Velkommen til Maurtua barnehage.
|
|
- Torbjørg Dale
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Velkommen til Maurtua barnehage. Barnehageåret 2017/2018 skal. være på Knøttebo/Romlebo. Der er det 9 barn under 3 år. Fokuset vårt på det å jobbe med ettåringene motorikk og sansemotorikk. Barnet opplever og erfarer verden gjennom sansene og bevegelsene. Barna skal få oppleve - Bevegelsessanger - Sanseopplevelser - Morotiske utfordringer på deres nivå i ulendt terreng, både ute og inne. - Motoriske bevegelser som krype, hoppe og rulle - Ble kjent med de andre ettåringene på tvers av avdelingene. Hva vektlegger vi i jobben med ettåringene: Gi barna trygghet fokus på å bli kjent og trygg i barnehagen Faste rutiner og gjentakelser Gi rom for hvert enkelt barns behov Bli kjent med barnehagehverdagen På neste side kan du se hvordan vi jobber med de ulike fagområdene i din aldersgruppe. Hilsen
2 Kommunikasjon, språk og tekst Antall, rom og form snakke om begreper vi møter i hverdagen telle, eks hvor mange er vi, antall sanger og bevegelsessanger pekebøker bevisst bruk av språk i bl.a. rutinesituasjoner Kropp, bevegelse og helse gi rom for bevegelse få bevege seg på ulike underlag ute og inne legge til rette for ulike måter for bevegelse Nærmiljø og samfunn være med på korte turer i nærmiljøet FAGOMRÅDENE 1 ÅRINGENE Kunst, kultur og kreativitet få prøve ulikt materiale som fingermaling, fargeblyanter, tusjer, plastelina Etikk, religion og filosofi få tid til kos i daglige rutiner få være med på å markere høytider og merkedager som er i barnehagen Natur, miljø og teknikk få være ute i frisk luft daglig bli kjent på lekeplassen - gress, sand, stein, asfalt, snø, vann
3 Velkommen til Maurtua barnehage. Barnehageåret 2017/2018 skal. være på Knøttebo/Romlebo. Der er det 9 barn under 3 år. Vi vektlegger at barna skal få være på 2årsgruppa sammen med andre barn i sin aldersgruppe, på tvers av avdelingene. Vi har gruppene fra januar til sommeren. Vi har fokus på språkstimulerende aktiviteter, og varierte inntrykk og uttrykk i tilknytning til det. Vi øker barnas ordforråd og styrker språket, og barnet får høre språk gjennom lek. Vi blir å jobbe med: Rim og regler Eventyr fortelle eventyr med bruk av konkreter. Høytlesning Sangleker og sanger Bruke Snakkepakken Samtaler Målet for aktivitetene er SPRÅK. Det å oppleve språket på ulike måter og i ulike settinger. En viktig del av barnehagens innhold er tidlig og god språkstimulering. Språket gir identitet, og ved hjelp av språket lærer barnet om seg selv og verden rundt. Dette er igjen avgjørende for den videre utviklingen både sosialt, emosjonelt og intellektuelt. På neste side kan du se hvordan vi jobber med de ulike fagområdene i din aldersgruppe. Hilsen
4 Antall, rom og form få kjennskap til begreper som på, inni, over, under, stor, liten erfare ulike former i lek med klosser, puslespill, puttebeger Kommunikasjon, språk og tekst pekebøker og bøker med enkel tekst få høre enkle eventyr, med ulike fortellerteknikker Kropp, bevegelse og helse få hoppe, klatre, sykle, gå på korte turer bevege seg til musikk oppmuntre til å kle på seg selv Nærmiljø og samfunn gå turer i nærmiljøet være med på å markere Vennskapskafe, lage gevinster FAGOMRÅDENE 2 ÅRINGENE Kunst, kultur og kreativitet bruke ulikt materiale og holde på med formingsaktiviteter synliggjøre barnas produkter musikk og dans fra ulike kulturer Etikk, religion og filosofi delta i kultursamlinger og markering av høytider fokusere på barnas sosiale kompetanse ved at de skal lære å gjenkjenne følelesuttrykk hos seg selv og andre Natur, miljø og teknikk fast turdag i uka få være ute og kjenne på all slags vær og vind
5 Velkommen til Maurtua barnehage. Barnehageåret 2017/2018 skal være på Trollstua/Tussebua. Der er det 18 barn fra 3-6 år. Gjennomgående tema på avdelinga vil være vennskap og sosial kompetanse. skal være med de andre 3-åringene i Ole Brum gruppa. Der skal vi holde på med følgende: Sang og bevegelse: Vi lærer ulike sanger med bevegelse og leker sang leker. Barna får leke inn de ulike begreper som over, under, bak, foran, stor liten, oppe og nede osv. Vi synger og leker inn språket på en morsom måte. Samt at barna blir kjent med eventyr og mange ulike sanger. Vi trener også på artikulasjon gjennom sang. Språktrening med sang. Dramalek og eventyr: Vi starter med bukkene bruse med flanellograf på høsten. Etter hvert dramatiserer vi alle eventyrene og barna får opptre for hverandre i gruppa. Barna får etter hvert brukeinstrumenter til. Vi bruker dramalek som arbeidsverktøy. Skape trygghet i gruppa, og ha det morsomt sammen. Geitekillingen som kunne telle til ti. Vi lærer å telle, lærer dyrenavn, vennskap, bli kjent med ulike eventyr og språk stimulering. Skinnvotten. Vi lærer rim og regler, teller mer og lærer flere dyrenavn. Estetiske fag/maling: Maling på ulike matriell, plastelina, forming, klipping og lignende. Vi maler til ulik musikk, og barna får utfolde seg kreativt med forming. Barna skal få kose seg med forming. Vi maler til dovregubbens hall og årstider musikk og panfløyte. Turning/gym: Motorisk trening på gulvet. Stupe kråke, rulle, hinke, hoppe, balanse osv. Vi bruker kroppen vår og turner, balanserer, hinker og kaster ball og lignende. Lager hinderløype inne. Vi kryper gjennom, vi klatrer over, kryper under, hopper over, går bakerst, foran, osv. På den måten lærer barna preposisjoner, og de lærer det gjennom å bruke kroppen sin og på en morsom måte. Turer: Små turer i eget tempo i nærmiljøet. Vi trener på å kle på oss og vi trener på å gå litt lengre. Vi ser an været og drar på turer når det er fint vær. De dagene det er dårlig vær har vi hinderløype inne på lekerommet. Avslutning for Ole brum: Vi bruker mai mnd. til å øve oss på å framføre et av eventyrene vi har holdt på med i høst og vinter. Ole brum gruppa skal opptre for de andre barna i slutten av mai på en felles samling.
6 Kommunikasjon, språk og tekst Antall, rom og form - Tall skal være synlig i det fysiske miljøet på avdelinga, muntlig og skriftlig - Måle, veie og sammenlikne størrelser - Konstruksjonslek med lego og klosser - Snakkepakken som verktøy: Sang, musikk, rim og regler - Farger, dagliglivets begreper - Lesestunder - Samtale i alle aktiviteter Kropp, bevegelse og helse - Få rulle, hoppe, balansere, Springe, klatre - Bevegelsessanger og leker - Bruke pensel, saks, blyant - Kle av/på seg det meste selv Nærmiljø og samfunn - Studere ulike monumenter i byen - Besøke kirka - Tur til idrettsbanen - samtale om trafikkregler på tur FAGOMRÅDENE 3 ÅRINGENE Kunst, kultur og kreativitet - Skape i forskjellig formingsmateriale - Bevege seg og lytte til musikk - Dramatisere enkle eventyr - Bibliotekturer Etikk, religion og filosofi - Smake på mat fra ulike kulturer Delta i matlaging - Bruke bøker til samtale og filosofering - Fokus på empati trøste og hjelpe hverandre Natur, miljø og teknikk - Fast tursted som besøkes alle årstider - Bli kjent og trygg i utebarnehagen - Aketurer og snøaktiviteter
7 Velkommen til Maurtua barnehage. Barnehageåret 2017/2018 skal. være på Trollstua/Tussebua. Der er det 18 barn fra 3-6 år. Gjennomgående tema på avdelinga vil være vennskap og sosial kompetanse. skal være med de andre 4-åringene i Gårdsgruppa. Gruppa skal besøke Barnengen gård. Der får barna bli kjent med gårdens dyr, være med på foring og stell av dyrene og få ri på hestene. I ukene mellom gårdsbesøkene får de bli kjent med ett og ett dyr; hest, hund, katt, sau, gris, ku, høne. Vi vil lese om dyrene, lage mat av gårdsprodukter, synge og ha formingsaktiviteter og andre aktiviteter. Vi tar bilder av dyrene vi treffer slik at vi kan snakke om dem senere. På høsten foregår innhøsting og da lager vi mat av det som vokser over og under bakken. I desember får vi oppleve jul i stallen og kanskje treffer vi nissen på låven. I mai er det lamming, og den store begivenheten får vi ta del i. Og ulla kan vi tove. Vi bruker faktalitteratur fra Norges Bondelag: Den grønne skogen. Sanger og regler: Per Olsen han hadde en bondegård, Gåtevise, En liten kylling i egget lå, Bæ, ba lille lam, Jeg har en liten hund, Med krøllet hale, Fola, fola Blakken, Pål sine høner, Reven og rotta og grisen, Det satt to katter Aktiviteter: Kims lek, Dyrelotto, spill, dramatisering. De skal også jobbe med «Mitt valg» gjennom hele året. «Mitt valg» er et pedagogisk opplegg som utvikler sosial og emosjonell kompetanse. Hilsen
8 Kommunikasjon, språk og tekst Antall, rom og form - Telle, gjenkjenne tallene - Sammenlikne størrelser, flest/færrest - Veie og måle, i baking bl.a. - Rommet; utenpå og inni - Sirkel, kvadrat, trekant, firkant - Studere former og mønster i naturen, på skjell, blader, steiner - Språksprell. Språkleker - Bli lest for - Fortelle en historie - Bruke ellinger, rim og regler og sang. - Eventyr Kropp, bevegelse og helse - Trene utholdenhet gjennom turer - Skitrening, sykling - Fotball, kaste/ta imot en ball - Hinderløyper - Bruke pensel, blyant, saks, kniv og hammer - Konstruksjonslek; lego og cliks Nærmiljø og samfunn - Besøke brannstasjon, politi, kirke, museum, butikker, bibliotek m.v. - besøke grua, fossen, kaia, øya, blomsterhagen - Bestemme sammen med andre på morgenmøter FAGOMRÅDENE 4 ÅRINGENE Kunst, kultur og kreativitet - Studere skulpturer og monumenter i byen - Forme tredimensjonalt - Bruke musikkinstrumenter. - Sanglek og dans - Dramatisere og fremføre for andre Etikk, religion og filosofi - Kunnskap om kulturene på avdelingen - Kunnskap om høytider og tradisjoner vi markerer - Konfliktløsing med voksenhjelp - Bidra til fellesskapet - Respekt for hverandre, naturen og andres eiendeler Natur, miljø og teknikk Bli bevisst hvordan vi bruker naturen i matproduksjon - Bli oppmerksom på ulike naturfenomen - Ferdigheter i å være ute i all slags vær - Plante og så - Lære navn på blomster og trær - Fotografere, bruke foto
9 Velkommen til Maurtua barnehage. Barnehageåret 2017/2017 skal. være på Trollstua/Tussebua. Der er det 18 barn fra 3-6 år. Gjennomgående tema på avdelinga vil være vennskap og sosial kompetanse. De skal også jobbe med «Mitt valg» hele året. Dette barnehageåret skal være med de andre 5-åringene i Askeladden Når vi planlegger aktiviteter til Askeladden, tar vi utgangspunkt i de muligheter ulike måneder og årstider gir oss. Samtidig tar også vi utgangspunkt i de muligheter de største barn har. Vi skal arbeide med skoleforberedende aktiviteter, samt aktiviteter som kan være spendende og utfordrende for de største barna. Vi skal jobbe med tall, bokstaver og skrivedans. Skrivedans er en skrive-forberedende aktiviteter, hvor vi danser og tegner til musikk. Vi bruker 9 gruppedager på denne aktiviteten. Vi skal også lære om hvordan vi er i trafikken og trafikksikkerhet. Vi skal jobbe med vennskap som tema, for å forebygge mobbing i barnehagen. Vi vil bruke «Mitt valg». «Mitt valg» er et pedagogisk opplegg som utvikler sosial og emosjonell kompetanse.
10 Kommunikasjon, språk og tekst Antall, rom og form - Tallremsa til 20 - Telle enheter til 10 - Gjenkjenne formene sirkel, trekant, firkant - Lage egne mønster (perler, lego, tegning) - Bruke matematiske begreper som foran/bak, over/under, minst/størst - La barna få leke aktivt med språket; Rimord, dikte, fabulere - Gjenkjenne bokstaver, skrive navnet sitt - Uttrykke seg og bli forstått av andre - Tekstskaping - Lese fortsettelsesbok Kropp, bevegelse og helse - Trene på blyantgrepet og få klippe etter en strek - Bygge og konstruksjonslek - Finne frem klær og kle på seg selv - Aktiviteter hvor en balanserer på en fot, hinker Nærmiljø og samfunn - Bli kjent med historiske bygg og monumenter - Delta på kulturarrangement i Vadsø - Være med i museets opplegg - Være med på å arrangere Vennskapskafe og Vennskapsbarnehage - Kjenne til enkle trafikkregler FAGOMRÅDENE 5 ÅRINGENE Kunst, kultur og kreativitet - Dramatisere eventyr og egne historier - Sang og sangleker, dans - Ulike formingsteknikker - Gå på teater og filmframvisninger og utstillinger Etikk, religion og filosofi - Få lære om de land, kulturer og språk som finnes i barnehagen - Kunnskap om samisk språk og kultur - Bruke barnemøter til å lage og diskutere felles samspillsregler - Være med å forberede faste tradisjoner og kulturarrangement Natur, miljø og teknikk - Lære hva som skjer i naturen til ulike årstider - - Få innsikt i samspillet i naturen, naturvern - Bruke PC, foto, tekster m.v
Velkommen til Maurtua barnehage.
Velkommen til Maurtua barnehage. Barnehageåret 2014/2015 skal. være på Knøttebo/Romlebo. Der er det 9 barn under 3 år. Fokuset vårt på det å jobbe med ettåringene motorikk og sansemotorikk. Barnet opplever
DetaljerBarnehageåret 2009/2010 skal. være på Knøttebo/Romlebo. Der er det 9 barn under 3 år.
Velkommen til Maurtua barnehage. Barnehageåret 2009/2010 skal. være på Knøttebo/Romlebo. Der er det 9 barn under 3 år. Hva vektlegger vi i jobben med ettåringene: Gi barna trygghet fokus på å bli kjent
DetaljerVelkommen til Maurtua barnehage.
Velkommen til Maurtua barnehage. Barnehageåret 2015/2016 skal. være på Knøttebo/Romlebo. Der er det 9 barn under 3 år. Fokuset vårt på det å jobbe med ettåringene motorikk og sansemotorikk. Barnet opplever
DetaljerBarnehageåret 2013/2014 skal. være på Knøttebo/Romlebo. Der er det 9 barn under 3 år.
Velkommen til Maurtua barnehage. Barnehageåret 2013/2014 skal. være på Knøttebo/Romlebo. Der er det 9 barn under 3 år. Hva vektlegger vi i jobben med ettåringene: Gi barna trygghet fokus på å bli kjent
DetaljerProgresjonsplan fagområder
Progresjonsplan fagområder Natur, miljø og teknikk. Målsetning i barnehagen Vi ønsker at alle barn skal oppleve glede av å være ute Vi ønsker å vise barna ulike sider ved i naturen Vi ønsker å lære barna
DetaljerKommunikasjon Språk Tekst
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV 2019/2020 Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Fagområdene vil sjelden
DetaljerFagområde: kommunikasjon, språk og tekst.
Fagområde: kommunikasjon, språk og tekst. Sette ord på begreper, øke begrepsforståelse Bruke sanger, rim, regler og tallremsen Bevegelsessanger Leke med språket Lese bøker og bruk av bilder Samlingsstund
DetaljerKommunikasjon, språk og tekst
PROGRESJONSPLAN Kommunikasjon, språk og tekst For oss i Capella betyr det at vi skaper tillit mellom barn og voksne for at barna skal oppleve trygghet og glede ved å kommunisere. Vi bruker språket aktivt
DetaljerMÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet!
TEMA: Jeg og barnehagen min Periode: august november 2015 Satsningsområde: «Språk, sosial kompetanse og nærmiljø» MÅL: Barna skal bli kjent med barnehagen og nærmiljøet! Delmål: Vi i Martodden jobber mot:
DetaljerPROGRESJONSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE
PROGRESJONSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE Kommunikasjon, språk og tekst 0-3 år Barna skal forstå hverdagsord Barna skal forstå enkle instrukser Barna skal kunne henvende seg verbalt på eget initiativ Barna skal
DetaljerProgresjonsplan for de syv fagområdene
Progresjonsplan for de syv fagområdene En beskrivelse i hvordan vi i barnehagen jobber med de syv fagområdene som er beskrevet i Rammeplan for barnehager. I månedsbrev/planer er det mer informasjon om
DetaljerHOVEDTEMA: ALF PRØYSEN. GRUMLEREN: JANUAR-JULI 2012! Med forbehold om endringer og/eller spontane småprosjekter!
HOVEDTEMA: ALF PRØYSEN GRUMLEREN: JANUAR-JULI 2012! Med forbehold om endringer og/eller spontane småprosjekter! Fagområde som vektlegges spesielt i denne planen : Kommunikasjon, språk og tekst. Mål: Vi
DetaljerHOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN
HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: GRUMLEREN JEG KAN - innebærer at vi skal jobbe for at: Barna skal oppleve mestring Barna får et positivt syn på seg selv Barna får tro på
DetaljerPROGRESJON betyr å avansere. Det betyr det du ikke får til nå, får du kanskje til om 1 time, 1 dag eller 1 år! Alle ønsker vi å komme.
PROGRESJON betyr å avansere. Det betyr det du ikke får til nå, får du kanskje til om 1 time, 1 dag eller 1 år! Alle ønsker vi å komme. Vi ønsker at barna i løpet av barnehageårene skal få ulike opplevelser
DetaljerFAGOMRÅDENE: Slik jobber vi med fagområdet : 1-2 år 3 år 4 år 5 år
PROGRESJONSPLAN FOR FAGOMRÅDENE: Kommunikasjon, språk og tekst. Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold. Å få varierte og rike erfaringer er avgjørende for å forstå begreper.
DetaljerINNLEDNING. Det pedagogiske arbeidet i barnehagen reguleres av:
INNLEDNING Det pedagogiske arbeidet i barnehagen reguleres av: Lov om barnehager Rammeplan for barnehagen (RP) Vedtekter Opplevelses og erfaringsplan Årsplan Månedsplaner Opplevelse og erfaringsplan bygger
DetaljerGi respons på barnas non verbale språk (kroppsspråk, øyekontakt). Leke med lyd, rim, regler og sang. Pekebøker (se og snakke om ting).
PROGRESJONSPLANER I rammeplanen står det følgende om progresjon; «Progresjon i barnehagen innebærer at alle barna skal utvikle seg, lære og oppleve fremgang. Alle barna skal kunne oppleve progresjon i
DetaljerEksempler på hvordan vi jobber med fagområdet :
Kommunikasjon, språk og tekst. Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold. Å få varierte og rike erfaringer er avgjørende for å forstå begreper. Å samtale om opplevelser, tanker
DetaljerHOVEDTEMA: ALF PRØYSEN PERIODE: AUGUST - DESEMBER
HOVEDTEMA: ALF PRØYSEN PERIODE: AUGUST - DESEMBER Fagområde som vektlegges spesielt i denne planen : Progresjonsplan : Kommunikasjon, språk og tekst. Mål: Vi skal fordype oss i noen av arbeidene til Alf
DetaljerSatsningsområde høsten Antall, rom og form Maurtua Barnehage, avdeling Knøttene Geitekillingen som kunne telle til ti
Satsningsområde høsten 2016-09-12 Antall, rom og form Maurtua Barnehage, avdeling Knøttene Geitekillingen som kunne telle til ti Geitekillingen som kunne telle til ti et telleeventyr av Alf Prøysen. Hovedsatsningsområde
Detaljer1-2 ÅR. 1. Kommunikasjon, språk og tekst
1-2 ÅR FAGOMRÅDE: 1. Kommunikasjon, språk Bli kjent med enkle pekebøker og sanger Snakke om det vi ser og opplever, gjenta mye Snakke med bruk av begreper, f.eks navn på pålegg, klær Minstegym: lek med
DetaljerProgresjonsplan for Finsland barnehage 2017/2018 Omsorg og lek
Progresjonsplan for Finsland barnehage 2017/2018 Formålet med en progresjonsplan er å sikre at barna hele tiden får nye utfordringer den tiden de er i barnehagen. Det skal være en progresjon slik at vi
DetaljerPLAN FOR PROGRESJON EGGA BARNEHAGE.
PLAN FOR PROGRESJON EGGA BARNEHAGE. Med progresjon menes fremgang, fremskritt, utvikling. Barnehagen skal støtte barns utvikling ut fra deres egne forutsetninger og gi det enkelte barn og barnegruppens
DetaljerSPRÅK TEKST KOMMUNIKASJON
Hensikten med progresjonsplanen er å vise hvordan vi arbeider med Rammeplanens ulike fagområder, og hvordan vi arbeider forskjellig med de ulike aldersgruppene i barnehagen. Progresjon betyr framskritt,
DetaljerPROGRESJONS- PLAN. Ness OS avd barnehage
PROGRESJONS- PLAN Ness OS avd barnehage Rammeplanen sier at progresjon skal tydeliggjøres og dokumenteres i barnehagen. Vi har laget en progresjonsplan som omhandler fagområdene. Arbeidet med fagområdene
DetaljerI Nordbyhagen har vi utarbeidet en progresjonsplan for fagområdene og vil bruke vårt årshjul for fagområdene for å synliggjøre dem:
NORDBYHAGEN BARNEHAGE PROGRESJONSPLAN FOR FAGOMRÅDENE Barnehageloven 1 Formål, 2.ledd: Barna skal: få utfolde skaperglede, undring og utforskertrang lære å ta vare på seg selv, hverandre og naturen utvikle
DetaljerProgresjonsplan for fagområdene i Rammeplanen
Progresjonsplan for fagområdene i Rammeplanen Hvert fagområde i rammeplanen dekker et vidt læringsfelt. Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Flere områder vil ofte være representert samtidig både i
DetaljerLitt av hvordan vi på bikuba jobber med de ulike fagområdene i rammeplanen
Progresjonsplan Litt av hvordan vi på bikuba jobber med de ulike fagområdene i rammeplanen Fagområde Mål Tiltak Kropp, bevegelse, mat og helse Mestre de grunnleggende bevegelsene (løpe, hoppe, hinke, klatre,
DetaljerBarnehagens progresjonsplan
Barnehagens progresjonsplan «Progresjon i barnehagen innebærer at alle barna skal utvikle seg, lære og oppleve fremgang. Alle barna skal kunne oppleve progresjon i barnehagens innhold, og barnehagen skal
DetaljerProgresjonsplanen viser hvordan vi jobber med de syv fagområdene fra Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver.
Progresjonsplanen viser hvordan vi jobber med de syv fagområdene fra Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Innhold Kommunikasjon, språk og tekst... 2 Kropp, bevegelse og helse... 3 Kunst, kultur
DetaljerDe 7 fagområdene. Dette legger vi vekt på hos oss:
De 7 fagområdene Barnehagen skal gi barna grunnleggende kunnskap på sentrale og aktuelle områder. Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer med utgangspunkt
DetaljerÅret rundt. Gjennomgangstema for året er vennskap, mobbing og anerkjennende kommunikasjon. 1. august 18.november: Nye vennskap
Året rundt Gjennomgangstema for året er vennskap, mobbing og anerkjennende kommunikasjon 1. august 18.november: Nye vennskap 21.november- 23.desember: Juleforberedelser 2. januar- 17. mars: Lofotfisket
DetaljerGJENNOM ARBEIDET VÅRT MED FAGOMRÅDET KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST ØNSKER VI AT BARNA SKAL:
GJENNOM ARBEIDET VÅRT MED FAGOMRÅDET KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST ØNSKER VI AT BARNA SKAL: 1 2 år Utvikle sin begrepsforståelse ved bruk av det verbale og kroppslige språket. Bli kjent med rytme og sanger
DetaljerHOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: MYRULL
HOVEDTEMA: JEG ER EN VENN PERIODE: JANUAR AUGUST 2013 AVDELING: MYRULL JEG KAN - innebærer at vi skal jobbe for at: Barna skal oppleve mestring Barna får et positivt syn på seg selv Barna får tro på egne
DetaljerPROGRESJONSPLAN FOR BARNA på de syv fagområdene
PROGRESJONSPLAN FOR BARNA på de syv fagområdene Utviklingsplanen sier hvordan barnehagen jobber med de syv fagområdene for barnas utvikling på ulike alderstrinn. Mål: Barna skal utfolde skaperglede, undring
DetaljerPeriodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være. (Årsplan for Leksdal barnehage)
Periodeplan for HOVEDMÅL: Vi ønsker å gi barna rett til å leke, lære, drømme og utforme, leve og være (Årsplan for Leksdal barnehage) I Leksdal barnehage vektlegger vi sosial og språklig kompetanse. Dette
DetaljerProgresjonsplan Trollungene
Progresjonsplan Trollungene 2019 Kommunikasjon, språk og tekst Kommunikasjon språk og tekst 3-4 år Kommunikasjon språk og tekst 4-5 år Kommunikasjon språk og tekst 5-6 år - Lære primærfarger - Barna skal
DetaljerSatsningsområder. Barnehagen ønsker å fremme barns sosiale samspill og styrke den positive selvoppfatningen hos det enkelte barn.
Satsningsområder Kremmerhuset barnehage ønsker å utvikle et anerkjennende miljø og bygge gode relasjoner mellom alle i barnehagen. Barn foreldre ansatte.for å oppnå dette jobber vi med: - De Utrolige Årene
DetaljerPROGRESJONSPLAN FOR ARBEIDET MED FAGOMRÅDENE Kopervik menighetsbarnehage
PROGRESJONSPLAN FOR ARBEIDET MED FAGOMRÅDENE Kopervik menighetsbarnehage Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de sju fagområdene som beskrevet i rammeplanen for barnehagens innhold
DetaljerHALVÅRSPLAN FOR BIKUBEN BARNEHAGE HØSTEN 2016
HALVÅRSPLAN FOR BIKUBEN BARNEHAGE HØSTEN 2016 Oversikt over arrangementer høsten 2016 Planleggingsdag: 15. august, 10 oktober Kultursekken: 2.september Foreldremøte: 14.oktober Høstfest: tirsdag 1.nov.
DetaljerPROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE Progresjon i barnehagen innebærer at alle barna skal utvikle seg, lære og oppleve fremgang. Alle barna skal kunne oppleve progresjon i barnehagens innhold, og barnehagen
DetaljerKUNST KULTUR OG KREATIVITET
KUNST KULTUR OG KREATIVITETT Hvordan jobber vi i Asker gård barnehage med fagområdet kunst kultur og kreativitet? Hvordan jobber vi i Asker gård barnehage med fagområdet kunst kultur og kreativitet? Vi
DetaljerÅRSPLAN NYPVANG ÅPEN BARNEHAGE
ÅRSPLAN NYPVANG ÅPEN BARNEHAGE 2014-2015 Visjon Lykkelig barndom På Nypvang åpen barnehage og Nypvang barnehage skal hverdagen preges av trygghet, trivsel og tilhørighet for barn, foreldre og personale.
DetaljerGROVPLAN FOR HEGGELUND 2011/2012. Fagområdet 1 og 2 år 2 og 3 år
GROVPLAN FOR HEGGELUND 2011/2012. Fagområdet 1 og 2 år 2 og 3 år Kommunikasjon, språk og tekst. Samlingstund Sang og Bevegelsesanger Regler og ellingar Lese enkle bøker Samtaler Samlingstund Sang og bevegelses
DetaljerSKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER
SKOLE- FORBEREDENDE AKTIVITETER BAMSEBU BARNEHAGE SA Læring har lenge vært et viktig tema i barnehagen. Barna skal gjennom årene de går her bli godt forberedt til å møte skolen og den mer formelle undervisningen
DetaljerPROGRESJONSPLAN FOR FAGOMRÅDENE I RAMMEPLAN FOR BARNEHAGEN GYLDENPRIS BARNEHAGE 2018/2019
PROGRESJONSPLAN FOR FAGOMRÅDENE I RAMMEPLAN FOR BARNEHAGEN GYLDENPRIS BARNEHAGE 2018/2019 Innledning Rammeplan for barnehagen tar for seg 7 ulike fagområder som gjenspeiler barns interesser og har egenverdi
DetaljerJEG KAN! " PERIODE: Januar-Mai 2012. MÅL: Skogen som læringsarena
JEG KAN! " PERIODE: Januar-Mai 2012 MÅL: Skogen som læringsarena Øreåsen er en barnehage som ønsker å gi barna gode barndomsminner. I barnehagen skal barna føle trygghet, ha tilhørighet og merke at de
DetaljerProgresjonsplan for arbeide med fagområdene i Dynamitten barnehage
Progresjonsplan for arbeide med fagområdene i Dynamitten barnehage Vi i barnehagen har lang tradisjon på å integrere fagområdene i arbeidet vårt. Det gjør vi mest og best mulig gjennom leken, ved gjøremål,
DetaljerPROGRESJONSPLAN FOR BARNA på de syv fagområdene
PROGRESJONSPLAN FOR BARNA på de syv fagområdene Utviklingsplanen sier hvordan barnehagen jobber med de syv fagområdene for barnas utvikling på ulike alderstrinn. Mål: Barna skal utfolde skaperglede, undring
DetaljerÅrsplan for. Hjartevarmen 2015-2016
Årsplan for Hjartevarmen 2015-2016 September og Oktober GODHET Utvida kristen formålsparagraf Etikk, religion og filosofi Natur og friluftsliv Song og musikk Kunst, kultur og kreativitet Kommunikasjon,
DetaljerPeriodeplan for Kardemommeby og Lønneberget høst/vinter 2013.
Periodeplan for Kardemommeby og Lønneberget høst/vinter 2013. Dette barnehageåret skal vi ha ett fellestema for hele barnehagen. Det er DU OG JEG, VI OG VERDEN. I vår barnehagen har vi barn med familierøtter
DetaljerFå erfaring med å skape en tekst regler. Ikt finne informasjon, ta ut Vi benevner alt vi gjør,
KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST lytter, observerer og gir respons i gjensidig samhandling med barn og voksne videreutvikler sin begrepsforståelse og bruker et variert ordforråd bruker sitt språk for å uttrykke
DetaljerJEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN
JEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN MÅL: sette enkeltbarnet i fokus! Klypen er en barnehage som hele tiden ønsker å gjøre sitt beste for at alle
DetaljerProgresjonsplan for arbeidet med fagområdene i Myra barnehage
Progresjonsplan for arbeidet med fagområdene i Myra barnehage Progresjon betyr framskritt. Det du ikke får oppleve eller får til i dag, får du til i morgen eller til neste år. Vi presenterer forslag til
DetaljerPROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE
PROGRESJONSPLAN EIKELIA BARNEHAGE KOMMUNIKASJON, SPRÅK OG TEKST Verbalt språk Bøker med tekst Sanger med mange vers Lyd- og billedlotto IKT Lekeskriving Fortsettelsesbøker Skrive sitt eget navn Gjenfortelle/gjenkalle
DetaljerFagområde: 2 3 åringer: 3 4åringer: 4 5åringer:
Vedlegg 4. Progresjonsplan Progresjon betyr fremskritt. Det du ikke kan eller får til i dag, får du til i morgen eller neste år. Vi introduserer forventninger til ferdigheter og ulike teknikker fra barn
DetaljerSatsningsområdet i Kilden
Satsningsområdet i Kilden 2014-2015 Kropp, bevegelse og helse 2 Satsningsområde 2014/15 Dette barnehageåret har vi valgt å fordype oss i ett av de syv fagområdene i rammeplanen: Kropp, bevegelse og helse
Detaljer- et godt sted å være - et godt sted å lære
- et godt sted å være - et godt sted å lære JANUAR JUNI 2014 1 Mølleplassen Kanvas- barnehage har to avdelinger: Kjøttmeis og Svale. I år har vi 15 barn født i 2009 som vil tilhøre Storeklubben. 10 barn
DetaljerHvordan jobber vi på avdelingen:
Regnbuen 2017 2018 På Regnbuen er det 18 barn mellom 3 og 4 år. Flere av disse har gått sammen i fjor, men noen er nye. Vi er fem voksne på avdelingen, men tre er på jobb samtidig. Bjørg og Inger- Sissel
DetaljerÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014
ÅRSPLAN FOR KREKLING 2013-2014 Godkjent i samarbeidsutvalget 30. oktober 2013 VELKOMMEN TIL NYTT BARNEHAGEÅR 2013-2014 Vi er kommet godt i gang med nytt barnehageår. Dette barnehageåret vil vi ha ekstra
DetaljerProgresjonsplan for fagområdene - september 2014.
Progresjonsplan for fagområdene - september 2014. Rammeplanen for barnehagen stiller krav til at hvert fagområde skal ha en progresjonsplan for de ulike alderstrinnene i barnehagen. Hvordan fagområdene
DetaljerAvdeling Siristuen. Barnegruppen: Siristuen er en avdeling med 16 barn fra 1-3 år. Spesielt for året er at vi har syv 2-åringer og ni 1-åringer.
Avdeling Siristuen Barnegruppen: Siristuen er en avdeling med 16 barn fra 1-3 år. Spesielt for året er at vi har syv 2-åringer og ni 1-åringer. Personalet: Siristuen har 1 pedagog, 1 barnehagelærer og
DetaljerPROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Fagområdene vil sjelden
Detaljer2-3 ÅR Bjørnemyr: Nina G Fjellstrand: alle. Øve på å telle til fem. Skille mellom en og mange. Få erfaring med
PROGRESJONSPLAN FOR DE SYV FAGOMRÅDENE Som en del av årsplanen skal barnehagen ha en progresjonsplan for de syv fagområdene. Planen viser hvordan barnehagen jobber for utvikling og progresjon innenfor
DetaljerPeriodeplan for team hare første periode augustoktober. Grunnleggende ferdigheter - fokusområde. Vennskap, lek og sosial kompetanse.
Periodeplan for team hare første periode augustoktober Grunnleggende ferdigheter - fokusområde Vennskap, lek og sosial kompetanse. Vi ønsker å være en lekeklok barnehage For hareteamet betyr dette primært
DetaljerPLAN AVDELING SANDBU 2011-2012
PLAN AVDELING SANDBU 2011-2012 FAGOMRÅDE 1-2 ÅR 2-3 ÅR 3-4 ÅR 4-5 ÅR 5-6 ÅR Kommunika-sjon, språk og tekst. Aktiviteter Regler og ellinger Puslespill Kropp, bevegelse og helse Daglig smøremåltid og frukt
Detaljer2 åringene Mål: Få en positiv selvoppfatning gjennom kroppslig mestring.
1 Kropp, bevegelse og helse Barn er kroppslig aktive og de uttrykker seg mye gjennom kroppen. Gjennom kroppslig aktivitet lærer barn verden og seg selv å kjenne. 1 åringene Mål: Barna skal få gode erfaringer
DetaljerMål: Barna skal få gode erfaringer med varierte og allsidige bevegelser og utfordringer. 1-2 åringene
Kropp, bevegelse og helse: Vi vil arbeide med dette fagområdet ved å ha fokus på opplevelser i hverdagen og gi barna gode erfaringer med friluftsliv og uteliv til ulike årstider. Mål: Barna skal få gode
Detaljer! ' ( ' ' ) ' * + ', --./! ' * ' 0 ' ' ' ) ) ' 1 ' 2 '3,34 2 ' ' ' '
" " # $ " % $ & ( ) *, --./ * 0 ) ) 1 2 3,34 2 #$ $%&(#)**)("),&-") )("-"%)* 5 *./001.2* 6 7 0 0.7 0 % 7-1 ( # -"("$ 3*,""4*(*#*,43$ ()",2 -3)**& %%)*% 5678 & 6 8 6 5 67 5 51 %%* 5678 & # 9 (2 5 5 %*%
DetaljerPERIODEPLAN FOR KREKLING
PERIODEPLAN FOR KREKLING April, mai og juni 2015 Satsningsområde: Vennskap Prosjektarbeid Mål: Alle barn skal ha en venn. Å få venner er grunnlaget for barns trivsel og meningsskaping i barnehagen. I samhandling
Detaljer1) Kommunikasjon, språk og tekst
Progresjonsplanen (revidert februar 2013) viser hvordan vi i grove trekk vil arbeide med fagområdene i rammeplanen, og den vil være et vedlegg til barnehagens årsplan. Det er sju fagområder vi skal arbeide
DetaljerMånedsbrev for august på Toddlerne
Månedsbrev for august på Toddlerne Nå er vi kommet i gang med nytt barnehageår, og det har allerede kommet fem nye barn på avdelingen. Vi ønsker de alle hjertelig velkommen til oss på Toddlerne. Den første
DetaljerArbeid med fagområdene i rammeplanen. FISKEDAMMEN - Innegruppa
Arbeid med fagområdene i rammeplanen FISKEDAMMEN - Innegruppa Fagområde Mål for barna Innhold Kommunikasjon, språk og tekst Lære å lytte, observere og gi respons i gjensidig samhandling med barn og voksne
DetaljerPERIODEPLAN FOR KREKLING
PERIODEPLAN FOR KREKLING Januar, februar og mars 2015 Satsningsområde: Vennskap Prosjektarbeid Mål: Alle barn skal ha en venn. Å få venner er grunnlaget for barns trivsel og meningsskaping i barnehagen.
DetaljerÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014
ÅRSPLAN NORDRE ÅSEN KANVAS-BARNEHAGE 2012-2014 I årsplanen presenterer vi det pedagogiske innholdet i barnehagen, som skal være et arbeidsredskap for de ansatte. Den gir også foreldre en mulighet til å
Detaljer1 2 år Kommunikasjon, språk og tekst
1 2 år - Barn kommunisere en til en (verbalt og nonverbalt), og er i samspill voksen/barn, barn/barn - Møte enkle bøker, sanger, rim og regler, enkle og korte eventyr - Få gode erfaringer med varierte
DetaljerEn god barndom er viktig i seg selv og for resten av livet!
Progresjonsplan Bogafjellbakken Naturbarnehage Progresjonsplanen viser hvordan vi jobber med de syv fagområdene fra Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Den er et vedlegg til årsplanen. «Barnehagen
DetaljerEKNE BARNEHAGE ÅRSPLAN BLÅ AVDELING 2013/2014
EKNE BARNEHAGE ÅRSPLAN BLÅ AVDELING 2013/2014 EKNE BARNEHAGE BURSFLATA 27 7624 EKNE TLF. 74053165 ekne.barnehage@levanger.kommune.no NAVNELISE BARN NAVNELISTE ANSATTE BARNEGRUPPEN DAGSRYTME ÅRSOVERSIKT
DetaljerMånedsbrev desember for Småbarnsfløyen
Månedsbrev desember for en Hei alle sammen! Tenk nå er desember her igjen! Vi gleder oss til en måned der forventninger, spenning og glede er i fokus. Gjennom prosjektet «Nisse rød og nisse blå, hva skal
DetaljerVi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi
Vi jobber med 7 fagområder i Rammeplan for barnehagen, og disse 7 fagområdene har vi i Espira egne spirer til. For å sikre en god progresjon har vi planlagt slik: Tumleplassen 0-2 - få en positiv selvoppfatning
DetaljerHverdagsaktiviteter og rutinesituasjoner - Å la barna bli kjent med bevegelsessanger/sang
Kommunikasjon, språk og tekst. - Gjennom kommunikasjon, språk og tekst skal barna tilegne seg grunnleggende språkferdigheter 1-åringen - Å gi barna gode erfaringer i å bruke verbale og Leik nonverbale
DetaljerPeriodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013
Periodeplan for avdeling Lykke, januar til juni 2013 Lurer på om det kommer en båt. Barnehage året 2012 2013 er vi 10 barn på avdeling Lykke. Vi vil være 3 faste personale på avdelingen fordelt slik Personalet
DetaljerPROGRESJONSPLAN FOR GRØTNES BARNEHAGE
PROGRESJONSPLAN FOR GRØTNES BARNEHAGE Barnehagen er en pedagogisk virksomhet for omsorg, danning, lek og læring. Barnehagen skal bidra til en god start på livet og livslang læring. Som en del av årsplanen
DetaljerVåren. Elvland naturbarnehage
Våren 2010 ( Elvland naturbarnehage LITT OM... ELVLAND BARNEHAGE: Våren 2010 går det 42 barn i barnehagen i alderen 1-6 år. Vi har en base for barn under 3 år og en base for barn over 3 år. Vi bruker naturen
DetaljerHei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage!
Hei alle voksne og barn i Kongla familiebarnehage! Velkommen til et nytt barnehageår her i Kongla familiebarnehage. De ansatte i barnehagen er Christin Wasmuth som er assistent i 100 % stilling. Alejandra
DetaljerHalvårsplan Myggen våren 2019
Halvårsplan Myggen våren 2019 Satsingsområdet til Ravnedalen barnehage er lek, vennskap og relasjoner. Vi har valgt å trekke frem Fliks effektmål nr. 3 i vårt arbeid denne våren. Skape læringsfelleskaper
DetaljerProgresjonsplan for Bjørneborgen Barnehage 2019
FAGOMRÅDENE Progresjonsplanen beskriver hvordan barnehagen arbeider med de syv fagområdene som er beskrevet i rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver. Fagområdene vil sjelden opptre isolert. Flere
Detaljer4 Ski og akedag i. 5 Turdag 30. 0g. Forming Bursdager Foreldremøter/ foreldrekaffe Merry 6 år 12.01.13. aktiviteter 2 Tur til
AKTIVITETSPLAN FOR MARIHØNA JANUAR- JUNI UKE Turer/ aktiviteter 2 Tur til vitensentret med skolestarterne 10. januar 3 Lesetreff for skolestarterne 18. januar. på BK 4 Ski og akedag i løpet av januar 5
DetaljerTEMA: " JEG KAN! " Base Ludvig august november 2011 MÅL: Bli kjent og oppleve mestring gjennom uteliv!
TEMA: " JEG KAN! " Base august november 2011 MÅL: Bli kjent og oppleve mestring gjennom uteliv! Velkommen til! Vi har gledet oss til oppstarten, få treffe og bli kjent med dere som foreldre, og barna deres.
DetaljerVelkommen til Tøffe barnehage
Velkommen til Tøffe barnehage Årsplan del 1 2013-1016 FORORD Velkommen til Tøffe Barnehage! Dette er del en av vår årsplan. Denne revideres hvert tredje år. Dokumentet skal gi informasjon om våre langsiktige
DetaljerBRUELAND BARNEHAGE - PROGRESJONSPLAN
1-2 år Mål Eksempel Nær Barna skal oppleve et rikt språkmiljø, både verbalt og kroppslig. kommunisere en til en (verbal og nonverbal), og være i samspill voksne/barn, barn/barn. - bevisstgjøres begreper
DetaljerSKAIÅ BARNEHAGE. Meisen og Spurven. her går de aller minste barna
SKAIÅ BARNEHAGE Vi har nå 7 avdelinger i Skaiå barnehage, og hver av avdelingene har sitt særpreg og målrettet arbeid. Avdelingene tilpasser sitt pedagogiske arbeid mot sin aldersgruppe, men tar utgangspunkt
DetaljerPROGRESJONSPLAN. med fokus på idrett og uteaktiviteter
PROGRESJONSPLAN med fokus på idrett og uteaktiviteter Forord Kropp, bevegelse og helse Nærmiljø og samfunn Natur, miljø og teknikk Etikk, religion og filosofi Kunst, kultur og kreativitet Kommunikasjon,
DetaljerÅrsplan 2009-2010. Barnehage Avd.Gul.
Årsplan 2009-2010 Barnehage Avd.Gul. 1 Personalet: Solveig Garlid Pedagogisk leder, 100 % Laila Gundersen Fagarbeider, 100 % Kine Sofie Ofte Grimeland Fagarbeider, 100 % Bente Grey Førskolelærer, 100 %
Detaljermandag tirsdag onsdag torsdag fredag Turdag Naturgruppen på langtur 08 på kort tur Langtur for alle Bruke båten når det er mulig
Avdelingene våre Ramsøy barnehage har 3 avdelinger, Kråkebolle for de over tre år og Sjøstjerne og Krabbe for de under tre år. Hvordan avdelingene jobber vil være både likt og ulikt. Hver avdeling vil
Detaljer07.00 BARNEHAGEN ÅPNER De voksne tar imot barna i garderoben RYDDETID Vi rydder avdelinga/uteområdet
SOLSTRÅLE Småbarnsavdeling Ukerytme og dagsrytme på Solstråle: Vi er ute hver dag. Vi prøver ikke å la klokken styre oss for mye. Klokkeslettene og dagsrytmen er derfor ca. tider. Det kan også bli endringer
Detaljer- et godt sted å være - et godt sted å lære
- et godt sted å være - et godt sted å lære AUGUST DESEMBER 2013 1 Mølleplassen Kanvas- barnehage har to avdelinger: Kjøttmeis og Svale. I år har vi 19 barn født i 2008 som vil tilhøre Storeklubben. 13
DetaljerÅRSPLAN FOR TIRILTOPPEN BARNEHAGE/SFO
ÅRSPLAN FOR TIRILTOPPEN BARNEHAGE/SFO 2018-2019 Velkommen til nytt barnehageår! Dette barnehageåret har vi valgt å dele året inn i to deler. Høsthalvåret skal vi ha temaet «Meg selv og min kropp». Dette
Detaljer0-3 år Hva Videreutvikle kroppskontrollen enten ved styrt aktivitet eller spontant. Utforske kroppens bevegelighet.
Kommunikasjon, Språk og Tekst Tidlig og god språkstimulering er en viktig del av barnehagens innhold (...) Kommunikasjon foregår i et vekselspill mellom å motta og tolke et budskap og å selv være avsender
DetaljerÅRSPLAN BARNEHAGEÅRET 2012 FOR HØYSPENTEN BARNEHAGE. E-mail:hsbarneh@frisurf.no Tlf: 78953034, Adresse: Myrullveien 9, 9800 VADSØ
ÅRSPLAN BARNEHAGEÅRET 2012 FOR HØYSPENTEN BARNEHAGE E-mail:hsbarneh@frisurf.no Tlf: 78953034, Adresse: Myrullveien 9, 9800 VADSØ 1 INNHOLDSFORTEGNELSE PRESENTASJON AV BARNEHAGEN side 3 1.0 Personalet side
Detaljer