Læring og mestring i pasientens helsetjeneste. Handlingsplan. Opplæring av pasienter og pårørende. Helse Midt-Norge
|
|
- Margit Thorstensen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Læring og mestring i pasientens helsetjeneste Handlingsplan Opplæring av pasienter og pårørende Helse Midt-Norge Utkast 17. november 2016
2 2
3 INNHOLD: 1. INNLEDNING MÅL OPPLÆRING AV PASIENTER OG PÅRØRENDE PREMISSER FOR PLANEN OG UTDYPENDE OM MÅLSETTINGENE ARBEIDSGRUPPEN SATSINGSOMRÅDER STYRKE OPPLÆRING AV PASIENTER OG PÅRØRENDE ØKE KOMPETANSEN INNEN OPPLÆRING AV PASIENTER OG PÅRØRENDE I SPESIALISTHELSETJENESTEN OG KOMMUNENE ARBEIDE KUNNSKAPSBASERT OG BRUKE TEKNOLOGI SOM GJØR OPPLÆRING MER TILGJENGELIG STYRKE SAMARBEIDET OM OPPLÆRING AV PASIENTER OG PÅRØRENDE MED BRUKERORGANISASJONENE, KOMMUNENE OG ANDRE AKTØRER REFERANSER
4 1. Innledning Handlingsplanen for opplæring av pasienter og pårørende er basert på Helse Midt-Norge RHF sin Strategi 2030 [1] og skal angi prioriterte satsingsområder og tiltak for det regionale helseforetaket og helseforetakene i regionen. Planen er en rullering av handlingsplanen [2]. I Strategi 2030 gir Helse Midt-Norge en beskrivelse av utfordrings- og mulighetsbildet og beskriver hvor helseregionen ønsker å være i 2030, og hvilke hovedgrep som må tas for å komme dit. Uttrykket «Pasientens helsetjeneste» er brukt av Stortinget for å angi hvilken retning myndighetene legger opp til for fremtidens helsetjenester. Det har i lengre tid vært et økende fokus på samhandling, forebygging, brukermedvirkning, valgfrihet og den enkelte sitt ansvar for egen helse i stortingsmeldinger og andre offentlige føringer, bl.a. i Stortingsmelding 11 ( ) Nasjonal helse- og sykehusplan ( ) [3]. 1.1 Mål Målene i planen korresponderer med målene i Strategi Handlingsplan for OPP Strategi Styrke opplæring av pasienter og pårørende Vi skaper pasientens helsetjeneste 2. Øke kompetansen innen opplæring av Vi rekrutterer, utvikler og pasienter og pårørende i beholder høyt kompetent spesialisthelsetjenesten og kommunene personell 3. Arbeide kunnskapsbasert og bruke teknologi Vi tar i bruk kunnskap og teknologi som gjør opplæring mer tilgjengelig for en bedre helse 4. Styrke samarbeidet om opplæring av pasienter Vi er gode lagspillere og pårørende med brukerorganisasjonene, kommunene og andre aktører 1.2 Opplæring av pasienter og pårørende Spesialisthelsetjenesten har opplæring av pasienter og pårørende som en av sine fire hovedoppgaver ifølge Lov om spesialisthelsetjenester [4]. Spesialisthelsetjenesten tilbyr tilrettelagt opplæring til pasienter og pårørende som har behov for informasjon, undervisning og/eller veiledning Pasienter og pårørende (brukerne) har rett til å medvirke både på individ- og systemnivå [5]. I dette ligger blant annet at brukerne skal ha innsikt i egen helsetilstand, innholdet i behandlingstilbudet og innflytelse på selve behandlingen [3]. Pasienten skal på den måten få mulighet til å forebygge og håndtere egen sykdom. I likhet med andre tilbud fra helsetjenesten skal pasienter og pårørende få god opplæringen til rett tid og på til rett sted [6]. Det skal være brukerrepresentasjon i planlegging, gjennomføring og evaluering av pasient- og pårørendeopplæring. Dette krever at helsepersonell har kompetanse innen helsepedagogikk, læring og mestring. Helsepedagogikk kan i følge Nasjonalt kompetansesenter for læring og mestring innen helse (NK LMH) forstås «som det å anvende pedagogiske prinsipper og verktøy for å fremme læring, mestring og helse hos brukere og pasienter som har helseutfordringer og deres pårørende.» [7]. I denne forståelsen ligger det at man i lærings- og mestringsvirksomhet har hovedfokus på brukermedvirkning og friskhet. 4
5 Læringsbegrepet innebærer i denne sammenheng å «endre tanker, følelser og måter å samhandle med andre på. Det gjør en i stand til å tilpasse seg ulike krav og omgivelser, enten dette gjelder brukere og pasienter som har langvarige helseutfordringer, og deres pårørende, eller fagpersoner og brukerrepresentanter som deltar på helsepedagogiske tilbud.» [8]. Et moment som bør vektlegges er at selv om kunnskap, altså den mer kognitive dimensjonen er viktig, handler læring enda mer om endring av hvordan man handler og opplever dagliglivet. Når det gjelder forståelsen av hva mestring er benytter vi oss av NK LMH sin forståelse som sier at mestring er «et uttrykk for hvilke ressurser som finnes hos den enkelte, og relasjonen og samspillet mellom vedkommende og situasjon han eller hun er i. Situasjon forstås her for eksempel som sosiale nettverk, støtteapparat, institusjoner og samfunn.» [7]. 1.3 Premisser for planen og utdypende om målsettingene Målene i handlingsplanen er knyttet til Strategi 2030 sine fire strategiske mål for å oppnå ambisjonen om en fremragende helsetjeneste. I de følgende punktene vil premissene bli gjort rede for og målene utdypet Styrke opplæring av pasienter og pårørende Strategi 2030 legger til grunn «Pasientens helsetjeneste» for innretningen og prioriteringene i Helse Midt-Norge. Sentralt er derfor at helsepersonell skal legge til rette for samvalg, at pasienter og pårørende tar aktivt del i beslutninger om behandling og pleie og mestrer sin situasjon på en god måte [1]. Skal pasient og pårørende kunne være samarbeidsparter og mestre livet ved langvarig sykdom og helseutfordringer må de også ha kompetanse til å klare den jobben. Det innebærer blant annet tilbud om opplæring [3]. Helseforetakene og behandlingsforløp må organiseres slik at opplæring er mulig ved å legge til rette for slik aktivitet praktisk og økonomisk. - Pasient- og pårørendeopplæring skal utvikles til å være en del av pasientforløpene både i og mellom spesialisthelsetjenesten og kommunehelsetjenesten. - Helseforetakene skal tilby opplæring til alle pasienter og pårørende som trenger det, når de trenger det, med hensyn til alder, kjønn, bosted, sosioøkonomiske forutsetninger, språk, seksuell legning, etnisk bakgrunn, tro- og livssyn og funksjonsevne. - Det utvikles kvalitetsindikatorer for å sikre at helseforetakene kan måle omfang og kvalitet av opplæring av pasienter og pårørende. - Klinisk farmakologi skal utvikles videre for å sikre at pasient og pårørende skal ha kunnskap om legemiddelhåndtering og legemiddelbruk Øke kompetansen innen opplæring av pasienter og pårørende i spesialisthelsetjenesten og kommunene Helsepersonell trenger kompetanse i helsepedagogikk for å ivareta pasientens, brukerens og pårørendes behov når det gjelder å mestre utfordringer knyttet til akutte og langvarige sykdomstilstander [9]. Opplæring av pasienter og pårørende er et område som fremdeles er under utvikling i mange avdelinger. For at målet om pasientens helsetjeneste skal nås kreves det en ekstra satsing på videreog etterutdanning innen helsepedagogikk både i spesialisthelsetjenesten og i kommunen. Den beste måten å få dette til på er gjennom et samarbeid med kommunene, brukerorganisasjonene, fylkesmennene og utdanningssektoren. 5
6 - Det skal utvikles planer og faglige nettverk som utgangspunkt for kompetanseutvikling innen opplæring av pasienter og pårørende. - Kompetanse innen helsepedagogikk og andre emner relevant for opplæring av pasienter og pårørende skal økes blant helsepersonell i regionen. - Fremtidige helsepersonell skal ha grunnleggende kunnskap om opplæring av pasienter og pårørende Arbeide kunnskapsbasert og bruke teknologi som gjør opplæring mer tilgjengelig Opplæringstilbudene skal baseres på forskning, brukermedvirkning og helsepersonellets erfaring og øvrig kompetanse [10]. Medisin, helsefag og pedagogikk tilhører ulike fagtradisjoner og kan derfor oppleves å stå mot hverandre. I pasientens helsetjeneste må disse kunnskapstradisjonene møtes for å kunne bidra til best mulig behandling og mestringsstøtte. Opplæring av pasienter og pårørende sin posisjon er ikke like sterk i alle fagmiljøer så for å integrere opplæring enda bedre må en som Strategi 2030 sier ha «.. en endringskultur som baserer seg på åpenhet, kontinuerlig læring og deling av erfaringer» [1, p. 18]. Gjennom innovasjon må ny kunnskap bli omsatt til god praksis og en må ha et kontinuerlig forbedringsarbeid gjennom brukererfaringer, systematisk evaluering, forskning og kontinuerlig utvikling. Utvikling av opplæring av pasienter og pårørende betyr utvikling av nye kursformer, tilgjengelighet, samarbeid med kommuner og brukerorganisasjoner og læringsmateriell tilpasset ulike grupper. Det betyr blant annet at helsetjenesten må være offensive i å ta i bruk ny teknologi for å gi pasientene gode og tilgjengelige tilbud innenfor gjeldende økonomiske rammer. - Det skal drives aktiv kvalitetsforbedring gjennom systematisk evaluering av tiltak og arbeid. - Forskning på opplæring av pasienter og pårørende skal ta utgangspunkt i praksis og være et grunnlag for utviklings- og innovasjonsarbeid for å skape pasientens helsetjeneste. - E-helse skal understøtte pasient- og pårørendeopplæring og virkemidler som e-læring, webinformasjon, helsefilmer, sosiale medier og digitale dialoger skal tas i bruk Styrke samarbeidet om opplæring av pasienter og pårørende med brukerorganisasjonene, kommunene og andre aktører Spesialisthelsetjenesten, kommunene og brukerorganisasjonene må samarbeide om å utvikle lærings og mestringstiltak i en sammenhengende helsetjeneste. Denne trenden ble tydelig i forbindelse med Samhandlingsreformen [6] og har blitt fulgt opp i bl.a. Nasjonal sykehusplan [3] og Fremtidens primærhelsetjeneste [11]. Samarbeidet må også omfatte utvikling av kompetanse i samarbeid med universitet og høgskoler. - Helseforetakene og kommunene skal samarbeide for å finne frem til en oppgavefordeling og den gjensidige veiledningsplikten må utvikles, bl.a. gjennom tjenesteavtalene. - Helsepersonell og brukere skal ha lett tilgang til informasjon om læring- og mestringstiltak enten det ytes i regi av helseforetak eller kommuner. - Helse Midt-Norge skal samarbeide med utdanningssektoren om utdanning av fremtidens helsepersonell og bidra til at pasienter og brukere involveres i utvikling av utdanningene [12]. - Brukerrepresentanter skal være sterkt involvert i planlegging, gjennomføring og evaluering av opplæringstiltak og andre tjenester som er relevant for læring og mestring. 6
7 1.4 Arbeidsgruppen Ressursgruppe for opplæring av pasienter og pårørende i Midt-Norge (RGO) fikk våren 2016 i oppdrag fra Helse Midt-Norge RHF om å utarbeide et forslag til rullering av Handlingsplan for opplæring av pasienter og pårørende. RGO satte ned følgende arbeidsgruppe: Toril Kvisvik, Helse Møre og Romsdal HF Ann Kathrin Hagen Røstad, Helse Nord-Trøndelag HF Berit Rødseth, Regionalt Brukerutvalg Johan Solheim, Regionalt Brukerutvalg Vara: Arthur Mandal, Regionalt Brukerutvalg Stein Conradsen, ROPP (Sekretariat) Jan Ole Bolsø, ROPP (Sekretariat) 7
8 2. Satsingsområder Del 2 av planen gjør rede for de konkrete tiltakene det regionale helseforetaket og de lokale helseforetakene skal prioritere i planperioden. 2.1 Styrke opplæring av pasienter og pårørende - Pasient- og pårørendeopplæring skal utvikles til å være en del av pasientforløpene både i og mellom spesialisthelsetjenesten og kommunehelsetjenesten. - Helseforetakene skal tilby opplæring til alle pasienter og pårørende som trenger det, når de trenger det, med hensyn til alder, kjønn, bosted, sosioøkonomiske forutsetninger, språk, seksuell legning, etnisk bakgrunn, tro- og livssyn og funksjonsevne. - Det utvikles kvalitetsindikatorer for å sikre at helseforetakene kan måle omfang og kvalitet av opplæring av pasienter og pårørende. - Klinisk farmakologi skal utvikles videre for å sikre at pasient og pårørende skal ha kunnskap om legemiddelhåndtering og legemiddelbruk Opplæring av pasienter og pårørende i standardiserte pasientforløp Tiltak Ansvar Igangsatt Sjekkpunkt 1. Revidere overordnet retningslinje for pasient- og pårørendeopplæring i standardiserte pasientforløp. 2. Integrere opplæring av pasient og pårørende i utarbeiding og gjennomføring av alle standardiserte pasientforløp. HF 2017 HF Likeverdige helsetjenester 1. Utvikle lærings- og mestringstilbud for HF 2019 personer med minoritetsbakgrunn. 2. Legge til rette for universell utforming av HF 2020 opplæringstiltak med hensyn til språk, kultur og funksjonsnivå. 3. Styrke helsepersonells kompetanse i sørsamisk språk, kulturforståelse og levesett. HF Kvalitetsindikatorer 1. Ta i bruk A0099 som en kvalitetsindikator RHF Bidra i NK LMH sitt arbeid med kvalitetsindikatorer RHF
9 2.1.4 Riktig legemiddelbruk 1. Legge til rette for klinisk farmasi inn i alle HF 2019 relevante pasientforløp. 2. Benytte kompetanse fra HF 2020 sykehusapotekene i opplæring og i samarbeid med lærings- og mestringssentra 3. Styrke sykehusapotekenes veiledning og opplæring ved utlevering av medisin. SHF Øke kompetansen innen opplæring av pasienter og pårørende i spesialisthelsetjenesten og kommunene - Det skal utvikles planer og faglige nettverk som utgangspunkt for kompetanseutvikling innen opplæring av pasienter og pårørende. - Kompetanse innen helsepedagogikk og andre emner relevant for opplæring av pasienter og pårørende skal økes blant helsepersonell i regionen. - Fremtidige helsepersonell skal ha grunnleggende kunnskap om opplæring av pasienter og pårørende Planer og faglige nettverk 1. Utarbeide plan for faglige nettverk som RHF 2017 inkluderer kommunehelsetjenesten. 2. Arrangere kompetansehevende tiltak i HF 2018 helsepedagogikk for ansatte i HF og kommuner. 3. Arrangere kurs i helsepedagogikk for HF 2021 brukere. 4. Lage en kompetanseplan for LMS-ansatte. RHF Styrke helsepersonells språk- og kulturkompetanse. HF Helsepedagogikk 1. Utvikle et kompetansehevingsprogram for helsepersonell i spesialisthelsetjenesten og kommunene i samarbeid med fylkesmennene. RHF/HF Grunnutdanning 1. Bidra til utvikling av helsepedagogikkopplæring i de helse- og sosialfaglige grunnutdanningene. RHF
10 2.3 Arbeide kunnskapsbasert og bruke teknologi som gjør opplæring mer tilgjengelig - Det skal drives aktiv kvalitetsforbedring gjennom systematisk evaluering av tiltak og arbeid. - Forskning på opplæring av pasienter og pårørende skal ta utgangspunkt i praksis og være et grunnlag for utviklings- og innovasjonsarbeid for å skape pasientens helsetjeneste. - E-helse skal understøtte pasient- og pårørendeopplæring og virkemidler som e-læring, webinformasjon, helsefilmer, sosiale medier og digitale dialoger skal tas i bruk Kontinuerlig forbedring 1. LMSene skal drive kontinuerlig HF 2019 forbedringsarbeid. KONKRETISER? 2. Videreutvikle rutiner for bruken av PAM 1 - HF 2020 resultatene. 3. Utvikle en evalueringsgenerator i regi av RHF 2017 RHF og overføre PAM data til den. 4. Lage rutiner for rapportering på HF 2021 evalueringsarbeidet til ledelse i klinikk og HF. 5. Utvikle eller bidra til å utvikle RHF 2018 evalueringsverktøy tilpasset rus og psykisk helse. 6. Utvikle eller bidra til å utvikle evalueringsverktøy rettet mot barn, ungdom og foreldre RHF Forskning, utvikling og innovasjon 1. Finansiere en phd stilling innen RHF 2020 pasientopplæring og brukermedvirkning. 2. Utvikle mer integrering og tettere RHF 2018 samarbeid med universitet, høgskoler og andre aktører i regionen for forskning på opplæring av pasient og pårørende. 3. Legge til rette for formidling av HF 2019 forskningskunnskap innen opplæring av pasienter og pårørende som grunnlag for å videreutvikle kunnskapsbasert praksis. 4. Legge til rette for utviklingsarbeid basert HF 2017 på anvendelse av forskning og/eller praktisk erfaring for å forbedre opplæring av pasienter og pårørende. KONKRETISER? 5. Legge til rette for innovasjon særlig med vekt på å bruke e-helse i opplæring av pasienter og pårørende. RHF Patient Activation Measure, helseregionen sin evalueringsordning for opplæring av pasienter og pårørende 10
11 2.3.3 Informasjonsutveksling, IKT og E-helse 1. Implementere bruk av PLO 2 -meldinger i HF 2019 oppfølging av pasienter og pårørende når det gjelder læring og mestring. 2. Gjennom læringsportalen legge til rette HF 2018 for å ta i bruk eksisterende E- helseverktøy som del av pasient og pårørendeopplæring. 3. Utvikle nye E helseverktøy som fremmer RHF/HF 2017 pasientens og pårørendes mestring. 4. Øke helsepersonell sin forståelse for og kunnskap om E-helseverktøy. RHF/HF 2017 KONKRETISER? HER ER MÅLENE MER KONKRETE ENN TILTAKENE 2.4 Styrke samarbeidet om opplæring av pasienter og pårørende med brukerorganisasjonene, kommunene og andre aktører - Helseforetakene og kommunene skal samarbeide for å finne frem til en oppgavefordeling og den gjensidige veiledningsplikten må utvikles, bl.a. gjennom tjenesteavtalene. - Brukerrepresentanter skal være sterkt involvert i planlegging, gjennomføring og evaluering av opplæringstiltak og andre tjenester som er relevant for læring og mestring. - Helse Midt-Norge skal samarbeide med utdanningssektoren om utdanning av fremtidens helsepersonell og bidra til at pasienter og brukere involveres i utvikling av utdanningene [12]. - Helsepersonell og brukere skal ha lett tilgang til informasjon om læring- og mestringstiltak enten det ytes i regi av helseforetak eller kommuner Samhandling mellom spesialisthelsetjenesten og kommunene om opplæring av pasienter og pårørende 1. Avklare ansvarsforhold om pasient- og HF 2019 pårørendeopplæring med hensyn til i samarbeidsavtalen 2. Tilby veiledning i utvikling av kommunale HF 2020 lærings- og mestringstjenester. 3. Utvikle samarbeid med koordinerende HF 2021 enhet for habilitering og rehabilitering i HF og kommuner. 4. Utvikle samhandlingsarenaer med kommunene og brukerne for å utvikle tjenestene. HF Elektronisk pleie- og omsorgsmelding 11
12 2.4.2 Brukermedvirkning i opplæring av pasienter og pårørende 1. Bidra til at brukermedvirkning integreres i HF 2020 alle opplæringstiltak i et likeverdig samarbeid. 2. Bidra til å fremme brukermedvirkning i HF 2021 kommunale lærings- og mestringstjenester. 3. Legge til rette for systematisk samarbeid HF 2017 med brukerutvalg og brukerorganisasjoner om opplæring av pasienter og pårørende. 4. Innføre minst ett årlig møte i Ressursgruppen for læring og mestring i Helse Midt-Norge der Regionalt brukerutvalg er representert. RHF Samarbeid med universitet og høgskoler 1. Legge til rette for at opplæring av HF 2019 pasienter og pårørende blir en integrert del av studentene sine praksisperioder. 2. Utvikle samarbeid om kompetanse HF 2020 mellom utdanningssektoren og LMS 3. Arbeide for at universitet og høyskoler utvikler pasient- og pårørendeopplæring som tema i helseutdanningene RHF Systematisering og bekjentgjøring av opplæringstiltak 1. Gjøre informasjon om opplæringstiltak tilgjengelig til brukergruppene (f.eks websider, «pasientterminal», brosjyrer og lignende) HF
13 3. Referanser [1] Helse Midt-Norge RHF, «Strategi 2030 Bakgrunnsnotat - Fremragende helsetjeneste,» Helse Midt-Norge RHF, Stjørdal, [2] Helse Midt-Norge RHF, «Handlingsplan Opplæring av pasienter og pårørende Helse Midt-Norge ,» Helse Midt-Norge RHF, Stjørdal, [3] Det kongelige helse- og omsorgsdepartement, «Meld. St. 11 ( ) Nasjonal helse- og sykehusplan ( ),» Det kongelige helse- og omsorgsdepartement, Oslo, [4] Lov om spesialisthelsetjenester m.m. 3-8, 4. ledd, «Lov om spesialisthelsetjenester m. m.,» [5] Helse- og omsorgsdepartementet, Pasient- og brukerrettighetsloven, Helse- og omsorgsdepartementet, [6] Det kongelige helse- og omsorgsdepartementet, «St.meld. nr. 47 ( ) Samhandlingsreformen,» Det kongelige helse- og omsorgsdepartementet, Oslo, [7] Nasjonalt kompetansesenter for læring og mestring innen helse, «Nasjonalt kompetansesenter for læring og mestring innen helse,» 15. juli [Internett]. Available: [8] A. Vågan, «mestring.no,» 21 Desember [Internett]. Available: [Funnet 8 juni 2016]. [9] Kunnskapsdepartementet, «Stortingsmelding 13 ( ) Utdanning for velferd,» Oslo, [10] «kunnskapsbasertpraksis.no,» [Internett]. Available: [11] Det kongelige helse- og omsorgsdepartementet, «Meld. St. 26 ( ) Fremtidens primærhelsetjeneste - nærhet og helhet,» Det kongelige helse- og omsorgsdepartementet, [12] Helse Midt-Norge RHF, Strategi for utdanning og kompetanseutvikling i Helse Midt-Norge , Stjørdal: Helse Midt-Norge RHF,
14 14
Handlingsplan Opplæring av pasienter og pårørende Helse Midt-Norge
Læring og mestring i pasientens helsetjeneste Handlingsplan Opplæring av pasienter og pårørende Helse Midt-Norge 2017-2021 Behandlet i Helse Midt-Norge RHF 2017 2 INNHOLD: 1. INNLEDNING... 4 1.1 MÅL...
DetaljerHANDLINGSPLAN. Lærings- og mestringssenteret. Helse Møre og Romsdal
HANDLINGSPLAN Lærings- og mestringssenteret Helse Møre og Romsdal 2017-2019 1 1. Innledning Å sikre best mulig pasient- og pårørendeopplæring til flest mulig er målet til Lærings- og mestringssenteret
DetaljerRett til å mestre eget liv. Handlingsplan. Opplæring av pasienter og pårørende. Helse Midt-Norge
Rett til å mestre eget liv Handlingsplan Opplæring av pasienter og pårørende Helse Midt-Norge 2012-2016 INNHOLD: 1. INNLEDNING... 3 1.1 ARBEIDSGRUPPE... 3 1.2 PERSPEKTIVSKIFTE... 4 1.3 BAKGRUNN OG STATUS
Detaljer«Den nye pasientrollen pasientens helsetjeneste»
«Den nye pasientrollen pasientens helsetjeneste» Toril Kvisvik Seksjonsleder Lærings- og mestringssenteret Overordnet samhandlingsutvalg 9.februar 2016 «Den nye pasientrollen pasientens helsetjeneste»
DetaljerStrategi for pasient- og pårørendeopplæring
Strategi for pasient- og pårørendeopplæring 2012-2016 Fra stab samhandling og internasjonalt samarbeid 13.12.2011 1 1. Visjon, idé og mål Visjon Pasienter og pårørende ved Oslo universitetssykehus skal
DetaljerMestringstreff - hvordan etablere gruppebaserte mestringstilbud i kommunen?
Mestringstreff - hvordan etablere gruppebaserte mestringstilbud i kommunen? Pre-konferanse, Rikshospitalet, 17. oktober Kari Hvinden, spesialrådgiver, Nasjonal Kompetansetjeneste for læring og mestring
DetaljerLÆRINGS- OG MESTRINGSTILBUD. Brukernes behov i sentrum
LÆRINGS- OG MESTRINGSTILBUD Brukernes behov i sentrum INNHOLD Brukernes behov i sentrum 3 Dette er lærings- og mestringstilbud 4 Stort sett gruppebasert 4 Kursinnhold etter brukernes behov 4 Alene eller
DetaljerFagdager læring:mestring. Kirkenes september 2018
Fagdager læring:mestring Kirkenes 4.-5. september 2018 Utvikling Oppgaver flyttes fra spesialist- til primærhelsetjeneste Private aktører utgjør stadig større andel av spesialisthelsetjenesten (og primær
DetaljerPasient- og pårørendeopplæring i Helse Nord
Pasient- og pårørendeopplæring i Helse Nord Hvor er vi og hvor går vi? Elsa Hamre Regional rådgiversamling 6. sept. 2018 Regionalt fagnettverk for Lærings- og mestringssentrene i Helse Nord Hvor er vi?
DetaljerSamhandling om friskliv, læring og mestring Samling frisklivssentraler 29. november 2018 Rauma
Samhandling om friskliv, læring og mestring Samling frisklivssentraler 29. november 2018 Rauma Lærings- og mestringssenteret Teamkoordinator Toril Kvisvik «Å mestre egen sykdom er en medisin som brukes
DetaljerSammen med pasientene utvikler vi morgendagens behandling
Sammen med pasientene utvikler vi morgendagens behandling Ny kunnskap, ny teknologi, nye muligheter Denne strategien skal samle OUS om våre fire viktigste mål i perioden 2019-2022. Strategien skal gjøre
DetaljerAnita Berg Koordinator og prosjektleder
Anita Berg Koordinator og prosjektleder Organisering Berg 893 Torsken 946 Tranøy 1533 Dyrøy 1152 Lenvik 11 667 Sørreisa 3497 Målselv 6634 Bardu 3983 Fagstyre/PSG Kommunalsjefer Helse og omsorg Styre: Administrativt
DetaljerStrategi for brukermedvirkning 2013-2018. Seksjon for pasient- og pårørendeopplæring og Brukerutvalget Stab samhandling og internasjonalt samarbeid
Strategi for brukermedvirkning 2013-2018 Seksjon for pasient- og pårørendeopplæring og Brukerutvalget Stab samhandling og internasjonalt samarbeid Oslo universitetssykehus tar brukermedvirkning på alvor
DetaljerAnsvarsfordeling mellom LMS i Spesialisthelsetjenesten og i kommunene Inger-Tove van de Vooren Hilde Freim
Nettverk for læring og mestring: Ansvarsfordeling mellom LMS i Spesialisthelsetjenesten og i kommunene Inger-Tove van de Vooren Hilde Freim Innledning Stadig flere lever med helseutfordringer som ikke
DetaljerLÆRINGS- OG MESTRINGSTILBUD
LÆRINGS- OG MESTRINGSTILBUD Foto: Claudia Mocci «Å se sin mor forsvinne litt etter litt handler om så mye mer enn bare praktiske spørsmål» Læring og mestring noter som gir god klang (NK LMH 2012) «De fleste
Detaljer2.1 Delmål og tiltak for Kompetanseutvikling
HANDLINGSPLAN FOR BRUKERMEDVIRKNING I HELSE NORDMØRE OG ROMSDAL ( 2015) 2.1 Delmål og tiltak for Kompetanseutvikling Brukernes deltakelse i den kunnskapsbaserte praksisen skal sikres ved at brukere og
Detaljeroppmerksomhet rettet mot denne pedagogiske virksomheten. Hva er brukernes behov og hvordan kan helsepersonell legge til rette for
Tilbakemeldingsskjema Ekstern høring Veileder for kommunens oppfølging av brukere med store og sammensatte behov Høringsinnspill: Vennligst benytt skjema under (både til generelle kommentarer og kommentarer
DetaljerSaksbehandler: Toril Løberg Arkiv: F02 &13 Arkivsaksnr.: 12/ Dato:
SAKSFRAMLEGG Saksbehandler: Toril Løberg Arkiv: F02 &13 Arkivsaksnr.: 12/16245-2 Dato: 10.01.2013 HØRING - STRATEGI FOR PASIENT-OG PÅRØRENDEOPPLÆRING HELSE SØR-ØST 2012 2015 â INNSTILLING TIL BYSTYREKOMITE
DetaljerBrukermedvirkning. Brukermedvirkning Handlingsplan 2014-2016. Handlingsplan 2014-2016
Brukermedvirkning Handlingsplan -2016 Brukermedvirkning Handlingsplan -2016 Seksjon for pasient- og pårørendeopplæring Innledning Visjon og mål for brukermedvirkning Brukermedvirkning skal høyne kvaliteten
DetaljerStrategi for utdanning og kompetanseutvikling i Helse Midt-Norge RHF Forslag til handlingsplan med mål og tiltak
Strategi for utdanning og kompetanseutvikling i Helse Midt-Norge RHF 2015-2020 Forslag til handlingsplan med mål og tiltak Mål: o Ledere på alle nivå skal til enhver tid ha oversikt over enhetens kompetanse
DetaljerFriskliv og mestring i en større sammenheng
Fagnettverk friskliv og mestring 17.06.14 Friskliv og mestring i en større sammenheng Foto: Carl-Erik Eriksson De neste 20 min. skal handle om: Veien fram til i dag Hva skjer som er viktig for oss? Lovpålagte
Detaljer«Samhandling om læring og mestring på brukernes premisser»
«Samhandling om læring og mestring på brukernes premisser» Toril Kvisvik Seksjonsleder Lærings- og mestringssenteret Friskliv og meistring i eit endringsperspektiv, Volda 15. april 2016. «Samhandling om
DetaljerL S: S : H i H sto t ri r kk
Fagnettverk for læring og mestring: UNN og tilhørende kommuner Koordinator for læring og mestring Cathrine Kristoffersen, Ergoterapeut, Rehabiliteringstjenesten, Tromsø kommune Bodø 16 oktober 2014 Tromsø
DetaljerHelhetlige lærings- og mestringstilbud - føringer, samarbeid og oppgave- og ansvarsdeling
Helhetlige lærings- og mestringstilbud - føringer, samarbeid og oppgave- og ansvarsdeling Vestre Viken, 23. september Spesialrådgiver Kari Hvinden (NK LMH) Nasjonal Kompetansetjeneste for læring og mestring
DetaljerLærings- og mestringssentrenes fagnettverk i Helse Nord. LMS Fagnettverk Nord
Lærings- og mestringssentrenes fagnettverk i Helse Nord LMS Fagnettverk Nord Årsrapport 2014 1 Årsmelding 2014 Et lærings- og mestringssenter (LMS) er en møteplass i sykehuset for helsepersonell, erfarne
DetaljerHandlingsplan for brukermedvirkning i Helse Midt-Norge ( ) Adm dir Helse Midt-Norge RHF Gunnar Bovim. Dato:
Handlingsplan for brukermedvirkning i Norge (2010 2015) Godkjent: Adm dir Gunnar Bovim Dato: 16.12.09 FORORD I 2007 vedtok styret for Strategi for brukermedvirkning i Norge. Handlingsplan for brukermedvirkning
DetaljerHva er nøkkelen til mestring? Fagdag Nettverk for læring og mestring 23.Januar 2018
Hva er nøkkelen til mestring? Fagdag Nettverk for læring og mestring 23.Januar 2018 «Brukermedvirkning og pasient- og pårørendeopplæring sentralt for å skape pasientens helsetjeneste» Toril Kvisvik teamkoordinator
DetaljerFremragende behandling
St. Olavs Hospital Universitetssykehuset i Trondheim Fremragende behandling Strategi 2015-2018 Revidert 16.12.16 Fremragende behandling Vår visjon er å tilby fremragende behandling til befolkningen i Midt-Norge.
DetaljerRegional strategi for pasient- og pårørendeopplæring 2013-2016
Regional strategi for pasient- og pårørendeopplæring 2013-2016 2013 Innholdsfortegnelse 1. INNLEDNING STRATEGISKE FORUTSETNINGER... 3 1.2 Strategiens hensikt 3 1.3 Grunnlag 4 1.4 Nye behov og forventninger
DetaljerHøringssvar til veileder: Samarbeid mellom helse- og omsorgstjenesten og utdanningssektor om barn og unge med habiliteringsbehov
Høringssvar til veileder: Samarbeid mellom helse- og omsorgstjenesten og utdanningssektor om barn og unge med habiliteringsbehov Høringssvaret er sendt fra: Nasjonal kompetansetjeneste for læring og mestring
DetaljerLÆRING & MESTRING HELSEPEDAGOGIKK
Kompetanserekke for helsepersonell og brukerrepresentanter LÆRING & MESTRING HELSEPEDAGOGIKK INNLEDNING Helsepedagogikk er én av de fire hovedområdene som Læring- og mestringssentrene (LMS) skal jobbe
DetaljerLærings- og mestringssentrenes fagnettverk i Helse Nord. LMS Fagnettverk Nord. Årsmelding 2016
Lærings- og mestringssentrenes fagnettverk i Helse Nord LMS Fagnettverk Nord Årsmelding 2016 1 Årsmelding 2016 Pasient- og pårørendeopplæring er med på å fremme helse og livskvalitet ved å bidra til økt
DetaljerPasient- og pårørendeopplæring blant ansatte ved behandlingsklinikker i Midt-Norge Lærings- og mestringssenteret
Rapport 05/2014 Pasient- og pårørendeopplæring blant ansatte ved behandlingsklinikker i Midt-Norge En spørreundersøkelse blant ansatte i offentlige og private klinikker Lærings- og mestringssenteret Lars
DetaljerRegional strategi for pasient- og pårørendeopplæring 2013-2016
Regional strategi for pasient- og pårørendeopplæring 2013-2016 Vedtatt 20. juni 2013 Kvalitet og pasientsikkerhet i behandlingen er avhengig av god opplæring. Innhold 1. Innledning strategiske forutsetninger...
DetaljerUtdanning - I lys av samhandlingsreformen. Kommunene som læringsarena for helsestudentene Stjørdal 11. november 2011 Prosjektdirektør Tor Åm
Utdanning - I lys av samhandlingsreformen Kommunene som læringsarena for helsestudentene Stjørdal 11. november 2011 Prosjektdirektør Tor Åm Utfordringer for velferdsstaten Brudd og svikt i tilbudet i dag
DetaljerRetningslinjer for samarbeid om helsefremmende og forebyggende helsearbeid
Retningslinje 4 Retningslinjer for samarbeid om helsefremmende og forebyggende helsearbeid 1. FORMÅL Retningslinjene skal sikre god samhandling på områder innen helsefremming og forebygging, hvor både
DetaljerSamhandlingsreformen; Implementering psykisk helse. NSH; Nasjonal konferanse om psykisk helse Oslo 17. oktober 2011 Prosjektdirektør Tor Åm
Samhandlingsreformen; Implementering psykisk helse NSH; Nasjonal konferanse om psykisk helse Oslo 17. oktober 2011 Prosjektdirektør Tor Åm Reformer for kvalitet og bærekraft Opptrappingsplan psykisk helse
DetaljerOVERORDNET FORETAKSPLAN - FORETAKSIDE/OPPDRAG VISJON, VERDIGRUNNLAG OG STRATEGISKE SATSNINGSOMRÅDER
HELSE VEST RHF OVERORDNET FORETAKSPLAN - FORETAKSIDE/OPPDRAG VISJON, VERDIGRUNNLAG OG STRATEGISKE SATSNINGSOMRÅDER Foretakside/oppdrag: Helse Vest skal sørge for effektive og fremtidsrettede helsetjenester
DetaljerSamhandlingsreformen; Betydning for habiliteringsog rehabiliteringsfeltet?
Samhandlingsreformen; Betydning for habiliteringsog rehabiliteringsfeltet? Regional ReHabiliteringskonferanse 2011 Lillestrøm 26. oktober 2011 Prosjektdirektør Tor Åm Stortingsbehandling våren 2010; St.meld
DetaljerKurs i pasient- og pårørendeopplæring våren Stab samhandling og internasjonalt samarbeid, OUS
Kurs i pasient- og pårørendeopplæring våren 2016 Mål Kompetanse til pasienter og pårørende Pasienter og pårørende ved Oslo universitetssykehus skal få tilstrekkelig kompetanse til å medvirke i egen behandling,
Detaljer1 PARTENE,BAKGRUNN,FORMÅL,VIRKEOMRÅDE
TJENESTEAVTALE10. SAMARBEIDOMHELSEFREMMENDEOG FOREBYGGENDEHELSEARBEIDMELLOMST. OLAVSHOSPITALHF, RUSBEHANDLINGMIDT- NORGEHFOGKOMMUNENETYDAL,SELBU, STJØRDAL,OGMERÅKER, Tjenesteavtalen inngår som et obligatorisk
DetaljerBrukerutvalget Sandnessjøen, Tove Lill Røreng Falstad Rådgiver læring og mestring, Senter for samhandling
Brukerutvalget Sandnessjøen, 19.04.17 Tove Lill Røreng Falstad Rådgiver læring og mestring, Senter for samhandling Agenda Helsebegrepet Lærings og mestringssenteret Årsplan 2017 Nettsider, markedsføring
DetaljerTjenesteavtale for samarbeid om helsefremmende og forebyggende helsearbeid. mellom
Tjenesteavtale for samarbeid om helsefremmende og forebyggende helsearbeid mellom. kommune og St.Olavs Hospital HF Tjenesteavtalen inngår som et obligatorisk element i lovpålagt samarbeidsavtale mellom
DetaljerREDIGERT RETNINGSLINJE FOR SAMARBEID OM HELSEFREMMENDE OG FOREBYGGENDE HELSEARBEID MELLOM MIDTRE GAULDAL KOMMUNE OG ST.
REDIGERT 1012.2015 RETNINGSLINJE FOR SAMARBEID OM HELSEFREMMENDE OG FOREBYGGENDE HELSEARBEID MELLOM MIDTRE GAULDAL KOMMUNE OG ST. OLAVS HOSPITAL Retningslinjen inngår som et obligatorisk element i lovpålagt
DetaljerLangsiktig mål for SSHF
for SSHF Kap: Tema: : Trygghet når du trenger det mest 6.1 Pasientens helsetjeneste - brukertilfredshet SSHFs pasienter medvirker aktivt i egen behandling og oppfølging 6.2 6.3 Pasientbehandling - faglig
DetaljerBrukerutvalget Helse Sør-Øst RHF Viktige strategiske innsatsområder og tiltak fram mot 2020.
Brukerutvalget Helse Sør-Øst RHF Viktige strategiske innsatsområder og tiltak fram mot 2020. 1 Brukerutvalget Brukerutvalget skal iht mandatet arbeide for gode, likeverdige helsetjenester uavhengig av
DetaljerLitt bedre i dag enn i går.. Kvalitetsstrategi for Helse Midt-Norge 2011-2015
Litt bedre i dag enn i går.. Kvalitetsstrategi for Helse Midt-Norge 2011-2015 Godkjent: Styrevedtak Dato: 01.09.2011 Innhold 1. Våre kvalitetsutfordringer 2. Skape bedre kvalitet 3. Mål, strategi og virkemidler
DetaljerHøringsuttalelse fra Fosen Helse IKS med eierkommunene Indre Fosen, Ørland, Bjugn, Åfjord og Roan om revidert Utviklingsplan /2035
St. Olavs hospital HF utviklingsplan@stolav.no. Deres ref. Vår ref. Dato 1.2.2018 Høringsuttalelse fra Fosen Helse IKS med eierkommunene Indre Fosen, Ørland, Bjugn, Åfjord og Roan om revidert Utviklingsplan
DetaljerStrategi for utdanning og kompetanseutvikling i Helse Midt-Norge
Strategi for utdanning og kompetanseutvikling i Helse Midt-Norge 2015-2020 Mål: o Ledere på alle nivå skal til enhver tid ha oversikt over enhetens kompetanse og kapasitet. Kompetansebehov på kort og lang
DetaljerHøringsnotat - pasientorientert organisering.
Høringsnotat - pasientorientert organisering. Avdeling for læring og mestring og Prestetjenesten Helse Nord-Trøndelag HF Rehabiliteringsklinikken er en liten oversiktlig klinikk, med små sårbare fagområder.
DetaljerStyresak Status for arbeidet med Utviklingsplan 2035
Styresak 033-2017 Status for arbeidet med Utviklingsplan 2035 Styremøte 24. mars 2017 Styrevedtak HSØ - 029-2017: AKUTTFUNKSJONER VED SØRLANDET SYKEHUS HF, FLEKKEFJORD 1. Styret i Sørlandet sykehus HF
DetaljerForskrift om habilitering og rehabilitering, individuell plan og koordinator
Forskrift om habilitering og rehabilitering, individuell plan og koordinator Fastsatt ved kongelig resolusjon 16. desember 2011 med hjemmel i lov 24. juni 2011 nr. 30 om kommunale helse- og omsorgstjenester
DetaljerTemaplan habilitering og rehabilitering
Temaplan habilitering og rehabilitering 2018-2020 Møte 17. januar 2018 Definisjon Habilitering og rehabilitering defineres som: tidsavgrensede, planlagte prosesser med klare mål og virkemidler, hvor flere
DetaljerVEDLEGG 1 Tilbakemeldingsskjema: Eksterne innspill til Helsedirektoratet. Oppdatering av veileder for kommunale frisklivssentraler. Juni 2016.
VEDLEGG 1 Tilbakemeldingsskjema: Eksterne innspill til Helsedirektoratet. Oppdatering av veileder for kommunale frisklivssentraler. Juni 2016. Navn og stilling: Arbeidssted/organisasjon: Siw Bratli, leder
Detaljer2 REHABILITERINGOGHABILITERING,LÆRINGOGMESTRING
TJENESTEAVTALE2: FOR SAMARBEIDMELLOMST. OLAVSHOSPITALHF, RUSBEHANDLINGMIDT - NORGEHF OGKOMMUNENETYDAL,SELBU, STJØRDAL,OGMERÅKER,OM TILBUD TIL PASIENTERMED BEHOVFOR KOORDINERTETJENESTER Hjemlet i lov om
DetaljerRetningslinje for samarbeid mellom Midtre Gauldal kommune og St. Olavs Hospital HF om tilbud til pasienter med behov for koordinerte tjenester
Redigert 10.12. Retningslinje for samarbeid mellom Midtre Gauldal kommune og St. Olavs Hospital HF om tilbud til pasienter med behov for koordinerte tjenester Hjemlet i lov om kommunale helse- og omsorgstjenester
DetaljerTemaplan habilitering og rehabilitering
Temaplan habilitering og rehabilitering 2018-2020 KRFF 7. februar 2018 Gjennomføring Saksordfører KHO og brukerrepresentant Workshop, møter, høring Eldrerådet: 22.11.2017 og 7.2.2018 KRFF: 22.11.2017 og
DetaljerSTRATEGI Nasjonal kompetansetjeneste for læring og mestring innen helse (NK LMH)
STRATEGI 2019 2023 Nasjonal kompetansetjeneste for læring og mestring innen helse (NK LMH) 1 Strategi 2019 2023 For Nasjonal kompetansetjeneste for læring og mestring innen helse (NK LMH) Utgivelse: 31.
DetaljerTjenesteavtale 2. mellom. Balsfjord kommune. Universitetssykehuset Nord-Norge HF
UNIVERSITETSSYKEHUSET NORD-NORGE NOPCCA ll,, VERSiTE-ITAEL.OHCCEV ESSJ BALSFJORDKOMMUNE Tjenesteavtale 2 mellom Balsfjord kommune og Universitetssykehuset Nord-Norge HF om retningslinjer for samarbeid
DetaljerHELSE MIDT-NORGE RHF STYRET
HELSE MIDT-NORGE RHF STYRET Sak 24/14 Orienteringssaker Vedlegg Strategi 2020 Operasjonalisering gjennom programmer Saksbehandler Ansvarlig direktør Mette Nilstad Saksmappe 2014/12 Ingerid Gunnerød Dato
DetaljerFrisklivs- og mestringssenter
Et interkommunalt Frisklivs- og mestringssenter i samhandling med Helse Bergen Trondheim 31.05.112 Gro Beate Samdal, sykepleier, cand.san, spesialrådgiver Forsknings- og utviklingsavdelingen Haukeland
DetaljerTjenesteavtale nr 2 (revidert oktober 2017)
Arkivreferanse Finnmarkssykehuset HF: Arkivreferanse kommune: Tjenesteavtale nr 2 (revidert oktober 2017) Retningslinjer for samarbeid i tilknytning til innleggelse, utskrivning, habilitering, rehabilitering
Detaljer"7"1,111::) s "N og kornamnene
UNIVERSITETSSYKEHUSET NORD-NORGE DAVVI NORGCA UNIVFRSIFFHTABUOHCCEVIESSU BARDU KOMMUNE Tjenesteavtale nr 2 mellom Bardu kommune og Universitetssykehuset Nord-Norge HF Retningslinjer for samarbeid i tilknytning
DetaljerSamhandlingsreformen, funksjonsfordeling mellom spesialisthelsetjenesten og kommunehelsetjenesten, hvem ivaretar pasient-og pårørende opplæring?
Samhandlingsreformen, funksjonsfordeling mellom spesialisthelsetjenesten og kommunehelsetjenesten, hvem ivaretar pasient-og pårørende opplæring? SAMHANDLINGSREFORMEN Hva skal man oppnå? Økt satsning på
DetaljerStrategisk samarbeid om utdanning og forskning
Strategisk samarbeid om utdanning og forskning Fellesmøte mellom USAM og HSAM 21. februar 2014 i Tromsø Sveinung Aune, HR-direktør i Helse Midt-Norge RHF Silje Paulsen, rådgiver utdanning i Helse Midt-Norge
DetaljerS T R A T E G I F O R L I K E V E R D I G H E L S E T J E N E S T E O G M A N G F O L D 2 0 1 1-2 0 1 5
S T R A T E G I F O R L I K E V E R D I G H E L S E T J E N E S T E O G M A N G F O L D 2 0 1 1-2 0 1 5 F R A S T A B S A M H A N D L I N G O G I N T E R N A S J O N A L T S A M A R B E I D 1 1. INNLEDNING
DetaljerStyrking av lærings-og mestringstilbudetet felles ansvar i forebyggende og helsefremmende arbeid
Styrking av lærings-og mestringstilbudetet felles ansvar i forebyggende og helsefremmende arbeid Sundvolden Hotel 4.juni 2013 Tone Finvold Seksjonsleder Lærings-og mestringssenteret Vestre Viken HF Innhold
DetaljerDelavtale f) mellom Xx kommune og Sykehuset i Vestfold Helseforetak (SiV HF)
Logo Xx kommune Delavtale f) mellom Xx kommune og Sykehuset i Vestfold Helseforetak (SiV HF) Retningslinjer for samarbeid i tilknytning til habilitering, rehabilitering og lærings- og mestringstilbud for
DetaljerPakkeforløp for psykisk helse og rus
Pakkeforløp for psykisk helse og rus NSH 11. oktober 2017 Prosjektleder Torhild T. Hovdal Hva er Pakkeforløp for psykisk helse og rus? Et utviklings- og implementeringsarbeid basert på samarbeid med brukerorganisasjoner
DetaljerBrukermedvirkning. Handlingsplan 2014-2016
Brukermedvirkning Handlingsplan 2014-2016 Helse Stavanger HF 2015-2018 Brukermedvirkning - en verdi og en strategi i Helse Stavanger HF Det overordna målet med brukermedvirkning er å styrke kvaliteten
DetaljerSamhandlingsreformen - en viktigere reform for attføringsfeltet enn NAV-reformen? Geir Riise generalsekretær
Samhandlingsreformen - en viktigere reform for attføringsfeltet enn NAV-reformen? Geir Riise generalsekretær Side 2 Side 3 Ta noen grunnleggende ting først på alvor. Alt henger sammen med alt (GHB) Godt
DetaljerDet gode pasientforløpet. Felles prioriterte innsatsområder for brukerutvalg i Helse Sør-Øst
Det gode pasientforløpet Felles prioriterte innsatsområder for brukerutvalg i Helse Sør-Øst August 2012 1 Innhold 1. Pasientsikkerhet og kvalitet... 4 1.1 Kontinuerlig kvalitetsarbeid... 4 1.2 Støtte opp
DetaljerTJENESTEAVTALE FOR SAMARBEID OM HELSEFREMMENDE OG FOREBYGGENDE HELSEARBEID MELLOM KOMMUNE, ST. OLAVS HOSPITAL OG RUSBEHANDLING MIDT NORGE
TJENESTEAVTALE FOR SAMARBEID OM HELSEFREMMENDE OG FOREBYGGENDE HELSEARBEID MELLOM KOMMUNE, ST. OLAVS HOSPITAL OG RUSBEHANDLING MIDT NORGE Tjenesteavtalen inngår som et obligatorisk element i lovpålagt
DetaljerRapport ifm helhetlig gjennomgang av nasjonale kompetansetjenester 2018
Rapport ifm helhetlig gjennomgang av nasjonale kompetansetjenester 2018 Navn på tjenesten: Engelsk navn på tjeneste Lokalisering: Helseregion: Nasjonal kompetansetjeneste for læring og mestring innen helse
DetaljerSamhandlingsreformen noen viktige perspektiver. Fagdag 18. februar 2011
Samhandlingsreformen noen viktige perspektiver Fagdag 18. februar 2011 Kort om innlegget Samhandlingsreformen tre overordnede utfordringer Meldingens 5 hovedgrep Viktige perspektiver i meldingen Nye lovforslag
DetaljerAdm.dir forslag til vedtak Styret i Sykehusapotekene i Midt-Norge HF anbefaler Helse Midt-Norge RHF å fatte følgende vedtak:
Styrevedtak fra Sykehusapoteket Midt-Norge Sak 35/10 Strategi 2020 Adm.dir forslag til vedtak Styret i Sykehusapotekene i Midt-Norge HF anbefaler Helse Midt-Norge RHF å fatte følgende vedtak: 1. Helse
DetaljerPasient og pårørende opplæring i lys av Samhandlingsreformen.
Pasient og pårørende opplæring i lys av Samhandlingsreformen. Hvem? Hva? Hvor? Elsa Hamre 1. desember 2011 Opplæring av pasient og pårørende ( OPP) Dokumentert effekt av pasientopplæring og involvering
DetaljerHelse og omsorg - sosial på vei ut? Landskonferansen for sosialt arbeid i somatiske sykehus 2012
Lysbilde 1 FELLESORGANISASJONEN Helse og omsorg - sosial på vei ut? Landskonferansen for sosialt arbeid i somatiske sykehus 2012 Tone Faugli, medlem av AU og leder av seksjon for vernepleiere Nestleder
DetaljerArbeidsgruppe 4. Brukermedvirkning
Arbeidsgruppe 4 Direktørmøte Hvordan få til en aina.olsen@helse-nord.no god og hensiktsmessig implementering Brukermedvirkning 1. Individuell plan Brukere og pårørende skal ha reell innflytelse på utformingen
DetaljerDen nye brukerrollen. Den regionale rehabiliteringskonferansen Helse Sør-Øst RHF Lillestrøm, 22. oktober 2014
Den nye brukerrollen Den regionale rehabiliteringskonferansen Helse Sør-Øst RHF Lillestrøm, 22. oktober 2014 AGENDA: Erfaringer med pasient-og brukerrollen. Rolleskifte. Berit Gallefoss Denstad Brukerrepresentant
DetaljerTrender og utviklingstrekk sett i lys av samhandlingsreformen
Trender og utviklingstrekk sett i lys av samhandlingsreformen FOREDRAG 15.02.2015 DAGLIG LEDER VED SENTER FOR OMSORGSFORSKNING, MIDT-NORGE- KIRSTEN LANGE Senter for Omsorgsforskning, Midt-Norge - hvem
DetaljerStrategisk kompetanseutvikling. Strategisk kompetanseplan for helse og omsorg Bærum kommune 2012-2015
Strategisk kompetanseutvikling Strategisk kompetanseplan for helse og omsorg Bærum kommune 2012-2015 Berit Skjerve, utviklingssenter for hjemmetjenester i Akershus, Bærum kommune 26.11.2012 Innhold Strategisk
DetaljerLHLs retningslinjer for kontakt med pasienter og brukere
LHLs retningslinjer for kontakt med pasienter og brukere 1 Målgruppe, bakgrunn, formål og prinsipper Likelydende til Etiske retningslinjer for LHL. Link til: Etiske retningslinjer for LHL Retningslinjer
DetaljerHelhetlige pasientforløp for rehabiliteringspasientene.
Helhetlige pasientforløp for rehabiliteringspasientene. Kurs; Aktiv deltakelse og mestring i hele pasientforløpet Arrangør; Klinikk for kliniske servicefunksjoner, St. Olavs Hospital HF Tor Åm Samhandlingsdirektør
DetaljerTil brukerrepresentanter som deltar i opplæring av pasienter og pårørende
Til brukerrepresentanter som deltar i opplæring av pasienter og pårørende 1 Innledning Pasient- og pårørendeopplæring er i følge lov om spesialisthelsetjenester, en av sykehusets hovedoppgaver på lik linje
DetaljerDelavtale om forebyggingstiltak og pasientforløp for utvalgte pasientgrupper
Delavtale 4.3.8. Delavtale om forebyggingstiltak og pasientforløp for utvalgte pasientgrupper (habilitering, rehabilitering, læring og mestring og forebyggende arbeid) (Lov om helse- og omsorgstjenester
DetaljerSamhandlingsreformen
Samhandlingsreformen Bakgrunn for reformen 1) Vi har for liten innsats for å fremme helse og forebygge sykdom i Norge 2) Pasientenes behov for helhetlige og koordinerte tjenester besvares ikke godt nok
DetaljerSamarbeidsavtale om behandlingsforløp for palliasjon
Delavtale nr. 2d Samarbeidsavtale om behandlingsforløp for palliasjon Retningslinjer for samarbeid i tilknytning til innleggelse, utskrivning, habilitering, rehabilitering og lærings- og mestringstilbud
DetaljerVeileder for kommunale frisklivssentraler og veileder for habilitering, rehabilitering, individuell plan og koordinator.
Veileder for kommunale frisklivssentraler og veileder for habilitering, rehabilitering, individuell plan og koordinator. Inger Merete Skarpaas og Sigrunn Gjønnes, Helsedirektoratet Trondheim, 25.april
DetaljerADMINISTRATIVT SAMARBEIDSUTVALG
ADMINISTRATIVT SAMARBEIDSUTVALG SLUTTRAPPORT Klinisk utvalg for samarbeid om forebygging Avgitt: 04.06.2015 Administrativt samarbeidsutvalg i Østfold Administrativt samarbeidsutvalgs behandling av sluttrapporten:
DetaljerRullering av Strategi 2020. Styreseminar 30. januar 2013
Rullering av Strategi 2020 Styreseminar 30. januar 2013 Hvorfor rullere Eierskap til Strategi 2020 Kvalitetssikre Strategi 2020 ift. nye føringer og kunnskap Etablere en strategimodell Hva står vi foran
DetaljerVeien videre for det kommunale LM-nettverket. Lærings- og mestringssenteret i Bergen
Veien videre for det kommunale LM-nettverket Først en stor TAKK til det kommunale LM-nettverket: Tove Bergan (Bergen Kommune) Anita Alvheim (Bergensregionen) Ann Katrin Øktner & Reidun Braut Kjosås (Voss
DetaljerSamhandlingsreformen Inger Marethe Egeland. Helsenettverk Lister
Samhandlingsreformen 13.10.2011 Inger Marethe Egeland Utfordringsbildet Vi lever lengre og med flere kroniske lidelser Kols Diabetes Demens Psykiske lidelser Overvekt Mangel på kvalifisert arbeidskraft
DetaljerTjenesteavtale 6. mellom. Balsfjord kommune. Universitetssykehuset Nord-Norge HF
UNIVERSITETSSYKEHUSET NORD-NORGE DAVV, NORCGA UNIVERSITEHTABUOHCCD.U, ESS BALSFJORDKOMMUNE Tjenesteavtale 6 mellom Balsfjord kommune og Universitetssykehuset Nord-Norge HF retningslinjer for gjensidig
DetaljerArbeidsgruppe 3. La oss få det til å virke: Implementering av nasjonale og internasjonale retningslinjer/veiledere. Frode Bie, Helse Sør-Øst RHF
Arbeidsgruppe 3 La oss få det til å virke: Implementering av nasjonale og internasjonale retningslinjer/veiledere Frode Bie, Helse Sør-Øst RHF Mandat til arbeidsgruppe oppnevnt av nasjonal strategigruppe
Detaljerc) tjenestene skal stimulere til egen læring, motivasjon, økt funksjons- og mestringsevne, likeverdighet og deltakelse.
... ST. OLAVS HOSPITAL UNIVERSITETSSYKEHUSET i TRONDHEIM RUSBEHANDLING MIDT-NORGE idtre (3AUPAL KOMMUME TJENESTEAVTALE 2 FOR SAMARBEID MELLOM MIDTRE GAULDAL KOMMUNE, ST. OLAVS HOSPITAL OG RUSBEHANDLING
DetaljerUniversitets- og høgskolesektoren og helse- og omsorgssektoren behov for godt samarbeid
Universitets- og høgskolesektoren og helse- og omsorgssektoren behov for godt samarbeid Statssekretær Lisbeth Normann Universitets- og høgskolerådet fagstrategiske enhet innen helse- og sosialfag, 1. oktober
DetaljerHabilitering og rehabilitering
Habilitering og rehabilitering Illustrasjon: Rolf Skøien Et hjelpemiddel til deg som representerer Norges Handikapforbund, og jobber med spørsmål om habilitering og rehabilitering, enten gjennom organisasjonen
DetaljerStrategiplan ÅPENT EFFEKTIVT NYTTIG
Strategiplan 2015 2017 2015 2017 ÅPENT EFFEKTIVT NYTTIG Strategisk fundament Visjon God kunnskap bidrar til gode helsetjenester Verdier Åpenhet - skal forstås som dialog, tilgjengelighet og gjennomsiktighet.
DetaljerHELSE MIDT-NORGE RHF STYRET. Sak 20/08 Helse Midt-Norge - overordnet strategi
HELSE MIDT-NORGE RHF STYRET Sak 20/08 Helse Midt-Norge - overordnet strategi Saken behandles i: Møtedato Møtesaksnummer Styret i Helse Midt-Norge RHF 28.02.2008 20/08 Saksbeh: Tor Harald Haukås Arkivkode:
Detaljer