KREATIVITET - SAMSPILL - KVALITET
|
|
- Marit Sivertsen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Prosjekt Camera Obscura, BIM-kurs, 4-5 år Ma ARK. Foto: Øystein Hermstad fra Norsk Fotofagskole. KREATIVITET - SAMSPILL - KVALITET S t r a t e g i f o r f a k u l t e t f o r a r k i t e k t u r o g b i l l e d k u n s t
2 Foto: Tuva Hansen F O R O R D Fakultet for arkitektur og billedkunst har Norges eldste og største arkitektutdanning med tradisjoner tilbake til opprettelsen av NTH i Trondheim i KIT Kunstakademiet i Trondheim ble en del av Fakultetet i 1996 da NTNU ble opprettet, og fakultetet ble ansvarlig for studieprogrammene innen arkitektur og billedkunst. I de senere årene har også fakultetet etablert nye studieprogram. NTNUs visjon: Internasjonalt fremragende i 2020 innebærer at alle enheter ved NTNU retter søkelyset på hvordan vi kan oppnå de strategiske målene om å bli internasjonalt fremragende på områdene utdanning, forskning, formidling og nyskaping innen Strategidokumentet Kreativitet Samspill Kvalitet for fakultet for arkitektur og billedkunst er utarbeidet for at vårt fakultet skal bidra til å nå de strategiske målene for NTNU for 2020, men vel så viktig er at dokumentet gir grunnlag for våre egen strategiske valg og handlingsplaner for kommende år. I strategien spesifiserer vi mål både for 2010 og 2020, der målene er 2010 er spesifisert kvantitativt slik det blir gjort for resten av NTNU. For å nå målene fram til 2010 blir det utarbeidet handlingsplaner på både fakultet- og instituttnivå, og dette blir grunnlaget for vårt arbeid og prioriteringer i perioden. Strategiarbeidet med fakultetet har pågått siden høsten 2005, som del av NTNUs strategiarbeid basert på Hestnesutvalgets anbefalinger fra og visjonen Internasjonalt fremragende i Vi bygger også på 2 NTNUs strategiplan KKK- Kreativ, Konstruktiv og Kritisk. Strategidokumentet for fakultet for arkitektur og billedkunst har blitt utarbeidet i løpende samarbeid med ledergruppen og fakultetsrådet, og bearbeidet gjennom flere internsamlinger i Strategidokumentet slik det foreligger nå er et redskap på veien framover mot de overordnede målene satt for 2010 og 2020 for AB-fakultetet. Dette skal gi oss rammer for valg og prioriteringer i kommende år, men samtidig er det viktig å understreke at dokumentet skal være basis for en levende diskusjon mellom ansatte og studenter. Det skal være åpning for justeringer og suppleringer underveis. Og fakultetet må få tildelt tilstrekkelige ressurser fra NTNU og departement til å iverksette de tiltak som er nødvendige for nå målene som er satt. Fakultet for arkitektur og billedkunst skal kjennetegnes av åpenhet og muligheter, og den viktigste ressursen for å nå våre mål er at studenter og ansatte trives, at de er engasjerte og kreative og at de bidrar aktivt til nyskaping og utvikling av våre fagområder. Strategidokumentet håper vi gir rammer for dette, og at det gir grunnlag for etableringen av en felles kultur og en god utvikling både for den enkelte, for institutt og for fakultetet. Trondheim, august 2007 Tore I Haugen Dekan
3 F A K U L T E T F O R A R K I T E K T U R O G B I L L E D K U N S T Fakultet for arkitektur og billedkunst er alene om å gi universitetsutdanning innenfor arkitektur og billedkunst i Norge. Fakultetet har for tiden nærmere 600 studenter, og vel 100 ansatte, av disse 50 fast vitenskapelig ansatte. Arkitektutdanningen ved AB-fakultetet er den eldste og største i landet, for tiden med 470 studenter. De øvrige fordeler seg på billedkunstsstudiet med 70 studenter og 2-årige Masterstudier i fysisk planlegging, Eiendomsutvikling og Byøkologisk planlegging med samlet 60 studenter. Fakultetets forskning er internasjonalt orientert og er kjennetegnet ved faglig bredde, tverrfaglig tilnærming og spisskompetanse på utvalgte områder. Fakultetet tar i bruk NTNUs faglige bredde til å styrke arkitektur og billedkunst som fag og til å synliggjøre fakultetets egenart nasjonalt og internasjonalt. Fakultetets studieprogram ligger i skjæringslinjen mellom de teknisk- naturvitenskaplige fag og humanistisk samfunnsvitenskaplige fag, og har en sentral rolle i videre utvikling av tverrfaglige undervisning og forskning ved NTNU. Arkitektonisk og kunstnerisk virksomhet og utviklingsarbeide er likestilt med forskning som grunnlag for virksomheten ved fakultetet. Fakultetet har prioritert åtte faglige fokusområder. De tar opp sentrale kulturelle og samfunnsmessige utfordringer der fakultetet har spesielt gode forutsetninger for å bidra: Kunst og felleskapets rom Arkitektonisk og kunstnerisk kvalitet Energi, miljø og ressurser Planlegging, utbygging, vern og forvaltning Etikk og estetikk Materialer og teknologi Globalisering bærekraftig utvikling Prosesskunnskap, metodikk og teori Disse faglige fokusområdene er av ulik karakter og krever egne strategier og tiltak særegent for det ulike området. Det skal derfor utvikles egne handlingsplaner for det enkete fokusområdet. Fakultetet har et omfattende strategisk samarbeid med SINTEF gjennom Geminisenter for bærekraftig arkitektur og eiendom. 3 Foto: Pasi Olav Aalto. Fullskalabyggiing, 1 år Ma ARK.
4 FA K U LT E T E T S R O L L E & V E R D I G R U N N L A G AB - fakultetets rolle Fakultetet gir en akademisk basert og profesjonsrettet utdanning og skal sikre at virksomheten innenfor et bredt profesjonelt felt er basert på solid akademisk kompetanse, yrkesferdighet og -etikk. Fakultetet skal være i aktiv kontakt med samfunnet og næringslivet, være godt orientert, og delta i aktuell samfunnsdebatt. Vi skal vise viktigheten av å utvikle helhetlige svar på samfunnsmessige og kulturelt relaterte oppgaver gjennom fremragende virksomhet innen våre fagområder. Fakultetet skal ha en markant profil innen NTNU, og skal med sitt kunnskapsgrunnlag bli en aktiv og engasjert samarbeidspartner i arbeidet med å utvikle NTNUs tverrfaglighet og hovedprofil. Det skal være et kompetanse senter for kreative prosesser, metoder og teknikker basert på skapende, formgivende arbeid og ta aktivt del i tverrfaglige, problemorienterte prosjekt. Fakultet for arkitektur og billedkunst har en ledende posisjon innen de skapende og formgivende fagene ved NTNU, og er en agent for NTNUs strategi (Kreativ Konstruktiv Kritisk) gjennom virksomhet som manifesterer, synliggjør og formidler NTNUs tverrfaglighet, samfunnsengasjement og evne til å utvikle løsninger. AB - fakultetets verdigrunnlag Fakultet for arkitektur og billedkunst bygger på grunnleggende ideer om universitetet som en kritisk og uavhengig institusjon. Fakultetet skal bidra til utviklingen av en samfunnsmessig bærekraftig arkitektur der kulturelle, sosiale, økologiske, tekniske og økonomiske aspekter settes inn i et humanistisk og etisk perspektiv. Fakultetet skal bidra til at arkitektur, planlegging og billedkunst videreutvikles og fornyes gjennom en åpen holdning og eksperimenterende virksomhet. Det skal være et fakultet som tar utfordringer, våger å satse på det usikre og fruktbare, men samtidig tar vare på det verdifulle i tradisjonene innen skapende, formgivende virksomhet. Fakultet skal bidra til utviklingen av eksperimenterende samtidskunst på høyt nivå og være en sentral deltaker i diskusjonen omkring billedkunst sett i lys av kontemporære kunstneriske, filosofiske og samfunnsmessige strømninger. Kunst og felleskapets rom, MA i billedkunst & 4-5 år MA i ARK. Dandalion av Mikael Nilsson, Niklas Mulari og Are Blytt. 4 Masteroppgave i ARK av Hallstein Guthu.
5 V I S J O N O G U T F O R D R I N G E R Visjon: Internasjonalt fremragende i 2020 Vår visjon er at Fakultet for arkitektur og billedkunst i 2020 skal være: i internasjonal toppklasse på et utvalg av faglige/ strategiske styrkeområder. blant de ledende universitetsutdanninger innen arkitektur, planlegging og billedkunst i Europa. en anerkjent bidragsyter til at NTNU som breddeuniversitet er blant de 150 beste i verden. Fakultetet skal oppnå denne posisjonen gjennom et målbevist utvikling av fakultetets faglige særtrekk og muligheter i en løpende intern og ekstern dialog om den kulturelle og samfunnsmessige utvikling og våre fagområders utfordringer og utvikling. Får å kunne utvikle grunnlaget for en slik posisjon er det også et mål at fakultet i 2020 skal være internasjonalt anerkjent som fremragende innen arkitektur- og billedkunstutdanning. Denne anerkjennelsen skal kunne dokumenteres ved relevante og aksepterte indikatorer for evaluering og vurdering innen fagområdene arkitektur og billedkunst. AB fakultetets utfordringer For å bli internasjonalt framragende i 2020, må fakultetet ta et aktivt grep for å møte følgende utfordringer og pågående endringsprosesser: Utviklingen av et internasjonalt arbeidsmarked hvor fakultetet vil måtte konkurrere om studenter, ansatte og oppdrag og hvor våre uteksaminerte kandidater vil måtte konkurrere om arbeid og oppdrag. Endringer av rammebetingelsene for profesjonsutøvelsen, følgende utvikling og diversifisering av yrkesrollen krever tettere kontakt mellom akademi og profesjonsutøvelse. Det krever også at fakultetet på uavhengig og kritisk grunnlag tar stilling til hvordan fagene kan reetableres i møte med nye utfordringer og endrede rammebetingelser. Tendenser til økt spesialisering må møtes med, og balanseres mot en bred akademisk basiskompetanse som grunnlag for yrkesutøvelsen. Dette krever en utvidet akademisering med større fokus på forskning og utviklingsarbeid. 5 Foto: NTNU- Informasjonsavdelingen
6 F O R S K N I N G Forskning / AoK Arkitektonisk og kunstnerisk virksomhet Forskning / AoK (arkitektonisk og kunstnerisk virksomhet) skal generellt holde et høyt internasjonalt nivå og på enkelte prioriterte områder være internasjonalt ledende. Relevans, spisskompetanse og tverrfaglig samarbeid skal kjennetegne vår forskning. AoK og forskning skal tilfredstille samme krav til planlegging, gjennomgang av prosjektportefølje og til gjennomføringsgrad fram til publisering. Egenutvikling av arkitekter og kunstnere i vitenskaplige stillinger skal være basert på AoK og / eller forskningsbaserte aktiviteter. Polar, Akryl på MDF av Erica Eriksson og Louise Dorph, Bachelorutstilling 2006 Forskning Publisering Doktorgrader Ekstern finansiering Tverrfaglighet AoK Verkpresentasjon Mål 2010 Mål publiseringspoeng (300 % økning i forhold til 2005). 25 % av all publisering er på nivå 2. 6 Uteksaminerte PhD-kandidater som eksternfinansiering av forskningsprosjekt (en økning på 50 % i forhold til 2005) skal være EU-finansiert. 50 % flere publikasjoner med forfattere fra mer enn ett fakultet; 25 % av PhD-kandidater har veileder fra minst to fakulteter. Økning 200% av produksjonen (indeks 2005) Siterings- og publiseringshyppighet per fast vitenskapelig ansatt (FVA) på linje med de 20 beste universiteter i Europa. Samlet kandidatproduksjon per FVA over snittet i Europa; god internasjonal søkning til PhD-programmene. EU-finansierte prosjekter innen 50 % av utvalgte satsings- og styrkeområder. Tverrfaglig samarbeid på linje med de 20 beste universiteter i Europa. Økning 400% av produksjonen (indeks 2005) Priser Økning 50% av produksjonen (indeks 2005) Økning 100% av (indeks 2005) Offentlige og private oppdrag 20% økning av produksjonen i (indeks 2005) Økning 50% av produksjonen (indeks 2005) 6
7 Målsetting innen forskning Strategier: Gjennomføre tydelig faglig ledelse og prioritering i hht satsingsområder. Utvikle større bevissthet om kunst og kultur som synliggjøring og manifestasjon av et internasjonalt framragende universitet. Utnytte og utvikle våre verksted, utstillingsarenaer og allianse med SINTEF. Aktivt bruke skapende, kunstneriske og kreative prosesser som støtte for, utvikling og konsolidering av tverrfaglig samarbeid. Øke kunstneres og forskeres mobilitet i samarbeid med fremragende fagmiljøer, nasjonalt og internasjonalt. Rekruttere fremragende norske og utenlandske doktorgradskandidater og styrke oppfølgingen av dem. Arbeide videre med postgraduate studier for kunstnere på nasjonal og internasjonal basis. Foto: Bruce Sampson. Fotokunst av student Christine M Mathisen. 7 Foto: Pasi Olav Aalto. Masteroppgave i ARK av Henning Sunde og Øystein Løvholt.
8 U T D A N N I N G Utdanning Utdanningen skal være på et høyt internasjonalt nivå og basert på et bredt internasjonalt samarbeid. Fakultetet skal ta i bruk NTNUs faglige bredde til å utvikle nye studietilbud i områdene mellom tradisjonelle faggrenser. Styrke skapende formgivende fagområder som grunnlag for slikt tverrfaglig samarbeid og som støtte for synliggjøring av det tverrfaglige samarbeidets samfunnsmessige og kulturelle relevans. Videreutvikle problembasert prosjektarbeid som studieform gjennom gruppe- og 1:1 veiledning. Utdanning Studentrekruttering Mål 2010 Mål 2020 Minst 4 primærsøkere per studieplass; > 10 % internasjonale studenter på MA- og PhD-nivå. Europas mest attraktive studiested innen utvalgte studieprogrammer,; konkurranse om alle studieplasser. Felles grader/studieprogram med anerkjente utenlandske universiteter Studenttilfredshet Minst 3 felles grader/studieprogram (MA/ PhD) med anerkjente universiteter. Mål minst 80 % tilfreds eller svært tilfreds på aktuell skala. Felles grader/studieprogram med universiteter som er blant de 20 beste i Europa. Rangert blant Europas 20 beste på anerkjente målinger. Arbeidsmarkedstilfredshet Mål minst 80 % tilfreds eller svært tilfreds på aktuell skala. Rangert blant Europas 20 beste på anerkjente målinger. Foto: NTNU- Informasjonsavdelingen Strategier: Sikre opptak av godt motiverte studenter med en bred og allsidig kunnskaps og erfaringsbakgrunn. Utvikle og markedsføre flere engelskspråklige studietilbud basert på internasjonalt samarbeid. Tydeliggjøre og utvikle studietilbud som bygger på fakultetets spesielle kompetanseområder også med tanke på internasjonal rekruttering. Styrke gjennomføringsgraden og oppfølgingen av kvalitetsfremmende tiltak avdekket gjennom kvalitetsutviklingssystemet. Mer systematisk utprøving og evaluering av nye problemstillinger, fagfelt og læringsformer basert på tverrfaglig samarbeid. 8
9 F O R M I D L I N G Formidling Formidling dels gjennom presentasjon av arkitektur og billedkunst, popularisering av forskningsresultat og dels gjennom aktiv deltagelse i samfunnsdebatt herunder gjennom utredning og utvikling av løsningsforslag på aktuelle oppgaver og problemsituasjoner. Styrke og utvikle fakultetets kontakt med utøverne av fag og profesjon. Videreutvikle et studium basert på reelle oppgaver og problemsituasjoner som profesjonen møter, med spesiell fokus på hvordan disse er under endring. Foto: Finn Magnus Rasmussen, TRE-stykker 05, student workshop. Formidling Mål 2010 Mål 2020 Allmennrettet formidling Medieomtale Kunnskaps- og omdømmeindeks 30 % flere publikasjoner/tiltak (indeks 2005). Ukentlig omtale i norske riksdekkende medier. Høy kjennskap/godt omdømme blant utvalgte målgrupper. Flest allmennrettede publikasjoner og formidlingstiltak per FVA i Norge. Jevnlig omtale i internasjonale medier. Høy kjennskap/godt omdømme blant utvalgte målgrupper internasjonalt. Utstilling/ Publisering av studentarbeider 50% økning av produksjonen i % økning av produksjonen i Strategier: Utvikle større bevissthet om kunst og kultur som synliggjøring og manifestasjon av et internasjonalt framragende universitet. Videreutvikle felles fora og styrke dialog med profesjon og eksternt fagmiljø. Videreutvikle fakultetets egne publikasjoner med tanke på formidling. Følge opp ansvar fakultetet og den enkelte vitenskapelig ansatte har for å delta aktivt i offentlig debatt som berører spørsmål av viktighet for våre fagområder. Aktivt søke nye og aktuelle problemstillinger og oppgaver som kan styrke universitetets bidrag til aktuell samfunns og kulturdebatt. 9 Masterutstillingen i Billedkunst, Sandra Norrbin.
10 Foto: Galleri Studentinitiativ prosjekt. N Y S K A P N I N G Økt kunnskap om og aktiv bruk av skapende kunstneriske og kreative prosesser som støtte for, utvikling og konsolidering av tverrfaglig samarbeide. AB-fakultetet skal være internasjonalt ledende i aktiv bruk av tverrfaglig samarbeide med tanke på utvikling av nye /forbedrede prosesser og produkter. Fakultetets studenter og ansatte skal stimuleres til å utvikle og ta i bruk sin kompetanse om hvordan kunnskap best kan omsettes i nyskapende samfunnsrettet virksomhet. Nyskapning Mål 2010 Mål 2020 Innovasjon og kommersialisering FoU-kontrakter med brukermedvirkning Minst 20 nyetableringer (bedriftsetableringer eller lisensavtaler) 75% økning i kontraktssum for nye FoU-prosjekter med brukermedvirkning (indeks 2005) Blant Europas 10 ledende universiteter innenfor innovasjon fra FoU / AoK Felles grader/studieprogram med universiteter som er blant de 20 beste i Europa. Studentdeltakelse i nyskaping Mål minst 80 % tilfreds eller svært tilfreds på aktuell skala. Rangert blant Europas 20 beste på anerkjente målinger. Foto: Arild Juul. TRE-stykker 04, student workshop. Strategier Bidra til NTNUs kompetanse på innovasjon og næringsutvikling, spesielt ved å sørge for at kunnskap om skapende, formgivende prosesser kommer inn tidlig i disse prosessene. Utvikle forståelsen av arkitekters og kunstneres rolle i en stadig mer kompleks og omfattende prosess- og prosjektorganisasjon. Utvide rammene for hva som hører til en arkitekts og kunstners virkeområde ved å fordype forståelsen av hele skalaen av prosjektarbeide i dialog med andre medvirkende aktører. Støtte og hjelpe fram studentenes faglige initiativ med potensial til å generere faglig utvikling, innovasjon og selvstendig virksomhet. 10
11 O R G A N I S A S J O N O G R E S S U R S E R Fakultet skal ha fysiske og økonomiske rammevilkår og en prestasjonskultur som bidrar til at studenter og ansatte utvikler sin kompetanse og at fakultetet når sine mål. Fakultet skal ha tidsmessige og stimulerende arbeidslokaler/ studios, verksted og infrastruktur, og tilby effektive administrative tjenester til studenter og ansatte. Organisasjon og ressurser Arbeidsmiljø og medarbeidertilfredshet Mål 2010 Mål 2020 Arbeidsmiljøundersøkelse: 65 % tilfreds eller svært tilfreds på aktuell skala. Rangert blant Europas beste på anerkjente målinger. Andel kvinner i faste vitenskapelige stillinger Andel nyansatte med bakgrunn fra annen institusjon Økonomiske ressurser Minst 40 % i snitt ved NTNU. Minst 40 %; hvorav minst halvparten fra internasjonalt fremragende institusjoner. 30 % økning i Fakultetets totale ressurser (indeks 2005). Reell likestilling innenfor alle nivå. Internasjonalt attraktiv arbeidsplass; god ekstern søkning til alle vitenskaplige stillinger. Ressurser per FVA over snittet i Europa. Strategier Sikre at arkitekt og kunstutdanningene får tilfredsstillende økonomiske rammer ved interne fordelinger ved NTNU. Gjennomføre enhetlig ledelse og styrke samhandlingen mellom organisasjonsnivåene. Sikre rekruttering på grunnlag av strategiske personalplaner. Bidra til en aktiv utvikling og eiendomsforvaltning som gir NTNU gode og stimulerende fysiske og arkitektoniske omgivelser. Synliggjøre og markedsføre fakultets kompetanse overfor myndigheter, forskningsråd, samfunnsog næringsliv. Fotos: NTNU- Informasjonsavdelingen 11
12 Fullskala bygging 1.år MA i ARK Fakultet for arkitektur og billedkunst, Alfred Getz vei 3, 7491 Trondheim E- post: fak-adm@ab.ntnu.no, Web: S t r a t e g i f o r f a k u l t e t f o r a r k i t e k t u r o g b i l l e d k u n s t
NTNU har vedtatt 14 indikatorer som fakultetet blir målt på fremover NTNU jobber videre med 8 indikatorer som ikke tas i bruk ennå
1 Status indikatorer NTNU har vedtatt 14 indikatorer som fakultetet blir målt på fremover NTNU jobber videre med 8 indikatorer som ikke tas i bruk ennå DMF har 20 indikatorer som er valg på bakgrunn av
DetaljerNTNU O-sak 23/06 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet N O T A T
NTNU O-sak 23/06 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Arkiv: ØK/TJH Til: Styret Fra: Rektor Om: Strategiarbeidet ved NTNU N O T A T 1. Innledning Notatet skal gi styret en orientering om status
DetaljerStrategiplan Medisinsk teknologi 2013 Det tematiske satsingsområdet medisinsk teknologi ved NTNU
Strategiplan: Medisinsk teknologi 2013 Det tematiske satsingsområdet medisinsk teknologi ved NTNU 2009-2013 1 Strategiplan Medisinsk teknologi 2013 Det tematiske satsingsområdet medisinsk teknologi ved
DetaljerDet medisinske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet R-SAK RÅDSSAK Fakultetsrådet. Dekanus. Revidert strategi for DMF
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Det medisinske fakultet R-SAK 20-06 RÅDSSAK 20-06 Til: Fra: Gjelder: Saksbehandler: Fakultetsrådet Dekanus Revidert strategi for DMF Bjørn Tore Larsen
DetaljerDette er NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Internasjonalt fremragende 2020 Utkast til strategidokument Side 1 av 5 Dette er NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet NTNU er et breddeuniversitet med teknisk-naturvitenskapelig hovedprofil.
DetaljerFakultet for kunstfag
Fakultet for kunstfag 2015-2019 Fakultetets overordnede visjon Visjon og profil Fakultet for kunstfag skal levere betydelige bidrag til utviklingen av kunstfagene innen undervisning, forskning og kunstnerisk
DetaljerStrategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Strategi 2019 2023 Foto: Tove Rømo Grande, Håkon Sparre, Gisle Bjørneby og Lillian Andersen Strategi 2019 2023 Fakultet for
DetaljerFøringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09
Føringer i fusjonsplattformen Møte i gruppe for faglig organisering 18.09 Høy kvalitet Våre studenter skal oppleve undervisning, læring og læringsmiljø med høy kvalitet og høye kvalitetskrav. Utdanningene
DetaljerInnspill fra strategimøte NB! Gjennomstrekede punkter gikk ut i løpet av møtet
Innspill fra strategimøte 8.1.2018 NB! Gjennomstrekede punkter gikk ut i løpet av møtet Strategiske mål 2018 2022: Vi skal være en internasjonal arena for kunstutdanning og kunstnerisk utviklingsarbeid
DetaljerIntroduksjon. Mai 2013
1 Introduksjon 2 Om NTNU NTNU har hovedansvar for den høyere teknologiutdanningen i Norge. I tillegg til teknologi og naturvitenskap har vi et rikt fagtilbud i samfunnsvitenskap, humanistiske fag, realfag,
DetaljerHøgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid
Høgskolen i Sørøst-Norge Forskning og faglig utviklingsarbeid 2017-2021 A B Strategi for forskning og faglig utviklingsarbeid ved HSN Høgskolens ambisjon om å bidra til forskningsbasert arbeidslivsog samfunnsutvikling
DetaljerHøgskolen i Lillehammer. Strategisk plan 2012-2015. hil.no
Høgskolen i Lillehammer Strategisk plan 0-05 hil.no Strategisk plan for høgskolen i lillehammer 0-05 De fire sektormålene er fastsatt av Kunnskapsdepartementet (KD). Virksomhetsmålene er basert på vedtak
DetaljerNTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet
NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt av rektor 20.12.2016 1 Innhold NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet... 3 Visjon... 3 3 hovedmål... 3 Hovedmål 1 NTNU skal bidra til samfunnsutvikling,
DetaljerHandlingsplan for
Det tematiske satsingsområdet Medisinsk teknologi Handlingsplan for -11 Hovedområder: Forskning Undervisning Formidling Nyskaping Organisasjon Mål: Tiltak: Fullføres: Forskning Styrke regionalt samarbeid
DetaljerFoto: Thnkstock. Foto: Elin Iversen. NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt Foto: Maxime Landrot/NTNU
Foto: Elin Iversen Foto: Thnkstock NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt 20.12.2016 Foto: Maxime Landrot/NTNU Innhold Forord av Prorektor for nyskaping Toril A. Nagelhus Hernes 4 NTNUs
DetaljerStrategisk plan
UiO:Kjemisk institutt Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Strategisk plan 2010-2016 Etter diskusjoner i styret og i strategisk ledergruppe, er det blitt bestemt at vi skal ha en kort overordnet
Detaljer«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH
«Til barns beste» Strategisk plan Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning DMMH Foreliggende plan gjelder fram til 2025 Vedtatt i styremøte 2. mai 2012 Endret i styremøte 3. november 2014
DetaljerNorges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn. Visjon for Institutt for eiendom og juss
Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn Visjon for Institutt for eiendom og juss 2018-2023 Forord Institutt for eiendom og juss er et unikt nasjonalt miljø som arbeider
DetaljerNTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Strategidokument NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet NTNU har hovedansvar for den høyere teknologiutdanningen i Norge. I tillegg til teknologi og naturvitenskap har vi et rikt fagtilbud
DetaljerStrategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden.
Strategi 2016-2020 Vedtatt av styret for UiA, 20. juni 2016 Visjonen: Samskaping av kunnskap Strategien og samfunnsoppdraget Læring og utdanning for framtiden UiA skal styrke koblingen mellom utdanning,
DetaljerNy kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET
Ny kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET 2010 2014 Virksomhetsidé Det medisinsk-odontologiske fakultet skal skape ny kunnskap for bedre helse gjennom forskning på høyt
DetaljerStrategi SAMVIT. Fakultet for samfunnsvitenskap 25. September 2014
Strategi SAMVIT Fakultet for samfunnsvitenskap 25. September 2014 US møte 25. september 2014 Norges miljø- og biovitenskapelige universitet 1 SAMVITs faglige profil utvikling forvaltning mennesker organis
DetaljerKunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.
STRATEGIPLAN 2012 2016 er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning. Strategiplan 1 I 2016 er kunstnerisk utviklingsarbeid og forskning, utdanning og formidling
DetaljerNTNU. Kunnskap for en bedre verden
NTNU NTNUs visjon: Legge premisser for kunnskapsutviklingen Skape verdier: økonomisk, kulturelt og sosialt Utnytte teknisk-naturvitenskapelig hovedprofil, faglig bredde og tverrfaglig kompetanse til å
DetaljerDET KUNSTFAGLIGE FAKULTET
DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET ambisiøst og tilstede for kunstens egenart og samfunnsmessige betydning. STRATEGISK PLAN 2014-2020 Hilde Marstrander - Kirkenes 69 43 37 N 30 02 44 E - Avgangsutstilling Bachelor
DetaljerNTNU 2020 Internasjonalt fremragende
NTNU 2020 Internasjonalt fremragende Side 1 av 7 NTNU 2020 Internasjonalt fremragende NTNU er et breddeuniversitet med teknisk-naturvitenskapelig hovedprofil. Universitet har om lag 20 000 studenter og
DetaljerStrategi 2020. for. Høgskolen i Oslo og Akershus. Ny viten, ny praksis
Strategi 2020 for Høgskolen i Oslo og Akershus Visjon Ny viten, ny praksis HiOA har en ambisjon om å bli et universitet med profesjonsrettet profil. Gjennom profesjonsnære utdanninger og profesjonsrelevant
DetaljerSterkere sammen. Strategi for
Sterkere sammen Strategi for 2018 2020 1. januar 2017 fusjonerte Høgskolen i Hedmark og Høgskolen i Lillehammer til Høgskolen i Innlandet (HINN). Sammen blir vi sterkere. Vår første felles strategi (2018
DetaljerStrategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR)
VERSJON (til styreseminaret): 19. MAI 2014 Universitetet i Oslo, Det juridiske fakultet Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR) 2015-2018 Offentlig versjon Innledning Norsk senter for menneskerettigheter
DetaljerStrategiplan Kunstakademiet, UiB Academy of Fine Art, UiB
Strategiplan 2018 2022 Kunstakademiet, UiB Academy of Fine Art, UiB - er en internasjonal arena for kunst- og kuratorutdanning og kunstnerisk utviklingsarbeid - tar utgangspunkt i kunstens egenart og har
DetaljerFakultet for miljøvitenskap og naturforvaltning (MINA) - Strategisk plan
Fakultet for miljøvitenskap og naturforvaltning (MINA) - Strategisk plan 2018-2022 Visjon MINA skal være en nøkkelaktør i kunnskapsproduksjon og formidling innenfor miljøvitenskap, naturforvaltning og
Detaljer2 Forslag til justeringer i strategidokumentet, NTNU 2020 Internasjonalt fremragende.
NTNU S-sak 60/08 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 02.09.2008 R/ebs Arkiv: 2008/4807 N O T A T Til: Styret Fra: Rektor Om: Justeringer i strategidokumentet og prioriterte målområder i 2009
DetaljerPolitikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen
1 Politikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen 1. Formål Politikk for utvikling og kvalitet i studieporteføljen skal bidra til å sikre høy kvalitet i studietilbudene og i studieporteføljen som
DetaljerStrategi for Norsk senter for menneskerettigheter
Universitetet i Oslo Juridisk Fakultet/Norsk Senter for Menneskerettigheter Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter 2015-2018 Innledning Norsk senter for menneskerettigheter er et fler- og tverrfaglig
DetaljerForskningsstrategi
Forskningsstrategi 2018 2025 Innledning Forsknings- og utviklingsarbeidet (FoU) ved Norges musikkhøgskole (NMH) dekker et bredt spekter av aktiviteter, blant annet vitenskapelig forskning, kunstnerisk
DetaljerNTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet TS Arkiv: N O T A T
NTNU S-sak 19/07 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 08.03.2007 TS Arkiv: Til: Styret Fra: Rektor Om: Personalpolitikk for NTNU N O T A T Tilråding: 1. Styret vedtar forslag til Personalpolitikk
DetaljerVedlegg 2: Målstrukturen for universiteter og høyskoler
Vedlegg 2: Målstrukturen for universiteter og høyskoler Studienes kvalitet Universitetene skal tilby utdanning av høy internasjonal kvalitet som er basert på det fremste innenfor forskning, faglig og kunstnerlig
DetaljerStrategisk plan 2014-2017
Strategisk plan 2014-2017 Visjon Høgskolen i Nesna skal være attraktiv, dynamisk og relevant for regionen. Virksomhetsidé Høgskolen i Nesna er en selvstendig høgskole som, alene og i samarbeid med andre
DetaljerVåre kommentarer følger de 4 punktene som vi er bedt om kommentarer til.
Fra: Fakultet for samfunnsvitenskap Til: Styringsgruppen for strategiplan UiA Dato: 08.06.2016 Sak nr.: Arkiv nr.: 16/00274 Kopi til: HØRINGSNOTAT Strategi for UiA 2016-2020 Fakultetsstyret ved fakultet
DetaljerHelse for en bedre verden. Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU
Helse for en bedre verden Strategi 2011-2020 for Det medisinske fakultet, NTNU SAMFUNNSOPPDRAG Det medisinske fakultet skal utdanne gode helsearbeidere som kan møte utfordringene i framtidens helsetjeneste,
DetaljerStrategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015)
Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2016-2020 Vedtatt i fakultetsstyret (11.12.2015) 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en selvstendig, anerkjent handelshøyskole med internasjonal
DetaljerUNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN
UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN STRATEGI 2016 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN STRATEGI 2016 2022 UNIVERSITETSBIBLIOTEKET I BERGEN 3 INNLEDNING Universitetsbiblioteket i Bergen (UB) er et offentlig vitenskapelig
DetaljerHANDLINGSPLAN FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET
HANDLINGSPLAN FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET HANDLINGSPLAN // UNIVERSITETET I BERGEN HANDLINGSPLAN FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET // UNIVERSITETET I BERGEN 2 3 SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET Universitetet
DetaljerUniversitetsbiblioteket i Bergens strategi
Universitetsbiblioteket i Bergens strategi 2016-2022 Innledning Universitetsbiblioteket i Bergen (UB) er et offentlig vitenskapelig bibliotek. UB er en del av det faglige og pedagogiske tilbudet ved Universitetet
DetaljerStrategidokument for NSEP
Strategidokument for NSEP 2010-2015 Bakgrunn Norsk senter for elektronisk pasientjournal (NSEP) er en tverrfaglig forskningsarena ved NTNU som ble etablert på bakgrunn av en femårig prosjektbevilgning
DetaljerDET SAMFUNNS- VITENSKAPELIGE FAKULTET
DET SAMFUNNS- VITENSKAPELIGE FAKULTET STRATEGI 2016 2022 // UNIVERSITETET I BERGEN 2 STRATEGI 2016 2022 DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTET 3 STRATEGI 2016 2022 VISJON: KUNNSKAP SOM FORMER SAMFUNNET Vi
DetaljerNTNU som drivkraft i regionalt samarbeid
NTNU som drivkraft i regionalt samarbeid Nettverkssamling for alumner, Gjøvik 27.04.16 Johan Einar Hustad, prorektor nyskaping NTNUs visjon: Legge premisser for kunnskapsutviklingen Skape verdier: økonomisk,
DetaljerStrategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer
Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Ny viten ny praksis Visjon og slagord Visjon Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer Slagord Ny viten ny praksis Våre verdier
DetaljerDette er IFY Institutt for fysikk ved NT-fakultetet NTNU
Institutt for fysikk Strategidokument - Versjon 24.09.2007 1 Dette er IFY Institutt for fysikk ved NT-fakultetet NTNU IFY er et nasjonalt ledende fysikkinstitutt i utdanning av kandidater innen biofysikk
DetaljerVERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin
Til styremøte, arbeidsdokument pr 14.06.2011 STRATEGISK PLAN 0. VERDIER Strategisk plan 2011-15 bygger på vår Kultur og merkeplattform som ble etablert høsten 2009. Vår virksomhetside og våre verdier er
DetaljerKriminalomsorgens høgskole og utdanningssenter KRUS. Strategiplan
Kriminalomsorgens høgskole og utdanningssenter KRUS Strategiplan 2016-2019 Innhold Utdanning og undervisning... 4 Mål... 4 Forskning og utviklingsarbeid... 5 Mål... 5 Samfunnsrettet virksomhet og formidling...
DetaljerFakultet for arkitektur. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for arkitektur og billedkunst Studieavdelingen v/studiedirektøren Saksbehandler Helge Gravås Telefon Vår dato: Vår ref.: Deres dato: Deres ref.:
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi 2016 2022 Struktur strategi VISJON SCENARIO Forskning Utdanning Forskerutdanning Kommunikasjon og formidling Organisasjon og arbeidsplass Forskning
DetaljerStrategisk plan 2013 2016
Visjon Strategisk plan 2013 2016 Kompetanse for et bærekraftig og trygt samfunn! Virksomhetsidé Høgskolen i Gjøvik (HiG) skal bidra til et bærekraftig og trygt samfunn gjennom utdanning, forskning og formidling
DetaljerMal for årsplan ved HiST
Mal for årsplan ved HiST 1. Årsplan/årsbudsjett: (årstall) For: (avdeling) 2. Sammendrag: Sammendraget skal gi en profilert kortversjon av målsettinger og de viktigste tiltakene innenfor strategiområdene:
DetaljerAvdeling for helse- og sosialfag. Strategisk plan
Avdeling for helse- og sosialfag Strategisk plan 2013-2016 Vedtatt i avdelingsstyret 16.01.2013 INNHOLD Innledning... 3 Høgskolen i Østfolds verdigrunnlag... 3 Studiested Fredrikstads visjon... 3 1 Utdanning...
DetaljerInnovasjon og nyskaping. Sept. 2013
1 Innovasjon og nyskaping 2 Nyskapingsmål Drivkraft for omstilling og nyskaping. Internasjonalt fremragende innenfor forskningsbasert innovasjon og samarbeid med næringsliv og offentlig forvaltning. Bidrag
DetaljerHandlingsplan for utdanning 2012 2014
Handlingsplan for utdanning 2012 2014 UHRs utdanningsutvalg I tråd med UHRs vedtekter ønsker Utdanningsutvalget å: bidra til å utvikle og fremme høyere utdanning fremme koordinering og arbeidsdeling skape
DetaljerDet samfunnsvitenskapelige fakultet. Utkast til strategi
Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi 2016-2022 Visjon: kunnskap som former samfunnet Vi fremmer nyskapende og internasjonalt anerkjent forskning og utdanning som legger viktige premisser
DetaljerArbeidsliv Bærekraft Entreprenørskap
Arbeidsliv Bærekraft Entreprenørskap Tenk framover KJÆRE LESER I 2016 bestemte vi oss for å arbeide aktivt og målrettet mot å bli Norges første private universitet, et arbeidslivsuniversitet. Vi har tatt
DetaljerInnovasjon og nyskaping. April 2012
1 Innovasjon og nyskaping 2 Nyskapingsmål Drivkraft for omstilling og nyskaping. Internasjonalt fremragende innenfor forskningsbasert innovasjon og samarbeid med næringsliv og offentlig forvaltning. Bidrag
DetaljerFremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU
1 Fremtidens teknologiutdanninger sett fra IVT-fakultetet ved NTNU Møte NRT 7.juni 2012 Svein Remseth Fakultet for Ingeniørvitenskap og teknologi NTNU 2 Internasjonal evaluering av sivilingeniør-studiet
DetaljerCampusutvikling Gløshaugen - muligheter og utfordringer i tidligfase
Campusutvikling Gløshaugen - muligheter og utfordringer i tidligfase Eiendomssjef / fung. leder NTNUs campusprosjekt Lindis Burheim Prosjekt 2015 15. oktober 2015 Mye mer enn en byggesak 2 Campusutvikling
DetaljerRealfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument)
Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument) Dette er et diskusjonsdokument utarbeidet i forbindelse med oppstarten av arbeidet med utvikling av ny strategi for Det matematisk-naturvitenskapelige
DetaljerIMKS STRATEGISKE TILTAK
Institutt for medier og kommunikasjon Det humanistiske fakultet IMKS STRATEGISKE TILTAK 2013-2015 VEDTATT AV INSTITUTTSTYRET 12.3.2013 ET GRENSESPRENGENDE UNIVERSITET UiO2020: Universitetet i Oslo skal
DetaljerLANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT
LANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT 2019-2022 HF har tre sentrale utviklingsmål for denne perioden og KULTs langtidsplan forholder seg til disse (de nummererte målene angis under
DetaljerSTUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap
STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap 08.05.2017 Opptakskrav Opptakskravet til ph.d.-programmet i tverrfaglig barneforskning
DetaljerNTNU O-sak 25/06 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet OA/TS Arkiv: N O T A T
NTNU O-sak 25/06 Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet 27.11.2006 OA/TS Arkiv: Til: Styret Fra: Rektor Om: Personalpolitikk for NTNU N O T A T Innledning Det ble i løpet av 2005 gjennomført en
DetaljerStrategisk plan 2011-2015
Strategisk plan 2011-2015 Strategisk Plan 2011-2015 Hvorfor NIH? Idrett og fysisk aktivitet har stort omfang i norsk samfunns- og kulturliv. Alle barn møter kroppsøvingsfaget i skolen. Tre av fire barn
DetaljerStrategisk plan 2010-2015
Strategisk plan 2010-2015 STRATEGISK PLAN 2010-2015 Vedtatt av Høgskolestyret 17.06.09 I Visjon Framtidsrettet profesjonsutdanning. II Virksomhetsidé gi forskningsbaserte fag- og profesjonsutdanninger
DetaljerDet medisinske fakultet Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU
Det medisinske fakultet Strategi 2011-2020 for Det medisinske fakultet, NTNU Helse for en bedre verden Samfunnsoppdrag: Det medisinske fakultet skal utdanne gode helsearbeidere som kan møte utfordringene
DetaljerStrategi og eksempler ved UiO
Kobling mellom forskning og høyere utdanning i internasjonaliseringsarbeidet Strategi og eksempler ved UiO Bjørn Haugstad, Forskningsdirektør UiO skal styrke sin internasjonale posisjon som et ledende
DetaljerUTKAST STRATEGI NMBU
UTKAST 14.08.2012 STRATEGI NMBU 2014 2020 1 Kunnskap for livet Norges miljø- og biovitenskapelige universitet, NMBU, har valgt visjonen «Kunnskap for livet». Visjonen speiler universitetets overordnede
DetaljerPh.d. i studier av profesjonspraksis
NO EN Ph.d. i studier av profesjonspraksis Doktorgraden i studier av profesjonspraksis er en forskerutdanning som leder fram til graden Philosophiae Doctor (Ph.d.). Utdanningen er normert til tre år og
DetaljerStrategisk plan UTKAST
Strategisk plan 15.11.2007 UTKAST Prosess 30. oktober styrebehandling. Styret ønsket en kort strategisk plan og en mer omfattende handlingsplan. November høring internt med behandling i avdelinger, administrasjonen
DetaljerTilstede: Gunnar Bovim, Marianne Synnes, Jørn Wroldsen, Helge Klungland, Øystein Risa.
1 Fusjon HiG, HiÅ, HiST, NTNU Referat fra Styringsgruppas møte 18.03.2015 Tilstede: Gunnar Bovim, Marianne Synnes, Jørn Wroldsen, Helge Klungland, Øystein Risa. Dessuten møtte: Trond Singsaas og Martha
DetaljerHiOA - søknad om akkreditering som universitet i Trine B. Haugen Fakultetsrådet HF
HiOA - søknad om akkreditering som universitet i 2016 HiOA Tredje største utdanningsinstitusjon 17 500 studenter og 1 900 ansatte > 50 bachelorstudier > 30 masterstudier Seks doktorgradsprogrammer Førstelektorprogram
DetaljerVisjon. Regionalt forankret og internasjonalt konkurransedyktig
Strategi 2017-2021 Visjon Regionalt forankret og internasjonalt konkurransedyktig HSN er et internasjonalt orientert, regionalt forankret og entreprenørielt universitet. Universitetet har høy internasjonal
DetaljerÅrsplan Sosialantropologisk institutt
REVIDERT JAN 2019 Årsplan 2019-2021 Sosialantropologisk institutt INNLEDNING Årsplanen er treårig og rullerende og blir revidert årlig. Årsplanen er nært knyttet til fakultetets årsplan. Årsplanen skal
DetaljerDannelse som element i teknologutdanningene
Dannelse som element i teknologutdanningene Anne Borg Prodekan utdanning Fakultet for naturvitenskap og teknologi NTNU Noen fakta om teknologistudiene : 18 integrerte 5-årige studieprogram. Opptak til
DetaljerENTREPRENØRSKAP INN I STUDIENE. Studiedirektør Ole-Jørgen Torp
ENTREPRENØRSKAP INN I STUDIENE Studiedirektør Ole-Jørgen Torp 1 Tanker om hvordan UMBs satsing på entreprenørskap kan realiseres på utdanningssiden 3 Utvikling av studiekvalitet Utdanningsløpene Studieplanene
DetaljerKunnskap for et bedre samfunn FAKULTET FOR SAMFUNNS- OG UTDANNINGSVITENSKAP, NTNU STRATEGI
Kunnskap for et bedre samfunn FAKULTET FOR SAMFUNNS- OG UTDANNINGSVITENSKAP, NTNU STRATEGI 2018-2025 Innhold VISJON: KUNNSKAP FOR ET BEDRE SAMFUNN... 2 VERDIER... 3 SAMFUNNSOPPDRAG... 4 FORSKNING... 5
DetaljerStrategi Kunnskap for bedre psykisk helse. Institutt for psykisk helse. Institutt for psykisk helse, Strategi
Kunnskap for bedre psykisk helse Fakultet for medisin og helsevitenskap Strategi 2018-2025, Strategi 2018-2025 Innhold DEL 1: DEL 2: DEL 3: Visjon, oppdrag, utfordringer og målbilde Kjerneoppgaver Tverrgående
DetaljerSTR ATE GI
STR ATE GI 2014 2017 STRATEGI FOR NHH 2014 2017 STRATEGI SOM VISER VEI NHH SKAL VÆRE EN DRIVKRAFT FOR SAMFUNNS- OG NÆRINGSUTVIKLING OG UTDANNE MENNESKER FOR VERDISKAPING OG BÆREKRAFTIG UTVIKLING. NHH har
DetaljerUtkast til UBs strategi
Universitetet i Bergen UNIVERSITETSBIBLIOTEKET Arkivkode: Styresak: 8/2015 Sak nr.: 15/4916 Møtedato: 16.06. 2014 Utkast til UBs strategi 2016-2022 Gjeldende strategi for Universitetsbiblioteket (UB) utløper
DetaljerPolitisk dokument FOU-basert utdanning
Lakkegata 3 / 0187 Oslo T: 22 04 49 70 F: 22 04 49 89 E: nso@student.no W: www.student.no Politisk dokument FOU-basert utdanning Studentaktiv forskning er avgjørende for å sikre en forskningsbasert utdanning
DetaljerStrategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2013-2015
Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim 2013-2015 Vedtatt i avdelingsstyret den dato, år. 1 Visjon Handelshøyskolen i Trondheim skal være en anerkjent handelshøyskole med internasjonal akkreditering.
DetaljerFARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI. Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013
FARMASØYTISK INSTITUTT STRATEGI Gyldig fra januar, 2016 Erstatter dokument fra januar, 2013 Revidert etter styremøtet 09.12.2015 STRATEGI FARMASØYTISK INSTITUTT Gyldig fra januar 2016 Dette dokumentet
DetaljerSTUDIEORIENTERING
STUDIEORIENTERING 2010-2011 GENERELT 3-årig bachelor i billedkunst (BFA) og 2-årig master i billedkunst (MFA) Kunstakademiet i Trondheim (KIT) tilbyr treårig bachelor- og toårig masterstudium i billedkunst.
DetaljerUniversitetet i Bergens strategi 2016-2022, "Hav, Liv, Samfunn".
Styre: Styresak: Møtedato: Universitetsstyret 30/16 28.04.2016 Dato: 14.04.2016 Arkivsaksnr: 2014/1649 Universitetet i Bergens strategi 2016-2022, "Hav, Liv, Samfunn". Plan for arbeid med oppfølging. Henvisning
DetaljerMulighetenes øyeblikk Jarle Aarbakke, Britt-Vigdis Ekeli, Curt Rice
Mulighetenes øyeblikk Jarle Aarbakke, Britt-Vigdis Ekeli, Curt Rice Tromsø får et nytt universitet i januar 2009 en institusjon som vokser frem gjennom fusjon av dagens universitet og høgskole. Dette danner
DetaljerSeminar for fakultetsstyret, fakultetsledelsen og instituttlederne. 5.desember 2018
Seminar for fakultetsstyret, fakultetsledelsen og instituttlederne 5.desember 2018 2 Langtidsplan 2019-2028 Humaniora og samfunnsvitenskap tydeligere inne i alle langsiktige prioriteringer Hum/sam også
DetaljerHOVEDSTRATEGI. Teknologi for et bedre samfunn
SINTEF er Skandinavias største uavhengige forskningsorganisasjon. Vi utvikler samfunnet gjennom forskning og innovasjon, med internasjonalt ledende kompetanse innenfor naturvitenskap, teknologi, samfunnsvitenskap
DetaljerSTUDIEPLAN FOR PHD-PROGRAMMET I SOSIALANTROPOLOGI 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap
STUDIEPLAN FOR PHD-PROGRAMMET I SOSIALANTROPOLOGI 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap 21.04.2017 Opptakskrav Opptakskravet til ph.d.-programmet i sosialantropologi er mastergrad/hovedfag
DetaljerStrategi NMBU
Utkast 21.09.2012 Sluttversjon fra arbeidsgruppen nedsatt av fellestyret 31.1.2012. Strategi 2014 2020 NMBU Visjon: Kunnskap for livet NMBU har valgt visjonen «Kunnskap for livet». Visjonen speiler universitetets
DetaljerSammen med pasientene utvikler vi morgendagens behandling
Sammen med pasientene utvikler vi morgendagens behandling Ny kunnskap, ny teknologi, nye muligheter Denne strategien skal samle OUS om våre fire viktigste mål i perioden 2019-2022. Strategien skal gjøre
DetaljerKunnskap for en bedre verden DET HUMANISTISKE FAKULTET, NTNU STRATEGI
Kunnskap for en bedre verden DET HUMANISTISKE FAKULTET, NTNU STRATEGI 2018 2025 FORORD Under hvert område i strategien beskrives situasjonen Det humanistiske fakultet ønsker å være i ved utgangen av strategiperioden
DetaljerSTUDIEPLAN FOR PHD-PROGRAMMET I GEOGRAFI 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap
STUDIEPLAN FOR PHD-PROGRAMMET I GEOGRAFI 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap 21.04.2017 Opptakskrav Opptakskravet til ph.d. programmet i geografi er mastergrad/hovedfag i
DetaljerOppdragsbeskrivelse: Underveisevaluering av NANO2021 og BIOTEK2021
Oppdragsbeskrivelse: Underveisevaluering av NANO2021 og BIOTEK2021 NANO2021 og BIOTEK2021 er to av Forskingsrådets Store programmer, med historie tilbake til 2002 gjennom deres respektive forløpere NANOMAT
DetaljerFAKULTET FOR SAMFUNNS- OG UTDANNINGSVITENSKAP
FAKULTET FOR SAMFUNNS- OG UTDANNINGSVITENSKAP Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet NTNU Vedtatt av fakultetets styre 01.02.2018 Leseveiledning Strategien til Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap
Detaljer