MÅNEDSRAPPORT DESEMBER OG JANUAR 2015

Transkript

1 MÅNEDSRAPPORT DESEMBER OG JANUAR 2015 Planer for febr. og mars 2015 DESEMBER: For desember hadde vi som mål at barna skulle oppleve forventning, ro og glede samtidig som vi skulle bevare de vanlige og nødvendige hverdagsrutinene. Det mener vi vi lyktes bra med, selv om barna i denne alderen hverken husker så mye fra sin forrige jul eller ikke har så store forutsetninger til å skjønne seg på hverken nissen eller Jesubarnet. Med hjelp av stallen, krybba, Jesubarnet, Maria og Josef fikk vi presentert de for juleevangeliet slik at det blir litt enklere å skjønne mere av det til neste jul. Hver dag hadde vi koselige adventsstunder med nedtelling av dager og noen få julesanger ble sunget ofte.. Stas å få lage egen julegave, håper overrekkelsen og gleden ved å gi og få ble et godt minne I hele førjulstida hadde vi fokus på nissen der vi på turer så etter nissespor, kikka i vinduet på nissehuset,fantaserte om at vi så nissen i skogen og ikke minst lytta intenst på alle mystiske lyder i barnehagen som nissen fikk skylda for. På nissefesten kom han endelig innom en tur til stor glede og skrekkblandet fryd. På turene forbi nissehuset ved museet undrer vi oss fortsatt på hva han driver med resten av året. Spennende å holde denne undringen og magien varm. Takk til alle foreldre som deltok på Luciafrokost og var innom grillhytta på gløgg før - juleferien. Har hørt barna fortelle om en hyggelig juletrefest også. Håper slike treff bidrar til at dere blir bedre kjent med andre foreldre og deres barn. JANUAR: Som vanlig og helt naturlig var det både spennende å starte på og litt utrygt for noen å igjen ta avskjed med mamma og pappa om morgenen. Takket være stabilt personale som har opparbeidd seg god relasjon til hvert enkelt barn og god kontakt med foreldrene, gikk denne nye tilvenningen svært bra etter kort tid. Vi fikk også gleden av å bli kjent med Martin som starta etter at Ragna slutta. Vi snakker fortsatt om ho og lurer på hvordan ho har det i sin nye barnehage. Vær og føreforhold har vært variert hittil, men akematter, brett, snøskuffer og andre kjøretøy blir flittig brukt. Flott å se at flere våger seg på en aketur i lag med en voksen. Snøen

2 har blitt brukt til nytt lekemateriale; snømann, brøyting, last på tilhengere, slushblanding og ikke minst smaksprøver. Miljøbevisst er vi med gjenbruk av juletreet ;) Ellers har vi fortsett med "Kroppen i rommet" med benevning av begrep samtidig som kroppen er i bruk og bevegelse. Repetisjoner og konkreter virker best i denne alderen. På storsalen får alle utløp for sin bevegelsestrang med god plass og ulike apparat for variert bruk. Mestringsfølelsen er stor når de behersker nye utfordringer. Rødgruppa er godt i gang med opplegget "START". De andre blir og involvert ved samtale om bilder og bekreftelse av de ulike følelser hos seg selv og andre. Vi øver på at de skal forstå sammenhengen mellom det de selv gjør mot andre og den følelsen det utløser. f.eks. glad eller lei seg. Lesestund med traktorblad! Vi har hatt mange koselige spontane lesestunder, mange gode rolleleksamspill der aktørene virkelig er i sin egen lekeverden, golvaktiviteter med kjøretøy, tårnbygging, duplobygging og buss eller togturer i stolrekke. Rolleleken utvikles stadig. Doktorlek er populært hos noen, ser at enkelte som kvier seg for nær kroppskontakt fra andre, glemmer seg i leken og lar seg gjerne bli undersøkt og lyttet på.

3 Leker og utstyr er stadig på vandring i trillebårer, sekker og flotte håndvesker til nye arenaer. Flere har fått taket på puslespill og enkle lottospill. Noen vil spesialisere seg før nye utfordringer, mens andre får testet utholdenhet og egen evne til problemløsning ved raskt avansement. Som delvis organisert aktivitet har vi prøvd oss på klipping / liming, fingermaling og storsalaktivitet. Her er behovet for en støttende voksen viktig for veiledning, motivasjon og inspirasjon. Prossessen er likeså viktig som produktet. PLANER FOR FEBRUAR OG MARS 2015 Som før nevnt er det vanskelig å planlegge for lang tid på en småbarnsavd. Vi viser til det som ble beskrevet for våre satsingsområder ( utsendt før jul) i tillegg til disse enkle planene. Leken skal fortsatt bli høyest prioritert ettersom det er barnas primære arena for å uttrykke seg. Vi vil at de skal få god tid og rom til å leke seg både inne og ute. Vi har starta et lite prosjekt inne nå med å rydde vekk mye av de faste lekene på det innerste lekerommet. I stedet har vi tilført noe tomemballasje og esker. Noen enkle kostymer skal henges fram i tillegg. Vi tar gjerne imot store pappesker og annen tomemballasje, bruk og kast! Vi ser allerede at det fører til annen lek, barna må bruke fantasien sin og omskape tingene til det de trenger. Ei tom sjampoflaske er f.eks brukt i dusjen etter dykking eller som brannslukkingsapparat. (Brannmann og lege på oppdrag) Vi tror at for mye leker med definert bruk kan virke mere hemmende enn fremmende for leken og fantasien. Mange kan virke lite utholden i leken, kanskje blir de avbrutt av for mange leker i rundt seg. Vi voksne skal fortsette å være støttende, gi råd, finne rekvisitter for å forlenge leken eller være deltakende som syk bestemor eller kaffetørst gjest

4 Vi satser på KARNEVAL i slutten av febr. eller start mars Får datoen snart.. Gr. RØD: Turer med mat fortsetter, håper på vær som tillater utespising innimellom. Grillhytta er god erstatter som varmestue. Denne gruppa skal fortsatt ha mye felles med Åsgard, noe som vi ser god virkning av med nye lekekombinasjoner. (Grete sender egen rapport og planer for denne gruppa.) Lesestund på biblioteket 5.mars for gr,. Rød Andre ting vi skal øve mere på for enkeltbarn eller grupper ut fra alder og utvikling: *Øve på å svare( for de som kan) når noen snakker til eller roper på de *Be om å få sendt pålegg, melk el. l. fra den som sitter nærmest. *Prøve å si navnet på det de ønsker, eks, melk, frukt, tørst.. vi voksne skal holde igjen og f.eks. spørre: "Er det melk du vil ha?" De vil da koble ordet til det de peker på. *Vente, øve på å utsette øyeblikkelige behov. * Dele på, vente på tur og sammen prøve å finne en løsning begge parter er tjent med. *På/ avkledning, finne frem/ legge på plass. Undre oss på hvilke klær en trenger ut fra vær/ temp. *Trene seg på å be om hjelp etter de har prøvd selv. For alle disse punktene ser en nødvendigheten av bevisste voksne som også trenger å øve seg på å ikke være for snar med hjelp eller gi fasitsvar før barnet rekker å tenke selv! Ny runde med foreldresamtaler etter hvert, starter først med de som starta opp i høst. Oppfordrer alle foreldre til å komme med tilbakemeldinger og fortsatt informere oss om alt ved barnet som vi har nytte av å kjenne til for en best mulig barnehagedag. Hilsen personalet på Trudvang.

5