Grùnderkurs uten fordommer!

Transkript

1 Sluttrapport Grùnderkurs uten fordommer! Rehabilitering 2008/3/0393

2 Forord... 3 Sammendrag Bakgrunn for prosjektet Hvorfor eget etablererkurs for personer med Retinitis Pigmentosa? Hva gjør egenetablering så aktuelt for personer med Retinitis Pigmentosa? Målsetting for prosjektet... 6 Kap 2. Prosjektgjennomføring/metode Om kursplanleggingen Kursprogram Refleksjoner fra kursgjennomføringen Prosjektet etter kurset Kap 3. Resultater og resultatvurdering Et godt sammentreff Veien videre med støtte fra NAV Kap 4. Oppsummering/ Konklusjon/ Videre planer Oppsummering, konklusjon og videre planer Markedsføring Tekst bilde nr 1: Se mulighetene! Planlegging av Grùnderkurset Tekst bilde nr 2: Synshemming ingen hindring- John Arne omskolerer seg til massasjeterapeut Tekst bilde nr 3: Grùnderkurs in action full fokus på mulighetene! Tekst bilde nr 4: Ferdig kurset lykke til videre med eget firma! Tekst bilde nr 5: Endelig i gang - nå ligger fremtiden i egne hender!

3 Forord Prosjektleder vil rette en stor takk til Retinitis Pigmentosa Foreningen i Norge som hadde tro på prosjektet og som har vært med på å markedsføre kurset og resultatene blant annet via RP-nytt og i andre fora. Prosjektleder vil også takke de to prosjektmedarbeiderne Patience og Anne Berit for svært god hjelp i prosjektet og særlig med gjennomføringen av kurset i november. Tverrfagligheten og vår ulike innfallsvinkel til kurstemaene var en av nøklene til suksessen med Grùnderkurset. En stor takk rettes også til John Arne som har vært gjennom en intensiv studietid med mye pensum og praksis og samtidig klart å stable eget firma opp på beina og vært en fin rollemodell og bidragsyter i prosjektet. Prosjektleder ønsker også å rette en stor takk til alle kursdeltakerne som bidro aktivt og gav oss gode konkrete tilbakemeldinger som vi har kunnet bygge videre på. Uten prosjektstøtte fra Helse og Rehabilitering hadde ikke prosjektet blitt til, så en stor takk for tilliten dere gav oss! Vi skal jobbe beinhardt videre for at resultatene skal komme flest mulig til gode! Sist men ikke minst; takk til alle ansatte i NAV og andre viktige offentlige og private instanser som hver dag går på jobben i den tro at mennesker som har en funksjonshemming også har en plass i arbeidsmarkedet, og jobber aktivt for at flere skal lykkes! Oslo, februar 2010 Frode Røinaas, prosjektleder 3

4 Sammendrag I samarbeid med Retinitis Pigmentosa Foreningen i Norge arrangerte Synspedagogene AS Norges første Grùnderkurs for personer med Retinitis Pigmentosa som en del av prosjektet: Grùnder uten fordommer. Prosjektet var ment å sette fokus på hvilke muligheter personer med synshemming har til å etablere eget foretak som alternativ til å bli ansatt. Både på individnivå og samfunnsnivå er det store fordeler å øke yrkesdeltakelsen blant personer med synshemming. Det finnes mange fordeler med å drive eget foretak og muligheten for å lykkes kan for enkelte være større enn å forsøke å komme seg i jobb ved å bli ansatt. Som konkret eksempel vises til John Arne Nordholmen som bidro i prosjektet som innleid foredragsholder under Grùnderkurset. Han måtte omskolere seg fra maskinarbeider til massasjeterapeut da han fikk øyesykdommen Retinitis Pigmentosa i ung alder. Siden det ikke er vanlig å bli ansatt innen det yrket, var eneste mulighet å etablere eget firma. Han driver i dag enkeltpersonforetaket Prima Massasje og har alt fra bedriftsoppdrag til private kunder, til idrettsoppdrag. Som en sentral del av prosjektet ble det høsten 2009 arrangert et eget Grùnderkurs for 9 interesserte personer i målgruppen. Fokuset i kursprogrammet var på alle mulighetene i det å skulle starte eget foretak. Blant annet har NAV mange gode virkemidler for målgruppen som støtter opp om det å skulle komme i lønnet arbeid via å bli Grùnder. Ved å ha kompetanse om, og deretter kunne ta i bruk en del av de rettighetene man har i en etablererprosess, kan man lykkes som Grùnder selv om det også kan være en del praktiske utfordringer tilknyttet det å ha en synshemming. Prosjektet ville forsøke å få NAV til å etablere et nasjonalt Grùnderkurs for personer med synshemming, men har kommet til at det er hensiktsmessig å utvide målgruppen for et slikt kursprogram. Prosjektleder har fulgt opp flere av kursdeltakerne og som et konkret resultat av prosjektet etablert et permanent tilbud sammen med Forretningsutvikling Oslo slik at man kan få skreddersydde etablererkurs finansiert via NAV. Prosjektleder har også innledet samarbeid med flere instanser for å etablere et nasjonalt kursprogram fra 2011 i regi av NAV. Kap 1. Bakgrunn for prosjektet/ Målsetting 1.1 Bakgrunn for prosjektet Øyesykdommen Retinitis Pigmentosa (RP) er sammen med Diabetes Retinopathi den dominerende årsak til synshemming oppstått i yrkesaktiv alder. Totalt har 1500 personer i Norge Retinitis Pigmentosa. Retinitis Pigmentosa omfatter en gruppe av arvelige sykdommer i øyets netthinne. Felles for disse er en langsom og vedvarende ødeleggelse av netthinnen. Som regel starter det med nedsatt mørkesyn (nattblindhet). Senere følger innsnevret synsfelt (bortfall av sidesyn) og i mange tilfeller blindhet, fordi også sentralsynet blir svekket og hos noen helt ødelagt, som regel etter en god del år. Sykdommens utvikling varierer meget sterkt fra person til person. Mange personer med Retinitis Pigmentosa har vært i jobb og har arbeidserfaring før sykdommen inntreffer og påvirker jobbutførelsen. For mange betyr det å få diagnosen at man må gjøre en del tilpasninger i forhold til jobb. Mange opplever også at det blir utfordrende å stå i jobben, og har gitt tilbakemelding på at det kan være utfordrende å finne en ny egnet jobb i dagens arbeidsmarked. I denne sammenhengen kom det opp behov for å se nærmere på om muligheten til å etablere eget foretak for personer med Retinitis Pigmentosa generelt kunne være aktuelt. I samarbeid med Retinitis Pigmentosa Foreningen i Norge ville Synspedagogene AS etablere og arrangere tilpasset, intensivt 2-dagers etablererkurs for målgruppen. 4

5 Prosjektleder fra Synspedagogene hadde tidligere arrangert flere etablererkurs for personer med synshemming generelt, og blant disse hadde det vært en del med personer med Retinitis Pigmentosa som hadde lykkes med etableringen sin. Blant annet var det på det første kurset to personer som i dag sammen driver eget forlag. Disse etablererkursene har NAV enkelte ganger støttet i form av Jobbskapingsmidler. Utfordringen er at regelverket i NAV legger begrensninger på hvem som kan delta på kursene. For eksempel når man fikk støtte til et kurs i Oppland, var det kun personer med bostedsadresse i Oppland som fikk delta. I utgangspunktet måtte man da ha arrangert et kurs for alle 19 fylkene hvis alle skulle ha lik tilgang til kurset. Som en test søkte derfor Synspedagogene om dette i 2008 og fikk positiv respons fra 3 fylker. I Sverige har de arrangert landsdekkende kurs for personer med synshemming i regi av Arbeidsmarkedsetaten med stor suksess. Kurset her var indirekte bygd på de norske Grùnderkursene, så vi mente nå at tiden var inne for å ta Sverige igjen. Et annet moment var at NAV nå var etablert og skulle fungere bedre i forhold til som blant annet personer i målgruppen for prosjektet; personer med Retinitis Pigmentosa. På bakgrunn av disse erfaringene med hinderene i dagenes regelverk for å få arrangert nasjonalt kurs for målgruppen, ønsker vi å benytte samarbeidet med Retinitis Pigmentosa Foreningen til å teste ut et slikt kurskonsept in mini. Vi mente det ville skape et bedre grunnlag for NAV til å kunne tilby et nasjonalt kurs, enten i direkte regi av NAV eller som et eksternt kurstilbud som et nasjonalt Grunderkurs over arbeidsmarkedstiltak. 1.2 Hvorfor eget etablererkurs for personer med Retinitis Pigmentosa? I dagenes inkluderende samfunn høres det helt motstridende å skulle tilby kurs for en liten målgruppe. Og ja det er vi enige i, så målsettingen er å gjøre som Ole Brumm; Ja takk begge deler! Med prosjektet mener vi at personer med Retinitis Pigmentosa skal bli tilbudt et tilsvarende tilbud som andre personer i NAV får. Ved å sette opp likt i bokstavelig form, ville man da normalt fått et 5-ukers etablererkurs og deretter muligheten til å få 9 måneder med etablering med støtte fra NAV dersom en såkalt næringsfaglig vurdering ble godkjent. Prosjektleder erfarer at de ordinære etablererkursene i regi av NAV ikke er tilrettelagt for personer med synshemming, det vil si at både pedagogisk og innholdsmessig vil mange ikke få det de trenger. Vi har derfor hatt et samarbeid med Norges største arrangør av etablererkurs og bygd opp kompetanse på hvordan godt tilrettelagte kurs kan se ut. Stikkordet her er individuelt tilrettelagte kurs. Det vil si at man får den kompetansen man trenger, når man trenger den, og på den måten man er best tjent med å få den. Fordelen med et slikt kurs er at man sikrer at personen får det han/hun trenger i prosessen både etableringsmessig, men også om virkemidler i NAV og i andre instanser slik at resultatet blir mest mulig optimalt. Ulempen er at et ensidig individuelt kurs ikke gir den samme muligheten til drøftinger og innspill med andre i samme situasjon, og dermed mister man noe verdifullt. 1.3 Hva gjør egenetablering så aktuelt for personer med Retinitis Pigmentosa? Som nevnt har mange personer med Retinitis Pigmentosa fått seg arbeidserfaring før sykdommen medfører at man må omstille seg i forhold til hvordan man utfører arbeidsoppgaver. For mange kan det å skulle tilpasse seg en A4 arbeidstid være utfordrende da man vil måtte bruke mer tid på å organisere hverdagen enn før. For eksempel bruker flere ordningen Brukerstyrt personlig assistent (BPA), arbeidsreiser, hjelpemidler osv og dette i seg selv krever tid. Da kan det å drive eget være en fordel med tanke på at man ofte kan tilpasse når man jobber, og hvor man utfører jobben. 5

6 Det er også blitt flere DeltidsGrùndere blant dem som har gått på etablererkurs hos oss. Det tror vi også kan være en bedre løsning for flere der alternativet er 100% uføretrygd. Ikke alle kan jobbe 100%, men svært få er permanent 100% arbeidsufør. Årsaken til at det da er mange 100% uføre blant personer med synshemming, henger nok mer sammen med den store overgangen til arbeidsmarkedet som mange har fått dårlige erfaringer med. NAV har svært mangelfull statestikk på området og det er derfor vanskelig å si noe mer eksakt om tallmaterialet her. Med bedre informasjon om muligheten til å etablere eget og bedre oppfølging og tilbud, vil vi tro at flere personer med synshemming og innen målgruppen Retinitis Pigmentosa vil kunne starte eget foretak og lykkes med det. For noen år tilbake var det under 1% av alle registrerte i daværende Aetat på attføring og dagpenger under etablering, men det finnes ikke noen statestikk på hvor mange prosent av disse som er i dag i NAV-kategorien er svaksynte/ blinde. 1.4 Målsetting for prosjektet Målsettingen med prosjektet var gjennom bedre dokumentasjon og praktisk gjennomføring fra et landsdekkende kurstilbud innen etablering, jobbe videre med å få etablert et nasjonalt kursprogram i regi av NAV for målgruppen; personer med synshemming. Prosjektet skulle altså både bygge opp et tilrettelagt kurs og arrangere dette, men også jobbe for en videreføring slik at kurstilbudet skulle bli bedre fremover. Synliggjøring av gode rollemodeller var også et viktig mål med prosjektet. 6

7 Kap 2. Prosjektgjennomføring/metode I prosjektbeskrivelsen sto det at vi skulle ha med Erik Høydahl fra Kompetansebanken AS som prosjektmedarbeider i tillegg til Patience Allen fra Forretningsutvikling Oslo AS. Erik måtte dessverre melde pass kort tid før igangsetting så prosjektet måtte omgjøres litt med tanke på kursinnhold og planlegging. Prosjektleder hadde satt opp en plan B med tanke på eventuelle forandringer, og satte videre prosjektjobbing på vent inntil ny prosjektmedarbeider var på plass. Dette tok ca 1 mnd å få til, og det ble en svært heldig løsning, situasjonen til tross. Anne Berit Gransjøen var nylig gått av som leder av Retinitis Pigmentosa foreningen i Norge og hadde startet på en prosess med å bli selvstendig næringsdrivende. Anne Berit var etter en kartlegging av alternative prosjektmedarbeidere i markedet førstevalget for prosjektleder og takket ja til å gå inn i rollen som prosjektmedarbeider. Prosjektet hadde dermed sikret seg en svært god forankring i forhold til målgruppen og Retinitis Pigmentosa Foreningen. Dette sammen med at avdelingsleder ved NAV SYA syn var blitt sykemeldt og ikke kunne bidra i ressursgruppe, gjorde til at vi droppet denne. Til gjengjeld var det møter med NAV SYA syn og jevnlig informasjonsutveksling. På Huseby kompetansesenter var også en positiv innstilling til prosjektet og prosjektleder var blant annet på et informasjonsmøte en kveld det var RP-kurs på Huseby. Det ble rekrutterte en kursdeltaker her. Det ble i tillegg informert om kurset i alle synskanaler, dvs til fylkessynspedagoger, voksenopplæringssentre, NAV Hjelpemiddelsentraler, NAV SYA + NAV ARK syn, arbeidsmarkedsbedrifter blant annet Adaptor AS i Oslo. Etter igangsetting av markedsføringen ble det raskt klart at hovedtyngden på tilbakemelding og interesserte var fra Østlandsområdet. Opprinnelig var det en målsetting å skulle arrangere to kurs ett på Vestlandet eller i Midt-Norge og ett i Nord-Norge. Det var kun en påmeldt fra Hordaland utenom Østlandet. Vi gjorde derfor om på organiseringen til å gjelde ett kurs med plass til flere kursdeltakere. Kurset ble også flyttet til Oslo siden de fleste var fra Oslo. Den påmeldte fra Hordaland ble tilbudt gratis reise t/r med fly eller tog og ledsaging fra Gardermoen/ Oslo av prosjektleder, men hun trakk seg dessverre fra kurset kort tid før oppstart. Prosjektleder arrangerte flere møter med prosjektmedarbeiderne og drøftet kursinnhold og organisering. Det ble kartlagt flere alternativer til kurssted og hvert sted ble besøkt av prosjektleder med en del kriterier som skulle oppfylles. Ved tidligere anledninger der vi har arrangert kurs for personer med synshemming har det vært positivt at vi har holdt oss til mindre hotell der vi kan være for oss selv uten at det er fem hundre til lunch. Det har gjort sitt til at kursdeltakerne har kunnet kommunisere med hverandre i pauser og på kveldene og utbyttet har blitt optimalt i forhold til tidsbegrensningene for et så kortvarig kurs. Vi bestemte oss til slutt for å arrangere kurset på Thon Hotell Vika Atrium. Det var et sentralt beliggende hotell, med kun få gjester første dagen og ingen andre arrangementer andre-kursdagen. Vi hadde parallelt kartlagt spisesteder for lørdagskvelden og av flere alternativer ble restauranten The Edge på Tjuvholmen valgt. I tillegg til at restauranten lå sentralt i forhold til kursstedet hadde den et bredt utvalg med tanke på bestilling, og stedet var lite nok til at det skulle bli en god felleskapsfølelse under kvelden. Eier var også svært positivt innstilt til prosjektleders sine ønsker med tanke på bordplassering, organisering av bestillinger osv. 2.1 Om kursplanleggingen I tillegg til den påmeldte kursdeltakeren fra Hordaland meldte to til frafall av ulike årsaker, hvorav den ene kun dager i forveien. Vi fikk også påmeldt to personer med tolkebehov, slik at det ble en del organisering med tanke på booking av hotellrom, endringer av restaurantbestilling, finansiering (NAV har egne regler for tolker med tanke på refusjon med mer) og så videre. Vi var totalt 9 kursdeltakere, tre kursholdere og fire tolker. I tillegg hadde 7

8 prosjektleder leid inn massasjeterapeut John Arne Nordholmen til siste sekvens på lørdagens program, samt til nettverksbyggingen på kvelden. John Arne er nyetablert Grùnder og driver enkeltpersonsforetaket Prima Massasje. Han måtte omskolere seg fra maskinarbeider til massasjeterapeut etter at han fikk Retinitis Pigmentosa i ung alder. Kursprogrammet ble redigert flere ganger med tanke på innhold og tilpasset så godt som mulig til alle deltakerne. Prosjektleder innhentet relevant informasjon fra alle kursdeltakerne i forkant og hadde møter med flere av dem for å forsøke å gjøre kurstilbudet så tilpasset målgruppen som mulig. Det ble kommunisert på telefon og epost med kursdeltakerne og sendt ut kursmateriale som det var frivillig om man ville lese gjennom før kurset. Alle eventuelle tilretteleggingsbehov ble kartlagt og iverksatt tiltak for. Selv om det var fire tolker med, ville det vært nyttig og hatt teleslynge i lokalet. Ved flere kurs vil dette bli forsøkt innlemmet i tilretteleggingen som krav til kursstedet. For å ha muligheten til å utdype temaer som kursdeltakerne synes var interessante var det bevisst ikke satt noen spesifikk timeagenda utover at kursholderne hadde en planlagt gjennomføringstidsplan og forholde seg til som utgangspunkt. 2.2 Kursprogram Under vises først utkastet til kursprogrammet før igangsetting av prosjektet og deretter kursprogrammet slik det ble holdt. Utkast Program 2-dagers etablererkurs: Dag : Velkommen, praktisk info, Deltakernes forventninger til kurset - tankeutvekslinger 1045 Entreprenørskap. Vi tar utgangspunkt i etablereren som person, forretningsidé, markedet og ressurser/økonomi Pause Casestudier på forretningsideer (med fokus på firmaer etablert av personer med RP) Lunsj Litt om forskjellige selskapsformer Pause 1500 Forretningsplanlegging 1545 Pause (Kaffe og kake blir servert i kurslokalet) 1550 SOFTanalyse (styrker og svakheter muligheter og trusler) 1700 Pause med innsjekking Mulige støtteordninger for etablerere med RP Etablering som et reelt alternativ til å bli ansatt! Pause frem til middag Middag m/ nettverksbygging og individuell/gruppe rådgivning Avslutning Dag : 9.00 Oppsummering/erfaring fra dag Gründere og nettverksbygging praktisk erfaringsutveksling Pause Opplysning om OTP/Sykepenger/forsikring osv Pause 8

9 11.30 Veien videre ABC: Budsjettering og finansieringsmuligheter spesielt for personer med RP Lunsj Veien videre ABC: Markedsanalyse og markedsføring Finnes det noen konkurransefortrinn for personer med RP? Næringsfaglig vurdering Innhold og krav og spesielle ordninger for personer med RP Muligheter for videre oppfølging og planleggig av neste steg på veien Vel hjem! Programoversikt Grùnderkurs for personer med RP nov 2009 Lørdag 21.nov Kaffe/te ankomst Kursstart med velkommen, praktisk informasjon og deltakernes forventninger til kurset - tankeutvekslinger Entreprenørskap. Vi tar utgangspunkt i etablereren som person, forretningsidé, markedet og ressurser/økonomi. Litt om forskjellige selskapsformer. Forretningsplanlegging Lunch Forretningsplanlegging fortsetter.. SOFTanalyse (styrker og svakheter muligheter og trusler) Markedsanalyse og markedsføring Mulige støtteordninger/ virkemidler for etablerere med RP Casestudier på forretningsideer. Presentasjon av Prima Massasje Innsjekking og pause frem til middag Oppmøte på hotellet og felles gange til restauranten The Edge på Tjuvholmen. Middag m/nettverksbygging. Ca Avslutning Søndag 22.nov Kort oppsummering/erfaring fra dag Gründere og nettverksbygging praktisk erfaringsutveksling. Budsjettering og finansieringsmuligheter. Kort opplysning om OTP/Sykepenger/forsikring osv. Næringsfaglig vurdering Innhold og krav og spesielle ordninger for personer med RP Lunch Å leve med en synsnedsettelse Fysiologisk Psykologisk Utfordringer Psykologiske reaksjoner er helt normale tilbake til normalen. 9

10 Varsellamper Viktige momenter for å opprettholde livskvalitet og livsglede (verktøykasse) Personlige utsagn Om å leve med RP - i forhold til samfunnet Walt Disneys kreativitetsteori Oppsummering og avslutning 10

11 2.3 Refleksjoner fra kursgjennomføringen Selve kursgjennomføringen gikk som planlagt og det var en svært positiv gjeng som møttes lørdag 21.november. En av kursdeltakerne hadde overnattet fra fredag mens resten kom lørdag morgen. Kursarrangør tok i mot inne på selve hotellet, og en annen var plassert utenfor hotellet for å sørge for at de som kom gående eller med bil fant frem til riktig inngang. Fra andre kurs har vi sett fordelen av å ikke gjøre noen av kursdeltakerne ufrivillig eksponert i for eksempel rapporter, media el. Vi informerte derfor om at alle hadde taushetsplikt og at ingen kunne referere fra hva andre hadde sagt under kurset (med unntak fra kursholderne og innholdet der). Det skapte en trygg og åpen atmosfære og gjorde sitt til at mange kom med i diskusjonene. Kursdeltakerne var spredt gegografisk fra hele Østlandet. Også i alder var det godt sprik mellom yngste og eldste. For kurset ble dette ansett som en fordel da flere temaer ble belyst fra litt ulike vinkler. Kursdeltakerne gav tilbakemelding på at kursinnholdet var godt sammensatt og at det var svært positivt å kunne drøfte temaene også med to Grùndere med Retinitis Pigmentosa med fersk erfaring fra etableringen (John Arne Nordholmen og prosjektmedarbeider Anne Berit Gransjøen). Det var også på forhånd innhentet godkjenning fra fem andre Grùndere, også med Retinitis Pigmentosa, der forretningsområdene ble gjennomgått på kurset uten at de var tilstede selv. Prosjektleder tok frem mange skjulte rettigheter i NAV, og det ble drøftet fordeler med å vite nok om de ulike virkemidlene for å kunne øke sjansene for å lykkes som Grùnder. Det ble særlig fokusert på mulighetene for å få helt individuelt tilrettelagte kurs/ opplæring dekket av NAV lokal, samt hvordan man i dagens regelverk, kan få til en skikkelig etablering selv om NAV har en ramme på 9 mnd til etablering. Det ble vist til en Grùnder som hadde brukt 3 år på etableringen og hvordan andre i tilsvarende situasjon også kunne få til et slikt opplegg. Ordningen Tilskudd til teknisk tilrettelegging der man kan få støtte til innkjøp av utstyr (inntil kr pr år) som NAV hjelpemiddelsentral ikke dekker (må ikke forveksles med tilretteleggingstilskudd) ble nøye gjennomgått, og flere var overrasket over at det fantes en slik ordning siden de selv hadde vært i flere møter med fagpersoner i NAV og Huseby kompetansesenter uten at de hadde fått denne informasjonen. Ulike muligheter til å få dekket reise t/r jobb også når man har flere arbeidsoppdrag pr dag ble gjennomgått, samt ulike muligheter for bruk av lese og sekretærhjelp når man er selvstendig næringsdrivende. Patience Allen bidro med sine erfaringer på etablererfeltet og særlig erfaringer fra personer med synshemming og deres fallgruver og nøkler til suksess. Det ble fokusert på tett individuell fagoppfølging, skreddersydd etableringskompetanse og det å skulle lage en realistisk forretningsplan. Patience brukte aktivt eksempler fra andre Grùndere underveis i hele kurset, og det ble det gitt gode tilbakemeldinger på. Anne Berit Gransjøen bidro sammen med Patience og prosjektleder underveis i hele kurset med innspill og eksempler. I tillegg hadde hun et eget program siste del av søndagen. Vi hadde fra tidligere kurs og innhenting av ønsker fra de påmeldte kursdeltakerne erfart at det var nyttig å ha med mer om temaet omkring det å leve med en synshemming. Med lang erfaring fra ledervervet i Retinitis Pigmentosa Foreningen, med blant annet en til ensamtaler med personer som har fått diagnosen, foredrag og kurs for målgruppen mm var derfor Anne Berit godt skikket til å påta seg denne delen av kurset. Tilbakemeldingene fra kursdeltakerne var at det var svært nyttig, og svært viktig å ha med i et slikt kurs. Det ble gitt noen konkrete tilbakemeldinger på kursstedet med tanke på tilgjengeligheten som på enkelte punkter kunne vært bedre, disse ble videreformidlet hotelldirektøren i etterkant. Ellers var kvelden ute på restauranten The Edge svært positiv. Det ble servert god 11

12 mat og drikke, og stemningen rundt bordet ble som planlagt; det vil si aktiv nettverksbygging med fortsettelse av drøftinger fra temaer fra kurset. 2.4 Prosjektet etter kurset Som et tilbud til kursdeltakerne har prosjektleder fulgt opp to av deltakerne tett i etterkant og frem til dags dato ( ) og hatt enkelte samtaler med to andre. Alle kursdeltakerne har fått tilbud om individuell oppfølging og flere har sagt at de vil komme tilbake til det når andre forhold er mer avklart. 12

13 Kap 3. Resultater og resultatvurdering 3.1 Et godt sammentreff Prosjektleder har vurdert mulighetene for å skulle få støtte til å arrangere et eget kurs kun for målgruppen personer med synshemming på nasjonalt nivå som små per dags dato. Etter mye kartlegging og møtevirksomhet med ulike instanser og personer, traff prosjektleder Geir Arne Hageland fra Lillehammer. Geir Arne hadde akkurat kommet hjem fra NRK -innspilling av serien; Ingen grenser ekspedisjonen med Lars Monsen (vises på NRK etter OL vinteren 2010). Han driver et nyopprettet firma kalt Funkibator og har et så unik firma i forhold til hva prosjektleder jobber med å få til videre at vi velger og referer til teksten (nesten i sin helhet) under; Funkibator evnen til å mestre Funkibator bygges opp rundt fire forretningsområder: Funkibator ibator: inkubator Målet er å skape en økt verdiskapning blant personer med funksjonsnedsettelser ved å støtte opp om nyetableringer. Funkibator skal bidra med støtte i etableringsfasen i form av faglig kompetanse og nettverk mot marked, kompetanse og finansiering. Funkibator: holdning Funkibator skal være en promotør av mestring og vise at fysiske forskjeller ikke nødvendigvis er en hindring. Jeg har foredrag som tilpasses kunde og oppdrag med kjerne i mestring. Funkibator: funksjon Funkibator vil bruke den kompetansen som en funksjonsnedsettelse representerer positivt til utvikling av løsninger. Jeg fungerer som en konsulent for å finne praktiske løsninger som sikrer tilgjengelighet og positive opplevelser. Funkibator: det morsomme Humør sprer forståelse og tillit. Funkibator vil bruke dette aktivt i å vise mestring. 13

14 En medfødt defekt gjorde at begge beina til Geir Arne måtte amputeres nedenfor hofta. Han fikk tidlig proteser og er dermed fortrolig med disse og kommer seg fram på egen hånd uten problemer. Geir Arne og prosjektleder har avtalt flere møter utover vinteren 2010, og skal forsøke å få til et kurskonsept sammen med andre involverte ( bla Forretningsutvikling Oslo AS) som omfatter personer som i NAV sitt system har rettigheter til virkemidler som andre ikke har. Prosjektet har også sammenfallende målsetting om å få til et konsept der noe av kursingen er felles på lik linje med andre i etableringsfasene, samtidig som noe er unikt kun for de i målgruppen som av ulike årsaker har rettigheter til bruk av virkemidler som andre ikke har. For å få til et godt forankret tilbud, har både prosjektleder og Geir Arne planlagt møter med NAV sentralt i flere fylker. Vi kommer til å foreslå bruk av FARVE-prosjekt for å teste ut et videre konsept og et mer langvarig kursprogram enn i 2-dagers kurset for personer med Retinitis Pigmentosa. 3.2 Veien videre med støtte fra NAV Selv om prosjektet formelt ble avsluttet ved årsskiftet har prosjektleder fortsatt med jobbingen slik at vi får til en solid forankring og et resultat som blir til glede for flere personer i målgruppen. Synsteamet ved NAV SYA får hvert år 70 søknader der de blir bedt om bistand til å kartlegge kompetanse og arbeidsmuligheter. Teamleder Arnar Bakken mener at svært mange personer med synshemming kan øke yrkesaktiviteten sin radikalt ved å starte egen virksomhet. I forbindelse med et intervju i en pressemelding som ble sendt ut før kurset uttalte han følgende; Arbeidslivet er svært lite tilrettelagt for mennesker med redusert arbeidsevne. Personer med synshemming trenger mye tilrettelegging, og derfor kan det i mange tilfeller være lettere å starte for seg selv enn å satse på å bli ansatt. 14

15 Kap 4. Oppsummering/ Konklusjon/ Videre planer 4.1 Oppsummering, konklusjon og videre planer Målsettingen med å etablere og arrangere etablererkurs tilrettelagt for målgruppen personer med Retinitis Pigmentosa ble ferdigstilt med et godt resultat, selv med bytte av prosjektmedarbeider i en kritisk fase i prosjektet. Prosjektet ble avsluttet uten en avtale med NAV om et nasjonalt kurs videre. Prosjektleder har imidlertid fått profilert muligheten til egenetablering i ulike fora og ved bruk av blant annet konkrete rollemodeller. Prosjektleder har også innledet et samarbeid med flere aktører og har konkrete planer om å arrangere kortvarige NAV finansierte kurs sammen, samt å få til et NAV forankret nasjonalt etablererkurs finansiert av FARVEmidler fra Prosjektleder har i samarbeid med Forretningsutvikling Oslo et stående tilbud om individuelt kurs og oppfølging slik at personer i målgruppen som ønsker det kan få et tilrettelagt tilbud inntil et mer omfattende nasjonalt tilbud er kommet på plass. Slike kurs er det sikret finansiering av via NAV, og synliggjøringen av muligheten er derfor et konkret resultat av prosjektet. 4.2 Markedsføring I forbindelse med skriving av artikler og markedsføring har John Arne Nordholmen fra Prima Massasje vært villig til å stille som rollemodell. Han har derfor vært inkludert i artikkel om prosjektet i RP-nytt nr , og vil også bli tatt med i Norges Blinde som Norges Blindeforbund utgir. Det vil også bli markedsført resultater fra prosjektet under et foredrag i en nasjonal erfaringskonferanse; Nytt fokus -ny jobb i mars 2010 i regi av Adaptor. Prosjektleder har også benyttet profesjonell fotograf til å bistå med å lage en serie med 5 bilder som skal illustruere prosjektet. Her inngår også John Arne som et rollemodell. Vi håper bildene kan bli brukt som en presentasjon av prosjektet under en Extra-sending. 15

16 Bilde nr 1 Tekst bilde nr 1: Se mulighetene! Planlegging av Grùnderkurset. Prosjektleder Frode til venstre, og prosjektmedarbeiderne Patience og Anne Berit til høyre. 16

17 Bilde nr 2 Tekst bilde nr 2: Synshemming ingen hindring- John Arne omskolerer seg til massasjeterapeut. 17

18 Bilde nr 3 Tekst bilde nr 3: Grùnderkurs in action full fokus på mulighetene! 18

19 Bilde nr 4 19

20 ERROR: stackunderflow OFFENDING COMMAND: ~ STACK: