Program for styrets oppstartsseminar og styremøte september 2017 i Lofoten

Transkript

1 Program for styrets oppstartsseminar og styremøte september 2017 i Lofoten Søndag 3. september Kl 13.40: Ca kl 14.00: Kl 15.00: Kl 16.00: Kl 19.50: Kl 20.00: Kl 23.00: Ankomst Leknes flyplass Bussavgang til Ramberg Gjestegård Lunsj på Ramberg Gjestegård ( Bussavgang til Reine Innsjekk på Reine rorbuer ( Bussavgang til Sørvågen Middag, Maren Anna restaurant, Sørvågen ( Retur med buss til Reine Mandag 4. september Fra kl 07.30: Kl 08.30: Kl 13.00: Kl : Kl 19.00: Frokost hos Reine rorbuer Buss fra Reine til Svolvær med en times opphold i Henningsvær (rusle rundt) og ca. en halv times stopp for å besøke Lofotkatedralen i Kabelvåg Lunsj på Børsen Innsjekk og styreseminar, Tørrfiskloftet, Svinøya rorbuer ( Middag på Børsen Tirsdag 5. september Fra kl 07.30: Kl : Kl 11.30: Kl 12.30: Kl 13.25: Frokost på Børsen Styremøte, Tørrfiskloftet, Svinøya rorbuer Lunsj på Børsen Avreise til Svolvær lufthavn Flyavgang til Bodø

2 Deltakere på styreseminar og styremøte i Lofoten september Mari Sundli Tveit, NMBU 2. Kathrine Skretting, Høgskolen i Innlandet 3. Bjørn Olsen, Nord universitet 4. Bjarne Foss, NTNU 5. Mats Johansen Beldo, NSO 6. Anne Helene Bakke, NSO 7. Nina Skarpenes, Politihøgskolen 8. Dag Rune Olsen; Universitetet i Bergen 9. Gunn-Elin Aa. Bjørneboe, Universitetet i Oslo 10. Ingunn Moser, VID vitenskapelige høgskole 11. Berit Rokne, Høgskulen på Vestlandet 12. Peter Tornquist, Norges musikkhøgskole 13. Frank Reichert, Universitetet i Agder 14. Ole Ringdal, Universitetet i Stavanger 15. Kine Nossen, NSO 16. Ida Austgulen, NSO 17. Hege Bolstad Pettersen, UHR 18. Nina Widding, UHR 19. Ann Elin Brattebø Andersen, UHR 20. Alf Rasmussen, UHR

3 november: Representantskapsmøte - UHRs budsjett Innspill til statsbudsjett UHRs organisasjon Høringer i Stortinget 23. oktober: styremøte - Innspill til statsbudsjett UHRs budsjett for Søknad til KD om tilskudd til UHR for Plan for representantskapsmøtet i november - UHRs organisasjon (høringsinnspill) Statsbudsjett November: søknadsfrist til KD for UHRs budsjett oktober: Prp. St Halvårsregnskap september: styreseminar - Halvårsregnskap 2017 Arendalsuka - Plan for representantskapsmøtet i nov august - Innspill til statsbudsjett NRLU og UHRs arbeid med retningslinjer for lærerutdanningene? 14. desember: styremøte - Innspill til revidert budsjett 2018 Tilskuddsbrev 2018 Oktober Septem ber November August Desember 2017 Juli UHRs årsplan 2017 Januar Juni Februar Mai Møte med NSO januar: Internseminar i København. Tema: organisasjonsutvikling og kort om prioriterte oppgaver Mars April Årsregnskap og årsrapport mars: frist for rapportering til KD Revidert budsjett juni: styremøte - Oppnevninger til UHRs utvalg - Veiledende retningslinjer for ph.d. i kunstnerisk utforskning - Høring UHRs organisasjon - Finansieringskategori for lærerutdanningene - Vurdere opprettelse av beregningsutvalg - Humaniora-meldingen 10. februar: styremøte - Lunsjmøte med KUF-komiteen - KDs organiseringsprosjekt: forslag til modeller - Forslag til årsregnskap og årsrapport Plan for representantskapsmøte i mai 19. april: styremøte - Plan for representantskapsmøtet i mai - UHRs organisasjon. Prinsipper og forslag til modell mai: Representantskapsmøte i Bergen - Årsregnskap og årsrapport for UHR Valg av styremedlemmer - UHRs organisasjon. Prinsipper og forslag til modell - Meld St Kultur for kvalitet i høyere utdanning - Stillingsstrukturer i UH-sektoren

4 Strategi for UHR Universitets- og høgskolerådet (UHR) er et samarbeidsorgan for om lag 50 institusjonsakkrediterte høyskoler og universiteter. UHRs representantskap har det overordnede formelle ansvaret, og UHRs styre er det utøvende organ. Styret bygger i hovedsak sine beslutninger på saksutredninger og anbefalinger fra UHRs ulike råd og utvalg. Det brede kontaktnettet gir UHR mulighet til å trekke på faglig og administrativ spisskompetanse fra hele sektoren og er en forutsetning for organisasjonens legitimitet innad og utad. UHRs representantskap har i vedtektene slått fast at UHRs hovedoppgaver er: å bidra til å utvikle og fremme høyere utdanning, forskning, faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid, og formidling (forskning brukes i dette dokumentet som kortform for forskning, faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid) å fremme koordinering og arbeidsdeling innenfor UH-sektoren og med andre nasjonale aktører å skape møteplasser mellom UH-sektoren i Norge og nasjonale myndigheter og nasjonale og internasjonale forsknings- og utdanningsmiljø Visjon 2025 Krafttak for kunnskap Norge har alle forutsetninger for å utvikle utdannings- og forskningsmiljøer som er verdensledende. Høyskolene og universitetene er landets viktigste aktører for kunnskapsutvikling og helt sentrale institusjoner for å løse de store samfunnsutfordringene. Institusjonene har stor grad av autonomi, og har selv ansvaret for kvalitet i utdanning og forskning. Samtidig vil et godt nasjonalt samspill og samarbeid om felles utfordringer styrke institusjonenes muligheter for å nå målene om høyere kvalitet og bedre utnyttelse av kunnskap. Gjennom UHR har institusjonene etablert en felles plattform for strategi- og politikkutvikling, samarbeid og dialog. Dette gir UH-institusjonene i fellesskap mulighet for å håndtere politiske signaler og pågående prosesser, skape læringsarenaer på tvers og til å utnytte det norske institusjonslandskapet til beste for den nasjonale og internasjonale kunnskapsallmenningen. UH-sektoren er avhengig av gode rammebetingelser for å løse sitt samfunnsoppdrag og bidra til utvikling av løsninger på samfunns- og arbeidslivsutfordringer. UHR vil arbeide aktivt for å forbedre UH-sektorens rammebetingelser og økonomiske og strategiske handlingsrom. En aktiv kunnskapspolitikk og økte ressurser til kunnskapsproduksjon fra myndighetene vil følges opp med sterk satsing på kvalitet i utdanning og forskning fra institusjonenes side. Innenfor rammene av disse oppgavene har UHR satt følgende mål for perioden : å være en sterk faglig og politisk drivkraft i samspillet mellom UH-institusjonene, myndighetene og andre samfunnsaktører, gjennom å sette agendaen i viktige kunnskapspolitiske spørsmål å arbeide for å sikre høy kvalitet i utdanning og forskning, med utvikling av flere norske fagmiljøer på internasjonalt nivå å bidra til å videreutvikle det norske UH-landskapet, med akademisk frihet og institusjonell autonomi som kjerneverdier å gi effektive tjenester til medlemsinstitusjonene, med vekt på gode fellesløsninger

5 Mål 1: UHR skal være en sterk faglig og politisk drivkraft i samspillet mellom UH-institusjonene, myndighetene og andre samfunnsaktører, gjennom å sette agendaen i viktige kunnskapspolitiske spørsmål UHR skal være en kunnskapspolitisk aktør som setter agendaen og identifiserer utfordringer, både internasjonalt, nasjonalt, regionalt og på institusjonsnivå. UHR skal være et aktivt og relevant forum for å styrke medlemsinstitusjonene i sitt arbeid med å oppfylle samfunnsoppdraget. UHR skal legge til rette for verdidebatt i UH-sektoren, kunnskapsdeling, erfaringsutveksling og informasjonsspredning til medlemsinstitusjonene og eksterne aktører. Gjennom styret, råd og utvalg skal UHR bidra med kunnskap om utviklingen innen høyere utdanning og forskning, nasjonalt og internasjonalt. UHR vil: arbeide for synliggjøring og anerkjennelse av betydningen og verdien av kunnskap og kompetanse for utvikling av individ, arbeids- og samfunnsliv og for å løse globale samfunnsutfordringer sette kunnskapspolitisk agenda, bl.a. gjennom aktivt å skape og benytte møteplasser med andre relevante aktører og organisasjoner være en aktiv internasjonal aktør på vegne av sektoren, med særlig vekt på nordisk og europeisk samarbeid Mål 2: UHR vil arbeide for å sikre høy kvalitet i utdanning og forskning, med utvikling av flere norske fagmiljøer på internasjonalt nivå som ambisjon Universitetene og høyskolene har økende utfordringer innen globalisering og skal bidra til å løse globale utfordringer. Universitetene og høyskolene har selv ansvaret for at det er høy kvalitet på alle utdannings- og forskningstjenester som tilbys. Med dette som utgangspunkt skal institusjonene videreutvikle flere miljøer i verdensklasse både innen utdanning, forskning og innovasjon. Gjennom høyere kvalitet og økt faglig synlighet nasjonalt og internasjonalt skal universiteter og høyskoler bidra med kunnskap og kompetanse til den forestående omstilling i norsk økonomi og arbeids- og næringsliv. UHR vil: bidra til videreutvikling av helhetlige strategier og politikk for å øke utdannings- og forskningskvaliteten ved institusjonene arbeide for bedre sammenheng/integrering mellom forskning og utdanning forskningsbasert utdanning arbeide for en bedre kobling mellom forskning, utdanning og innovasjon (kunnskapstrianglet) bidra til gode strategier og virkemidler for utvikling av flere internasjonalt attraktive utdanningstilbud bidra til samspill og samarbeid for økt gjennomslag i EU-programmene for ulike institusjonstyper bidra til å utvikle gode strategier og virkemidler for bruk av ekstern finansiering i eget kvalitetsarbeid bidra i institusjonenes arbeid med (internasjonal) rekrutteringspolitikk, samt styrke arbeidet med talent- og karriereutvikling for vitenskapelig personale videreutvikle og styrke lederopplæring for medlemsinstitusjonene i samspill med institusjonenes egne programmer for forsknings- og institusjonsledelse bidra til å videreutvikle gode indikatorer for kvalitet i utdanning og forskning, samt øke bevisstheten for god bruk av indikatorer i kvalitetsarbeidet

6 Mål 3: Å bidra til å styrke det norske UH-landskapet, med akademisk frihet og institusjonell autonomi som kjerneverdier Det kunnskapspolitiske landskapet utvikler seg stadig som følge av samfunnsmessige, økonomiske og teknologiske endringer, nasjonalt og internasjonalt. Dette stiller krav til at våre utdannings- og forskningsinstitusjoner er organisert (både hver for seg og samlet) slik at sektoren kan bidra best mulig, både faglig og strategisk til utviklingen av kunnskapspolitikken. Universitetene og høgskolene har stor grad av akademisk og institusjonell autonomi iht. UH-loven av Med dette som et grunnleggende utgangspunkt skal UHR være en premissleverandør i utviklingen av UH-sektoren og være en ressurs for den enkelte institusjon i arbeidet med utviklingen av eget kvalitetsarbeid, forsknings- og utdanningsprofil og samfunnsmessige rolle. UHR vil: være talsperson for sektoren når det gjelder økonomiske og politiske rammebetingelser, med særlig vekt på behovet for strategisk og finansiell handlefrihet bidra til at sektoren leverer den kompetansen samfunnet har behov for bidra til utvikling av bedre og mer helhetlig regelverk, både når det gjelder frivillig samarbeid innad i sektoren og for utvikling av lov- og forskrifter for institusjonene samlet videreutvikle strategier og tiltak for at institusjonene kan utnytte autonomi og strategiske handlingsrom videreutvikle UHRs arenaer for kommunikasjon og samarbeid også ved hjelp av nye elektroniske kommunikasjonsverktøy bistå i arbeidet med framskriving av kompetansebehovene i forskning, utdanning og IKT bistå i arbeidet med framskriving av behovet for utstyr og infrastruktur i utdanning og forskning bistå institusjonene i arbeidet for kjønnsbalanse og mangfold Mål 4: UHR skal gi effektive tjenester av høy kvalitet til medlemsinstitusjonene, med økt vekt på gode fellesløsninger Behovet øker for samarbeid og samordning i retning av flere felles løsninger både innen økonomi, forvaltning, administrasjon og IKT. I tillegg er det behov for gode arenaer og prosesser for samspill og helhetstenkning på faglige og strategiske områder. UHR vil: bidra til å utvikle gode støttefunksjoner og effektiv og forsvarlig drift av institusjonene, gjennom tilrettelegging av systemer på nasjonalt nivå. på vegne av sektoren holde tett kontakt med sentrale leverandører av tjenester til UHsektoren og sikre at sektorens ønsker og behov blir imøtekommet bistå institusjonene i å videreutvikle effektive og profesjonelle tjenester, samt digitale samarbeidsformer innen utdanning, forskning, formidling, innovasjon og administrasjon jevnlig evaluere og vurdere porteføljen av tjenester og arbeid med fellesløsninger med tanke på helhetlig og målrettet innsats for best mulig å nå UHRs hovedmål

7 Vedtekter Sist endret i UHRs representantskapsmøte 16. november Vedtekter for Universitets- og høgskolerådet Vedatt 8. mai 2000 Med endringer vedtatt i representantskapsmøte 21. mai 2001 Med endringer vedtatt i representantskapsmøte 25. november 2002 Med endringer vedtatt i representantskapsmøte 10. mai 2005 Med endringer vedtatt i representantskapsmøtet 26. mai 2010 Med senere endringer vedtatt i representantskapsmøtet 16. november FORMÅL Universitets- og høgskolerådet (UHR) er et samarbeidsorgan for akkrediterte institusjoner under Lov om universiteter og høyskoler av 1. april 2005 Nr 15. Universitets- og høgskolerådet skal bidra til å utvikle og fremme høyere utdanning, forskning og formidling og skal skape forståelse for den betydning dette har for utvikling av demokrati, velferd, kultur, samfunns- og næringsliv. UHR skal fremme koordinering og arbeidsdeling innenfor universitets- og høgskolesektoren og i forhold til andre nasjonale aktører. UHR skal skape møteplasser mellom universitets- og høgskolesektoren i Norge og nasjonale myndigheter og nasjonale og internasjonale forsknings- og utdanningsmiljø. Samarbeidet i Universitets- og høgskolerådet griper ikke inn i institusjonenes myndighetsområde slik dette er fastlagt i lov og forskrift. Vedtak i UHRs styringsorganer og utvalg binder derfor ikke medlemsinstitusjonene. Vedtak rettet mot medlemsinstitusjonene har normalt form av tilråding. 2. HOVEDOPPGAVER I tråd med sitt formål skal Universitets- og høgskolerådet i samarbeid med medlemsinstitusjonene blant annet: være premissleverandør og bidra aktivt i den løpende utdannings- og forskningsdebatten fungere som konsultativ instans for sentrale myndigheter avgi uttalelser om de årlige budsjetter og offentlige langtidsplaner og andre forhold og utredninger av overordnet forsknings- og utdanningspolitisk karakter være et forum for informasjons- og erfaringsutveksling og legge til rette for eller etablere faglige møteplasser for å videreutvikle nasjonal faglig koordinering, samarbeid og arbeidsdeling innenfor høyere utdanning, forskning og formidling ta initiativ til utredninger eller anbefalinger i aktuelle saker av felles interesse fremme utdannings- og forskningspolitisk samarbeid og arbeidsdeling nasjonalt og internasjonalt bidra til samordning av større administrative og/eller faglige fellesoppgaver og til utvikling av kompetanse innenfor institusjonenes forvaltningsområder representere sektoren internasjonalt, bl.a. i Nordisk ministerråds organer, European University Association (EUA) og Europarådets komité for høyere utdanning og forskning (CDESR) koordinere/oppnevne representanter til nasjonale, nordiske, europeiske og andre internasjonale organisasjoner hvor sektoren bør ha en felles representasjon 3. ORGANER Universitets- og høgskolerådet ledes av et representantskap og et styre. Representantskapet er det øverste organ for Universitets- og høgskolerådet.

8 Styret oppretter de råd og utvalg det til enhver tid finner hensiktsmessig. Styret oppnevner representanter til disse etter forslag fra institusjonene og studentorganisasjonen og utarbeider egne mandat og retningslinjer for rådenes og utvalgenes arbeid. Medlemmer kan også hentes utenfor UHRs medlemsinstitusjoner. Generalsekretæren holder styret orientert om virksomheten i råd og utvalg 4. REPRESENTANTSKAPET a) Sammensetning Representantskapet består av representanter for medlemsinstitusjonene og for Norsk studentorganisasjon. Hver medlemsinstitusjon møter med to representanter fra institusjonens daglige ledelse. For institusjoner med valgt rektor og administrerende direktør møter disse. For andre møter rektor og en representant utpekt av institusjonen selv. Det forutsettes at denne representanten sitter hele valgperioden, med mindre spesielle hensyn tilsier en annen løsning. Fast vararepresentasjon for institusjonene forutsettes også å gjelde hele perioden. Studentene møter med fire representanter oppnevnt av den Norsk studentorganisasjon. b) Valg av leder og nestleder Representantskapet velger Universitets- og høgskolerådets leder og nestleder blant medlemsinstitusjonenes rektorer i separate valg på det ordinære representantskapsmøtet med to års mellomrom. Hvis leder kommer fra et universitet eller en vitenskapelig høyskole, skal nestleder komme fra en høyskole og omvendt. Leder og nestleder skal være rektorer. Valget foretas på grunnlag av en innstilling fra en valgkomité utpekt på foregående representantskapsmøte. Også andre enn de som er innstilt av denne er valgbare. Hvis leder og nestleder trer ut og det gjenstår minst ett år av vedkommendes valgperiode, velger representantskapet ny leder eller nestleder for resten av valgperioden. Hvis det gjenstår mindre enn ett år av valgperioden, utpeker styret selv ny leder eller nestleder. Lederen og i dennes sted nestlederen leder representantskapet og styret, og er Universitets- og høgskolerådets talsperson overfor offentlige myndigheter og allmennheten. c) Funksjoner Representantskapet vedtar budsjett og kontingent, og godkjenner regnskap for Universitets- og høgskolerådets drift. Representantskapets medlemmer skal holdes orientert om styrets virksomhet (se 5 pkt. b). Styrets årsberetning fremlegges for representantskapet. Representantskapet kan uttale seg om alle saker av prinsipiell karakter innenfor Universitets- og høgskolerådets saksområde. Vedtak i representantskapet gjøres normalt med alminnelig flertall, dog likevel slik at både universitetsgruppen og høgskolegruppen skal være representert i stemmeflertallet. Representantskapet avgjør alle spørsmål om medlemskap i Universitets- og høgskolerådet. Vedtak om medlemskap krever 2/3 flertall av de fremmøtte stemmeberettigede, og må ha tilslutning fra minst halvparten av de fremmøtte stemmeberettigede fra henholdsvis universitetsgruppen og høgskolegruppen. Vedtektsendringer behandles av representantskapet etter egne regler, ref. 8. d) Forretningsorden Representantskapet møtes minst to ganger i året. Ordinære møter fastlegges minst to måneder i forveien. Saksliste med dokumenter sendes ut to uker før møtet. Representantskapet innkalles til ekstraordinært møte når styret finner det nødvendig eller når minst 1/3-del av institusjonene krever det. Innkalling til ekstraordinært møte kan skje med tre ukers varsel. Saksdokumentene bør da være medlemmene i hende senest en uke før møtet. Representantskapet er beslutningsdyktig når minst 2/3 av representantene møter. Hver representant har en stemme. Ved stemmelikhet er møteleders stemme avgjørende. Ved avstemming hvor det ikke oppnås enighet, skal det protokolleres hvordan den enkelte har stemt, når en representant ber om det. Referat fra representantskapets forhandlinger og vedtak sendes ut snarest mulig etter avholdt møte. e) Observatører Representantskapet bestemmer hvilke organisasjoner og institusjoner som skal inviteres som faste observatører med talerett på representantskapsmøtene. Styret eller dets leder kan invitere observatører til å delta i møtene eller i behandlingen av enkeltsaker. Inviterte observatører gis talerett. 5. STYRET Styret skal bestå av rektorer og direktører, eller prorektorer fra institusjoner med enhetlig ledelse. Flertallet skal være rektorer.

9 Styret settes sammen slik: 6 representanter fra universiteter og store høyskoler. Det skal være en rimelig fordeling mellom gamle universiteter, nye universiteter og store høyskoler. 2 representanter fra vitenskapelige høyskoler og kunsthøyskoler 1 representant fra små høyskoler Leder og nestleder i Norsk studentorganisasjon Universitets- og høgskolerådets valgte leder og nestleder (se 4, bokstav b, 1. avsnitt) er leder og nestleder for styret. Representantskapet velger styremedlemmer med personlige varamedlemmer blant rektorene og direktørene for henholdsvis universitetene, de vitenskapelige høyskolene og høyskolene som angitt ovenfor med to års mellomrom. Personlig varamedlem skal ikke komme fra samme institusjon som styremedlemmet vedkommende er vara for. Valgetgjelder for to år, med mulighet for gjenoppnevning to ganger. Valget foretas på grunnlag av en innstilling fra en valgkomité utpekt på foregående representantskapsmøte. Også andre enn de som er innstilt av denne er valgbare. Hvis et styremedlem trer ut og det gjenstår minst ett år av vedkommendes valgperiode, velger representantskapet et nytt medlem for resten av perioden. Hvis det gjenstår mindre enn ett år av valgperioden, utpeker styret selv det nye medlemmet. Norsk studentorganisasjon foreslår to varamedlemmer. De oppnevnes for ett år ad gangen. b) Oppgaver og kompetanse Styret er Universitets- og høgskolerådets talerør utad, og har ansvaret for rådets løpende virksomhet innenfor de rammer som er fastsatt av representantskapet. Styret forbereder møter i representantskapet, og iverksetter dets vedtak herunder årlig budsjettforslag og revidert regnskap for rådets virksomhet. Styret utarbeider UHRs strategi og legger den frem for representantskapet til behandling. Styret tar de nødvendige initiativ for å realiserer de mål som er fastsatt i strategien. Styret forestår samarbeidet med den sentrale statsforvaltning, Norges forskningsråd og andre nasjonale og internasjonale organisasjoner i spørsmål av felles interesse for medlemsinstitusjonene. Styret fatter vedtak i samsvar med fullmakter gitt av representantskapet. c) Forretningsorden Styret innkalles til møter så ofte dette er påkrevet. Saksliste med dokumenter utsendes en uke før styremøtet. Styret er beslutningsdyktig når minst seks styremedlemmer møter, og enten styrets leder eller nestleder er blant de fremmøtte. Hvert medlem i styret har en stemme. Ved stemmelikhet er lederens stemme avgjørende. Ved avstemming hvor det ikke oppnås konsensus, skal det protokolleres hvordan den enkelte har stemt. Referat fra styrets forhandlinger og vedtak sendes ut snarest mulig etter møtet. Referatene legges også ut på UHRs hjemmesider ( 6. GENERALSEKRETÆREN Styret tilsetter Universitets- og høgskolerådets generalsekretær. Generalsekretæren tilsettes normalt på åremål for en seks års periode med adgang til én gangs fornyet tilsetting. Generalsekretæren deltar i representantskapets og styrets møter uten stemmerett, men med tale- og forslagsrett, og fungerer som disse organers faste sekretær. Generalsekretæren skal, i forståelse med styrets leder, forberede og gi tilråding i de saker som legges fram. Styret fastsetter nærmere instruks for generalsekretæren. Øvrige stillinger i sekretariatet tilsettes etter prosedyrer i eget personalreglement. Generalsekretæren har den daglige ledelsen av rådets sekretariat innenfor de rammer som styret fastsetter. Generalsekretæren er ansvarlig for iverksetting av de vedtak som treffes i styre og representantskap, for disponering av de ressurser som stilles til rådighet etter vedtak i representantskap og styre, og for anvisning av de utgifter som påløper. Generalsekretæren utarbeider og legger fram for styret forslag til strategi og virksomhetsplan for UHRs virksomhet, budsjettforslag og årsregnskap, og holder styret løpende orientert om regnskapets stilling i forhold til budsjettet og om andre forhold av betydning.

10 7. GENERELT FOR STYRINGSORGANER, RÅD OG UTVALG Styringsorganer, råd og utvalg treffer sine vedtak i møte. Ved votering har medlem i styringsorgan, råd og utvalg plikt til å avgi stemme. Det kan ikke stemmes blankt annet enn ved valg. 8. VEDTEKTSENDRINGER Forslag til endringer i vedtektene kan fremsettes av enhver som har møterett i representantskapet. Endringsforslag tas først opp i styret, som forelegger det for medlemsinstitusjonene og studentorganisasjonen til uttalelse. Vedtektsendringer må vedtas av representantskapet med 2/3 flertall av de fremmøtte stemmeberettigede, og få tilslutning fra minst halvparten av de fremmøtte stemmeberettigede fra henholdsvis universitetsgruppen og høgskolegruppen. 9. IKRAFTTREDEN Disse vedtektene trer i kraft med virkning fra 8. mai 2000, med endringer 21. mai 2001, 25. november 2002, 10. mai 2005, 26. mai 2010 og 16. november 2016.