Her følger informasjon om de ulike aktivitetene vi har hatt fra november til januar:

Transkript

1 Oslo, 7. januar 2011 Vedr.: Oppsummering av andre arbeidsperiode av skoleåret 2010/2011. Kjære foreldre, På vegne av alle ansatte ved Den franske skolen ønsker jeg dere et godt nytt år. Vi håper alle at barna deres vil få et utbytterikt og fint år ved skolen vår og at vi får et godt samarbeid. Her følger informasjon om de ulike aktivitetene vi har hatt fra november til januar: ELEVENES SKOLEHVERDAG Handlingsplan mot mobbing: alle ansatte deltok på et todagers kurs om mobbing i november. Det ble opprettet et team som skal være tilgjengelige for elevene. Teamet har følgende oppgaver: identifisere mobbing, påse at prosedyrene for avdekking og behandling av mobbing blir fulgt, sette i gang preventive tiltak, kommunikasjon. Dere vil få nærmere informasjon i slutten av januar. Gruppen vil ha en egen epostadresse. Opplysningsprogram om helse og sosial kompetanse Helseinformasjon til foreldrene: vi er noe skuffet over den dårlige oppslutningen blant foreldrene, men kommer til å videreføre arbeidet. Foreldrene bør absolutt komme på banen når vi tilbyr informasjon om farene ved internettbruk (Facebook, tilbud av pornografisk eller pedofil karakter, tillitsbrudd, nettsteder for hackere osv, osv.) Vi må stå sammen for å beskytte barna! Digital mobbing (norske foredragsholdere) for foreldrene fra klasse: 11 foreldre deltok Foredrag om de ulike fasene av ungdomstiden: 4 foreldre var til stede Foredrag om barn/ungdom og søvn: 1 forelder var til stede Helsestand på foreldremøtet for 6. og 7. klasse: stort oppmøte Den internasjonale AIDS-dagen i desember. Salget av rød sløyfer til inntekt for HIV Norge innbrakte 1730 kr i tillegg til at det ble samlet inn 489,50 kr i bøsser. Vi takker både elevene og naturfaglærer for innsatsen. Obligatorisk skolegang: Det registreres fortsatt forsentkomminger. Vi ber dere påse at barna kommer til time samtidig med resten av klassen. Det er viktig for den enkelte elev og det er viktig i forhold til å respektere medelevenes og lærernes arbeid. Vi ber dere også om ikke å bli stående å snakke sammen i korridorene på skolen når dere har fulgt barna opp i klassen. Ndg bringing av barn til barnehagen, gjentar vi oppfordringen til foreldrene om å følge barna til klasserommene enten litt før eller litt etter at det har ringt inn for barneskolen, dvs før kl og etter kl Dette for å bedre fremkommeligheten i trappegangene.

2 Vi ber også om at foreldrene, selv til de minste elevene, respekterer skoleruten: ikke ta ut barna før ferien eller forlenge ferien. Dette vil også lære barna at skolen skal prioriteres før fritid og at fellesoppgaver skal prioriteres før personlig fritid. Vi har mottatt enkelte forespørsler om undervisningsfritak: her må det fremlegges enten legeattest eller attest som viser at eleven følger undervisning parallelt (sport på høyt nivå, opera osv.). Måltider: En forsøksordning med distribusjon av varmmat ble gjennomført i desember for klasse. Ut i fra antallet kasser som stablet i gangene og omfanget av avfall og søl dette medførte i klasserommene er denne ordningen ikke realiserbar i de nåværende lokalene våre. Plassproblemer: i ungdomsskolen og videregående har enkelte klasser ikke fast klasserom. For å bedre situasjonen har vi fått tillatelse av eieren av skolebygningen og Brannetaten i Oslo kommune til å sette opp oppbevaringsskap i gangene. Det er bestilt skap for 9. VG3. Disse vil være på plass til etter vinterferien og vil bli satt opp i 3. etasje. Til gjengjeld har vi forpliktet oss til å påse at ingen sekker skal ligge å slenge i gangene og dermed hindre fremkommeligheten. Elevene må derfor enten ha sekken med seg eller legge den i skapet sitt. Det vil bli slått hardt ned på brudd av denne regelen. UNDERVISNINGEN Læringsrytmen: perioden frem til høstferien er for mange elever en periode for tilvenning og repetisjon. I den neste perioden er tempoet høyere og mer intensivt: lærerne forventer mer arbeid og selvstendighet av elevene sine. For ungdomstrinnets del, minner jeg om at man må sette av minst én time til leksearbeid hver dag. Dersom dette ikke er tilfelle er det grunn til å stille spørsmål. Om barnet ditt bruker mer enn to timer daglig på leksearbeid, bør man ta kontakt med klassestyrer. For barnetrinnets del blir leksearbeidet fulgt opp av skoleassistentene på SFO (Etudes) og normalt vil det da ikke være leksearbeid hjemme etter SFO. Norskundervisningen: 19. familier deltok på foreldremøtet med norsklærerne for 5. klasse. De lokale undervisningsplanene for norskundervisningen vil bli lagt ut på skolens nettside med det første. Utdanningsdirektoratet har gitt tilsagn om tilskudd til norskundervisningen etter flere måneder med kontroll av organiseringen av norskundervisningen ved Den franske skolen. NFS (Norskforeningen ved Den franske skolen) har gitt ledelsen ved skolen meget god hjelp til dette arbeidet. Fellesplattformen (le socle commun) Evalueringsheftet for fellesplattformen (kompetansemål for barne- og ungdomstrinnet) vil foreligge i papirformat for barnetrinnet, mens den vil legges inn i programvaren Pronote for ungdomstrinnets del: 9. klasse i 2011 og deretter vil de andre trinnene følge gradvis etter i de påfølgende år.

3 Karriere- og studieveiledning: Karrieredagene legges til uken 24. til 28. januar og vil i år ha en litt annerledes form. Representanter for ulike yrkesgrupper vil holde innlegg i klassene fra 9. klasse VG3 hver dag fra kl i den aktuelle uken. Studieveileder. En veileder fra l Académie Nancy-Metz er sendt til skolen av AEFE i perioden 21. til 25. januar. Høyere utdanning: billetter er bestilt til Utdanningsmessen på Lillestrøm for elevene i VG2 og VG3 til den 19. januar. Lærere vil være med som ledsagere. Lørdag 22. januar mellom klokken 10 og 12 vil lærere være tilstede på skolen for å ta i mot foreldre og elever i VG3. Her vil man få informasjon om nettstedet APB (Admission post bac tilsvarende Samordna opptak ) hvor man søker om plass ved franske universiteter. Hjelp for å komme i gang med innregistreringen vil også bli gitt. Evalueringer: Oversikt over resultatene av de nasjonale prøvene (norske), se vedlagte dokument. De franske nasjonale prøvene for 5. trinn skal foregå i uke 4 fra 24. til 28. januar. Vi minner om at resultatene må tolkes med forsiktighet. Fordi antall deltakere på hvert trinn er lite vil det raskt gi seg utslag på resultatene. Ndg de norske nasjonale prøvene må man i tillegg ta hensyn til antall fritak som er gitt ved skolen, antall nybegynnere som deltar eller ikke etc. Foreldrene blir innkalt til møte med læreren dersom resultatene avdekker behov for spesiell oppfølging. AKTIVITETER UTENOM SKOLETID Vinterferien i februar: Tilbudene fra Ferieklubben (Club Vacances) for barnehagen (tilsyn og aktiviteter på skolen) og for barnetrinnet (tilsyn og aktiviteter / Aktiv Norge med felles transport) er sendt ut. Påmelding finner sted 14. januar. I påskeferien vil Club vacances ha tilbud for barnehagebarna mandag 18., tirsdag 19. og onsdag 20. april. Informasjon om påmelding vil bli sendt ut til foreldrene. AES (skolefritidsaktiviteter): en presentasjon av aktivitetene for første periode vil bli gitt 21. januar fra klokken i gymsalen i bygningen til ungdomsskolen/videregående. Påmelding til aktivitetene for andre periode (oppstart etter vinterferien) finner sted 28. januar klokken Aktivitetene er for elevene på barne- og ungdomstrinnet (altså ikke barnehagen). Endring av tidspunkt for aktivitetene for barnetrinnet: de vil starte klokken Garderie for barnehagen: Hver ettermiddag har en gruppe barn fra Grande Section (3. år i barnehagen) fysisk aktivitet. Noémie Dubois er ansvarlig for denne aktiviteten. Elevene i Petite og Moyenne Sections (1. og 2. år i barnehagen) vil få ulike lekeaktiviteter ledet av barnehageassistentene: maling, bygging, puslespill i klasserommet før de går ut. Det bør også settes av fritid uten spesielle aktiviteter for de minste barna etter en lang og krevende dag i barnehagen.

4 Omorganisering av Etudes (SFO): For at barna skal få pustet litt ut etter skoledagen, vil skoleassistentene la dem spise før de følger dem ut i skolegården. Her blir de frem til klokken Deretter vil barna gå opp i klasserommene for å gjøre lekser. Det er derfor desto viktigere at foreldrene henter barna klokken og forlater skolegården eller den lille parken så raskt som mulig. Foyer Socio Educatif (velferdsgruppen for elevene på ungdomstrinnet og videregående): Har utlyst en skrivekonkurranse for elevene i ungdomsskolen. En norsk skole skal også delta. Hva er vakkert? 18 elever har meldt seg på foreløpig. Maths en jeans (matteklubb): mandager fra for elever fra 7. klasse til VG1. Her samarbeider man med et forskerlaboratorium (prosjektet er et tilbud fra AEFE). Aktiviteten ledes av en mattematikklærer. Pedagogiske prosjekter: Illustrering av en fortelling: besøk av tegneren Zau. November 2010 Personen Robinson. Prosjekt for 7. og 8. klasse: besøk av tegneren Jack. Desember 2010 ANNET Mattekonkurransen Kangourou : én time er satt av for hele ungdomsskolen den 26. mars Matteolympiade: prosjekt for VG2 (i regi av AEFE) Kulturprosjekt. En fransk billedhugger og designer vil være på skolen i to uker i april og mal. 9. klasse og 2. klasse deltar. Foreldremøter på ungdomstrinnet: systemet med å avtale møter på forhånd har fungert tilfredsstillende for de fleste av foreldrene og vil bli videreført og forbedret (spesielt med tanke på frister). Innmeldingsprosedyrer: Man må benytte det elektroniske innmeldingsskjemaet som ligger på skolens hjemmeside. Når skolen mottar søknaden vil søknaden bli godkjent og deretter behandlet. Det åpnes for innmelding: barnehagen mellom 15. januar og 1. mars de øvrige trinnene fra 1. februar Gjenninnmeldingsprosedyrer: Klassestyrer eller hovedlærer vil dele ut et individuelt skjema. Xxx. 14. mars er siste frist for innlevering. Fakturainformasjon: familiene vil motta en epost med nærmere opplysninger.

5 Datoer for skoleturer som ble godkjent av skolerådet (Conseil d établissement) den 4. november: - 4.klasse (CM1): Classe de Mer til Beg Meil i Bretagne fra 2. til 11. mai. Ledsagere er Franck Tabone, Sabine de Saint Blanquat, Marie-Laure Baril et Clarence Crépin (svømmeinstruktør og livredder) - 8. klasse til England : fra Mai. Ledsagere : Didier Le Moal, Valérie Rauzier og en forelder - 9. klasse til Spania: fra 1. mars. Ledsagere: Emmanuel Magagnin, Monica Gudmundsen, Clarence Crépin - VG1 og VG2 til Senegal: fra februar. Ledsagere: Frédéric Danchin, Bénédicte de Fontenay, Didier Le Moal, Emmanuelle de Boucaud Med vennlig hilsen, Corinne Marquerie