ANDERS-PETTER ANDERSSON, TEKNOLOGI, KUNST OG DESIGN, 18. JUNI På tvers av TKD. Universell utforming. #universell_tkd

Transkript

1 ANDERS-PETTER ANDERSSON, TEKNOLOGI, KUNST OG DESIGN, 18. JUNI 2015 På tvers av TKD Universell utforming #universell_tkd

2

3 #universell_tkd

4 #universell_tkd

5 #universell_tkd universe

6 #universell_tkd

7 #universell_tkd

8 #universell_tkd universe

9 Oversikt På tvers av TKD Hvilke vi er? Hvorfor? Utfordringer Fordi TKD kan Hva? Introduksjon til universell utforming for hele TKD Stemmer fra HiOA Definisjoner Hvordan? Personaldag 18. juni Vårt TKD workshop i universell utforming, Ingeirstrand Pedagogisk material for TKD administrasjon, lærere, forskere UNIVERSELL_TKD

10 Hvilke vi er? Peter Haakonsen, høgskolelektor Tina Tveit, førstelelektor Veslemøy Hollekim Skånlund, seniorrådgiver Liv Dahlin, førstelektor, leder Anders-Petter Andersson, førsteamanuensis fra Enhet for Innovasjon og Kompetanseutvikling (EIK) på EST UNIVERSELL_TKD

11 Hvorfor?

12 Fordi TKDs kombinasjon av fag og praktiker i teknologi, kunst og design er særlig egnet universell utforming K relasjonell estetikk, medium teknologisk utvikling T D brukerorientering, prosess #UNIVERSELL_TKD

13 Fordi isolasjon, passivitet, depresjon, overvekt og stress som er vår tids store helsefarer ikke har en enkel løsning #UNIVERSELL_TKD

14 Fordi isolasjon, passivitet, depresjon, overvekt og stress som er vår tids store helsefarer ikke har en enkel løsning

15 Fordi komplekse spørsmål om en hverdag, studier og samfunn med nettverkssystemer og sosiale medier som er meningsfull for alle, trenger tverrfaglige ideer og løsninger #UNIVERSELL_TKD

16 Fordi vi er pliktet i hensikt med diskriminerings- og likestillingsloven #UNIVERSELL_TKD

17

18 Hva?

19 Introduksjon til universell utforming for hele TKD Midler fra universell.no Universell - jobber for samarbeid og kunnskap om læringsmiljø, universell utforming og inkluderende løsninger i høyere utdanning Universell på TKD Prosjektets formål er å heve kompetansen av alle våre ansatte slik at de kan ta i bruk universell utforming i sin undervisning #UNIVERSELL_TKD

20 Stemmer på HiOA Hilde M. Kringeland, Administrasjon, Grafisk design, EST/TKD Ulf Rydningen, Byplanlegging, IKT& universell utforming, BE/TKD Anne Lund, Ergoterapi/Occupational Therapy, HF Frode Eika Sandnes, IKT, IT/TKD, Siri Kessel, IKT & universell utforming, IT/TKD Norun Christine Sanderson, IKT & universell utforming, IT/TKD Torgrim Eggen, Produktdesign, Inkluderende design, PD/TKD Øyvind Grønlie, Produktdesign, Inkluderende design, PD/TKD Inger Marie Lid, Fysioterapi, Sosiologi, Teologi, HF Astri Ziesler, Billedterapi, EST/TKD Anthony Giannoumis, Folkehelse, Velferdsforskningsinstituttet, Nova, HiOA #UNIVERSELL_TKD

21 Stemmer på HiOA Hilde M. Kringeland, Administrasjon, Grafisk design, EST/TKD Ulf Rydningen, Byplanlegging, IKT& universell utforming, BE/TKD Anne Lund, Ergoterapi/Occupational Therapy, HF Frode Eika Sandnes, IKT, IT/TKD, Siri Kessel, IKT & universell utforming, IT/TKD Norun Christine Sanderson, IKT & universell utforming, IT/TKD Torgrim Eggen, Produktdesign, Inkluderende design, PD/TKD Øyvind Grønlie, Produktdesign, Inkluderende design, PD/TKD Inger Marie Lid, Fysioterapi, Sosiologi, Teologi, HF Astri Ziesler, Billedterapi, EST/TKD Anthony Giannoumis, Folkehelse, Velferdsforskningsinstituttet, Nova, HiOA #UNIVERSELL_TKD

22 #UNIVERSELL_TKD Hilde M. Kringeland, Administrasjon, Grafisk design, EST/TKD

23 Ulf Rydningen, Byplanlegging, Bygg og energiteknikk, IKT & universell utforming, BE/TKD Bærekraftige byer som er universelt utformet TEK 10, byggregler, sikkerhet, materialtester Minimumkrav, Direktoratet for byggkvalitet #UNIVERSELL_TKD

24 Anne Lund, Ergoterapi/Occupational Therapy, HF Styrking av personens egna mestringsevner og ressurser Aldring, helse, rehabilitering og tverrfaglig arbeid Velferdsteknologi «Almas hus» på Geriatrisk ressurssenter, treningsleilighet for personer med demens #UNIVERSELL_TKD

25 Frode Eika Sandnes, IKT, IT/TKD «Lys og frisk» for hvem da? Datamaskinen mer fleksibel enn fysisk omgivelse? Tverrfaglige brukergrensesnittdesignere (2011) Informatikk Ingeniørfag Ergonomi Fysiologi Antropometri Grafisk design Kognitiv psykologi Teknisk skriving Sosiologi Antropologi Juss #UNIVERSELL_TKD

26 Siri Kessel og Norun Christine Sanderson, IT/TKD, universell utforming av IKT Forskningsgruppen for universell utforming av IKT #UNIVERSELL_TKD

27 Torgrim Eggen og Øyvind Grønlie, Product Design, PD/TKD Inkluderende design er økonomisk, sosial og kulturell bærekraftig (Astri Skjerven 2015) Kurs, 20 stp. «Menneske og funksjon - Produkt og metode» for 1. året bachelorstudenter i inkluderende design #UNIVERSELL_TKD «Blanke Ark», valgutstyr, Øyvind Grønlie

28

29 Astri Ziesler, Billedterapi, EST/TKD Personsentrert, Identitetsstyrkende, estetisk og sosialt motiverende Vidareutdanning i Billedterapi

30 #UNIVERSELL_TKD One size fits all? Mangfold? Ulikhet/Diversity?

31 Inger Marie Lid, Fysioterapi, Sosiologi, Teologi, HF FN konvensjonen om rettigheter til mennesker med nedsatt funksjonsevne, 2013 Etiik, menneskesyn,, menneskers vilkår, mangfold, dilemmaer, politikk #UNIVERSELL_TKD

32 Anthony Giannoumis, Folkehelse, Velferdsforskningsinstituttet, Nova, HiOA Folkehelse og velferdsmodeller i Skandinavia, Brazil, USA Public policy, lover, teknologi, assistive technologies #UNIVERSELL_TKD

33

34 Definisjon i loven «Med universell utforming menes utforming eller tilrettelegging av hovedløsningen i de fysiske forholdene, slik at virksomhetens alminnelige funksjon kan benyttes av flest mulig.» ( 9 diskriminerings- og likestillingsloven) «hovedløsning den primere løsningen som er ment til bruk for publikum» «Brudd på plikten til å sikre universell utforming etter tredje ledd regnes som diskriminering»

35 Definisjon transportmidel «Universell utforming i kollektivtransporten innebærer at alle skal kunne benytte seg av det ordinære tilbudet i så stor utstrekning som mulig, uten behov for bistand. Det betyr at transportmidlene må ha lavgulv eller adkomst med rampe som gir trinnfri av- og påstigning. Innvendig god merking med kontrastfarger er viktig. Det må finnes visuell og auditiv informasjon både inne i og på utsiden av transportmiddelet.» ( 9 diskriminerings- og likestillingsloven) #UNIVERSELL_TKD

36 Definisjon IKT «Plikt til universell utforming av informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) Med informasjons- og kommunikasjonsteknologi (IKT) menes teknologi og systemer av teknologi som anvendes til å uttrykke, skape, omdanne, utveksle, lagre, mangfoldiggjøre og publisere informasjon, eller som på annen måte gjør informasjon anvendbar. Nye IKT-løsninger som underbygger virksomhetens alminnelige funksjoner, og som er hovedløsninger rettet mot eller stillet til rådighet for allmennheten, skal være universelt utformet fra og med 1. juli 2011, men likevel tidligst tolv måneder etter at det foreligger standarder eller retningslinjer for innholdet i plikten. For eksisterende IKT-løsninger gjelder plikten fra 1. januar Plikten omfatter ikke IKT-løsninger der utformingen reguleres av annen lovgivning.» ( 11 diskriminerings- og likestillingsloven) #UNIVERSELL_TKD

37 Hvordan?

38 Kompetensheving for hele TKD Personaldag Workshop Pedagogisk materiale for administrasjon, lærere, forskere og studenter Intervjuer, nettverksresurser/blogg #UNIVERSELL_TKD

39

40 #UNIVERSELL_TKD Workshop i grupper om tre på tvers av TKD

41 #UNIVERSELL_TKD Velg og diskuter 2 gode eller dårlige eksempler

42 #UNIVERSELL_TKD Velg og diskuter 3 handlinger (blå kort)

43 #UNIVERSELL_TKD Velg og diskuter 3 kvaliteter (oransje kort)

44 Skape/utvikle en felles ide Utvikle en felles idé som er relevant for hverdagen på TKD og som bygger på gruppens diskusjoner. Beskriv idéens teknologiske løsning, hvordan den skal designes for å kunne brukes og gi gode estetiske opplevelser. Bruk separat mal og tegne løsning på baksiden #UNIVERSELL_TKD

45 Presenter den felles ideen for 2 grupper Presenter for to andre grupper. Ta bilder og legg ut på Instagram #universell_tkd eller send til anders-petter.andersson@hioa.no. Det dere presenterer vil kunne brukes av studenter ved TKD. Lever utfylt mal til Anders-Petter, Peter, Tina eller Liv #UNIVERSELL_TKD

46

47 Oppsumering TKD gjør en forskjell når vi kombinerer fag og praktiker i teknologi, kunst og design for universell utforming. Fra Human Factors, ergonomi, måling og verktøysperspektiv Til interaksjonsdesign, estetisk uttrykk, tids-, identitet- og materialefokus Med hjelp fra HF ergoterapi, sykepleie, fysioterapi, folkehelse, sosiologi K relasjonell estetikk, medium teknologisk utvikling T D brukerorientering, prosess #UNIVERSELL_TKD

48 Takk! #universell_tkd