Deretter er hovedstrukturen innenfor de fire virksomhetsområdene som følger:
|
|
- Sølvi Thomassen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 VEDLEGG 1 Foreløpig plan for Fakultet for helsefag Utkast til fakultetsstyremøtet Innledning Mal for plan er utarbeidet av HiOA sentral i henhold til føringer fra Kunnskapsdepartementet. Oppbygningen av planmalen gjør dokumentet krevende å lese, og dokumentet som her legges fram bærer preg av at man er i startfasen med å utvikle planen. Strukturen i planen er som følger: Planen innledes med en oversikt over økonomisk ramme, særlige utfordringer og prioriterte aktiviteter for fakultetet som sådan. Deretter er hovedstrukturen innenfor de fire virksomhetsområdene som følger: 1. Beskrivelse av særlige utfordringer 2. Beskrivelse av og budsjett for særlige tiltak 3. i henhold til resultatindikatorer 4. Risikovurderinger 5. Tiltak for å redusere eller eliminere risiko Per dato er det kun enkelte steder fylt ut budsjett for tiltak, og risikovurderinger og tiltak for å redusere eller eliminere risiko er ikke påbegynt. Det er heller ikke satt mål på resultatindikatorene. Økonomiske ramme til disposisjon i planperioden (Oversikten under skal vise et sammendrag av inntektene i planperioden) Inntektskilder (I hele kr 1.000) Inntekter fra statstilskuddet Øremerkede tildelinger 0 Tildeling fra NFR Tildeling fra EU Andre bidragsinntekter Oppdragsinntekter Salgsinntekter mm Sum forventede inntekter Særlige utfordringer i planperioden - Øke antallet tilsatte med førstekompetanse - Øke kvaliteten på utdanningene - Få opp aktiviteten på FoU på en måte som resulterer i flere publiseringspoeng og økt andel ekstern finansiering - Sikre sammenhengende utdanningsløp gjennom etablering av et Ph.D.-program i helsevitenskap og utvikling av masterstudier innenfor flere fagområder. - Øke aktiviteten innen oppdragsvirksomhet, og komme i gang med innovasjonsarbeid. 1
2 - Innhente underskudd ved fire institutter, samt sikre god økonomistyring. Prioriterte aktiviteter i planperioden som følge av Strategi 2020 (Med prioriterte aktiviteter menes i denne sammenheng strategisk tiltak innenfor enhetens ramme. Angi de viktigste aktivitetene som skal gjennomføres eller startes opp i planperioden, dvs enhetens høyest prioriterte aktiviteter totalt sett, men ikke en opplisting fra hvert for de 4 strategiområdene) Prioriterte aktiviteter x) Aktivitetsområder Budsjetterte kostnader (I kr 1.000) Tiltak som vil heve kvaliteten på fakultetets utdanninger U Samkjøring av emner i eksisterende og kommende mastere U Søke akkreditering og starte opp Ph.D.-programmet Helsevitenskap U/FoU 525* 1287* 1597* Etablering av forskningsgrupper FoU Innføring av resultatbasert FoU-tildeling på fakultet FoU Igangsette samarbeid om innovasjon SF Tilsette flere med 1. kompetanse Ressurs x) Aktivitetsområder: U = utdanning, FOU = forskning og utviklingsarbeid, SF = samfunnsrett virksomhet og formidling, Ressurs = menneskelige og økonomisk ressurser *Netto udekket kostnad ved etablering Utdanning og strategier Virksomhetsmål HiOA skal være internasjonalt ledende på profesjonsutdanninger HiOA skal Prioritere framtidig vekst i utdanningskapasiteten innenfor områdene barnehage og skole, helse og sosialtjenester, økonomi, ledelse og teknologi Utdanne etisk bevisste og kritisk reflekterende kandidater med høy fag- og endringskompetanse Utvikle sterk sammenheng mellom utdanning, forsknings- og utviklingsarbeid og arbeidsliv for å styrke utdanningenes kvalitet og relevans og studentenes læringsutbytte Samarbeide internasjonalt om utdanning på alle nivåer og tilby helhetlige utdanningsløp med høy kvalitet og med god gjennomstrømming Satse på etablerte og planlagte ph.d.-utdanninger for å sikre sterke og robuste forskningsmiljøer og bærekraftige utdanninger Utdanne samhandlingsorienterte profesjonsutøvere som bidrar til framtidig velferd og verdiskaping Øke satsingen på fleksible lærings- og vurderingsformer med fokus på styrking av kvalitet og læringsutbytte gjennom bruk av ny teknologi Styrke studentinvolveringen i forskning og utviklingsarbeid Fakultet for helsefag skal Tilby internasjonalt etterspurte utdanninger av høy kvalitet som gir studentene mulighet for gjennomgående utdanningsløp fra bachelor- til ph.d.-nivå 2
3 Utdanne kandidater med høy profesjons- og samhandlingskompetanse Tilby god og relevant praksis i samarbeid med arbeidslivet Sikre internasjonal profil i studieprogrammene og øke omfanget av internasjonal student- og lærerutveksling Tilrettelegge for et godt og motiverende læringsmiljø for studentene Ha flere kombinerte stillinger sammen med helse-, omsorgs- og velferdstjenestene Særlige utfordringer innen utdanningsvirksomheten i planperioden Internasjonal aktivitet Det er behov for å øke den internasjonale aktiviteter ved fakultetet. Det gjelder både omfanget av student- og lærerutveksling og det som kalles internasjonalisering hjemme, og som går på å innarbeide internasjonale perspektiver i utdanningene. Rekruttering Masterstudiene går fortsatt med for få studenter, og går ikke i økonomisk balanse. I tillegg har vi en utfordring mht. å nå departementets aktivitetskrav på videreutdanningene innen anestesi-, barn-, intensiv-, operasjons- og kreftsykepleie på studiested Pilestredet. Det må arbeides videre med å rekruttere flere studenter til masterstudiene og de nevnte videreutdanningene. I tillegg må fakultetet arbeide videre med ulike former for samkjøring av masteremner, slik at utdanningene drives mer kostnadseffektivt og slik at studentgruppene blir store nok til å sikre valgmuligheter mht. masterkurs og et godt læringsmiljø. Praksisplasser Flere av fakultetets bachelorstudier har utfordringer knyttet til å skaffe det nødvendige antall praksisplasser. Utfordringene er størst i kommunehelsetjenesten og i privat sektor. Mangel på praksisplasser samt det at man benytter et høyt antall praksissteder gjør det vanskelig å kvalitetssikre praksisstudiene så godt som ønskelig. Strukturelle endringer i helsevesenet bidrar til utfordringene. Samhandlingsreformen bør i prinsippet medføre at potensialet for gode praksisplasser i kommunehelsetjenesten blir større. Det ser imidlertid ut som at man i en overgangsperiode får større utfordringer med å finne gode praksisplasser i kommunehelsetjenesten, fordi kommunene ved innføring av samhandlingsreformen står dårlig rustet til å påta seg en del av de oppgavene de er tiltenkt. Sammenhengende utdanningsløp Institutt for atferdsvitenskap har etablert et sammenhengende studieløp fra bachelor til master og til ph.d-program. En viktig utfordring for fakultetet i denne planperioden er å få etablert et ph.d.-program som er tematisk relevant for kandidater fra de øvrige masterstudiene (inkludert planlagte masterstudier), slik at man nærmer seg målet om å kunne tilby sammenhengende utdanningsløp innenfor alle fakultetets fagområder. Øke kvaliteten på utdanningene Det ligger i strategien for at vi skal ha internasjonalt etterspurte utdanninger. Hvis man skal komme dit er det behov for å gjøre en rekke grep som kan bidra til å heve kvaliteten på våre studier. Prioriterte aktiviteter som følge av Strategi 2020 innenfor rammen i planperioden - Etablering av Ph.D. i helsevitenskap - Utvikling av nye masterstudier og etterspurte bachelorstudier (se «planer for fakultetets utdanningsportefølje » under). 3
4 - Tilrettelegge bedre for internasjonal lærer- og studentutveksling - Samarbeide og utvikle/videreutvikle avtaler med helseforetak, kommunehelsetjenestene og private aktører om praksisplasser og kvalitetssikring av disse - Utforme og sette inn mer effektive rekrutteringstiltak for å få flere studenter til utdanningene med svak rekruttering, samt bedre inntakskvalitet på alle utdanningene. - Etablere flere kombinerte stillinger for å bidra til økt kvalitet i utdanningene - Tettere samarbeid mellom FoU og utdanninger for å bidra til økt kvalitet i utdanningene - Studieutvalget gis i oppgave å fordele strategimidler etter søknad til tiltak som de vurdere vil være effektive mht. å heve kvaliteten på fakultetets utdanninger og øke aktiviteten innen internasjonalisering. Planer for fakultetets utdanningsportefølje Etablering av ph.d. i helsevitenskap Vil stå først på fakultetets liste over prioriterte tiltak fra Prioriterte tiltak - studieplasser I statsbudsjettet for 2013 har HiOA ikke fått tildelt nye studieplasser. Vi gir likevel en rangering av behov for studieplasser, da det kan komme nye studieplasser til fakultetet gjennom omfordeling av studieplasser og/eller i revidert budsjett Prioritering av studieplasser utenfor rammen: studieplasser til Master i Helse og empowerment. Masterstudiet er startet opp med kun 5 tildelte studieplasser, resten er finansiert av instituttet (avdelingen) selv. Man har således bare basisfinansiering for en liten andel av studentene studieplasser til nytt opptak høsten 2013 ved Ortopediingeniørutdanningen. Det planlegges med opptak til denne utdanningen hvert annet år deltids studieplasser (bach. 4 år) til desentralisert bachelor i vernepleie på Kongsvinger. Dette er et studium AV har drevet tidligere, og som distriktet etterspør. Innenfor rammen: Bachelor i facility management igangsettes med studieplassene fra hus og kost. Arbeidsplassbasert bachelor i sykepleie i Sandvika igangsettes med studieplasser fra sykepleie deltid Pilestredet Prioritering av studieplasser utenfor rammen (Utdanninger som er tenkt startet opp, og som det per i dag ikke foreligger studieplasser til): 1. Bachelor paramedics 2. Master i ABIOK 2. Master i fysioterapi 3. Videreutdanning i velferdsteknologi (30 sp) 4. Master i ergoterapi 5. Bachelor i samfunnsernæring (økt antall studieplasser) 6. Desentralisert bachelor i vernepleie på Kongsvinger Innenfor rammen: Videreutdanning i CT og stråleterapi inn i master i Biomedisin. Master i jordmorfag (videreutdanning konverteres til master) 4
5 Begrunnelse for prioritering av studieplasser utenfor rammen fra 2014: Med tanke på universitetsstrategien ville det være naturlig å prioritere masterne. Bachelor i paramedics er imidlertid en utdanning som har sitt grunnlag i et behov som er tydelig definert av praksisfeltet. Studiet blir også utviklet i samarbeid med praksisfeltet. Dette samarbeidet gir fakultetet en forpliktelse. Videre er denne typen samarbeid viktig i lys av det strategiske arbeidet med å utvikle nærere relasjoner med samfunnet rundt høgskolen. Et annet moment som taler for paramedics er at HiOA skal vokse mht. antall studieplasser, og en bachelor i paramedics vil gi et høyere studenttall enn en master. Fakultetet ønsker å sette i gang både ABIOK-masteren og masteren i fysioterapi. Det er fortsatt usikkert hvordan det går med akkrediteringen av de to studiene. Ut fra dette prioriteres ikke det ene studiet foran det andre. Det studiet som blir akkreditert først vil ha prioritet. Prioriterte aktiviteter Utdanning Budsjetterte kostnader (I kr 1.000) Etablering av ph.d. i helsevitenskap 525* 1287* 1597* Utvikle og etabler nye masterstudier og etterspurte bachelorstudier, samt samkjøre eksisterende studier bedre. Tilrettelegge bedre for internasjonal lærer- og studentutveksling Samarbeide og utvikle/videreutvikle avtaler med helseforetak, kommunehelsetjenestene og private aktører om praksisplasser og kvalitetssikring av disse Utforme og sette inn mer effektive rekrutteringstiltak for å få flere studenter til utdanningene med svak rekruttering, samt bedre inntakskvalitet på alle utdanningene. Etablere flere kombinerte stillinger for å bidra til økt kvalitet i utdanningene. Tettere samarbeid mellom FoU og utdanninger for å bidra til økt kvalitet i utdanningene. Studieutvalget tildeler midler til prosjekter/tiltak som kan bidra til å heve utdanningskvaliteten og øke aktiviteten innen internasjonalisering. *Netto udekket kostnad ved etablering Forventet drift innenfor ordinær budsjettramme Aktivitet innenfor ordinær driftsramme Forventet antall uteksaminerte kandidater på BA og MA Forventet produksjon av egenfinansierte studiepoengenheter (SPE), herav departementets resultatkrav (stryk uaktuelle rader) ABIOK-utdanningene Bioingeniørutdanningen Ergoterapiutdanningen Fysioterapiutdanningen Jordmorutdanningen Radiografutdanningen Reseptarutdanningen Sykepleierutdanningen
6 Tannteknikerutdanningen Vernepleierutdanningen i henhold til resultatindikatorer Nasjonale resultatindikatorer Gjennomføring på normert tid Andel uteksaminerte kandidater tatt opp på doktorgradsprogram seks år tidligere Studentene skal lykkes med å oppnå læringsutbytte som er definert for studieprogrammene HiOAs resultatindikatorer Antall egenfinansierte studiepoeng (SP) pr egenfinansiert heltidsekvivalent Andel eksternfinansierte SPE av totalt antall SPE Andel utvekslingsstudenter (inn- og utreisende) av totalt antall SPE med varighet > 4 uker Antall uteksaminerte kandidater på BA- og MA-studier Avlagte doktorgrader på egen og andre institusjoner Egenutviklede resultatindikatorer Risikovurderinger (Gi en kort beskrivelse og vurdering av de vesentlige risikofaktorene mht måloppnåelse og hvilke tiltak som iverksettes for å redusere eller eliminere disse.) Forskning og utviklingsarbeid og strategier Virksomhetsmål HiOA skal være i front på profesjonsrelevant forskning og utviklingsarbeid HiOA skal Prioritere satsingsområder som bidrar til å bringe fram ny kunnskap om og for profesjonene Satse på produktive og robuste fagmiljøer som viser resultater Prioritere forskningsaktiviteter som fører til økt vitenskapelig publisering i tellende kanaler og økt ekstern finansiering, særlig fra NFR og EU Prioritere internasjonalt forskningssamarbeid som styrker kvaliteten i forskning og utdanning Utvikle en solid forskningsinfrastruktur Fakultet for helsefag skal Styrke FoU med klar relevans for profesjonene Utvikle robuste forskningsgrupper Øke andelen tilsatte med førstekompetanse 6
7 Øke graden av ekstern finansiering av FoU-prosjekter Ha et høyt publiseringsnivå i internasjonalt anerkjente tidsskrifter Delta aktivt i nasjonale og internasjonale forskningsfora og -nettverk Øke studentdeltagelsen i FoU-prosjekter Sikre effektiv forvaltning av FoU-ressursene gjennom profesjonell forskningsledelse og organisering Særlige utfordringer innen forskning i planperioden Etablering av robuste ph.d.-programmer Helt sentralt i arbeidet med å oppfylle HiOAs universitetsstrategi står arbeidet med å utvikle og igangsette ph.d.-studier. Som nevnt under sektormål 1 har fakultetet allerede etablert et ph.d.- studium i atferdsanalyse, og det vil i løpet av høsten 2012 bli sendt søknad til NOKUT om godkjenning av ytterligere ett ph.d.-studium i Helsevitenskap. Fakultet for helsefag vil prioritere det å utvikle sterke ph.d.-studier høyt. Ph.d.-studier ved fakultetet er et viktig virkemiddel for å generere mer forskning og for å få bedre resultater på viktige områder som publisering, formidling og økt andel eksterne forskningsmidler. Egne ph.d.-studier gjør også fakultetet mer attraktivt med hensyn til internasjonalt samarbeid og utveksling. Større forskningsaktivitet vil styrke fakultetets studier, noe som også er et uttalt mål i universitetsstrategien. Mer effektiv forvaltning av FoU-ressurs Tildelt FoU-tid gir ikke alltid dokumenterbare resultater som svarer til tildelt ressurs. Det er behov for ordninger som bidrar til at ressursene fakultetet bruker til FoU i større grad gir utbytte i form av publiserings- og formidlingspoeng, samt innhenting av eksterne forskningsmidler. Styrking av forskningsmiljøene Ifølge NFRs evaluering har Fakultet for helsefag flere små, fragmenterte og sårbare miljøer. Det er behov for å utvikle flere sterke og robuste forskningmiljøer. Få søknader om ekstern finansiering Fakultetet er i en positiv utvikling mht. søknader om eksterne midler. Likevel er det å skaffe mer eksterne forskningsmidler en av fakultetets hovedutfordringer innenfor FoU-området. Lavt publiseringsnivå Antall publiseringspoeng per uf-tilsatt ved Fakultetet er i positiv utvikling. Fakultetet ligger imidlertid lavest av HiOAs fire fakulteter når det gjelder antall publiseringspoeng per uf-stilling. I tillegg er det slik at det er et lite antall uf-tilsatte som står for en stor andel av publikasjonspoengene som produseres ved fakultetet. Prioriterte aktiviteter for som følge av Strategi 2020 innenfor rammen i planperioden - Etablering av forskningsgrupper og økonomisk starthjelp til disse - Innføre resultatbasert FoU-tildeling - Etablere flere kombinerte stillinger Prioriterte aktiviteter Forskning og utviklingsarbeid Budsjetterte kostnader (I kr 1.000)
8 15 % forskningsleder Oppstartshjelp til forskningsgruppene Innføring av resultatbasert FoU-tildeling i henhold til resultatindikatorer Nasjonale resultatindikatorer Resultatoppnåelse på forskning i henhold til institusjonens egenart Samspill mellom utdanning og forskning HiOAs resultatindikatorer Antall publikasjonspoeng pr uf-årsverk NFR-tildeling pr uf-årsverk EU-tildeling pr uf-årsverk Gjennomstrømming/stipendiatenes bruttotid brukt på fullføring av ph.d. (intervaller: <4 år, >4 og <6 år, >6 år) Enhetens egenutviklede resultatindikatorer Risikovurderinger (Gi en kort beskrivelse og vurdering av de vesentlige risikofaktorene mht måloppnåelse og hvilke tiltak som iverksettes for å redusere eller eliminere disse.) Samfunnsrettet virksomhet og formidling og strategier Virksomhetsmål HiOA skal utfordre og utvikle profesjonene i samspill med samfunns- og næringsliv, og være en aktiv pådriver og aktør i samfunnsdebatten HiOA skal Utvikle seg som ettertraktet samarbeidspartner og kunnskapsleverandør for samfunns- og næringsliv Utfordre og sette agenda i samfunnsdebatten gjennom ulike arenaer for diskusjon og allmennrettet forskningsformidling Styrke posisjonen som sentral premissleverandør inn mot besluttende myndigheter Ta initiativ til og prioritere deltakelse i strategisk viktige regionale, nasjonale og internasjonale råd og utvalg Vektlegge samfunnsbidraget og relevans i all profilering Øke bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet som støtter opp under satsningsområdene Styrke etter- og videreutdanningstilbudet bl.a. ved utvikling av arbeidsplass- og samlingsbaserte studier Prioritere og forankre innovasjon og entreprenørskap i utdanning og forskning 8
9 Fakultet for helsefag skal Øke bidrags- og oppdragsfinansiert aktivitet som bidrar til utvikling av profesjonene Styrke innovasjonsarbeidet med relevans for helse-, omsorgs- og velferdstjenestene, spesielt innenfor områdene tjenesteinnovasjon og utvikling av helseteknologi Bidra til økt kvalitet i helse-, omsorgs- og velferdstjenestene Bidra til økt kunnskap om helserelaterte spørsmål i befolkningen gjennom formidling av FoUresultater Særlige utfordringer innen samfunnsrettet virksomhet og formidling i planperioden Øke oppdragsaktiviteten Oppdrag er et lite utviklet område i instituttene tilhørende Fakultet for helsefag. Dette til tross for at instituttene innehar mye kompetanse innenfor områder hvor kunnskap er etterspurt. Organisering av arbeidet og ressurser til å drive det er imidlertid en utfordring. En utfordring er det også å finne samarbeidspartnere som har økonomiske muligheter til å kjøpe oppdrag fra fakultetet. Spesialist- og kommunehelsetjenesten, som er de mest nærliggende oppdragsgivere for fakultetet, har begrenset med midler til kjøp av eksterne kompetansehevingstiltak eller tjenester av annen art. Fakultetet har en mangelfull infrastruktur for tilrettelegging av oppdragsaktivitet. Det viser seg krevende å få i gang oppdragsvirksomhet ved siden av allerede etablert aktivitet. Få i gang innovasjonsaktivitet Fakultetet har begrenset aktivitet og erfaring på innovasjonsområdet. Prioriterte aktiviteter for som følge av Strategi 2020 innenfor rammen i planperioden - Innlede samarbeid med Innovasjon Kjeller og Ahus om innovasjonsarbeidet med relevans for helse-, omsorgs- og velferdstjenestene, spesielt innenfor områdene tjenesteinnovasjon og utvikling av helseteknologi - Utvikle videreutdanning i assisterende teknologi i samarbeid med NAV - Utvikle videreutdanning i helsefremmende og forebyggende arbeid i samarbeid med Norsk fysioterapiforbund Prioriterte aktiviteter Samfunnsrettet virksomhet og formidling Innlede samarbeid med Innovasjon Kjeller og Ahus om utvikling av innovasjonsprosjekter Utvikle videreutdanning i assisterende teknologi i samarbeid med NAV Utvikle videreutdanning i helsefremmende og forebyggende arbeid i samarbeid med Norsk fysioterapiforbund Budsjetterte kostnader (I kr 1.000) i henhold til resultatindikatorer 9
10 Nasjonale resultatindikatorer Andel inntekter fra oppdrags- og bidragsfinansiert aktivitet (BOA) utenom NFR og EU HiOAs resultatindikatorer Formidlingspoeng Enhetens egenutviklede resultatindikatorer Risikovurderinger (Gi en kort beskrivelse og vurdering av de vesentlige risikofaktorene mht måloppnåelse og hvilke tiltak som iverksettes for å redusere eller eliminere disse.) 10
11 Menneskelige og økonomiske ressurser og strategier Virksomhetsmål HiOA skal være et lærende og nyskapende arbeidssted som organiserer og utvikler virksomheten og ressursene målrettet og effektivt. HiOA og Fakultet for helsefag skal Skape et inkluderende og inspirerende arbeidsmiljø som stimulerer til samhandling, læring og utvikling Kanalisere ressurser til målrettede tiltak for å styrke kjerneaktiviteten innenfor utdanning og forskning og videreutvikle en profesjonell administrasjon Gjennom målrettet arbeid sikre høy produktivitet og effektivitet for å sikre et godt og forutsigbart inntektsgrunnlag, handlingsrom og balanse mellom inntekter, aktiviteter og kostnader Praktisere en rekrutterings- og kompetansepolitikk som posisjonerer HiOA som et internasjonalt anerkjent og attraktivt arbeidssted Sikre effektive beslutningsprosesser gjennom målrettet satsing på lederutvikling Stimulere til at undervisning i like emner samkjøres for å sikre en best mulig ressursutnyttelse Utvikle effektive og brukerorienterte administrative tjenester og systemer Utvikle campusene/studiestedene i takt med videreutvikling av studieporteføljen og innføring av mer fleksible arbeids-, lærings- og vurderingsformer Særlige utfordringer innen området menneskelige og økonomiske ressurser i planperioden Øke andelen tilsatte med førstekompetanse ytterligere Andelen uf-tilsatte som har førstekompetanse ved Fakultet for helsefag er klart stigende. Per i dag har 32,1 % av fakultetets uf-tilsatte førstekompetanse (i 2010 og 2011 var andelen henholdsvis 24,7 % og 28,6 %). Fakultetet er likevel fortsatt et stykke unna de andre fakultetene på dette området, og HiOA har ambisiøse mål for sammensetningen av fagpersonalet. Det er derfor behov for å fortsette å arbeide for å øke andelen tilsatte med førstekompetanse. Bedre økonomistyringen og dekke inn underskudd Det vil de nærmeste årene være en utfordring å dekke inn underskudd som ble generert ved tidligere Avd. HF. Det er behov for å arbeide videre for å sikre god styring av instituttenes (og dermed fakultetets) økonomi. Videreutvikle administrasjonen Fakultetet er fortsatt nytt og administrasjonen, spesielt seksjon for studier og internasjonalisering, er organisert etter en ad hoc modell som man fant nødvendig for å få virksomheten til å fungere under fusjonsprosessen. Det er en utfordring for fakultetet å realisere potensialet for en administrasjon som er organisert godt opp mot den faglige aktiviteten Prioriterte aktiviteter for som følge av Strategi 2020 innenfor rammen i planperioden - Tilsette flere uf-tilsatte med førstekompetanse - Videreutvikling av økonomistyringsarbeidet - Utvikling av den administrative organiseringen - Tiltak vedrørende informasjonssikkerhet 11
12 Prioriterte aktiviteter Menneskelige og økonomiske ressurser Tilsette flere uf-tilsatte med førstekompetanse Videreutvikling av økonomistyringsarbeidet Utvikling av den administrative organiseringen Tiltak vedrørende informasjonssikkerhet, som en oppfølging av risikoområder ved fakultetet påpekt i veritasrapport, samt satsing på informasjonssikkerhet ved HiOA. Budsjetterte kostnader (I kr 1.000) i henhold til resultatindikatorer Nasjonale resultatindikatorer Andel kvinner i dosent- og professorstillinger (årsverk) Robuste fagmiljøer HiOAs resultatindikatorer Andel førstestillingsårsverk av totalt antall uf-årsverk Antall egenfinansierte SPE pr uf-årsverk Medarbeidertilfredshet (måles annenhvert år) Brukertilfredshet med administrative tjenester (måles annenhvert år) Prosentvis avvik mellom budsjett og regnskap Enhetens egenutviklede resultatindikatorer Risikovurderinger (Gi en kort beskrivelse og vurdering av de vesentlige risikofaktorene mht måloppnåelse og hvilke tiltak som iverksettes for å redusere eller eliminere disse.) 12
LANGTIDSPLAN
LANGTIDSPLAN 2015-2017 Samlet vurdering av fakultetets/senterets hovedutfordringer (Om ønskelig skriv kort om positive utviklingstrekk som innledning før hovedutfordringene) Fakultetets hovedutfordringer
DetaljerSTRATEGISK PLAN FOR HØGSKOLEN I OSLO OG AKERSHUS FOR PERIODEN
Til styret Dato: 15. august 20122012 VEDTAKSSAK Saksnr.: S-sak 2/2012 Journalnr.: 2012/375 Saksbehandler: Ann Elisabeth Wedø STRATEGISK PLAN FOR HØGSKOLEN I OSLO OG AKERSHUS FOR PERIODEN 2013-2020 I. FORSLAG
DetaljerTett samhandling med praksisfeltene skal bringe ny viten og ny praksis inn i en verden med nye utfordringer!
Høgskolen i Oslo og Akershus er unik i nasjonal sammenheng gjennom bredden i profesjonsutdanningene som tilbys, nærheten til praksisfeltene og mulighetene som gis til fordypning på både master- og ph.d
DetaljerDeretter behandles plan for HiOAs fire virksomhetsområdene. Disse kapitlene har følgende struktur:
Plan og budsjett 2013-2015 for Fakultet for helsefag Innledning Fakultet for helsefags plan for 2013-2015 er disponert i henhold til mal for plan 2013-2015 fastsatt av fellesadministrasjon ved HiOA. Malen
Detaljer3. MARS 2015. Målstyring i praksis. Ved Høgskolen i Oslo og Akershus
3. MARS 2015 Målstyring i praksis Ved Høgskolen i Oslo og Akershus Nøkkeltall 18 500 studenter 2 000 tilsatte 53 bachelorprogrammer 2500 uteksaminerte bachelorkandidater hvert år 210 lærere (4-årig) 300
DetaljerTett samhandling med praksisfeltene skal bringe ny viten og ny praksis inn i en verden med nye utfordringer!
Høgskolen i Oslo og Akershus er unik i nasjonal sammenheng gjennom bredden i profesjonsutdanningene som tilbys, nærheten til praksisfeltene, og mulighetene som gis til fordypning på både master og ph.d
DetaljerLANGTIDSPLAN OG -BUDSJETT FOR PERIODEN 2014-2016
Mal for fakultetene og SPS Benytt malen så langt det passer, stryk det som er uaktuelt, f.eks. indikatorer som ikke må målsettes på enhet. LANGTIDSPLAN OG -BUDSJETT FOR PERIODEN 2014-2016 (Vedtas av fakultetsstyret
DetaljerStrategi 2020. for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis
Strategi 2020 for Høgskolen i Oslo og Akershus Visjon Ny viten, ny praksis HiOA har en ambisjon om å bli et universitet med profesjonsrettet profil. Gjennom profesjonsnære utdanninger og profesjonsrelevant
DetaljerLANGTIDSPLAN OG -BUDSJETT FOR FAKULTET FOR HELSEFAG FOR PERIODEN 2014-2016
LANGTIDSPLAN OG -BUDSJETT FOR FAKULTET FOR HELSEFAG FOR PERIODEN 2014-2016 Innledning Fakultet for helsefags (HF) plan for 2014-2016 er disponert i henhold til mal fastsatt av fellesadministrasjon ved
DetaljerNy viten Ny praksis. Strategi 2020 for Høgskolen i Oslo og Akershus
Ny viten Ny praksis Strategi 2020 for Høgskolen i Oslo og Akershus A Visjon og verdier, side 2 Overordnede mål og strategier, side 9 Utdanning, side 10 Forskning og utviklingsarbeid, side 12 Samfunnsrettet
DetaljerTil fakultetsstyret HF
Til fakultetsstyret HF Dato: 27.04.2012 VEDTAKSSAK Saksnr.: 18/2012 Journalnr.: 12/375 Saksbehandler: Inger Langeggen STRATEGIPLAN 2012-2020 FOR FAKULTET FOR HELSEFAG I. FORSLAG TIL VEDTAK Fakultetsstyrets
DetaljerNy viten Ny praksis. Strategi 2020 for Høgskolen i Oslo og Akershus
Ny viten Ny praksis Strategi 2020 for Høgskolen i Oslo og Akershus A Visjon og verdier, side 2 Overordnede mål og strategier, side 9 Utdanning, side 10 Forskning, side 12 Samfunnsrettet virksomhet og formidling,
DetaljerAvdeling for helse- og sosialfag. Strategisk plan
Avdeling for helse- og sosialfag Strategisk plan 2013-2016 Vedtatt i avdelingsstyret 16.01.2013 INNHOLD Innledning... 3 Høgskolen i Østfolds verdigrunnlag... 3 Studiested Fredrikstads visjon... 3 1 Utdanning...
DetaljerLANGTIDSPLAN
LANGTIDSPLAN 2015-2017 Samlet vurdering av Fakultet for helsefags hovedutfordringer: Lav uttelling på forskningsaktivitet, herunder publikasjonspoeng og ekstern finansiering Prioriterte satsingsområder:
DetaljerAllmøte Fakultet for helsefag 25. april Velkommen!
Allmøte Fakultet for helsefag 25. april 2013 Velkommen! Resultater 2012 Måloppnåelse og videre tiltak Agenda Kort om bakgrunn Universitetssatsing Hvor står vi, hvor går vi Utdanning FoU Andre institusjoner,
DetaljerÅrsplan for Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier
Årsplan 2013-2015 for Fakultet for lærerutdanning og internasjonale studier Innledning Årsplanen bygger på strategi 2013 2020 for HiOA og strategi 2013 2020 for fakultetet og har disse målområdene: - Utdanning
DetaljerStrategisk plan 2013 2016
Visjon Strategisk plan 2013 2016 Kompetanse for et bærekraftig og trygt samfunn! Virksomhetsidé Høgskolen i Gjøvik (HiG) skal bidra til et bærekraftig og trygt samfunn gjennom utdanning, forskning og formidling
DetaljerRapportering på sektormål og nasjonale styringsparametere HiH Sektormål 1: Høy kvalitet i forskning og utdanning
Rapportering på sektormål og nasjonale styringsparametere HiH Sektormål 1: Høy kvalitet i forskning og utdanning Kvantitativ styringsparameter: gjennomføring på normert tid Styringsparameter 2014 2015
DetaljerTil fakultetsstyret. A. Satsingsforslag innenfor rammen VEDTAKSSAK BUDSJETTFORSLAG 2013 FAKULTET FOR HELSEFAG
Til fakultetsstyret Dato: 14. oktober 2011 VEDTAKSSAK Saksnr: FSFH-sak 10/2011 Journalnr.: 2011/3310 Saksbehandler: Martin Engesrønning BUDSJETTFORSLAG 2013 FAKULTET FOR HELSEFAG A. Satsingsforslag innenfor
DetaljerKunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.
STRATEGIPLAN 2012 2016 er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning. Strategiplan 1 I 2016 er kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning, utdanning og formidling
DetaljerEtatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA)
Etatsstyring 2015 Tilbakemeldinger til Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) Tilbakemelding på profil og ambisjoner, resultater, strategiske prioriteringer og utfordringer Sektormål 1 Høy kvalitet i utdanning
DetaljerI. STYRETS BERETNING... 4 II. INTRODUKSJON TIL VIRKSOMHETEN OG HOVEDTALL... 8 III. ÅRETS AKTIVITETER OG RESULTATER... 11
I. STYRETS BERETNING... 4 INNLEDNING... 4 STYRETS OVERORDNEDE VURDERING AV SAMLEDE RESULTATER, RESSURSBRUK OG MÅLOPPNÅELSE FOR 2017... 4 DE VIKTIGSTE PRIORITERINGENE FOR 2018... 5 STYRETS OVERORDNEDE VURDERING
DetaljerFORELØPIG PLAN OG BUDSJETT , FAKULTET FOR HELSEFAG
Til fakultetsstyret Dato: 22. oktober 2012 VEDTAKSSAK Saksnr.: 34/2012 Journalnr.: 2012/4793 Saksbehandlere: Stefan André Johnsen, Inger Langeggen og Simen Nørstebø FORELØPIG PLAN OG BUDSJETT 2013-2015,
DetaljerStrategisk plan 2013 2016
Strategisk plan 2013 2016 Strategisk plan 2013 2016 ble vedtatt av høgskolestyret 15.03.2013. Planen er revidert og godkjent av rektor 05.02.2015. Endringene skyldes tilpasning til ny mal fra KD jf. Tildelingsbrev
DetaljerMal for årsplan ved HiST
Mal for årsplan ved HiST 1. Årsplan/årsbudsjett: (årstall) For: (avdeling) 2. Sammendrag: Sammendraget skal gi en profilert kortversjon av målsettinger og de viktigste tiltakene innenfor strategiområdene:
DetaljerHøgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no
Høgskolen i Lillehammer Strategisk plan 0-05 hil.no Strategisk plan for høgskolen i lillehammer 0-05 De fire sektormålene er fastsatt av Kunnskapsdepartementet (KD). Virksomhetsmålene er basert på vedtak
DetaljerLANGTIDSPLAN FOR FAKULTET FOR HELSEFAG
LANGTIDSPLAN FOR FAKULTET FOR HELSEFAG 2016-2018 Langtidsplan og -budsjett er høgskolens og fakultetets viktigste styringsdokument for å operasjonalisere og gjennomføre Strategi 2020. Planen og budsjettet
DetaljerStrategisk plan for : Bestillingsdokument til avdelinger og hovedfagområder: Mål og strategiske valg
Strategisk plan for 2010 2015: Bestillingsdokument til avdelinger og hovedfagområder: Mål og strategiske valg Leveringsfrist fredag 27.02.09 Vennligst send utfylt fil til per.rygg@hist.no; sigmund.grimstad@hist.no;
DetaljerKriminalomsorgens høgskole og utdanningssenter KRUS. Strategiplan
Kriminalomsorgens høgskole og utdanningssenter KRUS Strategiplan 2016-2019 Innhold Utdanning og undervisning... 4 Mål... 4 Forskning og utviklingsarbeid... 5 Mål... 5 Samfunnsrettet virksomhet og formidling...
DetaljerVedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi
Vedlegg Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tilskuddsbrevet og rapporteringskravene for
DetaljerStrategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer
Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Ny viten ny praksis Visjon og slagord Visjon Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Slagord Ny viten ny praksis Våre verdier
DetaljerResultater. Oppdatert AMF
Resultater Oppdatert 18.3.14 AMF 3 2,5 Antall kvalifiserte førstevalgsøkere pr studieplass 2 1,5 1 HiOA UiS UiA UiN St.høgskoler,5 21 211 212 213 13 HiOA: Produksjon av studiepoengenheter (SPE) 128 126
DetaljerStrategisk plan 2010-2015
Strategisk plan 2010-2015 STRATEGISK PLAN 2010-2015 Vedtatt av Høgskolestyret 17.06.09 I Visjon Framtidsrettet profesjonsutdanning. II Virksomhetsidé gi forskningsbaserte fag- og profesjonsutdanninger
DetaljerVedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi
Vedlegg Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tildelingsbrevet og rapporteringskravene for
DetaljerFakultet for kunstfag
Fakultet for kunstfag 2015-2019 Fakultetets overordnede visjon Visjon og profil Fakultet for kunstfag skal levere betydelige bidrag til utviklingen av kunstfagene innen undervisning, forskning og kunstnerisk
DetaljerFøringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09
Føringer i fusjonsplattformen Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Høy kvalitet Våre studenter skal oppleve undervisning, læring og læringsmiljø med høy kvalitet og høye kvalitetskrav. Utdanningene
DetaljerForan strategiene på hvert målområde er det gitt en kortfattet situasjonsbeskrivelse
Notat Dato: 01.10.12 Saksnr./arkivnr.: 2012/375 Fra: Dag Jenssen, SAM Strategier for Fakultet for samfunnsfag Utfordringer for fakultetet, instituttene og utdanningene er løftet fram i strategiprosessen
DetaljerStrategisk plan
Avdeling for ingeniørfag Strategisk plan 2013-2016 Vedtatt i avdelingsstyret 17.01.2013 INNHOLD Innledning...3 Høgskolen i Østfolds verdigrunnlag... 3 Studiested Fredrikstads visjon... 3 1 Utdanning...4
DetaljerVeiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015
Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015 Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tilskuddsbrevet og rapporteringskravene for 2015.
DetaljerLANGTIDSBUDSJETT FOR PERIODEN OG FORELØPIG PLAN FOR
Til fakultetsstyret HF Dato: 14.10.2013 VEDTAKSSAK Saksnr.: 20/2013 Journalnr.: 2013/2245 Saksbehandler: Gro Rui Barkvoll og Inger Langeggen LANGTIDSBUDSJETT FOR PERIODEN 2014-2016 OG FORELØPIG PLAN FOR
DetaljerHøgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid
Høgskolen i Sørøst-Norge Forskning og faglig utviklingsarbeid 2017-2021 A B Strategi for forskning og faglig utviklingsarbeid ved HSN Høgskolens ambisjon om å bidra til forskningsbasert arbeidslivsog samfunnsutvikling
DetaljerModell for styring av studieporteføljen
Modell for styring av studieporteføljen 2019-23 Indikatorer Høgskolens modell for studieporteføljestyring består av fire prioritere områder med tilhørende kriterium og indikatorer. Høgskolens modell bygger
Detaljer«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH
«Til barns beste» Strategisk plan Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning DMMH Foreliggende plan gjelder fram til 2025 Vedtatt i styremøte 2. mai 2012 Endret i styremøte 3. november 2014
DetaljerVedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi
Vedlegg Veiledning til rapportering på nasjonale styringsparametre for universiteter og høyskoler 2015 Det vises til omtalen av de nasjonale styringsparametrene i tildelingsbrevet og rapporteringskravene
DetaljerBedre helse personen i sentrum. Better health personcentredness. Strategiplan for Fakultet for helsevitenskap mot 2020
Bedre helse personen i sentrum Better health personcentredness Strategiplan for Fakultet for helsevitenskap mot 2020 Vedtatt i fakultetsledermøte 11.september 2014. INNHOLD 1. Bakgrunn... 3 1.1 Om fakultetet...
DetaljerDet medisinske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet R-SAK RÅDSSAK Fakultetsrådet. Dekanus. Revidert strategi for DMF
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det medisinske fakultet R-SAK 20-06 RÅDSSAK 20-06 Til: Fra: Gjelder: Saksbehandler: Fakultetsrådet Dekanus Revidert strategi for DMF Bjørn Tore Larsen
DetaljerHøgskolen i Oslo og Akershus (HiOA)
Høgskolen i Oslo og Akershus Fra høyskole til universitet økte krav til forskningsadministrativt ansatte 01.04.2014 Høgskolen i Oslo og Akershus (HiOA) Norges største statlige høyskole, med 18 000 studenter
DetaljerHiOA - søknad om akkreditering som universitet i Trine B. Haugen Fakultetsrådet HF
HiOA - søknad om akkreditering som universitet i 2016 HiOA Tredje største utdanningsinstitusjon 17 500 studenter og 1 900 ansatte > 50 bachelorstudier > 30 masterstudier Seks doktorgradsprogrammer Førstelektorprogram
Detaljer1. Visjon Verdier Formål og profil Dimensjon 1 - Kunnskap om og for velferdssamfunnet... 6
Strategi 2024 Høringsutkast Høringsfrist: 7. april 2017 kl 12.00 En del innspill er innarbeidet i teksten. Noen generelle kommentarer/merknader til foreliggende versjon: IT/digitalisering som mål eller
DetaljerPolitisk prinsipprogram for SP HiOA
Politisk prinsipprogram for SP HiOA 1. Fag og kvalitet 1.1 Samarbeid, arbeidsdeling og faglig konsentrasjon a) HiOA skal ha robuste fagmiljøer. b) HiOA skal samarbeide med andre institusjoner som tilbyr
DetaljerSentral handlingsplan 2013
Sentral handlingsplan 2013 per 07.11.12 Basert på vedtak og innspill i styremøte den 30.oktober 2012 og tidligere vedtatt strategisk plan Strategisk plan for HiL 2012 2015. (Basert på styrets behandling
DetaljerReferat fra møte i FoU-utvalget ved Fakultet for helsefag Torsdag 8. november kl på Kjeller, rom KC239
Dato: 08.11.2012 Vår ref.: 2012/2484 Saksbehandler: Elin Holter Anthonisen Deres ref.: ref. Referat fra møte i FoU-utvalget ved Fakultet for helsefag Torsdag 8. november kl. 12-16 på Kjeller, rom KC239
DetaljerSTRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015. Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen
STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING 2013-2015 Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen Verdier: Menneskeverd Likeverd Medvirkning Virksomhetsidé drive forskningsbasert
DetaljerStrategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015)
Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en selvstendig, anerkjent handelshøyskole med internasjonal
DetaljerInternasjonalisering. Prosjekt Læring i arbeidsliv og utdanning. Internasjonalt utvalg 19.06.12
Internasjonalisering Prosjekt Læring i arbeidsliv og utdanning Internasjonalt utvalg 19.06.12 Definisjon internasjonalisering En etablert definisjon for internasjonalisering i høyere utdanning: The process
DetaljerStrategisk plan
Strategisk plan 2013-2016 «Nærhet til kunnskap» Justert strategisk plan 2013 2016 Vedtatt i styremøte 05.12.13 (Foto: Simon Aldra) HiNTs rolle og egenart s samfunnsoppdrag er å utdanne kunnskapsrike og
DetaljerNy kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET
Ny kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET 2010 2014 Virksomhetsidé Det medisinsk-odontologiske fakultet skal skape ny kunnskap for bedre helse gjennom forskning på høyt
DetaljerÅrsplan 2010 Juridisk fakultet
Årsplan 2010 Juridisk fakultet Sammendrag Årsplanen for 2010 bygger på UiOs årsplan for 2010 og fakultetets hovedprioriteringer for 2010. Hvert kapittel innledes med UiOs hovedmål og fakultetets overordnede
DetaljerStrategisk plan. Høgskolen i Nord-Trøndelag Nærhet til kunnskap
Høgskolen i Nord-Trøndelag 2013 2016 Nærhet til kunnskap Vedtatt av styret i HiNT 7. juni 2012 2 (Foto: Simon Aldra) HiNTs rolle og egenart Høgskolen i Nord-Trøndelags samfunnsoppdrag er å utdanne kunnskapsrike
DetaljerStrategisk plan 2014-2017
Strategisk plan 2014-2017 Visjon Høgskolen i Nesna skal være attraktiv, dynamisk og relevant for regionen. Virksomhetsidé Høgskolen i Nesna er en selvstendig høgskole som, alene og i samarbeid med andre
DetaljerBudsjett og Målstruktur. Styreseminar
Budsjett og Målstruktur Styreseminar 24.08.2011 Økonomisk hovedtall 2011(beløp i mill kroner) Beløp 2011 Midler tildelt fra KD 646 Tilskudd/overføringer fra andre 230 Salgs- og leieinntekter 50 Andre driftsinntekter
DetaljerGjeldende bestemmelser og endringsforslag i studiekvalitetsforskriften
Gjeldende bestemmelser og endringsforslag i studiekvalitetsforskriften Gjeldende bestemmelse Endringsforslag 1-3.NOKUTs tilsynsvirksomhet Innenfor de rammer som er fastsatt i lov og forskrift, skal NOKUT
DetaljerInternasjonaliseringsprisen lyses ut og frist for nominasjoner er 1. januar 2013.
Saksnr 2012/3177 Referat fra møte i Internasjonalt utvalg på institusjonsnivå ved Høgskolen i Oslo og Akershus Tid: Fredag 12. oktober kl 10-12 Sted: Rom 314 (KK-senteret), Pilestredet 46 Tilstede: Prorektor
DetaljerINNKALLING TIL FAKULTETSRÅDSMØTE VED FAKULTET FOR HELSEFAG 25. SEPTEMBER 2015, KL. 11-14
INNKALLING TIL FAKULTETSRÅDSMØTE VED FAKULTET FOR HELSEFAG 25. SEPTEMBER 2015, KL. 11-14 Det innkalles med dette til Fakultetsrådsmøte 25. september 2015, kl. 11-14, Sted: V634, Pilestredet 44 (Elisabeth
DetaljerINNSPILL TIL UITS STRATEGI OG HANDLINGSPLAN , UTDANNINGSVIRKSOMHETEN
Avdeling for utdanning Deres ref.: Vår ref.: 2009/7056 ESK004/ Dato: 04.10.2009 INNSPILL TIL UITS STRATEGI OG HANDLINGSPLAN 2009-2013, UTDANNINGSVIRKSOMHETEN 4.1 Mål 1: UiT skal utdanne kandidater som
DetaljerKunnskap for en bedre verden 1
Kunnskap for en bedre verden 1 Noen sentrale spørsmål fra regjeringen: Bør institusjoner med få søkere og lave studenttall legge ned tilbud som er dekket av andre i regionen? Hvor og hvordan finner og
DetaljerLANGTIDSPLAN OG BUDSJETT [PLANMAL] Avdelingens resultatprognose for 2011 og budsjett for
LANGTIDSPLAN OG BUDSJETT 2012 2014 [PLANMAL] 1 Avdeling: [fyll ut] 1. Avdelingens måltavle for perioden 2012-2014 Avdelingens måltavle for perioden 2012 2014 er oppdatert med nye målsettinger. 1.1. Kommentarer
DetaljerNotat. Strategier for Fakultet for samfunnsfag. Strategi for HiOA. Strategier for fakultet for samfunnsfag
Notat Dato: 22.06.2012 Saksnr./arkivnr.: 2012/375 Til: Strategisekretariatet v/gunhild Rønningen Fra: Dag Jenssen, SAM Strategier for Fakultet for samfunnsfag Fakultetsstyret behandlet strategier for SAM
DetaljerHøgskolen i Sør-Trøndelag
Høgskolen i Sør-Trøndelag Årsrapport Avdeling for sykepleie for 2007 1 Årsrapport 1. Årsrapport for 2007 For: Avdeling for sykepleie 2. Sammendrag: Denne rapporten er bygd på avdelingens årsplan for 2007.
DetaljerStrategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012-2016
Side 1 av 5 Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole 2012- Innhold 1. Verdigrunnlag og visjon... 1 2. Formål... 1 3. Hovedmål for perioden... 2 4. Satsingsområder for perioden... 2 4.1 Utdanning...
DetaljerPolitisk prinsipprogram for SP HiOA
Politisk prinsipprogram for SP HiOA 1. Fag og kvalitet 1.1 Samarbeid, arbeidsdeling og faglig konsentrasjon a) HiOA skal ha robuste fagmiljøer. b) HiOA skal samarbeide med andre institusjoner som tilbyr
DetaljerHandlingsplan for: Satsningsområder Sett kryss ved aktuelle satsningsområder.
Handlingsplan for: Satsningsområder Sett kryss ved aktuelle satsningsområder. Helse, velferd og livskvalitet - Helsefak skal utvikle kunnskap om: Attraktive samfunn i nord betinger gode skoler, helsetjenester
DetaljerStrategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2013-2015
Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2013-2015 Vedtatt i avdelingsstyret den dato, år. 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en anerkjent handelshøyskole med internasjonal akkreditering.
DetaljerRealfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument)
Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument) Dette er et diskusjonsdokument utarbeidet i forbindelse med oppstarten av arbeidet med utvikling av ny strategi for Det matematisk-naturvitenskapelige
DetaljerKRAV TIL RAPPORTERING OM PLANER OG RESULTATRAPPORTERING FOR 2008
KRAV TIL RAPPORTERING OM PLANER OG RESULTATRAPPORTERING FOR 2008 Rapporteringskrav for 2007 Rapporteringskravene for 2007 er lagt ut på DBH sine nettsider: http://dbh.nsd.uib.no/dbhvev/dokumentasjon/rapporteringskrav
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKS STRATEGISKE TILTAK 2013-2015 VEDTATT AV INSTITUTTSTYRET 12.3.2013 ET GRENSESPRENGENDE UNIVERSITET UiO2020: Universitetet i Oslo skal
DetaljerU N I V E R S I T E T E T I B E R G E N
U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 98/17 28.09.2017 Dato: 15.09.2017 Arkivsaksnr: 2015/11293 Utviklingsavtale 2018 - Utkast Henvisning til bakgrunnsdokumenter
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR INSTITUTT FOR YRKESFAGLÆRERUTDANNING 2016
HANDLINGSPLAN FOR INSTITUTT FOR YRKESFAGLÆRERUTDANNING 2016 INNLEDNING Institutt for yrkesfaglærerutdanning er det ledende fagmiljøet for yrkespedagogisk arbeid. Dette vil vi utvikle gjennom en bred satsing
Detaljer2.1.1 Rapportering under Sektormål 1
Dato: 20. august 2012 MELDINGSSAK Saksnr.: 23/12 Journalnr.: 2012/981 Saksbehandlere: Knut Sverre Bjørndalen Røang RAPPORTERING FOR FOR AVDELING FOR SAMFUNNSFAG GJENSTÅENDE RAPPORTERING Dette ble rapportert
DetaljerNord universitet med regionalt fokus. Kristin Bratseth, dekan Avdeling for helsefag
Nord universitet med regionalt fokus Kristin Bratseth, dekan Avdeling for helsefag Først en gladnyhet. Nord universitet tilbyr utdanninger på bachelor-, master- og phdnivå, bl.a innen profesjonsfag 1 200
DetaljerSatsings- og tiltaksområder fra Strategisk plan og virksomhetsmål fra Departementets Tildelingsbrev
Satsings- og tiltaksområder fra Strategisk plan og virksomhetsmål fra Departementets Tildelingsbrev Forkortelser Strategisk plan ST Strategisk tiltak TD Tildelingsbrev Kilde Ansvar 2008 2009 2010 2011
DetaljerFakultet for helsefag - rapport 2013
Fakultet for helsefag - rapport 2013 Innledning Fakultet for helsefag (HF) har i 2013 igangsatt ph.d.-studium i helsevitenskap, og har dermed to ph.d.-programmer. Det er gjort et omfattende arbeid med
DetaljerNY MÅLSTRUKTUR FOR UMB
NOTAT 14.11.2012 PS/JOA NY MÅLSTRUKTUR FOR UMB Innledning Kunnskapsdepartementet (KD) har utarbeidet ny målstruktur for UH institusjonene. Den nye målstrukturen er forenklet ved at KD fastsetter 4 sektormål
DetaljerStrategiplan Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier
Vedtatt i AS januar 2010 (AS 06-10) Journalnr. 2008/273 Strategiplan 2008 2011 Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier - med resultatmål for 2010 Virksomhetsidé Avdeling for lærerutdanning
DetaljerSeminar om kravene til studietilbud
Seminar om kravene til studietilbud Hvilket ansvar hviler på selvakkrediterende institusjoner? Hege Brodahl, seksjonssjef NOKUT Dagens temaer Tema 1: Faglig ledelse Tema 2: Læringsutbyttebeskrivelser Tema
DetaljerHøgskolen i Sørøst-Norge. Samfunnsforankring
Høgskolen i Sørøst-Norge Samfunnsforankring 2017-2021 A Ringerike Rauland Notodden Kongsberg Drammen Bø Vestfold Porsgrunn B HSN strategi for regional forankring Den norske regjeringens ambisjon om at
DetaljerHelse for en bedre verden. Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU
Helse for en bedre verden Strategi 2011-2020 for Det medisinske fakultet, NTNU SAMFUNNSOPPDRAG Det medisinske fakultet skal utdanne gode helsearbeidere som kan møte utfordringene i framtidens helsetjeneste,
DetaljerMål og resultater 2014
Mål og resultater 214 Fakultet for helsefag Andel som gjennomfører på normert tid - HiOA 6 55 5 Resultat 51,4 54,1 52,1 53,3 Mål 52,5 53 53 53 45 45,9 4 35 37 38 38 38 3 32,9 32,3 33,9 25 211 212 213 214
DetaljerÅRSPLAN 2005 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den
Sosialantropologisk Institutt ÅRSPLAN 2005 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den 14.4.2005 Det samfunnsvitenskapelige fakultet UNIVERSITETET I OSLO INNHOLD: INNLEDNING...3 1.0 UNDERVISNING...4
DetaljerPerspektiver for ph.d.-utdanningen i Norge
Perspektiver for ph.d.-utdanningen i Norge Direktør Terje Mørland, NOKUT Innlegg på nasjonalt seminar om administrasjon av forskerutdanning Oslo 12. mai 2009 Innhold 1. Doktorgradsstatistikk 2. Kvalitet
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Risikovurdering av handlingsplan April 2009
RISIKOVURDERING AV HANDLINGSPLAN DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTET 2009-2011 UNDER ARBEID! Hovedstrategi: UTDANNING OG LÆRINGSMILJØ Sikre sammenheng mellom studentopptak og antall ansatte for å videreutvikle
DetaljerFARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI. Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013
FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013 Revidert etter styremøtet 09.12.2015 STRATEGI FARMASØYTISK INSTITUTT Gyldig fra januar 2016 Dette dokumentet
DetaljerMøtebok fra fakultetsstyremøte ved Fakultet for helsefag 8. mai 2012, kl , Rom V634 Pilestredet
Møtebok fra fakultetsstyremøte ved Fakultet for helsefag 8. mai 2012, kl. 13.00-14.30, Rom V634 Pilestredet Til stede: Hilde Lurås (styreleder) Paul Chaffey Vibeke Lohne Finn Nortvedt Suzanne Bancel Dag
DetaljerSTRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12
STRATEGIPLAN 2012-2016 VEDTATT AV HØGSKOLESTYRET 29.02.2012, HS SAK 13/12 HiHs rolle Høgskolen i Harstad skal være en lokal og regional vekstkraft. Høgskolen i Harstad skal, med forankring i nasjonal og
DetaljerNord universitet - Kvalitetssystem for utdanning
Nord universitet - Kvalitetssystem for utdanning Innhold Innledning... 2 Forankring i lovverk... 3 Utdanningskvalitet i Nord Studentenes læringsbane og tilhørende kvalitetsområder... 4 Roller og ansvar
DetaljerStrategi for INTERNASJONALISERING. ved. Avdeling for sykepleierutdanning, HiST
Strategi for INTERNASJONALISERING ved Avdeling for sykepleierutdanning, HiST 2011-2015 I Stortingsmelding nr. 14 (2008-2009) Internasjonalisering av utdanning heter det at: Innen høyere utdanning vil internasjonalisering
DetaljerStruktur og styring av norsk høyere utdanning systemsvikt? Avdelingsdirektør Ole-Jacob Skodvin, NOKUT Avdeling for utredning og analyse
Struktur og styring av norsk høyere utdanning systemsvikt? Avdelingsdirektør Ole-Jacob Skodvin, NOKUT Avdeling for utredning og analyse Hvilke statlige virkemidler finnes i forhold til rolle og arbeidsdeling
DetaljerPolitikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen
1 Politikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen 1. Formål Politikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen skal bidra til å sikre høy kvalitet i studietilbudene og i studieporteføljen som
DetaljerÅrsplan 2010 Juridisk fakultet
Årsplan 2010 Juridisk fakultet Sammendrag Årsplanen for 2010 bygger på UiOs årsplan for 2010 og fakultetets hovedprioriteringer for 2010. Hvert kapittel innledes med UiOs hovedmål og fakultetets overordnede
DetaljerNMBUs målstruktur
NMBUs målstruktur Oppbygging av en målstruktur Stortinget har fastsatt sektormål for U H-sektoren Hver institusjon har virksomhetsmål innenfor hver sektor. Virksomhetsmålene skal profilere institusjonene
Detaljer