Foreldremøte 27.november 2013

Transkript

1 Velkommen til foreldremøte på Foreldremøte 27.november 2013 Kl 1800 Kaffe og kaker Kl 1830 Samling i festsalen Rektor Morten Kleven orienterer om arbeidet på skolen Høsten, inntaksregler, utdanningsvalg, noen tilbud, utbygging Valle, vurderingsarbeid Kl 1900 Gruppevise samlinger Kl 1930 Individuelle samtaler med kontaktlærer 1

2 Skoleåret så langt Vi opplever dette så langt som et godt skoleår! Fokus på klasseledelse læringstrykk Oppfølging internatet Fritida: Swingkurs 4 mandager Vaffelkvelder Treningsrom på skolen Stallen brukes mye Motorsaggruppe Paintball, Badeland, m.m. 4 2

3 Ny forskrift til Opplæringsloven Nye regler for inntak til neste trinn, m.m. Nye regler for omvalg 5 Inntak til Vg2 og Vg3 For å bli tatt inn på Vg2 må søkeren ha bestått i alle de fagene på Vg1. For å bli tatt inn på Vg3 må søkeren ha bestått alle de fagene på Vg2. Vilkår for inntak til Vg2 og Vg3 (jf 6-28) er tydelig i ny forskrift. 6 3

4 Vilkår for inntak Vg2/Vg3 Inntak til Vg2 og Vg3 reguleres i de samme bestemmelsene Beståttkravet gjelder både for fag med standpunktkarakterer og halvårsvurderinger. Gjelder også for en evt eksamen. Søkere som ikke har bestått alle fag kan søke fylkeskommunen om inntak. Fylkeskommunen må vurdere om det er dokumentert at søkeren har den kompetansen som er nødvendig for å følge opplæringa på neste nivå. - Søkere som ikke oppfyller vilkårene: Kan søke om å bli tatt inn som deltidselev 7 Regler om fulltidselever og deltidselever En fulltidselev følger opplæringen i alle fag. En deltidselev følger opplæringen i ett eller flere fag. Fylkeskommunen avgjør om noen kan gå fra å være fulltidselever til å bli deltidselev. Eleven må søke. Tydeligere vilkår etter inntaket er gjennomført «berre bli innvilga når det ligg føre tungtvegande grunnar». Konsekvenser av å søke som deltidselev sist i køen blir tatt inn etter fulltidseleven 8 4

5 Omvalgselever F.eks. bytte utdanningsprogram fra naturbruk til TIP eller fra Vg2 LG til Vg2 Skog En søker som får innvilga omvalg skal som hovedregel tas inn som fulltidselev. Omvalgselever tas inn som fulltidselever. - Tidligere sluttvurderinger nulles ut. - Dersom elever ønsker å beholde sluttvurdering i fag, vil disse få status som deltidselever. 9 Søknadsfrister 1. mars for ordinære søkere Gjelder de aller fleste elever Dersom det til eit vidaregåande trinn melder seg fleire enn det er elevplassar i tilbodet frå fylkeskommunen, skal elevplassane fordelast etter poengsum 1. februar for søkere med behov for spesialundervisning Gjelder søkere med fortrinnsrett, bl.a. elever med enkeltvedtak om spesialundervisning Søkere som av andre særlige grunner må behandles individuelt. (Må foreligge tungtveiende grunner, og søkeren må ha et særlig behov. Skal gjelde svært få søkere). 10 5

6 Elever med enkeltvedtak om spesialundervisning eller planlagt grunnkompetanse Enkeltvedtak om spesialundervisning og ikke har vurdering med karakter i flere fag Gjelder for søkere med enkeltvedtak om spesialundervisning og som på grunn av innholdet i enkeltvedtaket ikke har vurdering med karakter i flere fag fra Vg1 el. Vg2. Kan likevel tas inn til neste nivå etter en helhetlig vurdering Om det ikke er forsvarlig, tas søkeren inn til samme trinn. Søknadsfrist 1.februar. Bestemmelsen gjelder også for de som følger et planlagt løp mot grunnkompetanse. PPT Oppland Fylkeskommune Utdanningsveier Valle 6

7 Fagopplæring Elevene kan få seg læretid i bedrift, som lærling eller lærekandidat gjennom følgende kontakter? Valle videregående skole Opplæringskontor for lærefagene Fag- og yrkesopplæring i Oppland fylkeskommune Elevens eget initiativ Kontrakt om læretid i bedrift Fagopplæring Opplæringskontoret for hestefag Senter for opplæring i anleggsgartnerfaget (SOA) Opplæringskontoret for anleggs- og bergfagene (OKAB) Også mye info på og 7

8 Studietilbud Valle 16 8

9 Inpact-kurs Treukers kurs mars-april 2014 Norge Entreprenørskap Hvordan lage nye bedrifter av en god idé Latvia Produksjon av geitemelk eller annet Danmark Foring og stell av høytytende melkekyr Nederland Forproduksjon eller annet Belgia Maskiner / grønnsaker Østerrike Mastitt / Mjølkeproduksjon Hellas Kurs under planlegging 9

10 Forslag til vedtak for framtidige Valle organiseres som en kompakt opplæringsarena på Lena under noen forutsetninger. Dersom en kompakt modell på Lena ikke er gjennomførbar, gis fylkesrådmannen fullmakt til å organiseres med en delt løsning mellom Valle og Presteseter. Internatdriften videreføres. Det legges til rette for at elevene fortsatt kan leie stallplass på Valle 19 Erfaringer fra Norge og andre land viser at elever lærer best når de: Forstår hva de skal lære og hva som er forventet av dem Får tilbakemeldinger som forteller dem om kvaliteten på arbeidet eller prestasjonen Får råd om hvordan de kan forbedre seg Er involvert i eget læringsarbeid ved blant annet å vurdere eget arbeid og utvikling 10

11 IUP Individuell utviklingsplan Et elektronisk kommentarskjema Fronter Status for de ulike fagene Eleven legger inn sin kommentar Lærer legger inn sin kommentar Grunnlag for samtaler og framovermeldinger 21 Fordeling av kontaktlærere på rom (etter møtet i festsalen) Klasse 2013/2014 Lærere Rom 1A Arne Bull Sal 7 (Lesesalen) 1B Kjersti Lunde Brevig Sal 4 1B Tore Arnesen Sal 5 1C Predrag Prodanvic Sal 3 1C Kai Byfuglien Sal 2 1D Trond Nordraak Sal 8 (Klasserom i verkstedgangen) 2AI Linda Brynildsen Kontorrigg 2HH Øyvind Nereng Biblioteket 2LG Paul Sukkestad Sal 1 2S Ola Eid Haugen 2.etg 3S Dan K & Velaug R Pauserommet 3L Einar Lehne Haug Haugen 1.etg 22 11