PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI

Transkript

1 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI

2 SIDE 444 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI GENERELT Profesjonsstudiet i psykologi varer i 5 år og fører frem til graden cand.psychol., som er grunnlag for å oppnå autorisasjon som psykolog. Sammen med introduksjonsstudiet i psykologi vil total studietid være 6 år. Yrkestittelen psykolog gir anledning til å drive praktisk klinisk virksomhet, og er beskyttet ved lov. Profesjonsstudiet skal gi en grundig vitenskapelig skolering i psykologi, både teoretisk og anvendt. I profesjonsstudiet vektlegges imidlertid klinisk psykologi som en obligatorisk del av studiet. I hovedsak legger første del av studiet vekt på basale disipliner med langsgående modnings- og forberedelseskurs, mens den mer anvendte del med klinisk psykologi og opplæring og praksis i klinisk utøvelse er konsentrert til den siste delen av studiet. Studentene følger et fastlagt studieprogram, som innebærer at man går gjennom studiet som del av ett kull. Dette gir gode muligheter for trivsel, trygghet og både faglig og personlig utvikling i et levende miljø. Psykologisk institutt har blant annet 3 egne universitetsklinikker, høyt kvalifiserte sjefpsykologer, psykologer og vitenskapelig ansatte. Psykologers yrkesutøvelse Sentralt i psykologers yrkesutøvelse er arbeidet for å forbedre menneskers livsvilkår og livskvalitet. Dette skjer gjennom utvikling og formidling av psykologisk kunnskap, og ved praktisk anvendelse av denne kunnskap. Psykologers klienter omfatter individer, grupper og organisasjoner. En vesentlig del av psykologens kompetanse blir å kunne innhente og vurdere informasjon som kan danne grunnlag for relevante tiltak. Kompetent yrkesutøvelse krever både evne til selvstendig faglig vurdering og til samarbeid med kollegaer og andre faggrupper. Psykologen stilles ofte overfor ømfintlige problemer i sin yrkesutøvelse. Psykologyrket stiller derfor særlige krav til ansvarsfullhet, høyt faglig nivå, etisk integritet og en profesjonell holdning. De mellommenneskelige relasjoner er vesentlige, og psykologen må ofte bruke seg selv som instrument. Kvaliteten på arbeidet er nært forbundet med yrkesutøverens personlige forutsetninger. Profesjonsstudiet ved NTNU legger vekt på studentens muligheter til å utvikle disse gjennom studietiden. Videreutdanning - spesialistkompetanse En del arbeidsområder krever kompetanse utover grunnutdanningen, og mange psykologer velger å videreutdanne seg gjennom Norsk Psykologforenings spesialistutdanningsprogrammer. Det tar minimum 5 år etter fullført profesjonsstudium å oppnå spesialistgodkjenning. Psykologisk institutt arbeider med å opprette flere etter- og videreutdanningskurs. Opptaksgrunnlag Introduksjonsstudiet i psykologi er opptaksgrunnlaget til profesjonsstudiet i psykologi. Ved opptak til profesjonsstudiet i psykologi kreves det at studentene har Ex.phil og de syv grunnemnene (PSY1000/Ex.fac., PSY1001, PSY1002, PSY1003, PSY1004, PSY1005 og PSY1006) i psykologi. Ett av emnene PSY1003-PSY1006 kan erstattes med PSY1007 som evalueres med prosjektarbeid (bestått/ikke bestått). For mer informasjon, se studieplanen for psykologi lenger fremme i studiehåndboken. Introduksjonsstudium i psykologi etter gammel ordning eller introduksjonsstudium i psykologi godkjent ved et annet norsk universitet vurderes som tilsvarende og godkjennes som opptaksgrunnlag.

3 Studenter som kombinerer gamle (før høst 2003) og nye (f.o.m. høst 2003) psykologiemner fra NTNU får godkjent dette som opptaksgrunnlag, forutsatt at følgende krav er tilfredsstilt (vedtatt i fullmaktssak SVT-sak 115/2004): Totalt omfang må være 60 studiepoeng, hvorav enten 45 eller 52,5 studiepoeng er ikke overlappende psykologiemner fra seriene SVPSY100-SVPSY106/PSY1000-PSY1007. SVPSY101 Psykologiens historie og metodologi (15 studiepoeng) ELLER PSY1000 Psykologiens historie (7,5 studiepoeng) OG PSY1001 Psykologiens metodologi (7,5 studiepoeng) må inngå. Ex.phil. (5 vekttall), Ex.phil (7,5 studiepoeng) eller Emne I (7,5 studiepoeng) må inngå. Minimum 30 studiepoeng av psykologiemnene må være karakterbelagte Alle karakterbelagte psykologiemner i opptaksgrunnlaget inngår i rangeringen. Søknad til profesjonsstudiet Opptak foretas en gang i året, med fordeling av studenter til oppstart både vår- og høstsemesteret. Hvert kull (høst og vår) er adgangsbegrenset til 24 studenter, og søkere med best gjennomsnittskarakter fra introduksjonsstudiet vil få tilbud om studieplass. Nærmere bestemmelser om opptak og rangeringsregler er gitt i eget reglement. Andre psykologstudier i Norge: Oslo, Bergen og Tromsø Ta kontakt med universitetene dersom du ønsker informasjon om de respektive introduksjonsstudier og cand.psychol. studier samt søknadsskjema for cand.psychol.-opptak. Eksamensdatoer Oversikt over eksamensdatoer for profesjonsstudiet gjøres kjent gjennom egne eksamenssider på nettet. STUDIEPLAN Studiestruktur Studielengde Normert lengde på profesjonsstudiet er 5 år, noe som gir en arbeidsbelastning på totalt 300 studiepoeng. Dersom introduksjonsstudiet i psykologi regnes med, er varigheten 6 år. Studieorganisering Studiet er satt sammen av emneeksamener innenfor en ramme på ti semestre. Hvert semester inneholder et eller flere hovedtema som utdypes gjennom teoretisk og praktisk opplæring. Undervisningen skal gi studenten mulighet til bearbeiding og integrering av sentrale psykologiske emner. I den første halvdelen av studiet legges størst vekt på basalområdene kognitiv psykologi, biologisk psykologi, sosialpsykologi, utviklingspsykologi og personlighetspsykologi. Det er også innslag av mer anvendte emner som samfunnspsykologi og arbeids og organisasjonspsykologi i samme periode. Studentenes praktiske ferdigheter videreutvikles gjennom praksisemnet ekstern samfunnspsykologisk praksis (semester 3) og gjennom seminaret Grunnlag for utvikling av profesjonelt psykologarbeid, som strekker seg over de fem første semestrene. Fagenes anvendte aspekt vektlegges i tiltagende grad i andre halvdel av studiet, med suksessivt økende innslag av ferdighetstrening og praksis. Studentenes praktiske ferdigheter videreutvikles gjennom opplæringen i klinisk psykologi og nevropsykologi og gjennom praksis ved instituttets egne klinikker (klinikk for barn og ungdom, klinikk for voksne og nevropsykologisk klinikk). Gjennom studiet gis det blant annet undervisning i støttedisipliner

4 SIDE 446 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI som forskningsmetodikk, vitenskapsfilosofi, statistikk og EDB, humanfysiologi, og psykiatri/- psykofarmakologi. Perspektivemnet inngår som del av profesjonsstudiet og er lagt til semester 1 eller 2. Eksperter i Team (EiT) er lagt til semester 8. Undervisning Undervisningsformen vil variere mellom forelesninger, seminarer, laboratorieøvelser, ekskursjoner, veiledning og praksisøvelser. Undervisningen skal ivareta teori, forskningsmetodikk, anvendte perspektiver og opplæring i praktiske ferdigheter. Pensum og kurs/-undervisningsplaner Pensum er normert til ca sider pr. undervisningsår. Omfanget kan variere noe. Pensum består av et kjernepensum og pensum studenten kan velge på bakgrunn av foreliggende liste over valgfri faglitteratur (gjelder ikke alle emner). Pensum og kurs-/undervisningsplaner godkjennes av instituttet og er spesifisert i egne hefter som vil foreligge senest ved semesterstart. Reserverte forelesninger Forelesninger i følgende emner er reservert for studenter med studierett i profesjonsstudiet i psykologi: PSYPRO4041 Grunnlag for utvikling av profesjonelt psykologarbeid PSYPRO4051 Psykiatri og psykofarmakologi PSYPRO4062 Internklinisk praksis I PSYPRO4063 Klinisk psykologi I PSYPRO4064 Klinisk psykologi II PSYPRO4073 Internklinisk praksis II PSYPRO4074 Skole og opplæringspsykologi PSYPRO4076 Klinisk psykologi III PSYPRO4081 Internklinisk praksis III klinisk nevropsykologi PSYPRO4082 Rettspsykologi PSYPRO4084 Klinisk psykologi og nevropsykolgi Det vises til UH- lovens 3-8. Hovedpraksis Studenten skal i studiets siste del ha en sammenhengende praksisperiode på 24 uker. Praksisen skjer under veiledning av godkjent psykolog, og studenten betraktes som psykologs medhjelper. Praksistiden skal gi studenten en innføring i og egenerfaring med en psykologs arbeidssituasjon og i denne perioden skal studenten utføre tilpassede arbeidsoppgaver. Praksistjenesten skal tas ved et arbeidssted for psykologer som er godkjent av instituttet. Som del av hovedpraksisen vil instituttet avholde obligatorisk seminar innen temaene psykologisk fagetikk og lovregulering av psykologarbeid, administrasjon og offentlig forvaltning og vitenskapsfilosofi og psykologi som vitenskap. Studentenes hovedpraksis må godkjennes i henhold til foreliggende retningslinjer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse.

5 Evalueringsformer og vitnemål Det benyttes ulike eksamens- og evalueringsformer innenfor de ulike emnene. Karakterskala er spesifisert i emneoversikten nedenfor og i tillegg under de enkelte emnebeskrivelsene. Studentenes ferdigheter vil bli vurdert med bokstavkarakterer (bk) og bestått/ikke bestått (b). Emner som vurderes med bestått/ikke bestått inneholder opplysinger om de krav som stilles for å få bestått. Hovedkarakter gis som et vektet gjennomsnitt av bokstavkarakterer fra eksamener i basalfagene og et vektet gjennomsnitt av bokstavkarakterer fra eksamener i de anvendte fag. Begge disse karakterene oppgis på vitnemålet. Hovedoppgaven evalueres med bokstavkarakter som selvstendig del på det avsluttende vitnemålet. Følgende emner går inn i hovedkarakteren for basalemnene i profesjonsstudiet i psykologi: PSYPRO4010 Kognitiv psykologi teori og metode 15 studiepoeng PSYPRO4020 Biologisk psykologi teori og metode 15 studiepoeng PSYPRO4030 Sosialpsykologi teori og metode 15 studiepoeng PSYPRO4040 Utviklingspsykologi teori og metode 15 studiepoeng PSYPRO4050 Personlighetspsykologi teori og metode 15 studiepoeng Følgende emner går inn i hovedkarakteren for de anvendte emnene i profesjonsstudiet i psykologi: PSYPRO4063 Klinisk psykologi I - 7,5 studiepoeng PSYPRO4064 Klinisk psykologi II - 7,5 studiepoeng PSYPRO4076 Klinisk psykologi III - 7,5 studiepoeng PSYPRO4084 Klinisk psykologi og nevropsykolgi - 7,5 studiepoeng Studenter som har avlagt eksamen i tilsvarende emner, studieplan som gjaldt til og med studieåret , evt. kombinasjoner av emner fra gammel og ny studieplan, får beregnet hovedkarakteren på tilsvarende måte. Studenter som har avlagt eksamen i det gamle emnet PSYPRO101 Forskningsmetodikk og forskningsrapporter (15 studiepoeng), ev. overgangsemnene PSYPRO 4000, 4001 eller 4002 (Forskningsmetodikk og forskningsrapporter) får karakteren fra dette emnet innberegnet som del av hovedkarakteren for basalemnene. Hovedkarakteren vil være et vektet gjennomsnitt av karakterene fra de emnene som inngår. Restemner og gjenopptak av eksamen Dersom en kandidat ikke består eksamen i et emne, eller av ulike grunner ikke er i stand til å møte til/ delta på eksamen, må kandidaten melde seg opp til eksamen i emnet påfølgende semester. Dersom en student har strøket, ikke bestått eller ikke fått godkjent emner som til sammen tilsvarer mer enn 22,5 studiepoeng, kan vedkommende ikke gå videre før disse emnene er fullført. Dette gjelder både restemner fra det siste semesteret og emner akkumulert over flere semestre. EMNEOVERSIKT Emnekode Benevnelse Sp Eval. Sem. PSYPRO4010 Kognitiv psykologi - teori og metode 15 bk 1

6 SIDE 448 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI Emnekode Benevnelse Sp Eval. Sem. PSYPRO4012 Statistikk og kvantitative forskningsmetoder 7,5 bk 1,2 PSYPRO4013 Kvalitative forskningsmetoder 7,5 bk 1,2 Perspektivemne 7,5 bk 1 eller 2 PSYPRO4020 Biologisk psykologi - teori og metode 15 bk 2 PSYPRO4021 Humanfysiologi 7,5 b 2 PSYPRO4030 Sosialpsykologi - teori og metode 15 bk 3 PSYPRO4031 Samfunnspsykologi 7,5 bk 3 PSYPRO4032 Ekstern samfunnspsykologisk praksis 7,5 b 3 PSYPRO4040 Utviklingspsykologi - teori og metode 15 bk 4 PSYPRO4041 Grunnlag for utvikling av profesjonelt psykologarbeid 15 b 1,2,3,4,5 PSYPRO4050 Personlighetspsykologi - teori og metode 15 bk 5 PSYPRO4051 Psykiatri og psykofarmakologi 7,5 b 5 PSYPRO4052 Arbeids- og organisasjonspsykologi 7,5 b 5 PSYPRO4061 Selvvalgt studium 7,5 b 7 PSYPRO4062 Intern klinisk praksis I 7,5 b 6 PSYPRO4063 Klinisk psykologi I 7,5 bk 6 PSYPRO4064 Klinisk psykologi II 7,5 bk 6 PSYPRO4073 Intern klinisk prakis II 7,5 b 7 PSYPRO4074 Skole og opplæringspsykologi 7,5 bk 6 PSYPRO4075 Helsepsykologi 7,5 b 7 PSYPRO4076 Klinisk psykologi III 7,5 bk 7 PSYPRO4084 Klinisk psykologi og nevropsykologi 7,5 bk 8 PSYPRO4081 Intern klinisk praksis III (Klinisk nevropsykologi) 7,5 b 8 PSYPRO4082 Rettspsykologi 7,5 b 8 EiT Eksperter i team 7,5 b 8 PSYPRO4100 Hovedoppgave 30 bk 9 PSYPRO4090 Hovedpraksis 30 b 10 bk: Det benyttes bokstavkarakterer ved evaluering av emnet. b: Det benyttes karakteren bestått/ikke bestått ved evaluering av emnet. Oversikt over profesjonsstudiet i psykologi Semester 7, 5 studiepoeng 7, 5 studiepoeng 7, 5 studiepoeng 7, 5 studiepoeng 10. semester PSYPRO 4090 Hovedpraksis 9. semester PSYPRO 4100 Hovedoppgave profesjonsstudiet i psykologi 8. semester PSYPRO 4081 PSYPRO 4082 PSYPRO 4084 Eksperter i team Intern klinisk praksis III, Klinisk nevropsykologi Rettspsykologi Klinisk psykologi og nevropsykologi 7. semester PSYPRO 4061 PSYPRO 4073 PSYPRO 4075 PSYPRO 4076

7 Selvvalgt studium Intern klinisk praksis II 6. semester PSYPRO 4062 PSYPRO 4063 Intern klinisk Klinisk psykologi praksis I I 5. semester PSYPRO 4050 Personlighetspsykologi teori og metode 4. semester PSYPRO 4040 Utviklingspsykologi teori og metode 3. semester PSYPRO 4030 Sosialpsykologi teori og metode Helsepsykologi PSYPRO 4064 Klinisk psykologi II PSYPRO 4051 Psykiari- /psykofarmakologi Klinisk psykologi III PSYPRO 4074 Skole og opplærings-psykologi PSYPRO 4052 Arbeids- og organisasjonspsykologi PSYPRO 4041* Grunnlag for utvikling av profesjonelt psykologarbeid PSYPRO 4031 Samfunnspsykologi 2. semester Perspektivemne PSYPRO 4020 Biologisk psykologi teori og metode 1. semester PSYPRO 4010 PSYPRO 4012 Kognitiv psykologi teori og metode Statistikk og kvantitative forskningsmetoder PSYPRO 4032 Ekstern samfunnspsykologisk praksis PSYPRO 4021 Humanfysiologi PSYPRO 4013 Kvalitative forskningsmetoder Semester 7, 5 studiepoeng 7, 5 studiepoeng 7, 5 studiepoeng 7, 5 studiepoeng 2. semester Fire av emnene: PSY 1003 Biologisk psykologi, PSY 1004 Sosialpsykologi, PSY 1005 Utviklingspsykologi, PSY 1006 Personlighetspsykologi eller PSY 1007 Forskningspraksis 1. semester Examen philosophicum PSY 1000 PSY 1001 PSY 1002 Examen facultatum/ Psykologiens historie * Undervisningen i emnet går over de 5 første semestrene Psykologiens metodologi Kognitiv psykologi EMNEBESKRIVELSER PSYPRO4010 Kognitiv psykologi - teori og metode Cognitive Psychology Theory and Method Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Obl. aktiviteter: Godkj. øvelse og forberedende undervisning, Bestått semesteroppgave Læringsmål: Kurset skal gi studentene kjennskap til de viktigste begrep og problemstillinger innen moderne kognitiv teori, som gjelder hvordan vi tar i mot, tolker, bearbeider, bruker og bevarer informasjon.

8 SIDE 450 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI Faglig innhold: Emnet er et basalkurs i kognitiv psykologi (teori og metode). Kognitiv psykologi omfatter hele forløpet av menneskelig erkjennelse fra oppmerksomhet, sansing, persepsjon, språklige prosesser, problemløsning og tenkning til læring og hukommelse. Kurset vil dreie seg både om studiet av generelle lovmessigheter og studiet av individuelle forskjeller, og vil inneholde innføring i generell testteori, bruk av kognitive tester og kognitiv diagnostikk. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger, seminar, praktiske demonstrasjoner i grupper. Eksperimentøvelser i grupper. Veiledning i grupper. SKRIFTLIG EKSAMEN 6.0 Timer 1/1 PSYPRO4012 Statistikk og kvantitative forskningsmetoder Statistics and Quantitative Research Methodology Studiepoengreduksjoner: PSY2000: 7.50 SP, PSYPRO4011: 7.50 SP Forkunnskapskrav: årsenhet i psykologi (PSY ) eller tilsvarende Læringsmål: Det vil bli vektlagt å gi en innføring i tematisering og formulering av forskningsformål, ulike design, analyse og vitenskapsteoretiske tilnærminger. Kvantitativ metode med statistikk vil lære studentene hvordan de kan forberede, gjennomføre, analysere, rapportere og vurdere kvantitative data. Ulike forskningsdesign vil bli gjennomgått. Studentene vil også gjennomgå grunnleggende statistiske teorem og anvendelse av disse. Sentrale innholdselementer i kurset er ulike forskningsparadigmer, fagtradisjoner og fagterminologi i lys av ontologi, epistemologi og metodologi. Faglig innhold: Kurset omhandler statistikk og kvantitative forskningmetoder. Emnet skal gi studentene en grundig innføring i teoretiske og praktiske aspekter ved forskning på psykologiske fenomen, og bygger videre på PSY1001 Psykologiens metodologi. Studentene anbefales i tillegg å følge instituttets innføringskurs i bruk av dataverktøyene SPSS Kursmateriell: Kalkulator Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og øvinger Pensum ca. 400 sider. SKRIFTLIG EKSAMEN 4.0 Timer 1/1 PSYPRO4013 Kvalitative forskningsmetoder Qualitative Research Methodology Studiepoengreduksjoner: PSY2000: 7.50 SP, PSYPRO4011: 7.50 SP Forkunnskapskrav: Bestått grunnemner i psykologi, PSY PSY1006, eller tilsvarende. Studentene anbefales å følge instituttets innføringskurs i kvalitative analyseprogram (N6) Læringsmål: Forberedelse og gjennomføring av kvalitative forskningsprosjekter. Det vil bli lagt vekt på å gi en innføring i tematisering og formulering av forskningsformål, ulike design, praktisk intervjutrening, transkribering, ulike analysetilnærminger, verifisering, samt rapportering. Gi en innføring i og bidra til kritisk refleksjon omkring grunnlagsproblemer tilknyttet moderne forskning. Faglig innhold: Kvalitative forskningsmetoder skal gi studentene en innføring i teoretiske og praktiske aspekter ved forskning på psykologiske fenomen. Kursmateriell: Pensum ca. 400 sider. Læringsformer og aktiviteter: Undervisningsform: Forelesning, seminar, øvinger. Semestersyklus:

9 Normalsyklus, høyere grad SKRIFTLIG EKSAMEN 4.0 Timer 1/1 PSYPRO4020 Biologisk psykologi - teori og metode Biological Psychology Theory and Method Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Obl. aktiviteter: Øvelser med tilhørende undervisning og semesteroppgave Læringsmål: Undervisningen skal gi studentene forståelse av det biologiske grunnlaget for normal og avvikende atferd. Faglig innhold: Emnet er et basalkurs i biologisk psykologi (teori og metode). Det vil spesielt bli tatt utgangspunkt i fysiologisk psykologi, psykoendokronologi, atferdsgenetikk og nevropsykologi. Undervisningen i disse disiplinene integreres. Humane studier og dyrestudier vektlegges i alle disipliner. Fagets metoder er de mest laboratoriedominerte og de mest teknologiske i psykologien, og undervisningen vil inneholde både demonstrasjoner og en stor grad av individuell veiledning i forbindelse med laboratorieøvelse og påfølgende analyser. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger, seminar og gruppearbeid. Metode: individuell veiledning. SKRIFTLIG EKSAMEN 6.0 Timer 1/1 PSYPRO4021 Humanfysiologi Human Physiology Karakter: Bestått/Ikke bestått Læringsmål: Undervisningen skal gi studentene forståelse av anatomi og fysiologi. Faglig innhold: Det gis en generell innføring i cellebiologi, genetikk og endokrinologi, men hovedvekten vil bli lagt på nervesystemets oppbygging og nervecellers funksjon. Synaptisk transmisjon gjennomgås relativt detaljert. Kurs i hjernedisseksjon inngår. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og øvelser. SKRIFTLIG EKSAMEN 4.0 Timer PSYPRO4030 Sosialpsykologi - teori og metode Social Psychology Theory and Method Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Obl. aktiviteter: Øvelser med tilhørende undervisning og semesteroppgave Læringsmål: Undervisningen skal gi studentene kunnskap om og mulighet til å reflektere over hvordan mennesker tenker og fungerer som sosiale individer, både i små grupper og i samfunnnet førøvrig. Undervisningen skal også gi mulighet til trening i skriftlig og muntlig presentasjon av spesifiserte oppgaver. Faglig innhold: Emnet er et basalkurs i sosialpsykologi (teori og metode). Sosialpsykologien forstår individet som sosialt konstituert og studerer formidlingsprosesser som berører individet, gruppen og

10 SIDE 452 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI samfunnet. Problemstillinger og empiriske forskningsfunn i forbindelse med grunnleggende sosialpsykologiske kunnskapsområder gjennomgås. Studentene skal gis innføring i og erfaring med intervjuarbeid, spørreskjemaarbeid og gruppeobservasjon. Kvantitative og kvalitative metoder i sosialpsykologien gjennomgås og diskuteres. Læringsformer og aktiviteter: Forelesning 4 timer pr. uke. Seminar 2-3 timer pr. uke. Øvinger med gruppearbeid og feltarbeid 5 dager à 6 timer. Øvinger, intervju- og gruppeprosess 4 dager à 5 timer. SKRIFTLIG EKSAMEN 6.0 Timer 1/1 PSYPRO4031 Samfunnspsykologi Community Psychology Obl. aktiviteter: Øvinger Læringsmål: Emnet vil gi en innføring i forebyggende arbeid, rådgivingsmodeller og konsultasjonsmetoder, samt metoder for evaluering av samfunnspsykologisk virksomhet. Faglig innhold: Undervisningen vil omfatte sentrale begreper, problemstillinger og arbeidsmetoder i samfunnspsykologien. Aktuelle tema er bl.a. organisering av helse og sosialtjenesten, lovverk og forvaltning. Faglige utfordringer for psykologer innen den kommunale helse- og sosialtjenesten vil bli belyst. Viktige rammebetingelser som har betydning for planlegging av tiltak gjennomgås. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og øvelser med individuell veiledning. Vurderingsform: Oppgave OPPGAVE 1/1 PSYPRO4032 Ekstern samfunnspsykologisk praksis Community Psychology: External Practise Karakter: Bestått/Ikke bestått Obl. aktiviteter: 80 % frammøte for at deltagelsen i emnet skal kunne godkjennes. Læringsmål: Studenten skal gis erfaring i praktisk rolleutøvelse innenfor fagområdet, og bli kjent med både faglige og etiske muligheter og begrensninger knyttet til denne utøvelsen. Faglig innhold: Praksis vil være knyttet til prosjektrettet virksomhet innen primær helse- og sosialtjeneste som f.eks. hos kommunepsykolog, ved plan- og utredningsavdelinger, ved Pedagogisk psykologisk tjeneste, ved barnevernkontor, o.l. Læringsformer og aktiviteter: Øvelser i grupper. Vurderingsform: Rapport GODKJENT RAPPORT 1/1 PSYPRO4040 Utviklingspsykologi - teori og metode Developmental Psychology Theory and Method Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Obl. aktiviteter: Øvelser, oppmøtekrav, fremlegg Læringsmål: Kurset skal gi studentene kjennskap til de viktigste begrep og problemstillinger innen utviklingspsykologi. Undervisningen vil omfatte emosjonell, kognitiv, sosial og fysisk/motorisk utvik-

11 ling. Faglig innhold: Emnet er et basalkurs i utviklingspsykologi (teori og metode). I tillegg til tema som emosjonell, kognitiv, sosial og fysisk/motorisk utvikling, vil tema som utviklingsmessig avvik, fysisk/hormonelle forandringer i pubertet, den voksnes utvikling og kriser, og endringer i forbindelse med alderdom behandles. Studentene skal gis trening i systematisk observasjon i forhold til vurdering av utviklingsnivå og kartlegging av samspill. Det vil også bli gitt opplæring i intervju av barn og av foreldre. Longitudinelle design og tverrsnittstudier i utviklingsstudier blir diskutert. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger, seminar, demonstrasjon, feltobservasjon, laboratorieobservasjon og intervju av barn med veiledning. SKRIFTLIG EKSAMEN 6.0 Timer 1/1 PSYPRO4041 Grunnlag for utvikling av profesjonelt psykologarbeid Basic Ideas in the Development of Professional Work Ethics in Psychology Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Karakter: Bestått/Ikke bestått Obl. aktiviteter: Seminar og veiledning i grupper (minst 80% deltakelse)., Obligatorisk deltakelse som observatør ved instituttets klinikker Læringsmål: Emnet skal gi en innføring i krav til yrkesmessig og personlig utvikling som profesjonelt psykologarbeid innebærer. Faglig innhold: Aktuelle tema vil f. eks. være motiver for psykologers yrkesvalg, utviklingsmuligheter, kommunikasjonsferdigheter, teamarbeid, kollegial støtte, samt yrkes- og forskningsetiske konflikter. Emnet går over fem semester og problemstillinger som tas opp skal også relateres til anvendte og etiske aspekt hentet fra undervisningen i de fem basalfagene. Obligatorisk deltakelse som observatør ved instituttets klinikker inngår i seminaret. Læringsformer og aktiviteter: Seminar og veiledning i grupper. 30 timer seminar per semester Vurderingsform: Forelesning DELTATT 1/1 PSYPRO4050 Personlighetspsykologi - teori og metode Personality Psychology Theory and Method Undervisning: Både høst og vår: 15.0 SP Obl. aktiviteter: Øvelser inkl. undervisning og semesteroppgave Læringsmål: Kurset skal gi studentene kjennskap til de viktigste begrep og problemstillinger innen personlighetspsykologi Faglig innhold: Emnet er et basalkurs i personlighetspsykologi (teori og metode). Pensum og undervisning skal dekke sentrale personlighetsteorier (trekkteorier, psykodynamiske teorier, læringsteorier, kognitive og humanistisk/eksistensielle teorier) og sentrale problemstillinger, begrep og empiriske forskningsresultat på utvalgte temaområder innen personlighetspsykologi. Arv og miljømessige faktorer vil bli gjennomgått, og skillet mellom normal fungering og patologi vil bli drøftet. Personlighetstester basert på faktoranalytisk og annen forskning blir demonstrert og deres anvendelse i forskning og praksis blir diskutert. Læringsformer og aktiviteter: Forelesning og seminar. Metode: Øvelser med individuell veiledning. SKRIFTLIG EKSAMEN 6.0 Timer 1/1

12 SIDE 454 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI PSYPRO4051 Psykiatri/psykofarmakologi Psychiatry/Psychopharmacology Forkunnskapskrav: Opptak på profesjonsstudiet i psykologi Læringsmål: Undervisning knyttes til standardiserte internasjonale klassifikasjonssystemer som brukes innen psykiatrien. Videre gis en innføring i psykofarmakologi og nevrofarmakologi som vil omfatte ulike medikamenters virkning, dosering, bivirkninger m.m. Faglig innhold: Undervisning knyttes til standardiserte internasjonale klassifikasjonssystemer som brukes innen psykiatrien. Videre gis en innføring i psykofarmakologi og nevrofarmakologi som vil omfatte ulike medikamenters virkning, dosering, bivirkninger m.m. Læringsformer og aktiviteter: Forelesning. Forelesning psykofarmakologi. Kliniske demonstrasjoner og kasuspresentasjon. SKRIFTLIG EKSAMEN 4.0 Timer PSYPRO4052 Arbeids- og organisasjonspsykologi Work and Organizational Psychology Læringsmål: Undervisningen i arbeids- og organisasjonspsykologi vil gi et overblikk over problemstillinger i arbeidslivet hvor psykologisk kompetanse er viktig. Dette gjelder for eksempel på områder som bedriftskultur, organisasjonsendring, sykefravær, arbeidsmiljø, helse og sikkerhet. Faglig innhold: Kurset baseres på en gjennomgang av de mest sentrale historiske teorier omkring arbeidsorganisering og arbeidsmotivasjon. En grunnleggende idé i de nordiske organisasjonsfagene er at arbeidsplassen kan fungere som arena for helseforebygging. Trivsel og helse kan fremmes gjennom organisatoriske endringer, relasjonsbygging. Individuelle strategier for mestring og utvikling vil bli drøftet. Individuelle konsekvenser av arbeidet som stress, fravær, skader, utbrenthet, jobbusikkerhet, turnover, trivsel og produktivitet blir tatt opp. Arbeid vil også bli satt i en større samfunnsmessig kontekst hvor arbeidet som en viktig faktor i rehabilitering og sosialisering vil være tema. Psykologrollen drøftes i relasjon til organisasjonspsykologisk praksis. Sentrale arbeidsformer er gjennomgang av metoder for kartlegging av arbeidsmiljø samt kommunikasjonsøvelser knyttet til Argyris og Schöns teori om organisasjonslæring. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger. Gruppeøvinger foretas i intensivuke. Feltarbeid og/eller datainnsamling maks. 1 uke. Veiledning til semesteroppgave i grupper. Vurderingsform: Oppgave OPPGAVE 1/1 PSYPRO4061 Selvvalgt studium Individually Selected Texts Karakter: Bestått/Ikke bestått Læringsmål: Opparbeide selvstendighet og handlingskompetanse. Utvikle evnene til initiativ og kreativ tenkning. Få mulighet til å fordype seg i en spesiell interesse. Faglig innhold: Studenten velger selv tema for semesteroppgaven og legger opp et individuelt pen-

13 sum på ca. 400 sider. Tema og pensumliste skal godkjennes etter anbefaling fra faglærer og diskusjon med hovedveileder. Søknad sendes instituttet innen angitte frister. Pensum kan ikke omfatte litteratur som inngår som pensum i andre emner under studieplanen for psykologi/ profesjonsstudiet. I tillegg åpner emnet opp for alternative læringsarenaer, slik at faglige, ikke-betalte studentaktiviteter kan krediteres innen rammen av dette emnet. Dette gjelder slike aktiviteter som kollokvieleder, faglig orienterte studentassistent oppgaver, tidsskrift- og publikasjonsarbeid og tilsvarende. Forutsetningen er at én faglærer går god for at arbeidet lar seg godkjenne i både omfang og dybde, og at en annen faglærer er med på vurderingen av det som er produsert. Dersom produktet først og fremst er undervisning, skal de to faglærerne være tilstede på minst en av timene. Emnet kan tas på flere semestre. Det er ikke studieplansmessig lagt til et spesielt semester. Kursmateriell: Selvvalgt pensum, ca. 400 sider. Læringsformer og aktiviteter: Selvstudium med 3 timer veiledning. Vurderingsform: Oppgave OPPGAVE 1/1 PSYPRO4062 Intern klinisk praksis I In-house Clinical Practise I Karakter: Bestått/Ikke bestått Obl. aktiviteter: Klinisk praksis Læringsmål: Studenten skal gjennom internpraksis møte varierte problemstillinger og ulike arbeidsoppgaver som er relevant for senere yrkesutøvelse som psykolog i terapeutrolle. Studenten skal videre få erfaring i arbeid både med barn og unge dette semesteret. Faglig innhold: Veiledningen skal omfatte bl.a. utredninger, diagnostiske vurderinger, kontaktetablering, allianse, utforming og gjennomføring av behandlingsopplegg, samt utvikling av samarbeidsforhold, terapiavslutning og evaluering av terapi. Føring av journal inngår også i opplæringen. Godkjenning av internpraksis skjer i henhold til egne retningslinjer for praksis. Læringsformer og aktiviteter: Terapi og veiledning i grupper. Vurderingsform: Praktisk prøve KLINISK/PRAKTISK EKS 1/1 PSYPRO4063 Klinisk psykologi I Clinical Psychology I Læringsmål: Emnet gir en innføring i de viktigste tilnærminger, inklusive ulike diagnostiske metoder, innen det kliniske fagfeltet. Flere teoretiske modeller gjennomgås, og relatres til aktuelle terapeutiske metoder som er i bruk på feltet. Faglig innhold: Det gis innføring i allmenne sider ved psykiske problemer i aldersgruppe barn og unge og emnet relaterer seg til de erfaringene som studentene gjør i internklinisk praksis I. Emnet skal gi kritisk forståelse av sentrale teoretiske perspektiver på utviklingen av psykiske vansker og det empiriske grunnlaget for psykoterapeutisk behandling. Emnet skal også fokusere på utvikling og fordypning når det gjelder praktisk psykologiske ferdigheter i psykoterapi, smat gi grunnlag for rådgivningsarbeid til pårørende, lærere, institusjonspersonale m.fl. Læringsformer og aktiviteter: Forelesning, seminarer, øvelser med induviduell veiledning. 4-timers eksamen. SKRIFTLIG EKSAMEN 4.0 Timer 1/1

14 SIDE 456 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI PSYPRO4064 Klinisk psykologi II Clinical Psychology II Læringsmål: Emnet gir en innføring i de viktigste tilnærminger, inklusive ulike diagnostiske metoder, innen det kliniske fagfeltet. Flere teoretiske modeller gjennomgås, og relatees til aktuelle terapeutiske metoder som er i bruk på feltet. Faglig innhold: Det gis innføring i psykopatologi i et livsløps perspektiv; hva som kan være tidlige forløpere til og senere konsekvenser av psykiske lidelser. Emnet skal gi kritisk forståelse av sentrale perspektiver på utvikling og forløp av psykiske vansker i en videre kontekst, vor bl.a. forståelse av familiedynamikkens betydning for utvikling og opprettholdelse av psykopatologi inngår. Emnet skal også fokusere på utvikling og fordypning når det gjelder praktisk psykologiske ferdigheter i psykoterapi, samt gi grunnlag for rådgivningsarbeid til pårørende, andre klinikere institusjonspersonale, lærere m.fl. Læringsformer og aktiviteter: Forelesning, seminar, øvelser med induviduell veiledning. 4- timers eksamen. SKRIFTLIG EKSAMEN 4.0 Timer 1/1 PSYPRO4073 Intern klinisk praksis II In-house Clinical Practise II Karakter: Bestått/Ikke bestått Obl. aktiviteter: Klinisk praksis Forkunnskapskrav: Bestått internklinisk praksis del I Læringsmål: Studenten skal gjennom internpraksis møte varierte problemstillinger og ulike arbeidsoppgaver som er relevant for senere yrkesutøvelse som psykolog i terapeutrolle. Studenten skal videre få erfaring i arbeid både med barn og unge dette semesteret. Faglig innhold: Videreføring av praksis ved en av universitetets interne klinikker. Læringsformer og aktiviteter: Terapi og veiledning i grupper Vurderingsform: Praktisk prøve KLINISK/PRAKTISK EKS 1/1 PSYPRO4074 Skole og opplæringspsykologi School and Educational Psychology Læringsmål: Emnet vil gi en innføring i sentrale begrep, problemstillinger og arbeidsmetoder i skoleog opplæringspsykologien. Pedagogisk-psykologiske vansker, tiltak og intervensjonsmetoder drøftes. Faglig innhold: Aktuelle tema er generelle og spesifikke lærevansker, samt sosialemosjonelle vansker i opplæringssammenheng. Integrering av funksjonshemmede og bruk av spesialundervisning vil bli belyst, bl.a. gjennom bruk av kasus. Kartleggings- og konsultasjonsmetodikk, habiliterings- og rehabiliteringsarbeid, samt pedagogisk utviklingsarbeid fra barnehage til universitet gjennomgås. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og seminar

15 SKRIFTLIG EKSAMEN 4.0 Timer 1/1 PSYPRO4075 Helsepsykologi Health Psychology Karakter: Bestått/Ikke bestått Læringsmål: Undervisningen skal gi studentene en innføring i helsepsykologi og ta opp psykologiske og sosiale faktorer ved helse og sykdom. Faglig innhold: Undervisningen introduserer modeller for å forstå sammenhengen mellom atferd og helse, og drøfte faktorer som kan bidra til å fremme og opprettholde helse og forebygge sykdom og skader. Kurset fokuserer også på forholdet mellom: helse og livskvalitet, stress og helse, psykososiale faktorer knyttet til alvorlige/ kroniske sykdommer og funksjonshemminger, mestring av sykdom og død, og på betydning av sosial støtte for helsen. Det vil bli undervist i relevante vitenskaplige metoder innen feltet. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger og seminar. SKRIFTLIG EKSAMEN 4.0 Timer 1/1 PSYPRO4076 Klinisk psykologi III Clinical Psychlogy III Læringsmål: Emnet gir en innføring i de viktigste tilnærminger, inklusive ulike diagnostiske metoder, innen det kliniske fagfeltet. Flere teoretiske modeller gjennomgås, og relateres til aktuelle terapeutiske metoder som er i bruk på feltet. Faglig innhold: Det gis innføring i allmenne sider ved psykiske problemer med fokus på voksne og emnet relaterer seg til de erfaringer studentene gjør i internklinisk praksis II. Emnet skal gi kritisk forståelse av sentrale teoretiske perspektiver på utviklingen av psykiske vansker og set empiriske grunnlaget for psykoterapeutisk behandling. Emnet skal også fokusere på utvikling og fordypning når det gjelder praktiske psykologiske ferdigheter i psykoterapi, samt gi grunnlag for rådgivningsarbeid til pårørende, andre klinikere, institusjonspersonale, lærere m.fl. Læringsformer og aktiviteter: Forelesning, seminar, øvelser med individuell veiledning. Vurderingsform: Skriflig 4-timers eksamen. SKRIFTLIG EKSAMEN 4.0 Timer 1/1 PSYPRO4081 Intern klinisk praksis III, Klinisk nevropsykologi In-house Clinical Practise III, Clinical Neuropsychology Karakter: Bestått/Ikke bestått Obl. aktiviteter: Klinisk praksis Læringsmål: Studentene skal få inngående kjennskap til nevropsykologisk tester og studenten vil selv få noe erfaring med administrering av slike tester. Faglig innhold: Studentene skal få inngående kjennskap til nevropsykologisk tester og studenten vil

16 SIDE 458 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI selv få noe erfaring med administrering av slike tester. Praksis foregår i grupper, 2 undervisningsuker pr. gruppe. Læringsformer og aktiviteter: Praksis foregår i grupper. Øvelser og veiledning. Vurderingsform: Praktisk prøve KLINISK/PRAKTISK EKS PSYPRO4082 Rettspsykologi Forensic Psychology Karakter: Bestått/Ikke bestått Læringsmål: Studentene skal få en oversikt over rettsapparatet, saksgang og rettsprosedyrer, samt en gjennomgang av aktuelt lovverk. Faglig innhold: De hyppigste anvendelsene av psykologi i rettspleiens tjeneste. Dette omfatter sakkyndig bistand i straffesaker i form av judisielle observasjoner, i sivile saker i form av erstatningsrett, og i sivile saker samt forvaltningen i form av bistand i barnefordelings- og barnevernsaker. Videre vil det inneholde klinisk rettspsykologi som omfatter tilstander av betydning for antisosialitet, samt vitnepsykologi. Læringsformer og aktiviteter: Forelesninger. SKRIFTLIG EKSAMEN 4.0 Timer 1/1 PSYPRO4084 Klinisk psykologi og nevropsykologi Clinical Psychology and Nevro Psychology Læringsmål: Innenfor fagfeltet klinisk nevropsykologi vil det legges vekt på metoder for utredning og rehabiliteringav både barn og voksne. Emnet skal videre gi en innføring i de viktigste tilnærminger, inklusive ulike diagnostiske metoder, innen det kliniske fagfeltet. Flere teoretiske modeller gjennomgås, og relateres til aktuelle terapeutiske metoder som er i bruk på feltet. Faglig innhold: I dette semesteret vil det bli gitt en innføring i klinisk nevropsykologi som relaterer seg til internklinisk praksis III, med vekt på utredning og rehabilitering av både barn og voksne. Biologiske risikofaktorer gjennomgås og ses i lys av miljøets betydning for senere utvikling og omfang av funksjonsforstyrrelser. Implikasjoner for læring, skolegang, yrkesutøvelse og generell fungering vil gjennomgås og habiliteringsarbeid med ulike problemgrupper vil være et viktig tema. Det vil også bli gitt undervisning som bygger videre på allmenne sider ved psykiske problemer i ulike aldersgrupper. Læringsformer og aktiviteter: Forelesning, seminar, veiledning i grupper. 4-timers eksamen. SKRIFTLIG EKSAMEN 4.0 Timer 1/1 PSYPRO4090 Hovedpraksis Main Training Undervisning: Både høst og vår: 30.0 SP Karakter: Bestått/Ikke bestått Obl. aktiviteter: Deltakelse på obligatorisk seminar (80% frammøte).

17 Forkunnskapskrav: Internklinisk praksis I, II, og III skal være bestått Læringsmål: I profesjonsstudiets hovedpraksis skal studentene ut på arbeidsplasser for psykologer og påta seg psykologarbeid under supervisjon av en erfaren psykolog. Hovedpraksis strekker seg over 24 uker med praksis. Praksistiden skal gi studenten mulighet til større integrering av teori og praksis og gi erfaring med hvordan teorier og metoder kan tilpasses psykologens arbeidsoppgaver på praksisstedet. Gjennom seminaret i "administrasjon og offentlig forvaltning" skal studentene få kunnskap om økonomiske, tekniske og arbeidsrettslige forutsetninger for beslutninger som gjelder psykologers arbeidsmiljø, samt kunnskap som gjelder så vel samfunnsmiljø som ulike typer av arbeids- og institusjonsmiljøer. Studentene skal, med utgangspunkt i sin praksis, bevisstgjøre og drøfte sine forventninger i forhold til psykologrollen og alternative psykologroller i forhold til ulike sosiale systemer. Gjennom seminaret "psykologisk fagetikk og lovregulering av psykologarbeid" skal studentene bruke egne erfaringer fra praksisen til å belyse generelle fagetiske spørsmål. Ak-tuelle tema er bl.a. habilitetsspørsmål, taushetsplikt og holdninger knyttet til terapeut-pasientroller. Gjennom seminaret "vitenskapsfilosofi og psykologi som vitenskap" skal studentene bevisstgjøres vitenskapsfilosofiske problemstillinger knyttet til psykologi som vitenskap, med særlig vekt på erfaringer som de har gjort i klinisk praksis. Faglig innhold: I løpet av praksistida skal studenten planlegge, gjennomføre og skriftlig gjøre rede for utredningsoppgaver og behandlingsopplegg som gjennomføres på praksisplassen. Det vil være et bredt spekter av praksisplasser innen ulike arbeidsområder, eksempelvis innen familierådgiving, arbeidsrådgivning og attføringsarbeid, psykiatri, m.m. Hovedpraksis avlegges ved en institusjon innen et av disse praksisfeltene. Hovedpraksis godkjennes i henhold til egne retningslinjer for praksis. Seminaret i administrasjon og offentlig forvaltning fokuserer på lover og avtaleverk som regulerer ulike arbeidsforhold. Retningslinjer for saksgang og saksbehandling gjennomgås med vekt på ulike forvaltningsnivå. Teorier knyttet til administrasjon og ledelse behandles. Det vil også bli gitt en innføring i produksjonsmål og kvalitetssikring relatert til aktuelle psykologiske arbeidsoppgaver. Seminaret i "psykologisk fagetikk og lovregulering av psykologarbeid" fokuserer på prinsipper og regler for god yrkesutøvelse som er nedfelt i lover, forskrifter og fagetiske retningslinjer som f.eks. Lov om godkjenning m.v. av psykologer, utvalgte deler av straffeloven, forskrifter om ansvarsforhold, samt til de nye helselovene og etiske prinsipper for nordiske psykologer. Organisatoriske rammer samt samfunnets regelsystem om lovregulering av psykologers arbeid innen ulike områder skal behandles. Bevisstheten skal økes omkring hvordan aktuelle fagetiske dilemmaer kan oppstå og håndteres ut fra gjeldende psykologetikk. Gjennom seminaret "vitenskapsfilosofi og psykologi som vitenskap", vil epistemologi/erkjennelsesteori stå sentralt. Psykologiske teoretiske retningers perspektiv på individ og kultur og konsekvenser av ulike retninger når det gjelder menneskesyn belyses spesielt, og dette settes inn i en videre vitenskapsteoretisk ramme. Læringsformer og aktiviteter: Individuell veiledning 2 timer pr. uke. 3 obligatoriske seminar inngår i tillegg: 1. Psykologisk fagetikk og lovregulering av psykologarbeid (18 timer). 2. Administrasjon og offentlig forvaltning. (24 timer). 3. Vitenskapsfilosofi og psykologi som vitenskap (18 timer). Disse avpasses etter hovedpraksisen. Vurderingsform: Praktisk prøve KLINISK/PRAKTISK EKS 1/1 PSYPRO4100 Hovedoppgave Graduate Thesis Undervisning: Både høst og vår: 30.0 SP Læringsmål: Målet med hovedoppgavearbeidet er at studenten skal få praktisk kunnskap i planlegging og gjennomføring av en undersøkelse eller et eksperiment. Videre skal studenten få erfaring i å samle og analysere data. Faglig innhold: Hovedoppgaven har tradisjonelt form som en vitenskapelig avhandling. Avhandling-

18 SIDE 460 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI en vil gi studenten praktisk erfaring med forskningsmetodikk, selvstendig kritisk tenkning og diskusjon, samt det å trekke vitenskapelige slutninger på basis av empirisk forskning. Rene teoretiske arbeider vil også kunne godkjennes. Læringsformer og aktiviteter: Individuell veiledning 25 timer pr. student. Vurderingsform: Avhandling AVHANDLING 1/1 OVERGANGSORDNING MELLOM GAMMEL OG NY STUDIEPLAN FOR PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI, NTNU, FRA OG MED HØSTSEMESTERET Studieplanendringer for profesjonsstudiet i psykologi som gjelder fra og med høsten 2004 medfører et behov for en overgangsordning mellom gammel og ny plan. Studenter som ikke omfattes av de forhold som nevnes her skal følge de emner og eksamener som tilhører den nye studieplanen. Følgende skal gjelde som overgangsordning mellom gammel og ny studieplan: Studenter som har vekttallsetterslep fra den gamle studieplanen skal fullføre disse emnene etter gjeldende regler om vekttallsetterslep. Innføring av Eksperter i Team (8. semester): Studenter som startet sitt studieløp før høsten 2006 har anledning til å fullføre sin grad inkludert emnet PSYPRO4083 innen utgangen av høstsemesteret 2007 såfremt de har vært eksamensmeldt i emnet, senest i våren Øvrige studenter må ta Eksperter i Team. Studenter på kull 19, semester 2 av studiet høst 2004 får fritak fra oppgave i kvantitativ metode som del av hjemmeeksamen i PSYRO 4011 Forskningskurs i psykologi. Bakgrunnen for dette er avlagt eksamen i PSYPRO103 Statistikk og edb (gammel studieplan). Foruten oppgave i kvantitativ metode, skal kull 19 følge undervisning, oppgaveinnleveringer og hjemmeeksamenen som normalt for dette emnet. Studenter på kull 17, semester 6 av studiet - høsten 2005, skal melde seg til eksamen i emnene: PSYPRO4062 Internklinisk praksis I (7,5 studiepoeng) PSYPRO4031 Samfunnspsykologi (7,5 studiepoeng). Det gis fritak for emnet; PSYPRO4061 Selvvalgt studium (7,5 studiepoeng) for å gjøre plass til PSYPRO4031 Samfunnspsykologi, som i hht. Norsk standard for psykologutdanning, er et emne som skal inngå i psykologutdanningen. Semester 8 - høsten 2006, skal studentene i dette kullet melde seg til eksamen i emnene: PSYPRO4060 Klinisk psykologi og nevropsykologi PSYPRO4081 Internklinisk praksis III (7,5 studiepoeng) PSYPRO4082 Rettspsykologi (7,5 studiepoeng) PSYPRO4032 Ekstern samfunnspsykologisk praksis (7,5 studiepoeng). Det gis fritak for emnet PSYPRO4083 Valgfrie fordypningsemner (7,5 studiepoeng) for å gjøre plass til PSYPRO4032 Samfunnspsykologi, som i hht. Norsk standard for psykologutdanning er et emne som skal inngå i psykologutdanningen.

19 Studenter på kull 16, semester 6 av studiet - våren 2005 skal melde seg til eksamen i emnene: PSYPRO4062 Internklinisk praksis I (7,5 studiepoeng) PSYPRO4031 Samfunnspsykologi (7,5 studiepoeng). Det gis fritak for emnet PSYPRO4061 Selvvalgt studium (7,5 studiepoeng) for å gjøre plass til PSYPRO4031 Samfunnspsykologi, som i hht. Norsk standard for psykologutdanning er et emne som skal inngå i psykologutdanningen. Semester 8 av studiet våren 2006, skal disse studentene melde seg til eksamen i emnene: PSYPRO4060 Klinisk psykologi og nevropsykologi PSYPRO4081 Internklinisk praksis III (7,5 studiepoeng) PSYPRO4082 Rettspsykologi (7,5 studiepoeng) PSYPRO4032 Ekstern samfunnspsykologisk praksis (7,5 studiepoeng). Det gis fritak for emnet PSYPRO4083 Valgfrie fordypningsemner (7,5 studiepoeng) for å gjøre plass til PSYPRO4032 Samfunnspsykologi, som i hht. Norsk standard for psykologutdanning er et emne som skal inngå i psykologutdanningen. Studenter på kull 15, semester 6 av studiet høst 2004, skal melde seg til eksamen i emnene: PSYPRO4052 Arbeids og organisasjonspsykologi (7,5 studiepoeng) PSYPRO4062 Internklinisk praksis I (7,5 studiepoeng) PSYPRO4031 Samfunnspsykologi (7,5 studiepoeng) Det gis fritak for emnet PSYPRO4061 Selvvalgt studium (7,5 studiepoeng) for å gjøre plass til PSYPRO4031 Samfunnspsykologi, som i hht. Norsk standard for psykologutdanning er et emne som skal inngå i psykologutdanningen. Høsten 2005 skal studentene i dette kullet melde seg til eksamen i emnene: PSYPRO4060 Klinisk psykologi og nevropsykologi PSYPRO4081 Internklinisk praksis III (7,5 studiepoeng) PSYPRO4082 Rettspsykologi (7,5 studiepoeng) PSYPRO4032 Ekstern samfunnspsykologisk praksis (7,5 studiepoeng). Det gis fritak for emnet PSYPRO4083 Valgfrie fordypningsemner (7,5 studiepoeng), for å gjøre plass til PSYPRO4032 Samfunnspsykologi, som i hht. Norsk standard for psykologutdanning er et emne som skal inngå i psykologutdanningen. Studenter på kull 14, semester 7 av studiet høst 2004, skal melde seg til eksamen i emnene: PSYPRO4073 Internklinisk praksis II (7,5 studiepoeng) PSYPRO4074 Skole og opplæringspsykologi (7,5 studiepoeng) PSYPRO4075 Helsepsykologi (7,5 studiepoeng) PSYPRO4031 Samfunnspsykologi (7,5 studiepoeng) Våren 2005 skal studentene i dette kullet melde seg til eksamen i emnene: PSYPRO4060 Klinisk psykologi og nevropsykologi PSYPRO4081 Internklinisk praksis III (7,5 studiepoeng) PSYPRO4082 Rettspsykologi (7,5 studiepoeng)

20 SIDE 462 PROFESJONSSTUDIET I PSYKOLOGI PSYPRO4032 Ekstern samfunnspsykologisk praksis (7,5 studiepoeng). Det gis fritak for emnet PSYPRO4083 Valgfrie fordypningsemner (7,5 studiepoeng) for å gjøre plass til PSYPRO4032 Samfunnspsykologi, som i hht. Norsk standard for psykologutdanning er et emne som skal inngå i psykologutdanningen. Studenter på kull 13, semester 8 av studiet høst 2004, skal melde seg til eksamen i emnene: PSYPRO4060 Klinisk psykologi og nevropsykologi PSYPRO4081 Internklinisk praksis III (7,5 studiepoeng) PSYPRO4082 Rettspsykologi (7,5 studiepoeng) PSYPRO4032 Ekstern samfunnspsykologisk praksis (7,5 studiepoeng). Det gis fritak for emnet PSYPRO4083 Valgfrie fordypningsemner (7,5 studiepoeng) for å gjøre plass til PSYPRO4032 Samfunnspsykologi, som i hht. Norsk standard for psykologutdanning er et emne som skal inngå i psykologutdanningen. Studenter på kull 11 og 12, får fritak fra PSYPRO4083 Valgfrie fordypningsemner.