Det kalles herved inn til møte i Studentparlamentet, SP 05/15-16

Transkript

1 Det kalles herved inn til møte i Studentparlamentet, SP 05/5-6 Tid: Mandag 25. januar 206 kl Sted: Integrerbar, Realfagsbygget, Allegaten 4 Det vil bli servert mat fra kl. 6:30. Møtet settes kl. 7:00 Foreløpig innkalling sendes ut senest to uker før møtets start. Endelig innkalling sendes ut senest én uke før møtets start. Studentparlamentet er sammensatt av de 9 representanter som oppnådde plass ved Studentparlamentsvalget , samt én representant fra hvert av de forskjellige fakultetene, til sammen seks. I alt er det 25 stemmeberettigede i Studentparlamentet. Forfall meldes til organisasjonskonsulent Hege Andersen, orgkons@sp.uib.no senest tre dager før møtet. Dersom du ikke har anledning til å stille på møtet er du selv ansvarlig for å skaffe vara. Ved spørsmål, kontakt leder Johanne Vaagland. E-post: johanne@sp.uib.no Mobil: Parlamentsmøtet reguleres av de til enhver tid gjeldende og vedtatte statutter, valgreglement og forretningsorden. Orienteringssak kun mulig å stille spørsmål. Diskusjonssak mulig å stille spørsmål og diskutere. Vedtakssak mulig å stille spørsmål, diskutere og fatte vedtak. Forslag til møteplan for SP 205/206 SP 02/5-6 Mandag 3. august (prinsipprogram vedtas) SP 03/5-6 Mandag 28. september (arbeidsprogram legges frem) SP 04/5-6 Mandag 23.november (budsjett for 206 vedtas) SP 05/5-6 Mandag 25.januar SP 06/5-6 Mandag 29.februar SP 07/5-6 Mandag 8. april SP 0/6-7 Mandag 30.mai (konstituerende møte SP )

2 Forslag til dagsorden SP 64/5-6 Opprop, godkjenning av innkalling og dagsorden. Saker til eventuelt. Vedtakssak SP 65/5-6 Godkjenning av protokoll fra SP 04/5-6 Vedtakssak SP 66/5-6 Orienteringer Orienteringssak SP 67/5-6 Orientering om årets valg Orienteringssak innmeldt av Studentenes valgstyre SP 68/5-6 Diskusjon om regler for informasjonsspredning, standsaktiviteter og profilering på UiB Diskusjonssak innmeldt av Arbeidsutvalget SP 69/5-6 Endring av vedtekter, SP-UiBs statutter 6 og 7 Vedtakssak innmeldt av Arbeidsutvalget SP 70/5-6 Høringssvar: Prinsipprogram for Norsk studentorganisasjon Vedtakssassak innmeldt av Arbeidsutvalget SP 7/5-6 Resolusjon: Styrket pedagogisk kompetanse hos undervisere Vedtakssak innmeldt av Sos.dem v/eivind Valestrand SP 72/5-6 Eventuelt Vedtaks-, orienterings-, eller diskusjonssak SP 73/5-6 Møtekritikk Diskusjonssak 2

3 SP 64/5-6 Opprop, godkjenning av innkalling og dagsorden. Saker til eventuelt. Vedtakssak Hensikt:. Få en oversikt over hvem som er til stede på møtet, og fastslå om Studentparlamentet er vedtaksdyktig. 2. SP skal vedta hvilke saker som skal behandles på dagens møte. Bakgrunn:. Opprop foretas av protokollfører på bakgrunn av innsendte valgprotokoller og tilbakemeldinger fra representantene. 2. SP skal godkjenne innkalling og dagsorden. Innvendinger mot innkalling meldes her. Dagsorden settes, og kan bare endres dersom SP vedtar med 2/3 flertall enten ta inn nye saker, eller endre rekkefølgen. FORSLAG til vedtak:.. Studentparlamentet gjennomfører opprop..2. Studentparlamentet godkjenner innkalling og dagsorden. Arbeidsutvalgets innstilling: Vedtas SP 65/5-6 Godkjenning av protokoll fra SP 04/5-6 Vedtakssak Hensikt: Godkjenne protokoll fra sist møte i parlamentet. Eventuelle merknader til protokollene legges frem her. Vedlegg: - Forslag til protokoll SP 04/5-6 (Vedlegget blir ikke skrevet ut til møtet.) FORSLAG til vedtak: Studentparlamentet godkjenner protokoll for SP 04/5-6 med eventuelle endringer som fremkommer i møtet. Arbeidsutvalgets innstilling: Vedtas SP 66/5-6 Orienteringer Orienteringssak Hensikt: - Arbeidsutvalget orienterer SP om sitt arbeid siden sist møte. - Studentrepresentantene i Universitetsstyret orienterer SP om sitt arbeid siden sist møte. 3

4 Orienteringer til SP om hva som foregår i andre styrer, råd og utvalg. Leder,- likestillings- og fakultetsansvarlig, Johanne Vaagland Siden forrige møte har tiden vært preget av eksamenstid (hundekos), studietur og juleferie. I eksamenstiden hadde vi noen runder på lesesalene med pepperkaker, julebrus, mandariner og eksamenstips. Målet var å rekke innom alle fakultet før ferien, men dessverre rakk vi ikke det. På forrige møte vedtok Studentparlamentet en resolusjon om åpenhet om UiBs samarbeid med andre aktører. Dette tok vi opp på rektorlunsj før jul, og allerede nå i januar skal Meltzerfondet, som er UiB sitt største fond, behandle en sak i styret om åpenhet om hvilke retningslinjer fondet følger i fondsforvaltningen. Når meltzerfondet gjør noe nytt så bruker også de andre, mindre fondene å følge etter, så håpet er at dette skaper en snøballeffekt. I tillegg jobber også UiB med å samle informasjon om andre samarbeidsavtaler, hvilke retningslinjer UiB følger, og tanken er å få dette lagt ut på UiB sine nettsider slik at det ligger åpent tilgjengelig. I studentrådet i UH-nett vest som er et samarbeid mellom de store statlige institusjonene hadde vi møte i Sogndal. Der jobbet vi hovedsakelig med å planlegge studentkonferansen om praksis i høyere utdanning som finner sted i Bergen den 8. februar. Påmeldingsinfo kommer snart, og jeg oppfordrer alle interesserte til å si fra til meg om det. UiB har 0 plasser på konferansen desember var vi som kjent i Shanghai. Vi holder på med å skrive aktivitetsrapport fra turen nå som vi skal sende inn til NSO, og vi skal skrive to ulike nyhetssaker og et leserinnlegg om utveksling som vi sender til På Høyden og muligens Studvest desember hadde vi ferie. Likestilling Se halvtårsrapporten. Fakultet Ikke så mye nytt å orientere om. Første møte med lederne av Studentutvalgene dette semesteret er den 8.0. Vi skal også prøve å få arrangert et kveldskurs for studenttilitsvalgte ved UiB i løpet av våren. Innspill til innhold i kurset tas gjerne i mot! Andre møter i perioden: møte med SA om individuell tilrettelegging Lunsj med rektoratet møte med SA om resolusjonen forutsigbar studiehverdag Still til valg-møte på Kvarteret UiBs likestillingskonferanse Sentralstyremøte NSO 4

5 Møte i arbeidsgruppen for åpen dag ved UiB Seminar med utdanningsutvalget Styremøte i Senter for kvinne og kjønnsforskning (SKOK).2 - U-nettverksmøte i Oslo Nyttårsmøtet til Hordaland Fylkeskommune Mottak av internasjonale studenter Lunsj med rektoratet Workshop om ny handlingsplan for likestilling Møte med studentlederne i Bergen Økonomi I tråd med punkt 4 i kontorreglementet vårt skal vi orientere Studentparlamentet om alle enkeltsummer over 5000 kroner. Forrige møte orienterte vi om vedtaket vårt om å kjøpe inn nye maskiner hvis oppgradering av minnekort ikke fungerte. Oppgraderingen har fungert godt på 3 av maskinene, men de to andre maskinene er for gamle nå, så UiB utfører ikke service på de lenger. Vi endte derfor opp med å kjøpe to nye maskiner, ikke 5 som budsjetterte med kroner på ny kopimaskin 8000 til arrangement med ESN på klubb fantoft Profileringsartikler: kroner på skriveblokker 570 kr på paraplyer 5000 kr til arrangering av integreringsprisen Nestleder, internasjonalt- og læringsmiljøansvarlig, Tord Lauvland Bjørnevik Siden sist møte har det blant annet vært juleferie og en studietur til Shanghai. Det har allikevel vært en del aktivitet, hvorav jeg vil inkludere det viktigste her. Det omhandler blant annet arbeid med ulike handlingsplaner og arbeidsgrupper. Jeg vil oppfordre alle til å gjerne komme med innspill til hva dere synes er spesielt viktig i arbeidet med disse planene, eller i disse gruppene. Læringsmiljø: Terapihund Slutten av november og begynnelsen av desember ble i stor grad benyttet til organisering av terapihund-tilbudet. Det er første gang et slikt tiltak har blitt arrangert, og jeg vil konkludere med at tilbudet ble svært godt mottatt. På tross av at vi hadde tilbudet i 5 dager, og dermed kunne tilby tid til over hundre studenter med de innleide hundene, var det så stor etterspørsel at det var flere på ventelisten enn det var studenter som fikk tilbud om tid. Etter å ha vært tilstede sammen med flere grupper, og etter å ha hørt tilbakemeldinger vil jeg absolutt anbefale at dette er et tilbud vi kan prøve å videreføre i senere semestre. 5

6 Handlingsplan for styrking av læringsmiljøet ved UiB Det skal vedtas en ny plan for hvilke mål og tiltak som skal fokuseres på med tanke på studentenes læringsmiljø de kommende 4 årene. Etter at det forrige utkastet til handlingsplan ble sendt tilbake fra universitetsstyret har jeg arbeidet med å endre format, og noe innhold på det forrige utkastet. Den endelige planen vedtas på førstkommende møte i Læringsmiljøutvalget i februar, og vil antageligvis havne på sakslisten til universitetsstyret i løpet av vårsemesteret. Møte i læringsmiljøutvalget 25.november I møtet ble det blant annet vedtatt en mottaker av læringsmiljøprisen for 205. Prisen ble etter juryens forslag, hvor jeg og Naomi var medlemmer, tildelt Christian Jørgensen fra institutt for Biologi. Han har i løpet av det siste året vist en villighet til å ta ekstraordinære steg for å gjøre undervisningen best mulig for studentene, blant annet ved bruk av alternative undervisningsmetoder. Læringsmiljøutvalgmøtene blir arrangert på rundgang på de forskjellige fakultetene. Dette møtet var på Psykologisk Fakultet. Både tillitsvalgte og representanter fra ledelsen på psykologisk fakultet var til stede. Det ble derfor mye fokus på problematikken rundt flytting av forelesninger og uforutsigbare sensurer på fakultetet. Her må jeg gi ros til de studenttillitsvalgte fra psykologisk studentutvalg som virkelig tok ansvar for å belyse problematikken rundt fakultetet. Det sørget for en veldig opplysende diskusjon som jeg tror både ledelsen på psykologisk fakultet, og medlemmene i læringsmiljøutvalget hadde stort utbytte av. Arbeidsgruppe for vern mot gjengjeldelser og håndtering av studentkonflikter Siden sist studentparlamentsmøte har det vært 2 møter i denne arbeidsgruppen. Vi har betydelig fremgang, og jeg har tro på at det vil bli sendt videre et endelig arbeid i løpet av vårsemesteret. Internasjonalt: Mottak av internasjonale studenter I de første ukene av januar har det vært mottak av nye internasjonale studenter ved UiB. Det er et rekordstort antall utvekslingsstudenter som har kommet til UiB dette semesteret. 404 studenter har ankommet UiB dette semesteret. Jeg og Johanne deltok på det internasjonale mottaket for å gi informasjon om studentparlamentet Norsk aften 8. januar arrangerte internasjonal komite i samarbeid med ESN-Bergen en norsk aften på klubb fantoft for de nye internasjonale studentene. Med folkedans, lapskaus, vafler og improteater ble de internasjonale studentene introdusert for tradisjonelle norske goder. Det var en veldig artig kveld med veldig mange deltakere. Realistutvalget Jeg var 25. november tilstede på realistutvalgets møte for å drøfte barrierene for å reise på utveksling. Det var et bra møte, med mange gode momenter. Rektoratet og internasjonalt kontor er veldig interessert i å vite hvordan man opplever utvekslingssituasjonen på lokalt 6

7 nivå. Dersom noen av dere fra andre fakultet har noen innspill er det veldig flott om dere kommer med innspill på hvilke barrierer som finnes på deres fakulteter. Internasjonal uke er jeg på internasjonal dag på det matematisk-naturvitenskaplige fakultet for å snakke om utveksling for studentene der. Annet: Landsmøte til Norsk Studentorganisasjon Jeg har fått rollen som delegasjonsleder for UiB sin delegasjon til landsmøte for norsk studentorganisasjon. Håper alle dere som er innvalgt i studentparlamentet vurderer om dere kunne ønsker å delta på landsmøte. Gjør dere også beredt på en del mas fra meg i tiden fremover. Handlingsplan for likestilling Jeg sitter sammen med Karina Harkestad som studentrepresentant i gruppen som utvikler en ny handlingsplan for likestilling ved UiB. Jeg vil forsøke å jobbe for å implementere det vi har som politikk i prinsipprogram, arbeidsprogram og gjennom resolusjonene som er vedtatt i Studentparlamentet. Ta gjerne kontakt om dere har innspill til andre momenter ved UiBs likestillingsplaner. Fag- og forskningsansvarlig, Jin Sigve Mæland Hei, Siden sist SP-møte har det for det meste gått i mye avslutninger, studietur og ferie. Perioden har også hatt sine sedvanlige møter, dog er det lite spennende å rapportere fra disse i denne perioden. Av særlige gjøremål i perioden vil jeg trekke frem følgende: Den 25. november var vi rundt på laveregradslesesalene på Sydneshaugen Skole sammen med HSU og delte ut brus, pepperkaker, klementiner og eksamenstips. Julekalender: I år organiserte vi en julekalender i en egen event under SP-UiB Facebook siden. Kalenderen skulle gå de 4 dagene AU var på kontoret, men grunnet en glipp første helgene endte vi opp med å kjøre den på ukedagene i stede. Totalt hadde vi 427 som svarte på kalenderen, med alt fra 9 til 90 som svarte de ulike dagene. Vi har brukt en del arbeidstimer og noe midler på kalenderen men tror det var vert det alt i alt. Parlamentet må gjerne komme med sin mening rundt dette. 8. Desember var jeg i møte med Henrik Tøndel i studieadministrativ avdeling med tanke på studentmedvirkning på UiBs Høst og Vår konferanser. Vi snakket en del om hva studentenes rolle skal være og hvordan man skal unngå at studentene blir en «sekretær og fasilitator» under disse møtene, men en aktiv deltager på lik linje som de andre som er med. Når det gjelder organisering kom vi frem til at det skal skje via SP-UiB. Henrik sender info til oss, så sender vi det videre til de ulike 7

8 studentutvalgene osv. Vi ser på dette som en god løsning da det rydder opp i informasjonsflyten fremover. Shanghai var fantastisk, punktum. Jeg hadde forlenget juleferie og avspaserte 4 7 januar. Jeg har også i perioden sittet i Velferdstinget i Bergens prinsipprogramkomite. Har kjempet for å få inn kjøtt fri dag i SiB kantinen og differensiert treningsavgift. Siste møte i komiteen er førstkommende torsdag, da skal det stemmes over va som skal med i forslaget og hva det blir dissenser rundt. Kan orientere muntlig om dette, om ønskelig på møte Velferd, miljø- og informasjonsansvarlig, Ingrid Fjellberg For min del var november/desember preget av sykemelding, studietur og juleferie, så det har vært begrenset aktivitet på mange områder jeg har hatt ansvar for. Når det gjelder informasjon, har den største oppgaven min vært å dokumentere studieturen til Shanghai og arbeide med ulike måter å formidle erfaringene våre derfra. Ellers har jeg fullført arbeidet med nettsiden for studentvalget, som har fått en grundig oppdatering. Jeg har også fortsatt det uendelige arbeidet med å oversette til engelsk. Vi har fått inn en del nytt profileringsmateriale siden sist. Jeg har, med god hjelp fra promoteringskomiteen, designt en ny roll-up med grunnleggende info om SP, som har blitt utplassert på alle fakulteter. Vi har også fått skriveblokker med logo, som skal deles ut på Studenttorget, og paraplyer med logo som kan brukes til gaver o.l. Som velferdsansvarlig har jeg fortsatt arbeidet med VT-AU, hvor jeg for tiden bistår i oppgaven med å finne ny nestleder, i tillegg til designarbeid. Styrestudentene i Universitetsstyret, Thea Sofie Grastveit og Magnus Brekke Nygaard 26. november hadde vi årets siste universitetsstyremøte i 205. På møtet vedtok styret å opprette et Råd for samarbeid med arbeidslivet (RSA) slik vi er pålagt etter Uhl. Rådet trer i kraft i år og vil ha to studentrepresentanter (som snart skal velges på konstituerende møte i SP). Det ble også gjort revideringer i studie- og gradsforskriften, en sak AU har fulgt tett. Studieporteføljen og opptaksrammene for 206 ble også behandlet. Den største endringen her er at bachelorprogram i havbruk blir omgjort til en integrert master i havbruk og sjømat. Handlingsplanen for læringsmiljø som var planlagt vedtatt på møtet ble sendt i retur av styret for å bli revidert og vedtatt på et senere tidspunkt. Alle sakene fra møtet her: 8

9 januar var det ekstraordinært møte i universitetsstyret for å behandle en eventuell anke i Gulsvik-saken. Styret vedtok å anke saken til lagmannsretten. Litt om dette i På Høyden her: Onsdag 3. januar deltok vi på Kunnskapsdepartementets styreseminar som ble avholdt på Universitetet i Oslo. Her fikk vi også anledning til å møte nye styrestudenter fra andre deler av landet som har trådd på etter jul. En mer omfattende orientering vil bli gitt muntlig. Med vennlig hilsen, Thea Sofie J. Grastveit og Magnus B. Nygaard Andre styrer, råd og utvalg Vedlegg - Halvårsorientering fra AU (Vedlegget vil ikke bli skrevet ut til møtet.) SP 67/5-6 Orientering om årets valg Orienteringssak innmeldt av Studentenes valgstyre Orientering gis muntlig på møtet. SP 68/5-6 Diskusjon om regler for informasjonsspredning, standsaktiviteter og profilering på UiB Diskusjonssak innmeldt av Arbeidsutvalget Saksbehandler Tord Lauvland Bjørnevik Bakgrunn og hensikt Eiendomsavdelingen har etterspurt innspill fra studentene angående standreglementet ved Universitetet i Bergen sin eiendom. På nåværende tidspunkt er det et relativt strengt reglement der det vektlegges at organisasjoner skal ha en tilknytning til Kulturstyret eller ha tilknytning til studentdemokratiet ved UiB Standreglementer er håndtert forskjellig på forskjellige utdanningsinstitusjoner. Noen steder er det for eksempel åpnet for at private aktører som bedrifter kan promotere seg selv eller sine produkter, gjerne ved betaling til utdanningsinstitusjonen eller til studentorganisasjoner. 9

10 Det foreslås følgende momenter til diskusjon, inndelt i kategoriene «private aktører», «politisk aktivitet» og «studentorganisasjoner», «studentsenteret» Private aktører - Skal det være mulig for private aktører å stå på stand ved UiB? - I så tilfelle skal det også åpnes for salg av produkter eller kun promotering av bedriften eller organisasjonen? - Skal det være mulig for veldedige organisasjoner å drive rekrutering og innsamling på UiBs eiendom? Politisk aktivitet - Skal politiske aktører, som for eksempel politiske partier, kunne drive promotering på UiB? - Skal veldedige eller politiske organisasjoner kunne drive opplysningsarbeid på UiBs områder? Studentorganisasjoner - Skal det være krav om tilknytning til UiB for studentorganisasjoner som ønsker å drive promotering/rekrutering på UiB? Studentsenteret - Studentsenteret er en del av UiB sin eiendomsmasse, og derfor er UiB sitt standreglement også gjeldende her. Samtidig er også studentsenteret et sentralt sted for SiB-samarbeidet. Vil det derfor være naturlig at man på studentsenteret er mer fleksible ovenfor studentorganisasjoner fra andre utdanningsinstitusjoner fra SiB-samarbeidet enn på andre deler av UiBs eiendom? Vedlegg - Regler for bruk av universitetets eiendommer til informasjonsspredning. - Regler for vrimlearealet Studentsenteret ( Vedleggene blir ikke skrevet ut til møtet.) SP 69/5-6 Endring av vedtekter, SP-UiBs statutter 6 og 7 Vedtakssak innmeldt av Arbeidsutvalget Saksbehandler Johanne Vaagland. Hensikt og bakgrunn Etter gjennomført valg og frem til konstituerende møte er det ett ordinært møte med det sittende parlamentet. Dette er fordi valget gjennomføres tidligere i år enn til vanlig. Derfor sender AU inn to endringsforslag til statuttene. Dette for å tydeliggjøre når valgperioden for representantene i studentparlamentet er. I tillegg har vi tatt vekk tekst i 7 om 0

11 konstituerende møte som er motstridene mot det vi vedtok på SP04. Vi har også byttet rekkefølge på paragrafene da vi ser det som en mer naturlig rekkefølge. Vedlegg - Gjeldende statutter For SP-UiB (Vedlegget blir ikke skrevet ut til møtet.) Forslag til endringer: Gammel paragraf: Studentparlamentets sammensetning 6. Studentparlamentet består av 25 representanter valgt for ett år av gangen. Av disse skal 9 representanter velges med medlemsmassen som valgforsamling gjennom elektronisk valg og/eller urnevalg. I tillegg velges en representant fra hvert fakultet, til sammen seks representanter, med studentene ved fakultetet som valgkrets. Ny paragraf: Studentparlamentets sammensetning Studentparlamentet består av 25 representanter valgt for ett år av gangen. Av disse skal 9 representanter velges med medlemsmassen som valgforsamling gjennom elektronisk valg og/eller urnevalg. I tillegg velges en representant fra hvert fakultet, til sammen seks representanter, med studentene ved fakultetet som valgkrets Gammel paragraf: Valg til Studentparlamentet ved Universitetet i Bergen 7. Valg til Studentparlamentet ved Universitetet i Bergen skal gjennomføres årlig i midten av vårsemesteret, og reguleres nærmere i eget valgreglement. Studentparlamentet konstituerer seg innen mai dette semesteret. Ny paragraf: Valg til Studentparlamentet ved Universitetet i Bergen 7 6. Valg til Studentparlamentet ved Universitetet i Bergen skal gjennomføres årlig i midten av vårsemesteret. Valgperioden er fra og med 0.05 inneværende år til og med påfølgende år. Valget,og reguleres nærmere i eget valgreglement. Studentparlamentet konstituerer seg innen mai dette semesteret FORSLAG til vedtak: Studentparlamentet vedtar de foreslåtte endringene i 6 og 7 i statuttene. Arbeidsutvalgets innstilling: Vedtas

12 SP 70/5-6 Høringssvar: Prinsipprogram for Norsk studentorganisasjon Vedtakssassak innmeldt av Arbeidsutvalget Saksbehandler Jin Sigve Mæland Bakgrunn og hensikt (SP-UiB) har fått tilsendt en høring av Norsk studentorganisasjon (NSO), der vi blir bet om å komme med en uttalelse i forbindelse med deres arbeid med sitt prinsipprogram (utkast ligger prinsipprogram ligger vedlagt). Arbeidsutvalget(AU) har tidligere sendt inn et høringssvar i forbindelse med innledende spørsmål til NSOs prinsipprogram og vi ønsker nå å diskutere førsteutkastet/høringssvaret (ligger vedlagt) vårt med Studentparlamentet. Det nye prinsipprogrammet strekker seg tre år frem i tid og legger grunnføringene for nasjonal studentpolitikk. Da er det viktig at vi jobber med å få inn de tingene som er viktig for studentene i Bergen, slik at vår stemme også blir hørt nasjonalt. For de som vil lese det eksisterende prinsipprogrammet så kan det gjøres her: ( Prinsipprogram komiteen i NSO ønsker svar på følgende spørsmål i denne høringen: Hva synes dere om strukturen? Er det spesifikke temaer som bør drøftes i større/mindre grad? Er det noen temaer dere føler mangler? Er dere uenig i noe av politikken? Vi i AU har for det meste konsentrert oss om spørsmål 2 i vårt høringssvar da det for oss mangler en del prinsipper i dette utkastet. Vi har basert vårt høringssvar tidligere vedtatt poltikk og høringssvar. Momenter som vi ønsker at SP-UiB diskuterer er som følger:. AU mener at "samfunnets utfordringer" har fått for stor plass i prinsipprogrammet. Vi foreslår å kutte det drastisk og ta inn et mye kortere avsnitt om dette inn i overskriften "akademia". Er dere enige i vurderingen av AU har gjort eller bør samfunnsutfordringer få større plass? 2. En læringsmiljølov har vi ikke vedtatt poltikk på at vi ønsker oss, kan vi likavell stå innefor dette ønsket? 3. I avsnittet om autonomi og akademisk frihet: er dere enige i vår vurdering om at akademisk frihet og institusjonenes autonomi står høyt og at de selv skal bestemme, men at noen statlige incentiver og føringer er greit?er det nasjonal poltikk dere føler mangler i vårt høringssvar? 4. Er det formuleringer i vårt høringssvar som ikke gir mening? Vedlegg - Førsteutkast til Prinsipprogram fra NSO - Forslag til høringssvar fra SP-UiB til NSO 2

13 (Vedleggene vil ikke bli skrevet ut til møtet.) FORSLAG til vedtak: Studentparlamentet vedtar Høringssvaret til: Prinsipprogram for Norsk studentorganisasjon, med de eventuelle endringer som fremkommer i møtet. Arbeidsutvalgets innstilling: Vedtas SP 7/5-6 Resolusjon: Styrket pedagogisk kompetanse hos undervisere Vedtakssak innmeldt av Sos.dem v/eivind Valestrand Bakgrunn I Studentparlamentet sitt prinsipprogram står: den pedagogiske kvaliteten hos forelesere skal sikres og holde et jevnt høyt nivå. Denne resolusjonen er et forsøk på å konkretisere det prinsippet. I Reglement for ansettelse i vitenskapelige stillinger og faglige/administrative stillinger (6.3.2) står det: Innstilling skjer ut fra sakkyndig bedømmelse etter krav angitt i utlysning og stillingsbeskrivelse. Det skal i tillegg gjennomføres intervju, referanseinnhenting, prøveforelesninger eller andre prøver som grunnlag for innstillingen. I praksis medfører det ofte at søkerens forskningsmeritter i stillinger som postdoktor, førsteamanuensis og professor blir avgjørende for innstilling. Dette blant annet fordi forskningskompetanse kan til dels måles gjennom å vurdere antall og kvalitet på publikasjoner, men undervisningskompetanse ikke har noe lignende objektivt kvalitetsmål. Forskning gir også mulighet for å innhente eksterne midler, mens det i mindre grad eksisterer mulighet for å innhente eksterne midler gjennom utdanning. UiB har dermed et insentiv for å prioritere god forskning fremfor god utdanning, der midlene i større grad er sikret. Det kreves derfor andre formuleringer i reglementet for at det skal bli praksis at undervisningskompetanse har en reell innflytelse på hvem som innstilles til stillinger. Høyere utdanning har beveget seg videre fra forelesninger som den foretrukne undervisningsformen. Studenter og pedagoger krever mer variert undervisning, og digitalisering har blitt et verktøy undervisere kan benytte seg av. Likevel skjer vurdering av undervisningskompetanse i hovedsak fremdeles gjennom prøveforelesninger. Dette må endres, slik at vurderingen reflekterer det reelle behovet for undervisningskompetanse i stillingen. Undervisere kan ha utmerkede evner som gruppeledere eller kan utvikle digitale undervisningsressurser, samtidig som de ikke evner å forelese på en ønsket måte. Hvordan undervisningskompetanse best kan vurderes må utredes av UiB. Vurdering av pedagogisk kompetanse ved ansettelse er bare en del av bildet. Like viktig, om ikke viktigere, er det at undervisere har mulighet til og ønsker å utvikle sin kompetanse etter ansettelse. Pedagogikkfeltet utvikler seg, og undervisere må på samme måte utvikle sine 3

14 ferdigheter innenfor den delen av sitt arbeidsområde gjennom karrieren. Hvis ikke vil alle undervisere, til tross for å ha et godt utgangspunkt, risikere å stagnere og ende opp som pedagogisk utdaterte undervisere. Resolusjon Styrket pedagogisk kompetanse hos undervisere Studenter som utdannes ved Universitetet i Bergen (UiB) skal ha en høy kompetanse og være ettertraktede i arbeidslivet. Skal UiB klare det må deres undervisere utvikle sin pedagogiske kompetanse, slik at de er i stand til å gi undervisning av høy kvalitet. Dette i tråd med UiB sin strategi, der det står: Vi anerkjenner verdien av høy undervisningskompetanse og vil rekruttere og utvikle gode undervisere. Studentparlamentet ved UiB mener den pedagogiske kvaliteten hos undervisere må sikres, og at den skal holde et jevnt høyt nivå. Det krever tiltak både i UiB sine ansettelsesprosedyrer, insentiver for god undervisning, samt krav til og tilrettelegging for at undervisere kan utvikle sin pedagogiske kompetanse. Studentparlamentet mener: - vurdering av undervisningskompetanse må ha reell betydning for innstilling ved ansettelse eller opprykk til stilling med undervisning som arbeidsoppgave. - pedagogisk kompetanse må ved innstilling vurderes utfra den undervisning som vil bli gjennomført i stillingen. UiB må utrede andre ordninger enn prøveforelesning for vurdering av undervisningskompetanse. Slik vurdering må innebære fremlegging av kompetanse i minst to ulike undervisningsmetoder. - UiB må ha insentiver til at fakultet, institutt og fagmiljø utvikler og prioriterer god undervisning. - alle undervisere ved UiB må kontinuerlig oppdatere og utvikle sin pedagogiske kompetanse. UiB må tilrettelegge for gode etter og videreutdanningstilbud innenfor pedagogikk og undervisning FORSLAG til vedtak: Studentparlamentet vedtar resolusjonen: Styrket pedagogisk kompetanse hos undervisere, med de eventuelle endringer som fremkommer i møtet. Arbeidsutvalgets innstilling: Vedtas 4

15 SP 72 /5-6 Eventuelt Vedtaks-, orienterings-, eller diskusjonssak SP 73/5-6 Møtekritikk Diskusjonssak Med hilsen Johanne Vaagland leder SP-UiB Hege Andersen, organisasjonskonsulent SP-UiB 5