Viktigheten av foreldreengasjement, overgang mellom skoleslag og samarbeid med foreldre

Transkript

1 Viktigheten av foreldreengasjement, overgang mellom skoleslag og samarbeid med foreldre 24. oktober 2009 Direktør Astrid Søgnen,

2 VG

3 171 undervisningssteder 138 grunnskoler 25 1 videregående skoler Kombinert grunn- og videregående skole 6 Voksenopplæringssentre Oslo musikk- og kulturskole Sjøskolen Fagskolen elever/lærlinger elever i grunnskolen elever i videregående skoler elever i voksenopplæringssentre lærlinger Ca Ca ansatte årsverk Budsjettramme 2009: 9,0 milliarder NOK

4

5 Oslo kommune Dagbladet

6 Satsingsområder

7 Hovedutfordringer 2009 Store forskjeller i elevresultater mellom skoler Store forskjeller i elevresultater innad på skolene For mange elever ikke fullfører og består videregående opplæring Elever som får særskilt norskopplæring

8 Prøveplan OSLO Nasjonale prøver Statlige kartleggingsprøver Fag Trinn Fag Trinn Lesing Regning Lesing engelsk 5, 8 5, 8 5, 8 Lesing Regning/tallforståelse 2, 7, 9,10 2 Osloprøver Fag Trinn Digital kompetanse Naturfag Lesing Matematikk 5, Vg1 5, 8 Vg1 Vg1

9 Kartlegging av leseferdighet 2. årstrinn 2008 Andel elever som skårer "på eller under kritisk grense" på hver enkelt delprøve , , ,7 13,3 17,5 10,1 14, ,9 23, ,2 Nasjonalt Oslo 7,4 5 0 Delprøve 3: Å kjenne igjen bokstavene Delprøve 4: Å skrive ord Delprøve 5: Å lese ord - fra bilde til ord Delprøve 6: Å dele sammensatte ord Delprøve 7: Å lese setninger Delprøve 8: Å arbeide etter skriftlig instruksjon Delprøve 9: Å lese tekst

10 Regning 5. trinn, Oslo - nasjonalt ,8 Regning 5. trinn Oslo Regning 5. trinn Nasjonalt 40 43, ,8 24,4 31,8 24, Mestringsnivå 1 Mestringsnivå 2 Mestringsnivå 3

11 Rapport etatsnivå: Alle skoler i Oslo Totalresultat satsningsområde: Spørsmål 4 (10-15) Mobbing/Vold/Rasisme Total Elever Foresatte % 10 % 20 % 30 % 40 % 50 % 60 % 70 % 80 % 90 % 100 % God Middels Dårlig Vet ikke

12 Ro og faglig konsentrasjon

13 Lære mer, fullføre og bestå Hva vet vi? Innsats Penger Folk Organisering osv The Black Box Læringsarena Resultater Læringsresultater Antall som fullfører og består Arbeidsmiljøet Antall elever som har deltatt I elevbdrift osv

14 Mail fra foresatte til rektor: Hva slags engelskundervisning skal klasse 7 A ha? Det står ingen oppgaver i A-plan. Verken hva de skal gjøre i workbook eller i textbook? Er det noen som følger opp vikaren som skal undervise i 9 uker? Elevene går nå i 7.klasse og det er STORE krav de skal følge dette siste året på barneskolen. Det har alt gått 2 mnd av dette skoleåret uten at det er gode rutiner. Dette er altfor dårlig. Blir leksene rettet? Vi kan ikke se at dette er fulgt opp!

15 Må si at frustrasjonen er stor. Vi føler at vi maser om undervisning og lekser, men blir ikke tatt på alvor! Vi har også engasjert privat leksehjelp i engelsk. Dette er utenfor skoletid og koster mye. Vi er da avhengige av at skolen også følger opp sin undervisning

16 Oslo kommune Dagsavisen

17 Tidlig innsats - læringstrykk LeseUtviklingsSkjema (systematisk vurdering av leseprogresjon) Alle teller (skoler som sliter/tett på) Lesing og regning i VgI Early Years metode for bedret leseprogresjon i Groruddalen Kartlegginger PrøveplanenOslo Skriftlig vurdering på barnetrinnet i alle basisfag Sjekkliste for progresjon på alle trinn Fravær Antall 1 ere Resultatfokus på alle nivå

18

19

20 Fullføre og bestå

21

22 Nesten halvparten av elevene i 7. trinn lå under den kritiske grensen i I år er vi oppe i 29 %. Dette kommer nok av at det er forskjell på kullene, men tallet skal garantert ned til sommerferien, sier rektor Nina Solbakken Jeg har ambisjoner om at alle skal lære det samme, uansett bakgrunn, sier skolebyråd Torger Ødegård

23 Dagbladet

24