BARNETS ÅRHUNDRE EN GANG TIL?

Transkript

1 BARNETS ÅRHUNDRE EN GANG TIL? RØROSKONFERANSEN 7. FEBRUAR 2012 OM DET BIOLOGISKE PRINSIPP Magne Raundalen, Senter for krisepsykologi

2 Mitt fokus: barn som lever under harde vilkår I dag vet vi at en påkjenning i barndommen sjelden kommer alene Det henger ofte sammen med at de mest utsatte barna vokser opp i et miljø med begrensede ressurser og lav beskyttelse I barnets andre århundre må vi få bedre vern og bedre hjelp til de mest utsatte LES: NOU FLATØ-UTVALGET

3 Løftemekanismene for en bedre barndom Hva skapte barnets århundre? Kunnskapen om barn Lovgivningen for barn Fortellingen om barn Bakteppe: bedringen av velferden

4 Barnets århundre Kunnskapen om barn Man visste noe viktig for hundre år siden Liverpool Society for Prevention of Cruelty against Children 1890 Betydningen av lovgivning for barn Vår tids store bidrag: BARNEKONVENSJONEN

5 Vi vet mye om skadene Det finnes i dag overveldende dokumentasjon på at en utrygg barndom fylt av påkjenninger er skadelig. Mange mener at barnas trygghet hovedsakelig er foreldrenes ansvar fordi de har den daglige omsorgen fra morgen til kveld. Hvor langt bærer dette resonnementet?

6 Vi har et sosialt problem Vi har et sosialt problem i et samfunn dersom barnas oppvekstforhold slik de burde være, det vil si i følge våre fellesverdier, i sterk grad avviker fra den dokumentasjonen vi har om at et stort antall barn lever under harde og uakseptable vilkår.

7 Sosialt problem: min definisjon Et sosialt problem er derfor gapet mellom ER og BØR. Det er viktig at vi har klart for oss at ERspørsmålet må besvares av forskningen og at BØR primært hører hjemme i politikken men de må lytte til forskningen

8 Noen viktige perspektiver Vi har styrket barnets rettigheter Betydningen av sosiale skiller Byggingen av sterke lokalsamfunn

9 DET DREIER SEG OM: Å OPPDAGE Å BESKYTTE Å HJELPE FN-STUDIEN OM VOLD MOT BARN 2006 (Sergió Paulo Pinheiro)

10 BAK LUKKEDE DØRER BESKYTTELSEN AV PRIVATSFÆREN FORELDRENES SUVERENITET DET BIOLOGISKE PRINSIPP HJEM OG NEDENOM VI MÅ GÅ HJEM

11 BERLIN KRISEMØTET INNKALT: ALLE PRESIDENTENE I DELSTATENE JUSTISMINISTEREN BARNEMINISTEREN MØTET LEDET AV: ANGELA MERKEL TEMA: OPPDAGE FOR Å FOREBYGGE - barnedrapene som rystet Tyskland

12 Angela Merkel

13 DEN TYSKE KONKLUSJONEN ANGELA MERKEL: Vi må forlate en Kultur des Wegsehens Vi må fremme en Kultur des Hinsehens VI MÅ GÅ HJEM!

14 HVEM GÅR HJEM I NORGE? HELSESØSTER GÅR NÅ HJEM TIL FØRSTEFØDTE INGEN ANDRE I BARNAS ANDRE ÅRHUNDRE: BØR UTVIDES TIL FIRE BESØK BARNEHAGEN HJEM HVERT HALVÅR SKOLEN HJEM HVERT HALVÅR DE TO FØRSTE SKOLEÅRENE

15 HVOR MYE VIL DETTE KOMME TIL Å KOSTE OSS? SVAR: HVIS VI IKKE SKAL BRUKE RIKDOMMEN VÅR TIL Å OPPDAGE, BESKYTTE OG HJELP BARN I NØD - HVA SKAL VI DA BRUKE DEN TIL?

16 BESKYTTELSEN AV BARNET I BARNEKONVENSJONEN ART. 3: BARNETS BESTE ART. 6: RETT TIL LIV OPPVEKST ART.12: RETTEN TIL Å BLI HØRT ART.19: BESKYTTELSE MOT VOLD OG MISHANDLING ART. 34: BESKYTTELSE MOT SEKSUELLE OVERGREP

17 FORELDREBESKYTTELSEN - BRIST I BARNEKONVENJONEN? ART. 5: OMSORG FRA BEGGE ART. 9: KONTAKT MED BEGGE ART. 16: BESKYTTER PRIVATLIVET ART. 18: DELE ANSVARET FOR BARNA Artiklene tar ikke inn at foreldrene kan ha svært ulike oppfatninger av hva som kan skade barnets vekst og utvikling. Bristen i BKV forsterkes av paragraf 8 i EMK

18 VI MÅ BESKYTTE VIKTIGE UTVIKLINGSOPPGAVER VEDVARENDE PÅKJENNINGER KAN: Kan ødelegge tidlig samspill Skade tilknytningsprosessen Gi barna negative arbeidsmodeller Undergrave emosjonsreguleringen Hemme utviklingen av empati Skade hukommelsesfunksjonen Michael Rutter: barna fra Romania

19 VI MÅ BESKYTTE HJERNEN * Barnet født med over 100 milliarder hjerneceller Hjernen er bruksavhengig Bare 15% er koblet opp ved fødsel Deretter tre år med nye pr. time! TIL SAMMEN Erfaringene bygger hjernen Fryktfaktoren nevrotoksisk NYTT MOTTO FOR BARNAS ANDRE ÅRHUNDRE:

20 BARNEHJERNEVERNET

21 KRONISK AKTIVERING AV HPA PERMANENTE PÅKJENNINGER =: DÅRLIG FUNGERENDE IMMUNSYSTEM CELLEDØD I HJERNEN NEVROTOKSISK FORSINKET VEKST OG UTVIKLING HPA systemet står for Hypothalamic- Pituitary-Adrenalaxis

22 OM Å HØRE BARNETS STEMME DEN TREDJE LØFTEMEKAMISNEN OM Å HØRE BARN NYE LOVER FORTELLINGEN OM BARN FREMMING AV EMPATI OG HANDLING

23 BARNEKONVENSJONEN ARTIKKEL 12 DEL 1 DEL 1: Partene skal garantere et barn som er i stand til å danne seg egne synspunkter, retten til fritt å gi uttrykk for disse synspunkter i alle forhold som vedrører barnet, og tillegge barnets synspunkter behørig vekt i samsvar med dets alder og modenhet.

24 BARNEKOVENSJONEN ARTIKKEL 12 DEL 2 DEL 2: For dette formål skal barnet særlig gis anledning til å bli hørt i enhver rettslig og administrativ saksbehandling som angår barnet, enten direkte eller gjennom en representant eller et egnet organ, på en måte som er i samsvar med saksbehandlingsreglene i nasjonal rett.

25 BARNEKONVENSJONEN TOLKNING AV ARTIKKEL 12 Barns rett til å bli informert og hørt er ett av de fire generelle prinsipper i Barnekonvensjonen, og det skal derfor integreres i alle de andre rettighetene, samtidig som artikkelen gir barnet en frittstående rettighet. Artikkel 12 går imidlertid ikke så langt at den gir barnet rett til selvbestemmelse.

26 Helsepersonelloven 10A Når det er nødvendig for å ivareta barnets behov, skal helsepersonellet bidra til at barnet og personer som har omsorg for barnet, i overensstemmelse med reglene om taushetsplikten, gis informasjon om pasientens sykdomstilstand, hehandling, og mulighet for samvær.

27 RETT TIL INFORMASJON? Artikkel 12 inneholder ikke noen uttrykkelig rett til informasjon, men det er meningsløst å skulle uttrykke et syn uten i noen grad å kjenne saken. Barnet må følgelig ha krav på informasjon. Njål Høstmælingen i BARNEKONVENSJONEN Universitetsforlaget, 2008 Jfr Barnevernloven 6.3 og Barneloven 31

28 BARNEVERNLOVEN 6.3 BARNS RETTIGHETER UNDER SAKSBEHANDLINGEN Et barn som er fylt 7 år, og yngre barn som er i stand til å danne seg egne synspunkter, skal informeres og gis anledning til å uttale seg før det tas avgjørelse i sak som berører ham eller henne. Barnets mening skal tillegges vekt i samsvar med barnets alder og modenhet.

29 Barnelova 31 Rett for barnet til å vere med på avgjerd etterkvart som barnet blir i stand til å danne seg eigne synspunkt på det saka dreier seg om, skal foreldra høyra kva barnet har å seie før dei tek avgjerd om personlege tilhøve for barnet. Alder og modenhet blir nevnt

30 BARNELOVA 30 Barnet må ikkje bli utsett for vald eller på anna vis bli handsama slik at den fysiske eller psykiske helsa blir utsett for skade eller fare. Dette gjeld òg når valden brukast som ledd i oppsedinga av barnet. Bruk av vald og skremmande eller plagsam framferd eller annan omsynslaus åtferd overfor barnet er forbode.

31 BARN BARNEKONVENSJONEN ARTIKKEL 39 Partene (statene) skal treffe all egnede tiltak for å fremme fysisk og psykisk rehabilitering og sosial reintegrering av et barn som har vært utsatt for: Enhver form for vanskjøtsel, utnytting eller misbruk; tortur eller enhver form for grusom eller nedverdigende behandling eller straff; eller væpnede konflikter. Slik rehabilitering skal finne sted i et miljø som fremmer barnets helse, selvrespekt og verdighet.

32 DOMMEN OVER VÅR TID «DERE HADDE ALL KUNNSKAPEN, DERE HADDE ALLE PENGENE, MEN DERE KOM IKKE DE MEST UTSATTE BARNA TIL UNNSETNING» Avsagt 18. mars 2011

33 MIN KONKLUSJON BARN SKAL HA DET BRA FORDI DE ER BARN HENSIKTEN MED Å BLI VOKSEN ER AT VI SKAL BESKYTTE BARN VELFERD OG BARNEVERN ER HALVE JOBBEN DEN ANDRE HALVPARTEN HVILER PÅ OSS DU OG JEG DET SIVILE BARNEVERNET OG SÅ MÅ VI ALDRI GLEMME ALLE DE BARN I VERDEN SOM VENTER PÅ SITT ÅRHUNDRE