Visuell kunst: Verksted: Redesign
|
|
- Sander Knutsen
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Visuell kunst: Verksted: Redesign Produsent: Målgruppe: Sted: Avvikling: Varighet: Informasjon: Charlotte Nilsen, Kunstskolen og DKS 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) På verksted Fra februar og ut skoleåret 2011 Etter avtale Informasjonsmøte 17. november kl. 15 Koordinator i fagprogrammet for visuell kunst, Grete A. Kvaal, tlf , epost: Redesign - Vil du fornye et gammelt klesplagg? Elevene redesigner et brukt klesplagg fra sin garderobe de ønsker å fornye. F. eks. t-skjorte, topp, kjole eller hettegenser. Vi tar utgangspunkt i en morsom ordlek der elevene kommer frem til sine interesser og holdninger. Deretter lager vi tekst og bilde/logo med trykketeknikker på plaggene. Vi bruker tekstil maling og da MÅ plaggene være laget av bomull og gjerne lys i fargen. Logoen fikseres og tåler dermed vask. De som ønsker å ta i bruk symaskin til redesignet har vi et tekstillager vi benytter. Charlotte Nilsen bor og arbeider i Tromsø. Hun er utdannet ved Kunsthøgskolen i Oslo. På 90-tallet drev hun klesbutikken Feil Farge i Tromsø. Charlotte Nilsen har hatt separatutstilling og deltatt på flere kollektivutstillinger. Hun har sin egen kleskolleksjon tivoli Redesign og har nettopp gitt ut boken tivoli Redesign på Marg forlag.
2 Visuell kunst: Verksted: Animasjonsverksted Produsent: Målgruppe: Sted: Avvikling: Varighet: Informasjon: Liv Ragnhild Kjellmann, Kunstskolen og DKS 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) På verksted Høst 2010 eller vår 2011 Etter avtale Informasjonsmøte 9.september kl. 15 eller 17.november kl.15 Elevene får i løpet av en dag laget sine egne animasjonsfilmer. Filmene lages med teknikken stop motion. Til dette bruker man en animasjonsboks, et videokamera, en datamaskin, plastelina og farget kartong. Elevene får selv utvikle historien, bakgrunn og figurer. Liv Ragnhild Kjellmann har sin utdannelse fra Kunstskolen i Rogaland og Koninklijke Academie van beeldende Kunsten Haag i Nederland. Hun har deltatt på en rekke utstillinger nasjonalt og internasjonalt. Hovedfokus i egne prosjekter er video. Kunstneren er i tillegg til egne prosjekter, tilknyttet Tvibit som filmkonsulent og jobber med Gazaprosjektet. Liv Ragnhild Kjellmann er også prosjektleder for Dokfilmfangst på Filmhuset Tvibit.
3 Visuell kunst: Verksted: Maling tegning Produsent: Magnar Blix, Kunstskolen og DKS Sted: På verksted Informasjon: Informasjonsmøte 9.september kl. 15 eller 17.november kl.15. Elevene tegner sammen med Magnar første del av dagen. De vil øve seg på linje, flater, lys/skygge og form. Deretter tegner elevene opp motiv de har lyst til å male resten av dagen. Magnar vil også vise frem egne arbeid i løpet av dagen. Magnar Blix Rudi bor og arbeider i Tromsø. Han har sin utdannelse fra Kunstakademiet i Wien. Rudi har også vært elev av Odd Nedrum. Han har deltatt på diverse utstillinger i Norge og Wien. Rudi har i en årrekke undervist barn og unge ved Kunstskolen i Tromsø.
4 Visuell kunst: Verksted: Fra skulptur til forbilde Produsent: Ulf Meyn, Kunstskolen og DKS Sted: På skolene Varighet: 2 dager. Eleven velger sitt forbilde til en skulptur og skaffer billedmateriale - fritt valg! Vi bruker luftherdende leire (skal ikke brennes) som bygges rundt et ståltrådskjellett. Så settes skulpturer på treplate og males. Resultatene kan bli utstilling på skolen. Stor detaljrikdom er mulig, klær, hår, øyne, fingre etc. Figurene kan lett bruke gjenstander og uttrykke mye bevegelse. Mange ulike utrykk kan bli fine og mange måter elever kan "leke" og lykkes på her. Lærer som deltar i hele prosessen vil kunne gjenta den selv. CD med bilder av andre elevarbeider sendes ut på forhånd som inspirasjonsmateriale. Vi arbeider på skolen og det trengs 2 dager. Første dag lager elevene skjellett. Andre dag arbeider elevene selvstendig videre med sine figurerer. Verkstedet foregår på skolen, og det er nødvendig med deltakelse fra lærer hele tiden. Ulf Meyn er selvlært keramiker, medlem av Norske Kunsthåndverkere siden Han har deltatt på flere kollektive utstillinger, og har jobbet som kunstformidler i mange sammenhenger.
5 Visuell kunst: Verksted: Skulptur Produsent: Marit Landsend, Kunstskolen og DKS Sted: På verksted Sammen med elevene skal Marit Landsend leke seg med menneskekroppen som skulptur. De får låne anatomiske modeller på Anatomisk institutt. Ut fra disse skaper de nye og fantasifulle former i leire. De setter fokus på den fantastiske kroppen og alle sansene vi er utstyrt med. Marit Landsend jobber med skulptur, som hun bygger i leire og brenner utendørs med såkalte primitive brenneteknikker. Hun har laget flere utsmykninger i Tromsø, og har hatt en rekke oppdrag som kunstnerisk konsulent for ved flere offentlige bygg bl.a. Hålogaland Teater.
6 Visuell kunst: Verksted: Anna Eva Bergman En inspirasjon for mitt kunstneriske uttrykk Produsent: Britt Halvorsen, Kunstskolen og DKS Sted: På Nordnorsk kunstmuseum Avvikling: Høst 2010 og januar 2011 Borgtun, Bjerkaker, Gyllenborg og Fagereng Anna Eva Bergman er en kunstner som gjennom sine arbeider har inspirert meg i min kunst, sier Britt Halvorsen. Elevene vil møte Bergmans kunst gjennom utstillingen på NNKM, og i tilknytting til utstillingen blir det verksted. Det vil her legges vekt på Britt Halvorsens relasjon til Bergman og den betydning/ inspirasjon hun har hatt i forhold til henne som kunstner og kunstnerisk uttrykk. Fascinasjon ligger i enkelhetens estetikk, i kontrastene og komposisjonens enkelhet, som vil være utgangspunktet for at elevene selv lager enkle komposisjoner med utgangspunkt i postkort av landskapsmotiver. Britt Halvorsen er utdannet ved Statens Håndverks- og kunstindustrihøgskole i Oslo ved Institutt for tekstil. Hun har hatt separatutstilling og deltatt på en rekke kollektivutstillinger nasjonalt og internasjonalt, og har også vært engasjert som scenograf til en rekke TV-produksjoner.
7 Visuell kunst: Verksted: Glassforming Produsent: Vivvi-Ann Huse og Silja Skoglund, Glasshytta Blåst, Kunstskolen og DKS Sted: På Glasshytta Blåst Koordinator i fagprogrammet for visuell kunst, Grete A. Kvaal, tlf , epost: Glassforming, ett to dagers opplegg + besøksdag på Glasshytta Blåst Dagen før vi setter i gang besøker elevene Glasshytta Blåst. Dette som en forberedelse og inspirasjonstur for å se hvordan glass formes, for å inspireres av form og farger. På skolen tegner de sin helt personlige gjenstand av glass. Neste dag på Glasshytta gjennomgås skissene. Glassblåser utarbeider produktet i nært samarbeid med eleven, som fungerer som veileder og medhjelper under glassblåsingen. Elevene får også blåst sitt eget vannglass i tillegg egen designet gjenstand. De ferdige gjenstandene stilles ut på Glasshytta. Klassen deles i to for at alle få blåst sitt eget vannglass. Presentasjon av kunstnerne:
8 Visuell kunst: Verksted: Digital foto Produsent: Jenny Marie Johnsen, Kunstskolen og DKS Sted: Polaria og Kunstskolen Med verkstedet ønsker vi å bringe inn en forståelse av hvordan man gjennom digitale medier kan bearbeide og formidle videre visuelle inntrykk og opplevelser av virkeligheten. Elevene får innblikk i å arbeide med foto og digital billedbehandling i en kreativ prosess. Den første dagen får elevene låne med seg skolens digitale kameraer for å gjøre et besøk på Polaria og studere dyrelivet i akvariene her. Tilbake i Kunstskolens digitale verksted lastes bildene inn på datamaskiner for videre digital bearbeidelse. Dette gjøres i Photoshop. Et antall bilder blir plukket ut og satt sammen til serier. Billedseriene blir avslutningsvis printet ut og klebet opp på kartong. Jenny-Marie Johnsen er utdannet fra Det Kongelige Danske Kunstakademi Hun har deltatt på utstillinger i inn- og utland, og har flere utsmykkinger blant annet ved Universitetet i Tromsø og St.Olavs Hospital i Trondheim, Troll Forskningsstasjon Antarktis. Johnsen har også vært kunstnerisk konsulent for KORO, med ansvaret for blant annet Tromsø tinghus, Forsvarsbygg nord og Svalbard Globale Frøhvelv.
9 Visuell kunst: Verksted: Fotoverksted Produsent: Grete Andrea Kvaal, Kunstskolen og DKS Sted: Forskjellige steder Målesettingen er å gi elevene en innføring i fotografering, bruk av lys, komposisjon, trene opp til billedvurdering, og til å SE. Dessuten å overføre eget liv, virkelighet og ideer til en billedfortelling. Elevene får en teoretisk og billedmessig innføring i å fotografere, basert på kunstnerens egne bilder. Den praktisk gjennomføringen består av fotografering ut fra oppgaver, hvor de etterpå skal vurdere bildene sammen med kunstner og får innføring i billedmontasje. Elevene skal arbeide sammen to og to for å lage montasjene. Disse blir gjennomgått i plenum, og hver enkelt elev får tilbakemelding på sitt arbeid. Grete A. Kvaal liker å arbeide langsomt, og det er årsaken til at hun fortsatt arbeider analogt og i gammeldags mørkerommet, i tillegg til å arbeide digitalt. Av større fotodokumentariske prosjekt kunstneren har arbeidet er boken Karen Anna og hennes Siida og filmen Dagbok fra en avskjed. For tiden arbeider kunstneren mest med gamle fotografiske teknikker, hvor hennes bilder overføres på andre materialer som akvarellpapir og tekstil.
10 Visuell kunst: Verksted: Stedsrelatert kunst - Æ vil ut Produsent: Målgruppe: Sted: Avvikling: Varighet: Informasjon: Aslaug Juliussen, Kunstskolen og DKS 7. trinn (sentrumsskolene) og mellomtrinnet (distriktsskolene) Forskjellige steder Høst 2010 eller vår 2011 Etter avtale Informasjonsmøte 9. september kl. 15 eller 17. november kl.15 Stedrelatert kunst, også kalt LandArt, er kunst som utformes ute i naturen, med naturen, eller ved at man tilfører elementer til naturen for å skape kunstverket. Dette verkstedet tar form av en lek med tekst, språk, metaforer, eventyr, historier og symboler som ender opp i en installasjon et sted ute. Til hjelp for å komme ut vil fuglen KRÅKA benyttes som metafor for utfarten. Materialer som vi jobber med vil være papp, vannbasert maling, oljepastellkritt, søppel og/eller ting vi finner mm. Vi veksler med å arbeide gruppevis og individuelt. Er det uvær lager vi installasjonen på et egnet sted inne på skolen.
11 Visuell kunst: Verksted: Kilder til kunst Produsent: Hans Ragnar Mathisen, Kunstskolen og DKS Sted: Forskjellige steder Kilder til kunst er et tegne- og maleverksted ved den samiske kunstneren Hans Ragnar Mathisen. Klisjeen om kunstneren som venter på inspirasjon er ofte det bilde mange har av kunstneren med stor K - for å belyse denne klisjeen vil Mathisen forsøke å formidle hvordan han som kunstner arbeider og hva han inspireres av. I tillegg til natur og samisk kultur, har Hans Ragnar latt seg inspirere av mye annet også, blant annet kinesisk kultur. I dette verkstedet vil man se på sammenheng mellom tradisjonelle samiske trommesymboler og kinesiske tegn i sin mer opprinnelige fase. Ordet kalligrafi kommer av gresk kalos = skjønn og graphein = skrive. I denne sammenhengen vil det si skjønnskrift, kunsten å skrive vakkert, skriving som kunst. Mathisen vil vise eksempler fra egne kunstverk, som inspirasjon til å lage egne bilder med blyant, kullstift og farger på papir. Hans Ragnar Mathisen også kjent under kunstnernavnet Keviselie. Han arbeider med mange ulike teknikker, og har deltatt på en rekke utstillinger i tillegg til at han også er forfatter og skribent.
12 Visuell kunst: Verksted: Levende lær Produsent: Solveig Ovanger, Kunstskolen og DKS Sted: På skolene Elevene vil bli kjent med lær som materiale: fremstilling, ulike kvaliteter og bruksområder. De vil i praksis få prøve ut lærets egenskaper som styrke, fleksibilitet og formbarhet gjennom forming av vått lær og fletting med snorer av rein- eller kalveskinn. Alle får lage minst en ting hver. Solveig Ovanger bor og arbeider i Tromsø. Solveig Ovanger har arbeidet som kunsthåndverker i 30 år, primært med lær. Hun har flere separatutstillinger og deltatt på en rekke kollektivutstillinger både nasjonalt og internasjonalt. Ovanger har bl.a. også vært prosjektleder for flere større utstillingsprosjekter og arbeidet som kunstnerisk konsulent. Hun er innkjøpt av Norsk kulturråd, Nordnorsk Kunstmuseum og Troms fylkeskommune.
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST & HÅNDVERK 7. TRINN
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST & HÅNDVERK 7. TRINN Årstimetallet i faget: Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 10.TRINN SKOLEÅR
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 10.TRINN SKOLEÅR 2017-2018 I utgangspunktet er to klasser ( a/b, c/d, e/f ) sammenslått og delt i tre. I noen perioder jobber vi med hele
DetaljerLæreplan i kunst og håndverk - kompetansemål
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST & HÅNDVERK 7. TRINN Songdalen for livskvalitet Årstimetallet i faget: Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet
DetaljerÅrsplan i kunst og håndverk for 4. klasse
Årsplan i kunst og håndverk for 4. klasse 2017-2018 Antall timer pr uke: 2 timer Lærer: Maria Grossmann og Marte Fjelldalen Grunnleggende ferdigheter De grunnleggende ferdigheter i kunst og håndverk er
DetaljerÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 6. KLASSE TEKSTIL OG TEGNING
ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 6. KLASSE 2017-2018 TEKSTIL OG TEGNING FAGLÆRER: Eva Ternsten og Ståle Tangset LÆREBOK: Elsness, Haabesland og Vavik: Kunst og håndverk 6.klasse Å kunne uttrykke seg muntlig
DetaljerÅrsplan i Kunst & Håndverk Trinn 8 Skoleåret Haumyrheia skole
Årsplan i Kunst & Håndverk Trinn 8 Skoleåret 2015-2016 Tids rom Kompetansemål Hva skal vi lære? (Læringsmål) Hvordan jobber vi? (Metoder) 35-39 tegne hus ved hjelp av topunktsperspektiv. vurdere funksjonell
DetaljerLæreplan i kunst og håndverk - kompetansemål
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST & HÅNDVERK 7. TRINN Songdalen for livskvalitet Årstimetallet i faget: Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet
DetaljerLæringsstrategi Vøl. -Benytte ulike teknikker til overflatebehandling av egne arbeider
4 Design -Benytte ulike teknikker til overflatebehandling av egne arbeider Læringsmål -Lære å pusse tre - Lære å polere tre -Lære å overflatebehandle tre: beise, male med olje, male med maling - Lære å
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 10.TRINN SKOLEÅR 2015-2016
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 10.TRINN SKOLEÅR 2015-2016 I utgangspunktet er to klasser ( a/b, c/d, e/f ) sammenslått og delt i tre. I noen perioder jobber vi med hele
DetaljerÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2013-2014
ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2013-2014 Lærer: Kari Kvil Læreverk: Ingen spesifikke læreverk Målene er fra Lærerplanverket for kunnskapsløftet 2006 og vektlegger hva elevene
DetaljerSommeren på kunstskolen 2016
Sommeren på kunstskolen 2016 Dato/Tid: 16-19.august, tirsdag fredag, kl 10-15 Påmelding: Avdeling Visuell kunst www.kulturskolentromso.no SØK ELEVPLASS Sommerskoler Visuell kunst (Kunstskolen) Kontakt:
DetaljerÅrsplan i kunst og håndverk - 4. klasse 2015-2016
Årsplan i kunst og håndverk - 4. klasse 2015-2016 Antall timer pr uke: 2 timer Lærer: Evelyn Haugen Assistent: Hilde Sletten Grunnleggende ferdigheter De grunnleggende ferdigheter i kunst og håndverk er
DetaljerÅRSPLAN Øyslebø oppvekstsenter. Fag: Kunst og håndverk. Lærer: Nils Harald Sør-Reime. Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..
Øyslebø oppvekstsenter ÅRSPLAN 2016-2017 Fag: Kunst og håndverk Trinn: 4 Lærer: Nils Harald Sør-Reime Tidsrom (Datoer/ ukenr, perioder..) Tema Lærestoff / læremidler (lærebok kap./ s, bøker, filmer, annet
DetaljerROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. TRINN
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. TRINN Årstimetallet i faget: 95 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet
DetaljerKunst og håndverk 4. trinn og 5. trinn 2013-2014
Kunst og håndverk 4. trinn og 5. trinn 2013-2014 Visuell kommunikasjon hovedområde kompetansemål innhold/arbeidsmåter -lære å (blande og) bruke farger i eget skapende arbeid - visualisere og formidle egne
DetaljerÅRSPLAN I K&H FOR 3.-4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011 2012. LÆRER: June Brattfjord
Skolens navn: Adresse: 9593 Breivikbotn Telefon: 78 45 27 25 / 26 ÅRSPLAN I K&H FOR 3.-4. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011 2012 LÆRER: June Brattfjord Kompetansemålene som vektlegges for skoleåret 2011 2012
Detaljer14. september Års- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn
14. september 2018 Års- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn Side 2 av 6 Kompetansemål Visuell kommunikasjon I visuell kommunikasjon er praktisk skapende
DetaljerFormål og hovedinnhold Kunst og Håndverk Grünerløkka skole
Formål og hovedinnhold Kunst og Håndverk Grünerløkka skole Revidert høst 2016 Formål med faget Til alle tider har mennesket utnyttet og bearbeidet materialer til redskaper, klær, boliger og kunst. De menneskeskapte
DetaljerFag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D
Halvårsplan/ årsplan Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2018/2019 Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D 33 34 35 36 37 38 39 FAGPRAT Fagets formål & intro Hva
DetaljerOmvisning på utstillingen Kurt Johannessen - BLU i Bergen Kunsthall
KURT JOHANNESSEN En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen med oppgaver i barnehagen og omvisning i Bergen Kunsthall på utstillingen BLU laget av Kurt Johannessen. - Søre Skogvei barnehage
DetaljerFORANKRING I LÆREPLAN:
FORANKRING I LÆREPLAN: Innholdsfortegnelse OM DOKUMENTET... 2 GRUNNSKOLE... 2 LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK... 2 Kompetansemål etter 4. trinn:... 2 Kompetansemål etter 10. trinn... 2 VIDEREGÅENDE OPPLÆRING...
DetaljerFag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2019/2020. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D
Halvårsplan/ årsplan Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 8. Skoleår: 2019/2020 Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D 33 34 FAGPRAT Fagets formål & intro Design X X X X X
DetaljerRISS - grafikkverksted. med Solveig Landa og Anita Tjemsland. Klassetrinn: 7.
RISS - grafikkverksted med Solveig Landa og Anita Tjemsland Klassetrinn: 7. RISS grafikkverksted, om programmet Anita Tjemsland og Solveig Landa er begge grafikere og har gjennom samarbeid med Den kulturelle
DetaljerSandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 8.TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Side 1 av 7
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN FOR FORESATTE 8.TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Side 1 av 7 I utgangspunktet er to klasser (a/b, c/d, e/f) sammenslått og delt i tre. I noen perioder jobber vi
DetaljerÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011-2012
ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011-2012 Lærer: Knut Brattfjord Læreverk: Ingen spesifikke læreverk Målene er fra Lærerplanverket for kunnskapsløftet 2006 og vektlegger hva elevene
DetaljerÅrs- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn
5. september 2016 Selsbakk skole Års- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 10.trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn Side 2 av 7 Kompetansemål Visuell kommunikasjon I visuell kommunikasjon
DetaljerKunstfestival. Midtsandtangen i Malvik. 31.oktober -7.november 2015
Kunstfestival på Midtsandtangen 31.oktober -7.november 2015 Kunstfestival Midtsandtangen i Malvik 31.oktober -7.november 2015 LØRDAG 31.oktober Kl.12-19 Salgsutstilling i Verkstedbygget. Kl.12-16 Skapende
DetaljerÅrsplan i kunst og håndverk 3. klasse
Årsplan i kunst og håndverk 3. klasse 2019-2020 Antall timer pr : 2 timer Lærer: Heidi Bråthen og Maria Grosmann Grunnleggende ferdigheter: De grunnleggende ferdigheter i kunst og håndverk er integrert
DetaljerFag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D
Halvårsplan/ årsplan Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019 Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D 34 35 36 37 FAGPRAT Fagets formål Hva er Kunst? Hva
DetaljerLOKAL FAGPLAN Kunst og Håndtverk 1.-10. TRINN
LOKAL FAGPLAN og Håndtverk 1.-10. TRINN Grunnleggende ferdigheter Å kunne uttrykke seg muntlig i kunst og håndverk om sitt eget og andres arbeid er en viktig del av faget. Samtalen kan føres på ulike nivåer,
DetaljerÅrsplan i kunst og håndverk 3. klasse
Årsplan i kunst og håndverk 3. klasse 2017-2018 Antall timer pr uke: 2 timer Lærer: Adeleid Kornmo Amundsen og Heidi Bråthen Grunnleggende ferdigheter: De grunnleggende ferdigheter i kunst og håndverk
DetaljerÅrsplan i Kunst & handverk 8.klasse 2015-2016
Årsplan i Kunst & handverk 8.klasse 2015-2016 De grunnleggende ferdighetene i faget De grunnleggende ferdighetene i kunst og håndverk er integrert i kompetansemålene, der de er en del av og medvirker til
DetaljerBINDENDE PÅMELDING PÅ ALLE KURS!! Ved avmelding tett innpå kursoppstart vil fakturering gjennomføres.
Generell info BINDENDE PÅMELDING PÅ ALLE KURS!! Ved avmelding tett innpå kursoppstart vil fakturering gjennomføres. Oppstart uke 8 på de fleste kurs, og/eller mnd. skifte feb./mars. Påmelding: kunstskolen@tromso.kommune.no,
DetaljerÅrsplan i kunst og håndverk 3. klasse
Årsplan i kunst og håndverk 3. klasse 2016-2017 Antall timer pr : 2 time Lærer: Lillian Harestad Iversen og Maria Grossmann Grunnleggende ferdigheter: De grunnleggende ferdigheter i kunst og håndverk er
DetaljerHALVÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK TRINN BREIVIKBOTN SKOLE
HALVÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2011-2012 Lærer: Tonje Svendsen Læreverk: Ingen spesifikke læreverk Målene er fra Lærerplanverket for kunnskapsløftet 2006 og vektlegger hva
DetaljerFag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D
Halvårsplan/ årsplan Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019 Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D 34 35 35 36 FAGPRAT Fagets formål Hva er Kunst? Hva
DetaljerLAMPEN & SPEILET SPEILET. poesi og politikk i samtidskunsten. DKS Rogaland, Stavanger Kunstmuseum og Kenneth Varpe VISUELL KUNST, UNGDOMSTRINN
LAMPEN & SPEILET SPEILET poesi og politikk i samtidskunsten VISUELL KUNST, UNGDOMSTRINN 2017-18 DKS Rogaland, Stavanger Kunstmuseum og Kenneth Varpe LÆRERVEILEDNING Kort fortalt gir prosjektet innblikk
DetaljerÅRSPLAN I KOH FOR 3. og 4. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2013 2014. LÆRER: June Brattfjord LÆREVERK:
ÅRSPLAN I KOH FOR 3. og 4. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2013 2014 LÆRER: June Brattfjord LÆREVERK: MÅLENE ER FRA LÆREPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET 06, OG VEKTLEGGER HVA ELEVENE SKAL HA TILEGNET SEG ETTER
DetaljerTID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Arkitektur Visuell kommunikasjon
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i kunst og håndverk for 7. trinn 2017/18 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Arkitektur 34-36
DetaljerÅRSPLAN I K&H FOR 3.-4. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2012 2013. LÆRER: Geir A. Iversen
ÅRSPLAN I K&H FOR 3.-4. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2012 2013 LÆRER: Geir A. Iversen MÅLENE ER FRA LÆREPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET 06, OG VEKTLEGGER HVA ELEVENE SKAL HA TILEGNET SEG ETTER 4. KLASSE Grunnleggende
DetaljerLæreplan i kunst og håndverk - kompetansemål
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 6. TRINN Songdalen for livskvalitet Årstimetallet i faget: 95 Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet
DetaljerÅRSPLAN I K&H FOR 3.-4. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2010 2011 LÆRER: MARTA GAMST
ÅRSPLAN I K&H FOR 3.-4. KLASSE BREIVIKBOTN SKOLE 2010 2011 LÆRER: MARTA GAMST MÅLENE ER FRA LÆREPLANVERKET FOR KUNNSKAPSLØFTET 06, OG VEKTLEGGER HVA ELEVENE SKAL HA TILEGNET SEG ETTER 4. KLASSE Grunnleggende
DetaljerÅrsplan i kunst og håndverk 3. klasse 2015-2016
Årsplan i kunst og håndverk 3. klasse 2015-2016 Antall timer pr : 2 time Lærer: Evelyn Haugen Assistent: Hilde Sletten Grunnleggende ferdigheter: De grunnleggende ferdigheter i kunst og håndverk er integrert
DetaljerEn fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU.
KURT JOHANNESSEN En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU. - Den Kulturelle Bæremeisen - Høsten 2010 - Mia Øquist
DetaljerÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015
ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. 7. TRINN BREIVIKBOTN SKOLE 2014-2015 Lærer: Knut Brattfjord Læreverk: Ingen spesifikke læreverk Målene er fra Lærerplanverket for kunnskapsløftet 2006 og vektlegger hva elevene
DetaljerHvordan bidra til at de grunnleggende ferdigheter blir utviklet gjennom arbeidet med hovedområdene?
Kompetansemål 1. 2. Trinn Hvordan bidra til at de grunnleggende ferdigheter blir utviklet gjennom arbeidet med hovedområdene? muntlige beskrivelser og virkemidler og sammenhenger utvikling av tekstforsåelse.
DetaljerÅrsplan i kunst og håndverk 2017/2018
Årsplan i kunst og håndverk 2017/2018 Uke Tema: Kunnskapsløftet sier: Innhold i timene: Kompetansemål: Læringsmål: Grunnleggende : 34-37 Identitet og vennskap gjennom visuell kommunikasjon og design bruke
DetaljerSEMESTER PROGRAM. kunstskolen. www.tromso.kommune.no/kunstskolen
SEMESTER PROGRAM VÅREN 2013 kunstskolen www.tromso.kommune.no/kunstskolen Generell info. BINDENDE PÅMELDING PÅ ALLE KURS!! Ved avmelding tett innpå kursoppstart vil fakturering gjennomføres. Oppstart tidlig
DetaljerÅrs- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 8. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn
5. september 2016 Selsbakk skole Års- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 8. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn Side 2 av 6 Kompetansemål Visuell kommunikasjon I visuell kommunikasjon
Detaljer5. september Års- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 8. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn
5. september 2017 Års- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 8. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn Side 2 av 6 Kompetansemål Visuell kommunikasjon I visuell kommunikasjon er praktisk skapende
DetaljerÅrsplan i kunst og håndverk for 4. klasse 2016-2017
Årsplan i kunst og håndverk for 4. klasse 2016-2017 Antall timer pr uke: 2 timer Lærer: Marianne Fjose Grunnleggende ferdigheter De grunnleggende ferdigheter i kunst og håndverk er integrert i kompetansemålene,
DetaljerSEMESTER PROGRAM. Generell info om semesteret: BINDENDE PÅMELDING PÅ ALLE KURS!! Ved avmelding tett innpå kursoppstart vil fakturering gjennomføres.
SEMESTER PROGRAM høsten 2013 kunstskolen www.tromso.kommune.no/kunstskolen Generell info om semesteret:. BINDENDE PÅMELDING PÅ ALLE KURS!! Ved avmelding tett innpå kursoppstart vil fakturering gjennomføres.
DetaljerSandnes kommune Kjennetegn på måloppnåelse ved utgangen av 10.trinn. Fag: Kunst og håndverk Hovedområder: Visuell kommunikasjon
Sandnes kommune Kjennetegn på ved utgangen av 10.trinn Fag: Kunst og håndverk Hovedområder: Visuell kommunikasjon bruke ulike materialer og redskaper i arbeid med bilder ut fra egne interesser bruke ulike
DetaljerLæreplan i kunst og håndverk - kompetansemål
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. TRINN Songdalen for livskvalitet Årstimetallet i faget: 95 Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet
DetaljerKunst og Handverk. 8. trinn
Kunst og Handverk 8. trinn 2018-2019 Periode: 4 veker Tema: Portrett ( ansvar Siv-M) Formål med faget: gjengi et selvportrett på lerret med papirbiter Kompetansemål bruke ulike materialer og redskaper
DetaljerSkoleåret: 2016/2017 Trinn: 5.trinn Fag: Kunst og Håndverk- Tekstil
ÅRSPLAN Skoleåret: 2016/2017 Trinn: 5.trinn Fag: Kunst og Håndverk- Tekstil Utarbeidet av: Mariell H. Waagønes, Jacqueline Løchen Spinnangr Mnd. Tema Læringsmål (delmål) kriterier for måloppnåelse Aug
DetaljerRENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i kunst og håndverk for 4. og 5. trinn 2015/16
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i kunst og håndverk for 4. og 5. trinn 2015/16 Dette gjør 4. og 5. trinn sammen, 2t/u. Det er egen plan for 5.trinn 2 t/u. Vurdering skjer underveis av lærer og
DetaljerLæreplan i kunst og håndverk - kompetansemål
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST & HÅNDVERK 1. TRINN Årstimetallet i faget:38 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet
DetaljerÅrs- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 9. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn
5. september 2016 Selsbakk skole Års- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 9. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn Side 2 av 5 Kompetansemål Visuell kommunikasjon I visuell kommunikasjon
DetaljerConTre. Teknologi og Design. En introduksjon. Utdrag fra læreplaner. Tekst og foto: JJJ Consult As
ConTre Teknologi og Design En introduksjon Utdrag fra læreplaner Tekst og foto: JJJ Consult As Teknologi i skolen Teknologi på timeplanen Teknologi utgjør en stadig større del av folks hverdag. Derfor
DetaljerHØST 2017 Uke Kompetansemål Kunnskapsløftet TEMA Arbeidsmåte Vurdering
HØST 2017 Uke Kompetansemål Kunnskapsløftet TEMA Arbeidsmåte Vurdering Kriterier Hvordan var prosessen? Sjekk i forhold til kriteriene. 34 35 (36 Leirskole) 37 Kunst gjøre rede for hvordan sentrale kunstnere
DetaljerÅrsplan Kunst & Håndverk 2016/2017
Årsplan Kunst & Håndverk 2016/2017 Årstrinn: 2.trinn Lærere: David Dudek og Therese Majdall Nilsen Akersveien 4, 0177 OSLO Tlf: 23 29 25 00 Kompetansemål Visuell kommunikasjon Tidspunkt Tema Lærestoff
DetaljerROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST & HÅNDVERK 2.TRINN
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST & HÅNDVERK 2.TRINN Årstimetallet i faget:38 Songdalen for livskvalitet Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet
Detaljer5. september Års- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 9. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn
5. september 2017 Års- og vurderingsplan Kunst og håndverk Selsbakk skole 9. trinn Kompetansemål etter 10.årstrinn Side 2 av 5 Kompetansemål Visuell kommunikasjon I visuell kommunikasjon er praktisk skapende
DetaljerOMVISNINGSTILBUD TIL SKOLENE VÅREN 2013
OMVISNINGSTILBUD TIL SKOLENE VÅREN 2013 Trøndelag Senter for Samtidskunst vil med dette informere om utstillingsprogrammet for første halvdel av 2013, og opplyse at vi tar gjerne imot skoleklasser for
DetaljerTID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Gjennom året:
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i kunst og håndverk for 5. trinn 2015/16 TID TEMA KOMPETANSEMÅL ARBEIDSMETODER VURDERINGSFORMER RESSURSER (materiell, ekskursjoner, lenker etc) Gjennom året: Uk
DetaljerSandefjordskolen ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 10. TRINN
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 10. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 I periode 1, 3 og 4 rullerer elevene mellom tre forskjellige verksteder/oppgaver. Elevene er da delt i
Detaljersemesterprogram visuell kunst KUNSTSKOLEN høsten 2015
semesterprogram visuell kunst KUNSTSKOLEN høsten 2015 Generell info BINDENDE PÅMELDING PÅ ALLE TILBUD!!! Ved avmelding tett innpå kursoppstart vil fakturering gjennomføres. Påmelding gjøres via nettsiden
DetaljerLæreplan i kunst og håndverk - kompetansemål
ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I KUNST & HÅNDVERK 7. TRINN Songdalen for livskvalitet Årstimetallet i faget: Generell del av læreplanen, grunnleggende ferdigheter og prinsipper for opplæringen er innarbeidet
DetaljerÅrsplan i kunst og håndverk for 3. trinn
Årsplan i kunst og håndverk for 3. trinn Uke Tema Kompetansemål Læringsmål Aktivitet, metoder og læringsressurser Hele -Formidle og visualisere eget arbeid for året medelever. Visuell Visualisere og formidle
DetaljerAVD: Torkelsmyra FAGLÆRER: Anett Alfsen ANNET: 3 grupper à 13 elever SKOLEÅR: 2016/2017 TEMA / EMNE
UKE TRINN: 4 FAG: Kunst & håndverk AVD: Torkelsmyra FAGLÆRER: Anett Alfsen ANNET: 3 grupper à 13 elever SKOLEÅR: 2016/2017 TEMA / LÆRINGSMÅL EMNE KOMPETANSE- MÅL Etter 2. 4. og 7.trinn GRUNNLEGGENDE FERDIGHETER
DetaljerÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. KLASSE 2017/2018. Kompetansemål Visuell kommunikasjon Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. KLASSE 2017/2018 FAGLÆRER: Eva Ternsten og Hanne Holm Kompetansemål Visuell kommunikasjon bruke fargekontraster, forminsking og sentralperspektiv for å gi illusjon av rom
DetaljerEsker med min barndom i
Esker med min barndom i En utstilling av tre kunsthåndverkere om tilnærminger til form. Introduksjon Noen skaper idé ut fra form, andre skaper form ut fra idé: Det finnes en lang rekke materialer å uttrykke
Detaljer18 juni-23 juni. Storåsfestivalens barneprogram 2009
Storåsfestivalens barneprogram 2009 18 juni-23 juni Redesign - Skrivekurs - Drama - Teater Kunstprosjekt - Eventyrskog - Totempæler - Fotografier- Visninger i en kunstners arbeidsplass og tilslutt utstilling
DetaljerKunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger
NO EN Kunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger Kunst og håndverk 1 er et samlings- og nettbasert studium som gir deg 30 studiepoeng fordelt over to semester studieåret 2016/2017. Studiet
DetaljerRapport / Skolesekken v.2004 Maria Gradin
Rapport / Skolesekken v.2004 Maria Gradin Fortellingen om et sted - på Værøy, Røst og Nordmela Utgangspunkt for disse tre prosjekt, formidlet gjennom skolesekken, var en idé om at ta fatt i lokalhistorien
DetaljerFag Kunst og håndverk Trinn 5 2015/16
Fag Kunst og håndverk Trinn 5 2015/16 Uke Emne Kompetansemål Hva/ hvordan Det som trengs Vurdering 34-37 Fargelære «Visuell kommunik asjon» «skille mellom blanding av pigmentfarger og lysfarger» -«bruke
Detaljerfra Stol til Stol - interior (e) motional HJEM NAVIGASJON Kulturmenyen, Oppland fylkeskommune Adresse: Postboks 988, 2626 LILLEHAMMER Telefon: 61 28 92 07 Faks: 61 28 94 98 Kontakt: Jofrid Sørskog Nettsted:
DetaljerÅRSPLAN Fag: Kunst & håndverk. Klasse: 5. trinn. Planen blir fortløpende revidert etter hvert som året skrider frem.
ÅRSPLAN 2017-2018 Fag: Kunst & håndverk Klasse: 5. trinn Planen blir fortløpende revidert etter hvert som året skrider frem. Periode Kompetansemål Innhold Arbeidsmåte Vurdering Gruppe Design: Bruke Ark
DetaljerÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK FOR 1. TRINN 2016/2017
ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK FOR 1. TRINN 2016/2017 Faglærere: Linda Grøtt og Linda Hirth MÅL (K06) TEMA TIPS ARBEIDSFORM VURDERING Uttrykke egne opplevelser gjennom tegning Blande og bruke primærfarger
DetaljerUke Fag Kompetansemål L06 VÅGSBYGD SKOLE. Årsplan i kunst og håndverk 7.trinn
VÅGSBYGD SKOLE Varme Vekst Vennskap Årsplan i kunst og håndverk 7.trinn Uke Fag Kompetansemål L06 34 35 Elevene har en tegnebok som følger eleven fra 5.-7. trinn. Her samler elevene utdelte stensiler,
DetaljerFAGNETTVERK FOR VISUELL KUNST FOR FINNMARK OG TROMS / SVALBARD!! TROMSØ, 24. APRIL 2014
FAGNETTVERK FOR VISUELL KUNST FOR FINNMARK OG TROMS / SVALBARD TROMSØ, 24. APRIL 2014 Hva Nasjonalt fagforum er en nasjonal samling for faglig fordypning, opptatering og inspirasjon i eget fag. Regionale
DetaljerVurderingskriterier vedleggsnummer Tekstildesignperioden: Eleven skal kunne:
FAG: Kunst og håndverk TRINN: 8 Kompetansemål Operasjonaliserte læringsmål Tema/opplegg (eksempler, forslag), ikke obligatorisk Vurderingskriterier vedleggsnummer Tekstildesignperioden: Designe produkter
DetaljerVALGFAGSTILBUD ØYER UNGDOMSSKOLE 2014/15 8.,9. OG 10.TRINN
VALGFAGSTILBUD ØYER UNGDOMSSKOLE 2014/15 8.,9. OG 10.TRINN Medier og informasjon Utgangspunktet for dette valgfaget er å lage en nettbasert skoleavis. Vi kommer til å lære om rettigheter og plikter i forbindelse
DetaljerHUS PÅ VANDRING Gunnar Torvund Hus, 2009
HUS PÅ VANDRING Gunnar Torvund Hus, 2009 Litt om HUS PÅ VANDRING HUS PÅ VANDRING er et nytt skoleprosjekt fra SKMU Sørlandets Kunstmuseum. Her ønsker vi å sende kun ett kunstverk i følge med et ferdig
DetaljerRapport obligatorisk oppgave 06 - Person, product, natural lighting
Rapport obligatorisk oppgave 06 - Person, product, natural lighting Vi fikk oppgaven til å ta 2 bilder for et reklameshoot. Bildene skulle bli tatt med forskjellige innstillinger og i naturlig lys. Etter
DetaljerÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK FOR 7. TRINN, SKOLEÅRET
ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK FOR 7. TRINN, SKOLEÅRET 2018-2019 Faglærer: Asbjørn Tronstad Antall klokketimer: 2,25, dvs. 3 skoletimer(45 min) pr. uke. Oppleggene i faget er ikke tidfestet ettersom klassen
DetaljerÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. KLASSE 2015/2016. Kompetansemål Visuell kommunikasjon Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 5. KLASSE 2015/2016 FAGLÆRER: Evelyn Haugen og Ståle Tangset Kompetansemål Visuell kommunikasjon bruke fargekontraster, forminsking og sentralperspektiv for å gi illusjon av
DetaljerKonkrete læringsmål (aktivitet og læringsmål) Jeg kan tegne et bilde fra sommerferien min
VÅGSBYGD SKOLE Varme Vekst Vennskap Årsplan i KOH Klasse 2 Uke 34 35 36 Fag -Uttrykke egne opplevelser gjennom tegning Tegne sommerbilde Kompetansemål L06 muntlig: Refleksjon over opplevelser. Fortelle
DetaljerLÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK
LÆREPLAN I KUNST OG HÅNDVERK Formål med faget Til alle tider har mennesket utnyttet og bearbeidet materialer til redskaper, klær, boliger og kunst. De menneskeskapte gjenstandene inngår i de fleste områdene
DetaljerVÅR 2016. visuell kunst. kunstskolen
VÅR 2016 visuell kunst kunstskolen Generell info BINDENDE PÅMELDING PÅ ALLE TILBUD!!! Vær vennlig og gi beskjed med en gang, hvis noe oppstår etter man har meldt seg på og man ikke kan starte opp likevel,
DetaljerTo metoder for å tegne en løk
Utdanningsprogram Programfag Trinn Utviklet og gjennomført år KDA - Kunst, design og arkitektur, Kunst og visuelle virkemiddel Vg1 2012 TITTEL To metoder for å tegne en løk. Observasjon er nøkkelen i tegning.
DetaljerÅrsplan for kunst og håndverk 5. trinn skoleåret 2014-2015 (3t. pr. uke x 19 økter) 2-deling gruppe 1
Årsplan for kunst og håndverk 5. trinn skoleåret 2014-2015 (3t. pr. uke x 19 økter) 2-deling gruppe 1 Periode Tema Mål i LK06 1.-4. økt Nupen prosjekt Glassmaleri på transparent lys og skygge og bruke
DetaljerKunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger
NO EN Kunst og håndverk 1 for 1.-7.trinn, 30 stp, deltid, Levanger Kunst og håndverk 1 er et samlings- og nettbasert studium som gir deg 30 studiepoeng fordelt over to semester studieåret 2016/2017. Studiet
DetaljerBryne ungdomsskule ÅRSPLAN. FAG: Kunst og handverk. Trinn: 8. t
ÅRSPLAN Bryne ungdomsskule FAG: Kunst og handverk Trinn: 8. t Periode: veke 33-38 Tema:Trykk Lesing: Skriving: skisser Rekning:Storleikforhold Munnleg:kunna forklara kva ein har gjort og kvifor Ikt:dokumentera
DetaljerÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 6. KLASSE TEKSTIL OG TEGNING
ÅRSPLAN I KUNST OG HÅNDVERK 6. KLASSE 2016-1217 TEKSTIL OG TEGNING FAGLÆRER: Heidi Marie Fahre og Ståle Tangset LÆREBOK: Elsness, Haabesland og Vavik: Kunst og håndverk 6.klasse Å kunne uttrykke seg muntlig
DetaljerALLSIDIG OG KREATIV BRUK AV DIGIALE VERKTØY. Fagdager I Alta og Hammerfest 21 og 22. oktober 2015 Marit Kåresdatter Nilsen, Kirketunet Barnehage
ALLSIDIG OG KREATIV BRUK AV DIGIALE VERKTØY Fagdager I Alta og Hammerfest 21 og 22. oktober 2015 Marit Kåresdatter Nilsen, Kirketunet Barnehage HVA TENKER VI IFT IKT OG BARN I BARNEHAGEN Tenker alle aldersgrupper
DetaljerLæreplan i kunst og håndverk - kompetansemål
Læreplan i kunst og håndverk - kompetansemål Etter 2. årstrinn Visuell kommunikasjon I visuell kommunikasjon er praktisk skapende arbeid med todimensjonal form og digitale bildemedier vektlagt. Form, farge
Detaljer