Studieplan 2017/2018

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Studieplan 2017/2018"

Transkript

1 Studieplan 2017/2018 Bachelor i TV-ledelse ( ) Studiepoeng: 180 Læringsutbytte KUNNSKAPER Kandidaten... FERDIGHETER Kandidaten... GENERELL KOMPETANSE Kandidaten... - har bred kunnskap om fagfunksjoner og produksjons-prosesser i TV, og planlegging og ledelse av disse. - har god kunnskap om kostnader, rettighetstematikk og ansvars-forhold knyttet til TV-produksjon. - har grunnleggende fortellerteknisk kompetanse, og god kunnskap om målgrupper og ulike typer programinnhold for TV. - har god kunnskap om TV-mediets egenart og ulike mediepolitiske roller i samfunnet - har kunnskap om å drive næringsvirksomhet - kan planlegge og lede produksjoner og prosjekt som strekker seg over tid og i ulikt omfang, selvstendig og i team. - kan budsjettere, kontraktere og planlegge helhetlig programproduksjon i ulike sjangre og format. - kan økonomistyring og å lede team i kreative og innovative prosesser, både når det gjelder teknikk, form og innhold. - kan anvende sin kunnskap om norsk og internasjonal TV i sitt fagområde. - forstår TV- bransjen og markedet for å kunne skape en bærekraftig tilværelse som frilanser. - kan anvende ledelsesteorier og metoder i sitt fagområde, og har innsikt i relevante etiske problemstillinger. - kjenner finansieringsmodeller og prosesser i TV-produksjon, og kan pitche prosjekt for innsalg, alene eller som del av et team. - kjenner sine oppgaver og ansvar i samarbeidsrelasjoner mellom produksjonsenhet, distributører og TV-kanaler. - evner å dele synspunkt og erfaringer om mediets rolle og funksjon med profesjonelle programskapere. - kan etablere seg som en aktiv, engasjert og faglig reflektert fagperson. Målgruppe TV-ledelse er praktiske ledelsesstudier i produksjonsfag, både administrativt og kreativt. Studentene er mennesker med et sterkt motiv for å lede andre mennesker i enten praktiske produksjonsprosesser, eller i kreative forløp som fører frem til konkrete og ferdigutviklede prosjektforslag. Studentene i TV-ledelse velger fordypning det andre studieåret, innen enten administrativ eller kreativ 1 / 25

2 ledelse, som produksjonsleder, linjeprodusent eller kreativ produsent. De lærer blant annet inngående om produksjonsprosesser, planlegging, manusarbeid, arbeidsflyt, teamledelse, økonomi og praktisk juss. Det er et stort behov for profesjonaliserte lederroller innen norsk TV. Den nye strukturen på ledelses-faget er blitt til i tett dialog med representanter fra en bredde av TV-hus og produksjonsselskap, og ivaretar både administrativ og kreativ ledelse av TV-produksjon. Vi gir blant annet kurs i innspillingsledelse, som er et fagområde med skrikende behov for nyrekruttering og som ingen andre skoler utdanner til. Se produksjoner studentene lager i løpet av studiet. Videre studier: Bachelor i TV-ledelse kvalifiserer for å søke opptak til studier på mastergradsnivå. Opptakskrav og rangering Generell studiekompetanse og opptaksprøve Opptaksprøve: Innen 15. april må du gå inn på samordna opptak og laste opp følgende dokumentasjon til TV-ledelse ( ): Fyldig CV som inneholder alt du mener er relevant for opptak. Relevante attester. Essay på 1-2 maskinskrevne sider om hvorfor du egner deg til studiet, din bakgrunn, interesser, mål/forventninger til studiet og tiden etter fullført studium. CV og essay danner grunnlaget for utvelgelse til intervju/opptaksprøve. Kvinner er underrepresentert i fagfunksjoner som utdanningen kvalifiserer for, og oppfordres derfor spesielt til å søke. Arbeids- og undervisningsformer Studiet er et praktisk produksjonsfag, og undervisningsmetodene våre baserer seg på erfaringer om hvordan best mulig ivareta personlig utvikling i komplekse fagområder med mange krevende samarbeidsoppgaver. Vår grunntanke er at studentene skal ha en så bred produksjonserfaring som mulig før de uteksamineres fra Den norske TV-skolen. For å kunne prestere på høyeste nivå, står derfor ferdighetsbyggende øvelser og gjennomføring av praktiske produksjoner av forskjellig lengde, format og genre sentralt. Undervisningen som oppøver studentenes ferdigheter og kompetanse skjer på ulike måter; 2 / 25

3 forelesninger, case-studier, workshops, veiledning individuelt og i grupper, evalueringer, analyse av egne og andres øvelser og produksjoner samt egenstudier Øvelsene er korte, praktiske oppgaver med fokus på enkeltelementer knyttet til programproduksjon. Der terpes basisferdigheter som har hensikt å gi studentene tydelig håndverksmessige kunnskaper og ferdigheter som de må besitte for å kunne komme videre til neste nivå i programproduksjon. Produksjonenes omfang og vanskelighetsgrad vokser i takt med at studentenes ferdigheter og kompetanse utvikles gjennom studieforløpet. De første produksjonene har karakter av å være en lengre samling øvelser, og med et større fokus på prosess framfor produkt. De produksjonene som ligger i siste del av studiet er avanserte og komplekse prosjekter som holder et tilnærmet profesjonelt nivå. I de interne produksjonene utvikles studentenes talent, kreativitet og ferdigheter uten å utsettes for bransjens dogmatiske regler og krav. Det er det faglige personalet som er oppdragsgivere og premissleverandører, og her er oppgavene tydelig definerte med pedagogiske mål om studentenes egenutvikling. I de eksterne produksjonene kobles det på en ekstern aktør i tillegg til fagpersonalet. Dette gjør oppgavene mer bransjerelevante, er med på å bygge nettverk for studentene og utvikler studentbedriftsperspektivet. I tillegg til utvikles studentenes individuelle ferdigheter og kompetanse i en mer produktorientert sammenheng. Vi vektlegger læring gjennom gruppearbeid, øvelser, praktisk produksjon, og erfaring, refleksjon og evaluering. Gruppearbeidene gir god trening i å være en del av et kreativt team, og er en viktig læringsform der studentene skaper og deler erfaringer. Studentene følges tett med faglig veiledning, individuelt og gruppevis. Grundige og dialogbaserte evalueringer av produksjonene og prosessene vektlegges, hvor studentene deltar aktivt for å lære gjennom felles refleksjon. Vår pedagogikk er godt forankret innen kunnskapsbasert praksis og problembasert læring og praksis. Obligatorisk praksis 6 uker i 6. semester, på BA3 (10 stp.) Vurderingsformer Det benyttes bokstavkarakterer på eksamener. På bacheloreksamen benyttes bokstavkarakter på den skriftlige oppgavedelen, på produksjonsdelen benyttes bestått/ikke bestått. Begge deler må være bestått for at kandidaten kan ta muntlig eksamen. På den muntlige eksamen kan bokstavkarakteren på den skriftlige oppgaven justeres opp eller ned. Internasjonalisering Deler av studiet kan tas ved en annen utdanningsinstitusjon etter avtale med linjeleder. Emner (1. år) Emner Studiepoeng År 1 År 2 År 3 3 / 25

4 Grunnleggende TV-ledelse 30 studiepoeng S1(H) Videregående TV-ledelse 30 studiepoeng S2(V) Fordypning TV-ledelse - Prosjektledelse (2. og 3. studieår) Studiepoeng År 1 År 2 År 3 Prosjektledelse for TV planlegging og idéutvikling 30 studiepoeng S3(H) Prosjektledelse for TV-redaksjonelt arbeid 30 studiepoeng S4(V) Prosjektledelse for TV - finansiering og kommersialisering 30 studiepoeng S5(H) Prosjektledelse for TV - Bachelorprosjekt 30 studiepoeng S6(V) Fordypning TV-ledelse - Produksjonsledelse (2. og 3. studieår) Studiepoeng År 1 År 2 År 3 4 / 25

5 Produksjonsledelse for TV planlegging og idéutvikling 30 studiepoeng S3(H) Produksjonsledelse for TV - budsjettering 30 studiepoeng S4(V) Produksjonsledelse for TV - økonomistyring og kostnadskontroll 30 studiepoeng S5(H) Produksjonsledelse for TV - Bachelorprosjekt 30 studiepoeng S6(V) 5 / 25

6 Emneoversikt TVLED1001/1 Grunnleggende TV-ledelse Emnekode: TVLED1001/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Læringsutbytte Kunnskap Har grunnleggende kunnskap om produksjonslederrollen, samt prosesser, verktøy og metoder innen TVproduksjon Har grunnleggende innsikt i og forståelse av hvordan mediene er strukturert og hvilken rolle de har i samfunnet Kan oppdatere sin kunnskap innenfor fagområdet Ferdigheter Behersker relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer Kan anvende faglig kunnskap og grunnleggende teoretisk forståelse til å treffe begrunnede valg i produksjonsprosesser Kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning Kan finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og fremstille dette slik at det belyser en problemstilling Generell kompetanse Kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i en gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer Har innsikt i relevante fag og yrkesetiske problemstillinger Kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og 6 / 25

7 gjennom andre relevante uttrykksformer Innhold Dette emnet gir en innføring i grunnleggende teorier, teknikker, prosesser og arbeidsmåter i TV. Sammen med studenter på de andre linjene gjennomfører studentene på TV-ledelse praktiske øvelser i én, og flerkameraproduksjon innen flere sjangre. Gjennom praktisk arbeid og refleksjon over teori og egne erfaringer lærer studentene grunnleggende produksjonsledelse, og hvordan ulike produksjonstyper kan utvikles, planlegges og gjennomføres. Studentene får innføring i dramaturgi og audiovisuell fortellerteknikk (foto, lyd, klipp), og utvikler rolleforståelse gjennom utprøving av ulike fagfunksjoner. I tillegg inneholder emnet gjennomgang av grunnleggende temaer og begreper innen TV-historie, TV som industri, publikum, marked, juss og økonomi. Den største delen av dette emnet er felles for alle studenter på BA1. For studentene på TV-ledelse er det i tillegg fordypningstemaer innen Produksjonsplanlegging nedbrekk og budsjettering Produksjonsledelse praktisk produksjonsgjennomføring Arbeids- og undervisningsformer Forelesninger Praktiske øvelser Seminar/Workshop LMS/Elæring Undervisningsspråk er skandinavisk og engelsk Obligatoriske krav som må være godkjent før eksamen kan avlegges Aktiv deltakelse i undervisning, øvelser og produksjoner. Dokumentere arbeidskravene etter nærmere anvisninger og samle dem i en digital mappe. Arbeidskravene må være godkjent for at studenten skal kunne avlegge eksamen i emnet. Eksamen Mappevurdering av gjennomførte produksjoner og øvelser. Individuelt refleksjonsnotat relatert til mappen. Ansvarlig avdeling 7 / 25

8 TVLED1002/1 Videregående TV-ledelse Emnekode: TVLED1002/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Læringsutbytte Kunnskap Har grunnleggende kunnskap om produksjonslederrollen, samt prosesser, verktøy og metoder innen TVproduksjon Har grunnleggende innsikt i og forståelse av hvordan mediene er strukturert og hvilken rolle de har i samfunnet Kan oppdatere sin kunnskap innenfor fagområdet Ferdigheter Behersker relevante faglige verktøy, teknikker og uttrykksformer Kan anvende faglig kunnskap og grunnleggende teoretisk forståelse til å treffe begrunnede valg i produksjonsprosesser Kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning Kan finne, vurdere og henvise til informasjon og fagstoff og fremstille dette slik at det belyser en problemstilling Generell kompetanse Kan planlegge og gjennomføre varierte arbeidsoppgaver og prosjekter som strekker seg over tid, alene og som deltaker i en gruppe, og i tråd med etiske krav og retningslinjer Har innsikt i relevante fag og yrkesetiske problemstillinger Kan formidle sentralt fagstoff som teorier, problemstillinger og løsninger både skriftlig, muntlig og gjennom andre relevante uttrykksformer Innhold 8 / 25

9 Emnet gir en bred innføring ilederperspektiv på redaksjonell innholdsproduksjon. Studentene jobber med metoder for idé og konseptutvikling samt organisering og ledelse av sammensatte team i produksjon av innhold tilpasset ulike målgrupper. I emnet analyseres ulike programtyper ut i fra ulike sett av kvalitetskriterier, og studentene blir kjent med hvordan TV-selskapene og TV-kanalene jobber strategisk for å knytte til seg publikum.gjennom teori og praktiske øvelser videreutvikler studentene sin fagterminologi samt ledelsesorienterte tilnærminger til utvikling, planlegging og gjennomføring av ulike produksjonstyper. Den største delen av dette emnet er felles for alle studenter på BA1. For studentene på TV-ledelse er det i tillegg fordypningstemaer innen Produksjonsplanlegging nedbrekk og budsjettering Produksjonsledelse praktisk produksjonsgjennomføring Arbeids- og undervisningsformer Forelesninger Praktiske øvelser Seminar/Workshop LMS/Elæring Obligatoriske krav som må være godkjent før eksamen kan avlegges Aktiv deltakelse i undervisning, øvelser og produksjoner. Dokumentere arbeidskravene etter nærmere anvisninger og samle dem i en digital mappe. Arbeidskravene må være godkjent for at studenten skal kunne avlegge eksamen i emnet. Eksamen Utvikling av idé, nedbrekk av idéen og budsjettering. Individuelt refleksjonsnotat. Undervisningsspråk er skandinavisk og engelsk Ansvarlig avdeling 9 / 25

10 TVLED2002/1 Prosjektledelse for TV planlegging og idéutvikling Emnekode: TVLED2002/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk (engelsk ved behov) Krav til forkunnskaper Læringsutbytte Kunnskaper 10 / 25 Studenten skal ha kunnskap om redaksjonsledelse og ledelse av kreative prosesser. Studenten skal ha god kunnskap om bruk av sosiale medier. Ferdigheter Innhold Studenten skal kunne planlegge og gjennomføre en TV produksjon av middels karakter. Studenten skal kunne formidle idéen til TV produksjonen gjennom en muntlig og skriftlig presentasjon såkalt pitch. Emnet bygger på emnet Grunnleggende TV ledelse. Gjennom emnet skal studenten utvikle sin evne til å planlegge større og mindre TV produksjoner fra idéutvikling til sendeklart program. Hovedfokus vil ligge på redaksjonsledelse og ledelse av kreative prosesser. Emnet består av følgende temaer/kurs: Ledelse av kreative prosesser Fortellerteknikk II TV business II Bransjelære II Arbeids- og undervisningsformer Forelesninger, workshops, praktiske øvelser og produksjoner under tett veiledning. Obligatoriske krav som må være godkjent før eksamen kan avlegges

11 Deltakelse i all undervisning medregnet screeninger og evalueringer. Deltakelse i aktuelle produksjoner med innlevering av refleksjonsnotat i etterkant. Beståtte praktiske og teoretiske prøver. Eksamen Utvikle en idé som skal presenteres muntlig og skriftlig på 5 7 minutter en såkalt pitch Ansvarlig avdeling 11 / 25

12 TVLED2004/1 Prosjektledelse for TV-redaksjonelt arbeid Emnekode: TVLED2004/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Læringsutbytte Kunnskaper 12 / 25 Studenten har kunnskap om redaksjonsledelse og ledelse av kreative prosesser Studenten har kunnskap om ulike sjangre, formater og virkemidler som benyttes i faktaproduksjon Studenten har kunnskap om de ulike aktørene i norsk TV-bransje. Ferdigheter Studenten kan anvende faglig kunnskap til å planlegge og gjennomføre en kompleks TV-produksjon. Studenten kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning. Generell kompetanse Innhold Studenten kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn innenfor fagområdet og bidra til utvikling av god praksis. Gjennom emnet skal studenten videreutvikle sin evne til å planlegge større og mindre TV-produksjoner fra idéutvikling til sendeklart program. Hovedfokus vil ligge på utarbeidelse av og gjennomføring av planer. Emnet består av følgende kurs: Ledelse av kreative prosesser 2 Fortellerteknikk 2 TV-business 2 Bransjelære 2 De siste 6-8 ukene av semesteret skal studentene ha praksis i bransjen. Studenten er selv ansvarlig for å skaffe seg praksisplass, men skolen er behjelpelig i prosessen.

13 Arbeids- og undervisningsformer Forelesninger, workshops og praktiske øvelser under tett veiledning. Obligatoriske krav som må være godkjent før eksamen kan avlegges Deltakelse i all undervisning medregnet screeninger og evalueringer. Deltakelse i aktuelle produksjoner med innlevering av refleksjonsnotat i etterkant. Beståtte praktiske og teoretiske prøver. Eksamen 14 dagers hjemmeeksamen, sider, som består av; praksisrapport refleksjonsnotat om egen praksis Ansvarlig avdeling 13 / 25

14 TVLED2006/1 Prosjektledelse for TV - finansiering og kommersialisering Emnekode: TVLED2006/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Læringsutbytte Kunnskaper 14 / 25 Studenten har kunnskap om TV-mediets egenart og ulike mediepolitiske roller i samfunnet. Studenten har kunnskap om aktuelle prosjektstyringsverktøy og -metoder. Ferdigheter Studenten kan lede en TV-produksjon med særlig vekt på finansiering og kommersialisering. Studenten kan lede en prosjektstab med god bruk av relevante verktøy og metoder. Generell kompetanse Innhold Studenten kan sette sin egen praksis inn i en bredere sammenheng, og gjennom veiledning og ny kunnskap korrigere sitt arbeid. Gjennom emnet skal studenten få erfaring med å planlegge større TV-produksjoner fra idéutvikling til sendeklart program. Hovedfokus vil ligge på finansiering og kommersialisering av TV-konsepter. Emnet består av følgende temaer/kurs: Ledelse og finansiering TV-business Bransjelære Arbeids- og undervisningsformer Forelesninger, praktisk arbeid, veiledning, workshops, screening/ evalueringer. Obligatoriske krav som må være godkjent før eksamen kan avlegges

15 Deltakelse i all undervisning medregnet screeninger og evalueringer. Deltakelse i aktuelle produksjoner med innlevering av refleksjonsnotat i etterkant. Beståtte praktiske og teoretiske prøver. Eksamen 14 dagers hjemmeeksamen, sider, hvor studenten beskriver utvikling og gjennomføring av et større TV-prosjekt som studenten selv har vært med på å utvikle og gjennomføre. Ansvarlig avdeling 15 / 25

16 TVLED2008/1 Prosjektledelse for TV - Bachelorprosjekt Emnekode: TVLED2008/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Læringsutbytte Kunnskaper 16 / 25 Studenten har kunnskap om norsk og internasjonal TV-bransje. Studenten har kunnskap om kompleks prosjektledelse i kreative virksomheter. Studenten har kunnskap om målgrupper og publikumsorientering. Ferdigheter Studenten kan lede en TV-produksjon i kreative og innovative prosesser. Studenten kan planlegge og lede produksjoner og prosjekt som strekker seg over tid og i ulikt omfang, selvstendig og i team. Studenten kan anvende sin kunnskap om norsk og internasjonal TV i sitt fagområde. Studenten har kunnskap om TV- bransjen og markedet og kan gjennom dette skape en bærekraftig tilværelse som frilanser. Generell kompetanse Innhold Studenten kan sette sin egen praksis inn i en bredere sammenheng, og gjennom veiledning og ny kunnskap korrigere sitt arbeid. Studenten kan anvende ledelsesteorier og metoder i sitt fagområde, og har innsikt i relevante etiske problemstillinger. Studenten kan dele synspunkt og erfaringer om mediets rolle og funksjon med profesjonelle programskapere. Studenten kan etablere seg som en aktiv, engasjert og faglig reflektert fagperson. Studenten kjenner sine oppgaver og ansvar i samarbeidsrelasjoner mellom produksjonsenhet, distributører og TV-kanaler. Studenten kjenner finansieringsmodeller og prosesser i TV-produksjon, og kan pitche prosjekt for innsalg, alene eller som del av et team. Gjennom emnet skal studenten få erfaring med å planlegge større TV-produksjoner fra idéutvikling til ferdig distribuert og markedsført program.

17 Arbeids- og undervisningsformer Forelesninger, praktisk arbeid, veiledning, workshops, screening/ evalueringer. Obligatoriske krav som må være godkjent før eksamen kan avlegges Deltakelse i all undervisning medregnet screeninger og evalueringer. Deltakelse i aktuelle produksjoner med innlevering av refleksjonsnotat i etterkant. Beståtte praktiske og teoretiske prøver. Eksamen Studenten kan velge mellom en ren teoretisk BA-oppgave, en teoretisk praktisk oppgave med samme sideantall eller en praktisk oppgave hvor studenten har en lederstilling i en produksjon og skriver en produksjonsrapport og en refleksjon over eget virke i denne produksjonen. Omfang: sider + vedlegg. Ansvarlig avdeling 17 / 25

18 TVLED2001/1 Produksjonsledelse for TV planlegging og idéutvikling Emnekode: TVLED2001/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk (engelsk ved behov) Krav til forkunnskaper Læringsutbytte Kunnskaper Studenten skal ha kunnskap om planleggingsverktøy som er anvendelige for bruk i TV- produksjoner Studenten skal ha god kunnskap om budsjettering Studenten skal ha god kunnskap om dagsplaner og produksjonsplaner Studenten skal ha god kunnskap om ulike avtaleverk som er knyttet til produksjonen Ferdigheter Innhold Studenten skal kunne planlegge og gjennomføre en TV- produksjon av middels karakter Studenten skal kunne formidle idéen til TV- produksjonen gjennom en muntlig og skriftlig presentasjon såkalt pitch Emnet bygger på emnet Grunnleggende TV- ledelse. Gjennom emnet skal studenten utvikle sin evne til å planlegge større og mindre TV- produksjoner fra idé-utvikling til sendeklart program. Hovedfokus vil ligge på utarbeidelse av og gjennomføring av planer. Emnet består av følgende temaer/kurs: Ledelse og planlegging Fortellerteknikk II TV business II Bransjelære II Arbeids- og undervisningsformer 18 / 25

19 Forelesninger, workshops, praktiske øvelser og produksjoner under tett veiledning. Obligatoriske krav som må være godkjent før eksamen kan avlegges Deltakelse i all undervisning medregnet screeninger og evalueringer. Deltakelse i aktuelle produksjoner med innlevering av refleksjonsnotat i etterkant. Beståtte praktiske og teoretiske prøver. Eksamen Utvikle en idé som skal presenteres muntlig og skriftlig på 5-7 minutter en såkalt pitch Ansvarlig avdeling 19 / 25

20 TVLED2003/1 Produksjonsledelse for TV - budsjettering Emnekode: TVLED2003/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Læringsutbytte Kunnskaper Studenten har kunnskap om avtaleverk, planleggings- og budsjetteringsverktøy som er anvendelige for bruk i TV-produksjoner. Studenten har kunnskap om ulike sjangre, formater og virkemidler som benyttes i faktaproduksjon. Studenten har kunnskap om de ulike aktørene i norsk TV-bransje. Ferdigheter Studenten kan anvende faglig kunnskap til å planlegge og gjennomføre en kompleks TV-produksjon. Studenten kan reflektere over egen faglig utøvelse og justere denne under veiledning. Generell kompetanse Innhold Studenten kan utveksle synspunkter og erfaringer med andre med bakgrunn innenfor fagområdet og bidra til utvikling av god praksis. Gjennom emnet skal studenten videreutvikle sin evne til å planlegge større og mindre TV-produksjoner fra idéutvikling til sendeklart program. Hovedfokus vil ligge på utarbeidelse av og gjennomføring av planer. Emnet består av følgende temaer/kurs: Ledelse av kreative prosesser 2 Fortellerteknikk 2 TV-business 2 Bransjelære 2 MovieMagic 20 / 25

21 De siste 6-8 ukene av semesteret skal studentene ha praksis i bransjen. Studenten er selv ansvarlig for å skaffe seg praksisplass, men skolen er behjelpelig i prosessen. Arbeids- og undervisningsformer Forelesninger, workshops, praktiske øvelser og produksjoner under tett veiledning. Obligatoriske krav som må være godkjent før eksamen kan avlegges Deltakelse i all undervisning medregnet screeninger og evalueringer. Deltakelse i aktuelle produksjoner med innlevering av refleksjonsnotat i etterkant. Beståtte praktiske og teoretiske prøver. Eksamen 14 dagers hjemmeeksamen, sider, som består av; praksisrapport refleksjonsnotat om egen praksis Ansvarlig avdeling 21 / 25

22 TVLED2005/1 Produksjonsledelse for TV - økonomistyring og kostnadskontroll Emnekode: TVLED2005/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Læringsutbytte Kunnskaper 22 / 25 Studenten har kunnskap om kostnadskontroll, organisasjon og psykologi, HMS og sikkerhet. Studenten har kunnskap om aktuelle prosjektstyringsverktøy. Ferdigheter Studenten kan lede en TV-produksjon med særlig vekt på økonomistyringen. Studenten kan lede en produksjonsstab ved å bruke relevante verktøy og metoder. Generell kompetanse Innhold Studenten kan sette sin egen praksis inn i en bredere sammenheng, og gjennom veiledning og ny kunnskap korrigere sitt arbeid. Gjennom emnet skal studenten få erfaring med å planlegge større TV-produksjoner fra idéutvikling til sendeklart program. Hovedfokus vil ligge på utarbeidelse av og gjennomføring av planer. Emnet består av følgende temaer/kurs Ledelse og økonomistyring TV-business Bransjelære Arbeids- og undervisningsformer Forelesninger, praktisk arbeid, veiledning, workshops, screening/ evalueringer. Obligatoriske krav som må være godkjent før eksamen kan avlegges

23 Deltakelse i all undervisning medregnet screeninger og evalueringer. Deltakelse i aktuelle produksjoner med innlevering av refleksjonsnotat i etterkant. Beståtte praktiske og teoretiske prøver. Eksamen 14 dagers hjemmeeksamen, sider, hvor studenten beskriver utvikling og gjennomføring av et større TV-prosjekt som studenten selv har vært med på å utvikle og gjennomføre. Ansvarlig avdeling 23 / 25

24 TVLED2007/1 Produksjonsledelse for TV - Bachelorprosjekt Emnekode: TVLED2007/1 Studiepoeng: 30 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Læringsutbytte Kunnskaper Studenten har kunnskap om norsk og internasjonal TV-bransje. Studenten har kunnskap om målgrupper og publikumsorientering. Ferdigheter Studenten kan praktisk lede en større TV-produksjon Studenten kan planlegge og lede produksjoner og prosjekt som strekker seg over tid og i ulikt omfang, selvstendig og i team Studenten kan anvende sin kunnskap om norsk og internasjonal TV i sitt fagområde Studenten kan anvende sin kunnskap om TV- bransjen og markedet og kan gjennom dette skape en bærekraftig tilværelse som frilanser. Generell kompetanse Innhold Studenten kan sette sin egen praksis inn i en bredere sammenheng, og gjennom veiledning og ny kunnskap korrigere sitt arbeid. Studenten kan anvende ledelsesteorier og metoder i sitt fagområde, og har innsikt i relevante etiske problemstillinger. Studenten kan dele synspunkt og erfaringer om mediets rolle og funksjon med profesjonelle programskapere. Studenten kan etablere seg som en aktiv, engasjert og faglig reflektert fagperson. Studenten kjenner sine oppgaver og ansvar i samarbeidsrelasjoner mellom produksjonsenhet, distributører og TV-kanaler. Studenten kjenner finansieringsmodeller og prosesser i TV-produksjon, og kan pitche prosjekt for innsalg, alene eller som del av et team. Gjennom emnet skal studenten få erfaring med å planlegge større TV-produksjoner fra idéutvikling til 24 / 25

25 ferdig distribuert og markedsført program. Arbeids- og undervisningsformer Forelesninger, praktisk arbeid, veiledning, workshops, screening/ evalueringer. Obligatoriske krav som må være godkjent før eksamen kan avlegges Deltakelse i all undervisning medregnet screeninger og evalueringer. Deltakelse i aktuelle produksjoner med innlevering av refleksjonsnotat i etterkant. Beståtte praktiske og teoretiske prøver. Eksamen Studenten kan velge mellom en ren teoretisk BA-oppgave, en teoretisk praktisk oppgave med samme sideantall eller en praktisk oppgave hvor studenten har en lederstilling i en produksjon og skriver en produksjonsrapport og en refleksjon over eget virke i denne produksjonen. Omfang: sider + vedlegg Ansvarlig avdeling 25 / 25

Studieplan /1 FERDIGHETER. Kandidaten...

Studieplan /1 FERDIGHETER. Kandidaten... Studieplan /1 BATVREG Bachelor i TV-regi (2018-2021) ECTS credits: 180 Learning outcomes Læringsutbytte for studiet: KUNNSKAPER FERDIGHETER GENERELL KOMPETANSE - har grunnleggende fortellerteknisk kompetanse,

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Bachelor i TV-teknikk (2017-2020) Studiepoeng: 180 Læringsutbytte Studentene ved TV-Teknikk velger hvilken retning de ønsker å fordype seg i allerede ved opptak. Studiet er et tilbud

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Bachelor i TV-teknikk (2017-2020) Studiepoeng: 180 Læringsutbytte Studentene ved TV-Teknikk velger hvilken retning de ønsker å fordype seg i allerede ved opptak. Studiet er et tilbud

Detaljer

Studieplan 2004/2005

Studieplan 2004/2005 Studieplan 2004/2005 210392 Bachelor i fjernsynsregi (kull 2004/2007) Utdanningen sikter mot studenter som vil kvalifisere seg for programskaping for fjernsyn. Utdanningen i fjernsynsregi kvalifiserer

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det stilles stadig

Detaljer

Studieplan 2005/2006

Studieplan 2005/2006 Studieplan 2005/2006 210392 Bachelor i fjernsynsregi (kull 2005-08) Utdanningen sikter mot studenter som vil kvalifisere seg for programskaping for fjernsyn. Studentene skal i løpet av studietiden oppnå

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2018-2020) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning (2017-2019) Studiepoeng: 60 Bakgrunn for studiet Årsstudium i kommunikasjonsrådgivning har som mål å utdanne gode kommunikasjonsrådgivere. Det

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Rådgivning og veiledning i pedagogiske virksomheter II, heltid (våren 2019) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte

Detaljer

Studieplan 2012/2013

Studieplan 2012/2013 Studieplan 2012/2013 210534 Bachelor i produksjons- og prosjektledelse (2012-2015) Emnebeskrivelsene er under revisjon og at det vil komme mer utfyllende tekst som viser progresjon og læringsutbytte. Studiestart

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Årsstudium i kulturprosjektledelse (2017-2018) Studiepoeng: 60 Læringsutbytte Studiet gir studentene grunnleggende teoretisk ballast for og praktisk erfaring med organisering og gjennomføring

Detaljer

Studieplan 2011/2012

Studieplan 2011/2012 Studieplan 2011/2012 210534 Bachelor i produksjons- og prosjektledelse (2011-2014) Studiestart 16.08.2011 Utenlandsopphold Deler av studiet kan tas ved en annen utdanningsinstitusjon etter avtale med linjeleder.

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Integrert karriereveiledning Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Valgfritt emne på master i karriereveiledning/ Videreutdanningsemne i karriereveiledning på masternivå. Emnet

Detaljer

Studieplan 2013/2014

Studieplan 2013/2014 Studieplan 2013/2014 210534 Bachelor i produksjons- og prosjektledelse (2013-2016) Emnebeskrivelsene er under revisjon og at det vil komme mer utfyllende tekst som viser progresjon og læringsutbytte. Studiestart

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Bachelor i TV-regi (2017-2020) Studiepoeng: 180 Læringsutbytte Læringsutbytte for studiet: KUNNSKAPER Kandidaten... FERDIGHETER Kandidaten... GENERELL KOMPETANSE Kandidaten... - har

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Studieplan 2015/2016 Coaching i én-til-én-relasjoner og coaching som ledelsesverktøy Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet i «Coaching» er et studium på bachelornivå. Studiet har et

Detaljer

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2014/2015 Sosialpedagogikk 2 Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2014/2015 Studiet er et deltidsstudium (30 studiepoeng) over to semestre (høst og vår). Samlinger og undervisning er lagt

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Studieplan 2015/2016 Coaching av grupper i en lærende organisasjon Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet i «Coaching» er et studium på bachelornivå. Studiet har et omfang på fem samlinger

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Spesialpedagogikk - Deltakelse og marginalisering del I og II - videreutdanning (2017-2018) Studiepoeng: 30 Læringsutbytte Studiet går over to semestre med temaet Deltagelse og marginalisering

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Bachelor i TV-regi (2017-2020) Studiepoeng: 180 Læringsutbytte Læringsutbytte for studiet: KUNNSKAPER Kandidaten... FERDIGHETER Kandidaten... GENERELL KOMPETANSE Kandidaten... - har

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Arbeidsinkludering i sosialfaglig arbeid med ungdom (våren 2019) Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Videreutdanning på høyere nivå. Deltid Læringsutbytte En kandidat med

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Sosialpedagogikk 1 Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er et deltidsstudium (30 studiepoeng) over to semestre (høst og vår). Samlinger og undervisning er lagt til

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Risiko, sårbarhet og beredskap Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet Risiko, sårbarhet og beredskap er en grunnutdanning på 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres som

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Beslutninger og tiltak i barnevernet Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Beslutningsprosesser og tiltaksarbeid utøves av profesjonelle yrkesutøvere i barnevernstjenesten på kommunalt

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Innovasjon i offentlig sektor Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 30 studiepoeng, organisert som deltidsstudium med 6 samlinger over ett år.

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Emnegruppe i markedsføring og kommunikasjon (Kongsvinger) Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 15 studiepoeng og organiseres som et deltidsstudium

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 BATVREG Bachelor i TV-regi (2018-2021) Studiepoeng: 180 Læringsutbytte Læringsutbytte for studiet: KUNNSKAPER Kandidaten... FERDIGHETER Kandidaten... GENERELL KOMPETANSE Kandidaten...

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 1 / 5 Studieplan 2015/2016 Coaching av kreativitet, entreprenørskap og innovasjon i organisasjoner Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet i «Coaching» er et studium på bachelornivå.

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Helsepedagogikk i møte med sjeldne diagnoser Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er nett- og samlingsbasert på bachelornivå, og gjennomføres på deltid over ett semester.

Detaljer

Læringsutbytte BA i nyskaping og samfunnsutvikling

Læringsutbytte BA i nyskaping og samfunnsutvikling Læringsutbytte BA i nyskaping og samfunnsutvikling LU4: Studentane har gjennomgått ein sjølvutviklingsprosess med fokus på kreativitet, maktstyrking (empowerment) og styrka meistringstru. Dei er i stand

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Årsstudium i sosialpedagogikk Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er et heltidsstudium (60 studiepoeng) over to semestre (høst og vår). Samlinger og undervisning

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Miljøarbeid og miljøterapeutisk arbeid Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering I dette emnet forstås miljøterapi som planlagt, tilrettelagt og systematiske bruk av miljøet slik

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Videreutdanning for fagarbeidere i barnehagen med vekt på spesialpedagogikk og barnehageutvikling Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er et deltidsstudium som går

Detaljer

Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp

Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp Emne I Teoretisk og praktisk innføring i veiledning 15 stp, høst 2017 Emne II Profesjonsveiledning 15 stp, vår 2018 Målgruppe: praksislærere, også relevant

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Rådgivning og veiledning i pedagogiske virksomheter II, heltid (våren 2019) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Veiledning, ledelse og læring i organisasjoner Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er på 15 studiepoeng og går over to semestre med totalt fire samlinger. Studiet

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 1 / 10 Studieplan 2019/2020 Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Engelsk 1 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Videreutdanning rådgivning 1 (2019-2020) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Rådgivning 1 består av modulene Modul 1: Rådgiver som veileder prosesser og arbeidsmåter (15 sp). Modulen

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Engelsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Beslutninger og tiltak i barnevernet Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Beslutningsprosesser og tiltaksarbeid utøves av profesjonelle yrkesutøvere i barnevernstjenesten på kommunalt

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Entreprenørskap som pedagogisk metode i yrkesfag Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er en videreutdanning på 30 studiepoeng, organisert som et deltidsstudium over

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 PROSJEKTLEDELSE Studiepoeng: 7,5 Studiets nivå og organisering Deltidsstudium over ett semester med nett- og samlingsbasert undervisning. Oppdragsfinansiert. Bakgrunn for studiet Prosjekt

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Engelsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelor nivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2018/2019 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Engelsk 2 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer)

NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer) NIVÅBESKRIVELSER 1 til 7 (strukturert etter nivåer) 26.01.11 Nivå/Typisk utdanning Nivå 1: Grunnskolekompetanse KUNNSKAP Forståelse av teorier, fakta, prinsipper, prosedyrer innenfor fagområder og/eller

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Forebyggende arbeid med utsatte barn og unge Studiepoeng: 15 Bakgrunn for studiet Emnet et bredt anlagt studium i forbyggende arbeid overfor barn og familier som er i utsatte posisjoner

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Sosialpedagogikk 2 Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er et deltidsstudium (30 studiepoeng) over to semestre (høst og vår). Samlinger og undervisning er lagt

Detaljer

Studieplan 2011/2012. Risiko, sårbarhet og beredskap. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte.

Studieplan 2011/2012. Risiko, sårbarhet og beredskap. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte. Studieplan 2011/2012 Risiko, sårbarhet og beredskap Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet Risiko, sårbarhet og beredskap er en grunnutdanning på 30 studiepoeng. Studiet gjennomføres

Detaljer

STUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø

STUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø STUDIEPLAN 180 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved Det kunstfaglige fakultet den 27.01.2017 Navn på studieprogram Oppnådd grad Målgruppe Opptakskrav Anbefalte forkunnskaper Faglig

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 1 / 10 Studieplan 2019/2020 Barns språkutvikling og språklæring i barnehagen Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er en videreutdanning på høyere nivå for barnehagelærere og styrere/fagledere

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Innovasjon i offentlig sektor Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er en grunnutdanning på 30 studiepoeng, organisert som deltidsstudium med 6 samlinger over ett år.

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Engelsk 2 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Rådgivning og veiledning i pedagogiske virksomheter I, deltid (våren 2019) Studiepoeng: 15 Læringsutbytte En kandidat med fullført kvalifikasjon skal ha følgende totale læringsutbytte

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Innovasjon i offentlig sektor Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er en grunnutdanning på 30 studiepoeng, organisert som deltidsstudium med 6 samlinger over ett

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 Studieplan 2019/2020 Etikk, samfunnsansvar og bærekraftige forretningsmodeller Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 15 studiepoeng, organisert som deltidsstudium

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Videreutdanning i barnevern (for Bærum kommune) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Videreutdanningen i barnevern retter seg mot saksbehandlere som arbeider i barneverntjenesten i

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Engelsk 1 for 1. til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Grunnleggende innføring i kognitiv terapi i et forebyggende perspektiv Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester og er på totalt 15 studiepoeng. Studiet

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Videreutdanning rådgivning 1 (2017-2018) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Rådgivning 1 Studiet er initiert av Kunnskapsdepartementet innenfor de prioriterte områdene i strategien

Detaljer

Studieplan 2006/2007

Studieplan 2006/2007 Studieplan 2006/2007 210264 Bachelor i fjernsynsteknikk (kull 2006-09) Etter avsluttet utdanning skal fjernsynsteknikerne kunne utføre alle grunnleggende tekniske oppgaver ved en- og flerkameraproduksjoner

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Forebyggende arbeid med utsatte barn og unge Studiepoeng: 15 Bakgrunn for studiet Emnet et bredt anlagt studium i forbyggende arbeid overfor barn og familier som er i utsatte posisjoner

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Emnegruppe i markedsføring og kommunikasjon (Kongsvinger) Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 15 studiepoeng og organiseres som et deltidsstudium

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Sosialpedagogikk 1 Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er et deltidsstudium (30 studiepoeng) over to semestre (høst og vår). Samlinger og undervisning er lagt til

Detaljer

Studieplan for Forfatterutdanningen ved Norsk barnebokinstitutt. Utdanning i skrivekunst og litteraturformidling

Studieplan for Forfatterutdanningen ved Norsk barnebokinstitutt. Utdanning i skrivekunst og litteraturformidling Norsk barnebokinstitutt Studieplan for Forfatterutdanningen ved Norsk barnebokinstitutt. Utdanning i skrivekunst og litteraturformidling 60 studiepoeng Vedtatt av styret 20. mai 2009, revidert av styret

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Årsstudium i norsk språk og kultur for internasjonale studenter Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning som går over ett år og gir 60 studiepoeng.

Detaljer

Avdeling for næring, samfunn og natur. Søknadsfrist

Avdeling for næring, samfunn og natur. Søknadsfrist NO EN Økonomi og landbruk Landbruksnæringene i Norge står foran store utfordringer. Større og mer komplekse landbruksforetak, gir et økende behov for landbruksøkonomisk kompetanse. Studiet kombinerer de

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Videreutdanning i organisasjonsutvikling og endringsarbeid Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er organisert som samlinger ved Høgskolen i Hedmark, Campus Hamar.

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Norsk 2 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2017/2018 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Videreutdanning i organisasjonsutvikling og endringsarbeid Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er organisert som samlinger ved Høgskolen i Innlandet, studiested Hamar.

Detaljer

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid

Emneplan for. Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography. 15 studiepoeng Deltid Emneplan for Trykk og digitale foto (FOTO) Print and Digital Photography 15 studiepoeng Deltid Godkjent av studieutvalget ved Høgskolen i Oslo 29. oktober 2007 Sist endret i studieutvalget ved TKD 23.

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Veiledning 1 Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Godkjent lærerutdanning Bakgrunn for studiet Lærerens første år i barnehage, grunnskole og videregående opplæring er viktig.

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15

Detaljer

Studieplan 2017/2018. Verdiskapende prosjektledelse (vår 2018) Studiepoeng: 15. Målgruppe. Opptakskrav og rangering. Arbeids- og undervisningsformer

Studieplan 2017/2018. Verdiskapende prosjektledelse (vår 2018) Studiepoeng: 15. Målgruppe. Opptakskrav og rangering. Arbeids- og undervisningsformer 1 / 5 Studieplan 2017/2018 Verdiskapende prosjektledelse (vår 2018) Studiepoeng: 15 Målgruppe Prosjekt som arbeidsform anvendes i stor utstrekning i dagens arbeidsliv og en forståelse for fenomenet og

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Kultur- og organisasjonsbygging Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er på masternivå. Det er samlingsbasert og gjennomføres på deltid over ett år. Undervisningen

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Prosjektledelse Studiepoeng: 7,5 Studiets nivå og organisering 1 / 6 Studieplan 2016/2017 Deltidsstudium over ett semester med samlingsbasert undervisning. Oppdragsfinansiert. Bakgrunn for studiet Prosjekt

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Grunnleggende innføring i kognitiv terapi i et forebyggende perspektiv Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet går over ett semester og er på totalt 15 studiepoeng. Studiet

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Dugnad og arrangementsledelse Studiepoeng: 5 Studiets nivå og organisering Studiet går på deltid over 4 måneder og har et omfang på 5 studiepoeng på grunnleggende nivå. Bakgrunn for

Detaljer

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2019/2020 1 / 8 Studieplan 2019/2020 Mat og helse 1 Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er et profesjonsfaglig studium i lærerutdanningen. Undervisningen foregår på Fakultet for helse og sosialvitenskap,

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Årsstudium i digital kommunikasjon Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 60 studiepoeng og tas på heltid over 1 år. Det er også mulig å ta det på deltid over

Detaljer

Studieplan 2015/2016

Studieplan 2015/2016 Studieplan 2015/2016 Emnegruppe i markedsføring og kommunikasjon Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er en grunnutdanning på 15 studiepoeng og organiseres som et deltidsstudium over

Detaljer

Studieplan 2018/2019

Studieplan 2018/2019 Studieplan 2018/2019 Fysisk aktivitet i psykisk helsearbeid Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er samlingsbasert på bachelornivå og gjennomføres på deltid over ett semester. Studiet

Detaljer

Studieplan 2016/2017

Studieplan 2016/2017 Studieplan 2016/2017 Barns språkutvikling og språklæring i barnehagen Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er videreutdanning på bachelornivå for barnehagelærere og styrere/fagledere i

Detaljer

Studieplan 2017/2018

Studieplan 2017/2018 Studieplan 2017/2018 Veiledning 1 Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet er en videreutdanning på 15 studiepoeng som går over ett semester Bakgrunn for studiet Lærerens første år i barnehage,

Detaljer

Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium)

Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium) Page 1 of 5 Studieplan - KOMPiS Nordisk språk og litteratur (nettstudium) Rediger Studieprogram NTNU 6-3-Gradnavn Enheter NTNU 3-1-Opprettet 3-Godkjent Gjelder studieår KOMPiS-NORD Studietilbudet gir ingen

Detaljer

Studieplan 2013/2014

Studieplan 2013/2014 IKT i barnehagen Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2013/2014 Studiet er et heltidsstudium på ett semester og omfatter 30 studiepoeng. Innledning Barna opplever i dag en digital

Detaljer