LOKALLAGS HÅNDBOK ELVANE MØTAST. Elvane møtest, frå kvar sitt fjell. Grip kvarandre i hendene. Blandar sin song og sitt blod.

Transkript

1 LOKALLAGS HÅNDBOK ELVANE MØTAST Elvane møtest, frå kvar sitt fjell. Grip kvarandre i hendene. Blandar sin song og sitt blod. Held fram einige, sterkare, snåvar ikkje so lett i steinane: Turrskodd skal ingen vassa oss no! Olav H Hauge Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 1 av 34

2 INNHOLD 1. Bruk av boken Om FO-Studentene Verv og oppgaver FO-Studentene i FO Lokallagets plass Landsting Arbeidsutvalg Fagkonsulent ved forbundskontoret Å lage lokallag Å lete etter engasjement Ufarliggjøring av verv i lokallaget Valg av styre/allmøte Om lokallagsstyret Hvordan organisere et styre? Roller og ansvar Leder Nestleder Økonomiansvarlig Markedsføringsansvarlig Styremedlem Landstingsrepresentantene FO-Studentene og FOs avdeling i fylket Å drive lokallag Kontortid Temakveld Eksempler på temaer Rekruttering Samarbeid med avdelingen Kantinepolitikk Markedsføring/ hvordan nå fram? Konto Andre tips Bekreftelse av verv Ansvarsfordeling mellom lokalt og sentralt nivå Eksempel på innholdet i en bekreftelse Driftsplan, budsjett og regnskap Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 2 av 34

3 6.1 Driftsplan og budsjett Eksempel på budsjett Søknad om midler Regnskap Eksempel på regnskap Organisasjonskart Organisasjonskart FO-Studentene Organisasjonskart FO Vedlegg FO-Studentene - Politisk program FO-Studentene Handlingsplan FOs prinsipprogram og FOs vedtekter vedtatt Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 3 av 34

4 1. Bruk av boken Handbok for FO-Studentenes lokallag skal være en ressursperm for det enkelte lokallag. I boken finner du informasjon om hvordan en oppretter lokallag, sammensetning og arbeid i lokallagets styre og hvordan lokallag kan drives. Tanken er at det skal være en stadig oppdatering av handboken, slik at innholdet til en hver tid er aktuelt for FO- Studentene og for lokallagene. Det er det enkelte lokallagets oppgave å holde handboken à jour. Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 4 av 34

5 2. Om FO-Studentene 2.1 Verv og oppgaver Lokalt Lokallagsleder Nestleder Økonomiansvarlig Styremedlemmer Markedsføringsansvarlig Arrangementsansvarlig 2 studentrepresentanter til FOs fylkesavdeling sitt avdelingsstyre FO-Studentrepresentaant til Læringsmiljøutvalget (LMU) på studiestedet Må ha oversikt over aktiviteten i lokallaget. Skal sørge for møteinnkalling, koordinere arbeidsoppgaver m.v. Det er en fordel om lokallagslederen deltar på landsting og lokallagskonferanser. Stå som meddisponent til lokallagets bankkonto sammen med økonomiansvarlig. Lederens fremste støttespiller og høyre hånd. Fungerer som leders stedfortreder når leder ikke har mulighet til å delta på møter. Føre og innrapportere regnskap. Sette opp driftsplan og budsjett sammen med leder/styret og holde orden på bilag. Det skal være to disponenter til lokallagskontoen for å ivareta sikker og riktig bruk av lokallagets økonomiske midler. Delta på styremøter. Delta i komiteer og verv sentralt, lokalt og på fylkesnivå. Har det overorda ansvaret for å reklamere for lokallaget, temakafèer, etc.ved å henge opp plakater, sende infomail til FO-Studentene ved læringsstedet, dele ut brosjyrer, osv. Har det overordna ansvaret for temakvelder/temakafèer/allmøter/foredrag, etc. Hvert lokallag velger 2 representanter til avdelingsstyret. Lokallaget bør ha en representant i høgskolens Læringsmiljøutvalg (LMU). Sentralt Leder Har det overordnede ansvaret for den daglige driften av FO-Studentene. Leder representerer FO-Studentene i FOs landsstyre, sammen med nestleder. Nestleder Nestleder er leders stedfortreder, har ansvaret for Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 5 av 34

6 budsjett og kontakten mellom lokallagene og arbeidsutvalget. Nestleder representerer FO-Studentene i FOs landsstyre, sammen med leder. Yrkesfaglig ansvarlig Barnevern Sosionom Vernepleier Informasjons- og rekrutteringsansvarlig: Yrkesfaglig ansvarlige i seksjonsrådet for barnevernspedagoger, sosionomer og vernepleiere, samt yrkesfaglig ansvarlig i velferdsarbeiderutvalget, skal representere sine respektive utdanninger, samt fordele ansvarsoppgaver innen områdene: helse og sosial politikk utdanningspolitikk etablere kontakt med andre studentorganisasjoner Ansvarsområder fordeles på arbeidsutvalgets overlappingsmøte. Informasjons- og rekrutteringsansvarlig har ansvaret for studentenes web-sider, har hovedansvaret for vervingen, ansvar for samarbeidet med fylkesavdelingene og å etablere nye lokallag. 2.2 FO-Studentene i FO FO-Studentene er FO sin organisering av studentmedlemmene i FO. Organiseringen har egne vedtekter, egne tillitsvalgte og et eget politisk program. FO-Studentene prioriterer eget sakskart inn i en årlig utformet handlingsplan. FO-Studentene har egne budsjettmidler, som disponeres i samsvar med prioriteringer i organiseringens handlingsplaner. FO-Studentene er representert i FO sine lokale og sentrale organer, og har på denne måten mulighet til å påvirke FO sine politiske prioriteringer. FO-Studentene har: egne vedtekter eget politisk program (utformes hvert 2. år neste gang i 2012) egne handlingsplaner (utformes for ett år av gangen) eget budsjett 2.3 Lokallagets plass mulighet for faglig og politisk påvirkning på eget utdanningssted. Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 6 av 34

7 Lokallagene er organiseringens viktigste ledd. Gjennom den lokale organiseringen ønsker FO-Studentene å holde en tett kontakt med den enkelte student ved det enkelte utdanningssted. Lokallagene er FO-S måte å synliggjøre sin eksistens og potensial på høgskolen og i studentmiljøet. FO og FO-Studentene er samtidig en av studentenes muligheter til å fremme og påvirke viktige politiske saker lokalt og sentralt. 2.4 Årsmøte hver høst, landsting hver vår Landstinget er organiseringens høyeste organ. Det består av en representant fra hver linje ved hvert utdanningssted, og møtes ved hver årsmøte (høst) og ved den kombinerte lokallagskonferanse/landsting (vår). Ved begge samlingene møter det i tillegg obsevatører/deltakere (èn fra hver linje ved hvert utdanningssted, evt. flere om FOs fylkesavdeling er villig til å betale for disse). Årsmøtet avholdes vanligvis i oktober/november, og er arbeidsutvalgets ansvar. Det varer vanligvis fra fredag til søndag, og er et formelt møte hvor politisk program, handlingsplaner og vedtekter behandles. Lokallagskonferansen/landstinget er bygget opp med en veksling mellom fagseminar og ordinær behandling av aktuelle politiske og organisatoriske saker. Arbeidsutvalget har da ansvar for landstingets møte som har en varighet på ca. seks timer. Et av lokallagene står ellers som arrangør av samlingen som pågår fra fredag til søndag. Representanter til landstinget velges av det enkelte lokallag, og innehar sine verv fra høstsemester-start til vårsemester-slutt. Landstinget er på denne måten lokallagenes direkte linje inn i organiseringens ledelse. Det er derfor viktig at saker som studenter lokalt er opptatt av, gjennom landstingsrepresentanten blir fremmet for landstinget. 2.5 Arbeidsutvalg Arbeidsutvalget er ansvarlig for organiseringens daglige drift. Det består av 7 personer; leder, nestleder, 4 yrkesfaglig ansvarlige fra hhv. barnevern-, sosionom, vernepleier- og velferdsarbeiderutdanningene og informasjons- og rekrutteringsansvarlig (IRA). Leder er ansvarlig for den daglige driften av organiseringen. Denne representerer studentene i FO sitt landstyre sammen med nestleder. Nestleders ansvar er knyttet til lokallagsdrift og budsjettoppfølging, og er stedfortreder i leders fravær. Markeds- og informasjonsansvarlig er PR ansvarlig, har hovedansvaret for vervingen, har ansvaret for samarbeid med fylkesavdelingene og å etablere nye lokallag. Yrkesfaglig ansvarlig for barnevern-, sosionom-, vernepleier- og velferdsutdanningene er ansvarlig for den fagspesifikke vinklingen av FO-Studentene sitt arbeid innen de enkelte utdanningene. Disse er også representert i FOs tre respektive seksjonsråd/velferdsarbeiderutvalget. AU møtes minst syv ganger i løpet av et år. Det forbereder saker og innkaller til FO- Studentene sitt landsting og årsmøteg, og fremmer FO-Studentene standpunkt i samsvar med politisk program og handlingsplaner. Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 7 av 34

8 2.6 Fagkonsulent ved forbundskontoret En studentkonsulent ved forbundskontoret har et særlig ansvar for oppfølgingen av FO-Studentene, og er behjelpelig med avklaring av ulike spørsmål og problemstillinger. Pr. mars 2011 er det Martin Skogrand som er ansatt i stillingen. Han treffes på e-post <martin.skogrand@fo.no> Kontaktadresser til Fellesorganisasjonen Postadresse: 4693 Sofienberg 0506 OSLO Besøksadresse: Maribosgt. 13 Tlf.: (sentralbord) E-post: kontor@fo.no FOs web-sider: Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 8 av 34

9 3. Å lage lokallag 3.1 Å lete etter engasjement Det er en myte at det ikke finnes engasjement rundt om på utdanningsstedet. Studentene snakker mye om hvordan man kunne ønske ting fungerte på skolen, både sosialt og faglig: Hvilke undervisningsformer funker bra/dårlig; hva kunne man tenke seg å lære mer om; hvordan kunne man ha organisert en studietur? Vi har valgt å kalle alle slike diskusjoner kantinepolitikk, av den enkle grunn at diskusjonene ofte foregår i kantina. Det engasjementet studentene viser, må vi finne en måte å gripe tak i! Vi må prøve å bruke denne kantinepolitikken konstruktivt! Og vi må gjøre noe med den forestillingen mange har om at det er skummelt eller enormt tidkrevende å engasjere seg i FO-Studentene lokalt. 3.2 Ufarliggjøring av verv i lokallaget Et godt hint er å gjøre seg synlig. Gi folk ansikter å forholde seg til, ikke bare formelle saker og underskrifter. Videre bør man påpeke at det å sitte i et lokallagsstyre ikke stiller krav til folk om å være drevne i politikk og organisasjon. Det er ikke det det handler om. Dette er noe som man vil lære etter hvert. Det å sitte i et styre lokalt handler om å ville gjøre noe bra på skolen, noe som studentene i dag og i årene framover vil ha nytte av. Det handler gjerne om et faglig engasjement som man savner utenom forelesningene. Vi vet at det florerer av gode ideer rundt om på skolene. En viktig jobb blir å formidle til folk at de ideene de sitter med er nyttige og verdifulle for lokallaget og at hvis man er flere som jobber sammen, trenger det ikke koste så alt for mye blod og svette for å gjennomføre dem. 3.3 Valg av styre/allmøte Representanter til de enkelte vervene i styret, samt representanter (og vara) til FO- Studentene sitt landsting og avdelingsrepresentanter velges på et allmøte, der alle FO- medlemmer på skolen har stemmerett. På skoler uten lokallagsstyre er det opp til de studentene som ønsker å starte lokallaget å kalle inn til allmøtet, ellers er møteinnkallinger lokallagstyrets ansvar. Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 9 av 34

10 Styret sitter fram til det skal holdes årsmøte i lokallaget, der det blant annet skal velges nytt styre, nye landstingsrepresentanter (med vara) og representant til avdelingen i fylket. Dette årsmøtet avholdes før landstingets Årssamling, altså i februar/mars. Valg til de forskjellige vervene kan også være lurt å holde etter en temakafe, eller fagkveld. Disse og andre aktiviteter gir ypperlige muligheter til å slå av en prat og motivere folk til å engasjere seg og stille til valg. Temakafè og allmøte 14. februar kl.: i kantina. Tema: Holdning til rus blant sosialarbeidere. Valg av styre til FO-Studentenes lokallag Arr: FO-Studentenes Interimstyre 4. Om lokallagsstyret 4.1 Hvordan organisere et styre? Det finnes mange måter å organisere styret på. Høgskolene rundt om i landet er så ulike at det ikke kan settes konkret mal for hvordan det bør gjøres. Man må bruke fantasi og kreativitet, men det kan være greit å få noen hint om hvordan det kan gjøres: På enkelte skoler har man valgt å sette sammen et styre bestående av en student fra hver klasse på hver linje. Dette er en fin måte å sikre at det alltid finnes folk fra styret på skolen, da et kjennetegn for organiseringen av våre studier er at de forskjellige klassene er ute i praksis og prosjekt på forskjellige tidspunkt noe som for så vidt gjør det vanskelig å drive lokallag. En annen måte å organisere styret på er å ta tak i de studentene som ønsker å sitte i styret, uten å legge vekt på at styret skal representere hver klasse. Målet er å skape aktivitet på skolen, som i sin tur vil bidra til bredere engasjement hos studentene. For å fordele oppgaver og unngå at bare tre personer skal trekke hele lasset alene, kan det være en ide å nedsette komiteer, for eksempel fagkveld komité, Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 10 av 34

11 studieturkomitè osv. Her kan vi bruke engasjementet til folk. Det trenger ikke å være nødvendig at komiteene møter på alle styremøter, men de kan kontaktes i forbindelse med arrangementer og har et avgrenset ansvarsområde. Disse komiteene tar gjerne utgangspunkt i engasjementet til de studentene som sitter der og de får sjansen til å jobbe med noe de syns er gøy og brenner for. Det kan være lurt å mase litt på studentene, minne folk på at de faktisk har muligheter til å påvirke. Man bør også legge vekt på at det er positivt med flere i styret. Det gir flere folk å spille på og mulighet til å fordele oppgaver. Husk: Tre medlemmer i styre er et minimum ikke et maksimum! 4.2 Roller og ansvar Styret skal stå for planlegging av kommende arbeidsperiode, budsjett og regnskap. Styret skal etter god organisasjonskikk ha en halvårsplan med oversikt over kommende styremøter. Halvårsplanen bør inneholde: møtedato med tid og sted, avklaring om hvordan innkallingen skal foregå og tidspunkt for når saker skal inn til leder i forkant av styremøtene. Etter hvert styremøte skal det skrives referat som bør samles i perm som videreføres fra år til år Leder Leder har hovedansvaret for lokallaget og er ofte pådriver for at ting skal bli gjort. Som leder er det veldig viktig å kunne delegere oppgaver til aktive medstudenter. Leder fungerer ofte som møteleder på lokallagets styremøter og medlemsmøter. Som lokallagsleder bør man ha oversikt over hva som skjer i lokallaget, dette inkluderer også økonomi. Av sikkerhetsmessige grunner bør lederen sitte som meddisponent til lokallagets bankkonto. Det er også viktig at lokallagsleder er orientert om hva som skjer sentralt i organiseringen ved å ha kontakt med fylkesavdeling Nestleder Nestleder er lederens høyre hånd og sentrale medspiller. Fungerer som leder når leder ikke kan delta på møter. Nestlederen holder seg hele tiden oppdatert med lederens arbeidsoppgaver og kan steppe inn for leder når dette trengs Økonomiansvarlig Økonomiansvarlig for planlegging og oppfølging av lokallagets økonomi. Dette innebærer å sette opp budsjett i henhold til driftsplan, i samarbeid med leder og øvrig styre. Økonomiansvarlig har videre ansvar for å føre lokallagets regnskap og holde orden på bilag. Lokallagets regnskap bør til gjennomsyn av en ekstern person ved årslutt. Bruk gjerne FOs avdeling i fylket til dette. Det er videre også Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 11 av 34

12 økonomiansvarliges ansvar å besørge søknad om midler, samt kopier av regnskap, driftsplan og budsjett sendes inn til FO-Studentenes arbeidsutvalg ved fag/studentkonsulent. For retningslinjer vedrørende oppretting og drift av konto og fullmakter til lokallagskontoen se pkt. 5.7 Konto Informasjons- og rekrutteringsansvarlig Informasjons- og rekrutteringsansvarlig har det overordna ansvaret for at informasjon om lokallaget kommer ut til studentene ved læringsstedet. Dette kan være info som for eksempel lokallagsmøter, temakafèer holdt av lokallaget/ fylkesavdelingen. I tillegg har informasjons- og rekrutteringsansvarlig oppgaver for å koordinere rekrutteringsopplegg se pkt.5.3 Rekruttering Arrangementansvarlig Arrangementansvarlig har hovedansvaret for temakafèer/temakvelder/allmøter. Dette kan bestå av å finne egnede lokaler, ta kontakt med foredragsholdere, legge til rette for foredragsholder, kjøpe blomster og drikke til foredragsholder, osv. Det er veldig nyttig om arrangementansvarlig informerer FO-Studentenes MIA om arrangementenes planlegging og utføring. På denne måten kan MIA legge ut tips og erfaringer på FO-Studentenes nettside som andre lokallag kan ha nytte av. Vi opererer med ulike navn på disse tilstelningene, da man kan vinkle slike arrangement på ulike måter ut fra hvor og når dette finner sted Styremedlem Det er opp til lokallaget selv å bestemme innholdet i dette vervet. Det kan være en eller flere styremedlemmer. Disse kan gå inn som medlem i ulike komiteer. For eksempel ulike arrangementskomiteer, diverse utvalg, representant i FO sin avdeling, landstingsrepresentant (vara) og lignende. Styremedlemmene er forpliktet å gi beskjed til leder ved forfall Landstingsrepresentantene I likhet med lokallagsstyret velges landstingsrepresentantene og deres personlige vara på lokallagets årsmøte. Det skal velges en landstingsrepresentant fra hver utdanning/linje (heltid og deltid betraktes som to ulike linjer) pluss deres vara. Landstingsrepresentantene skal møte på FO-Studentenes landsting som avholdes minst en gang pr semester (lokallagskonferanse med landsting om våren og årsmøte om høsten). I tillegg har landstingsrepresentantene møteplikt på lokallagets styremøter. Dette for å sikre et godt bindeledd mellom aktiviteten lokalt og sentralt. Det anbefales at landstingsrepresentantene er en del av styret. Det er landstingsrepresentantenes oppgave å bringe aktuelle saker fra den enkelte studiestedet opp til landstinget, samt å bringe informasjon om saker landstinget jobber med ut til studiestedet. Landstingsrepresentantene vil på landstinget også få ideer til fagkonferanser og temakafeer som det kan være gøy å gjennomføre på utdanningsstedet FO-Studentene og FOs avdeling i fylket Fra lokallaget skal det også velges 2 studenter som representerer studentenes lokallag i avdelingens styre, eventuelt representantskap og aktuelle utvalg, Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 12 av 34

13 eksempelvis yrkesfaglig utvalg, utvalg for tariffpolitikk, kvinnepolitikk, internasjonal politikk, informasjon o.s.v. Det er viktig at studentene er representert i avdelingene da dette gir studentene en unik sjanse til å påvirke den politiske debatten i FO. 5. Å drive lokallag Som vi har vært inne på tidligere, er kluet å jobbe med saker som er aktuelle på den enkelte høgskole og for det enkelte studiet. Det er viktig å ta utgangspunkt i det folk er interessert i. Det kan i større grad føre til engasjement. Målene styret setter seg, bør også være oppnåelige og synlige. Det er godt å få bevis på at man gjør noe konkret. 5.1 Kontortid Det er lurt at styret har kontortid. Med det mener man at medlemmene vet at på visse tidspunkt skal det være mulig å få kontakt med styret i lokallaget. Det å ha kontortid er også en fin måte å gjøre seg synlig på. Videre er det viktig å skape tradisjoner, og en kultur som inkluderer FO-Studentene på en naturlig måte på høgskolen, samt gode rutiner for samarbeid med høgskolens råd og utvalg og FO sin fylkesavdeling. Man bør også passe på at man ikke gjør ting for vanskelig og innviklet. 5.2 Temakveld En fin måte for lokallaget å markedsføre seg på, er å arrangere temakafèer/temakvelder/allmøter. Disse kan fungere som et supplement til undervisningen og er en fin mulighet til å kombinere faglig og sosial aktivitet. Tanken er at man gjennom disse arrangementene kan sette fokus på faglige temaer som er mangelfullt dekket i pensum og undervisning, samt stimulere til politiske debatter og sette aktuelle saker på dagsorden. Ofte finner man kompetent fagpersonell i kommune, fylkeskommune og på utdanningsstedet. FO-avdelingen i fylket har gjerne oversikt over aktuelle innledere/innspillere. En enkel måte å arrangere en temakveld er å vise en aktuell film og legge til rette for diskusjon etterpå. For avgangskullene kan det være aktuelt å delta på et arbeidstakerkurs. Dette er i utgangspunktet avdelingens ansvar å arrangere, men kan gjerne legges opp som en temakveld. En del avdelinger arrangerer i tillegg en del kurs og konferanser i egen regi. Disse har studentene som regel full mulighet til å delta på. Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 13 av 34

14 5.2.1 Eksempler på temaer Ideliste: vold og trusler på arbeidsplassen minoritetsetniske fosterhjem hvordan møte ungdom med enslige mindreårige ekstreme politiske holdninger flyktninger ungdom og rus barnesoldater i Norge barn og unge med dobbeldiagnoser atferdsproblemer/ AD/HD (rus/psykiatri) holdning til rus blant arbeid med pårørende sosialarbeidere/studenter fattigdomsproblem medisinering nedbygging av velferdstaten terapeutiske samfunn privatisering av offentlige Eksempler på prosessen fram mot en temakveld/temakafèe/allmøte tjenester velge et tema bruk av forumspill i arbeid finne aktuell foredragsholder/film/innleder til debatt, med etc. ungdom finne passende lokale og gjøre dette i stand utforme innbydelse/plakater/reklamere snakk med fylkesavdelingen slik at info om arrangementet også kommer inn i Fontene. Kanskje yrkesaktive også har lyst til å være gjester/delta? ordne evt.teknisk utstyr til foredragsholder: pc, overhead, mikrofon, etc. kjøpe blomster og drikke til foredragsholder/innleder avtale pris for foredraget/innledinga 5.3. Rekruttering FOs avdelinger i fylkene og FO-Studentenes lokallag får hver vår tilsendt en årsplan for rekrutteringsarbeidet i FO. Det er FO-avdelingenes ansvar å kontakte FO- Studentenes lokallag for å planlegge rekrutteringsarbeidet. Rekrutteringsmateriell blir sendt ut fra FO sentralt i slutten av juni eller i starten av august hvert år. Materialet blir sendt Fos avdelinger som igjen tar kontakt med lokallaget ved studiestedet. Studentene oppfordres til å delta aktivt i rekrutteringsarbeidet i studiemiljøet. Rekruttering handler en del om å selge FO-Studentene. Informer folk om hvilke fordeler de får som medlemmer. Alt som er av nytteverdi for den enkelte student blir viktig å hente fram i denne sammenheng: et tillitsvalgtapparat som billig forsikringsordning, tidsskriftene Fontene og Fontene forskning, faglig utbytte, nettverksbygging som kan være nyttig for jobbsøking etter endt utdanning m.m. I sammenheng med informasjonsmøter kan det være lurt med en stand på studiestedet der studentene kan henvende seg for mer informasjon. Lokallaget bør Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 14 av 34

15 også få seg en egen oppslagtavle, der informasjon om aktiviteter kan annonseres og oppdatering på saker styret jobber med kan henges opp Rekrutteringstips Synlighet! Sett opp stands med info om FO-Studentene. Del ut brosjyrer, buttons, penner, etc. De som melder seg inn der og da, kan for eksempel bli belønnet med en FO-sekk. Gå inn i klassene og informer om FO-Studentene og lokallaget. Avtal med timelærer på forhånd. Del ut innmeldingsbrosjyrer/ mapper med FO-info og effekter. Arrangement som er åpent for alle der det blir delt ut FO-effekter og innmeldingsbrosjyrer. Snakk med fylkesavdelingen. De kan gi mange gode tips, råd, verveartikler, brosjyrer, etc. Det er fylkesavdelingen som til sjuende og sist har hovedansvaret for rekruttering. Kanskje det går an å lage en avtale med fylkesavdelingen der lokallaget får en slags godtgjøring for hver student lokallaget rekrutterer? 5.4 Samarbeid med avdelingen FOs avdelinger i fylkene har et særlig ansvar for å utvikle og drive et effektivt lokalt apparat i FO. Dette innebærer både etablering av klubber på arbeidsplassene og student-lokallag på studiestedene, samt skolering. Avdelingene har også et særlig ansvar for å drive med rekrutteringsarbeid, jf. FOs vedtekter 12.3: Avdelingene har følgende hovedoppgaver: pkt. 1. Verve medlemmer til organisasjonen, herunder studenter ved grunnutdanningene. Sørg for å etablere et godt samarbeid med avdelingen. Studentene representerer en ressurs som det er ok at avdelingene får nytt godt av. En arbeidsdeling i f.h.t. rekruttering, temakafeer og andre markeringer er nyttig både for studentene og for avdelingene. Studentene kan også se avdelingen som en ressurs når man skal holde kurs og som innledere i debatter og på temakafeer. Studentene er også representert i avdelingens styre jmf i FOs vedtekter: (.) FO-Studentene velger 2 representanter til avdelingsstyret, hvorav den ene har tale- forslags- og stemmerett. Den andre representanten hartale- og forslagsrett. (...) 5.5 Kantinepolitikk Vi har tidligere snakket om viktigheten av å bruke kantinepolitikken. En måte å få fatt i dette fenomenet på kan være å henge opp en godt synlig postkasse til lokallagets styre på studiestedet, og kanskje legge ut noen blokker og penner så folk kan skrive ned tips og gode ideer. Dette kan også bidra til at lokallagstyret jobber med saker som studentene på skolen er opptatt av, noe som igjen kan føre til et aktivt i lokallaget. Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 15 av 34

16 5.6 Markedsføring/ hvordan nå fram? Gjør aktiviteten synlig! Bruk ALLE medier i forkant av arrangementer. Heng opp plakater og benytt dere av fellesmail, studentkalender, FO-Studentenes hjemmeside, studiestedets hjemmesider osv. Avdelingens intern-avis kan også være et sted man kan annonsere aktiviteter som studentene setter i gang. Kanskje kan det være interessant for yrkesaktive medlemmer i fylkene å involvere seg? Bruk også gjerne FO sine tidsskrift Fontene, her kan man nå ut til medlemmer i hele landet. Det kan også være en idè å skrive til lokale studentaviser når man har holdt en vellykket fagkveld eller et bra kurs. Dette kan inspirere flere til å delta neste gang! Bilder er gøy! 5.7 Konto Når lokallaget har valgt et styre og det er utarbeidet og sendt inn en driftsplan med budsjett for kommende arbeidsperiode til FO-Studentene sentralt, skal lokallaget få overført økonomiske midler i forhold til oppsatt budsjett. Det bør derfor så snart som mulig opprettes en konto. Hvert lokallag får ved oppstart en oppstartsum på kr.: etter søknad med vedlagt budsjett, til FO sentralt. For nye lokallag er det viktig at det opprettes en konto for lokallaget. Kontoen skal opprettes under avdelingen i fylket, og to til tre personer i lokallagets styre skal ha fullmakt til å disponere kontoen i tillegg til avdelingen. Det skal kreves underskrift av to av disse ved uttak. Kontoen skal ikke være personlig, men være knyttet til FO-Studentenes lokallag ved Høgskolen. Dette skal komme tydelig fram og understrekes overfor banken. Navn på de som disponerer kontoen skal oppgis til fag/studentkonsulenten i FO sentralt. Kontonummeret oppgis i søknad om oppstartsmidler. 5.8 Andre tips Bruk medstudenter og engasjement. Tilby hjelp ved eksamen. For eksempel ha kontordag den dagen sensuren faller og være synlig for studentene når de henter sensuren. Kombinere fag og sosialt. Temakafeer på dagtid etter undervisning. Skap et uforpliktende fora for diskusjon. Få sponsormidler der man kan oppdrive det (FO, skolen, frivillige organisasjoner osv). Utfordre lærerne til å delta på arrangementer. Tilby enkel servering på arrangementer. Invitere andre studenter, for eksempel sykepleierstudenter, politistudenter osv, på arrangementer. Ikke gjøre ting for vanskelig eller innviklet. Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 16 av 34

17 5.9 Bekreftelse av verv Å være tillitsvalgt i FO-Studentene er for de fleste en verdifull erfaring i det senere møtet med arbeidslivet. Det er derfor viktig å lage bekreftelser på utført verv når dette går mot sin avslutning. Bekreftelse av verv bør inneholde følgende punkter: Dato Navn Fødselsdato Beskrivelse av organisasjonen Presisering av vedkommendes verv; innhold, ansvar, tidsperiode. Underskrift Bekreftelser må alltid skrives på FO-ark. Ansvarsfordeling mellom lokalt og sentralt nivå. Bekreftelser på tillitsverv til medlemmer i lokallagstyret, samt andre råd og utvalg på lokalt nivå, utferdiges av lokallaget ved leder. Bekreftelse på tillitsverv for lokallagets leder og for de sentrale studenttillitsvalgte (arbeidsutvalget) utferdiges av fag/studentkonsulent i FO sentralt ved henvendelse. Eksempel på innholdet i en bekreftelse Sted og dato Bekreftelse av verv i FO-Studentene gjeldende for: Navn, født: fødselsdato FO-Studentene ble opprettet , og er en studentorganisering for barnevernpedagog-, sosionom-, vernepleier- og velferdsstudenter i Fellesorganisasjonen (FO). FO-Studentene arbeider for en bevisstgjøring omkring faglige og etiske utfordringer som utdanningene og yrkesfeltene står overfor. FO-Studentene skal arbeide for en stadig forbedring av det studietilbudet som gis ved de aktuelle bachelor-utdanningene, slik at studentene har en best mulig kompetanse i møtet med yrkeslivet. FO-Studentenes hovedaktivitet drives ut fra lokallag etablert ved det enkelte studiested. Lokallaget består av et styre og alle studentmedlemmene av FO ved studiestedet. Lokallaget arbeider for å fremme det faglige og sosiale engasjementet blant studenter ved utdanningsstedet. Navn har hatt følgende verv i FO-Studenetene: Verv for FO-Studentenes lokallag ved høgskolen i sted, i perioden tidsrom vervet har vart. Navn har i denne perioden vært med på å lage et system for føring av regnskapet for lokallaget ved høgskolen i sted. Vennlig hilsen FO-Studentene navn lokallagsleder Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 17 av 34

18 6. Driftsplan, budsjett og regnskap Driftsplan, budsjett og regnskap er lokallagets redskap for orden og struktur på de formelle sidene ved lokallagsdrift. 6.1 Driftsplan og budsjett Driftsplanen er en oversikt over, eller plan for, hvilke aktiviteter lokallaget skal gjennomføre i løpet av et semester. Vedlagt mal for utforming av driftsplan anbefales brukt, da denne er knyttet sammen med utforming av lokallagets budsjett. Driftsplaner utformes av lokallagstyret semesteret før virkeperiodens start. Dette betyr i praksis at planen for høstsemesteret utformes på våren, og viseversa. Poenget med dette er at lokallaget ved semesterets start skal kunne gå i ferdiglagte gjerninger, og unngå å komme seint i gang med sine arrangementer. Det samme vil da gjelde ved semesterstart etter jul. Driftsplan og budsjett skal, sammen med regnskap, tjene som bakgrunnsmateriale for søknad om midler til lokallaget. Budsjettering i lokallaget betyr å beregne hvor mye de planlagte aktivitetene vil koste, og systematisere dette på en slik måte at det er mulig å finne frem til et samlet utgiftsnivå for lokallaget Eksempel på budsjett Et lokallag har planlagt en temakveld sammen med fylkesavdelingen. Temakvelden skal være både for studenter og yrkesaktive og de ønsker å leie inn en aktuell foredragsholder. Avdelingen og lokallaget blir enig om følgende avtale: Avdelingen dekker reiseutgifter for foredragsholderen, lokallaget dekker utgifter til honorar. De velger her å legge seg på FO sine takster for veiledning og foredragshonorar. Lokallaget besørger markedsføring blant studentene gjennom plakater og fellesmail. Avdelingen rykker inn en annonse i lokalavisen. FO-S lokallag låner lokaler på høgskolen, mot avtale om gulvvask etter temakvelden. Avdelingen sponser kaffe. De ønsker videre å lage en filmkveld, hvor mat og sosial hygge blir en vesentlig del av arrangementet. De tenker at dette er en fin mulighet til å markere semesterslutt før eksamenslesingen setter inn, og får låne samskipnadens peisestue for å avholde filmkvelden. De beregner ca 25 besøkende, og vil ta 50.- kroner i avgift for mat og drikke. Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 18 av 34

19 Driftsplan og budsjett vil da kunne se ut som følger: Tid Planlagt aktivitet Samarbeid Inviterte gjester Markedsføring Tilgode på kontoen vår 2006 fra høst febr Temakveld Fylkesavd. april 2006 K. Nordmann (2 timer) Budsjettmidler Inn Ut Saldo Lokalavisa, fellesmail, plakater Filmkveld, med PIZZA og debatt ca 25 stk. Fellesmail, plakater Søknad om midler Lokallagets styre kan søke om midler til drift av lokallaget ved å sende denne til FO- Studentenes arbeidsutvalg via studentkonsulenten i FO sentralt. Det kan søkes et beløp slik at maks beløp på lokallagskontoen er kr. 6000,-. Med i søknaden skal det vedlegges budsjettoversikt og en kontoutskrift fra lokallagets konto. Det skal også vedlegges en regnskapsoversikt foregående periode/semester. Landstinget avsetter under sin budsjettbehandling en samlet sum til drift av lokallag. Øvrige midler er det FO-Studentenes AU sitt ansvar å fordele, etter søknad fra lokallagstyrene. Vær oppmerksom på at det er fullt mulig å søke FOs (fylkes)avdelinger om midler til spesielle tiltak. Ta kontakt med (fylkes)avdelingen for å drøfte muligheter - om dette skulle være aktuelt. Adresser og andre opplysninger finner dere på FOs nettsider: Regnskap Lokallagets økonomiansvarlige har ansvar for å føre lokallagets regnskap. Lokallagets regnskap skal til gjennomsyn hos en ekstern person, før årsmøtebehandling. Vedlagt mal for regnskapsføring gir en enkel fremstilling for hvordan et lokallagsregnskap kan føres. HUSK: Betal aldri ut penger uten at du sikrer deg bilag (eller kvittering). Bilag er økonomiansvarliges sikring i forhold til å kunne bevise at pengene i lokallagskassa faktisk har gått til drift av lokallaget. Et system med nummer og årstall på bilaget, som korresponderer med notene på regnskapsarket, er en god forsikring. Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 19 av 34

20 6.3.1 Eksempel på regnskap FO-Studentenes lokallag ved Høgskolen i Fjoheim Regnskap for: Vår 2011 Dato Aktivitet Bilag Inn Ut Saldo Signatur Til gode høst Anna 580 Hansen Tilskudd vår 1/ Anna 3680 Hansen Temakveld, honorar Anna / Hansen Inntekt filmkveld Anna / Hansen Utgift filmkveld, pizza Anna 4/ Hansen Utgift filmkveld, film Anna 5/ Hansen Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 20 av 34

21 7. Organisasjonskart 7. 1 Organisasjonskart FO-Studentene Organisasjonskart FO KONGRESS Kontrollkomité Valgkomité Rådgivende utvalg: Tariffpolitisk utvalg Helse- og sosialpol. utvalg Internasjonalt utvalg Kvinnepolitisk utvalg Redaksjonsutvalg Medlemsskapsutvalg Organisasjonsutvalg Velferdsarbeiderutvalg LANDSSTYRE Faggruppene ARBEIDSUTVALG Yrkesetisk råd Seksjonsrådene Kompetanseråd Evalueringskom m. Godkjennignsutv. - Heltrukne linjer representerer forhold mellom utvalg og velgende organ - Stiplete linjer representerer andre forhold Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 21 av 34

22 8. Vedlegg 1. FO-Studentene - Politisk program FO-Studentene Handlingsplan 2011 FOs prinsipprogram og FOs vedtekter vedtatt Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 22 av 34

23 1. Arbeidsutvalget fra 1. januar Politisk program Handlingsplan Vedtekter Les mer om FO-Studentene på Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 23 av 34

24 Arbeidsutvalget (AU) 2011 Leder Nestleder Informasjons- og rekrutteringsansvarlig Studentrepresentant i Seksjonsrådet for barnevernpedagoger Nataniel Kristoffersen HiVolda Unni Dahle Diakonhjemmet shøgskole, Mob.: Rogaland Mob.: Benedicte Mikalsen, HiHarstad Nina Lily Richmond UiNordland eskil100@hotmail.com Unni.dahle01@gmail.com Mob.: Benedicte_88@hotmail.com Mob.: Lily_richmond@hotmail.com Studentrepresentant i Seksjonsrådet for sosionomer Studentrepresentant i Seksjonsrådet for vernepleiere Rene William Draven HiØstfold Lene Krakk Lilledal Diakonhjemmet shøgskole, Rogaland Mob.: Mob.: rene.draven@live.com Krakk90@hotmail.com Studentrepresentant i Velferdsarbeiderutvalge t Jan Kaare Jernslett UiAgder Mob.: Jankaare.jernslett@gmail.com Valgkomitè Leder Medlem Medlem Kjetil Løvik HiVolda Mob.: Stian Thomassen HiLillehammer Stephan Kimogol HiVolda kjetill@hivolda.no Mob.: stianthomassen@gmail.com Mob.: simeikimogol@yahoo.com Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 24 av 34

25 POLITISK PROGRAM FOR FO-STUDENTENE Vedtatt på Årsmøtet på Hadeland 31. oktober 2010 FO-studentenes politiske program er grunnlaget for vår organisering og vårt arbeid. Det politiske programmet ble vedtatt av Årsmøtet oktober 2010, og gjelder for en periode på to år. 1. INNHOLD I UTDANNINGENE 1.1 Skikkethet «Forskrift om skikkethetsvurdering i høyere utdanning» av 30. juni 2006 er vedtatt å gjelde for våre utdanninger. Denne sier at: «Løpende skikkethetsvurdering av alle studenter skal foregå gjennom hele studiet og skal inngå i en helhetsvurdering av studentens faglige og personlige forutsetninger for å kunne fungere som lærer eller som helse- eller sosialpersonell.» Skikkethetsvurderingen skal sikre at studenter etter endt utdanning er kompetente og skikket til å utføre gjeldende arbeid. For å få til dette må utdanningsforløpet tilrettelegges slik at studentene får mulighet til personlig vekst og utvikling. Utdanningsstedene må ta ansvar for at studentenes holdninger blir utfordret og utviklet gjennom tidlige praksisperioder og kvalitetssikret undervisning. Utdanningsstedene må sørge for at studentene får og forstår informasjon om skikkethetsvurderingen og det den innebærer jf 5 i forskriften - samt påse at skikkethetsvurderingen blir fulgt opp i tilstrekkelig grad ved skikkethetsnemnda. Studenter skal være representert med to studentrepresentanter i skikkethetsnemda ved hvert studiested jf. 6 i forskrift om skikkethetsvurdering i høyere utdanning av 30/06, Praksis Praksis er svært viktig for å utvikle kompetente yrkesutøvere, og det bør være minimum to brukerorienterte praksisperioder hvor studentene er ute i arbeidsfeltet på relevante arbeidssteder. Praksisen må være både pedagogisk begrunnet som studieform, og faglig begrunnet som studieinnhold, samt gjenspeile den generelle utviklingen i samfunnet. Veileder i praksis bør ha samme grunnutdanning som studenten, samt inneha nødvendig veilederkompetanse. Praksisstudieperiodene må kvalitetssikres gjennom et formalisert samarbeid mellom utdanningsstedene og praksisfeltet. Tjenestestedene må pålegges å motta studenter i praksisstudier, og legge til rette for veiledning og et godt læringsmiljø. Praksisrelaterte spørsmål skal behandles i gjensidig dialog mellom studenter og ansatte ved studiestedene. 1.3 Eksamen I løpet av utdanningen skal studentene oppøve evnen til etisk refleksjon, til å se sammenhengen mellom teori og praksis, samt de øvrig deler av utdanningene. Studentene må prøves både i sin skriftlige og muntlige framstillingsevne. Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 25 av 34

26 1.4 Vold og trusler Mange yrkesutøvere innen våre profesjoner arbeider i sammenhenger som til tider kan preges av utagering, vold og trusler. Vektlegging av juridisk, etisk og praktisk kunnskap om dette, vil kunne ha en forebyggende effekt og utdanningsinstitusjonene har derfor et særlig ansvar for at studentene undervises i metodiske tilnærminger som gjør dem i stand til å håndtere konkrete situasjoner. 1.5 Tvang og makt Studentene må praktisk, teoretisk og etisk bevisstgjøres på sin bruk av tvang og makt i fremtidig yrkesutøvelse. Brukermedvirkning, selvbestemmelsesrett og brukerens integritet må være betydelig vektlagt i undervisningen. 1.6 Media I vår fremtidige yrkesutøvelse vil mange komme i kontakt med media. Det er viktig at studentene lærer å samarbeide med media på en slik måte at det gagner både profesjonene og brukerne. Utdanningsinstitusjonene jobber med å bevisstgjøre studentene i forhold til sosiale medier. Dette må inkludere de juridiske aspektene ved dette. 1.7 Det flerkulturelle samfunn og minoriteter Ulike yrkesgrupper, inkludert våre egne, vil komme i kontakt med personer som tilhører forskjellige minoritetsgrupper. For å sikre alle en rettferdig og likeverdig behandling er det viktig at studentene tilegner seg teoretisk kunnskap og oppøver ferdigheter for å ivareta ulike menneskers behov i et solidarisk, flerkulturelt samfunn. Det er et viktig ledd i dette arbeidet at vi rekrutterer flere studenter med ulik minoritetsbakgrunn til høgere utdanning. 1.8 Tabuområder I yrkesfeltet er det flere områder som er tabubelagt og det er viktig å sette fokus på disse. Utdanningsinstitusjonene har ansvar for å bevisstgjøre og utfordre studentenes tanker og holdninger rundt slike tema. Studentene skal tilstrebe og bli reflekterte yrkesutøvere som setter mennesket i sentrum. 1.9 Mangfold i utdanningene Våre yrkesgrupper er betegnet som kvinnedominerte, med ca 80% kvinner. Mange av våre brukere har behov for gode mannlige rollemodeller. Det er også viktig å ha et mangfoldig arbeidsliv. Det er derfor viktig at det fokuseres på å rekruttere flere menn inn i våre utdanninger. For å sikre mangfoldet i utdanningene bør det også fokuseres på å rekruttere personer med minoritetsetnisk bakgrunn slik at utdanningene våre i større grad gjenspeiler befolkningen som helhet. Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 26 av 34

27 2. UTDANNINGSPOLITIKK 2.1 Rammeplaner Rammeplanene er nasjonale og viser rammer og setter standard for hver enkelt utdanning. De inneholder mål for hva utdanningene skal kvalifisere til, viser utdanningenes omfang og innhold og gir retningslinjer for vurderingsordninger og arbeids og studieformer. Alle utdanninger skal ha nasjonale rammeplaner å forholde seg til. Dette for å sikre et innholdsmessig minimum av hvilken kompetanse som er oppnådd etter gjennomført utdanning. For at studentene skal være best mulig rustet til å møte hverdagen i arbeidslivet, er det viktig at utdanningenes innhold og lengde evalueres kontinuerlig. Dette for å imøtekomme ny utvikling i fagfeltene. Samfunnet er i stadig endring, og rammeplanene skal bli revidert parallelt med samfunnsutviklingen. 2.2 Studiefinansiering Det skal legges til rette for at studentene skal kunne fokusere på studiene. Det skal være mulig å være heltidsstudent, og de økonomiske vilkår må være like for alle studenter. Det skal tilrettelegges spesielt for studenter med særskilte behov. Studentene skal motta studiestøtte i 11 måneder, og studiestøtten skal være organisert gjennom Statens Lånekasse for utdanning. Denne støtten skal gjøre det mulig å være heltidsstudent. Studiefinansieringen knyttes opp mot folketrygdens grunnbeløp (G). Kostnadsnormen reguleres årlig i forhold til lønns- og prisveksten i samfunnet. Studielånsrenten skal ikke løpe i studietiden. Studielånsrenten skal være politisk styrt, og ikke overstige markedsrenten. 2.3 Forsknings- og utviklingsarbeid (FoU) Forskning- og utviklingsarbeid innenfor helse- og sosialtjenestene må styrkes og være en del av praksisfeltetes daglige virksomhet. Forskningsprosjekter må ta utgangspunkt i problemstillinger fra praksisfeltet. Brukernes og de ansattes særlige kunnskap må inkluderes i fagutvikling og forskning. Det er viktig at organiseringen av FoU-virksomheten ikke går på bekostning av studiekvaliteten. FoU-virksomheten må komme studentene til gode gjennom integrering i undervisning og praksis Utvikling av utdanningene Det må stilles strengere krav til likhet mellom utdanningsinstitusjonene i rammeplanene, samtidig som en bevarer det unike ved hvert studiested. Det bør være et minimum av felles grunnkunnskap uavhengig av studiested. Det er viktig at man styrker og opprettholder de ulike utdanningene, og samtidig sørger for at utdanningenes innhold innen bachelor og mastergrader kontinuerlig utvikles og gjenspeiler brukernes og yrkesfeltets behov. 2.5 Autorisasjonspolitikk FO-Studentene skal være en aktiv pådriver i debatten om autorisasjon. Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 27 av 34

28 2.6 Samarbeid med andre deler av forvaltningen Vårt yrkesaktive liv vil være preget av tverrprofesjonelt samarbeid. Kvaliteten på dette samarbeidet vil få konsekvenser for den enkelte yrkesutøvers personlige kompetanse, faglig utvikling, og brukernes hjelpetilbud og rettigheter. Vi forventer at utdanningsinstitusjonene legger opp til mer samarbeid mellom studenter på tvers av studieretninger og sørger for at studentene møter ulike yrkesgrupper i undervisningssammenheng. 2.7 Utvikling i den offentlige sektor En sterk offentlig sektor er sentralt for å ivareta våre brukeres behov. Det er viktig at utdanningene våre er i takt med den utvikling og endring som skjer i offentlig sektor, slik at kompetansekravet vi møter i yrkeslivet samsvarer med den kunnskap og de ferdigheter studentene har ervervet gjennom utdanningen 3. STUDENTENES RETTIGHETER 3.1 Studenter med særskilte behov Prinsippet om lik rett til utdanning er en basis for oppbyggingen og utviklingen av utdanningssystemet. Utdanningsinstitusjonene må ha universell tilrettelegging slik at studenter med særskilte behov blir ivaretatt. 3.2 Arbeid i studietiden Mange av våre studenter arbeider på faglig relevante arbeidsplasser i studietiden. Studenter med utdanningsrelaterte jobber skal ha progressiv lønn i forhold til fullførte semester lønn etter kompetanse. 3.3 Lønn og tariff Lønn- og tarifforhold er viktige fokusområder og dette kan blant annet påvirke rekrutteringen til våre utdanninger. Grunnlønnen må heves slik at den er på linje med sammenlignbare 3-årige bachelorutdanninger. Lønnsdiskriminering i form av forskjeller mellom langtidsutdannede i offentlig og privat sektor og mellom kvinnedominerte og mannsdominerte områder i offentlig sektor, må bekjempes. Forskjeller mellom kvinnedominerte områder i offentlig sektor med samme utdanningsnivå, må opphøre. Utdanning skal lønne seg. Utdanning og kompetanse utover bachelorgrad må gi lønnsmessig uttelling. Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 28 av 34

29 HANDLINGSPLAN 2011 Vedtatt på Årsmøtet på Hadeland oktober 2010 AU SKAL JOBBE FOR: STYRKING AV FO-STUDENTENE gjennom: - styrking av samarbeidet med andre studentorganisasjoner, som NSO og Pedagogstudentene. - å være synlige i Fontene og andre medier med for eksempel uttalelser og innlegg. - at det avholdes jevnlige møter mellom FO-Studentenes AU og FOs politisk ledelse - å fortsette samarbeidet med faggruppe for FO-medlemmer ansatt i høgskoler, universitet og forskningsinstitusjoner. - å ha jevnlig kontakt med lokallagene og å holde seg oppdatert på hvordan aktiviteten og engasjementet er i lokallagene. - benytte seg av egne informasjonskanaler, og sosiale medier. STYRKING AV LOKALLAG FO-studentene skal jobbe for at det er lokallag ved alle utdanningssteder der våre utdanninger er. Dette gjelder både hel- og deltidsutdanninger. AU skal spesielt følge opp de lokallagene som ikke fungerer optimalt, og følge opp de nystartede lokallagene. AU sender ut nyhetsbrev til lokallagene minst 2 ganger i året. REKRUTTERING FO-Studentene skal jobbe for å øke fylkesavdelingenes innsats i rekrutteringsarbeidet. FO-Studentene skal jobbe med å kartlegge hvilke studiesteder som har mastergradsutdanninger innenfor våre profesjoner og starte arbeidet med å opprette lokallag på disse. STYRKING AV PRAKSIS FO-Studentene skal jobbe for: - At praksisperiodene underlegges samme krav til kvalitetssikring som resten av studiet. - At det i løpet av bachelorstudiet er minimum to praksisperioder, forankret i rammeplanene. - At studenter i praksis har kvalifiserte veiledere, som fortrinnsvis har samme grunnutdanning som studenten. - At offentlige institusjoner blir mer ansvarliggjort med hensyn til å ta imot praksisstudenter - Følge opp høgskolenes økonomiske støtte til studenter som sendes ut i fjernpraksis. AUTORISASJON FO-Studentene skal være en aktiv pådriver i debatten om autorisasjon. FO-Studentene skal jobbe for at kravet om autorisasjon får fokus i media. Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 29 av 34

30 STUDENTER MED SÆRSKILTE BEHOV FO-Studentene skal være en pådriver for at studiestedene styrker og forbedrer situasjonen for studenter med særskilte behov. FO-Studentene skal jobbe for at rettighetene til studenter med særskilte behov gjøres bedre kjent blant studentene. AU skal kartlegge situasjonen for studenter med særskilte behov ved utdanningsinstitusjonene. FO-STUDENTENES FORHOLD TIL FO AU jobber videre med hvordan organisering og tilknytning i forhold til FO skal være og videreutvikles. FO-Studentene skal være en aktiv aktør i de fora der dette diskuteres. FO-Studentene skal jobbe for stemmerett i FOs landsstyre. Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 30 av 34

31 VEDTEKTER Vedtatt på årsmøtet i oktober Organisering Den ble det etablert egen organisering for studentmedlemmer i Fellesorganisasjonen (FO): FO-Studentene. FO-Studentene har egne vedtekter, eget politisk program, årlige handlingsplaner og er politisk uavhengige. FO-Studentene er medlemmer i FO, og forplikter seg til å rette seg etter FOs vedtekter og yrkesetisk grunnlagsdokument. 2. Formål FO-Studentene vil arbeide for en bevisstgjøring omkring faglige og etiske utfordringer som våre utdanninger og yrkesfelt står overfor. FO-Studentene skal arbeide for å fremme sine medlemmers rettigheter og muligheter, særlig med tanke på: - utdanning/ undervisning - praksis - skikkethet - eksamen - studiefinansiering 3. Medlemskap Hvem kan være medlem: Studenter ved følgende bachelorutdanninger: sosialt arbeid, barnevern, vernepleie, arbeids- og velferdsforvaltning/ velferdsfag 4. Organisasjonsledd og representasjon FO-Studentene er organisert i; - Landsting - Arbeidsutvalg (AU) - Lokallag Landstinget velger delegater til FOs kongress. Leder og nestleder er representert i FOs landsstyre. AU har en studentrepresentant i hvert av FOs tre seksjonsråd, og en studentrepresentant i FOs velferdsarbeiderutvalg. FO-Studentene er representert med 12 delegater på FOs kongress hvorav alle bachelorutdanningene er representert. 5. Landsting Årsmøte/landsting er FO-Studentenes høyeste organ. Det skal årlig avholdes to landsting, ett i forbindelse med årsmøtet i høstsemesteret og et i forbindelse med lokallagskonferansen i vårsemesteret. AU innkaller ellers landstingrepresentantene når de finner det påkrevd, eller når minst 2/3 av landstingrepresentantene krever det. Landstinget velger delegater til FOs kongress. Revidert februar 2007 /oppdateringer fra mars 2011 Side 31 av 34