KUP 2015/16 KOMPETANSEUTVIKLING FOR TROSOPPLÆRING

Transkript

1 KUP 2015/16 KOMPETANSEUTVIKLING FOR TROSOPPLÆRING

2 Verktøy for å fornye menighetens trosopplæringsarbeid Trosopplæringsreformen i Den norske kirke har satt fokus på å gi god trosopplæring til barn og unge. IKO vil med denne brosjyren bidra til å fornye lokalt trosopplæringsarbeid, og ønsker å være en samarbeidspartner for menigheter, organisasjoner, foreldre og faddere. IKO Kirkelig pedagogisk senter ønsker å bidra til trosopplæring i hjem og menighet. Dette gjør vi ved å bidra til å lage fagdager som inspirerer og videreutvikler kompetansen til menighetens verdifulle ressurs medarbeiderne! Vi tilbyr foredrag, workshops og refleksjon rundt relevante tema innenfor trosopplæring og menighetsutvikling. Lokalt tilpasset, praksisnært og tilrettelagt for tverrfaglig samarbeid. IKO tilbyr kurs- og kompetanseutviklingsdager som bidrar til faglig oppdatering, refleksjon og erfaringsdeling rundt metodikk, formidling og innhold i det lokale trosopplæringsarbeidet. Emnene er innenfor fagområdene trosopplæring og menighetsutvikling. Vi har også mulighet til å lage foredrag og fagsamlinger rundt andre tema om det er ønskelig. 2

3 Fra dagskurs til flerårig kursplan Foredrag og fagdager kan bestilles enkeltvis til stabsdager, medarbeidersamlinger, frivillighetsfester og lignende. Det går også an å inngå en lengre avtale med IKO, med to til fire årlige samlinger. IKO vil, i samarbeid med de lokalt ansatte, utarbeide en kompetanseutviklingsplan med relevante og ønskede tema som gir en helhetlig og systematisk kompetanseutvikling til medarbeiderne. Bidragsytere IKO vil ta ansvar for å få tak i relevante forelesere og koordinere innholdet slik at det svarer til bestillingen. Vi har et stort nettverk med fag- og ressurspersoner som vi samarbeider med. I tillegg vil IKOs rådgivere bidra ut fra sine fagfelt. Rådgiverne har kompetanse innenfor pedagogikk og teologi, og bred erfaring fra eksempelvis gudstjenestearbeid, konfirmantarbeid og ungdomsfasen, babysang og småbarnssang. Målgruppe IKOs foredrag og fagdager tilbys ansatte og frivillige medarbeidere som er engasjert i barne- og ungdomsarbeid, og annet menighetsutviklende arbeid i Den norske kirke og tilhørende organisasjoner. Vi kan tilpasse kursene til enkelte faggrupper eller frivillige, eller vi kan lage fagsamlinger som fremmer tverrfaglighet og samarbeid på tvers av både yrkesgrupper og menighetsgrenser. Vi vil skape rom for kristen tro, håp og undring! 3

4 Organisering Rådgivere ved IKO har det overordnede ansvaret for å tilrettelegge for organisering av fagdager og kompetanseutviklingsplan. Dette gjøres i nært samarbeid med en ledergruppe eller en kontaktperson. Kursdagene arrangeres fortrinnsvis lokalt, men kan også gjennomføres på IKO-huset på St. Hanshaugen i Oslo. Pris En enkeltstående fagdag (5 undervisningstimer) koster fra kr. 6000,-. En flerårig kursplan prises på bakgrunn av størrelsen på for eksempel et prosti og antall årlige fagdager. Hvordan bestille? Dersom dere er interessert i å høre mer om IKOs nye kompetanseutviklingstilbud eller ønsker å bestille kursdag(er), kan dere ta kontakt med vår rådgiver i trosopplæring Magnhild Søsveen Eriksen, telefon: eller Eldbjørg Leinebø Ekre, telefon: Send gjerne en e-post: info@iko.no (skriv KUP i emnefeltet). Dere kan også bestille kursdag eller ønske om kursplan ved å gå inn på IKOs hjemmeside: Her ligger det også mer informasjon. Fyll ut skjemaet med kontaktinformasjon og evntuelt ønsket tema og dato, og vi tar kontakt innen en uke. Erfaringer fra samarbeidsprostier 4 Det skaper et fagmiljø for trosopplæring, og et forum for andre ansatte og frivillige. Reformen har gitt oss en mangfoldig gruppe med trosopplæringsmedarbeidere, og med et slikt møtested har vi fått en læringsarena hvor vi alle får en felles plattform og basiskunnskap. Harald Bryne, Prost i Nord Jarlsberg Prosti

5 Kursplan Kurstilbudet i brosjyren er inndelt i disse aldersgruppene: Barn 0-6 år, Barn, tweens og unge 6-13 år og Ungdom I tillegg kan dere finne andre aktuelle kurs i kategorien som heter Annet. Barn 0-6 år Dåp Dåpssamtalen som start på trosopplæring Hvordan motivere foreldre og faddere til å følge opp dåpsløftet? Refleksjon rundt egen praksis og rutiner for dåp og dåpssamtalen i menigheten Markedsføring av dåp for alle aldersgrupper Formidling av bibelfortellinger Hvordan tror barn? Hvordan ta barnas tro på alvor? Fortelling som metode i formidling for barn Utfordringer med å formilde de vanskelige fortellingene 5

6 Gudstjeneste med små barn Tilrettelegging for ekte involvering av barn i gudstjenesten Metodiske utfordringer i arbeid med små barn Konkrete eksempler og verktøy for god involvering Gudstjenesterommets muligheter Helhetlig trosopplæring 0-6 år Modell for systematisk trosopplæring i førskolealder Småbarnssang Læring hos små barn Tips, ideer og materiell til samlinger med 2 4- og 6-åringen Samarbeid mellom tidsavgrensede og kontinuerlige tiltak Barneteologi og læringssyn Barn og tro Hva er læring? Hvordan påvirker de ulike læringssyn den lokale trosopplæringen? Babysang Babysang som trosopplæring Å etablere babysang i menigheten Praktisk- metodiske tips og veiledning Babysang som bro mellom hjem og menighet Beskytt øyeblikket mitt Hvem er jeg i møte med barn? Trygg trosformidling for de minste barna Den voksnes selvforståelse som nøkkel til å ivareta barnet Når hjemme ikke er trygt hva gjør vi da? Konkrete verktøy og eksempler for god involvering Dette kurset tilbys fra

7 Barn, tweens og unge, 6 13 år Agent for rettferdighet Hvordan gjøre tema om kampen for menneskeverd, skaperverket og miljø på dagsorden til tweens? Utfordringer og muligheter Hvordan gi unge i dag tro på at de kan gjøre en forskjell, og bidra til en mer rettferdig verden? Presentasjon av en ressurspakke til hjem og menighet med konkrete forslag til aktiviteter for tweens i fastetiden Eksempler fra musikalarbeid «Å så vakkert» Gudstjeneste og trosopplæring i samspill Hvordan kan gudstjenesten bli en naturlig del av menighetens trosopplæring? Hvordan kan trosopplæring bidra til fornyelse i gudstjenestearbeidet? Konkrete eksempler på godt samspill Erfaringsdeling fra lokale menigheter Jordvenn Fokus på å gi barn og ungdom opplevelser i naturen over tid Bevegelsesglede og undring over alt Gud har skapt Pilegrimsarbeid og stillhetsarbeid Eksempler på metodeopplegget med fokus på undring og engasjement for skaperverket Dette kurset tilbys fra

8 Kors på halsen Bruk av symbol, artefakter og arkitektur i trosopplæring Bli kjent med lokale kirker og symboler Formidle den kristne kulturarven i trosopplæringen Dette kurset tilbys fra 2016 Musikk i trosopplæringen Bruk av salmer og musikk i trosopplæringsarbeidet Korarbeid for barn og unge Metodiske innspill til hvordan barn og unge kan bli kjent med liturgisk musikk og kirkemusikk Tips til ideer og metoder, for eksempel fra prosjektet «Å så vakkert!» Tweensarbeid Hvem er tweens a og hvordan nå (og bli nådd av) dem? Introduksjon til relevant teologi og forskning Workshop med utprøving av konsepter for tweensarbeid Trosopplæring på tvers av generasjonene Vinduer mot himmelen Stillhetsarbeid med barn og unge Meditasjon og mindfulness i kristen tradisjon Tips til praktisk bruk og metodiske opplegg 8

9 Ungdom år Konfirmasjonsarbeid: Formidling og læring Hvordan lærer konfirmanten? Utfordringer og muligheter i møte med konfirmanter og deres familier Refleksjon rundt konfirmantledernes egen praksis Metodisk konfirmantopplegg med fokus på deltakelse (Delta) Leir - genial trosopplæring Leir som innøving i trospraksiser Leirkonsept for tweens og konfirmanter Trygge rammer på leir Leir som ledertrening Ungdom og media Hvorfor engasjeres vi av sosiale medier? Hvorfor virker Instagram så godt? Hva er reklamen sitt hovedbudskap? Hvordan utruste unge til å ta bevisste medievalg? 9

10 Fenomenet Bibelen Hva står egentlig i Bibelen? Eller: Hvordan leser vi det som står? Ulike måter å lese og tolke Bibelen på Metodisk veiledning i møte med et utvalg av bibeltekster Hvordan kan vi tilrettelegge for selvstendig lesning av bibeltekster for ungdom? Ledertrening: Holdningsarbeid og forebygging Hva er det spesielle med ungdomskulturen? Bevisstgjøring om vår egen og andres sårbarhet Hvordan jobbe med de gode og viktige grensene? Workshop med praktiske øvelser og case Med Luther i femhundre år Luthers katekisme i dagens trosopplæring Skriftemål som trospraksis i trosopplæringen Utvikling av en konfesjonell identitet for barn og unge: muligheter og utfordringer Luther og reformasjon i eksistensielle spørsmål og samfunnsperspektiv Dette kurset tilbys fra 2016 På leting etter tro Dannelsesreiser som metode for å oppdage og snakke om sin egen troshistorie Hvordan er vår egen troshistorie knyttet til en større kristen sammenheng? Hva kan dannelsesreiser bety for livstolkning og livsmestring? Konkrete eksempler for reiser med ungdom i og utenfor Norge Dette kurset tilbys fra

11 Trosopplæring for alle? Læring og mestring hos sårbare unge Relasjonelt ungdomsarbeid Trosformidling til såret ungdom Tips til undervisningspraksis Andre kurs En mer synlig kirke Hvordan kan menigheten bli mer synlig i det offentlige rom? Hvordan kan menigheten aktivt bruke mediene og selv sette dagsorden? Hvordan kan aktuelle og vesentlige saker i menighet bli interessant for pressen? Hjelp til utvikling av et målrettet og systematisk kommunikasjonsarbeid Frivillighet Hvordan få tak i og beholde frivillige? Hvem er de frivillige? Hva skal til for at medarbeidere trives med sine oppgaver hvordan skapes engasjement? Gode innspill til arbeids- og rollefordeling Hvordan virker den frivilliges innsats inn på Trosopplæringens innhold og praksis? 11

12 Misjon i trosopplæring Refleksjon rundt begrepet misjon: Misjon som kirkens sendelse. Hva betyr det? Hvordan kan barn og unge involveres i å være aktører i menighetenes arbeid med misjon og internasjonal solidaritet? Forslag til metodiske opplegg Trosopplæring hjemme Hverdagsrutiner og muligheter Trosopplæringsmateriell i hjemmet Tilknytningspunkt mellom kirke og hjem. Lenketiltak Kommunikasjon med hjemmet Videreutvikling av planen Trosopplæringsplanens plass i en helhetlig menighetsutvikling Tverrfaglig samarbeid Videreutvikling av godkjent plan, og lokale evaluering- og endringsprosesser Refleksjon rundt de store målsetningene i trosopplæringen Kirkens samarbeid med skole og/eller barnehage Hvordan bygge opp en dialog og samarbeid med skole og barnehage? Rammer og muligheter Gudstjenester, høytidsvandringer og andre samlinger Sammenhenger mellom trosopplæring og skolesamarbeid 12

13 Idèmyldring og veiledning. Kursholder Oddbjørg Aasen Bjørdal gir respons til deltakere på fagdag om Hvordan gjøre kirken mer synlig. IKO utvikler også andre kurs og fagdager enn de som beskrives i denne brosjyren. Ta kontakt om dere har konkrete ønsker eller behov! 13

14 IKO Kirkelig pedagogisk senter IKO Kirkelig pedagogisk senter er et kompetansesenter innenfor religionspedagogikk, kristendom og trosopplæring. Vi arbeid innenfor fire hovedområder: Kirke og menighet, hjem og familie, barnehage og skole. IKO- senteret bidrar med forskning, veiledning, materiellutvikling, kursvirksomhet og annet pedagogisk utviklingsarbeid. Vi har et tett samarbeid med IKO- Forlaget som produserer kristent dåps- og trosopplæringsmateriell til barn, unge og voksne. På nettsiden finner du mer informasjon om hva IKO kan tilby. 14

15 Alfabetisk kursoversikt Agent for rettferdighet s. 7 Babysang s. 6 Barneteologi og læringssyn s. 6 Beskytt øyeblikket mitt s. 6 Dåp s. 5 En mer synlig kirke s. 11 Fenomenet Bibelen s. 10 Formidling av bibelfortellinger s. 5 Frivillighet s. 11 Gudstjeneste med små barn s. 6 Gudstjeneste og trosopplæring i samspill s. 7 Helhetlig trosopplæring 0-6 år s. 6 Jordvenn s. 7 Kirkens samarbeid med skole og/ eller barnehage s. 12 Konfirmasjonsarbeid: Formidling og læring s. 9 Kors på halsen s. 8 Ledertrening: Holdningsarbeid og forebygging s. 10 Leir genial trosopplæring s. 9 Med Luther i femhundreår s. 10 Misjon i trosopplæring s. 12 Musikk i trosopplæringen s. 8 På leting etter tro s. 10 Trosopplæring for alle? s. 11 Trosopplæring hjemme s. 12 Tweensarbeid s. 8 Videreutvikling av planen s. 12 Vinduer mot himmelen s. 8 Ungdom og media s. 9 15

16 IKO Kirkelig pedagogisk senter ønsker å bidra til trosopplæring i hjem og menighet. Det vil vi gjøre ved å være med å lage fagdager som inspirerer og videreutvikler kompetansen til menighetens største og mest verdifulle ressurs medarbeiderne! Informasjon og bestilling: E-post: info@iko.no Magnhild Søsveen Eriksen, tlf: Eldbjørg Leinebø Ekre, tlf: