Spørsmål til partiene ved fylkestingvalget 2011, og partienes svar
|
|
- Helen Helland
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Spørsmål til partiene ved fylkestingvalget 2011, og partienes svar Spørsmål frå Utdanningsforbundet til dei politiske partia ved fylkestingsvalet 2011 Innleiing Utdanning er fylkeskommunen si største oppgåve. Fylkeskommunen har ansvaret for å drifte 24 vidaregåande skular og 2 fagskular. Møre og Romsdal er eit industrifylke med stort behov for godt utdanna arbeidskraft. Dette gjenspeglar seg også i utdanningstilbodet med høg andel av yrkesfaglege tilbod i vidaregåande opplæring og eit fagskuletilbod innan maritime og tekniske fag. Dette er utdanningar/skuleslag som er dyre å drifte samanlikna med studiespesialiserande utdanningsprogram og fagskuletilbod innanfor helse - og sosialfag. I tillegg har Møre og Romsdal ein auke i elevtalet i vidaregåande opplæring i perioden Dette er utfordringar som krev at politikarane prioriterer utdanning og opplæring i sin politikk i den komande valperioden Utdanningsforbundet vil i samband med fylkestingsvalet utfordre dei politiske partia til å klargjere sitt standpunkt i følgjande saker: 1. Ressursar til drift av vidaregåande skule og fagskule. Til tross for spredt busetting, desentralisert skulestruktur, høg andel av yrkesfaglege studieprogram og aukande elevtal er Møre og Romsdal ein av fylkeskommunane som brukar minst i driftsutgifter pr elev i vidaregåande opplæring. KOSTRA-tal 2010 syner at Møre og Romsdal har driftsutgifter på kr ,- pr elev, medan eit fylke som Oslo har kr ,-. Landsgjennomsnittet for alle fylkeskommunar er kr ,- Dersom politikarane hadde nytta landsgjennomsnittet, skulle vidaregåande opplæring hatt om lag 80 mill meir til drift i Møre og Romsdal. Økonomiplanen for har ingen signal om at ein vil løyve meir til vidaregåande opplæring, signala er tvert om at det framleis vert stram økonomi innafor ramma til utdanning. Fagskulane er underfinaniserte frå staten si side. Dette er eit utdanningstilbod som er viktig både for næringslivet og for utdanning av yrkesfaglærarar. Årsrapport og årsrekneskap for Møre og Romsdal fylkeskommune i 2010 syner eit positivt driftsresultat på nærmare 250 mill.kr. Dette syner at fylkeskommunen har midlar til å prioritere utdanning og opplæring i langt større grad enn no er tilfelle. a. Vil dykkar parti gå inn for at dei vidaregåande skulane i fylket skal få auka rammer slik at ein minst kjem opp på landsgjennomsnittet i den neste valperioden? b. Vil dykkar parti framleis sikre eit fagskuletilbod i Møre og Romsdal på same nivå som vi har i dag? 2. Skulebygg og utstyr. Utstyr og maskiner for yrkesfag, fagskule. Store deler av utstyrsparken for yrkesfag og fagskule der det er sambruk, er utrangert og gammaldags, og ikkje egna til å gi elevane ei fullverdig opplæring. Nye læreplanar i Kunnskapsløftet 2006 har ført til at ein del av utdanningsprogramma skal dekkje større bredde enn før. Dette stiller også krav til større utstyrspark på den einskilde skulen. Fylkestinget vedtok i junitinget 2007 at det skulle avsetjast 50 millionar som ein start på oppgradering av utstyrsparken. I den påfølgjande perioden har denne satsinga uteblitt. I økonomiplanen har desse 50 mill blitt tekne ut.
2 a. Vil dykkar parti krevje at dei 50 millionane kjem inn att i økonomiplanen i den neste valperioden? Skulebygg. I perioden har fylkeskommunen investert store summar i nybygg og rehabilitering. I Økonomiplanen for er det avsett 364,5 mill til fullføring av prioriterte tiltak. Samanliknar ein med samferdsel, er det i same perioden avsett 1 mrd meir. Det er framleis skulebygg som treng rehabilitering og oppgradering som ikkje er med i denne planen. I tilegg vil det i framtida vere stort behov for vedlikehald. I økonomiplanen går det fram at Møre og Romsdal nyttar kr 75,- pr kvm til vedlikehald av skulebygg, medan gjennomsnittet for alle fylkeskommunar er kr 125,-. I følgje Bygg og Vedlikehaldsavdelinga (BYVE)er det trong om 3 4 gonger meir enn det som no vert avsett. Dårlig vedlikehald er dårlig investering på sikt. b. Vil dykkar parti garantere for at opprusting og vedlikehald av alle skulebygg vert prioritert i budsjetta i den neste valperioden i tråd med anbefalingane frå BYVE? 3. Gratis læremiddel. Fylkespolitikarane har vedteke ordning med PC-stipend, bruk av digitale læringsarenaer NDLA/andre nettstader, samt at elevane skal ha tilgang til lærebøker. For å sikre ei kvalitativ god opplæring er det viktig at skulane har tilgang på allsidige læremiddel og at desse er kostnadsfrie for elevane. Tilgang på oppdaterte lærebøker er framleis viktig i opplæringa. Det har vore løyvt store summar til digitale læremiddel, medan løyvingane til lærebøker er svært låge. Av ei ramme på 16 mill i 2011 vart det sett av 3,2 mill til NDLA, 3,5 til andre digitale læremiddel medan det berre er avsett kr til innkjøp av nye lærebøker Dette fører til at skulane ikkje har midlar til innkjøp av nye bøker for heile elevgruppa. Ikkje alle elevar har eiga lærebok i alle fag, og mange av lærebøkene er fagleg utdaterte. Vil dykkar parti sikre økonomiske rammer til dei vidaregåande skulane slik at alle elevar får oppdaterte lærebøker i faga? 4. Kvalitet i opplæringa Lærartettleik og kompetanse Skulane har lenge hatt tronge rammer til drift, og mange slit med store underskot som dei må dekke inn. Innsparing i skulesektoren kan gjerast berre på ein måte, og det er gjennom kutt i lønsutgifter sidan om lag 90% av driftsutgiftene går til løn. Innsparingstiltaka skjer ved å slå saman grupper særleg på dei yrkesfaglege utdanningsprogramma. Samanslåing går utover både tryggleiken ikkje minst i den praktiske undervisninga, og kvaliteten på opplæringa. Opplæringa i fellesfaga skal yrkesrettast - noko som krev at eit utdanningsprogram får opplæringa særskilt innretta mot si utdanning. Ved å slå saman grupper i ulike utdanningsprogram kan ikkje dette gjennomførast på ein kvalitativ god måte. Problemet er også stort når ein slår saman ulike utdanningsprogram i faget Prosjekt til fordjuping. Her vil ikkje ein faglærar aleine ha tilstrekkelig kompetanse i dei fagområda som ikkje tilhøyrer vedkomande lærar sin eigen fagkompetanse. Elevar på yrkesfaglege utdanningsprogram er oftast dei som slit med teorien og har høgst prosent når det gjeld fråfall. Tett oppfølging i mindre grupper er eit godt tiltak også for å hindre fråfall i vidaregåande opplæring. Karlsenutvalet (NOU 2008:18 Fagopplæring for framtida) tek opp denne problematikken, og mellom anna blir følgjande forslag til tiltak lagt fram i kapittel om yrkesretting:(kpt ): "Utvalget foreslår at fylkeskommunen må ha plikt til å legge til rette for yrkesretting av fellesfagene. Elevgrupper/klasser i fellesfagene skal organiseres slik at yrkesretting muliggjøres og fremmes". a. Vil dykkar parti sikre skulane økonomiske rammer som gjer ei slik yrkesretting mogleg? Tid til læring Møre og Romsdal har hatt tilsyn på om elevane i vgo får oppfylt kravet om minste timetalet til opplæring, jfr. Opplæringslova. Tilsynet avdekte avvik på dette området. Sjølv etter at avvika vart dekka,
3 syner det seg at elevar framleis ikkje får lagt ut det minstetimetalet dei har krav på, men at skulane av økonomiske omsyn snyt elevar for tid til læring. Ei anna problemstilling gjeld rett til kvalifisert vikar når læraren er borte. Mange elevar har undervisning utan at kvalifisert lærar fordi skulen ikkje ser seg råd til å sette inn vikar ved kortare fråvær. b. Vil dykkar parti garantere midlar nok slik at elevar i vidaregåande opplæring får oppfylt retten til minstetimetalet i faga? c. Vil dykkar parti sikre skulane økonomiske rammer slik at elevane kan få kvalifisert lærar i alle timar? Tid til leiing Dei vidaregåande skulane har i stadig større grad fått overført ansvarsoppgåver utan at ressursane til å gjennomføre dei har auka i same takt. Mellom anna tek auka rapportering oppover til skuleeigar verdifull tid bort frå den aller viktigaste oppgåva for leiarane: pedagogisk leiing. Politikarane er også ivrige etter å pålegge stadig fleire oppgåver som ikkje har ein tidsrekneskap med seg. Eit døme på dette er undervisningsevaluering, som i si noverande form er ei svært tidkrevjande oppgåve. Auka tid til leiing medfører at ressursen må hentast frå skulen si ramme, det vil seie elevane si undervisning. Fylkespolitikarane har vedteke satsing på ny arbeidsgivarpolitikk for framtida (AGPff) som legg stor vekt på leiarrolla. Relasjonsleiing er ein viktig del av denne nye arbeidsgivarpolitikken. Denne forma for leiing er tidkrevjande, og stiller skulane overfor store ressursmessige utfordringar d. Vil dykkar parti gå inn for å auke ramma til dei vidaregåande skulane slik at leiarane kan få auka tidsressurs for å utøve leiarrolla i tråd med satsinga på ny arbeidsgivarpolitikk? e. Vil dykkar parti gå inn for å avvikle ordninga med undervisningsevaluering i den forma den no har? 5. Desentralisert skolestruktur. Fylkestinget har sidan vedtaket i 2005 halde på ein desentralisert skulestruktur i Møre og Romsdal. Det er eit mål at elevar skal kunne bu lengst mogeleg heime når dei er i opplæring, og at flest mogeleg skal få oppfylt fyrsteønskjet sitt. Strukturen vert stadig utfordra ved at skular vert samanslegne og tilbod flytta, i all vesentleg grad frå distriktsskular til byskular. Vil dykkar parti forsvare den noverande desentraliserte skulestrukturen med eit breitt utdanningstilbod og skular som sjølvstendige administrative einingar? 6. Seniorpolitikk og rekruttering Møre og Romsdal fylkeskommune står overfor store utfordringar når det gjeld rekruttering av nye medarbeidarar innafor skuleverket. I 2011 er 23 % av lærarane i den vidaregåande skulen 60 år eller eldre. 170 lærarar og 63 skuleleiarar er i 2011 mellom 62 og 67 år. Utdanning og rekruttering av nye lærarar spesielt på einskilde yrkesfag er svært låg. Fylkeskommunen har dermed store utfordringar både når det gjeld å få arbeidstakarar til å stå i jobb, og særleg rekruttering av nye medarbeidarar i skuleverket. Seniorpolitikk. Fylkeskommunen sin seniorpolitiske plan fungerer ikkje i praksis. Planen er lite konkret og det vert i for stor grad overlate til den einskilde arbeidsplassen å konkretisere tiltaka. Utgiftene til seniorpolitiske tiltak må dekkast innafor skulen si eiga ramme. Fylkeskommunen har vore lite villig til å utarbeide generelle, felles og forpliktande retningslinjer for seniorpolitikk, men vil heller satse på individuelle tiltak. Det er ei nasjonal målsetjing å få folk til å stå lenger i arbeid. Men korleis skal ein gjennomføre nasjonale mål når ikkje ein gong offentleg sektor vil gjere det? For å få seniorar til å vente med å gå av med pensjon må det utarbeidast seniorpolitikk med konkrete tiltak som gjeld alle seniorar, finansieringa må på plass på fylkeskommunalt nivå og ikkje knyttast til den einskilde skule. Vi vil minne om at mange kommunar i Møre og Romsdal har utarbeidd ein overordna plan for seniorpolitikk med generelle og felles tiltak for alle tilsette. a. Vil dykkar parti gå inn for ein seniorpolitikk med felles seniorpolitiske tiltak for dei tilsette i fylkeskommunen, og med ei finansiering på fylkesnivå?
4 Rekruttering av lærarar. Med den høge gjennomsnittsalderen i lærarstaben, har fylkeskommunen ei stor utfordring med å tiltrekke seg nye kvalifiserte medarbeidarar. AGPff er eit satsingsområde på denne fronten. Viktige rekrutteringstiltak utanom løns - og arbeidstidsordningane, er gode ordningar for kompetanseheving og veiledning av nytilsette lærarar. Den nasjonale strategiplanen Kompetanse for kvalitet ( ), er etter politisk vedtak på vikande front i vårt fylke. Her går signala no ut på at midlar til vidareutdanning og etterutdanning skal overførast direkte til skulane, og arbeidsgivar vil dermed ikkje ta det overordna ansvaret for kompetanseheving av lærarane. Grunngjevinga er at ordninga er for dyr. AGPff går inn for at denne ordninga skal vidareførast, og fylkestingsvedtak frå des 2010 seier at ordninga må vidareførast på minst dagens nivå (9 som fekk vidareutdanning skuleåret ). Dei avsette midlane i økonomiplanen er låge - berre 4,7 mill for kvart år. Det vart riktig nok avsett 1 mill ekstra i fjor og 3 mill ekstra til kompetanseheving i junitinget 2011, men dette må gjerast varig og på eit høgare nivå. I tillegg til midlar til vidareutdanning er det og eit aukande behov for etterutdanning og fagleg oppdatering. God veiledning av nytilsette må sikrast ei økonomisk ramme som mellom anna gjer at både veiledar og veisøkjar får redusert undervisning. Veiledar må ha formell kompetanse, minst 15 STP. b. Vil dykkar parti gå inn for å løyve nok midlar til at lærarar i vidaregåande skule skal få ta del i den nasjonale strategien for kompetanseheving? c. Vil dykkar parti sikre økonomi til at nytilsette lærarar kan får veiledning? 7. Fri skuleskyss Skuleskyssen er det som på mange måtar styrer kvardagen ute på skulane. Prinsippet om fri skuleskyss er illusorisk for mange elevar fordi dette bare gjeld sjølve skolebussen til bestemte avgangar. Andre avgangar må elevane betale sjølve. Dette hemmar ei fleksibel utnytting av skuledagen med periodisering av undervisninga i lengre og kortare dagar. Vil dykkar parti gå inn for å innføre eit fleksibelt busskort der elevane kan velje bussavgang sjølv?
5 Svar frå partiene (Svar med spørsmålstegn etter betyr at partiet ikkje har svart her, og at jeg (GR) har tolket svaret partiet har gitt i kommentarteksten, bare spørsmålstegn betyr at de ikkje har svart eller at en må se kommentaren) Svar frå Frp H S.l Krf V SP AP SV Rødt 1a. Vil dykkar parti gå inn for at dei vidaregåande skulane i fylket skal få auka rammer slik at ein minst kjem opp på ja ja ja tja? ja ja ja ja landsgjennomsnittet i den neste valperioden? 1b. Vil dykkar parti framleis sikre eit fagskuletilbod i Møre og Romsdal på same nivå som vi har i dag? ja ja ja ja? ja ja ja ja 2a. Vil dykkar parti krevje at dei 50 millionane kjem inn att i økonomiplanen i den neste valperioden? ja ja ja ja?? ja ja ja 2b. Vil dykkar parti garantere for at opprusting og vedlikehald av alle skulebygg vert prioritert i budsjetta i den ja ja nei ja? ja ja ja ja neste valperioden i tråd med anbefalingane frå BYVE? 3. Vil dykkar parti sikre økonomiske rammer til dei vidaregåande skulane slik at alle elevar får oppdaterte ja ja ja ja? ja ja ja ja lærebøker i faga? 4a. Vil dykkar parti sikre skulane økonomiske rammer som gjer ei slik yrkesretting mogleg? ja ja tja.. ja ja? ja ja 4b. Vil dykkar parti garantere midlar nok slik at elevar i vidaregåande opplæring får oppfylt retten til minstetimetalet ja ja ja ja ja ja ja ja i faga? 4c. Vil dykkar parti sikre skulane økonomiske rammer slik at elevane kan få kvalifisert lærar i alle timar? ja ja ja ja ja ja ja ja 4d. Vil dykkar parti gå inn for å auke ramma til dei vidaregåande skulane slik at leiarane kan få auka tidsressurs for å utøve leiarrolla i tråd med satsinga på ny ja ja ja ja?? ja ja ja arbeidsgivarpolitikk? 4e. Vil dykkar parti gå inn for å avvikle ordninga med undervisningsevaluering i den forma den no har? nei nei ja nei? ja? ja ja 5. Vil dykkar parti forsvare den noverande desentraliserte skulestrukturen med eit breitt utdanningstilbod og skular ja ja ja ja ja ja ja ja som sjølvstendige administrative einingar? 6a. Vil dykkar parti gå inn for ein seniorpolitikk med felles seniorpolitiske tiltak for dei tilsette i fylkeskommunen, og ja ja ja ja nei ja ja ja med ei finansiering på fylkesnivå? 6b. Vil dykkar parti gå inn for å løyve nok midlar til at lærarar i vidaregåande skule skal få ta del i den nasjonale ja ja nei ja ja ja ja ja strategien for kompetanseheving? 6c. Vil dykkar parti sikre økonomi til at nytilsette lærarar kan få veiledning? ja ja ja ja nei ja ja ja 7. Vil dykkar parti gå inn for å innføre eit fleksibelt busskort der elevane kan velje bussavgang sjølv? ja? nei ja ja? ja ja Frp ved Åge Austheim: Generell kommentar til alle dei spørsmåla som gjeld auka økonomiske rammer: FrP har stor politisk vilje til å auke løyvingane til dei formåla som Utdanningsforbundet tek opp, men er samstundes så edrueleg at vi ikkje kan garantere full måloppnåing på alle punkt. Vi garanterer at vi innafor dei rammene fylkeskommunen har til rådvelde, vil gjere vårt aller beste for å nå alle dei gode måla vi har svart ja på i dette skjemaet. - Med ønske om godt og konstruktivt samarbeid vidare. Høyre har kommentert alle svarene, hele rapporten vedlagt under Sunnmørslista har ikkje svart Krf har kommentert alle svarene, hele rapporten er vedlagt under.
6 V har kommentert alle svarene, hele rapporten er vedlagt under. SP ved Oddbjørn Vatne har følgende kommentarer: Spm 2b: Det vil vere svært viktig å ta med distriktsskulane. Spm 3: Dette er langt på veg gjennomført Spm 4c: Unnatak kan vere sjukevikarer Spm 6a: Dette må ligge innafor rammene Spm 6c: Dette ligg innafor rammene Spm 7: Men dette hjelper lite i distrikta. AP ved Jon Aasen har kommentert de fleste svarene, hele rapporten vedlagt under. SV ved fylkesleiar Oddrun Årflot har svart og har ingen kommentarer Rødt ved Kjell Bjarne Dahl har en kommentar til spm 1a: De økonomiske rammene for fylket bestemmes sentralt; av regjering og storting. Overføringene er generelt for lave til å løse alle oppgavene innenfor skole,tannhelse og infrastruktur.rødt mener fylket må få betydelig større økonomiske rammer: da kan flere oppgaver løses. Det offentlige må tilføres mer av verdiskapningen gjennom å øke skatten for de rikeste. Innefor eksisterende rammer vil Rødt prioritere videregående skole.
7 Hele svaret frå Høyre ved Torgeir Dahl Spørsmål 1a. Vil dykkar parti gå inn for at dei vidaregåande skulane i fylket skal få auka rammer slik at ein minst kjem opp på landsgjennomsnittet i den neste valperioden? Kommentar: Vi trenger et løft for lærerne 1b. Vil dykkar parti framleis sikre eit fagskuletilbod i Møre og Romsdal på same nivå som vi har i dag? Kommentar: Vi må utvikle nye tilbud innenfor helsefag 2a. Vil dykkar parti krevje at dei 50 millionane kjem inn att i økonomiplanen i den neste valperioden? Kommentar: Vet ikke om tallet er 50 mill, men vi trenger mer oppdatert utstyr, spesielt for yrkesfagene 2b. Vil dykkar parti garantere for at opprusting og vedlikehald av alle skulebygg vert prioritert i budsjetta i den neste valperioden i tråd med anbefalingane frå BYVE? Kommentar: Her garanterer vi! 3. Vil dykkar parti sikre økonomiske rammer til dei vidaregåande skulane slik at alle elevar får oppdaterte lærebøker i faga? Kommentar: H er for digitale læremidler, men vil gi rammer som åpner for trykte læremidler der de digitale er utilstrekkelig. 4a. Vil dykkar parti sikre skulane økonomiske rammer som gjer ei slik yrkesretting mogleg? Kommentar: Dette er viktig og utfordrende med dagens desentraliserte tilbudsstruktur. 4b. Vil dykkar parti garantere midlar nok slik at elevar i vidaregåande opplæring får oppfylt retten til minstetimetalet i faga? Kommentar: men her er det bogså snakk om å benytte tiden mer effektivt, ref de siste ukene før sommerferien 4c. Vil dykkar parti sikre skulane økonomiske rammer slik at elevane kan få kvalifisert lærar i alle timar? Kommentar: kvaliteten på lærerne er den viktigste ressursen for mestring og godt læringsutbytte 4d. Vil dykkar parti gå inn for å auke ramma til dei vidaregåande skulane slik at leiarane kan få auka tidsressurs for å utøve leiarrolla i tråd med satsinga på ny arbeidsgivarpolitikk? Kommentar: Dette er en problemstilling som jeg har flagget tydelig i utd. utvalet 4e. Vil dykkar parti gå inn for å avvikle ordninga med undervisningsevaluering i den forma den no har? Kommentar: Ordningen kan sikkert forbedres, men undervisningsevaluering er kommet for å bli. 5. Vil dykkar parti forsvare den noverande desentraliserte skulestrukturen med eit breitt utdanningstilbod og skular som sjølvstendige administrative einingar? Kommentar: Vi er for en desentralisert skolestruktur 6a. Vil dykkar parti gå inn for ein seniorpolitikk med felles seniorpolitiske tiltak for dei tilsette i fylkeskommunen, og med ei finansiering på fylkesnivå? Kommentar: Her trenger vi kanskje sterkere overordnede tiltak, men fortsatt er vi opptatt av også å ha rom for skreddersøm, tilpasset den enkelte lærer 6b. Vil dykkar parti gå inn for å løyve nok midlar til at lærarar i vidaregåande skule skal få ta del i den nasjonale strategien for kompetanseheving? Kommentar: Vi økte kompetansepotten i erkjennelsen av behovet, men mener staten må bidra med mer. 6c. Vil dykkar parti sikre økonomi til at nytilsette lærarar kan få veiledning? Kommentar: Tror at e mentorordning kan være verd å utprøve. 7. Vil dykkar parti gå inn for å innføre eit fleksibelt busskort der elevane kan velje bussavgang sjølv? Kommentar: her er jeg usikker. Vet ikke de økonomiske konsekvensene. /NEI NEI
8 Hele svaret frå Kr.f ved Steinar Reiten Spørsmål 1a. Vil dykkar parti gå inn for at dei vidaregåande skulane i fylket skal få auka rammer slik at ein minst kjem opp på landsgjennomsnittet i den neste valperioden? Kommentar: Det går ikke an å vurdere kvalitet på utdanningen ut fra bevilgede kronebeløp alene. Nylig publisert statistikk viser bl.a. at Møre og Romsdal ligger klart over landsgjennomsnittet både når det gjelder gjennomføring av VGO på normert tid og prosentvis andel elever som fullfører og består VGO. Det er imidlertid et skrikende behov for utskifting og modernisering av utstyr og læremidler ved de videregående skolene, og vi i KrF vil arbeide for at det blir tilført friske midler til å skifte ut / modernisere utstyr og læremidler ved skolene. 1b. Vil dykkar parti framleis sikre eit fagskuletilbod i Møre og Romsdal på same nivå som vi har i dag? Kommentar: Partiene som har flertall i dagens fylkesting har de siste to årene gjort en formidabel jobb for å sikre tilstrekkelig finansiering og opprettholdelse av tilbudene både i Ålesund og Kristiansund, til tross for en betydelig underfinansiering fra statens side. Senest på fylkestingssamlingen i juni 2011 fremmet FrP/H/KrF/Sml forslag om å tilføre fagskolene ekstra midler for å sikre fortsatt drift av nåværende tilbud også for skoleåret KrF har forøvrig programfestet for neste periode at de maritime fagskoletilbudene skal videreføres både i Ålesund og Kristiansund. 2a. Vil dykkar parti krevje at dei 50 millionane kjem inn att i økonomiplanen i den neste valperioden? Kommentar: Se kommentaren til spørsmål 1. /NEI 2b. Vil dykkar parti garantere for at opprusting og vedlikehald av alle skulebygg vert NEI prioritert i budsjetta i den neste valperioden i tråd med anbefalingane frå BYVE? Kommentar: Hadde ordet "garantere" vært byttet ut med "arbeide for", så kunne jeg ha svart ja. Fylkeskommunen har de siste 8 årene investert nærmere 1,5 mrd kroner i rehabilitering og nybygg ved de videregående skolene i fylket. I tillegg har fylket overtatt ansvaret for store deler av det tidligere riksvegnettet, med de utfordringene som det innebærer når det gjelder drift, vedlikehold og nyinvesteringer. Alt dette har gjort at fylkeskommunens samlede lånegjeld har økt kraftig de siste årene. Innenfor ansvarlige rammer og det økonomiske handlingsrom som gis, vil vi i KrF gjøre vårt ytterste for at opprusting og vedlikehold av skolene skal fortsette også i neste periode. For oss er fullføring av rehabilitering og nybygg ved Kristiansund VGS en prioritert oppgave. 3. Vil dykkar parti sikre økonomiske rammer til dei vidaregåande skulane slik at alle elevar får oppdaterte lærebøker i faga? Kommentar: KrF har i inneværende periode advart sterkt mot at læreverkene fullt ut digitaliseres og lærebøker i papirversjon fases ut (jfr satsingen på NDLA som vi har vært skeptiske til hele veien). KrF krever at det må settesa av tilstrekkelige midler til å sikre alle elever lærebøker i papirversjon. Digitale læremidler skal supplere og ikke erstatte lærebøkene. 4a. Vil dykkar parti sikre skulane økonomiske rammer som gjer ei slik yrkesretting mogleg? T... Kommentar: Det blir svært vanskelig å svare på dette spørsmålet, i og med at Karlsenutvalgets tilråding (så vidt jeg vet) ennå ikke er innarbeidet i læreplanene. Her må det gjøres beregninger på hvor mye inndeling i mindre grupper for å sikre yrkesretting i fellesfagene vi koste. Først da kan jeg svare på om det er praktisk mulig å få dette til innenfor ansvarlige økonomiske rammer. Økte statlige overføringer må uansett til hvis dette skal kunne la seg gjennomføre fullt ut. 4b. Vil dykkar parti garantere midlar nok slik at elevar i vidaregåande opplæring får oppfylt retten til minstetimetalet i faga? 4c. Vil dykkar parti sikre skulane økonomiske rammer slik at elevane kan få kvalifisert lærar i alle timar? 4d. Vil dykkar parti gå inn for å auke ramma til dei vidaregåande skulane slik at leiarane kan få auka tidsressurs for å utøve leiarrolla i tråd med satsinga på ny arbeidsgivarpolitikk?
9 Kommentar: Dette blir vel til sjuende og sist et spørsmål om hvordan de enkelte skolene velger å disponere ledernes oppgaver innenfor tildelte driftsrammer. Disse rammene vil vi selvsagt arbeide for å utvide så langt det er praktisk mulig, slik vi også har gjort i inneværende periode. 4e. Vil dykkar parti gå inn for å avvikle ordninga med undervisningsevaluering i den forma den no har? Kommentar: Undervisningsevaluering kan være et godt redskap for å bedre kvaliteten på VGO. KrF mener likevel at undervisningsevaluering ved alle skoler og for alle lærere ble innført for raskt og uten at konsekvensene er utredet godt nok. Dette gjelder spesielt for ivaretakelse av psykososiale forhold i de tilfellene der lærere får kritiske / dårlige tilbakemeldinger. Sett i forhold til de ressursene (økonomisk og tidsmessig) som blir brukt på undervisningsevaluering er det også grunn til å spørre om nytteverdien rettferdiggjør ressursbruken. Undervisningsevaluering bør foregå, men ikke i så omfattende grad som det nå er lagt opp til. De ansattes psykososiale ve og vel må også sikres på en bedre måte. 5. Vil dykkar parti forsvare den noverande desentraliserte skulestrukturen med eit breitt utdanningstilbod og skular som sjølvstendige administrative einingar? Kommentar: En desentralisert skolestruktur har alltid vært en fanesak for KrF, og vi vil arbeide for dette også i kommende periode. 6a. Vil dykkar parti gå inn for ein seniorpolitikk med felles seniorpolitiske tiltak for dei tilsette i fylkeskommunen, og med ei finansiering på fylkesnivå? Kommentar: Med en stadig økende gjennomsnittsalder på de ansatte blir seniortiltak stadig viktigere for å få folk til å stå i jobb lengst mulig. Finansiering av gode seniorpolitiske tiltak vil bli en kjempeutfordring i årene som kommer, og her er det viktig å påpeke at de ansatte ikke må ha urealistiske forventninger til hva som er mulig å få til innenfor ansvarlige økonomiske rammer. 6b. Vil dykkar parti gå inn for å løyve nok midlar til at lærarar i vidaregåande skule skal få NEI ta del i den nasjonale strategien for kompetanseheving? Kommentar: En nasjonal strategi må følges opp med en tilstrekkelig økning i rammeoverføringene til fylkene for å omsette den til praksis. Dette er en svært dyr ordning, og vi klarer ikke å løse dette uten at regjeringen kommer på banen med friske midler. 6c. Vil dykkar parti sikre økonomi til at nytilsette lærarar kan få veiledning? Kommentar: KrF har i sitt nasjonale program vedtatt at vi vil innføre en mentorordning for nytilsatte lærere. Det gjelder også for KrF på fylkesnivå. 7. Vil dykkar parti gå inn for å innføre eit fleksibelt busskort der elevane kan velje bussavgang sjølv? Kommentar: Busselsskapene advarer sterkt mot en slik ordning, fordi den vil gjøre det omtrent umulig å planlegge hvordan kapasiteten på ulike avganger skal beregnes. NEI
10 Svar frå Venstre ved Gunn Berit Gjerde (svar med spmtegn bak er GR sin tolkning av komm.) Spørsmål /NEI 1a. Vil dykkar parti gå inn for at dei vidaregåande skulane i fylket skal få auka rammer Tja? slik at ein minst kjem opp på landsgjennomsnittet i den neste valperioden? Kommentar: Vi vil gå inn for auka rammer neste periode. Det er ikkje alltid det er samsvar med brukt pengar og kvalitet, vi vil derfor ikkje love no at vi skal bruke 80 mill. meir på utdanning. Men vi vil sikre god kvalitet i skulen neste periode. 1b. Vil dykkar parti framleis sikre eit fagskuletilbod i Møre og Romsdal på same nivå som vi? har i dag? Kommentar: Vi vil gjere alt vi kan for å sikre fagskoletilbodet i Møre og Romsdal, men det kan vere at vi ser på andre måtar å gjere det på enn i dag. 2a. Vil dykkar parti krevje at dei 50 millionane kjem inn att i økonomiplanen i den neste? valperioden? Kommentar: Vi vil ha dette friskt i minne når vi skal sette opp budsjett for neste år. Vi kan ikkje love noko bombastisk før vi veit korleis budsjettmuligheitene blir. 2b. Vil dykkar parti garantere for at opprusting og vedlikehald av alle skulebygg vert? prioritert i budsjetta i den neste valperioden i tråd med anbefalingane frå BYVE? Kommentar: Vi vil garantere at dette blir ein viktig del av skulesatsinga frå Venstre. Vi kan ikkje love at vi kjem heilt i hamn. Men vi vil følgje prioriteringane og ta bygg for bygg. 3. Vil dykkar parti sikre økonomiske rammer til dei vidaregåande skulane slik at alle elevar? får oppdaterte lærebøker i faga? Kommentar: Vi viol at skulane også skal ha lærebøker tilgjengeleg og vil prioritere dette. 4a. Vil dykkar parti sikre skulane økonomiske rammer som gjer ei slik yrkesretting mogleg? 4b. Vil dykkar parti garantere midlar nok slik at elevar i vidaregåande opplæring får oppfylt retten til minstetimetalet i faga? 4c. Vil dykkar parti sikre skulane økonomiske rammer slik at elevane kan få kvalifisert lærar i alle timar? Kommentar:, i den grad det er avhengig av økonomi. 4d. Vil dykkar parti gå inn for å auke ramma til dei vidaregåande skulane slik at leiarane kan få auka tidsressurs for å utøve leiarrolla i tråd med satsinga på ny arbeidsgivarpolitikk? Kommentar: Leiing i skulen er viktig for Venstre. Vi lovar ressursar til leiarane. 4e. Vil dykkar parti gå inn for å avvikle ordninga med undervisningsevaluering i den forma den no har? Kommentar: Det kan vi ikkje seie før vi har noko anna som er betre i staden.? Nei? 5. Vil dykkar parti forsvare den noverande desentraliserte skulestrukturen med eit breitt utdanningstilbod og skular som sjølvstendige administrative einingar? 6a. Vil dykkar parti gå inn for ein seniorpolitikk med felles seniorpolitiske tiltak for dei tilsette i fylkeskommunen, og med ei finansiering på fylkesnivå? 6b. Vil dykkar parti gå inn for å løyve nok midlar til at lærarar i vidaregåande skule skal få ta del i den nasjonale strategien for kompetanseheving? 6c. Vil dykkar parti sikre økonomi til at nytilsette lærarar kan få veiledning? 7. Vil dykkar parti gå inn for å innføre eit fleksibelt busskort der elevane kan velje bussavgang sjølv?
11 Svar frå AP ved Jon Aasen Spørsmål 1a. Vil dykkar parti gå inn for at dei vidaregåande skulane i fylket skal få auka rammer slik at ein minst kjem opp på landsgjennomsnittet i den neste valperioden? 1b. Vil dykkar parti framleis sikre eit fagskuletilbod i Møre og Romsdal på same nivå som vi har i dag? Kommentar:Vi ynskjer utvida tilbod i høve til i dag. /NEI 2a. Vil dykkar parti krevje at dei 50 millionane kjem inn att i økonomiplanen i den neste valperioden? 2b. Vil dykkar parti garantere for at opprusting og vedlikehald av alle skulebygg vert prioritert i budsjetta i den neste valperioden i tråd med anbefalingane frå BYVE? Kommentar:Må ta atterhald om at eventuell regjering frå høgresida i 2013 gir dårlegare overføringar til kommune og fylke. 3. Vil dykkar parti sikre økonomiske rammer til dei vidaregåande skulane slik at alle elevar får oppdaterte lærebøker i faga? 4a. Vil dykkar parti sikre skulane økonomiske rammer som gjer ei slik yrkesretting mogleg?? Kommentar:Usikker på kva spørsmålet viser til. 4b. Vil dykkar parti garantere midlar nok slik at elevar i vidaregåande opplæring får oppfylt retten til minstetimetalet i faga? 4c. Vil dykkar parti sikre skulane økonomiske rammer slik at elevane kan få kvalifisert lærar i alle timar? Kommentar:Tilgangen på kvalifiserte lærarar er det vanskeleg å garantere. Det er ikkje berre eit økonomisk spørsmål. 4d. Vil dykkar parti gå inn for å auke ramma til dei vidaregåande skulane slik at leiarane kan få auka tidsressurs for å utøve leiarrolla i tråd med satsinga på ny arbeidsgivarpolitikk? 4e. Vil dykkar parti gå inn for å avvikle ordninga med undervisningsevaluering i den forma den no har? Kommentar:Eg kjenner ikkje forma i detalj, men er generelt skeptisk til lærarevaluering av ikkje kvalifisert utøvar. 5. Vil dykkar parti forsvare den noverande desentraliserte skulestrukturen med eit breitt utdanningstilbod og skular som sjølvstendige administrative einingar? Kommentar:Forutsetninga er nødvendig søknad til skulane.? 6a. Vil dykkar parti gå inn for ein seniorpolitikk med felles seniorpolitiske tiltak for dei tilsette i fylkeskommunen, og med ei finansiering på fylkesnivå? Kommentar:Seniorpolitikk blir svært viktig i næraste tida. Det ser vi på alderen på tilsette i skuleverket! 6b. Vil dykkar parti gå inn for å løyve nok midlar til at lærarar i vidaregåande skule skal få ta del i den nasjonale strategien for kompetanseheving? 6c. Vil dykkar parti sikre økonomi til at nytilsette lærarar kan få veiledning? 7. Vil dykkar parti gå inn for å innføre eit fleksibelt busskort der elevane kan velje bussavgang sjølv? Kommentar:For svært mange er det ikkje og vil ikkje bli val fordi det går berre ei rute etter skuletid. For andre elevar som bur det tilbodet er stort, må fleksibilitet kunne utøvast.?
HØYRING OM SKULESTRUKTUR I STRANDA TETTSTAD
HØYRING OM SKULESTRUKTUR I STRANDA TETTSTAD Utgangspunktet for saka er budsjettvedtak i KOM 21.12.2011 der innsparing ved nedlegging av Helstad skule ligg som føresetnad for balanse i framlagt budsjett.
DetaljerSENTRALISERING AV FAGSKOLANE I HORDALAND TIL TO FAGSKULAR
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201112362-125 Arkivnr. 522 Saksh. Landro, Adeline Saksgang Møtedato Hordaland fagskulestyre 19.03.2013 SENTRALISERING AV FAGSKOLANE I HORDALAND TIL
DetaljerÅrsmelding 2011-2012 Austevoll maritime fagskule 2-årig maritim fagskule : Skipsoffisersutdanning- nautikk
Årsmelding 2011-2012 Austevoll maritime fagskule 2-årig maritim fagskule : Skipsoffisersutdanning- nautikk Årsmeldinga frå Austevoll maritime fagskule gjev ein oppsummering av dei viktigaste funna i student
DetaljerBudsjettuttale frå Utdanningsforbundet Hordaland. Fylkesbudsjett for 2013 og økonomiplan for 2012-2015
Bergen, 12.11.12 Medlemmer av fylkestinget, Hordaland fylkeskommune Budsjettuttale frå Utdanningsforbundet Hordaland Fylkesbudsjett for 2013 og økonomiplan for 2012-2015 I denne uttalen ønskjer Utdanningsforbundet
DetaljerUttale om Årsbudsjett for 2015/økonomiplan 2015 2018 frå Utdanningsforbundet Hordaland
Medlemmer av fylkestinget Hordaland Medlemmer av Opplærings- og helseutvalet Bergen, 06.11.2014 Uttale om Årsbudsjett for 2015/økonomiplan 2015 2018 frå Utdanningsforbundet Hordaland I denne uttalen ønskjer
Detaljer«Nytt punkt: Fagskulen skal framleis ligge til fylkeskommunen/regionale nivå.»
Behandling i Utdanningsutvalet - 05.03.2015 Bjarne Storfold Elde (AP) fremma Fagskolestyret si tilråding til vedtak. Gunn Berit Gjerde (V) fremma følgjande tilleggsforslag: «Nytt punkt: Fagskulen skal
DetaljerVIDARE SAMARBEID MELLOM FYLKESKOMMUNANE PÅ VESTLANDET MED TANKE PÅ Å FREMJE NYNORSKE LÆREMIDDEL
Strategi- og næringsavdelinga Arkivsak 200800581-42 Arkivnr. 027 Saksh. Fredheim, Ingeborg Lie, Gjerdevik, Turid Dykesteen, Bjørgo, Vigdis, Hollen, Sverre Saksgang Møtedato Vestlandsrådet 02.12.2008-03.12.2008
DetaljerOppdragsnr.: Dokument nr.: 1 Modellar for organisering av vidaregåande opplæring Revisjon: 0
Samandrag Norconsult har på oppdrag frå Sogn og Fjordane fylkeskommune vurdert dagens modell for organisering av vidaregåande opplæring, og utarbeida framlegg av tre anbefalte modellar for framtidig organisering.
DetaljerHøyring forslag om overgang frå Vg1 studiespesialiserande til yrkesfaglege programområde på Vg 2
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2017/3318-1 Saksbehandlar: Gerd Kjersti Ytre-Arne Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 02.05.2017 Utval for opplæring og helse 09.05.2017 Fylkesutvalet
DetaljerHandlingsprogram 2016 og rapportering Kompetanse
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 21.01.2016 3917/2016 Rune Solenes Opstad Saksnr Utval Møtedato UD 2/16 Utdanningsutvalet 04.02.2016 Fylkesrådmannens tilråding 17.02.2016 Fylkesutvalet
DetaljerTilstandsrapport for grunnskulen i Sykkylven 2014/15.
Sykkylven kommune Saksframlegg Dato: Arkivref: 23.07.2015 2013/865-8136/2015 Saksbeh.: Steinar Nordmo Saksnr Utval Møtedato Levekårsutvalet 20.08.2015 Kommunestyret Tilstandsrapport for grunnskulen i Sykkylven
DetaljerDelrapport 2 Modell 2
Vedlegg 2 Delrapport 2 Modell 2 Høyringsutkast 19. feb. 2013 www.sfj.no S i d e i Innhald 1. Omtale av modell 2... 2 2. I kva grad når modell 2 målet om høg kvalitet på opplæringa?... 4 3. I kva grad når
DetaljerInnsendt til Utdanningsdirektoratet. Trenger ikke bekreftes. Innsendt av:
Skoleeiers sluttrapportering 201 4-201 6 av FYR - satsingen Svar - Sogn og Fjordane fylkeskommune Status: Innsendt til Utdanningsdirektoratet. Trenger ikke bekreftes. Innsendt av: sissel.espe@sfj.no Innsendt
DetaljerTil deg som bur i fosterheim. 13-18 år
Til deg som bur i fosterheim 13-18 år Forord Om du les denne brosjyren, er det sikkert fordi du skal bu i ein fosterheim i ein periode eller allereie har flytta til ein fosterheim. Det er omtrent 7500
DetaljerOm utviklingsplanar for dei vidaregåande skulane i Eiksundregionen Høyring 1
Rolf Lystad 12.05.14 Oklavegen 4 6155 Ørsta Utdanningsavdelinga v/ståle Solgard Møre og Romsdal fylkeskommune Fylkeshuset, Julsundvegen 9 6404 Molde Om utviklingsplanar for dei vidaregåande skulane i Eiksundregionen
DetaljerORGANISERING AV KNUTEPUNKSKULEN FOR HØRSELSHEMMA ELEVAR FRÅ HAUSTEN 2010
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200910136-1 Arkivnr. 523 Saksh. Lisen Ringdal Strøm, Janne Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Fylkestinget Møtedato 10.11.2009 18.11.2009-19.11.2009
Detaljer- status formidling innleiing ved seksjonsleiar Inger Anita Sjømæling. - status utvekslingsmodellen innleiing ved seksjonsleiar Inger Anita Sjømæling
Møteinnkalling Utval: Yrkesopplæringsnemnda/Utdanningsutvalet Møtestad: 101 Fylkeshuset i Molde Dato: 23.10.2014 Tid: 10:30 Forfall skal meldast til utvalssekretær Ann Torill Vaksvik tlf 71 25 88 56 eller
DetaljerLærerspesialisten invitasjon til å delta i pilotering
Lærerspesialisten invitasjon til å delta i pilotering Fagleg karriereveg «Lærerspesialister - invitasjon til å delta i pilotering» Kunnskapsdepartementet inviterar kommunar og fylkeskommunar til å delta
DetaljerARBEIDSGJEVARPOLITISK PLATTFORM GOL KOMMUNE. 2004 2007, vedteke i Formannskapet, sak 0001/04, 15.01.04. for
Gol kommune Arkivkode Vår ref. Dykkar ref. Dato 400 04/00137-001 - AKV 16.01.04 ARBEIDSGJEVARPOLITISK PLATTFORM for GOL KOMMUNE 2000 2003, vedteke i Kommunestyret, sak 0051/00, 24.10.00 2004 2007, vedteke
DetaljerPÅBYGG TIL GENERELL STUDIEKOMPETANSE - ALTERNATIVE VEGAR
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201209189-1 Arkivnr. 522 Saksh. Krüger, Ragnhild Hvoslef Saksgang Yrkesopplæringsnemda Opplærings- og helseutvalet Møtedato 04.12.2012 04.12.2012 PÅBYGG
DetaljerSaksframlegg. Orientering om Kompetansesenteret og søknad om regionale utviklingsmidlar til Ny GIV-tiltak ved Kompetansesenteret
TELEMARK FYLKESKOMMUNE Saksframlegg Orientering om Kompetansesenteret og søknad om regionale utviklingsmidlar til Ny GIV-tiltak ved Kompetansesenteret Arkivsaksnr.:13/1766 Arkivkode:A44 Saksbehandlar:
Detaljer«ANNONSERING I MØRE OG ROMSDAL FYLKESKOMMUNE»
«ANNONSERING I MØRE OG ROMSDAL FYLKESKOMMUNE» FYLKESREVISJONEN Møre og Romsdal fylkeskommune RAPPORT, FORVALTNINGSREVISJONSPROSJEKT NR. 4-2000 INNHALDSREGISTER 1. INNLEIING I 2. FORMÅL 1 3. METODE OG DATAGRUNNLAG
DetaljerKontrollutvalet i Leikanger kommune. Sak 8/2015 Kontrollutvalet si fråsegn til årsrekneskapen 2014 for Leikanger kommune
Kontrollutvalet i Leikanger kommune Sak 8/2015 Kontrollutvalet si fråsegn til årsrekneskapen 2014 for Leikanger kommune Sakshandsamar Møtedato Saknr Bente Hauge 20.05.2015 8/2015 KONTROLLUTVALSSEKRETARIATET
DetaljerULSTEIN KOMMUNE Politisk sekretariat
ULSTEIN KOMMUNE Politisk sekretariat Møre og Romsdal fylkeskommune Att. Utdanningsavdelinga v/ståle Solgard Fylkeshuset 6404 MOLDE Saksnr Løpenr Dato 2014/409 9233/2014 26.09.2014 MELDING OM VEDTAK UTVIKLINGSPLANAR
DetaljerLønnsundersøkinga for 2014
Lønnsundersøkinga for 2014 Sidan 2009 har NFFs forhandlingsseksjon utført ei årleg lønnsundersøking blant medlemane i dei største tariffområda for fysioterapeutar. Resultata av undersøkinga per desember
DetaljerOpplæring i kinesisk språk (mandarin) i den vidaregåande skulen i Hordaland
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201103360-4 Arkivnr. 522 Saksh. Alver, Inge Saksgang Møtedato Opplærings- og helseutvalet 13.11.2012-14.11.2012 Opplæring i kinesisk språk (mandarin)
DetaljerBRUK AV ALTERNATIVE LØP SOM FØRER FRAM TIL FAGBREV
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Fagopplæringskontoret Arkivsak 201206699-9 Arkivnr. 545 Saksh. Svendsen, Anne Sara Saksgang Yrkesopplæringsnemnda Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato
DetaljerRådmannsutvalet 26.3.13 Førde
Rådmannsutvalet 26.3.13 Førde Sogn og Fjordane Prosjektleiarane Sissel Espe og Inger Marie Evjestad Frå Ny GIV til Gnist Auka gjennomføring i vidaregåande opplæring Prosjektkoordinator Ny GIV Sissel Espe
DetaljerHospiteringsordning for tilsette ved Odda vidaregåande skule
Hospiteringsordning for tilsette ved Odda vidaregåande skule Bergen 8.september 2015 Geir T. Rønningen Avdelingsleiar YF Innleiing til prosjekt hospitering for y-lærarar Prosjektet vart initiert som ein
DetaljerVedrørande val av utsendingar til KS sitt Fylkesmøte, KS Landsting og val av medlemmar til KS Sogn og Fjordane sitt fylkesstyre.
Til: Utsendingar til KS Sogn og Fjordane sitt konstituerande fylkesmøte 19. november 2015 Kommunane og Sogn og Fjordane fylkeskommune Dei politiske partia i Sogn og Fjordane Førde 29.09.2015 Vedrørande
DetaljerBergen, Medlemmer av fylkestinget, Hordaland fylkeskommune,
Bergen, 07.11.2013 Medlemmer av fylkestinget, Hordaland fylkeskommune, Budsjettuttale frå Utdanningsforbundet Hordaland Fylkesbudsjett for 2014 og økonomiplan for 2014-2017 I denne uttalen ønskjer Utdanningsforbundet
DetaljerFORDELING AV INVESTERINGSMIDLAR
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 201002086-1 Arkivnr. 112 Saksh. Viken, Karl Saksgang Møtedato Opplærings- og helseutvalet 23.03.2010-24.03.2010 FORDELING AV INVESTERINGSMIDLAR SAMANDRAG
DetaljerNy utdanning i Norge! ARBORIST. Fagskulane i Hordaland. avdeling Hjeltnes
Ny utdanning i Norge! ARBORIST Fagskulane i Hordaland avdeling Hjeltnes Om studiet Ynskjer du ein spennande etterutdanning? Er du fasinert av og likar å arbeide med tre? Bli Arborist! Fagskuleutdanninger
DetaljerKompetanseutvikling - 2009/2010 (budsjettåret 2009 - vgo)
rundskriv nr 5/09 Frå: Utdanningsavdelinga Til: Dei vidaregåande skolane Dato: Ref: 16.03.2009 MR 9146/2009/040 Kompetanseutvikling - 2009/2010 (budsjettåret 2009 - vgo) Fylkesutdanningsdirektøren meiner
DetaljerStyresak. Ivar Eriksen Oppfølging av årleg melding frå helseføretaka. Arkivsak 2011/545/ Styresak 051/12 B Styremøte 07.05.2012
Styresak Går til: Styremedlemmer Føretak: Helse Vest RHF Dato: 24.04.2012 Sakhandsamar: Saka gjeld: Ivar Eriksen Oppfølging av årleg melding frå helseføretaka Arkivsak 2011/545/ Styresak 051/12 B Styremøte
DetaljerSpørsmål frå leiar i tenesteutvalet:
Spørsmål frå leiar i tenesteutvalet: Har igjen fått sps om dekninga i Sør. Veit ein meir om når utbygging av skal skje? Kor mange barn i sør får ikkje plass i nær? Svar frå administrasjonen: Vi syner til
DetaljerTil: Arne Fredriksen/Økonomiavdelinga Dato: 26.02.2015 Fra: Britt Vikane Referanse: 15/00632-2 Kopi:
Gol kommune Internt notat Til: Arne Fredriksen/Økonomiavdelinga Dato: 26.02.2015 Fra: Britt Vikane Referanse: 15/00632-2 Kopi: Årsmelding - Gol ungdomsskule Årsmelding Gol ungdomsskuleskule 2014 (Kultur
DetaljerTILBUDSSTRUKTUR FOR FAGSKOLANE I HORDALAND - TEKNISK FAGSKOLE 2013/14
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Drift- og utviklingsseksjonen Arkivsak 201112362-76 Arkivnr. 522 Saksh. Landro, Adeline Saksgang Hordaland fagskulestyre Opplærings- og helseutvalet Møtedato
DetaljerHøyring skulebruksplan Fylkesrådmannen
Høyring skulebruksplan 2013-2024 Fylkesrådmannen «Skulebruksplanen skal vise korleis Sogn og Fjordane fylkeskommune, innanfor framtidige økonomiske rammer, kan organisere ei vidaregåande opplæring med
DetaljerStyret meiner at Møre og Romsdal med sine 450 fagskolestudentar er ei naturleg eining med tilstrekkeleg omfang til å stå på eigne bein.
Behandling i Fylkesutvalet - 24.03.2015 Toril Røsand (H) fremma utdanningsutvalet sitt vedtak i punkt 3 Eigerskap og regional organisering (tiltak 13,14) «3 Eigerskap og regional organisering (tiltak 13,14)
DetaljerEVALUERING AV FORSØK MED ANONYME PRØVER 2013
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Opplæringsavdelinga Arkivsak 200903324-51 Arkivnr. 520 Saksh. Farestveit, Linda Saksgang Møtedato Opplærings- og helseutvalet 17.09.2013 EVALUERING AV FORSØK MED ANONYME PRØVER
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 05.09.2013. I sak Ud-6/12 om anonym retting av prøver gjorde utdanningsutvalet slikt vedtak;
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 14.08.2013 49823/2013 Sverre Hollen Saksnr Utval Møtedato Utdanningsutvalet 05.09.2013 Anonym retting av prøver våren 2013 Bakgrunn I sak Ud-6/12 om anonym
DetaljerSTRATEGI FOR UNGDOMSTRINNET «MOTIVASJON OG MESTRING FOR BEDRE LÆRING»
NASJONAL SATSING STRATEGI FOR UNGDOMSTRINNET «MOTIVASJON OG MESTRING FOR BEDRE LÆRING» Innføring av valfag Auka fleksibilitet Varierte arbeidsmåtar Eit meir praktisk og relevant ungdomstrinn beherske grunnleggande
DetaljerInternasjonal vidaregåande skule
Internasjonal vidaregåande skule Tilbod om eit skuleår i utlandet Elevar som tek Vg1 på Studiespesialiserande utdanningsprogram i år, kan ta Vg2 i Skottland neste år. Møre og Romsdal fylkeskommune 1. Innleiing
DetaljerREGLEMENT OM ELEKTRONISK KOMMUNIKASJONSTENESTE FOR MØRE OG ROMSDAL FYLKE.
REGLEMENT OM ELEKTRONISK KOMMUNIKASJONSTENESTE FOR MØRE OG ROMSDAL FYLKE. 1. GENERELT 1.1 Føremål Møre og Romsdal fylke har som mål å yte god service og vere tilgjengeleg for innbyggarane i fylke og for
DetaljerDato: 02.03.2015 Fredriksen/Økonomiavdelinga Fra: Ingebjørg By Teigen Referanse: 15/00632-6 Kopi:
Gol kommune Internt notat Til: Hege Mørk/Rådmannen; Arne Dato: 02.03.2015 Fredriksen/Økonomiavdelinga Fra: Ingebjørg By Teigen Referanse: 15/00632-6 Kopi: Årsmelding Gol skule med avd. storskulen, Glitrehaug,
DetaljerKOMPETANSE I BARNEHAGEN
Side 1 Rådmannen Vår ref: 2010/2296 Dato: 29.06.2010 KOMPETANSE I BARNEHAGEN PLAN FOR KVINNHERAD KOMMUNE 2010 2011 Side 2 BAKGRUNN FOR PLANEN: Kompetanseplanen byggjer på Kunnskapsdepartementet sin strategiplan
DetaljerFORELDREMØTE 8. TRINN TORSDAG 22.03.12 VURDERING, FRÅVER M.M
FORELDREMØTE 8. TRINN TORSDAG 22.03.12 VURDERING, FRÅVER M.M Elevvurdering Opplæringslova Forskrift til Opplæringslova Kunnskapsløftet 06 læreplanen Desse dokumenta bestemmer korleis me skal drive skulen
DetaljerSamanslåing av Hordaland helsefagskole og Fagskolen i Hordaland
OPPLÆRINGSAVDELINGA Arkivnr: 2015/11453-89 Saksbehandlar: Adeline Berntsen Landro Saksframlegg Saksgang Utval Saknr. Møtedato Yrkesopplæringsnemnda 29.08.2017 Utval for opplæring og helse 05.09.2017 Fylkesutvalet
DetaljerNye kommunar i Møre og Romsdal
Nye kommunar i Møre og Romsdal INFO-skriv nr. 2/2017 Innhald 1. Krav til felles kommunestyremøte 2. Unntak frå krav om felles kommunestyremøte 3. Saksbehandling fram til kongeleg resolusjon 4. Nærare om
DetaljerINTERNETTOPPKOPLING VED DEI VIDAREGÅANDE SKOLANE - FORSLAG I OKTOBERTINGET 2010
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Organisasjonsavdelinga IT-seksjonen Arkivsak 201011409-3 Arkivnr. 036 Saksh. Svein Åge Nottveit, Birthe Haugen Saksgang Fylkesutvalet Fylkestinget Møtedato 23.02.2011-24.02.2011
DetaljerPLAN FOR KOMPETANSE- UTVIKLING
PLAN FOR KOMPETANSE- UTVIKLING 2012-2015 VED SKULANE I NORDDAL KOMMUNE Kompetanse for kvalitet Strategi for etter- og vidareutdanning i grunnskulen i Norddal kommune 2012-2015 Kompetanse for betre resultat
DetaljerSENIORPOLITISK PLAN FOR SKODJE KOMMUNE
SKODJE KOMMUNE SENIORPOLITISK PLAN FOR SKODJE KOMMUNE Til behandling i Kommunestyret 14.12.2010 Sak PS /10 Saksnr.: 06/521-9 Side 1 2 1. MÅLSETJING I Skodje kommune ønskjer alle tilsette å halde fram i
DetaljerSaksframlegg. Sakshandsamar: Bente Bakke Arkiv: 400 Arkivsaksnr.: 10/401-1. Retningslinjer for uønska deltid. * Tilråding:
Saksframlegg Sakshandsamar: Bente Bakke Arkiv: 400 Arkivsaksnr.: 10/401-1 Retningslinjer for uønska deltid * Tilråding: Administrasjonsutvalet vedtek retningslinjer for å handsame uønska deltid, dagsett.11.02.2010.
DetaljerRetten til spesialundervisning
Retten til spesialundervisning Elevens individuelle rett til spesialundervisning Gunda Kallestad OT/PPT Opplæringslova 5-1, første ledd Elevar som ikkje har, eller som ikkje kan få tilfredsstillande utbytte
Detaljer- perla ved Sognefjorden - Rapport om tilstanden i balestrandskulen. for Balestrand kommune
- perla ved Sognefjorden - Rapport om tilstanden i balestrandskulen 2011 for Balestrand kommune I n n h a l d 1. Innleiing s.2 2. Resultat/læringsutbyte s. 3 3. Gjennomføring i vidaregåande opplæring s.
Detaljerqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop
qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty Barneskulane i Husnes ungdomsskulekrins uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui 9 alternativ for vidare
DetaljerFylkeskommunen og inntektssystemet
Fylkeskommunen og inntektssystemet Møte med KrF, 1.september 2014 Lånegjelda, utvikling 2010-14 Samla lånegjeld auka med over 1 mrd. kr frå 2010-14 Kapitalutgiftene, 2010-14 Brutto kapitalutgifter auka
DetaljerSak Innhald Ansvar 1. Konstituering av styret
Møtereferat samarbeidsutvalet (SU) ved Leirvik skule, 7.april 2015 Tilstades: Jan Reinemo (folkevalt), Elin Katrine Dale Andersen (FAU), Rannveig Gramstad (FAU), Hildegunn Eskeland (lærar), Marit S. Grimstad
DetaljerOm utviklingsplanar for dei vidaregåande skulane i Eiksundregionen Høyring 2
Rolf Lystad 18.09.14 Oklavegen 4 6155 Ørsta Utdanningsavdelinga v/ståle Solgard Møre og Romsdal fylkeskommune Fylkeshuset, Julsundvegen 9 6404 Molde Om utviklingsplanar for dei vidaregåande skulane i Eiksundregionen
DetaljerTilgangskontroll i arbeidslivet
- Feil! Det er ingen tekst med den angitte stilen i dokumentet. Tilgangskontroll i arbeidslivet Rettleiar frå Datatilsynet Juli 2010 Tilgangskontroll i arbeidslivet Elektroniske tilgangskontrollar for
DetaljerMØTEINNKALLING. Utval: BRUKARUTVAL FOR SAMHANDLINGSREFORMA Møtestad: Rådhuset Møtedato: 27.04.2015 Tid: 10.00
MØTEINNKALLING Utval: BRUKARUTVAL FOR SAMHANDLINGSREFORMA Møtestad: Rådhuset : 27.04.2015 Tid: 10.00 Medlemene vert med dette innkalla til møtet. Evt. forfall må meldast til kommunen v/sekretariatet, tlf.
DetaljerMed god informasjon i bagasjen
Evaluering av pasientinformasjon Med god informasjon i bagasjen Johan Barstad Lærings og meistringssenteret Helse Sunnmøre HF SAMAN om OPP Hotell Britannia, Trondheim 18. Februar 2010 Sunnmørsposten, 08.02.10
DetaljerPressemelding. Kor mykje tid brukar du på desse media kvar dag? (fritid)
Mikkel, Anders og Tim Pressemelding I årets Kvitebjørnprosjekt valde me å samanlikna lesevanane hjå 12-13 åringar (7. og 8.klasse) i forhold til lesevanane til 17-18 åringar (TVN 2. og 3.vgs). Me tenkte
DetaljerStrategiplan for Apoteka Vest HF
Strategiplan for Apoteka Vest HF 2009 2015 Versjon 0.91 03.09.2008 Strategiplan for Apotekene Vest HF 2009 2015 Side 1 Innleiing Det har vore nokre spennande år for Apoteka Vest HF sida reforma av helseføretaka
DetaljerVAL AV PILOTPROSJEKT FOR SAMARBEID MELLOM VIDAREGÅANDE SKULAR OG LOKALT NÆRINGSLIV
HORDALAND FYLKESKOMMUNE Strategi- og næringsavdelinga Arkivsak 200600700-17 Arkivnr. 135 Saksh. Gilberg, Einar Saksgang Opplærings- og helseutvalet Fylkesutvalet Møtedato 20.06.2006 22.06.2006 VAL AV PILOTPROSJEKT
DetaljerMøteinnkalling for Administrasjonsutval
Hjartdal kommune 3692 Sauland Møteinnkalling for Administrasjonsutval Møtedato: 02.09.2009 Møtestad: Formannskapssalen, kommunehuset Møtetid: Kl. 12:00 (merk tida)!! Utvalsmedlemene blir med dette kalla
DetaljerTILSYNSRAPPORT Voss kommune, Voss ungdomsskule
TILSYNSRAPPORT Voss kommune, Voss ungdomsskule 1. Innleiing Rapporten er utarbeidd etter tilsyn med Voss kommune, Voss ungdomsskule. Rapporten gir inga fullstendig tilstandsvurdering av skulen. Tilsynet
DetaljerØygarden kommune - Driftstilpasning 2013
Øygarden kommune - Driftstilpasning 2013 til prosjektgruppene dagsett 20.mars Delprosjekt 1 Administrativ organisering Administrative arbeidsprosessar 1. Delprosjektet skal ta utgangspunkt i den administrative
DetaljerDette notatet baserer seg på dei oppdaterte tala frå dei tre siste åra. Vi ønskjer å trekke fram følgjande:
Elevanes val av framandspråk i vidaregåande skule Nasjonalt senter for framandspråk i opplæringa - Notat 6/216 Utdanningsdirektoratet har publisert fagvala til elevar i vidaregåande skule for skuleåret
DetaljerÅrsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.
1 Oppdatert 16.05.09 Årsrapport frå opplæringskontor i Hordaland om opplæring av lærlingar og lærekandidatar (Lærebedriftene skal bruka eit eige skjema.) Velkommen til Hordaland fylkeskommune sin portal
DetaljerSaksnr Utval Møtedato Fagskolestyret i Møre og Romsdal I sak FAG 15/17 Økonomirapportering vart det fatta slikt samrøystes vedtak:
saksframlegg Dato: Referanse: Vår saksbehandlar: 09.11.2017 136698/2017 Melvin Tornes Saksnr Utval Møtedato Fagskolestyret i Møre og Romsdal 16.11.2017 Fagskolane - økonomirapportering Bakgrunn I sak FAG
DetaljerRETTLEIAR TIL UTFYLLING AV ENKELTVEDTAKET
Ikkje offentleg jf. Forvaltningslova 13 Skulens navn RETTLEIAR TIL UTFYLLING AV ENKELTVEDTAKET Namnet til eleven Adresse Dato: VEDTAK OM SPESIALUNDERVISNING SKULEÅRET Namnet til eleven: Født: Utdanningsprogram:
DetaljerSøking til skuleåret 2012-2013
Søking til skuleåret 2012-2013 Opplæringsavdelinga, inntak og formidling Rådgjevarkonferansen 2011 Korleis søkjer du? Du søkjer og svarar på vigo.no, logg inn med MinID Søknadsfrist: 1. mars for ordinært
DetaljerKommunestyret støttar framlegget til endringar i Opplæringslova når det gjeld:
MASFJORDEN KOMMUNE Rådmannen Rådgjevarar Kunnskapsdepartementet Dato: 22.12.2009 Vår ref. 09/776-3/N-210/AMS Dykkar ref. Høyringsfråsegn frå Masfjorden kommune Viser til vedlagt utskrift av vedtak KS-084/09
Detaljervidaregåande opplæring i Møre og Romsdal
Plan for arbeid med kvalitet i vidaregåande opplæring i Møre og Romsdal 2010-2014 Kompetanse og kvalitet høyrer framtida til. Som aktiv medspelar satsar Møre og Romsdal fylke på framtida, for det er der
DetaljerReglar for servering av alkohol i fylkeskommunale bygg, leigebygg og utleigebygg
Reglar for servering av alkohol i fylkeskommunale bygg, leigebygg og utleigebygg Framlegg til vedtak frå fylkesrådmannen: 1. Følgjande reglar skal gjelde for servering av alkohol i fylkeskommunale bygg,
DetaljerVelkomen til dykk alle!
Velkomen til dykk alle! Kvalitetsgrupper VGS Oppland Oppstartsamling Lillehammer hotell, 29 august 2014 RHP Skuleleiing og undervisningsleiing!!! Fylkestinget/skuleeigar: Vil ha kvalitetsutvikling i vidaregåande
DetaljerMatpakkematematikk. Data frå Miljølære til undervisning. Samarbeid mellom Pollen skule og Miljølære. Statistikk i 7.klasse
Samarbeid mellom og Miljølære Matpakkematematikk Data frå Miljølære til undervisning Statistikk i 7.klasse Samarbeid mellom og Miljølære Lag riktig diagram Oppgåva går ut på å utarbeide ei grafisk framstilling
DetaljerUngdom og regional utvikling i Nordhordland Spørjeundersøking 2011. Analyse, utgreiing og dokumentasjon (AUD) AUD-rapport nr 7 2011
Ungdom og regional utvikling i Nordhordland Spørjeundersøking 2011 Analyse, utgreiing og dokumentasjon (AUD) AUD-rapport nr 7 2011 1 2 Metode Undersøkinga er utført av Analyse, utgreiing og dokumentasjon
DetaljerUniversell utforming i anskaffingar. Innkjøpsrådgivar Torgeir Riksfjord
Universell utforming i anskaffingar Innkjøpsrådgivar Torgeir Riksfjord Prosjektleiar Knutepunkt Møre og Romsdal 16.02.2011 Innkjøpsseksjonen Knutepunkt Møre og Romsdal kort informasjon Dei viktigaste utfordringane
DetaljerPedagogisk plattform
Pedagogisk plattform Visjon Fag og fellesskap i fokus Våre verdiar Ver modig Ver imøtekommande Ver truverdig Pedagogisk plattform Vi bygger på Læringsplakaten og konkretiserer denne på nokre sentrale område:
DetaljerReglar for stønad til utdanning og permisjon i Ulvik herad Vedteke i heradstyresak 030/09 17. juni 2009
1 Føremål med reglane, kven reglane gjeld for Heradet har som overordna mål, innan gitte økonomiske rammer, å leggja tilhøva til rette for god kompetanseutvikling i heile heradsorganisasjonen, slik at
DetaljerDitt val! Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering
Ditt val! Vidaregåande opplæring 2007 2008 Idrettsfag Musikk, dans og drama Studiespesialisering Bygg- og anleggsteknikk Design og handverk Elektrofag Helse- og sosialfag Medium og kommunikasjon Naturbruk
DetaljerGjennom ståstadanalyse og oppfølgingsarbeid vart følgjande satsingsområde framheva:
Prosjektplan: Mål for skuleutvikling i Lærdal kommune 1. Bakgrunn og føringar Lærdal kommune har delteke i organisasjonsutviklingsprogramma SKUP 1 og 2, som Utdanningsdirektoratet inviterte kommunar med
DetaljerSøking til skuleåret 2013-2014
Søking til skuleåret 2013-2014 Opplæringsavdelinga, inntak og formidling Rådgjevarkonferansen 2012 Helse og sosialfag er endra til helse og oppvekstfag Korleis søkjer du? Du søkjer og svarar på vigo.no,
DetaljerJobbskygging. Innhald. Jobbskygging side 1. ELEVARK 10. trinn
Jobbskygging side 1 Jobbskygging Innhald Handverk, industri og primærnæring Omgrepa handverk, industri og primærnæring. Kva betyr omgrepa? Lokalt næringsliv etter 1945 Korleis har lokalt næringsliv utvikla
DetaljerDet er henta inn tilbod på utbygginga og prisen er basert på dei innkomne tilboda.
Pressemelding HORDALAND FYLKESKOMMUNE Fylkesrådmannen Informasjonstenesta 5020 Bergen Telefon55 23 99 42 Telefaks55 23 99 49 Voss 10. juni 2008 Hordaland fylkesting sitt møte på Voss 10. juni 2008: Byggjer
DetaljerAustrheim kommune. Sakspapir. SAKSGANG Styre, utval, råd m.m. Møtedato Saksnr Sakshands. Kommunestyret /11 Olav Mongstad
Austrheim kommune Sakspapir SAKSGANG Styre, utval, råd m.m. Møtedato Saksnr Sakshands. Kommunestyret 1.1.011 187/11 Olav Mongstad. Saksansv.: Olav Mongstad Arkiv: FA-B11 Arkivsaknr: 11/981 - Høring - forslag
DetaljerHovudsatsingane for Odda Senterparti ved kommunevalet 2015 Senterpartiet vil arbeide for Kommuneøkonomi med rom for fondsavsetjing Satsing på auka
Hovudsatsingane for Odda Senterparti ved kommunevalet 2015 Senterpartiet vil arbeide for Kommuneøkonomi med rom for fondsavsetjing Satsing på auka vedlikehald av kommunale vegar og bygg Gode og brukartilpassa
DetaljerDet vil alltid vere ei balansegang mellom bruk av eigne pengar på bok og lån i bank.
MODALEN KOMMUNE Rådmannen Rådmannen er den øvste administrative leiaren i kommunen og skal førebu saker og sette i verk det som politikarane bestemmer. Alle saker og dokument som vert lagt fram til politisk
DetaljerProsjektplan. Nye Undarheim skule. Alternative løysingar. Kvinnherad kommune. Prosjektplan Nye Undarheim skule Side 1
Prosjektplan. Nye Undarheim skule. Alternative løysingar. Kvinnherad kommune. Prosjektplan Nye Undarheim skule Side 1 1. MÅL OG RAMMER Målet er å få vedteke ny skulestruktur i Husnes ungdomsskulekrins.
DetaljerSøknad om vidareføring av prosjektet. Utdanningsrøyret - Teknisk utdanningssenter i Sunnhordland
Søknad om vidareføring av prosjektet Utdanningsrøyret - Teknisk utdanningssenter i Sunnhordland Prosjektansvarleg: Gro Jensen Gjerde, Samarbeidsrådet for Sunnhordland Prosjektleiar: Trond Haga, Kværner
DetaljerTILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring. Kvinnherad kommune Rosendal ungdomsskule
TILSYNSRAPPORT Opplæringslova 2-15 om rett til gratis offentleg grunnskuleopplæring Kvinnherad kommune Rosendal ungdomsskule 1 Innhold 1. Innleiing... 3 2. Rettsleg grunnlag for tilsynet... 3 3. Tema for
DetaljerVaramedlemar får særskilt melding når dei skal møte.
VESTNES KOMMUNE Administrasjonsutvalet Innkalling til møte i Administrasjonsutvalet Møtestad: Dato: Formannskapssalen, Rådhuset, 11.04.2008 Kl.15:00 Dei som er inhabile i ei sak vert bedne om å gje melding,
DetaljerBarnerettane i LOKALSAMFUNNET
Eit undervisningsopplegg om Barnerettane i LOKALSAMFUNNET Aktivitetsark med oppgåveidear og tips til lærarane Hjelpeark med bakgrunnsinformasjon og kopieringsoriginalar DELTAKING Artikkel 12: DISKRIMINERING
DetaljerKommunal overtakelse av privat vannverk eksempel frå Stryn. Siv. Ing Tobias Dahle ( og tidlegare teknisk sjef i Stryn kommune)
Kommunal overtakelse av privat vannverk eksempel frå Stryn ( og tidlegare teknisk sjef i Stryn kommune) Bergen 10 11 april 2013 Moment Status/bakgrunnen for at denne saka kom opp Gjeldande lovverk på området
Detaljer