VID vitenskapelige høgskole STUDIEPLAN. Videreutdanning i kreftsykepleie. 60 studiepoeng. Heltid / deltid
|
|
- Malene Bråthen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 VID vitenskapelige høgskole STUDIEPLAN Videreutdanning i kreftsykepleie 60 studiepoeng Heltid / deltid
2 Innhold Studieåret 2017/2018 Sist endret Innhold... 2 Videreutdanning i Kreftsykepleie... 3 Opptakskrav... 3 Læringsutbytte etter fullført studium... 4 Innhold... 5 Eksamen... 6 Pensum/litteratur... 6 Emneinformasjon... 7 Emne A KS Kreftsykepleiens grunnlag og kontekst 15 stp... 7 Emne B - KS Klinisk spesialitet i kreftsykepleie 15 stp... 9 Emne C - KS Fordypning i klinisk kreftsykepleie 15 stp...11 Emne D - KS Forskningsetikk, vitenskapsteori og metode 15 stp
3 Videreutdanning i Kreftsykepleie Studieplanen for videreutdanning i Kreftsykepleie (KS) bygger på Rammeplan for videreutdanning i kreftsykepleie (FOR ) fastsatt av Kunnskapsdepartementet 1. desember Fullført utdanning gir 60 studiepoeng og en spesialisering i kreftsykepleie. Studiet er organisert i ukesamlinger og kan tas på heltid (1 år) eller på deltid (2 år). Heltidsstudiet har 3 samlinger à 2 uker per semester, mens deltidsstudiet har 3 samlinger à 1 uke per semester. I tillegg er det to praksisperioder på à 6 uker. Nitti prosent av praksistiden skal være knyttet til arbeid med reelle pasientsituasjoner, observasjonspraksis av kortere varighet kan komme i tillegg. All praksis er obligatorisk. VID vitenskapelige høgskole bygger sin virksomhet på det kristne livssyn der et helhetlig menneskesyn, respekt for enkeltmenneskets unike verdi, tro på menneskelivets ukrenkelighet og nestekjærlighet står sentralt. Høgskolen ser nærhet og engasjement som viktig i møte med andre mennesker. Kreft er en alvorlig sykdom som påvirker helse og livssituasjon i stor grad. Kort liggetid i sykehus gir behov for økt kompetanse på alle nivå i helsetjenesten. Oppdatert kunnskap innen kreftomsorg er viktig når sykepleiere i selvstendig arbeid og i samarbeid med andre faggrupper skal gjøre vurderinger og fatte beslutninger på et faglig, rettslig og etisk holdbart grunnlag. I følge Helse- og omsorgsdepartementet skal tjenester som utøves være virkningsfulle, trygge og sikre og styrke brukerperspektivet. Tjenestene skal være samordnet, preget av kontinuitet og god samhandling på tvers av fag og nivåer der ressursene utnyttes på en god måte. VID vitenskapelige høgskole har som mål å utdanne reflekterte kreftsykepleiere som kan utøve sykepleie til kreftpasienter innenfor og utenfor institusjon, samt bistå deres pårørende. Utøvelsen skal være i samsvar med helselovgivningens krav til yrkesutøvelse. Studiet bidrar til å utvikle evnen til å skape gode relasjoner hvor mennesker blir møtt, sett og bekreftet. Høgskolens kvalitetssikringssystem medvirker til kvalitet i utdanningstilbud og læringsmiljø. Videreutdanning i kreftsykepleie kvalifiserer til å arbeide med: o Forebygging av kreftsykdom o Kreftpasienter med ulike kreftdiagnoser i alle aldersgrupper, inkludert barn med kreftsykdom o Kreftpasienter i ulike faser: utredning, behandling, rehabilitering, lindrende og terminal fase o Andre alvorlig og/eller kronisk syke Opptakskrav Minstekrav for opptak er autorisasjon som sykepleier og to års relevant yrkespraksis etter godkjenning. Det er en forutsetning at søkere/studentene kan bruke dataverktøy og har gode norsk kunnskaper både muntlig og skriftlig. Søkere med utenlandsk utdanning må dokumentere at de oppfyller krav 3
4 til norsk- og engelskkunnskaper i henhold til Forskrift om opptak til høgre utdanning (FOR ). For søkere med utenlandsk helsefaglig utdanning, er det kun arbeidserfaring etter innvilget norsk autorisasjon som blir vurdert. Internasjonalisering Det er lagt til rette for studiebesøk i utlandet med en 3 dagers studietur med formål å gi kjennskap til hvordan behandlings- og omsorgstilbudet til kreftsyke er organisert og ivaretatt. Høgskolen kan også etter individuell søknad legge til rette for praksis i utlandet. Videreutdanningen kan etter individuell søknad innpasses i relevant masterutdanning. Læringsutbytte etter fullført studium Kunnskaper o har avansert kunnskap om utredning, behandling og palliasjon av kreftpasienter i alle aldersgrupper o har inngående kunnskap om kreftforebygging, rehabilitering og senskader ved kreftbehandling o har inngående kunnskaper om konsekvenser for pårørende til pasienter med kreft o har inngående kunnskap om etiske og psykologiske teorier, omsorgsbegrepet, samt kreftpasientens eksistensielle og åndelige behov o har kunnskap om migrasjon og tolketjeneste o har kunnskap om relevant lovverk, samt politiske og administrative virkemidler som legger premisser for kreftomsorg i Norge o har inngående kunnskap om ulike forskningsmetoder og kunnskapsbasert praksis Ferdigheter o ivaretar kreftpasienten og hans pårørende i alle faser av sykdommen o bidrar til rehabilitering av kreftpasienten gjennom hele pasientforløpet o møter kreftpasienten og hans pårørende med respekt og omsorg og imøtekommer deres eksistensielle og åndelige behov o samhandler på tvers av faggrupper og nivå og handler etisk og juridisk forsvarlig o gir situasjonstilpasset undervisning, veiledning og informasjon til pasienter, pårørende, studenter og helsepersonell o anvender relevante resultater fra forsknings- og utviklingsarbeid ved praktiske og teoretiske problemstillinger Generell kompetanse o har avansert vurderings- og handlingskompetanse i utøvelse av kreftomsorg i primærog spesialisthelsetjenesten o identifiserer etiske dilemma og reflekterer og handler etisk forsvarlig i utfordrende situasjoner o bidrar til nytenkning og deltar i kontinuerlig forbedring og innovasjonsprosesser i helsetjenesten 4
5 Innhold Fagplanen er organisert i 4 emneområder, emne A-D Studiepoeng (SP) pr semester (S) Deltid Heltid Emne Emnets navn SP S1 S2 S3 S4 S1+3 S2+4 kode Høst Vår H V H V A-KS Kreftsykepleiens kunnskapsgrunnlag og kontekst B-KS Klinisk spesialitet i kreftsykepleie (inkl. 6 uker praksisstudier) Fordypning i klinisk kreftsykepleie C-KS (inkl. 6 uker praksisstudier) Forskningsetikk, vitenskapsteori og D-KS metode Pedagogisk tilnærming Studiet er tilrettelagt voksenpedagogiske prinsipper med høy grad av egenaktivitet og ansvar for egen læring. Troen på menneskets iboende evne til å lære og til å utvikle seg er grunnlaget for høgskolens pedagogiske tenkning. Undervisningen er forskningsbasert og tar utgangspunkt i kunnskapsbasert praksis hvor integrasjon av teoretisk kunnskap og praktisk erfaring vektlegges. Ulike metoder som narrativ tilnærming, simulering, dialog, studiegrupper og muntlige fremlegg skal bidra til personlig og faglig utvikling. Videre inngår forelesninger, seminarer, veiledning, prosjektarbeid, studietur og selvstudier. Studiestøtteprogrammet It s Learning benyttes som læringsverktøy. Undervisning foregår ved VID Bergen, studiested Haraldsplass og ved Haukeland Universitetssykehus (HUS), se timeplan. Refleksjonsgrupper Studentene blir delt i mindre grupper og får tildelt veileder. Hensikten med veiledningsgruppene er å reflektere over situasjoner som kan oppstå i møte med pasienter, pårørende og kolleger. Dette gjøres sammen med medstudenter og lærer og gir også øvelse i kollegaveiledning. Studentene har ansvar for å presentere tema til refleksjon. Det er obligatorisk fremmøte. Praksisstudier I praksisperiodene har studentene 30 timer i praksis per uke pluss en studiedag. Studiedager kan i noen tilfeller legges opp som undervisning på skolen. I uker med bevegelige helligdager vil det ikke bli gitt studiedag i tillegg. Fravær på grunn av sykdom eller annet som overstiger 10 % må tas igjen. Studenter vil ikke få innvilget forkortet praksis på bakgrunn av tidligere yrkeserfaring eller betalte ekstravakter i praksisperioden. Praksisveileder har ansvar for å gi daglig, individuell veiledning til studenten, legge forholdene til rette for at studieplanens intensjoner oppnås, samt gi studenten konstruktive tilbakemeldinger. I sluttvurderingen vurderes praksis til bestått / ikke bestått. Vurderingen tar utgangspunkt i studentens individuelle målsetting. Det er høgskolens lærere som er hovedansvarlig for å evaluere om studentens mål er nådd 5
6 Sentrale kriterier for godkjenning av praksis: tar utgangspunkt i et brukerperspektiv og utviser god handlingsberedskap i møte med pasient og pårørende integrerer teori og praksis, analyserer og tolker på grunnlag av faglige vurderinger viser selvstendighet, interesse og aktiv deltakelse reflekterer over egne erfaringer/opplevelser, viser forståelse for sammenhenger og har innsikt i det komplekse systemet de er en del av viser gode holdninger og samarbeidsevner både overfor pasienter og deres pårørende i tillegg til helsepersonell og andre samarbeidspartnere Dersom studenten ikke viser den nødvendige progresjon i forhold til oppsatte mål og kriterier, har praksisveileder ansvar for å gi tilbakemelding om dette til student og lærer. Ved fare for ikke bestått praksis, skal studenten ha skriftlig beskjed om dette innen halve praksis er gjennomført slik at han/hun får anledning til å forbedre seg. Eksamen Ved Kreftsykepleie gjennomføres skoleeksamen i emne B og fordypningsoppgave i emne D. Begge eksamener vurderes med bokstavkarakter A F. Eksamensdatoer legges på høgskolens websider. Studentene har obligatorisk praksis i emne B og i emne C som vurderes til bestått/ikke bestått. For at studiet skal kunne godkjennes må arbeidskrav innenfor hvert emne være godkjent, praksis og eksamener være bestått. Retningslinjer for studiekrav vil bli lagt ut på It`s Learning. Høgskolen stiller krav om 80% fremmøte på hvert emne. Bestemmelser om eksamen er gitt i Lov om universiteter og høyskoler (LOV ), Forskrift om opptak til høgre utdanning (FOR ), Forskrift om opptak, studier, eksamen og grader ved VID vitenskapelige høgskole (FOR ) og Utfyllende bestemmelser for eksamen og eksamenskandidater (se høgskolens nettsider: ). Pensum/litteratur Pensumliste/litteraturliste blir lagt ut på høgskolens nettsider. Det tas forbehold om justeringer av pensumlisten. Pensumliste vil foreligge ved emnets oppstart. Pensum har et omfang på ca sider. 6
7 Emneinformasjon Emne A KS Kreftsykepleiens grunnlag og kontekst 15 stp Emne A omhandler verdier, etikk og psykologisk tilnærming som er relevant i kreftomsorgen. Videre vektlegges konsekvenser av ulike behandlingsformer, mestringsstrategier og livskvalitet for pasienter og pårørende. Læringsutbytte Kunnskap har omfattende kunnskap om etisk teori, mestring og livskvalitet har avansert kunnskap om kommunikasjon og samhandling med pasienter med kreftsykdom, alvorlig syke og døende og deres pårørende har inngående kunnskap om palliativ behandling og omsorg har kunnskap om ulike kulturers ritualer og holdninger til sykdom og død har omfattende kunnskap om sorg og sorgarbeid Ferdigheter vurderer pasientens behov for psykososial støtte og omsorg og iverksetter tiltak i alle stadier av kreftsykdommen kommuniserer på en nyansert måte med kreftsyke og deres pårørende og gir tilpasset informasjon og undervisning Generell kompetanse har innsikt i de verdigrunnlag som bør styre handlinger i møte med kreftsyke og deres pårørende iverksetter tiltak som fremmer pasienter og pårørendes livskvalitet Innhold omsorgsbegrepet og omsorgsbehov ved kreftsykdom kommunikasjon og samhandling ulike kulturer og menneskesyns innvirkning på utøvelsen av omsorg for kreftpasienter empatibegrepet og den empatiske prosess håpets betydning, åndelige og eksistensielle behov hos kreftpasienter mestringsstrategier og livskvalitet etisk teori og anvendt etikk ved aktuelle problemstillinger kriseteorier, stress og reaksjoner på stress hos pasienter, pårørende og helsepersonell familieperspektivet ved kreftsykdom konsekvenser av ulike behandlingsformer ved kreftsykdom barn og unge med kreftsykdom ernæring til pasienter med kreftsykdom selvbilde og seksualitet 7
8 kreftsykepleiers pedagogiske funksjon Arbeidskrav/eksamener Individuell oppgave Studenten skal skrive et refleksjonsnotat relatert til kommunikasjon med fokus på omsorg eller verdighet. Vurderingsuttrykk: godkjent/ikke godkjent. Gruppeoppgave Studentene skal utarbeide en gruppeoppgave i etikk. Vurderingsuttrykk: godkjent/ikke godkjent. Gruppeoppgave om undervisning Studentene skal utarbeide et undervisningsopplegg for kreftpasienter og deres pårørende etter et gitt tema. Undervisningsopplegget skal fremføres for klassen i emne A og for en gruppe pasienter/pårørende i emne B. Vurderingsuttrykk: godkjent/ikke godkjent. 8
9 Emne B - KS Klinisk spesialitet i kreftsykepleie 15 stp Emnet har fokus på kunnskaper om kreftsykdommers forekomst, årsaksfaktorer, forebygging, aktuelle behandlingsformer, samt lindring av plagsomme symptomer relatert til kreftsykdom og behandling. I emnet inngår også praksisstudier relatert til medisinsk-onkologisk praksis. Praksisperioden vektlegger sykepleie til kreftpasienter som får kjemoterapi og stråle-behandling. Behandling av bivirkninger samt smerte- og symptomlindring er sentralt. Læringsutbytte Kunnskap har avansert kunnskap om kreftsykdommers forekomst, årsaksfaktorer, forebygging, aktuelle behandlingsformer, samt lindring av plagsomme symptomer relatert til kreftsykdom og behandling har inngående kunnskap om administrering av medikamentell kreftbehandling og om konsekvenser av ulike behandlingsformer ved kreftsykdom har inngående kunnskap om virkning og bivirkning av ulike behandlingsformer ved kreft Ferdigheter anvender spesialisert kunnskap om kjemoterapi, strålebehandling og immunterapi, vurderer og iverksetter tiltak overvåker, observerer og rapporterer kreftpasientene sine symptomer og iverksetter tiltak i samarbeid med tverrfaglig team administrerer medikamentell kreftbehandling og observerer virkning og bivirkning av ulike behandlingsformer iverksetter tiltak i forhold til forebygging og lindring av bivirkninger ved medikamentell kreftbehandling iverksetter tiltak som bidrar til mestring og livskvalitet i samarbeid med pasienter og pårørende bidrar til lindrende behandling underviser pasienter og pårørende individuelt og i grupper Generell kompetanse anvender tilegnet kunnskap i veiledning av pasienter, pårørende og i tverrfaglige team finner ny, aktuell forskning og anvender denne i praksis Innhold kreftsykdommer; årsaker, patologi, forebygging, utredning og behandling kirurgisk behandling av kreft medisinske behandlingsformer; kjemoterapi, strålebehandling, hormonbehandling, immunterapi og hypertermi symptomlindring ved smerter, pustebesvær, dårlig ernæring (kakeksi), kløe, kvalme, diaré, obstipasjon, fatigue, munnsårhet, delir, angst og depresjon rehabilitering senskader ved kreftbehandling komplementære behandlingsformer og helsepersonells rolle 9
10 Innhold i praksisstudier Sykepleie, behandling og omsorg til pasienter som får avansert kreftbehandling Studentene skal få kjennskap til hvordan relevante undersøkelser som hypertermi og hyperbar behandling utføres Hospitering I løpet av praksisperiodene legges det til rette for hospitering ved Mammografisenteret, Palliativt team og stråleterapiavdelingen ved HUS. Arbeidskrav/eksamener Praksis Emnet innbefatter 6 uker med praksisstudier. Praksisstudier er obligatoriske. Vurderingsuttrykk: bestått/ikke bestått. Gruppeoppgave om undervisning Studentene skal gjennomføre undervisningsopplegget fra emne A for en gruppe pasienter/pårørende/helsefagarbeidere. Vurderingsuttrykk: godkjent/ikke godkjent. Deltagelse i refleksjonsgrupper Studentene må delta aktivt i refleksjonsgrupper. Skoleeksamen Skoleeksamen omfatter innholdet i emne B. Varighet: 5 timer. Vurderingsuttrykk: Bokstavkarakter A F. 10
11 Emne C - KS Fordypning i klinisk kreftsykepleie 15 stp Emnet setter fokus på kreftomsorg i et samfunnsperspektiv hvor rammefaktorer, lovverk, politiske og administrative virkemidler og prioriteringer i helsevesenet har betydning for kreftomsorgen. Brukermedvirkning ved utforming av tjenestene står sentralt. Emnet har fokus på samarbeid mellom ulike helsetjenestenivå og ulike faggrupper, samt juridiske spørsmål med konsekvenser for yrkesutøvelsen. Kunnskapsbasert praksis, kontinuerlig forbedring, endringsprosesser og prosjektarbeid inngår i emnet. Praksisperioden i emnet kan velges innen spesialist- eller kommunehelsetjenesten. Studentene skal fordype seg i den helhetlige omsorgen for pasienter og familier i krise som følge av en kreftsykdom. Fokus for praksisperioden vil variere ut fra studentenes bakgrunn og kliniske erfaring. Læringsutbytte Kunnskap har kunnskap om relevant lovverk, politiske og administrative virkemidler som legger premisser for kreftomsorg har kunnskap om ulike behandlings- og omsorgstilbud til kreftpasienten har kunnskap om utredning, diagnostisering og kirurgisk behandling har kunnskap om lindrende behandling og omsorg ved livets slutt innenfor og utenfor institusjon har kunnskap om samarbeidsmodeller med primærhelsetjenesten og andre institusjoner Ferdigheter involverer aktivt pasient og pårørende i utforming av tjenestene samarbeider tverrfaglig og med ulike nivåer i helsetjenesten initierer og deltar i forbedrings- og prosjektarbeid Generell kompetanse vurderer kontinuerlig egen yrkesrolle bidrar til konstruktivt samarbeid i grupper og evaluerer gruppeprosesser handler etisk og juridisk forsvarlig i møte med pasienter og pårørende Innhold Aktuelle lover, forskrifter, trygderettigheter og hjelpeordninger for kreftpasienter og deres pårørende, samt ulike pasientorganisasjoner og støtteforeninger Brukermedvirkning og pasientsikkerhet Organisering av kreftomsorgen, samhandlingsmodeller og nettverksarbeid på ulike nivåer i helsetjenesten Sykepleiers ansvar for koordinering av tjenestene rundt kreftpasienten Tverrfaglig og flerfaglig samarbeid Organisasjon, ledelse, organisasjonskultur og endringsprosesser Prosjektarbeid 11
12 Innhold i praksisstudier Kirurgisk praksis o sykepleie til pasienter som gjennomgår diagnostisering og operasjon for en kreftsykdom o oppfølging av pasienten og pårørende etter utskriving i samarbeid med primærhelsetjenesten Lindrende behandling o kartlegging og observasjon av pasientens plagsomme symptomer og iverksetting av tiltak ut fra dette o smertebehandling og annen symptomlindrende behandling o pleie og omsorg til alvorlig syke og døende pasienter o kommunikasjon i komplekse pasient- og pårørendesituasjoner o håp for pasienter og pårørende i sorg og krise o tilbud til etterlatte o oppfølging etter utskriving i samarbeid med pasienten, pårørende, pasientens o lege og primærhelsetjenesten Kommunehelsetjeneste o oppfølging av kreftpasienter og deres pårørende utenfor institusjon o samarbeid på tvers av nivåer og med ulike yrkesgrupper i helsetjenesten Arbeidskrav/eksamener Gruppeoppgave om kommunikasjon Studentene får tildelt et tema relatert til kommunikasjon hvor metoden simulering skal anvendes. Vurderingsuttrykk: godkjent/ikke godkjent. Praksis Emnet innbefatter 6 uker med praksisstudier. Praksisstudier er obligatoriske. Vurderingsuttrykk: bestått/ikke bestått. Individuell oppgave Studentene skal ta utgangspunkt i en pasient og utarbeide en individuell plan. Vurderingsuttrykk: godkjent/ikke godkjent. Refleksjonsnotat Studentene skal skrive et individuelt refleksjonsnotat tilknyttet praksis hvor fokuset er åndelig/eksistensiell omsorg. Jf. «Retningslinjer for studiekrav». Deltagelse i refleksjonsgrupper Studentene må delta aktivt i refleksjonsgrupper. 12
13 Studietur Studietur relatert til behandlings- og omsorgstilbud til kreftsyke anbefales i løpet av utdanningen. Studenter som velger å dra på studietur kan da bruke inntil 3 dager på slutten av en praksisperiode. Det anbefales at organisering av studietur skjer ved at det nedsettes en komité med 3 studentrepresentanter tidlig i studieåret. Disse kan konsultere fagansvarlig lærer ved behov. Komiteen har følgende oppgaver: vurdere reisemål utarbeide økonomiske overslag over ulike alternativ bestille turen når reisemål er valgt utarbeide sosialt program utarbeide faglig program presentere faglig program og bekreftelse fra aktuelt studiested for ansvarlig lærer for godkjenning foreta evaluering av studieturen Studentene må selv dekke alle utgifter ved studietur, også eventuelle kostnader ved undervisningsopplegg. 13
14 Emne D - KS Forskningsetikk, vitenskapsteori og metode 15 stp Studenter skal tilegne seg kunnskap om ulike vitenskapsteoretiske perspektiver og metoder som er sentrale innenfor helsefag. Dette skal gjøre dem i stand til å velge egnede metoder til bruk i forskning og klinisk virksomhet, samt formulere prosjektplan og gjennomføre eget vitenskapelig arbeid. Kritisk vurdering av forskning og analyse av forskningsartikler. Læringsutbytte Kunnskaper Emnet skal gi studenten oppdatert kunnskap om sentrale kjennetegn ved natur-, human- og samfunnsvitenskapene kvalitative og kvantitative forskningsmetoder forskningsetikk og gjeldende etiske retningslinjer forskningsdesign og metode Ferdigheter kan selvstendig formulere forskningsspørsmål og skrive prosjektskisse kan anvende relevante forskningsdesign og metoder for datainnsamling kan analysere og kritisk vurdere kvalitative og kvantitative data kan analysere og forholde seg kritisk til vitenskapelig publisering kan planlegge kvantitative og kvalitative forskningsprosjekt Generell kompetanse kan anvende sentral vitenskapsteoretisk kunnskap kan analysere og reflektere over forskningsetiske problemstillinger Innhold vitenskapsteori for helsefag med sentrale vitenskapsteoretiske tradisjoner forholdet mellom vitenskapsteori og metodologi kvantitative metoder og epidemiologi kvalitative metoder utforming av prosjektplan: design, valg av problemstilling, konstruksjon av empiri, analyse, drøfting forskningsprosessen vitenskapelig abstrakt kvalitetskriterier for forskning: reliabilitet, validitet, generalisering (kvantitativ), troverdighet, bekreftbarhet, overførbarhet (kvalitativ) forskningsetikk; meldeplikt, forskningsetiske prinsipper litteratursøk kritisk vurdering av kvalitative og kvantitative forskningsartikler akademisk skriving 14
15 Arbeidskrav/eksamener Gruppeoppgave Studentene skal kritisk analysere og vurdere en vitenskapelig artikkel. Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent. Fordypningsoppgave Studentene skal skrive en fordypningsoppgave i forhold til et selvvalgt tema. Problemstillingen skal godkjennes av høgskolen. Studentene vil få tildelt veileder. Gjeldende retningslinjer som legges ut på It s Learning følges. Vurderingsuttrykk: Bokstavkarakter A F. Plenumspresentasjon av egen oppgave Studentene skal legge frem arbeidet sitt for medstudenter der også representanter fra eget arbeidssted /praksisfelt kan inviteres. Vurderingsuttrykk: Godkjent/ikke godkjent 15
Fagplan VIDEREUTDANNING I KREFTSYKEPLEIE. 60 studiepoeng. Studieåret Studieåret 2016/2017
Fagplan VIDEREUTDANNING I KREFTSYKEPLEIE 60 studiepoeng Studieåret 2016-17 Studieåret 2016/2017 Sist endret 02.08.2016 1 Innhold Videreutdanning i Kreftsykepleie... 3 Emneinformasjon... 7 Emne A KS Kreftsykepleiens
DetaljerFagplan VIDEREUTDANNING I KREFTSYKEPLEIE. 60 studiepoeng. Studieåret 2015-16
Fagplan VIDEREUTDANNING I KREFTSYKEPLEIE 60 studiepoeng Studieåret 2015-16 1 Videreutdanning i Kreftsykepleie FAGPLAN Innholdsfortegnelse 1 Videreutdanning i Kreftsykepleie...3 2 Emneinformasjon 7 2.1
Detaljer4KR10 Kreftsykepleiens fundament, fagspesifikk fordypning
4KR10 Kreftsykepleiens fundament, fagspesifikk fordypning Emnekode: 4KR10 Studiepoeng: 25 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen Læringsutbytte Etter gjennomført emne skal studenten ha følgende læringsutbytte:
DetaljerFagplan for videreutdanning i kreftsykepleie
Fagplan for videreutdanning i kreftsykepleie Godkjent av høgskolestyret Gjelder for studieåret 2014/15 Innholdsfortegnelse 1 Informasjon om kreftsykepleiestudiet... 1 2 Emneinformasjon... 5 2.1 Emne 1.
DetaljerKreftsykepleie - videreutdanning
Kreftsykepleie - videreutdanning Vekting: 60 studiepoeng Heltid/deltid: Deltid Introduksjon Studiepoeng 60. Videreutdanning i kreftsykepleie er et deltidstudie over fire semester. Kreftsykepleier utøver
DetaljerKreftsykepleie - videreutdanning
Kreftsykepleie - videreutdanning Vekting: 60 studiepoeng Studienivå: Videreutdanning lavere grad Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Heltid/deltid: Deltid Varighet: 4
Detaljer4KR52 Kreftsykepleiens fundament, fagspesifikk fordypning
4KR52 Kreftsykepleiens fundament, fagspesifikk fordypning Emnekode: 4KR52 Studiepoeng: 30 Språk Norsk Forkunnskaper Læringsutbytte Studenten skal i dette emnet videreutvikle forståelse basert på forskningsbasert
DetaljerFagplan. AVANSERT GERONTOLOGI en tverrfaglig videreutdanning. 60 studiepoeng. VID vitenskapelige høgskole. Gjelder for studieåret
Fagplan AVANSERT GERONTOLOGI en tverrfaglig videreutdanning 60 studiepoeng VID vitenskapelige høgskole 1 Gjelder for studieåret 2016-17 Innhold 1 Avansert gerontologi en tverrfaglig videreutdanning...
DetaljerFAGPLAN. AVANSERT GERONTOLOGI En tverrfaglig videreutdanning. 60 studiepoeng. Godkjent av høgskolestyret Gjelder for studieåret 2015-16
FAGPLAN AVANSERT GERONTOLOGI En tverrfaglig videreutdanning 60 studiepoeng 1 Godkjent av høgskolestyret Gjelder for studieåret 2015-16 FAGPLAN Innholdsfortegnelse 1 Avansert gerontologi en tverrfaglig
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Videreutdanning i operasjonssykepleie Studiepoeng: 90 Studiets nivå og organisering Videreutdanning i operasjonssykepleie er et heltidsstudium som gjennomføres over 3 semestre. Normert
DetaljerVIDEREUTDANNING I AKUTTSYKEPLEIE, PILOTKULL
VIDEREUTDANNING I AKUTTSYKEPLEIE, PILOTKULL INNLEDNING Videreutdanning i akuttsykepleie skal føre til at studenten etter endt studium skal kunne ivareta akutt og/ eller kritisk syke pasienter i en hverdag
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Omsorg ved alvorlig sykdom og død Beskrivelse Omsorg ved alvorlig sykdom og død er første del i et tverfaglig mastergradsstudium i helse- og sosialfag.hovedfokuset er rettet mot kliniske
DetaljerAnestesisykepleie - videreutdanning
Anestesisykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Studienivå: Videreutdanning lavere grad Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Heltid/deltid: Heltid Introduksjon
DetaljerVID vitenskapelige høgskole STUDIEPLAN. Videreutdanning i avansert gerontologi. - en tverrfaglig videreutdanning. 60 studiepoeng.
VID vitenskapelige høgskole STUDIEPLAN Videreutdanning i avansert gerontologi - en tverrfaglig videreutdanning 60 studiepoeng Heltid / deltid 2017 2018 1 Innholdsfortegnelse Avansert gerontologi en tverrfaglig
DetaljerStudieplan /1. Videreutdanning i anestesisykepleie. Academic level and organisation of the study programme
Studieplan /1 Videreutdanning i anestesisykepleie ECTS credits: 90 Academic level and organisation of the study programme Videreutdanning i anestesisykepleie er et heltidsstudium som gjennomføres over
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Videreutdanning i lungesykdommer Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Videreutdanningen tilbys tilrettelagt som et tverrfaglig deltidsstudium på 15 studiepoeng over to
DetaljerMIN4201 Fordypning i intenisivsykepleie, del
MIN4201 Fordypning i intenisivsykepleie, del 3-2015-2016 Emnekode: MIN4201 Emnenavn: Fordypning i intenisivsykepleie, del 3 Faglig nivå: Master (syklus 2) Studiepoeng: 15 Varighet: Vår Språk: Norsk Forutsetter
DetaljerPraksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og kommunehelsetjeneste
Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og kommunehelsetjeneste Emnekode: BSNP06_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet,
DetaljerARBEIDSHEFTE Bachelorstudium i sykepleie
ARBEIDSHEFTE Bachelorstudium i sykepleie Bachelor s Programme in Nursing 180 sp/ects Kull 2011 deltid (SYPLGRD) Studieåret 2014 15 Fakultet for fag Institutt for sykepleie Studiested Pilestredet Sist endret:
DetaljerSTUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I KREFTSYKEPLEIE 2017H Studieplan godkjent av dekan februar Revidert
INSTITUTT FOR SAMFUNNSMEDISIN OG SYKEPLEIE STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I KREFTSYKEPLEIE 2017H Studieplan godkjent av dekan februar 2015. Revidert 27.02.2017 INNLEDNING Videreutdanning i kreftsykepleie
DetaljerOperasjonssykepleie - videreutdanning
Operasjonssykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Heltid/deltid: Heltid Grunnstudium: Ja Introduksjon Videreutdanningen i operasjonssykepleie er et heltidsstudium på tre semester. Studiet bygger
DetaljerBarnesykepleie - videreutdanning
Studieprogram V-BARNSPL, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:16:51 Barnesykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Studienivå: Videreutdanning lavere grad Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige
DetaljerStudieplan. Tverrfaglig videreutdanning i klinisk geriatrisk vurderingskompetanse. 30 studiepoeng
Side 1/6 Studieplan Tverrfaglig videreutdanning i klinisk vurderingskompetanse 30 studiepoeng kull 2014 vår HiBu Fakultet for helsevitenskap Høgskolen i Buskerud Postboks 7053 N-3007 Drammen Tlf. +47 32
DetaljerVidereutdanning i psykisk lidelse og utviklingshemning
Videreutdanning i psykisk lidelse og utviklingshemning Postgraduate Education in Mental Health Problems and Learning Disabilities 30 studiepoeng Godkjent 11. april 2011, redaksjonelle endringer foretatt
DetaljerStudieplan 2016/2017
1 / 6 Studieplan 2016/2017 Kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten er en videreutdanning på 15 studiepoeng. Utdanningen
DetaljerProgramplan for Geriatrisk vurderingskompetanse Studieår 2014-2015. Videreutdanning for sykepleiere 30 studiepoeng. Kull 2014 (4)
Side 1/9 Programplan for Geriatrisk vurderingskompetanse Studieår Videreutdanning for sykepleiere 30 studiepoeng Kull 2014 (4) Høgskolen i Buskerud og Vestfold Raveien 197, Borre Tlf. 31 00 80 00 www.hbv.no
DetaljerBachelor i sykepleie
Bachelor i sykepleie Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier med kriterier for forventet nivå Vurderingsskjemaet skal bidra til studentens utvikling og læring, samtidig som det
DetaljerVeiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1
Studentsider Studieplan Veiledningspedagogikk for helse- og sosialfag 1 Beskrivelse av studiet Sentrale innholdskomponenter i studiet er ulike veiledningsteorier og metoder, pedagogikk, etikk og kompetanseutvikling.
DetaljerIntensivsykepleie II. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte
Intensivsykepleie II Emnekode: VIN151_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester
DetaljerProgramplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer
Programplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer Advanced Course in Physiotherapy for Older People FYSELDRE 30 studiepoeng Deltid Kull 2015 Fakultet for helsefag Institutt for fysioterapi
DetaljerVernepleierutdanning deltid, bachelor, Namsos
NO EN Vernepleierutdanning deltid, bachelor, Namsos Framtidas helsevesen trenger dyktige vernepleiere som hjelper mennesker til å leve sine liv på egne premisser. Vernepleiere arbeider for at mennesker
DetaljerFagplan for videreutdanning i sykepleie til pasienter med kreftsykdom
Fagplan for videreutdanning i sykepleie til pasienter med kreftsykdom 60 studiepoeng Fakultet for helsefag Faculty of Health Studies VID Oslo Diakonova Godkjent 28. august 2012 av høyskolestyret (Høyskolen
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Videreutdanning i kreftsykepleie Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Videreutdanning i kreftsykepleie er en deltidsutdanning som går over 2 år (4 semestre). Fullført utdanning
DetaljerStudieplan Studieår 2014-2015
Side 1/6 Studieplan Studieår 2014-2015 Kosmetisk 15 studiepoeng, deltid Kull 2015 vår HBV Fakultet for helsevitenskap Høgskolen i Buskerud og Vestfold, campus Drammen Postboks 7053, 3007 Drammen Tlf. 3100
DetaljerRAMMEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I KREFTSYKEPLEIE
RAMMEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I KREFTSYKEPLEIE Fastsatt 1. desember 2005 av Utdannings- og forskningsdepartementet 1 INNHOLD: FORORD... 3 Begrunnelse for nasjonale rammeplaner... 3 Rammeplaners funksjon...
DetaljerProgramplan for videreutdanning i fysioterapi for barn
Programplan for videreutdanning i fysioterapi for barn Further Education in Physiotherapy for Children FYSBARN 30 studiepoeng Deltid Kull 2015 Fakultet for helsefag Institutt for fysioterapi Godkjent av
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Videreutdanning i diabetessykepleie Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Videreutdanning er et tilrettelagt deltidsstudium på 15 studiepoeng over to semestre. Innledning
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Videreutdanning i operasjonssykepleie Studiepoeng: 90 Studiets nivå og organisering Videreutdanning i operasjonssykepleie er et heltidsstudium som gjennomføres over 3 semestre. Normert
DetaljerStudieplan 2004/2005
Studieplan 2004/2005 210953 deltid - Veiledning trinn 1 Utdannede helse- og sosialarbeidere har et vesentlig veiledningsansvar overfor klienter, studenter, pårørende og medarbeidere i helse- og sosialsektoren.
DetaljerSykepleie nettbasert - bachelorstudium
Sykepleie nettbasert - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Fører til grad: Bachelor i sykepleie
DetaljerStudieplan for videreutdanning i sykepleie til barn med smerter
Avdeling for sykepleie Program for videreutdanning Videreutdanningen i sykepleie til barn med smerter Studieplan for videreutdanning i sykepleie til barn med smerter 15 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag
DetaljerStudieplan 2015/2016
1 / 7 Studieplan 2015/2016 Kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Kunnskapsbasert praksis i helsetjenesten er en videreutdanning på 15 studiepoeng. Utdanningen
DetaljerStudieplan. Videreutdanning i Intensivsykepleie. Kull 2012 Studieåret 2012-2013
Høgskolen i Sør-Trøndelag Studieplan Videreutdanning i Intensivsykepleie Kull 2012 Studieåret 2012-2013 AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING PROGRAM FOR VIDEREUTDANNING 90 studiepoeng Forankret i Rammeplan
DetaljerOrganisasjonsutvikling og endringsarbeid
NO EN Organisasjonsutvikling og endringsarbeid Studiet er et videreutdanningstilbud til ansatte i PPT og søkes via Utdanningsdirektoratet. Studiet er delt inn i to moduler à 15 studiepoeng. Opplæringen
DetaljerOperasjonssykepleie II
Operasjonssykepleie II Emnekode: VOP151_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Vår, Høst, 1 semester
DetaljerMaster i spesialpedagogikk
STUDIEPLAN Master i spesialpedagogikk 120 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15. desember 2018. Gyldig fra og med oppstart høst 2019 Navn Oppnådd grad omfang Læringsutbytte
Detaljer1 INNLEDNING... 2 1.1 Formål... 2 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 2 3 ORGANISERING... 2 4 LÆRINGSMÅL... 3 5 INTERNASJONALISERING... 3 6 INNHOLD...
Innhold 1 INNLEDNING... 2 1.1 Formål... 2 2 MÅLGRUPPE OG OPPTAKSKRAV... 2 3 ORGANISERING... 2 4 LÆRINGSMÅL... 3 5 INTERNASJONALISERING... 3 6 INNHOLD... 3 7 ARBEIDSFORMER... 3 8 VURDERING... 4 8.1 Arbeidskrav/Obligatorisk
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Videreutdanning i diabetessykepleie Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Videreutdanning er et tilrettelagt deltidsstudium på 15 studiepoeng over ett semester. Bakgrunn for
DetaljerAnestesisykepleie - videreutdanning
Anestesisykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Studienivå: Videreutdanning lavere grad Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Heltid/deltid: Heltid Varighet:
DetaljerIntensivsykepleie - videreutdanning
Intensivsykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Om videreutdanning i intensivsykepleie: Videreutdanningen i intensivsykepleie er et heltidsstudium på tre
DetaljerArbeidskrav og plan for praktiske studier i kommunehelsetjenesten SYP 211/SYP 214
Fakultet for helse- og idrettsvitenskap Arbeidskrav og plan for praktiske studier i kommunehelsetjenesten SYP 211/SYP 214 Hjemmesykepleie praksis Bachelor Sykepleie Student: Kull: Grimstad / Kristiansand:
DetaljerEmne Sykepleie fokus og funksjon (praksisstudier i sykehjem) (HSSPL40112) 1. studieår
Emne Sykepleie fokus og funksjon (praksisstudier i sykehjem) (HSSPL40112) 1. studieår Studentens navn:...student nr... Kull:... En arbeidsplan er en plan for studentens studiearbeid. Her beskriver studenten
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Videreutdanning i diabetessykepleie Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Videreutdanning er et tilrettelagt deltidsstudium på 15 studiepoeng over to semestre. Bakgrunn for
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Videreutdanning i Religionspsykologi i et helseperspektiv Studiepoeng: 10 Studiets nivå og organisering Videreutdanning på masternivå som er organisert som et deltidsstudium over to
DetaljerPlan for Fagprøve for sykepleiere utdannet utenfor EØS og Sveits HSN
Plan for Fagprøve for sykepleiere utdannet utenfor EØS og Sveits HSN 1 Innholdsfortegnelse Innledning.s. 3 Formålet med fagprøve.s. 3 Krav til fagprøve..s. 3 Opptakskrav.s. 4 Kvalifikasjon..s. 4 Krav for
Detaljer4I7212V Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse
4I7212V Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse Emnekode: 4I7212V Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav. Læringsutbytte skal ved sluttført emne ha følgende læringsutbytte:
DetaljerStudieplan 2009/2010
Bachelor i sykepleie Studieplan 2009/2010 Beskrivelse Bachelorutdanningen i sykepleie skal utdanne selvstendige, ansvarsbevisste, endrings- og pasientorienterte sykepleiere som viser evne og vilje til
DetaljerOperasjonssykepleie II
Operasjonssykepleie II Emnekode: VOP151_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester
DetaljerStudieplan 2018/2019
1 / 7 Studieplan 2018/2019 Praksisveiledning Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiets omfang er 15 studiepoeng. Studiet er samlingsbasert og tilbys på deltid over ett år. Studiets nivå er
DetaljerPåbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Dette studiet vil kunne gjøre
DetaljerVernepleierutdanning deltid, bachelor, Namsos
NO EN Vernepleierutdanning deltid, bachelor, Namsos Framtidas helsevesen trenger dyktige vernepleiere som hjelper mennesker til å leve sine liv på egne premisser. Vernepleiere arbeider for at mennesker
DetaljerMusikkbasert miljøbehandling, Levanger
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Musikkbasert miljøbehandling, Levanger I studiet lærer du å ta i bruk miljøtiltak med musikk innen eldreomsorg,
DetaljerSelvstendighet og ansvar i sykepleie
Selvstendighet og ansvar i sykepleie Emnekode: BSYBAC_4, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 1 semester
DetaljerStudieplan for masterprogram i spesialpedagogikk
Institutt for lærerutdanning og pedagogikk Studieplan for masterprogram i spesialpedagogikk Gyldig fra og med oppstart høst 2014 Navn Oppnådd grad omfang Læringsutbytte Masterprogram i spesialpedagogikk
DetaljerBachelor i sykepleie. Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier - med kriterier for forventet nivå
Bachelor i sykepleie Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier - med kriterier for forventet nivå Vurderingsskjemaet skal bidra til studentens utvikling og læring samtidig som det
DetaljerSosialt arbeid og lindrende behandling -hva sier nasjonale føringer?
Sosialt arbeid og lindrende behandling -hva sier nasjonale føringer? Kompetansesenter for lindrende behandling, Helseregion sør-øst Sissel Harlo, Sosionom og familieterapeut Nasjonalt handlingsprogram
DetaljerVeiledede og vurderte praksisstudier
Arbeidsplan - Praksisstudier Emne HSSPL40316 Sykepleie til somatisk syke II. (kirurgisk avdeling) Veiledede og vurderte praksisstudier Emne HSSPL40316 Sykepleie til somatisk syke II (kirurgisk praksis)
Detaljer4O8212V Operasjonssykepleie - fag og yrkesutøvelse
4O8212V Operasjonssykepleie - fag og yrkesutøvelse Emnekode: 4O8212V Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Følgende emner må være fullørt og bestått: 4OP820V Første veiledet praksis, og 4O820V
DetaljerVeiledede og vurderte praksisstudier
Veiledede og vurderte praksisstudier Emne HSSPL40216 Sykepleie til somatisk syke I (Medisinsk praksis) Studentens navn:... Student nr.... Kull:.. 19.02.2017 En arbeidsplan er en plan for studentens studiearbeid.
DetaljerSykepleie - bachelorstudium
Studieprogram B-SYKEPL, BOKMÅL, 12 HØST, versjon 08.aug.13 11:16:51 Sykepleie - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Studienivå: Bachelor studium Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt
DetaljerAnestesisykepleie - videreutdanning
Anestesisykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Bedret behandlingsmulighet fører paradoksalt nok til at antallet alvorlig og kronisk syke øker. Dette krever
DetaljerEmnet skal bidra til at studenten skal kunne dokumentere, kvalitetsutvikle og kvalitetssikre eget fagområde.
Emne VAN151_1, BOKMÅL, 2011 HØST, versjon 08.aug.2013 11:15:59 Anestesisykepleie II Emnekode: VAN151_1, Vekting: 30 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester eksamen/vurdering:
DetaljerBachelor i sykepleie. Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier med beskrivelser av forventet læringsutbytte
Bachelor i sykepleie Veiledning til utfylling av vurderingsskjema for praksisstudier med beskrivelser av forventet læringsutbytte Vurderingsskjemaet skal bidra til studentens utvikling og læring samtidig
DetaljerHøgskolen i Oslo og Akershus
Høgskolen i Oslo og Akershus Studieplan for folkehelsearbeid for tannhelsepersonell Health Promotion and Dental Care 15 studiepoeng/ects Studiet godkjent av rektor for Høgskolen i Akershus 9. november
DetaljerDemensomsorg og omsorg til eldre med psykiske lidelser
Demensomsorg og omsorg til eldre med psykiske lidelser Grad Kortere studier/kurs Studiepoeng 30 Varighet 2 semestre Heltid/deltid Deltid Studieprogramansvarlig Kjell Røli E-postadresse Kjell.roli@uin.no
DetaljerStudieplan 2014/2015. KRE4 Videreutdanning i kreftsykepleie
Studieplan 2014/2015 KRE4 Videreutdanning i kreftsykepleie Videreutdanningen i kreftsykepleie har bakgrunn som bedriftsintern utdanning. I følge St.prp. nr 65 (1997-1998): Omprioriteringer og tilleggsbevilgninger
DetaljerStudieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon
Avdeling for sykepleierutdanning HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon 30 studiepoeng (10+10+10) Modul 1: Innføring i veiledningspedagogikk og
DetaljerUtdanning i yrkesfaglig veiledning
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Utdanning i yrkesfaglig veiledning Målet er å styrke veiledningskompetansen, bidra til bedre kvalifikasjoner
DetaljerStudieplan studieår 2014 2015. Videreutdanning Psykodynamisk arbeid innen psykisk helse og rus. 15 studiepoeng. kull 2014 høst
Side 1/6 Studieplan studieår 2014 2015 Videreutdanning innen psykisk helse og 15 studiepoeng kull 2014 høst HBV Fakultet for helsevitenskap Høgskolen i Buskerud og Vestfold, campus Drammen Postboks 7053,
DetaljerVeiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp
Veiledning for praksislærere i barnehagen 30 stp Emne I Teoretisk og praktisk innføring i veiledning 15 stp, høst 2017 Emne II Profesjonsveiledning 15 stp, vår 2018 Målgruppe: praksislærere, også relevant
DetaljerVeiledede og vurderte praksisstudier. Emne HSSPL40410 Psykisk helsearbeid
Veiledede og vurderte praksisstudier Emne HSSPL40410 Psykisk helsearbeid Studentens navn:... Student nr.... Kull:.. 24.02.2017 En arbeidsplan er en plan for studentens studiearbeid. Her beskriver studenten
DetaljerStudieplan 2015/2016. Pårørendearbeid innen lindrende omsorg. Studiepoeng: 15. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning.
Studieplan 2015/2016 Pårørendearbeid innen lindrende omsorg Studiepoeng: 15 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet går på deltid over ett semester og omfatter 15 studiepoeng. Studiet er på grunnutdanningsnivå
DetaljerProfesjonsretta pedagogikk master
NO EN Profesjonsretta pedagogikk master Master i profesjonsrettet pedagogikk handler om profesjonalitet og profesjonsutvikling i læreryrket. Begrepet profesjonalitet bygger på etablert teori og forstås
DetaljerPraksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Kommunehelsetjeneste og kirurgisk felt
Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Kommunehelsetjeneste og kirurgisk felt Emnekode: BSYP5D_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet,
DetaljerPraksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Kirurgisk felt og kommunehelsetjeneste
Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Kirurgisk felt og kommunehelsetjeneste Emnekode: BSYP5A_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet,
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Videreutdanning i helseveiledning Studiepoeng: 15 Studiets nivå og organisering Studiet tilbys på deltid, samlingsbasert over ett til to semestre, og gjennomføres med i alt 4 samlinger
DetaljerForskrift om nasjonal retningslinje for masterutdanning i avansert klinisk allmennsykepleie
Forskrift om nasjonal retningslinje for masterutdanning i avansert klinisk allmennsykepleie Hjemmel: Fastsatt av Kunnskapsdepartementet x.x.xxxx med hjemmel i lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter
DetaljerI. MÅLSETTING FOR PRAKSIS I TREDJE STUDIEENHET 2 II. SYKPRA4 / SDEPRA4: 3. Praktiske studier i pleie og omsorgstjenesten med psykisk helsearbeid
IHS.3.4.2 Institutt for helse- og sosialfag/sykepleie/tredje studieenhet Praksishefte tredje studieenhet Type: Plandokument ID: D00408 Gyldig: 07.10.2014-07.10.2017 Ansvarlig: Seksjonsleder Godkjent av:
DetaljerIntensivsykepleie - videreutdanning
Intensivsykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Videreutdanningen i intensivsykepleie er et heltidsstudium på tre semester (90 studiepoeng). Studiet bygger
DetaljerIntensivsykepleie - videreutdanning
Studieprogram V-INTENSP, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:16:51 Intensivsykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Studienivå: Videreutdanning lavere grad Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige
DetaljerSykepleie - bachelorstudium
Studieprogram B-SYKEPL, BOKMÅL, 2007 HØST, versjon 08.aug.2013 11:10:49 Sykepleie - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Fører til grad: Bachelor i sykepleie Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Graden
DetaljerVelferdsteknologi. Studieplan. Beskrivelse av studiet. Oppbygging/emner. Side 1 av 7
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Velferdsteknologi Beskrivelse av studiet Studiet er klinisk rettet og fokuserer på hvordan kandidaten
DetaljerVeiledningspedagogikk 1
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. Studieplan Veiledningspedagogikk 1 Beskrivelse av studiet Veiledningspedagogikk 1 er et tverrfaglig emne som
DetaljerEmnet skal bidra til at studenten skal kunne dokumentere, kvalitetsutvikle og kvalitetssikre eget fagområde.
Emne VAN151_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:43:00 Anestesisykepleie II Emnekode: VAN151_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester
DetaljerPsykisk helsearbeid - deltid
NO EN Psykisk helsearbeid - deltid Har du lyst til å gjøre en forskjell i arbeidet mot psykiske plager og lidelser? Masterutdanning i psykisk helsearbeid gir deg spesialkompetanse på hvordan du kan hjelpe
DetaljerStudieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng
Studieplan Videreutdanning i Rådgivning 2, 15 + 15 studiepoeng Gjelder fra studieåret 2012-2013. Med forbehold om godkjenning i Høgskolens studienemnd. Studiet er initiert av Kunnskapdepartementet innenfor
Detaljer4A6212V Anestesisykepleie -fag og yrkesutøvelse
4A6212V Anestesisykepleie -fag og yrkesutøvelse Emnekode: 4A6212V Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav. Læringsutbytte skal ved sluttført emne ha følgende læringsutbytte:
DetaljerStudieplan 2011/2012
Studieplan 2011/2012 1MAKOMSA/1 Kommunikasjon, samhandling og Relasjonsarbeid er viktig i alt helse- og sosialfaglig arbeide med barn, unge og familier. Kompetanse i omfatter blant annet å kunne etablere,
DetaljerHøgskolen i Oslo og Akershus
Høgskolen i Oslo og Akershus Studieplan for innføring i spesialpedagogikk (SPINO) Introduction to Special Needs Education 30 studiepoeng, deltid/30 ECTS, part-time Godkjent av rektor ved Høgskolen i Akershus
Detaljer