Foreldremøte 8. trinn 12. februar 2015.

Transkript

1 Foreldremøte 8. trinn 12. februar I DAG: Utdanningsvalg Konferanser IKO / fravær Sosial kompetanse Utdanningsvalg ved Østersund ungdomsskole / Hvordan forbereder vi elevene for videre utdannelse L.Johannessen 1

2 Utdanningsvalg 9. trinn Regional YoU messe på Arena for Nedre Romerike, nov/des Før elevenes valg av utdanningsprogram. VGS presenterer alle utdanningsprogram. Næringslivet presenterer seg innenfor enkelte bransjer. Utplassering i videregående skole jan- feb. Utplasseres på 2 utdanningsprogram, 2 dager på hvert program. Jobbskygging. Elevene søker om jobbskyggeplass innenfor en bransje de ønsker å få mer kunnskap om. Grundercamp Grundercamp for 4. gang, over 3 dager. Nest siste uke før påske, finale torsdag kveld før påske. L.Johannessen 2

3 Utdanningsvalg Intensjon og gjennomføring Generelt styrke ungdomsskoleelevers forutsetninger for rett førstevalg på videregående skole. Gi ungdomsskoleelever smakebiter på ulike utdanningstilbud på videregående skole. Bruk tid på å diskutere hva sønn/datter har som interesser, som kan brukes ved valg av framtidig utdanning og yrke. Er det lurt å velge det man i dag har som fritidsinteresse, som et framtidig yrke???? Hvilket grunnlag har 13-åringer når de bestemmer seg for hva de vil bli?? Bruk de forskjellige nettstedene til informasjon og testverktøy for å lage personlige profiler L.Johannessen 3

4 L.Johannessen 4

5 IKO 1. Identifisering 2. Kartlegging 3. Oppfølging L.Johannessen 5

6 EKSEMPLER PÅ OPPFØLGING Spesiell/individuell yrkes- og studieveiledning Utarbeide forskjellige profiler på eleven ved hjelp av netttester. Konkretisering av tidligere gjennomgått vgo i klassen. Arbeidsoppgaver Gitte arbeidsoppgaver i forhold til profiltestresultater. Mentorordning Hospitering i vgs på VG 2 nivå Arbeidslivsutplassering Justering av undervisning/tilrettelegging Elev forteller om utfordringer som tidligere ikke er tatt opp av eleven. Spesifikke vansker i temaer innen fag Døgnrytme Elev sover for lite. Sammen snur vi døgnrytme uke for uke Mental innstilling til skole/lekser Alle har positiv innstilling til noe, bruker dette opp i mot skolen. Hvordan kan eleven ta dette med seg inn i skolen. Skape motivasjon for skole Karaktersutskrift, sette mål og konkretisere for hvert fag. SØT modell: før nå framtid : tiltak. «Bruk din energi og tanker på noe du får gjort noe med» Arbeidsvaner Hva slags arbeidsvaner bør eleven innarbeide, dette må eleven selv finne ut av sammen med meg. Leksetidspunkt, lekselengde, rekke opp hånda, fokus på agenda, lager timesplaner for hver dag. Trinnvise tilbakemeldinger Kontaktlærer får utskrift av loggføring, i løpet av neste time. Kontaktlærer tar over ansvar for gjennomføring av arbeidsoppgaver etc. for eleven, i samarbeid med faglærere. Sørge for nett-tilgang for eleven. Legge arb.oppg. evt. inn i tilrettelagt opplæring som lese-skrivetrening. Oppfølging med å gi eleven oppmerksomhet/feed back på arbeidsoppgaver og tilkjennegi kunnskap om avtaler: Rekke opp hånda Sørge for å gå innom eleven etter gjennomgang av nytt stoff Elever kan føle det leit å få enkelte spørsmål i påhør av flere. Hjelpe eleven med å vektlegge viktig stoff (studieteknikk) Atferd/metodikk hos lærer Elever reagerer / takler oss lærere forskjellig. Bruker lærere bevisst i forhold til god kjemi med lærere. L.Johannessen 6

7 L.Johannessen 7

8 Trivsel - tilhørighet tilstedeværelse SOSIAL KOMPETANSE Liker du deg på jobben, leter kanskje ikke etter ekstra «vondter», dersom formen ikke er helt på topp. Er du en av de som bidrar til at andre kommer på jobben?? ece Hva gjør ditt barn for at andre skal ha det bra?? Ønsker du at barnet ditt skal utvikle egenskaper som vil gjøre det ettertraktet i et arbeidsmiljø. SMS, facebook, twitter,. Kroppsspråk Ord L.Johannessen 8

9 Ta kontakt Føler dere som foresatte at det er noe som burde vært annerledes på ØUS. Viser sønn/datter begynnende mistrivsel. Har det skjedd noe i den nære familie som kan påvirke skoleinnsats fokus holdning.. TA KONTAKT MED DEN DERE FØLER DET ER NATURLIG L.Johannessen 9

10 L.Johannessen 10