Semestersluttevaluering- 10. sem. - høsten 08

Transkript

1 Semestersluttevaluering- 10. sem. - høsten 08 Publisert fra til respondenter (57 unike) 2. Er du? 1 Kvinne 55,4 % 31 2 Mann 44,6 % 25 Total 56 1

2 4. Har du barn? 1 Ja 16,4 % 9 2 Nei 83,6 % 46 Total 55 2

3 7. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning? Timeplanfestet undervisning er cirka 15 timer per uke. 1 Under 10 14,3 % ,2 % ,9 % ,3 % ,5 % ,0 % 0 7 Over 40 1,8 % 1 Total 56 3

4 8. Hvor mange timer bruker du bibliotek, litteraturbaser og databaserte læremidler per uke? ,3 % ,3 % ,9 % ,8 % 1 5 Over 10 1,8 % 1 Total 56 4

5 9. Hvor mange timer bruker du per uke på inntektsbringende arbeid? ,1 % ,6 % ,0 % ,3 % ,4 % 3 6 Over 20 5,4 % 3 Total 56 5

6 10. Hvor mange timer bruker du per uke på studentpolitikk eller studentdrevne tiltak? (eks. studentforeninger, idrettslag, kor, revy, etc.) ,0 % ,1 % ,1 % ,0 % 0 5 Over 10 1,8 % 1 Total 56 6

7 11. Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? På spørsmålene nedenfor er det en fem-trinnsskala. Vennligst sett kryss på skalaen fra svært dårlig til svært god/t. 1 Svært dårlig 0,0 % 0 2 Dårlig 3,5 % 2 3 Middels 10,5 % 6 4 God 63,2 % 36 5 Svært god 22,8 % 13 7

8 12. Hvordan synes du at du mestrer studiene? 1 Svært dårlig 0,0 % 0 2 Dårlig 0,0 % 0 3 Middels 21,1 % 12 4 Godt 73,7 % 42 5 Svært godt 5,3 % 3 8

9 13. Hvordan synes du at ukene henger sammen tematisk sett? 1 Svært dårlig 3,5 % 2 2 Dårlig 5,3 % 3 3 Middels 64,9 % 37 4 Godt 26,3 % 15 5 Svært godt 0,0 % 0 9

10 14. Hvordan synes du PBL har fungert som læringsform dette semesteret? 1 Svært dårlig 7,0 % 4 2 Dårlig 31,6 % 18 3 Middels 42,1 % 24 4 God 15,8 % 9 5 Svært god 3,5 % 2 10

11 15. Hvordan synes du integreringen mellom semesterets ulike fag har fungert? 1 Svært dårlig 3,5 % 2 2 Dårlig 24,6 % 14 3 Middels 42,1 % 24 4 God 29,8 % 17 5 Svært god 0,0 % 0 11

12 17. Omfang av læringsformer: Nedenfor er det listet opp ulike læringsformer. Enkelte semestre har bare noen av disse. For hver av læringsformene i dette semesteret skal du angi om du mener de burde vært brukt mer, som nå eller mindre. Alternativer N 1 Forelesninger 57 2 PBL 57 3 Klinikker 35 4 Kurs 49 5 Kliniske smågrupper 37 6 Selvstudium 54 12

13 17.1 Omfang av læringsformer: - Forelesninger 1 Mindre 52,6 % 30 2 Som nå 42,1 % 24 3 Mer 5,3 % 3 13

14 17.2 Omfang av læringsformer: - PBL 1 Mindre 38,6 % 22 2 Som nå 50,9 % 29 3 Mer 10,5 % 6 14

15 17.3 Omfang av læringsformer: - Klinikker 1 Mindre 0,0 % 0 2 Som nå 62,9 % 22 3 Mer 37,1 % 13 Total 35 15

16 17.4 Omfang av læringsformer: - Kurs 1 Mindre 12,2 % 6 2 Som nå 65,3 % 32 3 Mer 22,4 % 11 Total 49 16

17 17.5 Omfang av læringsformer: - Kliniske smågrupper 1 Mindre 0,0 % 0 2 Som nå 56,8 % 21 3 Mer 45,9 % 17 Total 37 17

18 17.6 Omfang av læringsformer: - Selvstudium 1 Mindre 3,7 % 2 2 Som nå 64,8 % 35 3 Mer 33,3 % 18 Total 54 18

19 18. Jeg bruker sjelden andre kilder til fagstoff enn lærebøker Nedenfor presenteres noen utsagn om studiet. Vennligst angi i hvilken grad du er enig eller uenig i disse utsagnene. Husk at utsagnene gjelder dette semesteret Helt uenig 21,1 % ,6 % ,0 % ,3 % Helt enig 7,0 % 4 19

20 19. De fleste forelesningene dette semesteret har vært gode 1 1- Helt uenig 45,6 % ,6 % ,8 % ,0 % Helt enig 0,0 % 0 20

21 20. Det er eksamen som først og fremst bestemmer hva jeg konsentrerer meg om 1 1- Helt uenig 1,8 % ,9 % ,6 % ,5 % Helt enig 14,3 % 8 Total 56 21

22 21. Har læringsmålene hjulpet deg i studiearbeidet? På spørsmålene nedenfor er svarene gradert fra i liten grad til i stor grad. Alle spørsmål innledes med: I hvilken grad I liten grad 17,5 % ,5 % ,6 % ,8 % I stor grad 10,5 % 6 22

23 22. Ga semesteret mulighet til faglig fordypning? 1 1- I liten grad 7,0 % ,3 % ,8 % ,1 % I stor grad 1,8 % 1 23

24 23. Er det blitt lagt til rette for læring av de praktiske ferdighetene spesifisert i semesterboken? 1 1- I liten grad 10,5 % ,8 % ,3 % ,3 % I stor grad 7,0 % 4 24

25 24. Har PBL hjulpet deg til å vite hvor du står faglig? 1 1- I liten grad 43,9 % ,8 % ,8 % ,3 % I stor grad 5,3 % 3 25

26 25. Belyste lærerne sammenhenger mellom de ulike fagene i semesteret? 1 1- I liten grad 23,2 % ,6 % ,1 % ,4 % I stor grad 1,8 % 1 Total 56 26

27 26. Ble informasjon og beskjeder formidlet på en effektiv måte? 1 1- I liten grad 10,5 % ,5 % ,3 % ,3 % I stor grad 19,3 % 11 27

28 27. Jeg benyttet følgende databaser og oppslagsverk (du kan sette flere kryss): 1 BIBSYS 37,5 % 21 2 Medline/PubMed 73,2 % 41 3 Britannica 1,8 % 1 4 NEL (Norsk el. ordbok) 94,6 % 53 5 Google, el. andre søkemotorer 75,0 % 42 Total 56 28

29 28. Hvor ofte brukte du studieportalen Mine studier? 1 Hver dag 8,9 % 5 2 Mer enn to ganger i uka 37,5 % 21 3 Ukentlig 35,7 % 20 4 Sjeldnere 17,9 % 10 Total 56 29

30 29. Hvor ofte brukte du ferdighetssenteret? 1 Minst en gang i uken 1,8 % ganger per måned 3,5 % 2 3 Sjeldnere 52,6 % 30 4 Aldri 42,1 % 24 30

31 30. Hvor ofte benyttet du Studentinfosenteret på Domus Medica dette semesteret? ganger 100,0 % ganger 0,0 % eller flere ganger 0,0 % 0 31

32 31. Hva synes du om informasjonen og servicen på Studentinfosenteret? 1 Svært dårlig 2,2 % 1 2 Dårlig 0,0 % 0 3 Middels 45,7 % 21 4 God 47,8 % 22 5 Svært god 4,3 % 2 Total 46 32

33 32. Den totale arbeidsmengden dette semesteret har vært: 1 For liten 1,8 % 1 2 Passe 93,0 % 53 3 For stor 5,3 % 3 33

34 33. Har du strøket hittil i studiet? 1 Ja 50,0 % 28 2 Nei 50,0 % 28 Total 56 34

35 34. Oppgi antall stryk 1 En gang 50,0 % 14 2 To ganger 39,3 % 11 3 Mer enn to ganger 10,7 % 3 Total 28 35

36 35. Hvordan syntes du semesteret fungerte totalt sett? 1 Svært dårlig 1,8 % 1 2 Dårlig 14,0 % 8 3 Middels 35,1 % 20 4 Godt 47,4 % 27 5 Svært godt 1,8 % 1 36

37 38. I hvilken grad opplevde du at undervisningen bidro til denne målsettingen? Målsettingen med undervisningen før praksis er å gi en innføring i fagene allmennmedisin, samfunnsmedisin og rettsmedisin, og presenterer sentrale problemstillinger innen disse fagområdene I liten grad 5,3 % ,6 % ,6 % ,8 % I stor grad 8,8 % 5 37

38 39. I hvilken grad opplevde du at undervisningen bidro til denne målsettingen? Målsettingen med undervisningen før praksis er videre å gi innføring i regelverk, skjemaer og praktiske prosedyrer du vil møte i praksisperioden I liten grad 8,8 % ,8 % ,1 % ,8 % I stor grad 3,5 % 2 38

39 40. I hvilken grad opplevde du at undervisningen bidro til denne målsettingen? Undervisningen før praksis skal gi bakgrunn for å forstå hva kvalitetsforbedring, kunnskapshåndtering og ledelse i helsetjenesten (KLoK) innebærer, og gi grunnlag for å kunne løse de KLoK-relaterte oppgavene i praksis I liten grad 19,6 % ,5 % ,4 % ,7 % I stor grad 1,8 % 1 Total 56 39

40 41. I hvilken grad opplevde du at undervisningen bidro til denne målsettingen? Målsettingen for praksisperioden på lokalsykehus er at studenten skal oppleve hvordan praktisk medisin fungerer ved å formidle kunnskap og trygghet om hverdagen i et sykehus, gi innsikt i oppbygging og struktur av et sykehus, og ved å følge sykehusets ulike medisinske daglige aktiviteter I liten grad 3,5 % ,0 % ,3 % ,8 % I stor grad 26,3 % 15 40

41 42. I hvilken grad opplevde du at undervisningen bidro til denne målsettingen? Målsettingen for praksisperioden i en allmennpraksis er at studenten skal få oppleve hvordan praktisk medisin fungerer i primærhelsetjenesten. Dette gjøres ved å formidle kunnskap og ferdigheter om klinisk allmennmedisin, samt gi kunnskap og innsikt om offentlig legearbeid og det samfunnsmedisinske arbeidet i en kommune I liten grad 1,8 % ,5 % ,0 % ,3 % I stor grad 54,4 % 31 41

42 43. I hvilken grad opplevde du at "Praksismappen" var til nytte i praksis? For praksisperioden i primærhelsetjenesten er det utarbeidet en egen "Praksismappe" med bakgrunnsstoff, innlagte arbeidsoppgaver, opplegg for pasientevaluering og trippelevaluering, og med plass for egen refleksjon I liten grad 15,8 % ,3 % ,8 % ,5 % I stor grad 3,5 % 2 42

43 44. I hvilken grad opplevde du opplegget for pasientevaluering- og trippelevaluering som nyttig i forhold til tilbakemelding på egne konsultasjonsferdigheter? 1 1- I liten grad 15,8 % ,0 % ,3 % ,1 % I stor grad 8,8 % 5 43

44 45. I hvilken grad opplevde du denne "Praksisveilederen" som nyttig i praksisperioden? For praksisperioden på lokalsykehus er det også utarbeidet en egen "Praksisveileder" med målsetting for tjenesten, praktisk informasjon og beskrivelse av sykehusene I liten grad 12,3 % ,1 % ,6 % ,3 % I stor grad 1,8 % 1 44

45 46. I hvilken grad opplevde du disse oppgavene som nyttige i forhold til å erfare betydningen av kunnskapshåndtering, ledelse og kvalitetsforbedring i den kliniske virksomheten ved "ditt" lokalsykehus? I løpet av praksisperioden på lokalsykehus har du gjennomført to oppgaver tilknyttet KLoK-læring I liten grad 43,9 % ,8 % ,3 % ,0 % I stor grad 0,0 % 0 45

46 47. I hvilken grad opplevde du at undervisningen bidro til denne målsettingen? Undervisningen etter praksis er tematisk oppdelt i fire deler: Den første uken er viet "Allmennpraktikerens rolle og oppgaver i samfunnet". Da skal du, med utgangspunkt i erfaringene fra praksisperioden, utdype læringen om pasienter og sykdomstilfeller som er typiske for allmennpraksis, få innsikt i allmennlegens arbeidsteknikker og være i stand til å utrede, behandle og følge opp pasienter med fysiske, psykiske eller sosiale problemer i allmennpraksis, samt drive forebyggende arbeid I liten grad 5,3 % ,1 % ,9 % ,1 % I stor grad 1,8 % 1 46

47 48. I hvilken grad opplevde du at undervisningen bidro til denne målsettingen? I uken "Helse og ulikhet i verden" skal du få kunnskap om ulikhet og helse i Norge og verden, og få bakgrunn til å kunne mestre utfordringer i møte med pasienter med ulik kulturell bakgrunn I liten grad 10,7 % ,0 % ,1 % ,2 % I stor grad 0,0 % 0 Total 56 47

48 49. I hvilken grad opplevde du at undervisningen bidro til denne målsettingen? I uken viet "Anvendt samfunnsmedisin" skal du få kunnskap om blant annet folketrygd, sosiale tjenester, helselovgivning, herunder smittevern, forbyggende og helsefremmende arbeid og arbeidsmedisin I liten grad 1,8 % ,0 % ,1 % ,6 % I stor grad 3,5 % 2 48

49 50. I hvilken grad opplevde du at undervisningen bidro til denne målsettingen? I uken viet "Legens rolle i et rettsamfunn" skal du utvikle profesjonelle holdninger til de lover, regler, bestemmelser og etiske normer som gjelder for legers virksomhet i forhold til pasienter og andre samarbeidspartnere som rettsvesen og politi I liten grad 0,0 % ,8 % ,0 % ,1 % I stor grad 56,1 % 32 49

50 51. I hvilken grad opplevde du at undervisningen bidro til denne målsettingen? Du skal kunne anvende disse lover, regler, bestemmelser og normer, om nødvendig kunne veie de opp mot hverandre. Du skal vite forskjellen på behandlerrollen og sakkyndighetsrollen, og kjenne til og kunne utføre de vanligste sakkyndighetsoppgaver du som lege vil kunne møte I liten grad 0,0 % ,0 % ,4 % ,9 % I stor grad 60,7 % 34 Total 56 50

51 52. I hvilken grad har praksisperioden gitt deg kunnskap og ferdigheter som du ikke har tilegnet deg tidligere i studiet? 1 1 I liten grad 0,0 % ,0 % ,3 % ,8 % I storgrad 57,9 % 33 51