Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten 2004 Antall svar 60, noe som utgjør en svarprosent på ca. 52 %

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten 2004 Antall svar 60, noe som utgjør en svarprosent på ca. 52 %"

Transkript

1 Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? 8,3 1 svært dårlig 3 svært godt Gj.sn.: 3,83 1,7 Hvordan synes du at du mestrer studiene? 6,7 3,3 1 svært dårlig 1,7 3 8,3 svært godt Gj.sn:3,8 Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

2 Gj.sn.:3,3 Gj.sn.: 3,3 33,3 33,3 33,3 3 16,7 1 8,3 6,7 6,7 1 1,7 Sammenheng ulike læringsformer PBL som læringsform 1 svært dårlig 3 svært godt Spørsmålsformulering: Hvordan synes du sammenhengen mellom de ulike læringsformene har vært (forelesning, PBL, selvstudium etc?) Hvordan synes du PBL har fungert som læringsform dette semesteret? Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

3 Hvordan synes du integreringen mellom klinikk og basalfag/parakliniske fag fungerer? 8,3 1,7 1 svært dårlig 31,7 3 3,3 svært godt Gj.sn.: 3,6 Har PBL hjulpet deg til å vite hvor du står faglig? 1 I liten grad 3 I stor grad Gj.sn.:,67 Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

4 Læringsformer - mengde 8 7,6 7, , 6, 6, ,3 3, 3,6 16,9 18,6 1 8,,,1 Forelesning Pbl Klinikker Kurs Kliniske smågrupper 8, Selvstudium Mindre Som nå Mer "Lærerne er flinke til å forklare vanskelige ting" 6 1,7 Gj.sn.:3,17 3 8, ,7 1 Helt uenig 3 Helt enig 3,3 Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

5 "Jeg bruker sjelden andre kilder til fagstoff enn lærebøker" 3 3 Gj.sn.: 3, ,7 1 8,3 1 Helt uenig 3 Helt enig "Semesteret er dårlig organisert" 3 33,3 31,7 Gj.sn.:, ,7 16,7 1 6,7 1 Helt uenig 3 Helt enig Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

6 "De fleste forelesninger dette semesteret har vært gode" 3 7, Gj.sn.: 3,1 3 3,7 1 16,9 1,1 6,8 1 Helt uenig 3 Helt enig Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

7 "Det er eksamen som f.o.f bestemmer hva jeg skal konsenterer meg om" Gj.sn.:, , ,3 1 Helt uenig 3 Helt enig "Lærerne har vært åpne for forslag til endringer" 6, Gj.sn.:, ,7 1, 1, 1,7 1 Helt uenig 3 Helt enig Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

8 Gj.sn.:,67 Gj.sn.:,78 Gj.sn.:,8 1,7 3 8,3 1,7 8,3 8,3 3,3 16,7 1 6,7 Læringsmål til hjelp Mulighet til faglig fordypning Praktiske ferdigheter 1 I liten grad 3 I stor grad Spørsmålsformulering: Har læringsmålene i semesterboken hjulpet deg i studiearbeidet? Gir semesteret mulighet til faglig fordypning? Har det blitt lagt godt til rette for at du kunne lære de praktiske ferdighetene som er spesifisert i semesterboken? Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

9 Belyser lærerne sammenhenger mellom de ulike fagområdene? 18,3 8,3 1 I liten grad 3 33,3 I stor grad Gj.sn.:,68 Blir informasjon og beskjeder om studiet formidlet på en effektiv måte? 1,7 18,3 1 I liten grad 3 I stor grad 3,3 36,7 Gj.sn.:, Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

10 3 Jeg benytter følgende databaser og oppslagsverk (flere kryss mulige) Antall kryss Bibsys Medline/Pubmed Britannica NEL (Norsk el.ordbok) Google, el. andre søkemotorer Hvor ofte bruker du studieportalen "Mine studier"? 8, Hver dag 3,7 Mer enn to ganger i uka Ukentlig Sjeldnere 67,8 Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

11 Hvor ofte bruker du ferdighetssenteret? 13,6 1, Minst en gang i uken 1-3 ganger per måned Sjeldnere Aldri 76,3 Hvor ofte benytter du Studentinfosenteret? 1,7 Flere ganger i måneden,7 I løpet av semesteret 7,6 Sjeldnere Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

12 3 Hva synes du om kvaliteten på info og service ved Studentinfosenteret? 3,1 36, Gj.sn:3, ,6 8,6 3, 1 svært dårlig 3 svært god Den totale arbeidsmengden dette semesteret har vært.. 3, For liten Passe For stor 67,8 Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

13 Hvordan synes du semester har fungert totalt sett? Gj.sn.: 3,3 38,3 1, ,7 1 3,3 1 svært dårlig 3 svært godt Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

14 Vurdering av undervisningen i Hematologi 3 Gj.sn.: 3,33,6, Gj.sn.: 3,3 3,7 3,7 Gj.sn.: 3,61 39, , 19,6 1, 1,3 1,7 7, 3, 1,8 Forelesninger Klinikker Smågruppeundervisning 1 svært dårlig 3 svært god Gj.snitt score, 3, 3, 1, 1, Vurdering av undervisning i hematologi, etter sykehus, 3,9 3,68 3,,9,9 Gj.sn klinikk Gj.sn smågruppeundervisning UUS Aker Ahus Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

15 Vurdering av undervisningen i Dermatologi Gj.sn.: 3,1,8 8,8 1,3 1, 8,6 Gj.sn.: 3,1 1, Gj.sn.: 3,6 3,6,9,3,3 17, 16,9 6,9 6,8 Forelesninger Klinikker Smågruppeundervisning 1 svært dårlig 3 svært god Vurdering av undervisning i Dermatologi, etter sykehus,,7 3, 3, 3, Gj.sn. score 3, 1, 1,,9 Gj.sn klinikk Gj.sn smågruppeundervisning UUS RH Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

16 3 Gj.sn.: 3,3, Vurdering av undervisningen i Venerologi Gj.sn.: 3, ,8 36 Gj.sn.: 3,9 1, 3 7, ,, , 1,3 17, Forelesninger Klinikker Smågruppeundervisning 1 svært dårlig 3 svært god Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

17 Vurdering av undervisningen i Infeksjonsmedisin 6 Gj.sn.: 3,98, Gj.sn.: 3,98,9 Gj.sn.:,3 7, 39 3,,7 1,6 3, 13,6 1 1,7 Forelesninger Klinikker Smågruppeundervisning 1 svært dårlig 3 svært god Vurdering av undervisningen i Indremedisin 7 6 Gj.sn.: 3,86 8,6 Gj.sn.: 3,91 3, Gj.sn.:,6 3 7,6 7,6 37,9 13,8 19 1,1 1 Forelesninger Klinikker Smågruppeundervisning 1 svært dårlig 3 svært god Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

18 Gj.sn. score,,,3,,1 3,9 3,8 3,7 3,6 3, Vurdering av undervisning i indremedisin, etter sykehus,,,17,13 3,9 3,83 Gj.sn klinikk Gj.sn smågruppeundervisning UUS Aker Ahus 6 Gj.sn.: 3,6 Vurdering av undervisningen i Kirurgi Gj.sn.: 3,8 6,6 6, Gj.sn.:,3, , 3,1 3, 19,6 1,3 1,3 6,9 3,6 1,8 Forelesninger Klinikker Smågruppeundervisning 1 svært dårlig 3 svært god Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

19 Vurdering av undervisning i kirurgi, etter sykehus, 3,77 3,8 3,86,,1,7 3, Gj.sn score 3, 1, 1, Gj.sn klinikk Gj.sn smågruppeundervisning UUS Aker Ahus Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

20 Vurdering av undervisningen i Adferdsmedisin Gj.sn.:,98 Gj.sn.:,88 6,3 Gj.sn.: 3,7 33,3 3 6,8 19,,9 16,7 1,9,,1 Forelesninger Klinikker Smågruppeundervisning 1 svært dårlig 3 svært god Vurdering av undervisning i adferdsmedisin, etter sykehus Gj.sn score 3, 3, 1, 3,1, 3,33,9 3,67 3, 1, Gj.sn klinikk Gj.sn smågruppeundervisning UUS Aker Ahus Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

21 Vurdering av undervisningen i Radiologi 3 Gj.sn.: 3,9 33,9 3,7 Gj.sn.: 3,6 3 17, , 1 1 Forelesninger Smågruppeundervisning 1 svært dårlig 3 svært god Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

22 Vurdering av forelesninger i enkelte fag Gj.sn.:,77,1 Gj.sn.: 3, 7,3 Gj.sn.: 3, Gj.sn.: 3,7,9 38, ,8 17,,8, 1,8 11,1 9,6 18, 1,7 7,1 6,8 1, 1,8 3,6 1,8 1,9 Immunologi Mikrobiologi Patologi Farmakologi 1 svært dårlig 3 svært god Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

23 Vurdering av kurs 6, Gj.sn.:,38 Gj.sn.: 3,7 Gj.sn.:,8 7,3, 3,1 36, 3 8,1,6 1 1,8 1, 8,6 7,3 Patologikurs Malariakurs Hematologikurs 1 svært dårlig 3 svært god Vurdering av kurs i Hematologi, etter sykehus, 3,,33,3,66 Gjennomsnitt 3, 1, 1, UUS Aker Ahus Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten Antall svar 6, noe som utgjør en svarprosent på ca. %

Semestersluttevaluering for semester 4B kull V04, Høsten DEL 1 1)

Semestersluttevaluering for semester 4B kull V04, Høsten DEL 1 1) Semestersluttevaluering for semester 4B kull V4, Høsten. DEL 1 1) 7 Hvordan syns du at du mestrer studiene? 61 28,8 6,8 1 svært dårlig 2 3 4 svært godt Gjennomsnitt: 3,61 2) 4 Hvordan vil du beskrive det

Detaljer

SEMESTERSLUTTEVALUERING 5. SEMESTER VÅREN 2005

SEMESTERSLUTTEVALUERING 5. SEMESTER VÅREN 2005 SEMESTERSLUTTEVALUERING. SEMESTER VÅREN 2 Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? () 23,6 2, 1 svært dårlig 2 3 4 svært godt Gjennomsnitt: 3,9 49,1 Hvordan synes du at du mestrer

Detaljer

SEMESTERSLUTTEVALUERING 4A, VÅREN 2005

SEMESTERSLUTTEVALUERING 4A, VÅREN 2005 SEMESTERSLUTTEVALUERING 4A, VÅREN Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene?, 7, 1 svært dårlig 4, 4 svært godt 48, Gj.sn.:4,9 Hvordan synes du at du mestrer studiene? 9, 1, 1, 1 svært

Detaljer

Semestersluttevaluering 8. semester, kull H02, våren 2006 Del 1 (Numrene på grafene refererer til hvilket spørsmål dette er i spørreskjemaet)

Semestersluttevaluering 8. semester, kull H02, våren 2006 Del 1 (Numrene på grafene refererer til hvilket spørsmål dette er i spørreskjemaet) Semestersluttevaluering 8. semester, kull H2, våren 26 Del 1 (Numrene på grafene refererer til hvilket spørsmål dette er i spørreskjemaet) 7-) Gjennomsnittlig antall timer benyttet til ulike aktiviteter

Detaljer

Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? Hvordan synes du at du mestrer studiene?

Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? Hvordan synes du at du mestrer studiene? Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? 1,6 7,9 7,1 1 svært dårlig svært godt Gj.sn.:,98, Hvordan synes du at du mestrer studiene? 7,8,1 8,9 1 svært dårlig svært godt 6, Gj.sn.:,7

Detaljer

SEMESTERSLUTT EVALUERING 3. SEMESTER VÅREN 2005

SEMESTERSLUTT EVALUERING 3. SEMESTER VÅREN 2005 SEMESTERSLUTT EVALUERING 3. SEMESTER VÅREN DEL I: GENERELLE SPØRSMÅL Hvordan vil du beskrive det sosialt miljøet blant studentene? () 1,1 2,2 16,7 41,1 1 svært dårlig 2 3 4 Gj.snitt: 4,17 38,9 svært godt

Detaljer

Det medisinske fakultetet Universitetet i Oslo Semestersluttevaluering

Det medisinske fakultetet Universitetet i Oslo Semestersluttevaluering Det medisinske fakultetet Universitetet i Oslo emestersluttevaluering Den første delen av skjemaet omfatter generelle spørsmål om studievaner, læringsmiljø og studiekvalitet. Dine svar skal evaluere hvordan

Detaljer

SEMESTERSLUTTEVALUERING 10. SEMESTER VÅREN 2005

SEMESTERSLUTTEVALUERING 10. SEMESTER VÅREN 2005 SEMESTERSLUTTEVALUERING 1. SEMESTER VÅREN DEL I: GENERELLE SPØRSMÅL Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? () 16,7,1 1 svært dårlig, svært godt 7,9 Gjennomsnitt:,79 Hvordan synes

Detaljer

Sluttevaluering av 1. semester i profesjonsstudiet i medisin høsten 2008.

Sluttevaluering av 1. semester i profesjonsstudiet i medisin høsten 2008. Universitetet i Oslo Det medisinske fakultet 6. april 2009/RGØ Sluttevaluering av 1. semester i profesjonsstudiet i medisin høsten 2008. Det ble foretatt semestersluttevaluering av 1. semester i profesjonsstudiet

Detaljer

Semestersluttevaluering- 10. sem. - høsten 08

Semestersluttevaluering- 10. sem. - høsten 08 Semestersluttevaluering- 10. sem. - høsten 08 Publisert fra 28.01.2009 til 12.03.2009 57 respondenter (57 unike) 2. Er du? 1 Kvinne 55,4 % 31 2 Mann 44,6 % 25 Total 56 1 4. Har du barn? 1 Ja 16,4 % 9 2

Detaljer

Det medisinske fakultet, Universitetet i Oslo Semestersluttevaluering, 10. semester våren 2005

Det medisinske fakultet, Universitetet i Oslo Semestersluttevaluering, 10. semester våren 2005 Det medisinske fakultet, Universitetet i Oslo Semestersluttevaluering, 10. semester våren 2005 Den første delen av skjemaet omfatter generelle spørsmål om studievaner, læringsmiljø og studiekvalitet. Dine

Detaljer

Semestersluttevaluering 7.semester, høst 2010

Semestersluttevaluering 7.semester, høst 2010 Semestersluttevaluering 7.semester, høst 2010 Data er innhentet fra perioden 13.12.2010 til 31.01.2011. Det er kommet 52 responser fra 103 inviterte studenter. Dette er en svarprosent på 50,5. Resultatene

Detaljer

Semestersluttevaluering i 3.semester, høsten 2010

Semestersluttevaluering i 3.semester, høsten 2010 Semestersluttevaluering i 3.semester, høsten 2010 Data er innhentet fra perioden 12.12.2010 til 31.01.2011. Det er kommet 61 responser fra 138 inviterte studenter. Dette er en svarprosent på 44,2. Resultatene

Detaljer

:29 QuestBack export - Semestersluttevaluering 6. semester, vår 2009

:29 QuestBack export - Semestersluttevaluering 6. semester, vår 2009 Semestersluttevaluering 6. semester, vår 2009 Published from 18.06.2009 to 01.09.2009 45 responses (45 unique) 1. Hvilket semester går du på? 1 1 0,0 % 0 2 2 0,0 % 0 3 3 0,0 % 0 4 4 0,0 % 0 5 5 0,0 % 0

Detaljer

Semestersluttevaluering- 5. semester høst 2007

Semestersluttevaluering- 5. semester høst 2007 Semestersluttevaluering- 5. semester høst 2007 Data er innhentet fra 07.01.2008 til 23.01.2008. Det kom inn 63 svar, dette tilsvarer en svarprosent på cirka 60 %. Resultatene er presentert i figurer og

Detaljer

Semestersluttevaluering 11/12. semester - våren Er du? 100% 90% 80% 67.5% 70% 60% 50% 40% 30% 32.5% 20% 10% 0% 1 2. Navn 1 Kvinne 2 Mann

Semestersluttevaluering 11/12. semester - våren Er du? 100% 90% 80% 67.5% 70% 60% 50% 40% 30% 32.5% 20% 10% 0% 1 2. Navn 1 Kvinne 2 Mann Semestersluttevaluering 11/12. semester - våren 2014 1. Er du? 10 9 8 7 5 67.5% 4 3 32.5% 1 1 2 1 Kvinne 2 Mann Kvinne 67,5% Mann 32,5% 2. Når begynte du på studiet? H08 H07 h08 H07 H08 H08 H08 H08 H08

Detaljer

:39:13 QuestBack export - Semestersluttevaluering- 11/12 semester V07

:39:13 QuestBack export - Semestersluttevaluering- 11/12 semester V07 Semestersluttevaluering - 11/12 semester vår 07 Data er innhentet fra 07.05.07 til 25.05.07. Det kom inn 59 svar, dette tilsvarer en svarprosent på cirka 56%. Resultatene er presentert i figurer og hovedsakelig

Detaljer

:44 QuestBack export - Semestersluttevaluering 2.semester, høsten 2011

:44 QuestBack export - Semestersluttevaluering 2.semester, høsten 2011 Semestersluttevaluering 2.semester, høsten 2011 Published from 06.12.2011 to 30.01.2012 44 responses (44 unique) 1. Er du? 1 Kvinne 63,6 % 28 2 Mann 36,4 % 16 Total 44 1 2. Hvilket studium går du på? 1

Detaljer

2. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning?

2. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning? Semestersluttevaluering 8.semester, våren 2014 1. Er du? 62.9% 37.1% 1 2 1 Kvinne 2 Mann Kvinne 62.9% Mann 37.1% N 35 2. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning?

Detaljer

2. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning?

2. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning? Semestersluttevaluering 7.semester, høst 2013 1. Er du? 51.1% 48.9% 1 2 1 Kvinne 2 Mann Kvinne 51,1% Mann 48,9% 2. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning?

Detaljer

Tentativt forslag til rammetimeplan for bachelordelen av kiropraktorutdanningen

Tentativt forslag til rammetimeplan for bachelordelen av kiropraktorutdanningen : Tentativt forslag til rammetimeplan for bachelordelen av kiropraktorutdanningen 1. semester Felles medisin og kiropraktikk 1. semester består av 4 emneområder: Examen philosophicum Human biologi Individ

Detaljer

Sluttevaluering modul 5, våren 2019 (kull h-15) 1. Hvor godt var læringsutbyttet for modulen totalt sett?

Sluttevaluering modul 5, våren 2019 (kull h-15) 1. Hvor godt var læringsutbyttet for modulen totalt sett? Sluttevaluering modul 5, våren 2019 (kull h-15) 1. Hvor godt var læringsutbyttet for modulen totalt sett? 75.6% 12.2% 12.2% 0. 0. Svært godt Godt Middels Dårlig Svært dårlig Svært godt 12,2% Godt 75,6%

Detaljer

Universitetet i Oslo Institutt for klinisk medisin

Universitetet i Oslo Institutt for klinisk medisin Universitetet i Oslo Institutt for klinisk medisin Notat Til: Utredningsgruppe Etappeinnhold og lokalsykehusfunksjoner v/nina Engelhardtsen Fosen Dato: 12. juni 2015 Innspill til Delrapport om lokalsykehus

Detaljer

Evaluering av PBL-veiledere i 8. semester

Evaluering av PBL-veiledere i 8. semester 28.11.2007 13:54:50 QuestBack eksport - Evaluering av PBL-veiledere i 8. semester Evaluering av PBL-veiledere i 8. semester Nedenfor følger resultatene fra evalueringen av PBL - veilederne på 8. semester

Detaljer

PBL-veiledernes evaluering av PBL-gruppene i 8. semester

PBL-veiledernes evaluering av PBL-gruppene i 8. semester PBL-veiledernes evaluering av PBL-gruppene i 8. semester Publisert fra 09.11.2007 til 27.11.2007 8 respondenter (8 unike). Dette tilsvarer en svarprosent på 66,7 %. Hva er din vurdering av studentenes

Detaljer

Vest-Agder legeforening

Vest-Agder legeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Semestersluttevaluering 2. semester høst 2007

Semestersluttevaluering 2. semester høst 2007 Semestersluttevaluering 2. semester høst 2007 Data er innhentet fra 4.1.2008 til 8.2.2008. Det kom inn 70 svar, noe som tilsvarer en svarprosent på cirka 50 %. Resultatene er presentert i figurer og hovedsakelig

Detaljer

Leger i samfunnsmedisinsk arbeid

Leger i samfunnsmedisinsk arbeid 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Prakt. spesialisters landsforening

Prakt. spesialisters landsforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Troms legeforening. Dato for datauttrekk: Forening nr: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total TOTAL

Troms legeforening. Dato for datauttrekk: Forening nr: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total TOTAL 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Akershus legeforening

Akershus legeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Sør-Trøndelag lægeforening

Sør-Trøndelag lægeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Prakt. spesialisters landsforening

Prakt. spesialisters landsforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Sør-Trøndelag lægeforening

Sør-Trøndelag lægeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Den norske legeforening

Den norske legeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Last ned Q & A medisin - Ayyad Z. Khan. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Q & A medisin Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Last ned Q & A medisin - Ayyad Z. Khan. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Q & A medisin Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi Last ned Q & A medisin - Ayyad Z. Khan Last ned Forfatter: Ayyad Z. Khan ISBN: 9788245023268 Antall sider: 117 Format: PDF Filstørrelse: 24.39 Mb Q & A medisin er en spørsmål og svar-bok for medisinstudenter

Detaljer

Yngre legers forening

Yngre legers forening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Den norske legeforening

Den norske legeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Den norske legeforening

Den norske legeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Yngre legers forening

Yngre legers forening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Yngre legers forening

Yngre legers forening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Norsk overlegeforening

Norsk overlegeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Norsk overlegeforening

Norsk overlegeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Østfold lægeforening

Østfold lægeforening Dato for datauttrekk: 0.05.202 Forening nr: : Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Dekanmøte i medisin 1. - 3. juni 2004 NASJONAL UTVEKSLING

Dekanmøte i medisin 1. - 3. juni 2004 NASJONAL UTVEKSLING Dekanmøte i medisin 1. - 3. juni 2004 Arkivkode: Sak nr.: Sak: Møte: NASJONAL UTVEKSLING Bakgrunn Spørsmålet om nasjonale utveksling for medisinstudenter har vært tatt opp ved flere anledninger. Saken

Detaljer

1 av 5 01/04/ :12 PM

1 av 5 01/04/ :12 PM Rapport fra «Evaluering av MEK1100 våren 2012» Generelle opplysninger Du er kvinne 18 mann 39 31.6 % 68.4 % Hvor mange ganger har du tatt eksamen i MEK1100 tidligere? 0 55 1 1 2 1 3 eller flere 0 96.5

Detaljer

1 av 5 12/26/ :48 AM

1 av 5 12/26/ :48 AM Rapport fra «Evaluering av MEK1100 høsten 2012» Generelle opplysninger Du er kvinne 12 mann 11 52.2 % 47.8 % Hvor mange ganger har du tatt eksamen i MEK1100 tidligere? 0 19 1 4 2 0 3 eller flere 0 82.6

Detaljer

Semestersluttevaluering 3.semester, våren 2014. 1. Er du? 2. Hvilket studium går du på? 100% 90% 80% 72.5% 70% 60% 50% 40% 30% 27.

Semestersluttevaluering 3.semester, våren 2014. 1. Er du? 2. Hvilket studium går du på? 100% 90% 80% 72.5% 70% 60% 50% 40% 30% 27. Semestersluttevaluering 3.semester, våren 2014 1. Er du? 9 7 72.5% 5 3 27.5% 1 1 2 1 Kvinne 2 Mann Kvinne 72,5% Mann 27,5% N 51 2. Hvilket studium går du på? 98. 9 7 5 3 1 2. 1 2 1 Odontologi 2 Medisin

Detaljer

Nordland legeforening

Nordland legeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Nordland legeforening

Nordland legeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Vest-Agder legeforening

Vest-Agder legeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Rapport fra «Evaluering av MEK1100 våren 2013» Generelle opplysninger Du er. Hvor mange ganger har du tatt eksamen i MEK1100 tidligere?

Rapport fra «Evaluering av MEK1100 våren 2013» Generelle opplysninger Du er. Hvor mange ganger har du tatt eksamen i MEK1100 tidligere? Rapport fra «Evaluering av MEK1100 våren 2013» Innhentede svar pr. 1. juli 2013 11.04 leverte svar: 36 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 109 Uten fritekstsvar Generelle opplysninger Du er kvinne 11

Detaljer

1 av juli :07

1 av juli :07 Rapport fra «Evaluering av MEK1100 våren 2014» Innhentede svar pr. 3 juli 2014 22:07 leverte svar: 70 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 177 Uten fritekstsvar Generelle opplysninger Du er kvinne 24

Detaljer

1 of 5 01/07/ :13 AM

1 of 5 01/07/ :13 AM Rapport fra «Evaluering av MEK1100 høsten 2013» Innhentede svar pr. 7. januar 2014 10.12 leverte svar: 27 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 58 Uten fritekstsvar Generelle opplysninger Du er kvinne

Detaljer

Elæringsutvikling ved Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo. Per Grøttum

Elæringsutvikling ved Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo. Per Grøttum Elæringsutvikling ved Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo Per Grøttum Disposisjon 1. Strategi 2. Metodisk grunnlag 3. Eksempler 4. Forslag til samarbeid Strategi Berike annen undervisning med

Detaljer

1 of 5 07/08/ :29 PM

1 of 5 07/08/ :29 PM Rapport fra «Evaluering av MEK1100 våren 2016» Innhentede svar pr. 8. juli 2016 14:25 Leverte svar: 54 Påbegynte svar: 0 Antall invitasjoner sendt: 0 Uten fritekstsvar Generelle opplysninger Du er kvinne

Detaljer

Kommentarer fra studentene semestersluttevaluering 2.sem H05

Kommentarer fra studentene semestersluttevaluering 2.sem H05 Kommentarer fra studentene semestersluttevaluering 2.sem H05 Spørsmål (jf nummer i spørreskjemaet) 37) Enkelte studenter har klaget over unødvendige gjentakelser av enkelttemaer på forelesningene. Har

Detaljer

Studieevaluering - Våren 2013 SPED4020 Spesialpedagogisk utviklingsarbeid

Studieevaluering - Våren 2013 SPED4020 Spesialpedagogisk utviklingsarbeid Studieevaluering - Våren 2013 SPED4020 Spesialpedagogisk utviklingsarbeid Det er 30 av 35 studenter som har svart. Svarprosenten er 86%. Evalueringsskjema ble delt ut på siste forelesning og var besvart

Detaljer

Møre og Romsdal legeforening

Møre og Romsdal legeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Kjønn? Respondenter. Alder? Respondenter

Kjønn? Respondenter. Alder? Respondenter Kjønn? Mann % Kvinne % % % Alder? Under år - år % - år % - år % 6 - år - år Over år % % % Hvor lenge har du studert før inneværende semester? Dette er mitt første semester semester 6 - semester % - semester

Detaljer

Stedkode (avdeling) 000051 (510000 519999) 510000 Institutt for medisinske basalfag

Stedkode (avdeling) 000051 (510000 519999) 510000 Institutt for medisinske basalfag 000005 (500000 599999) 500000 Det medisinske fakultet 000050 (500000 509999) sadministrasjonen 005001 (500100 500199) sadministrasjonen 500100 Seksjon for ledelse 500101 Arkiv og administrativ service

Detaljer

Møre og Romsdal legeforening

Møre og Romsdal legeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Hedmark legeforening

Hedmark legeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Digital tilstand i høyere utdanning

Digital tilstand i høyere utdanning Digital tilstand i høyere utdanning Presentasjon av utvalgte funn fra Norgesuniversitetets IKT-monitor v/ Janne Wilhelmsen, Tove Kristiansen og Jens Breivik Oslo 24. mars 2009 Hvorfor monitor? Bakgrunn

Detaljer

Spørreskjema 1 om forventninger til - Maskintilgang der du bor: Ja Nei

Spørreskjema 1 om forventninger til  - Maskintilgang der du bor: Ja Nei Vedlegg Spørreskjema om forventninger til http://www.med.uio.no/studentweb/bevegelsesapparat/. del: Bakgrunn - Kjønn Kvinne Mann - Fødselsår - Maskintilgang der du bor: Ja Nei - Internett tilgang: Ingen

Detaljer

Evaluering av PBL-veiledere i 8. semester

Evaluering av PBL-veiledere i 8. semester Evaluering av PBL-veiledere i 8. semester Nedenfor følger resultatene fra evalueringen av PBL - veilederne på 8. semester høsten 2007. Evalueringen er basert på en elektronisk spørreundersøkelse som ble

Detaljer

PLAN FOR KLINISK SPESIALISTUTDANNING I ORAL KIRURGI OG ORAL MEDISIN

PLAN FOR KLINISK SPESIALISTUTDANNING I ORAL KIRURGI OG ORAL MEDISIN U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for klinisk odontologi PLAN FOR KLINISK SPESIALISTUTDANNING I ORAL KIRURGI OG ORAL MEDISIN Godkjent av Programutvalg for odontologiske fag ved Det medisinsk-odontologiske

Detaljer

Oversikt over moduler i medisinstudiet i «Oslo 2014» 3

Oversikt over moduler i medisinstudiet i «Oslo 2014» 3 Vedlegg 4: Oversikt over moduler i medisinstudiet i «Oslo 04». studieår Modul (. og. sem.): Introduksjon og humanbiologi Omfang 40 uker (50 stp 4 + EXPHIL0 0 stp) Omfang: Introduksjonsuke + 40 uker (50

Detaljer

Sogn og Fjordane legeforening

Sogn og Fjordane legeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Periodisk emnerapport for IBER1501 Høsten 2014 Tor Opsvik

Periodisk emnerapport for IBER1501 Høsten 2014 Tor Opsvik Periodisk emnerapport for IBER1501 Høsten 2014 Tor Opsvik Innledning og oppsummering Kurset IBER1501 er et introduksjonskurs til iberiske verdens historie. Kurset er på 10 studiepoeng og undervises fra

Detaljer

Nord-Trøndelag legeforening

Nord-Trøndelag legeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

SEMESTERBOK. 6. semester. Universitetet i Oslo. Kull V06. Det medisinske fakultet. Høsten 2008

SEMESTERBOK. 6. semester. Universitetet i Oslo. Kull V06. Det medisinske fakultet. Høsten 2008 SEMESTERBOK 6. semester Høsten 2008 Kull V06 Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo 1 2 2 INNHOLDSFORTEGNELSE 1 INNLEDNING...4 2 SEMESTERLEDELSE OG PRAKTISK INFORMASJON...5 2.1 Semesterutvalget...5

Detaljer

Evaluering av emnet Protetikk (OD3PRO) høsten av 40 har svart

Evaluering av emnet Protetikk (OD3PRO) høsten av 40 har svart Evaluering av emnet Protetikk (OD3PRO) høsten 2014 26 av 40 har svart 1. Hva synes du om læringsutbyttet i emnet? 2. Hva synes du om arbeidsmengden i emnet? 3. Hvor ofte har du vært tilstede på forelesningene

Detaljer

Rapport fra «Evaluering av SPED4100D Fordypning i audiopedagogikk, deltid (vår 2013)» Hvordan synes du informasjonen har vært på emnet?

Rapport fra «Evaluering av SPED4100D Fordypning i audiopedagogikk, deltid (vår 2013)» Hvordan synes du informasjonen har vært på emnet? Rapport fra «Evaluering av SPED4100D Fordypning i audiopedagikk, deltid (vår 2013)» Av 14 invitasjoner til evaluering, fikk vi inn 7 svar i perioden 6-24. juni 2013. Studentene fikk invitasjon til nettskjema

Detaljer

Høring: Læringsmål del 2 og 3 i ny spesialistutdanning av leger (16/35876)

Høring: Læringsmål del 2 og 3 i ny spesialistutdanning av leger (16/35876) Høring: Læringsmål del 2 og 3 i ny spesialistutdanning av leger (16/35876) Hvordan besvare høringen? Høringen gjennomføres ved hjelp av en kombinasjon av faste svarkategorier og åpne spørsmål. Metodikken

Detaljer

SEMESTERBOK. 6. semester Våren 2008. Kull H05

SEMESTERBOK. 6. semester Våren 2008. Kull H05 SEMESTERBOK 6. semester Våren 2008 Kull H05 Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo 2 INNHOLDSFORTEGNELSE 1 INNLEDNING... 4 2 SEMESTERLEDELSE OG PRAKTISK INFORMASJON... 5 2.1 Semesterutvalget.5 2.2

Detaljer

Rapport fra «Evaluering av SPED4600 Fordypning i utviklingshemning (vår 2013)» Hvordan synes du informasjonen har vært på emnet?

Rapport fra «Evaluering av SPED4600 Fordypning i utviklingshemning (vår 2013)» Hvordan synes du informasjonen har vært på emnet? Rapport fra «Evaluering av SPED4600 Fordypning i utviklingshemning (vår 2013)» Av 30 invitasjoner til evaluering, fikk vi inn 6 svar i perioden 12-24. juni 2013. Studentene fikk invitasjon til nettskjema

Detaljer

Hedmark legeforening

Hedmark legeforening 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie

Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Innhentede svar pr. 30. juli 2013 12.59 leverte svar: 62 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 335 svarprosent 18,5 % * er obligatoriske

Detaljer

Olaf Tvede. Medisinske og odontologiske spesialiteter ved norske læresteder: Status og vurdering av rekrutteringsforholdene til forskning

Olaf Tvede. Medisinske og odontologiske spesialiteter ved norske læresteder: Status og vurdering av rekrutteringsforholdene til forskning Olaf Tvede Medisinske og odontologiske spesialiteter ved norske læresteder: Status og vurdering av rekrutteringsforholdene til forskning NIFU skriftserie nr. 14/2002 NIFU Norsk institutt for studier av

Detaljer

Kjønn? Alder? Hvor lenge har du studert før inneværende semester?

Kjønn? Alder? Hvor lenge har du studert før inneværende semester? Kjønn? Mann % Kvinne % Alder? % % Under 9 år - år 9% - år 9% - år % - år 9% 8-9 år Over år % % Hvor lenge har du studert før inneværende semester? Dette er mitt første semester % semester 9% - semester

Detaljer

Hedmark legeforening

Hedmark legeforening Dato for datauttrekk: 01.01.201 Forening nr: 1: Medlemskategori / aldersgruppe: Assosierte medlemmer vises, men telles ikke med i total Godkj spes. Ikke spes. Pensj

Detaljer

Gj.snitt 1.Kvart Median 3.Kvart Min Maks St.avvik Antall

Gj.snitt 1.Kvart Median 3.Kvart Min Maks St.avvik Antall Utdanningstid = antall år fra autorisasjon til spesialistgodkjenning, avgrenset til godkjenninger etter norske regler og til de som har minst 5 år (eller for grenspesialiteter, minst 6 år) og max 15 år.

Detaljer

Last ned Perspektiver på problembasert læring. Last ned

Last ned Perspektiver på problembasert læring. Last ned Last ned Perspektiver på problembasert læring Last ned ISBN: 9788202212445 Antall sider: 245 Format: PDF Filstørrelse:38.20 Mb Forfatterne belyser sentrale temaer ved bruk av PBL i høyere utdanning: studentenes

Detaljer

Utdanningsplan Helse Stavanger - Infeksjonssykdommer

Utdanningsplan Helse Stavanger - Infeksjonssykdommer Utdanningsplan Helse Stavanger - Infeksjonssykdommer Spesialitet Infeksjonssykdommer Beskrivelse av utdanningsvirksomheten Seksjonen har 4 overlegehjemler og 4 faste LIS3-stillinger i tillegg til 3 stk.

Detaljer

Semesterplaner for veterinærstudiet

Semesterplaner for veterinærstudiet Semesterplaner for veterinærstudiet Studieåret 11/12 Versjon mai 2011 (mattrygghet v 2012 rev 24.juni) Semesterplaner for veterinærstudiet... 1 Semester 1 og 2 veterinærstudiet... 2 Semester 3 og 4 veterinærstudiet...

Detaljer

Høring: Læringsmål del 2 og 3 i ny spesialistutdanning av leger (16/35876)

Høring: Læringsmål del 2 og 3 i ny spesialistutdanning av leger (16/35876) Høring: Læringsmål del 2 og 3 i ny spesialistutdanning av leger (16/35876) Hvordan besvare høringen? Høringen gjennomføres ved hjelp av en kombinasjon av faste svarkategorier og åpne spørsmål. Metodikken

Detaljer

Studentevaluering av UTVIT1100 Høsten 2008

Studentevaluering av UTVIT1100 Høsten 2008 Studentevaluering av UTVIT1100 Høsten 2008 Oversiktstabell A. Bakgrunnsvariabler... 2 Oversiktstabell B. Forventinger og realiteter... 3 Oversiktstabell C. Forventinger og realiteter... 4 Oversiktstabell

Detaljer

Studiekvalitetsundersøkelsen Den norske filmskolen

Studiekvalitetsundersøkelsen Den norske filmskolen Studiekvalitetsundersøkelsen 2008 - Den norske filmskolen Her er studiekvalitetsundersøkelsen for Den norske filmskolen og for HiL for 2008. Det tar ca 10 minutter å besvare undersøkelsen. Spørsmål merket

Detaljer

I vårsemesteret 2012 ble pbl-undervisningen i 3.semester evaluert av lærere og studenter.

I vårsemesteret 2012 ble pbl-undervisningen i 3.semester evaluert av lærere og studenter. Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo Evaluering av pbl-veiledere og studentgrupper i 3. semester uke 9 18 våren 2012, kull v11 I vårsemesteret 2012 ble pbl-undervisningen i 3.semester evaluert

Detaljer

Barnesykepleie - videreutdanning

Barnesykepleie - videreutdanning Studieprogram V-BARNSPL, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:16:51 Barnesykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Studienivå: Videreutdanning lavere grad Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige

Detaljer

Gj.snitt 1.Kvart Median 3.Kvart Min Maks St.avvik Antall

Gj.snitt 1.Kvart Median 3.Kvart Min Maks St.avvik Antall Utdanningstid = antall år fra autorisasjon til spesialistgodkjenning, avgrenset til godkjenninger etter norske regler og til de som har minst 5 år (eller for grenspesialiteter, minst 6 år) og max 15 år.

Detaljer

radiografer Vårmøtet 2008 Ingunn Aabel og Erik Holstad

radiografer Vårmøtet 2008 Ingunn Aabel og Erik Holstad Pilotprosjekt Videreutdanning d i i ultralyd l for radiografer Vårmøtet 2008 Ingunn Aabel og Erik Holstad Pilotprosjekt sonografutdannelsen Samarbeidsprosjekt mellom Høgskolen i Gjøvik og Divisjon Medisinsk

Detaljer

sykdommer Egen liste P 1-7 Egen liste P8-14 studiedag 08:30-16:00 Kirurgi (ku) Chirurgia minor

sykdommer Egen liste P 1-7 Egen liste P8-14 studiedag 08:30-16:00 Kirurgi (ku) Chirurgia minor Uke 04-09: Muskel/ledd. Smertefysiologi og psykologi. Kalenderuke 14 PBL-oppgave: Diffuse plager Muskelfysiologi og muskelmetabolisme. Leddets anatomi. Smertefysiologi mandag 31.03.08 fri tirsdag 01.04.08

Detaljer

Antall spesialistgodkjenninger per godkjent spesialist, yrkesaktive medlemmer av Legeforeningen under 70 år per 3. november 2014.

Antall spesialistgodkjenninger per godkjent spesialist, yrkesaktive medlemmer av Legeforeningen under 70 år per 3. november 2014. Antall spesialistgodkjenninger per godkjent spesialist, yrkesaktive medlemmer av Legeforeningen under 70 år per 3. november 2014. Antall godkjente hovedspesialiteter per hovedspesialitet V40 ANTHOVSP:

Detaljer

Fagevaluring FYS3710 høst 04

Fagevaluring FYS3710 høst 04 Fagevaluring FYS3710 høst 04 Fysisk Fagutvalg 9. desember 2004 Generell informasjon om spørreundersøkelsen Den 22.november 2004 gjennomførte Fysisk Fagutvalg en spørreundersøkelse blant studentene på FYS3710

Detaljer

UiA Bioingeniørutdanning Praksisstudier

UiA Bioingeniørutdanning Praksisstudier UiA Bioingeniørutdanning Praksisstudier Utdanningskonferansen 26.april 2018 v/studiekoordinator/emneansvarlig for praksis Vigdis Landsverk UiA Bachelor i BIOINGENIØRFAG 30 studieplasser 2 1 Styring av

Detaljer

E-læring en opprydning i designet

E-læring en opprydning i designet E-læring en opprydning i designet http://www.med.uio.no/studier/elaring/index.html Utgangspunkt For at e-læringsressursene skal bli enklere å få oversikt over/ lettere å finne frem i bør de systematiseres

Detaljer