Regionalpark. Regionalparkar. Solveig Svardal. Kunnskapsbehovet framover. Bygdeutviklingsstrategi. Regionnivå 30 år i Europa På veg til Noreg

Transkript

1 Regionalparkar Kunnskapsbehovet framover Solveig Svardal telemarksforsking.no 1 Regionalpark Bygdeutviklingsstrategi Regionnivå 30 år i Europa På veg til Noreg telemarksforsking.no 2 1

2 Kva er ein regionalpark? En regionalpark har som formål å sette i gang og å organisere regional utvikling ved å ta vare på og utvikle natur, miljø, kultur og menneskelige ressurser i regionen. Parkene kan fungere som gode supplement til de statlige virkemidlene for vern St.meld.nr.26( ) Om regjeringas miljøpolitikk og rikets miljøtilstand. telemarksforsking.no 3 Landskapskonvensjonen Landskap betyr et område, slik folk oppfatter det, der særpreget er et resultat av påvirkning fra og samspill mellom naturlige og / eller menneskelige faktorer telemarksforsking.no 4 2

3 ... men korleis? Vi treng ny kunnskap om samanhengar Kva fungerer og kvifor? Frå det nasjonale til det lokale Nye måtar å lære på Nye måtar å utnytte særpreget på telemarksforsking.no 5 Kva er ein regionalpark? Landskapskonvensjonen Statisk versus dynamisk forvalting Stad: Områdeavgrensing Landskap som ressurs Verdiskaping og merkevarebygging Deltaking Stadbasert læring Organisering Kriterie telemarksforsking.no 6 3

4 Ein framtidsmodell Ein ny strategi for regional utvikling Finne ein ny veg framover Krev FoU og kompetanseheving Krev deltaking telemarksforsking.no 7 Deltaking Gjennom landskapskonvensjonen har partane forplikta seg til å etablere prosedyrer som gir mulighet for medvirkning fra publikum, lokale og regionale myndigheter og andre med interesse for utforming og gjennomføring av landskapspolitikk (Landskapskonvensjonen, artikkel 5c) telemarksforsking.no 8 4

5 Frå MAB til Biosfærepark proposes an interdisciplinary research agenda and capacity building aiming to improve the relationship of people with their environment globally. 531 biosfæreparkar i 105 land telemarksforsking.no 9 Stadbasert læring Formidling av staden sine natur- og kulturverdiar (interpretasjon) Skular og eigne innbyggjarar Tilreisande FoU; utvikle nye modellar telemarksforsking.no 10 5

6 Skulesekken Tysk Norsk Matte Stadbasert læring telemarksforsking.no 11 Formidling / interpretasjon Opplæring i vertskapsrollen Tilrettelegging av lærings- og opplevingsarenaer Forteljarskular Opplæring av organisasjonar, politikarar, byråkratar Erfaringsoverføring og felles verktøy? telemarksforsking.no 12 6

7 Landskap som ressurs Kva er det spesielle med oss og vår stad? Stadkjenslemetodikken Opplæring av politikarar og byråkratar KS / SEVS gjennomfører 2 pilotar våren 2008 telemarksforsking.no 13 Nasjonalt forskingsnettverk Landskap i endring Verdiskapingsprogrammet for kulturminne Verdiskapingsprogrammet for natur Frå utgått landbrukspolitikk til innovativ landskapspolitikk telemarksforsking.no 14 7

8 Nasjonalt forskingsnettverk Landskapsressursanalysar Stadkjensle Regionalpark som utviklingsstrategi telemarksforsking.no 15 Internasjonal konferanse mai 2009 Erfaringar frå ulike parkkonsept i Europa Meirverdi i regionalparkar Landskapsressursanalysar Regional forvalting Verdiskapande landskap Besøk i parkar telemarksforsking.no 16 8

9 Forsking og utvikling Samanliknande studiar av parkkonsept i Europa Følgjeevaluering av nyetablerte parkar i fleire land Kartlegging av verdiskaping Utvikling av nasjonale kriterie Løpande måling av attraktivitet telemarksforsking.no 17 Kva må gjerast? Skulesekken må få innhald Lærarane må få opplæring Landskap som ressurs: Stadkjensle / landskapsressursanalyse Politikarar, byrakratar treng opplæring Involvere lag, organisasjonar, næringsliv Utvikle interpretasjonsverktøy Sette i gang internasjonale forskingsprogram Utvikle nasjonale kriterie telemarksforsking.no 18 9

10 Takk for meg! telemarksforsking.no 19 10