Halvårsplan for 7. trinn Haukedalen skole - Våren 2013

Transkript

1 Måned Halvårsplan for 7. trinn Haukedalen skole - Våren 2013 Ingen utenfor Zero Antimobbearbeid Kino: Bully Norsk Mestre ortografi, tegnsetting, variert ordforråd og bruk av ulike setningskonstruksjon er Fortelling Matematikk : Abakus grunnbok A og B Abakus oppg. bok A og B *Beskrive lassverdisystemet for desimaltall, regne med positive og negative hele tall, desimaltall, brøker og prosent, og plassere de på tallinjen * Behandling av data * Tall Engelsk * Bruke digitale og andre hjelpemidler i egen språklæring * Lese og fortelle om engelskspråklig barne- og ungdomslitteratur fra ulike medier og sjangere. Modern literature Grammar Day,years, season, dates,numbers Samfunnsfag Vite hva FN og andre hjelpeorganisasjoner gjør for mennesker på flukt. Vite om ulike årsaker til at folk må flykte fra sitt hjemland. Være klar over hvor brorparten av de fleste flyktninger kommer fra. På flukt Naturfag * Gjøre greie for hvordan man gjennom tidene har brukt overføring av bevegelse til å utnytte energi i vind og vann * Gjøre greie for bruk av noen energikilder før og nå og beskrive konsekvenser for miljøet lokalt og globalt * Gjøre greie for hvordan man gjennom tidene har brukt overføring av bevegelse til å utnytte energi i vind og vann RLE Reflektere over etiske spørsmål knyttet til mellommenneskelige relasjoner, familie og venner. Kjønn og IKT Etisk tenkning Energi

2 Elevmedvirkning Reklame for oss fra «Ingen utenfor»-heftet Strukturere tekst etter tidsrekkefølge og tema og skape sammenheng mellom setninger og avsnitt. Saktekster *Tall (Fortsetter fra jan). *Bruke forhold i praktiske sammenhenger, regne med fart og regne om mellom valutaer *Velge passende måleenheter og regne om mellom ulike måleenheter * forklare oppbygningen av mål for areal og volum og beregne omkrets og areal, overflate og volum av enkle to- og tredimensjonale figurer Måling og enheter Utvalg av tekster fra ulike barnebøker. Litteratur fra engelsktalende land Modern literature Grammar: Verbs Intonation Time ( a.m/ p.m) Kunne gi eksempler på internasjonalt samarbeid for urbefolkningen. Kunne gjøre rede for sammenhengen mellom klima og ulike typer av landskap. Kunne beskrive ulike landskapstyper. Landskap og levemåter * Energi (fort. fra forrige mnd.) Eleven skal kunne planlegge og gjennomføre i noen naturområder i samarbeid med andre beskrive kjennetegne ved et utvalg dyr og fortelle hvordan de er ordnet systematisk bruke digitale hjelpemidler og naturfaglig utstyr ved eksperimentelt arbeid og feltarbeid. * Den lange kysten Finne frem til sentrale skrifter i Bibelen og forklare innholdet mellom Det gamle og Det nye testamentet David og Salomo Profeten Jesaja Paulus. Elevmedvirkning Lapp-i-hatt fra «Ingen utenfor»- heftet Kunne uttrykke forståelse og ha leseopplevelse ved å lese og skrive poesi DIKT *Finne fellesnevner og utføre addisjon, subtraksjon og multiplikasjon av brøker * Regnemåter * Bruke lytte-, tale-, lese og skrivestrategier tilpasset formålet Aktivitet Once upon a time Limericks Grammar: Derterminativer Timeline Vite sammenhengen mellom forbruk og forurensing. Samtale om tiltak for å få ned forurensing. Komme med eksempler på hvordan forurensing kan ødelegge levekårene for mennesker og dyr. Forbruk og forurensing * Beskrive sentrale egenskaper ved gasser, væsker, faste stoffer og faseoverganger ved hjelp av partikkelmodellen * Forklare hvordan stoffer er bygd opp, og hvordan stoffer kan omdannes ved å bruke begrepene atomer og molekyler * Gjennomføre forsøk med kjemiske Gjøre rede for viktige hendelser i kristendommens historie fra reformasjonen til vår tid. Kirkehistorie.

3 reaksjoner og forklare hva som kjennetegner disse reaksjonene Søppelkasse fra «Ingen utenfor»- heftet Kunne lage sammensatte tekster med bilder, utsmykninger og varierte skrifttyper til en større helhet Sammensatte tekster *Analysere egenskaper ved to- og tredimensjonale figurer og beskrive fysiske gjenstander innenfor teknologi og dagligliv ved hjelp av geometriske omgrep bruke koordinater til å * Beskrive plassering og bevegelse i et koordinatsystem på papiret og digitalt * Bruke koordinater til å beregne avstander parallelt med aksene i et koordinatsystem * Bygge tredimensjonale modeller og tegne perspektiv med ett forsvinningspunkt * Bruke grunnleggende regler og mønstre for uttale, intonasjon, rettskriving og grammatikk Make limericks Kunne passere viktige land og havområder på kartet. Kunne vise likhet og ulikhet i landskap, klima og levevis fra verdensdel til verdensdel. Du store verden! Alt består av partikler Alt består av partikler (fort. fra forrige mnd.) Tenk selv! Drøfte Kristendommens betydning for kultur og samfunnsliv. Kristen tro og etikk. * Geometri Ønskebrønn fra «Ingen utenfor»- heftet Vite hvordan tekst og bilde sammen kan utfylle hverandre og uttrykke en helhet. Bildebøker for barn *Presentere data i tabeller og diagram som er framstilte digitalt og manuelt, og lese, tolke og vurdere hvor nyttige de er * Vurdere sjanser i * Fortelle om sitt eget land, ulike landsdeler og ulike kulturer (bl.a. den samiske kulturen) Kjenne til lover knyttet til ulike rusmidler. Vite samfunnsmessige konsekvenser bruk av rusmidler Forts. nov. * Planlegge, bygge og teste enkle produkter som gjør bruk av elektrisk energi, forklare Gi en oversikt over andre frikirkesamfunn og kristne bevegelser, herunder pinsebevegelsen.

4 og voksne og temaet Å lese litteratur. dagligdagse sammenhenger, spill og eksperimenter og beregne sannsynlighet i enkle situasjoner * Finne median, typetall og gjennomsnitt av enkle datasett og vurdere dem i forhold til hverandre * Behandling av data Presentation innebærer. Rus virkemåten og beskrive prosessen fra idé til ferdig framstilt produkt * Gjennomføre forsøk med magnetisme og elektrisitet, beskrive og forklare resultatene * Tenk selv! * Eksperimenter med elektrisitet Høytider og ulike menigheter. Avslutningsprogram. Alle skal delta i en felles avslutning for 7. trinn. Alle bidrar med noe. Lytte til andre, uttrykke og grunngi egne standpunkter og vise respekt for andres. Meninger og diskusjoner * Presentere data i tabeller og diagram som er framstilte digitalt og manuelt, og lese, tolke og vurdere hvor nyttige de er * Prepresentere data i tabeller og diagrammer framstilt digitalt og manuelt, samt lese, tolke og vurdere hvor hensiktsmessige disse er * Vurdere sjanser i dagligdagse sammenhenger, spill og eksperimenter og beregne sannsynlighet i enkle situasjoner * Abamiks Repetisjon av tidligere tema * Bruke språk tilpasset emne Aktivitet Grammar * * Eksperimenter med elektrisitet Gi en oversikt over andre frikirkesamfunn og kristne bevegelser, herunder pinsebevegelsen. Oppsummering av halvåret.

5 PERIODE (-dager) 2-3 ganger "til overs" Rom 1 (Lærer) Rom 2 (Lærer) Rom 3 Rom 15 (Lærer)

6 Opplegg Læreplanmål: Læreplanmål: Planlegge og lage enkle bruksgjenstander. Lage enkle gjenstander gjennom å strikke. Strikke panneband Strikke en lue. Læreplanmål: Gjennom de praktiske leksjonene og teori i tilknytning til disse dekker vi kompetansemålene - Mat og livsstil - Mat og forbruk - Mat og kultur. 1. Leksjon: Fruktsalat 2. Leksjon: Arme riddere 3. Leksjon: Vafler 4. Leksjon: Muffins 5. Leksjon: skoleboller 6. Leksjon: Spagetti 7. Leksjon: Pølsegryte 8. Leksjon: Sjokoladekake Leksjon: Taco Læreplanmål: Læringsmål: Bruke ulike sammenføyningsteknikker i harde og myke materialer. Lage enkle bruksformer i ulike materialer og kunne gjøre rede for sammenheng mellom idé, valg av materialer, håndverksteknikker, form, farge og funksjon. Designe (ved hjelp av detaljerte tegninger) og forme gjenstander i harde materialer. Gjenstanden skal ha en form som henger sammen med funksjon og være et resultat av nokså moderne teknologi, for eksempel flaskerakett, ulike redskap og bruksgjenstander. Matematikk: Måle høyde, lengde, vekt og presentere data på hensiktsmessige måter.

7