multimatte L Æ R E R V E I L E D N I N G
|
|
- Tora Andersson
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 multimatte L Æ R E R V E I L E D N I N G
2 Forord Multimatte er et samarbeidsprosjekt mellom Cappelen Undervisning og Mohive og er utviklet med støtte fra Utdanningsdirektoratet. Vi vil takke Berit Haugen, Raufoss videregående skole, for verdifulle innspill og ideer i innledningsfasen av prosjektet. I tillegg vil vi takke Kirsti Bråten og elever ved Rud videregående skole i Bærum for at vi under utviklingen har fått prøvd ut Multimatte og for de forslag til forbedringer vi da har fått. Denne lærerveiledningen håper vi vil føre læreren raskt inn i bruken av Multimatte. Lærerveiledningen inneholder: Hva er Multimatte? side 2 Hvem er hovedmålgruppa? side 3 Hvordan komme i gang med Multimatte? side 4 Matematikken i yrkesliv og dagligliv side 7 Hvordan er Multimatte bygd opp? side 8 Multimatte har seks faste case til hver studieretning side 9 Oppbygging av casene side 10 Mine case i Multimatte side 11 Hvordan lage egne case? side 12 Oppgavekort side 15 Oversikt over «Steg for steg»-oppgavene side 16 Vi ønsker elever og lærere lykke til med bruken av Multimatte! Cappelen Undervisning, Videregående skole 1
3 Hva er Multimatte? Multimatte er et tilrettelagt læremiddel i matematikk for den videregående skolen. Multimatte dekker studieretningene helse- og sosialfag, mekaniske fag, formgivingsfag og 1MY for allmennfaglig studieretning. Formålet med læremiddelet er at det skal dekke behov hos elever med særskilte vansker i matematikk. Multimatte består av en digital komponent og en trykt komponent med oppgavekort. Multimatte er bygd opp rundt ulike case der elevene bruker regning for å løse praktiske oppgaver som de vil kunne møte i hverdagen etter avsluttet skolegang. Slik blir matematikken konkret og anvendbar for denne elevgruppa. Multimatte legger vekt på at elevene skal aktiviseres. Oppgavene på nettet er interaktive og visuelle med tilbakemeldinger. Dette er motiverende for elevene og kan gi opplevelse av mestring. Multimatte gjør det mulig for den enkelte lærer å tilpasse opplæringen til elever som trenger et annerledes læremiddel på et lavere nivå enn den ordinære læreboka. 2
4 Hvem er hovedmålgruppa? Hovedmålgruppa er elever som skal ha individuell opplæringsplan eller måloppnåelse på laveste nivå (karakter 0 2). Multimatte vil også være et godt supplement til elever som ikke kan bruke tradisjonelle læremidler med godt utbytte. Utdanningsdirektoratet utlyste økonomiske støtte til utvikling av læremidler i matematikk for elevgruppene beskrevet i tabellen nedenfor Elevens funksjonsnivå Læremidler eksempler Innhold noen nøkkelord Kortversjoner Elever med behov for Temabøker m/ lydversjon enkel tilrettelegging Digitale løsninger Elever med behov for mer omfattende tilrettelegging Elever med behov for stor grad av individuell tilpasning Temabøker m/lydversjon Plansjer Aktivitetsmateriell Digitale løsninger Aktivitetsmateriell Plansjer Alternative tilnærmingsmåter Digitale løsninger Individuell tilpasning Stimulere til samhandling Enkelt Variert Motiverende Engasjerende Aktiviserende Multimedialt Fleksibelt Multimatte er utviklet for elevene i gruppe 1 i tabellen. Både den digitale og den trykte komponenten er laget for å kunne differensieres til den enkelte elev. De eksisterende trykte læremidlene som finnes i matematikk for grunnkurset, henvender seg til normalfungerende elever uten særskilte problemer i faget. Men selv i denne gruppa er det elever som sliter tungt med matematikkfaget. Cappelen Undervisning har gitt ut to bøker, Sinus Engangsboka for yrkesfag og Sinus Engangsboka for allmennfag, for denne elevgruppa. Dette er lærebøker med enkelt språk, med bare enkle anvendelser og oppgaver, og med mye veiledning og hjelp til oppgaveløsing, bl.a. med mange oppgaver som delvis er løst. Disse bøkene vil også være til hjelp for de flinkeste elevene målgruppa. Men disse elevene vil trenge støtte og variasjon i læremidler utover det Engangsboka gir. 3
5 Hvordan komme i gang med Multimatte? Skolen må ha et lisensnummer. Dette lisensnummeret gjelder da for alle brukerne ved skolen. Prøv Multimatte fører til et skjermbilde der skolen søker om lisensnummer. Med dette lisensnummeret er det bare å ta Multimatte i bruk. Start er inngangen til programmet. Men først må brukerne ha brukernavn og passord. Lærer er inngangen til lærer-funksjoner. Læreren må ha brukernavn og passord. Registrering: Læreren må registreres for å få brukernavn og passord. Denne knappen fører til skjermbildet nedenfor. Når skolen har et lisensnummer, settes det inn, og læreren kan registrere seg med brukernavn og passord. 4
6 Når læreren er registrert med brukernavn og passord, er det bare å klikke på Lærer. Dette er startknappen for lærer-funksjonene. Lærerfunksjonene ligger i menyen på skjermbildet nedenfor. Ny lærer gir mulighet for å registrere flere lærere ved samme skole. Brukernavn og passord velges fritt. Alle studieretningene i Multimatte er tilgjengelig for læreren. 5
7 Ny elev brukes for å registrere elevene. Brukernavn og passord kan velges fritt. Elevene må registreres med studieretning. Velg Bryterstyring: Ja for elever som har behov for denne funksjonen i programmet. På lærermenyen ligger også knapperekken til høyre. Valgmulighetene på disse knappene forklarer vi på sidene Når lærere og elever er registrert, kan de ta programmet i bruk. 6
8 Matematikken i yrkesliv og dagligliv Multimatte er utviklet for: mekaniske fag helse- og sosialfag formgivingsfag allmennfag 1MY Elevene møter matematikken i ulike case situasjoner i arbeidsliv og fritid. De ulike emnene i matematikken finner de slik: Mekaniske fag Bilverksted Petter og mopeden Volum av sylinder Prosent Proporsjonalitet Sirkelen Tangens/konus Servicestasjonen Målestokk Brøkregning Blandingsforhold Å lese tabeller Volum av prismer Helse- og sosialfag Sykehjem Aktivitetssenter Regning med tid Proporsjonalitet Kjøkkenet Oppskrifter veien om 1 Blandingsforhold Prosent Å lese tabeller Energi i mat Volum av prismer og sylindre Formgivingsfag Dekorasjonsverksted Teaterscenen Areal av trekanter/firkanter Formlikhet Målestokk Flatefylling Blandingsforhold Metallverkstedet Vekt Volum av prismer og sylindre Prosent Prosent, promille og finhetsgrad Brøkregning Proporsjonalitet Allmennfag 1MY Ulike arbeidsplasser Arbeidsplassen Vekt Volum av prismer Proporsjonalitet Regning med tid Prosent Vekstfaktor Fritida Volum av sylindre Areal av trekanter og firkanter Målestokk Formlikhet Flatefylling Merverdiavgift Kundemottaket Regning med tid Pris og rabatt Merverdiavgift Personlig økonomi Lønn og skatt Lån Budsjett Mobil og PC Mobilpriser Om PC Øvingslokale for band Areal av trekanter og firkanter Areal og omkrets av sirkel Målestokk Prisen på strøm Vaktrommet Brøkregning Blandingsforhold Pris og rabatt Merverdiavgift Medisin Alle studieretninger Dagligliv Kontoret Priskalkyle Pris, rabatt og mva. Lønn og skatt Trigonometri Sinus Cosinus Tangens 7
9 Hvordan er Multimatte bygd opp? Elevene blir logget inn på den studieretningen de har valgt. De kommer da til en side som ser slik ut: Case-oversikt fører til alle case for studieretningen. Mine case fører til oppgavesett som læreren har satt sammen spesielt for denne eleven. Dette finner du mer om på sidene Jeg vil jobbe videre med: fører til den casen som eleven arbeidet med sist. 8
10 Multimatte har seks faste case til hver studieretning En case-oversikt ser slik ut: De øverste tre casene i menyen er spesifikke for studieretningen. De tre nederste er felles for alle studieretninger. For allmennfaglig studieretning er casene Fritida og Arbeidsplassen bygd opp av oppgaver og oppgavesekvenser fra de tre yrkesfaglige studieretningene, supplert med mer utfyllende stoff om vekstfaktorer i prosentregningen og en egen case med trigonometri. Gå til case fører til en liten introduksjon til den «arbeidsplassen» eleven skal møte, og en eller flere hovedpersoner som arbeider der. 9
11 Oppbygging av casene Hver case gir elevene tre eller fire valg av arbeidsmetode. Lær om er en sekvens av forklaringer og oppgaver som introduserer et emne, begrep eller en formel. Sekvensen avsluttes med en serie øvingsoppgaver i temaet som eleven kan velge å gjøre eller hoppe over. Hver case inneholder 2 7 «Lær om». Steg for steg er en større eller mindre sammensatt oppgave. Eleven blir ført gjennom en serie enkeltoppgaver som til sammen løser problemet. Her kan eleven greie sammensatte problemer som ellers er utilgjengelige for den elevgruppa som Multimatte er utviklet for. Det er laget en «Steg for steg»-oppgave til de fleste temaene som tas opp i «Lær om». Du finner en oversikt på sidene Oppgaver er blandete enkeltoppgaver valgt fra alle matematikkemnene i casen. Multimatte trekker tilfeldig 10 oppgaver, regner ut poeng og gir eleven tilbakemelding på hvordan han eller hun har greid hele oppgavesekvensen. Regneskjema fins i noen av casene. Det er oppgaver for bestilling av materialer/deler til verkstedet, bestilling av varer og utregning av faktura. Bestillingen og fakturaen kan skrives ut av eleven når den er fullført. 10
12 Mine case i Multimatte Når eleven velger Mine case, får han eller hun opp dette skjermbildet: Listen vil etter hvert inneholde en rekke egne case dersom læreren velger å bruke denne muligheten til å tilpasse oppgavene til den enkelte elev. Læreren velger selv om casen skal inneholde alle arbeidsmetodene «Lær om», «Steg for steg» og «Oppgaver» eller bare en eller to av disse elementene. Læreren velger selv om casen skal inneholde elementer fra ett emneområde i matematikken eller flere. 11
13 Hvordan lage egne case? Når læreren logger seg inn på Lærer, ser han eller hun dette skjermbildet: Knappene til venstre behandlet vi på sidene 4 6. Nå ser vi på knapperaden til høyre. Lage egne case fører til en oversikt over alle «Lær om», «Steg for steg» og sett av «Oppgaver» som ligger i Multimatte. Det kommer klart fram hvilke emneområder av matematikken de dekker og hvilken case de ligger i. Her velger læreren fritt ved å huke av. Se skjermbildet ovenfor. Trykk Videre. 12
14 Når alle oppgavene er huket av, gir læreren den sammensatte casen et navn. Dele ut egne case En slik case kan gis til en eller flere elever. Denne delen av Multimatte gjør det mulig å «skreddersy» arbeidsopplegg til den enkelte elev. 13
15 Slette egne case Læreren kan slette ett eller flere av casene som er laget. 14
16 Oppgavekort Oppgavekortene øker muligheten for å lage differensierte og varierte undervisningsopplegg. Oppgavekortene ivaretar behovet for å gi elevene øvelse i å hente tall ut av tekst, sette dem på riktig plass inn i en formel og regne ut svaret med lommeregner. Oppgavekortene er laget med tanke på at elevgruppa er svak. Nødvendige formler er gitt. Elevene løser oppgavene på oppgavekortet i sine kladdebøker. Men for å lette arbeidet er det merket med gule felter der de må gjøre utregningene. Kortene er utformet slik for å gjøre dem mest mulig lik den interaktive oppgavetypen som krever innfylling i formel. 15
17 Oversikt over «Steg for steg»-oppgavene Studieretning Case Tittel Emneområde Sceneteppet Areal av trekanter og firkanter Teaterscenen Frida regner på trekanter Formlikhet Frida lager et fat Målestokk Frida støper en gipssøyle Blandingsforhold Lappeteppet Flatefylling Vekten av et fat Vekt Formgivingsfag Hvor stort er Volum av prismer smykkeskrinet? Metallverkstedet Prosent, promille og Metallene i ringen finhetsgrad Hva koster materialene? Proporsjonalitet Hva koster smykket? Priskalkyle Kontoret Materialer til sceneteppe Pris, rabatt og mva. Hva blir nettolønna? Lønn og skatt Hvor mye leser Hanne? Proporsjonalitet Aktivitetssenteret Hvor lenge jobbet frisøren? Regning med tid Hanne baker boller Oppskrifter veien om 1 Ingrediensene i risgrøt Prosent Kjøkkenet Næringsstoffene i maten Å lese tabeller Energien til frokost Energi i mat Helse- og Volumet av melposen Volum av prismer sosialfag Hvor mye har Hanne Brøkregning tjent? En medisin Blandingsforhold Vaktrommet Hvor mye må Hanne betale? Pris og rabatt Hva koster det med mva.? Merverdiavgift Kommer Petter fram? Volum av sylinder Petter får prisavslag Prosent Hvor mye koster bensinen? Proporsjonalitet Petter og mopeden Hvor langt kan Petter kjøre? Proporsjonalitet Hvor fort går hjulene rundt? Proporsjonalitet og omkrets av sirkel Finn konusformelen Konus Er esken stor nok? Volum av prismer Mekaniske fag Lakkering av bil Blandingsforhold Servicestasjonen Petter lager sylinder Målestokk Petter reparerer bil Å lese tabeller Hva må kunden betale? Merverdiavgift Nye deler til Fiat Bravo Pris, rabatt og mva. Service på Opel Vectra Pris, rabatt og mva. Kundemottaket En regning Pris og rabatt Bilreparasjon Merverdiavgift Hvor lang tid brukte Petter? Regning med tid 16
18 Studieretning Case Tittel Emneområde Kommer Petter fram? Volum av sylinder Petter får prisavslag Pris, rabatt og mva. Areal av trekanter og Sceneteppet Fritida firkanter Frida lager et fat Målestokk Frida regner på trekanter Formlikhet Allmennfag 1MY Lappeteppet Flatefylling Volumet av melposen Volum av prismer Hva koster materialene? Proporsjonalitet Arbeidsplassen Hvor lang tid brukte Petter? Regning med tid Ingrediensene i risgrøt Prosent Trigonometri En sammensatt trekant Trigonometri Hva blir nettolønna? Lønn og skatt Personlig økonomi Petter i banken Lån Petter ønsker seg tv Budsjett Hvilket Mobil og PC mobilabonnement? Mobilpriser Felles for alle Kjøp av ny PC Om PC studieretninger Hva trenger de til veggene? Areal av trekanter og firkanter Øvingslokale for band Hva trenger de til golvet? Areal av trekanter og firkanter Gangveien Målestokk Hvor mye strøm? Prisen på strøm 17
Eksamen 23.11.2011. MAT1011 Matematikk 1P. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 23.11.2011 MAT1011 Matematikk 1P Nynorsk/Bokmål Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemidler på Del 1: Hjelpemidler på Del 2: Framgangsmåte: 5 timer: Del 1 skal leveres inn etter 2 timer.
DetaljerKvalifiseringstjenesten Tentamen matematikk GS3 22. 04. 2013
Tentamen matematikk GS3 Mandag 22. april 2013 DEL 1 Excel Oppgave 1. Hans låner 90 000 kr i banken til 4 % rente pr år. Nedbetalingstiden for lånet er 6 år. a) Lag tabellen nedenfor i Excel. År % rente
DetaljerMatematikk for yrkesfag
John Engeseth Odd Heir Håvard Moe fo re nk BOKMÅL l t e Matematikk for yrkesfag BOKMÅL John Engeseth Odd Heir Håvard Moe BOKMÅL Matematikk for yrkesfag forenklet Innhold 1 Tall Vi øver på å legge sammen
DetaljerFylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN MAT 1001 Matematikk 1P-Y
Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN MAT 1001 Matematikk 1P-Y Eksamensveiledning for lokalt gitt skriftlig eksamen i fylkeskommunenes
Detaljerc) I løpet av noen år steg Gretes lønn fra 160 kroner per time til 184 kroner per time.
c) I løpet av noen år steg Gretes lønn fra 160 kroner per time til 184 kroner per time. 1) Hvor mange prosent steg lønnen? Konsumprisindeksen (KPI) var 100 det året Grete tjente 160 kroner per time. 2)
DetaljerDu skal svare på alle oppgavene i Del 1 og 2. Skriv med sort eller blå penn når du krysser av eller fører inn svar.
Høsten 2014 Bokmål Navn: Gruppe: Prøveinformasjon Prøvetid: Hjelpemidler på Del 1 og Del 2: Framgangsmåte og forklaring: 5 timer totalt. Del 1 og Del 2 blir utdelt samtidig. Del 1 skal du levere innen
DetaljerEksamensveiledning for elever og privatister. i praktisk matematikk på yrkesfaglige programområder. MAT1001 Vg1 P-Y. Gjelder fra våren 2016
Eksamensveiledning for elever og privatister i praktisk matematikk på yrkesfaglige programområder MAT1001 Vg1 P-Y Gjelder fra våren 2016 Veiledningen er utarbeidet for elever og privatister. Den tar utgangspunkt
DetaljerDel 1 skal leveres inn etter 2 timer. Del 2 skal leveres inn senest etter 5 timer.
Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemidler på Del 1: Hjelpemidler på Del 2: Framgangsmåte: Veiledning om vurderingen: Andre opplysninger: 5 timer: Del 1 skal leveres inn etter 2 timer. Del 2
DetaljerEksamen 1P, Høsten 2011
Eksamen 1P, Høsten 2011 Del 1 Tid: 2 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (18 poeng) a) Bjørn skal lage havregrøt. Han har 6 dl
DetaljerLærernes bruk og holdninger til digitale læremidler i videregående skole og i ungdomsskolen 2011. Synovate 2011 0
Lærernes bruk og holdninger til digitale læremidler i videregående skole og i ungdomsskolen 2011 Synovate 2011 0 Metode/ gjennomføring: Undersøkelsen er gjennomført som en webundersøkelse i uke 3-5 i 2011
DetaljerBruksanvisning. Royal Canin webshop
Bruksanvisning Royal Canin webshop Innhold Hvordan logger jeg inn på webshop? 3 Hvordan bestiller jeg produkter? 3 1. Bla i Katalogen 3 2. Hurtigkjøp 3 Hvordan søker etter et produkt? 4 Hvordan se om et
DetaljerLærerveiledning. Nettsiden er programmert i HTML med CSS ved hjelp av programmet Notepad2. De tilfeldige beregningene er utført med enkel JavaScript.
Lærerveiledning versjon 2.0 Innhold Innhold...1 Hva er Aksjemarked?...1 Målgruppe og relevante kompetansemål...2 Hvordan legge opp en spilløkt i en matematikktime...2 Ulike måter å bruke Aksjemarked på...3
DetaljerTo likninger med to ukjente
To likninger med to ukjente 1. En skisse av undervisningsopplegget Mål Målet er at elevene skal lære seg addisjonsmetoden til å løse lineære likningssett med to ukjente. I stedet for å få metoden forklart
DetaljerDEL 1 Uten hjelpemidler
DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (5 poeng) Markus har vært på Island. I banken betalte han 5,25 norske kroner for 100 islandske kroner (ISK). Land Kode Kurs Island ISK 5,25 a) Markus besøkte Hallgrimskirka
Detaljer3 Prosentregning vekstfaktor og eksponentiell vekst
3 Prosentregning vekstfaktor og eksponentiell vekst Prosent (pro cent) betyr «av hundre» eller «hundredeler». I mange sammenhenger står prosentregning svært sentralt. Prisstigning (inflasjon) måles i prosent.
Detaljer1P eksamen høsten 2017
1P eksamen høsten 2017 Tid: 2 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (2 poeng) En vare koster 640 kroner. Butikkeieren vurderer å sette opp
DetaljerRegning i alle fag. Hva er å kunne regne? Prinsipper for god regneopplæring. 1.Sett klare mål, og form undervisningen deretter
Regning i alle fag Hva er å kunne regne? Å kunne regne er å bruke matematikk på en rekke livsområder. Å kunne regne innebærer å resonnere og bruke matematiske begreper, fremgangsmåter, fakta og verktøy
DetaljerEksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2014
Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2014 Oppgave 1 (2 poeng) Diagrammet ovenfor viser hvor mange bøker en forfatter har solgt hvert år de fire siste årene. Når var den prosentvise økningen i salget fra
DetaljerDEL 1 Uten hjelpemidler
DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (2 poeng) En vare koster 640 kroner. Butikkeieren vurderer å sette opp prisen med 10 % eller 15 %. a) Hvor mye vil varen koste dersom prisen settes opp med 10 %? b) Hvor
DetaljerVeiledning. Nasjonale prøver i regning for 5. trinn. Versjon: juli 2010, bokmål
Veiledning Nasjonale prøver i regning for 5. trinn Versjon: juli 2010, bokmål Nasjonale prøver i regning for 5. trinn Her får du informasjon om nasjonale prøver i regning og hva prøven måler. Videre presenteres
DetaljerDEL 1 Uten hjelpemidler
DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (1 poeng) Tenk deg at du har et spann med 8 L maling. Du vil helle malingen over i mindre bokser. I hver boks er det plass til 2 3 L. Hvor mange bokser trenger du? Oppgave
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I MATEMATIKK 10. TRINN SKOLEÅR 2014-2015
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I MATEMATIKK 10. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Periode 1: UKE 34 UKE 39 Tema: Tall og algebra Kunne skrive tall på ulike måter. Skrive veldig store og små tall
DetaljerMars Robotene (5. 7. trinn)
Mars Robotene (5. 7. trinn) Lærerveiledning Informasjon om skoleprogrammet Gjennom dette skoleprogrammet skal elevene oppleve og trene seg på et teknologi og design prosjekt, samt få erfaring med datainnsamling.
DetaljerMatematikk for yrkesfag
John Engeseth Odd Heir BOKMÅL fo re nk Håvard Moe l t e Særtrykk Matematikk for yrkesfag Innhold 1 Tall Vi øver på å legge sammen og trekke fra 4 Regning med positive og negative tall 5 Vi øver på å gange
DetaljerIKT Informasjonsteoretisk programanalyse Janne S.
Fag: IKT, Emne 2 Navn: Janne Susort Innlevering: 12. februar Oppgave: Bruke informasjonsteoretisk programanalyse (ITP) og MAKVIS analyse til å vurdere det pedagogiske programmet Matemania. Side 1av 5 Innholdsfortegnelse
DetaljerHensikt. Målet for denne dialogbaserte samlingen må være å finne en faglig plattform i
Fagdag i matematikk Hensikt Målet for denne dialogbaserte samlingen må være å finne en faglig plattform i overgangen grunnskole og videregående skole slik at elevene oppnår en faglig trygghet i matematikk.
DetaljerEksamen. Fag: VG1341 Matematikk 1MY. Eksamensdato: 3. mai 2006. Felles allmenne fag Privatistar/Privatister
Eksamen Fag: VG1341 Matematikk 1MY Eksamensdato: 3. mai 2006 Felles allmenne fag Privatistar/Privatister Oppgåva ligg føre på begge målformer, først nynorsk, deretter bokmål. / Oppgaven foreligger på begge
DetaljerSørum i Kunnskapsskyen
Sørum i Kunnskapsskyen Alle elever i Sørum kommune har fått tilgang til Office 365. Her kan elevene lagre og dele dokumenter, sende e-post og bruke programmer som Windows Office tilbyr. Med denne skylagringstjenesten
DetaljerDEL 1 Uten hjelpemidler
DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (2 poeng) Diagrammet ovenfor viser hvor mange bøker en forfatter har solgt hvert år de fire siste årene. Når var den prosentvise økningen i salget fra et år til det neste
DetaljerINNHOLD. Hva er Smartbok? Verktøy/funksjoner. Innholdsbanken. Skylagring
Enkel brukermanual INNHOLD Hva er Smartbok? Verktøy/funksjoner Innholdsbanken Skylagring Hva er Smartbok? Smartbok er en digital utgave av Gyldendals kjente læreverk som kan brukes på PC og Mac, på nettbrett
Detaljer1P eksamen høsten Løsningsforslag
1P eksamen høsten 2017 - Løsningsforslag Tid: 2 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (2 poeng) En vare koster 640 kroner. Butikkeieren
DetaljerAlle hjelpemidler er tillatt, med unntak av Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon.
Eksamensoppgavesettet er utarbeidet av Utdanningsdirektoratet. Avvik fra det originale eksamenssettet er eventuelle spesifiseringer og illustrasjoner. Løsningsforslagene i sin helhet er utarbeidet av matematikk.org.
DetaljerBedre vurderingspraksis. Utprøving av kjennetegn på måloppnåelse i fag. Slik jobber vi i Tana (Seida og Austertana)
Bedre vurderingspraksis Utprøving av kjennetegn på måloppnåelse i fag. Slik jobber vi i Tana (Seida og Austertana) Bedre vurderingspraksis Prosjekt Bedre vurderingspraksis skal arbeide for å få en tydeligere
DetaljerMamut Enterprise Partner Web Kunde og Partner Web
Mamut Enterprise Partner Web Kunde og Partner Web Dette er en innføring i hvordan du bruker tilleggsproduktet Mamut Enterprise Kunde- og Partner Web. Først vil det bli gjennomgått hva du kan få ut av din
DetaljerAlle hjelpemiddel er tillatne, med unntak av Internett og andre verktøy som tillèt kommunikasjon.
Eksamensoppgavesettet er utarbeidet av Utdanningsdirektoratet. Avvik fra det originale eksamenssettet er eventuelle spesifiseringer og illustrasjoner. Løsningsforslagene i sin helhet er utarbeidet av matematikk.org.
DetaljerEksempel på løsning. Sentralt gitt skriftlig eksamen MAT1003 Matematikk 2P Eksamen 30.11.2009. Bokmål
Eksempel på løsning 010 Sentralt gitt skriftlig eksamen MAT1003 Matematikk P Eksamen 30.11.009 Bokmål MAT1003 Matematikk P HØSTEN 009 Eksempel på løsning med vekt på bruk av digitale verktøy Hva er en
DetaljerVeiledning del 3. Oppfølging av resultater fra. nasjonal prøve i regning. 8. trinn
Versjon 8. september 2009 Bokmål Veiledning del 3 Oppfølging av resultater fra nasjonal prøve i regning 8. trinn Høsten 2009 1 Dette heftet er del 3 av et samlet veiledningsmateriell til nasjonal prøve
DetaljerRENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i matematikk for 5., 6. og 7. trinn 2018/19
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i matematikk for 5., 6. og 7. trinn 2018/19 Lekser: Elevene får hver uke et lekseark som skal gjøres i lekseboka. Dette leksearket er trening på de fire regneartene,
DetaljerÅRSPLAN I MATEMATIKK 9. TRINN 2015/ 2016
Læreverk: Faktor 2 matematikk for ungdomstrinnet, Hjardar og Pedersen, Cappelen Vi gjør oppmerksom på at det kan bli forandringer i årsplanen, men emnene vil bli de samme. Frosta skole, 20.08.2015 Faglærere:
DetaljerVurderingsveiledning for lærere og sensorer. i praktisk matematikk på yrkesfaglige programområder. MAT1001 Vg1 P-Y. Gjelder fra våren 2016
Vurderingsveiledning for lærere og sensorer i praktisk matematikk på yrkesfaglige programområder MAT1001 Vg1 P-Y Gjelder fra våren 2016 Veiledningen er utarbeidet for lærere og sensorer. Den tar utgangspunkt
DetaljerÅRSPLAN I MATEMATIKK 9. TRINN 2014/ 2015
Læreverk: Faktor 2 matematikk for ungdomstrinnet, Hjardar og Pedersen, Cappelen Vi gjør oppmerksom på at det kan bli forandringer i årsplanen, men emnene vil bli de samme. Frosta skole, 18.08.2014 Faglærere:
DetaljerÅrsplan i matematikk Trinn 9 Skoleåret Haumyrheia skole
Årsplan i matematikk Trinn 9 Skoleåret 2016-2017 Tids rom 3 Kompetansemål Hva skal vi lære? (Læringsmål) Hvordan jobber vi? (Metoder) sammenligne og regne tall på standardform og uttrykke slike tall på
DetaljerEksempel fra veiledning til læreplan i matematikk. Se skolenettet.no/veiledninger
side 1 Detaljert eksempel om Matematikk i restaurant- og matfag Dette forslaget til undervisningsopplegg viser hvordan kompetansemål fra læreplan i matematikk kan knyttes til kompetansemål i felles programfag
DetaljerGrunnleggende ferdigheter i faget (fra Kunnskapsløftet)
Årsplan for Matematikk 2013/2014 Klasse 10A, 10B og 10C Lærere: Lars Hauge, Rayner Nygård og Hans Dillekås Læreverk: Nye Mega 10A og 10B Grunnleggende ferdigheter i (fra Kunnskapsløftet) Å uttrykke seg
DetaljerBrukermanual for Norwex Norge AS nettbutikk
Brukermanual for nettbutikk Innhold 1. Innledning 2. Hvordan handler du som ekstern kunde? 3. Hvordan går du frem for å komme i gang med din nettbutikk? 4. Hva skjer når tilfeldige kunder handler tilknyttet
DetaljerLærerveiledning uke 2-7: Geometri. volum, overflate og massetetthet Kompetansemål Geometri Måling Læringsmål Trekantberegning Kart og målestokk
Lærerveiledning uke 2-7: Geometri. volum, overflate og massetetthet Geogebra - Anders film - Nappeinnlevring Kompetansemål Geometri undersøkje og beskrive eigenskapar ved to- og tredimensjonale figurar
DetaljerEksamen MAT 1011 Matematikk 1P Va ren 2015
Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Va ren 015 Oppgave 1 (1 poeng) Skriv som prosent a) 0,451 45,1 % 5 0 b) 0 % 5 100 Oppgave ( poeng) a) Forklar at de to trekantene ovenfor er formlike. Vinkelsummen i en trekant
DetaljerEksempel på grubliser
Utviklende læring 3. trinn innhold eksempel på ukeplan og oppgaver 4. trinn innhold eksempel på ukeplan og oppgaver 5. trinn - hva nå? Tilpasset opplæring Erfaring fra ulike perspektiv - foreldre - lærer
DetaljerÅRSPLAN I MATEMATIKK 9. TRINN 2017/ 2018
Læreverk: Faktor 2 matematikk for ungdomstrinnet, Hjardar og Pedersen, Cappelen Vi gjør oppmerksom på at det kan bli forandringer i årsplanen, men emnene vil bli de samme. Faglærere: Heidi Kvamvold, Bodil
DetaljerEt program for økt - lesehastighet - nøyaktighet - leseforståelse. Kom i gang med Relemo. www.relemo.no
Et program for økt - lesehastighet - nøyaktighet - leseforståelse Kom i gang med Relemo www.relemo.no Innholdsfortegnelse Forord... 3 1. Viktig informasjon... 4 2. Oppstart av Relemo... 4 2.1 Valg av test...
DetaljerVurderingsveiledning
Lokalt gitt skriftlig eksamen i MAT1001 Matematikk 1P-Y vår 017 Eksamensmodell Eksamen varer i 4 timer og består av to deler. Eksamensordning Eksamen har ingen forberedelsesdel. Del 1 og Del av eksamen
DetaljerBrukerveiledning for standardrapporter
Brukerveiledning for standardrapporter Innhold 1. Endre utvalg ved hjelp av filtre... 1 2. Jobb videre med tallene... 3 3. For brukere med påloggingsrettigheter... 6 Tallene i Statistikkportalen er delt
DetaljerEksamen MAT 1011 Matematikk 1P Våren 2013
Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Våren 2013 Oppgave 1 (2 poeng) Hilde skal kjøpe 2 L melk 2,5 kg poteter 0,5 kg ost 200 g kokt skinke Gjør et overslag og finn ut omtrent hvor mye hun må betale. Eksamen MAT1011
DetaljerHva er Smartbok? Hva er Smartbok- PLUSS? Hvordan får jeg tilgang til Smartboka? Hvor kan jeg bruke Smartboka? Kan jeg miste min Smartbok?
En introduksjon til Hva er Smartbok? Smartbok er en digital utgave av Gyldendals kjente læreverk som kan brukes på PC og Mac, på nettbrett og kan lastes ned og brukes offline. Hva er Smartbok- PLUSS? I
DetaljerEksamen 19.05.2010. MAT1011 Matematikk 1P. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 19.05.2010 MAT1011 Matematikk 1P Nynorsk/Bokmål Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid: 5 timer: Del 1 skal leveres inn etter 2 timer. Del 2 skal leveres inn senest etter 5 timer. Hjelpemidler
DetaljerHovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering
Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden: 2012-2013 Fag: Matematikk År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 9. trinn Lærer: Torill Birkeland Uke Årshjul Geometri Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering
DetaljerForord til 1. utgave Forfatternes takk til 1. utgave Innledning Målsetting... 15
Innhold 5 Forord til 1. utgave... 11 Forfatternes takk til 1. utgave... 13 Forord til 2. utgave... 14 Innledning... 15 Målsetting... 15 Kapittel 1 Læreplanen og de grunnleggende ferdighetene i matematikkfaget..
DetaljerMatematikk GS3 Temaer våren 2013 DEL 1: GEOMETRI. 1. Måleenheter. 1.1 Lengdeenheter. 1.2 Arealenheter. Eksempel 1: Gjør om 5 m til dm, cm og mm
Matematikk GS3 Temaer våren 2013 DEL 1: GEOMETRI 1. Måleenheter 1.1 Lengdeenheter Eksempel 1: Gjør om 5 m til dm, cm og mm m dm 5 m = 5 10 dm = 50 dm m cm 5 m = 5 10 10 cm = 5 10 2 cm = 500 cm m mm 5 m
DetaljerEksempeloppgave 2014. MAT1017 Matematikk 2T Ny eksamensordning våren 2015. Ny eksamensordning. Del 1: 3 timer (uten hjelpemidler)
Eksempeloppgave 2014 MAT1017 Matematikk 2T Ny eksamensordning våren 2015 Ny eksamensordning Del 1: 3 timer (uten hjelpemidler) Del 2: 2 timer (med hjelpemidler) Minstekrav til digitale verktøy på datamaskin:
DetaljerKom i gang med InfoWeb Select. - Finn dine beste kunder, og målrett markedsføringen!
Kom i gang med InfoWeb Select - Finn dine beste kunder, og målrett markedsføringen! Innhold 1. Visste du at det hvert år... 3 2. Logg inn i InfoWeb Select... 3 Endre passord ved første logg inn... 3 Ordinær
DetaljerENT3R. Oppgavehefte. Basert på tidligere eksamener for 10. klasse. Tommy Odland 2/4/2014
ENT3R Oppgavehefte Basert på tidligere eksamener for 10. klasse Tommy Odland 2/4/2014 Dette er et oppgavehefte med oppgaver inspirert fra tidligere eksamener for 10. klassinger. Målet er at heftet skal
DetaljerTerminprøve i matematikk for 10. trinn
Terminprøve i matematikk for 10. trinn Høsten 2006 bokmål Til noen av oppgavene skal du bruke opplysninger fra informasjonsheftet. Disse oppgavene er merket med dette symbolet: Navn: DELPRØVE 1 Maks. poengsum:
DetaljerScooter/moped Motorsykkel Thales
Eksamen 20.05.2011 MAT0010 Matematikk 10. årstrinn (Elever) Del 2 Scooter/moped Motorsykkel Thales Bokmål Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemidler på Del 2: 5 timer totalt. Del 1 og Del 2 skal
DetaljerDel 2: Alle hjelpemidler er tillatt, med unntak av Internett og andre verktøy som tillater kommunikasjon.
Eksamensoppgavesettet er utarbeidet av Utdanningsdirektoratet. Avvik fra det originale eksamenssettet er eventuelle spesifiseringer og illustrasjoner. Løsningsforslagene i sin helhet er utarbeidet av matematikk.org.
DetaljerÅssiden videregående skole Lokalt tilpasset læreplan. Fag: Matematikk Hovedområde: Geometri 1PY Undervisningstimer/år:84
Åssiden videregående skole Lokalt tilpasset læreplan Fag: Matematikk Hovedområde: Geometri 1PY Undervisningstimer/år:84 Kompetansemål: tolke og bruke formler som brukes i dagligliv, yrkesliv og programområde
DetaljerTrafikk på flere språk. Lærerveiledning
Trafikk på flere språk Lærerveiledning 1 Forord Trafikk er en del av hverdagen som vi alle må forholde oss til. Å ferdes trygt i trafikken må læres. For nyankomne elever er trafikk som tema en viktig del
Detaljerwxmaxima Brukermanual for Matematikk 1P Bjørn Ove Thue
wxmaxima Brukermanual for Matematikk 1P Bjørn Ove Thue Om wxmaxima wxmaxima er en utvidet kalkulator som i tillegg til å regne ut alt en vanlig kalkulator kan regne ut, så regner symbolsk. Det vil si at
DetaljerEksamen høsten Fag: MAT1001, Matematikk 1P-Y. Eksamensdato: 14. november Kunnskapsløftet. Videregående trinn 1. Yrkesfag.
Eksamensoppgave for følgende fylker: Akershus, Oslo, Buskerud, Vestfold, Østfold, Oppland, Hedmark, Telemark, Aust-Agder, Vest-Agder, Rogaland, Hordaland, Sogn og Fjordane Eksamen høsten 2014 Fag: MAT1001,
DetaljerDEL 1 Uten hjelpemidler
DEL 1 Uten hjelpemidler Oppgave 1 (1 poeng) Skriv som prosent a) 0,451 b) 5 25 Oppgave 2 (2 poeng) a) Forklar at de to trekantene ovenfor er formlike. b) Bestem lengden av siden BC ved regning. Eksamen
DetaljerSå hva er affiliate markedsføring?
Så hva er affiliate markedsføring? Affiliate markedsføring er en internettbasert markedsføring hvor Altshop belønner deg for hver kunde som du rekrutterer til Altshop. Vi vil ta godt hånd om dem for deg
DetaljerOKOK. 2012 DataPower Learning AS Bestilling 1
OKOK 2012 DataPower Learning AS Bestilling 1 Finn aktuelt kurs For å finne det kurset du er på utkikk etter, kan du enten søke i søkefeltet eller klikke deg fram i menyen. Begge framgangsmåtene fører til
DetaljerVeiledning i bruk av bestillingsportalen for skolenes brukerundersøkelser
Veiledning i bruk av bestillingsportalen for skolenes brukerundersøkelser Versjon 20.12.2016 Innspill for å forbedre veilederen sendes direkte til Petter Haagensen: pha@udir.no Se også prosessveiledning
DetaljerDe første skrittene med Norlønn
De første skrittene med Norlønn Norlønn er et nettbasert lønnssystem som er utviklet av Norlønn AS, og som kan betjenes direkte via internett, for eksempel gjennom Internet Explorer eller Mozilla Firefox.
Detaljer... ÅRSPRØVE
.... ÅRSPRØVE 2014.... Navn: Gruppe: DELPRØVE 1 uten lommeregner og pc (31,5 poeng) Alle oppgavene i del 1 skal føres rett på arket. I noen oppgaver er det en regnerute. Her skal du føre oppgaven oversiktlig
DetaljerKapittel 5. Areal, omkrets, volum og overflate
Kapittel 5. Areal, omkrets, volum og overflate Mål for kapittel 5: Kompetansemål Mål for opplæringen er at eleven skal kunne løse problem som gjelder lengde, vinkel, areal og volum Læringsmål Etter at
DetaljerPraksiseksempel Regning som grunnleggende ferdighet
Praksiseksempel Regning som grunnleggende ferdighet Fylkesmannens samling 20.11.14 Janneke Tangen Tenk på et tall Legg til 3 Gang svaret med 2 Trekk fra tallet du tenkte på Legg til 4 Trekk fra tallet
Detaljer1P eksamen våren 2016 løsningsforslag
1P eksamen våren 016 løsningsforslag Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 ( poeng) Ved kommunevalget i høst fikk et politisk parti
DetaljerEksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2014
Eksamen MAT 1011 Matematikk 1P Høsten 2014 Oppgave 1 (2 poeng) Diagrammet ovenfor viser hvor mange bøker en forfatter har solgt hvert år de fire siste årene. Når var den prosentvise økningen i salget fra
DetaljerLæring med digitale medier
Læring med digitale medier Arbeidskrav 3- Undervisningsopplegg Dato: 15.12-13 Av: Elisabeth Edvardsen Innholdsfortegnelse Innholdsfortegnelse... i Innledning... 1 Kunnskapsløftet... 2 Beskrivelse undervisningsopplegg...
DetaljerEksempeloppgave 2014. MAT1010 Matematikk 2T-Y Ny eksamensordning våren 2015. Ny eksamensordning. Del 1: 3 timer (uten hjelpemidler)
Eksempeloppgave 2014 MAT1010 Matematikk 2T-Y Ny eksamensordning våren 2015 Ny eksamensordning Del 1: 3 timer (uten hjelpemidler) Del 2: 2 timer (med hjelpemidler) Minstekrav til digitale verktøy på datamaskin:
DetaljerCura 1.0. Et administrativt system for skoler med fagskoleutdanning. Registrering / login Fraværsføring Karakterføring
Et administrativt system for skoler med fagskoleutdanning Registrering / login Fraværsføring Karakterføring Dokumenter Profil side 2 side 5 side 7 side 8 side 9 For administrasjon Legge til dokumenter
DetaljerElevaktiv matematikk. hvorfor og hvordan? Retningslinjer for undervisningen. Intensjoner med ny læreplan. Hvilke utfordringer gir dette lærerne?
Elevaktiv matematikk Hvordan får vi aktive, engasjerte og motiverte elever og lærere i matematikk? hvorfor og hvordan? Mona Røsseland Leder i Lamis Nasjonalt senter for matematikk i opplæringen Lærebokforfatter
Detaljer1P eksamen våren 2018 løsningsforslag
1P eksamen våren 2018 løsningsforslag DEL 1 Uten hjelpemidler Tid: Del 1 skal leveres inn etter 3 timer. Hjelpemidler: Del 1 Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler. Oppgave
DetaljerKSYS brukerveiledning for skole
Informasjons- og logistikksystem for kulturformidling KSYS brukerveiledning for skole Hver skole har sin egen side i KSYS. Her samles- og oppdateres informasjon om skolen som er viktig i samarbeidet -
DetaljerInformasjonshefte til bruk for utøvere i Den kulturelle skolesekken i Oslo
Informasjonshefte til bruk for utøvere i Den kulturelle skolesekken i Oslo Innholder: Side 2 Program 2011/12 (forskjellige kategorier produksjoner og hvordan de tildeles skolene) Side 3 - Turnéplaner /
DetaljerBokmål. Eksamensinformasjon. Del 2 skal leveres etter 5 timer.
Eksamen 02.12.2008 MAT1003 Matematikk 2P Nynorsk/Bokmål Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemidler på del 1: Hjelpemidler på del 2: Vedlegg: Andre opplysninger: Framgangsmåte og forklaring: 5
DetaljerFREMGANGSMÅTER FOR 9 ULIKE BRUKSOMRÅDER. Microsoft Outlook
FREMGANGSMÅTER FOR 9 ULIKE BRUKSOMRÅDER Microsoft Outlook INNHOLDSFORTEGNELSE: Oppgaver: Legge inn oppgaver man må huske på. Oppgaveforespørsler: Gi oppgaver til kollegaer / elever. Oppgaver: Omgjøre e-poster
DetaljerDet er også lurt å oppfordre skolen til å legge ut informasjon på sin digitale læringsplattform at klassen får besøk av DLE.
Veiledning til skoleundervisning Elsikkerhetsportalen har utviklet et enhetlig skoleundervisningsopplegg for bruk i skoleundervisning på mellomtrinn, ungdomstrinn, fremmedspråklige, videregående og elektroelever,
DetaljerSlik tar du i bruk nettbanken
NETTBANK Slik tar du i bruk nettbanken Trenger du hjelp? Se sb1telemark.no eller ring 02610 1 Med nettbank får du banken inn i din egen stue Nettbanken gir deg tilgang til de fleste tjenestene vi kan tilby.
DetaljerHvorfor ipad i grunnskoleopplæringen?
Hvorfor ipad i grunnskoleopplæringen? Fra foreldreinformasjon om ipad i Lillehammerskolen; Det er vedtatt at skolene i Lillehammer skal ta i bruk nettbrett som pedagogisk verktøy i undervisningen. Digitale
DetaljerSvar: Trykk på den gruppen du ønsker å opprette brukere for. Skriv så antall brukere inn i feltet for: «Antall brukere»
ELFU FAQ: 1. Hvordan opprettet jeg brukernavn for mine grupper? Svar: Trykk på den gruppen du ønsker å opprette brukere for. Skriv så antall brukere inn i feltet for: «Antall brukere» 2. Jeg har lagt til
DetaljerOppgave 6. Tabellen nedenfor viser folketallet i en by fra 1960 til 2010. 1960 1970 1980 1990 2000 2010 35 000 41 000 43 000 47 000 48 000 56 000
GS3 Forberedelse til tentamen. Ark 38 Løsninger deles ut fredag 19. april. Oppgave 1. Løs ligningene og ulikhetene. a) + = 3 b) 3x > -9 6 (x + 3) c) 3 (x - ) = 2 - d) 3x < - (1 - ) Oppgave 2. Løs ligningssettet.
DetaljerVMware Horizon View Client. Brukerveiledning for nedlasting, installasjon og pålogging for fjerntilgang
VMware Horizon View Client Brukerveiledning for nedlasting, installasjon og pålogging for fjerntilgang Introduksjon Fjerntilgang er blitt oppgradert til en bedre og mer moderne løsning. Programmet er identisk
Detaljermatemania til lek og læring i matematikk
Kristin Hinna matemania til lek og læring i matematikk Kristin Hinna er høgskolelektor i matematikk fagdidaktikk ved Høgskolen i Bergen, khi@hib.no 46 matemania (www.matemania.no) er et interaktivt læremiddel
DetaljerLæreplan, nivå 1. Innhold / tema. Hovedområde Kompetansemål Elevene skal kunne: Tall og algebra:
Kartlegging / vurdering av nivå Begynn året med et kort kurs i tall-lære og matematiske symboler. Deretter kartlegging som plasserer elevene i nivågruppe. De som kan dette, jobber med tekstoppgaver / problemløsning.
DetaljerEksamen 25.05.2011. MAT1011 Matematikk 1P. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 25.05.2011 MAT1011 Matematikk 1P Nynorsk/Bokmål Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemidler på Del 1: Hjelpemidler på Del 2: Framgangsmåte: 5 timer: Del 1 skal leveres inn etter 2 timer.
DetaljerCanon Self-Service. Komme i gang-veiledning. En veiledning som hjelper deg med å registrere og begynne å bruke Canons Self-Service-portal på nettet
Canon Self-Service Komme i gang-veiledning En veiledning som hjelper deg med å registrere og begynne å bruke Canons Self-Service-portal på nettet Innledning Denne veiledningen er beregnet for personen
DetaljerElevene skal opparbeide ferdigheter i å kunne lese, formidle emner og ideer hvor det er naturlig å bruke matematikkens språk og symboler.
GRUPPEOPPGAVER L97 Elevene skal opparbeide ferdigheter i å kunne lese, formidle emner og ideer hvor det er naturlig å bruke matematikkens språk og symboler. Muntlig matematikk kombinert med praktisk begrep-
DetaljerEksamen 24.11.2010. MAT1013 Matematikk 1T. Nynorsk/Bokmål
Eksamen 24.11.2010 MAT1013 Matematikk 1T Nynorsk/Bokmål Bokmål Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemidler på Del 1: Hjelpemidler på Del 2: Framgangsmåte: 5 timer: Del 1 skal leveres inn etter 2 timer.
Detaljerå gjenkjenne regning i ulike kontekster å kommunisere og argumentere for valg som er foretatt
13. mai 2014 å gjenkjenne regning i ulike kontekster å velge holdbare løsningsmetoder - gjennomføre å kommunisere og argumentere for valg som er foretatt tolke resultater kunne gå tilbake og gjøre nye
Detaljer