Studieplanendringer Bachelorstudium i arkiv og dokumentbehandling og Årsstudium i arkiv og dokumentbehandling
|
|
- Torbjørn Torgersen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Til studieutvalget Dato: 17. desember 2013 VEDTAKSSAK NR 26/12 Saksnr.: Skriv inn saksnr. Journalnr.: Skriv inn journalnr. Saksbehandler: Anne Drag Tidemand-Fossum og Liv Gjestrum Studieplanendringer Bachelorstudium i arkiv og dokumentbehandling og Årsstudium i arkiv og dokumentbehandling Fakultetet ønsker å fremme forslag om endringer i studieplanen for bachelorstudiet i arkiv og dokumentbehandling og årsstudiet i arkiv og dokumentbehandling. Årsstudiet er et deltidsstudium over to år og er sammenfallende med første studieår av bachelorstudiet. I tillegg kommer mindre endringer og tilføyelser i henhold til kvalifikasjonsverket og endring av institusjonsnavn og forskrifthenvisninger. Forslagene omfatter studieplanens innledningskapittel og emnene Arkivteori, arkivsystem og arkivbeskrivning, Arkivbevaring, utvalgsteori og metodikk, Digital arkivdanning og -bevaring II og Digitalt depot. Innledningskapittel Studieprogresjon Fakultetet forutsetter nødvendige teoretisk og metodiske kunnskaper før den enkelte student kan begynne skrivearbeidet med bacheloroppgaven. Minstekravet til faglig grunnlag bør etter vårt syn utgjøre 90 studiepoeng. Dette ønsker fakultetet å klargjøre for studentene ved å sette inn ny setning under studieprogresjon: Minst 90 studiepoeng må være fullført og bestått før studenten kan starte arbeidet med bacheloroppgaven. Se også under emnet Bacheloroppgave for nærmere informasjon om organiseringen av arbeidet med bacheloroppgaven.
2 Studiets oppbygging Tredjeårsemnene Arkivformidling og arkivarens rolle og Arkivpedagogikk, utstillinger og nettformidling ble første gang tilbudt studieåret 2011/2012. Pga muligheten for en 2+1 bachelorgrad, ser fakultetet at det år om annet, ikke vil være et tilstrekkelig antall studenter for å forsvare gjennomføring av emnene. Hva som vil være tilstrekkelig antall, vil kunne variere år om annet. Studentgrunnlaget for disse emnene er heltids- og deltids- og etter- ogvidereutdanningsstudenter. Våre deltidsstudenter kan ha en utdanningsplan som tilsier at disse emnene legges 7 og 8 semester, og ikke 9 og 10 semester i slike tilfeller kan vi måtte tilby faget nær sagt uavhengig av antall studenter. Fakultetet ønsker derfor å legge inn følgende setning under innledningen og det enkelte emne. Ny setning: *Arkivformidling og arkivarens rolle og Arkivpedagogikk, utstillinger og nettformidling tilbys såfremt nok studenter melder seg til emnene. Arkivteori, arkivsystem og arkivbeskriving Fakultetet ønsker her å gjøre en mindre endring av. Fra to individuelle oppgaver til en gruppeoppgave og en individuell oppgave. I 2010 gjorde vi om på rekkefølgen av førsteårsemnene i studiet, slik at dette emnet nå ligger i første semester for heltidsstudentene. Erfaringen viser at mange studenter strever med å få utført det første arbeidskravet, dels på grunn av at temaet er ukjent og dels på grunn av liten erfaring med akademisk framstillingsmåte. Derfor foreslår vi å gjøre det første arbeidskravet til en gruppeoppgave. To obligatoriske individuelle oppgaver på 6-8 sider skal leveres til fastsatt frist vanligvis fire uker etter utdeling - og godkjennes av faglærer. Ett gruppearbeid på 7-9 sider og en individuell oppgave på 6-8 sider skal leveres til fastsatt frist vanligvis fire uker etter utdeling - og godkjennes av faglærer. Arkivbevaring, utvalgsteori og metodikk Dette emnet har fra studiet ble opprettet inneholdt en praksisperiode / et prosjektoppdrag i en arkivskapende virksomhet. Erfaringen viser at det er svært vanskelig å finne gode nok arkivskapende virksomheter som tilfredsstiller våre krav. Evalueringer viser at ordningens rammevilkår faller svært ulikt ut for studentene. Fakultetet ønsker derfor å legge opp til en ny ordning, basert på at studentene får velge mellom tre ulike reelle case, som er hentet fra statlig, fylkeskommunal og kommunal forvaltning. Dette vil sikre at studentene vil få like rammevilkår. Og slikt sett vil den faglige og metodiske tilnærmingen kunne bli mer systematisk. Organisering og arbeidsmåter Studentene skal gjennomføre et 3-ukers obligatorisk prosjektoppdrag om arkivplanlegging eller bevarings-/kassasjonsvurdering av arkiv i en virksomhet. I tillegg kommer forelesninger, diskusjoner og selvstudium. Arbeidsformer veksler mellom forelesninger, diskusjoner, gruppearbeid og selvstudium. Høgskolen i Oslo og Akershus side 2
3 Vurdering framstille seg til eksamen. Vurderingsform vil være et prosjektoppdrag over et gitt tema i en arkivskapende virksomhet. Prosjektet utføres av grupper på 2-4 studenter. Arbeidet med prosjektet skal resultere i en prosjektoppgave på sider. Vurderingsuttrykket er en gradert karakterskala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Alle oppgavene blir vurdert av intern sensor. Et tilfeldig utvalg på 25 prosent av oppgavene blir også vurdert av ekstern sensor. framstille seg til eksamen. Vurderingsformen er en gruppeoppgave der grupper av 2-4 studenter får utlevert en case som skal løses over en fem ukers periode. Perioden innledes med en obligatorisk veiledningstime. Ved dokumentert sykdom under eksamensperioden, kan gruppen søke om å få levere inn sin besvarelse til ny/utsatt eksamen. Ved en evt klage over karaktersetting gjelder følgende: - ny sensur som gir en nedsatt karakter vil kun gjelde klager, ny sensur som gir en bedre karakter vil gjelde hele gruppen. Vurderingsuttrykket er en gradert karakterskala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Alle oppgavene blir vurdert av intern sensor. Et tilfeldig utvalg på 25 prosent av oppgavene blir også vurdert av ekstern sensor. Digital arkivdanning og bevaring II Her ønsker fakultetet å endre vurderingsform og arbeidskrav. Dagens vurderingsform er en todelt eksamen bestående av en hjemmeeksamen over tre dager, og en semesteroppgave. Fakultetet ønsker å endre vurderingsformen til kun en semesteroppgave. Dette emnet inkluderer både teori og praktiske øvelser. Med den nåværende vurderingsformen fungerer semesteroppgaven godt mht å vurdere de teoretiske aspektene ved emnet. Hjemmeeksamen fungerer mindre godt mht å måle praktiske ferdigheter og til å vise sammenhengen mellom teori og praksis. Dette gir også studentene uttrykk for i sine evalueringer. Derfor er det ønsket å legge praktiske øvelser i større grad i individuelle arbeidskrav. Hensikten ved å utforme arbeidskravene på denne måten er for at studentene skal oppmuntres til systematisk arbeid med emnet gjennom hele semesteret. Målet er større praktiske ferdigheter og økt forståelse for sammenhengen mellom teori og praksis. To obligatoriske gruppeoppgaver på 6-8 sider skal leveres til fastsatt frist - vanligvis fire uker etter utdeling - og godkjennes av faglærer. Minst ett av arbeidskravene skal være direkte IT-relatert. Gruppene Høgskolen i Oslo og Akershus side 3
4 kan bestå av 2-4 studenter. To obligatoriske individuelle oppgaver skal leveres til fastsatt frist og godkjennes av faglærer. Den første oppgaven skal være en redgjørelse over oppbyggingen av elektroniske uttrekk, den andre oppgaven en drøfting av innholdet i et elektronisk uttrekk inkl et faktisk elektronisk uttrekk. Vurderingsform Når begge de obligatoriske oppgavene som er gitt i kurset er levert og godkjent, kan studenten framstille seg til eksamen. Eksamen består av to deler: en tre dagers individuell hjemmeeksamen og en individuell semesteroppgave (13-16 sider). Vurderingsuttrykket er en gradert karakterskala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Semesteroppgaven teller 2/3 og eksamensoppgaven 1/3 av den samlede karakteren. Delkarakterer vil bli oppgitt. Digitalt depot Når begge de obligatoriske oppgavene som er gitt er levert og godkjent, kan studenten framstille seg til eksamen. Studentens læringsutbytte vil bli vurdert i henhold til en individuell semesteroppgave (13-16 sider). Vurderingsuttrykket er en gradert karakterskala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Her ønsker fakultetet å endre arbeidskrav og vurderingsform. Per i dag er det en obligatorisk gruppeoppgave som er definert som et arbeidskrav. Fakultetet ønsker å endre dette til to individuelle obligatoriske oppgaver for bedre å kunne følge opp studentenes progresjon gjennom semesteret. Vurderingsformen i dette emnet er en individuell skriftlig 4-timers eksamen og en semesteroppgave. Fakultetet ønsker å endre vurderingsformen til mappevurdering. I likhet med emnet Digital arkivdanning og bevaring inkluderer dette emnet både teori og praktiske øvelser. Med den nåværende vurderingsformen fungerer skoleeksamen mindre godt mht å måle praktiske ferdigheter og til å vise sammenhengen mellom teori og praksis. Dette gir også studentene uttrykk for i sine evalueringer. Ved å erstatte den todelte eksamensformen skoleeksamen og semesteroppgave med mappe, er hensikten at studentene skal oppmuntres til systematisk arbeid med emnet gjennom hele semesteret. Målet er større praktiske ferdigheter og økt forståelse for sammenhengen mellom teori og praksis. Høgskolen i Oslo og Akershus side 4
5 En obligatorisk gruppeoppgave på 7-10 sider skal leveres til fastsatt frist vanligvis fire uker etter utdeling - og godkjennes av faglærer. Gruppene kan bestå av 2-4 studenter. To individuelle obligatoriske oppgaver på 6-8 sider skal leveres til fastsatt frist vanligvis fire uker etter utdeling - og godkjennes av faglærer. Vurderingsform framstille seg til eksamen. Eksamen består av to deler: en skriftlig, individuell 4- timers eksamen og en individuell semesteroppgave (13-16 sider). Vurderingsuttrykket er en gradert karakterskala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått. Semesteroppgaven teller 2/3 og eksamenskarakteren 1/3 av den samlede karakteren. Delkarakterer vil bli oppgitt. Når de to obligatoriske oppgavene er levert og godkjent, kan studenten framstille seg til eksamen. Studentens læringsutbytte vil bli vurdert i henhold til en skriftlig mappe. Mappen skal bestå av tre deler: en drøfting av gjeldende langtidsbevaringsstandarder (5-8 sider), en drøfting av gjenfinning av data sett fra et depotperspektiv (5-8 sider) og en diskusjon om autensitet sett fra et depotperspektiv (5-8 sider). De tre delene teller likt og det gis en samlet karakter. Det gis ikke delkarakterer. Ved strykkarakter må alle mappens deler leveres på nytt. Økonomiske vurderinger Forslagene til endringer får ikke budsjettmessige konsekvenser. Forslag til vedtak Studieutvalget ved fakultet SAM vedtar endringene av studieplanen for bachelorstudium i arkiv og dokumentbehandling og studieplanen for årsstudium i arkiv og dokumentbehandling, og gjøres gjeldende fra studieåret Marja Lundell fakultetsdirektør Ken Henry Hyttemoen seksjonssjef Vedlegg: Studieplan bachelorstudium i arkiv og dokumentbehandling Høgskolen i Oslo og Akershus side 5
1. Navnet på programmet er foreslått endret fra Bachelor i arkiv- og dokumentbehandling til Bachelor i arkivvitenskap.
Følgenotat Dato: 18.01.2016 Saksnr./arkivnr.: 9/2015 Til: Fakultet for samfunnsfag, seksjon for studieadministrasjon og internasjonalisering Saksbehandler: Liv Gjestrum og Anniken Bakke 67235000, postmottak@hioa.no
DetaljerStudieplan for arkiv og dokumentbehandling (60 studiepoeng)
Studieplan for arkiv og dokumentbehandling (60 studiepoeng) Studieplan for arkiv og dokumentbehandling (60 studiepoeng)...1 Innleiing...1 Opptakskrav...2...2...2...2...3 suttrykk...3 Pensum...3 Presentasjon
DetaljerTil studieutvalget, fakultet for samfunnsfag
Til studieutvalget, fakultet for samfunnsfag Dato: 3. juni 2013 ORIENTERINGSSAK Saksnr.: 37/13 Journalnr.: 2013/2569 Saksbehandler: Unn Målfrid H. Rolandsen Arbeidskrav ved fakultet for samfunnsfag 2012-2013
DetaljerReferat fra møtet i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag 16. april 2012.
Referat fra møtet i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag 16. april 2012. Til stede: Ellen Hjortsæter, Carsten Ohlmann (for Aase Hjelde), Elin K. Hansen, Trine Ellekjær, Heidi Woll (for Gunnar Jahren),
DetaljerNotat. Innledning. Nye emner
Notat Dato: 13.02.2012 Saksnr./arkivnr.: saksnr Til: Kikk her og skriv inn mottaker. Saksbehandler: Elin Kristin Hansen 67235000, postmottak@hioa.no ENDRINGSNOTAT PROGRAMPLANER 2012/2013: BACHELORSTUDIET
DetaljerStudieplan for arkiv og dokumentbehandling (60 studiepoeng)
Studieplan for arkiv og dokumentbehandling (60 studiepoeng) Innleiing Arkivstudiet er eit årsstudium (60 studiepoeng) som gjennomførast på deltid over to år. Studiet er delt i fire emne, der emnet Arkiv
DetaljerSTUDIEPLAN. Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap
STUDIEPLAN Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap 60 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning 24.september 2015.
Detaljer2. Kommentarer knyttet til enkelte punkter i forskriften
Sak 2015/10807 Kommentarer - utkast til ny forskrift om studier ved NTNU 1. Bakgrunn Fra 01.01.2016 blir Høgskolen i Sør-Trøndelag (HiST), Høgskolen i Gjøvik (HiG) og Høgskolen i Ålesund (HiÅ) slått sammen
DetaljerEmneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid
Emneplan for Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget ved TKD 23.
DetaljerSTUDIEPLAN. Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap
STUDIEPLAN Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap 60 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning 24.september 2015.
DetaljerProgramplan for videreutdanning i fysioterapi for barn
Programplan for videreutdanning i fysioterapi for barn Further Education in Physiotherapy for Children FYSBARN 30 studiepoeng Deltid Kull 2015 Fakultet for helsefag Institutt for fysioterapi Godkjent av
DetaljerStudieplan studieår 2014-2015. Årsenhet i Event & Sport Management
Studieplan studieår Årsenhet i HBV - Handelshøgskolen og fakultet for Høgskolen i Buskerud og Vestfold Grønland 58, 3045 Drammen Tlf. 32 20 64 00 Side 2/8 Endringshistorikk Dato Sign Endring 30.januar
DetaljerEmneplan for. Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication. 15 studiepoeng Deltid
Emneplan for Digital kunst, kultur og kommunikasjon (DIG) Digital Art, Culture and Communication 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget
DetaljerStudieplan 2007/ Årsstudium i kulturprosjektledelse
Studieplan 2007/2008 210654 Årsstudium i kulturprosjektledelse Stadig flere kulturaktiviteter blir organisert som prosjekter - det være seg festivaler, utstillinger, teater- og fjernsynsproduksjoner eller
DetaljerVidereutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå
Videreutdanning i veiledning tverrprofesjonell tilnærming på individ- og gruppenivå Further Education in Supervision - an interprofessional approach at the individual and group level VEITV 20 studiepoeng
DetaljerReferat fra møtet i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 9. mars 2015
Referat fra møtet i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 9. mars 2015 Til stede: Per Arne Olsen (leder), Trine Ellekjær (ØA), Inger-Lise Fehn (SF), Carsten Ohlmann (JM), Gunnar Jahren (OAV) Elin
DetaljerStudieutvalg for teknologi, kunst og design
Møtebok Studieutvalg for teknologi, kunst og design Organ: Type referat: Møtebok Møtested: Møterom PS639, Høgskolen i Oslo og Akershus i Pilestredet P35 Dato: 23.05.2012 Tidspunkt: 09:00 11:30 Følgende
DetaljerVedlegg 1 til Reglement for utdanning i Forsvaret (RUF) Mal for. Ramme-, fag-, studie- og emneplan i Forsvaret
Vedlegg 1 til Reglement for utdanning i Forsvaret (RUF) Mal for Ramme-, fag-, studie- og emneplan i Forsvaret Mal for ramme-, fag-, studie- og emneplan i Forsvaret 1 Innhold i rammeplan Rammeplan er en
DetaljerManagement of textile and laundry services Studieprogrammet emnet inngår i Videreutdanning Studiepoeng 15
Emneplan for Ledelse av tekstil- og vaskeritjenester Emnekode og emnenavn TEVO6000 Ledelse av tekstil- og vaskeritjenester Engelsk emnenavn Management of textile and laundry services Studieprogrammet emnet
DetaljerArkivakademiet. 30 studiepoeng Deltid
Arkivakademiet 30 studiepoeng Deltid Godkjent av Studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag Dato 11.03.2013 Gjeldende fra høstsemesteret 2013 Endringer godkjent 11.03.2013 Fakultet for samfunnsfag Institutt
DetaljerStudieplan. Årsstudium i menighet og ledelse. Omfang: 60 studiepoeng. som studietilbud innenfor program: Teologi og ledelse
Studieplan Årsstudium i menighet og ledelse Omfang: 60 studiepoeng som studietilbud innenfor program: Teologi og ledelse Nynorsk tittel: Årsstudium i kyrkjelyd og leiing (60 sp) Engelsk tittel: Year program
DetaljerVIKTIG STUDIEADMINISTRATIV INFORMASJON
VIKTIG STUDIEADMINISTRATIV INFORMASJON Nye studenter høsten 2014: Bachelorstudiet i økonomi og administrasjon Bachelorstudiet i regnskap og revisjon Årsstudiet i økonomi og ledelse Fakultet for samfunnsfag
DetaljerSAK 26/13: Referat fra møtet i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 11. mars 2013.
SAK 26/13: Referat fra møtet i studieutvalget ved Fakultet for samfunnsfag, 11. mars 2013. Til stede: Aase Hjelde, Elin Kristin Hansen, Gunnar Engelsåstrø, Siri B. Søberg, Ellen Hjortsæter, Inger- Lise
DetaljerEmneplan for. Arkitektur kunst og håndverk (KHARK) Architecture Art and Design. 15 studiepoeng Deltid
Emneplan for Arkitektur kunst og håndverk (KHARK) Architecture Art and Design 15 studiepoeng Deltid Godkjent av høgskolestyret ved Høgskolen i Oslo 21. oktober 2010 Sist godkjent i studieutvalget ved TKD
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Barnehagejuss Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 15 studiepoeng, organisert som et samlingsbasert deltidsstudium over to semester. Studiet
DetaljerVidereutdanning i kontaktlærer og klasseleder oppgaver og utfordringer (KONTO)
Studieplan Videreutdanning i kontaktlærer og klasseleder oppgaver og utfordringer (KONTO) Further Education in Tutor and Manager of Classes and Groups Tasks and Challenges 15 Studiepoeng deltid Godkjenning
DetaljerOmfang, innhold, opptakskrav. Studieprogrammets mål og struktur
Grunnstudier / Årsstudium i kristendom, religion og livssyn (KRL) Grunnstudier / Årstudium i kristendom, religion og livssyn gir en bred og grundig innføring i kristendom, religion og livssyn. Studiet
DetaljerFeaturejournalistikk. Feature Journalism. Enkeltstående emne, 15 studiepoeng. Bachelornivå Deltidsstudium SAK NR XX/12. Godkjenningsmyndighet og dato:
SAK NR XX/12 Featurejournalistikk Feature Journalism Enkeltstående emne, 15 studiepoeng Bachelornivå Deltidsstudium Godkjenningsmyndighet og dato: Studieutvalget Fakultet for samfunnsfag 4. juni 2012 0
DetaljerPED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid. Formålet er oppnåelse av følgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:
PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid Emnekode: PED1002/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk (engelsk ved behov) Krav til forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Formålet er oppnåelse av følgende kunnskaper,
DetaljerUtfyllende regler til NTNUs studieforskrift SU-fakultetet
Utfyllende regler til Forskrift om studier ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet fastsatt 8. desember 2015 (heretter kalt forskriften ), gjeldende for studier ved Fakultet for samfunns- og
DetaljerProgramplan for studium i veiledning av helsefagstudenter
Programplan for studium i veiledning av helsefagstudenter Undergraduate Course in Supervision of Health Care Students Deltidsstudium 20 studiepoeng Kull høst 2014 Institutt for fysioterapi Fakultet for
DetaljerStudieplan 2011/2012
Studieplan 2011/2012 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning
DetaljerStudieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon
Studieplan for bachelorgraden i økonomi og administrasjon Programmets navn Bokmål: Bachelorprogram i økonomi og administrasjon Nynorsk: Bachelorprogram i økonomi og administrasjon Engelsk: Bachelor's Degree
DetaljerStudieplan. Barnehagens læringsmiljø og pedagogisk ledelse. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret
dmmh.no Studieplan Barnehagens læringsmiljø og pedagogisk ledelse 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå Studieåret 2016-2017 Sist endret 21.04.16 Navn Nynorsk navn Barnehagens læringsmiljø
DetaljerStudieplan for Bachelor i IT og informasjonssystemer Bø. Studieår
Studieplan for Bachelor i IT og informasjonssystemer Bø Studieår 2017-2020 Studieprogrammets navn (norsk) Bachelor i IT og informasjonssystemer Studieprogrammets navn (engelsk) Bachelor in IT and Information
DetaljerStudieplan. Bachelorgradsprogram i russlandsstudier. Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet
Studieplan Bachelorgradsprogram i russlandsstudier Universitetet i Tromsø Det samfunnsvitenskapelig fakultetet Det humanistiske fakultet Gjelder fra og med høsten 2009 1 Tittel: Bokmål: Bachelorgradsprogram
DetaljerStudieplan 2010/2011
Studieplan 2010/2011 210752 Årsstudium i psykologi (2010-11) Årsstudiet er rettet mot dem som ønsker forståelse for psykologi som fag og vitenskap, herunder ulike teoretiske, metodologiske og faglige perspektiver.
DetaljerPED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid
PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid Emnekode: PED1002/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk (engelsk ved behov) Krav til forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Problemområde 1: Pedagogiske grunnbegreper
DetaljerStudieplan 2017/2018
Norsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 9 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 5. til 10. trinn. Det er organisert i to emner
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Organisasjonsforståelse Studiepoeng: 7,5 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 7,5 studiepoeng, organisert som et samlingsbasert deltidsstudium over ett semester.
DetaljerStudieplan 2008/2009
Studieplan 2008/2009 210752 Årsstudium i psykologi (2008-09) Årsstudiet er rettet mot dem som ønsker forståelse for psykologi som fag og vitenskap, herunder ulike teoretiske, metodologiske og faglige perspektiver.
DetaljerStudieplan. Språklæring og språkutvikling i barnehagen. 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret
dmmh.no Studieplan 30 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå Studieåret 2017-2018 Sist endret 01.02.17 Navn Nynorsk navn Engelsk navn Language learning in ECEC institution Studiepoeng 30
DetaljerStudieplan 2004/2005
Studieplan 2004/2005 210752 Årsstudium i psykologi (kull 2004/2005) Opptakskrav Generell studiekompetanse/godkjent realkompetanse Undervisnings- og læringsmetode Fellesforelesninger, gruppeundervisning
DetaljerStudieplan for årsstudium i arkiv og dokumentbehandling
Studieplan for årsstudium i arkiv og dokumentbehandling Forord Årsstudiet tilbys i første omgang som deltidsstudium over to år, der to emner, Arkivdanning og vern samt Kunnskapsorganisasjon og IKT, behandles
DetaljerBachelor i Vernepleie kull heltid 03. april 02.juni 2017
Høgskolen i Østfold Avdeling for helse- og sosialfag HSVPL30414 Bacheloroppgave: Faglig fordypning (Vår 2017) Emnehefte Bachelor i Vernepleie kull 14-3. heltid 03. april 02.juni 2017 Emneansvarlige: Terje
DetaljerSTUDIEPLAN. Spesialpedagogikk. PED-6106 Systematisk Begrepsundervisning i teori og praksis, del studiepoeng. Samlingsbasert
STUDIEPLAN Spesialpedagogikk PED-6106 Systematisk Begrepsundervisning i teori og praksis, del 1 10 studiepoeng Samlingsbasert Godkjent av styret ved Institutt for Helse- og sosialfag ved HiH, dato 16.09.2015
DetaljerVisuell kommunikasjon kunst og håndverk (KHVIS)
Emneplan for Visuell kommunikasjon kunst og håndverk (KHVIS) Visual Communication Art and Design 15 studiepoeng Deltid Godkjent av høgskolestyret ved Høgskolen i Oslo 21. oktober 2010 Sist godkjent i studieutvalget
DetaljerSTUDIEPLAN. Årsstudium i tysk. 60 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN Årsstudium i tysk 60 studiepoeng Tromsø Studieplanen er revidert av styret ved Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning den (14.09.2017) Navn på studieprogram Bokmål: Årsstudium
DetaljerStudieplan videreutdanning i veiledning for studentveiledere 15 studiepoeng
Studieplan videreutdanning i veiledning for studentveiledere 15 studiepoeng Theory and Methods in Supervision for students at bachelor in social work 15 ECTS VID vitenskapelige høgskole Godkjent av rektor
DetaljerVurderingsformer ved Høgskolen i Østfold
Vurderingsformer ved Høgskolen i Østfold Aktuelle dokumenter: Eksamensforskrift for Høgskolen i Østfold Utfyllende bestemmelser til eksamensforskriften Bestemmelser for studieplanarbeid ved Høgskolen i
DetaljerStudieplan 2010/2011
Studieplan 2010/2011 1009 Bevaring, registrering og formidling av foto, film, video og lyd - Emne 3 i Studiet Arkiv- og informasjonsforvaltning Emnet Bevaring, registrering og formidling av foto, film,
DetaljerEmneplan for. Arkitektur og rom (ARKR) Architecture and Space. 15 studiepoeng Deltid
Emneplan for Arkitektur og rom (ARKR) Architecture and Space 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget ved TKD 23. mai 2012 Fakultet
DetaljerStudieplan for Norsk 1 ( trinn) Studieåret 2016/2017
NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 1 (8.-13. trinn) Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn Studieåret 2016/2017 Faglig innhold Norsk 1 Norsk språk og litteratur i et globalisert samfunn gir kunnskap
DetaljerHSBSO30414 Bacheloroppgave: Faglig fordypning Vår Emnehefte
Høgskolen i Østfold Avdeling for helse- og sosialfag HSBSO30414 Bacheloroppgave: Faglig fordypning Vår 2017 Emnehefte Bachelor i Barnevern Kull 14-3. 03. april 2. juni 2017 Bachelor i sosialt arbeid Kull
DetaljerFagplan for Bachelor i revisjonsfag (3 år)
Fagplan for Bachelor i revisjonsfag (3 år) FAGPLAN FOR BACHELOR I REVISJONSFAG (3 ÅR)...1 INNLEDNING... 1 Hvem gjelder fagplanen/kursbeskrivelsene for... 1 Om studiet... 2 Opptakskrav... 2 MÅL... 2 INNHOLD...
DetaljerStudieplan 2008/2009
Studieplan 2008/2009 Langtidslagring av elektronisk arkiv - Emne 2 i Studiet Arkiv- og informasjonsforvaltning Emnet Langtidslagring av elektronisk arkiv utgjør Emne 2 i Studiet i arkiv - og informasjonsforvaltning
DetaljerMusikk 1 Fordypningsstudium FU 2 semestre 30 studiepoeng Grunnutdanning
Høgskolen i Østfold Musikk 1 Fordypningsstudium FU 2 semestre 30 studiepoeng Grunnutdanning Godkjent Av: Kjersti Berggraf Jacobsen for Dato: 29.06.04 avdelingsleder, LU Endret av Dato: Innholdsfortegnelse
DetaljerStudieplan 2012/2013
Studieplan 2012/2013 1562 Fagdidaktikk i medier og kommunikasjon (del 1 og 2) Studiet skal gi grunnlag for å undervise i medie- og kommunikasjonsfag i den videregående skolen. Studiet er yrkesrettet og
DetaljerUtfyllende bestemmelser for mastergraden (120 studiepoeng) ved Det matematisknaturvitenskapelige
Små endringer gjort i teksten 23.02.04 for samordning med Master-300 Endringer gjort i teksten 04.12.07 som følge av nye rutiner for karakterfastsetting på samtlige mastergradseksamener ved UiTø (DL 200702150-11)
DetaljerForslag til ny studieforskrift etter fusjon. Orientering i FUS 19. august 2015 Seniorrådgiver Anne Marie Snekvik
1 Forslag til ny studieforskrift etter fusjon Orientering i FUS 19. august 2015 Seniorrådgiver Anne Marie Snekvik 2 Forslag sendt på høring ved notat av 30.06.15 Skal være en ny felles studieforskrift
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogram i teologi
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i teologi 120 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Institutt for historie og religionsvitenskap Studieplanen er godkjent av styret ved Fakultet for
Detaljer1FSD21PH og 1FSD21PD Fagdidaktikk i fremmedspråk
1FSD21PH og 1FSD21PD Fagdidaktikk i fremmedspråk Emnekode: 1FSD21PH og 1FSD21PD Studiepoeng: 30 Semester Vår Språk Norsk Forkunnskaper Læringsutbytte Denne studieplanen omfatter fagdidaktikk i engelsk
DetaljerStudieplan 2007/2008
Studieplan 2007/2008 210220 Årsstudium i pedagogikk (2007-08) Formålet med studiet er at studentene skal tilegne seg: innsikt i oppvekst- og opplæringsvilkår og spesielt i den funksjonen undervisning og
DetaljerStudieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017
NTNU KOMPiS Studieplan for Relasjonsbasert klasseledelse Studieåret 2016/2017 Profesjons- og yrkesmål Formålet med utdanningen er å gjøre studentene i stand til å utøve relasjonsbasert klasseledelse på
DetaljerEmneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng)
Emneplan for kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng) Communication Through Digital Media Kommunikasjon i digitale medier (15 studiepoeng) er det tredje av fire emner i studieplan for Design og
DetaljerSemesteroppgaven vil kunne erstatte den nåværende obligatoriske oppgaven i alminnelige forvaltningsrett.
NOTAT Til: PMR Dato: 5.11.2015 Forslag til nye evalueringsformer for JUS2211 Kort om bakgrunn og formål I innstillingen fra arbeidsgruppen for alternative evalueringsformer ble det foreslått nye evalueringsformer
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det stilles stadig
DetaljerStudieplan 2011/2012
Studieplan 2011/2012 Årsstudium i innovasjon, entreprenørskap og foretaksutvikling Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, normert til ett års
DetaljerStudieplan 2019/2020
Studieplan 2019/2020 Studentveiledning i praksis (2019-2020) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte Tema i studiet: Praksis som læringsarena og læringsform Veiledning - teori og praksis. Studentveiledning - kompetanse
DetaljerStudieplan 2013/ Ledelsesteorier (høst 2013)
Studieplan 2013/2014 3006 Ledelsesteorier (høst 2013) Formålet med emnet er å gi studentene forståelse for ulike ledelsesteorier og forutsetninger for utøvelse av lederrollen i en tid preget av store endringer
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Studentveiledning i praksis - (2017-2018) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte Tema i studiet: Praksis som læringsarena og læringsform Veiledning - teori og praksis. Studentveiledning -
DetaljerStudieplan 2011/2012
Studieplan 2011/2012 1004 Kommunikasjonsrådgivning (2011-13) Hovedmålet for studiet er at studentene skal tilegne seg kunnskaper og ferdigheter som gjør at de kan jobbe i virksomheters kommunikasjons-
DetaljerPED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid
PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid Emnekode: PED1002/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk (engelsk ved behov) Krav til forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Problemområde 1: Pedagogiske grunnbegreper
DetaljerProgramplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer
Programplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer Advanced Course in Physiotherapy for Older People FYSELDRE 30 studiepoeng Deltid Kull 2015 Fakultet for helsefag Institutt for fysioterapi
DetaljerStudieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret
www.dmmh.no Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret 2014-2015 Godkjent av styret ved DMMH og NTNUs fagråd vår 2012 Sist revidert av fagansvarlig 01.03.2014 1 Studieprogrammets
DetaljerStudieplan 2011/2012
Studieplan 2011/2012 Årsstudium i innovasjon, entreprenørskap og foretaksutvikling Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, normert til ett års
DetaljerProgramplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer
Programplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer Advanced Course in Physiotherapy for Older People FYSELDRE 30 studiepoeng Deltid Kull 2014-15 Fakultet for helsefag Institutt for fysioterapi
DetaljerStudieplan - KOMPiS Norsk tegnspråk 2 ( trinn)
Page 1 of 6 Studieplan - KOMPiS Norsk tegnspråk 2 (1.-10. trinn) Rediger 6-3-Vertsenhet 3-1-Opprettet 3-Godkjent Gjelder studieår HF-ISL 2018/2019 Institutt for språk og litteratur Varighet, omfang og
DetaljerStudieplan 2013/2014
Studieplan 2013/2014 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning
DetaljerEmneplan for bachelor med studieopphold utenfor Norge
Emneplan for bachelor med studieopphold utenfor Norge Bachelor s assignment Bachelorstudium barnehagelærerutdanning 15 studiepoeng Deltid og Ablu Emnekode deltid: BLD3900 Emnekode arbeidsplassbasert: BLA3900?
DetaljerVeiledningspedagogikk 1
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Veiledningspedagogikk 1 Beskrivelse av studiet Veiledningspedagogikk 1 er et tverrfaglig emne som
DetaljerStudieplan for Norsk 2 ( trinn) Studieåret 2016/2017
NTNU KOMPiS Studieplan for Norsk 2 (8.-13. trinn) Flerspråklighet og Studieåret 2016/2017 Faglig innhold Norsk 2 Flerspråklighet og består av to emner og går over to semester. Begge emnene omfatter både
DetaljerStudieplan 2011/2012
Årsstudium i mediefag Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2011/2012 Studiet er en grunnutdanning som består av 60 studiepoeng og er normert til ett år som heltids studium. Innledning
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2018-2020) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det
Detaljer2PEL Pedagogikk og elevkunnskap 1
2PEL5101-1 Pedagogikk og elevkunnskap 1 Emnekode: 2PEL5101-1 Studiepoeng: 15 Semester Høst / Vår Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav Læringsutbytte Faget i lærerutdanningen Fagplan
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Videreutdanning i pedagogikk for bibliotekarer i fagbibliotek Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiets nivå er videreutdanning. Studiet tilbys på deltid, og er lagt opp
DetaljerStudieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning. Deltid 30 sp. dmmh.no
dmmh.no Studieplan Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehagen Videreutdanning (studiet kan inngå som del av master i førskolepedagogikk) Deltid 30 sp 2014-2015 Navn Nynorsk navn Engelsk
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Studentveiledning i praksis - (2018-2019) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte Tema i studiet: Praksis som læringsarena og læringsform Veiledning - teori og praksis. Studentveiledning -
DetaljerEmneplan for digital kompetanse for lærere
Emneplan for digital kompetanse for lærere Digital Skills for Teachers 30 studiepoeng Heltid: Studieprogramkode: DKLH Varighet: 1 semester Deltid: Studieprogramkode: DKL Varighet: 2 semester Godkjent av
DetaljerStudieplan 2010/2011
Studieplan 2010/2011 Læringsutbytte for studentene ved fullført studium er: Økt forståelse for og kunnskap om de intensjoner og mandat som ligger til barnehagen som samfunnsinstitusjon. Kunnskap om barnehagens
Detaljer