Svar på spørsmåla under ved å skrive ein kort, samanhengande tekst på 3 5 setningar på spansk.

Save this PDF as:
 WORD  PNG  TXT  JPG

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Svar på spørsmåla under ved å skrive ein kort, samanhengande tekst på 3 5 setningar på spansk."

Transkript

1

2

3 Oppgåve 1 Svar på spørsmåla under ved å skrive ein kort, samanhengande tekst på 3 5 setningar på spansk. Cuál es el trabajo de tus sueños? Crees que lo vas a conseguir? Por qué o por qué no? Oppgåve 2 Les teksten i vedlegget, og svar på både a) og b). a) Svar på norsk på desse spørsmåla, som er knytte til teksten i vedlegget: 1. Kva seier Rubén om det han tener på videoane sine? 2. Kva lærte Rubén i Bergen? 3. Kva trur han sjølv er grunnen til suksessen han har? 4. Kva gjer han i videoane sine? b) Svar på spansk på desse spørsmåla: Ser youtubero*: Es un trabajo para toda la vida? Por qué o por qué no? * youtubero: youtuber, ein som produserer videoar og legg dei ut på YouTube Oppgåve 3 Du har blitt venn med Rubén på Facebook. No har han invitert deg til Madrid for at du skal vere med i ein av videoane hans. Videoen skal handle om norske ungdommar, og Rubén vil finne ut om det er nokon forskjellar mellom nordmenn og spanjolar. I videoen skal du fortelje om tre ting som er viktige for deg, og du skal forklare kvifor desse tinga er viktige. Trur du desse tinga er viktige for Rubén også? Viser dei tre tinga forskjellar mellom norske og spanske ungdommar? Kvifor / Kvifor ikkje? Skriv, med utgangspunkt i desse spørsmåla, presentasjonen du skal halde i videoen til Rubén, der du fortel om og forklarer kvifor du valde akkurat desse tre tinga. Skriv ein samanhengande tekst på spansk. Eksamen FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II/I+II Side 3 av 12

4 Oppgåve 4 Elige uno de los temas siguientes. Escribe un texto en español. a) Podemos todos en el mundo cumplir nuestros sueños de ser lo que queremos ser y hacer lo que queremos hacer? Compara la situación entre chicas y chicos, ricos y pobres, Noruega y países de habla hispana. Título: Perseguir un sueño. b) En un periódico español hay una discusión sobre jóvenes y su vida digital. Un padre preocupado escribe en un comentario: Ay tanto tiempo frente al ordenador! Los jóvenes de hoy son tan pasivos! No puedo imaginar las consecuencias que puedan ocurrir. Espero que los jóvenes de otros países no gasten tanto tiempo en nada. Mis hijos pasan horas y horas frente a la pantalla. Tengo miedo de su salud física y mental. Enrique Marcos, padre de dos hijos. Escribe una respuesta a este padre donde expreses tus pensamientos sobre el tema. Título: La vida frente a la pantalla. c) Cuáles son las ventajas y desventajas de poder utilizar todas las herramientas en el examen? Cuáles de las herramientas son útiles y cuáles no? Describe las diferentes situaciones del examen basándote en las fotos de abajo. La primera es de Cuba; la segunda, de Noruega. Título: Examen Eksamen FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II/I+II Side 4 av 12

5 Blank side Eksamen FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II/I+II Side 5 av 12

6

7 Oppgave 1 Svar på spørsmålene under ved å skrive en kort, sammenhengende tekst på 3 5 setninger på spansk. Cuál es el trabajo de tus sueños? Crees que lo vas a conseguir? Por qué o por qué no? Oppgave 2 Les teksten i vedlegget, og svar på både a) og b). a) Svar på norsk på disse spørsmålene, som er knyttet til teksten i vedlegget: 1. Hva sier Rubén om det han tjener på videoene sine? 2. Hva lærte Rubén i Bergen? 3. Hva tror han selv er grunnen til suksessen han har? 4. Hva gjør han i videoene sine? b) Svar på spansk på disse spørsmålene: Ser youtubero*: Es un trabajo para toda la vida? Por qué o por qué no? * youtubero: youtuber, en som produserer videoer og legger dem ut på YouTube Oppgave 3 Du har blitt venn med Rubén på Facebook. Nå har han invitert deg til Madrid for at du skal være med i en av videoene hans. Videoen skal handle om norske ungdommer, og Rubén vil finne ut om det er noen forskjeller mellom nordmenn og spanjoler. I videoen skal du fortelle om tre ting som er viktige for deg, og du skal forklare hvorfor disse tingene er viktige. Tror du disse tingene er viktige for Rubén også? Viser de tre tingene forskjeller mellom norske og spanske ungdommer? Hvorfor / Hvorfor ikke? Skriv, med utgangspunkt i disse spørsmålene, presentasjonen du skal holde i videoen til Rubén, der du forteller om og forklarer hvorfor du valgte akkurat disse tre tingene. Skriv en sammenhengende tekst på spansk. Eksamen FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II/I+II Side 7 av 12

8 Oppgave 4 Elige uno de los temas siguientes. Escribe un texto en español. a) Podemos todos en el mundo cumplir nuestros sueños de ser lo que queremos ser y hacer lo que queremos hacer? Compara la situación entre chicas y chicos, ricos y pobres, Noruega y países de habla hispana. Título: Perseguir un sueño. b) En un periódico español hay una discusión sobre jóvenes y su vida digital. Un padre preocupado escribe en un comentario: Ay tanto tiempo frente al ordenador! Los jóvenes de hoy son tan pasivos! No puedo imaginar las consecuencias que puedan ocurrir. Espero que los jóvenes de otros países no gasten tanto tiempo en nada. Mis hijos pasan horas y horas frente a la pantalla. Tengo miedo de su salud física y mental. Enrique Marcos, padre de dos hijos. Escribe una respuesta a este padre donde expreses tus pensamientos sobre el tema. Título: La vida frente a la pantalla. c) Cuáles son las ventajas y desventajas de poder utilizar todas las herramientas en el examen? Cuáles de las herramientas son útiles y cuáles no? Describe las diferentes situaciones del examen basándote en las fotos de abajo. La primera es de Cuba; la segunda, de Noruega. Título: Examen Eksamen FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II/I+II Side 8 av 12

9 VEDLEGG ELRUBIUS Elrubius es el youtubero de España con más seguidores y uno de los más famosos de habla hispana. Tiene más suscriptores en YouTube que el Real Madrid y el Barça juntos. En España lo reconocen por la calle todos los menores de 25 años. Su canal se llama ElrubiusOMG y tiene ahora más de 14 millones de suscriptores de todo el mundo. El dueño del canal se llama Rubén Doblas Gundersen. Es hijo de un español y una noruega y ha vivido entre los dos países, aunque más en España. Estudió el bachillerato en Bergen, Noruega, e hizo la especialidad de artes gráficas. Allí le enseñaron a grabar y editar vídeos, el manejo del Photoshop y programas de animación. El mexicano Alfredo Matta presenta esta entrevista con Elrubius en su blog: Cuál es la clave del éxito en YouTube? La espontaneidad, no tener vergüenza de uno mismo, a la gente le gustan mis vídeos porque conectan con ellos, no trabajo con guion, improviso con mucho humor, y no me corto. Lo que hago es trolear, es decir tomar el pelo* al que aparece en los vídeos. Y a mis fans les encanta. Cómo empezaste en YouTube? Empecé haciendo montajes cortos del juego Skyrim, metía sketches, les ponía bocadillos* y esto me hizo bastante conocido. Eso fue en 2011 y logré suscriptores. Después introduje videos con mi cara, se me veía a través de la webcam haciendo gestos mientras seguía, por ejemplo, juegos de miedo. Así que eres un humorista? Si hago reír a la gente, supongo que lo soy. Siempre me ha gustado hacer reír, hacer bromas, también en familia. En casa veíamos muchas series de humor americanas, como Friends, El príncipe de Bel-Air y siempre en inglés. Me inspiró el humor inglés, que conozco desde pequeño. La gente menor de 25 años no ve la tele, le aburre, ve YouTube, Twitter, Facebook, juegos o series por Internet. El bombazo lo di con Chatroulette, que consiste en un chat online con webcam. Yo grabo al que aparezca en el chat, y le troleo. Lo he hecho con gente de India, China etc. Luego monto un video con las partes divertidas en el que se ven dos pantallas: una con mis gestos y otra con los del otro." Cuanto tiempo durará tu éxito? "La verdad es que no me preocupa. Ahora experimento una maravilla y vivo de ella. Cuánto dinero ganas al mes? Saco un buen sueldo, más de lo que se necesita para vivir. En que te gustaría trabajar en el futuro? "En algún programa de comedia o haciendo cosas virales en Internet. Muchas gracias por la entrevista. Saludos desde México. Vocabulario: tomar el pelo: tulle med bocadillo her: snakkebobler Eksamen FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II/I+II Side 9 av 12

10 Blank side Eksamen FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II/I+II Side 10 av 12

11 Kjelder/Kilder: Framsidebilete/Forsidebilde: Skjermutklipp fra Youtube-videoen «Sustos extremadamente ruidosos» av «elrubiusomg» Teksten i vedlegget: basert på tml Oppgåve/Oppgave 4 c): og Nedlastingsdato: Eksamen FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II/I+II Side 11 av 12

12

Eksamen 19.11.2013. FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 19.11.2013. FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål Eksamen 19.11.2013 FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister Nynorsk/Bokmål Oppgåve 1 Svar på spansk på desse spørsmåla: Te gusta pasar tiempo con gente mayor? Por qué?

Detaljer

SPA 1014: Praktisk spansk II

SPA 1014: Praktisk spansk II Universitetet i Tromsø / HSL-fak Side 1 Universitetet i Tromsø / HSL-Fak SPA 1014: Praktisk spansk II Mandag / Måndag 30. november 2009, kl. 09:00-15:00 Ingen hjelpemidler er tillatt. Ingen hjelpemiddel

Detaljer

Eksamen 20.11.2013. FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II / I + II Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 20.11.2013. FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II / I + II Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål Eksamen 20.11.2013 FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II / I + II Elevar og privatistar / Elever og privatister Nynorsk/Bokmål Oppgåve 1 Svar på spansk på spørsmålet under. Skriv ein tekst på 3 4 setningar.

Detaljer

MED KJERRINGA MOT STRØMMEN

MED KJERRINGA MOT STRØMMEN MED KJERRINGA MOT STRØMMEN 16 MARS 2013 Felles språklærerdag. Med kjerringa mot strømmen, for framtida. Interkulturell og muntlig kompetanse i fremmedspråk Sted: Hellerud Vgs. Gloria Hernández EL PUNTO

Detaljer

SPANIAMAGASINET.NO NIVÅ 2 LEKSJON 5. Prueba. Spaniamagasinet.no gratis spanskkurs. (Prøve)

SPANIAMAGASINET.NO NIVÅ 2 LEKSJON 5. Prueba. Spaniamagasinet.no gratis spanskkurs. (Prøve) Prueba (Prøve) Vi har nå gått gjennom fire leksjoner på nivå 2, så i denne femte leksjonen er det prøve! PS: Fasiten finner du på side 4. Oppgave leksjon 1 Sett inn de manglende endelsene på adjektivene:

Detaljer

Eksamen 21.05.2013. FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. http://eksamensarkiv.net/ Nynorsk/Bokmål

Eksamen 21.05.2013. FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. http://eksamensarkiv.net/ Nynorsk/Bokmål Eksamen 21.05.2013 FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister Nynorsk/Bokmål Oppgåve 1 Svar kort på spansk med fullstendige setningar på spørsmåla: a) Cuándo no llevas

Detaljer

Eksamen 21.05.2012. FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 21.05.2012. FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål Eksamen 21.05.2012 FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Vedlegg Informasjon om

Detaljer

11 Mi casa. Referanser til minigrammatikken i tekstboka Refleksive verb: side 163-164. Verbet ir: side 161 og. Verbene ser og estar: side 158-159

11 Mi casa. Referanser til minigrammatikken i tekstboka Refleksive verb: side 163-164. Verbet ir: side 161 og. Verbene ser og estar: side 158-159 11 Mi casa Kapittel 11 inneholder tekstene Dos vidas diferentes, La casa de Eduardo en Bergen, La postal de Eduardo og fordypningsteksten Vivir en casa. I den første teksten sammenliknes Eduardos liv i

Detaljer

http://eksamensarkiv.net/ http://eksamensarkiv.net/ Oppgåve 1 Svar på spansk på spørsmåla under. Skriv ein kort, samanhengande tekst på 2 4 setningar. Te gusta mirar fútbol en la tele? Por qué o por qué

Detaljer

Eksamen 22.05.2012. FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II / I + II Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 22.05.2012. FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II / I + II Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål Eksamen 22.05.2012 FSP5095/PSP5051/FSP5098 Spansk nivå II / I + II Elevar og privatistar / Elever og privatister Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Vedlegg

Detaljer

VÅR- 10 SPA21 01. Lee las siguientes instrucciones antes de empezar a trabajar con este hjemmeoppgave:

VÅR- 10 SPA21 01. Lee las siguientes instrucciones antes de empezar a trabajar con este hjemmeoppgave: SPA21 01. HJEMMEOPPGAVE Nombre:.. Lee las siguientes instrucciones antes de empezar a trabajar con este hjemmeoppgave: 1) Descarga a tu ordenador el hjemmeoppgave con el que vayas a trabajar y nombra el

Detaljer

Usar las 4 destrezas para contar una historia

Usar las 4 destrezas para contar una historia Usar las 4 destrezas para contar una historia http://bscw.rediris.es/pub/bscw.cgi/d90681 5/CAPERUCITA.pdf Está dirigida a nivel II, Vg2, Vg3 (se puede adaptar a otros niveles si se cambian los tiempos

Detaljer

Eksamen 17.11.2015. FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. http://eksamensarkiv.net/ Nynorsk/Bokmål

Eksamen 17.11.2015. FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister. http://eksamensarkiv.net/ Nynorsk/Bokmål Eksamen 17.11.2015 FSP5092/PSP5049 Spansk nivå I Elevar og privatistar / Elever og privatister Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Vedlegg Informasjon om

Detaljer

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER Obj108 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i spansk for 8. trinn 2014/15 Læreverk: Amigos uno, Gyldendal Med forbehold om endringer! TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER

Detaljer

2 En Ecuador I Kapittel 2 får vi et gjensyn med den fiktive hovedpersonen Eduardo fra Ecuador, som har vært utvekslingsstudent i Norge, men som nå er tilbake i sitt hjemland. Han får besøk av sin venn

Detaljer

SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA PRÁCTICA 4: MEDICIÓN DE FACTOR DE POTENCIA LIRA MARTÍNEZ MANUEL ALEJANDRO DOCENTE: BRICEÑO CHAN DIDIER

SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA PRÁCTICA 4: MEDICIÓN DE FACTOR DE POTENCIA LIRA MARTÍNEZ MANUEL ALEJANDRO DOCENTE: BRICEÑO CHAN DIDIER SISTEMAS ELÉCTRICOS DE POTENCIA PRÁCTICA 4: MEDICIÓN DE FACTOR DE POTENCIA LIRA MARTÍNEZ MANUEL ALEJANDRO DOCENTE: BRICEÑO CHAN DIDIER ENTREGA: 25/11/2010 1 INTRODUCCIÓN El factor de potencia es un valor

Detaljer

FILM I KLASSE- ROMMET KULTUR- OG SPRÅKUNDERVISNING FØR, UNDER OG ETTER

FILM I KLASSE- ROMMET KULTUR- OG SPRÅKUNDERVISNING FØR, UNDER OG ETTER FILM I KLASSE- ROMMET KULTUR- OG SPRÅKUNDERVISNING FØR, UNDER OG ETTER KJELL GULBRANDSEN Lena-Valle videregående skole. Ø. Toten (norsk, engelsk, spansk og fransk) Eksamenssekretariatet, Læringssenteret

Detaljer

I Norge er det fem landsdeler som har fått navnet sitt etter hvilken del av landet de ligger i.

I Norge er det fem landsdeler som har fått navnet sitt etter hvilken del av landet de ligger i. RETNINGER Det er fire hovedretninger: øst, vest, nord og sør. Det er også fire retninger til som ligger mellom de fire hovedretningene: nord-øst, sør-øst, nordvest, sør-vest. Vi bruker retningene for å

Detaljer

Velkommen til første leksjon på nivå 2. På nivå 1 lærte vi mye grunnleggende spansk som vi skal bygge videre på.

Velkommen til første leksjon på nivå 2. På nivå 1 lærte vi mye grunnleggende spansk som vi skal bygge videre på. Un poco sobre España (Litt om Spania) Velkommen til første leksjon på nivå 2. På nivå 1 lærte vi mye grunnleggende spansk som vi skal bygge videre på. I denne leksjonen skal vi først lese en kort tekst

Detaljer

Oppgåve 1 Svar på spørsmåla under. Skriv ein kort, samanhengande tekst på 3 5 setningar på spansk. Cuándo hablas, lees y escuchas otros idiomas aparte del noruego? Qué idiomas son? Cuáles son los idiomas

Detaljer

Årsplan Pasiones 1, VG1 1. termin

Årsplan Pasiones 1, VG1 1. termin Årsplan Pasiones 1, VG1 1. termin Denne årsplanen tar utgangspunkt i et løp der hvert kapittel er beregnet til 4 økter. Den kan gjennomføres på 32 undervisningsuker. Hvert kapittel inneholder mer stoff

Detaljer

- Drømmen om Europa 1

- Drømmen om Europa 1 . FELLESUNDERVISNING HØST-07 Nombre:.. Skriftlig oppgave 1 (En la última página encontrarás unas instrucciones para realizar este ejercicio. Léelas antes de empezar). I. Del noruego al español: - Drømmen

Detaljer

Tepui http://es.wikipedia.org/wiki/tepuy http://www.nationalgeographic.com/traveler/articles/1017venezuela.html

Tepui http://es.wikipedia.org/wiki/tepuy http://www.nationalgeographic.com/traveler/articles/1017venezuela.html Tema 2: Cruzar fronteras 5 Clara en Venezuela I Kapittel 5 møter vi igjen den fiktive hovedpersonen Clara fra Cuba. Hun har nettopp arbeidet tre måneder som lege i Venezuela, som en del av Misión Barrio

Detaljer

David: Hola Juan, Qué tal? // Hei Juan, hvordan går det?

David: Hola Juan, Qué tal? // Hei Juan, hvordan går det? Conversación entre amigos (Samtale mellom venner) I denne leksjonen skal vi lese om to venner som forteller hverandre hvordan det går på jobben. Du vil også lære noen nye verb samt mange nyttige ord! (Ikke

Detaljer

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 37 Quién eres? Lese og omsetje. Rollespel. Arbeidsoppgåver. Lære nye ord.

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 37 Quién eres? Lese og omsetje. Rollespel. Arbeidsoppgåver. Lære nye ord. Årsplan i spansk for 9.årssteg Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 37 Quién eres? 35 Capítulo 1 36 De dónde eres? Capítulo 2 y 3 37 De dónde eres? 38 El novio de Carolina 39

Detaljer

Five tips for learning a new language or a second Language:

Five tips for learning a new language or a second Language: Learning a new language or a second language is not easy or quick. Especially the first few months, it requires a lot of time, a lot of patience, and commitment. Learning a new language or a second language

Detaljer

En profil av spansklærere i norsk skole (II): Hva mener lærerne?

En profil av spansklærere i norsk skole (II): Hva mener lærerne? En profil av spansklærere i norsk skole (II): Hva mener lærerne? Debora Carrai Stipendiat Høgskolen i Østfold ILS/Universitetet i Oslo debora.carrai@hiof.no Kravene som stilles til lærerne Regjeringen

Detaljer

Spansk Lærer: Synnøve M. B. Hopland 8.trinn 2014-2015

Spansk Lærer: Synnøve M. B. Hopland 8.trinn 2014-2015 Hola! Cómo te llamas? Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. I spansk forstås grunnleggende ferdigheter slik: Å kunne uttrykke

Detaljer

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 9. trinn. Vurdering

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 9. trinn. Vurdering Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 9. trinn Música Uke 33 Escuchar 1: Una canción bonita å kjenne igjen ord i en spansk sang å forstå innholdet

Detaljer

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 8. trinn

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 8. trinn Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 8. trinn Hola! Uke 33 Uke 34 Uke 35 Uke 36 Escuchar 1:Preguntas al vídeo - å forstå korte presentasjoner

Detaljer

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 10. trinn Gente famosa

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 10. trinn Gente famosa Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. 10. trinn Gente famosa Uke 33 Escuchar 1: Personas famosas - å forstå navn på yrker - å forstå hvilket

Detaljer

Lee las siguientes instrucciones antes de empezar a trabajar con el ejercicio:

Lee las siguientes instrucciones antes de empezar a trabajar con el ejercicio: . FELLESUNDERVISNING Vår-09 Nombre:.. Skriftlig oppgave 1 Lee las siguientes instrucciones antes de empezar a trabajar con el ejercicio: 1) Descarga a tu ordenador el hjemmeoppgave con el que vayas a tu

Detaljer

Kommunikasjon i skriftlige elevtekster i spansk

Kommunikasjon i skriftlige elevtekster i spansk KOMMUNIKASJON COMMUNICARE NUMMER 2 2012 Kommunikasjon i skriftlige elevtekster i spansk Sonja Skjær, Universitetet i Oslo og Hellerud videregående skole Diktet «Eit ord» av Olav H. Hauge illustrerer godt

Detaljer

NIÑOS E IDIOMAS ANPE

NIÑOS E IDIOMAS ANPE NIÑOS E IDIOMAS ANPE NIÑOS E IDIOMA INTRODUCCIÒN DE LAS LENGUAS EXTANJERAS EN LA ESCUELA PRIMARIA QUIÉN DECIDIÓ? QUIÉN PARTICIPÓ? CÓMO SE ORGANIZÓ? 3 EXISTE UN PLAN DE IDIOMAS EXTRANJEROS PARA LA PRIMARIA?

Detaljer

Hvordan lærer du best? Ulike tilnærmingsmåter

Hvordan lærer du best? Ulike tilnærmingsmåter Hvordan lærer du best? Ulike tilnærmingsmåter Lytting lytte til lærer (opplesning, fortelling, spørsmål) lytte til medelever (når de forteller, stiller spørsmål, deltar i rollespill, dramatisering, intervju,

Detaljer

12 Retrato de un personaje

12 Retrato de un personaje 12 Retrato de un personaje Kapittel 12 handler om Che Guevara. Mens artikkelen Che Guevara bidrar med sentrale biografiske trekk, gir teksten La Ruta del Che både et innblikk i ulike syn på Che Guevara

Detaljer

UTILIZANDO EL PORTFOLIO DE LAS LENGUAS EN CLASE DE ESPAÑOL Sabine Rolka 1

UTILIZANDO EL PORTFOLIO DE LAS LENGUAS EN CLASE DE ESPAÑOL Sabine Rolka 1 UTILIZANDO EL PORTFOLIO DE LAS LENGUAS EN CLASE DE ESPAÑOL Sabine Rolka 1 El documento Språk åpner dører 2 realizado por Utdanningsdirektoratet 3 en 2007 recomienda el portfolio de las lenguas 4 como herramienta

Detaljer

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter.

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. Nivå 1, VG 2 Viajes Uke 33 Escuchar 1: El mundo hispánico - å forstå ord for land og natur - å forstå

Detaljer

Bestemt og ubestemt artikkel Regelmessig og uregelmessig verb Forskjellige verbtider Gloser

Bestemt og ubestemt artikkel Regelmessig og uregelmessig verb Forskjellige verbtider Gloser FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAG:Spansk TRINN: 10 Kompetansemål Operasjonaliserte læringsmål Tema/opplegg (eksempler, forslag), ikke obligatorisk Vurderingskriterier vedleggsnummer Eksempel: K+H

Detaljer

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter.

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 1 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. Nivå 1, VG 1 Hola! Uke 33 Escuchar 1:Preguntas al vídeo - å forstå korte presentasjoner - å forstå enkle

Detaljer

Typisk norsk å være uhøflig?

Typisk norsk å være uhøflig? Reidun Aambø SER DESCORTÉS ES TÍPICAMENTE NORUEGO? Typisk norsk å være uhøflig? Reidun Aambø SER DESCORTÉS ES TÍPICAMENTE NORUEGO? Typisk norsk å være uhøflig? 2014 Author Translator Publisher ISBN Type

Detaljer

Vekeplan for 9. klasse

Vekeplan for 9. klasse 8.0 8.40 8.40-9.45 10.00 11.00 11.0 1.15 1.5 1.10 veke Vekeplan for 9. klasse Måndag 11.01 Tysdag 1.01 Onsdag 1.01 Torsdag 14.01 Fredag 15.01 Lesing Lesing Mat og helse / Lesing Lesing Lesing Valfag /

Detaljer

Fremmedspråk nivå I. (Fremmedspråk programfag nivå 1) Kommunikasjon(Beskrivelse av hovedområdet) Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

Fremmedspråk nivå I. (Fremmedspråk programfag nivå 1) Kommunikasjon(Beskrivelse av hovedområdet) Mål for opplæringen er at eleven skal kunne 1 Fremmedspråk nivå I (Fremmedspråk programfag nivå 1) Kommunikasjon(Beskrivelse av hovedområdet) Mål for opplæringen er at eleven skal kunne bruke språkets alfabet og tegn finne relevante opplysninger

Detaljer

Ta språket i bruk! Kreativitet og dialog i språkopplæringen

Ta språket i bruk! Kreativitet og dialog i språkopplæringen Ta språket i bruk! Kreativitet og dialog i språkopplæringen Hoy hablamos en noruego Gruppeprosjekter og dialog Tekster som utgangspunkt Relevans for praktiske situasjoner, faktakunnskap (kultur) og egne

Detaljer

Prøve 1: Kapitlene 1-4

Prøve 1: Kapitlene 1-4 TEMA 1: LA VIDA DE CUATRO JÓVENES / Prøve 1 kap 1-4 Prøve 1: Kapitlene 1-4 1 Les brevet og svar på spørsmålene 1-7 på norsk. Querida Tone: Sevilla, 15 de septiembre de 2006 Como ya sabes, estoy en Sevilla

Detaljer

Tema 4: Sociedad y cultura. 13 Mis valores

Tema 4: Sociedad y cultura. 13 Mis valores Tema 4: Sociedad y cultura 13 Mis valores Kapittel 13 handler om hva som er viktig for enkeltmennesket, dvs. dets verdier og interesser. I teksten Qué es importante para ti? spør Eduardo seks ecuadorianske

Detaljer

Utilizando el portfolio de las lenguas en clase de español. Sabine Rolka U. Pihl videregående skole Bergen

Utilizando el portfolio de las lenguas en clase de español. Sabine Rolka U. Pihl videregående skole Bergen Utilizando el portfolio de las lenguas en clase de español Sabine Rolka U. Pihl videregående skole Bergen El portfolio de las lenguas una herramienta El pasaporte La biografía lingüística(1): reflexiones

Detaljer

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-35

TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) 34-35 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i spansk for 9. trinn 2015/16 Læreverk: Amigos dos, (), Gyldendal Med forbehold om endringer! TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell,

Detaljer

Eksamen 22.11.2012. PSP5053 Spansk nivå III Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 22.11.2012. PSP5053 Spansk nivå III Elevar og privatistar / Elever og privatister. Nynorsk/Bokmål Eksamen 22.11.2012 PSP5053 Spansk nivå III Elevar og privatistar / Elever og privatister Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Vedlegg Informasjon om oppgåva

Detaljer

Årsplan i Spansk 10.klasse, 2011 2012, Fagertun skole.

Årsplan i Spansk 10.klasse, 2011 2012, Fagertun skole. Årsplan i Spansk 10.klasse, 2011 2012, Fagertun skole. Læreverk: Amigos tres, Gyldendal Norsk Forlag, (Amigos dos og Amigos uno, Gyldendal Norsk Forlag.) Uke Kapittel, tema, grammatikk Mål for perioden

Detaljer

Årsplan for Spansk, 2013/2014 9 trinn Lærer: Synnøve M. B. Hopland Læreverk: Amigos dos

Årsplan for Spansk, 2013/2014 9 trinn Lærer: Synnøve M. B. Hopland Læreverk: Amigos dos Årsplan for Spansk, 2013/2014 9 trinn Lærer: Synnøve M. B. Hopland Læreverk: Amigos dos Grunnleggende ferdigheter i faget (fra Kunnskapsløftet) Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene

Detaljer

Abstrakt.3. Introduksjon 4. Materiale..6. Metode..8. Resultat...9. Mayakvinner og legetilfredshet.10. Kvinner versus menn..15. Maya/Ladino.

Abstrakt.3. Introduksjon 4. Materiale..6. Metode..8. Resultat...9. Mayakvinner og legetilfredshet.10. Kvinner versus menn..15. Maya/Ladino. 5-års oppgave i stadium IV, profesjonsstudiet i medisin ved universitetet i Tromsø Mayakvinner og legetilfredshet i Solola, Guatemala. En kvalitativ analyse. Mari Elisabeth Sandberg, MK-04 Veileder: Nils

Detaljer

Hvorfor bruke tegnserier i fremmedspråksopplæringen?

Hvorfor bruke tegnserier i fremmedspråksopplæringen? Hvorfor bruke tegnserier i fremmedspråksopplæringen? FORDI det d t er begrenset tekst t det er autentisk materiale de appellerer til ungdom de kombinerer visuelt/verbalt det er viktig å le de bruker internasjonale

Detaljer

Innlegg på KAI 2015 16.09.2015. Gaute Chr. Molaug

Innlegg på KAI 2015 16.09.2015. Gaute Chr. Molaug Innlegg på KAI 2015 16.09.2015 Gaute Chr. Molaug Hvordan bruke nettet til å øke synligheten, interessen og bruken av historiske arkiv? Keiserens nye klær? Eksempel på et konsept Utgangspunktet Hvordan

Detaljer

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 2 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. Nivå 2, VG 1 Educación Læringsmål

Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 2 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. Nivå 2, VG 1 Educación Læringsmål Forslag til årsplan LINGUA PLANET spansk 2 Se lærerveiledningen for tips til klasseromsaktiviteter. Nivå 2, VG 1 Educación y trabajo Uke 33 Escuchar 1: Vida profesional - å forstå ord for yrker og arbeidsplasser

Detaljer

Requerimientos de margen Actualizado

Requerimientos de margen Actualizado Requerimientos de margen Actualizado Tabla de contenidos 1. Programación... 2 1.1 Cronograma de eventos... 2 2. Requerimientos de Margen... 3 2.1 Requerimientos de margen para cuentas denominadas en USD...

Detaljer

Parte 1 - Cuestionario

Parte 1 - Cuestionario Copyright! ll rights reserved www.anestesi.no 2010- Spansk side 1 av 6 Språk: Spansk Oversatt av: Maria Victoria Rieber-Mohn Dato: Juni 2010 Parte 1 - Cuestionario Del 1 Spørreskjema: Queremos hacerle

Detaljer

En ordbok som den du skal jobbe med nå, kan gi deg svar på mange spørsmål, og ikke bare lære deg mange nye ord.

En ordbok som den du skal jobbe med nå, kan gi deg svar på mange spørsmål, og ikke bare lære deg mange nye ord. MINIKURS Oppgavene i dette minikurset løses ved hjelp av Cappelen Damms spanske ordbøker. Minikurset tar ca. 40 60 minutter. Dette vil variere alt etter elevenes individuelle ferdigheter og tidligere ordboktrening.

Detaljer

Å bli Verbos de cambio. Urban Skoog

Å bli Verbos de cambio. Urban Skoog Å bli Verbos de cambio 323 323 323 1 adelgazar/enflaquecer - å slanke seg/bli tynn engordar - å bli tykk/legge på seg envejecer - å bli gammel enloquecer - å bli gal amanecer - å bli morgen/bli lyst atardecer

Detaljer

Voces del Sur I. Libro de texto

Voces del Sur I. Libro de texto Voces del Sur I Libro de texto Cecilie Lønn Voces del Sur I Libro de texto Akademika forlag, 2013 ISBN 978-82-321-0258-7 Det må ikke kopieres fra denne boka ut over det som er tillatt etter bestemmelser

Detaljer

Vekeplan for 9. klasse

Vekeplan for 9. klasse veke 9 Vekeplan for 9. klasse Måndag 29.02 Tysdag 01.03 Onsdag 02.03 Torsdag 03.04 Fredag 04.03 8.20 8.40 8.40-9.45 Valfag Matte Tur til Jærmuseet og Matte 10.00 Kroppsøving Nye Loen. Hugs: mat, drikke,

Detaljer

Obj144. Læreverk: Amigos tres, Gyldendal Norsk Forlag, (Amigos dos og Amigos uno, Gyldendal Norsk Forlag.)

Obj144. Læreverk: Amigos tres, Gyldendal Norsk Forlag, (Amigos dos og Amigos uno, Gyldendal Norsk Forlag.) Obj144 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i Spansk for 10. trinn 2013/14 Læreverk: Amigos tres, Gyldendal Norsk Forlag, (Amigos dos og Amigos uno, Gyldendal Norsk Forlag.) TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER

Detaljer

Información sobre Hepatitis A, B y C y sobre cómo prevenir el contagio

Información sobre Hepatitis A, B y C y sobre cómo prevenir el contagio Información sobre Hepatitis A, B y C y sobre cómo prevenir el contagio Spansk/norsk Fakta om hepatitt A, B og C og om hvordan du unngår smitte Hva er hepatitt? Hepatitt betyr betennelse i leveren. Mange

Detaljer

EKSAMEN. Eksamenstid: kl. 10.00 til kl. 15.00

EKSAMEN. Eksamenstid: kl. 10.00 til kl. 15.00 1 EKSAMEN Emnekode: Emne: SSP10410 Spansk og latinamerikansk litteratur, kultur og historie (Vår 2014) Dato: Eksamenstid: kl. 10.00 til kl. 15.00 28 04 2014 Hjelpemidler: Faglærer: - Ordbok (spansk-norsk,

Detaljer

Årsplan i Spansk 9.klasse, 2011 2012, Fagertun skole.

Årsplan i Spansk 9.klasse, 2011 2012, Fagertun skole. Årsplan i Spansk 9.klasse, 2011 2012, Fagertun skole. Læreverk: Amigos dos Gyldendal Norsk Forlag. Uke Kapittel, tema, grammatikk Kompetansemål Arbeidsmåter, prosjekt, prøver etc 34-35 Capítulo uno: El

Detaljer

Halvårsplan. Fag: Spansk Trinn: 8 Læreverk: VALE 1 Faglærer(e): Anja Wolstad Debess

Halvårsplan. Fag: Spansk Trinn: 8 Læreverk: VALE 1 Faglærer(e): Anja Wolstad Debess 34-40 - utnytte egne erfaringer med språklæring i læring av det nye språket - undersøke likheter og ulikheter mellom morsmålet og det nye språket og utnytte dette i egen språklæring - forstå og bruke tall

Detaljer

Spansk/norsk Información sobre VIH y sida

Spansk/norsk Información sobre VIH y sida Spansk/norsk Información sobre VIH y sida Fakta om hiv og aids Aids er en alvorlig sykdom som siden begynnelsen av 1980-tallet har spredd seg over hele verden. Aids skyldes et virus, hiv, som overføres

Detaljer

Studieplan for 9. trinn

Studieplan for 9. trinn Studieplan for 9. trinn Uke, og Uke : Tirsdag: Renate er på fagdag på universitetet. Uke : Tirsdag: Mattedag. Du trenger ingen andre bøker med deg. Husk skrivesaker og annet utstyr du trenger for å regne.

Detaljer

Her vil vi kort utdype noen av punktene. Under avsnittene om bruk av tekstbok og øvingsbok skriver vi litt mer.

Her vil vi kort utdype noen av punktene. Under avsnittene om bruk av tekstbok og øvingsbok skriver vi litt mer. Læreveiledning revidert utgave Vidas 1 Innholdsfortegnelse Generell innledning Om Vidas generelt og Vidas 1 spesielt Tekstbok Øvingsbok Internett og CD Lærerveiledning Nytt i revidert Vidas 1 Bruk av sanger,

Detaljer

Fag: Spansk. Årstal: 2014/2015. Lærar: Lina Ytreland Eidsaa. Bok: Chicos y Chicas 1 Kompetansemål for ungdomsskolen. 8. 10. klasse 1.

Fag: Spansk. Årstal: 2014/2015. Lærar: Lina Ytreland Eidsaa. Bok: Chicos y Chicas 1 Kompetansemål for ungdomsskolen. 8. 10. klasse 1. Fag: Spansk. Årstal: 2014/2015. Lærar: Lina Ytreland Eidsaa. Bok: Chicos y Chicas 1 Kompetansemål for ungdomsskolen. 8. 10. klasse (raud tekst: komeptansemål som ein reknar med å oppnå innan utgangen av

Detaljer

Fader. por que sólo tú eres Santo, sólo tú Señor, sólo tú For du alene er hellig, du alene er Herren, du alene er

Fader. por que sólo tú eres Santo, sólo tú Señor, sólo tú For du alene er hellig, du alene er Herren, du alene er La Santa Misa Ritos iniciales Den Hellige Messe Innledende riter 2 Canto de entrada... 2 Signo de la cruz... Sacerdote En el nombre del Padre y del Hijo y del Prest I Faderens og Sønnens og Den Hellige

Detaljer

todos vosotros. F. Og med din ånd. T. Y con tu espíritu Syndsbekjennelsen Acto penitencial 12

todos vosotros. F. Og med din ånd. T. Y con tu espíritu Syndsbekjennelsen Acto penitencial 12 Den Hellige Messe Innledende riter La Santa Misa Ritos iniciales 2... Canto de entrada 2... Signo de la cruz Prest I Faderens og Sønnens og Den Hellige Ånds Sacerdote En el nombre del Padre y del Hijo

Detaljer

ANPE. I Congreso nacional: 2006, año del español en Noruega: un reto posible, 8-9/09-2006.

ANPE. I Congreso nacional: 2006, año del español en Noruega: un reto posible, 8-9/09-2006. HVA ER KOMMUNIKATIVT I SKRIFTLIG PRODUKSJON? VURDERING OG EKSEMPLER FRA SKRIFTLIG EKSAMEN I VIDEREGÅENDE SKOLE Sonja Skjær 1 Universitetet i Oslo/Hellerud vgs Presentasjonen beskriver forløpet forut for

Detaljer

Forslag til årsplaner

Forslag til årsplaner Forslag til årsplaner MN2 er laget for nivå II i læreplanen. ene nedenfor er laget med tanke på en framdrift på om lag to uker på hver unidad. Siden antall aktiviteter per unidad varierer, må ikke denne

Detaljer

Learn Norwegian on the Web Libro de texto

Learn Norwegian on the Web Libro de texto Learn Norwegian on the Web Libro de texto Olaf Husby, Åsta Øvregaard, Kjell Heggvold Ullestad, Dominique Heyler Traducido al español por Kari Soriano Salkjelsvik. Trondheim, 20.08.2014 LearnNoW - por NTNU

Detaljer

Årsplan i spansk 10.trinn 2012 2013 Faglærer: Evy Kristin Løkås

Årsplan i spansk 10.trinn 2012 2013 Faglærer: Evy Kristin Løkås Årsplan i spansk 10.trinn 2012 2013 Faglærer: Evy Kristin Løkås Målsetting for faget: å utvikle elevenes evne til å bruke spansk muntlig og skriftlig og stimulere dem til å samhandle med mennesker fra

Detaljer

Bienvenido a Noruega. Información para inmigrantes recién llegados sobre sus derechos, oportunidades y obligaciones en la sociedad noruega SPANSK

Bienvenido a Noruega. Información para inmigrantes recién llegados sobre sus derechos, oportunidades y obligaciones en la sociedad noruega SPANSK Bienvenido a Noruega Información para inmigrantes recién llegados sobre sus derechos, oportunidades y obligaciones en la sociedad noruega SPANSK Til nyankomne innvandrere som kan få permanent opphold i

Detaljer

Arbeidsplan for 8. klasse

Arbeidsplan for 8. klasse Arbeidsplan for 8. klasse Sosialt mål: alle er klar med bøkene på pulten når timen byrjar veke Måndag 5.9. Tysdag 6.9. Onsdag 7.9. Torsdag 8.9. Fredag 9.9. 8.20-8.40 Lesing / arbl.fag Lesing Lesing Lesing

Detaljer

M01/108/S(2) NORWEGIAN A1 STANDARD LEVEL PAPER 2 NORUEGO A1 NIVEL MEDIO PRUEBA 2

M01/108/S(2) NORWEGIAN A1 STANDARD LEVEL PAPER 2 NORUEGO A1 NIVEL MEDIO PRUEBA 2 INTERNATIONAL BACCALAUREATE BACCALAURÉAT INTERNATIONAL BACHILLERATO INTERNACIONAL M01/108/S(2) NORWEGIAN A1 STANDARD LEVEL PAPER 2 NORVEGIEN A1 NIVEAU MOYEN ÉPREUVE 2 NORUEGO A1 NIVEL MEDIO PRUEBA 2 Friday

Detaljer

Vekeplan for 9. klasse

Vekeplan for 9. klasse 8.20 8.40 8.40-9.45 10.00 11.00 11.30 12.15 12.25 13.10 veke Vekeplan for 9. klasse Måndag 04.04 Tysdag 05.04 Onsdag 06.04 Torsdag 07.04 Fredag 08.03 Valfag Matte Mat og helse / Kunst og handverk Norsk

Detaljer

Imágenes culturales constructivistas y esencialistas de empleados argentinos y noruegos

Imágenes culturales constructivistas y esencialistas de empleados argentinos y noruegos Imágenes culturales constructivistas y esencialistas de empleados argentinos y noruegos Tesis de maestría en Español y Estudios Latinoamericanos Facultad de Humanidades Stine Stangeland Bach Primavera

Detaljer

Vekeplan 10. klasse. Namn:. Veke 11-12. Norsk: Nyrealismen Matte Matematikk i mange samanhengar. Samf: Kina på 1900-tallet: Historie Eng.

Vekeplan 10. klasse. Namn:. Veke 11-12. Norsk: Nyrealismen Matte Matematikk i mange samanhengar. Samf: Kina på 1900-tallet: Historie Eng. Namn:. Vekeplan 10. klasse Norsk: Nyrealismen Matte Matematikk i mange samanhengar Skrive tekstar i ulike sjangrar på hovudmål, samt bruke eit variert ordforråd. Mål: Å presentere viktige tema i klassiske

Detaljer

Årsplan for Spansk Trinn 10, 2013/2014 Lærere: Synnøve M. B. Hopland Læreverk: Amigos

Årsplan for Spansk Trinn 10, 2013/2014 Lærere: Synnøve M. B. Hopland Læreverk: Amigos Årsplan for Spansk Trinn 10, 2013/2014 Lærere: Synnøve M. B. Hopland Læreverk: Grunnleggende ferdigheter i faget (fra Kunnskapsløftet) Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar

Detaljer

GUÍA BÁSICA DE CONVERSACIÓN. Sueco - svensk. Danés - dansk. Polaco - polsk. Kurdo - urdu

GUÍA BÁSICA DE CONVERSACIÓN. Sueco - svensk. Danés - dansk. Polaco - polsk. Kurdo - urdu GUÍA BÁSICA DE CONVERSACIÓN 1. Expresiones comunes - De vanligste uttrykk Aquí tiene - Værsågod Tal vez-quizás - Kanskje Buen día! - God dag! Buenas tardes! - God kveld! Buenas noches! - God natt! Bienvenido!

Detaljer

Tema 2: Contrastes. 5 Noruegos en España

Tema 2: Contrastes. 5 Noruegos en España Tema 2: Contrastes 5 Noruegos en España Kapittel 5 handler om nordmenn som er bosatt i Spania og enkelte spanjolers syn på dem. I teksten En el supermercado følger vi samtalen til to spanske jenter som

Detaljer

11 España en el siglo XX

11 España en el siglo XX 11 España en el siglo XX Dette kapitlet handler om Spania i det 20. århundre. Den første teksten, La cultura en Barcelona, begynner med en kommentar til romanen La sombra del viento (Vindens skygge), av

Detaljer

Årsplan for Spansk Trinn 10, 2013/2014 Lærere: Synnøve M. B. Hopland Læreverk: Amigos

Årsplan for Spansk Trinn 10, 2013/2014 Lærere: Synnøve M. B. Hopland Læreverk: Amigos Årsplan for Spansk Trinn 10, 2013/2014 Lærere: Synnøve M. B. Hopland Læreverk: Grunnleggende ferdigheter i faget (fra Kunnskapsløftet) Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar

Detaljer

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Hola! Còmo te llamas?

Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Hola! Còmo te llamas? Årsplan i spansk for 8.årssteg Veke Emne Mål Metode Tidsbruk Læremiddel Tverrfagleg samarbeid 34 Hola! Còmo te llamas? 35 Hola! Còmo te llamas? Kunne helse. Kunne presentere seg. Kunne helse. Kunne presentere

Detaljer

Studieplan for 9. trinn

Studieplan for 9. trinn Studieplan for 9. trinn Uke, 3 og 4 Uke Godt nytt år! Musikk: møt på datarommet på Smia. Uke 3 Prøve i samfunnsfag. Prøve i matematikk, kap 3, likninger Prøve om faglige mål tirsdag i spansk 15. januar.

Detaljer

4-98. Sett i gang og jobb 2. El Salvador staffeten 3. LAG mot MAI 3. Declaración del gobierno cubano 4

4-98. Sett i gang og jobb 2. El Salvador staffeten 3. LAG mot MAI 3. Declaración del gobierno cubano 4 4-98 Sett i gang og jobb 2 El Salvador staffeten 3 LAG mot MAI 3 Declaración del gobierno cubano 4 PRONTUARIO DEL TI- RANO AUGUSTO JOSE RAMON Movimiento Patriótico Manuel Rodríguez Nombre: Augusto José

Detaljer

Årsplan i spansk, skuleåret 2015-2016

Årsplan i spansk, skuleåret 2015-2016 Årsplan i spansk, skuleåret 2015-2016 Klasse: 8A og 8B Lindås ungdomsskule 5955 LINDÅS Tlf. 56375054 Faglærar: Gro Mjølsvik Hovedkjelder: Amigos Uno, Gyldendal forlag Læreverk: Amigos Uno tekstbok og Amigos

Detaljer

FREMMEDSPRÅK: FRANSK, SPANSK OG TYSK

FREMMEDSPRÅK: FRANSK, SPANSK OG TYSK FREMMEDSPRÅK: FRANSK, SPANSK OG TYSK I tillegg til engelsk skal du ha et annet fremmedspråk som obligatorisk fellesfag. Dette kan leses på to nivåer, nivå I og nivå II. Hvilket nivå du begynner på er avhengig

Detaljer