Inntektsfordelingsmodellen IFM
|
|
|
- Vibeke Lund
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Inntektsfordelingsmodellen IFM Studierelatert inntekt på IET Department of Electronics and Telecommunications! 1!
2 IFM Modellforklaring TOTALOVERSIKT (kkr) Referanse: 1 2a 2b 3a 3b 3c Undervisning Forskning Basisbevilgning Resultatbevilgning Basisbevilgning Resultatbevilgning Annet Infra- Basis studieprogram, Basis øvrige Resultat Resultat Resultat Kandidatmidler Utvekslings Eksperter i Infra- Basis bev. (basert på 1.stillinger og undervisn Tverrfak. veiledning Ekstern Publika- Spesielle Fakultet Total struktur blokk 1 blokker evaluering kontakttid master studenter team struktur timer) Dr grader PhD finansiering EU-tilskudd Nyskaping sjoner oppgaver IME IDI IMF Elkraft ITK ITEM IET Forklaring: Ref. 1 Gjelder kostnader knyttet til lab. Bevilgningen er basert på innrapporterte regnskapsførte lab.kostnader (gjennomsnittstall for ). Fiktiv fordeling mellom forskning og undervisning. Ref. 2a Emner som er knyttet til ordinære studieprogram (blokk 1): Normerte unike studiepoeng pr. studieprogram * Normert ant. timer (25 bachelor/35 master) * Timepris innsatstimer kr 515. Påslag tverrfaglig studieprogram (20 %), gjelder Energi&miljø. Ref. 2b Emner i år teknologi (blokk 2): (16 * ((3 * Forelesningstimer) + (1 * Øvingstimer)) + 50) * timepris innsatstid kr 515, hvor 16=ant. uker pr. semester og 50=25 timers arbeid med å lage evalueringsoppgaver (2 eval. pr. emne). Det gis 50 % uttelling for paralleller. Øvrige emner utenom studieprogram (blokk 3-7): Studiepoeng pr. emne * Normert ant. timer pr. studiepoeng (25 bachelor/35 master) * Timepris innsatstimer kr 515. Ref. 3a Resultatbevilgning evaluering: (Årsenhet pr. emne * (Ant. beståtte - Gjentak + Stryk) * Evalueringstid pr. årsenh.12 timer) * Timepris evaluering kr 515. Ref. 3b Resultatbevilgning kontakttid: (Årsenhet pr. emne * (Ant. beståtte - Gjentak) * Kontakttid pr. årsenhet (differensiert) * Timepris kontakttid (differensiert). Ref. 3c Resultatbevilgning masteroppgave: (Årsenheter pr. emne * Ant. beståtte * Kontakttid pr. årsenhet 150 timer) * Timepris kontakttid kr 515. Ref. 4 Kandidatmidler: Antall kandidater (tall for 2007 for profesjon, master og hovedfag) * Pris per kandidat kr Ref. 5 Utvekslingsstudenter: Antall utvekslingsstudenter 2007 * Pris per kandidat kr Ref. 6 Eksperter i team: Ant. landsbyer * ((Ant. timer ressursinnsats prof./f.aman. 147,5 * Timesats kr 515) + (Ant. timer ressursinnsats ekstern sensor 7,5 * Timesats kr 515) + (Ant. timer studentassistenter 240 * Timesats kr 233)). Ref. 7 Basisbevilgnig førstestillinger: (Antall førstestillinger 2007 (158,6) * Ant. timer pr. årsverk (1695) * Forskningstid (50%)) * Vekt førstestillinger (40%) = IMEs andel av NTNUs førstestillinger. Basisbevilgnig undervisning: Består av 4 ulike elementer (kontakttid, evalueringstid, innsatstid og tid eksperter i team). Kontakttid: Sum kontakttid alle emner. (ekskl. kontakttid fra studentassistenter). Evalueringstid: Sum evalueringstid alle emner delt på 2 (50 % forskningsandel). Innsatstid: Emner i studieprogram = Unike studiepoeng pr. program * Sats (bachelor 25, master 35). Emner uten studieprogram = (Innsatstimer pr. studiepoeng * Studiepoeng) + Tillegg paralleller (50%). Tid eksperter i team: Ant. landsbyer * Timer pr. landsby 147,5. Sum tid (Kontakttid + Evalueringstid + Innsatstid + Tid eksperter i team) * Vekt undervisning (60%). Beregning basis forskning: ((Vektede ant. timer førstestillinger IME + Vektede ant. timer undervisning IME) / Sum vektede timer NTNU) * Total bevilgning forskning basis NTNU. Ref. 8 Dr. grader: NTNU-pott kkr Pro-rata fordelt etter antall uteksaminerte kandidater Ref. 9 Tverrfakultær veiledning PhD: NTNU-pott kkr Pro-rata fordelt etter andel Hovedveileders fakultet gis en andel på 0,7. Biveileders fakultet gis en andel på 0,3. Kun studenter med veileder fra minst to fakultet er inkludert. Ref. 10 Eksternfinansiering: NTNU-pott kkr Bevilgning gitt pro-rata etter regnskapstall for (EU-prosjekter, NFR og andre eksterne kilder - likt vektet). Ref. 11 EU-tilskudd: NTNU-pott kkr Pro-rata fordelt etter regnskapstall Ref. 12 Nyskaping: NTNU-pott kkr til Bedriftsetableringer og kkr til Lisensieringer. Pro-rata fordelt etter antall Bedriftsetableringer/Lisensieringer. Ref. 13 Publikasjoner: NTNU-pott kkr Pro-rata fordelt etter ant. publikasjonpoeng Ref. 14 Bevilgningen gjelder drift av studentdatasaler. IME har registrert 1407 PC'er og mottar om lag kkr 11 pr. PC. Department of Electronics and Telecommunications! 2!
3 Inntektsdrivere IME vs IET 0,4 0,35 0,3 0,25 0,2 0,15 0,1 0,05 IME Mkr Andel Studiepoeng 109,7 37% Basis undervisning 69,4 23% Doktorgrader 31,2 10% Førstestillinger 21,1 7% Infrastruktur 19,1 6% Student pc-er 15,2 5% Publikasjonspoeng 10,4 4% Kandidatproduksjon 9,9 3% EFV 9,8 3% Diverse 1,9 1% 297,6 100% 0 Studiepoeng Basis undervisning Doktorgrader Førstestillinger Infrastruktur Student pc-er Publikasjonspoeng Kandidatproduksjon EFV Diverse 30% 25% 20% 15% 10% 5% IET Mkr Andel Studiepoeng 14,2 27% Basis undervisning 11,4 21% Doktorgrader 8,2 15% Førstestillinger 5,1 10% Infrastruktur 6,7 12% Student pc-er 2,0 4% Publikasjonspoeng 2,1 4% Kandidatproduksjon 1,2 2% EFV 2,1 4% Diverse 0,3 1% 53,3 100% 0% Studiepoeng Basis undervisning Doktorgrader Førstestillinger Infrastruktur Student pc-er Publikasjonspoeng Kandidatproduksjon EFV Diverse Department of Electronics and Telecommunications! 3!
4 Inntektsdrivere IET % 25% 20% 15% 10% 5% 0% Studiepoeng Basis undervisning Doktorgrader Førstestillinger Infrastruktur Student pc-er Publikasjonspoeng Kandidatproduksjon EFV Diverse Mkr Andel Studiepoeng 14,2 27% Basis undervisning 11,4 21% Doktorgrader 8,2 15% Førstestillinger 5,1 10% Infrastruktur 6,7 12% Student pc-er 2,0 4% Publikasjonspoeng 2,1 4% Kandidatproduksjon 1,2 2% EFV 2,1 4% Diverse 0,3 1% 53,3 100% Department of Electronics and Telecommunications! 4!
5 IET 2009: Utslag i IFM Undervisning Forskning Basisbevilgning Resultatbevilgning Basisbevilgning Resultatbevilgning Annet Basis studieprogram, Basis øvrige Resultat Resultat Resultat Kandidatmidlestudenter Utvekslings- Eksperter i Infra- Basis bev. (basert på 1.stillinger og Tverrfak. veiledning Ekstern EU- Publika- Spesielle Total Infra- struktur blokk 1 blokker evaluering kontakttid master team struktur undervisn timer) Dr. grader PhD finansiering tilskudd Nyskaping sjoner oppgaver Basisbevilgning Undervisning Resultatbevilgning Basisbevilgning Forskning Resultatbevilgning Annet Basis studieprogram, Infra- struktur blokk 1 Basis øvrige blokker Resultat evaluering Resultat kontakttid Resultat master Kandidatmidler Utvekslingsstudenter Eksperter i team Infrastruktur Basis bev. (basert på 1.stillinger og undervisn timer) Dr. grader Tverrfak. veiledning PhD Ekstern finansiering EUtilskudd Nyskaping Publikasjoner Spesielle oppgaver ! 56% = (studierelatert)! Studierelatert inntekt:! " 50% av totalen! Department of Electronics and Telecommunications! 5!
6 Emner er delt i blokker!! Blokk 1: årskurs. Elektronikk.!!! Blokk 2: årskurs. På IME!!! Blokk 3: Etter og videreutdanning!!! Blokk 4: Ex.phil., perspektiv, ikke-tek.!!! Blokk 5: Obl. emner utenfor IME!!! Blokk 6: Pålagte, strategisk, oppstart!!! Blokk 7: Eksperter i team (EIT)! Department of Electronics and Telecommunications! 6!
7 Hovedinndeling!! Undervisning:! 1.! Basisbevilgning!!! Uavhengig av ant. studenter!!! Avhengig av innsatstid (forberedelse og gjennomføring)!!! ant. emner (blokk 2: årskurs, og blokk 5: emner utenom IME),!!! eller Unike StudiePoeng (USP) (blokk 1: årskurs)!!! Elektronikk har 405 USP (beregnet og normert i 2003)! 2.! Resultatbevilgning!!! Avh. av ant. studenter, evalueringstid, kontakttid!!! Forskning:! 3.! Basisbevilgning (und. relatert " 56% av totalen)!! Avh. av ant. førstestillinger og innsatstimer ( forskningsbasert undervisning )! Department of Electronics and Telecommunications! 7!
8 Emner årskurs (blokk 1)!! Pr. emne med 7,5 sp (ikke master, men fd-emne og prosj.)! 1.! BASIS undervisning: Del av normert tall fra Oppdateres ikke!! 405 USP " 7,3 mill. Nye emner gir ingen endring!! 2.! RESULTAT undervisning: avh. av ant. stud.!! Evaluering:! #stud x 1,5t x 515,- " #stud x 770 kr!! Kontakttid: #stud x 7,5t x 1,4 x 336,- " #stud x 3500 kr! 3.! BASIS forskning: avh av ant. F, Ø og ant. stud.!! Innsatstimer: Nye emner gir ingen endring!!! Evaluering: #stud x 0,75t x 157,- " #stud x 120 kr!! Kontaktid: #stud x 7,5t x 1,4 x 157,- " #stud x 1600 kr! Etter nedskalering 20%:!!! Resultat: 4,8 kkr x #stud (7,5 sp emne)!!!! 9,7 kkr x # stud (15 sp prosjekt)!!! NB! Lab teller tungt. Nye emner gir ikke mer basis! Department of Electronics and Telecommunications! 8!
9 Masteroppgave (blokk 1)!! IET har 4 master emner á 30 sp. (4 studieretninger)! 1.! BASIS undervisning: Del av normert tall fra Oppdateres ikke.!! 405 USP " 7,3 mill. Nye emner gir ingen endring!! 2.! RESULTAT undervisning: avh. av ant. stud.!! Evaluering:!!! Kontakttid: #stud x 75t x 515,- " #stud x 39 kkr! 3.! BASIS forskning: avh av ant. stud.!! Innsatstid: Nye emner gir ingen endring!!! Evaluering:!! Kontaktid: #stud x 75t x 157,- " #stud x 12 kkr! 4.! Kandidatmidler:!!!! # stud x 20 kkr! Etter nedskalering 20%:!!! Resultat: 56 kkr x #stud!!!!!!! NB! Kom.tek.-mastere:!!Ikke kandidatmidler, men 1/3 av kullet x 30 kkr! Department of Electronics and Telecommunications! 9!
10 Emner 1. og 2. årskurs (blokk 2)!! Pr. emne med 7,5 sp! 1.! BASIS undervisning: avh. av ant. F og Ø!! Innsatstimer: " 290t x 515,- " 150 kkr! 2.! RESULTAT undervisning: avh. av ant. stud.!! Evaluering:! #stud x 1,5t x 515,- " #stud x 770 kr!! Kontakttid: #stud x 7,5t x 336,- " #stud x 2520 kr! 3.! BASIS forskning: avh av ant. F, Ø og ant. stud.!! Innsatstimer: " 290t x 157,- " 46 kkr!! Evaluering: #stud x 0,75t x 157,- " #stud x 120 kr!! Kontaktid: #stud x 7,5t x 157,- " #stud x 1200 kr! Etter nedskalering 20%:!!! Resultat: 156 kkr + 3,7kkr x #stud!!! NB! Ingen gevinst for lab!! Department of Electronics and Telecommunications! 10!
11 Emner ennet fak. (blokk 5)!! Pr. emne med 7,5 sp! 1.! BASIS undervisning: avh. faktor!! Innsatstimer: " 262t x 515,- " 135 kkr! 2.! RESULTAT undervisning: avh. av ant. stud.!! Evaluering:! #stud x 1,5t x 515,- " #stud x 770 kr!! Kontakttid: #stud x 7,5t x 336,- " #stud x 2520 kr! 3.! BASIS forskning: avh av faktor og ant. stud.!! Innsatstimer: " 262t x 157,- " 41 kkr!! Evaluering: #stud x 0,75t x 157,- " #stud x 120 kr!! Kontaktid: #stud x 7,5t x 157,- " #stud x 1200 kr! Etter nedskalering 20%:!!! Resultat: 141 kkr + 3,7kkr x #stud!!! NB! Noe redusert basis ift blokk 2 (" 290 -> 262)! Department of Electronics and Telecommunications! 11!
12 Eksperter i team (blokk 8)!! Pr. emne med 7,5 sp! 1.! BASIS undervisning:!! Ingen basisbevilgning! 2.! RESULTAT undervisning: avh. av ant. stud.!! Evaluering:!!! Kontakttid:!! " #stud x 4,5 kkr! 3.! BASIS forskning: avh av ant. F, Ø og ant. stud.!! Innsatstid: -!! Evaluering:!! Kontaktid: #stud/30 x 147,5t x 157,- " #stud x 770 kr! Etter nedskalering 20%:!!! Resultat: 4,2kkr x #stud!!! NB! #stud = totalt antall stud. på alle våre landsbyer! Department of Electronics and Telecommunications! 12!
13 Sammenstilling!! årskurs IME-emner: 156 kkr + 3,7kkr x #stud!!! årskurs IME-emner: 4,8 kkr x #stud!!! Master:!!!!! 56 kkr x #stud!!! Emner andre fakultet:! 141 kkr + 3,7kkr x #stud!!! Eksperter i team:!!! 4,2kkr x #stud! Department of Electronics and Telecommunications! 13!
14 Kostnad vs inntekt!! Kostnad knyttet til undervisning:! "! stud.ass og und.ass! "! vit.ass / pliktarbeid! "! sensorhonorar! "! lønn førstestilling (ltr 75):!!!" kr 440,-! "! div. lab og utstyrskostnader! "! div. adm. kostnader! "!...!!! Timepriser i modell:! "! Førstestilling:!!kr 515,-!! ->!" kr 410,-! "! Vit.ass / stip:!!kr 336,-!! -> " kr 270,-! "! Basispris *:!!kr 157,-! -> " kr 125,-! (* varierer år for år avh. av pottens størrelse)! Department of Electronics and Telecommunications! 14!
NTNU O-sak 3/10 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet /EBS/IBM Arkiv: N O T A T
NTNU O-sak 3/10 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 15.02.2010 /EBS/IBM Arkiv: Til: Styret Fra: Rektor Om: Inntektsfordelingsmodellen (IFM) N O T A T 1. Innledning Hensikten med saken er å gi
Orientering på økonomiområdet. Status regnskap Budsjettseminar Revisjon lokal IFM Beregninger bevilgninger LTB
1 Orientering på økonomiområdet Status regnskap Budsjettseminar Revisjon lokal IFM Beregninger bevilgninger LTB 2 Status økonomi DMF har høyt aktivitetsnivå og vil merforbruke ift bevilgning på driftsrammen.
NTNU S-sak 48/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet ØK Arkiv: 2007/9127 N O T A T
NTNU S-sak 48/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 20.08.2007 ØK Arkiv: 2007/9127 N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Overordnet prinsipp for budsjettfordeling og inntektsfordelingsmodellen
Allmøte Fakultet for helsefag 25. april Velkommen!
Allmøte Fakultet for helsefag 25. april 2013 Velkommen! Resultater 2012 Måloppnåelse og videre tiltak Agenda Kort om bakgrunn Universitetssatsing Hvor står vi, hvor går vi Utdanning FoU Andre institusjoner,
1. Oversikt over dagens IFM
NTNU O-sak 12/08 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 04.06.2008 /IBM Arkiv: Til: Styret Fra: Rektor Om: Inntektsfordelingsmodellen N O T A T Formål: Formålet med notatet er å gi et overblikk
Økonomi ved DMF: O-Sak Økonomisjef DMF Knut Arne Kissten Controller Børre Flovik Controller Raimond Klein Hofmejier. Det medisinske fakultet
Økonomi ved DMF: O-Sak 12-13 Økonomisjef DMF Knut Arne Kissten Controller Børre Flovik Controller Raimond Klein Hofmejier Økonomi ved DMF: Agenda Finansiering av DMF med fokus på IFM Fordeling internt
Utviklingen av NTNUs intektsfordelingsmodell (IFM) Sluttrapport fra arbeidsgruppen
Utviklingen av NTNUs intektsfordelingsmodell (IFM) Sluttrapport fra arbeidsgruppen Jan Morten Dyrstad (leder) Trude W. Bersvendsen Hans Haakon Faanes Bjørn Hafskjold Ivar Pettersen 28. juni 2005 i Sammendrag
Saksnotat til Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet
1 av 5 Det medisinske fakultet 2013/11896 Styreperiode 2013-2017 Saksnotat til Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet Til: Fakultetsstyret ved DMF Kopi til: Fra: Dekanus Björn Gustafsson Signatur:
Mål og resultater 2014
Mål og resultater 214 Fakultet for helsefag Andel som gjennomfører på normert tid - HiOA 6 55 5 Resultat 51,4 54,1 52,1 53,3 Mål 52,5 53 53 53 45 45,9 4 35 37 38 38 38 3 32,9 32,3 33,9 25 211 212 213 214
DMF. Budsjettfordeling 2010 og LTB
1 DMF Budsjettfordeling 2010 og LTB 2010-2013 2 Langtidsbudsjett 2010-2013 Art Prognose 2009 Langtidsbudsjett 650000 - Det medisinske fakultet Budsjett 2010 Budsjett 2011 Budsjett 2012 Budsjett 2013 2162
Saksnotat til Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet
1 av 6 Det medisinske fakultet 2010/10379 Saksnotat til Fakultetsstyret ved Det medisinske fakultet Til: Fakultetsstyret ved DMF Kopi til: Fra: Dekan Stig A. Slørdahl Signatur: Seksjonssjef Nina Melum
Langtidsbudsjett DMF. Fakultetsråd 29. mai 2008
1 Langtidsbudsjett 2009-2012 DMF Fakultetsråd 29. mai 2008 2 Hvordan jobbe frem budsjettet? Hvorfor? Bl.a. Oppnå strategi og sikre forsvarlig drift Krav overfor NTNU til levering av budsjett i oktober
Seksjon for studieinformasjon og systemforvaltning Studieadministrativ avdeling. Vedlegg til protokoll
Oversikt over utdannings- og doktorgradsdata til DBH med rapporteringsfrist 15. februar 2017, sammenstilt med tilsvarende data fra foregående år/semester Seksjon for studieinformasjon og systemforvaltning
Handlingsplaner 2008, IME-fakultetet
Handlingsplaner 2008, IME-fakultetet Pr. 31.10. 2007 HANDLINGSPLAN 1 20 %. Antall publikasjonspoeng 2008 Tilhører mål: Endring publikasjonspoeng (utg.pkt. 2005): 20% Deltakelse i forskningssentra i Legge
Resultater innen utdanningsfeltet ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet
UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Arkivkode: Orienteringssak: a Saksnr.: 2018/6686 Møte: 12. april 2019 Resultater innen utdanningsfeltet ved Det matematisk-naturvitenskapelige
Seksjon for studieinformasjon og systemforvaltning Studieadministrativ avdeling. Vedlegg til protokoll
Oversikt over utdannings- og doktorgradsdata til DBH med rapporteringsfrist 15. februar 2016, sammenstilt med tilsvarende data fra foregående år/semester Seksjon for studieinformasjon og systemforvaltning
Budsjettfordeling ved HiST
Budsjettfordeling ved HiST Avdelingsstyret AFT 28. mars 2008 Elementer i KDs modell Utdannings- Komponenten (ca 25%) Insentiv Forskningskomponenten (ca 15%) Strategi Basis- Komponenten (ca 60%) Avlagte
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I TYSK
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I TYSK 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1962 Professor 1964 Førsteamanuensis 1952 Professor 1943 Professor (60%) b. Midlertidig ansatte/rekrutteringsstillinger
Veileder DBH data. Det helsevitenskapelige fakultet Oppdatert
Veileder DBH data Det helsevitenskapelige fakultet Oppdatert 26.09.2017 Innholdsfortegnelse 1 Grunnlag budsjettfordeling... 1 1.1 Åpen ramme... 1 1.1.1 Studiepoengproduksjon... 1 1.1.2 Kandidatproduksjon...
Oppfølging etter Losby
Losby! Møte i utdanningskomiteen 14. mars 2018 Oppfølging etter Losby Gro Bjørnerud Mo Satsing på utdanning - milepæler våren 2018 27. 28. februar: seminar i utdanningskomite og med studieledere Utdanningsledelse,
NTNU S-sak 7/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet ASW Arkiv: N O T A T
NTNU S-sak 7/13 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 27.02.2013 ASW Arkiv: N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Ressursfordeling og -forvaltning i et strategisk perspektiv: Revidering av NTNUs
Forholdet mellom utdanning, forskning, formidling og andre deler av samfunnsoppdraget. Hvordan balansere ulike hensyn internt ved en institusjon?
Forholdet mellom utdanning, forskning, formidling og andre deler av samfunnsoppdraget Hvordan balansere ulike hensyn internt ved en institusjon? Dialogkonferanse Gardermoen 16. september 2014 Assisterende
Regnskap 2009 Det medisinske fakultet. Styremøte
Regnskap Det medisinske fakultet Styremøte 23.02.2010 Ordinær driftsramme Ordinær bevilgning 222,8 mill kroner (inkl. bevilgning til utenlandsplasser på 4,6 mill samt til andel dekning av internhusleie
Resultater. Oppdatert AMF
Resultater Oppdatert 18.3.14 AMF 3 2,5 Antall kvalifiserte førstevalgsøkere pr studieplass 2 1,5 1 HiOA UiS UiA UiN St.høgskoler,5 21 211 212 213 13 HiOA: Produksjon av studiepoengenheter (SPE) 128 126
Tildeling 2017 Endring i kroner Endring i %
HiST, AFT Tildeling og fordeling - Budsjett 2016 Vedlegg 1 Alle tall i 1 000 Tildelinger til FT Tildeling 2016 - Prisjustert Tildeling 2017 Endring i kroner Endring i % Realendring i kroner Realendring
Forslag til ny studieforskrift etter fusjon. Orientering i FUS 19. august 2015 Seniorrådgiver Anne Marie Snekvik
1 Forslag til ny studieforskrift etter fusjon Orientering i FUS 19. august 2015 Seniorrådgiver Anne Marie Snekvik 2 Forslag sendt på høring ved notat av 30.06.15 Skal være en ny felles studieforskrift
Oppdatert pr. 1. oktober 2008 Navn på Antall publikasjonspoeng per vitenskapelig stilling handlingsplan:
HANDLINGSPLAN 1 Oppdatert pr. 1. oktober 2008 Antall publikasjonspoeng per vitenskapelig stilling Tilhører Publisering Beskrivelse: Foreløpig målnivå IME 2009: 2,0 PhD-publisering Publiseringskanaler Adressering
Fordelings- og budsjettmodellen ved Det humanistiske fakultet
Fordelings- og budsjettmodellen ved Det humanistiske fakultet Utfyllende informasjon: UiOs fordelingsmodell http://www.uio.no/for- ansatte/arbeidsstotte/okonomi/fordeling/int ern- finansieringsmodell/
Master i bevegelsesvitenskap
Master i bevegelsesvitenskap Denne studieplanen er gyldig for studenter som er tatt opp i studieåret 2017/2018. Studieplanen er godkjent av Fakultet for medisin og helsevitenskap 07.03.17. Fakta om studieprogrammet
Vedlegg i DATASPESIFIKASJONER FOR RESULTATINDIKATORENE. Delmål 1.1. fagområder i henhold til prioriterte områder. Delmål 1.2
Vedlegg i DATASPESIFIKASJONER FOR RESULTATINDIKATORENE Delmål 1.1 Antall primærsøkere per studieplass Antall uteksaminertekandidater fordelt på utvalgte fagområder i henhold til prioriterte områder Studier
Saksnr.: 2019/1830 Møte: 12. april 2019
UNIVERSITETET I BERGEN Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Arkivkode: Sak: 12 Saksnr.: 2019/1830 Møte: 12. april 2019 Nøkkeltall og fastsetting av måltall Bakgrunn Tidligere har fastsetting av
Ressurssituasjonen og nøkkeltall for fakultetet forskningens og utdanningens vilkår
Ressurssituasjonen og nøkkeltall for fakultetet forskningens og utdanningens vilkår Oppstartseminar MN-fakultetet 1. okt 2009 Bjørn Åge Tømmerås Fakultetsdirektør og sekretær i Det nasjonale fakultetsmøte
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ARKEOLOGI (IAS)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ARKEOLOGI (IAS) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1946 Professor 1952 Professor 1960 Professor/Instituttleder 1947 Professor 1955 Professor 1970 Førsteamanuensis
- Økonomi- IFM bevilgningsrammer RSO rammen RFM høring 2. MH økonomi
- Økonomi- IFM bevilgningsrammer 2017 - RSO rammen 2017 - RFM høring 2 MH økonomi Økonomisaker rammer 2017 prosess lagt frem 29.08 i ledermøte Total ramme nye NTNU KDs fordelingsmodell Gamle NTNU Tidl.
Fire alternative modellsimuleringer er vedlagt styresaken, modell A-D. Arbeidet vil bli presentert for styret.
Fakultetsnotat Til: Det medisinske fakultetsstyret Med.fak.sak: 2008/6438 Saksbehandler: Runi Sommerstad Oslo, 15. juni 2009 FORSLAG TIL NY BUDSJETTFORDELINGSMODELL Prinsippene i den foreslåtte budsjettfordelingsmodellen
Masterprogrammet i voksnes læring
1 Velkommen til orienteringsmøte for Masterprogrammet i voksnes læring 2 FAKTA Organisasjon STYRET REKTOR FAKULTETENE ARKITEKTUR OG BILLED- KUNST (AB) HISTORISK- FILOSOFISK (HF) INFORMASJONS- TEKNOLOGI,
NTNU har vedtatt 14 indikatorer som fakultetet blir målt på fremover NTNU jobber videre med 8 indikatorer som ikke tas i bruk ennå
1 Status indikatorer NTNU har vedtatt 14 indikatorer som fakultetet blir målt på fremover NTNU jobber videre med 8 indikatorer som ikke tas i bruk ennå DMF har 20 indikatorer som er valg på bakgrunn av
Fakultetsstyremøte O-sak 16/16 Økonomiorientering (inkl. høring RFM)
Fakultetsstyremøte 08.09.16 O-sak 16/16 Økonomiorientering (inkl. høring RFM) Avbyråkratisering og effektivisering 2017-18 Styrevedtak 15.02.16: 5% + 5% over årene 2017 2019 Beregning av effektiviseringskravet
KORT INTRODUKSJON TIL EKSISTERENDE FORDELINGSMODELLER
NY RAMMEFORDELINGSMODELL (RFM) UNDERLAGSNOTAT 1: KORT INTRODUKSJON TIL EKSISTERENDE FORDELINGSMODELLER 1.1 UiO UiOs interne budsjettfordelingsmodell bygger i all hovedsak på Kunnskapsdepartementets (KD)
STUDIEPLAN. 0 studiepoeng. Narvik, Alta, Bodø Studieår
STUDIEPLAN REALFAGSKURS (deltidsstudium på 1 år) FOR 3-ÅRIG INGENIØRUTDANNING OG INTEGRERT MASTERSTUDIUM I TEKNOLOGISKE FAG ETTER NASJONAL PLAN fastsatt av Universitets- og høgskolerådet 0 studiepoeng
Endring i kroner Endring i % ktrl 0
HiST, AFT Tildeling og fordeling - Vedlegg 1 Alle tall i 1 000 Tildelinger til FT Tildeling 2015 - Prisjustert Tildeling 2016 Endring i kroner Endring i % Realendring i kroner Realendring i % Blå skrift
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ALLMENN LITTERATUR
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ALLMENN LITTERATUR 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1962 Førsteamanuensis 1959 Førsteamanuensis 1961 Professor 1963 Førsteamanuensis b. Midlertidig ansatte/rekrutteringsstillinger
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I DOKUMENTASJONSVITENSKAP (IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I DOKUMENTASJONSVITENSKAP (IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1965 Førstelektor 1959 Førsteamanuensis 1955 Førsteamanuensis 1949 Professor 1967 Førsteamanuensis
Indikatorkart for utdanningsområdet på IME 2013
Indikatorkart for utdanningsområdet på IME 2013 Utdanning: 1. Frafall i IMEs studieprogrammer a. etter første og femte år i integrerte MSc-programmer b. etter andre år i 2-årige MSc-programmer c. etter
Fra konsepter til modeller. Oppsummering av innspill og veien videre
Fra konsepter til modeller Oppsummering av innspill og veien videre Innspillsrunden Vi har gjennomgått 45 interne innspill om konsepter: Alle NTNUs 7 fakulteter og Vitenskapsmuseet Alle høgskolene, samt
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I KUNSTVITENSKAP (IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I KUNSTVITENSKAP (IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1945 Førsteamanuensis 1971 Førsteamanuensis 1961 Universitetslektor 1957 Professor b. Midlertidig
Rekrutteringsstrategi for SFI-SIMLab (og SFI-CASA)
Rekrutteringsstrategi for SFI-SIMLab (og SFI-CASA) Tore Børvik SIMLab / Institutt for konstruksjonsteknikk, NTNU SFI-Forum, Norges forskningsråd, torsdag 18. juni 2015 1 Structural IMpact Laboratory SFI
Ved tildeling av nye fullfinansierte studieplasser fra KD tildeles fakultetene 60 % av den sats som KD til enhver tid benytter seg av for plassene.
Budsjettmodellen har virkning fra og med budsjettåret 2018. Modellen er en mekanisme for å fordele midler til fakultetene ved NMBU, og er utelukkende en finansieringsmodell. Universitetsstyret gir tildelingen
Budsjettramme 2016 per Faktultet for teknologi. Institutt for informatikk og e-læring
Budsjettramme 2016 per 26.11.2015 Faktultet for teknologi Institutt for informatikk og e-læring Fakultet for helse- og sosialvitenskap Fakultet for lærer- og tolkeutdanning Handelshøyskolen i Trondheim
Den foreslåtte budsjettmodell ved HF har følgende hovedelementer:
Notat 04.06.2009 Ny budsjettmodell HF kort beskrivelse 1) Oversikt over foreslått modell Den foreslåtte budsjettmodell ved HF har følgende hovedelementer: Basisdel Studieplasser (forskningsbasert utdanning)
Rådsak 28-08, Fakultetsråd ved DMF, Sak Budsjettfordeling Budsjett Oppsummering. Fakultetsrådet ved DMF.
Rådsak 28-08, Fakultetsråd ved DMF, 25.11.08 Til: Fra: Signatur: Fakultetsrådet ved DMF Dekanus Nils J. Isachsen/Nina Melum Sak 28-08 Budsjettfordeling 2009 Forslag til tilrådning: Fakultetsrådet støtter
Budsjettarbeid ved Universitetet i Tromsø. Reinert Grammeltvedt, Økonomiavdelinga
Budsjettarbeid ved Universitetet i Tromsø Reinert Grammeltvedt, Økonomiavdelinga Hovedpunkter: Sentral budsjettfordelingsmodell (fra KD -> Institusjonene) Intern budsjettfordelingsmodell (viderefordeling
Fakultetet er bestiller; prodekan for undervisning Prosjektleder: Emiritus Larsen Referansegruppe på instituttet
Evaluering Alle masterprogrammer på NTNU skal evalueres hvert femte år Organisering Fakultetet er bestiller; prodekan for undervisning Prosjektleder: Emiritus Larsen Referansegruppe på instituttet Studieprogramutvalg,
Masterprogrammet i rådgivning
1 Velkommen til orienteringsmøte for Masterprogrammet i rådgivning 2 FAKTA Organisasjon STYRET REKTOR FAKULTETENE ARKITEKTUR OG BILLED- KUNST (AB) HISTORISK- FILOSOFISK (HF) INFORMASJONS- TEKNOLOGI, MATEMATIKK
Forslag til tilrådning: Fakultetsrådet støtter det framlagte forslaget om prinsipper for budsjettfordelingen til fakultetets institutter for 2008.
1 av 5 Det medisinske fakultet Rådsak 2-8, Fakultetsråd ved DMF, 23.9.8 Til: Fakultetsrådet ved DMF Fra: Dekanus Signatur: Nina Melum Sak 2-8 Budsjettfordeling 29 - prinsipper Forslag til tilrådning: Fakultetsrådet
Evaluering av siv.ing. Evalueringskomiteens rapport
1 Onsdag 18 mars 2009, 14.15 15.45 Program: 1. Studieprogramstruktur 2. Komplementære emner 3. Teknostart 2009 4. Aktuelle FUS-saker Utredning: BSc utgang i 5 årig studieprog Utredning: Simulering/IKT
HFs budsjettmodell. IAKHs styreseminar
HFs budsjettmodell IAKHs styreseminar 11.02.2013 Budsjettmodellen UiO innførte en ny budsjettmodell i 2008 (med virkning fra 2009) HF innførte ny budsjettmodell i 2009 (med virkning fra 2010) HFs modell
Oversikt over alle grupper av ansatte er hentet fra rapporter i PAGA og FRIDA
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I FINSK OG KVENSK (IS OG IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1947 Professor 1943 Førsteamanuensis 1949 Førsteamanuensis (20% stilling) 1957 Førsteamanuensis
Dannelse som element i teknologutdanningene
Dannelse som element i teknologutdanningene Anne Borg Prodekan utdanning Fakultet for naturvitenskap og teknologi NTNU Noen fakta om teknologistudiene : 18 integrerte 5-årige studieprogram. Opptak til
Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU
1 Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU Møte NRT 7.juni 2012 Svein Remseth Fakultet for Ingeniørvitenskap og teknologi NTNU 2 Internasjonal evaluering av sivilingeniør-studiet
Realistiske mål og påtrengende krav for UMB
Realistiske mål og påtrengende krav for UMB Forhold styret ikke kan gjøre noe med: Eierstruktur og overordnede rammevilkår Frihetsgrader for disponering av ressurser lik for universitetene Konkurransearenaene
UTFYLLENDE REGLER TIL STUDIEFORSKRIFTEN FOR 5-ÅRIGE OG 2-ÅRIGE MASTERPROGRAM I TEKNOLOGI, HERUNDER SIVILINGENIØRUTDANNINGEN
UTFYLLENDE REGLER TIL STUDIEFORSKRIFTEN FOR 5-ÅRIGE OG 2-ÅRIGE MASTERPROGRAM I TEKNOLOGI, HERUNDER SIVILINGENIØRUTDANNINGEN Fastsatt av Rektor 25.10.2016 med hjemmel i Forskrift om studier ved NTNU av
MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING NATURFAG
FAG- OG YRKESDIDAKTIKK NATURFAG SIDE 47 MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING NATURFAG Kort om studieretningen Med naturfagdidaktikk menes alle de overveielser som er knyttet
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I FILOSOFI (IFF)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I FILOSOFI (IFF) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1961 Instituttleder 1945 Professor 1954 Førsteamanuensis 1973 Førsteamanuensis* 1947 Universitetslektor
Fakultet for arkitektur. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for arkitektur og billedkunst Studieavdelingen v/studiedirektøren Saksbehandler Helge Gravås Telefon Vår dato: Vår ref.: Deres dato: Deres ref.:
Absolutt/relativ problematikken: To scenarioer med utgangspunkt i hver av forutsetningene
1 Absolutt/relativ problematikken: To scenarioer med utgangspunkt i hver av forutsetningene Bjørn Torger Stokke Leder, Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Dekan for sivilingeniørutdanningen, NTNU Kort
Belastningsregnskap Rutinebeskrivelse
Belastningsregnskap Rutinebeskrivelse Vedtatt Instituttstyremøte 22.10.2012 (Sak SAM-S 48/12). 1. Innledning NHH har innført et system for utarbeiding av belastningsregnskap for undervisning og veiledning.
2. Veiledende normer for uttelling for undervisningsrelaterte aktiviteter
VEILEDNING FOR UTTELLING FOR UNDERVISNINGSRELATERTE OPPGAVER OG SENSUR VED FAKULTET FOR MEDISIN OG HELSEVITENSKAP Studieåret 2018/2019 1 1. Hensikt Dette dokumenter beskriver normer for uttelling for undervisnings-
Rapport om utviklingen i indikatorer ved Universitetet i Stavanger
Rapport om utviklingen i indikatorer ved Universitetet i Stavanger Balansert Målstyring - et helhetlig ledelses- og beslutningsstøtteverktøy Studenter Brukere Undervisning Forskning formidling Visjon Strategi
3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK
3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK (MMA) SIDE 201 3.10 MASTERPROGRAM I MATEMATIKK 3.10.1. INNLEDNING Masterprogrammet i matematikk strekker seg over to år, og bygger på et treårig bachelorstudium. Målet med
Fornying av universitetets strategi forskning og forskerutdanning. Prorektor Berit Rokne Arbeidsgruppen - strategi februar 2009
Fornying av universitetets strategi 2011-15 - forskning og forskerutdanning Prorektor Berit Rokne Arbeidsgruppen - strategi februar 2009 Strategi - forskning Føringer Klima for forskning Noen tall Hva
Rapport vedr. prinsipper for budsjettfordeling ved NTNU
1 av 7 Økonomiavdelingen Rapport vedr. prinsipper for budsjettfordeling ved NTNU Til: Kopi til: Fra: Prosjektgruppen IFM 2007 Signatur: Prinsipper for budsjettfordeling ved NTNU 1. Innledning 1.1. Innledning
Nominell endring Kroner % - andel Kroner % - andel Kroner % - poeng
HiST, AFT Tildeling og fordeling - Budsjett 2014 Vedlegg 1 Alle tall i 1 000 Tildelinger til AFT Tildeling 2014 - justert Tildeling 2015 Endring i kroner Endring i % Realendring i kroner Realendring i
O-sak Økonomi fordelt på studieprogrammer
Notat Vår saksbehandler Arve Sletten, tlf. 73 55 94 85, arve.sletten@hist.no 1 av 6 Vår dato Vår referanse O-sak 08-2015 Økonomi fordelt på studieprogrammer Avdelingsstyret ved Handelshøyskolen i Trondheim
Vedlegg til sak 13/12 Gjennomgående indikatorer for NTNU
Vedlegg til sak 13/12 Gjennomgående indikatorer for NTNU I dette notatet følger en nærmere beskrivelse av hvordan de indikatorene som er foreslått som gjennomgående indikatorer for NTNU vil bli fulgt opp
Budsjett og Målstruktur. Styreseminar
Budsjett og Målstruktur Styreseminar 24.08.2011 Økonomisk hovedtall 2011(beløp i mill kroner) Beløp 2011 Midler tildelt fra KD 646 Tilskudd/overføringer fra andre 230 Salgs- og leieinntekter 50 Andre driftsinntekter
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ANTIKKENS SPRÅK OG KULTUR (IS OG IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ANTIKKENS SPRÅK OG KULTUR (IS OG IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1944 Professor 1958 Professor 2. OVERSIKT OVER STUDIETILBUD MED OPPTAKSTALL 2
Masterprogrammet i voksnes læring
1 Velkommen til orienteringsmøte for Masterprogrammet i voksnes læring Elin Steen Studieveileder (fakultet) Berit Rau Studiekonsulent (institutt) 2 FAKTA Organisasjon STYRET REKTOR FAKULTETENE ARKITEKTUR
Resultatbasert finansieringssystem. for
Resultatbasert finansieringssystem for Revidert per november 2007 2 INNHOLD 1. PRINSIPPMODELL...4 2. UNDERVISNINGSTILDELING...4 2.1. RESULTATBASERT UNDERVISNINGSTILDELING... 4 2.1.1. Kategorier... 4 2.1.2.
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet Til: Fra: Instituttstyret Instituttleder Sak nr.: 52/2014 Møtedato: 25. november 2014 Notatdato: 17. november 2014 Sakstype: Diskusjonssak
Forslag til NTNUs studieprogramportefølje studieåret 2007/08, med opptaksrammer
1 av 5 Fakultet for informasjonsteknologi, matematikk og elektroteknikk Notat Til: Kopi til: Fra: Studieavdelingen Anne-Marie Hogstad, Eirik Lien, Kristian Seip Seniorkonsulent Eivind Voldhagen Forslag
Da universitetsstyret behandlet årsplan i juni 2011 ble følgende målsettinger foreslått på institusjonsnivå:
Fakultetsnotat Orienteringssak Til: Det medisinske fakultetsstyre Med.fak.sak: Saksbehandler: Mette Groseth Langballe Oslo, 1.april 2014 Resultatmål 2014 Resultater 2008-2013 Da universitetsstyret behandlet
Tildeling Realendring i kroner. Endring. kroner Endring i % Utjevningsbevilgning. Ramme Avd.stab. (RD) Felleskostnader
HiST, AFT Tildeling og fordeling - Vedlegg 1 Alle tall i 1 000 Tildelinger til AFT Tildeling 2013 Tildeling 2013 - justert Tildeling 2014 Endring i kroner Endring i % Realendring i kroner Realendring i
Hva er Bokkula? UHRs utdanningsutvalg - seminardag 13. februar
Hva er Bokkula? UHRs utdanningsutvalg - seminardag 13. februar Hva er Bokkula Navnet Bokkule er hentet fra dannelsen av stjerner, og er et av de siste stadiene før man blir en stjerne. Denne Bokkula er
IET Faglærermøte 26. jan 2007
IET Faglærermøte 26. jan 2007 Dagens saker Studieplan Oppsummering av endringene Forkurs i elektromagnetisme for ingeniørene Bølgeforplantning vs. Fysikk 2 Opptak og rekruttering Karakterbruk FUS- seminar
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I NORDISK (IS OG IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I NORDISK (IS OG IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1942 Professor 1940 Førstelektor 1945 Professor 1954 Professor 1943 Førsteamanuensis 1952 Instituttleder
Forsknings insentiver
Systembeskrivelse NMBUs budsjettmodell Budsjettmodellen ble vedtatt av Fellesstyret i mai 2013 og skal ha virkning fra og med budsjettåret 2015. Modellen er en mekanisme for å fordeles midler til instituttene
2011 Kroner % - andel Kroner % - andel
HiST, AFT Tildeling og fordeling - Budsjett 211 Vedlegg 1 Alle tall i 1 Tildelinger til AFT Tildeling 21 - Prisjustert Estimat tildeling 211 Endring i kroner Endring i % Blå skrift = Formel lenket til
NTNU S-sak 47/12 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet ASW Arkiv: N O T A T
NTNU S-sak 47/12 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 29.10.2012 ASW Arkiv: N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Ressursfordeling og -forvaltning i et strategisk perspektiv: Revidering av NTNUs
Opptakskrav Bachelorgrad eller tilsvarende fra grunnskolelærerutdanning med fordypning tilsvarende 60 sp i naturfaglige emner, eller
SIDE 50 FAG- OG YRKESDIDAKTIKK NATURFAG MASTER I FAG- OG YRKESDIDAKTIKK OG LÆRERPROFESJON STUDIERETNING NATURFAG Kort om studieretningenmed naturfagdidaktikk menes alle de overveielser som er knyttet til
Budsjett og fordeling for ILOS
Budsjett og fordeling for 2012 -ILOS 1 Bakgrunn, tidligere vedtak og diskusjoner Det vises til diskusjonssak i styret 26.09.11 og diskusjonssak i styret 24,10.11 samt vedtakssak i fakultetsstyret 29.10.2011
Endringer gjort i teksten som følge av nye rutiner for karakterfastsetting på samtlige mastergradseksamener ved UiTø (DL )
Endringer gjort i teksten 04.12.07 som følge av nye rutiner for karakterfastsetting på samtlige mastergradseksamener ved UiTø (DL 200702150-11) Utfyllende bestemmelser for graden master femårig lærerutdanningen
Toårig masterstudium i fysikk
Toårig masterstudium i fysikk Bruke dette skjemaet til å gi tilbakemelding på datagrunnlaget og annen relevant informasjon om studietilbudet. Fakultetene velger fritt hvilke vurderingskriterier de ønsker
Opprettelser - Mulige opprettelser (avh. av f.eks. ekstern innvilgning) - Nedleggelser - Omlegginger (sammenslåinger).
Fakultetenes forslag til endringer innenfor studieprogramporteføljen 2014/2015 Runde 1 V-2013: Opprettelser - Mulige opprettelser (avh. av f.eks. ekstern innvilgning) - Nedleggelser - Omlegginger (sammenslåinger).
Statistikk-samling. Grunnlagsdokumentasjon for oppstart av plan- og budsjettarbeid for 2015
Statistikksamling Grunnlagsdokumentasjon for oppstart av plan og budsjettarbeid for 215 Oppdatert per 8. april (Opprinnelig utarbeidet til Dekanseminar 3.4. mars) 1 Innledning Denne statistikksamlingen
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ENGELSK, IS, IKL (OG CASTL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I ENGELSK, IS, IKL (OG CASTL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1943 Professor 1957 Førsteamanuensis 1954 Universitetslektor 1962 Professor/Prorektor 1945
Fordelingsmodellen ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet
Fordelingsmodellen ved Det samfunnsvitenskapelige fakultet Ansvarlig for innhold: Terje Hegge seksjonssjef for økonomi Desember 2011 2 FORDELINGSMODELLEN 2012 Fordelingsmodell ved SV SV mottar midler fra
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SPANSK (IS OG IKL)
FAGMILJØ OG STUDIETILBUD I SPANSK (IS OG IKL) 1. OVERSIKT OVER FAGMILJØ 1 a. Fast ansatte Født Stilling 1974 Førsteamanuensis 1964 Førsteamanuensis (kval.) 1978 Førsteamanuensis 1967 Førsteamanuensis b.
Utfyllende regler til NTNUs studieforskrift SU-fakultetet
Utfyllende regler til Forskrift om studier ved Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet fastsatt 8. desember 2015 (heretter kalt forskriften ), gjeldende for studier ved Fakultet for samfunns- og