Sluttrappo rt til Extrastiftelsen. Prosjektnavn: Virtuelt Menneskebibliotek Søkerorganisasjon: Norsk Folkehjelp Prosjektnummer: 2010/0483

Transkript

1 Sluttrappo rt til Extrastiftelsen Prosjektnavn: Virtuelt Menneskebibliotek Søkerorganisasjon: Norsk Folkehjelp Prosjektnummer: 2010/0483 Virksomhetsområde: Forebygging

2 Forord I denne rapporten redegjøres det for gjennomføringen av prosjektet Virtuelt Menneskebibliotek. Søknad ble sendt 15 juni 2010 og kroner innvilget i desember Prosjektet er et tiltak for å introdusere elever for kulturelt mangfold og på den måten skape mer toleranse og mindre mobbing og rasisme. Metoden er rettet mot elever og lærere i ungdomsskolen og videregående skole. I arbeidet med prosjektet har følgende vært involvert: Norsk Folkehjelps seksjon; flyktning og integrering, samt kommunikasjonsavdelingen. Dbate, som har laget den tekniske løsningen, kommunikasjonsbyrået Ernö som har designet nettstedet, interesseorganisasjoner, samt en referansegruppe bestående av en lektor, et medlem fra Norsk Folkehjelp og to representanter fra interesseorganisasjoner. Sammendrag I det Virtuelle Menneskebiblioteket vil elever og lærere finne et persongalleri av minoriteter på en egen nettside; Homofile, HIV positive, rullestolbrukere, muslimer, kvinner med hijab, blinde, asylsøkere, flyktninger og mange andre. Gjennom personlige fortellinger, og svar på spørsmålene oftest stilt i et vanlig Menneskebibliotek, vil man få innsikt i det mangfoldige Norge. Sammen med profilene, vil lærere finne et fullstendig undervisningsopplegg knyttet til temaene rasisme og fordommer, nyttige lenker, litteraturtips og informasjon, gratis materiell og muligheter for å kontakte de virtuelle bøkene og invitere dem til skolen. Innholdsfortegnelse Kap 1. Bakgrunn for prosjektet og målsetting Kap 2. Prosjektgjennomføring Kap 3. Resultater og resultatvurdering Kap 4. Oppsummering, konklusjon og videre planer Vedlegg: 1. Brev til samarbeidsorganisasjoner 2. Navneliste på referansegruppe Kap 1. Bakgrunn for prosjektet og målsetting Menneskebiblioteket skaper toleranse for annerledeshet, et Virtuelt Menneskebibliotek gjør metoden tilgjengelig for alle. Bakgrunn: Norsk Folkehjelp har drevet Menneskebiblioteket siden Metoden er svært etterspurt og anerkjent som en verdifull måte å gi innsikt i hvordan det er å være minoritet. I årene som har gått, har flere tusen mennesker fått oppleve å låne en levende bok i vårt bibliotek. Metoden har blitt kvalitetsstemplet som Best Practice av EUs inkluderingsdepartement. Utfordringen nå er at vi ikke klarer å imøtekomme alle forespørsler vi får, spesielt i distriktene. Derfor ønsker vi å gjøre Menneskebiblioteket tilgjengelig på nettet.

3 Mål: Gi ungdom innsikt i hva det vil si å tilhøre en minoritet og på denne måten bidra til økt toleranse og respekt for menneskeverdet som grunnlag for god psykososial helse. Prosjektets betydning: Homse og jøde er vanlige skjellsord i skolegården og negative holdninger til det som er annerledes kan føre til mobbing, stigmatisering og dårlig miljø for elevene i skolehverdagen. Mobbing i skolen er en risikofaktor for psykiske plager. Myndighetene har slått fast i læreplanen at det er skolens oppgave å bidra til å skape toleranse, gi rom for andre kulturer og skikker og å sikre friheten til å tro, tenke, tale og handle uten å skille etter kjønn, rase, funksjonsevne, religion, nasjon eller posisjon. Lærere vi samarbeider med utrykker at det er et stort behov for denne typen kunnskap blant elever, samtidig savner de gode metoder som kan gi elevene denne innsikten. Fremdrift: Byrå etablerer den tekniske løsningen for nettportal. Kontakte alle eksisterende levende bøker for å kartlegge hvem som vil delta i en virtuell versjon av Menneskebiblioteket. Bøker fotograferes og profilene skrives. Undervisningsopplegg lages i samarbeid med lærere og elever i en referansegruppe. Pilotskoler velges ut for utprøving av prosjektet. Utarbeidelse av promoteringsmateriell og markedsføring til skoler. Til sammen 6 måneder brukes på forberedelser før konseptet lanseres på nett. Underveisevalueringer i samarbeid med pilotskolene. Kap 2. Prosjektgjennomføring Prosjektet ble gjennomført og ledet av ekstern konsulent med tidligere erfaring fra lignende arbeid i Norsk Folkehjelp. To eksterne byråer ble leid inn: Ett for å designe nettsiden og ett for å lage den tekniske løsningen. Byråene var henholdsvis Ernö og Dbate. En referansegruppe ble satt sammen av lektor fra Oslo Handelsgym, et medlem fra Norsk Folkehjelp Malm og to representanter fra Harry Benjamin stiftelsen og Telenor Open Mind. Alle tidligere samarbeidsorganisasjoner (minoritetenes interesseorganisasjoner) ble kontaktet per brev og informert om arbeidet med nettsiden. Levende bøker ble kontaktet og aktuelle kandidater valgt ut. Intervjuene og fotograferingen ble gjennomført over en periode på fem måneder. Intervjuene ble skrevet om til profiler til nettsiden og lagt inn i den tekniske løsningen, sammen med skoleoppgaver og andre forklarende tekster som til sammen utgjør undervisningsressursen på nett. Promoteringen av siden gjøres gjennom Norsk Folkehjelps nyhetsbrev, magasin og nettsider, samt det nye nettstedet Fordommer.no.

4 Kap 3. Resultater og resultatvurdering Vi mottok mange positive tilbakemeldinger fra interesseorganisasjonene vi kontaktet og mange ønsket en samleside for minoriteter i Norge velkommen. Samarbeidet med de to byråene Ernö og Dbate fungerte godt og begge byråer leverte tilfredsstillende løsninger. Byråene ble valgt ut på grunn av tidligere vellykket samarbeid med Norsk Folkehjelp. Med begge byråene var det hyppig kontakt i utformingsfasen. Vi undervurderte tiden det ville ta å bli opplært i å bruke nettløsningen, og å løse ulike tekniske problemer underveis. Men løsningen ble til slutt god og fungerer slik vi ønsket. Referansegruppen ble brukt i prosjektets tidlige fase. Etter at siden hadde fått sin utforming og malen for tekstene ble lagt, var det mindre bruk for denne gruppen. Det var likevel kontakt på e post eller telefon i ulike sammenhenger der det var behov. Referansegruppen kunne ha blitt brukt mer, men det var utfordrende å få til møtepunkter der alle kunne samles. Den største utfordringen var å få tak i personer som ville stille opp med sitt ansikt og sin historie. Til tross for stort nettverk gjennom lang erfaring med Menneskebiblioteket, viste det seg at det å stille opp på nettet var noe mange ikke ønsket. Flere var redde for reaksjoner når de ble søkbare på nett. Arbeidet med å finne profiler ble derfor mer tidkrevende enn tidligere antatt. Vi løste problemet ved å bare bruke fornavn ved profilene i undervisningsressursen slik at det ville bli vanskeligere å søke dem opp digitalt. Mange kviet seg likevel, og trakk seg underveis. Dette tar vi som et tydelig signal om at minoriteter i Norge opplever mange negative reaksjoner, og det bekrefter behovene for tiltak som det Virtuelle Menneskebiblioteket. Av samme grunn gikk vi bort fra en opprinnelig tanke om at de levende bøkene skulle kunne bli kontaktet av skoler og elever. Dette etter ønske fra deltagerne selv. Kap 4. Oppsummering, konklusjon og videre planer Norsk Folkehjelp avsluttet arbeidet med prosjektet høsten 2012 etter avtale med Extrastiftelsen søknad om utsettelse. Årsaken var blant annet sykemelding og reisevirksomhet, samt utfordringer som nevnt i kapittel 3. Likevel har resultatet blitt slik vi så for oss i søknaden, og vi er fornøyde med samarbeidspartnere som bidro til det. promoteringen av undervisningsressursen er pågående. Det har blitt søkt Fritt Ord om ekstra støtte til videre lansering, men søknaden ble avslått. Norsk Folkehjelp har likevel mange kanaler vi benytter oss av og Menneskebiblioteket som nettversjon er en varig ressurs som ikke går ut på dato med det første. Nett plattformen vedlikeholdes og oppdateres fra Norsk Folkehjelps hovedkontor.

5 Vedlegg: 1. Brev til samarbeidsorganisasjoner. Dette ble sent til Skeiv Ungdom, Hiv Norge, Harry Benjaminstiftelsen, Blindeforbundet, Handicapforbundet, Telenor Open Mind. LLH Norge, Norsk Folkehjelps asylmottak, Samarbeidsrådet for tros og livsynsorganisasjoner, Interessegruppen for kvinner med spiseforstyrrelser, Foreningen for barnevernsbarn, romprosjektet og Landsforeningen for overvektige. Kjære I Norsk Folkehjelp har vi en lang historie med å jobbe mot rasisme og diskriminering, og i arbeidet vårt bruker vi ulike kurs og kampanjer for å få frem vårt budskap. En av disse metodene er Menneskebiblioteket, som også dere har bidratt til. I 2011 har vi mottatt midler for å utvikle Menneskebiblioteket på internett, en undervisningsressurs for lærere som skal formidle kunnskap om mangfold og fordommer. På nettsiden vil vi presentere et persongalleri av mennesker som får fortelle om sin egen identitet og hvordan det oppleves å leve med en merkelapp. Sammen med profilene vil brukeren finne pedagogiske oppgaver og lenker til aktuelle nettsider hvor de kan finne mer informasjon om interesseorganisasjoner og lignende. Menneskebiblioteket på nett vil også kunne bli en ressurs for journalister og andre interesserte. Vi er i begynnerfasen av å utvikle siden og ønsker med dette å informere alle våre samarbeidspartnere i Menneskebiblioteket om hva vi jobber med og håper dere oppfatter prosjektet som interessant og nyttig i forhold til arbeidet deres også. Samtidig spør vi om det er i orden at vi har lenke til deres organisasjon på denne siden, og om dere kunne tenke dere å lenke opp til Menneskebiblioteket på deres nettsider. Hvis dere er interessert, ville vi også sette stor pris på å få muligheten til å kontakte dere underveis i utviklingen av siden for å få innspill på profilene som angår dere. Vi er interessert i å få et best mulig resultat, og er sikre på at kontakt med dere i utviklingsfasen vil kunne bidra til dette. Tilbakemeldinger og kommentarer mottas gjerne, og vi takker samtidig for samarbeidet så langt. Med ønske om en god dag, Vennlig hilsen Anne Håskoll Haugen Prosjektleder Norsk Folkehjelp

6 Vedlegg 2 Navn på medlemmer av referansegruppen: Tommy Rovelstad, leder i Telenor Open Mind Walfred Anderson, leder i Norsk Folkehjelp Malm Ingrid Tyldum, lektor på Oslo Handelsgym Tone Maria Hansen, leder i Harry Benjamin stiftelsen