Venstresida i Latin-Amerika

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Venstresida i Latin-Amerika"

Transkript

1 REVOLUSJONS SKRIFTSERIE 11 Venstresida i Latin-Amerika Utfordringer og perspektiver

2 Voldens hverdag i Rio de Janeiro. Foto: Carlos Latuff

3 Venstresida i Latin-Amerika Utfordringer og perspektiver

4 Innhold Revolusjonens problemer i Latin-Amerika... side 5 Brev fra MPD til organisasjonene og folket i Colombia... side 11 Latin-Amerika og proletariatets samfunnsrevolusjon... side 13 Om det iberisk-amerikanske toppmøtet... side 33 Internasjonal anti-imperialistisk og antifascistisk ungdomsleir i Brasil juli-august side 35 Omslagsillustrasjon Forsideillustrasjonen viser Bolivias nyvalgte president Evo Morales som forsvarer landets suverenitet og krever kontroll med egne ressurser. Baksideillustrasjonen viser kreftene bak avskoginga av Amazonas. De fleste bilder og illustrasjoner i dette heftet er velvillig stilt til rådighet av den brasilianske tegner og fotograf Carlos Latuff. Revolusjon 2008 ISBN Dette heftet er utgitt med informasjonsstøtte fra NORAD gjennom Populus studieforbundet folkeopplysning.

5 Forord Det syder i Latin-Amerika. Det har det i og for seg gjort lenge. Men noe nytt har skjedd: USA er ikke lengre i stand til å holde samme kustus på sin «bakgård» som før. En rekke progressive og venstreorienterte regjeringer har kommet til makta i en rekke av landa på kontinentet, løftet fram av svære folkebevegelser og opprør. De nyliberale prosjektene er flere steder slått tilbake. Kamp mot imperialismen og for nasjonal frigjøring foregår på flere kontinenter. Men et særdrag ved Latin-Amerika er at sosialismen som idé og referansepunkt har fått ny massetilslutning etter år med desillusjonering og politisk apati stilt overfor imperialismens voldsomme antikommunistiske offensiv i kjølvannet av Berlinmurens fall. De revolusjonære kreftene i Latin-Amerika nøyer seg ikke med krav om sosial avlat og gjeldslette: de vil ha en virkelig forvandling, dvs. sosialisme. De etter hvert årvisse seminarene «Revolusjonens problemer i Lain-Amerika» i Quito samler en stadig breiere vifte av revolusjonære partier, bevegelser og organisasjoner fra hele kontinentet, og er blitt et forum for erfaringsutveksling, gjensidig solidaritet og teoretisk og praktisk videreutvikling. Slutterklæringa fra møtet er særlig interessant, og viser at de progressive bevegelsene i Latin- Amerika ikke er seg sjøl nok. Her oppmuntres det i klartekst til å danne en verdensomspennende antiimperialistisk front. Sett fra Europa, er det lett å se på de latinamerikanske landa som et sammenhengende hele. Men, som Pablo Miranda fra PCMLE sier i sin gjennomgang av kontinentets historie, dets særtrekk og de revolusjonære utfordringene: «Det som er felles for de latinamerikanske landa, er at de er forskjellige». Med dette heftet forsøker vi å gi norske lesere et innblikk i så vel forskjellighetene som likhetene, og inspirere til ny kunnskap og solidaritet med de latinamerikanske folkene. Ungdomsleiren i Brasil 2008 (se bakerst i heftet) er en unik anledning til å lære enda mer og møte ungdom fra dette og andre kontinenter på nært hold. Revolusjon, januar 2008

6 6 Marxist-leninistiske hefter nr. 11 Revolusjonens problemer i Latin-Amerika Det XI Internasjonale seminaret Revolusjonens problemer i Latin-Amerika fant sted i Quito, Ecuador i dagene 9. til 13. juli Årets tema var Venstresida i Latin- Amerika: Problemer og perspektiver. I løpet av disse konferansedagene som ble tilrettelagt av MPD og PCMLE, pågikk det en viktig internasjonalistisk debatt med venstreorganisasjoner og -partier fra ti amerikanske land: Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Den dominikanske republikk, Mexico, Peru, USA, Venezuela og vertslandet Ecuador. Alle holdt innledninger om utviklinga på den latinamerikanske venstresida både når det gjelder analyser og praktisk handling. Det som forente alle organisasjonene var ønsket om å gjøre ende på kapitalismen og å gjøre hurtige framsteg mot etablering av en vitenskapelig sosialisme, den eneste garantien for å bygge et nytt, mer rettferdig og mer humant samfunn. Som del av dagsorden ble det holdt to rundebordssesjoner, den ene om «Arbeidernes og folkenes kamp mot imperialismen og oligarkiene» og den andre om «De alternative mediene og prosessene for forandring». Debatten belyste framskrittene i den sosiale kampen i hvert av deltakerlanda, viktige erfaringer ble utvekslet i den vedvarende kampen mot imperialismen og borgerskapet i hvert av de latinamerikanske landa. Forbundet av folkekunstnere i Ecuador holdt en musikalsk lyrikkopplesning til ære for de internasjonale og nasjonale delegatene, de framførte vers og sanger av latinamerikanske forfattere og spesielt av den revolusjonære dikteren Rafael Larrea. Dette XI internasjonale seminaret ble avsluttet med suksess, og det ble oppnådd enighet om punktene som er omtalt i teksten som følger. 18. juli 2007

7 Latin-Amerika: Problemer og perspektiver 7 Fellesuttalelse fra det XI internasjonale seminaret For seks år siden i oktober 2001 falt de første rakettene over Kabul. Det markerte begynnelsen på en ny krig som USA imperialismen har sluppet løs på verdens folk, denne gangen under påskudd av å skulle «bekjempe internasjonal terrorisme». Så kom turen til Irak, og trusselen ble utvidet til Iran, Nord- Korea, Venezuela og Cuba. Det som imperialismen trodde skulle bli en seiersmarsj gjennom Midtøsten ble et mareritt. Angrepshæren har kjørt seg fast og har blitt tilført harde slag av den irakiske motstanden, som har solidariteten og støtten fra verdens folk i ryggen. Det amerikanske militærmaskineriet har vekket til live en folkelig bevegelse over hele verden, ei rørsle som ikke bare har fordømt den militære intervensjonismen og oppfordret til solidaritet med folkene som var blitt angrepet, men også klart viste at gjenopplivningen av massebevegelsen omfattet alle kontinenter og har sådd tvil om sjølve strukturene i det herskende systemet. Krisa for imperialismen er enorm. Det kommer til syne i vanskelighetene med å stabilisere økonomien; i problemene med å opprettholde kontroll og styring med de avhengige folkene og landene, i de rasende inter-imperialistiske kampene og kranglene om kontrollen over markedene, over de strategiske naturressursene og for en nyoppdeling av verden. De forente stater spiller rollen som verdensgendarm, men like sikkert er det at det finnes andre imperialistiske land og blokker som slåss for å flytte sine posisjoner framover, for å åpne markeder for sine kapitaler og for å utvide sine innflytelsessfærer, skjønt de for øyeblikket enten har sammenfallende interesser med USA-imperialismen eller blir tvunget til å være med på dens politisk-militære planer. Krisa til det kapitalistiske-imperialistiske systemet er ikke til å ta feil av, og kampen til arbeiderne og folket mot dets skadelige virkninger finner sted i alle regioner. Ikke minst i Latin-Amerika, der folkene gjennom bruk av høyst varierte kampformer har vendt seg imot, og i noen tilfeller slått tilbake, politikken for strukturtilpasning og de regionale planene til USA-imperialismen slik som forsøket på å knytte våre økonomier til USA gjennom Frihandelsavtalen eller den mislykka FTAA [Den amerikanske frihandelsavtalen red. anm.]. Den nyliberale politikken har blitt isolert gjennom handlingene fra massene i by og land; det lokale pro-imperialistiske borgerskapet har lidd harde tilbakeslag og høstet politiske tap, som har gitt dem svekket handlingsrom. I denne regionen pågår det en endring av styrkeforholdet mellom samfunnsklassene og deres politiske krefter. Et hovedtrekk ved denne endringa ser en i utviklinga og veksten av en demokratisk, progressiv og venstreorientert strømning prega av bredde og mangfold, og der den

8 8 Marxist-leninistiske hefter nr. 11 revolusjonære venstresida er til stede og representerer et alternativ. Denne strømninga er blitt skapt i heten av kampene som er ført av arbeidere, ungdom, urfolk, i boligkvarterer og på landsbygda, av menn og kvinner fra de arbeidende klassene, som har reist seg mot utbytting og for sosial forandring. Den viser seg i blokader på riksveiene, i regionale og landsomfattende streiker, i jordokkupasjoner, i mobiliseringene for å jage ut de transnasjonale selskapene som utnytter våre ressurser og for å kaste ut USA-tropper fra basene som er bygd forskjellige steder på kontinentet, i sammenstøt med statlig terrorisme og dens undertrykkende anti-terrorist -lover, i de nasjonale kravene som blir formulert av urfolkene, i konfrontasjonen med de militære planene til George Bush-administrasjonen og hans allierte, og på mange andre områder. Samtidig har den vært grunnlaget for valgseirene og kontinuiteten til progressive og demokratiske regjeringer som den til Hugo Chávez i Venezuela, Evo Morales i Bolivia og Rafael Correa i Ecuador. Perspektivet og vissheten om samfunnsmessig forandring kommer til syne i arbeidernes og folkets bevissthet, det oppmuntrer dem til politisk handling og til å fortsette kampen. Denne nye realiteten skaper bedre handlingsrom og vilkår for organisasjonene og partiene på den revolusjonære venstresida, for å trekke massene med i kampen for revolusjonen «Det strategiske målet for partiene og organisasjonene på den revolusjonære venstresida er ikke å avhjelpe arbeidernes lidelser og langt mindre å skape ro og orden i det kapitalistiske systemet. Vi slåss for å gjøre slutt på lønnsslaveriet, noe som bare kan skje ved å ta makta.» og sosialismen. Sannheten er på samme tid at det i denne nye situasjonen også finnes krefter og organisasjoner med planer som tilsynelatende er radikale eller som gir inntrykk av at de vil undergrave den borgerlige orden, men som ikke slutter med å løpe det kapitalistiske systemets ærend. Det vil si at de ikke går ut over systemets rammer, men søker mulighet for maktdeling med den ene eller den andre borgerlige fløyen eller nøyer seg med å kreve utvidelse av demokratiet. Det strategiske målet for partiene og organisasjonene på den revolusjonære venstresida er ikke å avhjelpe arbeidernes lidelser og langt mindre å skape ro og orden i det kapitalistiske systemet. Vi slåss for å gjøre slutt på lønnsslaveriet, noe som bare kan skje ved å ta makta, ved å ødelegge den gamle kapitalistiske staten og å bygge arbeiderklassens samfunn: sosialismen. Det foreligger ikke andre alternativer til å løse menneskehetens store problemer. Dette er sjølsagt mulig hvis våre organisasjoner og partier handler i samsvar med revolusjonære posisjoner og prinsipper, ved at de holder vårt program og vår revolusjonære politikk i hevd; hvis vi kan vinne og bevare hegemoniet i massebevegelsen ved å sette vårt stempel med et strategisk revolusjonært innhold på deres handlinger og kamper. Vi slåss for revolusjonen og sosialismen; vi påpeker at revolusjonen i sitt innhold har verdensbetydning, men i sin

9 Latin-Amerika: Problemer og perspektiver 9 form er den nasjonal. Vi arbeider under forhold som er særegne for hvert av våre land, forhold og problemer som vi må gi svar på gjennom forslag og handlinger. Vi støtter oss på alle kampformer som lar oss samle krefter for revolusjonen, som rammer fienden og som fører oss nærmere seier for våre mål, idet vi innser at bare bruken av massenes organiserte vold vil gjøre det mulig å rette de avgjørende slagene som skal til for å beseire det borgerlig-imperialistiske herredømmet og gripe makta. Det er åpenbart at det i løpet av det siste år har skjedd vesentlige forandringer i verden og i det kapitalistisk-imperialistiske systemet sjøl. Disse forandringene har imidlertid ikke eliminert den historiske rolla til arbeiderklassen som grunnleggende og ledende kraft i den revolusjonære prosessen en prosess som under veiledning og ledelse av dens politiske redskap, det revolusjonære partiet til proletariat, sørger for å trekke med seg de øvrige arbeidene klassene, særlig fattigbøndene, i kampen for makterobring. Ungdommens rolle er overordentlig viktig. De unge har i stort omfang og med energisk kampvilje tatt del i de folkelige kampene, de viser vilje til å heve fanene for samfunnsmessig forvandling. Følgelig er våre politiske organisasjoner forpliktet til å jobbe sammen med dem for at de skal utvikle seg ideologisk og politisk, for å styrke deres masse- og politiske organisasjoner og for å utvikle kadrer fra deres rekker. I dem ligger revolusjonens reserver og dens framtid; i dag er de en kraft av ytterste viktighet. På feltene revolusjonær handling og i den demokratiske og progressive kampen reiser våre forskjellige organisasjoner politiske og programmatiske forslag som i mange aspekter er sammenfallende. Vi erkjenner behovet for å arbeide for enhet i handling for å styrke massenes kamp og for å rette hardere slag mot revolusjonens fiender. Denne oppfordringa er grunna på en prinsipiell politikk som vi også ønsker skal gjelde på internasjonalt plan. Omstendighetene som verden gjennomlever, utviklinga til den folkelige bevegelsen og av de progressive, venstreorienterte, revolusjonære og marxist-leninistiske politiske organisasjonene, krever mer aktiv internasjonalistisk handling av oss. I hvert av våre land jobber vi for å bygge en revolusjonær massebevegelse som kan gi næring til en tilsvarende bevegelse på internasjonalt plan som heiser anti-imperialismens og anti-kapitalismens fane. Vi stadfester behovet for å danne en Verdens anti-imperialistiske front som kommer til uttrykk og faktisk er dette i ferd med å skje i handling, i mobilisering av arbeiderne og folket. Fra denne internasjonalistisk plattformen uttrykker organisasjonene som deltar i dette seminaret vår solidaritet med hele verdens folk som slåss for å vinne sosial og nasjonal frigjøring og for sine spesielle krav og politiske rettigheter: med de demokratiske prosessene som utfolder seg i Venezuela, Bolivia og Ecuador; med kampen til opprørsbevegelsene i Colombia, Filippinene og Nepal; med immigrantene som slåss for sine rettigheter i magen på det imperialistiske dyret; med de revolusjonære og folkelige lederne som sitter fengslet og som vi krever frihet for. Vi framhever

10 10 Marxist-leninistiske hefter nr. 11 det kubanske folkets motstand mot USAs blokade og deres tiltak for å forsvare sin revolusjon; vi støtter motstanden til det irakske folket for å jage ut okkupantene og med den heltemodige kampen som Palestinas folk fører mot den israelske sionismen. Vi lover arbeiderne og folkene at vi vil fortsette kampen; vi er sikre på at vi vil komme seierrike ut av dette slaget, fordi vi har historien på vår side og fordi vi har tiltro til folkets styrke. Quito, 13. Juli 2007 Det revolusjonære kommunistpartiet (Argentina) Det revolusjonære kommunistpartiet (Brasil) Den patriotiske fronten Manuel Rodriguez (Chile) Folkeforsamlingsbevegelsen (Colombia) Colombias kommunistiske parti (Marxist-Leninister) Colombias kommunistiske parti maoistisk (PCC-M) Folkemakt og enhet (Colombia Nariño-avdelinga) Folkets Frigjøringshær (EPL, Colombia) Den nasjonale frigjøringshæren, Internasjonal avdeling (Colombia) Colombias revolusjonære væpna styrker FARC-EP Arbeidets kommunistiske parti (Dominikanske Republikk) Bevegelsen for uavhengighet, enhet og forandring (MIUCA Dom. Republikk) Den revolusjonære folkefronten (Mexico) Mexicos kommunistiske parti (marxist-leninister) Den demokratiske folkefronten i Peru Perus proletariske parti Perus marxist-leninistiske kommunistiske parti Bevegelse av den revolusjonære venstresida (Peru) Perus kommunistiske parti Patria Roja Gruppa Ray O light (USA) Proletariatets stemme Gayones (Venezuela) Utopi (Venezuela) Sosialistisk Plattform (Venezuela) Folkets demokratiske bevegelse (MPD, Ecuador) Ecuadors revolusjonære ungdom Ecuadors marxist-leninistiske kommunistiske parti Kvinneligaen for forandring (Ecuador) Universitetstudentenes forbund i Ecuador Elevorganisasjonen i Ecuador Ecuadors faglige landsorganisasjon Folkefronten (Ecuador) Føderasjonen tilknyttet Bondevelferden (Ecuador)

11 Vedtak og resolusjoner Latin-Amerika: Problemer og perspektiver 11 Solidaritet med og støtte til kampen som folkene i Irak og Midtøsten fører mot yankeeimperialismen og den israelske sionismen. Solidaritet med og krav om løslatelse av de revolusjonære politiske fangene og imperialistenes krigsfanger. Solidaritet med og frihet for de fem patriotene [de såkalte Miami Five overs. anm.] som holdes fanget i Florida, USA, for at de slåss mot anti-kubanske terroristhandlinger. Krav om utlevering til Venezuela av terroristen og CIA-agenten Luis Posada Carriles. Fordømmelse av de konspiratoriske handlingene fra de store desinformasjonsmediene i Venezuela i forhold til Chavez-regjeringas stengning av RCTV-kanalen. Vedtak om å organisere tilstelninger i samband med 90-årsdagen for den store sosialistiske Oktoberrevolusjonen i Russland. Fordømmelse og krav om utlevering til Peru og straffeforfølgelse av den tidligere diktatoren og folkemorderiske herskeren Alberto Fujimori. Avtale om å organisere minnemøter i tilknytning til at det er 40 år siden Comandante Che Guevara og hans kamerater falt i kamp. Markeringer i februar av 160-årsdagen for offentliggjøringa av Det kommunistiske manifest. Brev fra MPD til organisasjonene og folket i Colombia At seminaret i Quito blir lagt merke til, viser seg gjennom rasende angrep fra Uribe-regimet i Colombia som også inkluderte trusler mot myndighetene i Ecuador. Vi gjengir brevet som Folkets demokratiske bevegelse [MPD i Ecuador] skrev til folket og organisasjonene i Colombia og som tilbakeviser forsøkene fra Uriberegimet på å kriminalisere seminaret. Quito, 23 Juli 2007 Kamerater og ledere for: SINTRATELEFONOS [Teleansattes forening i Colombia], SINTRA UNICOL [Forbundet for universitetsansatte i Colombia], SINTRAEMCALI [Foreninga for kommunalt ansatte i Cali], Bevegelsen for en folkets grunnlovgivende forsamling, Bogota Cali, Colombia. I navnet til arrangørene av det XI Internasjonale seminaret Revolusjonens problemer i Latin-Amerika, med temaet «Venstresida i Latin-Amerika, Problemer og Perspektiver» og med henblikk på de feilaktige fremstillingene som presidenten og visepresidenten i Colombia har gitt om dette seminaret såvel som om deltakerne og slutterklæringa, bekrefter vi overfor deg og medlemmene av din organisasjon og

12 12 Marxist-leninistiske hefter nr. 11 overfor folket i Colombia, med den respekten du fortjener og med forståelse for at emnet er følsomt, følgende: 1) At dette internasjonale seminaret har blitt organisert i elleve år i all offentlighet og åpent for folk fra alle folkelige og venstreorienterte politiske organisasjoner. 2) at arrangør av dette seminaret er Folkets demokratiske bevegelse, et lovlig registrert politisk parti i Ecuador, som har eksistert i 29 år. 3) At det i år var 32 organisasjoner fra ti land, blant dem Colombia, som deltok, enten direkte eller med rapporter. 4) At det på slutten av møtet ble lest opp en erklæring som hva denne saken angår ikke ble undertegnet av noen organisasjon fra Colombia, fordi to av dem, SINTRATELEFONOS og SINTRAEMCALI, hadde reist to dager i forveien fordi de måtte overholde andre forpliktelser og avtaler de var bundet av i sitt eget land, mens delegatene fra SINTRAUNICOL og Bevegelsen for den Populære Vesentlige Montasjen valgte ikke å underskrive. 5) At delegater fra FARC og ELN aldri ble akkreditert til seminaret, men sendte to rapporter som ble lest opp på seminaret av ecuadorianere. 6) At navnene som ble publisert på slutten av erklæringen, inkluderer navnene på partiene og organisasjonene som sendte delegater eller rapporter, og dette er grunnen til at navnene på colombianske organisasjoner står på dokumentet som sirkulerer på internett. 7) Derfor er uttalelsene fra presidenten og visepresidenten i Republikken Colombia falske og misvisende fordi de insinuerer at denne begivenheten var et slags hemmelig møte for gerilja og fagforeninger fra landet eller en unnskyldning for terrorisme. 8) At vi fordømmer forsøket på å bruke seminaret som påskudd for å undertrykke colombianske fagforeningskamerater, som vi uttrykker vår solidaritet med; i tillegg til forsøket fra Colombias regjering på å utnytte seminaret som et røykteppe som skal overskygge anklagen som regjeringa i Ecuador legger fram for Domstolen i Haag for de uopprettelige skadene som er forårsaket ved Plan Colombia og bruken av sprøytemidler på den nordlige grensen av Ecuador. 9) At vi fordømmer forsøket fra Alvaro Uribe på å presse myndighetene i Ecuador til å erklære de colombianske geriljagruppene for å være terrorister, noe regjeringene i mer enn 160 stater har avvist å gjøre, i motsetning til et mindretall stater som har samlet seg rundt Bush og landene i Den europeiske union. 10) At vi gjentar vår forpliktelse til å fortsette å kjempe for den sosiale og nasjonale frigjøringa av vårt folk for å befri dem fra de virkelige terroristene som har dynket Amerika, Afrika, Irak, Palestina og hele verden i blod. Broderlig Ciro Guzman Aldaz Nasjonal leder for MPD

13 Latin-Amerika: Problemer og perspektiver 13 Latin-Amerika og proletariatets samfunnsrevolusjon Av Pablo Miranda, Partido Communista Marxista-Leninista de Ecuador (PCMLE) Dagens virkelighet i Latin-Amerika er et spørsmål som må utforskes på et djupere og mer objektivt sett. Det første vi kan slå fast er at dette er et kontinent med likhetstrekk, men også med større og mindre ulikheter. Latin-Amerika består av mer enn 20 De latinamerikanske landa har som fellestrekk at de er ulike. land, hvert av dem konstituert som nasjonalstat, med ulik økonomisk utviklingsgrad, og med sin særegne kultur. Latin-Amerika består av forskjellige spansktalende land som ble erobra og kolonisert av Spania, ett stort portugisisktalende land, og noen fransktalende stater. De spansktalende landa gjennomlevde mer enn tre århundrer med kolonialisme etter at de blei påtvunget spansk språk og kultur. De fleste av dem vant sin uavhengighet tidlig på 1800-tallet. Frigjøringskrigene foregikk over hele regionen på et koordinert vis, i noen tilfeller og på noen steder forente de seg, ettersom dagens land og statsgrenser ikke fantes den gang. Statene oppsto som følge av uavhengigheten fra den spanske kolonialismen. Denne felles forhistoria satte spor i form av enhet, identitetstrekk som forener folk og land, men ikke under noen omstendigheter kan vi snakke om et «latinamerikansk fedreland». En metafor som inneholder mye sannhet, er at de latinamerikanske landa har som fellestrekk at de er ulike. Det er nok å peke på at urinnvånerne både tallmessig og når det gjelder livskrafta i egen kultur, inntar en ærerik plass i land som Ecuador, Bolivia, Peru, Guatemala og Mexico, blant flere. Land i den karibiske regionen, som Cuba, Den dominikanske republikk, Haiti, Panama og Colombia, har en anselig svart befolkning. I Sør-Amerika er Brasil et annet land med en stor svart befolkningsgruppe. En nasjonal kultur er blitt forma i det enkelte land ut fra dets spesielle forhistorie. Framfor alt avdekker forskjellene i produktivkreftenes utvikling, økonomiske, sosiale og kulturelle forskjeller som en må ta med i vurderinga. Dette viser at en må se på Latin-

14 14 Marxist-leninistiske hefter nr. 11 Amerika som ei gruppe av land, og ikke som en felles enhet. Enkelte politiske krefter blant det revolusjonære småborgerskapet går inn for en latinamerikansk revolusjon. De forestiller seg den som kamper som omfatter hele kontinentet, som organisering av politiske og militære krefter på kontinentalt nivå osv. Disse tesene har blitt satt fram siden 60-tallet. I dag, i og med globaliseringa, kunne det se ut som om denne teorien har fått et bedre grunnlag med mer sannhet i seg. Vi kommunister og marxist-leninister er av natur en internasjonalistisk politisk sammenslutning, vi slåss for proletariatets internasjonale revolusjon og vi er overbeviste om at bare på denne måten vil det bli mulig å opprette sosialisme og kommunisme i verden. Men vi tar også hensyn til virkeligheten. Proletariatet oppstod som klasse i hvert enkelt land der det har ansvaret for å bli organisator og leder av den samfunnsmessige revolusjonen. Kommunistpartiet deltar i denne prosessen og representerer de sosiale og nasjonale interessene til arbeiderne og folkene. Vi tar også hensyn til den kjensgjerning at det eksisterer imperialistisk dominans og at ønsket, behovet og viljen til å fri seg fra dette hegemoniet utvider de revolusjonære kreftene til også å omfatte andre klasser og sosiale lag. Det finnes alle mulige slags faktorer: økonomiske, sosiale, kulturelle og politiske, som viser den ujamne utviklinga til Ansvaret og anstrengelsene for å organisere og utvikle revolusjonen fram til seier hviler på arbeiderne og folkene i det enkelte land landa og dermed spesifikke forhold som gjør den «kontinentale revolusjonen» ugjennomførbar. Sjøl om Latin-Amerika utgjør USA-imperialismens bakgård, så er ikke dens slavebindende lenker like godt festet og forankra i alle landa. I noen land er disse lenkene sterkere enn i andre. I noen land er de svekka og kan bli brutt. Det er historisk erfaring, dette er en av de leninistiske tesene om imperialismen. Av disse grunner sverger vi kommunister og marxist-leninister til tesen om nødvendigheten av og muligheten for å gjøre revolusjon i Latin-Amerika, behovet for gjensidig støtte og koordinering av de revolusjonære og av kampene i Latin-Amerika, vi har endog viljen til og til en viss grad praktisk erfaring med å føre kampen ut over de nasjonale grensene, ved å organisere alle mulige former for bidrag til støtte for revolusjonen i andre land. Men vi erkjenner at revolusjonen ikke lar seg eksportere, ansvaret og anstrengelsene for å organisere og utvikle den fram til seier hviler på arbeiderne og folkene i det enkelte land. På den andre sida er det klart at vilkåra i Latin-Amerika har visse særdrag: som territorial enhet og kontinuitet; en nær og en ikke fullt så nær fortid som viser felles materielle og åndelige problemer; framtredende kulturelle likhetstrekk; en tradisjon for felles revolusjonær kamp i uavhengighetskrigene; de latinske språka spansk og portugisisk

15 Latin-Amerika: Problemer og perspektiver 15 som gjør det enkelt for folk å kommunisere; ei historie prega av undertrykking og dominans fra imperialismen, i hovedsak USA-imperialismen; en tradisjon for solidaritet mellom folkene og andre felles karaktertrekk. Alle disse omstendighetene skaper gunstige vilkår og gjør det påkrevd for revolusjonære i Latin- Amerika å jobbe for enhetsbånd og gjensidig samarbeid. Imperialistisk dominans i Latin-Amerika Av geografiske årsaker, men mest på grunn av tilbakeliggenheten og avhengigheten til landa i Latin-Amerika, har de nordamerikanske 1 regjeringene som alltid har vært representanter for monopolene og USA-imperialismen sett på Latin-Amerika som del av sin «formue», som sitt eksklusive område, som sin «bakgård». USA gikk ut fra at det hadde fått som oppdrag fra «Gud og historien» å regjere verden, å bli sterkere og utstrekke seg fra Latin-Amerika. Her ligger kilden til doktrinen om «skjebnebestemt misjon», og tesen om «Amerika for amerikanerne». De tvang Puerto Rico til kolonial underkastelse, invaderte flere land i Sentral- Amerika og Karibia gjentatte ganger, og reiv Mexico i biter. I det 20. århundre la de nykoloniale lenker over alle landa i regionen, med økonomiske og politiske bånd som ga dem retten til å bestemme over økonomien og politikken til statene 1 I oversettelsen brukes «nordamerikansk» som synonym for USA (ikke Canada). sør for Rio Grande. Det store flertallet av landa som Spania erobret og koloniserte på det amerikanske kontinentet kjempet blodige kriger for uavhengighet tidlig i det 19. århundret. Den spanske kronen måtte kapitulere etter slagene ved Junin og Ayacucho, i det som i dag er Peru. Kreolene barn av spanjoler født i Amerika deltok sammen med håndverkere, handelsfolk, bønder, mestiser, urinnvånere og svarte i frigjøringskrigene som strakte seg fra Mexico til Patagonia. De dannet hærer som sveipet over kontinentets fjell og sletteland. USA, Storbritannia og Frankrike var på den tida de militære stormaktene, og de blanda seg inn på mange ulike vis: ved hjelp av lån, våpensalg, militær bistand, og også med noen bataljoner og offiserer. Denne deltakelsen hadde ikke noe med solidaritet å gjøre, men dreide seg om den begynnende rivaliseringa mellom de europeiske maktene og USA om oppdeling av de spanske dominions 2 i Amerika. Liknende omstendigheter fant sted seinere, da Brasil kjempet for sin uavhengighet. Da Cuba vant sin sjølstendighet viste USA igjen sin innflytelse. Dette historiske bakteppet og den langsomme og ujevne utviklinga av økonomien i de latinamerikanske land viser at disse nasjonalstatene aldri fikk utvikle seg på en fullt ut uavhengig måte. De nasjonale borgerskapene var svake i utgangspunktet, og det har de fortsatt med å være hvis vi ser bort fra de brasi- 2 Dominions = egentlig brukt om sjølstyrte stater i det britiske samveldet, her om de spanskdominerte. O.a.

16 16 Marxist-leninistiske hefter nr. 11 lianske, meksikanske og argentinske oligarkiene. 3 De vendte seg alltid mot utenlandske krefter, som de underordna seg. Til og med storborgerskapet i Mexico, Brasil og Argentina har utvikla seg under imperialistiske staters overoppsyn, framfor alt fra USA. Etter 2. verdenskrig konsoliderte USA hurtig og på mangesidig vis sitt økonomiske og politiske hegemoni i alle de latinamerikanske landa. Fascismens nederlag og svekkelsen av de europeiske imperialistmaktene åpna for USA-imperialistisk ekspansjon, ikke bare i Latin- Amerika, men i hele verden. Siden har Latin-Amerikas historie vært preget av utviklinga av økonomien og politikken til monopolselskapene 3 Oligarki = fåmannsvelde, mye brukt uttrykk i Latin-Amerika om de herskende rike elitene. i USA. Sånn er det fortsatt, med unntak for Cuba etter revolusjonsåret Denne situasjonen utelukker ikke tilstedeværelsen fra andre internasjonale monopoler og andre imperialistiske land i Latin-Amerika, i hovedsak England, Frankrike, Tyskland og Spania fra Europa, samt Japan og nå også Kina fra Asia. Dette innebærer at hovedkjennetegnet ved de latinamerikanske økonomienes natur er at de er kapitalistiske og avhengige, uavhengig av det aktuelle utviklingsnivået i det enkelte land. Tar vi et raskt blikk på de sosiale, økonomiske og politiske hendelsene i Latin- Amerika siden 50-tallet, kan vi slå fast at de nordamerikanske monopolenes økonomiske planer er som en mektig og voksende bølge som skyller over de forskjellige landa og setter preg på dem alle, om enn i ulik grad og under ulike forhold. De ideene som pompøst blir kalt

17 «utviklingsmodeller», er i virkeligheten omdreiningspunktet for økonomien og samfunnslivet. Disse «utviklingsmodellene» blir pressa på hvert land i tett forbund og i allianse med de herskende klassene, som spiller rolla som imperialismens partnere og tjenere naturligvis basert på at de arbeidende klassene og folkene blir holdt nede. Ett av de første forslaga var i tråd med dette den såkalte modellen for «import erstatning». Den betydde i grove trekk å framskynde en industrialiseringsprosess som tok høyde for de tilgjengelige råvarene og markedet. Forslaget ble utvikla av utenriksdepartementet i den nordamerikanske regjeringa og ble satt igjennom av ECLAC (Den økonomiske kommisjonen for Latin-Amerika og Karibia). Tanken var å styrke de nasjonale borgerskapene overfor godseierne, samtidig som den skulle underbygge avhengigheten av USA. Den skulle dessuten bidra til å utvide det indre markedet og gi et systemlojalt svar innenfor kapitalismens rammer på de nasjonale og patriotiske følelsene i folket. Denne modellen for økonomisk dominans sto ikke i veien for en påtvunget monokultur eller en ensidig utvinningsindustri i flere av landa som bananrepublikkene eller landa med ensidig gruve- eller oljeutvinning. Dette var de to pilarene den imperialistiske plyndringa støttet seg på. Siden ble den såkalte «økonomiske Latin-Amerika: Problemer og perspektiver 17 Med sammenbruddet for «realsosialismen» ble politikken med nyliberalisme kraftig satt ut i livet i Latin-Amerika. utviklingsmodell» innført som en innbakt del av den imperialistiske politikken, sjøl om den framsto som et alternativt forslag fra de latinamerikanske borgerklassene sin side. Det var et forslag om modernisering av produktivkreftene, om en begrensa og kontrollert industrialisering, om gjennomføring av jordreformene for å holde i sjakk oppsvinget i kampen til fattigbøndene som truet med å sette alt over styr. Det var en prosess som bidro til å styrke hjemmemarkedet og som skapte en forestilling om materiell framgang og utvikling. Iverksettinga av utviklingsprogrammet var et forsøk på et mottrekk overfor den seierrike kubanske revolusjonen og de revolusjonære kampene som var under utvikling i Latin-Amerika. Med sammenbruddet for «realsosialismen» ble politikken med nyliberalisme kraftig satt ut i livet i Latin-Amerika. Borgerskapet i de forskjellige landa omfavnet straks disse ideene og satte i gang med å iverksette dem med alle nødvendige midler. De satset på å utnytte ebben i den sosiale og revolusjonære kampen, svekkinga av arbeiderklassen og den ideologiske og politiske oppløsninga av den revolusjonære bevegelsen. For tida pågår det en avindustrialisering, ettersom industrikompleksene må legges til steder eller land der profitten er størst på kort sikt. Politikken for privatisering av strategiske bedrifter som olje, elektrisitet og telefoni er satt igjen-

18 18 Marxist-leninistiske hefter nr. 11 nom i et flertall av landa. Det samme har skjedd i forhold til statens ansvar for helse, utdanning og sosial trygghet. Det fleksible arbeidsmarkedet ble innført og tilførte fagbevegelsen harde slag. Den fullstendige åpninga av latinamerikanske land for direkte investeringer er ei kjensgjerning som er slått fast i lover og forfatninger. Det blir endog framsatt bønner om utenlandske investeringer som «den eneste mulige formen for utvikling». Forslaget om et fritt marked, for eliminering av tollavgifter er i utvikling. FTAA (Free Trade Agreement of the Americas) er ikke fjernet fra USAs dagsorden, det er bare den folkelige motstanden som har forhindret at den er blitt satt ut i livet. USA forsøker å nå de samme måla gjennom bilaterale avtaler eller frihandelsavtaler med grupper av land, som avtalen med de sentralamerikanske landa og med Den dominikanske republikk. Bortsett fra den økonomiske innblandinga gjennom politikken som vi kort har skildret i det foranstående, må vi legge til at direkte investeringer i de viktigste latinamerikanske landa og framfor alt i de strategiske viktige områdene, er i hendene på de nordamerikanske monopolene. Imperialismens politikk Avhengig av forholdene, har USA brukt politikken med «pisk» og «godt naboskap» om hverandre for å sikre sine økonomiske interesser. De går i bunn og grunn ut på ett: å gjennomføre monopolenes planer. Før den kubanske revolusjonen i 1959 innsatte eller støtta USA diktatorer og stattholdere som herjet flere land og kjørte fram seg sjøl og interessene til oligarkiet og monopolene: Trujillo i Den dominikanske republikk, Perez Jiminez i Venezuela, Somoza i Nicaragua, Stroessner i Paraguay og Batista på Cuba. Folkets kamp veltet de fleste av disse diktatorene. I noen tilfeller sørget USA for at de ble fjernet, av frykt for enda en revolusjon etter kubansk mønster som ville gjøre ende på denne typen diktatur.

19 Latin-Amerika: Problemer og perspektiver 19 På samme tid støttet eller tolererte de varianter av populisme som spredte seg gjennom Latin-Amerika, slik som med Peron i Argentina og Vargas i Brasil. I 60- og 70-åra vokste folkets kamp i Latin-Amerika og resten av verden. Nasjonale frigjøringskriger i Afrika og Asia, den mektige ungdomsbevegelsen på alle kontinenter, også i det imperialistiske Europa og USA. Som svar på dette ble det, med unntak for Colombia, Venezuela og Mexico, innsatt antikommunistiske militærdiktaturer som prøvde å knuse de revolusjonære kreftene gjennom forfølgelse og tortur. Disse diktaturene ble planlagt, organisert og styrt av CIA. Militærdiktaturene i Brasil og Argentina skilte seg ut med sin villskap. Diktaturet til Pinochet i Chile kom i søkelyset for dets fascistiske natur og lange varighet. Da folkenes demokratiske og antifascistiske kamp truet med å velte disse diktaturene og tilby et revolusjonært perspektiv, ble overgangen til representativt demokrati iscenesatt. Fra 80-tallet av har det representative demokratiet vært den imperialistiske styringsmodellen for de latinamerikanske landa. Ettersom kommunismen skulle være nedkjempet, lå vilkåra til rette for et levedyktig demokrati som kunne sikre imperialismens økonomiske interesser uten at en måtte ty til militærdiktaturer. Det kan se ut som om runddansen konstitusjonelt styre militærdiktatur konstitusjonelt styre som lenge var et kjennetegn for de latinamerikanske republikkene, har opphørt. Under de nåværende forholdene kommer pro-imperialistiske regjeringer til makta gjennom valg. Men situasjonen er i ferd med å endre seg, valgprosessene fører nå til et viktig omslag i noen latinamerikanske regjeringer. En kan være viss på at USA vil ta høyde for denne situasjonen. Som kjent utarbeider USA langsiktige politiske strategier for å opprettholde og utvide sitt verdenshegemoni. Latin- Amerika inngår i denne tenkinga som et område der USA har direkte innflytelse, en sone der USA er enerådende, som en «bakgård». De velkjente Santa Fe-planene nummer en, to, tre og fire utgjør en del av denne politikken. Den demokratiske, antiimperialistiske og revolusjonære kampen i Latin-Amerika Arbeiderklassen og folkene i Latin- Amerika har ikke forholdt seg passive i møtet med oligarkienes og imperialismens plyndrings- og undertrykkingspolitikk. Gang på gang, i forskjellig grad i forskjellige land, har kamper for suverenitet og nasjonal uavhengighet, for demokrati og sosiale rettigheter for de arbeidende massene kommet til uttrykk. Som følge av disse kampene har diktatoriske regjeringer blitt styrtet, og noen imperialistiske traktater og avtaler er slått tilbake. Det som er oppnådd av vesentlige demokratiske og sivile rettigheter for folket og arbeiderne i de latinamerikanske landa er resultat av faglig og politisk organisering og kamp, de har aldri blitt gitt som frivillige innrømmelser fra de herskende klassene og imperialismens side.

20 20 Marxist-leninistiske hefter nr. 11 Arbeiderklassens kamp for sine rettigheter og framtidshåp har utvikla seg, og den fortsetter i åpen konfrontasjon med bedriftsherrene og de sittende regjeringene. Organisering av fagforeninger, mobiliseringer, streiker, oppstander og opprør måtte til. Ingen borgerlig regjering har noensinne gitt noe gratis til arbeiderklassen. På samme måte kom og kommer kampen for jord til uttrykk i fattigbøndenes mange og varierte former for organisering. Når det trengtes, overtok de jorda med makt, de lot seg ikke jage vekk, men gikk til offensiv. I noen land startet de svære opprør. Arbeidere og bønder, mellomliggende klasser og lag og endatil visse deler av borgerskapet, har i lang tid deltatt i kampen mot imperialismen. I disse kampene har borgerskapet i Latin-Amerika imidlertid alltid inntatt ei forsonlig holdning, de har alltid redusert krava sine til reforhandling av betingelsene for avhengighet og de har alltid innordnet seg under USA sine planer. De viste at de ikke representerte folket, de forsvarte ikke sine lands interesser. Tvert imot, deres avtaler og forretninger kretset rundt det å verne om sine gruppeinteresser. Ingen del av borgerskapet har inntatt ei holdning i tråd med nasjonale og patriotiske idealer. Den kubanske revolusjonen heiv den revisjonistiske tesen om «geografisk fatalisme» på dynga Deltakelsen til de mellomliggende klassene og laga har veid tungt i historia til de latinamerikanske landa. Radikaliserte deler av småborgerskapet har inntatt og forsvarer konsekvente patriotiske holdninger, de er del av den samfunnsmessige kampen, kampen for rettferd og likhet. Noen av disse sektorene heiser endog sosialismens fane og har vært aktive i revolusjonær væpnet kamp i bygeriljaen og på landet. De utgjør en del av kreftene for proletariatets sosiale revolusjon. Gjennom den kubanske revolusjonen klarte 26. juli-bevegelsen 4 å samle det store flertallet av kubanske arbeidere og folket og lede dem mot Batista-diktaturet. Ved hjelp av revolusjonær væpnet kamp klarte de å seire i januar Seinere var de i stand til å lede revolusjonen i retning av sosialismens idealer. Seieren til den kubanske revolusjonen har også stor historisk betydning. Den klarte å seire 150 km fra den største militærmakta historien har sett, og den har blitt ført videre på tross av mer enn førti år med økonomisk og kommersiell blokade. Dette viser at et lite land kan gjøre revolusjon, at det kan vinne og opprettholde seieren hvis det støtter seg på massemobilisering og en rettferdig revolusjonær politikk. 4 Movimiento 26 de Julio ( M-26-7) var en revolusjonær organisasjon ledet av Fidel Castro, og som i 1959 styrtet regimet til diktatoren Fulgencio Batista på Cuba. Den gikk seinere sammen med andre organisasjoner til det som ble Cubas kommunistiske parti.

21 Den kubanske revolusjonen heiv den revisjonistiske tesen om «geografisk fatalisme» 5 på dynga, ei tese som hevdet at revolusjonen ikke kunne seire i Latin- Amerika og at vi kommunister måtte innskrenke oss til å kjempe for demokrati og fred. I virkeligheten har mange av småborgerskapets politiske organisasjoner aktivt tatt del i den sosiale og nasjonale kampen. I noen land og prosesser har de Latin-Amerika: Problemer og perspektiver 21 Med den kubanske revolusjonens seier gikk en revolusjonær bølge over Latin-Amerika på 60-tallet. tatt ledelsen og til og med vunnet hegemoni i den nasjonale frigjøringsbevegelsen. En god del av den revolusjonære væpna kampen som var inspirert og ledet av denne typen organisasjoner var påvirket av voluntaristiske 6 forestillinger om focogeriljaen. 7 Derfor ble de knust politisk og militært av de reaksjonære væpna styrkene i de forskjellige landa med rådgivning og assistanse fra USAs politiske myndigheter, den militære overkommandoen, CIA og UD til tross for tilhengernes hengivenhet og heltedåder. En politisk kraft av denne typen, Sandinistenes nasjonale frigjøringsfront, oppnådde seier i Nicaragua i Som de historiske kjensgjerninger har vist, hadde den ikke den politiske og samfunnsmessige evnen til å føre denne revolusjonen fram 5 Fatalisme = skjebnebestemt. De sovjetiske revisjonistene var opptatt av fredelig sameksistens og ville ikke provosere USA. 6 Voluntaristisk = viljebestemt. En idealistisk forestilling som undervurderer eller ser bort fra de materielle forutsetningene og nivået i massenes kamp. 7 Foco (av spansk foquismo) er en teori som hevder at ei lita kjerne av geriljakadre kan igangsette en væpnet oppstand også når de objektive forholdene ikke er modne, det vil si før massene er innstilt på å gå til omfattende opprør og væpnet kamp.

22 22 Marxist-leninistiske hefter nr. 11 til det endelige målet, å sikre nasjonal sjølråderett. En må huske på at sandinistene heller ikke i ord hadde som mål å bygge sosialismen. I et flertall av landa gjennomførte bondemassene store mobiliseringer og deltok aktivt i kampen for nasjonal og sosial frigjøring. Store grupper av fattige bønder organiserte seg for å overta jorda, og en betydelig del av disse sektorene skjønte at kampen de førte var forbundet med kampen til arbeiderklassen og folkene. Store mobiliseringer og oppstander fant sted, plantasjer ble overtatt, og det ble iverksatt viktige politiske aksjoner. En god del geriljaorganisasjoner fylte sine rekker med titusener av fattigbønder. Arbeiderklassen er en av hovedkreftene i kampen de latinamerikanske folkene fører imot imperialistisk herredømme. Fra de første tiår i det 19. århundre ble proletariatet aktivt dratt inn i kampen for sosial frigjøring. De første streikene og aksjonene til arbeiderne ble slått brutalt ned i mange land, tusener av kjempende arbeidere ble massakrert. Vi minner med omsyn til arbeiderklassens historiske hukommelse om «den tragiske uka» i Argentina, oljearbeiderstreiken i Mexico, generalstreiken den 15. november 1922 i Ecuador, og massakren på bananarbeiderne i Uraba, Colombia, blant en rekke andre merkedager for arbeideraksjon. 8 FMLN var frigjøringsbevegelsen i El Salvador (Mellomamerika). Revolusjonen i Latin- Amerika utfordrer kapitalismen og imperialismen Med denne blodsdåpen begynte arbeiderklassen sin kamp for sosialismen i Latin- Amerika. I alle aksjonene: protester, streiker, mobiliseringer, marsjer, oppstander, opprør og borgerkriger, har arbeiderklassen vært del av opprørskreftene. I og 1930-åra ble det dannet kommunistiske partier i mange land. Den latinamerikanske seksjonen av Den kommunistiske internasjonale (Komintern) var svært aktiv i organisering av arbeiderklassens faglige organisering og i etableringa av kommunistiske partier. Med den kubanske revolusjonens seier gikk en revolusjonær bølge over Latin- Amerika på 60-tallet. Arbeiderklassens kamp steg til et nytt nivå parallelt med bøndenes kamp for jord. Mellomklasser og -lag ble aktivt trukket med i organisering og i den folkelige kampen. I mange land utvikla den væpna revolusjonære kampen seg, i hovedsak i form av en gerilja på landsbygda, men og med erfaringer fra bygerilja. Oppsvinget i den revolusjonære kampen skjedde med vekslende mellomrom i alle landa. De arbeidende massene sa også sin mening gjennom valg: slik var det at Salvador Allende vant i Chile. I 1979, etter en periode med væpna kamp og folkelig oppstand i Managua mot Somozadiktaturet, seiret sandinistrevolusjonen. På tross av enkelte nederlag, fortsatte oppsvinget i den revolusjonære kampen i flere land fram til slutten på 80-tallet,

23 Latin-Amerika: Problemer og perspektiver 23 da den nasjonale frigjøringsfronten Farabundo Marti (FMLN) 8 forhandlet om å innlevere sine våpen, noe som inntraff samtidig med at revisjonismen og «realsosialismen» kollapset. Denne revolusjonære bølgen påvirka de latinamerikanske samfunnene: - et anselig antall revolusjonære organisasjoner fra småborgerskapet oppsto, som proklamerte at de var krigere for sosialismen og noen av dem ble aktivt involvert i den væpna revolusjonære kampen og viste at de handlet i samsvar med disse idealene. - revisjonistklikkene i de gamle kommunistpartiene ble avkledd, noe som ga opphav til organiseringa av marxistleninistiske partier som i teori og praksis satte seg fore å anvende ML på virkeligheten i sine land, å organisere for og gjennomføre revolusjonen i tråd med disse prinsippene. - det ga opphav til en revolusjonær massebevegelse i by og land som førte omfattende sosiale og politiske slag, som ble til ei antiimperialistisk kraft og, i stor grad, til en revolusjonær kraft. - den åpna for radikalisering blant studentene, som hurtig skjerpa sin årvåkenhet og gikk raskt framover fra protestaksjoner til direkte revolusjonær handling. - den ble arena for alle former for kamp: gatemobiliseringer, streiker og manifestasjoner, oppstander, opprør, jordokkupasjoner, geriljabevegelser i by og på landet samt for tilfeller av individuell terror. - forskjellige ideologiske og politiske strømninger viste seg i kjølvannet av de sosiale, politiske og revolusjonære kampene som styrket seg i Latin- Amerika. De erklærte seg som alternativer i kampen for sosial rettferd, noen av dem jamvel for revolusjon og sosialisme, og fikk innflytelse på organiseringa og kampen til arbeiderklassen, til fattigbøndene og til studentene. Blant disse regner vi castroisme, bolivarisme 9, det kristne venstre [«frigjøringsteologien» o.a.], strømninger blant indianerne og urfolkene, maoisme og trotskisme. Vi marxist-leninistiske kommunister var aktive på denne scenen, vi var til stede i organiseringa av arbeiderklassen, av fattigbøndene og studentene, i den politiske kampen og i noen sammenhenger også i den væpna revolusjonære kampen. Disse holdningene og vår aktive handling til tross, hadde vi ikke politiske muligheter og de nødvendige kreftene til å virke ledende i disse prosessene. Ledelsen over de folkelige sosiale kreftene i Latin-Amerika under denne bølgen var det de revolusjonære organisasjonene til småborgerskapet som innehadde. Disse omstendighetene forklarer hvorfor denne aktive perioden med revolusjonær kamp ble slått politisk og militært tilbake i noen land, mens den på steder hvor den vant framgang, ikke hadde evnen til å føre revolusjonen til ende. Revolusjonen i Latin-Amerika utfordrer kapitalismen og imperialismen, spesielt USA-imperialismen. Det er en revolusjon av sosial og nasjonal karakter. Revolusjonen kan bare vinne seier og bygge sosialismen hvis den blir ledet av proletariatet og klassens parti. 9 Etter frigjøringshelten Simon Bolivar, brukes flittig som symbol i Venezuela under Chávez og er navn på landets valuta.

24 24 Marxist-leninistiske hefter nr. 11 Vi kommunister ser ikke på oss sjøl som ufeilbarlige og som de eneste som kan lede folkets revolusjonære kamp fram til seier. Nei, vi er tydelige på at det er plass for mange revolusjonære krefter og folk i denne kampen. Det dreier seg om at vi kommunister ønsker proletariatets samfunnsrevolusjon, at vi er standhaftige forkjempere for sosialisme og kommunisme, og at vi har marxismenleninismen som revolusjonær rettesnor. Disse kjensgjerningene gjør det mulig for oss å oppfylle våre forpliktelser. De andre sosiale og politiske kreftene som har interesse av revolusjonen, dersom de har vilje og besluttsomhet til å kjempe for sosialismen, må forene seg med marxismen-leninismen og slå sine krefter sammen med arbeiderklassen og dens parti. Vi foreslår ikke, og langt mindre forlanger vi, at de skal underordne seg proletariatets parti; vi foreslår å gjøre felles sak i forhold til disse måla og langs disse linjene for at vi skal vinne fram. Den antikommunistiske offensiven og ebben i klassekampen Kapitalistene og de reaksjonære slo seg på brystet med at de hadde gravlagt sosialismen og kommunismen. På slutten av 80-tallet kom det ei endring i utviklinga av den sosiale og revolusjonære kampen på verdensplan, på alle kontinenter og i alle land. Berlinmuren falt, den sovjetiske sosialimperialismen og «folkedemokratiene» i Øst-Europa raste sammen. Disse hendingene markerte ikke sosialismens fall eller marxismen-leninismens nederlag. Dét var noe som fant sted tidligere, på 60-tallet. Ikke desto mindre hadde store lag av arbeiderklassen, folkene og blant de revolusjonære tro og forventninger til Oktoberrevolusjonen og det som den hadde oppnådd. De forsto ikke klart den revisjonistiske degenereringa som hadde fortært disse partiene og statene. Og derfor oppfattet de disse hendingene som et nederlag for kommunismen og revolusjonen. Sosialismen i Albania gikk under i den samme perioden. Trykket fra imperialismen og den internasjonale reaksjonen, fra innenlandske borgerlige krefter, forræderiet til klikken rundt Ramiz Alia i tillegg til kommunistenes feil og svakheter knuste proletariatets diktatur og sosialismens sosiale, politiske og kulturelle landevinninger. Forskjellige framgangsrike revolusjonære bevegelser ble slått tilbake politisk og militært, mens andre resignerte og sjuknet hen av smitten fra revisjonismen og opportunismen. Vi snakker om en allmenn ebbe i arbeiderbevegelsen, i den revolusjonære kampen. Som følge av dette falt flere organisasjoner fra hverandre, noen oppløste seg sjøl. Kapitalistene og de reaksjonære slo

HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver

HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver HI-116 1 Konflikt og fred - historiske og etiske perspektiver Kandidat-ID: 7834 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 HI-116 skriftlig eksamen 19.mai 2015 Skriveoppgave Manuell poengsum Levert HI-116

Detaljer

Folk forandrer verden når de står sammen.

Folk forandrer verden når de står sammen. Kamerater! Gratulerer med dagen! I dag samles vi for å kjempe sammen, og for å forandre verden til det bedre. Verden over samles vi under paroler med større og mindre saker. Norsk Folkehjelp tror på folks

Detaljer

Innenfor hvilket fagområde har du din høyeste grad?

Innenfor hvilket fagområde har du din høyeste grad? # Norske Latin-Amerika-forskere og norsk Latin-Amerika-forskning (id 66513) - 16.11.2015 10:24 # Variabel Etikett alder Når er du født? 1 1931-1935 2 1936-1940 3 1941-1945 4 1946-1950 5 1951-1950 6 1951-1955

Detaljer

En verdensomspennende konklift nok et eksempel at «krigen» ble ført på andre arenaer.

En verdensomspennende konklift nok et eksempel at «krigen» ble ført på andre arenaer. En verdensomspennende konklift nok et eksempel at «krigen» ble ført på andre arenaer. «Fra Stettin ved Østersjøkysten til Trieste ved Adriaterhavet har et jernteppe senket seg tvers over Kontinentet. Bak

Detaljer

Kapittel VI. Fredsbygging og kald krig... 163 Krigen som aldri tok slutt... 163 Grunnlaget for fredsbygging... 164

Kapittel VI. Fredsbygging og kald krig... 163 Krigen som aldri tok slutt... 163 Grunnlaget for fredsbygging... 164 Innhold Forord.................................................. 5 Kapittel I. Overblikk mennesker og teknologi............... 13 Global eller etnosentrisk historieskrivning?.............. 14 Modernisering......................................

Detaljer

PROGRAM. torelag ta. /ir r 4 4 i. utgitt av MLG. arbeiderklassen og kampen for et revolusjonært parti. ;Ir STUDIESIRKEL 4. MØTE: KOPIIIINIS115\1,

PROGRAM. torelag ta. /ir r 4 4 i. utgitt av MLG. arbeiderklassen og kampen for et revolusjonært parti. ;Ir STUDIESIRKEL 4. MØTE: KOPIIIINIS115\1, f r STUDIESIRKEL 4. MØTE: arbeiderklassen og kampen for et revolusjonært parti /ir r 4 4 i FØ T NYTT KOPIIIINIS115\1, * PARTi - 0174 er vv torelag ta PROGRAM ;Ir utgitt av MLG STUDIEOPPLEGG MØTE 4-8 TUDIEOPPLEGG

Detaljer

KOMMUNISTENES PARTITEORI KOMMUNISTENES PARTITEORI

KOMMUNISTENES PARTITEORI KOMMUNISTENES PARTITEORI KOMMUNISTENES PARTITEORI KOMMUNISTENES PARTITEORI NKP SEKRETARIATET I. NKPS PRINSIPPROGRAM OM PARTIET NORGES KOMMUNISTISKE PARTI ET MARXISTISK- LENINISTISK ARBEIDERPARTI NKP ser det som sin oppgave å virke

Detaljer

24.02.2009. Latin-Amerika. Roy Krøvel Førsteamanuensis, Høgskolen i Oslo

24.02.2009. Latin-Amerika. Roy Krøvel Førsteamanuensis, Høgskolen i Oslo Latin-Amerika Roy Krøvel Førsteamanuensis, Høgskolen i Oslo 1 De to timene i dag: I første time skal gi et (meget) generelt overblikk over økonomisk og politisk utvikling fra slutten av 1800-tallet til

Detaljer

Den amerikanske revolusjonen

Den amerikanske revolusjonen Den amerikanske revolusjonen Den amerikanske revolusjonen Den franske revolusjonen: 1793 = den franske kongen ble halshugget Noen år tidligere i Amerika: Folket var misfornøyd med kongen og måten landet

Detaljer

Politikk og samfunn i Latin Amerika og på Cuba:

Politikk og samfunn i Latin Amerika og på Cuba: Politikk og samfunn i Latin Amerika og på Cuba: Introduksjon: Faget Politikk og samfunn i Latin Amerika og på Cuba (spansk; Política y sociedad en América Latina y Cuba) er utarbeidet med tanke på norske

Detaljer

Innhold. 1 Hva er utviklingsstudier?... 11. 2 Fortida er ikke som før: Globalhistorie og utviklingsstudier... 37

Innhold. 1 Hva er utviklingsstudier?... 11. 2 Fortida er ikke som før: Globalhistorie og utviklingsstudier... 37 1 Hva er utviklingsstudier?... 11 Hvordan ble utviklingsstudier til?... 12 Hvilke land er utviklingsland?... 13 Klassiske utviklingsteorier... 15 Fra grunnbehov til markedsliberalisme... 17 Nye perspektiver

Detaljer

Frankrike sliter med krigsgjeld

Frankrike sliter med krigsgjeld Side 1 av 5 Finanskrise og aristokratiets opprør Adelens kamp mot kongen Tekst/illustrasjoner: Anne Schjelderup/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Anne Schjelderup og Øyvind Olsholt Sist oppdatert: 15.

Detaljer

Forestillingen om herrefolket. vei ble gjennomført.

Forestillingen om herrefolket. vei ble gjennomført. Forestillingen om herrefolket Ofrene for Holocaust ble myrdet fordi nazistene så på dem som underlegne mennesker og samtidig en trussel mot sin egen folkegruppe. Nazistene mente selv at de tilhørte et

Detaljer

Menneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati

Menneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati Side 1 av 5 Menneskerettighetserklæringen av 1789 Fra stendersamfunn til demokrati Tekst/illustrasjoner: Anne Schjelderup/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Anne Schjelderup og Øyvind Olsholt Sist oppdatert:

Detaljer

Merkedatoer i 1814. Foto: Svein Grønvold/NTB scanpix

Merkedatoer i 1814. Foto: Svein Grønvold/NTB scanpix Merkedatoer i 1814 Merkedatoer i 1814 14. januar Kielfreden Senhøstes 1813 invaderte den svenske kronprins Carl Johan Danmark med en overlegen styrke, for å fremtvinge en avståelse av Norge til Sverige.

Detaljer

Innhold. Kapittel 3: Europa i revolusjon og krig (1750 1815)... 65 De gamle regimene... 66 Adel og geistlighet... 67 Den store tredjestanden...

Innhold. Kapittel 3: Europa i revolusjon og krig (1750 1815)... 65 De gamle regimene... 66 Adel og geistlighet... 67 Den store tredjestanden... Innhold Kapittel 1: Innledning: Hva slags historie?.................... 13 Hva er globalhistorie?................................ 13 Hvordan så verden ut i 1750?.......................... 17 Hva er nytt?........................................

Detaljer

Adolf Hitler, nazismen og starten av 2. verdenskrig Et undervisningsopplegg som bruker «Les og si noe» strategien

Adolf Hitler, nazismen og starten av 2. verdenskrig Et undervisningsopplegg som bruker «Les og si noe» strategien CReating Independence through Student-owned Strategies Adolf Hitler, nazismen og starten av 2. verdenskrig Et undervisningsopplegg som bruker «Les og si noe» strategien Lærer: Gabriela Hetland Sandnes

Detaljer

Imperialismen. 1870-1914:"Ny-imperialismen Kolonisering fra 15. tallet

Imperialismen. 1870-1914:Ny-imperialismen Kolonisering fra 15. tallet Imperialismen 1870-1914:"Ny-imperialismen Kolonisering fra 15. tallet Definisjon politisk, økonomisk og militært herredømme utover egne grenser Områder tilhørende Europa/USA 1900 Africa 90.4% Polynesia

Detaljer

Koloniene blir selvstendige

Koloniene blir selvstendige Koloniene blir selvstendige Nye selvstendige stater (side 92-96) 1 Rett eller feil? 1 I 1945 var de fleste land i verden frie. 2 Det var en sterkere frihetstrang i koloniene etter andre verdenskrig. 3

Detaljer

Forslagstiller: Paul Magnus Gamlemshaug, medlem i Aust-Agder lokallag

Forslagstiller: Paul Magnus Gamlemshaug, medlem i Aust-Agder lokallag Forslagsnummer 1: Forslagstiller: Paul Magnus Gamlemshaug, medlem i Aust-Agder lokallag 2.avsnitt I en situasjon der denne omformingen av verden blir framstilt som en naturlov, opplever borgerne og deres

Detaljer

KRIG. Rettferdigkrig? Kambiz Zakaria Digitale Dokomenter Høgskolen i Østfold 23.feb. 2010

KRIG. Rettferdigkrig? Kambiz Zakaria Digitale Dokomenter Høgskolen i Østfold 23.feb. 2010 KRIG Rettferdigkrig? KambizZakaria DigitaleDokomenter HøgskoleniØstfold 23.feb.2010 S STUDIEOPPGAVE Denneoppgaveerenstudieoppgavehvorjeghartattformegkrigsomtemaoghar skrevetlittfaktaogkobletkrigmedetikkvedhjelpavendelkilder.oppgavenble

Detaljer

KONFLIKT OG SAMARBEID

KONFLIKT OG SAMARBEID KONFLIKT OG SAMARBEID UNDER OG ETTER KALD KRIG SVPOL 200: MODELLER OG TEORIER I STATSVITENSKAP 20 September 2001 Tanja Ellingsen ANALYSENIVÅ I INTERNASJONAL POLITIKK SYSTEMNIVÅ OPPTATT AV KARAKTERISTIKA

Detaljer

Stolt av meg? «Dette er min sønn han er jeg stolt av!»

Stolt av meg? «Dette er min sønn han er jeg stolt av!» 1 Stolt av meg? «Dette er min sønn han er jeg stolt av!» Omtrent sånn lyder det i mine ører, selv om Matteus skrev det litt annerledes: «Dette er min sønn, den elskede, i ham har jeg min glede.» Sånn er

Detaljer

Undervisningsplan med Tidslinjer 1+2 som læreverk

Undervisningsplan med Tidslinjer 1+2 som læreverk Historie VG3 Undervisningsplan med Tidslinjer 1+2 som læreverk Planen er laget med utgangspunkt i temaer i læreplanen. Det bør være plass til minst fire faser i undervisningsforløpet: 1. Motivering og

Detaljer

Faglig-pedagogisk dag 3. November Latin-Amerikansk populisme Tor Opsvik førstelektor

Faglig-pedagogisk dag 3. November Latin-Amerikansk populisme Tor Opsvik førstelektor Faglig-pedagogisk dag 3. November 2016 Latin-Amerikansk populisme Tor Opsvik førstelektor Latin-Amerikas klassiske populister Juan Domingo Perón Populisme som begrep og fenomen Nyliberale nypopulister

Detaljer

DE KRISTNE. Frihet og trygghet for alle. De Kristnes prinsipprogram 2013-2017. DE KRISTNE De Kristnes prinsipprogram 1

DE KRISTNE. Frihet og trygghet for alle. De Kristnes prinsipprogram 2013-2017. DE KRISTNE De Kristnes prinsipprogram 1 Frihet og trygghet for alle. De Kristnes prinsipprogram 2013-2017 De Kristnes prinsipprogram 1 Innhold De Kristne skal bygge et samfunn som er fritt og trygt for alle, uansett hvem man er eller hvor man

Detaljer

Konflikter i Midt-Østen

Konflikter i Midt-Østen Konflikter i Midt-Østen Israel-Palestina-konflikten (side 74-77) 1 Rett eller feil? 1 I 1948 ble Palestina delt i to og staten Israel ble opprettet. 2 Staten Palestina ble også opprettet i 1948. 3 Erklæringen

Detaljer

1814: Grunnloven og demokratiet

1814: Grunnloven og demokratiet 1814: Grunnloven og demokratiet Riksforsamlingen på Eidsvoll våren 1814 var Norges første folkevalgte nasjonalforsamling. Den grunnla en selvstendig, norsk stat. 17. mai-grunnloven var samtidig spiren

Detaljer

HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging

HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging HI-129 1 Norge 1814. Selvstendighet, statsdannelse og nasjonsbygging Kandidat-ID: 2032 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 Generell informasjon Dokument Automatisk poengsum Levert 2 spørsmål om bruk

Detaljer

HERMANN GMEINER, FØDT 1919 I ØSTERRIKE, GRUNNLEGGER AV SOS BARNEBYER.

HERMANN GMEINER, FØDT 1919 I ØSTERRIKE, GRUNNLEGGER AV SOS BARNEBYER. SOS -BARNEBYER HERMANN GMEINER, FØDT 1919 I ØSTERRIKE, GRUNNLEGGER AV SOS BARNEBYER. FILOSOFI: DET BLIR IKKE FRED I VERDEN BARE VED AT NOEN POLITIKERE SETTER SINE SIGNATURER PÅ ET STYKKE PAPIR SOM DE KALLER

Detaljer

# Jeg kommer hit i dag for å si at jeg er stolt av dere norske soldater.

# Jeg kommer hit i dag for å si at jeg er stolt av dere norske soldater. Kjære soldater, Jeg har sett fram til denne dagen. Jeg har sett fram til å møte dere. Og jeg har gledet meg til å se et forsvar i god stand. Et forsvar for vår tid. Det gjør ekstra inntrykk å komme til

Detaljer

Terje Tvedt. Norske tenkemåter

Terje Tvedt. Norske tenkemåter Terje Tvedt Norske tenkemåter Tekster 2002 2016 Om boken: er en samling tekster om norske verdensbilder og selvbilder på 2000-tallet. I disse årene har landets politiske lederskap fremhevet dialogens

Detaljer

Kort om Norges historie

Kort om Norges historie Kort om Norges historie Vikingtida Årene mellom 800 og 1100 e.kr. kaller vi vikingtida. I begynnelsen av vikingtida var ikke Norge ett land, men besto av mange små land med hver sin konge. I år 872 ble

Detaljer

Tenkeskriving fra et bilde

Tenkeskriving fra et bilde Tenkeskriving fra et bilde Hva het den tyske lederen fra 1933-1945? A: Adolf Hitler B: Asgeir Hitler C: Adolf Hansen Hva het den tyske lederen fra 1933-1945? A: Adolf Hitler B: Asgeir Hitler C: Adolf Hansen

Detaljer

Velg å bli FORVANDLET

Velg å bli FORVANDLET F R I G Justere frivillig mitt liv O R T til enhver forandring Gud ønsker å gjøre og ydmykt be Ham fjerne mine karaktersvakheter. Salige er de som hungrer og tørster etter rettferdigheten, for de skal

Detaljer

I S R A E L - PA L E S T I N A - K O N F L I K T E N, F R I G J Ø R I N G S K A M P, A R A B E R N E P R E S S E R U S A O G O S L O A V TA L E N!

I S R A E L - PA L E S T I N A - K O N F L I K T E N, F R I G J Ø R I N G S K A M P, A R A B E R N E P R E S S E R U S A O G O S L O A V TA L E N! MIDTØSTEN UNDER DEN K ALDE KRIGEN I S R A E L - PA L E S T I N A - K O N F L I K T E N, F R I G J Ø R I N G S K A M P, A R A B E R N E P R E S S E R U S A O G O S L O A V TA L E N! DET PALESTINSKE HÅP

Detaljer

DEN TOTALE KRIGEN 1914-1918 ÅRSAKER

DEN TOTALE KRIGEN 1914-1918 ÅRSAKER 1. VERDENSKRIG DEN TOTALE KRIGEN 1914-1918 ÅRSAKER DESTABILISERT MAKTBALANSE ALLIANSER NASJONALISME, PANSLAVISME IMPERIALISME MILITARISME ENDREDE MAKTFORHOLD MELLOM STORMAKTENE-FRA MAKTBALANSE TIL TODELING.

Detaljer

Islamsk revolusjon, golfkrigen, Al Qaida, Osama bin Laden og 11. september.

Islamsk revolusjon, golfkrigen, Al Qaida, Osama bin Laden og 11. september. Islamsk revolusjon, golfkrigen, Al Qaida, Osama bin Laden og 11. september. Hva menes med vestlig innflytelse? Mange land i Midtøsten var lei av fattigdom og korrupsjon Mange mente at det ikke ble gjort

Detaljer

For vi drammensere er glade i byen vår, og det å gjøre Drammen til et godt sted å bo, er vårt felles prosjekt.

For vi drammensere er glade i byen vår, og det å gjøre Drammen til et godt sted å bo, er vårt felles prosjekt. Sammen mot radikalisering og voldelig ekstremisme Jeg er glad for å ønske dere alle, og spesielt statsminister Erna Solberg, velkommen til dette møtet. Jeg setter pris på at dere har tatt dere tid, en

Detaljer

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 16. kapittel:

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 16. kapittel: Preken 1. s i faste 22. februar 2015 Kapellan Elisabeth Lund Halleluja Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 16. kapittel: Fra da av begynte Jesus Kristus å gjøre det klart for disiplene sine

Detaljer

Samling og splittelse i Europa

Samling og splittelse i Europa Samling og splittelse i Europa Gamle fiender blir venner (side 111-119) 1 Rett eller feil? 1 Alsace-Lorraine har skiftet mellom å være tysk og fransk område. 2 Robert Schuman foreslo i 1950 at Frankrike

Detaljer

Kina. Egypt. Sør-Afrika. De fem landene som minimum er med:

Kina. Egypt. Sør-Afrika. De fem landene som minimum er med: Rollekort Det bør være tre eller fire elever på hvert land. Det bør være minst fem land for at spillet skal fungere godt, dvs. minst 15 elever. Er det over 20 elever og behov for flere land, er det satt

Detaljer

Last ned Krig og fred i det lange 20. århundre. Last ned

Last ned Krig og fred i det lange 20. århundre. Last ned Last ned Krig og fred i det lange 20. århundre Last ned ISBN: 9788202431914 Antall sider: 395 Format: PDF Filstørrelse: 18.09 Mb Tysklands samling i 1871 utfordret den etablerte verdensordenen, med to

Detaljer

Konstitusjonen av 1789

Konstitusjonen av 1789 Side 1 av 5 Tekst/illustrasjoner: Anne Schjelderup Filosofiske spørsmål: Øyvind Olsholt Sist oppdatert: 5. juni 2004 Konstitusjonen av 1789 Det første som måtte bestemmes når den franske nasjonalforsamling

Detaljer

Stereotypiske forestillinger om jøder - utbredelse

Stereotypiske forestillinger om jøder - utbredelse Stereotypiske forestillinger om jøder - utbredelse Nedenfor er en liste med påstander som tidligere har vært satt fram om jøder. I hvilken grad stemmer- eller stemmer ikke disse for deg? 0 % 10 % 20 %

Detaljer

På en grønn gren med opptrukket stige

På en grønn gren med opptrukket stige Helgekommentar Moss Avis, 10. desember 2011 På en grønn gren med opptrukket stige Av Trygve G. Nordby Tirsdag denne uken våknet jeg til klokkeradioen som fortalte at oppslutningen om norsk EU medlemskap

Detaljer

Aktive Fredsreiser T R A V E L F O R P E A C E A S

Aktive Fredsreiser T R A V E L F O R P E A C E A S Notat Quiz den Kalde Krigen Quiz en om den kalde krigen er ment som et verktøy i bussen. Alle Aktive Fredsreisers turer denne høsten skal ha et spesielt fokus på den kalde krigen og Murens fall i 1989.

Detaljer

Kunnskaper og ferdigheter

Kunnskaper og ferdigheter Kunnskaper og ferdigheter 7 Organisasjoner er viktige i demokratiske land fordi de sørger for at det er noen til å forsvare medlemmer som er arrestert. at myndighetene har flere muligheter til å kreve

Detaljer

Kjære lesere! Norges Bank inngår kreditt-avtale med Federal Reserve

Kjære lesere! Norges Bank inngår kreditt-avtale med Federal Reserve Kjære lesere! Vi ber dere innstendig om å ta del i de videodokumentarene vi her har lagt ut, og som belyser hva vi er vitne til i dag, nemlig et økonomisk «krakk» som ligger an til å bli verre enn «krakket»

Detaljer

Ikkevoldelig kommunikasjon Con-flict. Det handler om å være sammen. Arne Næss

Ikkevoldelig kommunikasjon Con-flict. Det handler om å være sammen. Arne Næss 2 Ikkevoldelig kommunikasjon Ikkevoldelig kommunikasjon Con-flict. Det handler om å være sammen. Arne Næss Ikke-voldelig kommunikasjon (IVK) er skapt av den amerikanske psykologen Marshall Rosenberg. Det

Detaljer

Skoletorget.no Fadervår KRL Side 1 av 5

Skoletorget.no Fadervår KRL Side 1 av 5 Side 1 av 5 Fadervår Herrens bønn Tekst/illustrasjoner: Ariane Schjelderup og Øyvind Olsholt/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Ariane Schjelderup og Øyvind Olsholt Sist oppdatert: 15. november 2003 Fadervår

Detaljer

maktkamp hva blir neste trekk på verdens sjakkbrett?

maktkamp hva blir neste trekk på verdens sjakkbrett? maktkamp hva blir neste trekk på verdens sjakkbrett? Hvis verden var et sjakkbrett...hvilken rolle ville du ha spilt? Du er invitert til en fascinerende, relevant og avslørende foredragsserie - bygget

Detaljer

Intervensjon i konflikter

Intervensjon i konflikter Intervensjon i konflikter SVPOL 3502: Årsaker til krig: mellomstatlige og interne konflikter Forelesning 6. november 2003 Tanja Ellingsen Definisjon intervensjon (av lat. intervenire, komme mellom), det

Detaljer

Nettpublisering ved Forvaltningsorgan for AKPs partihistorie ( fr7ne, FP1 11NIE, 1.MAI 1070 I!INNSIG KLASSEKAMPENS TEGN

Nettpublisering ved Forvaltningsorgan for AKPs partihistorie ( fr7ne, FP1 11NIE, 1.MAI 1070 I!INNSIG KLASSEKAMPENS TEGN fr7ne, FP1 11NIE, 1.MAI 1070 I!INNSIG KLASSEKAMPENS TEGN Våren 1970 har vist et kraftig oppsving i klassekampen over hele Skandinavia. Kapitalismens krise har skjerpet klassemotsetningene og arbeiderklassen

Detaljer

Han ble født 30.april 1889 i Braunau(Østerrike) Kjempet på tysk side under 1.v.krig, og ble meget skuffet da Tyskland tapte.

Han ble født 30.april 1889 i Braunau(Østerrike) Kjempet på tysk side under 1.v.krig, og ble meget skuffet da Tyskland tapte. Punktvis om lederne under 2. Verdenskrig Webmaster ( 24.09.04 13:15 ) Målform: Bokmål Karakter: 5 Ungdsomsskole -> Samfunnsfag -> Historie Adolf Hitler Han ble født 30.april 1889 i Braunau(Østerrike) Kjempet

Detaljer

ÅRSPLAN FOR HISTORIE VG3 MED TIDSLINJER 2 SOM LÆREVERK

ÅRSPLAN FOR HISTORIE VG3 MED TIDSLINJER 2 SOM LÆREVERK HISTORIE VG3 ÅRSPLAN FOR HISTORIE VG3 MED TIDSLINJER 2 SOM LÆREVERK Planen er laget med utgangspunkt i temaer i læreplanen. Derfor legger den ikke opp til en kronologisk bruk av boka, men hopper noen ganger

Detaljer

Informasjon om fellesfag Historie, påbygg generell studiekompetanse. Kunnskapsløftet

Informasjon om fellesfag Historie, påbygg generell studiekompetanse. Kunnskapsløftet Eksamenskontoret i Buskerud Informasjon om fellesfag Historie, påbygg generell studiekompetanse. Kunnskapsløftet Fagkode Fagnavn HIS1003 Historie, fellesfag. 140 årstimer Utdanningsprogram Påbygging til

Detaljer

Vi ber for hver søster og bror som må lide

Vi ber for hver søster og bror som må lide Vi ber for hver søster og bror som må lide Vi ber for hver søster og bror som må lide, alene og glemt, når de bærer ditt kors. Vi ber for de mange som tvinges til taushet og stumt folder hender i skjul

Detaljer

Domssøndag/ Kristi kongedag 2016 Joh 9,39-41.

Domssøndag/ Kristi kongedag 2016 Joh 9,39-41. Domssøndag/ Kristi kongedag 2016 Joh 9,39-41. Domssøndagen heter denne søndagen. At det er siste søndag i kirkeåret minner oss om at alt en dag skal ta slutt. Selv om kirkeåret i seg selv er en sirkel

Detaljer

Den internasjonale økonomiske krisa og fascismen

Den internasjonale økonomiske krisa og fascismen Den internasjonale økonomiske krisa og fascismen USA i mellomkrigstid Woodrow Wilson: ville at USA skulle tjene som internasjonal modell for demokratiske prinsipper 1919: kongressen vedtok at USA ikke

Detaljer

Verboppgave til kapittel 1

Verboppgave til kapittel 1 Verboppgave til kapittel 1 1. Hvis jeg (komme) til Norge som 12- åring, (jeg snakke) norsk på en annerledes måte enn hva (jeg gjøre) i dag. 2. Jeg (naturligvis klare seg) på en helt annen måte om jeg (vokse

Detaljer

Angrep på demokratiet

Angrep på demokratiet Angrep på demokratiet Terroraksjonen 22. juli 2011 var rettet mot regjeringskvartalet i Oslo og mot AUFs politiske sommerleir på Utøya. En uke etter omtalte statsminister Jens Stoltenberg aksjonen som

Detaljer

Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden: 2012-2013

Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden: 2012-2013 Kyrkjekrinsen skole Plan for perioden: 2012-2013 Fag: Samfunnsfag År: 2012-2013 Trinn og gruppe: 8abc Lærer: Perdy Røed, Andreas Reksten, Sveinung Røed Medbøen Uke Hovedtema Kompetansemål Delmål Metode

Detaljer

resultatet i lys av den politiske utviklingen i Europa fra 1815 og utover. Som nevnt var vår

resultatet i lys av den politiske utviklingen i Europa fra 1815 og utover. Som nevnt var vår 1 Skal man danne seg et utfyllende bilde av det som skjedde i 1814, må man se på resultatet i lys av den politiske utviklingen i Europa fra 1815 og utover. Som nevnt var vår grunnlov bare en av de siste

Detaljer

INNHOLD. Innhold. Forord 11

INNHOLD. Innhold. Forord 11 INNHOLD Innhold Forord 11 Innledning: Kristendom i vår tid 13 Hva er kristendom? 17 Kristendom som praksis og identitet på samfunnsnivå 18 Problemer med tall 19 Strukturen i boka regional framstilling

Detaljer

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 8. TRINN SKOLEÅR 2014 2015

Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 8. TRINN SKOLEÅR 2014 2015 Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG 8. TRINN SKOLEÅR 2014 2015 Periode 1: 34-37 lese, tolke og bruke papirbaserte og digitale kart og kunne bruke målestokk og kartteikn lokalisere

Detaljer

Innledning EU er ikke et solidaritetsprosjekt!

Innledning EU er ikke et solidaritetsprosjekt! Solidaritet? 2 Innledning EUer en politisk og økonomisk union bestående av 27 europeiske land. Unionen fører en felles handelspolitikk, og kjemper for de såkalte fire friheter. Disse innebærer at det skal

Detaljer

Ambassadør ville stanse skulptur

Ambassadør ville stanse skulptur «Sjøblomst» er planlagt som et minnesmerke over de vietnamesiske båtflyktningene som ble reddet av norske sjøfolk. Skulpturen skal etter planen avdukes til sommeren, utenfor Norsk Maritimt Museum på Bygdøynes.

Detaljer

1. mai Vår ende av båten

1. mai Vår ende av båten 1. mai Vår ende av båten En vitsetegning viser to menn som sitter i den bakre enden av en livbåt. Der sitter de rolig og gjør ingenting. De ser avslappet på en gruppe personer i den fremste delen av båten,

Detaljer

MENINGSMÅLING: Finanskrisen påvirker i liten grad synet på privat sektor. Holdningen til privat sektor er fortsatt svært positiv.

MENINGSMÅLING: Finanskrisen påvirker i liten grad synet på privat sektor. Holdningen til privat sektor er fortsatt svært positiv. MENINGSMÅLING: Finanskrisen påvirker i liten grad synet på privat sektor. Holdningen til privat sektor er fortsatt svært positiv. HOVEDPUNKTER: Folk ønsker fortsatt å jobbe i privat fremfor offentlig sektor.

Detaljer

Den globaliseringskritiske bevegelsen. Steinar Alsos, Attac 14. oktober 2005

Den globaliseringskritiske bevegelsen. Steinar Alsos, Attac 14. oktober 2005 Den globaliseringskritiske bevegelsen Steinar Alsos, Attac 14. oktober 2005 steinar@attac.no Disposisjon Bakteppe Økte sosiale motsetninger i vestlige land Finanskrisen i Øst-Asia 1997 WTO-toppmøtet i

Detaljer

- Du skal kunne forklare europeiske kolonisters historie i Amerika. - Du skal lære om indianere på 1700-tallet i Amerika

- Du skal kunne forklare europeiske kolonisters historie i Amerika. - Du skal lære om indianere på 1700-tallet i Amerika FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAG: Samfunnsfag TRINN: 8 Kompetansemål Historie: Drøfte ideer og krefter som førte til den amerikanske frihetskampen og den franske revolusjonen Operasjonaliserte læringsmål

Detaljer

Kap. 3 Hvordan er Gud?

Kap. 3 Hvordan er Gud? Kap. 3 Hvordan er Gud? Rettferdighetens prinsipp går altså ut på at den sjel som synder, skal dø (Esek. 18, 20) og like fullt og helt at den sjel som ikke synder, ikke skal dø. Dette er et prinsipp som

Detaljer

Holdninger til jøder og muslimer i Norge 2017

Holdninger til jøder og muslimer i Norge 2017 Holdninger til jøder og muslimer i Norge 2017 Spørsmål og svar: 1. Hvorfor gjennomfører HL-senteret slike spørreundersøkelser om holdninger til minoritetsgrupper? Befolkningsundersøkelser om holdninger

Detaljer

Atlanten ungdomsskole kjennetegn på måloppnåelse i samfunnsfag revidert nov 2014

Atlanten ungdomsskole kjennetegn på måloppnåelse i samfunnsfag revidert nov 2014 Fag: SAMFUNNSFAG Hovedområde: UTFORSKEREN Formulere spørsmål om forhold i samfunnet, planlegge og gjennomføre en undersøkelse og drøfte funn og resultat muntlig og skriftlig Bruke samfunnsfaglige begrep

Detaljer

Internasjonal terrorisme i kjølvannet av Irak-konflikten

Internasjonal terrorisme i kjølvannet av Irak-konflikten Internasjonal terrorisme i kjølvannet av Irak-konflikten Oslo Militære Samfund 16. oktober 2006 Forsker Truls H. Tønnessen FFI Program Afghanistans betydning for internasjonal terrorisme Hovedtrekk ved

Detaljer

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten Ingen vet hvem jeg egentlig er Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten Oslo, 21. oktober 2013 Trine Anstorp, spesialrådgiver RVTS Øst og psykologspesialist Om skam En klient sier: Fra når jeg

Detaljer

Kap. 4 Å være og gjøre rettferdig

Kap. 4 Å være og gjøre rettferdig Å være og gjøre rettferdig Kap. 4 Å være og gjøre rettferdig det slik: Hele Guds herredømme bygger på rettferdighet. I Salmenes bok beskrives Rettferdighet og rett er Hans trones grunnvoll. (Sal. 97, 2)

Detaljer

Visitaspreken Hurdal 3.februar 2013

Visitaspreken Hurdal 3.februar 2013 Biskop Atle Sommerfeldt: Visitaspreken Hurdal 3.februar 2013 Kristi Luk 9,28-36 Behovet for klarhet Flere av oss har kjent nok på ønsket om å være helt frakoblet hverdagens forpliktelser og tidsklemmer.

Detaljer

Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier. Evaluering / Egenvurdering

Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om. Arbeidsmåter/ Læringsstrategier. Evaluering / Egenvurdering Periodeplan i Samfunnsfag,10.trinn - 2009/2010 (hvert fag har sin periodeplan) Periode Uke Innhold / Tema Kompetansemål Eleven skal kunne / lære om Arbeidsmåter/ Læringsstrategier Evaluering / Egenvurdering

Detaljer

om å holde på med det.

om å holde på med det. j Livet som Gud har kallet oss til, er ikke et vanlig eller naturlig liv. Det er overnaturlig, fylt med kraft, tegn, under, mirakel og andre mektige gjerninger. Jesus, som gikk på vannet, gjorde vann om

Detaljer

maktkamp hva blir neste trekk på verdens sjakkbrett?

maktkamp hva blir neste trekk på verdens sjakkbrett? maktkamp hva blir neste trekk på verdens sjakkbrett? Hvis verden var et sjakkbrett...hvilken rolle ville du spilt? Du er invitert til en fascinerende, relevant og avslørende foredrags-serie, bygget på

Detaljer

Samfunnsfag 2011-2012

Samfunnsfag 2011-2012 Lokal læreplan Sunnland skole Samfunnsfag 2011-2012 Arbeidsmåter: Samtale og diskusjon Individuelt arbeid ut fra selvvalgt læringsstrategi Par - og gruppearbeid Tema- og prosjektarbeid Storyline Bruk av

Detaljer

Undring provoserer ikke til vold

Undring provoserer ikke til vold Undring provoserer ikke til vold - Det er lett å provosere til vold. Men undring provoserer ikke, og det er med undring vi møter ungdommene som kommer til Hiimsmoen, forteller Ine Gangdal. Side 18 Ine

Detaljer

Nye sikkerhetsbilder?

Nye sikkerhetsbilder? Nye sikkerhetsbilder? SVPOL 3502: Årsaker til krig: mellomstatlige og interne konflikter Forelesning 28. august, 2003 Tanja Ellingsen To alternative paradigmer HISTORIENS SLUTT (FUKUYAMA) SAMMENSTØT MELLOM

Detaljer

Det farlige demokratiet

Det farlige demokratiet Finn Olstad Det farlige demokratiet Om folkestyrets vilkår i Norge gjennom to hundre år Om forfatteren: FINN OLSTAD (født 1950) er dr.philos. i historie og professor ved Seksjon for kultur og samfunn ved

Detaljer

TENK SOM EN MILLIONÆ ÆR http://pengeblogg.bloggnorge.com/

TENK SOM EN MILLIONÆ ÆR http://pengeblogg.bloggnorge.com/ TENK SOM EN MILLIO ONÆR http://pengeblogg.bloggnorge.com/ Innledning Hva kjennetegner millionærer, og hva skiller dem fra andre mennesker? Har millionærer et medfødt talent for tall og penger? Er millionærer

Detaljer

Bahai-religionen er den yngste verdensreligionen med over 6 millioner tilheng-

Bahai-religionen er den yngste verdensreligionen med over 6 millioner tilheng- I dette kapitlet skal vi møte den yngste av verdensreligionene, Bahai (uttales: Bahaai). Den ble stiftet i Persia, i dagens Iran, men har sitt hovedsete i Haifa i Israel.» Elevene skal kunne gjøre rede

Detaljer

MUNTLIG EKSAMEN HISTORIE (Opplegget er basert på kriterier fra Akershus fylke) Informasjon om eksamen:

MUNTLIG EKSAMEN HISTORIE (Opplegget er basert på kriterier fra Akershus fylke) Informasjon om eksamen: MUNTLIG EKSAMEN HISTORIE (Opplegget er basert på kriterier fra Akershus fylke) Informasjon om eksamen: Forberedelsestid Tillatte hjelpemidler Veiledning Tid og sted for veiledning Eksamenstid Du har 24

Detaljer

Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram. Gyldig fra 01.08.2009

Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram. Gyldig fra 01.08.2009 Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram Gyldig fra 01.08.2009 Formål Historiefaget skal bidra til økt forståelse av sammenhenger mellom fortid, nåtid og framtid og gi innsikt

Detaljer

Sørafrikanerne sin frihet var aldri til salgs for Nelson Mandela.

Sørafrikanerne sin frihet var aldri til salgs for Nelson Mandela. 1 Gerd Kristiansen: 1. mai på Youngstorget Kamerater! Venner! 4 6 6 6 4. Dette fangenummeret var Nelson Mandela sin identitet gjennom 27 år på Robben Island! Gang på gang fikk han sjansen til å slippe

Detaljer

BREVET TIL HEBREERNE FORTSETTES..

BREVET TIL HEBREERNE FORTSETTES.. BREVET TIL HEBREERNE FORTSETTES.. Kap. 2: 10-18 10 Da han førte mange barn til herlighet, fant han det riktig, han som alt er til for og alt er til ved, å fullende deres frelses høvding gjennom lidelser.

Detaljer

Velg å være ÆRLIG. Forstå at jeg ikke er Gud R I G J O R T VALG 1. Sannhetens valg. Bønn til sannhetens valg

Velg å være ÆRLIG. Forstå at jeg ikke er Gud R I G J O R T VALG 1. Sannhetens valg. Bønn til sannhetens valg VALG 1 Forstå at jeg ikke er Gud R I G J O R T Jeg innrømmer at jeg er maktesløs og ute av stand til å kontrollere min tilbøyelighet til å gjøre gale ting, og at livet mitt ikke lar seg håndtere. Velg

Detaljer

Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter

Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter 1.Kor. 6,18-20 Flykt fra hor! Enhver synd som et menneske gjør, er utenfor legemet. Men den som lever i hor, synder mot sitt eget legeme. Eller

Detaljer

!!!! MILITÆRT'FORBRUK'' OG'GLOBAL'VÅPENFLYT' 2016! '! "!AKTUELLE!TRENDER!I!INTERNASJONAL!VÅPENHANDEL!"! ' UTGITT'AV'NORGES'FREDSLAG,'APRIL'2016' ' ' '

!!!! MILITÆRT'FORBRUK'' OG'GLOBAL'VÅPENFLYT' 2016! '! !AKTUELLE!TRENDER!I!INTERNASJONAL!VÅPENHANDEL!! ' UTGITT'AV'NORGES'FREDSLAG,'APRIL'2016' ' ' ' MILITÆRT'FORBRUK'' OG'GLOBAL'VÅPENFLYT' 2016 ' "AKTUELLETRENDERIINTERNASJONALVÅPENHANDEL" ' UTGITT'AV'NORGES'FREDSLAG,'APRIL'2016' ' ' ' Innholdsfortegnelse- Del$1:$Verdens$militære$forbruk$$ Hvordanberegnesmilitærtforbruk?.side3

Detaljer

Den katolske kirke. Katolsk betyr «for alle mennesker» Hva kjennetegner verdens største kirkesamfunn?

Den katolske kirke. Katolsk betyr «for alle mennesker» Hva kjennetegner verdens største kirkesamfunn? KAPITTEL 2 Katolsk og ortodoks kristendom 1 korttekst Side 32 43 i grunnboka Den katolske kirke Katolsk betyr «for alle mennesker» I Norge i dag har den katolske kirke litt over 55 000 medlemmer (tall

Detaljer

STORTINGS- VALGET 2017 KOMITEENS INNSTILLING

STORTINGS- VALGET 2017 KOMITEENS INNSTILLING LANDSMØTET 2017 STORTINGS- VALGET 2017 KOMITEENS INNSTILLING STORTINGSVALGET 2017 Forslagsnummer: S0100 Linjenummer: 1 Forslagstiller: Mariette Lobo Lokallag: Bjerke, Oslo Dette er et forslag om å endre

Detaljer

Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter

Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter 1.Kor. 6,18-20 Flykt fra hor! Enhver synd som et menneske gjør, er utenfor legemet. Men den som lever i hor, synder mot sitt eget legeme. Eller

Detaljer

Teorien brukt på KOMINTERN-partiene

Teorien brukt på KOMINTERN-partiene KAPITTEL 2 Teorien brukt på KOMINTERN-partiene (KOMINTERNs «indre» og «ytre» historie) AKP(m-1) kommer fra den kommunistiske tradisjonen, som går fra Oktoberrevolusjonen og Lenin gjennom KOMIN- TERN-perioden

Detaljer

Slik lyder verdenserklæringen om menneskerettigheter

Slik lyder verdenserklæringen om menneskerettigheter Menneskerettigheter 1 Menneskerettigheter er de rettighetene alle har i kraft av det å være et menneske. De er universelle og evige. Rettighetene er umistelige og skal følge deg hele livet. Det er ikke

Detaljer