1. FØREORD 2. INNLEIING 3. KVEN KONTAKTAR OMBODET?

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "1. FØREORD 2. INNLEIING 3. KVEN KONTAKTAR OMBODET?"

Transkript

1 INNHALD Sid e 2 1. FØREORD 2. INNLEIING 3 3. KVEN KONTAKTAR OMBODET? % AV SAKENE KJEM FRÅ ELEVAR % AV SAKENE KJEM FRÅ LÆRLINGAR 5 6. UTFORDRINGAR FRAMOVER NÅR DET GJELD LÆRLINGAR 6 7. STAND PÅ SKULANE 7 8. ELEVRÅDSARBEID 8 9. KORLEIS UTVIKLE SYNLEGE OG VELFUNGERANDE ELEVRÅD? 10 1 SAMARBEID MED OPPLÆRINGSAVDELINGA UNGDOMMENS FYLKESTING UTDELING AV FAGBREV LÆRLINGSAMLINGAR LANDSKONFERANSE FOR ALLE OMBODA I LANDET

2 1 KAN OMBODET FÅ NED FRÅFALLSPROSENTEN?

3 1. FØREORD Ombodsordninga er no rimeleg kjend i Sogn og Fjordane og tal førespurnader har auka for kvart år. Rolla som brubyggjar mellom dei ulike instansane er sentral i dette arbeidet. Det er viktig at dei involverte partane i ei sak blir ansvarleggjort. Ombodet arbeider for at det ikkje blir gjort urett mot elevar og lærlingar, og at dei som jobbar innan vidaregåande opplæring ikkje forsømmer sine plikter overfor denne gruppa. Kvart år kjem det nye elevar og lærlingar inn i systemet. Det vil seie at informasjonsarbeid om ombodsordninga er ein kontinuerleg prosess. 3

4 2. INNLEIING Arbeidet til ombodet dreiar seg i all hovudsak om å bevisstgjere elevar og lærlingar når det gjeld både rettar og plikter. Dersom dei opplever problem i opplæringssituasjonen, kan dei ta kontakt med elev- og lærlingombodet for å få råd og hjelp. Ombodsordninga er meint å vere eit lågterskeltilbod, der ein kjem tidleg på bana før problemet er blitt for stort. Elev- og lærlingombodet jobbar på eit fritt og sjølvstendig grunnlag og er av den grunn ikkje part i saka. Nettopp det er viktig for ikkje å bli oppfatta som bukk og havresekk. Det blir fokusert på korleis elevane og lærlingane kan vere med å påverke kvaliteten på si eiga opplæring, og korleis ein går fram for å ta opp ei sak med næraste overordna. I Sogn og Fjordane er det omlag 4300 elevar og 850 lærlingar i vidaregåande opplæring. Illustrasjonsfoto: Dale vidaregåande skule 4

5 3. KVEN KONTAKTAR OMBODET? Framleis er det slik at det er fleire lærlingar enn elevar som kontaktar elev- og lærlingombodet. Mange opplever det som ein stor overgang å bli arbeidstakar, med dei plikter og rettar det medfører. På bedrifta er ein gjerne åleine som ungdom medan ein på skulen har fleire frå si aldersgruppe rundt seg. Likevel er det også ein auke i tal førespurnader frå elevar dette skuleåret. Det skuldast i all hovudsak at elevar er blitt flinkare til å ta kontakt tidleg i prosessen, og på den måten gjer sakene lettare å løyse. Slike saker kan gjerne vere at elevar søkjer råd frå ombodet i forkant av å ta saka opp med lærar sjølv. Dette er ei svært positiv utvikling, og er med på å gjere elevane i stand til å handtere problem ved sjølv å gå tenesteveg. Ombodet ønskjer å gje ros til rektorar/skuleleiing for måten saker har vore behandla på dei gongene ombodet har vore kopla inn % AV SAKENE KJEM FRÅ ELEVAR Her følgjer ei oversikt over saker frå elevar: Framgangsmåte ved klage på standpunktkarakter/eksamenskarakter Lite elevmedverknad i ulike fag Spørsmål vedkomande Kunnskapsløftet Uklar informasjon om rett til tilpassa opplæring Føring av fråvær Sein varsling om manglande karaktergrunnlag Elevar som føler dei ikkje blir tekne på alvor av lærar, eller blir behandla urettvist Syndebukkmentalitet i klassen Konflikthandtering elev elev, elev lærar Rett til lån/stipend under utdanning 5

6 Informasjon om lovverket (opplæringslova, forvaltningslova og arbeidsmiljølova) 6

7 Oppfordinga frå elev- og lærlingombodet er alltid å løyse saka på lågast mogleg nivå. Dersom vedkommande ikkje maktar å føre saka sjølv, eller av andre grunnar ønskjer det, kan ombodet delta i vidare saksgang. Illustrasjonsfoto: Årdal vidaregåande skule % AV SAKENE KJEM FRÅ LÆRLINGAR Her følgjer ei oversikt over saker frå lærlingar: Lærling føler seg oversett og ikkje teken på alvor Manglande tilbakemelding på utført arbeid Einsidige og gjentekne arbeidsoppgåver utan læringsprogresjon Lang ventetid før alle papir og formalitetar er på plass Permittering på bedrifta Fagansvarleg lite eller ikkje til stades Ikkje gjennomført vurderingssamtale Lite informasjon i starten av læretida. Uklar ansvarsfordeling 7

8 Spørsmål vedkomande bruk av overtid Spørsmål vedkomande lønn 8

9 6. UTFORDRINGAR FRAMOVER NÅR DET GJELD LÆRLINGAR Sogn og Fjordane er ikkje det fylket som er verst stilt når det gjeld å skaffe lærebedrifter, men framleis er det lærlingar som strevar med å få lærlingplassar, men eg har merka meg auka innsats frå opplæringsavdelinga på dette området. Det er gledeleg at det i større grad blir satsa på annonsering. I tillegg veit eg at det har blitt satsa på møte med kommunane for å oppfordre til rekruttering av ung arbeidskraft innan offentleg sektor. Informasjon til potensielle lærebedrifter er eit pluss. Det kan føre til at fleire tek på seg denne viktige oppgåva. Oppfølging av eksisterande lærebedrifter er også viktig for å sikre framtidig rekruttering av ung arbeidskraft. Dei som er instruktørar og fagansvarlege treng å få både informasjon og den støtte som trengst for å imøtekomme lærlingar på best mogleg måte. Dei ulike opplæringskontora per bransje og fagopplæringa har eit stort ansvar her. 9

10 Illustrasjonsfoto: Dale vidaregåande skule. Elev- og lærlingombodet ønskjer å halde fram med å møte alle vg2 yrkesfagelevane i vårsemesteret, og på den måten gje informasjon om ombodsordninga før lærlingane går ut i lære. 7. STAND PÅ SKULANE I tillegg til å tilby skulering og møte med elevråda har ombodet hatt ekstra god erfaring med å ha stand rundt om på skulane dette skuleåret. Ombodet tilbyr ovannemnde, men det er faktisk slik at fleire og fleire tek kontakt sjølv og spør om eg kan komme på skulebesøk. Det fungerer slik at ombodet får tildelt eit område på skulen slik at elevar som har spørsmål kan ta direkte kontakt med ombodet der og då. Dag og tid for standen er publisert på førehand. Illustrasjonsfoto: Stand på Høyanger vidaregåande skule 10

11 På desse standane informerer eg også om rettar og plikter. I tillegg har eg med plakatar og informasjonsmateriell. Dette er ein fin måte å komme i direkte kontakt med elevane pluss at nye elevar blir kjend med ordninga. Det er også lettare å ta kontakt i ettertid når elevane er blitt kjende med ombodet. 11

12 8. ELEVRÅDSARBEID Elev- og lærlingombodet registrerer ein auke i fokus på elevrådsarbeid og elevmedverknad generelt på dei vidaregåande skulane i Sogn og Fjordane. Dette er særs gledeleg etter å ha sett ekstra fokus på nettopp dette dei seinare åra. Skuleåret 2009/2010 har ombodet gjennomført intervju med elevrådsstyra for å få oversikt over kva som blir jobba med. Illustrasjonsfoto: Årdal vidaregåande skule Her følgjer ei oversikt over saker som elevråda har jobba med: Arbeidsmiljø Motivasjon for elevrådsarbeid Faste rutinar for elevrådsarbeid Informasjon om ombodsordninga Deltaking på Elevtinget Temadagar OD og andre innsamlingsaksjonar Kantinemat, vassdispenser Ski-dag, juleavslutning og påske lunsj Internasjonal dag og open dag Ballturnering 12

13 Opplæringslova legg vekt på aktiv medverknad frå elevar og føresette. Dette er ikkje minst viktig i spørsmålet som vedkjem skulemiljøet til elevane. I utgangspunktet er det fylkeskommunane som har ansvaret for at dei lovfesta råd og utval blir oppretta, og at dei fungerer slik lova krev. Dei ulike lovpålagde utvala er: Skuleutval Elevråd Skulemiljøutval Skuleutval: Eit rådgjevande organ som i utgangspunktet er utan avgjerdsmynde, men kan bli delegert dette av fylkeskommunen. Utvalet uttalar seg om alle saker som vedkjem skulen. Elevråd: Elevane sitt eige organ. Ved kvar vidaregåande skule skal det vere eit elevråd med minst eit medlem for kvar tjuande elev. Elevrådet jobbar for velferdsinteresser, arbeidstilhøve og læringsmiljøet for elevane. Skulemiljøutval: Skal vere eit rådgjevande organ for skulen i arbeidet med skulemiljøet. Kan slåast saman med andre utval, men skal då utvidast medlemsmessig slik at elvane har fleirtal. Utvalet har rett til å uttale seg i alle saker som gjeld skulemiljøet. I tillegg til dei nemnde organ for medverknad skal skulen organisere og gjennomføre opplæringa slik at elevane har moglegheit til å delta aktivt i utforminga av eigen læringssituasjon. 13

14 14

15 9. KORLEIS UTVIKLE SYNLEGE OG VELFUNGERANDE ELEVRÅD? Ein av føresetnadene for å drive eit godt elevråd er at elevrådsarbeidet blir støtta av leiinga på skulen. Elevrådet skal ha eigen kontaktperson blant personalet som skal bistå og følgje opp arbeidet. Elevane må få opplæring i å drive elevråd, det må settast av tid, og dei må få kontorlokale med utstyr slik at dei kan utføre elevrådsarbeidet. Det skal også settast av midlar på budsjettet til skulen som elevrådet kan disponere. Illustrasjonsfoto: Høyanger vidaregåande skule. Ein del elevråd gir uttrykk for at det er vanskeleg å få elevrådsrepresentantane til å engasjere seg i elevrådsarbeid. Difor har ombodet valt å fokusere på motivasjons- og møtearbeid ved skulebesøka. Følgjande punkt har det blitt jobba med: Informere aktivt om kva elevrådet har fått til. 15

16 Vere strukturert. Lag møteplan og la denne, saklister og referat vere lett tilgjengeleg for alle elevane på skulen. Informere alle elevane på skulen om kva elevrådet til ei kvar tid jobbar med. Informasjonen kan gå gjennom tillitselevane i kvar klasse. Involver elevrådet i kva elevrådsstyret jobbar med. Sett i gang aktivitetar/miljøtiltak for alle, vere synlege i skulekvardagen Dersom elevrådet kjem i konfliktssituasjon med leiinga kjem elevrådskontakten i ein lojalitetskonflikt. Ombodet er ein nyttig avlastning for elevrådskontakten og kan sikre at elevrådet får den oppfølging dei treng i slike saker. 10. SAMARBEID MED OPPLÆRINGSAVDELINGA Mykje av arbeidet til ombodet er av førebyggjande art. Dersom saker ikkje let seg løyse ved dialog med elev og skule, eller med lærling og bedrift, tek ombodet det opp med opplæringsavdelinga. På den måten får dei ansvarlege høve til å ordne opp i eigne rekker utan at det nødvendigvis endar opp som klagesak. Dette er ei arbeidsform som fungerer bra, og som ombodet per no ikkje ser grunn til å endre på. 11. UNGDOMMENS FYLKESTING Ombodet deltok på Ungdommens fylkesting i oktober Underteikna set pris på denne invitasjonen, og prøver å få med seg tinget kvart år. Her kjem ungdommane sjølve fram med sine 16

17 uttalar og synspunkt som er viktige å ha med seg i det vidare arbeidet. 17

18 12. UTDELING AV FAGBREV I byrjinga av april 2010 deltok ombodet på utdeling av fagbrev og meisterbrev som vart arrangert av Opplæringsavdelinga. Ramma rundt var høgtideleg og fin, og det var ei oppleving å sjå at så mange fekk fag-, sveine- og meisterbrev. 526 fagarbeidarar var inviterte til fag- og sveinebrevutdelinga i Av desse var 358 lærlingar, 166 praksiskandidatar, og 2 har teke fagbrev etter opplæring i skule. Til saman representerte kandidatane 68 ulike fag! I nokre av dei små faga var det berre ein kandidat som har avlagt fagprøve, medan det i dei store faga som tømrar og elektrikar var det nær 50 som fekk sitt fagbrev dette året. Til utdelinga var også dei 45 som bestod meisterbrevet siste året invitert. Det er ein stor auke i tal meisterbrev i høve til tidlegare år. Dei representerte bilfaget, tømrarfaget, røyrleggjarfaget, kulde- og varmepumpemontørfaget, ventilasjons- og blekkenslagerfaget og målarfaget. 18

19 Illustrasjonsfoto: Utdeling av fagbrev

20 13. LÆRLINGSAMLINGAR Også i år arrangerte Sogn og Fjordane fylkeskommune tre svært vellukka lærlingsamlingar i Sogn, Nordfjord og Sunnfjord. Slike samlingar er viktige arenaer for lærlingane. Fleire aktørar som jobbar for og med lærlingar var inviterte til å bidra under samlinga, mellom dei underteikna. Regionvise samlingar av denne art bør etter mi meining gjennomførast framover. 14. LANDSKONFERANSE FOR ALLE OMBODA I LANDET Minst to gonger per år møtest alle elev- og lærlingomboda i landet til felles konferanse. På desse konferansane har vi ulike tema, som er relevante for alle fylka. På kvar vår plass jobbar vi med problemstillingar som har fellestrekk. Det er nyttig å utveksle idear og erfaringar på desse samlingane. På denne måten har vi danna eit nettverk som gir både inspirasjon og fagleg påfyll i arbeidet. I tillegg brukar vi kvarandre som ressurs i saker av generell art. Stort sett kvar veke er vi i kontakt med kvarandre og drøftar felles problemstillingar. 20

21 Illustrasjonsfoto: Landskonferansen våren KAN OMBODET FÅ NED FRÅFALLSPROSENTEN? Det er grunn til å tru at svaret er ja. I alle fall har underteikna fått tilbakemeldingar som tilseier at fleire har vore nære på å slutte opplæringa si dersom dei ikkje hadde fått kontakt med ombodet. Det at underteikna ikkje er part i saka gjer det enklare for både elevar og lærlingar å ta kontakt fordi ein unngår lojalitetskonflikt. Ombodet nyttar høvet til å takke alle involverte partar for eit godt og konstruktivt samarbeid skuleåret 2009/2010! Venke Nordeide Elev- og lærlingombod i Sogn og Fjordane 21

ÅRSMELDI NG skuleåret 2016/2017. Elev- og lærlingombodet.

ÅRSMELDI NG skuleåret 2016/2017. Elev- og lærlingombodet. ÅRSMELDI NG skuleåret 2016/2017 www.s.no 2 I n n h al d Side 3 3 4 5 5 5 5 5 6 6 6 7 7 8 8 8 9 9 10 11 11 11 Føreord Innleiing Førebyggjande arbeid mot mobbing Ansvarleggjering Stand på skulane Den gode

Detaljer

Årsmelding skuleåret 2013/2014. Elev- og lærlingombodet.

Årsmelding skuleåret 2013/2014. Elev- og lærlingombodet. Årsmelding skuleåret 2013/201 Elev- og lærlingombodet www.sfj.no Framsidebilete er frå Eid vidaregåande skule. Foto: Venke Nordeide INNHALD Føreord Innleiing Ombodet på Facebook Tal saker totalt 5 Oversikt

Detaljer

Årsmelding Skuleåret 2010-2011

Årsmelding Skuleåret 2010-2011 Årsmelding Skuleåret 2010-2011 Elev- og lærlingombodet www.sfj.no INNHALD Side 1. FØREORD 2 2. INNLEIING 3 3. ELEV- OG LÆRLINGOMBODET SI ROLLE 4 4. OVERSIKT OVER DEI ULIKE OPPLÆRINGSKONTORA FOR KVAR BRANSJE

Detaljer

Elev- og lærlingombod i HFK

Elev- og lærlingombod i HFK OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2014/22610-3 Saksbehandlar: Laila Christin Kleppe Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Y-nemnda 25.05.16 Utval for opplæring og helse 02.06.16 Fylkesutvalet 23.06.16

Detaljer

Årsmelding skuleåret 2014/2015. Elev- og lærlingombodet

Årsmelding skuleåret 2014/2015. Elev- og lærlingombodet Årsmelding skuleåret 2014/2015 Elev- og lærlingombodet www.sfj.no Side 1 INNHALD FØREORD 3 INNLEIING 3 ARBEIDSFORM 3 SKULEBESØK - SAMARBEID MED ELEVORGANISASJONEN 3 MOBBEOMBOD 4 KURS, KONFERANSAR OG AKTUELL

Detaljer

ÅRSMELDI NG skuleåret 2015/2016. Elev- og lærlingombodet.

ÅRSMELDI NG skuleåret 2015/2016. Elev- og lærlingombodet. ÅRSMELDI NG skuleåret 2015/2016 www.s.no 2 I n n h a l d Side 3 4 4 4 5 5 6 6 6 7 7 7 8 8 9 9 11 11 12 13 Innleiing Facebook-sida i Sogn og Fjordane Arbeidsform Viktig å førebyggje mobbing Elevråd Oppfølging

Detaljer

Hovudutval for opplæring Saksbehandlar: Ole I. Gjerald/Erna Romøren Arkiv: A40 Arkivsaksnr.: 03/03774

Hovudutval for opplæring Saksbehandlar: Ole I. Gjerald/Erna Romøren Arkiv: A40 Arkivsaksnr.: 03/03774 Slik brukar du feltet saka er drøfta/klarert med: Dokumentasjon for fullført sakshandsaming skal førast på elektronisk av ansvarleg sakshandsamar. Før på forkortinga for inst./avd./seksjon/sakshandsamar.

Detaljer

Mobbeombod og elev- og lærlingombod - framtidig organisering

Mobbeombod og elev- og lærlingombod - framtidig organisering OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2017/16312-1 Saksbehandlar: Linda Farestveit Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 31.10.2017 Utval for opplæring og helse 07.11.2017 Fylkesutvalet

Detaljer

Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Sogn og Fjordane fylkeskommune

Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Sogn og Fjordane fylkeskommune Vedlegg 1 Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Sogn og Fjordane fylkeskommune Heimel: Fastsett av fylkestinget 14.10.2014, med heimel i forskrift til opplæringslova

Detaljer

Stimuleringstilskot til fag- og yrkesopplæringa

Stimuleringstilskot til fag- og yrkesopplæringa MØTEBOK Organ Møtestad Fagopplæringsnemnda Dale vidaregåande skule Møtedato 10.03.2016 Kl. 10:00-1530 Faste medlemer til stades: Forfall til møtet: Varamedlemer til stades: Til stades med møte- og talerett:

Detaljer

Handlingsprogram for Fagopplæringsnemnda i Sogn og Fjordane

Handlingsprogram for Fagopplæringsnemnda i Sogn og Fjordane Handlingsprogram for Fagopplæringsnemnda i Sogn og Fjordane 2012 2015 Fagopplæringsnemnda er fagopplæringa sitt utøvande faglege organ i fylket. Paragrafane 12-3 og 12-4 i opplæringslova omhandlar kva

Detaljer

Elev og lærlingombodets årsrapport for skoleåret 2012/2013

Elev og lærlingombodets årsrapport for skoleåret 2012/2013 Elev og lærlingombodets årsrapport for skole 2012/2013 Skolering for elevrådsleiarar og nestleiarar september 2012, Vestnes. Innhald Innhald s. 2 Innleiing s. 3 Økonomi s. 3 Bakgrunn s. 3 Elev og lærlingombodet

Detaljer

Austevoll kommune. Tilleggsinnkalling Tenesteutvalet

Austevoll kommune. Tilleggsinnkalling Tenesteutvalet Austevoll kommune Tilleggsinnkalling Tenesteutvalet Møtestad: Sol-li barnehage AS Møtedato: 20.11.2014 Møtetid: 15:00 Eventuelt forfall skal meldast til tlf. 5508 10 00 servicekontoret eller til postmottak@austevoll.kommune.no.

Detaljer

Handlingsprogram 2016 og rapportering Kompetanse

Handlingsprogram 2016 og rapportering Kompetanse saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 21.01.2016 3917/2016 Rune Solenes Opstad Saksnr Utval Møtedato UD 2/16 Utdanningsutvalet 04.02.2016 Fylkesrådmannens tilråding 17.02.2016 Fylkesutvalet

Detaljer

Bli lærling i BYGGOPP

Bli lærling i BYGGOPP Vi treng mange fagarbeidarar Bli lærling i BYGGOPP Kvalifisert for framtida Bygg- og anleggsverksemda i Noreg har aldri vore større. Stor vekst både i befolkning og næringsliv vil gje behov for nye utbyggingar

Detaljer

Undersøkinga repeterte hovuddelen av spørsmåla frå dei tidlegare undersøkingane. Slik kan ein måle eventuell endring over tid på følgjande område:

Undersøkinga repeterte hovuddelen av spørsmåla frå dei tidlegare undersøkingane. Slik kan ein måle eventuell endring over tid på følgjande område: saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 21.05.2015 35299/2015 Rune Solenes Opstad Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet Ung i Møre og Romsdal - rapport Bakgrunn Som eit ledd i UNG-programmet

Detaljer

Generelle retningsliner for konflikthandtering i Flora kommune

Generelle retningsliner for konflikthandtering i Flora kommune Generelle retningsliner for konflikthandtering i Flora kommune FLORA KOMMUNE Vedteke i administrasjonsutvalet, sak 009/15, dato 27.10.2015 Skrevet av: Personalsjef Trond Ramstad Olsen RETNINGSLINER FOR

Detaljer

Samarbeidsavtale mellom Hordaland fylkeskommune og NAV Hordaland om oppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring

Samarbeidsavtale mellom Hordaland fylkeskommune og NAV Hordaland om oppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring Samarbeidsavtale mellom Hordaland fylkeskommune og NAV Hordaland om oppfølging av ungdom med lovfesta rett til vidaregåande opplæring Avtalen gjeld fordeling av ansvar mellom partane for oppfølging av

Detaljer

Reglement for Ungdommens Fylkesting og Ungdommens Fylkesutval

Reglement for Ungdommens Fylkesting og Ungdommens Fylkesutval 1 Heimelsgrunnlag og formål 1.1 Gjennom Ungdommens fylkesting og Ungdommens fylkesutval skal ungdom i Hordaland ha reel medverknad, kunne påverke politiske saker i fylket og auke ungdomens samfunnsengasjement.

Detaljer

Oppsummeringen fra 2013 ble publisert denne uka på vår nettside. Vi hadde i 2013 noen flere saker enn året år, og noen av sakene var tidkrevende.

Oppsummeringen fra 2013 ble publisert denne uka på vår nettside. Vi hadde i 2013 noen flere saker enn året år, og noen av sakene var tidkrevende. 1 Oppsummeringen fra 2013 ble publisert denne uka på vår nettside. Vi hadde i 2013 noen flere saker enn året år, og noen av sakene var tidkrevende. 2 Elevene skal få informasjon om klageretten og hvordan

Detaljer

Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Hordaland fylkeskommune

Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Hordaland fylkeskommune Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Hordaland fylkeskommune Hjemmel: Fastsett av fylkestinget i Hordaland 14.10.2014 med heimel i forskrift til opplæringslova

Detaljer

Gjennomføring og val av løp Rett fram eller alternativ modell?

Gjennomføring og val av løp Rett fram eller alternativ modell? Gjennomføring og val av løp Rett fram eller alternativ modell? 1 Gjennomføring i forskjellige løp 1 Ei oversikt og gjennomgang over fullføring i forskjellige løpstypar i Hordaland fylkeskommune basert

Detaljer

HØYRING KVALITETSSYSTEM FOR FAG-OG YRKESOPPLÆRINGA

HØYRING KVALITETSSYSTEM FOR FAG-OG YRKESOPPLÆRINGA HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Fagopplæringskontoret Arkivsak 201307419-2 Arkivnr. 545 Saksh. Mjelstad, Torbjørn Saksgang Møtedato Yrkesopplæringsnemnda Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet

Detaljer

Høyring forslag om overgang frå Vg1 studiespesialiserande til yrkesfaglege programområde på Vg 2

Høyring forslag om overgang frå Vg1 studiespesialiserande til yrkesfaglege programområde på Vg 2 OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2017/3318-1 Saksbehandlar: Gerd Kjersti Ytre-Arne Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 02.05.2017 Utval for opplæring og helse 09.05.2017 Fylkesutvalet

Detaljer

Reglement for Ungdommens fylkesting og Ungdommens fylkesutval. Dokumenttype: Godkjend av: Gjeld frå: Tal sider:

Reglement for Ungdommens fylkesting og Ungdommens fylkesutval. Dokumenttype: Godkjend av: Gjeld frå: Tal sider: Reglement for Ungdommens fylkesting og Ungdommens fylkesutval Dokumenttype: Godkjend av: Gjeld frå: Tal sider: Reglement 7 Utarbeidd av: Godkjend dato: Revidert dato: Arkivsak: Ungdommens fylkesutval 1

Detaljer

Vurderingssamtale. Planlegging og gjennomføring av samtale om personleg og fagleg utvikling i læreforhold (lærlingar og opplæringskandidatar)

Vurderingssamtale. Planlegging og gjennomføring av samtale om personleg og fagleg utvikling i læreforhold (lærlingar og opplæringskandidatar) Vurderingssamtale Planlegging og gjennomføring av samtale om personleg og fagleg utvikling i læreforhold (lærlingar og opplæringskandidatar) Versjon 5 Mai 2008 Prestebøen 8, postboks 173, 6801 Førde Telefon:

Detaljer

Opplæring av faglege leiarar og instruktørar i lærebedrifter

Opplæring av faglege leiarar og instruktørar i lærebedrifter OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2014/862-15 Saksbehandlar: Trond-Harald Alvær Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 09.09.2014 Opplærings- og helseutvalet 16.09.2014 Opplæring

Detaljer

Barnerettane i SKULEN

Barnerettane i SKULEN Eit undervisningsopplegg om Barnerettane i SKULEN Aktivitetsark med oppgåveidéar og tips til lærarane Hjelpeark med bakgrunnsinformasjon og kopieringsoriginalar DELTAKING Artikkel 12: DISKRIMINERING Artikkel

Detaljer

ARBEIDET MED BEREDSKAPSTEAM

ARBEIDET MED BEREDSKAPSTEAM Skulane i Høyanger kommune ARBEIDET MED BEREDSKAPSTEAM Fire små, to store. og seks barnehagar ~ Handlingsplan for barnehagane og skulane i Høyanger kommune ~ Bjordal barnehage og skule Vadheim barnehage

Detaljer

Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Hordaland fylkeskommune

Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Hordaland fylkeskommune Lokal forskrift om inntak til vidaregåande opplæring og formidling til læreplass i Hordaland fylkeskommune Heimel: Fastsett av fylkestinget i Hordaland 08.12.2015 med heimel i forskrift til opplæringslova

Detaljer

Internkontroll vedkomande elevane sitt skulemiljø kap 9a i opplæringslova

Internkontroll vedkomande elevane sitt skulemiljø kap 9a i opplæringslova skulemiljø kap 9a i opplæringslova Mål med internkontrollen Skuleeigar o Sikra eit forsvarleg system for vurdering av om krava i opplæringslova og forskriftene til lova vert oppfylte Opl Skulane o Sikra

Detaljer

Reglement for Ungdommens fylkesting og Ungdomspanelet i Møre og Romsdal

Reglement for Ungdommens fylkesting og Ungdomspanelet i Møre og Romsdal REVISJON 22032010 Reglement for Ungdommens fylkesting og Ungdomspanelet i Møre og Romsdal Vedteke av fylkestinget i møte 22.03.2010. T-sak 11/10 (U-sak 32/10). 1 Heimelsgrunnlag og formål 1.1 Ungdommens

Detaljer

Skjema for medarbeidarsamtalar i Radøy kommune

Skjema for medarbeidarsamtalar i Radøy kommune Skjema for medarbeidarsamtalar i Radøy kommune 1 Bedriftspedagogisk Senter A.S bps@bps.as Medarbeidarsamtalar i Radøy kommune - slik gjer vi det Leiar har ansvar for å gjennomføra samtalane sine slik det

Detaljer

MØTE BOK. Varamedlemer til stades: Ingen vararepr esentantar hadde høve til å møta

MØTE BOK. Varamedlemer til stades: Ingen vararepr esentantar hadde høve til å møta MØTE BOK Organ Fagopplæringsnemnda Møtestad Fylkeshuset, Leikanger Møterom: Åskora 5. etg. Møtedato 16.03.2017 Kl. 11:30 13:45 Faste medlemer til stades: Nils P. Støyva (LO) Eli Grov Østerbø (LO) Henrik

Detaljer

Spørsmåla i Foreldreundersøkinga

Spørsmåla i Foreldreundersøkinga Spørsmåla i Foreldreundersøkinga 1. Kryss av for det årstrinnet barnet går på: 1. trinn 2. trinn 3. trinn 4. trinn 5. trinn 6. trinn 7. trinn 8. trinn 9. trinn 10. trinn Vg1 2. Kven av foreldra/ dei føresette

Detaljer

Samarbeidsmeteorolog 2017: Kva tenkjer ungdomane i Vest-Telemark om eit felles ungdomsråd?

Samarbeidsmeteorolog 2017: Kva tenkjer ungdomane i Vest-Telemark om eit felles ungdomsråd? Samarbeidsmeteorolog 2017: Kva tenkjer ungdomane i Vest-Telemark om eit felles ungdomsråd? Gunhild Kvålseth 15.06.17 Innhald Innleiing... 3 Formålet med undersøkinga... 3 Status i dag... 3 Framgangsmåte...

Detaljer

TRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE SIN HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

TRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE SIN HANDLINGSPLAN MOT MOBBING TRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE HAMRAMYRA 20 5363 ÅGOTNES Tlf. 55 09 63 00 Epost: TranevagenUngdomsskule@fjell.kommune.no TRANEVÅGEN UNGDOMSSKULE SIN HANDLINGSPLAN MOT MOBBING DEFINISJON: Det er mobbing/plaging

Detaljer

3 Samtale med føresette. Vert saka løyst her, vert det skrive ned og underteikna av alle.

3 Samtale med føresette. Vert saka løyst her, vert det skrive ned og underteikna av alle. Retningslinjer for saker vedkomande opplæringslova 9a Rundskriv Udir-2-2010 Formål: Retningslinjene skal sikre god sakshandsaming i saker som vedkjem retten til eit godt fysisk og psykososialt miljø etter

Detaljer

Sentrale paragrafar i Forskrift til opplæringslova: Kapittel 5. Klage på vurdering

Sentrale paragrafar i Forskrift til opplæringslova: Kapittel 5. Klage på vurdering Sentrale paragrafar i Forskrift til opplæringslova: Kapittel 5. Klage på vurdering (Opplæringslova 2-3 tredje ledd, 3-4 første ledd, 4A-4 femte ledd) 5-1. Kva det kan klagast på Det kan klagast på standpunktkarakterar,

Detaljer

Skulens tiltak for å styrke elevars psykiske helse

Skulens tiltak for å styrke elevars psykiske helse ØLEN VIDAREGÅANDE SKULE 3.5 Psykisk helseplan Skuleåret 2017-18 Skulens tiltak for å styrke s psykiske helse Ei rekke nasjonale og lokale dokument og føringar legg vekt på utviklinga av gode læringsmiljø

Detaljer

Informasjon om Lærekandidatordninga. Bedrift. Elev. Skule

Informasjon om Lærekandidatordninga. Bedrift. Elev. Skule Informasjon om Lærekandidatordninga Elev, Opplæring i bedrift Revidert Januar 2017 Opplæring i bedrift for lærekandidatar Ein lærekandidat får ein opplæringskontrakt og tilrettelagt opplæring i bedrift.

Detaljer

Råd i kommuner og fylkeskommuner for ungdom, eldre og personer med funksjonsnedsettelse - høyring

Råd i kommuner og fylkeskommuner for ungdom, eldre og personer med funksjonsnedsettelse - høyring Fyresdal kommune Arkiv: Saksmappe: 2016/299-2 Saksbeh.: Ketil O. Kiland Dato: 16.02.2016 Råd i kommuner og fylkeskommuner for ungdom, eldre og personer med funksjonsnedsettelse - høyring Saksframlegg Utval

Detaljer

Handlingsprogram for vidaregåande opplæring for perioden

Handlingsprogram for vidaregåande opplæring for perioden Side 1 av 5 Saksframlegg Saksbehandlar: Kenth Rune T. Måren, Opplæringsavdelinga Sak nr.: 15/12025-2 Handlingsprogram for vidaregåande opplæring for n 2016 2017 Fylkesdirektøren rår hovudutval for opplæring

Detaljer

TILTAK FOR Å BETRE KVALITETEN I OPPLÆRING I BEDRIFT

TILTAK FOR Å BETRE KVALITETEN I OPPLÆRING I BEDRIFT HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Fagopplæringskontoret Arkivsak 201202258-3 Arkivnr. 545 Saksh. Svendsen, Anne Sara Saksgang Yrkesopplæringsnemnda Opplærings- og helseutvalet Møtedato 07.05.2013

Detaljer

Foto: Carl-Erik Eriksson

Foto: Carl-Erik Eriksson Foto: Carl-Erik Eriksson Høringen Regjeringa meiner det er viktig med medverknad frå innbyggjarar som er særleg avhengige av tenestene til kommunane og fylkeskommunane, og har difor sendt ut eit høyringsnotat

Detaljer

ETABLERING AV TOPPIDRETTSLINJE PÅ YRKESFAGLEGE UTDANNINGSPROGRAM

ETABLERING AV TOPPIDRETTSLINJE PÅ YRKESFAGLEGE UTDANNINGSPROGRAM HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200804110-4 Arkivnr. 522 Saksh. Mjelstad, Torbjørn Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 27.01.2009 18.02.2009-19.02.2009 ETABLERING

Detaljer

Kommunale retningsliner for organ for brukarmedverknad i skule og barnehage. Samarbeidsutval Skulemiljøutval Elevråd Foreldreråd/FAU

Kommunale retningsliner for organ for brukarmedverknad i skule og barnehage. Samarbeidsutval Skulemiljøutval Elevråd Foreldreråd/FAU Kommunale retningsliner for organ for brukarmedverknad i skule og barnehage Skule: Samarbeidsutval Skulemiljøutval Elevråd Foreldreråd/FAU Barnehage: Samarbeidsutval Foreldreråd/FAU Innhold 1. Skule...

Detaljer

Ein tydeleg medspelar. frå elev til lærling. Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass

Ein tydeleg medspelar. frå elev til lærling. Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass Ein tydeleg medspelar frå elev til lærling Informasjon, tips og råd til deg som skal søke læreplass SØKNADEN Må vere ryddig Søknad/CV skal ikkje ha skrivefeil Spør norsklærar om hjelp Hugs å skrive under

Detaljer

VEILEDER FOR ELEVDEMOKRATIET I DE VIDEREGÅENDE SKOLENE I OPPLAND

VEILEDER FOR ELEVDEMOKRATIET I DE VIDEREGÅENDE SKOLENE I OPPLAND VEILEDER FOR ELEVDEMOKRATIET I DE VIDEREGÅENDE SKOLENE I OPPLAND Denne veilederen for elevdemokrati kan skolene bruke fritt i sitt arbeid. Veilederen gir ulike tips og råd til hvordan arbeidet med elevdemokrati

Detaljer

vg2 yrkesfag, på veg mot læretid Flora vidaregåande skule, skuleåret

vg2 yrkesfag, på veg mot læretid Flora vidaregåande skule, skuleåret vg2 yrkesfag, på veg mot læretid Flora vidaregåande skule, skuleåret 2016-2017 PROGRAM FOR DAGEN: 1800-1900 Om lærlingordninga Rettar og plikter til opplæring i bedrift eller skule Tips til rekrutteringsprosessen

Detaljer

Fra Forskrift til Opplæringslova:

Fra Forskrift til Opplæringslova: Fra Forskrift til Opplæringslova: 5-1. Kva det kan klagast på Det kan klagast på standpunktkarakterar, eksamenskarakterar, karakterar til fag- /sveineprøver og kompetanseprøve, og realkompetansevurdering.

Detaljer

VURDERING. fordi vi stiller krav og vi bryr oss

VURDERING. fordi vi stiller krav og vi bryr oss VURDERING fordi vi stiller krav og vi bryr oss 3 Helsing frå rektor INNHALD Helsing frå rektor Side 3 Skulen sin visjon Side 4 Kva handler vurdering om Side 5 Dette har du som elev plikt til Side 6 Dette

Detaljer

Tenk framtid Bli lærebedrift

Tenk framtid Bli lærebedrift Vår neste generasjon treng læreplassar! Tenk framtid Bli lærebedrift 1 Eg treng læreplass! Tradisjon møter framtid Fagopplæringa i Noreg har ei tradisjonsrik historie. Samfunnet er avhengig av at private

Detaljer

Brukarutvalet i Sogn og Fjordane

Brukarutvalet i Sogn og Fjordane SOGN OG FJORDANE Brukarutvalet i Sogn og Fjordane Retningsliner for felles brukarutval for Helse Førde og kommunane i Sogn og Fjordane Fastsett av koordineringsrådet, 04.10.12 1. Innleiing Dette dokumentet

Detaljer

RAPPORT FRÅ FORSØK MED ANONYME PRØVAR

RAPPORT FRÅ FORSØK MED ANONYME PRØVAR HORDALAND FYLKESKOMMUNE Fylkesrådmannen Arkivsak 200903324-42 Arkivnr. 520 Saksh. Langaas, Eva Melvær Saksgang Møtedato Opplærings- og helseutvalet 23.08.2011 RAPPORT FRÅ FORSØK MED ANONYME PRØVAR SAMANDRAG

Detaljer

Strategiplan for fag- og yrkesopplæringa i Hordaland

Strategiplan for fag- og yrkesopplæringa i Hordaland OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2015/9089-1 Saksbehandlar: Ragnhild Ravna Skjærvik Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 22.09.2015 Opplærings- og helseutvalet 29.09.2015 Strategiplan

Detaljer

Arbeidsplan for Hordaland Senterungdom 2013-2014

Arbeidsplan for Hordaland Senterungdom 2013-2014 Arbeidsplan for Hordaland Senterungdom 2013-2014 Møtestruktur: Fylkesstyremøte ein gong kvar månad. Ein bør setja dato for neste møte når ein er samla slik at flest mogleg har høve til å notera seg datoen

Detaljer

Referat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage

Referat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage Referat frå foreldremøte 06.05.14. Tjødnalio barnehage Tilstade: Personalet, foreldre og Nina Helle. Kva er BTI: Stord kommune er ein av 8 kommunar som deltek i eit prosjekt som skal utarbeide ein modell

Detaljer

Barnerettane i LOKALSAMFUNNET

Barnerettane i LOKALSAMFUNNET Eit undervisningsopplegg om Barnerettane i LOKALSAMFUNNET Aktivitetsark med oppgåveidear og tips til lærarane Hjelpeark med bakgrunnsinformasjon og kopieringsoriginalar DELTAKING Artikkel 12: DISKRIMINERING

Detaljer

Styresak. Styresak 106/11 B Styremøte 5.10. 2011

Styresak. Styresak 106/11 B Styremøte 5.10. 2011 Styresak Går til: Styremedlemmer Føretak: Helse Vest RHF Dato: 21.09.2011 Sakhandsamar: Hilde Christiansen Saka gjeld: Status eigne læreplassar i helseføretaka Styresak 106/11 B Styremøte 5.10. 2011 Forslag

Detaljer

PÅBYGG TIL GENERELL STUDIEKOMPETANSE - ALTERNATIVE VEGAR

PÅBYGG TIL GENERELL STUDIEKOMPETANSE - ALTERNATIVE VEGAR HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201209189-1 Arkivnr. 522 Saksh. Krüger, Ragnhild Hvoslef Saksgang Yrkesopplæringsnemda Opplærings- og helseutvalet Møtedato 04.12.2012 04.12.2012 PÅBYGG

Detaljer

SAMARBEID HEIM OG SKULE

SAMARBEID HEIM OG SKULE SAMARBEID HEIM OG SKULE SLIK GJER ME DET PÅ VÅGEN SKULE Gjeld frå 30.08.2010 1 SAMARBEID HEIM- SKULE For å få skuletilbodet best mogeleg for elevane, ynskjer me å ha eit godt samarbeid mellom heim og skule.

Detaljer

Inntak til vidaregåande skule for søkjarar med fortrinnsrett, søkjarar med rett til individuell handsaming og minoritetsspråklege søkjarar.

Inntak til vidaregåande skule for søkjarar med fortrinnsrett, søkjarar med rett til individuell handsaming og minoritetsspråklege søkjarar. Inntak til vidaregåande skule for søkjarar med fortrinnsrett, søkjarar med rett til individuell handsaming og minoritetsspråklege søkjarar. Søknadsfristen er 1.februar. Nytt for skuleåret 2017-2018: Alle

Detaljer

Råd i kommunar og fylkeskommunar for ungdom, eldre og personer med funksjonsnedsettelse - høring. Foto: Geir Hageskal

Råd i kommunar og fylkeskommunar for ungdom, eldre og personer med funksjonsnedsettelse - høring. Foto: Geir Hageskal Råd i kommunar og fylkeskommunar for ungdom, eldre og personer med funksjonsnedsettelse - høring Foto: Geir Hageskal Status Eldre og personar med funksjonsnedsetjing har i dag ein lovfesta rett til medverknad,

Detaljer

Skulebesøket vart avslutta med utviklingssamtale mellom fylkesdirektør og rektor.

Skulebesøket vart avslutta med utviklingssamtale mellom fylkesdirektør og rektor. Side 1 av 6 Opplæringsavdelinga Notat Sakshandsamar: Bekka Skaasheim E-post: bekka.skaasheim@sfj.no Tlf.: 57 65 62 10 Vår ref. Sak nr.: 13/6104-2 Gje alltid opp vår ref. ved kontakt Internt l.nr. 4160/14

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Utdrag frå Opplæringslova: Kapittel 9a. Elevane sitt skulemiljø 9a-1. Generelle krav Alle elevar i grunnskolar og vidaregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt

Detaljer

Retningslinjer for Lærlingane i Masfjorden kommune

Retningslinjer for Lærlingane i Masfjorden kommune FORORD Retningslinjer for Lærlingane i Masfjorden kommune Vedteke i kommunestyre den 11.12.2008 Det ligg føre eit kommunestyrevedtak på at talet på lærlingar i kommunen til ei kvar tid skal vere tre. Masfjorden

Detaljer

Ot/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring

Ot/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring Ot/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring 2 Ot/ppt sin plan for førebyggande arbeid mot fråfall i vidaregåande opplæring Førebygging på tre nivå OT/PPT sin førebyggjande

Detaljer

for leiarar og medarbeidarar innan handel og service i Askvoll

for leiarar og medarbeidarar innan handel og service i Askvoll for leiarar og medarbeidarar innan handel og service i Askvoll Etablere felles standard innan service og kundehandsaming i Askvoll Guiden tek for seg grunnleggande og enkle reglar - enkelte vil hevde at

Detaljer

Samarbeidsutvalet Foreldrerådsutvalet. arbeidsoppgaver konflikthandtering SOGNDAL STUDENTBARNEHAGE

Samarbeidsutvalet Foreldrerådsutvalet. arbeidsoppgaver konflikthandtering SOGNDAL STUDENTBARNEHAGE Samarbeidsutvalet Foreldrerådsutvalet arbeidsoppgaver konflikthandtering SOGNDAL STUDENTBARNEHAGE 2012 13 SAMARBEIDSUTVALET Samarbeidsutvalet er samansett av 6 medlemar, 2 valde av foreldre, 2 valde av

Detaljer

Endeleg TILSYNSRAPPORT

Endeleg TILSYNSRAPPORT Fylkesmannen i Telemark Hjartdal kommune Endeleg TILSYNSRAPPORT Forvaltningskompetanse avgjerder om særskild tilrettelegging Hjartdal kommune September 2017 1 Innhald 1. Innleiing... 3 2. Om tilsynet med

Detaljer

Fleksibel opplæring innan fag- og yrkesopplæringa

Fleksibel opplæring innan fag- og yrkesopplæringa Fleksibel opplæring innan fag- og yrkesopplæringa Etterutdanningskurs for rådgjevarar i Bergen 20.jan.2009 Innlegg ved Ingmar Ljones 1 Grunnlag for prosjektet Satsing mot fråfall Kunnskapsløftet: Utnytta

Detaljer

IA-funksjonsvurdering. Ei samtale om arbeid kva er mogleg?

IA-funksjonsvurdering. Ei samtale om arbeid kva er mogleg? IA-funksjonsvurdering Ei samtale om arbeid kva er mogleg? // IA - Funksjonsvurdering Ei samtale om arbeid kva er mogleg? Målet med eit inkluderande arbeidsliv (IA) er å gje plass til alle som kan og vil

Detaljer

VANYLVEN KOMMUNE Rådmannen. Saksnr Løpenr/Arkiv Dykkar ref. Avd/Saksansvarleg Dato 2012/571 1178/2015 / 002 RÅD / SANGUD 16.03.

VANYLVEN KOMMUNE Rådmannen. Saksnr Løpenr/Arkiv Dykkar ref. Avd/Saksansvarleg Dato 2012/571 1178/2015 / 002 RÅD / SANGUD 16.03. NOTAT VANYLVEN KOMMUNE Rådmannen Til: Frå: Kopi: Anna Lianes Sak: Kommunesamanslåing - f.o.m 2012 Saksnr Løpenr/Arkiv Dykkar ref. Avd/Saksansvarleg Dato 2012/571 1178/2015 / 002 RÅD / SANGUD 16.03.2015

Detaljer

9,101-23P-doknr HORDALAND FYLKESKOMMUNE. -gg nr_l_av 1 SÆRUTSKRIFT

9,101-23P-doknr HORDALAND FYLKESKOMMUNE. -gg nr_l_av 1 SÆRUTSKRIFT HORDALAND FYLKESKOMMUNE Kultur- og idrettsavdelinga SÆRUTSKRIFT 9,101-23P-doknr -gg nr_l_av 1 Arkivsak 200912380 Arkivnr. 642 Sakshandsamar Oftedal, Jørn Saksgang Kultur- og ressursutvalet Møtedato Saknr.

Detaljer

Utval: Rådet for menneske med nedsett funksjonsevne Møtestad: Fylkesutvalssalen 3. etg., Fylkeshuset Dato: Tidspunkt: 09:50-12:50

Utval: Rådet for menneske med nedsett funksjonsevne Møtestad: Fylkesutvalssalen 3. etg., Fylkeshuset Dato: Tidspunkt: 09:50-12:50 Møteprotokoll Utval: Rådet for menneske med nedsett funksjonsevne Møtestad: Fylkesutvalssalen 3. etg., Fylkeshuset Dato: 26.03.2014 Tidspunkt: 09:50-12:50 Følgjande faste medlemmer møtte: Namn Funksjon

Detaljer

Utviklingsplan skuleåret Varhaug skule

Utviklingsplan skuleåret Varhaug skule Utviklingsplan skuleåret 2015-2016 Varhaug skule Innhald 1 Innleiing 2 Heilskapleg status, læringsresultat og læringsmiljø ved Varhaug skule 2.1 Trendutvikling læringsresultat 2.2 Trendutvikling læringsmiljø

Detaljer

Rapport for Fylkeskommunens hovedmålsetting for tiltaket ( ): Overordna målsettingar: Skule og næringsliv t ek felles samfunnsansvar

Rapport for Fylkeskommunens hovedmålsetting for tiltaket ( ): Overordna målsettingar: Skule og næringsliv t ek felles samfunnsansvar Opplæringsavdelinga Side 1 av 5 Utdanningsdirektoratet Postboks 9359 Grønland 0135 OSLO Sakshandsamar: Kenth Rune T. Måren E - post: kenth.rune.maren@sfj.no Tlf. : 41530971 Vår ref. Sak nr.: 16 / 5592-1

Detaljer

Til deg som bur i fosterheim. 13-18 år

Til deg som bur i fosterheim. 13-18 år Til deg som bur i fosterheim 13-18 år Forord Om du les denne brosjyren, er det sikkert fordi du skal bu i ein fosterheim i ein periode eller allereie har flytta til ein fosterheim. Det er omtrent 7500

Detaljer

Ørsta vidaregåande skule Orienteringsmøte for foreldre/føresette til elevar på Vg2

Ørsta vidaregåande skule Orienteringsmøte for foreldre/føresette til elevar på Vg2 Ørsta vidaregåande skule Orienteringsmøte for foreldre/føresette til elevar på Vg2 -Ein tydeleg medspelar Onsdag 14. september 2016 kl. 19:00 på D - bygget Mål for denne samlinga Presentasjon av leiinga,

Detaljer

P.R.O.F.F. Plan for Rekruttering og Oppfølging av Frivillige medarbeidarar i Fjell kyrkjelyd

P.R.O.F.F. Plan for Rekruttering og Oppfølging av Frivillige medarbeidarar i Fjell kyrkjelyd P.R.O.F.F. Plan for Rekruttering og Oppfølging av Frivillige medarbeidarar i Fjell kyrkjelyd VISJON I arbeidet for og med dei medarbeidarane i Fjell sokn har vi utarbeida ein visjon: I Fjell sokn vil vi

Detaljer

MØTEBOK. Hovudutval for opplæring. Fylkeshuset, Leikanger (møterom Sygna 1. etg.) Møtedato Kl. 10:00 13:45

MØTEBOK. Hovudutval for opplæring. Fylkeshuset, Leikanger (møterom Sygna 1. etg.) Møtedato Kl. 10:00 13:45 MØTEBOK Organ Møtestad Hovudutval for opplæring Fylkeshuset, Leikanger (møterom Sygna 1. etg.) Møtedato 30.03.2016 Kl. 10:00 13:45 Faste medlemer til stades: Karianne Torvanger (Ap) Henrik Oppen (Ap) Senea

Detaljer

IA-funksjonsvurdering. Ei samtale om arbeid kva er mogleg?

IA-funksjonsvurdering. Ei samtale om arbeid kva er mogleg? IA-funksjonsvurdering Ei samtale om arbeid kva er mogleg? // IA - Funksjonsvurdering Ei samtale om arbeid kva er mogleg? Målet med eit inkluderande arbeidsliv (IA) er å gje plass til alle som kan og vil

Detaljer

Melding om administrative endringar i lokal forskrift om inntak og formidling

Melding om administrative endringar i lokal forskrift om inntak og formidling OPPLÆRINGSAVDELINGA Fellestenester - OPPL AVD Notat Dato: 10.10.2016 Arkivsak: 2015/10391-5 Saksbehandlar: sunschu Til: Frå: Utval for opplæring og helse Fylkesutvalet Fylkesrådmannen Melding om administrative

Detaljer

I dette rundskrivet finn du informasjon om innføring av valfag på ungdomstrinnet.

I dette rundskrivet finn du informasjon om innføring av valfag på ungdomstrinnet. Valfag på ungdomstrinnet Udir-7-2012 I dette rundskrivet finn du informasjon om innføring av valfag på ungdomstrinnet. RUNDSKRIV SIST ENDRET: 14.08.2012 Innhold 1. Innleiing 2. Bakgrunn for endringane

Detaljer

Kommunedelplan for oppvekst

Kommunedelplan for oppvekst Bø kommune Kommunedelplan for oppvekst 2016-2028 1 Innhald Innleiing... 3 Frå plan til handling... 3 Visjon for Bø kommune... 4 Målsetting... 4 Strategiar... 4 2 Innleiing Som ein kommune i vekst står

Detaljer

Velkommen til fagdag om standpunktvurdering VGS. Molde 2. februar 2017

Velkommen til fagdag om standpunktvurdering VGS. Molde 2. februar 2017 Velkommen til fagdag om standpunktvurdering VGS Molde 2. februar 2017 Innleiing - Bakgrunn for fagdagen 10:00-11:00 - Kva veit vi om status i fylket? - Kort regelverksgjennomgang v/ Fylkesmannen i M &

Detaljer

Oppdragsnr.: Dokument nr.: 1 Modellar for organisering av vidaregåande opplæring Revisjon: 0

Oppdragsnr.: Dokument nr.: 1 Modellar for organisering av vidaregåande opplæring Revisjon: 0 Samandrag Norconsult har på oppdrag frå Sogn og Fjordane fylkeskommune vurdert dagens modell for organisering av vidaregåande opplæring, og utarbeida framlegg av tre anbefalte modellar for framtidig organisering.

Detaljer

NYE RUTINAR I SAMBAND MED INNTAK TIL VIDAREGÅANDE OPPLÆRING 1.FEBRUAR.

NYE RUTINAR I SAMBAND MED INNTAK TIL VIDAREGÅANDE OPPLÆRING 1.FEBRUAR. NYE RUTINAR I SAMBAND MED INNTAK TIL VIDAREGÅANDE OPPLÆRING 1.FEBRUAR. Det er kome ny forskrift til Opplæringslova kap 6. «Inntak til vidaregåande opplæring» som gjeld frå 01.09.2013. Dette inneber mellom

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING 2016-2019 HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Bø skule, Høyland skule, Motland skule, Nærbø ungdomsskule HANDLINGSPLAN MOT MOBBING INNHALD Alle barn og unge har rett til eit arbeidsmiljø utan mobbing... 3 Kva er

Detaljer

Namn Funksjon Representerer. Følgjande medlemmer hadde meldt forfall: Namn Funksjon Representerer. Namn Møtte for Representerer

Namn Funksjon Representerer. Følgjande medlemmer hadde meldt forfall: Namn Funksjon Representerer. Namn Møtte for Representerer Møteprotokoll Utval: Ungdommens fylkesutval Møtestad: Fylkesutvalsalen, 3. etasje, Fylkeshuset Dato: 23.09.2016 Tidspunkt: 16:00-19:00 Følgjande faste medlemmer møtte: Namn Funksjon Representerer Vegard

Detaljer

Inntak ORIENTERINGSMØTET 14.01

Inntak ORIENTERINGSMØTET 14.01 Inntak ORIENTERINGSMØTET 14.01 Noen aktuelle presiseringer i forhold til ny forskrift til opplæringslova kapittel 6 Jeg redigerte bort det som ikke er så aktuelt for dere.. Søknadsfrister unntak Søkjarar

Detaljer

VERKSEMDSBASERT VURDERING OG OPPFØLGING AV DEI VIDAREGÅANDE SKOLANE

VERKSEMDSBASERT VURDERING OG OPPFØLGING AV DEI VIDAREGÅANDE SKOLANE HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201102938-1 Arkivnr. 520 Saksh. Wanvik, Torill Iversen Saksgang Y- nemnda Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 29.03.2011 05.04.2011-06.04.2011

Detaljer

MØTEPROTOKOLL. Erik Vangsnes leia møtet tom sak 021/13. Vegar Berget leia møte frå sak 022/13.

MØTEPROTOKOLL. Erik Vangsnes leia møtet tom sak 021/13. Vegar Berget leia møte frå sak 022/13. FUSA KOMMUNE MØTEPROTOKOLL Arkivsak: 13/281-2 Løpenummer:13/5845 Utval: Ungdomsrådet Møtestad: Kommunetunet Møtedato: 24.09.2013 Tid: 12:.00-14.00 Innkalling til møtet vart gjort i samsvar med 32 i kommunelova.

Detaljer

Dette notatet baserer seg på dei oppdaterte tala frå dei tre siste åra. Vi ønskjer å trekke fram følgjande:

Dette notatet baserer seg på dei oppdaterte tala frå dei tre siste åra. Vi ønskjer å trekke fram følgjande: Elevanes val av framandspråk i vidaregåande skule Nasjonalt senter for framandspråk i opplæringa - Notat 6/216 Utdanningsdirektoratet har publisert fagvala til elevar i vidaregåande skule for skuleåret

Detaljer

ENDELEG TILSYNSRAPPORT

ENDELEG TILSYNSRAPPORT ENDELEG TILSYNSRAPPORT Skulen sitt arbeid med elevane sitt psykososiale skulemiljø og kommunens system for vurdering og oppfølging på det same området Fyresdal kommune Gimle skule 09.01-11.03.2015 1 Innhald

Detaljer

Tilstandsrapport vidaregåande opplæring 2014/15

Tilstandsrapport vidaregåande opplæring 2014/15 OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2015/1090-106 Saksbehandlar: Tor Ivar Sagen Sandvik, Stig Aasland Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 30.11.2015 Opplærings- og helseutvalet 03.12.2015

Detaljer

Pedagogisk plattform

Pedagogisk plattform Pedagogisk plattform Visjon Fag og fellesskap i fokus Våre verdiar Ver modig Ver imøtekommande Ver truverdig Pedagogisk plattform Vi bygger på Læringsplakaten og konkretiserer denne på nokre sentrale område:

Detaljer

HØYRING - FORSLAG TIL ENDRINGAR I FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA KAPITTEL 13 OPPFØLGINGSTENESTE I VIDAREGÅANDE OPPLÆRING

HØYRING - FORSLAG TIL ENDRINGAR I FORSKRIFT TIL OPPLÆRINGSLOVA KAPITTEL 13 OPPFØLGINGSTENESTE I VIDAREGÅANDE OPPLÆRING HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201108485-2 Arkivnr. 500 Saksh. Nina Ludvigsen Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 04.10.2011 13.10.2011 HØYRING - FORSLAG TIL

Detaljer