Årsplan MATEMATIKK 1. klasse 2017/2018 Matemagisk. Veke KOMPETANSEMÅL DELMÅL VURDERING ARBEIDSMÅTAR

Transkript

1 telja til 100, dela opp og byggja mengder opp til 10, setja saman og dela opp tiargrupper opp til 100 og dela tosifra tal i tiarar og einarar grunnboka. Introduksjon til læreverket GB: 6 Omgrep: telja, teljestrekar 33 Matematikkfaget ved Sinnes skule - «Ein raud trå» - mål, metode og vurdering for læring Elevane skal ha undervegsvurdering munnleg i tillegg til etter kvart kapittel i matematikkboka. I ein time per kapittel skal fokuset vera på matematiske omgrep, samt dagleg bruk. Det vil vera felles ABEL-dag for heile skulen i februar. 34 Telja og skriva tala undervergs, med Matemagisk 1A kap. 1 - Tala frå 0-5 GB: 7-9 OB: 4-5 Omgrep: Fleire, flest, færre, færrast 35 Kjenna mengdene GB: OB: 6-8 Omgrep: tala 1-3, mengder,1-1-korrespondanse 36 Finna tiervenar og talvener. GB: OB: 9-13 Omgrep: tala 4, 5 og 0. Ordenstal 37 Sporingsoppgåver. GB: OB: av 9

2 38 gjera overslag over mengder, telja opp, samanlikna tal og uttrykkja talstorleikar på varierte måtar dobla og halvera Plassera tal/mengder på tallinja grunnboka. Matemagisk 1A kap. 2 - Sortering og omgrep GB: OB: Omgrep: Over, under, framom, mellom, på og ved sidan av 39 GB: OB: Omgrep: Høgre, venstre, par, dobbelt, halvparten 40 Sporingsoppgåver. GB: OB: telja til 100, dela opp og byggja mengder opp til 10, setje saman og dela opp tiargrupper opp til 100 og dela tosifra tal i tiarar og einarar Telja og skriva tala til 10. Finna tiarvener og talvener. grunnboka. Matemagisk 1A kap. 3 - Tala til 10 GB: OB: Omgrep: 6,7, mengd og symbol, mengd og plassering på tallinja 43 Kjenna mengdene til 10. Finna tiarvener og talvener. GB: OB: Omgrep: 8,9,10, mengd og symbol, mengd og plassering på tallinja 2 av 9

3 44 Telja og skriva tala til 10. Kjenna mengdene til 10. Finna tiarvener og talvener. Sporingsoppgåver. GB: OB: Omgrep: Mengd og symbol, telja til 10, fleire, færre, ordenstala kjenna att norske myntar og setlar opp til 100 og måla dei i kjøp og sal Kjenna tydinga av likskapsteiknet. grunnboka. Matemagisk 1A kap. 4 - Pengar og tala til 10 GB: OB: Omgrep: Er lik, like mange, like mykje 46 Kjenna att og kunna verdien av einkronesmynten. GB: OB: Omgrep: Einkronesmynten, telja kronestykkje til Kjenna att og kunna verdien av femkronesmynten. GB: OB: Omgrep: Femkronesmynten, telja pengar opp til 10, veksle mellom femkroner og einkroner 3 av 9

4 48 Kjenna att og kunna verdien av tikronesmynten. Sporingsoppgåver. GB: OB: Omgrep: Tikronesmynten, veljsle mellom tikrone, femkrone og einkrone, telja pengar opp til kjenna att og beskriva trekk ved enkle to- og tredimensjonale figurar i samband med hjørne, kantar og flater og sortera og setja namn på figurane etter desse trekka laga og utforska geometriske mønster, både med og utan digitale verktøy, og beskriva dei munnleg Kjenna att formene trekant, rektangel, kvadrat og sirkel. Laga og utforska geometriske mønster. grunnboka. Matemagisk 1A kap. 5 - Geometriske formar GB: OB: Omgrep: Gjenkjenna geometriske former Sporingsoppgåver. GB: OB: Omgrep: Fortsettje mønster, likt og ulikt 51 Oppsummering og repetisjon 1 telja til 100, dela opp og byggja mengder opp til 10, setja saman og dela opp tiargrupper opp til 100 og dela tosifra tal i tiarar og einarar Kunna addera og subtrahera med tala frå 0 til 20. Telja med to og fem om gongen. til 20. grunnboka. Matemagisk 1B kap. 1 - Addisjon og subtraksjon med tala til 20 GB: 6-9 OB: av 9

5 2 måla tallinja til berekningar og til å visa talstorleikar Kunna addera og subtrahera med tala gjera overslag over mengder, telja opp, samanlikna tal og uttrykkja talstorleikar på varierte måtar frå 0 til 20 på tallinje. Telja med to og fem utvikla, måla og samtala om om gongen. varierte reknestrategiar for addisjon og subtraksjon av tosifra til 20. tal og vurdera kor rimelege svara er 3 dobla og halvera Finna tiarvener og kjenna att, samtala om og talvener. Dela opp vidareføra strukturar i enkle tosifra tal i tiarar og talmønster einarar. Telja med to og fem om gongen. til Plassera tal i høve til kvarandre på tallinja. Telja med to og fem om gongen. til 20. GB: OB: 6-7 GB: OB: 8-9 GB: OB: Samtala om svar, og vurdera kor rimeleg dei er. Sporingsoppgåver. GB: OB: av 9

6 6 Måla og samanlikna storleikar av lengd måla og samanlikna storleikar som gjeld lengd og areal, ved hjelp av ikkje-standardiserte og standardiserte målainingar, beskriva korleis og samtala om resultata med ikkjestandardiserte einingar. Nytta omgrepa kort og lang. 8 nemna dagar, månader og enkle Måla og samanlikna klokkeslett storleikar av areal kjenna att norske myntar og setlar med ikkjestandardiserte opp til 100 og måla dei i kjøp og sal 9 Nemna dagane og månadane i korrekt rekkjefølgje. grunnboka. Matemagisk 1B kap. 2 - Lengd, vekt og tid GB: OB: GB: OB: 26 GB: OB: Sporingsoppgåver. GB: OB: telja til 100, dela opp og byggja mengder opp til 10, setja saman og dela opp tiargrupper opp til 100 og dela tosifra tal i tiarar og einarar Kunna addera og subtrahera med tala frå 0 til 20 på tallinje. Telja med to og fem om gongen. til 20. grunnboka. Matemagisk 1B kap. 3 - Tala til 20 GB: OB: av 9

7 12 måla tallinja til berekningar og til å visa talstorleikar Utviklar og nytte ulike gjera overslag over mengder, telja opp, samanlikna tal og uttrykkja talstorleikar på varierte måtar rekenstrategiar (hovudrekning, gruppering, tallinje) utvikla, måla og samtala om for addisjon og varierte reknestrategiar for subtraksjon. addisjon og subtraksjon av tosifra 14 tal og vurdera kor rimelege svara er Utviklar og nytte dobla og halvera ulike kjenna att, samtala om og rekenstrategiar vidareføra strukturar i enkle (hovudrekning, talmønster gruppering, tallinje) for addisjon og subtraksjon. kjenna verdien av alle norsk myntar. 15 Nytta ulik og likhetsteiknet til å samanlikna mengder. Telja opp større mengder. Finna nabotal. GB: OB: GB: OB: GB: OB: Samtala om svar og vurdere kor rimelege dei er. Sporingsoppgåver. GB: OB: av 9

8 17 Sortera og illustrera data med samla, sortera, notera og illustrera data med teljastrekar, tabellar og søylediagram og samtala om prosessen og kva illustrasjonane teljastrekar, tabellar og søylediagram. 18 fortel om datamaterialet Sortera og illustrera data med teljastrekar, tabellar og søylediagram. 19 Lese informasjon frå tabellar og søylediagram og fortelja kva informasjonen seier om datamaterialet. grunnboka. Matemagisk 1B kap. 4 - Tabellar og diagram GB: OB: GB: OB: GB: OB: Yr.no Kolumbus.no 20 Sporingsoppgåver. GB: OB: av 9

9 21 kunna forklara skilnaden på figurane kjenna att og beskriva trekk ved enkle to- og tredimensjonale figurar i samband med hjørne, kantar og flater og sortera og setja namn på figurane etter desse trekka trekant, rektangel, kvadrat og sirkel ved å nytta omgrepa kant og hjørne. Sortera figurane etter desse eigenskapane. kjenna att, måla og samtala om 22 spegelsymmetri i praktiske Kjenna att situasjonar speglsymmetriske laga og utforska geometriske figurar og ting i mønster, både med og utan digitale kvardagen. 23 verktøy, og beskriva dei munnleg Teikne symmetrilinjer i figurar. 24 Laga og utforska geometriske mønster. grunnboka. Matemagisk 1B kap. 5 - Geometriske former og symmetri GB: OB: GB: OB: GB: OB: 60 GB: OB: Repetisjon. Sporingsoppgåver. GB: OB: av 9