Kopi: Solveig Steinnes (adm.sjef), Stein Haugom Olsen (instituttleder), studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet.

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Kopi: Solveig Steinnes (adm.sjef), Stein Haugom Olsen (instituttleder), studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet."

Transkript

1 side 1 av 25 Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) Innkalling til møte i UUI Tid: mandag 20. oktober 2008, kl Sted: rom 435, HF-bygget Til: Thorsteinn Indridason (undervisningsleder), Torodd Kinn (nordisk), Atle Kristiansen (norsk som andrespråk - språkkurs), Tor Trolie (teatervitenskap), Ingrid Nielsen (litteraturvitenskap), Helge Dyvik (lingvistiske fag), Gjert Vestrheim (klassisk), Scott Rettberg (humanistisk informatikk), Jens Elmelund Kjeldsen (BA i Retorikk), Ellen Mortensen (BA i Kjønnsstudier), Arild Linneberg (BA i Litteraturstudier), Endre Brunstad (Lærerutdanning med master i nordisk), Ranveig Lote (studieleder), Magnus Bøe Michelsen (student, litt.vit), Synne Hartveit (student, nordisk). Kopi: Solveig Steinnes (adm.sjef), Stein Haugom Olsen (instituttleder), studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet. Saksliste UUI-sak 38/08: Godkjenning av innkalling og saksliste. UUI-sak 39/08: Godkjenning av referat fra møtet Referat vedlagt. UUI-sak 40/08: Orienteringssaker 1. Studiepoengproduksjon for fagene ved LLE, våren Dokumentasjon vedlagt. 2. Statistikk for gjennomførte mastergrader ved LLE, studieåret Dokumentasjon ettersendes. 3. Ny studiesjef på fakultetet fra 1. oktober. Muntlig orientering. 4. Eksternweb-prosjektet, fagbeskrivelser i eksternweben. Dokumentasjon vedlagt. 5. PEK-midler for Dokumentasjon vedlagt. 6. Prisme-studiet legges på is frem til våren Muntlig orientering. 7. Eventuelt. Vedtakssaker: UUI-sak 41/08: Justerte retningslinjer for fagkoordinatorer ved LLE. UUI-sak 42/08: Studieplanendringer norsk som andrespråk. Dokumentasjon vedlagt. UUI-sak 43/08: Emneplanendring HUIN102. Dokumentasjon ettersendes.

2 side 2 av 25 UUI-sak 44/08: Oppretting av åpne emnekoder ved LLE. Dokumentasjon vedlagt. UUI-sak 45/08: Oppretting av fjernstudium i norsk som andrespråk-norskkurs. Pilot våren Dokumentasjon vedlagt. UUI-sak 46/08: Studieplanendring LAT103 / LAT105. Dokumentasjon vedlagt. UUI-sak 47/08: Eventuelt.

3 side 3 av 25 UUI-sak 39/08 Referat fra UUI-møte ThI/RL Referat fra UUI-møte 8. september 2008 Til stede: Thorsteinn Indridason, Scott Rettberg, Torodd Kinn (kom under sak 35/08), Ingrid Nielsen (vara for Selnes), Koenraad de Smedt (vara for Dyvik) Siri Meyer, Atle Kristiansen, Tor Trolie, Gjert Vestrheim, Ranveig Lote. UUI-sak 32/08: Godkjenning av innkalling og saksliste. Ingen merknader i møtet. Det var på forhånd meldt inn at innkallingen kaller inn Lars Sætre som representant for Litteraturstudier, mens riktig person er Arild Linneberg. Meyer meldte to saker under eventuelt. De Smedt meldte en sak under eventuelt. Indridason ønsket de nye fagkoordinatorene på klassisk og humanistisk informatikk velkommen til UUI. På dette møtet er det satt opp to saker til diskusjon, uten vedtak. Dette for å ha anledning til å ta opp saker i UUI uten at dette trenger føre til vedtak. I dette møtet gjelder dette to saker der fakultetet har bedt instituttene komme med tilbakemelding. Orienteringssak 6 om gjennomføring på master, utsettes til møtet 20. oktober. UUI-sak 33/08: Orienteringssaker 1. Nye utfyllende regler. En oppsummering av de viktigste endringene i utfyllende regler ble sendt ut til alle.lle@uib.no Halvdagsseminar om studieplaner legges til uke 42. Målet er å se på læringsutbytte, legge en plan for gjennomføringen av overgang til nye studieplanmaler og å se på konsekvenser av nye utfyllende regler for studieplanene. Lote prøver å finne et tidspunkt som passer for fagkoordinatorene. 3. Bemanningen i studieseksjonen. Lote orienterte. Etter et års drift på det nye instituttet ser man at dimensjoneringen av stillingene i administrasjonen er feil på visse områder. Når det gjelder eksamen og undervisning mener vi å ha for lite ressurser og dette har blant annet ført til at oppgavene knyttet til eksamen og undervisning på teatervitenskap, klassisk og humanistisk informatikk har vært dekket av midlertidig arbeidskraft. Målet er at vi innen et års tid skal ha omdimensjonert fordelingen av arbeidsoppgaver i administrasjonen slik at alle oppgavene knyttet til eksamen og undervisning får en permanent plassering hos en fast ansatt. Inneværende og neste semester vil oppgavene bli fordelt i administrasjonen etter beste evne. 4. Eksamensmeldinger høsten 2008, sammenlignet med høsten Det er en liten nedgang i antall eksamensmeldinger på LLE fra høsten 2007 til høsten Uvisst hva dette skyldes. Her kommenterte Kristiansen at mange av studentene på norskkursene ikke har klart å registrere seg, og at tallet vil stige noe når de får ordnet dette. De Smedt bemerket at EXFAC00SK: Språk og kommunikasjon per dags dato ligger kodet til FOF i FS, mens dette er studenter og eksamener som LLE burde få uttelling for.

4 side 4 av Undervisningsbudsjettet for Hele budsjettet for LLE er på ca 7 mill. Totalt undervisningsbudsjett er på 1,8 millioner. Undervisningsbudsjettet skal dekke frikjøp for undervisning for fast ansatte, permisjoner blant fast ansatte, timelærere, pliktarbeid for stipendiater. Dette ble brukt opp i vårsemesteret, og all undervisning nå i høst gir underskudd. Noen utgifter til prosjekter har ved feiltagelse blitt belastes LLE og dette kan dreie seg om Underskuddet vil derfor bli tilsvarende mindre enn det som ligger i sakspapirene til UUI-møtet. Noen årsaker til underskuddet kan være overgangsordninger for studieplanendringer, at lønnskostnader har økt, at arbeidsplikten for stipendiater belastes LLE. En vurdering som bør gjøres er om budsjettet er for lite. 7. Utdanningsmeldingen legges om til å gjelde kalenderår. 8. Eventuelt. Indridason minnet om at instituttleder vil sette opp møter med fagkoordinatorene dette semesteret. Diskusjonssaker: UUI-sak 34/08: Bruk av programsensor/tilsynssensor. HF-fakultetet vil vurdere ordningen med programsensorer og ber instituttene om å melde inn erfaringer med ordningen og bruken av tilsynssensorer. Undervisningsleder sender ut e-post til fagkoordinatorene og ber dem melde tilbake hvilke erfaringer man har gjort seg i fagmiljøene. UUI-sak 35/08: Veileders rolle i MA-kommisjonen. Utfyllende regler til 19 i det sentrale reglementet kom inn etter at utfyllende regler hadde vært på høring på instituttene i vår. Instituttene har etterlyst detaljer om iverksettingen av ordningen og den er i første omgang utsatt til november-eksamen. Fakultetet ber instituttene om tilbakemelding på hvordan ordningen bør praktiseres. Fagkoordinatorene har sendt innspill til undervisningsleder og disse er oppsummert i sakspapirene til møtet. Møtet sluttet seg til at den foreslåtte uttalelsen kan være LLEs svar i saken, med en omformulering av siste setning, som under. Fagene ved LLE er ikke helt samstemte i om de ønsker å ha kommisjoner med to eller tre medlemmer. "I følgje Universitets- og høgskulelova skal kommisjon i samband med masteroppgåver setjast saman av minst ein ekstern og ein intern sensor. Etter justeringer i utfyllande reglement på bakgrunn av møte i Nasjonalt fakultetsmøte vil kommisjonen hjå oss normalt vere sett saman av to sensorar, jf. UHL. Det vil framleis vere mogleg med tre i kommisjonen; to interne og ein ekstern. Rettleiar deltek i diskusjonen som leiar fram til bedømming, men er ikkje til stades ved fastsetjinga av karakteren. Rettleiaren deltek i den munnlege eksaminasjonen, men er ikkje til stades ved fastsetjinga av den endelege karakteren." Vedtakssaker:

5 side 5 av 25 UUI-sak 36/08: Evalueringsarbeidet ved LLE Møtedeltakerne tok til orde for en mindre rigid bruk av syklusen for emneevaluering. Det er ikke nødvendigvis formålstjenlig for fagmiljøene å evaluere emnene etter en syklus som er fastsatt for tre år frem i tid og det var ønske om at det avgjøres for hvert semester hvilke emner som skal evalueres. Stabile emner trenger ikke en omfattende evaluering, det samme kan gjelde emner med få studenter og allerede tett dialog mellom fagmiljø og studenter. Ved nye emner eller større endringer kan det derimot være aktuelt å evaluere et emne to semester på rad. Rutinene endres i punkt 1 til at fagkoordinator melder inn hvilke emner som skal evalueres. Studieleder holder oversikt over hvilke emner som til enhver tid har blitt evaluert. Vedtak: UUI slutter seg til de foreslåtte rutinene for emneevaluering med den endringen som er nevnt for punkt 1. Ordningen skal evalueres etter et år. UUI-sak 37/08: Revisjon av NODI101, NODI111, NODI201; NODI302. Kinn bemerket at disse emnene har vært opprettet av tidligere nordisk institutt på et tidligere tidspunkt og at det nå er snakk om en revisjon. De Smedt hadde merknader til at det manglet spesifisering av omfanget av semesteroppgaven på NODI302 og til formuleringen om bruk av karakterskala. Lote hadde merknad til at emnenavnene alle er "Fagdidaktikk i nordisk for integrert lektorutdanning". Graderingen vises kun i emnekoden. Vedtak: UUI vedtar de nye studieplanene for NODI101, NODI111, NODI201, NODI302. Merknadene som kom fram i møtet legges frem for leder av LUHF, Endre Brunstad. UUI-sak 38/08. Eventuelt 1. Meyer ønsket avklaring på om instituttene kan legge begrensninger i studieplanen på masterprogrammene sine mht hvor mange ganger en student kan søke nytt opptak til programmet, evt hvor lenge samme student totalt kan få veiledning på faget. Undervisningsleder sender en forespørsel til fakultetet. 2. Meyer meldte om problemer utstyret i undervisningsrommene for foreleserne på kunsthistorie. Foreleserne opplever at de ikke har tilgjengelig hjelp når det oppstår problemer med utstyr. Instituttet tar saken videre til fakultetet. 3. De Smedt meldte at fagmiljøet for lingvistiske fag har oppdaget at alle studiepoengene for EXFAC00SK tilføres Institutt for filosofi og førstesemesterstudier (FOF). Dette er urimelig da lingvistikk bidrar med viktige undervisningsressurser til dette emnet. Det faglige ansvaret for EXFAC00SK ligger til LLE og instituttet må således også få uttelling for studiepoengene som produseres på emnet. Lingvistikk bidrar også med ressurser på blant annet emner i Kognitiv vitenskap og logopedi. Det bør også avklares hvorvidt instituttet tilgodeses med midler/studiepoengsproduksjon i

6 side 6 av 25 forhold til disse emnene. Saken er meldt til instituttleder som tar dette videre opp med fakultetet. Thorsteinn Indridason undervisningsleder Ranveig Lote studieleder Merknadsfrist: Ingen merknader.

7 side 7 av 25 UUI-sak Studiepoengproduksjon for fagene ved LLE, våren /08, pkt 1. Fag H07 Sp.prod. H07 V08 Sp.prod. V08 samlet samlet LINGMET 195 Datalingvistikk Lingvistikk Lingvistiske fag samlet Humanistisk informatikk DIDAKUN SAS RET Kunsthistorie Kunsthistorie samlet Nygresk, Athen 135 Gresk Latin ANTV101, ANT RET Klassiske fag samlet RET Litteratur LITTEHF KVIK-emner PSANA Litt.vitenskap samlet Norsk andr.spr.- norskkurs Teatervitenskap DIDANOR/-NORAN 210 Sommerkurs v/nordisk NODI-emner ZNORD Praktisk info.arbeid SAS-emner Norsk som andrespråk Nordisk språk og litteratur Islandsk Norrøn filologi Nordiskmiljøet samlet LLE totalt

8 side 8 av 25 UUI-sak 40/08, pkt 4. Fagbeskrivelser i eksternweben. Dokumentasjon vedlagt. Vedlegg 1 Oppsummering av møtet om eksternweben HØP Etter møtet som ble holdt den har instituttet fått noe mer utfyllende informasjon om rammene for fagpresentasjoner i eksternweben. Utdanningsavdelingen har redaktøransvaret for utdanningsinformasjonen i eksternweben og UA legger vekt på at de vil samarbeide med HF om fagpresentasjonene. Spørsmålet om fagpresentasjoner er bare aktuelt for HF og det blir derfor ikke laget noen sentrale maler for disse presentasjonene. Det er derfor noe åpent hvordan disse presentasjonene kan utformes. Det kan være nøkterne studieobjektbeskrivelser, eventuelt i kombinasjon med student- og eller fagpersonpresentasjoner, eller annet. Fagsidene må ha lenker til studieprogrammene som fagene inngår i. Fagene bør begynne å tenke på hva de vil ha med i fagpresentasjonene, og komme med innspill til forskningskonsulenten innen utgangen av oktober. Det viktige er at ideer til mulige vinklinger av informasjonen spilles inn, ikke ferdige tekster i første omgang. Vedlegg 1: Oppsummering av møtet om eksternweben Møte om eksternweb, Vi diskuterte menystrukturen på instituttets eksternwebside med utgangspunkt i en mal fra Geofysisk institutt. Den overordnede strukturen med fem rullegardin-menyer kalt 'Utdanning', 'Forskning', 'Om instituttet', 'Ressurser' og 'Kontakt' ligger fast. Diskusjonen gjaldt dermed hvilke menyvalg som skal dukke opp under hver av disse. Et viktig hensyn var å gjøre veien til omtalen av de enkelte fag så kort som mulig ('Fag' var ikke med som menyvalg i malen). Det må tas i betraktning at den viktigste inngangen til fag-informasjon ikke vil være denne siden, men via Studentweb. Møtet endte med nedenstående forslag, kommentert under. Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) Utdanning Forskning Om instituttet Fag - Forskergrupper Nyheter [sidemeny] (?) Studieprogrammer [sidemeny] Ressurser Kompetanse Kontakt Ekspedisjon Forskerutdanning Aktuelt Bibliotek Administrasjon- [sidemeny] Samlinger og Ansatte (?) (?) arkiv Fjernstudier Prosjekt Historie Sommerkurs Publikasjoner Ledelse Webressurser Kart Råd og

9 side 9 av 25 utvalg Under henholdsvis Fag og Administrasjon ønsker vi en ny lenkemeny som vises når markøren står plassert på tittelen. Det er ønskelig at en ikke skal måtte klikke på Fag for å få opp fagoversikten. 1. Utdanning Fjernet feltstudier, seminar, oppgaver og kompendier, PC-stuer 2. Forskning Fjernet: Satsningsområder, Samarbeid (kommer inn under Forskergrupper) 3. Om instituttet Fjernet: Kalender, Fagutvalg Usikkert om nyheter skal være eget punkt noen typer nyheter vil bli publisert på selve siden (utenfor menyene). Holder det med et Aktuelt - punkt? Instituttets historie er kort, og møtet var i tvil om menyen burde ha et slikt punkt. 4. Ressurser Fjernet: Nyheter, Publikasjoner, Aktiviteter, Lokaler, Utstyr. Endret Webtjenester til Webressurser, som kan omfatte web-tilgang til samlinger, web-baserte applikasjoner for språkanalyse, m.m. 5. Kontakt Fjernet: Studieveileder, Adresse, telefon, epost, Kontortider. Kontortider, telefon og e-post foreslås nevnt under ekspedisjon, og eventuelt under hver av de ansatte. 'Studieveileder' er ikke nødvendig å ha som eget punkt; det er mer logisk å liste studieveilederne opp under administrasjonen. Det var usikkerhet rundt plasseringen av Ansatte. Vi må vite mer om hva som er tanken bak dette punktet, om det dreier seg om en søkemotor/-liste eller bare innlegging av tekst.

10 side 10 av 25 UUI-sak PEK-midler /08, pkt 5. Vedlegg 1 Brev fra UA til fakultetene av ThI/RL Søknadsfristen til UA er 7. november. Instituttets frist til Det humanistiske fakultetet kan være noe tidligere. Dette vil vi trolig ha nærmere informasjon om i møtet den Vedlegg 1: Brev fra Utdanningsavdelingen til fakultetene av Fakulteta Senter for farmasi Bergen, J.nr.: 08/ Program for evaluering og kvalitetsutvikling (PEK) Universitetsstyret skal i møte vedta UiB sitt budsjett for Under føresetnad av at Universitetsstyret vil føre den årlege tildelinga til Program for evaluering og kvalitetsutvikling vidare på om lag på same nivå som i 2008, skal vel 1 million kroner fordelast. PEK er eit todelt program; ein prosjektdel (minst 70%) og ein del for påskjøning av god studiekvalitet, Ugleprisen (inntil 30%). Som tidlegare kan det vere aktuelt å gi støtte ut over eitt budsjettår. Utdanningsutvalet understreka i møte at fleirårige prosjekt ikkje automatisk blir gitt tilsegn om vidare støtte, men at det må søkast på nytt kvart år, og at all tildeling skjer etter ei samla vurdering. Rapportering vil vere del av denne samla vurderinga. For å styrkje overføringsverdien til programmet gjorde Utdanningsutvalet i møte vedtak om at prosjekt som følgjer opp problemstillingar knytt til utdanningsmeldingane, samt rapporten Kvalitetsreformen under lupen, med særskilt vekt på prosjekt innan følgjande tema, skal prioriterast: Integrering av forsking i undervisninga; undervisningsopplegg der studentar får aktivt ta del i forsking eller at nye forskingsresultat vert nytta direkte i undervisninga. Sensorordninga t.d. utprøving av nye metodar for kvalitetssikring av karaktersetting, evaluering av ordninga med programsensor. Etikk i utdanninga/ev danning i utdanninga jf UU-møte Utvikling av metodar for kontakt og samarbeid med arbeidsgjevarar og næringsliv for å sikre relevans i utdanning og læringsutbyte Utprøving av nye metodar for organisering av undervisninga, med sikte på å gi meir samanhengande tid til forsking. Utvikling av undervisningsopplegg i dei store emna (fleire enn 350 studentar), slik at undervisninga kan plasserast i UiB sine auditorium utan at det er naudsynt med dublering av undervisning. Bachelorutdanninga studiegjennomføring, profil og kompetanse prosjekt innan forebyggande rettleiing jf sak 46/08 i Utdanningsutvalet Programmet er også ope for andre prosjektsøknader med klar overføringsverdi.

11 side 11 av 25 Når det gjeld kandidatar til Ugleprisen, kan desse fremjast av fagmiljøa sjølve og av Utdanningsutvalet. Viss det kjem fleire søknader via eitt fakultet, må fakultetet prioritere desse. Vi tek sikte på å kunne fordele midlane i desember, etter behandling i Utdanningsutvalet. Søknadsfrist er fredag 7. november Prosjektleiar skal rapportere om bruken av midlane. Frist for innsending av rapport er 30. januar Både søknad og rapport kan leverast elektronisk. Nærmare opplysningar om programmet og Ugleprisen, med mal for søknad og rapport, er å finne på kvalitetsportalen ( sjå høgre marg) Følgjande prosjekt er tildelt midlar for 2008 og vi ber fakulteta gjere prosjektleiar merksam på at fleirårige prosjekt må søkje på nytt samt minne om rapporteringskravet, som vil vere del av vurderinga for ev vidareføring av prosjektet. PS Prof II, Universitetspedagogikk, 3-årig frå prosjektleiar; professor Arild Raaheim Evaluering av partnerskap for profesjonsutvikling samarbeid mellom skole og universitet. 3-årig, frå 2007, prosjektleiar; professor Kari Smith Academic writing and feedback from bachelor to PhD 3-årig frå 2008 prosjektleiar: professor Olga Dysthe og førsteamanuensis Akylina Samara Teach as we preach: Digital kompetanse som del av lærarutdannaren si profesjonsutvikling. prosjektleiar: førsteamanuensis Rune J. Krumsvik MN LIME Learning community i Informatikk, Matematikk og Examen Philosophicum. To-årig prosjekt, første års løyving Prosjektleiar: Harald Åge Sæthre MO Generell kommunikasjonstrening av medisinstudenter prosjektleiarar: professor Anders Bærheim og prodekanus Kjell Haug Venleg helsing Berit Rokne viserektor for utdanning Christen Soleim konst. utdanningsdirektør Kopi: Økonomiavdelinga

12 side 12 av 25 UUI-sak Justerte retningslinjer for fagkoordinatorer ved LLE 41/08 Vedlegg 1 Justerte retningslinjer fra Som vedlegg i denne saken følger justerte retningslinjer for fagkoordinatorer ved LLE. I ledelsen ble det bestemt at den mest naturlige behandlingsmåten var å legge justert versjon fram til diskusjon både i Instituttrådet og UUI. Etter at eldre retningslinjer ble vedtatt i instituttrådet (sak 07/07) har det kommet fram en del innspill og erfaringer som viser nødvendigheten av å oppdatere retningslinjene. Justert versjon ble lagt fram i Instituttrådet 29. september. Endringene fra de opphavlige retningslinjene er bl.a. følgende: Det ble skjerpet på meldingsplikten til instituttledelsen når en fagkoordinator går av. Avsnitt om at fagkoordinator skal holde instituttledelsen informert om forskning på fagområdet ble strøket. I referatet fra instituttrådsmøtet sies det bl.a. følgende: "Gruppe B ønsker presisering på pkt. 2. I. for å slå fast at fagkoordinatoren skal legge til rette for samarbeid og kommunikasjon med fagmiljøet gjennom regelmessige møter der alle ansatte og studentrepresentanter innkalles. Pkt. 2, D. ble også tatt opp. Her ønskes det presisering for å fremheve at fagkoordinatoren skal rådføre seg med andre emneansvarlige bl.a. i rekruttering av timelærere." I vedtaket til Instituttrådet sies det følgende: Saken går videre til UUI med de endringene som IR har foreslått. Forslag til vedtak: "UUI anbefaler at denne justerte versjonen av retningslinjene blir tatt i bruk ved instituttet." Vedlegg 1: Retningsliner for fagkoordinatorene ved LLE 1. Vervet Fagkoordinator pekes ut av instituttleder. Det er en fagkoordinator for hvert av fagene ved instituttet (allmenn litteraturvitenskap, humanistisk informatikk, klassiske fag, kunsthistorie, lingvistiske fag, nordiske fag og teatervitenskap). Fagkoordinator holder kontakten med lærerne på faget, og er underordnet undervisningslederen ved instituttet. Fagkoordinatoren sitter i LLEs Undervisnings- og internasjonaliseringsutvalg (UUI). 2. Arbeidsoppgaver Fagkoordinatoren er ansvarlig for undervisninga på emnene som hører inn under faget og skal: A. Ta de nødvendige initiativ til utvikling/endring i faget, og ta eventuelle studieplanendringer og emneplanendringer på faget til behandling i UUI innen gitte frister.

13 side 13 av 25 B. Planlegge undervisning og eksamen C. Sørge for jevn fordeling av undervisningsoppgavene mellom lærerne. Til hjelp i dette arbeidet har fagkoordinator innsyn i arbeidstidsregnskapet, gjennom opplysninger fra administrasjonskonsulenten. D. Rekruttere timelærere og sensorer E. Uttale seg om godkjennings- og innpassingssaker der det er nødvendig F. Sørge for at fag og emner blir evaluert i forhold til definert syklus og fagets behov for evaluering. Ha kontakt med tilsynsensorer (programsensor). Gi innspill til utdanningsmeldingen G. Formidle faglige initiativ og ideer videre til undervisningslederen H. Gi råd, veiledning og svare på ulike spørsmål som gjelder faget I. Legge forholdene til rette for samarbeid og kommunikasjon mellom faste og midlertidig ansatte, gjennom regelmessige møter J. Holde jevnlig kontakt med studentrepresentanter fra faget 3. Funksjonstid Fagkoordinatorene sitter normalt i vervet den samme fireårsbolken som instituttlederen er tilsatt for. Dersom forskningspermisjoner eller andre hensyn tilsier at fagkoordinator må tre ut av vervet, skal fagkoordinator sende skriftlig melding til instituttleder om dette. Instituttleder skal da peke ut ny fagkoordinator. 4. Kompensasjon Vervet regnes som en del av undervisningsplikten og teller i undervisnings/ressursregnskapet på følgende måte: - Nordisk, kunsthistorie, litteratur og ANA: 195 timer per semester - Klassiske fag, humanistiske fag, lingvistikk og datalingvistikk, teatervitenskap: 160 timer per semester Ressursene hentes fra fagets samlede undervisningsressurser. For mer informasjon om fagkoordinator-vervet: Tilleggsnotat: Reorganisering av HF-fakultetet - endelig innstilling, tillegg til pkt. 5. Se ogsålles årshjul forstudiesiden for nærmere om frister og arbeidsoppgaver Se også retningslinjer for UUI

14 side 14 av 25 UUI-sak Studieplanendringer norsk som andrespråk TK 42/08 Vedlegg 1 Emneplanene ligger på intranettet: TK Torodd Kinn 19. september 2008 fagkoordinator for nordisk LLE undervisningsleiar og studieleiar Nye studie- og emneplanar for NORAN På vegner av fagmiljøet i norsk som andrespråk (studiefaget) bed eg om at instituttet vedtek: revidert studieplan for årsstudiet i norsk som andrespråk, med verknad frå hausten 2009 reviderte emneplanar for NORAN101 og NORAN115, med verknad frå hausten 2009 revidert emneplan for NORAN101-F, med verknad frå det semesteret då Prisme vert sett i gang att nedlegging av NORAN102A, NORAN102A-F, NORAN102B, NORAN102B-F, NORAN103A, NORAN103A-F, NORAN103B, NORAN103B-F, NORAN117A, NORAN117B, NORAN119A og NORAN119B oppretting av NORAN104, NORAN117 og NORAN119, med verknad frå hausten 2009 oppretting av NORAN104-F, med verknad frå det semesteret då Prisme vert sett i gang att Bakgrunn Våren 2008 sette vi i gang eit arbeid med å reformere studiestrukturen på NORAN (norsk som andrespråk, studiefaget), til dels som ein konsekvens av at NORAN102A og -B ikkje lenger er valemne på nordisk 100-nivå, og eit behov for å gje studietilbodet eit omfang som svarer betre til dei tilgjengelege lærarkreftene, men primært ut frå eit ønske om å gje studiet ein monaleg enklare struktur. To endringar er allereie gjennomførte: NORAN102A og NORAN102B Andrespråkslæring går ikkje lenger kvart semester, men berre om hausten. NORAN116A og NORAN116B Andrespråkslingvistikk og språklæringsteori er avvikla. Framlegget Framlegget til vidare reform inneber i hovudtrekk dette: NORAN102A og -B Andrespråkslæring og NORAN103A og -B Tospråklegheit og tospråklegheitsdidaktikk vert slått saman til eitt emne, NORAN104 Andrespråkslæring og -undervisning. Tilsvarande skjer med fjernstudieemna med kodetillegget -F.

15 side 15 av 25 NORAN117A Sosiolingvistikk og tospråklegheit får koden NORAN117, og NORAN117B Sosiolingvistikk og tospråklegheit vert avvikla. NORAN119B Språktesting og språkvurdering får koden NORAN119, og NORAN119A Språktesting og språkvurdering vert avvikla. Vurderingsformene på somme emne vert justerte. Slik kjem 100-nivået på nærstudiet til å vere samansett av fem emne: NORAN101 Norsk språk som andrespråk, 15 stp, haust NORAN104 Andrespråkslæring og -undervisning, 15 stp, haust NORAN115 Litteratur og tekst i eit andrespråksperspektiv, 15 stp, vår NORAN117 Sosiolingvistikk og tospråklegheit, 5 stp, vår NORAN119 Språktesting og språkvurdering, 10 stp, vår Fjernstudiet Prisme kjem til å ha to emne: NORAN101-F Norsk språk som andrespråk (fjernstudium), 15 stp, vår NORAN104-F Andrespråkslæring og -undervisning (fjernstudium), 15 stp, haust Medrekna avviklinga av NORAN116A og -B er dermed talet på NORANemnekodar redusert frå 17 til 7, medan den gjennomførte avviklinga av NORAN116A og -B er den einaste eigentlege reduksjonen i studietilbodet. Merk at emneplanane for Prisme ikkje skal gjelde før studietilbodet vert oppretta att etter den planlagde pausen. Torodd Kinn (sign.) Forslag til vedtak: UUI vedtar de foreslåtte endringene i emneporteføljen for norsk som andrespråk teorifaget, med virkning fra høsten 2009.

16 side 16 av 25 UUI-sak Oppretting av åpne emnekoder ved LLE ThI/RL 44/08 Vedlegg 1 Forslag til emneplan for LLESEM5 åpen emnekode ThI/RL Med dette foreslås å opprette åpne emnekoder ved LLE. Hensikten med slike koder er å ha muligheten for å sette opp eventuelle undervisningstilbud som faller utenom de ordinære fagområdene/-tilbudene ved instituttet. Samtidig vil vi gjøre tilbudet tilgjengelig for studenter på flere fag og institutter. Med en egen, men fleksibel emnekode har vi mulighet for å synliggjøre tilbudet utad samtidig som tilhørigheten til instituttet kommer frem både i informasjonen utad og i studiepoengene som blir avlagt på emnet. Koden kan være "sovende" og brukes kun ved behov. Den kan ha en bokstavkode slik at den kan brukes både på BA- og MA-nivå alt etter hvilket innhold det er aktuelt å legge i den. En slik kode vil kunne brukes til å finne ut om det er grunnlag for å opprette nye undervisningstilbud. Man kan kjøre et kurs i denne koden i første omgang og siden bestemme om man vil opprette et fast tilbud. En slik kode vil f.eks. kunne brukes for å kjøre tverrfaglige undervisningsopplegg og kan være en måte å skape fellestilbud som profilerer instituttets fagområder. For våren 2009 har vi et tilbud som er knyttet til pliktarbeidet for en forsker ved CMS, som vil gi et tilbud i paleografi våren Emnet er i utgangspunktet et tilbud kun våren 2009, og det er ønskelig å gjøre det tilgjengelig for studenter på andre fag og institutter, og både på BA og MA-nivå. Hvis man skal ha muligheten til å tilby emner av ulike omfang, vil det være nødvendig å opprette tre emner, ett som gir 5 sp, et som gir 10 sp og et som gir 15 sp. Forslag til vedtak: UUI vedtar opprettelsen av åpne emnekoder på 5, 10 og 15 sp fra våren Vedlegg 1: Framlegg til emneplan for ein open emnekode ved LLE. Til handsaming i UUI den LLESEM5 Spesialemne ved institutt for lingvistiske, litterære og estetiske fag 5 Varierande. Vert kunngjort i samband med det einskilde tilbodet. Normalt norsk. Vert kunngjort i samband med det einskilde tilbodet.

17 side 17 av 25 Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske fag femner om faga allmenn litteraturvitskap, allmenn lingvistikk, datalingvistikk og språkvitskap, gresk og latin, humanistisk informatikk, kunsthistorie, nordisk, norsk som andrespråk/norskkurs og teatervitskap. Tidvis vil det vera ønskjeleg å gje tilbod om kurs eller seminarer som kjem i tillegg til den ordinære undervisninga ved desse faga og slike tilbod vil då kunne knytast til emnekoden LLESEM. Innhaldet i emnet vil variera etter instituttet sitt behov for å synleggjera seminartilbod som kjem i tillegg til den ordinære emneportefølja ved instituttet. Innhald, pensum og timeplan i emnet vil verte publisert på studentportalen innan 1. desember for påfølgjande vårsemester og 1. juni for påfølgjande haustsemester. Avhengig av dei konkrete undervisningstilboda som til ei kvar tid vert lagt til denne koden. Eventuelle krav vert kunngjort samtidig med emnet. Eventuelle tilråingar vert kunngjort samtidig med emnet. Normalt eit omfang tilsvarande seks dobbeltimar forelesing eller seminarundervisning. Undervisningsopplegget vil variera. Nærare informasjon om dette vert kunngjort på studentportalen innan 1. desember/1. juni for påfølgjande semester.! " Nærare informasjon om eventuelle obligatoriske arbeidskrav vert kunngjort i samband med det einskilde tilbodet. Vert kunngjort i samband med det einskilde tilbodet. Karakterskala A-F. Bergen. Etter behov. # Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium E-post: studierettleiar@lle.uib.no Tlf:

18 side 18 av 25

19 side 19 av 25 UUI-sak Oppretting av fjernstudium i norsk som andrespråk - AK 45/08 norskkurs Vedlegg 1 Forslag til emneplan for NOR-U603 AK NOR-U603 Nettbasert kurs i norsk som andrespråk, trinn 3 Pilotprosjekt med oppstart i vårsemesteret 2009 Vedlegg: Forslag til studieplan Norsk som andrespråk norskkursene har i samarbeid med SEVU mottatt støtte fra Norgesuniversitetet for å utvikle et nettbasert fjernundervisningstilbud på trinn 3. Kurset tilsvarer det eksisterende NOR-U3 for fremmedspråklige der bestått eksamen oppfyller norskkravet til generell studiekompetanse. Norskkursene ved LLE er faglig ansvarlig for kurset, mens den administrative delen er lagt til SEVU. Kurset er nettbasert og går over to semester med oppstart i vårsemesteret Det kan senere bli aktuelt å tilby kurs over ett semester hvis dette er etterspurt blant målgruppen. Det tas sikte på å finansiere kurset med deltakeravgift. Et nettbasert kurs vil naturligvis avvike fra NOR-U3 (klasseromsundervisning) på flere måter. Hovedmålet er å utvikle språklige ferdigheter, og det er en utfordring å øve opp og kontrollere dette gjennom et fjernstudium. Både det faglige og det pedagogiske opplegget kan bli endret underveis, og vi må derfor betrakte det første kurset som et pilotprosjekt. Gjennom autentiske tekster, diskusjoner, debattforum og andre aktiviteter vil deltakerne få innsikt i ulike emner som norsk geografi, historie, litteratur og samfunnsliv. Kurset vil bli organisert i moduler/sykluser over to uker med et overordnet tema. Hver modul vil bestå av individuelt arbeid, gruppearbeid, nettmøte med lærer og innlevering av skriftlig arbeid. Det vil bli utarbeidet en studiemanual, en detaljert plan, for hver modul. Synkrone nettmøter mellom deltakere og lærere vil foregå via Lingoplattformen som også er brukt av bl.a. spansk, italiensk og tysk. Her vil det være undervisning, diskusjoner og nettprat (chat) til bestemte tider. Både muntlige og skriftlige aktiviteter kan registreres og bli behandlet språklig i ettertid. Plattformen kan også brukes av deltakerne til synkrone gruppearbeid/kollokvium. Asynkront vil deltakerne kunne delta i debattforum, og de skal levere inn et skriftlig arbeid etter hver modul. Det vil også være mulig å sende inn lydopptak. Norskrommet vil være sentralt i opplegget. Det er en database der vi kan legge inn undervisningsmateriale, for eksempel tekster, korte forelesninger, grammatikk, ordlister og ulike interaktive øvinger. Til hvert tema vil det bli utarbeidet en rekke tekster og oppgaver. På sikt kan databasen utvides både i nivå og bredde.

20 side 20 av 25 Vi ser det som ønskelig at pensum i størst mulig grad er lagt inn i Norskkrommet for at de ulike delene lettere kan kommunisere sammen. Ved behov vil imidlertid Norskrommet bli supplert med lærebøker, grammatikk og/eller kompendium. Deltakerne vil bli informert om dette før kurset tar til. Eksamen vil bli arrangert desentralisert etter vanlige regler ved UIB. Eksamen vil måle ulike ferdigheter (reseptive og produktive), skriftlig og muntlig. Det blir gitt en samlet karakter. Både student og sensor vil bli opplyst om at de skriftlige delene av eksamen vil telle om lag 2/3 av samlet karakter, og muntlig del av eksamen vil telle om lag 1/3. De vil også bli orientert at deltakerne må bestå både muntlig og skriftlig del av eksamen for å få godkjent eksamen. Forslag til vedtak: UUI vedtar opprettelsen av emnet NOR-U603: Nettbasert kurs i norsk som andrespråk, trinn 3 med virkning fra våren Vedlegg 1: Forslag til emneplan for NOR-U603 Nettbasert kurs i norsk som andrespråk, trinn 3 Kategoriar Emnekode NOR-U603 Emnenamn, nynorsk Nettbasert kurs i norsk som andrespråk, trinn 3 Emnenamn, engelsk Studiepoeng 15,0 Fagleg overlapp Undervisningssemester Undervisningsspråk Det er fagleg overlapp mellom NOR-U603 og NOR- U3. Det er også delvis overlapp mellom NOR-U603 og NOR-U2/3. Desse to emna kombinert kan maksimalt gje 30 studiepoeng. Vår og haust Norsk Studienivå Krav til studierett Mål og innhald Eige opptak til NOR-U603. Emnet skal gjere deltakarane i stand til å bruke norsk munnleg og skriftleg med rimeleg god presisjon, både

21 side 21 av 25 reseptivt og produktivt, i allmenne og faglege samanhengar. Ein vil mellom anna arbeide med norsk språkstruktur, ordforråd og idiomatiske uttrykk. Ein vil ta opp ulike tema gjennom kurset, og deltakarane vil få kunnskap om og innsikt i tema som norsk geografi, historie, litteratur og aktuelle samfunnspørsmål. Læringsutbyte/resultat Krav til forkunnskapar Tilrådde forkunnskapar Undervisning og omfang Ved fullført kurs skal deltakarane kunne snakke norsk med ein god uttale. Dei skal kunne føre ein fagleg diskusjon på relativt flytande norsk. Dei skal kunne uttrykke seg skriftleg om allmenne og faglege emne utan feil som hindrar at meininga kjem fram. Dei skal også kunne forstå førelesingar på norsk og ta notat, lese og forstå norske fagbøker, aviser og skjønnlitteratur. Deltakarane må ha bestått NOR-U2 eller dokumentere tilsvarande nivå for å kunne begynne på trinn 3. Deltakarane må ha tilgang til datamaskin med oppkopling mot Internett og e-post. Det er eit deltidsstudium over to semester. All undervisning og rettleiing er nettbasert. Kurset vil innehalde både lærarinvolverte, individuelle og gruppebaserte aktivitetar. Det vil vere synkrone nettmøte med lærar. Her vil det være undervisning, diskusjonar og nettprat til bestemte tider. Det vil og vere debattforum, gruppearbeid og innlevering av skriftlege oppgåver. Deltakarane vil få tilgang til ein database med bl.a. tekstar og interaktive oppgåver. Obligatoriske arbeidskrav Vurderingsformer Ein studiemanual vil gje ein detaljert plan over undervisning, aktivitetar og obligatoriske oppgåver. Deltakarane må i løpet av kurset levere minst sju individuelle mappetekster og sju gruppeinnleveringar. Oppgåvene skal godkjennast av læraren. Det er obligatorisk deltaking på nettmøte med lærar. Dei som har meir enn 25% fråvær, vil ikkje få gå opp til eksamen. Kurset blir avslutta med ein eksamen som inneheld fleire delprøver som testar både munnleg og skriftleg ferdigheit. Det vert gjeve ein samla karakter.

22 side 22 av 25 Karakterskala Læremiddelomtale Karakterskala A-F Kursmaterialet er i hovudsak nettbasert, og deltakarane vil få tilgang til ein database med tekstar, interaktive oppgåver, grammatikk, ordforklaringar, lyd- og biletmateriale. Etter behov vil ein nytte ekstra tekstmateriell (kompendium, grammatikk osv.) Undervisningsstad Emneevaluering Kontaktinformasjon Studentane skal evaluere undervisninga i tråd med instituttet sine retningsliner og UiB sitt kvalitetssikringssystem. SEVU, Universitetet i Bergen, Postboks 7800, 5020 BERGEN Tlf.: E-post: post@sevu.uib.no

23 side 23 av 25 UUI-sak ThI/RL 46/08 Vedlegg 1 Forslag til emneplan for LAT105. ThI/RL Dokumenter i saken: Forslag til emneplan for LAT105. Vedlagt følger forslag til studieplan for nytt emne lat105 latinsk prosa. Gammelt emne lat103 middelalderlatin foreslås samtidig nedlagt. Forskjellen mellom det gamle og det nye emnet begrenser seg til hvilken periode pensumtekstene kan hentes fra: Med det nye lat105 vil de kunne hentes fra alle perioder. Dette vil gi større fleksibilitet, og samtidig gjøre det mulig å introdusere sentrale klassiske tekster, i første rekke av Cicero, på 100-nivået. Når middelalderlatin hittil er blitt introdusert på dette nivået i latinstudiet i Bergen, skyldes det at universitetet lenge hadde et eget professorat i middelalderlatin. Dette er ikke lenger tilfelle, og faggruppen ser heller ingen pedagogiske grunner til å beholde obligatorisk middelalderlatin på dette nivået. Også for dem som senere ønsker å spesialisere seg i middelalderlatin vil det være viktig med et grundig kjennskap til klassisk latin. Med vennlig hilsen Gjert Vestrheim fagkoordinator for gresk og latin Forslag til vedtak: UUI vedtar nedleggelse av koden LAT103 og opprettelse av emnekoden LAT105: Latinsk prosa fra våren Vedlegg 1: Forslag til emneplan for LAT105 Forslag til emneplan for LAT105, som er ny emnekode for nåværende LAT103: Middelalderlatin. Til behandling i UUI Latinsk prosa Latin prose 15 Haust

24 side 24 av 25 Norsk Bachelor Emnet er ope for alle med studierett ved Universitetet i Bergen. Hovudmålet er å styrka kunnskapane i formlære og syntaks med systematisk innlæring av det sentrale ordtilfanget. Dessutan skal studentane skaffa seg eit oversyn over romersk litteraturhistorie med særskild vekt på forfattarane og tekstane som vert lesne, samt større kjennskap til romersk kulturhistorie. Emnet gjev studentane auka kjennskap til latinsk språk og litteratur, i første rekkje frå den klassiske perioden. Emnet vil kunne tena som reiskap for alle fag som har latinske kjelder. Latinkunnskaper tilsvarende fullført lat102. Undervisninga vert gjeven i form av førelesingar over delar av pensum og øvingar i praktisk språkbruk, m.a. gjennom omsetjingar frå norsk til latin. Omfang: to dobbelttimer i veka.! Fire obligatoriske oppgåver (sjå vurderingsformer). " Studentane vert vurderte med grunnlag i fire oppgåver (prøver og innleveringar) gjennomførte i samband med undervisninga. Prøvene dekkjer omsetjing, grammatikk og andre delar av pensum. Det vert gjeve ein samla karakter til slutt. I semester utan undervisning vert eksamensoppgåvene gjevne som ein samla skuleeksamen på 6 timar med latinsk-norsk ordbok.

25 side 25 av 25 Karakterskala A til F. Pensum er på omlag 80 sider latinsk tekst (30 liner = 1 side). Minst 50 av desse vert leste i kommenterte utgåver. Dessutan inngår ei handbok i latinsk grammatikk og eit oversyn over romersk litteraturhistorie. # Bergen Studentane skal evaluere undervisinga i tråd med instituttet sine retningsliner og UiB sitt kvalitetsikringssystem. Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium E-post: studierettleiar@lle.uib.no Tlf:

Marianne Eskeland (studiekonsulent) møtte for Ranveig Lote (studieleder).

Marianne Eskeland (studiekonsulent) møtte for Ranveig Lote (studieleder). Referat fra mote Utvalg for undervisning og internasjonalisering. Institutt for lingvistisiske, litterære og estetiske studier Tid: Mandag 15. juni kl. 13.15-14.30 Sted: Rom 435, HF-bygget Til stede: Thorsteinn

Detaljer

NOLI211, NOLI311 og NOLI212, NOLI312, endring i obligatorisk aktivitet NOLI211, NOLI311, NOLI212, NOLI312.

NOLI211, NOLI311 og NOLI212, NOLI312, endring i obligatorisk aktivitet NOLI211, NOLI311, NOLI212, NOLI312. UUI-sak 11/12 Vedlegg NOLI211, NOLI311 og NOLI212, NOLI312, endring i obligatorisk aktivitet Emneplanar for NOLI211, NOLI311, NOLI212, NOLI312. Saksomtale: NOLI211 har felles undervisning og vurdering

Detaljer

Referat fra møte Utval for undervisning og internasjonalisering (UUI)

Referat fra møte Utval for undervisning og internasjonalisering (UUI) Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium (LLE) Referat fra møte Utval for undervisning og internasjonalisering (UUI) Tid: 8.2.2016, kl. 13.15-15.00 Stad: rom 435,

Detaljer

Emnet er ope for alle med studierett ved UiB.

Emnet er ope for alle med studierett ved UiB. Emnekode Emnenamn Engelsk emnenamn Studiepoeng 15 Undervisningssemester Undervisningsspråk Studienivå Krav til studierett Mål og innhald Læringsutbyte/resultat Kunnskap Grunnkompetanse ITAL111 Italiensk

Detaljer

07/16 Godkjenning av møtereferat fra 20. januar 2016 Møtereferatet fra programstyremøtet 20. januar ble godkjent uten videre merknader.

07/16 Godkjenning av møtereferat fra 20. januar 2016 Møtereferatet fra programstyremøtet 20. januar ble godkjent uten videre merknader. Møtereferat, programstyremøte i italiensk Dato: 16. november 2016 Tilstede på møtet: Reidar Magne Veland (fagkoordinator), Camilla Erichsen Skalle, Marco Gargiulo og Hanne Svanholm Misje (sekretær) 06/16

Detaljer

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF) Innkalling og saksliste

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF) Innkalling og saksliste Innkalling og saksliste Dato: 16. november 2016 Tid: kl. 12.15 14.00 Sted: HF-bygget, rom 216 Saksliste: 06/16 Godkjenning av innkalling og saksliste 07/16 Godkjenning av møtereferat fra forrige programstyremøte

Detaljer

Vidareutdanning ved Det humanistiske fakultet, Universitetet i Bergen

Vidareutdanning ved Det humanistiske fakultet, Universitetet i Bergen Vidareutdanning ved Det humanistiske fakultet, Universitetet i Bergen Årsstudium Det humanistiske fakultet (HF) tilbyr årsstudium i engelsk fransk tysk spansk språk og latinamerikastudium nordisk norsk

Detaljer

Hugs å bruke engelsk der undervisningsspråket er engelsk.

Hugs å bruke engelsk der undervisningsspråket er engelsk. Mal for emnebeskrivingar ved Universitetet i Bergen - Course Plan Eit studieprogram inneheld fleire emne. Ei emnebeskriving er ein detaljert plan for eitt av emna i eit studieprogram. Krav til studiar

Detaljer

Kopi: Solveig Steinnes, Stein Haugom Olsen, studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet.

Kopi: Solveig Steinnes, Stein Haugom Olsen, studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet. Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) Innkalling til møte i UUI Tid: mandag 26. oktober, kl 13.15-15.00 Sted: rom 435, HF-bygget Til: Thorsteinn Indridason

Detaljer

Universitetsstyret Universitetet i Bergen. Reviderte retningslinjer for tverrfakultære program

Universitetsstyret Universitetet i Bergen. Reviderte retningslinjer for tverrfakultære program Universitetsstyret Universitetet i Bergen Arkivkode: Styresak: 55 Sak nr.: 2012/4881 Møte: 27.09.2012 Reviderte retningslinjer for tverrfakultære program Bakgrunn Universitetsstyret ble orientert om utdanningsutvalgets

Detaljer

PROTOKOLL. Tilstede: Leder Anne-Brit Fenner Torodd Kinn Tor Jan Ropeid (for Åsta Haukås) Studentrepresentant, IL. Fra administrasjonen

PROTOKOLL. Tilstede: Leder Anne-Brit Fenner Torodd Kinn Tor Jan Ropeid (for Åsta Haukås) Studentrepresentant, IL. Fra administrasjonen U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalget for lærerutdanning Det humanistiske fakultet PROTOKOLL 16.04.2010 Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING torsdag 15.april, kl 10.15-12, rom 216,

Detaljer

Innkalling og saksliste til møtet i UUI onsdag 6.september 2017

Innkalling og saksliste til møtet i UUI onsdag 6.september 2017 U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF) Fagkoordinatorer Studentrepresentanter Studieveiledere Innkalling og saksliste til møtet i UUI onsdag 6.september 2017 Tid: 12.15-15.00

Detaljer

Språkpakke for Høgskulane i UH-nett Vest tysk Godkjent i UUI 12.11.14. Gjeldande frå hausten 2015.

Språkpakke for Høgskulane i UH-nett Vest tysk Godkjent i UUI 12.11.14. Gjeldande frå hausten 2015. Språkpakke for Høgskulane i UH-nett Vest tysk Godkjent i UUI 12.11.14. Gjeldande frå hausten 2015. Oppbygging av språkpakken: Haust TYS124 Tyskspråkleg litteratur for lærarstudentar 10 stp Veiledet oppgave

Detaljer

Studieplanendringer for studieåret 2013/14 og mindre studieplanendringer for våren 2013

Studieplanendringer for studieåret 2013/14 og mindre studieplanendringer for våren 2013 UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Kjemisk institutt Geofysisk institutt Institutt for biologi Matematisk institutt Institutt for informatikk Institutt for geovitenskap

Detaljer

Tittel: Studieplan for nytt studieprogram Lektorutdanning med master i historie eller religionsvitenskap

Tittel: Studieplan for nytt studieprogram Lektorutdanning med master i historie eller religionsvitenskap Styre: Studiestyret ved Det humanistiske fakultet Sak: 14/15 Møte: 25.09. 2015 Tittel: Studieplan for nytt studieprogram Lektorutdanning med master i historie eller religionsvitenskap Dokumenter i saken

Detaljer

Grunnkurs i tysk for lærarstudentar Basic Course in German for teacher students Studiepoeng 5 Undervisningssemester

Grunnkurs i tysk for lærarstudentar Basic Course in German for teacher students Studiepoeng 5 Undervisningssemester TYS100H Grunnkurs i tysk for lærarstudentar Engelsk emnenamn Basic Course in German for teacher students Studiepoeng 5 Undervisningssemester Haust Undervisningsspråk Tysk og norsk Emnet er ope for lærarstudentar

Detaljer

INNKALLING TIL MØTE I FORSKNINGS- OG FORMIDLINGSUTVALGET

INNKALLING TIL MØTE I FORSKNINGS- OG FORMIDLINGSUTVALGET INNKALLING TIL MØTE I FORSKNINGS- OG FORMIDLINGSUTVALGET ONSDAG 14.6.2017 kl. 12.15 14.00 Stad: Rom 326 HF-bygget Innkalt: Anne Beate Maurseth (leiar), Helge Sandøy, Henning Laugerud, Christine Hamm, Anders

Detaljer

Kopi: Solveig Steinnes (adm.sjef), Stein Haugom Olsen (instituttleder), studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet.

Kopi: Solveig Steinnes (adm.sjef), Stein Haugom Olsen (instituttleder), studieadministrasjonen, studentrepresentantene i instituttrådet. Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) Innkalling til møte i UUI Tid: mandag 16. februar, kl 13.15 Sted: rom 435, HF-bygget Til: Thorsteinn Indridason (undervisningsleder),

Detaljer

Introduksjon til spansk språk og latinamerikastudium Introduction to Spanish and Latin American Studies Studiepoeng 10 Undervisningssemester

Introduksjon til spansk språk og latinamerikastudium Introduction to Spanish and Latin American Studies Studiepoeng 10 Undervisningssemester Emnekode SPLA100 Emnenamn Introduksjon til spansk språk og latinamerikastudium Engelsk emnenamn Introduction to Spanish and Latin American Studies Studiepoeng 10 Undervisningssemester Haust Undervisningsspråk

Detaljer

FORSKRIFT OM GRADAR Fastsett av styret ved KHiB den 25.06.03 med heimel i Uhl. 46.2. 1

FORSKRIFT OM GRADAR Fastsett av styret ved KHiB den 25.06.03 med heimel i Uhl. 46.2. 1 1 FORSKRIFT OM GRADAR Fastsett av styret ved KHiB den 25.06.03 med heimel i Uhl. 46.2. 1 1. OMFANG Denne forskrifta gjeld for dei studieprogramma som institusjonen vedtek å opprette. 2. DEFINISJONAR 2.1.

Detaljer

Språkpakke for tysk, gjeldende H15

Språkpakke for tysk, gjeldende H15 Språkpakke for tysk, gjeldende H15 Oppbygging av språkpakken: Haust TYS124 Tyskspråkleg litteratur for lærarstudentar 10 stp Veiledet oppgave og skoleeksamen TYS123 Grunnemne i tysk språk II for lærarstudentar

Detaljer

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF)

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF) Møtereferat, programstyremøte i engelsk Dato: 24. august 2016 Tilstede på møtet: Dagmar Haumann (programstyreleder, hovedkoordinator), Laura Saetveit Miles (fagkoordinator for litteratur), Kari E. Haugland,

Detaljer

Studieplan. Bachelorgradsprogram i russlandsstudier. Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet

Studieplan. Bachelorgradsprogram i russlandsstudier. Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Studieplan Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Gjelder fra og med høsten 2009 1 Tittel: Bokmål: Bachelorgradsprogram

Detaljer

Dersom noen av representantene ikke kan møte, må de selv be vara om å stille i stedet.

Dersom noen av representantene ikke kan møte, må de selv be vara om å stille i stedet. Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) INNKALLING TIL MØTE I INSTITUTTRÅDET VED LLE Sted: Rom 435, HF-bygget Dato/ tid: Mandag 27. august 2012 kl. 10.00

Detaljer

Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium (LLE) INNKALLING TIL MØTE I INSTITUTTRÅDET VED LLE

Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium (LLE) INNKALLING TIL MØTE I INSTITUTTRÅDET VED LLE 1 Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium (LLE) INNKALLING TIL MØTE I INSTITUTTRÅDET VED LLE Stad: Rom 435, HF-bygget Dato/ tid: torsdag 31. august kl. 10.15 Til:

Detaljer

Studieplan 2008/2009

Studieplan 2008/2009 Studieplan 2008/2009 Studiepoeng: Studiets varighet, omfang og nivå Undervisninga går over 12 veker i høstsemesteret, og tolv veker i vårsemesteret.studiet gir 30 studiepoeng Forkunnskapar Studiet krev

Detaljer

SMÅ STUDIEPLANENDRINGER HØST PLANER FOR, OG ØNSKER OM STØRRE ENDRINGER I STUDIEPROGRAM

SMÅ STUDIEPLANENDRINGER HØST PLANER FOR, OG ØNSKER OM STØRRE ENDRINGER I STUDIEPROGRAM Studiestyresak: 16/1 Saksnr.: 2015/9880 Møte: 17. mars 2016 SMÅ STUDIEPLANENDRINGER HØST 2016. PLANER FOR, OG ØNSKER OM STØRRE ENDRINGER I STUDIEPROGRAM Fakultetsadministrasjonen sendte ut brev 25. januar

Detaljer

FRANDI101. Kategori/Infotype Tekst

FRANDI101. Kategori/Infotype Tekst FRANDI101 Kategori/Infotype Tekst Emnekode FRANDI101 Namn på emnet, nynorsk Fagdidaktikk i fransk i lektorutdanninga 1 Namn på emnet, bokmål Fagdidaktikk i fransk i lektorutdanninga 1 Namn på emnet, engelsk

Detaljer

2 Protokoll fra forrige programstyremøte (28. august 2015) ble godkjent.

2 Protokoll fra forrige programstyremøte (28. august 2015) ble godkjent. U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF) Protokoll programstyre for engelsk Dato: 11. november 2015 Tilstede på møtet: Zeljka Svrljuga (programstyreleder, hovedkoordinator),

Detaljer

Ordinær eksamen hausten 2016, nordisk

Ordinær eksamen hausten 2016, nordisk Ordinær eksamen hausten 2016, nordisk November/desember 2016 Viktig informasjon om eksamen og innlevering: OBLIGATORISK ARBEID (r, utkast o.l.) Om ikkje anna er spesifisert, skal obligatorisk arbeid leverast

Detaljer

har grunnleggjande kunnskap om hovudlinjene i Grunnkompetanse moderne tysk grammatikk

har grunnleggjande kunnskap om hovudlinjene i Grunnkompetanse moderne tysk grammatikk Emnekode TYS100H Emnenamn Grunnkurs i tysk for lærarstudentar Engelsk emnenamn Basic Course in German for teacher students Studiepoeng 5 Undervisningssemester Haust Undervisningsspråk Tysk og norsk Studienivå

Detaljer

Alle fire kursa er godkjente frå før, men har no fått nye kodar (jfr. e-post frå Birthe 1. oktober):

Alle fire kursa er godkjente frå før, men har no fått nye kodar (jfr. e-post frå Birthe 1. oktober): From: Birthe Gjerdevik To: Ingrid W. Solhøy Subject: Til små studieplanendringer fra Skolelaben Date: 14. mars 2016 12:42:47 Attachments: NAT621.docx NAT622.docx NAT623.docx NAT624.docx From: Olaug Vetti

Detaljer

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo

Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Det utdanningsvitenskapelige fakultet Universitetet i Oslo Dato: 23.10.2013 Vår ref.: 2013/1825 LINESL Referat fra møte i studieutvalget ved UV-fakultetet Mandag 21.10.13 kl 12.15-15, fakultetsstyrerommet

Detaljer

Norsk 2 for trinn, deltid

Norsk 2 for trinn, deltid Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Norsk 2 for 1.-7. trinn, deltid Norsk 2 for 1. - 7. trinn er et studietilbud for de som har Norsk 1 fra før

Detaljer

2 Godkjenning av protokoll fra forrige programstyremøte (vedlegg 1)

2 Godkjenning av protokoll fra forrige programstyremøte (vedlegg 1) U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Institutt for fremmedspråk (IF) Innkalling og saksliste Dato: 26. august 2015 Tid: kl. 12.15 14.00 Sted: Aud. K (Sydneshaugen Skole) Saksliste: 1 Godkjenning av

Detaljer

Studieplanendringer for studieåret 2019/ Geofysisk institutt

Studieplanendringer for studieåret 2019/ Geofysisk institutt U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Geofysisk institutt Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Referanse Dato 2018/10668-ELSÆ 01.10.2018 Studieplanendringer for studieåret 2019/2020 - Geofysisk

Detaljer

Læringsutbyte/resultat Kunnskap Dugleik Grunnkompetanse

Læringsutbyte/resultat Kunnskap Dugleik Grunnkompetanse Vedlegg 18, UUI 090915 Emnekode RUS111 Emnenamn Russisk grammatikk (1) og Skriftleg russisk (1) Engelsk emnenamn Russian Grammar (1) and Written Russian (1) RUS111 er sett saman av Russisk grammatikk (1)

Detaljer

Administrasjonen ved Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier

Administrasjonen ved Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier 26. juni 2015 Administrasjonen ved Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier Ekspedisjon: ekspedisjonsluke/rom 456/455, 4. et i HF-bygget, e-post: post@lle.uib.no, telefon 55 58 24 00.

Detaljer

engelskfagets legitimering og eigenart sentrale styringsdokument for skolefaget språklæring omgrepet kommunikativ kompetanse

engelskfagets legitimering og eigenart sentrale styringsdokument for skolefaget språklæring omgrepet kommunikativ kompetanse Vedlegg 6 Emnekode ENGDI101 Namn på emnet, nynorsk Fagdidaktikk i engelsk for integrert lektorutdanning Namn på emnet, bokmål Fagdidaktikk i engelsk for integrert lektorutdanning Course Title, English

Detaljer

STUDIEPLAN. Årsstudium i tysk. 60 studiepoeng. Tromsø

STUDIEPLAN. Årsstudium i tysk. 60 studiepoeng. Tromsø STUDIEPLAN Årsstudium i tysk 60 studiepoeng Tromsø Studieplanen er revidert av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning den (14.09.2017) Navn på studieprogram Bokmål: Årsstudium

Detaljer

Studieplan 2009/2010

Studieplan 2009/2010 Studieplan 2009/2010 Norsk 2 Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30. Opptakskrav fritekst Norsk 2 Emnekode Emnets navn S.poeng O/V *) Studiepoeng pr. semester S1(H) 2NO224-2 Norsk 2 - Litterær

Detaljer

Studieplan. Mastergradsprogram i filosofi

Studieplan. Mastergradsprogram i filosofi 1 Studieplan Mastergradsprogram i filosofi UiT Noregs arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitskap og lærarutdanning Gjeld frå og med hausten 2012 V-6. Sist justert 22.03.2017 2 Tittel

Detaljer

PROTOKOLL. Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING tirsdag 9.februar, kl , rom 372, HF-bygget, 3.etasje.

PROTOKOLL. Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING tirsdag 9.februar, kl , rom 372, HF-bygget, 3.etasje. U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalget for lærerutdanning Det humanistiske fakultet PROTOKOLL 15.2.2010 Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING tirsdag 9.februar, kl 12.15-14.00, rom

Detaljer

Interaktiv undervisning med bruk av responssystemer Interactive teaching by means of response systems

Interaktiv undervisning med bruk av responssystemer Interactive teaching by means of response systems Emnekode Namn på emnet, nynorsk Namn på emnet, bokmål Course Title, English Studiepoeng, omfang UPED633 Interaktiv undervisning med bruk av responssystemer Interactive teaching by means of response systems

Detaljer

Planlagte studieplanendringer for lingvistikk og datalingvistikk

Planlagte studieplanendringer for lingvistikk og datalingvistikk edlegg til UUI-sak /11: Endring i studieløp - Lingvistikk/Datalingvistikk edlegg 3: Brev til IF med aktuelle emneplaner Institutt for fremmedspråk Programstyret for bachelorprogrammet i språk og informasjon

Detaljer

Emnerapport for FRAN 101 Fransk grammatikk Vår 2015

Emnerapport for FRAN 101 Fransk grammatikk Vår 2015 Emnerapport for FRAN 101 Fransk grammatikk Vår 2015 Studienivå: Bachelor Undervisningsspråk: Norsk Mål og innhald Emnet skal gje kunnskap om fransk språkstruktur særlig innan syntaks og morfologi. Det

Detaljer

Studiestyret ved Det humanistiske fakultet

Studiestyret ved Det humanistiske fakultet U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N MØTEINNKALLING Studiestyret ved Det humanistiske fakultet Tidspunkt: 23.08.17, kl. 12.15-14.00 Sted: Nygårdsgaten 6, møterom 6143 (resepsjonen) Innkalling er sendt

Detaljer

Tittel: Utdeling av Spurveugleprisen ved Det humanistiske fakultet 2015

Tittel: Utdeling av Spurveugleprisen ved Det humanistiske fakultet 2015 side 1 av 7 Styre: Studiestyret ved Det humanistiske fakultet Sak: 16/15 Møte: 25.09. 2015 Tittel: Utdeling av Spurveugleprisen ved Det humanistiske fakultet 2015 Dokument i saka: Nominasjon av Akademisk

Detaljer

INNKALLING TIL MØTE I FORSKNINGS- OG FORMIDLINGSUTVALGET

INNKALLING TIL MØTE I FORSKNINGS- OG FORMIDLINGSUTVALGET INNKALLING TIL MØTE I FORSKNINGS- OG FORMIDLINGSUTVALGET TYSDAG 18.02.2014 kl 13.15 15.00 Stad: Rom 372, HF-bygget Innkalt: Tor Trolie (leiar), Helge Sandøy, Erik Bjerck Hagen, Daniel Apollon (for Jill

Detaljer

UNIVERSITETET I BERGEN Programutval for lærarutdanning Det humanistiske fakultet

UNIVERSITETET I BERGEN Programutval for lærarutdanning Det humanistiske fakultet 21.10.2013 INNKALLING Møte i PROGRAMUTVALET FOR LÆRARUTDANNING mandag 25. november 2013, kl.10.15-12.00, seminarrom 217, HF-bygget. Heming Gujord Marie Von der Lippe Myriam Coco Torodd Kinn Silje Klungland

Detaljer

Spansk og latinamerikansk språk og kultur 60 studiepoeng

Spansk og latinamerikansk språk og kultur 60 studiepoeng STUDIUM I Spansk og latinamerikansk språk og kultur 60 studiepoeng Høgskolen i Telemark Framlegg til studieplan Spansk og latinamerikansk språk og kultur 02.10.08 Innhald Spansk språk og latinamerikansk-

Detaljer

Innkalling til møte Utval for undervisning og internasjonalisering (UUI)

Innkalling til møte Utval for undervisning og internasjonalisering (UUI) Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium (LLE) Innkalling til møte Utval for undervisning og internasjonalisering (UUI) Tid: 29.08.2016, kl. 13.15-15.00 Stad: rom

Detaljer

Studieplanendringar for 2018/19 ved Det matematisknaturvitskaplege

Studieplanendringar for 2018/19 ved Det matematisknaturvitskaplege U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det matematisk-naturvitskaplege fakultet Geofysisk institutt Molekylærbiologisk institutt Matematisk institutt Institutt for geovitskap Institutt for fysikk og teknologi

Detaljer

Utdanningsmelding Det humanistiske fakultet Universitetet i Bergen

Utdanningsmelding Det humanistiske fakultet Universitetet i Bergen Utdanningsmelding 2012 Det humanistiske fakultet Universitetet i Bergen Forslag til Fakultetsstyret 19.03.2013 Oppfølging av prioriteringer omtalt i utdanningsmeldingen for 2011 Det nasjonale kvalifikasjonsrammeverket

Detaljer

Profesjonshøgskole n. Søknadsfrist

Profesjonshøgskole n. Søknadsfrist NO EN Engelsk påbygging Engelsk påbygging gir studenter innen Bachelor i språk, lærerutdanningen, eller andre studenter, muligheten til å bygge videre på en engelsk årsenhet og kvalifisere seg til studier

Detaljer

Studieplan for Norsk 1 ( trinn)

Studieplan for Norsk 1 ( trinn) Versjon 01/17 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 1 (8.-13. trinn) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Studieåret 2017/2018 Norsk 1 (8-13) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn

Detaljer

!"#$%&!'!!(!)'*+,! *-&!!(!*),!!!".$

!#$%&!'!!(!)'*+,! *-&!!(!*),!!!.$ !!"#$%&!'!!(!)'*+,! *-&!!(!*),!!!".$ /# 0!-"'$)1!'!"'!!!$ 2*!,3*,!!434*, '!#!!!!!!434'! " "#$%&'() "*$%&+ 0443#,04 0443'*!#04 0443'*!#04 ('!#!!#4! , - & ".$%& /( 0,1%2,1 "3$%&4 5+67518/5+67518/ "$%&4 9975+69975+675

Detaljer

Norsk 3 (studieprogramkode: HN3) (Norsk 301 og 302)

Norsk 3 (studieprogramkode: HN3) (Norsk 301 og 302) Norsk 3 (studieprogramkode: HN3) (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng Godkjent av Avdelingsleiar Dato: 01.08.2005 Endra av Eystein Arntzen, avdelingsleiar Dato: våren 2006 Innhald

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn)

Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn) januar 17 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13.trinn) Flerspråklighet og litterære kulturmøter Studieåret 2017/2018 Norsk 2 Flerspråklighet og litterære kulturmøter består av to emner og går over

Detaljer

Utfyllande reglar for Det humanistiske fakultet til Forskrift om opptak, studier, eksamen og grader ved Universitetet i Bergen

Utfyllande reglar for Det humanistiske fakultet til Forskrift om opptak, studier, eksamen og grader ved Universitetet i Bergen Utfyllande reglar for Det humanistiske fakultet til Forskrift om opptak, studier, eksamen og grader ved Universitetet i Bergen Til kapittel 2 Gradar Til 2.4 Krav til omfang og samansetting av graden bachelor

Detaljer

Administrasjonen ved Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier

Administrasjonen ved Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier Januar 2017 Administrasjonen ved Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier Ekspedisjon: ekspedisjonsluke/rom 456/455, 4. et i HF-bygget, e-post: post@lle.uib.no, telefon 55 58 24 00. Kontaktperson

Detaljer

Administrasjonen ved Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier

Administrasjonen ved Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier August 2016 Administrasjonen ved Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier Ekspedisjon: ekspedisjonsluke/rom 456/455, 4. et i HF-bygget, e-post: post@lle.uib.no, telefon 55 58 24 00. Kontaktperson

Detaljer

Norsk 3 (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng

Norsk 3 (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng Høgskolen i Østfold Studieplan for Norsk 3 (Norsk 301 og 302) Studiet går over to semester 30 studiepoeng Godkjent av Avdelingsleder Dato: 01.08.2004 Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE...

Detaljer

INNKALLING TIL MØTE I FORSKNINGS- OG FORMIDLINGSUTVALGET

INNKALLING TIL MØTE I FORSKNINGS- OG FORMIDLINGSUTVALGET INNKALLING TIL MØTE I FORSKNINGS- OG FORMIDLINGSUTVALGET TYSDAG 18.11.2014 kl 13.15 15.00 Stad: Rom 401, HF-bygget Innkalt: Tor Trolie (leiar), Helge Sandøy, Erik Bjerck Hagen, Jill Walker Rettberg, Kjersti

Detaljer

Høgskolen i Østfold. Studieplan for. Norsk 1. Studiet går over to semester 30 studiepoeng. Godkjent av Dato: Endret av Dato:

Høgskolen i Østfold. Studieplan for. Norsk 1. Studiet går over to semester 30 studiepoeng. Godkjent av Dato: Endret av Dato: Høgskolen i Østfold Studieplan for Norsk 1 Studiet går over to semester 30 studiepoeng Godkjent av Dato: Endret av Dato: Innholdsfortegnelse INNHOLDSFORTEGNELSE... 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 3 STUDIETS

Detaljer

Innkalling til møte i UUI Tid: mandag 17. november 2008, kl Sted: rom 435, HF-bygget. Saksliste

Innkalling til møte i UUI Tid: mandag 17. november 2008, kl Sted: rom 435, HF-bygget. Saksliste Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) Innkalling til møte i UUI Tid: mandag 17. november 2008, kl 13.15 Sted: rom 435, HF-bygget Til: Thorsteinn Indridason

Detaljer

Bachelorgrad med spesialisering i engelsk eller tilsvarande. Seminar: totalt 16 timar.

Bachelorgrad med spesialisering i engelsk eller tilsvarande. Seminar: totalt 16 timar. Vedlegg 10 UUI 090915 Emnekode ENG332 emne i engelskspråkleg litteratur/kultur II Engelsk emnenamn Selected topic in English Literature and/or Culture II Studiepoeng 10 Undervisningssemester Haust Undervisningsspråk

Detaljer

PROTOKOLL. Til stede: Leder Heming Gujord Ole-Jørgen Johannesen Tor Jan Ropeid Sven-Erik Grieg-Smith. Visedekan for undervisning. Fra administrasjonen

PROTOKOLL. Til stede: Leder Heming Gujord Ole-Jørgen Johannesen Tor Jan Ropeid Sven-Erik Grieg-Smith. Visedekan for undervisning. Fra administrasjonen U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalget for lærerutdanning Det humanistiske fakultet PROTOKOLL 09.05.2011 Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING torsdag 5. mai 2011, kl 13.15-15, rom

Detaljer

2. Kommentarer knyttet til enkelte punkter i forskriften

2. Kommentarer knyttet til enkelte punkter i forskriften Sak 2015/10807 Kommentarer - utkast til ny forskrift om studier ved NTNU 1. Bakgrunn Fra 01.01.2016 blir Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST), Høgskolen i Gjøvik (HiG) og Høgskolen i Ålesund (HiÅ) slått sammen

Detaljer

Studieplan - KOMPiS Norsk 1 for trinn - Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn

Studieplan - KOMPiS Norsk 1 for trinn - Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Page 1 of 6 SharePoint Nyhetsfeed OneDrive Områder Randi Moen Sund Studieplan - KOMPiS Norsk 1 for 8.-13. trinn - Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Rediger 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet

Detaljer

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalet for lærarutdanning Det humanistiske fakultet

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalet for lærarutdanning Det humanistiske fakultet U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalet for lærarutdanning Det humanistiske fakultet 09.09.10 INNKALLING Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING onsdag 22.september 2010, kl 12.15-14.00,

Detaljer

Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Studieplan. Gjelder fra og med høsten 2009 Oppdatert 22. september 2014

Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Studieplan. Gjelder fra og med høsten 2009 Oppdatert 22. september 2014 Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Studieplan Gjelder fra og med høsten 2009 Oppdatert 22. september 2014 Tittel: Bokmål: Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Nynorsk: Bachelorgradsprogram i russlandsstudier

Detaljer

Dersom noen av representantene ikke kan møte, må de selv be vara om å stille i stedet.

Dersom noen av representantene ikke kan møte, må de selv be vara om å stille i stedet. Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier (LLE) INNKALLING TIL MØTE I INSTITUTTRÅDET VED LLE Sted: Rom 435, HF-bygget Dato/ tid: Mandag 10. september 2012 kl. 11.15

Detaljer

PROGRAMSENSORRAPPORT FOR BACHELOR OG MASTER-PROGRAMMENE I PEDAGOGIKK VED UIB

PROGRAMSENSORRAPPORT FOR BACHELOR OG MASTER-PROGRAMMENE I PEDAGOGIKK VED UIB Unn-Doris K. Bæck UiT Norges arktiske universitet Februar 2017 PROGRAMSENSORRAPPORT FOR BACHELOR OG MASTER-PROGRAMMENE I PEDAGOGIKK VED UIB INNLEDNING Dette dokumentet utgjør min første programsensorrapport

Detaljer

Andrespråkspedagogikk Kompetanse for kvalitet

Andrespråkspedagogikk Kompetanse for kvalitet Andrespråkspedagogikk Kompetanse for kvalitet A. Overordnet beskrivelse av studiet 1. Andrespråkspedagogikk 2. FS kode 3. 15 + 15 studiepoeng 4. Etablert 2012 5. Ikke relevant 6. Sist revidert 7. Innledning

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, 30 stp

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, 30 stp NO EN Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp, er et videreutdanningstilbud for lærere som er

Detaljer

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse

Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Dette studiet vil kunne gjøre

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for trinn, videreutdanning

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for trinn, videreutdanning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for 1.-7. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet Studiet

Detaljer

Engelsk 1, for trinn, 30 stp, videreutdanning

Engelsk 1, for trinn, 30 stp, videreutdanning NO EN Engelsk 1, for 1.-7. trinn, 30 stp, videreutdanning Dette er studiet for deg som ønsker å undervise engelsk i grunnskole, der det er bruk for gode språklærere. Det er tett kontakt mellom lærere og

Detaljer

MAL FOR EMNEBESKRIVELSE

MAL FOR EMNEBESKRIVELSE MAL FOR EMNEBESKRIVELSE Merk, alle punktene må fylles ut. Dersom det ikke er relevant for det aktuelle emnet skriv «ikke aktuelt». For hvert punkt er det angitt hvor informasjonen eventuelt skal legges

Detaljer

RETNINGSLINJER PLANARBEID

RETNINGSLINJER PLANARBEID RETNINGSLINJER PLANARBEID 08.12.2011 Retningsliner for studie- og emneplanarbeid NLA Høgskolen Vedtak: Del av Plan for kvalitetsutvikling. INNLEDNING Her følger retningslinjer for utvikling og godkjenning

Detaljer

Referat frå programstyremøte for nordisk Tid: måndag kl Stad: Sydneshaugen skole Grupperom P

Referat frå programstyremøte for nordisk Tid: måndag kl Stad: Sydneshaugen skole Grupperom P Universitetet i Bergen Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studium (LLE) Referat frå programstyremøte for nordisk Tid: måndag 07.11.2016 kl. 10.00-11.00 Stad: Sydneshaugen skole Grupperom

Detaljer

Studiestyret ved Det humanistiske fakultet

Studiestyret ved Det humanistiske fakultet U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N PROTOKOLL Studiestyret ved Det humanistiske fakultet Tidspunkt: 19.04.2017 kl. 12.15 14.00 Sted: HF-bygget, rom 400 Til stede: Claus Huitfeldt, Ole Hjortland, Pär

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, 30 stp

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for trinn, 30 stp NO EN Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp Regning som grunnleggende ferdighet for 5.-10. trinn, 30 stp, er et videreutdanningstilbud for lærere som er

Detaljer

HF2018 Prosjekt studieprogramportefølje

HF2018 Prosjekt studieprogramportefølje U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Det humanistiske fakultet HF2018 Prosjekt studieprogramportefølje Bakgrunn, målsettinger, organisering \hf\2018 Bakgrunn og kontekst Bedre utdanninger, økt studiekvalitet

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, videreutdanning

Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for trinn, videreutdanning Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Kompetanse for kvalitet: Matematikk 1 for 5.-10. trinn, videreutdanning Beskrivelse av studiet

Detaljer

MN-fakultetet, UiO Dato: Gå til punkt 2.1. Gå videre til punktene og fyll ut punktene som er relevante for endringen.

MN-fakultetet, UiO Dato: Gå til punkt 2.1. Gå videre til punktene og fyll ut punktene som er relevante for endringen. Skjema for å opprette, endre og legge ned emner Emnekode: MI-SCI5000 Opprette nytt emne: Gå til punkt 1.1. Endre eksisterende: Gå til punkt 2.1. Legge ned eksisterende: Gå til punkt 3.1. 1. Opprette nytt

Detaljer

Helse, miljø og sikkerhet

Helse, miljø og sikkerhet Studentsider Studieplan Helse, miljø og sikkerhet Beskrivelse av studiet HMS-lovgivningen stiller krav om et systematisk arbeid i virksomhetene for å skape et trygt arbeidsmiljø for alle ansatte. Studiet

Detaljer

PROTOKOLL. Til stede: Leder Heming Gujord Ole-Jørgen Johannesen Tor Jan Ropeid Sven-Erik Grieg-Smith. Fra administrasjonen. Studentrepresentant, IL

PROTOKOLL. Til stede: Leder Heming Gujord Ole-Jørgen Johannesen Tor Jan Ropeid Sven-Erik Grieg-Smith. Fra administrasjonen. Studentrepresentant, IL U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programutvalget for lærerutdanning Det humanistiske fakultet PROTOKOLL 11.04.2011 Møte i PROGRAMUTVALGET FOR LÆRERUTDANNING torsdag 7. april 2011, kl 10.15-12, rom

Detaljer

Studieplanendringer 2015/2015 Institutt for fysikk og teknologi

Studieplanendringer 2015/2015 Institutt for fysikk og teknologi UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Referanse Dato 2014/8858-GRE 01.10.2014 Studieplanendringer 2015/2015 Forslag til studieplanendringer for emner og studieprogrammer ved

Detaljer

Studieplan for Norsk 2 ( trinn) Studieåret 2016/2017

Studieplan for Norsk 2 ( trinn) Studieåret 2016/2017 NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13. trinn) Flerspråklighet og Studieåret 2016/2017 Faglig innhold Norsk 2 Flerspråklighet og består av to emner og går over to semester. Begge emnene omfatter både

Detaljer

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet 1 for trinn

Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet 1 for trinn Studentsider Studieplan Kompetanse for kvalitet: Regning som grunnleggende ferdighet 1 for 5.-10. trinn Beskrivelse av studiet Studiet er inndelt i to emner på 15 studiepoeng hver. Det vil bli lagt vekt

Detaljer

Administrasjonen ved Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier

Administrasjonen ved Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier Mars 2016 Administrasjonen ved Institutt for lingvistiske, litterære og estetiske studier Ekspedisjon: ekspedisjonsluke/rom 456/455, 4. et i HF-bygget, e-post: post@lle.uib.no, telefon 55 58 24 00. Kontaktperson

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Norsk fordypning Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester (høstsemesteret) og inneholder tre fordypningsemner på 10 studiepoeng, til sammen 30 studiepoeng.

Detaljer

Studieplan 2011/2012

Studieplan 2011/2012 Studieplan 2011/2012 Norsk med vekt på lese- og skriveopplæring Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30. Studiets varighet, omfang og nivå Studiet går over ett semester og gir 30 studiepoeng Innledning

Detaljer

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk

UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk UNIVERSITETET I STAVANGER Det humanistiske fakultet Institutt for allmennlærerutdanning og spesialpedagogikk STUDIEPLAN FOR IKT i læring, Modul 4: Lese- og skriverollen med web 2.0 15stp Behandlet i instituttrådet:

Detaljer

Engelsk språk og litteratur - bachelorstudium

Engelsk språk og litteratur - bachelorstudium Studieprogram B-ESPRÅKL, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 06:45:18 Engelsk språk og litteratur - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det humanistiske

Detaljer

Referat fra møte i Utvalget for undervisning og internasjonalisering, Institutt for fremmedspråk

Referat fra møte i Utvalget for undervisning og internasjonalisering, Institutt for fremmedspråk Referat fra møte i Utvalget for undervisning og internasjonalisering, Institutt for fremmedspråk Møtedato: 18. september 2013 Til stede: Forfall: Åse Johnsen (leder), Bente Hannisdal (SPIK), Brita Lotsberg

Detaljer

Norsk som andrespråk 2

Norsk som andrespråk 2 Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Norsk som andrespråk 2 Beskrivelse av studiet Norsk som andrespråk 2 er ei vidareføring av studietilbod

Detaljer