Elevorganisasjonen kan jobbe for å bedre elevers holdninger og disiplin til skole og skolearbeid.

Transkript

1 Arbeidsprogram for Elevorganisasjonen 2008/2009 1

2 ELEVORGANISASJONENS 3-ÅRIGE HOVEDSATSNING: EN DEMOKRATISK ORGANISASJON. Et velfungerende demokrati i Elevorganisasjonen er avgjørende for at den politikken organisasjonen fronter, og det arbeidet organisasjonen gjør er representativt for elevene ved Elevorganisasjonens medlemsskoler. En organisasjon med et velfungerende demokratisk system er en organisasjon som er inkluderende, lett tilgjengelig for sin medlemsmasse og åpen for påvirkning. Med et velfungerende demokrati menes det at alle elever ved Elevorganisasjonens medlemsskoler har en mulighet til å påvirke og delta i organisasjonen. For at denne muligheten skal være reell er det nødvendig at alle organisasjonsledd er bevisste på sine roller i Elevorganisasjonen. Denne hovedsatsningen er en ambisiøs og langsiktig satsning. En demokratisk organisasjon skal derfor være hovedsatsningen i alt arbeidet Elevorganisasjonen gjør de kommende 3 periodene. ELEVORGANISASJONENS HOVEDSATSNING FOR PERIODEN 2008/ 2009: STERKE FYLKESSTYRER SOM ER I STAND TIL Å ENGASJERE OG BEVISSTGJØRE ELEVENE. Første steg på veien til En demokratisk organisasjon er å styrke fylkesstyrene i Elevorganisasjonen og gjøre dem i stand til å engasjere og bevisstgjøre elevene ved Elevorganisasjonens medlemsskoler. I Elevorganisasjonen er det fylkesstyrene som har de beste forutsetningene for å nå ut til og engasjere elevene ved medlemsskolene. Det har lenge vært varierende grad av aktivitet og kompetanse i de ulike fylkesstyrene og i de forskjellige periodene. Ved å styrke alle fylkesstyrene, og øke kompetansen og kontinuiteten vil man kunne få en organisasjon med en orientert og bevisst medlemsmasse, som er nødvendig for organisasjonens fremtid. For å nå dette målet er det essensielt at sentralstyret i aller største grad prioriterer oppfølging og skolering av fylkesstyrene og at de bistår fylkesstyrene i det arbeidet de gjør. Elevorganisasjonen kan jobbe for å bedre elevers holdninger og disiplin til skole og skolearbeid. 2

3 1.0 Fylkeslag Fylkesstyrene i Elevorganisasjonen er de som har best forutsetninger for å nå ut til, og engasjere medlemsmassen. For at de skal være i stand til dette er det essensielt at sentralstyret prioriterer fylkeslagene i sitt arbeid. Elevorganisasjonen sitt sentralstyre skal: 1.1 avholde et organisasjonsseminar som skolerer fylkesstyrene i det å drive et fylkeslag, hvor økonomi, ledelse, arbeidsmetoder og tidsbruk skal legges særlig vekt på. Seminaret skal også skolere valgkomiteene i det å drive valgkomité. Kontrollkomiteene skal også tilbys dette. 1.2 tidlig i fylkesstyrenes periode arrangere en økonomiskolering for de økonomiansvarlige i hvert fylke. Der det sees nødvendig av fylkesstyrene eller sentralstyret, skal det gjennomføres en etterskolering. 1.3 halvveis i fylkesstyrenes periode avholde et skoleringsseminar for alle fylkestillitsvalgte, hvor det skal fokuseres på fylkesstyrets måloppnåelse og videre utvikling. Kontroll- og valgkomiteene skal også tilbys dette. 1.4 implementere kvalitetssikringssystemet for fylkeslag. Arbeidet med økonomi, overlapping og skolering skal prioriteres. Kvalitetssikringssystemet kan videreutvikles. 1.5 tidlig i fylkesstyrenes periode tilby alle fylkesstyrer fylkesbaserte skoleringer, med hovedvekt på overlapping. 1.6 ansette et sekretariat. Stillingsprosent og mandat bestemmes av LS. 1.7 ha en god fylkeslagsoppfølging som er preget av hyppig kontakt med fylkesstyrene, samt utvikle nye og bedre rutiner. 1.8 bidra i planleggingen og gjennomføringen av fylkets politiske prioriteringer. 1.9 opplyse fylkesstyrene om forskjellige økonomiske støtteordninger sikre gode tekniske løsninger for fylkesstyrenes økonomiske arbeid bidra til å øke inntektene til fylkesstyrene og skape gode økonomiske rutiner hos fylkesstyrene sammen med generalsekretær legge til rette for at halvårsregnskap og endelige regnskap ferdigstilles i et samarbeid med fylkesstyrene. Elevorganisasjonen sitt sentralstyre bør: 1.13 bistå og skolere fylkesstyrene i det politiske arbeidet i fylkene. 3

4 2.0 Elever og elevråd Elevene og elevrådene ved Elevorganisasjonens medlemsskoler er de øverste leddene i organisasjonens demokrati. For å sørge for at de demokratiske prosessene er gode er det viktig med bevisste og engasjerte elever og elevråd. Elevorganisasjonen skal: 2.1 sørge for at det avholdes uravstemninger på minst 135 av medlemsskolene sende ut informasjon til elevrådene, slik at de selv kan avholde uravstemninger på sin skole. Informasjonen skal være utfyllende og enkel å bruke. 2.3 avholde to nasjonale seminarer. 2.4 avholde minst ett regionalt seminar i hver region. De regionale seminarene skal være et samarbeid mellom sentralstyret og regionene. 2.5 arrangere en sommerleir for elever på medlemsskolene, individuelle medlemmer og alle tillitsvalgte i organisasjonen. De tillitsvalgte skal få tilbud om en utvidet sommerleir som legger vekt på fylkeslagsdrift. 2.6 utvikle tre nye medlemstilbud: a. hjelpetelefon rundt eksamenstider, terminslutt og skoleslutt b. en introduksjons -dvd om Elevorganisasjonen c. nettbutikk med effekter som kan tilpasses den enkelte skole 2.7 i forkant av Elevtinget arrangere et elevtingsforberedende seminar som skal bidra til bedre kunnskap om organisasjonens struktur og demokratiske prosesser. 2.8 gjennomføre minst en kontaktperiode i et samarbeid mellom sentralstyret og fylkesstyrene. I kontaktperioden skal store deler av sentralstyret reise ut til fylkene. Kontaktperioden skal være med på å styrke forholdet mellom sentralstyret og fylkesstyrene. Formålet med kontaktperioden er å avholde så mange, gode skolebesøk som mulig. 2.9 videreføre arbeidet med en undersøkelse som tar for seg elevdemokratiet i skolen markere elevorganiseringens 50-års-jubileum i Elevorganisasjonen bør: 1 Dette er en videreføring og opptrapping av punkt 1.8 i Arbeidsprogrammet for 06/07, og punkt 1.2 i Arbeidsprogrammet for 07/08. 4

5 2.11 i løpet av perioden besøke alle medlemsskolene. Dette skal være et samarbeid mellom sentralstyret og fylkesstyrene. Skolebesøket bør i stor grad ha som fokus å informere om hva elevorganisasjonen er avholde en skolering for elevråd. Dette kan være et samarbeid mellom fylkeslagene og regionene invitere skoler som ikke er medlemsskoler, på seminar videreutvikle og profilere elevrett.elev.no videreutvikle og digitalisere elevrådshåndboka I løpet av perioden utvikle en felles mal for å hjelpe den enkelte tillitsvalgte i den enkelte klasse. Malen skal være rettet mot skolering av de tillitsvalgte i klassen. Det er viktig at denne skoleringsmalen retter seg mot det å være en god tillitsvalgt i klassen. Elevorganisasjonen kan: 2.17 i løpet av perioden utvikle en felles mal for å hjelpe den enkelte tillitsvalgte i den enkelte klasse. Malen skal være rettet mot skolering av de tillitsvalgte i klassen. Det er viktig at denne skoleringsmalen retter seg mot det å være en god tillitsvalgt i klassen. 3.0 Ungdomsskoler Elevorganisasjonen skal: 3.1 sette ned et ungdomsskoleutvalg som har ansvar for å koordinere arbeidet med ungdomsskoler, særlig med tankte på politikk som angår ungdomsskolen. Mandat og sammensetning vedtas av Landsstyret. 3.2 få 60 nye ungdomsskoler som medlemmer. 3.3 utarbeide et nytt medlemstilbud tilpasset ungdomsskoler. 3.4 lage navneklistremerker til bøker for ungdomsskoleelevene som går på en medlemsskole. 3.5 avholde et nasjonalt seminar for ungdomsskoleelever. 3.6 informere om muligheten til å bli medlem. Elevorganisasjonen kan: 5

6 3.7 invitere ungdomsskoler som ikke er medlemsskoler, på seminar. 4.0 Lærlinger Lærlinger er en del av Elevorganisasjonen, på lik linje med elever på videregående og i ungdomsskolen. For å engasjere og bevisstgjøre lærlinger er det viktig med et økt fokus på å nå ut til lærlinger, både i og utenfor organisasjonen. Elevorganisasjonen skal: 4.1 sørge for at det er god kontakt mellom basisgruppene og Elevorganisasjonen. Det skal gis nødvendig skolering og informasjon til lærlingene om organisering av basisgrupper og basisgruppemøter. 4.2 opprette et lærlingfond. Retningslinjer settes ned av Landsstyret. 4.3 besøke minst 30 % av de yrkesfaglige medlemsskolene for å informere elevene om muligheten til å være lærlingmedlem. 4.4 konstituere en lærlingansvarlig i sentralstyret og i fylkesstyrene. 4.5 videreføre og utvikle undersiden om lærlinger på lage og sende ut en velkomstpakke til alle lærlingmedlemmer. 4.7 utarbeide et nytt medlemstilbud tilpasset lærlinger under videregående opplæring. Elevorganisasjonen bør: 4.8 i løpet av perioden øke antall lærlingmedlemmer til tilby et gunstig tilbud for yrkesforsikring til lærlinger i samarbeid med aktuelle samarbeidspartnere heve kompetansen til de som har rettighetsansvar i organisasjonen på lærlingers rettigheter arrangere et lærlingseminar i samarbeid med viktige yrkes- og utdanningsinstanser. 5.0 Politikk og påvirkning 6

7 Elevorganisasjonen har en viktig oppgave i å ivareta elevenes interesser. For å ivareta elevenes interesser best mulig, er det viktig at Elevorganisasjonen deltar aktivt i det skolepolitiske samfunnet. Elevorganisasjonen skal: 5.1 svare og delta på høringer som er av betydning for organisasjonen. 5.2 delta i styrer, styringsgrupper, referansegrupper og arbeidsgrupper som er relevante. 5.3 være synlige i mediebildet. Sentralstyret skal initiere minst en sak i måneden. 5.4 videreføre og utvikle mediestrategien. 5.5 videreføre ordningen med et Internasjonalt Utvalg, samt sørge for kompetanseoverføring fra gammelt utvalg. Utvalget har ansvar for å koordinere organisasjonens internasjonale arbeid. Landsstyret fastsetter mandat og sammensetning. 5.6 delta aktivt i påvirkningsprosesser der internasjonale beslutninger får konsekvenser for det norske utdanningssystemet og være en pådriver for å bruke påvirkningskanalene i de internasjonale paraplyorganisasjonene. 5.7 drive politisk inntektsskapende arbeid for organisasjonen. 5.8 utvikle en strategi for gjennomslag i viktige saker for Elevorganisasjonen til Stortingsvalget tidlig og kontinuerlig i perioden jobbe med påvirkning av statsbudsjettet. Med et særlig fokus på de politiske prioriteringene jobbe for å justere opp utstyrstipendene oversette organisasjonens grunndokumenter til engelsk. Elevorganisasjonen bør: 5.12 avholde en kampanje på Elevorganisasjonens medlemsskoler som tar utgangspunkt i ett av Elevorganisasjonens politiske grunnprinsipper. Tema for kampanjen skal bestemmes av Landsstyret samarbeide og dele erfaringer med elevorganisasjoner i andre land øke presset mot myndighetene for å kreve bedre utdanning og etter-utdanning av lærere i norske skoler iverksette aksjoner eller kampanjer som aktiviserer elevråd og elever når det er hensiktsmessig for å få gjennomslag i politiske saker. 7

8 6.0 Informasjon For å nå ut til flest mulig elever, elevråd og lærlinger er det viktig med god informasjon og god informasjonsflyt, slik at flest mulig har mulighet til å delta aktivt i Elevorganisasjonen. Elevorganisasjonen skal: 6.1 oppdatere minst to ganger i uken med aktuell skolepolitikk og/eller nyheter fra organisasjonen. 6.2 sørge for at alle fylkesstyrenes hjemmesider er oppe og jevnlig oppdaterte innen 30. august sende ut en skolestartspakke til alle medlemsskolene. 6.4 sørge for god overlapping mellom det avtroppende og det påtroppende sentralstyret med generalsekretær. Avtroppende sentralstyre med generalsekretær skal levere fra seg en fyldig rapport om deres arbeid. 6.5 gi ut et medlemsblad. 6.6 profilere igangsette en prosess der man evaluerer mengden papir som blir sendt ut. Mer av dette bør bli sendt elektronisk. 6.8 forbedre og omstrukturere slik at relevante dokumenter og informasjon blir enklere å finne fram til. 6.9 sette i verk tiltak for å utvikle nye system for intern organisering og arkivering for å sikre en langsiktig, god drift av organisasjonen. 7.0 Operasjon Dagsverk Operasjon Dagsverk er Norges største solidaritetskampanje, og er en del av Elevorganisasjonen. Operasjon Dagsverk skal: 7.1 arrangeres i oktober. Internasjonal uke (IU) avholdes i forkant av OD-dagen 7.2 legge til rette for en best mulig IU på deltakerskolene, samt tilstrebe at den enkelte skole i stor grad selv former innholdet i IU. 7.3 så fremt dette lar seg gjøre, møte med representanter fra skolekomiteer eller elevråd på alle skoler hvor dette er ønskelig. 8

9 7.4 sørge for grundig evaluering av kampanjen på alle plan. 7.5 arrangere et seminar i etterkant av OD-dagen for regionalt tillitsvalgte. På dette seminaret skal både den foregående kampanjen evalueres og nye planer legges for den videre utviklingen av OD 7.6 ved leder sørge for grundig skolering av Hovedkomiteen. Hovedkomiteen skal: 7.7 sørge for at alle distriktskomiteene er godt skolerte og at de blir grundig fulgt opp. 7.8 sørge for at resten av Sentralleddet, i tillegg til Landsstyret, er godt skolert om Operasjon Dagsverk. OD-styret skal: 7.9 opprettholde kontakten og utvide sitt samarbeid med ODs søsterorganisasjoner i andre land. Operasjon Dagsverks og Elevorganisasjonens tillitsvalgte skal: 7.10 ha god kontakt, og være representert i hverandres organer på alle plan. 8.0 Tillitsvalgte og vervbeskrivelser Leder: Leder er ansvarlig for den daglige driften av organisasjonen. Leder representerer også organisasjonen utad og uttaler seg etter retningslinjer gitt av Elevtinget, Landsstyret og Sentralstyret. Leder har det overordnede ansvar for at styringsdokumenter og vedtak fattet av Elevtinget, Landsstyret og Sentralstyret, blir fulgt. Politisk nestleder: Politisk nestleder er leders stedfortreder. Politisk nestleder skal bidra til utvikling og synliggjøring av Elevorganisasjonens politikk i alle organisasjonsledd. Politisk nestleder er hovedansvarlig forplanlegging og gjennomføring av det politiske arbeidet. Organisatorisk nestleder: Organisatorisk nestleder er hovedansvarlig for det organisatoriske arbeidet i organisasjonen. Det er organisatorisk nestleder sitt ansvar at arbeidsprogrammet blir gjennomført. Generalsekretær: Generalsekretær er hovedansvarlig for organisasjonens økonomiske og administrative arbeid, og for driften av organisasjonens sentrale kontor. Generalsekretær har personalansvar for alle på kontoret. Sentralstyret: Sentralstyret er ansvarlig for planlegging og gjennomføring av det organisatoriske og politiske arbeid i organisasjonen, samt oppfølging av fylkesstyrene. Leder av Operasjon Dagsverk: Leder av Operasjon Dagsverk har hovedansvaret for planlegging, gjennomføring og evaluering av Operasjon Dagsverk. 9

10 Operasjon Dagsverks styre: Operasjon Dagsverks styre står ansvarlig for all aktivitet tilknyttet Operasjon Dagsverk. Dette innebærer blant annet økonomisk og juridisk ansvar, samt arbeidsgiveransvar for de ansatte. Operasjon Dagsverks styre setter ned Hovedkomiteen for Operasjon Dagsverk og Operasjon Dagsverks råd. Desisjonskomiteen: Desisjonskomiteens mandat finnes i vedtektene. Desisjonskomiteen skal ha den kontakt med fylkeslagene og sentralleddet som er nødvendig for å oppfylle vedtektenes mandat til komiteen når det gjelder kontroll og oppfølging av organisasjonen. Desisjonskomiteen skal avgi beretning og være representert på Elevtinget og alle landsstyremøter. Valgkomiteen: Valgkomiteen skal innstille overfor Elevtinget på sentrale verv hjemlet i vedtektene. Valgkomiteen skal være representert på alle sentrale arrangementer i regi av Elevorganisasjonen. Valgkomiteen skal delta på minst ett arrangement i hvert fylkeslag. Valgkomiteen skal avgi beretning på de to siste landsstyremøtene før Elevtinget. 10