Læringsmål. INF1050 dagsorden 14. jan Formålet med prosjektet. Den obligatoriske prosjektoppgaven

Transkript

1 INF1050 dagsorden 14. jan 2004 Læringsmål Om kurset o Læringsmål o Gjennomføring o Prosjektoppgaven o Vurderingsform o Undervisningsmateriell Du skal forstå hva det innebærer å utvikle et informasjonssystem o hvordan man fastlegger systemets egenskaper o hvilke rammer som gjelder for utviklingen o hvordan man lager selve systemet o hvordan man mest effektivt får tatt systemet i bruk o hvordan utviklingsprosessen styres o Undervisningsplan Et systems livssyklus Plattformer og utviklingsverktøy INF1050-innledning-1 INF1050-innledning-2 Formålet med prosjektet Du skal Den obligatoriske prosjektoppgaven o få praktisk erfaring i å planlegge, gjennomføre og evaluere en systemutviklingsprosess o få øving i å kunne omsette kursets teori til praksis o opparbeide kjennskap til et utvalg plattformer og utviklingsverktøy o kunne anvende et utvalg systemutviklingsteknikker Prosjektet skal gi en progresjon i studiet og danne grunnlaget for karakterbedømmelsen. INF1050-innledning-3 INF1050-innledning-4

2 Omfanget av systemet Valg av tema Det kan være lurt å velge et tema som deler av gruppen har noe innsikt i Videoutleie er planken for lite passe for stort A B C D E Det er ikke noe krav, men vi synes det ville være trivelig med temaer som man tror kan bidra til en bedre verden for eksempel temaer rundt gjenbruk mer og kast mindre For at informasjonssystemet ikke skal bli for stort, fokuser på et sentralt aspekt, og nøy dere med å skissere utvidelsesmulighetene F omfang INF1050-innledning-5 INF1050-innledning-6 Hva skal leveres, og når? Vurderingsform Et kjørbart informasjonssystem En grupperapport med to deler o En beskrivelse av systemet som er utviklet (produktrapport) o En evaluering av et annet system En individuell rapport o En beskrivelse og vurdering av selve utviklingsprosessen (prosessrapport) Bokstavkarakter vil bli gitt på grunnlag av de to siste obligatoriske del-innleveringene av prosjektet (dvs. grupperapporten og den individuelle rapporten). Det blir ingen avsluttende eksamen, men enkelte studenter kan bli trukket ut til muntlig eksaminasjon. Ved vurdering av den individuelle rapporten vil det bli lagt stor vekt på at teksten forholder seg til den teorien som er formidlet i kurset. Delinnleveringer 30/1, 20/2, 5/3, 23/3, 23/4 o Forsinkelser skal redegjøres for i prosessrapporten Avsluttende levering av grupperapport og individuell rapport 28/5 INF1050-innledning-7 INF1050-innledning-8

3 Gruppedannelse og samarbeid Studentene danner selv grupper Gruppen må være på minst tre personer Prøv å få til en allsidig sammensatt gruppe det er bruk for mer enn programmeringskompetanse! 13. februar forutsetter vi at alle gruppene etablert. Å trekke seg fra en gruppe etter denne dato betyr å bryte avtalen med medstudentene. Dette vil kunne skape problemer for dem Vær forberedt på samarbeidsproblemer o Dominerende personer o Unnalurere For å forebygge konflikter o Gjør avtaler om ansvarsfordelingen o Kommuniser også skriftlig e-post er et utmerket hjelpemiddel! o Bryt ikke avtaler uten å melde fra og uten grunn Ved konflikter o Prøv først å løse dem selv o Søk deretter hjelp hos gruppelærer og kursledelse INF1050-innledning-9 Visjonen... Theodor Kittelsen: Og i det fjerne, langt, langt borte så han noe lyse og glitre Nasjonalgalleriet INF1050-innledning-10 Figur 1-3. Et systems livssyklus Et bedre bilde av visjonen? Vi er allerede på byggetomten for slottet Idé Krav og ønsker Utforming Realisering Ny idé Systemet settes i drift t... Utfordringen er å hele tiden bygge, endre og rive slik at slottet til enhver tid tilfredsstiller interessentenes behov og ønsker Initiell utvikling og realisering Vedlikehold Illustrasjoner: INF1050-innledning-11 INF1050-innledning-12

4 Veivalget TAU_ UML Dataorientering Objektorientering Lover og regler Penger Teknologi Tid Hva oraklet skal kunne vite uttrykkes for eksempel i et dataorientert UMLklassediagram eller som tabelldatabasestruktur Jeg svarer på alle spørsmål (nesten, da) Fra kjernen og ut registrering Interesseområdet påvirkning Oppfatningen av interesseområdet Ukjent terreng Endring av rammer Teknologiske problemer Manglende ressurser INF1050-innledning-13 Orakel Organisasjonen Brukere INF1050-innledning-14 Fra skallet og inn Interesseområdet De funksjonelle krav uttrykkes i UML-bruksmønstre Plattformer, utviklingsmiljøer og systemarkitektur jfr. Systemutvikling fra kjernen og ut, fra skallet og inn kapittel 3 registrering påvirkning Jeg gjør det du forventer at jeg skal gjøre Oppfatningen av interesseområdet I really hate this darn machine; I wish that they would sell it. It won't do what I want it to, but only what I tell it. - Programmer's Lament Organisasjonen Brukere INF1050-innledning-15 INF1050-innledning-16

5 Noen definisjoner Plattform Den maskinvare (inklusive datanett) og programvare (utenom det aktuelle systemet) som må være tilstede for å kunne kjøre systemet Plattformen, utviklingsverktøyet og systemet! inn ut Utviklingsmiljø Programvare som brukes under utvikling og vedlikehold av systemet Utviklingsverktøy Systemutvikler Bruker Arkitektur Oppdelingen av systemet i komponenter, samspill mellom komponenter, lokalisering av komponenter i et distribuert miljø. Plattform (programvare) Plattform (maskinvare) INF1050-innledning-17 INF1050-innledning-18 Figur 3-8. En trelags-arkitektur for et informasjonssystem Trelags-arkitektur med PHP og SQL Brukergrensesnitt! inn ut Dynamisk web-side bygges opp på grunnlag av spørring mot databasen Utviklingsverktøy Systemutvikler Applikasjon Virkelighetsmodell Bruker Nettleser HTTP/ PHP WWWtjener SQL Database Databasetjener (Oracle) Plattform (programvare) Netscape, Internet Explorer, Opera... maskinnavn /~brukernavn/ Maskinnavn Databasenavn Plattform (maskinvare) INF1050-innledning-19 INF1050-innledning-20