:39:13 QuestBack export - Semestersluttevaluering- 11/12 semester V07

Transkript

1 Semestersluttevaluering - 11/12 semester vår 07 Data er innhentet fra til Det kom inn 59 svar, dette tilsvarer en svarprosent på cirka 56%. Resultatene er presentert i figurer og hovedsakelig oppgitt i prosent. Svarfordelingene er todelt hvor del 1 omfatter generelle spørsmål, og del 2 fag- og semesterspesifikke spørsmål. I forbindelse med enkelte av spørsmålene ble studentene bedt om å gi utfyllende kommentarer. Studentenes kommentarer er oppsummert. Del 1. Generelle spørsmål 2. Er du? 4. Har du barn? 1

2 7. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning? Timeplanfestet undervisning er cirka 15 timer per uke. 8. Hvor mange timer bruker du bibliotek, litteraturbaser og databaserte læremidler per uke? 2

3 9. Hvor mange timer bruker du per uke på inntektsbringende arbeid? 10. Hvor mange timer bruker du per uke på studentpolitikk eller studentdrevne tiltak? (eks. studentforeninger, idrettslag, kor, revy, etc.) 3

4 På spørsmålene nedenfor er det en fem-trinnsskala. Vennligst sett kryss på skalaen fra svært dårlig til svært god/t. 11. Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? Gjennomsnitt 3,95 Standard avvik 0, Hvordan synes du at du mestrer studiene? Gjennomsnitt 4,08 Standard avvik 0,50 4

5 13. Hvordan synes du at ukene henger sammen tematisk sett? Gjennomsnitt 3,22 Standard avvik 0,76 Median 3,0 14. Hvordan synes du PBL har fungert som læringsform dette semesteret? Gjennomsnitt 1,83 Standard avvik 0,87 Median 2,0 5

6 15. Hvordan synes du integreringen mellom semesterets ulike fag har fungert? Gjennomsnitt 3,46 Standard avvik 0,67 Median 3,0 16. Kommentarer: - Akuttkurset den siste uken har vært helt uvurderlig. Beste temauke i hele studiet! - Helt bortkastet med pbl når verken studenter eller veileder er motiverte. Spesielt ille at veileder ikke møter opp, men får betalt for det. - Mange unødvendige forelesninger som bare skal "fylle" timeantallet. - kirurgene dukker ikke opp. dårlig at ikke flere allmennpraktikere er involvert. mye kardiologi og høyspesialisert indremedisin!! - Dumt at kirurgene ikke har kommet til fellesforelesninger med andre fag. Ellers bra med komboforelesninger. - Dårlig at sykehusleger har allmennmed.forelesning. Få med allmennmedisinere - de har et helt annet ståsted!! - Vi har ca. 85 forskjellige lærere i løpet av det siste året. Det blir lite integrering mellom de ulike foreleseres tema, det gjelder både innen og på tvers av fag.jeg tror mer kontinuitet i underviser ville gi bedre integrering og helhetsforståelse - Mange fag i dette siste året. Det er repetisjon og da er det ok å få litt hist og her. - Studentene var ikke motivert for PBL dette semesteret, det tar for mye lesetid.. - savner flere oversiktsforelesninger, symptomlære. - Svært mange klinikker (iflg timeplan) har bare blitt vanlige forelesninger - kanskje 3 av 4. Dette er uheldig. Vi ønsker klinikker (som inkluderer pasient). - Jeg synes semesteret blir for stykket opp - forelesninger om f.eks. bruddtilheling kommer etter forelesninger og klinikker om ankelfractur etc. - Klinikkene har vært alt for teoretiske - det burde vært mer case-løsninger, mer diskusjon, mer drøfting av prøvesvar - teorien burde vi jo kunne nå. 6

7 17. Omfang av læringsformer: Nedenfor er det listet opp ulike læringsformer. Enkelte semestre har bare noen av disse. For hver av læringsformene i dette semesteret skal du angi om du mener de burde vært brukt mer, som nå eller mindre. Alternativer Gjennomsnitt Standard avvik Median Forelesninger 1,90 0,51 2,0 2 PBL 1,09 0,28 1,0 3 Klinikker 2,27 0,48 2,0 4 Kurs 2,03 0,32 2,0 5 Kliniske smågrupper 2,45 0,50 2,0 6 Selvstudium 2,41 0,56 2,0 Nedenfor presenteres noen utsagn om studiet. Vennligst angi i hvilken grad du er enig eller uenig i disse utsagnene. Husk at utsagnene gjelder dette semesteret. 18. Jeg bruker sjelden andre kilder til fagstoff enn lærebøker Gjennomsnitt 2,61 Standard avvik 1,15 Median 3,0 7

8 19. De fleste forelesningene dette semesteret har vært gode Gjennomsnitt 3,49 Standard avvik 0, Det er eksamen som først og fremst bestemmer hva jeg konsentrerer meg om Gjennomsnitt 3,31 Standard avvik 0,89 Median 3,0 8

9 På spørsmålene nedenfor er svarene gradert fra i liten grad til i stor grad. Alle spørsmål innledes med: I hvilken grad Har læringsmålene hjulpet deg i studiearbeidet? Gjennomsnitt 2,21 Standard avvik 0,94 Median 2,0 22. Ga semesteret mulighet til faglig fordypning? Gjennomsnitt 2,90 Standard avvik 1,15 Median 3,0 9

10 23. Er det blitt lagt til rette for læring av de praktiske ferdighetene spesifisert i semesterboken? Gjennomsnitt 2,95 Standard avvik 0,86 Median 3,0 24. Har PBL hjulpet deg til å vite hvor du står faglig? Gjennomsnitt 1,64 Standard avvik 1,02 Median 1,0 10

11 25. Belyste lærerne sammenhenger mellom de ulike fagene i semesteret? Gjennomsnitt 3,10 Standard avvik 0,93 Median 3,0 26. Ble informasjon og beskjeder formidlet på en effektiv måte? Gjennomsnitt 3,69 Standard avvik 0,96 11

12 27. Jeg benyttet følgende databaser og oppslagsverk (du kan sette flere kryss): 28. Hvor ofte brukte du studieportalen Mine studier? 12

13 29. Hvor ofte brukte du ferdighetssenteret? 30. Hvor ofte benyttet du Studentinfosenteret på Domus Medica dette semesteret? 13

14 31. Hva synes du om informasjonen og servicen på Studentinfosenteret? Gjennomsnitt 3,38 Standard avvik 0, Den totale arbeidsmengden dette semesteret har vært: 14

15 33. Har du strøket hittil i studiet? 34. Oppgi antall stryk 15

16 35. Hvordan syntes du semesteret fungerte totalt sett? Gjennomsnitt 3,90 Standard avvik 0, Har du eksempler på unødvendige gjentakelser av enkelttemaer i undervisningen dette semesteret? - Ja egentlig kanskje noen uker med repetisjon i alle fag - Akuttmedisinkurset inneholdt mye gjentagelser - Vært endel likt mtp hodepine - smerteforelesninger er undervist i anestesi, cancer, og nok en gang anestesi, kansje litt mer integrert hadde vært bedre. - Bruddbehandling forelest 3 ganger av samme person. - Plastisk kirurgisk behandling av sår (2) - i siste året er det ikke unødvendige gjentakelser, det er repetisjon, men det er viktig at det stadig er en utvikling i temaet. - katastrofepsykiatri - hørt alt før - nei - væskebehandling (4) - Hypogammaglobulinemi og primær biliær cirrhose... tydeligvis forkjærlighet for visse sykdommer blant professorene. - mange like forelesninger om hjertesvikt. - Mikrobiologi 37. Har du noen kommentarer til den anbefalte litteraturen dette semesteret? - Nei (5) - Ortopedi mangler anbefaling - Hvilken? Har ikke fått noen anbefalinger (2). Noen bør anbefale legevakthåndboken, den er veldig nyttig. Man bør også ha nyresykdommer og kreftsykfommer. - anbefalt litteratur siste året er vel alt og litt til 16

17 38. Har du konkrete forslag til hvordan semesteret kan bli bedre? - Mindre forelesninger de 2 siste månedene før avsluttende eksamen. (3) - Flere temauker lagt opp a la Akuttmedisinuka - Forelesere bør møte opp til forelesning! (2) - Tydeligere læringsmål - Vi må dessuten kunne være sikre på at semesterledelsen tar våre innspill til etterretning, noe som ikke alltid synes å være tilfelle- spes mhp tilbakemelding på tidligere gitte eksamener, både skriftlige og muntlige, på 12 semester. Det er for stor variasjon i eksamenenes vanskelighetsgrad og fokus på sentralt stoff, og det er enkelte ulike oppfatninger og opplevelser etter muntlig mhp eksaminators innstilling. - Droppe PBL, mer fokus på klinikk i forelesn. dvs sympt, us, behandling. - Små gruppe undervisning; vi har hatt om hjerte i med.pol, medisinsk avd, kardlab og i tillegg en del uketjeneste. Ingen eller minimal undervisning i infeksjon, nyre, gastro, hematologi. Dette bør kunne legges om, det har de gjort på Ahus. - Det er for stort fokus på detaljer,særlig indremedisin. Jfr. store oppgaver om amyloidose og sære nefrologiske tilstander på eksamen. For lite vekt på at vi faktisk skal bli allmennpraktikere! - Det har generelt vært liten evne/vilje fra foreleserne til å sette seg inn i vårt utgangspunt/kunnskapsnivå, slik at mange forelesninger har startet på et for høyt nivå, og fortsatt utover. Bør ha større innslag av allmennmed forelesninger - Bør også trene på flere prosedyrer. Har nå gått gjennom studiet uten å lære å sette en eneste injeksjon (fx kortisoninj.). Mange har heller ikke fått spinalpunktert. For dårilg tilbakemelding på klinisk undersøkelsesteknikk. Kan det være en ide å innføre "praktisk prøve" slik de har i sverige? - Mer kontinuitet blant undervisere! Selv om dette må gå på bekostning av at vi får den fremste eksperten på et gitt område. - Ta bort PBL. Mer forberedelse til muntlig eksamen, hva som kreves, kanskje prøveeksamen? Dessuten: Hvorfor er konten tatt bort på 12 semester? - Kan med fordel ha flere smågruppeklinikker. (3) - ortopediundervisningen (RH) bør forbedres; kutte ortopedisk verksted, og følge oppsatte klinikker. Det holder ikke å henvise til e-læringsprogrammer. Ferdighetssenteret arr kurs, men vi skulle gjerne blitt undervist av lektorer/professorer med klinisk erfaring. Klinikker (RH) bør være med pasient. Det greier alle andre universitetssykehus. Studentene bør ta opp journal. Det bør være ett sted for hele sykehuset hvor man kan finne info om hvem som er klinikkpas, senest kl 16 dagen før. - færre oppramsende forelesninger, flere forelesninger/klinikker med diskusjon, praktiske "øvelser", tolkning av prøvesvar - - PBL burde fortsette men kun som mandagsmøtet - det er viktig å diskutere differensialdiagnoser, ikke så viktig å ha en "kollokvie" hvor man bare ramser opp fra lærebøkene. - Det bør være flere forelesninger med tanke på diagnostikk og beh av sentrale emner, dvs oversiktsforelesninger. En del av forelesningene blir for detaljerte. Mest mulig forelesninger av leger som arbeider i klinikken så de blir mer praktisk rettet og ikke bare teoretisk. - Evaluere hver enkelt foreleser og smågruppeveileder. Gi de som får god evaluering ros. De som gjør det dårlig må få anledning til å forbedre seg og hvis neste evaluering også er dårlig bør de byttes ut. - Bedre tilgang til forelesningsressurser. Ofte er ikke notater blitt lagt ut i forkant av undervisningen og lovnader om at dette vil bli gjort i ettertid, ikke fulgt opp. 17

18 Del 2. Semesterspesifikke spørsmål På spørsmålene nedenfor (39-42) er svarene gradert fra i liten grad til i stor grad. Spørsmålene innledes med: I hvilken grad Har du i 11/12 semester gjort fremskritt i medisinske kunnskaper Gjennomsnitt 4,49 Standard avvik 0,70 Median 5,0 40. Har du i 11/12 semester gjort fremskritt i kliniske ferdigheter Gjennomsnitt 3,97 Standard avvik 0,80 18

19 41. Har du i 11/12 semester gjort fremskritt i evne til medisinske vurderinger Gjennomsnitt 4,34 Standard avvik 0, Har du i 11/12 semester gjort fremskritt i evne til koordinering og syntese av forskjellige medisinske fagfelt Gjennomsnitt 4,17 Standard avvik 0,67 19

20 43. Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? Alternativer Gjennomsnitt Standard avvik Median 1 Røntgen 4,02 0,91 4,0 2 Anestesi 3,56 0,96 4,0 3 Medisinsk avdeling 4,41 0,76 5,0 4 Hjertemedisinsk avdeling 4,24 0,85 4,0 5 Geriatri 4,24 0,74 4,0 6 Kirurgisk sengepost 3,41 1,04 4,0 7 Kirurgisk poliklinikk 3,46 1,00 3,0 8 Ortopedi 2,78 1,11 3,0 9 Oslo Legevakt 3,88 0,89 4,0 10 Nevrokirurgisk avdeling 2,98 1,02 3,0 11 Onkologi DNR 3,76 0,87 4,0 12 Medisinsk poliklinikk 3,33 1,10 3,0 13 Kardiologisk US 4,00 0,97 4,0 14 Revmatologi 4,49 0,62 5,0 15 Lungemedisin 4,29 0,76 4,0 16 Obduksjon 3,59 0,98 4,0 17 Avdelingstjeneste 3,47 1,20 3,0 20

21 43.1 Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Røntgen Gjennomsnitt 4,02 Standard avvik 0, Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Anestesi Gjennomsnitt 3,56 Standard avvik 0,96 21

22 43.3 Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Medisinsk avdeling Gjennomsnitt 4,41 Standard avvik 0,76 Median 5, Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Hjertemedisinsk avdeling Gjennomsnitt 4,24 Standard avvik 0,85 22

23 43.5 Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Geriatri Gjennomsnitt 4,24 Standard avvik 0, Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Kirurgisk sengepost Gjennomsnitt 3,41 Standard avvik 1,04 23

24 43.7 Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Kirurgisk poliklinikk Gjennomsnitt 3,46 Standard avvik 1,00 Median 3, Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Ortopedi Gjennomsnitt 2,78 Standard avvik 1,11 Median 3,0 24

25 43.9 Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Oslo Legevakt Gjennomsnitt 3,88 Standard avvik 0, Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Nevrokirurgisk avdeling Gjennomsnitt 2,98 Standard avvik 1,02 Median 3,0 25

26 43.11 Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Onkologi DNR Gjennomsnitt 3,76 Standard avvik 0, Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Medisinsk poliklinikk Gjennomsnitt 3,33 Standard avvik 1,10 Median 3,0 26

27 43.13 Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Kardiologisk US Gjennomsnitt 4,00 Standard avvik 0, Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Revmatologi Gjennomsnitt 4,49 Standard avvik 0,62 Median 5,0 27

28 43.15 Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Lungemedisin Gjennomsnitt 4,29 Standard avvik 0, Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Obduksjon Gjennomsnitt 3,59 Standard avvik 0,98 28

29 43.17 Hvor fornøyd er du med smågruppeundervisningen på avdelingene i 11/12 semester? - Avdelingstjeneste Gjennomsnitt 3,47 Standard avvik 1,20 Median 3,0 44. Ved hvilken avdeling hadde du avdelingstjeneste? Infeksjon gastro indremed. Geriatri UUS nevrokirurgisk, RH Nevrokirurgisk Avdeling Lunge, AHUS Geriatrisk avd UUS Thoraxkirurgisk RH Hjertemedisin, RH Hjertemedisinsk avd. Ahus Hjertemed Aker Kirurgisk, gastro Hematologisk UUS ortopedisk avd RH Hematologen, UUS anestesi riksen Hjertemed Seksjon for infeksjon og immunologi Medisin 4 aker sykehus (gastro/infeksjon) Ortopedisk avd, Ahus (har hatt all undervisning på Ahus) Ortopedisk avd, Rikshospitalet Nyre avd. Thoraxkir avd RH lunge infeksjon, aker sykehus thoraxkirurgen, Rikshosn Infeksjonsmedisin, Ullevål Anestesi, RH Gastro medisinsk avdeling RH Hjertemedisinsk avd,rikshospitalet hjertemedisinsk avdeling rikshospitalet 29

30 Hjertemedisin UUS Gastro med. på Rikshospitalet hjertemed Lungeavdelingen Gastrokirurgi Ullevål Sykehus Indremedisinsk avd; nyre og gastro hjertemed rh Kir. Aker (orto) gastrokir. Aker Med.avd Aker Kirurgisk avd RH Gastrokir RH hjerte RH Karkirurgi Gastro, indremed RH thorax kirurgi, RH hematologen/infeksjonsmedisin gastromedisinsk Anestesi, RH Hjerteavdelingen Ahus Nyreavdeling orto uus Nyre, hematologi Hjertemed. avd. UUS Gastro kirurgi UUS Anestes/intensivavd ahus 45. Har kurset i katastrofe- og akuttmedisin har hjulpet deg til å vurdere pasienter med akutt sykdom På spørsmålene nedenfor er svarene gradert fra i liten grad til i stor grad. Alle spørsmål innledes med: I hvilken grad... Gjennomsnitt 4,18 Standard avvik 0,82 30

31 46. Har kurset i katastrofe- og akuttmedisin hjulpet deg til å organisere arbeid på et skadested Gjennomsnitt 3,91 Standard avvik 0, Har kurset i katastrofe- og akuttmedisin hjulpet deg til å bruke innholdet i en legekoffert Gjennomsnitt 2,71 Standard avvik 1,16 Median 3,0 31

32 48. Har kurset i katastrofe- og akuttmedisin hjulpet deg til å planlegge innhold i egen koffert Gjennomsnitt 2,79 Standard avvik 1,20 Median 3,0 49. Har kurset i katastrofe- og akuttmedisin lært deg å bruke akuttmedikamenter og væsker Gjennomsnitt 3,16 Standard avvik 1,01 Median 3,0 32

33 50. Har kurset i katastrofe- og akuttmedisin lært deg akutte terapeutiske prosedyrer Gjennomsnitt 3,48 Standard avvik 0, Hvilket av de muntlige eksamensfagene i 11/12 semester føler du at du behersker best (antall svar) 33

34 52. I hvilken grad har 11/12 semester bidratt til at du nå føler deg klar til å ta fatt på legegjerningen? Gjennomsnitt 4,07 Standard avvik 0,72 34