Elverumskolen - en skole for alle, med blikk for den enkelte! Elverum ungdomsskole. Tid og sted: Tilstede: Ikke til stede:

Transkript

1 Referat fra Foreldremøte 9D Tid og sted: Tilstede: Ikke til stede: Tittel på sak: Innhold: Ansvarlig: Frist: Velkommen Astrid ønsket velkommen m/saker Info om ny timeplan v/aril Informasjon om Visma som nytt system for SMS-skole og fraværsmelding. Alle skal ha fått SMS med mail fra sin kontaktlærer med nummer fravær skal meldes til. Det er innkjøringstid enda, men etter hvert vil alle på teamet få alt av fraværsmeldinger. Presentasjon av Emil og Hege Elin Informasjon om avsluttende fag Astrid informerte om Mat&Helse. Dette er et avsluttende fag som gir standpunktkarakter og kommer da på vitnemålet. Astrid informerte om oppgaver, deriblant nettbaserte oppgaver, som er med i vurderingen i faget. Elevene må gjør sitt beste. Det oppfordres til at eleven spør. Alle har fått planer m/krav for karakterer. Ark m/svarslipp vedr. matallergi er delt ut. Musikk er avsluttende nå i 9. klasse. Karakteren settes på bakgrunn av et samarbeid mellom alle musikklærerne og hvor alle del-karakterer for de forskjellige disipliner er med i sluttvurdering. Dersom man slutter på nåværende valgfag, for å velge et annet i 10. klasse, vil også en standpunktkarakter settes for det avsluttede valgfaget.

2 Jørgen (inspektør) om 9a J. informerte om elevundersøkelsen og «ung-data» med resultatene for EUS, om kantina og om innskjerping av 9a (overgrep/mobbing og handling). Resultater fra «Ung-data»-undersøkelsen blir sluppet medio/sent september. I orienteringen om elevundersøkelsen fortalte J. at vi ligger bra an i forhold til det meste av hva denne måler. Vi scorer bra på trivsel. Han fokuserte så på de som svarte at de følte seg mobbet. Av en elevmasse som svarte på 458 var det 10 som svarte at de følte seg mobbet. Vi har en utfordring på dette, da vi har 0-toleranse! Ut over dette scorer vi veldig bra på læringskultur og sosial trivsel. J. informerte om ny kantine Tidligere privat drevet, nå drevet av skolen og nå flyttet til mer sentralt i huset (til tidl. mediatek) Vi har fått penger av helse/sosialdept. til dette. Mette, som tidligere drev kantina, er fortsatt med! Maten er en del sunnere nå, da kanelboller og is-te, mv. er borte. Vi forholder oss til Helsedir. kostholdsråd. Det blir tatt hensyn til vegetarianere, matallergi og religion. Vi er nå i en omstillingsprosess. Matpakka er fortsatt veldig suveren og anbefalt. Kantine er ikke en erstatning for matpakke! J. fortalte om kantinekort, som er et betalingskort man kan fylle på. Kortet kan stenges umiddelbart av bruker ved tap. Vi slipper penger på skolen og admin. av penger. Penger som settes på kantinekortet, kan kun brukes i kantina. Foresatte kan derfor vite at maten de får kjøpt er sunn. Kantina er non-profit. Den er åpen kl og det vil bli mulighet for grøt om morgenen etter hvert. Etter hvert vil det bli mulighet for kantine frem til på mand. til torsd. Alle har matfri samtidig. Det er plass til om lag 100 pers. i kantina. J. informerte om 0-toleranse ved mobbing, som nå er innskjerpet i 9a i Opplæringsloen og derfor info på alle foreldremøter. 9a-1 Det er den som føler seg «overgrepet»/mobbet som definerer om plaging pågår (subjektiv opplevelse). J. fortalte at vi her må se på hva som er «innenfor

3 normal/utenfor normal», da vi her har med ungdommer å gjøre hvor det kan være «normale humørsvingninger» med gode og vonde dager J. fortalte om prosedyre ved melding om plaging med info. til rektor og vei videre (aktivitetsplikt for skolen). Dersom forhold skjer utenfor skole, vil skolen allikevel sette i gang tiltak dersom forholdene påvirker skolehverdag for eleven(e) J. snakket om nettvett og orientering omkring dette med sosiale medier (et vanskelig landskap for voksne) Her er det viktig for foresatte å følge med og bry seg hjemme. Spørsmål: Når blir hjemmene orientert ved slik melding? Svar: Tiltaksplan lages og hjemmene blir orientert innledningsvis i prosess med å finne ut av situasjonen. Dersom foresatte mener at tiltak ikke blir fulgt tilstrekkelig eller at planer ikke blir fulgt, kan foresatte, en uke etter at vi har skullet sette i gang tiltak, klage til Fylkesmannen på prosess og oppfølging. Fylkesmannen vil da pålegge prosesser ovenfor kommunen. Voksne som jobber ved skolen har alle «aktivitetsplikt», - altså plikt til å handle/si fra for at prosess skal settes i gang. J. henviste til nettstedet «null mobbing» hvor prosedyrer og annet blir forklart/omtalt. Klassekontaktene informerer om skoletur 9. og avslutningstur på høsten, 10. trinn Generell oppfordring: Følg med og bry dere om hva ungdommene driver med, på nett og ellers! Det var et før-møte for planlegging av foreldremøte, hvor lærerne fikk ansvar for å avholde valg på tur for klassene. Dette var om vi skulle ha en Oslo-tur i 9. klasse og «avslutningstur» på høsten. Det var 4 valg. Av disse valgte elevene Bjøntegaard. Elevene ble godt orientert om alle valgalternativene Dette var det dyreste alternativet. Foreldrekontaktene informerte om beløp i klassekasse. Vi må få inn 32000kr (615 kr pr elev) dette året. Det vil samles inn 800 kr pr. elev, pga. forhold rundt kostnader som kan variere/være annerledes (det kan jo være noen som ikke betaler/har evne til også ). Må være OBS på at

4 vi ved manglende innsamlete midler ca. medio mai vil betale ev. depositum til Bjøntegaard og avbestille. Det vil da bli lokal telt-tur som alternativ og ikke noen «siste liten-panikkinnsamling». Noen foresatte spurte om hva Bjøntegaard er: Astrid G. orienterte om Bjøntegaard og aktiviteter. Lærerne orienterte videre om hva de øvrige alternativene var. Klassekontaktene orienterte om muligheter for betaling til klassekassa. Skal det betales inn penger, eller skal det selges kaker/doruller annet? Det ble sendt rundt en liste for dette, hvor foreldrene kunne få krysse av for «betale» eller «samle inn» Foreldrekontakter står for å arrangere ev. arrangere for innsamling. Mange foreldre kommenterte vedr. muligheter for innsamling v/eks kakesalg/lotterier Kommentarer var da vanskelighetene rundt organiseringen vedr. elevenes alle øvrige aktiviteter og når noe passer. Det ble kommentert rundt forskjellige alternativer for hvordan de enkelte hjem kan ta initiativ for innsamlinger og gi elevene ansvar selv for å finne måter de kan samle inn. Det er ikke lov å ha lister for hvem som betaler inn Noen kommenterte at de var lei av å betale for andre som ikke betalte og at dette kan være et godt argument for at elevene finner måter å samle inn penger på. Andre kommentarer gikk på «alle skal med» og at det derfor må være greit å betale for andre. Kan eks. faget «utdanningsvalg» på mandager brukes for at elever kan «droodle litt» rundt ideer til hva de kan få inn penger på? Klassekontakter konkluderte dette med at det her er mange og delte meninger, men at vi ikke setter i gang noe kollektivt kakesalg med lister mv. men om noen vil ta initiativ av de foresatte, så vær-så-god De 800kr det her snakkes om vil finansiere alt sammen Annen kommentar fra foresatte var da at vi må nå ta stilling til om vi går for foreldrekontaktenes innstilling eller ikke Det var enighet om å gå for innstillingen til foreldrekontaktene En mulighet for tanker blant elevene om ideer for å tjene penger kan skje i UDV-timene på mandager, som nevnt,

5 Sosiale arrangement Juleball men skolen kan ikke være ansvarlig for initiativtaking og pengeinnsamling. Det må hjemmene sørge for. Foreldrekontakter har fått låne Gråberg gratis av Hellebust (far i klassen) for julelunsj den Det ble snakket om dette og hvem som arrangerer. Det er elevrådene på Hanstad og EUS som sammen arrangerer, med støtte fra FAU for vakthold, mv. Mye kommentarer fra foresatte om hvordan de opplever juleballet (fyll, mv.) Kommentar om at dette er initiativ og ønske fra elever. Neste møte: Referent: Aril Normann