Velg SKOG- og TRE -kompetanse TRØNDELAG

Transkript

1 Velg SKOG- og TRE -kompetanse TRØNDELAG 1. juli Dato SLUTTRAPPORT 1

2 Innhold 1. Bakgrunn Mål Hovedmål Delmål Organisering Organisering Styringsgruppe Prosjektgruppe Resultater Antall søkere Aktivitet Budsjett og regnskap Finansiering Budsjett Sluttregnskap Egeninnsats Erfaringer av aktiviteter Rekruttering Samarbeid med skolene i Trøndelag Utdannings- og yrkesmesser, åpne dager og skolebesøk Undervisningstilbud om skog, klima og utdanning Media Rådgivere og andre Prioritert område- Felles rekrutteringsprosjekt TILVEKST Konklusjon

3 1. Bakgrunn Med synkende søkertall, ei skognæring med høy gjennomsnittsalder, samt ei skognæring i endring, var det behov for å iverksette tiltak for rekruttering. Velg Skog-forprosjekt for Trøndelag ble gjennomført i Forprosjektet konkluderte med at de rekrutteringstiltakene som ble satt i gang var positive, og arbeidet burde videreføres i et hovedprosjekt. Velg Skog Hovedprosjekt ble gjennomført i Skognæringa i Trøndelag ønsket en videreføring av arbeidet etter dette. Velg SKOG og TRE i Trøndelag ble derfor opprettet, med en varighet på et år fra 1. juli Mål 2.1 Hovedmål Bidra til økt langsiktig rekruttering til utdanninger som er relevant innenfor skog - og trenæringa. 2.2 Delmål Delmål 1: Rekruttere elever/studenter til skog og trebruksrelaterte fag ved Gauldal vgs., Skjetlein vgs., Mære landbruksskole, Evenstad (HiHM), Norges miljø og biovitenskaplige universitet (NMBU), og bidra til at det realiseres et økende antall lærlingeplasser i trøndersk skog- og trenæring. Delmål 2: Bistå skogindustribedrifter i rekrutteringsarbeidet. Delmål 3: Det gjennomføres en prosess for å utrede en felles satsning på rekruttering til jord og skogbruket. Målbare resultater i prosjektet er søkertall til de relevante skolene: Mære videregående skole (vg2 skog), Skjetlein videregående skole (ptf skog), Gauldal vgs (treteknikk) Høgskolen i Hedmark, avd Evenstad (årsstudium skog og bachelor skog) og Norges miljø og biovitenskaplige universitet (bachelor og master skog). 3

4 3. Organisering 3.1 Organisering Prosjekteier er Skognæringa i Trøndelag, mens Skogselskapet i Trøndelag har huset prosjektet, hatt personal og regnskapsansvar. Prosjektleder har vært prosjektets sekretariat. Administrative oppgaver som oppfølging og dokumentasjon av egeninnsats, tilrettelegging av rapporter til eksterne finansieringskilder er gjort av prosjektleder. Nina Bråten Slettum har vært ansatt i 100 % stilling som prosjektleder fra 1.juli 2015 til 29. februar Fra 1. mars 2016 til 30. juni arbeidet hun i 60 % stilling. Slettum gikk over i en ny stilling som skogbruksleder i Allskog. Fra 1. juli fem til prosjektslutt overtok Skogselskapet i Trøndelag prosjektledelsen. Geografisk avgrensing for prosjektet er Nord- og Sør-Trøndelag. Prosjektledelse har hatt kontor på Steinkjer. 3.2 Styringsgruppe Det er opprettet ei styringsgruppe med følgende medlemmer i henhold til prosjekt beskrivelse: Skognæringa i Trøndelag ved Kjersti Kinderås Fylkesmannen i Sør Trøndelag ved Tor Morten Solem Fylkesmannen i Nord Trøndelag ved Arne Rannem (leder for styringsgruppa) Sør-Trøndelag Fylkeskommune ved Odd Arne Bratland 3.3 Prosjektgruppe Prosjektgruppen var ment til å ha en rådgivende funksjon overfor prosjektleder. Meningen var at medlemmene skulle være med å utvikle tiltak, bidra til aktivitet, god fremdrift og forankring i prosjektet. Fra tidligere prosjektarbeid («1. Bakgrunn») er det opparbeidet et godt nettverk. Kontaktene her ble benyttet istedenfor å opprette en prosjektgruppe på grunn av tidsperspektivet og ressursbruken i dette ettårige prosjektet.. Av hensyn til mindre økonomiske ressurser ble det ikke blitt holdt fysiske møter. 4

5 4. Resultater 4.1 Antall søkere Prosjektets hovedmål: «bidra til økt langsiktig rekruttering til utdanninger som er relevant innenfor skog -og trenæringa». År Mære landbruksskole * VG2/ Lærlinger Årsstudium Skog HiHM Bachelor skog HiHM Bachelor Skog NMBU Master skog NMBU * 2008/9 5 / /10 9 / /11 8 / /12 11 / /13 7 / /14 9 / /15 6 / /16 14 / /17 7/ 4 (3) (søker) Tabell 1. Oversikt over antall førsteprioritetssøkere til de ulike skogstudier. * viser antall møtt. Tabellen viser søknadsutvikling på studiestedene fra 2008/2009 til 2016/2017. Vi ser en tydelig effekt av rekrutteringsarbeidet. Ser en alle studiesteder under ett har søkninga steget fra ca. 10 stk pr år til over 20 pr år. Velg Skog har bidratt til en dobling, og en betydelig økt interesse for å ta skogutdanning. Det har vært en svært positiv utvikling ved bachelorstudiet på Evenstad, mens en lav men stabil utvikling har funnet sted på NMBU. En del av bachelorstudentene går videre på et masterstudie ved NMBU. Data for disse overgangene utarbeides ikke, og er ikke tilgjengelige for rapportering i prosjektet. Årstudiet på Evenstad har få trønderske søkere. VG2 Skog på Mære vgs. opplever en stabil og god søkermasse hvor flere elever får læreplass. Tilbakemeldinger fra MEF (Maskinentreprenørenes Forbund) er at de opplever læringer fra Mære som svært dyktige elever, og at mange går ut i fast jobb etter endt læretid. Skolen har et tett og godt samarbeid med mange entreprenører i Trøndelag og på Møre Skjetlein vgs. har slått sammen prosjekt til fordypning skog og landbruk, til ei linje som hadde 22 elever skoleåret 2015/

6 På Gauldal vgs. var det i skoleåret (15/16) to (2) elever på Vg2 Treteknikk. Ingen av dem fikk læreplass, og de er nå i et alternativt Vg3 på samme skole. I den samme klassen var det en (1) elev på Vg2 design og trearbeid. Han er nå lærling i møbelsnekkerfaget. Inneværende skoleår (16/17) var det så få søkere at skolen valgte å ikke starte opp tilbudene i Treteknikk / design og trearbeid. For skoleåret 17/18 har fylkestinget i Sør- Trøndelag vedtatt at bare Vg2 Treteknikk skal lyses ut (ikke vg2 design og trearbeid). På Rissa vgs. har VG1 Naturbruk vært et tilbud tidligere, men pga lav søknad er tilbudet dessverre tatt ut. 4.2 Aktivitet Velg skog og tre har vært et rent rekrutteringsprosjekt. I tabellen nedenfor kan man se ulike typer arrangementer og hvor mange elever og voksne (foreldre/lærere/rådgivere) prosjektet har vært i kontakt med. For detaljert oversikt over arrangementer som har vært utført, se vedlegg. Arrangement Ant. Elever Ant. Voksne Skoleskogdager Hospiteringer Skolebesøk (for rådgivere samling, treff mm) Åpen dag/messer Studieturer 12 8 SUM Tabell 2. Oversikt over antall elever og voksne Velg Skog og Tre har vært i kontakt med på de ulike arrangementene. Prosjektet har i løpet av prosjektperioden vært i kontakt med elever og 3732 på de ulike arrangementene. Det er svært viktig for måloppnåelsen at prosjektleder er ute i skolene og møter elevene. Det er helt avgjørende at prosjektleder møter elever og studenter på deres nivå, og viser engasjement for faget og kan videreformidle mulighetene på en engasjerende måte. Det er et stort behov for å overføre kunnskap om utdanning- og jobbmuligheter til lærere og rådgivere på ungdomskoler og på videregående skoler i fylket. Vi opplever fortsatt at kunnskap om skog, skogbruk og skognæringa er en mangelvare. Og at det på den måten vil være mange potensielle elever og studenter som faktisk ikke får synligjort mulighetene. Prosjektet har bidratt til at skolene selv må etterspørre kunnskap og innhente fagfolk som kan fortelle om hvilke muligheter som finnes. 6

7 5. Budsjett og regnskap 5.1 Finansiering Skogselskapet og skognæringa i Trøndelag søkte i utgangspunktet om kr ,- til et toårig prosjekt. Med bakgrunn i tilsagnsbrev ble prosjektbeskrivelse og budsjett revidert. Det ble innvilget et samlet tilskudd på kr egeninnsats skole og næring kr Det ga et stramt budsjett men nok midler til å kunne kjøre et års drift av nytt prosjekt. Se tabell under. Finansiering: Søkt Innvilga RLK midler STFK RLK midler NTFK BU-midler FMST BU-midler FMNT Rentemidler ST Rentemidler NT Skogselskapet i Trøndelag Egeninnsats skolene Egeninnsats skog- og trenæringa Sum Tabell 3:Oversikt over opprinnelig finansieringsplanen Undervegs i prosjektet fikk man mulighet til å søke støtte til kursdeltakelse i regi Fylkesmannen i Nord Trøndelag og Verdiskapsfondet gjennom det nasjonale Velg Skog prosjektet. Midler fra Verdiskapningsfondet bidrog til at man kunne prøve nye aktiviteter, samt jobbe under et noe romsligere budsjett. Midlene fra Verdiskapningsfondet bidrog også til at prosjektet kunne fortsette 6mnd utover opprinnelig sluttdato. Finansiering: Søkt Innvilga RLK midler STFK RLK midler NTFK BU-midler FMST BU midler FMNT BU-midler FMNT (kurs)*¹ Rentemidler ST Rentemidler NT Skogselskapet i Trøndelag Levanger kommune skogdag*² Verdiskapningsfondet* Egeninnsats skolene Egeninnsats skog- og trenæringa SUM Tabell 4. Revidert finansieringsplan 7

8 *¹ Med bakgrunn i arbeid vedrørende rekrutteringsprosjektet «TILVEKST» ble det søkt om støtte til deltagelse på kurset «prosjektretta bygde og næringsutvikling» etter oppfordring av FMNT på kr ,-. Kr ,- ble innvilget. *²Motatt kr. 3000,- fra Levanger kommune (kommunale rentemidler) i forbindelse med skoleskogdag for 8. trinn ved Skogn barne -og ungdomsskole. * 3 Etter oppfordring fra det Nasjonale Velg Skog prosjektet ble det søkt om støtte fra Verdiskapningsfondet. På grunn av den høye aktiviteten i Trøndelag fikk prosjektet innvilget hele kr. Verdiskapningsfondet krever en egen sluttrapport. 5.2 Budsjett Prosjektets totale lønns- / personellkostnader Et år Lønn inkl. feriepenger Sosiale utgifter 3,5 % Sum Kostnader Et år Lønn og pers. kost 100 % Tlf. pro. Leder Innleide tjenester Reise Materiell Regnskap/adm. Kostnader Møter og arrangementer Egeninnsats skolene Egeninnsats skog og trenæringa Sum Tabell 5: Budsjett 8

9 5.3 Sluttregnskap 9

10 Sluttregnskapet overfor viser pr et underskudd på kr Tabellen under viser utestående tilskudd øremerket sluttrapport på kr Midler som Skogselskapet i Trøndelag har lånt prosjektet. Det reelle underskuddet er på kr Underskuddet skyldes i hovedsak at prosjekt fikk forespørsler i avsluttende del av prosjektperioden som man valgte å gjennomføre. En forespørsel om undervisning i desember ble avslått pga tom kasse. Det ble også brukt midler på å komme i mål med «TILVEKST» som viste seg å bli et svært krevende arbeid. Finansiering: Innvilga Utbetalt per Utestående RLK midler STFK RLK midler NTFK BU-midler FMST BU-midler FMNT Rentemidler FMST Rentemidler FMNT Skogselskapet i Trøndelag SUMMER Tabell 6: Viser utestående tilskudd pr Egeninnsats Aktører Budsjett Faktiske Egeninnsats skolene Skognæringa i Trøndelag Sum Andre Total Sum Tabell 7. Fordeling egeninnsats skoler og skognæringa i Trøndelag i forhold til budsjett og faktiske tall. Tall over egeninnsatsen (tabell 7 og 8) fra skolene og Skognæringa viser stor deltakelse i prosjektet. Dette viser at aktørene vil være med å bidra til at prosjektet skal lykkes med aktiviteter og målsetninger. Skoler Ant. Timer Egeninnsats Universitet/høgskole Videregående Ungdomsskole 341, Sum 594, Tabell 8. Egeninnsats fordelt på ulike skoletrinn. 10

11 6. Erfaringer av aktiviteter 6.1 Rekruttering DELMÅL Samarbeid med skolene i Trøndelag Samarbeid og samhandling med skolene har fungert på en utmerket måte. Faglærere har vært svært positive til prosjektet og arbeidet med rekruttering. Besøkte naturbruksskoler i prosjektet har vært Mære landbruksskole, Skjetlein videregående, Øya videregående, Mosjøen Videregående, Val Videregående, og Grong videregående skole. Rissa hadde høsten 2015 ikke tilbudet om naturbruk pga. for lite søkere. Av ungdomsskoler har prosjektet besøkt Steinkjer Ungdomsskole, Nærøy Ungdomsskole og Røros Ungdomsskole. Naturbruksskolene ble prioritert i dette prosjektet med en vektlegging omkring utdanningsmuligheter ved Høgskolen i Hedmark, avd. Evenstad og UMB på Ås. Det kan vi tydelig i se av resultater på antall søkere i tabell 1. Faglærer Hallstein Berre på VG2 Skog sier følgende: «Mære Landbruksskole har hatt meget stor nytte av samarbeidet med Velg Skog. Velg Skog har deltatt aktivt på hospiteringsdager og andre arrangement sammen med Mære. Velg Skog har også bidratt til å markedsføre Mære Landbruksskole og de tilbud vi har utover vårt naturlige markedsføringsområde. Det er ingen tvil om at Velg Skog sin innsats har bidratt til å rekruttere elever til VG2 Skogbruk på Mære Landbruksskole og til høyere utdanning innenfor skogbruk» «Vi vil særlig trekke fram den innsats prosjektleder Nina B. Slettum har gjort i denne sammenhengen. Hennes arbeidsmåte, kompetanse, kjennskap til utdanning og skogbruk, samt hennes evne til å treffe tilhørerne med sitt budskap har vært verdifull og til god hjelp for Mære Landbruksskole» Velg Skog og Tre har hatt følgende hovedaktiviteter jamfør prosjektbeskrivelse: Utdannings- og yrkesmesser, åpne dager og skolebesøk Prosjektet har deltatt på «TaUtdanning» i Trondheim spektrum hvor det nasjonale Velg Skog prosjektet sponset dette. Effekten av dette er uviss, men det kan ha en fordel å få vist seg frem. Etter vurdering så er det dyrt å delta i forhold til effekten det gir. Deltagelse på mindre skolemesser er gratis, elevene er i mindre grupper og effekten kanskje bedre da man lettere får elevenes oppmerksomhet. I prosjektperioden er det forsøkt noen nye aktiviteter. Et av dem er å samarbeide med Ungt entreprenørskap, Hoeggen ungdomsskole og prosjektet ØKT. Her organiserte vi en innovasjonscamp med fokus på fornybar energi: altså skog. Varigheten på en uke. Elevene 11

12 ble delt inn i grupper ut i fra oppgave. Noen skulle til Gauldal vgs. for å se på skolen og få inspirasjon. Den andre hadde en dag ute i skogen hvor de fikk være med til et hogstfelt. Dette skapte ideer til ulike problemstillinger de hadde fått utdelt. På slutten av uka skulle de presenterer resultatet for foreldre, skolen og en jury. I juryen deltok Velg Skog og Tre i Trøndelag og Velg skog i Hedmark. Opplegget viste seg å være svært vellykket. Skole, elever og foreldre synes dette var et svært givende arbeid! Og er noe som kan gjøres på ny! 6.2. Undervisningstilbud om skog, klima og utdanning. I samarbeid med Skogselskapet i Trøndelag ble det vinteren 2016/2016 lagd en undervisningspakke som tok utgangspunkt i Det grønne skifte, skog, klima og utdanningsmuligheter. På denne måten kunne man skape en interesse og et engasjement rundt et høyaktuelt tema og i tillegg koble på ulike utdanning- og jobbmuligheter innenfor skogfaget og næringa. Undervisningen ble først testet ut ved Steinkjer ungdomsskole. Her var det elever fra 8., 9. og 10. klasse fra faget natur -og miljø til fordypning. Skolen ga svært positive tilbakemeldinger og undervisningsopplegget traff mange elever. Det ble sendt ut ny invitasjon om undervisningspakken som et to timers tilbud til utvalgte ungdomsskoler høsten 2016, det resulterte i 5 gjennomføringer på 3 forskjellige skoler. Skogselskapet i Trøndelag gjennomførte undervisningen. Erfaringene var klare, ingen visste hva det Grønne skifte handlet om, verken elever eller lærere. Dette er et tema som ikke er kommet inn i læremateriellet ennå. Det er derfor et stort behov for å formidle kunnskap om det grønne skiftet til skoler i Trøndelag, og ikke minst til naturfag lærere som skal undervise om fornybare energikilder og viktigheten av disse i femtiden Media «Velg skog» sin Facebookside er flittig brukt til å oppdatere og synliggjøre aktiviteten i prosjektet. Alle elevene det er lagt ut bilde av er godkjent av lærere, eller av de det gjelder. Facebooksiden og prosjektet får stort fokus da elevene synes det er stas å få bilde av seg selv ute på nettet. Dette har bidratt til at prosjektet er blitt bedre kjent når elevene selv går inn å tagger seg. De får da en link direkte til prosjektets side på sin personlige profil. Dette er en svært effektiv måte å spre informasjon og budskap på og når et stort publikum. Ungdommer bruker mye tid på sosiale medier derfor er det viktig at også prosjektet bruker noe tid på det. Artikler publisert i aviser er: «Selbyggen» ang. oppstart av nytt skogkurs på Selbu ungdomsskole, «Fosnafolket» om utdanningsmesse, samt en artikkel i «Inderøyningen». Skogselskapet i Trøndelag har publisert Velg Skog artikler på sine nettsider. 12

13 6.4. Rådgivere og andre Ved Rissa kommune var det en landbruksdag hvor ansatte i kommunen og politikere skulle se på utfordringer i sektoren. Her fikk Velg Skog og Tre i samarbeid med Rissa skogeierlag presentere behovet med tanke på rekruttering til skogbruket. Det er også arrangert andre skogdager hvor prosjektet er invitert og som er en fin mulighet til å informere om skogens muligheter innenfor utdanning og jobb. 6.5 Prioritert område- Felles rekrutteringsprosjekt TILVEKST DELMÅL 3 Det ble i tilsagnsbrev fra finsansører våren 2015 gitt en tydelig tilbakemelding på at i dette ettårige prosjektet skulle det brukes tid og ressurser på å utarbeide et felles rekrutteringsprosjekt sammen med jordbruket. Arbeidet startet opp sommeren 2015, ved at prosjektleder fra Velg Skog og Tre, Rannveig Kristiansen fra Skogselskapet tok kontakt med Anne Grete Rostad og Sissel Langørgen fra Kompetanseløft Trøndersk Landbruk som satte seg ned og begynte å jobbe med en skisse til et nytt prosjekt. Allerede i august 2015 møttes denne gruppa representanter fra Bondelagene i Trøndelag Anne Marit Igelsrud, Tor Morten Rossmo og Jon Gisle Vikan og daglig leder fra Skognæringa i Trøndelag Kjersti Kinderås. Bondelagene og Skognæringa i Trøndelag sammen med Skogselskapet i Trøndelag ble naturligvis eiere av prosjektets. Sammen med prosjektlederne ble dette arbeidsgruppa til det nye rekrutteringsprosjektet «TILVEKST». Parallelt med arbeidet deltok Rannveig Kristiansen og Nina Slettum på kurset «Prosjektretta næring- og bygdeutvikling» som satte fokus på prosjekt og prosess arbeid, samt involvering og samarbeid. Kurset benyttet verktøy som med stor fordel kan benyttes i prosjektarbeid for å få en ønsket fremgang, skape samhandling mellom aktører og definere måloppnåelse. Både Slettum og Kristiansen gikk opp til eksamen (15 stp.) ved Høgskolen i Volda med resultat karakter B. Prosessen med den nye prosjektbeskrivelsen pågikk hele høsten og resulterte i en prosjektbeskrivelse med søknad om finansiering som skulle sendes den 15. februar Da partene (jord og skog) i siste del av prosessen ikke kommer til enighet omkring organisering, arbeidsmetode og prosjektledelse stopper arbeidet opp. På oppfordring av Fylkesmannen i Nord Trøndelag søkte vi om kr i BU-midler til bistand i et videre arbeid med mål om kunne levere ny søknad til 15. september Vi fikk avslag på søknaden med svar om at partene ble innkalt til et møte. Sommeren og høsten gikk, og prosjektet fikk ingen henvendelse om møte fra FMNT. På grunn av at Skognæringa i Trøndelag fikk ARENA status sommeren 2016 og at et omfattende klyngesamarbeid med prioriterte prosjekter startet opp i oktober, inviterte Skognæringa i Trøndelag og Skogselskapet Bondelagene til møte i slutten av november. Rekruttering er et prioritert tema i ARENA søknaden og vi ønsket å komme i gang så snart 13

14 som mulig med arbeidet. Det var aktuelt for å fortelle om ARENA, om skognæringas behov og et ønske om å ferdigstille en prosjektbeskrivelse før jul. Med bakgrunn i tilbakemeldinger fra Bondelaget i Sør Trøndelag besluttet Skognæringa i Trøndelag og Skogselskapet i Trøndelag å tilpasse prosjektbeskrivelse og budsjett slik at dette ble en rent skog-prosjekt. Avstanden mellom partene omkring organisering og arbeidsmetoder er for stor. 7. Konklusjon Hovedmålet: Prosjektet har bidratt til økt langsiktig rekruttering til utdanninger som er relevant innenfor Skog og Trenæringen. Velg Skog og Tre har brukt varemerket Velg Skog som nå er godt kjent blant skoler og elever aktivt. Prosjektet har formidlet de fantastiske utdanningsmulighetene som finnes på aktuelle studiesteder og bidratt til at elever har kunne gjort seg «kjent med» skolene. Over flere år har Velg Skog bidratt til at elever fra naturbruksskoler har kunnet reise til Hedmark og Ås for å bli kjent med den høyere utdanningen innenfor skogfaget. Av statistikk ser vi at flere trønderske elever søker seg til disse skolene. At Evenstad får mange trønderske søkere fra naturbruksskolene i Mære og Grong, er et resultat av Velg Skog arbeid over tid. I samhandling med skolene selv. Delmål 1: Prosjektet har lykkes i å rekruttere elever til Mære Landbruksskole og til Evenstad (HiHM) jamfør tabell 1. Det er vanskelig å si noe om vi har lykkes i å rekruttere elever til Skjetlein, men prosjektet har lagt ned en betydelig innsats for å framsnakke mulighetene ved Skjetlein vgs. Å rekruttere studenter til Norges miljø og biovitenskaplige Universitet er krevende. En oppfølging av enkelt-studenter som er et aktuelt tiltak for å øke Velg skog og Tre har bidratt til å gjøre fagtilbudet på Gauldal vgs kjent. Et nytt tilbud som sliter med å få elever, selv om det er mange gode lærlingeplasser i området. Her er det behov for et mer omfattende rekrutteringsarbeid blant ungdomskoler i fylket. Delmål 2: Det ble ikke prioritert å igangsette aktiviteter som skulle bistå skogindustribedrifter i rekrutteringsarbeidet. Dette er krevende og det behov for mer tid og ressurser for å kunne nå et slikt mål, samt etablere gode langsiktige planer i bedriftene. Delmål 3: Det er gjennomført en omfattende og krevende prosess for å utrede en felles satsning på rekruttering i jord og skogbruket. Denne prosessen beskrives tidligere i rapporten. Dessverre lyktes vi ikke med arbeidet. 14