Arbeidsplan for 9.trinn. Uke 14 Fredag 9.april: Prøve kap.6

Transkript

1 Uke:14 og 15 Info: - første dag etter påske : Helsesøster og skolelege har samtaletime med trinnet angående pubertet, sex og samliv. Oppfølging fra tidligere samtale : Foreldremøte. Inkalling kommer. Matematikk - kunne bruke regneark til å løse enkle oppgaver - kunne laste opp filen på Fronter - bruk av IKT/regneark - samtale - oppgaveløsing - individuelt arbeid - enkel gjennomgang av regneark Fredag 9.april: Prøve kap.6 - kunne lage formler for å løse oppgavene Til fredag: Alle oppgaver løses på regneark - en fil - kunne sette opp oppgaveløsningen i lastes opp på Fronter: oppg 7.1 t.o.m hver regnearket på en oversiktlig måte oppgave som eget ark i filen. Dersom du ikke har regneark på din PC: last ned gratis på

2 R GJØRES HJEMME TIL: Engelsk Eleven skal: Få kunnskap om det ville vesten Kjenne til myter og legender/skapelseshistorie Individuelt arbeid. Gruppearbeid. UKE 14 Til fredag: Les side Task 14.Pugg gloser til F og G side 160 UKE 15 Til tirsdag/onsdag: Gjør task 15 side 154 Kroppsøving

3 Norsk Eleven skal lære om: Repetere "Portrettintervju",jobbe videre m kåseri Samarbeid, sjølstudie,forelesning,skriftlig produksjon. vi skriver nynorsk og portrettintervju på skolen. skrive nynorsk og kåseri Kunst og håndverk Relieff planlegge og utføre/lage relieff

4 Samfunnsfag Film om naturressurser og genteknologi Lære hvordan vi bruker og misbruker Diskusjon naturgrunnlaget og ressursene. Bli bevisst på miljøproblemer og hvilken rolle hver enkelt har. Få kunnskaper om den teknologiske utvikling og fordeler og ulemper ved denne. I løpet av uka skal du ha lest grundig side og gjøre Finn svar i teksten,side 26 Individuelt arbeid /pararbeid Til tirsdag(rom 7)/onsdag (rom 9)Les side Gjør "Finn svar i teksten side30 samt oppgave 1 side 30. Bruk mintime.no og jobb med oppgaver til kapittelet. Naturfag - tavleundervisning - diskusjon Eleven skal kunne: - oppgaveløsing individuelt og i - vite hva klamydia er gruppe - nevne ulike symptomer på klamydia - samarbeid - forklare hva herpes er - lese fagtekster - forklare forskjellen på HSV-1 og HSV- 2 - nevne symptomer på herpes og hvordan sykdommen utvikler seg - forklare forskjellen på HIV og Aids - forklare hvordan aids smitter Tirsdag/onsdag: Les side , gjør nøkkelspørsmål side 171. mandag: Les siden gjør nøkkelspørsmål side 173. tirsdag/onsdag: Du skal være ferdig med oppgavene; 1, 2, 3, 10.

5 RLE - Oppgaveløsing - Diskusjon Eleven skal: - Samarbeid to og to - kunne forklare hva humanist betyr - Tavleundervisning - forklare ordene ateist og agnostiker - Lese fagtekster - vite hva etikk er - kunne skrive ned minst fem fakta om Human-Etisk Forbund - vite symbolet på livsynshumanisme - kunne nevne minst tre humanistiske sermonier man kan gjennomføre gjennom livet - kunne skrive minst en halv side om humanismens historie. Fordypningsfag: Engelsk/norsk Tirsdag/ onsdag: Les side , gjør oppgave 1, side 155. Fredag: Les side Gjør oppgave 2-5, side 155. tirsdag/onsdag: Les side , gjør oppgave 1, side 160 Fredag: Gjør oppgave 2, side 160. NB! Her må du bruke oppslagsverk og internett.

6 Fordypningsfag: Spansk uttale og oversettelse,samt glosepugging. Pugging av verbbøyning. samarbeid,gruppeløsninger,høytlesni ng. Kap.6. Lese, oversette og oppg.løsning. Fortsette med Kap.7 som i kap.6 Fordypningsfag: Tysk - individuelt arbeid - samtale - kunne bøyningsmønsteret for sterk - skriftlig arbeid adjektivsbøyning - kunne bøyningsmønsteret for svak adjektivsbøyning - bruke grammatikken for å kunne velge riktig endelse for adjektivene i setninger Til torsdag 8.april: les s.40 godt. Øv godt på glosene til s på s.135: 'der Arbeitstag' til og med 'packen'. Mandag 12.april: S.40 venstre kolonne: Finn ut hvorfor det er de ulike adjektivsendelsene og bestemt/ubestemt artikkel - på ark: Skriv opp setningene og skriv en kort forklaring på hvorfor det er en slik endelse/artikkel på hvert adjektiv/hver artikkel (kun til og med Uhr). Torsdag 15.april: Prøve i sterk og svak adjektivsbøyning. Du skal vise begge bøyningsmønstre og kunne bruke det i setninger (fylle inn).

7 Evaluering av arbeidsplanen Pluss (Hva er bra?) Delta (Hva kan gjøres annerledes?) Elev Kontaktlærer Foresatte Periodebrevet : Håper alle har hatt en flott påske og har fått hvilt godt ut før vårens innspurt på 9.trinn. Nå etter påske vil Ragnhild være ute i permisjon og vi har vært så heldig å fått inn en vikar. Ronny Johnsen. Han skal ta over matte, naturfag og RLE timene. Vi håper han vil trives sammen med oss. Ellers vil det etterhvert komme en innkalling til foreldremøte. Dette møtet har vi planlagt skal arrangeres onsdag 28.april. Underskrift foresatt(e) Dato