Evaluering av. Bergen kommunale foreldreutvalg BKFU

Transkript

1 Evaluering av Bergen kommunale foreldreutvalg BKFU Bystyret vedtok i sak å igangsette et forsøk med kommunalt foreldreutvalg, BKFU. BKFU ble konstituert våren Evalueringen er en oppfølging av bystyrevedtaket. Evalueringen vil ta utgangspunkt i denne spørreundersøkelsen som sendes til medlemmene i BKFU, lokale foreldreutvalg i to bydeler, 8 rektorer og 2 områdeledere. 1

2 Evalueringen skal avdekke følgende forhold: 1. Hvordan har BKFU strukturert og organisert oppgavene i forhold til vedtektene? 2. Har BKFU sitt arbeid innfridd forventningene i forhold til formålet? 3. Er det behov for evt. endringer i BKFU sine vedtekter? Din bakgrunn for å svare: 1. Hvem representerer du i dette arbeidet? BKFU-leder BKFU-medlem FAU bydel FAU skole skolens navn 2. Hvor lenge har du vært involvert i feltet samarbeid hjem-skole? Områdeleder rektor rektor navn 0-1 år 1-3 år mer enn 3 år 3. Har du erfaring med tilsvarende oppgaver som foreldrerepresentant i for eksempel: barnehage idrettslag annet eks.: Velg svaralternativ ved å sette kryss. Tallet 1 representerer i liten grad og 5 i stor grad. Samarbeid skolene i mellom og reell medvirkning BKFU skal ha som formål å være et felles forum som skal bidra til erfaringsutveksling og foreldresamarbeid mellom grunnskolene i Bergen, og ivareta foreldre/foresattes muligheter til reell medvirkning og innflytelse i utviklingen av bergensskolen I hvilken grad har BKFU bidratt til erfaringsutveksling og foreldresamarbeid mellom skolene? Vet ikke: Hvilke hovedsaker har foreldrerepresentantene på de ulike skolene samarbeidet om? 2

3 I hvilke saker har foreldresamarbeidet påvirket utfallet i beslutninger som har med utviklingen av bergensskolen å gjøre? Vet ikke: Kontaktledd BKFU skal ha som formål å være et kontaktledd mellom foreldre/foresatte og den politisk/faglig/administrative ledelsen av skolene i Bergen I hvilke fora møter BKFU den politisk og faglig administrative ledelsen av skolene i Bergen? Hvilke saker har du meldt til BKFU for videre behandling i den politisk og faglig administrative ledelsen av skolene i Bergen? Vet ikke: Nevn tre viktige sakene som BKFU har arbeidet med de siste årene. Rådgivings og høringsinstans 3

4 BKFU skal ha som formål å være rådgivings og høringsinstans i prinsipielle saker som angår alle grunnskolene. Hvilke rådgivnings- og høringssaker kjenner du der BKFU har blitt spurt om å komme med uttalelser? Nevn eksempler på saker der du i egenskap av foreldrerepresentant aktivt deltok i uttalelsene. Ikke foreldrerepresentant Hvem deltok i dette arbeidet? BKFU-leder BKFU-medlem FAU bydel FAU skole Drive informasjonsarbeid og ideskapning BKFU skal ha som formål å informasjonsarbeid og ideskapning. I hvilken grad er det etablert rutiner for god informasjonsflyt/kommunikasjon og ideskapning? Kryss av! Hvilke informasjons- og kommunikasjonskanaler blir brukt internt mellom BKFU-bydels / FAU-skole / FAU? Internett e-post telefon brev annet eks: I hvilken grad opplever du at du har tilgang på informasjon og mulighet for å samarbeide med andre foreldrekontakter utenfor egen skole?

5 Hvordan foregår det? Internett e-post telefon brev annet eks: Foreldreengasjement og opplæring BKFU skal ha som formål å legge til rette for økt foreldre-engasjement og arbeide for at foreldrerepresentantene skal få opplæring slik at de kan ivareta sine oppgaver best mulig Grader svaret ditt ved å skrive et tall fra 1-7 i firkantene. Tallet 7 representerer den du oftest kontakter og tallet 1 den du sjelden eller aldri kontakter. Foreldre-engasjement: Når du ønsker å ta opp en sak i forhold til samarbeid hjem-skole, hvem er det enklest å ta kontakt med? BKFU-leder FAU bydel Områdeleder Lærer BKFU-medlem FAU skole rektor politiker Opplæring: Er det noe du har behov for opplæring i for å bidra til at samarbeid hjem-skole skal bli videreutviklet og styrket? Hvilke kurs gir BKFU foreldrerepresentanter opplæring i? Valg Hvordan forberedes og gjennomføres valg til BKFU for å sikre en bred representasjon til - BKFU-medlem 5

6 - BKFU-leder Vedtektene Er det behov for endringer i vedtektene? Ja nei Hvis ja har du forslag til endringer i vedtektene? Min rolle Er det noe jeg kan gjøre for at samarbeidet hjem-skole skal bli videreutviklet og styrket? Ja nei Hvis ja, hva kan du gjøre? 6