Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 EN / Flervalg Automatisk poengsum Levert

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 EN / Flervalg Automatisk poengsum Levert"

Transkript

1 EN Engelsk fonetikk og uttale Kandidat-ID: 4549 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 1 EN / Flervalg Automatisk poengsum Levert 2 Not a phoneme of RP? Flervalg Automatisk poengsum Levert 3 T/F Phonemes Sant/Usant Automatisk poengsum Levert 4 Wordstress correlates Flervalg Automatisk poengsum Levert 5 T/F Fixed stress Sant/Usant Automatisk poengsum Levert 6 T/F Allophones Sant/Usant Automatisk poengsum Levert 7 Full description /ð/ Flervalg Automatisk poengsum Levert 8 Full description /h/ Flervalg Automatisk poengsum Levert 9 full description /w/ Flervalg Automatisk poengsum Levert 10 Full description /ŋ/ Flervalg Automatisk poengsum Levert 11 full description /ʃ/ Flervalg Automatisk poengsum Levert 12 Full description /v/ Flervalg Automatisk poengsum Levert 13 Full description /p/ Flervalg Automatisk poengsum Levert 14 Full description /j/ Flervalg Automatisk poengsum Levert 15 Transcription vowels: anchor Flervalg Automatisk poengsum Levert 16 Transcription vowels: boxing Flervalg Automatisk poengsum Levert 17 Find word with long open-mid back rounded V Flervalg Automatisk poengsum Levert 18 Find word with short open central V Flervalg Automatisk poengsum Levert EN Engelsk fonetikk og uttale Emnekode EN-122 Vurderingsform EN-122 Starttidspunkt: :00 Sluttidspunkt: :00 Sensurfrist PDF opprettet :24 Opprettet av Kristina Andersen Antall sider 30 Oppgaver inkludert Ja Skriv ut automatisk rettede Ja 1

2 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 19 Find word with closed back rounded V Flervalg Automatisk poengsum Levert 20 Find word with diphthong 1 Flervalg Automatisk poengsum Levert 21 Find word with diphthong 2 Flervalg Automatisk poengsum Levert 22 Transcription Vowels /ʃ/ Flervalg Automatisk poengsum Levert 23 Transcription vowels: /ə/ Flervalg Automatisk poengsum Levert 24 Transcription vowels: /ʃə/ Flervalg Automatisk poengsum Levert 25 Syllabification answer Flervalg Automatisk poengsum Levert 26 Syllabification - splendidly(3) Flervalg Automatisk poengsum Levert 27 Syllabification - exercise Flervalg Automatisk poengsum Levert 28 Syllabification - Seattle Flervalg Automatisk poengsum Levert 29 Syllabification - activation Flervalg Automatisk poengsum Levert 30 Syllabification - recording Flervalg Automatisk poengsum Levert 31 T/F: RPvsAE - round vowels Sant/Usant Automatisk poengsum Levert 32 T/F: RPvs.EN: consonant inven Sant/Usant Automatisk poengsum Levert 33 T/F: RPvsEN - \\\\\\\\\\\\\\\"v\\\\\\\\\\\\\\\" as /w/ Sant/Usant Automatisk poengsum Levert 34 RPvsEN: RTR Sant/Usant Automatisk poengsum Levert 35 RPvsEN: voicing Sant/Usant Automatisk poengsum Levert 36 RPvsAE: /l/ Sant/Usant Automatisk poengsum Levert 37 RPvsAE: consonants Sant/Usant Automatisk poengsum Levert 38 RPvsAE: vowels Sant/Usant Automatisk poengsum Levert 39 RPvsAE: rhoticity Sant/Usant Automatisk poengsum Levert 40 RPvsAE: Rhoticity2 Sant/Usant Automatisk poengsum Levert 41 Intonation - WH Flervalg Automatisk poengsum Levert 42 Intonation - command Flervalg Automatisk poengsum Levert EN Engelsk fonetikk og uttale Emnekode EN-122 Vurderingsform EN-122 Starttidspunkt: :00 Sluttidspunkt: :00 Sensurfrist PDF opprettet :24 Opprettet av Kristina Andersen Antall sider 30 Oppgaver inkludert Ja Skriv ut automatisk rettede Ja 2

3 Oppgaver Oppgavetype Vurdering Status 43 Intonation - parts of TU Flervalg Automatisk poengsum Levert 44 Intonation - yes-no question Flervalg Automatisk poengsum Levert 45 Intonation-tag Flervalg Automatisk poengsum Levert EN Engelsk fonetikk og uttale Emnekode EN-122 Vurderingsform EN-122 Starttidspunkt: :00 Sluttidspunkt: :00 Sensurfrist PDF opprettet :24 Opprettet av Kristina Andersen Antall sider 30 Oppgaver inkludert Ja Skriv ut automatisk rettede Ja 3

4 Part 1 General 1 OPPGAVE EN / Course code: EN-122 Course name: English Phonetics & Pronunciation Date: Duration: 3 hours Resources allowed: None Notes: The exam has 45 question sets. Please read the instructions carefully for each question. Good luck! Sometimes professors ask for exam answers that can be used for teaching purposes, but in order for this to take place, the university needs your consent. Do you grant the University of Agder permission to use your exam answer for teaching purposes? Yes No 2 OPPGAVE Not a phoneme of RP? Which one of these phoneme is NOT a phoneme of English? / j / / ŋ / / ɫ / / dʃ / They are all phonemes of English EN Engelsk fonetikk og uttale Page 4 av 30

5 3 OPPGAVE T/F Phonemes /h/ and /ŋ/ are phonemes of English and not allophones, because although they never are found in the same environment, /h/ is only found in syllable onsets and /ŋ/ in syllable-final position, they are too different to be considered allophones. Is this statement true or false? True False 4 OPPGAVE Wordstress correlates Word stress: the most prominent syllable in a word can be indicated in many ways, which one of the following is not a way in which speakers phonetically express stress by increasing it? loudness pitch height segment length segment voicing 5 OPPGAVE T/F Fixed stress Word stress: English is a fixed-stress language. Is this statement true or false? True False EN Engelsk fonetikk og uttale Page 5 av 30

6 6 OPPGAVE T/F Allophones Allophones can differentiate between words. These words are referred to as minimal pairs. Is this statement true or false? True False EN Engelsk fonetikk og uttale Page 6 av 30

7 Part 2 Consonants 7 OPPGAVE Full description /ð/ Please tick the correct place of articulation to describe this phoneme / ð / bilabial labio-dental dental alveolar palatoalveolar (post-alveolar) palatal velar labio-velar glottal Please tick the correct manner of articulation for / ð / stop (plosive) fricative affricate approximant lateral approximant nasal Is / ð / voiced (lenis) or voiceless (fortis) voiced (lenis) voiceless (fortis) EN Engelsk fonetikk og uttale Page 7 av 30

8 8 OPPGAVE Full description /h/ Please tick the correct place of articulation to describe this phoneme / h / bilabial labio-dental dental alveolar palatoalveolar (post-alveolar) palatal velar labio-velar glottal Please tick the correct manner of articulation for / h / stop (plosive) fricative affricate approximant lateral approximant nasal 9 OPPGAVE full description /w/ Please tick the correct place of articulation to describe this phoneme / w / EN Engelsk fonetikk og uttale Page 8 av 30

9 bilabial labio-dental dental alveolar palatoalveolar (post-alveolar) palatal velar labio-velar glottal Please tick the correct manner of articulation for / w / stop (plosive) fricative affricate approximant lateral approximant nasal 10 OPPGAVE Full description /ŋ/ Please tick the correct place of articulation to describe this phoneme / ŋ / bilabial labio-dental dental alveolar palatoalveolar (post-alveolar) palatal velar labio-velar glottal Please tick the correct manner of articulation for / ŋ / EN Engelsk fonetikk og uttale Page 9 av 30

10 stop (plosive) fricative affricate approximant lateral approximant nasal 11 OPPGAVE full description /ʃ/ Please tick the correct place of articulation to describe this phoneme / ʃ / bilabial labio-dental dental alveolar palatoalveolar (post-alveolar) palatal velar labio-velar glottal Please tick the correct manner of articulation for / ʃ / stop (plosive) fricative affricate approximant lateral approximant nasal Is / ʃ / voiced (lenis) or voiceless (fortis)? EN Engelsk fonetikk og uttale Page 10 av 30

11 voiced (lenis) voiceless (fortis) 12 OPPGAVE Full description /v/ Please tick the correct place of articulation to describe this phoneme / v / bilabial labio-dental dental alveolar palatoalveolar (post-alveolar) palatal velar labio-velar glottal Please tick the correct manner of articulation for / v / stop (plosive) fricative affricate approximant lateral approximant nasal Is / v / voiced (lenis) or voiceless (fortis)? voiced (lenis) voiceless (fortis) EN Engelsk fonetikk og uttale Page 11 av 30

12 13 OPPGAVE Full description /p/ Please tick the correct place of articulation to describe this phoneme / p / bilabial labio-dental dental alveolar palatoalveolar (post-alveolar) palatal velar labio-velar glottal Please tick the correct manner of articulation for / p / stop (plosive) fricative affricate approximant lateral approximant nasal Is / p / voiced (lenis) or voiceless (fortis) voiced (lenis) voiceless (fortis) 14 OPPGAVE Full description /j/ Please tick the correct place of articulation to describe this phoneme / j / EN Engelsk fonetikk og uttale Page 12 av 30

13 bilabial labio-dental dental alveolar palatoalveolar (post-alveolar) palatal velar labio-velar glottal Please tick the correct manner of articulation for / j / stop (plosive) fricative affricate approximant lateral approximant nasal EN Engelsk fonetikk og uttale Page 13 av 30

14 Part 3: Vowels 15 OPPGAVE Transcription vowels: anchor Which vowel makes up the nucleus of the main stress syllable in the word anchor? / ʃ / (in the book /e/) / æ / / o / / ʃ / None of these vowels 16 OPPGAVE Transcription vowels: boxing Which vowel makes up the nucleus of the main stress syllable in the word boxing spoken in RP? / o / / ʃʃ / / ɫ / / ʃ / None of these vowels 17 OPPGAVE Find word with long open-mid back rounded V Which one of these words contains a long open-mid back rounded vowel in RP? EN Engelsk fonetikk og uttale Page 14 av 30

15 lounge border tone frog None of these words 18 OPPGAVE Find word with short open central V Which one of these words contains a short open central vowel? bald plump bet sock None of these words 19 OPPGAVE Find word with closed back rounded V Which one of these words contains a long closed back rounded vowel in RP? tall crook tease roof None of these words EN Engelsk fonetikk og uttale Page 15 av 30

16 20 OPPGAVE Find word with diphthong 1 Which one of these words contains an open-mid front to close-mid front diphthong? flake stairs ghost town None of these words 21 OPPGAVE Find word with diphthong 2 Which one of these words contains an open central to close-mid back diphthong? hope care sky how None of these words 22 OPPGAVE Transcription Vowels /ʃ/ Please choose the word that does NOT have the phoneme / ʃ / EN Engelsk fonetikk og uttale Page 16 av 30

17 hook bull boot should All of them have the vowel 23 OPPGAVE Transcription vowels: /ə/ Which of the following words has a /ə/ in the main stress syllable when spoken in RP? potato restaurant centre None of these words 24 OPPGAVE Transcription vowels: /ʃə/ Which of the following words has a /ʃə/ in the main stress syllable when spoken in RP? store loop moor stew EN Engelsk fonetikk og uttale Page 17 av 30

18 Part 4 Syllabification & Stress 25 OPPGAVE Syllabification answer Which phoneme(s) make(s) up the nucleus of the final syllable of the word "answer" spoken in RP? / ə / / rʃ/ (syllabic r) / ər / / e / Which phoneme(s) make up the coda of the first syllable of the word "answer" spoken in RP - if any at all? / n / / ns / / nsw / / æns / The first syllable has no coda Which phoneme(s) make(s) up the onset of the second syllable of the word "answer" spoken in RP - if any at all? / nsw / / ns / / s / / sw / The second syllable has no onset Which phoneme(s) make(s) up the coda of the second syllable of the word "answer" spoken in RP - if any? EN Engelsk fonetikk og uttale Page 18 av 30

19 / ə / / r / / er / Syllable 2 has no phoneme in the coda 26 OPPGAVE Syllabification - splendidly(3) Which phoneme(s) make(s) up the rhyme of the first syllable of the word "splendidly"? / ʃnd / / ɫn / / splʃ / / ʃ / / splʃn / The first syllable of "splendidly" has no rhyme Which phoneme(s) make(s) up the rhyme of the second syllable of the word "splendidly"? / dʃd / / dʃ / / ɫd / / ʃ / The second syllable has no rhyme Which phoneme(s) make(s) up the onset of the final syllable of the word "splendidly"? / dli / / li / / l / / d / The final syllable has no onset EN Engelsk fonetikk og uttale Page 19 av 30

20 27 OPPGAVE Syllabification - exercise Which syllable of the word "exercise" bears main stress? antepenultimate penultimate final syllable Which phoneme(s) make(s) up the onset of the penultimate syllable of the word "exercise" spoken in RP? / ks / / ksə / /s/ / sə / The penultimate syllable does not have an onset Which phoneme(s) make(s) up the rhyme of the penultimate syllable of the word "exercise" spoken in RP? /ʃʃ/ /ʃr/ /ər/ /ə/ There are no phonemes in the rhyme of the penultimate syllable Which phoneme(s) make(s) up the coda of the penultimate syllable of the word "exercise" spoken in RP? / s / / əs / / ər / / ərs / The penultimate syllable has no coda Which phoneme(s) make(s) up the coda of the final syllable of the word "exercise" spoken in RP? EN Engelsk fonetikk og uttale Page 20 av 30

21 / aʃs / / z / / saʃ / / s / The final syllable has no coda 28 OPPGAVE Syllabification - Seattle Which syllable of the word "Seattle" bears main stress? antepenultimate syllable penultimate syllable final syllable Which phoneme(s) make(s) up the onset of the antepenultimate syllable of the word "Seattle"? / i / / tl / / t/ The penultimate syllable has no onset Which phoneme(s) make(s) up the nucleus of the final syllable of the word "Seattle"? / əl / / ə / / lɫ/ The final syllable has no nucleus EN Engelsk fonetikk og uttale Page 21 av 30

22 29 OPPGAVE Syllabification - activation Which syllable of the word "activation" bears main stress? preantepenultimate syllable antepenultimate syllable penultimate syllable final syllable Which phoneme(s) make(s) up the coda of the preantepenultimate syllable of the word "activation"? / t / / ækt / / k / /kt/ The preantepenultimate syllable has no coda Which phoneme(s) make(s) up the nucleus of the penultimate syllable of the word "activation"? / ə / / eɫ / / a / / eʃʃ / / at / Which phoneme(s) make(s) up the rhyme of the final syllable of the word "activation" / ʃən / / ən / / ʃnʃ / / nʃ / The final syllable has no rhyme EN Engelsk fonetikk og uttale Page 22 av 30

23 30 OPPGAVE Syllabification - recording Which phoneme(s) make(s) up the coda of the penultimate syllable of the word "recording" spoken in American English? / or / / r / / ʃr / / ʃrd/ The penultimate syllable has no coda Which phoneme(s) make(s) up the rhyme of the final syllable of the word "recording"? / ʃŋg / / ɫŋ / / ʃ / / dʃng / The final syllable has no rhyme Which phoneme(s) make(s) up the onset of the final syllable of the word "recording"? / d/ / dʃ / / ʃŋg / /rd/ The final syllable has no onset EN Engelsk fonetikk og uttale Page 23 av 30

24 Part 5 comparison 31 OPPGAVE T/F: RPvsAE - round vowels Native speakers of East Norwegian might have difficulties learning RP pronunciation because RP has many more rounded vowels. Is this statement true or false? True False 32 OPPGAVE T/F: RPvs.EN: consonant inven Native speakers of East Norwegian might have difficulties learning RP pronunciation because RP's consonant inventory has more voiced consonants than East Norwegian has. Is this statement true or false? True False 33 OPPGAVE T/F: RPvsEN - \\\\\\\\\\\\\\\"v\\\\\\\\\\\\\\\" as /w/ Native speakers of East Norwegian might have difficulties pronouncing the first consonant of the word "victory" because East Norwegian does not have the phoneme /w/. EN Engelsk fonetikk og uttale Page 24 av 30

25 Is this statement true or false? True False 34 OPPGAVE RPvsEN: RTR Native speakers of East Norwegian might have difficulties pronouncing some of the English vowels because they are not only short but also RTR. Is this statement true or false? True False 35 OPPGAVE RPvsEN: voicing Native speakers of East Norwegian might have difficulties pronouncing English words correctly because all word-final consonants in Norwegian are voiceless. Is this statement true or false? True False 36 OPPGAVE RPvsAE: /l/ One major difference between RP and American English is that American English does not have an alveolar /l/ - it only has a velar / ʃ /. EN Engelsk fonetikk og uttale Page 25 av 30

26 Is this statement true or false? True False 37 OPPGAVE RPvsAE: consonants One of the main differences in the RP and American English dialects are that their consonant inventories differ so much. Is this statement true or false? True False 38 OPPGAVE RPvsAE: vowels RP has more open vowels than AE. Is this statement true or false? True False 39 OPPGAVE RPvsAE: rhoticity Rhoticity: It appears as if many /r/ consonants were lost in the Atlantic. Because one major difference between the English dialects spoken in Britain and those spoken in North American is rhoticity. British dialects do not pronounce /r/ following a vowel whereas American dialects all do. EN Engelsk fonetikk og uttale Page 26 av 30

27 Is this statement true or false? True False 40 OPPGAVE RPvsAE: Rhoticity2 A non-rhotic dialect such as RP does not pronounce /r/ when it is in the coda of a stressed or unstressed syllable. Is this statement true or false? True False EN Engelsk fonetikk og uttale Page 27 av 30

28 Part 6 Intonation 41 OPPGAVE Intonation - WH What is the neutral form of intonation that a question such as the following typically has when produced by a speaker of RP or American English: "what are you doing here?" rise-fall falling rising fall-rise 42 OPPGAVE Intonation - command What is the neutral form of intonation that a command such as the following typically has when produced by a speaker of RP: "Go home!" rise-fall high fall rising low fall EN Engelsk fonetikk og uttale Page 28 av 30

29 43 OPPGAVE Intonation - parts of TU Tone units can be made up of up to 4 parts. Which of the following is not considered to make up part of tone unit? tail pre-head head nucleus back 44 OPPGAVE Intonation - yes-no question What is the neutral form of intonation that a question such as the following typically has when produced by a speaker of RP or American English: "Is she here? falling rising fall-rise rise-fall 45 OPPGAVE Intonation-tag What is the neutral form of intonation that a question such as the following typically has when produced by a speaker of RP that is expecting the listener to agree: "That's silly, isn't it? EN Engelsk fonetikk og uttale Page 29 av 30

30 rising fall-rise rise-fall falling EN Engelsk fonetikk og uttale Page 30 av 30

EN Engelsk språkkunnskap og didaktikk 1 ( trinn )

EN Engelsk språkkunnskap og didaktikk 1 ( trinn ) EN-138 1 Engelsk språkkunnskap og didaktikk 1 ( 5.-10. trinn ) Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 EN-138 19.05.2016 - general information Flervalg Automatisk poengsum 2 Word classes Paring Automatisk poengsum

Detaljer

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 EN-435 16/12-15 Introduction Flervalg Automatisk poengsum 2 EN-435 16/12-15 Task 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 EN-435

Detaljer

Slope-Intercept Formula

Slope-Intercept Formula LESSON 7 Slope Intercept Formula LESSON 7 Slope-Intercept Formula Here are two new words that describe lines slope and intercept. The slope is given by m (a mountain has slope and starts with m), and intercept

Detaljer

Kartleggingsskjema / Survey

Kartleggingsskjema / Survey Kartleggingsskjema / Survey 1. Informasjon om opphold i Norge / Information on resident permit in Norway Hvilken oppholdstillatelse har du i Norge? / What residence permit do you have in Norway? YES No

Detaljer

5 E Lesson: Solving Monohybrid Punnett Squares with Coding

5 E Lesson: Solving Monohybrid Punnett Squares with Coding 5 E Lesson: Solving Monohybrid Punnett Squares with Coding Genetics Fill in the Brown colour Blank Options Hair texture A field of biology that studies heredity, or the passing of traits from parents to

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i INF 3230 Formell modellering og analyse av kommuniserende systemer Eksamensdag: 4. juni 2010 Tid for eksamen: 9.00 12.00 Oppgavesettet

Detaljer

Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition)

Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Allen Carr Click here if your download doesn"t start automatically Endelig ikke-røyker for Kvinner! (Norwegian Edition) Allen Carr Endelig ikke-røyker

Detaljer

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3

Unit Relational Algebra 1 1. Relational Algebra 1. Unit 3.3 Relational Algebra 1 Unit 3.3 Unit 3.3 - Relational Algebra 1 1 Relational Algebra Relational Algebra is : the formal description of how a relational database operates the mathematics which underpin SQL

Detaljer

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX)

Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX) Han Ola of Han Per: A Norwegian-American Comic Strip/En Norsk-amerikansk tegneserie (Skrifter. Serie B, LXIX) Peter J. Rosendahl Click here if your download doesn"t start automatically Han Ola of Han Per:

Detaljer

FIRST LEGO League. Härnösand 2012

FIRST LEGO League. Härnösand 2012 FIRST LEGO League Härnösand 2012 Presentasjon av laget IES Dragons Vi kommer fra Härnosänd Snittalderen på våre deltakere er 11 år Laget består av 4 jenter og 4 gutter. Vi representerer IES i Sundsvall

Detaljer

UNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS

UNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS UNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS Postponed exam: ECON420 Mathematics 2: Calculus and linear algebra Date of exam: Tuesday, June 8, 203 Time for exam: 09:00 a.m. 2:00 noon The problem set covers

Detaljer

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Emneevaluering GEOV325 Vår 2016 Kommentarer til GEOV325 VÅR 2016 (emneansvarlig) Forelesingsrommet inneholdt ikke gode nok muligheter for å kunne skrive på tavle og samtidig ha mulighet for bruk av power

Detaljer

Databases 1. Extended Relational Algebra

Databases 1. Extended Relational Algebra Databases 1 Extended Relational Algebra Relational Algebra What is an Algebra? Mathematical system consisting of: Operands --- variables or values from which new values can be constructed. Operators ---

Detaljer

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser. TUSEN TAKK! Det at du velger å bruke mitt materiell for å spare tid og ha det kjekt sammen med elevene betyr mye for meg! Min lidenskap er å hjelpe flotte lærere i en travel hverdag, og å motivere elevene

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON360/460 Samfunnsøkonomisk lønnsomhet og økonomisk politikk Exam: ECON360/460 - Resource allocation and economic policy Eksamensdag: Fredag 2. november

Detaljer

Neural Network. Sensors Sorter

Neural Network. Sensors Sorter CSC 302 1.5 Neural Networks Simple Neural Nets for Pattern Recognition 1 Apple-Banana Sorter Neural Network Sensors Sorter Apples Bananas 2 Prototype Vectors Measurement vector p = [shape, texture, weight]

Detaljer

Trigonometric Substitution

Trigonometric Substitution Trigonometric Substitution Alvin Lin Calculus II: August 06 - December 06 Trigonometric Substitution sin 4 (x) cos (x) dx When you have a product of sin and cos of different powers, you have three different

Detaljer

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser. TUSEN TAKK! Det at du velger å bruke mitt materiell for å spare tid og ha det kjekt sammen med elevene betyr mye for meg! Min lidenskap er å hjelpe flotte lærere i en travel hverdag, og å motivere elevene

Detaljer

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) INF234 Er du? Er du? - Annet Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON1910 Poverty and distribution in developing countries Exam: ECON1910 Poverty and distribution in developing countries Eksamensdag: 1. juni 2011 Sensur

Detaljer

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser. TUSEN TAKK! Det at du velger å bruke mitt materiell for å spare tid og ha det kjekt sammen med elevene betyr mye for meg! Min lidenskap er å hjelpe flotte lærere i en travel hverdag, og å motivere elevene

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i INF 3230 Formell modellering og analyse av kommuniserende systemer Eksamensdag: 4. april 2008 Tid for eksamen: 9.00 12.00 Oppgavesettet

Detaljer

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk

Vekeplan 4. Trinn. Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD. Norsk Matte Symjing Ute Norsk Matte M&H Norsk Vekeplan 4. Trinn Veke 39 40 Namn: Måndag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag AB CD AB CD AB CD AB CD AB CD Norsk Engelsk M& Mitt val Engelsk Matte Norsk Matte felles Engelsk M& Mitt val Engelsk Norsk M& Matte

Detaljer

En praktisk innføring i team-basert læring

En praktisk innføring i team-basert læring En praktisk innføring i team-basert læring Børge Lillebo borge.lillebo@ntnu.no Frank Alexander Kraemer kraemer@item.ntnu.no Teambasert Læring utviklet av Larry K. Michaelsen i USA aktiv læring flipped

Detaljer

Norsk (English below): Guide til anbefalt måte å printe gjennom plotter (Akropolis)

Norsk (English below): Guide til anbefalt måte å printe gjennom plotter (Akropolis) Norsk (English below): Guide til anbefalt måte å printe gjennom plotter (Akropolis) 1. Gå til print i dokumentet deres (Det anbefales å bruke InDesign til forberedning for print) 2. Velg deretter print

Detaljer

Assignment. Consequences. assignment 2. Consequences fabulous fantasy. Kunnskapsløftets Mål Eleven skal kunne

Assignment. Consequences. assignment 2. Consequences fabulous fantasy. Kunnskapsløftets Mål Eleven skal kunne Consequences Kunnskapsløftets Mål Eleven skal kunne KRL Filosofi og etikk reflektere over filosofiske temaer knyttet til identitet og livstolkning, natur og kultur, liv og død, rett og galt. gjøre rede

Detaljer

Information search for the research protocol in IIC/IID

Information search for the research protocol in IIC/IID Information search for the research protocol in IIC/IID 1 Medical Library, 2013 Library services for students working with the research protocol and thesis (hovedoppgaven) Open library courses: http://www.ntnu.no/ub/fagside/medisin/medbiblkurs

Detaljer

Vurderingsveiledning SPR3008 Internasjonal engelsk Eleven gir stort sett greie og relevante svar på oppgavene i samsvar med oppgaveordlyden.

Vurderingsveiledning SPR3008 Internasjonal engelsk Eleven gir stort sett greie og relevante svar på oppgavene i samsvar med oppgaveordlyden. Answering Exam Tasks Currently the exam for this course has two tasks. Task 1 is referred to as the short task and task 2 is referred to as the long task. There are sometimes two parts to Task 1, a and

Detaljer

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses.

The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses. 1 The law The regulation requires that everyone at NTNU shall have fire drills and fire prevention courses. 2. 3 Make your self familiar with: Evacuation routes Manual fire alarms Location of fire extinguishers

Detaljer

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling

GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for geografi Emnerapport høsten 2013: GEO231 Teorier om migrasjon og utvikling Innhold: 1. Informasjon om emnet 2. Statistikk 3. Egenevaluering 4. Studentevaluering

Detaljer

GEO326 Geografiske perspektiv på mat

GEO326 Geografiske perspektiv på mat U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for geografi Emnerapport høsten 2015: GEO326 Geografiske perspektiv på mat Innhold: 1. Informasjon om emnet 2. Statistikk 3. Egenevaluering 4. Studentevaluering

Detaljer

Gol Statlige Mottak. Modul 7. Ekteskapsloven

Gol Statlige Mottak. Modul 7. Ekteskapsloven Gol Statlige Mottak Modul 7 Ekteskapsloven Paragraphs in Norwegian marriage law 1.Kjønn To personer av motsatt eller samme kjønn kan inngå ekteskap. Two persons of opposite or same sex can marry 1 a. Ekteskapsalder.

Detaljer

Vedlegg til veiledning til læreplan i engelsk. Se skolenettet.no/veiledninger

Vedlegg til veiledning til læreplan i engelsk. Se skolenettet.no/veiledninger side 1 av 6 Vurdering Ferdighet: Trinn: Tema: Skriving 8. 10. trinn Formal letter Her finner dere forslag til ulike typer vurdering: 1. Underveisvurdering (fra lærer), inkl. faglig samtale 2. Halvårsvurdering

Detaljer

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Click here if your download doesn"t start automatically Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Den som gjør godt,

Detaljer

SAMPOL115 Emneevaluering høsten 2014

SAMPOL115 Emneevaluering høsten 2014 SAMPOL115 Emneevaluering høsten 2014 Om emnet SAMPOL 270 ble avholdt for førsten gang høsten 2013. Det erstatter til dels SAMPOL217 som sist ble avholdt høsten 2012. Denne høsten 2014 var Michael Alvarez

Detaljer

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Eksamen ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål Eksamen 22.11.2012 ENG1002/1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 5 timar. Alle hjelpemiddel

Detaljer

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal.

KROPPEN LEDER STRØM. Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal. KROPPEN LEDER STRØM Sett en finger på hvert av kontaktpunktene på modellen. Da får du et lydsignal. Hva forteller dette signalet? Gå flere sammen. Ta hverandre i hendene, og la de to ytterste personene

Detaljer

Exercise 1: Phase Splitter DC Operation

Exercise 1: Phase Splitter DC Operation Exercise 1: DC Operation When you have completed this exercise, you will be able to measure dc operating voltages and currents by using a typical transistor phase splitter circuit. You will verify your

Detaljer

Årsplan ENGELSK 5.trinn. Setningsmønster It starts at It finishes at I want to be a when I grow up

Årsplan ENGELSK 5.trinn. Setningsmønster It starts at It finishes at I want to be a when I grow up Årsplan ENGELSK 5.trinn Kompetansemål (Henta frå Kunnskapsløftet) Språklæring identifisere og bruke ulike situasjoner og læringsstrategier for å utvide egne ferdigheter i engelsk beskrive eget arbeid med

Detaljer

MID-TERM EXAM TDT4258 MICROCONTROLLER SYSTEM DESIGN. Wednesday 3 th Mars Time:

MID-TERM EXAM TDT4258 MICROCONTROLLER SYSTEM DESIGN. Wednesday 3 th Mars Time: Side 1 av 8 Norwegian University of Science and Technology DEPARTMENT OF COMPUTER AND INFORMATION SCIENCE MID-TERM EXAM TDT4258 MICROCONTROLLER SYSTEM DESIGN Wednesday 3 th Mars 2010 Time: 1615-1745 Allowed

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON2915 Vekst og næringsstruktur Exam: ECON2915 - Growth and business structure Eksamensdag: Fredag 2. desember 2005 Sensur kunngjøres: 20. desember

Detaljer

Fagevalueringsrapport FYS Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi

Fagevalueringsrapport FYS Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi Fagevalueringsrapport FYS4340 - Diffraksjonsmetoder og elektronmikroskopi Fall 08 Lecturer:Arne Olsen and Anette Eleonora Gunnæs Fysisk Fagutvalg 4. november 2008 Fagutvalgets kommentar: Fysisk fagutvalg

Detaljer

UNIVERSITY OF OSLO. Faculty of Mathematics and Natural Sciences

UNIVERSITY OF OSLO. Faculty of Mathematics and Natural Sciences Page 1 UNIVERSITY OF OSLO Faculty of Mathematics and Natural Sciences Exam in BIO4210/9210 Classification and Phylogeny Day of exam: 13. December 2011 Exam hours: 9.00-12.00 (3 hours) This examination

Detaljer

Hvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter:

Hvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter: Hvordan føre reiseregninger i Unit4 Business World Forfatter: dag.syversen@unit4.com Denne e-guiden beskriver hvordan du registrerer en reiseregning med ulike typer utlegg. 1. Introduksjon 2. Åpne vinduet

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON1220 Velferd og økonomisk politikk Exam: ECON1220 Welfare and politics Eksamensdag: 29.11.2010 Sensur kunngjøres: 21.12.2010 Date of exam: 29.11.2010

Detaljer

Mannen min heter Ingar. Han er også lege. Han er privatpraktiserende lege og har et kontor på Grünerløkka sammen med en kollega.

Mannen min heter Ingar. Han er også lege. Han er privatpraktiserende lege og har et kontor på Grünerløkka sammen med en kollega. Kapittel 2 2.1.1 Familien min Hei, jeg heter Martine Hansen. Nå bor jeg i Åsenveien 14 i Oslo, men jeg kommer fra Bø i Telemark. Jeg bor i ei leilighet i ei blokk sammen med familien min. For tiden jobber

Detaljer

PATIENCE TÅLMODIGHET. Is the ability to wait for something. Det trenger vi når vi må vente på noe

PATIENCE TÅLMODIGHET. Is the ability to wait for something. Det trenger vi når vi må vente på noe CARING OMSORG Is when we show that we care about others by our actions or our words Det er når vi viser at vi bryr oss om andre med det vi sier eller gjør PATIENCE TÅLMODIGHET Is the ability to wait for

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON20/420 Matematikk 2: Matematisk analyse og lineær algebra Exam: ECON20/420 Mathematics 2: Calculus and Linear Algebra Eksamensdag: Fredag 2. mai

Detaljer

Dynamic Programming Longest Common Subsequence. Class 27

Dynamic Programming Longest Common Subsequence. Class 27 Dynamic Programming Longest Common Subsequence Class 27 Protein a protein is a complex molecule composed of long single-strand chains of amino acid molecules there are 20 amino acids that make up proteins

Detaljer

Moving Objects. We need to move our objects in 3D space.

Moving Objects. We need to move our objects in 3D space. Transformations Moving Objects We need to move our objects in 3D space. Moving Objects We need to move our objects in 3D space. An object/model (box, car, building, character,... ) is defined in one position

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT BOKMÅL Eksamen i: ECON1210 - Forbruker, bedrift og marked Eksamensdag: 26.11.2013 Sensur kunngjøres: 18.12.2013 Tid for eksamen: kl. 14:30-17:30 Oppgavesettet er

Detaljer

Windlass Control Panel

Windlass Control Panel SIDE-POWER 86-08955 Windlass Control Panel v1.0.2 Windlass Systems Installasjon manual SLEIPNER MOTOR AS P.O. Box 519 N-1612 Fredrikstad Norway Tel: +47 69 30 00 60 Fax: +47 69 30 00 70 w w w. s i d e

Detaljer

EN-133 1 Fremmedspråk og tekst - engelsk

EN-133 1 Fremmedspråk og tekst - engelsk EN-133 1 Fremmedspråk og tekst - engelsk Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 EN-133 26/11-2015 Flervalg Automatisk poengsum 2 EN-133 Part I Translation Skriveoppgave Manuell poengsum 3 EN-133 Part II Grammar

Detaljer

GEOV219. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd

GEOV219. Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd GEOV219 Hvilket semester er du på? Hva er ditt kjønn? Er du...? Er du...? - Annet postbachelor phd Mener du at de anbefalte forkunnskaper var nødvendig? Er det forkunnskaper du har savnet? Er det forkunnskaper

Detaljer

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) INF283, HØST 16 Er du? Er du? - Annet Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 =

Detaljer

Eksamen PSY1010 PSYC1100 Forskningsmetode I vår 2013

Eksamen PSY1010 PSYC1100 Forskningsmetode I vår 2013 Eksamen PSY1010 PSYC1100 Forskningsmetode I vår 2013 Bokmål Skriftlig skoleeksamen, 16. mai. (3 timer) Ingen hjelpemidler tillatt. Besvar tre 3 av følgende fire 4 oppgaver. Oppgave 1. Tenk deg at du skal

Detaljer

Mathematics 114Q Integration Practice Problems SOLUTIONS. = 1 8 (x2 +5x) 8 + C. [u = x 2 +5x] = 1 11 (3 x)11 + C. [u =3 x] = 2 (7x + 9)3/2

Mathematics 114Q Integration Practice Problems SOLUTIONS. = 1 8 (x2 +5x) 8 + C. [u = x 2 +5x] = 1 11 (3 x)11 + C. [u =3 x] = 2 (7x + 9)3/2 Mathematics 4Q Name: SOLUTIONS. (x + 5)(x +5x) 7 8 (x +5x) 8 + C [u x +5x]. (3 x) (3 x) + C [u 3 x] 3. 7x +9 (7x + 9)3/ [u 7x + 9] 4. x 3 ( + x 4 ) /3 3 8 ( + x4 ) /3 + C [u + x 4 ] 5. e 5x+ 5 e5x+ + C

Detaljer

«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN

«Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN «Flerspråklighet som ressurs i engelskundervisningen» - forskningsperspektiver og didaktiske grep. Christian Carlsen, USN KfK2 English 5-10 Background L06: en del av engelskfaget "dreier seg om hva det

Detaljer

2018 ANNUAL SPONSORSHIP OPPORTUNITIES

2018 ANNUAL SPONSORSHIP OPPORTUNITIES ANNUAL SPONSORSHIP OPPORTUNITIES MVP SPONSORSHIP PROGRAM CALLING ALL VENDORS! Here is your chance to gain company exposure while strengthening your dealer Association at the same time. Annual Sponsorship

Detaljer

Dagens tema: Eksempel Klisjéer (mønstre) Tommelfingerregler

Dagens tema: Eksempel Klisjéer (mønstre) Tommelfingerregler UNIVERSITETET I OSLO INF1300 Introduksjon til databaser Dagens tema: Eksempel Klisjéer (mønstre) Tommelfingerregler Institutt for informatikk Dumitru Roman 1 Eksempel (1) 1. The system shall give an overview

Detaljer

Side 2 af 12 in identitet vil holdes skjult. Les om retningslinjer for personvern. (Åpnes i nytt vindu) 1) Navn på gruppen:

Side 2 af 12 in identitet vil holdes skjult. Les om retningslinjer for personvern. (Åpnes i nytt vindu) 1) Navn på gruppen: Side 1 af 12 Nordisk Tilsynskonferanse 2016 ag 1 Proporsjonalitet og rimelighet ruppeoppgaver På de neste sidene finner du 5 bilder hentet fra hverdagen som inspektør. jør din egen vurdering og dis sidemannen

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Bokmål Eksamen i: ECON1210 Forbruker, bedrift og marked Exam: ECON1210 Consumer Behaviour, Firm behaviour and Markets Eksamensdag: 12.12.2014 Sensur kunngjøres:

Detaljer

allinurl:readnews.php?id= allinurl:top10.php?cat= allinurl:historialeer.php?num= allinurl:reagir.php?num= allinurl:stray-questions-view.php?

allinurl:readnews.php?id= allinurl:top10.php?cat= allinurl:historialeer.php?num= allinurl:reagir.php?num= allinurl:stray-questions-view.php? Following are Google Dork queries that can help you find sites that might be vulnerable for SQL injection attacks. Please note that they will not find sites that are vulnerable, they ll just predict sites

Detaljer

Perpetuum (im)mobile

Perpetuum (im)mobile Perpetuum (im)mobile Sett hjulet i bevegelse og se hva som skjer! Hva tror du er hensikten med armene som slår ut når hjulet snurrer mot høyre? Hva tror du ordet Perpetuum mobile betyr? Modell 170, Rev.

Detaljer

of color printers at university); helps in learning GIS.

of color printers at university); helps in learning GIS. Making a Home Page Why a Web Page? Easier to submit labs electronically (lack of color printers at university); Easier to grade many labs; Provides additional computer experience that helps in learning

Detaljer

Appendix B, not for publication, with screenshots for Fairness and family background

Appendix B, not for publication, with screenshots for Fairness and family background Appendix B, not for publication, with screenshots for Fairness and family background Ingvild Almås Alexander W. Cappelen Kjell G. Salvanes Erik Ø. Sørensen Bertil Tungodden This document shows screenshots

Detaljer

EKSAMENSOPPGAVE I BI2034 Samfunnsøkologi EXAMINATION IN: BI Community ecology

EKSAMENSOPPGAVE I BI2034 Samfunnsøkologi EXAMINATION IN: BI Community ecology Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for Biologi EKSAMENSOPPGAVE I BI2034 Samfunnsøkologi EXAMINATION IN: BI2034 - Community ecology - Faglig kontakt under eksamen/contact person/subject

Detaljer

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition)

Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Click here if your download doesn"t start automatically Den som gjør godt, er av Gud (Multilingual Edition) Arne Jordly Den som gjør godt,

Detaljer

Speak with Us! - Kindergarten

Speak with Us! - Kindergarten SPEAK WITH US! Heftet er gitt ut av Nasjonalt senter for fremmedspråk i opplæringen. Ansvarlig redaktør: R. Steinar Nybøle Redaktør: Karin Dahlberg Pettersen Forfatter: Katrine Kjæreng Kolstad Alle bilder

Detaljer

CAMES. Technical. Skills. Overskrift 27pt i to eller flere linjer teksten vokser opad. Brødtekst 22pt skrives her. Andet niveau.

CAMES. Technical. Skills. Overskrift 27pt i to eller flere linjer teksten vokser opad. Brødtekst 22pt skrives her. Andet niveau. CAMES Overskrift 27pt i to eller flere linjer Technical Skills Leizl Joy Nayahangan, RN, MHCM Leizl.joy.nayahangan@regionh.dk IMPORTANCE Challenges Brødtekst 22pt of patient skrives her care Increasing

Detaljer

Enkel og effektiv brukertesting. Ida Aalen LOAD september 2017

Enkel og effektiv brukertesting. Ida Aalen LOAD september 2017 Enkel og effektiv brukertesting Ida Aalen LOAD.17 21. september 2017 Verktøyene finner du her: bit.ly/tools-for-testing Har dere gjort brukertesting? Vet du hva dette ikonet betyr? Mobil: 53% sa nei Desktop:

Detaljer

I can introduce myself in English. I can explain why it is important to learn English. I can find information in texts. I can recognize a noun.

I can introduce myself in English. I can explain why it is important to learn English. I can find information in texts. I can recognize a noun. Pets and vets The key to communication The key to communication 34-35 36 Kommentere eget arbeid med å lære engelsk emner Uttrykke seg med flyt og sammenheng tilpasset formål og situasjon Uttrykke og begrunne

Detaljer

Skjema for spørsmål og svar angående: Skuddbeskyttende skjold Saksnr TED: 2014/S

Skjema for spørsmål og svar angående: Skuddbeskyttende skjold Saksnr TED: 2014/S Skjema for spørsmål og svar angående: Skuddbeskyttende skjold Saksnr. 201300129 TED: 2014/S 017-026835 Nr Dokument Referanse Svar 1 Kvalifikasjonsgrunnlag Er det mulig å få tilsendt Nei 27.01.2014 27.01.2014

Detaljer

buildingsmart Norge seminar Gardermoen 2. september 2010 IFD sett i sammenheng med BIM og varedata

buildingsmart Norge seminar Gardermoen 2. september 2010 IFD sett i sammenheng med BIM og varedata buildingsmart Norge seminar Gardermoen 2. september 2010 IFD sett i sammenheng med BIM og varedata IFD International Framework for Dictionaries Hvordan bygges en BIM? Hva kan hentes ut av BIM? Hvordan

Detaljer

C13 Kokstad. Svar på spørsmål til kvalifikasjonsfasen. Answers to question in the pre-qualification phase For English: See page 4 and forward

C13 Kokstad. Svar på spørsmål til kvalifikasjonsfasen. Answers to question in the pre-qualification phase For English: See page 4 and forward C13 Kokstad Svar på spørsmål til kvalifikasjonsfasen Answers to question in the pre-qualification phase For English: See page 4 and forward Norsk Innhold 1. Innledning... 2 2. Spørsmål mottatt per 28.11.12...

Detaljer

Emnedesign for læring: Et systemperspektiv

Emnedesign for læring: Et systemperspektiv 1 Emnedesign for læring: Et systemperspektiv v. professor, dr. philos. Vidar Gynnild Om du ønsker, kan du sette inn navn, tittel på foredraget, o.l. her. 2 In its briefest form, the paradigm that has governed

Detaljer

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser.

TUSEN TAKK! BUTIKKEN MIN! ...alt jeg ber om er.. Maren Finn dette og mer i. ... finn meg på nett! Grafiske lisenser. TUSEN TAKK! Det at du velger å bruke mitt materiell for å spare tid og ha det kjekt sammen med elevene betyr mye for meg! Min lidenskap er å hjelpe flotte lærere i en travel hverdag, og å motivere elevene

Detaljer

Examination paper for (BI 2015) (Molekylærbiologi, laboratoriekurs)

Examination paper for (BI 2015) (Molekylærbiologi, laboratoriekurs) Department of (Biology) Examination paper for (BI 2015) (Molekylærbiologi, laboratoriekurs) Academic contact during examination: Thorsten Hamann Phone: 91825937 Examination date: 19.12.2016 Examination

Detaljer

UNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS

UNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS UNIVERSITY OF OSLO DEPARTMENT OF ECONOMICS English Exam: ECON2915 Economic Growth Date of exam: 25.11.2014 Grades will be given: 16.12.2014 Time for exam: 09.00 12.00 The problem set covers 3 pages Resources

Detaljer

Instructions for the base (B)-treatment and the elicitation (E)-treatment of the experiment

Instructions for the base (B)-treatment and the elicitation (E)-treatment of the experiment Appendix Instructions for the base (B)-treatment and the elicitation (E)-treatment of the experiment We here provide the instructions given to the participants at the beginning of the session and throughout

Detaljer

Christmas in the round A Holiday Prism for Band. Preview Only

Christmas in the round A Holiday Prism for Band. Preview Only Concert BAND 1 Conductor 3 1st C Flute 3 2nd C Flute 2 Oboe 3 1st Bb Clarinet 3 2nd Bb Clarinet 3 3rd Bb Clarinet 1 Eb Alto Clarinet 2 Bb Bass Clarinet 2 Bassoon 1 1st Eb Alto Saxophone 1 2nd Eb Alto Saxophone

Detaljer

OPPGAVETEKSTEN* 1. Read the following passage and then answer the questions which follow.

OPPGAVETEKSTEN* 1. Read the following passage and then answer the questions which follow. EMNEKODE OG NAVN* ENGLISH 1, EN130 SENSURVEILEDNING SEMESTER/ ÅR/ EKSAMENSTYPE* VÅR/2010/SKRIFTLIG OPPGAVETEKSTEN* Time: 5 hours. Reference allowed: max. two A4 pages of personal notes. Information: All

Detaljer

Økologisk og kulturell dannelse i økonomiutdanningen

Økologisk og kulturell dannelse i økonomiutdanningen Økologisk og kulturell dannelse i økonomiutdanningen Dannelse på norsk fra ord til handling Professor Ove Jakobsen HHB/UiN Frihet med ansvar Om høyere utdanning og forskning i Norge NOU 2000:14 Det er

Detaljer

Besvar tre 3 av følgende fire 4 oppgaver.

Besvar tre 3 av følgende fire 4 oppgaver. Psykologisk institutt Side 1 av 2 Eksamen PSY1010/PSY1010P/PSYC1100 Forskningsmetode I - Høst 2013 Skriftlig skoleeksamen, mandag 9.desember Dato for sensur: 7.januar 2014 Ingen hjelpemidler er tillatt

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i INF 3230/4230 Formell modellering og analyse av kommuniserende systemer Eksamensdag: 24. mars 2006 Tid for eksamen: 13.30 16.30

Detaljer

GYRO MED SYKKELHJUL. Forsøk å tippe og vri på hjulet. Hva kjenner du? Hvorfor oppfører hjulet seg slik, og hva er egentlig en gyro?

GYRO MED SYKKELHJUL. Forsøk å tippe og vri på hjulet. Hva kjenner du? Hvorfor oppfører hjulet seg slik, og hva er egentlig en gyro? GYRO MED SYKKELHJUL Hold i håndtaket på hjulet. Sett fart på hjulet og hold det opp. Det er lettest om du sjølv holder i håndtakene og får en venn til å snurre hjulet rundt. Forsøk å tippe og vri på hjulet.

Detaljer

PARABOLSPEIL. Still deg bak krysset

PARABOLSPEIL. Still deg bak krysset PARABOLSPEIL Stå foran krysset på gulvet og se inn i parabolen. Hvordan ser du ut? Still deg bak krysset på gulvet. Hva skjer? Hva skjer når du stiller deg på krysset? Still deg bak krysset Det krumme

Detaljer

1 User guide for the uioletter package

1 User guide for the uioletter package 1 User guide for the uioletter package The uioletter is used almost like the standard LATEX document classes. The main differences are: The letter is placed in a \begin{letter}... \end{letter} environment;

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON30/40 Matematikk : Matematisk analyse og lineær algebra Exam: ECON30/40 Mathematics : Calculus and Linear Algebra Eksamensdag: Tirsdag 0. desember

Detaljer

Guidance. CBEST, CSET, Middle Level Credential

Guidance. CBEST, CSET, Middle Level Credential Guidance CBEST, CSET, Middle Level Credential Liberal Studies for Teachers, 2009 CBEST California Basic Educational Skills Test Measures basic educational skills needed for teachers Reading Writing Math

Detaljer

Trådløsnett med. Wireless network. MacOSX 10.5 Leopard. with MacOSX 10.5 Leopard

Trådløsnett med. Wireless network. MacOSX 10.5 Leopard. with MacOSX 10.5 Leopard Trådløsnett med MacOSX 10.5 Leopard Wireless network with MacOSX 10.5 Leopard April 2010 Slå på Airport ved å velge symbolet for trådløst nettverk øverst til høyre på skjermen. Hvis symbolet mangler må

Detaljer

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)

Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) INF247 Er du? Er du? - Annet Ph.D. Student Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen,

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: KJB 492 Bioinformatikk Eksamensdag: Fredag 14. desember 2001 Tid for eksamen: Kl.: 9.00 13.00 Oppgavesettet er på 7 sider. Vedlegg:

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Utsatt ksamen i: ECON3120/4120 Matematikk 2: Matematisk analyse og lineær algebra Postponed exam: ECON3120/4120 Mathematics 2: Calculus and linear algebra Eksamensdag:

Detaljer

Eksamen ENG1002 og ENG1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Eksamen ENG1002 og ENG1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister. Nynorsk/Bokmål Eksamen 19.11.2015 ENG1002 og ENG1003 Engelsk fellesfag Elevar og privatistar/elever og privatister Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 5 timar. Alle hjelpemiddel

Detaljer

Ole Isak Eira Masters student Arctic agriculture and environmental management. University of Tromsø Sami University College

Ole Isak Eira Masters student Arctic agriculture and environmental management. University of Tromsø Sami University College The behavior of the reindeer herd - the role of the males Ole Isak Eira Masters student Arctic agriculture and environmental management University of Tromsø Sami University College Masters student at Department

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Utsatt eksamen i: ECON420 Matematikk 2: Matematisk analyse og lineær algebra Postponed exam: ECON420 Mathematics 2: Calculus and Linear Algebra Eksamensdag: Mandag

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT

UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT UNIVERSITETET I OSLO ØKONOMISK INSTITUTT Eksamen i: ECON320/420 Matematikk 2: Matematisk analyse og lineær algebra Exam: ECON320/420 Mathematics 2: Calculus and Linear Algebra Eksamensdag: Onsdag 6. desember

Detaljer