Sexologi og atferdsanalyse - et nok så overflatisk dypdykk i et (muligens) grumsete farvann

Transkript

1 Sexologi og atferdsanalyse - et nok så overflatisk dypdykk i et (muligens) grumsete farvann Psykolog og sexologisk rådgiver Peter Zachariassen Oslo universitetssykehus Avdeling for nevrohabilitering John Broadus Watson ( ) Født på en gård i nærheten av Greenvill, South Carolina En noe uregjerlig unggutt som sloss og ble arrestert et par ganger Startet 16 år gammel på Furman University i Greenville med mål om å bli prest, slik han hadde lovet moren sin Ved hennes død i 1900, befridd for sitt løfte dro han til universitetet i Chicago for å studere filosofi 1

2 Studerte under John Dewey, som han fant «uforståelig», og interessen for filosof minket Gled over mot psykologien; studerte nevrologi, biologi og fysiologi Uten å ha et talent for introspeksjon (datidens kongevei til psykologisk innsikt) søkte Watson mot «a purely objective behavioristic system» I 1908 ble han professor ved Johns Hopkins universitet i Baltimore I 1914 utgir Watson sin første bok: Behavior: An Introduction to Comparative Psychology I 1919 kommer hans andre bok: Psychology from the Standpoint of a Behaviorist På denne tiden begynner hans eksperimenter i den menneskelig seksualresponsen «Forty years before the research of Masters and Johnson,Watson studiet the physiological changes that occured during intercourse» 2

3 «Unfortunately for all concerned, his wife (who had refused to participate in such an outrageous undertaking) eventually discovered why her husband was spending so much time with his female assistant in the laboratory. Watson s wife not only sued him for divorce, she also confiscated the scientific records!» Så langt Duane Schultz: «A History og Modern Psychology 3e» (1981) Men er det sant??? 3

4 Burrhus Frederic Skinner ( ) Atferdsanalysens «far» I 1953 kommer hans tredje bok Science and Human Behavior, som omtaler seksualitet og seksuell atferd flere steder: Bl.a. sammenlignes de biologiske fordelene ved de forsterkende egenskaper til sukker og sex og hvordan disse har endret seg gjennom historien For øvrig omtales sex bl.a. som eksemplifisering av prinsippene om deprivasjon og metning Olds & Milner (1954): Positive reinforcement produced by electrical stimulation of septal area and other regions of rat brain 4

5 De stimulerte ulike områder av rottenes hjerner, men fant at det var en spesiell effekt av å stimulere det septale området: «( ) the control exercised over the animal s behavior by means of this reward is extreme, possibly exceeding that exercised by any other reward previously used in animal experimentations.» Men: har dette noe med seksualitet å gjøre og kan det overføres til mennesker? Ja, åpenbart 5

6 Moan & Heath (1972) Septal stimulation for the initation of heterosexual behavior in a homosexual male B-19: 24 år gammel homoseksuell mann, omfattende psykiske og atferdsmessige utfordringer, generell misnøye med seg selv og sitt liv, svært lav frustrasjonstoleranse, kverulerende og mistenksom til det paranoide, over middels intelligens Formålet med studien var å belyse om stimulering av septalområdet kunne fremme heteroseksuell atferd «in a fixed, overt homosexual male» 6

7 «During these sessions, B-19 stimulated himself to a point that, both behaviorally and introspectively, he was experiencing an almost overwhelming euphoria and elation and had to be disconnected, despite his vigorous protests.» Etter stimulering er B-19 generelt i bedre humør og mer positiv, også til kvinnelig personal i avdelingen Han innvilger i å se pornofilm med heteroseksuelt innhold (som han i forkant bare har sett på med betydelig motvilje) og til slutt samleie med kvinnelig prostituert(!) Utenom en (mulig) metode for å «helbrede» homoseksualitet, har atferdsanalysen noe å bidra med innen sexologien? Atferdsanalysen gir oss ikke noen særskilt «teori om seksualitet», men At sex er en såpass potensiell forsterker at det kan utkonkurrere mat, drikke, søvn og behovet for trygghet betyr at den gir en ganske god forklaringsmodell i ft. ulike aspekter av seksuell atferd, F.eks. hvordan fetisjisme kan tenkes å oppstå 7

8 Og dessuten: Behandlingstiltak overfor personer som krenker andre seksuelt eller som fremviser seksuelt upassende atferd Det være seg reduksjonsmetoder (aversiv stimulering) eller kanskje mer aktuelt - ulike tilnærminger basert på differensiell forsterkning Opplæringstiltak: seksualundervisning (ARTprinsipper) - og f.eks. i ft. bruk av et seksuelt hjelpemiddel (modellæring, prompt/promptfading m.m.) Takk for meg uxzape@ous-hf.no 8