Oslo musikkråd medlemmer 40 sjangerorganisasjoner

Transkript

1 Oslo musikkråd medlemmer 40 sjangerorganisasjoner

2 Hovedvekt av frivillige lag og foreninger, Utøverog arrangørorganisasjoner og også profesjonelle utøvere/instruktører

3 Skolen som lokalt kulturhus Bakgrunnen for fokuset på skolens rolle i Oslo Samarbeidet mellom kommune og kulturliv Funksjonsplaner for kulturanlegg inspirert av idretten

4 OSLO Skolen som lokale kulturhus

5 + Molde Hvert annet år

6 Ca. 170 skoler i Oslo - 10 nye skoler hvert år Skolen som lokale kulturhus

7 1996

8 Samarbeid om anlegg for kultur Øvingshotellet Inspirert av 40 års perspektiv og driftsmodell for idrettsanlegg

9 Øvingshotellet Forprosjekt 2004 Bystyrevedtak 2006 Prosjektering/bygging Igangsetting

10 Bystyrevedtak 397/ Ved planlegging og bygging av nye skoler skal det foretas en konkret vurdering av hvordan skolen kan ivareta viktige funksjoner som lokal møteplass og kulturhus for nærmiljøet.

11 Bystyrets vedtak i 2013 skolebehovsplan «Bystyret ber byrådet sikre at skolenes funksjon som lokale kulturhus ivaretas i framtidige skolebehovsplaner, og at det tilrettelegges for dette i et tidlig stadium når nye skoler planlegges og større rehabiliteringer skal gjennomføres.»

12 2 prosjekter i 2014 Kartlegging av lokaler kultur øves og framføres i 400 steder med 900 rom kartlagt i 15 bydeler Alt fra klasserom til kirker og puber Dårlig forfatning/og tilgjengelighet Skolen som lokale kulturhus - konseptforståelse Konseptbeskrivelse som mål Fagpanel med Involvering av fagfolk og bestillere i og utenfor Oslo kommune

13 Kartlegging av lokaler

14 Hovedfunn For lite romvolum. For lav takhøyde. Store utfordringer med lagerlokaler Få lokaler for lydsvake og lydsterke grupper (Kor, korps og orkester mv.)

15 Store rom på skoler

16 Systematisk nedbygging færre store egnede og tilgjengelige rom fordi: Aula => Atrium / vestibyle uegnet pga. bakgrunnsstøy utilgjengelig pga. trafikkareal Skolegymsal => Fleridrettshall uegnet pga. utforming utilgjengelig pga. idrettslig bruk

17 Skolen som lokale kulturhus Hva innebærer det Fagsamling med seminar og befaring i Danmark Innspill til kravspesifikasjon for skoleanlegg

18 Prosjektgruppe

19 Skolen som lokalt kulturhus innebærer: Arena for framføring Arealer for øving Lager for kulturaktiviteter Sambruk av lokaler med lokalt kulturliv (Soner for utlån og utleie) Omfatter både skolens egen aktivitet og lokalmiljøets

20

21 FKOK «Felles kravspesifikasjon Oslo kommune» Standard funksjonskrav for alle funksjonsbygg (legges til grunn for den enkelte kravspesifikasjon) Funksjonskrav i skal form er minimumskrav for alle anlegg

22 FKOK skolebygg - overordnede formål «Skoleanlegget skal også fungere som et lokalt kulturhus og skal som del av kommunens kulturelle infrastruktur bidra til å styrke lokalmiljøet og utformes på en slik måte at det enkelt kan benyttes til virksomheter utover skolens kjernevirksomhet.»

23 Standard kravspesifikasjon skoleanlegg kulturvennlig funksjonalitet Lokalisering av rom for kultur i sone for utleie/-lån Trafikk og aktivitet skilles for å muliggjøre parallellbruk Henvisning til NS8178 på relevante områder (Norsk standard for akustikk til musikkformål) Utrede behov for variabel etterklang

24 FKOK skolebygg Særskilt relevante punkter Stort musikkrom Økt takhøyde til 4,5 m Alle musikkrom Separat utgang til trafikkareal Allrom/fellesrom Skal kunne benyttes som scene for framføring Skjerming mot trafikkareal Lager for utlån/utleie Maks bakgrunnsstøy 25 db behov for variabel akustikk skal utredes

25 Felles kravspesifikasjon for Oslo kommune Særskilt portal: (Velg FKOK 2015)

26 Samarbeid satt i system Oslo kommune bidrar med midler til en anleggsrådgiver for kultur plassert i Oslo musikkråd Oslo musikkråd er fast høringsinstans på vegne av lokalt kulturliv i offentlige byggeprosesser I prosessen ivaretar vi også kulturhensyn politikerne selv har vedtatt

27

28 UDE: Prosess for prosjektutredning og gjennomføring skoleanlegg Mål Lover og forskrifter Overordnede strategier Føringer og Vedtak Lov om offentlige anskaffelser Investeringsregimet - maler og veiledere Konsernovergripende anskaffelsesstrategi Vedtak forrige skolebehovsplan Oppdrag fra OVK Offentlig høring og politisk behandling Oppdrag fra OVK UDE NOE: KS2 OVK: KS2 innleie Ansvar hos utfører/eier UBF UDE OVK OVK Styringsgrunnlag utfører bystyret KVU Skolebehovsplanen Behovsanalyse Styringsgrunnlag UDE Forprosjekt Innleie: HUSLEIEAVTALE Elevtallsprognoser Kapasitet ved skoler Anbefaling om igangsetting av KVU Konseptuelle alternativer Prosjektstrategi Område- og prosessavklaring PBE > ytre regueringsmessige rammer Evt. tomteerverv EBY Anbefaling av konsept Porteføljebetraktninger Behovsanalyse Styringsgrunnlag Styringsverktøy Styringsgrunnlag Forprosjekt- /løsning grovkonsept Iverksette gjennomføring av valgt konsept -> Forprosjekt og styringsdokument vurderes av bestiller: Uttalelse om hvordan bestillingen er ivaretatt Løsning og kontrakt Overtagelse av skoleanlegg

29 Og siden levde de lykkelige men nei, ny FKOK satte ikke av plass i arealskjema til vedtatt lager, selv om det står at det skal være lager i allrom!!!

30 Liten tue kan velte stort lass Nærlager viser seg å være en forutsetning for flerbruk i praksis. Her er noen av tingene som må kunne pakkes frem og vekk raskt: Stoler og bord Kulisser/kostymer teknisk utstyr AKS utstyr til lek sceneelementer slagverkinstrumenter Piano/Keyboard notestativer Nøkternt behovsanslag: 2 salsider i 2 meters dybde

31 40 % av arealet er lager Selv på Manhattan!

32 Nytt bystyrevedtak 2016! Sikre lagringsplass i fremtidige skolebygg «Bystyret ber byrådet ved rullering av neste skolebehovsplan avklare hvordan nødvendig lagringsplass for skolene og frivilligheten kan sikres i fremtidige skolebyggprosjekter» Budsjett for 2017 verbalvedtak K42