KRUS-katalog 2008 Oslo, oktober 2008

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "KRUS-katalog 2008 Oslo, oktober 2008"

Transkript

1 KRUS-katalog 2008 Kriminalomsorgens utdanningssenter KRUS Oslo, oktober 2008

2 INNHOLD Innhold Direktørens forord...5 Om KRUS...7 Kurssenteret...8 Mat og miljø...8 Bruk av kurssenteret...8 Om kurskatalogen...9 Målgrupper...9 Søknadsprosedyrer og frister...9 Søknadsskjema:...9 Søknadsfrister:...9 KURS/MØTER I REGI AV KRUS Konferanser (K)...16 K 1. Faget i fokus X...16 K 2. Konferansen Trygg kriminalomsorg...17 K 3. Nordisk konferanse for MI-instruktører...19 K 4. Kulturkonferanse...20 K 5. Konferanse om handlingsplan for arbeidsdriften...21 Grunnmoduler (G)...22 G 1. Formidling og kommunikasjon...22 G 2. Motiverende samtale (MI)...24 G 2.2 (trinn 2) Motiverende samtale...24 G 2.3 Motiverende samtale - Utdanning av kursholdere...26 G 3. Rusproblematikk...28 Ulike kurs (U)...30 U 1. Etterutdanning for kriminalomsorgstilsatte - pilot...30 U 2. Konflikthåndtering...32 U 2.1 Konflikthåndtering - Modul I...32 U 2.2 Konflikthåndtering - Modul II...33 U 3. Kulturforskjeller i praksis og kulturell kompleksitet...34 U 4. Miljøarbeid...36 U 4.4 Miljøarbeid trinn U 4.5 Miljøarbeid trinn U 5. Sikkerhet i Fengsel (SiF)...38 U 5.3 Sikkerhet i Fengsel (SiF) - Erfaringsamling...38 U 6. Sikkerhet i Friomsorgen (SIFO)...40 U 6.3 Sikkerhet i Friomsorgen (SIFO) - Erfaringssamling...40 U 7. Foreldreveiledning

3 U 7.1 Grunnopplæring...41 U 7.2 Veiledningsdager...42 U 7.3 Erfaringssamling...43 Påvirkningsprogrammer (P)...44 P 3. Alternativ til vold (ATV)...44 P 3.2 Samtaler etter ATV-modellen - Oppfølgingskurs...44 P 3.3 Samtalegrupper etter ATV-modellen - Erfaringssamling...45 P 5. Brotts-Brytet...47 P 5.2 Brotts-Brytet - Videreutdanningskurs P 5.3 Brott-Brytet - Videreutdanningskurs P 5.4 Brotts-Brytet - Erfaringssamling...49 P 6. Bygging av mestringstillit (BaM) en kognitiv endringsmetodikk...50 P 6.1 Bygging av mestringstillit (BaM) en kognitiv endringsmetodikk. - Grunnopplæring...51 P 7. Ny Start...52 P 7.2 Ny start - Lisensieringskurs...53 P 7.3 Ny start - Erfaringssamling...54 P 8. Rusprogram i fengsel (RIF) / Mitt valg...55 P 8.1 RIF - Grunnkurs...55 P 8.3 RIF - Erfaringssamling...55 P 9. NSAP...57 P 10. Trafikk og rus...59 P 10.3 Trafikk og rus - Erfaringssamling...59 P 11. Program mot ruspåvirket kjøring...61 P 11.1 Program mot ruspåvirket kjøring - grunnopplæring...61 P 11.3 Revidert promilleprogram - erfaringssamling...62 P 12. Samtalegruppe for kvinner - VINN...63 P 12.2 VINN - Videreutdanningskurs...64 P 13. En-til-en...65 P 13.1 En-til-en - Grunnopplæring Fase P 13.2 En-til-en - Grunnopplæring Fase P 13.3 En-til-en - Erfaringssamling...67 Fagsamlinger og -seminarer (F)...69 F 1. Fagsamling for praksisveiledere...69 F 2. Fagsamling om ruskontroll og rusbekjempelse...70 F 3. Fagsamling for pasifiseringsinstruktører...71 F 4. Fagsamling for KOMPIS-instruktører...72 INNHOLD 3

4 INNHOLD Lederutviklingsprogram (L)...73 L. Fordypningsmoduler i LUP...73 L 1. Konflikthåndtering og ledelse...74 L 2. Ledelse av møter og kreative prosesser...76 L 3. Motiverende samtale for ledere...78 L 4. Kriseledelse...80 L 5. Medietrening...82 L 6. PersonalJUS for ledere...84 L 7. Økonomistyring for ledere...85 Biblioteket...86 Stipend...87 Utveksling av tilsatte i kriminalomsorgen Nordisk tjenestemannsutveksling Kart for å finne fram til KRUS...91 KRUS nye kursavdeling i Ulvenveien

5 Direktørens forord Kjære kolleger og samarbeidspartnere! FORORD KRUS vil tilby et etter- og videreutdanningstilbud som møter etatens behov for kompetanse og kunnskap. Innholdet i årets kurskatalog er blitt til gjennom dialog med regionene, organisasjonene og Kriminalomsorgens sentrale forvaltning (KSF). Alle kursdeltakerne blir også spurt om deres oppfatninger av vårt tilbud underveis og ut fra dette justerer vi våre tilbud. KRUS har i flere år registrert et behov for nysatsning på en generell kompetanseheving av tilsatte i kriminalomsorgen. I år har vi derfor valgt å satse spesielt på å utvikle et etterutdanningstilbud. Det blir et kurs som skal bestå av flere moduler og er tilpasset tilsatte i både fengsel- og friomsorg. En del av utdanningen vil foregå på KRUS og en del vil foregå lokalt. Nærmere beskrivelser av faglig innhold, organisering og påmelding kunngjøres på våre nettsider i løpet av våren Nytt av året er konferansen Trygg kriminalomsorg. Konferansen skal bidra til å skape en tryggere kriminalomsorg gjennom å dele kunnskap om kartlegging, identifisering og vurdering av risiko. I forbindelse med Lederutviklingsprosjektet (LUP) er det i årets katalog satt opp ulike fordypningsmoduler. Dette gjelder blant annet kursene: Konflikthåndtering og ledelse, Medietrening, Ledelse av møter og kreative prosesser, Kriseledelse, MI for ledere, Personal JUS for ledere og Økonomistyring for ledere. Søknad til disse kursene er forbeholdt målgruppene i LUP. Vi tilbyr også i år ulike grunnmoduler og fagsamlinger, samt grunnopplæring, videreutdanning eller erfaringssamling i ulike programmer. Programmet Bygging av Mestringstillit (BaM) går inn i sitt tredje og siste år hvor det i samarbeid med Høgskolen i 5

6 FORORD Lillehammer tilbys studiepoeng for gjennomført grunnopplæring og bestått eksamen. Satsningen på et nytt rusprogram fortsetter. KRUS har oversatt, tilpasset og prøver ut det nye rusprogrammet som er tenkt å erstatte Rus i Fengsel og Mitt valg. I 2007 ble 6 pilotenheter valgt ut, men i 2008 vil rusmestringsenhetene også tilbys deltagelse. Tradisjon tro vil KRUS avholde konferansen Faget i fokus i begynnelsen av juni. Tema for konferansen vil fastsettes i samspill med KSF og regionene og annonseres på våre nettsider Til sist vil vi informere om at vi har et desentralisert tilbud hvor tilsatte fra KRUS tilbyr seg å være innledere/foredragsholdere for ulike kurs eller seminarer som regionene/enhetene arrangerer. Forespørsler skjer via avdelingsleder for FoU, Janne Helgesen. direktør 6

7 Om KRUS Kriminalomsorgens utdanningssenter er kurs- og kompetansesenter for nærmere 3400 tilsatte i kriminalomsorgen. Oppgavene våre er å gi etatsutdanning for fengsels- og verksbetjenter, tilby etter- og videreutdanning for kriminalomsorgens tilsatte samt å drive forskning og utviklingsarbeid. Alle tilsatte er velkomne til å bruke tilbudene på KRUS. Foruten kompetansebygging og kompetanseformidling, har KRUS ansvar for den grunnleggende toårige etatsutdanningen av fengselsbetjenter. OM KRUS Det å gi en etter- og videreutdanning som ivaretar og viderefører den kunnskapen som er formidlet i grunnutdanningen og samtidig gi tilsatte oppdatert faglig kunnskap, er en utfordring og et mål. I tillegg tilbys etatsspesifikke tema som er relevante for tilsatte i friomsorg og fengsel. Tilsatte fra fengsel, friomsorg og verksbetjenter, kriminalomsorgens eksterne samarbeidspartnere fra justissektoren, skole-, sosial- og helseetaten samt bibliotekene og kirken inviteres også til seminar og samlinger på KRUS. 7

8 OM KRUS Kurssenteret Kurssenteret ved KRUS vil i år flytte mye av sin aktivitet til nye og trivelige lokaler i Ulvenveien 111. Disse lokalene er velegnet både til gruppearbeid og større samlinger. Det er kun 7 minutters gange fra KRUS etablerte lokaler i Teisenveien 5 som har 25 hotellrom med kjøleskap, TV og bad. Det er også dagligstue med TV og musikkanlegg. Det er god anledning til fysisk aktivitet både ute og inne. Gymsal og treningsstudio kan benyttes etter avtale. Her finnes også badstue til bruk for kursdeltakerne. Innsjekking: kl Utsjekking: kl Mat og miljø Frokost og middag serveres i kantinen på KRUS, som også fungerer som kantine for tilsatte. Sted for servering av lunch for det enkelte kurs vil det opplyses om i eget skriv fra KRUS. Frokost: kl Lunsj: kl Middag: Fra etter kursslutt og frem til kl Bruk av kurssenteret Ved ledig kapasitet kan kurssenteret benyttes gratis av enheter i etaten til kurs- og personalseminarer. Lunsj, kaffe m.m. må betales av brukerne. Kontakt resepsjonen for bestilling på telefon

9 Om kurskatalogen Katalogen finnes i sin helhet på KRUS sine nettsider og på kriminalomsorgens intranett. Kursoversikten vil bli oppdatert med endringer og nye tilbud som kommer til i løpet av året. Målgrupper Målgruppen fremgår av hver enkelt kursbeskrivelse. Der ikke annet er nevnt, er kursene etter- og videreutdanningskurs for alle kategorier tilsatte og kursdeltakelse kan søkes om av alle. OM KURSKATALOGEN Søknadsprosedyrer og frister Det forutsettes at anbefalingen omfatter permisjon med lønn. Påtegning av overordnet innebærer i tillegg at: Arbeidsstedet har behov for at søkeren gjennomfører aktuelle kurs. Søkeren vil få tjenestefri for å gjennomføre kurset. Reiseutgifter vil bli dekket av tjenestestedet. Søknadsskjema: Søknadsskjema kan fås fra enhetene og finnes også bakerst i katalogen. Søknaden skal sendes tjenestevei via regionene til KRUS. Søknadsfrister: Søknadsfrist er oppgitt under hver kursbeskrivelse. Søknaden bør være sendt regionen i god tid før søknadsfristen går ut. Vær oppmerksom på tidlige søknadsfrister for enkelte av kursene. 9

10 OM KURSKATALOGEN Søknader som mottas etter fristen eller som ikke er sendt tjenestevei, vil ikke bli vurdert. Alle kurs har en kurssekretær som er kontaktperson på KRUS når det gjelder spørsmål om organisering av kursene. Dessuten har alle kurs en faglig ansvarlig på KRUS. Denne kan du ta kontakt med når du lurer på noe i forbindelse med kursets innhold. På finnes det en kompetanseoversikt over de faglige ansvarlige samt de tilsatte ved FoU-avdelingen på KRUS. En del kurs blir gjennomført i samarbeid med bestemte bidragsytere. Dette vil bli angitt i ingressen til kursbeskrivelsen. Kurssted og kostnader: Når ikke annet er nevnt, holdes alle kurs i KRUS sine kurslokaler. I år vil dette være i Ulvenveien 111. Kostnader til kurs og opphold dekkes av KRUS. Overnatting: Kurshotellet er åpent fra mandag til fredag. I visse tilfeller benyttes Helsfyr hotell. Deltakerne er velkomne til å benytte dagligstua i 3. etasje på KRUS om kvelden. Avmelding: Dersom en søker som er kommet med på et kurs, må melde avbud, skal dette skje skriftlig og via tjenestevei. 10

11 KURS/MØTER I REGI AV KRUS 2008 Januar: P 11 En-til-En, instruktøropplæring Solveig Høegh-Krohn Februar: 4-6 F3 Fagsamling for pasifiserings instr. Vidar Skogvoll Deltakere innkalles 6-8 L 1 LUP, Konflikthåndtering- og ledelse Ida Stendahl Søknadsfrist: P11.2 En-til-En, fase 2 Solveig Høegh-Krohn 12 U 7 Foreldreveileding/veiledningsdag Christine Sørøy Deltakere innkalles 13 P 6 BaM, artikkelskriving Torunn Højdahl Deltakere innkalles 14 P 6 BaM, erfaringssamling Torunn Højdal Deltakere innkalles L 3 LUP, Motiverende samtale Ida Stendahl Søknadsfrist: P 6 BaM Torunn Højdahl U 7.3 Foreldreveiledning, Erf. samling Christine Sørøy Søknadsfrist: KURSKALENDER 2008 Mars: 5-7 P 5.2 Brotts-Brytet, videreutd, kurs 1 Kristin Opaas Haugli Deltakere innkalles 5-7 P 7.2 Ny start, lisensieringskurs Kjersti Fjærestad Søknadsfrist: K 2 Trygg kriminalomsorg /sikkerhetskonferanse Ole Stageberg 11

12 KURSKALENDER K5 Konferanse om handlingsplan for arbeidsdriften Suzanne Five/Knut Andersen Søknadsfrist: L 1 LUP Ida Stendahl K 2 Fagsamling Ruskontroll/bekjempelse Ellen Ekhaugen Søknadsfrist: U 7.2 Foreldreveiledning Christine Sørøy Deltakere innkalles April: 1-4 G 1 Formidling og kommunikasjon Torunn Højdahl Søknadsfrist: G3 Rusproblematikk Gro Heidi Løvendahl Johansen Søknadsfrist: P 5.4 Brotts-brytet, Erf. Samling Kristin Opaas Haugli Søknadsfrist: P 5.4 Brotts-brytet, Erf. Samling Kristin Opaas Haugli Søknadsfrist: U 2.1 Konflikthåndtering, Modul 1 Ole Stageberg Søknadsfrist: G 2.2 MI, motiverende samtale, trinn 2 Kjesrti Fjærestad Søknadsfrist: U 6.3 SIFO, erfaringssamling Ida Stendahl Søknadsfrist: P 8.3 RIF, Erfaringssamling Kristin Opaas Haugli Søknadsfrist: U 7.2 Foreldreveiledning, veiledningsdager Christine Sørøy Deltakere innkalles 23 P 6 BaM, artikkelskriving Torunn Højdahl Deltakere innkalles P12 NSAP, videoveiledersamling Kristin Opaas Haugli L 4 LUP, Kriseledelse Ida Stendahl Søknadsfrist:

13 Mai: 5-9 G 2.3 MI, utdanning av kursholdere Kjersti Fjærestad Søknadsfrist: Besøk fra England, Jubileum Harald Føsker Søknadsfrist: P 12 NSAP, oppfølgingskurs Kristin Opaas Haugli Deltakere innkalles P 6 BaM, muntlig eksamen Torunn Højdahl Deltakere innkalles P11 Program mot ruspåvirket kjøring Gro Heidi Løvendahl Johansen Søknadsfrist: U 5.3 SIF, erfaringssamling Ole Stageberg Søknadsfrist: Juni: 3-4 P10.2 VINN, videreutdanning Torunn Højdahl Søknadsfrist: L 6 LUP, JUSS og økonomi for ledere Ida Stendahl Søknadsfrist: K 1 Faget i fokus Janne Helgesen, Harald Føsker KURSKALENDER 2008 Juli: Ferietid August: U 7.1 Foreldreveiledning, grunnopplæring Christine Sørøy Søknadsfrist: P 12 NSAP, grunnopplæring Kristin Opaas Haugli Deltakere innkalles September: 1-5 P 12 NSAP, grunnopplæring Kristin Opaas Haugli Deltakere innkalles 1-3 L 1 LUP, konflikthåndt. og ledelse Ida Stendahl Søknadsfrist: P 9.3 Trafikk og rus, erfaringssamling Gro Heidi Løvendahl Johansen Søknadsfrist:

14 KURSKALENDER L 3 LUP, motiverende samtale Ida Stendahl Søknadsfrist: P 6.1 BaM, Grunnopplæring Torunn Højdahl Søknadsfrist: L 1 LUP, Kriseledelse Ida Stendahl Søknadsfrist: Oktober: 1-4 K 3 Nordisk konferanse for MI instr. Kjersti Fjærestad, SK 7 K 4 Kulturkonferanse Erika Tonna, KSF 8-9 P 11.3 En-tilEn, Erfaringssamling Solveig Høegh-Krohn Søknadsfrist: G 2.3 MI, Erfaringssamling Kjersti Fjærestad Søknadsfrist: U 7.1 Foreldreveiledning, Grunnoppl.del2 Christine Sørøy Søknadsfrist: L 2 LUP, Ledelse av møter og kreative prosesser Ida Stendahl Søknadsfrist: U 2.2 Konflikthåndtering, modul 2 Ole Stageberg Søknadsfrist: G 1 Formidling og kommunikasjon Torunn Højdahl Søknadsfrist: P 12 NSAP, Erf.samling Kristin Opaas Haugli Innkalles L 6 LUP, Juss og økonomi for ledere Ida Stendahl Søknadsfrist: November: 3-5 L 1 LUP, konfliktshåndt. og ledelse Ida Stendahl Søknadsfrist: L 4 LUP, kriseledelse Ida Stendahl Søknadsfrist: Erfaringssamling, Ny start P 3.3 ATV, erfaringssamling Kjersti Fjærestad Søknadsfrist:

15 10-14 P 11.1 En-til-En, Grunnoppl. Fase 1 Solveig Høegh-Krohn Søknadsfrist: P 6.1 BaM, Erfaringssamling Torunn Højdahl Søknadsfrist: L 3 LUP, Motiverende samtale Ida Stendahl Søknadsfrist: U 3 Kulturforskjeller i praksis og kulturell kompleksitet Solveig Høegh-Krohn Søknadsfrist: Desember: 2-4 P 5.3 Brotts-brytet, videreutd. Kurs 2 Kristin Opaas Haugli Deltakere innkalles KURSKALENDER

16 KONFERANSER Konferanser (K) K 1. Faget i fokus X Årets Faget i fokus er den tiende i rekken. Vi inviterer ledere og tilsatte i kriminalomsorgen, samt våre forvaltningssamarbeidspartnere og andre interesserte, til et seminar hvor vi ser på hvordan vi sammen kan få til en kvalitativ bedre kriminalomsorg. Vi vil sette fokus på fagutvikling, programvirksomhet, kompetanse og samarbeid. Seminaret avholdes på KRUS og vi gleder oss til to begivenhetsrike dager med gamle og nye deltakere. Mål: Drøfte hvordan vi sammen kan få til en kvalitativ bedre kriminalomsorg. Målgruppe: Ledere og tilsatte i kriminalomsorgen, samt våre samarbeidspartnere i forvaltningen og andre interesserte. Innhold: Stortingsmeldingen Tid: juni 2008 Sted: KRUS Kurssekretærer: Erna Woldvik, Elin Viko, Lin-Eli Skjolden og Tove Rosanowsky Faglig ansvarlig: Janne Helgesen og Harald Føsker Søknadsfrist: Program og invitasjon vil bli sendt i løpet av mai

17 K 2. Konferansen Trygg kriminalomsorg Trygg kriminalomsorg er en konferanse for alle medarbeidere i kriminalomsorgen. Konferansen vil i år omhandle temaene risikokartlegging, risikovurdering, arbeidsmiljø og arbeid med vold og trusler. Konferansen skal bidra til å skape en tryggere kriminalomsorg gjennom å dele kunnskap om kartlegging, identifisering og vurdering av risiko, styrke arbeidet for et tryggere arbeidsmiljø, og bidra til å utvikle sikkerhet som et fag i kriminalomsorgen. KONFERANSER Mål: Økt bevissthet om hva som skaper trygghet i kriminalomsorgen, og hvilke verktøy og tiltak som bidrar til å lykkes i dette arbeidet. Målgruppe: Ledere og tilsatte i kriminalomsorgen og deres samarbeidspartnere. Innhold: Presentasjon av ny forskning. Mørketallsundersøkelse om vold og trusler mot tilsatte i kriminalomsorgen, og klimaundersøkelsen av fengsler med høyt sikkerhetsnivå. Presentasjon av rapport om vold og trusler Presentasjon og casestudie på risikoidentifikasjon og risikohåndtering. Presentasjon av ny HMS-håndbok for kriminalomsorgen. Presentasjon fra kriminalomsorgen i Danmark og Sverige om praksis på oppfølgning av utsatte personer. Hva gjør andre? Har vi noe å lære? Presentasjoner av arbeid med vold og trusler i sammenlignbare institusjoner og sektorer. Undervisningsform: Forelesninger og workshops. Tid: mars

18 KONFERANSER Sted: KRUS Kurssekretær: / Faglig ansvarlig: Ellen Ekhaugen og Ole Stageberg Søknadsfrist: 10. februar

19 K 3. Nordisk konferanse for MIinstruktører KRUS inviterer i år til tverrfaglig nordisk konferanse for MIinstruktører tilknyttet Motivational interviewing Network of Trainers (MINT). MINT er et internasjonalt og tverrfaglig nettverk for MI-instruktører. Målsettingen med dette nettverket er å utvikle kurs og rådgivning relatert til MI. På den nordiske konferansen vil MI-instruktører fra ulike faggrupper møtes for erfaringsutveksling, kompetanseutvikling og samarbeid. KONFERANSER Mål: Å fokusere på spørsmål relatert til gjennomføring, undervisning og veiledning i MI. Målgruppe: MI-instruktører med godkjent instruktørkurs (TNT) fra alle faggrupper. Innhold: Erfaringsutveksling. Kompetanseutvikling. Faglig oppdatering. Undervisningsform: Forelesning, diskusjon, gruppearbeid og øvelser. Tid: oktober 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Kjersti Fjærestad og Solveig Høegh-Krohn Søknadsfrist: Program og invitasjon vil bli sendt ut vår

20 KONFERANSER K 4. Kulturkonferanse KRUS inviterer i år til tverrfaglig dagskonferanse om kultur i kriminalomsorgen. Utgangspunktet er at kultur er mer enn fritidsaktiviteter. Tema for konferansen vil være kultur, estetikk og etikk, med fokus på kultur som verktøy i tilbakeføringsarbeidet. Vi ønsker å rette oppmerksomheten mot kultur som en relasjonell og interaktiv prosess, som innebærer å kommunisere, skape mening, og organisere det sosiale livet. Mål: Å fokusere på kultur i kriminalomsorgen i et mestrings- og tilbakeføringsperspektiv. Målgruppe: Ansatte og ledere i kriminalomsorgen, lærere, kulturarbeidere og andre interesserte som er tilknyttet kriminalomsorgen. Innhold: Erfaringsutveksling og fremvisning av praktisk kulturarbeid, kompetanseutvikling. Undervisningsform: Seminar, diskusjon. Tid: 7. oktober 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Erika Tonna, KSF Søknadsfrist: Program og invitasjon vil bli sendt ut vår

21 K 5. Konferanse om handlingsplan for arbeidsdriften Konferansens hovedmål er å videreføre gjennomføringen av handlingsplanen for arbeidsdriften. Et viktig tema i den sammenhengen er styrking av samarbeidet mellom arbeidsdriften og skolen. Mål: Status i arbeidet med gjennomføring av handlingsplan. Målgruppe: Tilsatte i arbeidsdriften, fengselsledere. KONFERANSER Innhold: Erfaringsutveksling, informasjon om hvordan man følger opp handlingsplanen. Undervisningsform: Foredrag, plenumsdebatt og prosjektpresentasjon. Tid: mars 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Suzanne Five, KSF/Knut Andersen, KRUS Søknadsfrist: 10. februar

22 GRUNNMODULER Grunnmoduler (G) G 1. Formidling og kommunikasjon Kurset er tilpasset ansatte som vil øke sin kompetanse som formidler eller instruktør i programvirksomheten. Det tas med inntil ti deltakere. Alle må forberede en kort presentasjon før kursstart og må være innstilt på å bidra med egne formidlingsoppgaver under hele kurset. I 2008 arrangeres to kurs av 4 dagers varighet. Kurset blir gjennomført av konsulent Francine Boucher. Mål: Øke deltakernes kommunikasjons- og formidlingskompetanse slik at den kan overføres til egne oppgaver. Målgruppe: Tilsatte i kriminalomsorgen som har spesielle formidlingsoppgaver, underviser, driver programvirksomhet eller annen opplæring. Innhold: Innsikt i egen formidlingskompetanse, profesjonalitet, egen stil og sterke sider. Innsikt i planleggingselementer og evalueringsverktøy. Kjennskap til forutsetninger for å nå frem med budskapet. Økt evne til å stille åpne spørsmål, behandle svar og forslag, bruke kroppsspråket bevisst. Undervisningsform: Forelesninger, smågrupper, drøftinger, rollespill og video. Tid: Kurs I: april

23 Kurs II: oktober 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: / Faglig ansvarlig: Torunn Højdahl Søknadsfrist: Kurs I: 10. februar 2008 Kurs II: 25. august 2008 GRUNNMODULER 23

24 GRUNNMODULER G 2. Motiverende samtale (MI) Motiverende samtale er en samtalemetodikk som har som mål å motivere domfelte til viljestyrt endring. Mange mennesker lever godt med sine uvaner, sin livsstil, sine problemer eller uhensiktsmessige atferd, selv om nærmeste familie, omgangskrets, hjelpeapparat eller kriminalomsorgen kan være bekymret og mene at vedkommende bør endre seg. Denne metodikken kan være et hjelpemiddel til å legge til rette for at domfelte begynner å reflektere over sin situasjon og tar ansvar for endring av egen uhensiktsmessig atferd. Motiverende samtale har som mål å: Hjelpe domfelte å bli bevisst egne tanke- og handlingsmønstre. Utforske grunner for endring. Utforske og bearbeide ambivalens i forhold til endring. Fremme beslutninger om endring. Styrke tiltro til egen mestring. I løpet av 2008 vil KRUS fortsette å utdanne lokale kursholdere i Motiverende samtale. G 2.2 (trinn 2) Motiverende samtale Mål: Videreutvikle tilsattes kunnskaper og ferdigheter i bruk av Motiverende samtale. Målgruppe: Tilsatte i kriminalomsorgen som har gjennomgått Motiverende samtale - Trinn 1 (min. to dager). Fortrinnsvis de som jobber målrettet og direkte med innsatte og domfelte. Det er en fordel om flere fra samme arbeidsplass deltar. Forberedelser: Det anbefales at kursdeltakere har lest: 24

25 Barth, Børtveit & Prescott (2001). Endringsfokusert rådgivning. Oslo: Gyldendal. Innhold: Kommunikasjonsferdigheter. Forståelse av endringsprosesser. Endringsfokuserte utsagn. Skalering. Ambivalensutforskning. Håndtering av motstand. Informasjonsutveksling og det å sette dagsorden. Undervisningsform: Forelesninger, øvelser, demonstrasjoner og diskusjoner. GRUNNMODULER Tid: april 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: / Faglig ansvarlig: Kjersti Fjærestad og Solveig Høegh-Krohn Søknadsfrist: 1. mars

26 GRUNNMODULER G 2.3 Motiverende samtale - Utdanning av kursholdere Utdanningen består av en ukes kurs, veiledning (regionalt) samt erfaringssamling. Dette er en ukes intensivt kurs, som gir deltakerne en sertifisering. Sertifiseringen skjer i regional regi. Den regionale sertifiseringen vil gi grunnlag for å kunne søke om deltakelse på en internasjonal eller nordisk TNT (Training New Trainers) med mulighet for internasjonal sertifisering. Mål: Gi deltakerne kompetanse i å holde kurs i Motiverende samtale og til å kunne søke sertifisering på internasjonal eller nordisk TNT. Målgruppe: Tilsatte i kriminalomsorgen som har MI - Trinn II og som har brukt metoden i direkte arbeid med innsatte og/eller domfelte. Forberedelser: Alle skal ha lest: Barth, Børtveit & Prescott (2001). Endringsfokusert rådgivning. Oslo: Gyldendal. eller: Miller & Rollnick (2002). Motivasjonssamtale (dansk oversettelse). København: Hans Reizels forlag. Det vil bli gitt arbeidsoppgaver i forkant av kurset til de som ønsker å delta. Del 1 Ukeskurset Innhold: Sentrale begreper og metoder i Motiverende samtale. Pedagogiske virkemidler. Utforming av kursprogram for Trinn I. 26

27 Undervisningsform: Teoriforelesninger, smågrupper, øvelser, egen formidling, diskusjon og demonstrasjoner. Tid: mai 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: / Faglig ansvarlig: Kjersti Fjærestad og Solveig Høegh-Krohn Søknadsfrist: 20. mars 2008 GRUNNMODULER Del 2 Veiledning Veiledningen vil foregå på regionalt nivå for instruktører i den aktuelle regionen, både i forkant og etterkant av avholdte kurs. Ved opplevde dilemmaer vil fagansvarlig være tilgjengelig for kursdeltakerne over telefon. Del 3 - Erfaringssamling Innhold: Dele erfaringer og styrke kompetansen til kursholderne. Undervisningsform: Forelesninger, øvelser, demonstrasjoner og diskusjoner. Tid: oktober 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Kjersti Fjærestad og Solveig Høegh-Krohn Søknadsfrist: 25. august

28 GRUNNMODULER G 3. Rusproblematikk Levekårsundersøkelsen fra 2004 viste at om lag 60 % av de innsatte oppgir å ha et rusproblem. Kriminalomsorgens fagstrategi og den nye russtrategien understreker at rusproblematikk skal møtes med et helhetlig perspektiv, det vil si at sikkerhets- og kontrollperspektiv må sees i sammenheng med rehabiliteringsmål. Enhver tilsatt som møter varetektsinnsatte eller domfelte vil komme i kontakt med rusproblematikk, og det er derfor viktig at alle deler av kriminalomsorgen har grunnleggende kunnskaper om dette. Kursets Del A og B utgjør en obligatorisk enhet som avvikles sammenhengende. Det vil ikke være anledning til bare å melde seg på en av delene. Kun de som kan dokumentere å ha gjennomført kurset Rusforebyggende arbeid kan be om fritak for Del B. Mål: Å gi et helhetlig perspektiv på kriminalomsorgens arbeid med rusproblematikk, der sikkerhet og rehabilitering sees i sammenheng. Målgruppe: Tilsatte i fengsel og friomsorg som arbeider direkte med varetektsinnsatte og domfelte. Forberedelser: Kurset bygger på Rusmiddelkunnskap for tilsatte i kriminalomsorgen (KRUS-Håndbok nr. 2/2006), men forutsetter ingen forkunnskaper. Del I - Rusmiddelkunnskap og kontroll Innhold: Tegn og symptomer på rusmiddelbruk. Kunnskap om de ulike rusmidlenes kort- og langtidsvirkninger. Regler og rutiner for visitasjons- og kontrolltiltak i fengsel og friomsorg. 28

29 Etiske dilemmaer knyttet til kontroll- og hjelperrollen. Del II Motivasjon og mestring Innhold Avhengighetsbegrepet. Innlæring av avhengighet. Endringsfaser. Sammenhengen mellom motivasjon og mestringstillit. Hvordan møte innsatte med og uten endringsmotivasjon. Undervisningsform: Forelesning, diskusjon og refleksjon i plenum, samt noen praktiske øvelser. GRUNNMODULER Tid: april 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Gro Heidi Løvendahl Johansen Søknadsfrist: 20. februar

30 ULIKE KURS Ulike kurs (U) U 1. Etterutdanning for kriminalomsorgstilsatte - pilot Fra høsten 2008 tilbyr KRUS etterutdanning for tilsatte i kriminalomsorgen som ønsker å oppdatere seg faglig. Innholdet i piloten vil bestå av kriminalomsorgsfaglig teori og gi trening i praktiske ferdigheter for tilsatte i fengsel og friomsorg. Etterutdanningen består av flere moduler og er tilpasset tilsatte i både fengsel- og friomsorg. En del av utdanningen vil foregå på KRUS og en del vil foregå lokalt. Undervisningen på KRUS vil skje i grupper og det vil bli gitt individuelle oppgaver knyttet til opplæringen. Formålet med utdanningen er at den enkelte skal få økt sin kompetanse og sine ferdigheter, noe som igjen vil kunne bidra til utvikling av kriminalomsorgen. Mål: Utdanningen skal styrke og utvikle ny kompetanse i kriminalomsorgen og gi trening i praktiske ferdigheter knyttet til arbeidet i fengsel og friomsorg. Målgruppe: Alle tilsatte i fengsel- og friomsorg. Innhold: Du vil finne et detaljert program på våre nettsider minst to måneder før utdanningen starter. Sentrale områder vil være: Endrings- og påvirkningsarbeid. Jus og saksbehandling. Kriminalomsorg i utvikling. 30

31 Sikkerhet. Eksempler på moduler: Press og påvirkning. Etnisitet og kultur. Organisasjon og ledelse. Rusmiddelkunnskap. Undervisningsform: Forelesning, diskusjon, grupper, innleveringer og øvelser. ULIKE KURS Tid: Annet halvår 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: / Faglig ansvarlig: Janne Helgesen Søknadsfrist: 15. april

32 ULIKE KURS U 2. Konflikthåndtering Kurset i Konflikt- og krisehåndtering foregår i to atskilte moduler. Modul I omhandler generell konfliktløsning på flere nivåer, og retter seg mot alle tilsatte i kriminalomsorgen. Modul II omhandler spesifikt konflikter og kriser i fengsel. Kurset blir gjennomført i samarbeid med Francine Boucher. U 2.1 Konflikthåndtering - Modul I Modul I omhandler konfliktløsning på flere nivåer, både for tilsatte og ledelse. Mål: Kurset skal gi deltakerne økt forståelse for og verktøy til å forebygge og håndtere konflikter og vanskelige situasjoner. Målgruppe: Alle tilsatte i kriminalomsorgen. Innhold: Verktøy for konfliktløsning. Kommunikasjonsformer. Forebygging og inngripen. Undervisningsform: Forelesning, gruppearbeid og praktiske øvelser. Tid: april 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Ole Stageberg Søknadsfrist: 15. februar

33 U 2.2 Konflikthåndtering - Modul II Modul II er spesielt lagt opp for de som har gjennomført Modul I, og vil gi økt forståelse for og flere verktøy til forebygging, håndtering og bearbeidelse av alvorlige konflikter og kriser. Modulen er spesielt lagt opp for tilsatte i fengslene. Mål: Gi deltakerne økt forståelse for hvordan og verktøy til å forebygge, håndtere og bearbeide alvorlige konflikter og kriser. ULIKE KURS Målgruppe: Tilsatte som har gjennomført Konflikthåndtering - Modul I. Kurset er spesielt lagt opp for tilsatte i fengslene. Innhold: Krisehåndtering. Kriseforståelse. Operativ innsats. Forhandling. Debriefing/defusing. Stressmestring. Undervisningsform: Forelesning, gruppearbeid og øvelser i celleavdeling. Det vil bli lagt vekt på praktiske øvelser. Tid: oktober 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@krus.no / Faglig ansvarlig: Ole Stageberg Søknadsfrist: 1. september

34 ULIKE KURS U 3. Kulturforskjeller i praksis og kulturell kompleksitet KRUS inviterer tilsatte i kriminalomsorgen til kurs i kulturforskjeller i praksis. Dette er et tilbud til ansatte som jobber med innsatte fra ulike kulturer, og som ønsker å få mer innblikk og bevissthet rundt egne holdninger og verdier, økt forståelse av kulturforskjeller og verktøy for analyse av utfordrende situasjoner fra hverdagspraksis. Vi ønsker på dette kurset å bidra til diskusjoner om holdninger, kulturforståelse og problemstillinger deltakerne står overfor i det daglige arbeidet med varetektsinnsatte og domfelte i kriminalomsorgen. Mål: Bevisstgjøre i forhold til egne holdninger, verdier og kulturforskjeller, samt å sette fokus på opplevde kulturforskjeller i arbeidet i kriminalomsorgen. Målgruppe: Tilsatte som har erfaringer med innsatte og domfelte fra andre kulturer. Forberedelser: Deltakere som ønsker plass på dette kurset bes om å sende inn egne eksempler på opplevde kulturforskjeller og konflikter i det daglige arbeidet i friomsorgen og fengsler innen 1. september Innhold: Flerkulturell forståelse, grunnlag for innlevelse og kommunikasjon. Hvordan forholder vi oss til kulturforskjeller? Kulturanalyse. Undervisningsform: Forelesning, gruppearbeid, erfaringsutveksling, øvelser. Tid: november

35 Sted: KRUS Kurssekretær: / Faglig ansvarlig: Solveig Høegh-Krohn Søknadsfrist: 10. oktober 2008 ULIKE KURS 35

36 ULIKE KURS U 4. Miljøarbeid En bred satsning på miljøarbeid på alle sikkerhetsnivåer er nedfelt i kriminalomsorgens strategiplan for faglig arbeid. En arbeidsgruppe sammensatt av representanter fra ulike nivåer og enheter utarbeidet KRUS-rapport 2/2006 Miljøarbeid i fengsel. I denne rapporten presenteres kvalitetskriterier for strukturert miljøarbeid i fengsel, basert på de to hovedpilarene i miljøarbeidet; tilbakevendende strukturer og troverdige relasjoner. I 2007 startet arbeidet med å prøve ut denne modellen i praksis, ved at det ble valgt ut en pilotavdeling i hver region. KRUS utvikler kursopplegg og læremateriell med utgangspunkt i grunnprinsippene som er beskrevet i rapporten, slik at disse tilpasses aktuelt sikkerhetsnivå. KRUS står faglig ansvarlig for opplæring og veiledning som gjennomføres sentralt og lokalt. Pilotavdelingene er i gang med et opplæringsprogram som er satt sammen av en del med felles generell teori og en del som utformes ut i fra lokale rammebetingelser, målsetninger og eksisterende kompetanse. Opplæringen og forankringen foregår i fire etapper. I 2008 sluttføres denne lokale basisopplæringen og temaene videreføres i Trinn 5, hvor vi gjennomfører enkeltstående lokale fagdager etter behov. 36

37 U 4.4 Miljøarbeid trinn 4 Mål: De ulike opplæringsfasene har som mål å informere, forankre og overføre kompetanse på miljøarbeid i fengsel. Trinn 4 og oppfølgnings-dagene etterpå har til hensikt å gi forståelse for de teoretiske prinsippene, samt praktiske, metodiske og relasjonelle ferdigheter i direkte arbeid med innsatte. Målgruppe: Lokal opplæring i enheter med pilotavdeling for avdelingspersonale og andre berørte som verksbetjenter, lærere, helsearbeidere eller lignende. ULIKE KURS Innhold: Ytterligere detaljer utarbeides i samarbeid med regioner og pilotenheter. Undervisningsform: Forelesning, gruppearbeid og praktiske øvelser. Tid: Oppstart høsten 2007, sluttføres første kvartal Sted: Lokalt Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Gro Heidi Løvendahl Johansen Søknadsfrist: Gjennomføres bare for ansatte på de utvalgte pilotavdelingene. U 4.5 Miljøarbeid trinn 5 Samlingene i trinn 4 følges opp med inntil 5 fagdager ved hver pilotavdeling, fordelt etter behov utover høsten. Innhold og form planlegges i samarbeid med regionen og pilotavdelingen. 37

38 ULIKE KURS U 5. Sikkerhet i Fengsel (SiF) Programmet Sikkerhet i kriminalomsorgen (SIK) består av to grener: En rettet mot fengsel (SiF), og en rettet mot friomsorg (SIFO). U 5.3 Sikkerhet i Fengsel (SiF) - Erfaringsamling SiF startet i Nærmere 180 ledere/tilretteleggere har i perioden fått tilretteleggeropplæring. De har i sin tur holdt teorikurs for tilsatte i fengslene, samt holdt SiF-aktiviteter lokalt. Erfaringssamlingene har som hensikt at enhetene deler erfaringer seg imellom. I tillegg vil innspill til gode grep og forbedringer i arbeidet med å utvikle hensiktsmessig sikkerhet og god sikkerhetskultur drøftes. Det vil også gis faglig påfyll. Mål: Dele lokale erfaringer fra SiF-arbeid. Utvikle og forbedre det praktiske arbeidet med sikkerhet. Målgruppe: Ledere/mellomledere ved fengsler og tilretteleggere som har gjennomført SiF-opplæringen i perioden Innhold: Erfaringsutveksling. Status. Innspill til forbedringer av SiF i praksis. Sikkerhetsfaglig påfyll. Undervisningsform: Presentasjon, diskusjon og gruppearbeid. Tid: mai

39 Sted: KRUS Kurssekretær: / Faglig ansvarlig: Ole Stageberg Søknadsfrist: 1. april 2008 ULIKE KURS 39

40 ULIKE KURS U 6. Sikkerhet i Friomsorgen (SIFO) U 6.3 Sikkerhet i Friomsorgen (SIFO) - Erfaringssamling I 2006 var 40 friomsorgsledere og tilretteleggere gjennom en tredelt opplæringsprosess. Det siste trinnet i denne prosessen var å arbeide med SIFO lokalt på det enkelte friomsorgskontor. Et av målene med SIFO er å utvikle en felles sikkerhetskultur på tvers av enheter. For å utvikle en sikkerhetskultur må erfaringer deles og fokuset på sikkerhetsrelevante temaer og problemstillinger i friomsorgen videreføres. Erfaringssamlingen skal bidra til dette. Mål: Lære av hverandres erfaringer lokalt, samt stå bedre rustet til å videreføre sikkerhetsarbeidet. Målgruppe: Friomsorgsledere og tilretteleggere fra alle regioner og representanter fra regionskontorene. Innhold: Erfaringsutveksling. Faglig påfyll innenfor relevante temaer (som planlegges i dialog mellom KRUS, regionene og målgruppene i god tid før samlingen). Undervisningsform: Presentasjon, diskusjon og gruppearbeid. Tid: april 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Ida Stendahl Søknadsfrist: 1. mars

41 U 7. Foreldreveiledning Kriminalomsorgen har et mål om å kunne tilby foreldreveiledning til innsatte og domfelte med barn som har behov eller ønske om å delta i en foreldreveiledningsgruppe. Tilbudet er en del av at kriminalomsorgen ønsker et større fokus på innsatte og domfeltes forhold til barna sine. Det er etablert besøksleiligheter i flere fengsler, men tilbudet om å bruke besøksleilighetene gis bare til innsatte som har deltatt i en foreldreveiledningsgruppe. ULIKE KURS Det kreves spesiell kompetanse hos tilsatte i kriminalomsorgen for å kunne gjennomføre foreldreveiledningsgrupper og individuell veiledning med innsatte og domfelte om foreldrerollen, hvor samværet med barna er i særlig fokus. For å bli sertifisert veileder er det derfor viktig at man er med på alle deler av kurset. I tillegg må kursdeltakerne selv drive en foreldreveiledningsgruppe i perioden mellom veiledningsdagene. Programmet er et samarbeid mellom KRUS, Barne- og likestillingsdepartementet og Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet. U 7.1 Grunnopplæring Opplæring av nye veiledere. Mål: Gi kompetanse i å kunne gjennomføre veiledningsgrupper og individuell veiledning av innsatte og domfelte rettet mot foreldrerollen, med særlig fokus på samvær med barna. Målgruppe: Tilsatte i fengsl og friomsorg. Forberedelser: For å kunne bli sertifisert som veileder må man i tillegg til deltakelse på kurs- og veiledningsdager, drive en egen foreldreveiledningsgruppe i løpet av sertifiseringsperioden. Innhold: Grunnleggende veiledningsmetodikk. 41

42 ULIKE KURS Teknisk og praktisk innføring i programmet. Undervisningsform: Gruppeundervisning og øvelser. Tid: august (Del 1) oktober (Del 2) 3 veiledningsdager våren 2009 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Christine Sørøy Søknadsfrist: 30. juni (for Del 1) 10. september (for Del 2) U 7.2 Veiledningsdager Veiledningsdager for kursdeltakere som deltok på kursdel 1 og 2 høsten Mål: Gi individuell veiledning på kursdeltakernes egne foreldreveiledningsgrupper. Målgruppe: Kursdeltakere som begynte opplæring høsten Forberedelser: Påbegynte veiledningsgrupper på tjenestested. Innhold: Faglig veiledning. Erfaringsutveksling. Undervisningsform: Gruppeundervisning og øvelser. 42

43 Tid: 12. februar mars april 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: / ULIKE KURS Faglig ansvarlig: Christine Sørøy Søknadsfrist: Deltakerne innkalles U 7.3 Erfaringssamling En erfaringssamling for alle som driver med eller er under opplæring i foreldreveiledningsprogrammet. Mål: Utveksle erfaringer, faglig påfyll og heving av kompetanse. Gi større trygghet i veilederrollen. Målgruppe: Alle som driver med foreldreveiledning. Innhold: Faglig påfyll. Utveksle erfaringer. Undervisningsform: Gruppeundervisning, diskusjoner og øvelser Tid: februar 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Christine Sørøy Søknadsfrist: 20. januar

44 PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Påvirkningsprogrammer (P) P 3. Alternativ til vold (ATV) Målet for samtalegruppene er å lage et strukturert forum, der mennesker sitter sammen og snakker om vold, eventuelt seksuell vold og overgrep. Samtalegruppene har også målsetting om å bidra til å endre gruppedeltakernes forståelse av og holdninger til egen voldsbruk, og gi domfelte inspirasjon til å jobbe aktivt videre med seg selv, for eksempel i form av å oppsøke profesjonell behandling under straffegjennomføring eller etter løslatelse. Det teoretiske fundamentet for tiltaket har sitt utspring i en humanistisk klientsentrert tradisjon. Hovedtanken i denne tradisjonen er at hjelpere skal møte mennesker med en grunnleggende omsorg, interesse, varme og engasjement. P 3.2 Samtaler etter ATV-modellen - Oppfølgingskurs Kurset blir gjennomført av psykolog Per Isdal. Mål: Sikre faglig kompetanse og trygghet i arbeidet med program for voldsdømte, sedelighetsdømte eller drapsdømte. Gi teoretisk kunnskap og innsikt i hvordan man kan jobbe som gruppeleder. Få en felles plattform, tankegang og fremgangsmåte i gruppen. Øke bevisstheten i forhold til vold og konsekvenser av vold. Målgruppe: Tilsatte i kriminalomsorgen som jobber etter ATVmodellen med voldsdømte, drapsdømte eller sedelighetsdømte, og som har gjennomført ATV Grunnkurs. 44

45 Forberedelser: Deltakerne må drive samtalegruppe mens utdanningen pågår, og vil motta systematisk veiledning i dette arbeidet. Innhold: Personlig prosess hos deltakerne. Teoriutvikling hvor tema rundt vold og sedelighet vil bli tatt opp. Utvikling av eget arbeid, hvor en tar med seg det løpende gruppearbeidet inn i kursgruppen. Undervisningsform: Forelesning, gruppearbeid, øvelser og trening i grupper. Tid: 9 samlinger á 2 dager over 1½ år. Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Kjersti Fjærestad Søknadsfrist: Ikke fastsatt. PÅVIRKNINGSPROGRAMMER P 3.3 Samtalegrupper etter ATV-modellen - Erfaringssamling Samlingen blir gjennomført i samarbeid med psykolog Per Isdal. Mål: Å utveksle erfaringer med andre som jobber med samtalegrupper. Målgruppe: Tilsatte som jobber aktivt med programvirksomhet for voldsdømte, drapsdømte, sedelighetsdømte, eller tilsatte som jobber med volds- og rusgrupper. 45

46 PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Innhold: Fokus på hvordan gruppearbeidet drives. Problemstillinger deltakerne jobber med. Erfaringsutveksling. Teori. Undervisningsform: Forelesninger, diskusjoner og informasjonsutveksling. Tid: november 208 Sted: KRUS Kurssekretær: / Faglig ansvarlig: Kjersti Fjærestad Søknadsfrist: 1. oktober

47 P 5. Brotts-Brytet Brotts-Brytet er et kognitivt program utviklet i Sverige. Programmet retter seg mot generell kriminalitetsforebygging. Det gjennomføres ikke grunnopplæring i Brotts-Brytet i Videreutdanningskurs og erfaringssamlinger går som normalt. Kursene blir gjennomført i samarbeid med Tom Arne Nilsen, Vidar Kessel, Cecilie Dundas og Kristin Opaas Haugli. P 5.2 Brotts-Brytet - Videreutdanningskurs 1 Dette er ett av de obligatoriske kursene for å bli sertifisert instruktør i Brotts-Brytet, og er et videreutdanningskurs med fokus på kognitiv teori. Mål: Å gi deltakerne økte kunnskaper og ferdigheter på veien mot sertifisering. PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Målgruppe: Tilsatte ved enheter og som har gjennomført grunnopplæring i Brotts-brytet. Innhold: Gjennomgang av leksjonene i programmet. Kognitiv teori. Eventuelle nyheter i manualen. Undervisningsform: Egenaktivitet, forelesning og praktiske øvelser. Tid: mars 2008 Sted: KRUS 47

48 PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Kurssekretær: / Faglig ansvarlig: Kristin Opaas Haugli Søknadsfrist: Deltakerne innkalles. P 5.3 Brott-Brytet - Videreutdanningskurs 2 Dette er ett av de obligatoriske kursene for å bli sertifisert instruktør i Brotts-brytet, og er et videreutdanningskurs med fokus på motiverende samtale. Mål: Å gi deltakerne økte kunnskaper og ferdigheter på veien mot sertifisering. Målgruppe: Tilsatte ved enheter og som har gjennomført grunnopplæring i Brotts-Brytet. Innhold: Gjennomgang av leksjonene i programmet. Motiverende samtale. Eventuelle nyheter i manualen. Undervisningsform: Egenaktivitet, forelesning og praktiske øvelser. Tid: desember 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Kristin Opaas Haugli Søknadsfrist: Deltakerne innkalles. 48

49 P 5.4 Brotts-Brytet - Erfaringssamling Samlingen er ikke obligatorisk, men et tilbud til de som har gjennomført grunnkurs og for programansvarlige både lokalt og regionalt Mål: Å gi deltakerne mulighet for erfaringsutveksling og faglig påfyll i arbeidet med Brotts-Brytet. Målgruppe: Tilsatte som jobber aktivt med programmet Brotts- Brytet, samt programansvarlige lokalt og regionalt. Innhold: Gjennomgang av leksjoner i programmet etter ønske fra deltakerne. MI. Eventuelle nyheter i manualen. Undervisningsform: Egenaktivitet, forelesning og praktiske øvelser. Tid: Region nord: april 2008 Øvrige regioner: april 2008 PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Sted: Region nord: Tromsø Øvrige regioner: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Kristin Opaas Haugli Søknadsfrist: 15. februar

50 PÅVIRKNINGSPROGRAMMER P 6. Bygging av mestringstillit (BaM) en kognitiv endringsmetodikk KRUS har inngått en 3-årig intensjonsavtale ( ) med Høgskolen i Lillehammer om et studieemne som gir 15 studiepoeng er siste året det tas opp deltakere og siste anledning til å ta studiepoeng. Undervisningsopplegget bygger på en ny utgave av håndboka Samtaler om kriminalitet og uønsket atferd. Bygging av Mestringstillit (BaM) en kognitiv endringsmetodikk: (Brumoen & Højdahl 2007). Håndboka inneholder en teoretisk innledning og seks temaer som kan fordeles på samtaler av 1/2-3/4 times varighet. Temaene kan strekke seg over en periode på en fem måneder. BaM innebærer at tilsatte sammen med domfelte/innsatte finner frem til og reflekterer over valg og mestring i konkrete situasjoner. Situasjonene som analyseres, er enten hendelser som representerer uønsket atferd eller lovbrudd, eller hendelser som kunne ha ført til det, men som personen klarte å stoppe. BaM kan benyttes av kontaktbetjenter, sosialkonsulenter og i friomsorgen med samfunnsstraffdømte, prøveløslatte og promilledømte. Eksempler på atferd er vold, rus, fartsoverskridelser, svindel, trusler, ran, sinne m.m. For å få studiepoeng må søkerne ha generell studiekompetanse, anvende metodikken i praksis, lese 850 sider litteratur, skrive en fagartikkel på ca. 10 sider og holde et foredrag knyttet til artikkelen. For deltakere som startet i september 2007: Erfaringssamling 14. februar To dager artikkelskriving: 13. februar og 23. april Muntlig eksamen er 21. eller 22. mai

51 P 6.1 Bygging av mestringstillit (BaM) en kognitiv endringsmetodikk. - Grunnopplæring Mål: Bidra til at den domfelte/innsatte opparbeider en tillit til eller tro på egen evne til å kontrollere situasjoner som inneholder risiko for uønsket atferd eller lovbrudd. Målgruppe: Tilsatte i kriminalomsorgen som er innstilt på å benytte BaM - metodikken og FAK-skjemaer i samtaler med domfelte. Innhold: Innføring i FAK (Foranledning Atferd Konsekvens) og Foranledning Ny handling Konsekvens. Sentrale begreper er sannhetens øyeblikk, selvinstruksjoner, kontrollfunksjoner, sterke øyeblikk og mestringstillit. Undervisningsform: Forelesninger, gruppearbeid, drøftinger, veiledning. En betydelig del av opplegget vil bestå av øvelser i bruk av FAK-skjemaet. Alle deltakerne må fylle ut FAK-skjemaer fra sitt arbeid og presentere dette for en mindre gruppe deltakere. Tid: september 2008 Grunnopplæring. 18. november 2008 Erfaringssamling. En samling i PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Sted: Grunnopplæring: KRUS. Erfarings/veiledningssamlinger kan arrangeres lokalt på enhetene. Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Torunn Højdahl Søknadsfrist: 15. august

52 PÅVIRKNINGSPROGRAMMER P 7. Ny Start Ny start er et kognitiv atferdsorientert program utviklet i Canada. Den pedagogiske tilnærmingen går ut på at innsattes manglende kognitive ferdigheter kan utvikles gjennom læring. Det vesentlige er at man skal utvikle evnen til å tenke og resonnere og bli bevisst prosessene som ligger bak ulike valg. Programmet gjennomføres i gruppe. Programmet består av følgende moduler: Problemløsning. Sosiale ferdigheter. Forhandlingsferdigheter. Kontroll av følelser. Kreativ tenkning. Forsterkning av verdier. Kritisk tenkning. 52

53 P 7.2 Ny start - Lisensieringskurs Kurs for instruktører som har gjennomført minst to kurs i Ny Start for innsatte/domfelte. Det avholdes et lisensieringskurs. Kurset blir gjennomført av fengselsførstebetjent Tine Gran og fengselsførstebetjent Asbjørn Holmsen. Mål: Å videreutvikle instruktørkompetanse med mulighet for lisensiering. Målgruppe: Instruktører i Ny Start. Innhold: Erfaringsutveksling. Fremleggelse. Ny kunnskap om Ny Start. Forberedelser: Instruktørene skal sende fem utvalgte videoopptak med evalueringsskjema (problemløsning leksjon 4 og 9, èn fritt valgt leksjon om henholdsvis sosiale ferdigheter, verdiforsterkning og kreativ tenkning ) til KRUS. PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Undervisningsform: Øvelser, gruppearbeid og diskusjon. Tid: mars 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Kjersti Fjærestad Søknadsfrist: 25. januar

54 PÅVIRKNINGSPROGRAMMER P 7.3 Ny start - Erfaringssamling Ny Start var et av de første programmene kriminalomsorgen tok i bruk. Dette har vært et av de mest omfattende og populære programmene vi har hatt. Imidlertid opplever vi sviktende rekruttering, avlyste kurs samt at fengslene legger ned programmet. Vi ønsker derfor å belyse årsakene til dette og se på muligheten til å gi programmet en ny-start. Mål: Å samles for å reflektere over rekruttering av instruktører og opprettholdelse av NY-START som program. Målgruppe: Ledere i kriminalomsorgen, metode- og innholdsrådgivere, seniorinstruktører, aktive instruktører og programansvarlige i fengsel og friomsorg. Innhold: Gjennomgang av ny manual Rekruttering av instruktører/seniorinstruktører Erfaringsutveksling Forberedelser: Innspill eller bidrag til samlingen bes sendt til Kjersti Fjærestad innen utgangen av oktober Undervisningsform: Innlegg og debatt. Tid: 6. og 7. november 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Kjersti Fjærestad Søknadsfrist: 10. oktober

55 P 8. Rusprogram i fengsel (RIF) / Mitt valg P 8.1 RIF - Grunnkurs RIF/Mitt valg grunnopplæring går ut i 2008 for å gi plass til opplæring i programmet National Substance Abuse Program (NSAP). Det vil bli arrangert grunnopplæring i dette programmet for pilotenhetene 25. august 5. september P 8.3 RIF - Erfaringssamling Samlingen er ikke obligatorisk, men et tilbud til de som har gjennomført øvrige obligatoriske kurs, og for programansvarlige både lokalt og regionalt. Mål: Å utveksle erfaringer med andre som jobber med RIF/Mitt valg. PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Målgruppe: Programinstruktører som jobber aktivt med RIF/Mitt valg, samt programansvarlige lokalt og regionalt. Forberedelser: Innspill til samlingen ønskes, f.eks. innenfor følgende områder: Hvordan gruppearbeidet drives. Aktuelle problemstillinger instruktørene møter i arbeidet med programmet. Innhold: Utformes ut fra innspill (se over). Undervisningsform: Praktiske øvelser, erfaringsutveksling og forelesning. Tid: april

56 PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Sted: KRUS Kurssekretær: / Faglig ansvarlig: Kristin Opaas Haugli Søknadsfrist: 1. februar

57 P 9. NSAP National Substance Abuse Program (NSAP) er importert fra Canada og prøves ut i norsk kriminalomsorg. Programmet er forhåndsvurdert av rådgivningspanelet for akkredritering av programmer i kriminalomsorgen. Fire seniorinstruktører, Kristin Opaas Haugli, Tor Arne Bell, Roar Thronæs og Ann-Hege Brustad, har vært i Canada og fått opplæring. Manualer, før- og ettertester er oversatt og kvalitetssikret. I pilotperioden ( ) for pilotenhet nr. 1 prøves NSAP moderat intensitet (26 samlinger) og NSAP høy intensitet (89 samlinger) ut. KRUS startet to ukers grunnopplæring i NSAP i august Det planlegges oppfølgingskurs i mai 2008 for de som fikk grunnopplæring i John Eno fra kanadisk kriminalomsorg inviteres til å lede kurset. I tillegg planlegges det en erfaringssamling høsten Pilotperioden for pilotenhet nr. 1 vil være ferdig høsten 2009 og arbeidet med å søke akkreditering starter når evalueringsrapporten foreligger. Pilotenhet nr. 2 vil bestå av rusmestringsenhetene og disse vil bli kontaktet i løpet av Mål: Utprøving av programmet i Norge PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Målgruppe: Utvalgte pilotenheter i rusmestringsenhetene. Innhold: Fordypning i programmaterialet. Fokus på hvordan gruppearbeidet drives. Problemstillinger deltakerne er opptatt av. Undervisningsform: Deltakernes egen aktivitet og forelesning. Det er praktiske øvelser knyttet til deler av kursinnholdet. Tid: Pilotenhet nr 1: Arbeidet videreføres etter fastsatt plan. Pilotenhet nr 2: Rusmestringsenhetene vil bli kontaktet første kvartal Opplæring vil bli gjennomført 25. august 5. september

58 PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Sted: KRUS Kurssekretær: / Faglig ansvarlig: Kristin Opaas Haugli Søknadsfrist: Deltakerne innkalles. 58

59 P 10. Trafikk og rus Vi inviterer tilsatte som har gjennomført grunnopplæringen og som har drevet Trafikk og rus grupper med innsatte, til å delta på erfaringssamlingen. P 10.3 Trafikk og rus - Erfaringssamling Mål: Gi deltakerne kunnskaper og ferdigheter til å videreutvikle seg som gruppeledere, og dra fordel av hverandres erfaringer. Målgruppe: Tilsatte i kriminalomsorgen som aktivt driver grupper med tema Trafikk og rus, og som har gjennomført grunnopplæring. Innhold: Erfaringer med gruppelederrollen og bruken av læremateriellet. Erfaringsutveksling mellom enhetene, ulike måter å gjennomføre gruppeopplæring på, lokale tilpasninger ol. Fordypning i læremateriellet og andre tema knyttet til Trafikk og rus. PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Forberedelser: Deltakere kan sende inn forslag til tema de ønsker å fordype seg i på samlingen. Nye gruppeledere bør ha gjennomført en gruppe etter grunnopplæringen. Undervisningsform: Forelesning, gruppearbeid og øvelser i grupper. Tid: september 2008 Sted: KRUS 59

60 PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Kurssekretær: / Faglig ansvarlig: Gro Heidi Løvendahl Johansen Søknadsfrist: 20. juni

61 P 11. Program mot ruspåvirket kjøring Dagens promilleprogram for friomsorgen er under revisjon, og ny lovgivning er forespeilet å være klar til ikrafttredelse Målgruppe etter utvidelsen vil omfatte førere med alle typer rus-, alkohol- og medikamentpåvirkning. I denne anledning har KRUS ansvaret for å revidere den eksisterende programhåndboka. P 11.1 Program mot ruspåvirket kjøring - grunnopplæring KRUS vil i 2008 gjennomføre grunnopplæring i det nye regelverket og programmet. Målgruppe: Tilsatte i friomsorgen som skal bli gruppeledere. Innhold: Den nye forskriften og den reviderte programhåndboka. PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Tid: mai 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Gro Heidi Løvendahl Johansen Søknadsfrist: 10. april

62 PÅVIRKNINGSPROGRAMMER P 11.3 Revidert promilleprogram - erfaringssamling Dagens promilleprogram for friomsorgen er under revisjon, og ny lovgivning er forespeilet å være klar til ikrafttredelse KRUS vil gjennomføre en todagers erfaringssamling i løpet av høsten, for nye og erfarne gruppeledere. Formålet med erfaringssamlingen er primært at deltakerne får utveksle erfaringer med hverandre, og hente inspirasjon til videre arbeid på feltet. Innholdet vil bestå av erfaringer med straffereaksjoner generelt, og innføring av det nye programmet. 62

63 P 12. Samtalegruppe for kvinner - VINN VINN gjennomføres ved norske, svenske, russiske fengsler og ved noen friomsorgskontor i Norge og Sverige, og ble evaluert i I 2008 vurderes VINN for bruk i Danmark. VINN er svært fleksibelt og er spesielt tilpasset kvinners behov. Gruppeledere kan selv velge mellom temaer, som spenner over flere aspekter ved livssituasjonen til kvinner: Identitet og selvbilde, hvem er jeg? Åpenhet og kommunikasjon, Endring og valg, Rus og avhengighet, Barn, Sorg og tap, Grenser, Sinne, Vold, Økonomi, Seksualitet, Nettverk og relasjoner. I tillegg er det en introduksjonssamling og en avsluttende samling. VINN kan beskrives som multimodalt, dvs. at det tar for seg en rekke temaer og bygger på flere teoretiske modeller. VINN har grunnlag i et menneskesyn innenfor humanistisk psykologi. Pedagogisk bygger VINN-håndboka på tenkningen i den motiverende samtale (Miller og Rollnick 2002) og teori om stadier i endringsprosesser (endringssirkelen) opprinnelig utviklet av Prochaska, DiClemente & Norcross (1992). Denne tradisjonen har arbeidet frem en modell for forståelse av motivasjon og atferdsendring. Programmet kan plasseres innenfor det som omtales CBT (Cognitive behavioural theory). PÅVIRKNINGSPROGRAMMER 63

64 PÅVIRKNINGSPROGRAMMER P 12.2 VINN - Videreutdanningskurs I 2008 arrangeres et videreutdanningskurs for erfarne gruppeledere. Man jobber videre med de to nye temaene seksualitet og økonomi. Mål: Styrke kunnskaps- og ferdighetsnivået for gruppeledere som jobber med VINN. Gi kunnskap og forståelse om hvordan motiverende samtale og kognitiv endringsmetodikk kan benyttes i VINN. Målgruppe: Tilsatte i kriminalomsorgen som jobber med VINN. Innhold: Utveksle erfaringer om hvordan VINN gjennomføres i praksis. Hvordan kan vi følge opp anbefalingene i evalueringsrapporten? Vi jobber videre med de nye temaene i VINN, økonomisk kriminalitet og seksualitet. Undervisningsform: Gruppearbeid og foredrag. Tid: juni 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Torunn Højdahl Søknadsfrist: 15. mars

65 P 13. En-til-en En-til-en er et individuelt kognitivt/atferdspsykologisk program utviklet av Philip Priestley. Programmet ble opprinnelig utviklet for den engelske kriminalomsorgen med målsetting å redusere lovbrudd. Den siste versjonen av programmet er forkortet slik at den bedre er tilpasset norsk lov om straffegjennomføring når det gjelder tidsbruk. Versjonen består av 13 leksjoner. Programmet er fleksibelt på den måten at man etter en vurderingsdel kan velge mellom følgende retninger på programmet: 1) Generell kriminalitetsforebygging. 2) Spesielt mot rusproblematikk. 3) Spesielt mot voldsproblematikk. Det vil bli gjennomført grunnopplæring for nye instruktører. P 13.1 En-til-en - Grunnopplæring Fase 1 Mål: Gi deltakerne kunnskaper og ferdigheter som setter dem i stand til å lede programmet. PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Målgruppe: Saksbehandlere i friomsorgen. Fengselsansatte kan også søke kurset. Forberedelser: Deltakerne bør ha kjennskap til MI. Anbefalt litteratur: Barth, Børtveit og Prescott (2001). Endringsforkusert rådgivning. Oslo: Gyldendal. Deltakerne må forplikte seg til å delta på fase 2 som arrangeres våren 2009, erfaringssamling, samt regionalt arrangere veiledninger under opplæringen. 65

66 PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Innhold: Gjennomgang av alle leksjonene i programmet. Innføring i kognitiv teori og metode. Samtaleteknikk. Undervisningsform: Opplæringen veksler mellom tradisjonell undervisning, demonstrasjon av gjennomføring og praktiske øvelser knyttet til alle leksjonene. Kveldsarbeid må påregnes. Kursledere: Ingri Litleskare, Ingunn Digenes, Solveig Høegh-Krohn Tid: november Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Solveig Høegh-Krohn Søknadsfrist: 1. oktober 2008 P 13.2 En-til-en - Grunnopplæring Fase 2 Mål: Gi deltakerne kunnskaper og ferdigheter som setter dem i stand til å lede programmet. Målgruppe: Saksbehandlere i friomsorgen og fengselsansatte som har gjennomført fase 1 høsten Innhold: Gjennomgang av alle leksjonene i programmet. Innføring i kognitiv teori og metode. 66

67 Samtaleteknikk. Undervisningsform: Opplæringen veksler mellom tradisjonell undervisning, demonstrasjon av gjennomføring og praktiske øvelser knyttet til alle leksjonene. Kveldsarbeid må påregnes. Kursledere: Ingri Litleskare, Ingunn Digenes, Solveig Høegh-Krohn Tid: Våren Deltakerne innkalles. Sted: KRUS Kurssekretær: / Faglig ansvarlig: Solveig Høegh-Krohn Søknadsfrist: Kunngjøres på våre nettsider. P 13.3 En-til-en - Erfaringssamling PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Mål: Utveksle erfaringer fra arbeidet med En-til-en, samt videreutvikle nødvendig instruktørkompetanse. Målgruppe: Instruktører i En-til-en. Innhold: Problemstillinger deltakerne arbeider med. Erfaringsutveksling. Undervisningsform: Gruppearbeid og forelesning. Tid: oktober 2008 Sted: KRUS 67

68 PÅVIRKNINGSPROGRAMMER Kurssekretær: / Faglig ansvarlig: Solveig Høegh-Krohn Søknadsfrist: 1. september

69 Fagsamlinger og -seminarer (F) F 1. Fagsamling for praksisveiledere KRUS gjennomfører årlig samlinger for praksisveiledere som er tilknyttet aspirantopplæring i praksisåret. Mål: Opplæring av og kompetanseøkning hos praksisveilederne. Målgruppe: Veiledere for aspiranter i praksisåret. Innhold: Innføring i 9-punktskjema. Innføring og videreutvikling av kompetanse innen veiledning. Etiske betraktninger og erfaringsutveksling. Undervisningsform: Forelesning, gruppearbeid og øvelser. Tid: Tidspunkt avtales med aspirantledere. Sted: Delvis på KRUS, delvis utenfor. FAGSAMLINGER OG SEMINARER Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Ellen Ekhaugen Søknadsfrist: Deltakere blir påmeldt i samarbeid med aspirantleder. 69

70 FAGSAMLINGER OG SEMINARER F 2. Fagsamling om ruskontroll og rusbekjempelse Dette er en årlig samling for tilsatte som arbeider heltid med ruskontroll og rusbekjempelse i kriminalomsorgen. Samlingen bidrar til en faglig oppdatering på feltet og har fokus på undervisning innen tematikken. Mål: Faglig oppdatering og erfaringsutveksling. Målgruppe: Ansvarlige innenfor narkotikakontrollfeltet regionalt og hundeførere. Innhold: Opplæring i rusmiddelkunnskap - erfaringer. Nye tiltak for rusbekjempelse. Russtrategi. Undervisningsform: Forelesning og diskusjon. Tid: mars 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Ellen Ekhaugen Søknadsfrist: 1. februar

71 F 3. Fagsamling for pasifiseringsinstruktører Dette er en årlig samling som retter seg mot instruktører for aspirantene i praksisfengslene. Hensikten er å styrke en felles undervisningsplattform, samt dele kunnskap og erfaringer. Mål: Gi en felles faglig plattform for instruktører i opplæringsfengslene og øke instruktørenes kompetanse innen planlegging, gjennomføring og evaluering av opplæringsvirksomhet. Målgruppe: Instruktører som arbeider med opplæring av aspiranter. Innhold: Samlingen er viet til revisjon av pensum i pasifisering og konflikthåndtering for praksisåret og teoriåret på grunnutdanningen. Undervisningsform: Forelesning, gruppearbeid og øvelser. Tid: februar 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Ellen Ekhaugen og Vidar Skogvoll FAGSAMLINGER OG SEMINARER Søknadsfrist: Deltakerne vil bli innkalt. 71

72 FAGSAMLINGER OG SEMINARER F 4. Fagsamling for KOMPISinstruktører KRUS og KITT vil gjennomføre kurs for KOMPIS-instruktører. Kurset må gjennomføres for å kunne opprettholde status som instruktør i Kompis. Mål: Å tilegne seg nødvendig kunnskaper for å lære opp brukere i fagsystemet Kompis. Målgruppe: Instruktører i Kompis basis. Innhold: Fokus på utvalgte emner fra KOMPIS kia. Gjennomgang av relevante emner i straffegjennomføringsloven som har relasjon til det som registreres i fagsystemet. Pedagogisk veiledning. Prinsipper for registrering i KOMPIS i forhold til saksbehandlingen. Undervisningsform: Forelesning, gruppearbeid og øvelser. Tid: 2 dager i april for tilsatte i fengsler. 2 dager i oktober for tilsatte i friomsorgen. Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Ronald Borkamo og Ellen Ekhaugen Søknadsfrist: Deltagere vil bli innkalt 72

73 Lederutviklingsprogram (L) L. Fordypningsmoduler i LUP Lederutviklingsprogrammet (LUP) består av 4 basismoduler som gir alle ledere i Kriminalomsorgen et felles grunnlag innenfor temaer som verdibasert ledelse, relasjonsledelse og endringsledelse. LUP avsluttes ikke etter siste basismodul, men skal holdes ved like, utdypes og tilpasses gjennom fordypningsmodulene. Disse kan på mange måter sees som en bro fra de fire basismodulene og over til hverdagen i den enkelte enhet og avdeling. Fordypningsmodulene gjør det mulig for deg å fordype deg videre i et emne som du er særlig interessert i eller trenger kompetanse på. LEDERUTVIKLING Fordypningsmodulene kommer i form av en kursmeny som presenteres her. Alle ledere som har vært gjennom de fire basismodulene i LUP oppfordres til å melde seg på minimum en fordypningsmodul. Du vil få beskjed dersom kurset du melder deg på er fullt. I slike tilfeller vil du tilbys en plass på neste tilsvarende kurs, eller du kan velge å melde deg på et av de andre kursene. 73

74 LEDERUTVIKLING L 1. Konflikthåndtering og ledelse Hvis du leder en personalgruppe, vil du før eller siden måtte håndtere konflikter som oppstår. Antakelig har du allerede gode eller mindre gode erfaringer med nettopp dette. Det finnes mange ulike typer konflikter og det er ikke alltid konflikt behøver å være negativt. Dette beror mye på hvordan den håndteres. Kurset Konflikthåndtering og ledelse gir innsikt i sammenhengen mellom grunnleggende prinsipper for konstruktiv konflikthåndtering og god ledelse. Mål: Kurset vil gi økt forståelse for gevinster og krefter som utløses ved god konflikthåndtering, samt utvikle deltakernes ferdigheter i å forebygge konflikter gjennom coaching /samtale. Kurset vil gi økt bevissthet om egne holdninger og kompetanse når det gjelder å gripe inn i vanskelige situasjoner, samt innsikt i egne reaksjonsmønstre og egen etikk ift konflikt. Kurset vil bidra til økt forståelse for konflikthåndtering som en del av lederansvaret. Målgruppe: Ledere på alle nivåer. Innhold: Lederansvar og relasjonsbygging gjennom konflikthåndtering. Egne personlige ressurser for konflikthåndtering. Konsekvenser av konfliktskyhet og beslutningsvegring hos leder. Verktøykasse med ulike teknikker for konflikthåndtering. De juridiske spilleregler i konflikter. Undervisningsform: Trygghet bygges opp for optimal læring og en toveis kommunikasjon. Deltakerne er aktive og veiledes ut fra egen innsats. Kombinasjon av praksis og teori. Gruppearbeid, egne cases, utveksling i plenum, forelesning og dialog, rollespill med konstruktiv tilbakemelding og refleksjon. Tid: februar

75 1. 3. september november 2008 Sted: KRUS Kursholder: Francine Boucher Kurssekretær: / Faglig ansvarlig: Ida Stendahl Søknadsfrist: 7. januar 2008 (for februarkurset) 15. juli 2008 (for septemberkurset) 1. oktober 2008 (for novemberkurset) LEDERUTVIKLING 75

76 LEDERUTVIKLING L 2. Ledelse av møter og kreative prosesser Har du ledet et møte hvor du opplevde at medarbeiderne dine ikke var med deg i det hele tatt? Har du gått ut fra et møte og lurt på hva dere egentlig ble enige om? På dette kurset vil du få erfaring med metoder og verktøy som kan hjelpe deg til å engasjere og motivere medarbeiderne dine, oppmuntre til deltakelse og ikke minst skape entusiasme for nye mål og oppgaver. Ulike møter krever ulik ledelse. I løpet av en kort tidsperiode kan en leder i Kriminalomsorgen ha ledet morgenmøter, overlappingsmøter, avdelingsmøter, beslutningsmøter, idèmøter, temamøter og oppvaskmøter. Kurset gir deg kjennskap til hvordan ulike møter krever ulik form for forberedelse, og hvordan selve gjennomføringen kan kreve ulike former for formidlings- og presentasjonsmidler. Mål: Kurset vil gi deltakerne økt trygghet og kompetanse i å planlegge og gjennomføre ulike former for møter. Kursdag 3 (valgfri) vil øke deltakernes kompetanse i å legge til rette for kreative miniprosesser. Målgruppe: Ledere på alle nivåer Innhold: Kurset er todelt, og du bestemmer selv om du vil delta på to eller tre dager. På dag 1 og 2 får du kjennskap til og erfaring med metodikk og verktøy for planlegging og gjennomføring av ulike former for møter. Det tilbys en dag 3 for deg som ønsker ekstra påfyll når det gjelder å legge til rette for kreative miniprosesser der deltakelse og innspill fra medarbeiderne dine er særlig viktig. Eksempler på en kreativ miniprosess kan være en dagssamling i forbindelse med et prosjekt, eller en tre timers oppstartsamling av en lengre implementeringsprosess. På dag 3 får du delta i en slik prosess og lære hvordan du kan benytte ulike verktøy og metoder for å planlegge og gjennomføre en miniprosess i din arbeidshverdag. 76

77 Undervisningsform: Presentasjon, trening, gruppeøvelser, prosessledelse. Tid: og 14. mars 2008 (Spesifiser på påmeldingsskjema om du ønsker å delta på 2 eller 3 dager) og 17 oktober 2008 (Spesifiser på påmeldingsskjema om du ønsker å delta på 2 eller 3 dager). Dag 3 gjennomføres kun dersom minimum 10 deltakere har meldt seg på. Sted: KRUS LEDERUTVIKLING Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Ida Stendahl Søknadsfrist: 1.februar 2008 (for mars-kurset) 1.september 2008 (for oktober-kurset) 77

78 LEDERUTVIKLING L 3. Motiverende samtale for ledere Husker du påvirkningsstilene og samtalene du trente på i basismodul 2? Dette kurset vil gi deg flere muligheter til å trene på viktige og utfordrende samtaler, men denne gang ved hjelp av Motiverende samtale. Motiverende samtale er en samtalemetodikk som har som mål å motivere personer til viljestyrt endring. MI er et verdifullt verktøy som kan brukes i veiledning, til å bedre medarbeidersamtaler og som kan være en støtte i vanskelige og viktige samtaler. Eksempler på situasjoner der MI kan brukes er i samtaler som må tas i forbindelse med omorganisering, når nye oppgaver må gjennomføres, stillingsinstruks endres, usikkerhet i forhold til arbeid/arbeidsplass, samtaler om sykefravær/fravær, tilbakemelding i forhold til jobb. Kurset gjennomføres i samarbeid med Kjersti Fjærestad og Solveig Høegh-Krohn. Mål: Videreutvikle lederes kunnskaper i bruk av motiverende samtale i forhold til ledelse og veiledning. Målgruppe: Ledere på alle nivåer. Innhold: Forståelse av endringsprosesser. Øve på bruk av MI i veiledning, medarbeidersamtaler og i viktige samtaler. Undervisningsform: Forelesning, øvelser, demonstrasjoner og diskusjoner. Tid: februar september november 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no /

79 Faglig ansvarlig: Ida Stendahl Søknadsfrist: 15. januar 2008 (for februar-kurs) 1. august 2008 (for september-kurs) 1. oktober 2008 (for november-kurs) LEDERUTVIKLING 79

80 LEDERUTVIKLING L 4. Kriseledelse Ledere i Kriminalomsorgen vil av og til måtte utøve ledelse i ekstreme eller tilspissede situasjoner som kjennetegnes av sterkt press, høy risiko og fare, og mange usikkerhetsmomenter. Slike situasjoner oppleves som overveldende og vil stille særlig høye krav til leder. Dette kurset vil fokusere på hvordan du kan forberede deg og medarbeiderne dine på krisesituasjoner. I tillegg til forberedelse vil kurset også fokusere på ledelse under og etter krisesituasjonen. Mål: Kurset vil gjøre lederne bedre i stand til å: Forberede seg og sine medarbeidere på krisesituasjoner. Håndtere krisesituasjoner. Følge opp medarbeidere etter kriser. Målgruppe: Ledere med stabsfunksjon og operativt ansvar. Innhold: Deltakerne vil få erfaring med ulik metodikk for regi og gjennomføring av øvelser. Det vil arbeides med relevante cases. Videre vil kurset gi innsikt i hvordan en kan utvikle gode planer og systemer for rollefordeling, koordinering og rutiner under en krisesituasjon. Kurset vil også rette fokus mot lederens rolle etter en krise med særlig vekt på oppfølging av medarbeidere. Undervisningsform: Presentasjon, dialog, trening og øvelser. Tid: april september november 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no /

81 Faglig ansvarlig: Ida Stendahl Søknadsfrist: 15. mars 2008 (for april-kurs) 15.august 2008 (for september-kurs) 1. oktober 2008 (for november-kurs) LEDERUTVIKLING 81

82 LEDERUTVIKLING L 5. Medietrening Dagens mediebilde er i rask endring og medienes makt er større enn noen gang. Derfor er det viktig at alle firma og enhver organisasjon forholder seg til media på en god måte, for å ivareta og utvikle eget omdømme og posisjon i samfunnet. Når journalisten ringer hvordan bør jeg forholde meg? Hva kan jeg si og hvordan bør jeg si det? Kurset vil gi deg mulighet til å trene på en slik situasjon og du vil få med deg kunnskap og nyttige verktøy underveis. I Kriminalomsorgens Kommunikasjonsstrategi står det at det er et mål for etaten å gjøre den mer åpen, synlig og tilgjengelig. Kurset vil gi innsikt i hvordan en kan utvikle et mer proaktivt forhold til pressen ved å selv ta initativ til å selge de gode historiene. Kurset holdes i samarbeid med medietrenere fra Geelmuyden Kiese. Mål: Øke ledernes trygghet i intervjusituasjonen, samt få større forståelse for medias rolle og pro-aktivt pressearbeid. Målgruppe: Regionsledere, enhetsledere og andre som har et særlig ansvar for mediekontakt. Innhold: Grunnleggende innføring i medielandskapet, journalistenes hverdag, hva som er en god historie og hvordan historien kan fortelles. Presentasjon av verktøy for god kommunikasjon og mediehåndtering. En stor del av kurset legges opp som praktisk trening hvor deltakerne intervjues foran et kamera på bakgrunn av fiktive medieoppslag, men realistiske ut i fra kursdeltakernes arbeidsdag. Undervisningsform: Presentasjon, diskusjon, trening (video), tilbakemeldinger, gruppeoppgaver. Tid: mai 2008 Sted: Oslo sentrum i Geelmuyden Kieses lokaler. 82

83 Kurssekretær: / Faglig ansvarlig: Ida Stendahl Søknadsfrist: 15. april 2008 LEDERUTVIKLING 83

84 LEDERUTVIKLING L 6. PersonalJUS for ledere En leder med personalansvar må ha god innsikt i det lov- og regelverk som regulerer forhold som tilsettelser, oppsigelser og arbeidsmiljø på sin arbeidsplass. Kurset vil også gi deg mulighet til å diskutere reelle problemstillinger fra din hverdag og dele erfaringer med andre. Dette kurset retter seg mot ledere som har behov for en grunnleggende innføring i personaljus enten du er ny som leder, eller ønsker en oppfriskning. Mål: Gi økt innsikt i grunnleggende lov- og regelverk knyttet til personalledelse i staten. Målgruppe: Ledere med personalansvar. Innhold: Nærmere spesifisering av innhold annonseres på i god tid før påmeldingsfristen. Undervisningsform: Presentasjon, forelesning, diskusjon, gruppeoppgaver. Tid: juni 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Ida Stendahl Søknadsfrist: 1. mai

85 L 7. Økonomistyring for ledere Dette kurset vil gi deg en innføring i statlig økonomistyring. På kurset vil du få nærmere innsikt i temaer som budsjettprosess og regelverk på økonomifeltet. I tillegg vil det bli lagt opp til diskusjon rundt spesifikke problemstillinger og erfaringsutveksling. Kurset retter seg mot ledere som har behov for en grunnleggende innføring i disse oppgavene enten du nettopp har fått ansvar for slike oppgaver, eller du ønsker en oppfriskning. Mål: Gi økt kunnskap og ferdigheter innenfor økonomistyring. LEDERUTVIKLING Målgruppe: Ledere med budsjettansvar. Innhold: Nærmere spesifisering av innhold annonseres på i god tid før påmeldingsfristen. Undervisningsform: Presentasjon, forelesning, diskusjon, gruppeoppgaver. Tid: oktober 2008 Sted: KRUS Kurssekretær: Krus@Krus.no / Faglig ansvarlig: Ida Stendahl Søknadsfrist: 15. september

86 BIBLIOTEKET Biblioteket Biblioteket er en sentral arena for læring og kunnskap på KRUS. Målet vårt er å bidra til utvikling av det faglige nivået i kriminalomsorgen, samt å spre informasjon om kriminalomsorg til andre deler av samfunnet. KRUS tar sikte på å ha landets beste spesialbibliotek på feltet, og vi er behjelpelige med å skaffe materiale fra andre bibliotek. KRUS-biblioteket kan tilby brukerne en samling bestående av ca bøker, 80 ulike tidsskrifter (norske og utenlandske), offentlige publikasjoner, og dvd`er, KRUS-publikasjoner og forskningsrapporter. Samlingen er konsentrert rundt emner innen kriminalomsorg og beslektede fagfelt med vekt på kriminologi, etikk, pedagogikk, psykologi, jus, sosialt arbeid, rusproblematikk, idrett og generell ledelse. Bibliotekpersonalet gir informasjon om både publikasjoner og emner, tilbyr veiledning i bruk av biblioteket og formidler artikkelkopier samt publikasjoner som finnes i opplag ved KRUS. Det er også mulig å søke i bibliotekets database på internett. Ved å gå inn på KRUS sin nettside og klikke deg inn på Biblioteket og derfra til søk i biblioteksamlingene, vil du kunne finne både vår og andre fagbiblioteks samlinger. Er du registrert som låner, har du mulighet til å bestille lån direkte fra oss via e-post eller telefon. Biblioteket har en lesekrok med aviser og tidsskrifter som kursdeltakere er velkomne til å benytte seg av. I tillegg fins en pc og muligheter for selvbetjent lån utenom åpningstid. Trådløst nettverk er naturligvis også tilgjengelig i biblioteket. Velkommen! 86

87 Stipend Stipendmidlene skal brukes til faglige studiereiser som fremmer internasjonalt samarbeid. STIPEND Stipendet deles ut to ganger årlig, og søknad sendes tjenestesvei, dvs. at enhetsleder og regionen skal anbefale søknaden til KRUS. Søknaden må inneholde: Det må gå frem av søknaden hva som er målet med reisen og hvilke institusjoner/fengsler man tar sikte på å besøke. Det må oppgis hvor stort beløp det søkes om, og det må vedlegges et kostnadsoverslag over de samlede utgifter knyttet til reisen. Det må også oppgis hvor lang tjenestetid søkeren har i staten og på nåværende tjenestested. KRUS må ha påtegning om innvilgelse av permisjon med lønn, og om hvilken nytte etaten forventer å få av studiereisen. Innen tre måneder etter reisens avslutning må det sendes skriftlig rapport til KRUS om studieturen. Faglig ansvarlig: Søknadsfrist: Ellen Ekhaugen og Janne Helgesen 1. mars 2008 og 1. august

88 TJENESTEMANNSUTVEKSLING Utveksling av tilsatte i kriminalomsorgen Nordisk tjenestemannsutveksling I 2008 kan Norge utveksle tilsatte med Danmark. Fire norske tilsatte i kriminalomsorgen gis anledning til å besøke fengsler og institusjoner i en uke. Utvekslingen vil finne sted i løpet av Det innvilges en godtgjøring per døgn til opphold og diett. Det forutsettes at reisen gjøres på billigst mulig måte. Etter endt utveksling sendes reiseregning med bilag til KRUS. KRUS er behjelpelig med bestilling av billetter og innkvartering. Reiseforskudd utbetales fra KRUS når endelig program for reisen foreligger. De som deltar i utvekslingen skal skrive en rapport om innholdet og de erfaringer de har gjort under utvekslingen innen tre måneder etter hjemkomsten. Rapporten sendes KRUS og kan, hvis deltakerne ønsker det, være felles for de som har deltatt. Tilsatte som ønsker å være med i tjenestemannsutvekslingen må sende søknad via tjenestesvei til KRUS (dvs. at enhetsleder og regionen skal anbefale søknaden til KRUS). Søknaden må inneholde: Opplysninger om eventuell tidligere deltakelse i nordisk tjenestemannsutveksling. En kortfattet begrunnelse for reisen, hvor faglige mål og eventuelle ønsker om å besøke spesielle institusjoner oppgis. Faglig ansvarlig: Vidar Skogvoll Søknadsfrist: 30. juni

89 På KRUS egne nettsider presenteres daglig nyheter om hva som skjer. Nettsidene har gjennomgått en større omlegging fra februar 2007, og fremstår nå som mer brukervennlige og lette å finne frem i. tilbyr informativ og lettfattelig presentasjon av alle aktiviteter på KRUS, både om grunnutdanning, kursvirksomhet og forskning. Engelskspråklig versjon: En del av det som omtales på nettsidene er også oversatt til engelsk. 89

90 SØKNADSSKJEMA 90

91 Kart for å finne fram til KRUS Fra Gardermoen: Flybussen til Ulvenkrysset Fra Sentrum: T-bane til Helsfyr, buss 76 til Ulvenkrysset KART 91

92 KART KRUS nye kursavdeling i Ulvenveien 111 Fra januar 2008 vil det meste av kursvirksomheten vår foregå i Ulvenveien 111 (avmerket i kartet ovenfor). Men de beste parkeringsmulighetene vil fortsatt være på KRUS, så de som kommer med bil bør parkere i Teisenveien 5 og spasere over gangbrua opp til Ulvenveien 111. Det er bare 5 minutters spasertur fra KRUS. 92

Informasjon. KRUS-katalog 2006

Informasjon. KRUS-katalog 2006 Informasjon -katalog 2006 INNHOLD Velkommen til kurs på.............................. 5 Om........................................... 8 Om -katalogen.................................... 10 Kurskalender

Detaljer

PROGRAMMER MOT RUSPÅVIRKET KJØRING i fengsel og friomsorg. fmr fagdag Gro Heidi Løvendahl Johansen, KRUS

PROGRAMMER MOT RUSPÅVIRKET KJØRING i fengsel og friomsorg. fmr fagdag Gro Heidi Løvendahl Johansen, KRUS PROGRAMMER MOT RUSPÅVIRKET KJØRING i fengsel og friomsorg fmr fagdag 09.11.07 Gro Heidi Løvendahl Johansen, KRUS groheidi@krus.no 1. Hvilke tiltak har vi? I FENGSEL Trafikk og rus Startet på Hof i 1989

Detaljer

Oppdraget. Data fra kartlegginga ble brukt til utvikling av en ide- og kunnskapsbank for Aktiv omsorg.

Oppdraget. Data fra kartlegginga ble brukt til utvikling av en ide- og kunnskapsbank for Aktiv omsorg. Oppdraget I juli 2011 fikk Senter for omsorgsforskning Sør i oppdrag fra Helsedirektoratet å foreta kartlegging av hva som finnes av tiltak, fagutvikling og opplæring innen satsningsområdet Aktiv omsorg,

Detaljer

Retningslinjer for kriminalomsorgens arbeid med framtidsplanlegging

Retningslinjer for kriminalomsorgens arbeid med framtidsplanlegging Kriminalomsorgens sentrale forvaltning Rundskriv R egiondirektøren Direktøren for KRUS Direktøren for KITT Anstaltledere Kontorsjefen i friomsorgen Nr.: Vår ref: Dato: KSF 1/2002 97/10451 D ViE/mha 03.06.2002

Detaljer

STRATEGI FOR UTVIKLING AV KRIMINALOMSORGENS ARBEIDSDRIFT 2015-2018. Kriminalomsorgens utdanningssenter KRUS

STRATEGI FOR UTVIKLING AV KRIMINALOMSORGENS ARBEIDSDRIFT 2015-2018. Kriminalomsorgens utdanningssenter KRUS STRATEGI FOR UTVIKLING AV KRIMINALOMSORGENS ARBEIDSDRIFT 2015-2018 Kompetanseutvikling Delmål 7 Arbeidsdriften skal tilbys kompetanseutvikling Tiltak; bl.a. Det er et mål at alle ansatte i arbeidsdriften

Detaljer

Emneplan for: Motiverende samtale

Emneplan for: Motiverende samtale Emneplan for: Motiverende samtale Emnekode og emnenavn Engelsk emnenavn Studieprogrammet emnet inngår i Studiepoeng Semester Undervisningsspråk Godkjenningsmyndighet Motiverende samtale Motivational Interviewing/MI

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Motiverende intervju Studiepoeng: 10 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet gjennomføres på deltid over ett semester og er på totalt 10 studiepoeng Innledning Høgskolen i Hedmark

Detaljer

Har programvirksomheten en framtid?

Har programvirksomheten en framtid? Har programvirksomheten en framtid? JA!!! Programmer - utvikling 450 400 350 300 250 200 150 100 50 Programmer, akkreditert i rødt 0 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Deltakere - utvikling Deltakere,

Detaljer

Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon

Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon Avdeling for sykepleierutdanning HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon 30 studiepoeng (10+10+10) Modul 1: Innføring i veiledningspedagogikk og

Detaljer

STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING AV VEILEDERE I POLITIETS BEKYMRINGSSAMTALE

STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING AV VEILEDERE I POLITIETS BEKYMRINGSSAMTALE STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING AV VEILEDERE I POLITIETS BEKYMRINGSSAMTALE 5 studiepoeng Godkjent i høgskolestyret 16. oktober 2014 1. Innledning Bekymringssamtalen er et strukturert verktøy for politiets

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Miljøarbeid og miljøterapeutisk arbeid Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering I dette emnet forstås miljøterapi som planlagt, tilrettelagt og systematiske bruk av miljøet slik

Detaljer

Utdanning for kontorfaglig ansatte i kommunale helse- og sosialfaglige tjenester for barn unge og deres familier 1.år

Utdanning for kontorfaglig ansatte i kommunale helse- og sosialfaglige tjenester for barn unge og deres familier 1.år Studieplan utdanning for kontoransatte STUDIEPLAN Utdanning for kontorfaglig ansatte i kommunale helse- og sosialfaglige tjenester for barn unge og deres familier 1.år Regionsenter for barn og unges psykiske

Detaljer

UTVIKLINGSPROSJEKT VED KRUS FOR PERIODEN 2013-2015 (UTVIKLINGSPLAN)

UTVIKLINGSPROSJEKT VED KRUS FOR PERIODEN 2013-2015 (UTVIKLINGSPLAN) UTVIKLINGSPROSJEKT VED KRUS FOR PERIODEN - 2015 (UTVIKLINGSPLAN) PÅGÅENDE OG PLANLAGTE PROSJEKTER Hensikten med planen er å synliggjøre innholdet i de ulike utviklingsoppgavene som er planlagt gjennomført,

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Grunnleggende innføring i kognitiv terapi i et forebyggende perspektiv Studiepoeng: 10 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester og er på totalt 10 studiepoeng. Studiet

Detaljer

Hvorfor trene når du kan snakke folk til livsstilsenderinger?

Hvorfor trene når du kan snakke folk til livsstilsenderinger? Bakgrunn for foredraget Hvorfor trene når du kan snakke folk til livsstilsenderinger? Orientere om endringsfokusert rådgivning/motiverende intervjueteknikker. av Guri Brekke, cand.scient. aktivitetsmedisin

Detaljer

Studieplan 2011/2012

Studieplan 2011/2012 Studieplan 2011/2012 1552 Mestring av rusepisoder og tilbakefallsforebyggende arbeid Pga for få søkere er MARTA dessverre avlyst for studieåret 2011/12. Deltakerne skal etter fullført opplæringsprogram

Detaljer

Kilder: ungeogrus.no, ung.no, Rusmidler i Norge 2013.

Kilder: ungeogrus.no, ung.no, Rusmidler i Norge 2013. MITT VALG er et program for læring av sosial og emosjonell kompetanse. Det brukes både i barnehager, grunnskoler og videregående skoler. MITT VALG skal gi barn og unge grunnlaget for å ta gode valg. Hensikten

Detaljer

Kompetansesenter rus hvilke verktøy har vi? Anniken Sand

Kompetansesenter rus hvilke verktøy har vi? Anniken Sand Kompetansesenter rus hvilke verktøy har vi? Anniken Sand Hvem er vi? Syv regionale kompetansesentre innen rusfeltet i Norge finansiert av og med oppdragsbrev fra Helsedirektoratet Samfunnsoppdrag: Vi skal

Detaljer

GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter...

GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter... GJENNOMFØRING AV Dette er Walter... 1 Dette er også Walter......og dette er Walter Får Walter lov? er et e-læringskurs i forvaltningsloven. Opplæringsperioden for dette kurset går over 16 arbeidsdager.

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Pårørendearbeid i helsesektoren Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet går på deltid over to semester og omfatter 15 studiepoeng. Studiet er på grunnutdanningsnivå (bachelornivå).

Detaljer

Gjennom vår måte å formidle kunnskap og erfaring på, garanterer vi at dere vil få utbytte av våre kurs og workshops.

Gjennom vår måte å formidle kunnskap og erfaring på, garanterer vi at dere vil få utbytte av våre kurs og workshops. RELASJON, RESSURSER OG ROBUSTHET Det er de samme tingene som driver oss om vi jobber med barn, unge eller voksne. Alene, i grupper eller i systemer. Vi fremmer de gode mellommenneskelige relasjonene og

Detaljer

Kriminalomsorgens høgskole og utdanningssenter KRUS. Strategiplan

Kriminalomsorgens høgskole og utdanningssenter KRUS. Strategiplan Kriminalomsorgens høgskole og utdanningssenter KRUS Strategiplan 2016-2019 Innhold Utdanning og undervisning... 4 Mål... 4 Forskning og utviklingsarbeid... 5 Mål... 5 Samfunnsrettet virksomhet og formidling...

Detaljer

BEREDSKAP OG OPPVEKST (forebygge og respondere for å redde liv - skape trygge lokalsamfunn for barn og unge)

BEREDSKAP OG OPPVEKST (forebygge og respondere for å redde liv - skape trygge lokalsamfunn for barn og unge) INVITERER TIL FAGSAMLING 26. 28. oktober 2018 Radisson Blu hotell, BODØ TEMA: BEREDSKAP OG OPPVEKST (forebygge og respondere for å redde liv - skape trygge lokalsamfunn for barn og unge) Nordland Røde

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Basiskurs attføring (våren 2015) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte To alternative gjennomføringer Basiskurs Attføring skal favne alle som ønsker å utvikle sin realkompetanse i attføring.

Detaljer

Motiverende Samtale. En klientsentrert samtalemetode for å motivere til atferdsendring. Kjersti Fjærestad

Motiverende Samtale. En klientsentrert samtalemetode for å motivere til atferdsendring. Kjersti Fjærestad Motiverende Samtale En klientsentrert samtalemetode for å motivere til atferdsendring Kjersti Fjærestad Medlem av MINT Motivational Interviewing Network of Trainers Puhhh... Møtet med pasienten som ikke

Detaljer

Studieplan for. Motiverende Intervju. 10 studiepoeng

Studieplan for. Motiverende Intervju. 10 studiepoeng Studieplan for Motiverende Intervju 10 studiepoeng Studieplanen er godkjent 28.02.2013 Overordnet beskrivelse av studiet Navn på fag/studieplan Motiverende Intervju (MI) FS kode MOI Studiepoeng 10 Dato

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Grunnleggende innføring i kognitiv terapi i et forebyggende perspektiv Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester og er på totalt 15 studiepoeng. Studiet

Detaljer

GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter...

GJENNOMFØRING AV. Dette er Walter... GJENNOMFØRING AV Dette er Walter... 1 Dette er også Walter......og dette er Walter Får Walter lov? er et e-læringskurs i forvaltningsloven. Deltakeren lærer hovedprinsippene i forvaltningsloven for å sikre

Detaljer

PRAKSISDOKUMENT 2004-2005 PLAN FOR

PRAKSISDOKUMENT 2004-2005 PLAN FOR Avdeling for sykepleier-, ingeniør - og lærerutdanning, Levanger PRAKSISDOKUMENT 2004-2005 PLAN FOR PRAKSISSTUDIER I VEILEDNING SYKEPLEIERENS PEDAGOGISKE FUNKSJON SYKEPLEIERUTDANNING 3. studieenhet Kull

Detaljer

Studieplan 2012/2013

Studieplan 2012/2013 Studieplan 2012/2013 1585 Høgskolepedagogikk (internt kurstilbud) Kvalitetsreformen krever nye arbeidsformer, evalueringsformer, prosjekt og problembasert læringsfokus i høgskolen. Nye læringsformer og

Detaljer

KOMPETANSEMODULER VED LMS

KOMPETANSEMODULER VED LMS KOMPETANSEMODULER VED LMS Startmodul Endringsmodul Mestringsmodul Lærings- og mestringssenteret i Bergen en felles inngang til opplæring for pasienter og pårørende www.helse-bergen.no/lms Beskrivelse av

Detaljer

NAV Arbeidslivssenter Buskerud - Senter for inkluderende arbeidsliv 1-2-3

NAV Arbeidslivssenter Buskerud - Senter for inkluderende arbeidsliv 1-2-3 1-2-3 Kurskatalog for inkluderende arbeidsliv 2. halvår 2014 Velkommen til en ny kurssesong Vi tilbyr opplæring i en rekke emner knyttet til inkluderende arbeidsliv for å støtte opp under IA-målene ut

Detaljer

STUDIEPLAN UTDANNING FOR POLITIETS FORHANDLERTJENESTE

STUDIEPLAN UTDANNING FOR POLITIETS FORHANDLERTJENESTE STUDIEPLAN UTDANNING FOR POLITIETS FORHANDLERTJENESTE 15 studiepoeng Godkjent i høgskolestyret 3. juni 2014 1. Innledning Politiet har i den daglige operative tjeneste kontakt med publikum, og skal løse

Detaljer

Kurskatalog våren 2018

Kurskatalog våren 2018 NAV Arbeidslivssenter Troms Kurskatalog våren 2018 Velkommen til kurs om Inkluderende Arbeidsliv - kom og styrk din og virksomhetens kompetanse! For å lykkes med IA-arbeidet er det viktig at alle ledere,

Detaljer

2.Temakurs organisasjon - påbyggingsmodul psykososial førstehjelp

2.Temakurs organisasjon - påbyggingsmodul psykososial førstehjelp Kursbeskrivelser KURSHELG 3-4.NOVEMBER 2018 1.Kurs i ledelse og organisering av lokalt Røde Kors Hensikten med kurset er å bidra til at alle som tar en ledelsesfunksjon i Røde Kors, gjennom, oppgaver,

Detaljer

Opplæringsprogrammet Åpen dialog i nettverksmøte. (10 dager à 4 samlinger)

Opplæringsprogrammet Åpen dialog i nettverksmøte. (10 dager à 4 samlinger) Opplæringsprogrammet Åpen dialog i nettverksmøte (10 dager à 4 samlinger) Kurs i dialogiske praksiser, nettverksmøter og relasjonskompetanse Aktuelt Kurset er et alternativ til videreutdanningen i dialogiske

Detaljer

KOMPETANSEMODULER VED LMS

KOMPETANSEMODULER VED LMS KOMPETANSEMODULER VED LMS Startmodul Endringsmodul Mestringsmodul Lærings- og mestringssenteret i Bergen en felles inngang til opplæring for pasienter og pårørende www.helse-bergen.no/lms Beskrivelse av

Detaljer

Utdanning for kontorfaglig ansatte i Psykisk helsevern for barn og unge (PHBU) 1.år

Utdanning for kontorfaglig ansatte i Psykisk helsevern for barn og unge (PHBU) 1.år STUDIEPLAN Utdanning for kontorfaglig ansatte i Psykisk helsevern for barn og unge (PHBU) 1.år Regionsenter for barn og unges psykiske helse, helseregion Øst og Sør (RBUP Øst og Sør) i samarbeid med Uni

Detaljer

St.meld. 25 (2005 2006) Mestring, muligheter og mening

St.meld. 25 (2005 2006) Mestring, muligheter og mening St.meld. 25 (2005 2006) Mestring, muligheter og mening Dagliglivets gjøremål Støttekontakt Aktivisering- og velferdstiltak Mat og måltider Kunst og kultur Musikk, dans og drama Fysisk aktivitet Den Kulturelle

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2018-2020) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det stilles stadig

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Veiledning i Arbeids- og velferdsforvaltningen - NAV (2017-2018) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Teori om kommunikasjon, relasjoner og veiledning knyttes opp mot deltakernes egen

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Læringsmiljø og gruppeledelse ( 2017-18) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Gjennom tilbudet skal studentene tilegne seg teoretisk og forskningsbasert kunnskap om gruppeledelse og

Detaljer

Studieplan 2011/2012. Risiko, sårbarhet og beredskap. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte.

Studieplan 2011/2012. Risiko, sårbarhet og beredskap. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte. Studieplan 2011/2012 Risiko, sårbarhet og beredskap Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet Risiko, sårbarhet og beredskap er en grunnutdanning på 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Praksisveiledning Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiets omfang er 15 studiepoeng. Studiet tilbys på deltid over ett år. Studiets nivå er videreutdanning. Bakgrunn

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Entreprenørskap som pedagogisk metode i yrkesfag Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er en videreutdanning på 30 studiepoeng, organisert som et deltidsstudium over

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 1 / 7 Studieplan 2018/2019 Praksisveiledning Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiets omfang er 15 studiepoeng. Studiet er samlingsbasert og tilbys på deltid over ett år. Studiets nivå er

Detaljer

Studieplan 2011/2012

Studieplan 2011/2012 1027 Basiskurs attføring Studieplan 2011/2012 Studiestart 24.11.2011 Faglig innhold/læringsutbytte To alternative gjennomføringer Basiskurs Attføring skal favne alle som ønsker å utvikle sin realkompetanse

Detaljer

Kompetanseplan for Voksenopplæringen

Kompetanseplan for Voksenopplæringen Kompetanseplan for Voksenopplæringen Vestre Toten kommune 2018-2019 Strategi for kompetanseutvikling i voksenopplæringen i Vestre Toten kommune Voksenopplæringen i kommunen jobber etter to lovverk. Opplæring

Detaljer

STUDIEPLAN FOR HØGSKOLEPEDAGOGIKK 15 STUDIEPOENG. Høgskolen i Gjøvik Høgskolen i Hedmark Høgskolen i Lillehammer

STUDIEPLAN FOR HØGSKOLEPEDAGOGIKK 15 STUDIEPOENG. Høgskolen i Gjøvik Høgskolen i Hedmark Høgskolen i Lillehammer STUDIEPLAN FOR HØGSKOLEPEDAGOGIKK 15 STUDIEPOENG 2011 Høgskolen i Gjøvik Høgskolen i Hedmark Høgskolen i Lillehammer 1. Bakgrunn Høgskolepedagogikk er et studium på 15 studiepoeng. Kvalitetsreformen krever

Detaljer

Studieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017

Studieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017 Profesjons- og yrkesmål Formålet med utdanningen er å gjøre studentene i stand til å utøve relasjonsbasert klasseledelse på

Detaljer

Kompetansetilskudd til bærekraftig bolig- og byggkvalitet. Rapport til Husbanken:

Kompetansetilskudd til bærekraftig bolig- og byggkvalitet. Rapport til Husbanken: Rapport til Husbanken: Kompetansetilskudd til bærekraftig bolig- og byggkvalitet Regional konferanse: Universell utforming, drift og vedlikehold av veger og uteområder Rapportdato: september 2014 30. oktober

Detaljer

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid Emnekode: PED1002/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk (engelsk ved behov) Krav til forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Problemområde 1: Pedagogiske grunnbegreper

Detaljer

Yrkesetiske retningslinjer for kriminalomsorgen

Yrkesetiske retningslinjer for kriminalomsorgen Yrkesetiske retningslinjer for kriminalomsorgen Forord Kriminalomsorgen er samfunnets straffegjennomføringsapparat. Etaten utøver derfor betydelig samfunnsmakt overfor enkeltindivider. Som alle andre som

Detaljer

Om motiverende samtale, et verktøy for intervensjon

Om motiverende samtale, et verktøy for intervensjon Om motiverende samtale, et verktøy for intervensjon Erfaringer fra opplæring av hjemmetjenesten i Bydel St. Hanshaugen Lena Müller, Runa Frydenlund, Kompetansesenter rus- Oslo Actis konferanse 25. og 26.

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2017-2019) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det

Detaljer

Tiltakskatalog helse: foreldre

Tiltakskatalog helse: foreldre Tiltakskatalog helse: foreldre Foreldreforberedende kurs Kurs for foreldre som venter barn for første gang. Kurset går over tre ganger. Første samling er med jordmor, andre samling med helsesøster og tredje

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Grunnleggende innføring i kognitiv terapi i et forebyggende perspektiv Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester og er på totalt 15 studiepoeng. Studiet

Detaljer

Videreutdanning i praksisveiledning og - vurdering av helse- og sosialfagstudenter (10 studiepoeng)

Videreutdanning i praksisveiledning og - vurdering av helse- og sosialfagstudenter (10 studiepoeng) Videreutdanning i praksisveiledning og - vurdering av helse- og sosialfagstudenter (10 studiepoeng) Godkjent av høgskolestyret i møte 2. mars 2005 (sak 07/05), Justert april 2013 Postboks 2110, 6402 Molde

Detaljer

Gården som ressurs Grunnmodul og fagspesifikke moduler

Gården som ressurs Grunnmodul og fagspesifikke moduler Gården som ressurs Grunnmodul og fagspesifikke moduler Gården som ressurs Grunnmodul (5 studiepoeng) Gården som ressurs for mennesker med demenslidelse (5 studiepoeng) Gården som ressurs for mennesker

Detaljer

Frivillighetskoordinatorer i alle kommuner og på alle sykehjem NASJONALT OPPLÆRINGSPROGRAM FOR FRIVILLIGHETSKOORDINATORER ELDREOMSORG

Frivillighetskoordinatorer i alle kommuner og på alle sykehjem NASJONALT OPPLÆRINGSPROGRAM FOR FRIVILLIGHETSKOORDINATORER ELDREOMSORG DEN ER RIK, SOM TAKKER DEN SOM TAR IMOT CANETTI Frivillighetskoordinatorer i alle kommuner og på alle sykehjem NASJONALT OPPLÆRINGSPROGRAM FOR FRIVILLIGHETSKOORDINATORER ELDREOMSORG Frivillig innsats gir

Detaljer

LEDERUTVIKLINGSPROGRAM

LEDERUTVIKLINGSPROGRAM Utkast til LEDERUTVIKLINGSPROGRAM for Introduksjon 3 Bakgrunn og tema 3 Metode og tilnærming 3 Gjennomføringsplan 4 Ressurspersoner 8 Vilkår og betingelser 8 3015 DRAMMEN Tlf. +47 917 21 000 2 Introduksjon

Detaljer

Jarlegården oppfølgingssenter. Kirkens Sosialtjeneste

Jarlegården oppfølgingssenter. Kirkens Sosialtjeneste Jarlegården oppfølgingssenter Kirkens Sosialtjeneste Innhold 4 Jarlegården oppfølgingssenter Målgrupper Brukermedvirkning Vårt særpreg Her fi nner du oss 6 Drift og aktiviteter Samarbeid Kompetanse Metode

Detaljer

Studieplan 2004/2005

Studieplan 2004/2005 Studieplan 2004/2005 210953 deltid - Veiledning trinn 1 Utdannede helse- og sosialarbeidere har et vesentlig veiledningsansvar overfor klienter, studenter, pårørende og medarbeidere i helse- og sosialsektoren.

Detaljer

GILA-videre. Lederutvikling for teknologer. September 2006 juni 2007. Teknisk-naturvitenskapelig forening

GILA-videre. Lederutvikling for teknologer. September 2006 juni 2007. Teknisk-naturvitenskapelig forening GILA-videre Lederutvikling for teknologer September 2006 juni 2007 Teknisk-naturvitenskapelig forening Målsetning GILA-videre programmet Utvikle teknologer til gode ledere av menneskelige ressurser gjennom

Detaljer

HØGSKOLEN I FINNMARK. Studieplan. Kompetansehevingskurs for assistenter i barnehage. 20 Studiepoeng

HØGSKOLEN I FINNMARK. Studieplan. Kompetansehevingskurs for assistenter i barnehage. 20 Studiepoeng HØGSKOLEN I FINNMARK Studieplan Kompetansehevingskurs for assistenter i barnehage 20 Studiepoeng Studieår 2013-2014 høst 2013- vår 2014 Samlings- og nettbasert kurs Vedtatt av instituttleder ved pedagogiske-

Detaljer

Lederprogram for mellomledere

Lederprogram for mellomledere Lederprogram for mellomledere Målgruppe: Lederprogrammet er for mellomledere og ledertalenter som i fremtiden kan bli ledere. Programmet passer både for privat næringsliv og offentlig sektor. Målsetting:

Detaljer

Organisasjon og ledelse for offentlig sektor - erfaringsbasert master (Master of Public Administration MPA), 90 studiepoeng

Organisasjon og ledelse for offentlig sektor - erfaringsbasert master (Master of Public Administration MPA), 90 studiepoeng Kan ikke vise det koblede bildet. Filen kan være flyttet, ha fått nytt navn eller være slettet. Kontroller at koblingen peker til riktig fil og plassering. Organisasjon og ledelse for offentlig sektor

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Videreutdanning i helseveiledning Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet tilbys på deltid, samlingsbasert over ett til to semestre, og gjennomføres med i alt 4 samlinger

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Videreutdanning rådgivning 1 (2019-2020) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Rådgivning 1 består av modulene Modul 1: Rådgiver som veileder prosesser og arbeidsmåter (15 sp). Modulen

Detaljer

Studieplan 2007/2008

Studieplan 2007/2008 Veiledning og coaching, trinn II Studieplan 2007/2008 Studieprogramkode VVC2 Innledning Studiet bygger på Veiledning og coaching trinn I, og utvider perspektivet fra individ og gruppe til organisasjon

Detaljer

2MPEL PEL 2, emne 3: Den profesjonelle lærer

2MPEL PEL 2, emne 3: Den profesjonelle lærer 2MPEL5101-3 PEL 2, emne 3: Den profesjonelle lærer Emnekode: 2MPEL5101-3 Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Emner 2MPEL5101-1 PEL 1, emne 1 og 2MPEL5101-2 PEL 1, emne 2 eller tilsvarende,

Detaljer

Kurs i konflikthåndtering og megling. Konflikter koster tid, penger og energi - LØS DEM!

Kurs i konflikthåndtering og megling. Konflikter koster tid, penger og energi - LØS DEM! lær konfliktmegling Kurs i konflikthåndtering og megling labyrint consulting Konflikter koster tid, penger og energi - LØS DEM! Kursene vil gi deg spesialkometanse, kunnskap og de nødvendige verktøyene

Detaljer

«Åpen for læring» som grunnleggende holdning i ledelse av læreres læring. Anne Berit Emstad NTNU Tove Solli og Kristin Balstad Selbu kommune

«Åpen for læring» som grunnleggende holdning i ledelse av læreres læring. Anne Berit Emstad NTNU Tove Solli og Kristin Balstad Selbu kommune «Åpen for læring» som grunnleggende holdning i ledelse av læreres læring Anne Berit Emstad NTNU Tove Solli og Kristin Balstad Selbu kommune Profesjonelle læringsfelleskap Felles visjon og verdier Kollektivt

Detaljer

Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1

Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1 Studentsider Studieplan Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1 Beskrivelse av studiet Sentrale innholdskomponenter i studiet er ulike veiledningsteorier og metoder, pedagogikk, etikk og kompetanseutvikling.

Detaljer

Utvikling og virkninger ARR Åpen arena 2009-2011

Utvikling og virkninger ARR Åpen arena 2009-2011 Utvikling og virkninger ARR Åpen arena 2009-2011 Etter å ha gjennomført den tredje ARR Åpen Arena er det et ønske i Kompetansesenteret om å se på sammenhenger og utvikling fra ARR Åpen Arena 2009 2011.

Detaljer

HMS GRUPPEN for Helse, Miljø og Sikkerhet. Velkommen til HMS KURS

HMS GRUPPEN for Helse, Miljø og Sikkerhet. Velkommen til HMS KURS HMS GRUPPEN for Helse, Miljø og Sikkerhet Velkommen til HMS KURS HØST 2011 40 timers kurs KURS MÅLGRUPPE TIDSPUNKT STED PRIS Grunnopplæring i arbeidsmiljø 4 dager + oppgave Kursets innhold: Arbeidsmiljølovens

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Studentveiledning i praksis - (2017-2018) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte Tema i studiet: Praksis som læringsarena og læringsform Veiledning - teori og praksis. Studentveiledning -

Detaljer

Vardeveien Lederutvikling 2015/16 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål:

Vardeveien Lederutvikling 2015/16 En god og verdifull investering i deg selv eller nøkkelmedarbeidere i din organisasjon. Mål: Vardeveien Lederutvikling 2015/16 er et program for ledere som tør og vil utvikle seg i samspill med andre ledere. Hvert kull består av maksimum 12 ledere med ulik bakgrunn, som i seg selv skaper unik

Detaljer

KURSPLAN PÅBYGNINGSKURS I ARRESTASJONSTEKNIKK

KURSPLAN PÅBYGNINGSKURS I ARRESTASJONSTEKNIKK KURSPLAN PÅBYGNINGSKURS I ARRESTASJONSTEKNIKK FOR INSTRUKTØRER I POLITIET Godkjent av rektor 3. april 2017 1. Innledning Operativ polititjeneste kan innebære alt fra hverdagslige og enkle oppgaver til

Detaljer

Modul 2: Læring, utvikling og oppdragelse (15 stp) i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid (60 stp)

Modul 2: Læring, utvikling og oppdragelse (15 stp) i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid (60 stp) Kommunal Kompetanse i samarbeid med Høgskolen i Bodø inviterer til Modul 2: Læring, utvikling og oppdragelse (15 stp) i høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid (60 stp) Kommunal Kompetanse har inngått

Detaljer

H1 Gjøre rede for aktiviteter for barn og unges helse som kan fremme god fysisk og psykisk helse

H1 Gjøre rede for aktiviteter for barn og unges helse som kan fremme god fysisk og psykisk helse Halvårsplan H 2013: Helsefremmende arbeid (H) Vg2 Barne- og ungdomsarbeider Litteratur: Oppvekst Helsefremmende arbeid, Vetland m.fl. (2013), Gyldendal Totalt 15 uker (ca. 75 timer): Omhandler kompetansemålene

Detaljer

Utdanning for kontorfaglig ansatte i kommunale helse- og sosialfaglige tjenester for barn, unge og deres familier 2.år

Utdanning for kontorfaglig ansatte i kommunale helse- og sosialfaglige tjenester for barn, unge og deres familier 2.år Studieplan 2. år 2019 versjon 1 04.04.18 STUDIEPLAN Utdanning for kontorfaglig ansatte i kommunale helse- og sosialfaglige tjenester for barn, unge og deres familier 2.år Regionsenter for barn og unges

Detaljer

Motiverende samtaler (MI)

Motiverende samtaler (MI) Motiverende samtaler (MI) En introduksjon om MI på BI konferansen den 19.09.2013 Silje Lill Rimstad Silje.lill.rimstad@ras.rl.no Korusvest Stavanger Ett av syv regionale kompetansesentre innen rusmiddelspørsmål

Detaljer

BEDRE HR ET UTVIKLINGS- PROGRAM FOR HR ANSVARLIGE

BEDRE HR ET UTVIKLINGS- PROGRAM FOR HR ANSVARLIGE BEDRE HR ET UTVIKLINGS- PROGRAM FOR HR ANSVARLIGE Læringsarena for forretnings- og utviklingsorientert HR Foto: Heidi Widerøe sfortegnelse: 1 Hvorfor velge dette programmet? 2 Organisering av programmet

Detaljer

Lederutviklingsprogram Administrative ledere Oktober 2008 Januar 2009

Lederutviklingsprogram Administrative ledere Oktober 2008 Januar 2009 Lederutviklingsprogram Administrative ledere Oktober 2008 Januar 2009 Overordnet målsetting Utvikle en profesjonell administrativ service for den faglige ledelsen og derigjennom bidra til at NTNU når sine

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Studentveiledning i praksis - (2017-2018) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte Tema i studiet: Praksis som læringsarena og læringsform Veiledning - teori og praksis. Studentveiledning -

Detaljer

Tidlig intervensjonssatsingen «Fra bekymring til handling»

Tidlig intervensjonssatsingen «Fra bekymring til handling» Tidlig intervensjonssatsingen «Fra bekymring til handling» 1) Veilederen 2) www.tidligintervensjon.no 3) Opplæringsprogrammet, Tidlig Inn 4) MI 5) Bedre Tverrfaglig Innsats (BTI) 6) Foreldrestøtte 7) Annet?

Detaljer

ÅRSRAPPORT 2007 K r i m i n a l o m s o r g e n s u t d a n n i n g s s e n t e r K R U S

ÅRSRAPPORT 2007 K r i m i n a l o m s o r g e n s u t d a n n i n g s s e n t e r K R U S ÅRSRAPPORT 2007 K r i m i n a l o m s o r g e n s u t d a n n i n g s s e n t e r K RU S 1 BUDSJETTRAMME FOR 2007...2 1.1 BUDSJETTRAMMEN...2 1.2 INNTEKTER FOR ÅR 2007...2 2 REGNSKAPSRAPPORT FOR 2007...3

Detaljer

Utviklingsprosjekt. Prosjektveiledning

Utviklingsprosjekt. Prosjektveiledning Utviklingsprosjekt Prosjektveiledning Juni 2011 Målsetting Utviklingsprosjektet skal bidra til utvikling både av deltakeren og hennes/hans organisasjon gjennom planlegging av et konkret endringsprosjekt

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Studentveiledning i praksis - (2018-2019) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte Tema i studiet: Praksis som læringsarena og læringsform Veiledning - teori og praksis. Studentveiledning -

Detaljer

VELKOMMEN TIL RØDE KORS HELGEN SEPTEMBER PÅ STRAND HOTEL FEVIK

VELKOMMEN TIL RØDE KORS HELGEN SEPTEMBER PÅ STRAND HOTEL FEVIK VELKOMMEN TIL RØDE KORS HELGEN 23-24. SEPTEMBER PÅ STRAND HOTEL FEVIK Et hotell fylt med frivillige og trivelige Røde Korsere. En hel helg fylt med kompetansebygging, sosialt fellesskap og moro i flotte

Detaljer

Dagens situasjon veien videre for rusmestringsenhetene

Dagens situasjon veien videre for rusmestringsenhetene Dagens situasjon veien videre for rusmestringsenhetene seniorrådgiver Anne Dahl Justisdepartementet Rusmestringskonferansen Gardemoen 26.oktober 2011 Bakgrunn for etableringen Levekår blant innsatte G8

Detaljer

Nettverksbrev nr. 22, oktober 2008

Nettverksbrev nr. 22, oktober 2008 Nettverksbrev nr. 22, oktober 2008 Kjære Reggio-nettverksmedlemmer, En rask informasjon om hva som kommer av arrangementer i nettverkets regi framover: Kurs Først på programmet er et dagskurs med Psykolog

Detaljer

Kommunikasjon for påvirkning. Gro Bogen Nilsen og Roar Thun Wægger

Kommunikasjon for påvirkning. Gro Bogen Nilsen og Roar Thun Wægger Kommunikasjon for påvirkning Gro Bogen Nilsen og Roar Thun Wægger Workshop for tillitsvalgte i Veterinærforeningen Farmaceutene Legeforeningen Tannlegeforeningen Psykologene og Samfunnsøkonomene Gjennomslag

Detaljer