Videreutdanning i kardiologisk sykepleie (KARDO)

Transkript

1 Programplan Videreutdanning i kardiologisk sykepleie (KARDO) (Further Education in Cardiac Nursing) 60 studiepoeng - deltid Godkjent av rektor for Høgskolen i Akershus 6.desember 2006 Revidert juni 2009 og november 2010, redaksjonelle endringer sist foretatt Fakultet for helsefag Institutt for helse, ernæring og ledelse Gjelder for studentkull fra 2014 Vår

2 Innhold 1 INNLEDNING MÅLGRUPPE OPPTAKSKRAV LÆRINGSUTBYTTE STUDIETS INNHOLD OG OPPBYGGING STUDIETS ARBEIDS- OG UNDERVISNINGSFORMER INTERNASJONALISERING ARBEIDSKRAV VURDERING/EKSAMEN OG SENSORORDNINGER... 7 EMNEPLANER

3 1 INNLEDNING Antall hjertepasienter forventes å øke grunnet livsstilsendringer og høyere andel eldre i befolkningen. Rask og omfattende utvikling innen medisinsk diagnostikk og behandling gjør at flere pasienter kan behandles. Stadig flere oppnår høy alder og kan leve et langt liv med hjertesykdom, med behov for forebygging, behandling og oppfølging. Nyere utvikling innen spesialisthelsetjenesten, med kortere liggetid, flere behandlingsmetoder og muligheter, gir økt press på helsetjenestens ressurser og kompetansebehov. Pasientene blir raskt skrevet ut fra sykehus, for videre behandling og oppfølging ved lokalsykehus, primærhelsetjenesten, fastlege og ulike rehabiliteringstilbud. Behovet for klinisk spesialisering og kompetanseheving i kardiologisk sykepleie er en påkrevet del av denne utviklingen. Hensikten med studiet er å videreutvikle spesialisert klinisk kompetanse hos sykepleiere som arbeider med voksne hjertepasienter og deres pårørende. Nye selvstendige funksjoner for sykepleiere er en del av den kontinuerlige utviklingen. Utdanningen foregår i nær tilknytning til klinisk praksis med egen arbeidsplass som læringsarena, i tillegg til hospitering og fordypningspraksis. Studentene vil i løpet av videreutdanningen tilegne seg evidensbasert teoretisk og klinisk kunnskap og vil lære å videreutvikle sin kompetanse ved å oppdatere seg på gjeldende forskning og retningslinjer. Studiet har et sterkt fokus på å opparbeide kompetanse innen forsknings- og kunnskapsbasert praksis. Slik kan studentene bli pådrivere for å fremme best tilgjengelig kunnskap og beslutningsgrunnlag i kardiologisk sykepleie i praksis. 2 MÅLGRUPPE Studiet er rettet mot sykepleiere og spesialsykepleiere som jobber med voksne hjertepasienter og deres pårørende. Arbeidsfelt er alle hjerterelaterte avdelinger og funksjoner i spesialisthelsetjenesten og kommunehelsetjenesten (primærhelsetjenesten) med fokus på forebygging, behandling og rehabilitering av hjertepasienter og deres pårørende. 3 OPPTAKSKRAV Opptakskrav er sykepleier med autorisasjon og minimum 2 års klinisk relevant praksis innenfor fagområdet. 3

4 4 LÆRINGSUTBYTTE Kandidaten har etter fullført studium følgende totale læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap: Kandidaten har inngående kunnskap om anatomi, fysiologi og patofysiologi relatert til hjertesykdom har inngående kunnskap om sykepleierens forebyggende og helsefremmende funksjon i forhold til hjertesykdommer generelt i befolkningen og på et individuelt nivå har avansert kunnskap om det å få og å leve med hjertesykdom som pasient og pårørende kan anvende klinisk spisskompetanse i kardiologisk sykepleie innen forebygging, behandling og/ eller rehabilitering Ferdigheter: Kandidaten: kan observere, vurdere og analysere akutte situasjoner selvstendig og iverksette tiltak som bidrar til å opprettholde og gjenopprette livsviktige funksjoner har utøver- og evt. kursveilederkompetanse i hjerte- lungeredning (HLR) på ulike nivå kan anvende kunnskap om patofysiologiske prosesser og medisinske tilstander i overvåkning og gjennomføring av forordnet medisinsk behandling kan veilede og undervise pasienter og deres pårørende i forhold til hjertesykdom og livssituasjon gjennom ulike deler av behandlingsforløpet kan sikre pasienter med hjertesykdom sykepleie og omsorg av høy kvalitet basert på kunnskap og forskning kan medvirke til klinisk forskning og ta initiativ til fagutvikling på eget arbeidssted innehar kompetanse i forhold til å identifisere og følge opp hjertepasienter med høy kompleksitet i sitt sykdomsbilde (komorbiditet) kan anvende evidensbasert kunnskap i møte med pasienter, pårørende og kollegaer kan styrke det tverrfaglige samarbeidet i helsetjenesten slik at hjertepasientene og pårørende får et koordinert og helhetlig tilpasset tilbud Generell kompetanse: Kandidaten: viser evne til selvstendig refleksjon og kritisk tenkning om egen rolle og handlingskompetanse overfor pasienter med hjertesykdom og deres pårørende er bevisst pasientens og pårørendes interesser og rettigheter i et høyteknologisk miljø forvalter pasienters og pårørende sin rett til innsikt og aktiv deltakelse og medbestemmelse i tråd med lov om pasientrettigheter viser evne til etisk refleksjon i kliniske situasjoner er bevisst betydningen av å forebygge og lindre smerte, ubehag og stress i forbindelse med hjertesykdom har kompetanse for å bidra til kunnskapsbasert praksis innen fagområdet 4

5 5 STUDIETS INNHOLD OG OPPBYGGING Studiet er et deltidsstudium, på tre semestre over 1 ½ år. Studiet er organisert i tre emner: KARD6110: Etikk, lovverk, forskning, kunnskapsbasert praksis og pedagogikk KARD6300: Sykepleie og kardiologi til voksne pasienter med hjertesykdom og deres pårørende KARD6900: Fordypningsoppgave og klinisk fordypningspraksis Studiet organiseres med felles samlinger over ca 10 uker, i tillegg kommer fire ukers praksis som en del av studiet. Studentene arbeider i praksis ved sitt ordinære arbeidssted mellom samlingene. Det vil pågå ulike studentaktive arbeidsformer i og mellom samlingene. Følgende tabell viser innhold og sekvens i utdanningen: År Semester Emne Studiepoeng Teori Praksis 1. studieår 1.og 2.semester KARD6110: Etikk, lovverk, kunnskapsbasert praksis, forskning og pedagogikk. KARD6300: Sykepleie og kardiologi til voksne pasienter med hjertesykdom og deres pårørende. 15 sp 15 dager + 25 sp 25 dager Egen praksis Øvingspost Hospitering 2. studieår 3. semester KARD6900: Fordypningsoppgave og klinisk fordypningspraksis 20 sp 10 dager Egen praksis/ 2 uker klinisk fordypningspraksis 6 STUDIETS ARBEIDS- OG UNDERVISNINGSFORMER Teoretiske studier Bruk av informasjons- og kommunikasjonsteknologi er vektlagt i studiet. Studentene skal lære å søke i databaser etter relevant og gyldig kunnskap. Det forventes at studenten arbeider kontinuerlig med integrering av ny kunnskap og etisk refleksjon gjennom hele studieforløpet. Forelesninger vil være basert på ressursforelesninger hvor man henter inn spesialister på ulike fagområder. Forelesningene vil kombineres med diskusjon og samtaler. Det stilles krav om ca 4000 sider relevant litteratur. En del av denne litteraturen er selvvalgt. 5

6 Praktiske studier Studentene tar studiet på deltid og er i sin egen praksis mellom samlingene. Det er krav om til sammen fire uker praksis, to ukers øvingspost og hospitering, som avlegges i KARD 6110 eller KARD 6300, og to ukers fordypningspraksis i forbindelse med fordypningsoppgaven, KARD INTERNASJONALISERING Høgskolen ønsker at studenter skal få kunnskap om hvordan andre land driver pasientbehandling innen kardiologi og kardiologisk sykepleie, kunne følge med på og få innsikt i hvordan utviklingen av fagområdet foregår internasjonalt, samt å kunne samle informasjon om hvordan andre land gjennomfører tilsvarende videreutdanninger og opplæring i arbeidslivet. Ved internasjonale studiebesøk og konferanser ved høgskolen eller samarbeidende institusjon, vil deltakelse og utveksling av kunnskap om pasientbehandling være en ressurs. Studentenes hospiteringsperiode/ fordypningspraksis oppfordres til å knyttes opp mot et utenlandsopphold. Internasjonale konferanser og kongresser kan inkluderes i studentens valgfrie fordypningsområde og gi meritterende kurstimer opp mot fordypningsoppgaven. For spesialisthelsetjenesten vil internasjonal utveksling gi mulighet til å sammenligne og videreutvikle klinisk standard i pasientbehandlingen til hjertepasienter og deres pårørende. 8 ARBEIDSKRAV Arbeidskrav er alle former for arbeider, prøving og obligatorisk tilstedeværelse som settes som vilkår for å fremstille seg til vurdering/eksamen og/eller gjennomføre praksisstudier. Arbeidskrav gis vurdering godkjent/ikke godkjent. Arbeidskravene tilknyttet hvert emne fremgår i den enkelte emneplan. Studiet har arbeidskrav i form av obligatorisk tilstedeværelse, skriftlige arbeider og praktiske tester. Obligatorisk tilstedeværelse Det kreves 80% obligatorisk på tilstedeværelse på all undervisning og praksis. Det er studentens ansvar å påse at krav om tilstedeværelse oppfylles. Dersom studenten overskrider fraværsgrensen, vil faglærer vurdere om det er mulig å kompensere for fravær gjennom alternative krav, for eksempel skriftlige individuelle oppgaver. Dersom så ikke er tilfelle, må studenten følge neste kull. Muligheten for kompensasjon avhenger av hvor stort fraværet har vært og hvilke aktiviteter studenten ikke har deltatt på. 6

7 Skriftlige arbeider To emner har obligatoriske skriftlige oppgaver som arbeidskrav. Skriftlige arbeider som ikke blir godkjent, må forbedres før ny innlevering. Dersom annen gangs innlevering ikke godkjennes, kan studenten ikke fremstille seg til ordinær eksamen/vurdering. Studenten har rett til et tredje forsøk før ny/utsatt eksamen. Dersom tredje gangs innlevering ikke godkjennes må studenten gjennomføre emnet med neste kull. Nærmere bestemmelser om krav til skriftlige arbeider, frister etc. fremgår av undervisningsplanen for det enkelte emne. Praktiske tester Ett emne har passeringstester/sertifisering som arbeidskrav. Dersom studenten får ikke godkjent på en praktisk test vil det bli tilrettelagt for ytteligere ett forsøk før ordinær eksamen. Studenten kan ikke fremstille seg til ordinær eksamen dersom den praktiske testen ikke er godkjent etter to forsøk. Studenten har rett til et tredje forsøk før ny/utsatt eksamen. Dersom tredje gangs forsøk ikke godkjennes må studenten gjennomføre emnet med neste kull. Nærmere bestemmelser går fram av undervisningsplanen for det enkelte emne. 9 VURDERING/EKSAMEN OG SENSORORDNINGER Bestemmelser om eksamen er gitt i lov om universiteter og høgskoler og forskrift om studier og eksamen ved Høgskolen i Oslo og Akershus. Se høgskolens nettsider. Hvert enkelt emne innehar arbeidskrav, som er nærmere beskrevet i emneplanene. Arbeidskravene tilknyttet hvert emne må være godkjent for å kunne gå opp til eksamen i emnet. I de teoretiske emnene benyttes enten vurderingsuttrykket bestått/ikke bestått eller bokstavkarakterer fra A til F, der A er beste karakter og E er dårligste karakter for å bestå eksamen. Karakteren F innebærer at eksamen ikke er bestått. Ved vurdering av kliniske studier brukes karakteren bestått/ikke bestått. Karakterutskriften innehar alle emnene samt tittel på fordypningsoppgaven. Kode Emnenavn sp Eksamensform Vurderingsutrykk KARD6110 Etikk, lovverk, kunnskapsbasert praksis, forskning og pedagogikk. 15 Skriftlig hjemmeeksamen Gruppe (maks3) Bestått / ikke bestått KARD6300 KARD6900 Sykepleie og kardiologi til voksne pasienter med hjertesykdom og deres pårørende. Fordypningsoppgave og klinisk fordypningspraksis Individuell skriftlig skoleeksamen 6 timer Fordypningsoppgave Individuell eller gruppe A - F A - F 7

8 EMNEPLANER Emnenavn KARD6110: Etikk, lovverk, kunnskapsbasert praksis, forskning og pedagogikk Engelsk navn Ethics, laws, evidence- based practice, the research process and pedagogic Type studie Videreutdanning der det kreves 3-årig universitets- eller høgskoleutdanning for å få studierett Studiepoeng 15 Semester 1 Undervisningsspråk Norsk Forkunnskapskrav: Sykepleier med autorisasjon og to års praksis innenfor relevant fagområde Læringsutbytte: Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap: har kunnskap om etiske og juridiske rammer for utøvelse av sykepleie til hjertepasienter og pårørende kan gjøre rede for rammefaktorer med hensyn til organisering, økonomi og prioriteringer av helsetjenesten generelt, og til hjertepasienter spesielt kan vurdere og handle i forhold til etisk problematiske situasjoner med bakgrunn i teori og erfaring Ferdigheter: kan aktivt ta i bruk fag- og forskningslitteratur i egen arbeidshverdag for å forbedre sykepleie og pasientbehandling og utvikle kunnskapsbaserte fagprosedyrer kan tilrettelegge for kunnskapsbasert praksis overfor hjertepasienter og pårørende i alle deler av pasientforløpet (behandlingskjeden i spesialist- og kommunehelsetjenesten) kan veilede og undervise pasienter og pårørende, kollegaer, studenter og hospitanter i praksisfeltet Generell kompetanse: kan vise forståelse for muligheter og begrensninger i tilpassing av faglig kvalitet og aktuelle ressurser kan identifisere etisk vanskelige situasjoner og ta ansvar for refleksjon, samtale og diskusjon rundt slike tema i praksis 8

9 Innhold etiske utfordringer og problemstillinger i møte med hjertepasienter og pårørende helsetjenestens verdier, prioriteringer, lovverk, organisering, økonomi og politikk forskningsprosessen kunnskapsbasert - erfaringsbasert praksis forskningsmetode- sentrale metodiske begreper og ulike typer studier forskningsprosessen og forskningsetikk systematiske litteratursøk bruk av forskning i praksis vurdere gyldighet og nytte av en aktuell forskningsartikkel i forhold til praksis empowerment - aktiv pasientmedvirkning pasient- og pårørende opplevelser og erfaringer - «Å være pasient og pårørende» undervisning, veiledning og fagutvikling helsepedagogikk, kommunikasjon og samhandling. Arbeidsformer: Teoriundervisning, forelesninger, kurs, seminar, veiledning, hospitering, litteratursøk, studieoppgaver, gruppearbeid og selvstudie. Arbeidskrav: 2 studieoppgaver 80 % obligatorisk nærvær Eksamen: Skriftlig hjemmeeksamen i gruppe på inntil 3 personer over en uke (7 dager) Hjelpemidler: Alle Vurderingsuttrykk: Bestått/ikke bestått Sensor: Intern og ekstern sensor Litteratur: Ca sider Se fagside under 9

10 Emnenavn KARD6300 Sykepleie og kardiologi til voksne pasienter med hjertesykdom og deres pårørende Engelsk navn Cardiac nursing and cardiology related to heart disease in adults: Meeting the needs of the patient and his next of kin. Type studie Videreutdanning der det kreves 3-årig universitets- eller høgskoleutdanning for å få studierett Studiepoeng 25 Semester 1 og 2 Undervisningsspråk Norsk Forkunnskapskrav: KARD 6110 må være bestått for å avlegge eksamen i KARD6300 Læringsutbytte: Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap: har avansert kunnskap om struktur og funksjon i hjerte-/karsystemet hos friske og ved sykdom har avansert kunnskap og kompetanse i forhold til pasienter med akutt og/eller kronisk hjertesykdom og høy kompleksitet i sykdomsbildet (komorbide pasienter) med fokus på forebygging, behandling, rehabilitering i og utenfor spesialisthelsetjenesten. har inngående kunnskap om risikofaktorer for hjertesykdom, primær- og sekundærforebygging har inngående kunnskap om medikamentelle, invasive og kirurgiske behandlingsformer ved hjerte-/karsykdom har inngående kunnskap om utredning av pasienter med hjertesykdom, samt hyppig benyttede diagnostiske metoder har avansert kunnskap om de hyppigste hjertesykdommer og epidemiologiske, patofysiologiske, diagnostiske, behandlingsmessige og forebyggende prinsipper for disse har kunnskap om aktuelt medisinsk-teknisk utstyr (MTU), og være bevisst på hvordan og hvorfor den kardiologiske sykepleieren trenger denne kunnskapen Ferdigheter: kan utøve sykepleie av høy kvalitet med fokus på pasientens og pårørendes behov og egne opplevelser av situasjonen kan utøve sykepleie av høy kvalitet med fokus på aktiv pasientmedvirkning, omsorg, helsetjenestens verdier og aktuelle rammer for helsetjenesten har kompetanse som HLR-utøver og/eller kursveileder på ulike nivå kan anvende EKG-utstyr og beherske tolkning av hjerterytmer på EKG har kompetanse i forhold til prosedyrer for alvorlige arytmier og akutt iskemi 10

11 behersker blodtrykksmåling, pulspalpasjon og vurdering av sirkulatorisk status. kan dokumentere pasientforløpet i en elektronisk journal og håndtere et elektronisk journalsystem. Generell kompetanse: kan tilpasse sykepleietilbudet til pasientens helsesvikt, ressurser og kulturbakgrunn kan opptre med faglig innsikt og menneskelig kompetanse i akutte sykdomssituasjoner som oppstår under behandlingsforløpet kan identifisere, iverksette og evaluere sykepleiefaglige tiltak overfor pasienter og pårørende med kronisk/ langvarig behov for oppfølging av hjertesykdom kan integrere veiledning og informasjonsoverføring i sykepleien, og slik fremme kardiologiske pasienters evne til aktiv pasientmedvirkning og mestring av egenomsorg vektlegger kvalitet og pasientsikkerhet i sitt arbeid for å forebygge uhell og komplikasjoner Innhold: Kardiologisk sykepleie Kardiologisk sykdomslære Sirkulasjonssystemet Iskemisk hjertesykdom og hypertensjon Kronisk hjertesvikt Arytmier Andre hjertesykdommer Kritisk syke kardiologiske pasienter Farmakologi Diagnostikk og undersøkelser Praktiske ferdigheter 11

12 Arbeidsformer: Teoriundervisning, forelesning, kurs, kasuistikkoppgaver, veiledning, hospitering, studiegrupper, selvstudie, fremlegg/opposisjon, dialog/diskusjoner. Praksis: Inntil to uker med øvingspost, observasjonspraksis og hospitering gjennom 1. og 2. semester Arbeidskrav: To passeringstester i EKG/hjerterytme Passeringstest/sertifisering i HLR/ evt ulike nivå 80 % obligatorisk nærvær Eksamen: Individuell skriftlig skoleeksamen 6 timer Vurderingsuttrykk: Gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått Hjelpemidler til eksamen: EKG- linjal, kalkulator Sensorbruk: Intern og ekstern Litteratur: Ca sider Se fagside under 12

13 Emnenavn KARD6900: Fordypningsoppgave og klinisk fordypningspraksis Engelsk navn Specialized Project Work: Report and Presentation and advanced/ specialized clinical practice Type studie Videreutdanning der det kreves 3-årig universitets- eller høgskoleutdanning for å få studierett Studiepoeng 20 Semester 3 Undervisningsspråk Norsk Forkunnskapskrav: KARD6110 og KARD6300 må være bestått for å avlegge eksamen i KARD6900 Læringsutbytte: Etter fullført emne har studenten følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse: Kunnskap: kan analysere en klinisk sykepleiefaglig problemstilling relevant for kardiologiske pasienter og/ eller pårørende kan kritisk vurdere og bruke fagkompetansen på en aktiv og faglig dyktig måte for å bedre pasienttilbudet og praksis på området Ferdigheter: bruker relevante metoder for forskning innen området kan vurdere og benytte relevante guidelines/retningslinjer og/ eller fagprosedyrer innen hjerte- sykdom kan ta ansvar for igangsetting, videreutvikling og formidling av fagutvikling på eget arbeidssted Generell kompetanse: kan gjennomføre faglige utviklingsprosjekter og lede mindre fagutviklingsprosjekter har oversikt og kan analysere relevante problemstillinger innen fagområdet kan formidle resultatene fra eget arbeid slik at de vurderes, utvikles og ev. overføres/ integreres i praksis kan bidra til nytenkning, delta i innovasjonsprosesser og bidra til aktiv fagutvikling ved eget arbeidssted og i fagmiljøet Innhold: valg av et relevant klinisk fordypningstema/ problemstilling i kardiologisk sykepleie sykepleiens kunnskapsgrunnlag: teori, lovverk, etikk 13

14 fagutvikling, forskning, undervisning og veiledning kunnskapsbasert praksis og systematiske litteratursøk oppgaveskriving, abstrakt, formidlingsteknikk og utforming av en presentasjon fra egen fordypningsoppgave prosjektledelse prosjektstyring - søknader prosessorientert oppgave og skrivekurs- abstract - posters Arbeidsformer: Teoriundervisning, kurs, hospitering, fordypningspraksis, veiledning, oppgaveseminar, litteratursøk Praksis: Fordypningspraksis over 2 uker i sammenheng med valgt fordypningstema Praksis skal godkjennes av høgskolen Arbeidskrav: Disposisjon til fordypningsoppgaven 80 % obligatorisk nærvær Eksamen: Fordypningsoppgave (individuell eller i grupper på to studenter) Annet: Framlegg av fordypningsoppgaven for medstudenter og kolleger i praksis på et åpent avslutningsseminar. Vurderingsuttrykk: Gradert skala med fem trinn fra A til E for bestått og F for ikke bestått Hjelpemidler til eksamen: Alle Sensorbruk: Intern og ekstern Litteratur: Ca sider, hvorav minst 500 sider er selvvalgt Se fagside under 14