INSPIRIA SCIENCE SENTER SARPSBORG. Forretningsplan - UtVite
|
|
- Mari Eliassen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 INSPIRIA SCIENCE SENTER SARPSBORG Forretningsplan - UtVite Laget til: Geir Normann Andersen Forberedt av: UtVite, 2STUE, Greåker videregående skole 7. mai 2014! 1 av 12!
2 INSPIRIA SCIENCE SENTER FORRETNINGSPLAN - UTVITE 1 SAMMENDRAG 3 Løsning 3 Prosjektsammendrag 7 Del I Opplysninger om bedriften 10 ANALYSE 11! 2 av 12!
3 INSPIRIA SCIENCE SENTER SAMMENDRAG Hovedmål og vekstambisjoner Utnytte dataene/informasjonen vi har samlet inn fra undersøkelsene til å utrette/oppfordre relevante forbedringer av vitensentrenes forretningsstrategier, og måten de tiltrekker ungdommer som kunder på. Forretningsidé og kundeverdi Undersøke hvilke metoder vitensentre kan bruke for å appellere til flere aldersgrupper, i dette tilfelle ungdom. LØSNING Rådets to-delte oppgave Vår løsning er å implementere et ungdomsråd internt/eksternt i samarbeid med Inspiria Science senter, som et forsøksprosjekt for å kartlegge mulighetene for videre utvikling. Rådet vil i hovedsak oppfordre/utrette konkrete handlingsplaner for å i høyere grad appellere til ungdom. Rådet slik vi tenker det vil i hovedsak ha to primære oppgaver. 1. Gi tilbakemeldinger på forslag og aktivitetene Inspiria foretar. 2. Fremme egne forslag og ideer i tråd med rådets formål. Dette vil gjøre at rådet kan komme med innspill på ideer fra Inspirias ledelse, og hjelpe til med utformingen og eventuelt gjennomførelsen av aktiviteter. I tillegg kan rådet utforme egne aktiviteter, og hvis ledelsen er enig i disse kan de også utføres. Vi vil at rådet skal hjelpe Inspiria i arbeidet med å nå ut til ungdom. Derfor er det viktig at rådet ikke kun hjelper til med evaluering av aktiviteter og lignende, men også er behjelpelige i utviklingsprosessen. På den måten tror vi flere unge vil få med seg hva som skjer på Inspiria, og også møte opp. I tillegg er prinsippet om at ungdom kjenner ungdom best viktig, og derfor tror vi at aktiviteter utformet av rådet selv vil trekke ungdom til Inspiria.! 3 av 12!
4 Sammensetningen av rådet Ungdomsrådet vil ha som oppgave å finne ut hva ungdom selv ønsker å gjøre på Inspiria og hva som skal til for å trekke ungdom til senteret. Ulike sammensetninger av rådet vil ha mye å bety for rådets funksjon. Et viktig aspekt angående sammensetningen av rådet er hvilke kundesegmenter man ønsker å rette seg mot. Skal man velge et råd bestående av kun interesserte for å få et mer målrettet råd, eller velge ungdommer fra ulike interessegrupper blant ungdom for å prøve og lettere nå et større kundesegment. Et råd bestående av ulike interessegrupper vil være bra for markedsføringen av aktivitetene til de ulike markeds-gruppene ettersom medlemmer av rådet har nærmere kontakt med dem. Dette vil gi tydeligere markedsførings-strategi for hver interessegruppe. Et sannsynlig problem med et råd som følger denne modellen er at det kan oppstå uenigheter rundt hvordan senteret bør brukes og hvilke forslag som bør realiseres. En annen modell for rådet kan være bestående av ungdommer som er mer interessert i realfag. Dette rådet vil ikke ha samme mulighet til å nå like mange interesse-grupper like lett, men det vil mest sannsynlig bli mindre uenighet internt i rådet, slik at rådet raskere kan fatte beslutninger. Et slikt råd vil også lettere kunne ta vare på realfagsinnholdet i de utstillingene og aktivitetene som skal trekke ungdom. Et råd av spesielt interesserte vil også ha mer kunnskaper innen realfag og vil vite mer om hvordan man skal gjøre det spennende. I tillegg vil medlemmene av rådet kunne markedsføre Inspiria til andre interesserte som kanskje ikke vet om alt som foregår på senteret. Rådets oppbygging Rådet vil hovedsakelig bestå av en gruppe ungdom som sier seg villig/ønsker å forbedre Inspiria for ungdom, slik at det ikke lenger bare er et senter for barnefamilier. Ungdom ikke bare fra Sciencelinja, men en god blanding av all type ungdom fra byggfag til helse og sosial. Dette vil føre til at man kan se på saker fra de fleste ungdoms perspektiver og ikke en ensidig side av saken. Rådet vil samarbeide tett med Inspirias ledergruppe, og fremme forslag og ideer som ungdom kanskje skulle ønske Inspiria hadde tenkt på fra før. Dette rådet vil da kunne ha en innvirkning på utviklingen av Inspiria, og ha muligheten til å gjøre forslagene/ideene til realitet.! 4 av 12!
5 Selv om rådet ønsker å jobbe tett med ledelsen, ønsker vi ikke å bli styrt av dem. Vi ønsker å være en uavhengig og selvstendig gruppe som har innvirkning på Inspiria som bedrift, og ikke bare kommer med forslag som ingen følger opp. Rådet vil kunne fungere som et mellomledd, og eventuelt komme med ønskede endringer på forslag før de blir sendt videre til realisering. Belønning av ungdomsråd Hvordan belønne og finansiere et ungdomsråd: - Fast lønn - Betalt en andel av det som idéene til rådet tjener - Betalt for antall idéer som Inspiria syntes er interessante og vil gå videre med - Frivillig arbeid til CV Hvordan kan Inspiria nå frem til ungdommen Småbarnsfamilien har vært delsegmentet som har tatt størst plass i markedsføringen til Inspiria. Dette reflekteres blant annet i form av attraksjoner og arrangementer som tilbys i vitensenteret. Størsteparten av utstillingene og attraksjonene på Inspiria er beregnet for småbarn og barneskoleelever. Dersom vi ser på salgstallene, ser vi at Inspirias markedsstrategi for småbarnsfamiliene har vært meget vellykket. Samtidig ser vi at Inspiria har drevet fokus vekk fra ungdommen. Hvordan kan så Inspiria skifte fokus mot ungdommen og gjenopprette kommunikasjon som tidligere har vært preget av kommunikasjonsbrudd? Det ser ut til at Inspiria trenger en rebranding. Inspiria blir av mange ungdommer sett på som et sted man drar til dersom man er nødt i forbindelse med skolearbeid. Det er altså meget få ungdommer som velger å oppsøke Inspiria frivillig. Inspiria blir også ansett for å være et vitensenter som har mye å by på for småbarnsfamilier, men med et manglende tilbud for ungdom. Vitensenteret er derfor nødt til å endre ungdommenes oppfatning av Inspiria. Rebranding-prosessen kan deles i to: Den første delen omhandler endringer i attraksjoner og utstillinger, mens den andre delen tar for seg endringer i markedsføringsstrategien. Ifølge undersøkelsene UtVite gjennomførte høsten 2013, fant vi ut at ungdommer ønsket seg flere interessante foredrag ulike arrangementer og begivenheter konkurranser Et annet gjennomgående trekk i undersøkelsene, er at ungdommer er interessert i attraksjoner og utstillinger som de finner utfordrende. Attraksjoner som gjør at ungdommen lærer mer om seg selv og sine evner, er også blitt etterlyst.! 5 av 12!
6 Dersom Inspiria er villige til å rebrande seg selv for ungdommen, er det nødt til å ha en ny inngang til realfagene. Vi lever i dag i et informasjonssamfunn, hvor teknologien utvikler seg raskt. Det er ungdommen som daglig benytter seg av de teknologiske nyvinningene og som er interessert i den teknologiske utviklingen. Inspiria har mulighet til å rebrande seg selv som et attraktivt og interessant vitensenter dersom det setter fokus på teknologiske fremskritt og oppfinnelser. Vi ser altså at vitensenteret er nødt til å ta for seg dagsaktuelle temaer og knytte disse temaene til realfagene. Mange av attraksjonene som finnes på Inspiria per nå tar for seg prinsipper i vitenskapen som allerede er godt kjent. Derimot er det mangel på installasjoner som tar for seg nye satsningsområder innen naturvitenskapen. Det kan føre til at naturvitenskapen blir sett på som noe fjernt, noe som hører fortiden til. Ungdomsrådet skal opptre som et rådgivende organ, hvor ungdommer hovedsakelig fra Fredrikstad og Sarpsborg skal bidra til å gjenopprette kommunikasjonen mellom ungdommen og vitensenteret. Vi mener at ungdommer egner seg best til å planlegge og/eller arrangere evenementer på et vitensenter, nettopp fordi de er ungdommer medlemmene av Ungdomsrådet tilhører det segmentet som vitensentrene forsøker å nå. Ved å engasjere ungdommen vil Inspiria gå fra å være et vitensenter laget for småbarnsfamiliene, til å bli et vitensenter som i tillegg er opptatt av ungdommen og deres assosiasjoner til naturvitenskapelige temaer. Dersom Inspiria ønsker å nå ungdommen, er det altså nødt til å framstå som moderne, interessant og opptatt av ungdomsmedvirkning.! 6 av 12!
7 PROSJEKTSAMMENDRAG I arbeidet med forberedelsen av ungdomsrådet har vi tatt utgangspunkt i en sammensatt vurdering av et flertall ulike innsamlinger av informasjon. I arbeidet med UtVite-prosjektet har vi brukt følgende innsamlingsmetoder: - Verdenscafè - Nettbasert undersøkelse - Spørreskjema - Gruppeintervju Verdenscafè Er en metode som bygger på at deltakerne skal kunne komme med ideer og tanker i et avslappet miljø, der avsporinger vil være en naturlig del av prosessen. Vi hadde fem bord med seks elever hver. Elevene som deltok går første året på Sciencelinja ved Greåker vgs skoleåret 13/14. Hvert bord var dekket med gråpapir, tusjer, kjeks og saft, og dermed ble det lett å skrive ned tanker og ideer som man kom opp med. Ved hvert bord var det et tema man skulle diskutere med relasjon til Inspiria som vitensenter. Vi tok i bruk følgende temaer: - Utforming - Utstilling - Markedsføring - Aktiviteter - Bruksområde og økonomi Disse temaene ble så diskutert ved bordene i en halvtime og ideer ble skrevet ned på gråpapiret. Deretter ble det satt sammen nye grupper ved bordene, slik at det var en elev som har jobbet med hvert av temaene på de nye gruppene. I de nye gruppene fortalte de forskjellige elevene om hva de hadde snakka om, rundt de ulike temaene. Deretter ble elevene samla i de opprinnelige gruppene og de oppsummerte alt det de hadde kommet fram til og samlet det sammen på en plakat og presenterte dette for alle. De konkrete forslag og tanker som kom fram under verdenscafèen var: Utforming: - Moderne høyteknologisk utseende på vitensentre - Lyst, lett bygg, mye vinduer og hvite farger. - God plass til utstillinger. - Inspiria trenger mer plass og mer å gjøre. - Bruke planetariet mer, f.eks. til filmvisninger. - Mer bruk av utearealet. - Inspiria er et lekkert type bygg. - Ha LAN (Local Area Network) på Inspiria i helgene, LAN er populært blant ungdom. - Teste og oppleve Oculus Rift (Virtual Reality) og konkurrere mot hverandre. - Spille paintball på Inspiria. - Bygge senteret større slik at det er plass til aktiviteter for forskjellige aldersgrupper. - Aktiviteter for de som er litt eldre også.! 7 av 12!
8 - Liknende som Science-lekene (en lagkonkurranse med konkurranser både for kropp og hode) på Inspiria. - Konkurranser, hvor man kan gjøre noe selv og ikke bare se på at det blir gjort. Utstilling: - Grunnstoff-lek: periodesystemet hvor du skal plassere de riktige grunnstoffene på riktig plass. - Atomsimulering: Stor skjerm hvor man kan se hvordan forskjellige atomer reagerer. - Installasjoner hvor man kan teste seg selv, f.eks. punching-ball. - Battleships eller sjakk i stor størrelse som man fysisk kan flytte på ting. Markedsføring: - Høy billettpris - Dårlig beliggenhet - Reklamere med skilt ved E6, på kino og nettaviser. F.eks. dele siden og like på Facebook for å vinne premie - Stand i kjøpesentre hvor man kan konkurrere mot andre - Vise flere varierende 3D filmer som er mer aktuelle for ungdommer også - Forbedre transport fra bussterminalene Aktiviteter: - Arrangere ungdomskvelder med gratis transport. F.eks. vise film, bestille pizza, vinne premier i konkurranser - Studieveiledning som ENTER i Fredrikstad. Hvor man kan få hjelp med ulike faglige temaer. - Temakvelder/yrkeskvelder rettet mot ungdom: "Helsearbeider som kommer og snakker om helsefaget." - Foredragsholdere som holder foredrag om yrket sitt. - Ha spennende forsøk, litt eksplosjoner, litt lyd, lys osv. - Kurs for å få folk til å bli mer interessert i realfag rettet mot ungdom. Bruksområde og økonomi: - Åpen lab hvor man kan se på spennende eksperimenter på laben. - Billigere å se film her enn å se film i byen for å trekke ungdom hit i stedet. - Leksehjelp på senteret slik at man kan komme hit for hjelp med lekser. - Utleie av senteret, konfirmasjon. - Uteområder, vannaktiviteter med vannballonger, hoppeslott, turneringer og «Capture the flag» på utsiden. - Akvarium med masse fargerike fisker som kan trekke spesielt interesserte og danne et spennende miljø. Det er mye likt som går igjen på de ulike temaene, elevene kom med mange konkrete forslag. Det som går igjen er informasjon og utprøving av nye teknologiske apparater, test deg selv-aktiviteter, informasjon om ulike realfaglige yrker og å bruke Inspirias uteområde mer. I tillegg ser vi at flere av forslagene allerede er et tilbud på Inspiria. Spørreundersøkelse Via nettstedet laget vi en spørreundersøkelse med fokus på ungdommers tanker om Inspiria og vitensentre generelt. Spørreundersøkelsen ble blant annet delt via sosiale medier og vi kan regne med at mange elever som studerer realfag på videregående skole svarte på undersøkelsen. Resultatene fremstilt grafisk ligger vedlagt rapporten («Resultater fra den nettbaserte undersøkelsen»). Det som er felles og verdt å trekke frem er den generelle interessen for realfag hos deltatt ungdom. Vi kan også se at det først og fremst er underholdningsverdien som er viktigst for mange ungdommer, og at læringsutbyttet kommer i andre rekke. Det ungdommer selv mener, trekker ungdommer til vitensentre er foredrag, arrangementer og konkurranser.! 8 av 12!
9 Veldig mange er på vitensentre er med skolen. (92%) Venner på fritiden (13%) Familie (17%) Jobb (9) I forbindelse med arrangementer (11%) Underholdning er viktigst (90%) Faglig (52%) Utfordrende (42%) Lære om seg selv (26%) Kan være mer komplekse (ha flere trinn) Faglig og underholdene 50% vil betale kr Spørreskjema - Ungdomsskole Klasse 8a ved Hafslund ungdomsskole var med på en spørreundersøkelse der det var 5 spørsmål med svaralternativer. Resultatene for spørreundersøkelsen ligger vedlagt («Resultater for spørreundersøkelsen ved Hafslund Ungdomsskole»). Denne undersøkelsen viste at ungdom ofte er på vitensentre i forbindelse med skolen, derfor er det viktig å opprettholde et godt skoletilbud. Gjennom denne undersøkelsen så vi også at matematikk kom dårlig ut med tanke på yndlingsfag hos elevene, mens naturfag kom bedre ut. Gruppeintervju i ungdomsskolen Vi gjennomførte et gruppeintervju med fem elever ved Hafslund Ungdomsskole. Intervjuet ble gjort med utgangspunkt i de samme spørsmålene som ble stilt i spørreskjemaet (Vedlegg: «Resultater for spørreundersøkelsen ved Hafslund Ungdomsskole»). I intervjuet kom elevene med mange konkrete forslag som var like de ideene som kom fram under Verdenscafèen. Intervjuobjektene nevnte også at foreldre er en god måte å engasjere barn til å dra på vitensentre, samt at Inspiria kan være et sted for å se hva man kan bruke realfag til.! 9 av 12!
10 DEL I OPPLYSNINGER OM BEDRIFTEN Registrert dato/år Organisasjonsnr. 9 siffer Postadresse Postnr. og -sted Besøksadresse xx/xx-xx xxxxxxxxx Bjørnstadveien 16, 1712, Grålum Bjørnstadveien 16, 1712, Grålum Telefonnr / E-postadresse Web-adresse Bedriftens kontaktperson Mailadresse og telefonnummer Eierforhold Styre Ledelse Bransje post@inspiria.no inspiria.no Rina Sylanaj Gard Eirik Dahle Nitavskis Johanne Saxegård August Borgmo Dagny Stuedahl Ikke spesifisert Rådgivningstjenester Kort om bedriftens historie Hva har bedriften oppnådd så langt Kritiske suksessfaktorer i nærmeste fremtid! 10 av! 12
11 ANALYSE Interne arbeidsbetingelser Produkt Sterke sider - Kontinuerlig etterspørsel - Unikt produkt som skiller seg ut fra konkurrentene - Opplevelsen varierer fra gang til gang - Særegen vinkling til realfag - Fokus på læring - Godt faglig personell med høy kompetanse Svake sider - Sterkt fokus på barn, kontra ungdom og voksne med realfaglig interesse - For liten innsikt i ungdommers interessevaner - Kjedelige attraksjoner - Bruksarealet for åpent for visse situasjoner, hvor omgivelsene kan ha en forstyrrende effekt - Begrenset målgruppe Plass Påvirkning - Direkte distribusjon i form av en opplevelse ved senteret - Inspirias fasiliteter har en moderne og høy standard som reflekterer fokuset på kvalitet de legger i opplevelsen - Flott beliggenhet ved E6, som kan trekke flere kunder - Synlig beliggenhet for forbikjørende - Sentrumsnært for beboerne i Sarpsborg - Gode transportmuligheter - Skaper arbeidsplasser i Østfold - Forbundet med lav risiko i forhold til for eksempel et dyrt kjøp som bil, hus, etc med hensyn til kjøp og forbruk - Produktet markedsfører seg selv gjennom eksempelvis anbefalinger blant familie, venner og bekjente, butikker, etc - Inspiria har høy kundelojalitet - Senteret har et appellerende design - Liten kontroll over mellomledd i produksjonsyklusen fordi innholdet i utstillingene kommer fra eksterne kilder. - Plasseringen i Sarpsborg gir lavt besøksantall kontra eks. Oslo, Bergen, Stavanger, etc. - Bedriften har liten kontroll over eksterne påvirkninger som mediadekning, anmeldelser av produktet, etc! 11 av! 12
12 Pris Personal Økonomi - Lav pris i forhold til konkurrenter på markedet, spesielt tatt i betraktning at bedriften produserer alle varene lokalt - Produktet har en stabil pris fordi bedriften hverken er i vekstfase eller modningfase, men holder seg jevnt attraktivt over lengre tid på grunn av markedet de befinner seg i - Prisen representerer krysningforholdet mellom selgerens og kjøperens verdioppfatning - Markedsbasert prissetting - Bidrar til å skape lokale arbeidsplasser - Stabile arbeidsplasser for de ansatte såfremt markedet for slike produkter opprettholdes - Personalet hos Inspiria har et sterkt samhold og stort engasjement for produktet de leverer - Høy innovativ kapasitet - Kunnskap og erfaring med tilbudet de tilbyr - Relativt stabil økonomisk situasjon - Stabile inntekter - Kunne satt høyere pris på produktet for å skape mer fortjeneste til forbedring av produkter, markedsføring og produksjon - Muligheter for høyere profitt ved økt pris! 12 av! 12
Ungdomsmedvirkning. Greåker vgs science linja 2.trinn - INSPIRIA 2013-2014
Ungdomsmedvirkning Greåker vgs science linja 2.trinn - INSPIRIA 2013-2014 Hvorfor I Kunnskap om publikumsgruppen Hva opplever ungdom som engasjerende? Hva opptar ungdom? Hvordan opplever ungdom vitensentre
DetaljerBESTE MARKEDSFØRING Vår bedrift har brukt flere virkemidler for å markedsføre oss
BESTE MARKEDSFØRING Vår bedrift har brukt flere virkemidler for å markedsføre oss Plakater/flygeblad: Vi har laget 450 plakateksemplarer der hver av de 29 ansatte i bedriften vår har hengt opp plakater
DetaljerMIN FAMILIE I HISTORIEN
HISTORIEKONKURRANSEN MIN FAMILIE I HISTORIEN SKOLEÅRET 2015/2016 UNGDOMSSKOLEN HISTORIEKONKURRANSEN MIN FAMILIE I HISTORIEN SKOLEÅRET 2015/2016 Har du noen ganger snakket med besteforeldrene dine om barndommen
DetaljerMIN FAMILIE I HISTORIEN
HISTORIEKONKURRANSEN MIN FAMILIE I HISTORIEN SKOLEÅRET 2016/2017 UNGDOMSSKOLEN HISTORIEKONKURRANSEN MIN FAMILIE I HISTORIEN SKOLEÅRET 2016/2017 Har du noen ganger snakket med besteforeldrene dine om barndommen
DetaljerHvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?
Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk
DetaljerUngdoms utdannings- og yrkesvalg
Ungdoms utdannings- og yrkesvalg Et lite blikk på ulike innfallsvinkler og resultater Alf Thynes, Fylkesmannen i Nordland Utgangspunkt Nasjonal kartlegging av unges utdannings- og yrkesvalg, Senter for
DetaljerRapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi
Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi Problemstilling: Er det en sammenheng mellom kjønn og hva de velger å gjøre etter videregående? Er det noen hindringer for ønske av utdanning og
Detaljerdyktige realister og teknologer.
Lokal innovasjon og utvikling forutsetter tilstrøm av dyktige realister og teknologer. Rollemodell.no motiverer unge til å velge realfag Din bedrift trenger flere dyktige realister og teknologer. Ungdom
Detaljer- hva har vi lært så langt?
- hva har vi lært så langt? Formidlersamlingen, 3. februar Merethe Frøyland, Dagny Stuedahl og Ingrid Eikeland med tre forskerspørsmål Hvordan kan vitensenterne fungere bedre som læringsarena? Hvilken
DetaljerUndervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt
Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt A. Innledende opplegg om litterær smak og kvalitet Dette opplegget kan med fordel gjennomføres som en forberedelse til arbeidet med årets txt-aksjon. Hvis
DetaljerKriterier for utdanningsvalg blant ungdom i Ytre Namdal
Kriterier for utdanningsvalg blant ungdom i Ytre Namdal SinkabergHansen AS, Moen Marin AS, Oppdretternes Miljøservice AS Prosesskompetanse AS 2015: Turid Hatling Finne og Torkil Marsdal Hanssen Innhold
DetaljerMIN FAMILIE I HISTORIEN
HISTORIEKONKURRANSEN MIN FAMILIE I HISTORIEN SKOLEÅRET 2017/2018 UNGDOMSSKOLEN HISTORIEKONKURRANSEN MIN FAMILIE I HISTORIEN SKOLEÅRET 2017/2018 Har du noen ganger snakket med besteforeldrene dine om barndommen
Detaljer2013-14. Haugjordet ungdomsskole VALGFAG. 9.trinn
2013-14 Haugjordet ungdomsskole VALGFAG 9.trinn Informasjonshefte om valgfag. Høsten 2012 ble det innført valgfag på ungdomsskolen for 8. trinn. Bakgrunnen for nye valgfag er at de skal bidra til økt motivasjon
DetaljerMin fantastiske kropp
Lærerveiledning Passer for: Varighet: Min fantastiske kropp 1.og 2.trinn 60 minutter Min fantastiske kropp er et alderstilpasset program, variert og involverende. Gjennom bruk av spennende rekvisitter,
DetaljerLeirskole tilbudet for Tjømebarna. Foreldreutvalgene Tjøme
Leirskole tilbudet for Tjømebarna Foreldreutvalgene Tjøme Økonomiplan 2013 2016 I rådmannens forslag til økonomiplan for 2013-2016 er det foreslått å redusere Lindhøys budsjett med 145.000 Kr per år fra
DetaljerLESE-TEST. (Nivå 1 - GNO)
LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO) Reza er 17 (år alder årer). Han bor i Stavanger, men han (før kommer reise) fra Afghanistan. Han (besøk bor - kom) til Norge for to år (siden senere før). Reza går på Johannes
DetaljerMIN FAMILIE I HISTORIEN
HISTORIEKONKURRANSEN MIN FAMILIE I HISTORIEN SKOLEÅRET 2017/2018 VIDEREGÅENDE HISTORIEKONKURRANSEN MIN FAMILIE I HISTORIEN SKOLEÅRET 2017/2018 Har du noen ganger tenkt på hvordan det var å leve i en annen
DetaljerVi trenger muskler til et skikkelig
Vi trenger muskler til et skikkelig kunnskapsløft! INSPIRIA er Nordens nyeste og mest moderne vitensenter: Over 5000 kvadratmeter med laboratorier, kultursal, planetarium og over 70 interaktive utstillinger,
DetaljerInnovasjonscamp 2017
Fylkesmannen i Hordaland Innovasjonscamp 2017 06. 20. mars 2017 I samarbeid med opplæringen i kriminalomsorgen ved Fylkesmannen i Hordaland, Kriminalomsorgsdirektoratet og Ungt Entreprenørskap Østfold.
DetaljerInnovativ Ungdom. Fremtidscamp 2015
Innovativ Ungdom Fremtidscamp2015 TjerandAgaSilde MatsFiolLien AnnaGjersøeBuran KarolineJohannessenLitland SiljeKristineLarsen AnetteCelius 15.mars2015 1 Sammendrag Innovasjon Norge har utfordret deltagere
DetaljerFravær pa Horten viderega ende skole
Fravær pa Horten viderega ende skole Horten videregående skole har hatt problemer med høyt fravær og frafall blant sine elever. Når vi skulle velge oppgave, synes vi det kunne være spennende å finne ut
DetaljerTopp Idrett Badminton Nord Gudbrandsdal Videregående Skole og Pillarguri Badmintonklubb
Topp Idrett Badminton Nord Gudbrandsdal Videregående Skole og Pillarguri Badmintonklubb Badmintonsenter på Otta Otta, ett av fire badmintonsentre i Norge med tilbud om toppidrett badminton: Otta ble toppidrettsenter
DetaljerSAMFUNNSDAG PÅ LØTEN UNGDOMSSKOLE
Evaluering av: SAMFUNNSDAG PÅ LØTEN UNGDOMSSKOLE - En dag om samfunnsengasjement, for på sikt å øke rekruttering til lokalpolitikk Et tiltak i Løten kommunes deltakelse i prosjektet Utstillingsvindu for
DetaljerSKAPER REALFAGSGLEDE! 17. oktober 2014 Geir Endregard Adm. Dir. INSPIRIA
SKAPER REALFAGSGLEDE! 17. oktober 2014 Geir Endregard Adm. Dir. INSPIRIA 1. Nordnorsk vitensenter 2. Vitensenteret i Trondheim 3. VilVite 4. Jærmuseet 5. Norsk Teknisk Museum 6. INSPIRIA science center
DetaljerPå vei til ungdomsskolen
Oslo kommune Utdanningsetaten Til deg som8s.tkrainl n begynne på På vei til ungdomsskolen P.S. Kan tryg anbefales fot r voksne ogsa! På vei til ungdomsskolen Oslo kommune Utdanningsetaten 1 » Du har mye
DetaljerContext Questionnaire Sykepleie
Context Questionnaire Sykepleie Kjære studenter, På de følgende sider vil du finne noen spørsmål om dine studier og praktiske opplæring. Dette spørreskjemaet inngår som en del av et europeisk utviklings-
DetaljerForretningsplan for. Dato/sted
Forretningsplan for Dato/sted INNHOLDSFORTEGNELSE: 1. Forretningsidé 2. Personopplysninger 3. Produkt/tjeneste og produksjon 4. Marked 5. Markeds- og salgsaktiviteter 6. Økonomi 7. Kapitalbehov og finansiering
DetaljerSCANDINAVIA. Kom og bli med! Når tørr teori blir bakt inn i noe som engasjerer, blir læring moro! (Runar, lærer)
SCANDINAVIA Kom og bli med! Når tørr teori blir bakt inn i noe som engasjerer, blir læring moro! (Runar, lærer) Hva er FIRST LEGO League Jr.? SC AN DIN AVI A FIRST LEGO League Jr. skal fremme realfag og
DetaljerForretningsplan. Hovedelementer VINN, 2010
Forretningsplan Hovedelementer VINN, 2010 Hva er en forretningsplan? En forretningsplan finnes i et utall varianter, - med ulike utgangspunkt, - ulike oppsett, - og med ulike prioriteringer i forhold til
DetaljerFør du bestemmer deg...
Før du bestemmer deg... Enklere før? Det var kanskje enklere før. Pensjonsalderen var 67 år. Det ga ikke så mye frihet, men heller ikke så mange valg. Så kom AFP, og nå kommer pensjonsreformen. Fra 2011
DetaljerOM AV FOR MANGFOLDIGE MUSUMSBRUKERE ved professor Anne-Britt Gran
OM AV FOR MANGFOLDIGE MUSUMSBRUKERE ved professor Anne-Britt Gran Oppdragsgivere: Kulturhistorisk Museum, Universitetet i Oslo, og Norges Museumsforbund Undersøkelsen er gjennomført ved hjelp av finansiering
DetaljerUndersøkelse om realfagkompetanse Gjennomført for NITO. Rapport fra Synovate MMI v/terje Svendsen 20. september 2006
Undersøkelse om realfagkompetanse Gjennomført for NITO Rapport fra Synovate MMI v/terje Svendsen 20. september 2006 Bakgrunn, formål og metode 10.10.2006 Formålet med denne undersøkelsen har vært å undersøke
DetaljerTren deg til: Jobbintervju
Tren deg til: Jobbintervju Ditt første jobbintervju Skal du på ditt første jobbintervju? Da er det bare å glede seg! Et jobbintervju gir deg mulighet til å bli bedre kjent med en potensiell arbeidsgiver,
DetaljerUndersøkelse om unge og utdanningsog yrkesvalg. Gjennomført av Opinion, Desember 2007
1 Undersøkelse om unge og utdanningsog yrkesvalg Gjennomført av Opinion, Desember 2007 Om undersøkelsen Det er gjennomført 1003 intervjuer med et landsdekkende og representativt utvalg av ungdom mellom
DetaljerDelårsrapport. UB Washer. Ansvarlig lærer- Hilde Følstad Mentor Ole Jan Guin. Mære Landbruksskole Org.nr 989 334 174
Delårsrapport UB Washer Ansvarlig lærer- Hilde Følstad Mentor Ole Jan Guin Mære Landbruksskole Org.nr 989 334 174 Sammendrag UB Washer Forretningsidè Produktet er til traktoreierne som vil ha en sko/støvvelvasker
DetaljerHvordan samarbeide med bilbransjen om å utvikle helt nye opplæringsløp som dekker bransjens behov for fremtidig kompetanse, øker rekruttering og
Hvordan samarbeide med bilbransjen om å utvikle helt nye opplæringsløp som dekker bransjens behov for fremtidig kompetanse, øker rekruttering og hindrer frafall? DEFINERE FOKUS Et fyrtårn for yrkesfagene
DetaljerSCANDINAVIA. Kom og bli med! Når tørr teori blir bakt inn i noe som engasjerer, blir læring moro! (Runar, lærer)
SCANDINAVIA Kom og bli med! Når tørr teori blir bakt inn i noe som engasjerer, blir læring moro! (Runar, lærer) Hva er FIRST LEGO League Jr.? FIRST LEGO League Jr. skal fremme realfag og teknologi Barna
DetaljerMarkedsplan. Markedsmål. Visjon. Forretningsidé. Kommunikasjon og visuell strategi
Markedsplan I denne markedsplanen har det vært fokus på det som dreier seg om design og utforming av dette. Det er formulert to markedsmål, som er i tråd med briefen. I tillegg har det blitt benyttet SWOT-teori,
DetaljerTil og fra ungdommen, ( )
Til og fra ungdommen, (2013-1-113) Kjelsås, 27. januar 2016 Forord Læringsprogrammet Til og fra ungdommen ble initiert som et tiltak for å øke barn og unges refleksjoner rundt det å leve i et demokratisk
DetaljerVi klekker ut fremtidens forskere!
Vi klekker ut fremtidens forskere! Forskerfabrikken stimulerer barns interesse for naturvitenskap og forskning. Flere tusen barn har gått på Forskerfabrikkens forskerkurs. Men barna mister ikke denne interessen
DetaljerSammendrag: Forretningsideen Mål: Produktbeskrivelse og skisse: Situasjonsanalyse Fremtidsplan... 6
1 Innhold Sammendrag:... 2 Forretningsideen... 2 Mål:... 3 Produktbeskrivelse og skisse:... 3 Situasjonsanalyse... 4 Fremtidsplan... 6 Markedsundersøkelse... 6 Markedsplan:... 7 Personal:... 9 Sammendrag:
DetaljerLøgndetektoren 9. trinn 90 minutter
Lærerveiledning Passer for: Varighet: Løgndetektoren 9. trinn 90 minutter Løgndetektoren er et skoleprogram der elevene skal lage og teste en løgndetektor. Elevene lærer om elektroniske komponenter og
DetaljerObligatorisk egenevaluering for søkere til Talentsenter i realfag
Eksempel Obligatorisk egenevaluering for søkere til Talentsenter i realfag Til elever Du skal nå søke om plass på en av aktivitetene ved Talentsenter i realfag. Dette dokumentet inneholder alle spørsmålene
DetaljerGründercamp. Videregående opplæring. ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
Gründercamp Videregående opplæring SAMARBEID SKOLE NÆRINGSLIV Hva er Gründercamp? Idéverksted Fokus på kreativitet og nyskaping Konsentrert tidsrom og fokusert tema Fleksibelt program Oppdraget er reelt
DetaljerÅ starte med hasjavvenning-i fremgang og motgang
Å starte med hasjavvenning-i fremgang og motgang -Min oppvåkning, reisen ut av tåka. Startet med en hellig overbevisning om at hasj var bra for meg. Begynte i RIO mens jeg enda røkte hasj. Fikk tilgang
DetaljerIBM3 Hva annet kan Watson?
IBM3 Hva annet kan Watson? Gruppe 3 Jimmy, Åsbjørn, Audun, Martin Kontaktperson: Martin Vangen 92 80 27 7 Innledning Kan IBM s watson bidra til å gi bankene bedre oversikt og muligheten til å bedre kunne
Detaljerbilbransjen og hva kan vi gjøre med det?»
«Hvorfor velger ikke norsk ungdom bilbransjen og hva kan vi gjøre med det?» Hva gjøres i dag Øke antall lærebedrifter Aksjon lærebedrift samt Samfunnskontrakten Øke kvaliteten på lærebedriftene I styret
DetaljerSpråkfag for deg som vil ha verden som arbeidsplass! SPRÅKFAG. www.greaker.vgs.no
Språkfag for deg som vil ha verden som arbeidsplass! www.greaker.vgs.no Velg språk! Du som leser dette, står antagelig overfor flere viktige valg: Skal jeg velge fransk, spansk eller tysk som fremmedspråk?
DetaljerSande sentrum. En ting jeg føler hadde gjort Sande bedre er om vi hadde fått flere butikker og samle alle butikkene på et sted.
Jeg liker veldig godt at vi har så stor plass og en del butikker. Selv om det kunne vært større utvalg av butikker, er de vi har veldig bra. Selv vom jeg vet at vi ikke burde ta av jordene, må jeg jo også
DetaljerUNG I NAMSOS. Nye Namsos kommune Elin Skage Knappe
INNSPILL TIL KOMMUNEPLANENS SAMFUNNSDEL FOR NAMSOS KOMMUNE 2020-2032 WORKSHOP OG SPØRREUNDERSØKELSE FOR OG MED UNGDOM UNG I NAMSOS Nye Namsos kommune Elin Skage Knappe Rapport, mars 2019 Innhold 1. Innledning...
DetaljerNewport CH International Group: Noen Tips om hvordan å gå inn i resirkulering virksomheten
Newport CH International Group: Noen Tips om hvordan å gå inn i resirkulering virksomheten Gjenvinning kan være en lønnsom venture til hvis etterspørselen etter et bestemt materiale eller visse materialer
DetaljerOslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Fyrstikkalleen skole (gs)
Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Fyrstikkalleen skole (gs) Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og
DetaljerInstitutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo Hovedtest Elevspørreskjema 8. klasse Veiledning I dette heftet vil du finne spørsmål om deg selv. Noen spørsmål dreier seg om fakta,
DetaljerOfot ønsket å gjøre dette for å finne ut hva vi gjør som er bra, og hva vi kan bli bedre på for nåværende og fremtidige ungdommer.
Oslo kommune Bydel Østensjø Østensjø barneverntjeneste Oppfølgingstjenesten, Ofot Resultater fra brukerundersøkelse for tiltak hybel med oppfølging. Ofot laget en brukerundersøkelse der vi ønsket å få
DetaljerVALGFAGSTILBUD ØYER UNGDOMSSKOLE 2014/15 8.,9. OG 10.TRINN
VALGFAGSTILBUD ØYER UNGDOMSSKOLE 2014/15 8.,9. OG 10.TRINN Medier og informasjon Utgangspunktet for dette valgfaget er å lage en nettbasert skoleavis. Vi kommer til å lære om rettigheter og plikter i forbindelse
DetaljerKjære unge dialektforskere,
Kjære unge dialektforskere, Jeg er imponert over hvor godt dere har jobbet siden sist vi hadde kontakt. Og jeg beklager at jeg svarer dere litt seint. Dere har vel kanskje kommet enda mye lenger nå. Men
DetaljerBrukerundersøkelse - skolefritidsordningen 2011. Sarpsborg kommune
Brukerundersøkelse - skolefritidsordningen 2011 Sarpsborg Innhold 1.0 Om undersøkelsene... 3 1.1 Innledning... 3 1.2 Forarbeider, metode og utvalg... 3 1.3 Målgruppe... 3 1.4 Datainnsamling og gjennomføring....
Detaljerhva er Sandvika vgs? Arne F. Opsahl
hva er Sandvika vgs? Sandvika er en moderne videregående skole som satser på elever som virkelig har lyst til å få noe positivt ut av skolegangen. Først og fremst gjelder det kunnskaper og ferdigheter
DetaljerOpplæringsprogram for ledere i Re Næringsforening
Opplæringsprogram for ledere i Re Næringsforening Lederprogrammet del 1 Formålet med våre butikker: Vi ønsker å drive spennende, attraktive og lønnsomme butikker som blir foretrukket av kundene Hva driver
DetaljerHøgskolen i Vestfold (HiVe) Hvordan kan bruk av en interaktiv tavle medvirke til endring i skolen og bedre tilpasset opplæring?
Høgskolen i (HiVe) Hvordan kan bruk av en interaktiv tavle medvirke til endring i skolen og bedre tilpasset opplæring? På hvilken måte kan bruk av Smart Board være en katalysator for å sette i gang pedagogisk
Detaljer75-åringers kunnskap om velferdsteknologi
75-åringers kunnskap om velferdsteknologi hvordan kan man ønske seg noe man ikke vet hva er? Nøtterøy kommune Konferanse om innovasjon og velferdsteknologi 24.september 2015 Are Branstad førsteamanuensis
DetaljerValgfag. 9.trinn og 10.trinn. Borgheim Ungdomsskole. Skoleåret
Valgfag 9.trinn og 10.trinn Borgheim Ungdomsskole Skoleåret 2018-19 1 Valgfag ved Borgheim Ungdomsskole skoleåret 2018-19 Det er på tide å velge valgfag for neste skoleår. Du skal velge to fag du synes
DetaljerMå realfag være tungt og kjedelig? Kari Folkvord og Grethe Mahan
Må realfag være tungt og kjedelig? Kari Folkvord og Grethe Mahan Levende naturfag et elevaktivt klasserom (2007) Engasjerende realfag elevaktive arbeidsmåter i biologi og kjemi (2011) Forfatterne har mange
DetaljerFrokostmøte Aboteke. 15. September 2010. Kommunikasjon er veien fra å bli hørt og forstått til aksept
Frokostmøte Aboteke 15. September 2010 7. Øra er under utvikling og flere aktører planlegger utbygging av butikklokaler. Hva skal fylle disse lokalene? Mangler vi noe på Øra? Hvis du kunne bestemt
DetaljerUndersøkelse blant boende og utflytta meldalinger i aldersgruppa 20-35 år, gjennomført juni 2010
Resultater fra attraktivitetsundersøkelse Hvor attraktiv er Meldal som bosted? Undersøkelse blant boende og utflytta meldalinger i aldersgruppa 20-35 år, gjennomført juni 2010 Sammendrag Totalt sett betraktes
DetaljerLast ned Naturfag som allmenndannelse - Svein Sjøberg. Last ned
Last ned Naturfag som allmenndannelse - Svein Sjøberg Last ned Forfatter: Svein Sjøberg ISBN: 9788205376441 Antall sider: 440 Format: PDF Filstørrelse:32.32 Mb Naturfag som allmenndannelse er blitt et
DetaljerKontaktlærers forberedelsesmateriell til bruk overfor elever som skal på Karrieredag 2015
Kontaktlærers forberedelsesmateriell til bruk overfor elever som skal på Karrieredag 2015 Dette er et hjelpemiddel for rådgivere og kontaktlærere på 10. trinn, som kan bidra til å sikre elevene godt utbytte
DetaljerUngdomsskolene v/ elever på 10. trinn og elevrådene
Ungdomsskolene v/ elever på 10. trinn og elevrådene Innspill om fremtidens kommune og kommunereformen Innledning I arbeidet med kommunereformen har det vært et ønske fra kommunens politikere å legge til
DetaljerKirkevollprofeten. Humanitæraksjonen på Kirkevoll skole 21.4.2016
Kirkevollprofeten Humanitæraksjonen på Kirkevoll skole 21.4.2016 Nå er tiden for den årlige humanitæraksjonen på Kirkevoll Skole. Dette er det 8. året på rad at Kirkevoll har dette arrangement, og vi har
DetaljerSkolekonkurranser for yrkesfag En mulighet for alle? Silje Andresen
Skolekonkurranser for yrkesfag En mulighet for alle? Silje Andresen Yrkesfag https://www.youtube.com/watch?v=4bomcfq r39k&feature=youtu.be 2 World Skills historie 3 Om oppdraget Fafo fulgte tre casefylker
DetaljerProgramområde samfunnsfag og økonomi
Programområde samfunnsfag og økonomi Ved Porsgrunn videregående skole har du mulighet til å fordype deg i en rekke dagsaktuelle samfunnsfag som hjelper deg til å forstå hvordan ulike samfunn fungerer på
DetaljerMal for vurderingsbidrag
Mal for vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: Skrive søknad. Trinn: 7 Tidsramme: 3 skoletimer+ lekser. ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging
DetaljerMen som i så mye annet er det opp til deg hva du får ut. av det! Agenda
Agenda Møtebooking Men som i så mye annet er det opp til deg hva du får ut Salgsfunksjonen Nøkkelen til suksess R = A x K av det! Møtebooking Salgsteknikk Kortstokk Hvem har kontroll? Hvorfor korte samtaler?
DetaljerGründercamp. Videregående opplæring. ue.no FRAMTID - SAMSPILL - SKAPERGLEDE
Gründercamp Videregående opplæring SAMARBEID SKOLE NÆRINGSLIV Hva er en gründercamp? Treningsleir i kreativitet med fokus på problemløsing over en avgrenset periode. Fokus på kreativitet og nyskaping.
DetaljerUtdanningsvalg i praksis
10. trinn HAUGALANDET Utdanningsvalg i praksis med utgangspunkt MINE MERKNADER: Lokalt arbeidshefte i faget utdanningsvalg Tilhører: MITT NETTVERK KOMPETANSE EN VERDEN AV YRKER HAUGALANDET 1 Velkommen
DetaljerForelesning 20 Kvalitative intervjuer og analyse av beretninger
Forelesning 20 Kvalitative intervjuer og analyse av beretninger Det kvalitative intervjuet Analyse av beretninger 1 To ulike syn på hva slags informasjon som kommer fram i et intervju Positivistisk syn:
DetaljerTENK SOM EN MILLIONÆ ÆR http://pengeblogg.bloggnorge.com/
TENK SOM EN MILLIO ONÆR http://pengeblogg.bloggnorge.com/ Innledning Hva kjennetegner millionærer, og hva skiller dem fra andre mennesker? Har millionærer et medfødt talent for tall og penger? Er millionærer
DetaljerHvordan kommuniserer utstillingen med publikum?
Hvordan kommuniserer utstillingen med publikum? Erfaringer og funn fra studier ved 8 vitensentre i Norge. Ida Marie Bøe, VilVite Bergen Vitensenter Introduksjon Vitensentrene i Norge Utvite, forskningsprosjekt
DetaljerTopp Idrett Badminton Nord Gudbrandsdal Videregående Skole og Pillarguri Badmintonklubb
Topp Idrett Badminton Nord Gudbrandsdal Videregående Skole og Pillarguri Badmintonklubb Badmintonsenter på Otta Otta, ett av tre badmintonsentre i Norge, med tilbud om toppidrett badminton Otta ble toppidrettsenter
DetaljerTopp Idrett Badminton Nord Gudbrandsdal Videregående Skole og Pillarguri Badmintonklubb
Topp Idrett Badminton Nord Gudbrandsdal Videregående Skole og Pillarguri Badmintonklubb Badmintonsenter på Otta Otta, ett av tre badmintonsentre i Norge, med tilbud om toppidrett badminton Otta ble toppidrettsenter
Detaljerlettlest utgave Brukerundersøkelse ved Signos virksomheter Hovedprosjekt
lettlest utgave Brukerundersøkelse ved Signos virksomheter Hovedprosjekt Alf Reiar Berge, seniorforsker, Rehab-Nor Tine Brager Hynne, avdelingsleder fagavdelingen, Signo Hilde Haualand, seniorrådgiver,
DetaljerVeileder. Undervisningsvurdering en veileder for elever og lærere
Veileder Undervisningsvurdering en veileder for elever og lærere Til elever og lærere Formålet med veilederen er å bidra til at elevene og læreren sammen kan vurdere og forbedre opplæringen i fag. Vi ønsker
DetaljerLØRENSKOG IF AKADEMIET VÅR IDENTITET
LØRENSKOG IF AKADEMIET VÅR IDENTITET Innhold. Om denne brosjyren.2 Hva er Lørenskog Fotball sitt Akademi?..3 Hva vil vi oppnå?......3 Hva er Akademiet best på?...... 3 Hvem deltar på Akademiet?......4
DetaljerTeknologiforum Rogaland sine erfaringer når det gjelder samarbeid mellom -virksomheter, -videregående skoler og -UiS
Teknologiforum Rogaland sine erfaringer når det gjelder samarbeid mellom -virksomheter, -videregående skoler og -UiS Tor Espedal Utdanningsdirektoratet den 27.august 2009 1 1. Teknologiforum Rogaland har
DetaljerNorsk Teknisk Museum Informasjonsbrosjyre
Norsk Teknisk Museum Informasjonsbrosjyre Velkommen! Norsk Teknisk Museum er nasjonalmuseet for teknologi, industri, vitenskap og medisin. Museet holder interessante og lærerike utstillinger, aktiviteter
DetaljerFlere 8.klassinger gjør lekser enn 9.klassinger
Flere 8.klassinger gjør lekser enn 9.klassinger Vi i Forskning i Praksis på St. Sunniva Skole har gjort forsøk på leksevaner i 8. og 9. klasse på skolen. I denne rapporten kommer jeg til å vise resultatene.
DetaljerElevundersøkelsen er en nettbasert spørreundersøkelse hvor du som elev skal få si din mening om forhold som er viktige for å lære og trives på skolen.
Spørsmål fra Elevundersøkelsen for 5. til og med 7. trinn Elevundersøkelsen er en nettbasert spørreundersøkelse hvor du som elev skal få si din mening om forhold som er viktige for å lære og trives på
DetaljerMEDIER OG KOMMUNIKASJON
Hvilke positive forandringer ser vi i endringen til studieforberedende? - Fagene (fellesfagene og programfagene) er jevnere fordelt over tre år. - Vi unngår det teoritunge Vg3-året som medier og kommunikasjon
DetaljerStrategier 2010-2015. StrategieR 2010 2015 1
Strategier 2010-2015 StrategieR 2010 2015 1 En spennende reise... Med Skatteetatens nye strategier har vi lagt ut på en spennende reise. Vi har store ambisjoner om at Skatteetaten i løpet av strategiperioden
DetaljerInternett var en god inspirasjonskilde. Etter en del grubling, skriving og tegning var jeg klar med logoen.
DMK2_aug11_siljewold_rprt_271011 Rapport Ideutvikling og skisser Jeg brukte 3 forskjellige metoder for å komme opp med ord i sammenheng med patch to plate. Benyttet meg derfor av brainstorming, ABC-metoden
DetaljerElev ID: Elevspørreskjema. 8. årstrinn. Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo
Elev ID: Elevspørreskjema 8. årstrinn Institutt for lærerutdanning og skoleutvikling Universitetet i Oslo International Association for the Evaluation of Educational Achievement Copyright IEA, 2005 Veiledning
DetaljerTirsdagstilbud på Villaen
HYBELSTUA PÅ VILLA VEKST BODØ KOMMUNE Til hybelboere og foresatte Hybelstua på Villa Vekst er et tilbud for deg som er mellom 15-23 år, og ikke bor i samme hjem som foreldre eller andre voksne omsorgspersoner.
DetaljerDisposisjon forretningsplan
Disposisjon forretningsplan 1. Forside og innholdsfortegnelse Forsiden bør inneholde følgende informasjon: Ungdomsbedriftens navn Navnet på skolen ungdomsbedriften er tilknyttet Årstall for når ungdomsbedriften
DetaljerTranskribering av intervju med respondent S3:
Transkribering av intervju med respondent S3: Intervjuer: Hvor gammel er du? S3 : Jeg er 21. Intervjuer: Hvor lenge har du studert? S3 : hm, 2 og et halvt år. Intervjuer: Trives du som student? S3 : Ja,
DetaljerFrivilligheten ønsker deg velkommen med på laget! Frivillighet Norge 1
Frivilligheten ønsker deg velkommen med på laget! Frivillighet Norge 1 FRIVILLIGHETEN TRENGER DEG! I Norge finnes det 115 000 frivillige organisasjoner. De holder på med alle tenkelige aktiviteter fra
DetaljerFremtidig behov for ingeniører 2016
Fremtidig behov for ingeniører 06.0. 06 Utarbeidet for: NITO v/ Petter Teigen Utarbeidet av: Lise Campbell Lehne Innhold s. s. Oppsummering Bakgrunn og Prosjektinformasjon s.8 Dagens situasjon s. Ansettelse
DetaljerVALGFAG 8. TRINN INFORMASJONSHEFTE. Produksjon av varer og tjenester. Fysisk aktivitet og helse
SKI UNGDOMSSKOLE SKOLEÅRET 2015/16 VALGFAG 8. TRINN INFORMASJONSHEFTE Design og redesign Forskning i praksis Sal og scene Produksjon av varer og tjenester Fysisk aktivitet og helse Bakgrunnen for nye valgfag
DetaljerInternett i skolen Linn Heidenstrøm 04.10.12
Internett i skolen Linn Heidenstrøm 04.10.12 Denne teksten skal omhandle bruk av internett i skolen, og informasjon om internett og nyere utvikling av nettstudier. Hva som er positivt og negativt, og om
DetaljerMIN FAMILIE I HISTORIEN
HISTORIEKONKURRANSEN MIN FAMILIE I HISTORIEN SKOLEÅRET 2018/2019 UNGDOMSSKOLEN / VIDEREGÅENDE HISTORIEKONKURRANSEN MIN FAMILIE I HISTORIEN SKOLEÅRET 2018/2019 HAR DU NOEN GANGER TENKT PÅ HVORDAN DET VAR
DetaljerModul 3 Varemerke. Generelt
Modul 3 Varemerke I denne modulen tar vi for oss begrepet varemerke, gjennomgår bruken av såkalte SWOTanalyser og ser hvordan foreningene kan utarbeide ulike typer profildokumenter. Varemerke er et navn,
Detaljer