HiH VALG 2011 REKTORVALG
|
|
- Bjørnar Marthinsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 HiH VALG 2011 REKTORVALG REKTORKANDIDAT Nils Magne Larsen Nils Magne Larsen. Født Utdanning Doktorgrad (PhD), Brunel University, London, England. Post Graduate Diploma in Management Consultancy (A.Dip.C), Henley Management College, England. Master i økonomi (MBA), University of Wisconsin-Madison, USA. Lizentiat-grad i internasjonal økonomi (Lic.rer.pol), Universitetet i Mannheim, Tyskland. Siviløkonom, Handelshøgskolen i Bodø, Universitetet i Nordland. Høgskolekandidat i økonomi og administrasjon, Høgskolen i Harstad. Forskningsfelt Forsker for tiden i skjæringspunktet mellom folkehelse og markedsføring. Forskningen fokuserer på hvordan man kan påvirke forbrukere til å gjøre mer sunne produktvalg i dagligvarebutikker. Målet er å bidra med kunnskaper om hvordan naturlige butikkomgivelser kan manipuleres for å bidra til at helsemyndighetenes målsettinger om et sunt kosthold i befolkningen kan oppnås. Er forfatter av den første fagboken som ble utgitt i Norge om markedsføring over Internett (Fagbokforlaget). Har blant annet publisert fagfellevurderte artikler i Service Industries Journal og bidratt med et kapittel i ei fagbok utgitt ved State University of New York Press. Har de siste fire årene fått aksept for presentasjon av papers på toppkonferansen innenfor markedsføring i Europa (European Marketing Academy Conference). Ansatt ved HiH siden/funksjoner Har jobbet med undervisnings- og forskningsoppgaver ved Høgskolen i Harstad siden 1991 i ulike funksjoner og stillinger. Er i dag førsteamanuensis ved høgskolen og førsteamanuensis II ved Universitetet i Tromsø. Var prorektor for høgskolen i perioden med særskilt ansvar for forskningsaktiviteten og utvikling av vårt kvalitetssikringssystem som senere ble godkjent av NOKUT. Var leder for høgskolens FoU-råd i fire år som prorektor. På instituttnivå har jeg i ulike tidsepoker fungert som seksjonsleder, studieleder og kullkoordinator. Har hatt en avgjørende rolle i planlegging og igangsetting av nye studier ved høgskolen, inkludert Masterstudiet i Logistikk og det internasjonale programmet i Advanced Marketing. Har i de siste årene fått inn flere eksternt finansierte prosjekter til HiH, deriblant et stort oppdragsforskningsprosjekt fra Innovasjon Norge, som jeg har vært følgeevaluator på i de siste tre årene og som har gitt meg gode kontaktpunkter inn i Innovasjon Norge systemet.
2 Internasjonal erfaring Har lang erfaring med veiledning av mastergradsoppgaver ved ulike høgskoler og universiteter. Har erfaring som doktorgradsveileder ved University of Reading, England. Har undervisningserfaring fra følgende akademiske institusjoner: Norges Handelshøgskole (NHH), Universitetet i Tromsø, Heriot Watt University (Skottland), Siviløkonomutdanningen i Bodø, Høgskolen i Narvik, Pomor State University (Russland), Ervervsakademiet i Aalborg (Danmark), Høgskolen i Harstad, International College (Bulgaria), Oslo Merkantile Høgskole, og Høgskolen i Finnmark. Sitter med over 10 års styreerfaring fra ulike bedrifter og organisasjoner, enten som styreleder, nestleder eller styremedlem, heriblant i styrene til Coop Nord SA, Coop Norge SA, Kunnskapsparken Nord AS, Kunnskapsparken Kapitalfond AS, Harstad Tidende Gruppen Multimedia AS, Harstad Boligbyggelag og Vann & Varme AS. Coop styrene er de jeg er aktiv i nå fordi de gir meg gode vekselvirkninger mot undervisnings- og forskningsoppgavene mine på høgskolen. Har Engelsk som arbeidsspråk i forhold til studenter i Harstad på videreutdanningen i Advanced Marketing og masterstudiet i Logistikk, og på masterstudiet i International Business ved Universitetet i Nordland. Behersker engelsk flytende, både muntlig og skriftlig, i de fleste sammenhenger. Har 15 års erfaring som administrasjonsoffiser i Hålogaland Sjøheimvernsområde (HV Løytnantsgrad) med direkte ansvar for lønn og personal. Er i min karriere blitt tildelt både Fulbright-stipend fra den amerikanske stat, samt Ruhrgas-stipend fra Norges Forskningsråd. PROGRAM / UTFORDRINGER Hva anser du er de viktigste utfordringer for HiH de kommende årene? HIH har mange studietilbud av høy kvalitet, samt en fagstab som holder et svært høyt faglig nivå og som er dyktige og løsningsorienterte. En av de viktigste utfordringene er at vi ikke evner godt nok å kommunisere dette ut til potensielle studenter slik at vi blir et preferert studiested. Rekrutteringsutfordringen kan vi kun løse ved å bli enda mer synlige over potensielle studenter, og at vi jobber smartere, mer målrettet og strukturert for å påvirke deres valg av studiested. Når behov og preferanser hos studenter og i arbeidslivet viser en langt høyere endringstakt enn tidligere, så må vi bli flinkere til å fange opp nye behov og drive frem tilbud som skal dekke disse. Samhandlingsreformen gir oss for eksempel nye muligheter både innenfor forskning og studier som vi nå må utnytte. Jeg oppfatter at HIH er for lite fokusert på hvem vi er til for, og for opptatt av å tenke kostnader. HIH har fortsatt mye å hente på å ta i bruk gode og utprøvde pedagogiske løsninger i studier med stort frafall. Det er vår plikt å legge forholdene bedre til rette for at våre studenter mestrer sin læringssituasjon og at vi tilpasser våre opplegg slik at vi henter mest mulig ut av den enkeltes potensial. Vi må derfor forplikte oss mer til å trekke veksler på erfaringene fra de studiene vi har på HIH som virkelig lykkes med å få studentene igjennom. Hva ser du som de viktigste faglige prosjekt kommende 4 års-periode? Hvordan skape handlingsrom for å realisere disse? I tillegg til at faglig styrke fortsatt skal være en prioritert satsing og at forskningsvilkårene skal være forutsigbare, så vil jeg legge vekt på følgende: - Smartere markedsføring er nødvendig for å øke rekrutteringen og jeg vil omprioritere ressurser slik at vi evner å jobbe målrettet, strukturert og langsiktig mot elevene i 1-3 klasse i alle videregående skolene i vårt nedslagsfelt, inkludert deres rådgivere, lærere og rektorer. - Nye studier er vesentlig for å videreutvikle vår attraktivitet. Jeg ønsker derfor å prioritere samarbeidsprosjekter med andre universiteter og høgskoler som gir oss nye attraktive studietilbud.
3 Samtidig ønsker jeg å få til et spleiselag med næringslivet som gir oss rom for å løfte fram flere tilbud uten at dette går på beskostning av forskningsvilkårene. - Dagens og fremtidens studenter vil kreve at vi utnytter pedagogiske løsninger som i større grad imøtekommer deres behov. Jeg ønsker i denne 4-årsperioden å vie like mye oppmerksomhet til hvordan vi løser våre pedagogiske oppgaver som kompetanseheving og forskning fikk i forrige 4- årsperiode. - Jeg ønsker å bidra til å forbedre vår kontakt med arbeids- og samfunnslivet rundt oss, og at vi i større grad evner å pleie kontakt med det politiske miljøet med den hensikt å påvirke våre rammebetingelser til det bedre. Det skjer store strukturelle endringer i høyere utdanning. Hvordan tror du dette vil påvirke strukturen i Nord Norge og hvor er HiHs plass i dette bildet? Jeg ønsker å bidra til at HIH forblir en attraktiv arbeidsplass for ansatte, og utvikler seg til å bli ett enda mer attraktivt og foretrukket studiested for studenter. Alle planene om sammenslåinger i UH-sektoren antyder at våre konkurrenter i nær fremtid vil kunne bestå av større enheter med brede utdanningstilbud, sterke fagmiljøer og betydelige handlingsrom for å vinne konkurransen om studenter, ansatte og forskningsmidler. Dette bør bekymre oss, men jeg tror ikke tiden for fusjon nødvendigvis trenger å være riktig for HIH akkurat nå. Vi må imidlertid ha i minne at vi i dag er en attraktiv fusjonspartner fordi vi har verdifulle ressurser som er etterspurt. Vi er lokalisert svært gunstig til i et av landsdelens mest befolkningsrike områder, har sterke fagmiljøer og solid kompetanse, og vi har flere unike utdanninger. Hvis vi gjør de riktige grepene vil vi beholde, og også kunne forsterke, denne attraktiviteten. Det viktigste fremover er derfor å videreutvikle våre konkurransefortrinn, slik at hvis det en gang i fremtiden viser seg at en fusjon er det som er til det beste for HIH, de ansatte, studentene og regionen vi betjener, så har vi forhandlingsstyrke til å sikre en løsning som er god for HIH og Harstad. Det vi for enhver pris må unngå er å havne i en situasjon som tvinger oss til å fusjonere. Hvorfor bør ansatte / studenter stemme på deg som rektor? Ansatte og studenter bør stemme på meg hvis man foretrekker en rektor som - har høy motivasjon for å ta denne krevende og utfordrende jobben, og som ivrer etter å finne gode løsninger for ansatte og studenter - vil sette fokus på hvordan vi kan jobbe mye smartere gitt de fordeler og ulemper som er forbundet med det å være en liten høgskole - har betydelig arbeidskapasitet og evne til å nå de mål vi i fellesskap setter oss - ser verdien av å spille på lag med viktige aktører i vår region som kan være med å gjøre oss bedre og mer attraktiv - som har de beste faglige kvalifikasjonene, nyttig kontaktnett, gode relasjonsegenskaper, og et godt omdømme - som ser betydningen av samspillet mellom forskning og pedagogisk virksomhet, og hvilke rammevilkår som er nødvendig for å drive god forskning - som forstår at de ansatte og studentene er høgskolens viktigste ressurser, og - som vil strebe etter å være åpen, ryddig, forutsigbar, langsiktig og lyttende.
4 HiH VALG 2011 REKTORVALG REKTORKANDIDAT Bodil Severinsen Olsvik Bodil Severinsen Olsvik. Født Utdanning Cand.polit, hovedfag i pedagogikk (1994), fra Universitetet i Tromsø. Påbegynt PhD-utdanning samme sted. Forskningsfelt Interkommunal organisering av barnevernstjenesten. (Skrev derimot hovedfagsoppgave om studentenes overgang fra vg.skole til høgskole/universitet, og tilrettelegging av gode læringssituasjoner.) Ansatt ved HiH siden / funksjoner Ansatt siden september Tilsatt som instituttleder for økonomi- og samfunnsfag. I perioden var jeg tilsatt som instituttleder med ansvar for begge instituttene (IØS og IHS). Innehar følgende funksjoner (som ikke tilligger stillingen som instituttleder): - Leder av Kvalitetsutvalget fra Medlem av AMU siden Medlem i Administrativt tilsettingsutvalgt fra Annen relevant erfaring (nasjonal / internasjonal) ; diverse stillinger ved Universitetet i Tromsø (studentassistent/vit.ass) : Høgskolelektor, lærerutdanningen Høgskolen i Tromsø : Redaksjonssekretær i tidsskriftet Uniped (tidsskrift for universitets- og høyskolepedagogikk) ; Vit.ass ved UNIKOM (Universitetets kompetansesenter for etter og videreutdanning), Universitetet i Tromsø, med hovedarbeidsoppgaver knyttet til skolelederopplæring for skoleledere i hele Øst- og Vest-Finnmark, Nord-Troms og Sør-Troms. Samt undervisning på videreutdanningen i veiledningspedagogikk. Var også veileder på felleskurset for medisin- og helsefag, Universitetet i Tromsø/ Høgskolen i Tromsø : Prosjektleder ved Stiftelsen Utbildning Nordkalotten, Övertorneå (Sverige). (Ansvar for å implementere ISO-sertifisering for utdanningene som ble gitt ved senteret, samt sørge for at utdanningene for norske elever var i tråd med føringer i Reform-94 for videregående opplæring) : Leder for SEOPP (SEnter for OPPdragsvirksomhet), Høgskolen i Finnmark : Barne-, ungdoms- og familieetaten (BUFETAT), region nord, først som rådgiver, så avdelingsdirektør fra (Avdelingsdirektør for avd. for personal, opplæring og kvalitet med bl.a overordnet personalansvar for 660 ansatte, overordnet ansvar for kompetanseutvikling/strategier samt for godkjenning av private barnevernsinstitusjoner.).
5 ; Partner og styringsgruppemedlem i EU-prosjektet Stories enhancing skills om bruk av skjønn i utøvelsen av sosialt arbeid. Andre partnere var Universitetet i Alicante, NOPUS (Sverige), Aarhus Universitet, Universitetet i Agder og Barnevernets utviklingssenter i Nord-Norge. Fra 2008: Styremedlem Fagskolen i Troms, oppnevnt av Troms fylkeskommune : Medlem i NOKUTs sakkyndige utvalg for Utdanningskvalitetsprisen d.d: Medlem i styringsgruppen for reiselivsnettverket LOVEST (Reiselivsnettverket LOVEST består av ca 30 små og mellomstore reiselivsoperatører fra i alt 13 kommuner i Nordre Nordland og Sør-Troms, ) : Medlem i styringsgruppen for prosjektet RENERGI (Undersøkelse av potensialet for forskjellige typer av fornybar energi i regionen; Lofoten, Ofoten, Vesterålen og Sør-Troms. Prosjekt finansiert av Norges forskningsråd, et samarbeid mellom Norut Narvik, Høgskolen i Narvik, OPUS Lofoten, Nordkraft, Nordnorsk Havkraft, Kunnskapsparken Nord og Høgskolen i Harstad) d.d.; Prosjektleder for prosjektet Ung Gründer. (Det er et prosjekt som skal etablere et sterkere innovasjonssamarbeid mellom utdanningsinstitusjoner og kommersialiseringsaktører i aksen Narvik Harstad Tromsø, med spesielt fokus på å koble næringsliv og akademia sammen i mye sterkere grad når det gjelder entreprenørskap, næringsutvikling og innovasjon. Prosjektet er et samarbeid mellom HiH, Univ. i Tromsø, Høgskolen i Narvik, Forskningsparken i Narvik og Kunnskapsparken i Harstad. Finansiering på 2,9 mill over 2 år fra Innovasjon Norge). d.d.: Leder av SAK-gruppe som skal utarbeide studieplan for master i barnevern i samarbeid med Universitetet i Tromsø. Mål om oppstart av masteren våren d.d.; Utgjør (sammen med Trond Hammervoll) HiHs representasjon inn i arbeidsgruppe som utarbeider en bachelor i internasjonal beredskap i samarbeid med Høgskolen i Narvik og Norges brannskole. Bacheloren har planlagt oppstart høsten ; En av HiHs tre representanter i EU-prosjektet Civil Protection project Preparations for Threats to Environments in Arctic Regions- PRETEAR. (Koordineres av Norges brannskole, med partnere fra Norge, Spania, Island, Sverige, England og Russland). PROGRAM / UTFORDRINGER Hva anser du er de viktigste utfordringer for HiH de kommende årene? 1. Studenter i den betydning at vi trenger flere studenter inn og ut. 2. Rekruttering av og det å beholde gode fagfolk vil bli helt avgjørende. Vi må satse systematisk på oppbygging av akademisk kompetanse på førstestillingsnivå, men også ut over doktorgraden. 3. Strukturelle endringer i høyere utdanning - se eget punkt. 4. Skape handlingsrom (økonomisk og kompetansemessig) for videre faglige satsinger. Hva ser du som de viktigste faglige prosjekt kommende 4 års-periode? Hvordan skape handlingsrom for å realisere disse? En av de første oppgavene som ny rektor og styre vil ta fatt på er arbeidet med ny strategiplan som skal gjelde fra Den skal meisles ut sammen med de ansatte, som vil være med å sette dagsorden i forhold til hva som skal prioriteres. Uten å forskuttere dette arbeidet, så ser jeg at følgende vil bli viktige saker framover: - Siv.øk-master i Harstad i samarbeid med UiT oppstart høst Master i barnevern, i samarbeid med UiT og HiF oppstart Bli en premissleverandør og en foretrukket samarbeidspartner innen utdanning og forskning knyttet til samhandlingsreformen (det innebærer å utnytte vårt potensial ved økt samarbeid på tvers av instituttene). - Fortsatt prioritering av kompetanseutvikling innen helse- og sosialfagene med mål å øke førstekompetansen. - Fokus på velferdsstatens utdanninger innta og beholde posisjoner.
6 - Utvikle studietilbudene ved IØS slik at de er attraktive for regionen. - Etablere attraktive etter- og videreutdanninger. - Internasjonalisering. Handlingsrom for å realisere kommende faglig prosjekt tror jeg kan skapes bl.a. gjennom økt samarbeid både internt på høgskolen, men ikke minst gjennom samarbeid mellom HiH og de andre høgskolene/universitet i landsdelen. Vi må heller ikke glemme høgskolens regionale ansvar, og et økt samarbeid mellom HiH og nærings- og samfunnsliv vil bidra til at vi både befester og kan innta nye posisjoner i regionen/landsdelen. Videre fokus på å øke den eksterne finansieringen av forsknings- og utviklingsprosjekter, herunder få på plass bedre incentivsystemer. Vi har en unik mulighet til å løse disse utfordringene. Tiden framover vil etterspørre nettopp det samarbeidet og integreringen av fag på tvers av instituttene som vi ved HiH ikke har klart så godt til nå, men som vi har gode muligheter og stort potensial for å få til. Det skjer store strukturelle endringer i høyere utdanning. Hvordan tror du dette vil påvirke strukturen i Nord Norge og hvor er HiHs plass i dette bildet? Vi ser en endring av strukturen innen høyere utdanning, hvor flere og flere høgskoler/universitet søker sammen og fusjonerer. I nord ser vi en kraftig posisjonering mellom de to universitetene i landsdelen. Det er vanskelig å spå i framtida, men jeg tror at utfordringen for HiH framover er å stå støtt i en framtidig strukturdebatt. For den kommer, og jeg tror vi kan stå støtt. Men da må vi ha god kompetanse og være god på de områdene som kan være og er våre attraktive kort. I dette bildet er det en realitet at Høgskolen i Harstad er en av landets minste, og det byr på utfordringer knyttet til at vi fort kan bli for liten i forhold til om vi kan klare å skape økonomisk handlingsrom for en videre stor faglig satsing. HiH har på kort tid bygget opp tre masterutdanninger. Vi har hatt en formidabel utvikling i kompetanse i personalet. Dette vises i en stadig økende mengde forskning som publiseres i nasjonale og internasjonale tidsskrift. Vi klarte målet vi satte oss - og nå må vi ha fokus på hvordan vi skal ivareta og nyttegjøre oss den økte kompetansen blant fagansatte. Vi må sammen jobbe for at det i framtiden fortsatt skal drives undervisnings- og forskningsaktivitet i Harstad, helst større enn i dag og med så stort selvstyre som mulig. Hvorfor bør ansatte / studenter stemme på deg som rektor? Jeg er motivert for å gjøre en god jobb for ansatte og studenter ved HiH. Jeg har mye å bidra med når det gjelder utviklingen av høgskolen, siden jeg - gjennom min jobb som instituttleder (et år på begge instituttene), mine verv, min deltakelse i ulike prosjekter og gjennom mine daglige samtaler med ansatte fra begge instituttene, studenter og ledelsen, vet hvor skoen trykker. - har arbeidserfaring både fra og utenfor sektoren. - har ledererfaring både fra HiH og fra andre store organisasjoner. Jeg er en lagspiller, god på samarbeid, god til å lytte til ansatte og studenter, og jeg evner å få ting til gjennom samarbeid og ved å få fram det beste i folk. Jeg har fokus på at det vi skal få til, skal vi få til i fellesskap. Jeg er opptatt av at vi ved HiH kan tilby et godt studiemiljø og gode studier til våre studenter, og at vi tilrettelegger for gode læringsprosesser. Viktig også å fokusere på at studentene er en ressurs som vi kan bruke aktivt i dette arbeidet. Jeg kan utgjøre en kontinuitet i ledelsen av HiH siden store deler av ledergruppen skiftes ut i løpet av kommende måneder.
7 HiH VALG 2011 REKTORVALG REKTORKANDIDAT Marit R. Rustad Marit R. Rustad. Født Utdanning Cand. Polit. Ansatt ved HiH siden/funksjoner Siden 1983 og har vært i undervisningsstilling, seksjonslederstilling, avdelingslederstilling og er nå Instituttleder for Institutt for helse- og sosialfag. Internasjonal erfaring Styreverv i Høgskolestyret og verv som tillitsvalgt. Har hatt styreverv i Vesterålens Høgskolesenter og sitter i Arbeidsutvalget for Nasjonalt råd for helse- og sosialfagutdanninger. Har vært tilknyttet Augsburg College/Universitetet i Minnesota i 1 år. Har lang erfaring fra kommunepolitikken i Harstad kommune hvor jeg har sittet i Formannskap og i Kommunestyret, samt hatt flere verv i ulike komiteer og er i dag medlem av kommunens Kontrollutvalg. Styreleder i H. K. Lia Brage. PROGRAM / UTFORDRINGER Hva anser du er de viktigste utfordringer for HiH de kommende årene? De viktigste utfordringene vil hovedsakelig være på tre arenaer; studenter, ansatte og Høgskolens samfunnsoppdrag. Når det gjelder studenter vil det være studentrekruttering, legge forholdene til rette for god læring og trivsel. Som igjen vil føre til større gjennomstrømming og høg kvalitet på våre uteksaminerte kandidater. Når det gjelder ansatte, som er Høgskolens viktigste ressurs, gjelder det også her å tilrettelegge for trivsel og muligheter for utvikling gjennom forskning og utviklingsoppgaver. I sum vil disse to forhold bidra til at Høgskolen kan utføre sitt samfunnsoppdrag som i hovedsak er tilførsel av kompetanse til regionen og landsdelen. Et samfunnsoppdrag som krever at Høgskolen som en kunnskapsinstitusjon er i god dialog med øvrige samfunnsaktører.
8 Hva ser du som de viktigste faglige prosjekt kommende 4 års-periode? Hvordan skape handlingsrom for å realisere disse? Viktige framtidige faglige prosjekt vil være å bygge videre på Høgskolens faglige satsingsområder som er innenfor Handel og logistikk, Omsorg og funksjonshemming og Ledelse. Fagområdene er viktige og i tråd med de endringene vi ser i samfunnet i fht de store samfunnsreformene. Her vil Høgskolens kunnskapsutvikling og kompetanse bidra til gjennomføringen i form av studietilbud på masternivå innen barnevern, sykepleie og innen økonomifag. Som rektor vil jeg bidra til å legge til rette for at vi sammen arbeider mot disse målene både internt på Høgskolen i Harstad og i landsdelen for øvrig. Det skjer store strukturelle endringer i høyere utdanning. Hvordan tror du dette vil påvirke strukturen i Nord Norge og hvor er HiHs plass i dette bildet? Her ligger kanskje Høgskolens største utfordring. Etter at fusjonsprosessen med Universitetet i Tromsø og Høgskolen i Finnmark ble satt på vent arbeides det nå over hele nasjonen med samarbeidsprosjekt på tvers av kunnskapsinstitusjonene. Prosjektene har fått betegnelsen SAK (samarbeid, arbeidsdeling og konsentrasjon). Høgskolen i Harstad, Universitetet i Tromsø og Høgskolen i Finnmark skal inn i et tettere faglig samarbeid. Jeg ser SAK prosjektene som er initiert av Kunnskapsdepartementet som et viktig steg på veien mot ei fusjonering. I dette arbeidet er det viktig at Høgskolen i Harstad er med å legge premissene for samarbeidet. Vi må stå opp for oss selv og bidra inn i et landsdelssamarbeid om kunnskapsutvikling og kompetanse. Vår visjon er Eggens godfot teori å spælle kværandre god. Som kunnskapsinstitusjoner bør vi stå sammen i landsdelen. Dette er viktig da vi har lekkasje av studieplasser sørover. For øvrig tror jeg at vi i fremtiden vil ha ett universitet i Nord Norge. Våre muligheter for å lykkes med vårt samfunnsoppdrag ligger i Eggens Godfot- teori. Hvorfor bør ansatte / studenter stemme på deg som rektor? Stem på meg fordi: - Studiekvalitet er viktig for meg. - Jeg har grundig kjennskap til- og kunnskap om sektoren/høgre utdanning. - Jer har viktige faglige og administrative nettverk både i vår egen landsdel og i landet for øvrig. - Jeg har solid politisk erfaring som gir meg nyttige kontakter inn i Regjeringen og i de ulike departement. - Jeg har lang ledererfaring fra ulike nivå. - Jeg er saksorientert, arbeider målrettet og liker å se resultater. - Jeg har stor arbeidskapasitet. - Jeg vil framstå som en tydelig leder og vil vektlegge samarbeid og være på lag med studenter og ansatte.
En del av et framtidig Universitet i Nord-Norge? Tromsbenken, den 11. januar 2010
Høgskolen i Harstad En del av et framtidig Universitet i Nord-Norge? Norge? Tromsbenken, den 11. januar 2010 Fakta om Høgskolen H i Harstad Etablert i 1983 Helse- og sosialfag og Økonomi- og samfunnsfag
DetaljerHørings svar fra Finnmarksfakultetet - FG sosialfag
Hørings svar fra Finnmarksfakultetet - FG sosialfag Faggruppe for sosialfag lyktes ikke å komme fram til en felles rapport for området sosialfag. Vårt høringssvar inneholder derfor en gjennomgang av mandatet.
Detaljer..viljen frigjør eller feller. Rektor Jarle Aarbakke 2. mars 2011, Drammen
..viljen frigjør eller feller Rektor Jarle Aarbakke 2. mars 2011, Drammen Utfordringsbildet Økt konkurranse og en insentivstruktur som stimulerer til opprettelse av stadig flere små tilbud/ emner Demografiske
DetaljerStrategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015)
Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en selvstendig, anerkjent handelshøyskole med internasjonal
DetaljerFøringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09
Føringer i fusjonsplattformen Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Høy kvalitet Våre studenter skal oppleve undervisning, læring og læringsmiljø med høy kvalitet og høye kvalitetskrav. Utdanningene
DetaljerSTRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12
STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12 HiHs rolle Høgskolen i Harstad skal være en lokal og regional vekstkraft. Høgskolen i Harstad skal, med forankring i nasjonal og
DetaljerFakultet for kunstfag
Fakultet for kunstfag 2015-2019 Fakultetets overordnede visjon Visjon og profil Fakultet for kunstfag skal levere betydelige bidrag til utviklingen av kunstfagene innen undervisning, forskning og kunstnerisk
DetaljerStrategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2013-2015
Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2013-2015 Vedtatt i avdelingsstyret den dato, år. 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en anerkjent handelshøyskole med internasjonal akkreditering.
DetaljerHiH VALG 2011 PROREKTORVALG. PROREKTORKANDIDAT Trond Hammervoll. Trond Hammervoll. Født 1964.
HiH VALG 2011 PROREKTORVALG PROREKTORKANDIDAT Trond Hammervoll Trond Hammervoll. Født 1964. Utdanning Dr. Oecon, NHH (2003). Siviløkonom, Handelshøyskolen i Bodø. Pedagogisk seminar, Universitetet i Bergen.
DetaljerUniversitetssykehus i Agder?
Universitetssykehus i Agder? Kommunelegemøte på Fevik, 31.01.18 Prosjektleder Else Kristin Reitan og forskningssjef Frode Gallefoss, Forskningsenheten Respekt Faglig dyktighet Tilgjengelighet Engasjement
DetaljerStrategi 2020. for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis
Strategi 2020 for Høgskolen i Oslo og Akershus Visjon Ny viten, ny praksis HiOA har en ambisjon om å bli et universitet med profesjonsrettet profil. Gjennom profesjonsnære utdanninger og profesjonsrelevant
DetaljerForskningsstrategi
Forskningsstrategi 2018 2025 Innledning Forsknings- og utviklingsarbeidet (FoU) ved Norges musikkhøgskole (NMH) dekker et bredt spekter av aktiviteter, blant annet vitenskapelig forskning, kunstnerisk
DetaljerKunnskapsparken Helgeland AS
INNSPILL FRA ARBEIDSLIVET GIR RESULTATER! Kunnskapsparken Helgeland AS Kompetansekonferanse 14. juni 2012 - Mo i Rana Kunnskapsparken Helgeland AS Kunnskapsparkens rolle Skape vekst og innovasjon på Helgeland
DetaljerHøgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no
Høgskolen i Lillehammer Strategisk plan 0-05 hil.no Strategisk plan for høgskolen i lillehammer 0-05 De fire sektormålene er fastsatt av Kunnskapsdepartementet (KD). Virksomhetsmålene er basert på vedtak
DetaljerPreparation for Threats to Environments in Arctic Regions (PRETEAR)
Preparation for Threats to Environments in Arctic Regions (PRETEAR) Liv Kristin Johnsen, Prosjektleder Norges brannskole (Nbsk) PRETEAR - Hovedpunkter Bakgrunn og forankring Fakta informasjon Partnere
DetaljerHvorfor bør Universitetet i Agder fusjonere med Høgskolen i Telemark?
Hvorfor bør Universitetet i Agder fusjonere med Høgskolen i Telemark? Innlegg på temamøte i Vest-Agder Høyre 28.04.2014 Torunn Lauvdal, rektor Universitetet i Agder Utgangspunktet: Hva slags universitet
DetaljerS a k s p r o t o k o l l
S a k s p r o t o k o l l F o r s l a g t i l n y s t u d i e s t e d s s t r u k t u r v e d N o r d u n i v e r s i t e t - h ø r i n g s u t t a l e l s e Arkivsak-dok. 201872330 Saksbehandler Roar
DetaljerStrategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012-2016
Side 1 av 5 Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012- Innhold 1. Verdigrunnlag og visjon... 1 2. Formål... 1 3. Hovedmål for perioden... 2 4. Satsingsområder for perioden... 2 4.1 Utdanning...
DetaljerHøringsuttalelse. Til Rapport fra faggruppen helse og omsorgsfag. Anne Clancy- representant, Høgskolen i Harstad
Høringsuttalelse Til Rapport fra faggruppen helse og omsorgsfag Anne Clancy- representant, Høgskolen i Harstad Linda Løvdal- representant, Høgskolen i Harstad Gunn K. Stenhaug HTV, Norsk sykepleierforbundet
DetaljerMulighetenes øyeblikk Jarle Aarbakke, Britt-Vigdis Ekeli, Curt Rice
Mulighetenes øyeblikk Jarle Aarbakke, Britt-Vigdis Ekeli, Curt Rice Tromsø får et nytt universitet i januar 2009 en institusjon som vokser frem gjennom fusjon av dagens universitet og høgskole. Dette danner
DetaljerFylkesrådsleder Tomas Norvoll St. meld. Nr 18 Konsentrasjon for kvalitet, Strukturreform i universitetets- og høyskolesektoren 20.
Fylkesrådsleder Tomas Norvoll St. meld. Nr 18 Konsentrasjon for kvalitet, Strukturreform i universitetets- og høyskolesektoren 20.april 2015, Bodø Strukturreform i universitetets- og høyskolesektoren Fylkesordfører;
DetaljerVisjon: Motor for kompetanse, utvikling og nyskaping på Helgeland, og nasjonalt forbilde på samarbeid mellom utdanning og arbeidsliv
Visjon: Motor for kompetanse, utvikling og nyskaping på Helgeland, og nasjonalt forbilde på samarbeid mellom utdanning og arbeidsliv Mål: 1000 studenter i 2017-500 heltid og 500 deltid Styrket FoU-miljø,
DetaljerSterkere sammen. Strategi for
Sterkere sammen Strategi for 2018 2020 1. januar 2017 fusjonerte Høgskolen i Hedmark og Høgskolen i Lillehammer til Høgskolen i Innlandet (HINN). Sammen blir vi sterkere. Vår første felles strategi (2018
DetaljerSAKSFREMLEGG. Formannskapet har derfor følgende merknader og presiseringer til foreslåtte strategi;
SAKSFREMLEGG Saksnr.: 14/697-2 Arkiv: A62 &13 Sakbeh.: Andreas Foss Westgaard Sakstittel: HØRING - UIT 2020 - NY STRATEGI FOR UIT NORGES ARKTISKE UNIVERSITET Planlagt behandling: Formannskapet Administrasjonens
DetaljerSamarbeidsavtale mellom Nord universitet
Samarbeidsavtale mellom Nord universitet (org.nr. 970 940 243) og Salten Regionråd (org.nr. 992 137 258) 1. PARTENE 1.1. Nord universitet Nord universitet ble dannet den 1.1.2016 etter fusjon mellom Universitetet
DetaljerSatsings- og tiltaksområder fra Strategisk plan og virksomhetsmål fra Departementets Tildelingsbrev
Satsings- og tiltaksområder fra Strategisk plan og virksomhetsmål fra Departementets Tildelingsbrev Forkortelser Strategisk plan ST Strategisk tiltak TD Tildelingsbrev Kilde Ansvar 2008 2009 2010 2011
DetaljerErfaringer fra fusjon(er) i Tromsø Sogndal 14.6.2010. Ved Britt Elin Steinveg, UiT
Erfaringer fra fusjon(er) i Tromsø Sogndal 14.6.2010 Ved Britt Elin Steinveg, UiT Litt historie og bakgrunn 2 Hvem var vi før 2009 Høgskolen i Tromsø: En typisk profesjonshøgskolene med en Fellesadministrasjon
DetaljerNoen viktige utfordringer for Høgskolen i Telemark - sett fra rektors ståsted
Noen viktige utfordringer for Høgskolen i Telemark - sett fra rektors ståsted Kristian Bogen rektor Overordnede rammebetingelser: - En universitets- og høgskolesektor i stor omstilling - Samarbeidsprosjekt
DetaljerVERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin
Til styremøte, arbeidsdokument pr 14.06.2011 STRATEGISK PLAN 0. VERDIER Strategisk plan 2011-15 bygger på vår Kultur og merkeplattform som ble etablert høsten 2009. Vår virksomhetside og våre verdier er
DetaljerKunnskap for en bedre verden 1
Kunnskap for en bedre verden 1 Noen sentrale spørsmål fra regjeringen: Bør institusjoner med få søkere og lave studenttall legge ned tilbud som er dekket av andre i regionen? Hvor og hvordan finner og
DetaljerNTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet
NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt av rektor 20.12.2016 1 Innhold NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet... 3 Visjon... 3 3 hovedmål... 3 Hovedmål 1 NTNU skal bidra til samfunnsutvikling,
DetaljerStrategiplan Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier
Vedtatt i AS januar 2010 (AS 06-10) Journalnr. 2008/273 Strategiplan 2008 2011 Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier - med resultatmål for 2010 Virksomhetsidé Avdeling for lærerutdanning
DetaljerTilfredshetsundersøkelse Høgskolen i Harstad
Tilfredshetsundersøkelse Høgskolen i Harstad Gjennomført av Perspektiv Analyse 29.03 15.04 2011 Antall besvarelser: 340 (36 %) Kjønn 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 75% 78% 30% 20% 10% 25% 22% % Mann Kvinne
DetaljerStrategisk plan
UiO:Kjemisk institutt Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Strategisk plan 2010-2016 Etter diskusjoner i styret og i strategisk ledergruppe, er det blitt bestemt at vi skal ha en kort overordnet
DetaljerDeres ref.: Vår ref.: Saksbehandler: Dato: 17/4005 /37253/ Leif Martin Haugen Telefon:
Saksfremlegg Deres ref.: Vår ref.: Saksbehandler: Dato: 17/4005 /37253/17-000 Leif Martin Haugen 15.06.17 &13 Telefon: 414 12 863 Saken skal behandles i følgende utvalg: FSK HØRING - FAGLIG ORGANISERING
DetaljerForskningsmeldingen 2013
Rektor Ole Petter Ottersen Forskningsmeldingen 2013 Hva betyr den for forskningsadministrasjonen? Målbildet Democratization of knowledge and access Contestability of markets and funding Digital technologies
DetaljerFra et regionalt perspektiv - aktuelle virkemidler og høgskolenes rolle
Omstilling, innovasjon og nyskaping Hvordan kan Høyskolene styrke sitt samspill med næringslivet og off. sektor? Og hvordan kan Forskningsrådet bidra? Fra et regionalt perspektiv - aktuelle virkemidler
DetaljerStrategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014
Strategi for samarbeid mellom HiT og arbeidslivet 2012-2014 Innledning I tildelingsbrevet fra Kunnskapsdepartementet til Høgskolen i Telemark (HiT) for 2011 ble det stilt krav om at alle høyere utdanningsinstitusjoner
DetaljerPolitisk dokument Styring og ledelse i universitets- og høyskolesektoren
Holbergs gate 1 / 0166 Oslo T: 22 04 49 70 E: nso@student.no W: www.student.no Politisk dokument Styring og ledelse i universitets- og høyskolesektoren «Styring og ledelse handler om å ta samfunnsoppdraget
DetaljerNærmere samarbeid eller fusjon mellom Høgskolen i Telemark og Universitetet i Agder? Politisk samordningsgruppe 5.2.2013
Nærmere samarbeid eller fusjon mellom Høgskolen i Telemark og Universitetet i Agder? Politisk samordningsgruppe 5.2.2013 Utviklingstrekk i universitets- og høgskolesektoren Sektor for høyere utdanning
DetaljerFremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU
1 Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU Møte NRT 7.juni 2012 Svein Remseth Fakultet for Ingeniørvitenskap og teknologi NTNU 2 Internasjonal evaluering av sivilingeniør-studiet
DetaljerEtatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA)
Etatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) Tilbakemelding på profil og ambisjoner, resultater, strategiske prioriteringer og utfordringer Sektormål 1 Høy kvalitet i utdanning
DetaljerMål- og strategiplan. Mål- og strategiplan for Vea Statens fagskole for gartnere og blomsterdekoratører
Mål- og strategiplan Mål- og strategiplan 2014-2017 Innhold Forord... 3 Strategisk retning 2014-2017... 4 Mål og fokusområder... 5 Hovedmål 1: Gi fagskoleutdanning med god kvalitet... 5 Hovedmål 2 Øke
DetaljerTil rapport fra arbeidsgruppen organisasjon
14.10.2015 Høringsuttalelse Til rapport fra arbeidsgruppen organisasjon Hege Olsen Richardsen NARVIK UNIVERSITY COLLEGE Innholdsfortegnelse 1.0 Campusråd s. 2 2.0 Lokal faglig stedlig ledelse med personalansvar
DetaljerHaugesundkonferansen 2013 Hva skjer i norsk maritim utdanning? Petter Aasen
Haugesundkonferansen 2013 Hva skjer i norsk maritim utdanning? Petter Aasen Fylkesmannen i Oslo og Akershus 23.11.2012 Hva skjer i norsk maritim utdanning? Det er få som velger maritim utdannings og karrierevei.
DetaljerStrategi for Sesam Vedtatt av styret ved Senter for samiske studier 3. mai 2010
Universitetet i Tromsø UiT SENTER FOR SAMISKE STUDIER - SESAM Strategi for Sesam 2010-2013 Vedtatt av styret ved Senter for samiske studier 3. mai 2010 Senter for samiske studier Strategi- og handlingsplan
DetaljerNord universitet med regionalt fokus Kristin Bratseth, dekan Avdeling for helsefag
Nord universitet med regionalt fokus Kristin Bratseth, dekan Avdeling for helsefag Nord universitet: Opprettet 01.01.16 tidligere Høgskolen i Nesna, Universitetet i Nordland og Høgskolen i Nord- Trøndelag
DetaljerKunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.
STRATEGIPLAN 2012 2016 er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning. Strategiplan 1 I 2016 er kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning, utdanning og formidling
DetaljerUtlysningstekst for stillingen som universitetsdirektør
1302 1901 US-SAK NR: 5/2010 SAKSANSVARLIG: ELIZABETH DE JONG SAKSBEHANDLER: CHRISTIAN ELIND ARKIVSAK NR 2010/9106 UNIVERSITETET FOR MILJØ- OG BIOVITENSKAP REKTOR Utlysningstekst for stillingen som universitetsdirektør
DetaljerVåre tjenester. Nettverk
Drivkraft Nytt næringsliv Næringslivet vi skal leve av i fremtiden er ikke skapt ennå. Gründere med gode ideer, drivkraft og store visjoner kommer til å skape nye bedriftseventyr. Nyskapning og innovasjon
DetaljerPolitisk dokument om struktur i høyere utdanning
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 Politisk dokument om struktur i høyere utdanning Høyere utdanning Det skal være høy kvalitet
DetaljerNasjonalt råd for lærerutdanning HiT Notodden 12. februar 2015. Kristian Bogen Rektor
Nasjonalt råd for lærerutdanning HiT Notodden 12. februar 2015 Kristian Bogen Rektor En høgskole for Telemark (og resten av landet!) Rauland Høgskolen i Telemark sine studiesteder Notodden Porsgrunn o
DetaljerDet gode styrearbeidet og kjennetegn ved den gode styrelederen. ved Nils Magne Larsen, Handelshøgskolen i Tromsø / Høgskolen i Harstad
Det gode styrearbeidet og kjennetegn ved den gode styrelederen ved Nils Magne Larsen, Handelshøgskolen i Tromsø / Høgskolen i Harstad Hva gjør meg delvis kvalifisert til å si noen om dette temaet Lang
DetaljerStrategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Strategi 2019 2023 Foto: Tove Rømo Grande, Håkon Sparre, Gisle Bjørneby og Lillian Andersen Strategi 2019 2023 Fakultet for
DetaljerVedtatt i kommunestyret 10.12.2014
Vedtatt i kommunestyret 10.12.2014 Visjon Strategisk Næringsplan Rana kommune skal være en motor for regional vekst og utvikling med 30 000 innbyggere innen 2030. Visjonen inkluderer dessuten at Mo i Rana
Detaljer«Hvordan kan utdanningsinstitusjonene bidra sammen med kommunene i det kunnskapsbaserte folkehelsearbeidet?»
«Hvordan kan utdanningsinstitusjonene bidra sammen med kommunene i det kunnskapsbaserte folkehelsearbeidet?» I Folkehelsemeldingen» settes tre ambisiøse mål: (Meld. St. 34. God helse felles ansvar) 1.
DetaljerSamhandling med næringslivet
Samhandling med næringslivet Prorektor Dag Husebø og Leder for senter for entreprenørskap Minnah F. Haniffa Universitetet i Stavanger uis.no 17. oktober 2017 Mål for innlegg 1. UiS og regionen, i dag og
DetaljerUNIVERSITETSBYEN KRISTIANSAND
UNIVERSITETSBYEN KRISTIANSAND - INNSPILL FRA AGDERING OM AGDERING Agdering er en medlemsorganisasjon med 42 medlemmer, på tvers av næringer og sektorer, som representerer rundt 30.000 arbeidsplasser i
DetaljerArbeid for å heve kvaliteten på doktorgradsutdanningen ved NTNU
1 Arbeid for å heve kvaliteten på doktorgradsutdanningen ved NTNU Innlegg på UHR/NOKUT konferanse 02.12.09 Prorektor for forskning ved NTNU Kari Melby 2 Prosjektet Forskerrekruttering og ph.d.-utdanning
Detaljeraft TRI Drivkr INDUS
Drivkraft INDUSTRI Fremtidens industri Mye av de g jenværende petroleumsressursene på norsk sokkel ligger utenfor Nord-Norge. I dag er to felt i produksjon og to nye er i utbyggingsfasen. Flere lovende
DetaljerFoto: Thnkstock. Foto: Elin Iversen. NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt Foto: Maxime Landrot/NTNU
Foto: Elin Iversen Foto: Thnkstock NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt 20.12.2016 Foto: Maxime Landrot/NTNU Innhold Forord av Prorektor for nyskaping Toril A. Nagelhus Hernes 4 NTNUs
DetaljerNorsk Sjøoffisersforbund UNGDOMSKONFERANSEN 2015
Norsk Sjøoffisersforbund UNGDOMSKONFERANSEN 2015 UNGDOMSKONFERANSEN 2015 Profesjonsrettede, arbeidslivsorienterte og samfunnsrelevante utdanninger på bachelor, master og doktorgradsnivå Teknologiutdanninger
DetaljerSamarbeidsavtale mellom. Høgskolen i Harstad, Høgskolen i Tromsø og Troms fylkeskommune
Samarbeidsavtale mellom Høgskolen i Harstad, Høgskolen i Tromsø og Troms fylkeskommune Tromsø, 28. juni 2004 Samarbeidsavtale mellom Høgskolen i Harstad, Høgskolen i Tromsø og Troms fylkeskommune 1. Bakgrunn
DetaljerHvilke forventninger har doktorgradskandidatene til arbeidslivet? Postdoktor, UiB/ forsker Uni Rokkansenteret
Hvilke forventninger har doktorgradskandidatene til arbeidslivet? Kristin Lofthus Hope Kristin Lofthus Hope Postdoktor, UiB/ forsker Uni Rokkansenteret Undersøkelse blant midlertidig ansatte ved UiB vår
DetaljerSøknad om finansiell støtte til universitetssatsingen i Telemark
Utkast pr. 4.6.2010 Porsgrunn kommune Pb. 128, 3901 Porsgrunn Søknad om finansiell støtte til universitetssatsingen i Telemark Det vises til omfattende dialog med Porsgrunn kommune i forbindelse med Høgskolen
DetaljerStrategi og strukturprosessen videre
SAKSUTREDNING Sak: Saksbehandler: Strategi og strukturprosessen videre Anita Eriksen Universitetsledelsens kommentarer I denne styresaken får styret en oversikt over det arbeidet som er startet opp rundt
DetaljerNy desentralisert ordning for kompetanseutvikling i skolen
Ny desentralisert ordning for kompetanseutvikling i skolen Møte i kompetansenettverket i Vestfold 18. mai 2017 18.05.2017 1 Lærelyst- tidlig innsats og kvalitet i skolen Lærelyst Meld. St. 21 2016-20177
DetaljerKompetanse. Kompetanse er formell og uformell kunnskap. Bruk av kompetanse er nøkkelen til suksess. Tar nordnorske bedrifter i bruk kompetanse?
Kompetanse Kompetanse er formell og uformell kunnskap Bruk av kompetanse er nøkkelen til suksess Tar nordnorske bedrifter i bruk kompetanse? Nordnorsk arbeidsmarked Tilbud Etterspørsel Høy kompetanse Nordnorske
DetaljerProsjektet er skalerbart og vil kunne utvikles over tid med opp til 140 studieplasser i utdanningene avhengig av antall nye studier.
Prosjektbeskrivelse SAK (samarbeid, arbeidsdeling og konsentrasjon) som verktøy til utvikling av veien til Norges fremste industrinære kunnskapstilbyder 1. Innledning Det er igangsatt mange initiativ med
DetaljerAvdeling for helse- og sosialfag. Strategisk plan
Avdeling for helse- og sosialfag Strategisk plan 2013-2016 Vedtatt i avdelingsstyret 16.01.2013 INNHOLD Innledning... 3 Høgskolen i Østfolds verdigrunnlag... 3 Studiested Fredrikstads visjon... 3 1 Utdanning...
Detaljer7. Kvalitet i høyere utdanning. Meld. St. 16 ( ) I Meld. St. 16 ( ) Kultur for kvalitet i høyere utdanning sier Solberg-regjeringen
7. Kvalitet i høyere utdanning. Meld. St. 16 (2016 2017) I Meld. St. 16 (2016 2017) Kultur for kvalitet i høyere utdanning sier Solberg-regjeringen at flere store grep og reformer har endret premissene
DetaljerForskningsressurser i en finanskrisetid Forskningspolitisk seminar Jan I. Haaland, rektor NHH og styreleder UHR
Forskningsressurser i en finanskrisetid Forskningspolitisk seminar 3.11.09 Jan I. Haaland, rektor NHH og styreleder UHR Avgrensning og avklaring Jeg vil Snakke om forskning og høyere utdanning fordi begge
DetaljerINTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning
INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning Programbeskrivelse 1 MÅL OG MÅLGRUPPER 1.1 Formålet med programmet Formål med programmet er å utvikle verdensledende fagmiljøer
DetaljerNord universitet i og for Salten. Bjørn Olsen, Rektor Nord universitet
Nord universitet i og for Salten Bjørn Olsen, Rektor Nord universitet 3 Søkere via samordnet opptak 6000 Førstevalg 5000 4000 Antall 3000 Førstevalg 2000 1000 0 2012 2013 2014 2015 2016 2017 Nord universitet
DetaljerForskning ved de statlige høgskolene mulighetenes kunst? Høgskolenes rolle i regional utvikling. Seminar i Oslo Ole-Gunnar Søgnen dekan
Forskning ved de statlige høgskolene mulighetenes kunst? Høgskolenes rolle i regional utvikling Seminar i Oslo 21.06.07 Ole-Gunnar Søgnen dekan NIFU STEP-rapport: Sprik mellom statlige mål og reell samhandling
DetaljerStrategisk plan. Høgskolen i Nord-Trøndelag Nærhet til kunnskap
Høgskolen i Nord-Trøndelag 2013 2016 Nærhet til kunnskap Vedtatt av styret i HiNT 7. juni 2012 2 (Foto: Simon Aldra) HiNTs rolle og egenart Høgskolen i Nord-Trøndelags samfunnsoppdrag er å utdanne kunnskapsrike
DetaljerProfesjonsutdanningene mellom akademia og yrkesliv. Steinar Stjernø Nasjonal konferanse om lærerutdanning 29.01 2008
Profesjonsutdanningene mellom akademia og yrkesliv Steinar Stjernø Nasjonal konferanse om lærerutdanning 29.01 2008 Profesjonsutdanningene Første generasjon profesjonsutdanninger fullakademiserte: teologi,
DetaljerUniversitets- og høgskolenettet på Vestlandet (UH-nett Vest)
Universitets- og høgskolenettet på Vestlandet (UH-nett Vest) Rektor Sigmund Grønmo UHRs representantskapsmøte Harstad 28. mai 2008 Universitets- og høgskolenettet på Vestlandet (UH-nett Vest) UH-nett Vest
Detaljer31.10.2012 Inger Lise Blyverket Rett kompetanse Hordaland
REKRUTTERING FRAMOVER ARBEIDSLIVETS ROLLE OG MULIGHETER Inger Lise Blyverket leder Arbeidslivspolitikk Rett kompetanse Hordaland fylkeskommune 31.10.2012 SKOLE OG ARBEIDSLIV SOM LIKEVERDIGE ARENAER FOR
DetaljerArbeidslivet. Vivil Hunding Strømme Næringslivets hovedorganisasjon. NHO Vestfold
Arbeidslivet Vivil Hunding Strømme Næringslivets hovedorganisasjon NHO Vestfold Næringslivets hovedorganisasjon i Vestfold Ungdom i Vestfold rusler gjerne rundt for å se eller handle i butikker, og de
DetaljerDET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT. Kunnskapsministeren. Deres ref Vår ref Dato 14/27 19-26.05.14
DET KONGELIGE KUNNSKAPSDEPARTEMENT Kunnskapsministeren MOTTATT 0 3 JUN 2014 KHiO Ifølge liste Deres ref Vår ref Dato 14/27 19-26.05.14 OPPDRAG TIL STATLIGE HØYERE UTDANNINGSINSTITUSJONER: INNSPILL TIL
DetaljerKonkurransen utfordrer universitetene og høyskolenes fagportefølje og struktur. Studentene, offentlig virksomhet og næringsliv
Konkurransen utfordrer universitetene og høyskolenes fagportefølje og struktur. Studentene, offentlig virksomhet og næringsliv stiller også stadig større krav til kompetansetilbydere. Rundt Oslofjorden
DetaljerI samråd med avdelingsledelsen, forventes det også at instituttleder gir faglig innspill til den samlede strategiske utviklingen av HH.
Kunngjøringstekst: 100 % stilling som instituttleder ved Institutt for samfunnsvitenskap ved Høgskolen i Hedmark, Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap, med tiltredelse fra 1.8.2013. Om Institutt
DetaljerKompetanseplan for Voksenopplæringen
Kompetanseplan for Voksenopplæringen Vestre Toten kommune 2018-2019 Strategi for kompetanseutvikling i voksenopplæringen i Vestre Toten kommune Voksenopplæringen i kommunen jobber etter to lovverk. Opplæring
DetaljerMøtebok: Høgskolestyret ( ) Høgskolestyret. Dato: Campus Elverum. Notat:
Møtebok: Høgskolestyret (01.03.2016) Høgskolestyret Dato: 03.01.2016 Sted: Campus Elverum Notat: Saksliste Godkjenning av innkalling Godkjenning av sakskart Vedtakssaker 1/16 Strukturell tilhørighet for
DetaljerNærings-ph.d. Annette L. Vestlund, Divisjon for innovasjon
Nærings-ph.d. Annette L. Vestlund, Divisjon for innovasjon Doktorgrad i bedriften Nærings-ph.d En forskerutdannelse med kandidater ansatt i næringslivet (3/4 år) Åpent for alle bransjer og næringer. Kan
DetaljerKompetanseutviklingsplan 2014-2017 for grunnskolen i Numedal
Flesberg Rollag Nore og Uvdal Kompetanseutviklingsplan 2014-2017 for grunnskolen i Numedal Innhold 1 Innledning... 3 2 Utviklingsområder... 4 2.1 Videreutdanning... 4 2.1.1 Flesberg kommune... 4 2.1.2
DetaljerUiBs rolle og regionale betydning sett i lys av UH-nett Vest
UiBs rolle og regionale betydning sett i lys av UH-nett Vest Rektor Sigmund Grønmo Regional næringsutvikling korleis gjer vi det i Hordaland i 2008 Bergen 27. mars 2008 Universitets- og høgskolenettet
DetaljerInnlegg på UHRs representantskapsmøte 13. mai
Innlegg på UHRs representantskapsmøte 13. mai Ambisjoner og insentiver for kvalitet Statssekretær Bjørn Haugstad Vi sprer ressursene til forskning og høyere utdanning for tynt. Vi har for mange små og
DetaljerTiltaksplan for rekruttering av førskolelærere til barnehagene 2009
Tiltaksplan for rekruttering av førskolelærere til barnehagene 2009 I tiltaksplanen presenteres statlig initierte tiltak for å bedre rekrutteringen av førskolelærere til barnehagene. Planen bygger på Strategi
DetaljerHandlingsplan for studentrekruttering
Handlingsplan for studentrekruttering HANDLINGSPLAN 2018 2022 // Fakultet for kunst, musikk og design, UiB INNLEDNING Fakultet for kunst, musikk og design (KMD) er avhengig av et stort tilfang av søkere
DetaljerProgram for bedre vann. Trude Haug
Program for bedre vann Trude Haug 1 Program for bedre vann Utarbeide et «program for bedre vannkvalitet», som skal vedtas av fylkestinget. Begge Driftsassistansene vil tilhøre programmet Målforslag: Sikre
DetaljerFusjonering i høyere utdanning bidrar det til regional utvikling?
Fusjonering i høyere utdanning bidrar det til regional utvikling? Erfaringer fra fusjonsdiskusjoner fra Høgskolen i Narvik Kjetil Kvalsvik Høgskolen i Narvik Litt om fusjoner En fusjons og/eller alliansebølge
DetaljerStrategisk tenkning om konkurranse og posisjonering i høyere utdanning i Norge
Strategisk tenkning om konkurranse og posisjonering i høyere utdanning i Norge Stuart Deakin rådgiver, Fakultet for samfunnsfag 14.11.2012 Oppgavens problemstilling Å undersøke om det finnes strategisk
DetaljerRapportering på sektormål og nasjonale styringsparametere HiH Sektormål 1: Høy kvalitet i forskning og utdanning
Rapportering på sektormål og nasjonale styringsparametere HiH Sektormål 1: Høy kvalitet i forskning og utdanning Kvantitativ styringsparameter: gjennomføring på normert tid Styringsparameter 2014 2015
DetaljerNæringsforeningen i Kristiansandsregionen: Samarbeidet med Universitetet i Agder om Felles løft. Geir Jørgensen, Kristiansand, 28.
Næringsforeningen i Kristiansandsregionen: Samarbeidet med Universitetet i Agder om Felles løft Geir Jørgensen, Kristiansand, 28. mars 2019 Næringsforeningens nøkkeltall, visjon og forretningside 1007
DetaljerStrategisk plan
Strategisk plan 2013-2016 «Nærhet til kunnskap» Justert strategisk plan 2013 2016 Vedtatt i styremøte 05.12.13 (Foto: Simon Aldra) HiNTs rolle og egenart s samfunnsoppdrag er å utdanne kunnskapsrike og
DetaljerNæringsutvikling på Notodden
Næringsutvikling på Notodden Åsmund Groven Notodden Utvikling AS Disposisjon 1. Mål for utviklingen 2. Organisering av næringsutviklingsarbeidet 3. Kompetansebehov 4. Tilrettelegging 5. Forventinger til
DetaljerSamarbeid mellom sikkerhetsforskning og sikkerhetspraksis
Samarbeid mellom sikkerhetsforskning og sikkerhetspraksis Presentasjon 112-dagen, København. 11.februar 2013 Kenneth Pettersen, senterleder SEROS Senter for risikostyring og samfunnssikkerhet http://seros.uis.no
DetaljerHvorfor fokusere på internasjonalisering nå?
Hvorfor fokusere på internasjonalisering nå? Statssekretær Jens Revold Kunnskapsdepartementet UHRs seminar om internasjonalisering av forskning 9. juni 2008 Forskningsinvesteringer globalt 2 Kunnskapsdepartementet
Detaljer