Industrimontørfaget. Utdanning og kompetanse

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Industrimontørfaget. Utdanning og kompetanse"

Transkript

1 Industrimontørfaget Ein industrimontør er ein allsidig montør som jobbar med industriell montasje innan både landbasert industri, offshoreverft og skipsverft. Industrimontøren utfører montering og bygging av maskiner og elektromekanisk utstyr. For å bli industrimontør skal du ha gjennomført Vg1 teknikk og industriell produksjon, Vg2 Industriteknologi og to års læretid i godkjent lærebedrift. Sentrale arbeidsoppgåver er montering og bygging av maskiner og elektromekanisk utstyr, pneumatiske og hydrauliske komponentar. Utarbeiding og tolking av tekniske teikningar. Bruk av maskinelement, måleutstyr, handverkstøy og småmaskiner ved bygging og montering. Reparasjon og vedlikehald av maskinelt og mekanisk utstyr. Arbeidsplassar for ein industrimontør finnast innanfor ei rekkje verksemder som mekanisk industri, kjemi og prosess-, olje-, og skipsbygging. Ein industrimontør jobbar med industriell montasje innan både landbasert industri, offshoreverft og skipsverft. Ein industrimontør må kunne arbeide planmessig, nøyaktig og effektivt. Sjølvstendig og i samarbeid med andre. Godt handlag og interesse for teknologi er sentrale element. Som industrimontør kan du ta vidareutdanning ved teknisk fagskule og/eller forkurs og deretter følgjande utdanning til bachelor i ingeniørfag ved høgskule.

2 Kjemiprosessfaget Ein fagoperatør i kjemiprosessfaget skal kunne starte, stoppe, og drifte eit prosessanlegg og gjere dei vurderingane som trengs for å køyre anlegget trygt for menneskjer, miljø, kvalitet og utstyr. For å bli fagoperatør i kjemiprosessfaget skal ein ha gjennomført og bestått Vg1 teknikk og industriell produksjon og Vg2 kjemiprosess. Deretter skal ein ha to års læretid i ei godkjent lærebedrift. Kva prosessar og produkt bedrifta har er avgjerande for kva konkreke arbeidsoppgåver ein kan spesialisere seg i. Spesialisering i læretida er ikkje til hinder for at ein seinare kan søkje arbeid i ei anna prosessbedrift med ein heilt anna prosess, men ein bør rekne med å bruke litt tid på å lære dei nye oppgåvene. Det arbeidast med kjemikaliar av forskjellige faregrader og aggregattilstander, ekstremt låge og høge temperaturar og trykk, samt utstyr med store dimensjonar. Fagoperatøren skal blant anna kunne bruke tekniske flyteskjema, overvake og bruke utstyr og anlegg og forstå kjemiske og fysiske reaksjonar. Kunnskap om helse, miljø og tryggleik er ein viktig del av fagoperatøren sitt kompetanseområde og spesielt kunnskap omkring konsekvensen av miljøforureiningar. I tillegg skal fagoperatøren kunne samarbeide md andre fagfolk om vedlikehald og optimalisering av prosessanlegg. I dagens moderniserte anlegg er det utstrakt bruk av IKT til styring, vedlikehald og økonomi som verktøy i arbeidsdagen. Som fagoperatør i kjemiprosessfaget kan du ta vidareutdanning ved teknisk fagskule og/eller forkurs og deretter bachelor i ingeniørfag ved ein høgskule. Mange fagoperatørar tek i dag ingeniørutdanning på deltid mens dei er i jobb. Det stillast store krav til sosial kompetanse og kommunikasjon, alle må funger for å få kvalitet i drifta og produktet. Ein skal kunne nytte sansane for å observere uønskte situasjonar og vurdere nødvendige tiltak.

3 Automatiseringsfaget Ein faglærd automatikkar skal forstå korleis maskiner og automatiske system fungerer. Ein må vite korleis maskinene verkar og kvifor dei eventuelt ikkje verkar. For å bli automatikar skal du ha gjennomført Vg1 teknikk og industriell produksjon/vg1 Elektrofag, Vg2 Automatisering og deretter Vg3 Automatisering etterfølgd av eit og eit halvt års læretid i godkjent lærebedrift. Utdanninga omfattar drift, vedlikehald og montering av automatiserte system for kontroll, styring og regulering av automatiserte produksjonsprosessar og elektromekaniske system. Utdanninga avsluttast med praktisk fagprøv. Automatikaren har ei rekkje ulike arbeidsoppgåver som til dømes vedlikehalde, feilsøkje, reparere, skifte ut, installere, kontrollere og justere elektroniske, elektriske, pneumatiske og hydrauliske måle, styre og reguleringssystem. Det er viktig at automatikaren utformar systema med hensyn til HMS og gjeldane regelverk. Med fagbrev som automatikar kan du vidareutdanne deg ved teknisk fagskule og gjennom forkurs og påfølgande høgskuleutdanning i tekniske og andre fag. Ein automatikkar bør like å samarbeide med andre men også vere sjølvstending. Arbeidsoppgåvene krev også sans for nøyaktigheit. Det kan vere krav om godt fargesyn.

4 Industrirøyrleggjarfaget Ein industrirøyrleggjar er ein fagarbeidar som monterer røyropplegg, og utfører sveising og platearbeid. Industrirøyrleggjaren er ekspert på røyrtekniske installasjonar i større bygg, båtar og på plattformer. For å bli Industrirøyrleggjar skal du ha gjennomført Vg1 teknikk og industriell produksjon, Vg2 Industriteknologi og to års læretid i godkjent lærebedrift. Sentrale arbeidsområder er tolking av røyrteikningar og isometriske teikningar. Handtering av material, hjelpestoffer og verktøy for materialbearbeiding. Tilverking og prefabrikkering av røyr og røyrdelar, montering og samanføying av røyrsystem. Kontroll av industrielle røyrsystem ved sertifisering og godkjenning. Kvalitetssikring og avviksrapportering. Vedlikehald og feilsøking på verktøy og sveiseutstyr Arbeidsplassar for ein industrirøyrleggjar finn ein innanfor ein rekkje verksemder som kjemisk og mekanisk industri, oljeverksemder, skipsbygging og treforedling. Ein industrirøyrleggjar må kunne arbeide planmessig, nøyaktig og effektivt, både sjølvstendig og i samarbeid med andre. Faget er i kontinuerlig utvikling, og du bør ha evne til omstilling, teknisk og faglig innsikt, godt handlag og sosial kompetanse. Som industrirøyrleggjar kan du ta vidareutdanning ved teknisk fagskule og/eller forkurs og deretter følgjande utdanning til bachelor i ingeniørfag ved høgskule.

5 Industrimekanikarfaget Ein industrimekanikar er ein allsidig montør og reparatør. Industrimekanikaren driv med tilverking av maskindeler, montering, vedlikehald og reparasjon. For å bli industrimekanikar sla du ha gjennomført Vg1 teknikk og industriell produksjon, Vg2 Industriteknologi og to års læretid i godkjent lærebedrift. Utdanninga omfattar blant anna å kunne lese og arbeide etter teikningar, sveise, lodde og lime samt frese, dreie, bore og overflatebehandle stål og andre metall. Industrimekanikaren skal kunne demontere, setje saman og modifisere konstruksjonar og feilsøke og slitasjemåle maskinelement som ledd i å rette opp maskiner og utstyr. Industrimekanikaren skal også kunne styre, overvake og foreta nødvendig kontroll og justering av produksjonsprosessar og maskiner. Vidare skal ein kunne lese og anvende ulike skjema for elektriske, pneumatiske og hydrauliske styresystem. Som industrimekanikar kan du ta vidareutdanning ved teknisk fagskule og/eller forkurs og deretter følgjande utdanning til bachelor i ingeniørfag ved høgskule. Arbeidet skal vere knytt til både produksjonsutstyr og til produkt som ledd i produktservice. I industrimekanikarfaget inngår blant anna å tolke teikningar, bruke alle typar handverktøy ved montering og demontering av maskinelement, varme opp og kjøle ned ved montering og demontering av maskinelement, sveise for å reparere, lage pakninga av ulike materiell, både faste og flytende. Tilleggsutdanning med sertifikat som kranførar og truckførar er vanleg for ein industrimekanikar. Ein industrimekanikar bør ha handlag. Fag set krav til kunnskap og ferdigheiter knytt til kvalitetssikring, teikning, maskin- og prosessforståing, materialteknologi og digitale ferdigheiter. Ein industrimekanikar skal kunne sjå sin arbeidsprosess i samanheng med dei arbeidsordrane som blir gitt, og kunne tolke desse i forhold til nasjonale og internasjonale standarar og produktkrav.

6 Platearbeidarfaget Platearbeidaren handterar material, hjelpestoff og verktøy for materialbearbeiding. Det inneber bruk av alle typar platesmaskiner. For å bli platearbeidar skal du ha gjennomført Vg1 teknikk og industriell produksjon, Vg2 Industriteknologi og to års læretid i godkjent lærebedrift. Sentrale arbeidsområder er detaljforming av plater, røyr og profilar. Samansetjing av delar til større komponentar og konstruksjonar. Handtering av materialar, hjelpestoff og verktøy for materialbearbeiding. Arbeidsplassar for ein platearbeidar finn ein blant anna innan kjemisk og mekanisk industri, oljeverksemd, skipsindustri og treforedling. En platearbeidar må kunne arbeide nøyaktig, effektivt, rasjonelt og planmessig, både sjølvstendig og i samarbeid med andre. Sentrale ferdigheiter er teknisk innsikt, sosial kompetanse og godt handlag. Som platearbeidar kan du ta vidareutdanning ved teknisk fagskule og/eller forkurs og deretter følgjande utdanning til bachelor i ingeniørfag ved høgskule.

7 Produksjonsteknikkfaget Produksjonsteknikkfaget er eit driftsfag der maskinene gjer jobben. Fagoperatøren si viktigaste oppgåve er å starte, stoppe, styre og overvake maskinene slik at dei gjer det dei skal. For å bli fagoperatør i produksjonsteknikkfaget skal du ha gjennomført og bestått Vg1 teknikk og industriell produksjon og Vg2 Industriteknologi. Deretter skal d gjennomføre 2 år læretid i ei godkjend lærebedrift. Kva prosessar og produkt bedriftene har er vesentleg i forhold til kva konkrete arbeidsoppgåver du kan spesialisere deg i. Utdanninga avsluttast med ein praktisk Fagoperatøren tek prøvar, kontrollerer og justerer produksjonsmaskiner og anna utstyr. Fagoperatøren skal også leggje om produksjonslinja til nye produkt, feilsøke og feilrette og drive mindre vedlikehald. Produksjonsutstyret blir stadig meir automatisert. Derfor er hydraulikk, pneumatikk, programmerbare logiske styringar og annan automasjon viktige delar av faget. Faget brukast i mange bransjar og i forskjellig produksjon som tilverking av bildelar, røyr, boksar, kanner og flasker i plast og metall, produksjon av maling og lakk, takpapp, vaskemiddel, keramiske produkt, tablettar, kremar og mykje anna. Det er viktig at driftstida utnyttast best mogleg samtidig som kvaliteten på produkta heile tida skal vere i samsvar med dei spesifikasjonar som kunden har bestilt. Som fagoperatør i produksjonsteknikkfaget kan du ta vidareutdanning ved teknisk fagskule og/eller forkurs og deretter følgjande utdanning til bachelor i ingeniørfag ved høgskule. Faget krev nøyaktigheit, overblikk og vilje til å følgje prosedyrar. Det er ein fordel med fagleg interesse for automatisering og datateknikk. Fagoperatøren skal kunne nytte sansane for å observere uønskte situasjonar og vurdere nødvendige tiltak.

8 Sveisefaget Sveisaren si hovudoppgåve er å samanføye plater eller større konstruksjonar av metall ved hjelp av forskjellige sveisemetodar og teknikkar. For å bli sveisar skal du ha gjennomført Vg1 teknikk og industriell produksjon, Vg2 industriteknologi og to års læretid i godkjent lærebedrift i sveisefaget. Utdanninga omfattar blant anna å kunne lese og tolke teikningar og arbeide etter instruks og sveiseprosedyre og følgje angitt metode. Faget vil ofte krevje utdanning og sertifisering i samsvar med internasjonale standarar og krav. Utdanninga avsluttast med ein praktisk Materialet varierar mykje både i størrelse og utforming. Arbeidsmetodane varierer også mykje og i tillegg til manuell sveising må ein også mestre automatisert sveising og styring av robotsveising. Det er ofte anledning til å spesialisere seg innan ulike sveisemetodar ved å avleggje sertifikatprøve som gjeld både nasjonalt og internasjonalt. Med fagbrev som sveisar kan du etterutdanna deg ved å utvide kompetansen med fleire sertifikat for andre materiell og metodar. Du kan utdanne deg vidare ved å lære forskjellige kontrollmetodar for sveising som magnetpulver, penetrant, ultralyd, virvelstrøm og radiografiprøving. DU kan også vidareutdanne deg ved teknisk fagskule og gjennom forkurs til påfølgande høgskuleutdanning i tekniske og andre fag. Som sveisar bør du like å arbeide både utandørs og innandørs og ha ein positiv haldning til nøyaktigheit og kvalitet og vilje til å følje beskrivne framgangsmåtar eller prosedyrar.

9 CNC-Maskineringsteknikk Ein faglærd CNC-operatør skal beherske heile prosessen frå mottak av material til framstilling av detaljar. Det vil i vesentleg grad omfatte bearbeiding av ulike material ved hjelp av manuelle og styrte verktøymaskiner. For å bli CNC-operatør skal du ha gjennomført Vg1 teknikk og industriell produksjon, Vg2 Industriteknologi og to års læretid i godkjent lærebedrift. Utdanninga omfattar blant anna å kunne klargjere og stille inn produksjonsmaskiner og utstyr, styre, overvake og foreta nødvendig kontroll og justering av produksjonsprosessar og produksjonsmaskiner, utføre sponfraskilljande bearbeiding som fresing, dreiing og boring både i manuelle og programbare verktøymaskiner og lage, kontrollere og justere programma som maskinene arbeidar etter. Hensyn til helse, miljø og tryggleik er og ein viktig del av utdanninga. Utdanninga avsluttast med ein praktisk Med fagbrev som CNC-operatør kan du vidareutdanne deg ved teknisk fagskule og gjennom forkurs og påfølgande høgskuleutdanning i tekniske og andre fag. CNC-operatøren sine arbeidsoppgåver er blant anna å planlegge og gjennomføre produksjon, velje skjæreverktøy og skjæredata, lese teikningar og arbeidsbeskrivingar, bruke, utvikle og redigere program for styre verktøymaskiner. CNC-operatøren brukar avansert teknologisk utstyr og maskineri i arbeidet. Ein faglærd CNC-operatør vil kunne få arbeid i store og mindre bedrifter, som ofte er høgt spesialiserte for framstilling av nye produkt for mekanisk industri, og i verkstader for vedlikehald av utstyr i anna industri. Ein CNC-operatør må vere nøyaktig, både når det gjeld manuelt arbeid med verktøymaskiner og maleverktøy og med hensyn til programmering og kontroll av program for styrte maskiner. Alternativ vei til bachelor ingeniørfag kan

10 Industrisnikkarfaget Ein industriell møbelsnikkar skal kunne drive industriell produksjon av møblar og innreiingar. For å bli industriell møbelsnikkar skal du ha gjennomført og bestått Vg1 design og handverk/vg1 teknikk og industriell produksjon/vg1 bygg og anleggsteknikk etterfølgt av Vg2 design og trearbeid/ Vg2 Industriell møbelproduksjon og to års læretid i godkjent lærebedrift. Lærebedrifta sin produksjon er avgjerande for kva områder ein kan spesialisere seg i. Med fagbrev som industrisnikkar kan du vidareutdanne deg ved teknisk fagskule og gjennom forkurs til høgskuleutdanning i tekniske og andre fag. I industrisnikkarfaget gjer maskinene arbeidet, medan industrisnikkaren start maskinene og ser til at dei produserer det dei skal, både å lage delane og setje dei saman til møblar og ferdige innreiingar. Ein skal også kunne styre automatikken i maskinene, kunne søkje seg fram til dei feil som måtte oppstå og rette feila. Framstillinga skjer ofte i små seriar, med store forskjellar i materialar og element. Arbeidet passar derfor både til dei som likar maskiner og dei som likar manuelt arbeid. Industrisnikkaren skal vete kva materialar som tre, metall, glas og plast tåler under brukt og korleis materialane skal bearbeidast og samansetjast til ferdige møblar. Det stillast store krav til sosial kompetanse og kommunikasjon, alle må funger for å få kvalitet i drifta og produktet. Ein skal kunne nytte sansane for å observere uønskte situasjonar og vurdere nødvendige tiltak.

Veien til et yrke i teknoligibransjen på Hadeland

Veien til et yrke i teknoligibransjen på Hadeland Veien til et yrke i teknoligibransjen på Hadeland Storgata 32, 2750 Gran Tlf.: 61 39 07 00 granittgrafisk.no P.b 100, 2712 Brandbu Tlf.: 61 31 35 00 Fax: 61 31 35 10 Bjønnputtvegen 3, 3520 Jevnaker Tlf.:

Detaljer

Programområde for industriteknologi - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for industriteknologi - Læreplan i felles programfag Vg2 Programområde for industriteknologi - Læreplan i felles Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 8. mars 2007 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Programområde for industriell møbelproduksjon - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for industriell møbelproduksjon - Læreplan i felles programfag Vg2 Programområde for industriell møbelproduksjon - Læreplan i felles programfag Vg2 Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 8. desember 2006 etter delegasjon i brev 26. september 2005 frå Utdannings-

Detaljer

Læreplan i industritekstilfaget, fiskereiskapar Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i industritekstilfaget, fiskereiskapar Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i industritekstilfaget, fiskereiskapar Vg3 / opplæring i Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 14. februar 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet

Detaljer

Programområde for industriell møbelproduksjon - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for industriell møbelproduksjon - Læreplan i felles programfag Vg2 Programområde for industriell møbelproduksjon - Læreplan i felles programfag Vg2 Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 8. desember 2006 etter delegasjon i brev 26. september 2005 frå Utdannings-

Detaljer

Industrimekanikerfaget Tilvirkning og montering

Industrimekanikerfaget Tilvirkning og montering Eksempler på vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse i lærefag. Verktøy til hjelp i forbindelse med vurdering og utarbeidelse av vurderingskriterier. Utviklet i Nord-Trøndelag. Industrimekanikerfaget

Detaljer

Matindustriens Opplæringskontor i Oslo og Akershus OPPLÆRINGSBOK FOR INDUSTRIMEKANIKERFAGET

Matindustriens Opplæringskontor i Oslo og Akershus OPPLÆRINGSBOK FOR INDUSTRIMEKANIKERFAGET Matindustriens Opplæringskontor i Oslo og Akershus OPPLÆRINGSBOK FOR INDUSTRIMEKANIKERFAGET Gjennomføringsskjema for opplæring i bedrift Industrimekanikerfaget Lærlingens navn: Bedriftens navn: Læretid:

Detaljer

VURDERINGSKRITERIER INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Planlegging:

VURDERINGSKRITERIER INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Planlegging: Prøvekandidat: Bedrift: Dato for gjennomføring - oppstart/slutt: Nemdas Leder: Leders telefon nr: VURDERINGSKRITERIER INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Planlegging: *Framdriftsplan

Detaljer

Programområde for plast og komposittfaget - læreplan i felles programfag Vg2 - forsøk

Programområde for plast og komposittfaget - læreplan i felles programfag Vg2 - forsøk Programområde for plast og komposittfaget - læreplan i felles Denne midlertidige forsøkslæreplanen er utviklet som en del av forsøket med et felles Vg2 plast for fagene polymerkomposittfaget, termoplastfaget

Detaljer

Programområde for automatiseringsfaget - læreplan i felles programfag Vg3

Programområde for automatiseringsfaget - læreplan i felles programfag Vg3 Programområde for automatiseringsfaget - læreplan i felles Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 10. mars 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole

Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole Mekanisk På Kjelle videregående skole kan du ta en yrkesfaglig grunnutdanning som normalt består av to års opplæring på skolen og to års opplæring

Detaljer

Læreplan i industrimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i industrimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i industrimontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 14. desember 2007 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Fagopplæring i ferdigbetongbransjen. Nye muligheter i bransjen Svein Hyggen Industriskolen

Fagopplæring i ferdigbetongbransjen. Nye muligheter i bransjen Svein Hyggen Industriskolen Fagopplæring i ferdigbetongbransjen Nye muligheter i bransjen Svein Hyggen Industriskolen 1. år 2. år Idrettsfag Idrettsfag Arbeidsmaskiner Musikk, dans og drama Musikk, dans og drama Automatisering Studiespesialisering

Detaljer

Læreplan i rørleggjarfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i rørleggjarfaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i rørleggjarfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 21. februar 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet

Detaljer

Læreplan i chassispåbyggjarfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i chassispåbyggjarfaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i chassispåbyggjarfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 21. februar 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet

Detaljer

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL INDUSTRIMEKANIKERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL INDUSTRIMEKANIKERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL INDUSTRIMEKANIKERFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE Hovedområder Ordning Tilvirking og montering Vedlikehold og reparasjon Alle skal

Detaljer

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL AUTOMATISERINGSFAGET.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL AUTOMATISERINGSFAGET. EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL AUTOMATISERINGSFAGET. Navn:. Adresse:.... Tlf:.. Beskrivelse av programfagene Programfaget omfatter arbeid på produksjonsprosesser, maskiner og anlegg med tilhørende

Detaljer

Læreplan i industrimekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i industrimekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i industrimekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 14. desember 2007 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN PIN2002 Reparasjon- og vedlikehold. - om vurdering av eksamensbesvarelser

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN PIN2002 Reparasjon- og vedlikehold. - om vurdering av eksamensbesvarelser Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamensveiledning - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN PIN2002 Reparasjon- og vedlikehold Eksamensveiledning for lokalt gitt skriftlig eksamen

Detaljer

Programområde for brønnteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for brønnteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2 Programområde for brønnteknikk - Læreplan i felles programfag Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 8. februar 2007 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet

Detaljer

Læreplan i trebåtbyggerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i trebåtbyggerfaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i trebåtbyggerfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 7. mars 2008 etter delegasjon i brev 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet

Detaljer

Opplæringsplan Instrumentrøyrlegging

Opplæringsplan Instrumentrøyrlegging Opplæringsplan Instrumentrøyrlegging Utvikla i samarbeid med: Planen bygger på godkjente retningsliner og opplæringsplaner frå Opplæringsplan Instrumentrøyrlegging 1 1 Innleiing Industrien har stor trong

Detaljer

Programområde for dataelektronikarfaget - læreplan i felles programfag Vg3

Programområde for dataelektronikarfaget - læreplan i felles programfag Vg3 Programområde for dataelektronikarfaget - læreplan i felles Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 14. februar 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet

Detaljer

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering

Oppsummeringsskjema for realkompetansevurdering Navn: Fødselsnummer: Fag: Kjøretøy (Viktig! Husk å skrive om hele faget er godkjent eller ikke godkjent!) VG1 Teknikk og industriell produksjon Produksjon Kode: TIP1001 Mål for opplæringen er at eleven

Detaljer

TEORIKURS TREBÅT- BYGGERFAGET

TEORIKURS TREBÅT- BYGGERFAGET TEORIKURS TREBÅT- BYGGERFAGET "Heggvin", Ronald Nikolaisen TEORIKURS I TREBÅTBYGGERFAGET KURSET BESTÅR AV 2 SAMLINGER PÅ TOTALT 5 UKER. KURSSTED SALTDAL VIDEREGÅENDE SKOLE, ROGNAN. MELLOM SAMLINGENE LEGGES

Detaljer

Læreplan i felles programfag i Vg1 teknikk og industriell produksjon

Læreplan i felles programfag i Vg1 teknikk og industriell produksjon Læreplan i felles programfag i Vg1 teknikk og industriell Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 16. januar 2006 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Vurdering av arbeidsoppgaven produksjon av juletrefot

Vurdering av arbeidsoppgaven produksjon av juletrefot Vurdering av n produksjon av juletrefot ØSTFOLD FYLKESKOMMUNE Oppgave: Arbeidsoppdrag Når du har gjennomført arbeidet, skal du vurdere ditt eget arbeid i samarbeid med læreren din. Listen [1] Oppgave Vurdering

Detaljer

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i automatiseringsfaget Tilhører:...

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i automatiseringsfaget Tilhører:... OPPLÆRINGSBOK Opplæring i automatiseringsfaget Tilhører:... Personlige data Navn: Adresse: Postnummer/sted: Telefon: Mobil: E-post: Foreldre/foresatte: Adresse: Postnummer/sted: Telefon: Mobil: E-post:

Detaljer

Læreplan i felles programfag i Vg1 restaurant- og matfag

Læreplan i felles programfag i Vg1 restaurant- og matfag Læreplan i felles programfag i Vg1 restaurant- og matfag Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 16. januar 2006 etter delegasjon i brev 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet

Detaljer

Planleggingen er uklar og mangelfull. Nødvendige hensyn til metoder inngår. Nødvendig hensyn til HMS og SJA er tilfredsstillende

Planleggingen er uklar og mangelfull. Nødvendige hensyn til metoder inngår. Nødvendig hensyn til HMS og SJA er tilfredsstillende Vurderingskriterier i Automatiseringsfaget for kandidat: Område Bestått meget godt Bestått Ikke bestått Vurdering og kommentar knyttet til oppgaven. PLANLEGGING Planleggingen er godt gjennomarbeidet og

Detaljer

Verktøymakerfaget Produksjon

Verktøymakerfaget Produksjon Eksempler på vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse i lærefag. Verktøy til hjelp i forbindelse med vurdering og utarbeidelse av vurderingskriterier. Utviklet i Nord-Trøndelag. Verktøymakerfaget

Detaljer

Læreplan i veg- og anleggsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i veg- og anleggsfaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i veg- og anleggsfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 21. februar 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet

Detaljer

Praktisk anlagt? Interessert i teknologi?

Praktisk anlagt? Interessert i teknologi? TEKNIKK OG INDUSTRIELL Praktisk anlagt? Interessert i teknologi? Søk Teknikk og industriell produksjon før 1. mars 1 VELGTIP.NO TEKNIKK OG INDUSTRIELL TIP er perfekt for oss som liker praktiske fag bedre

Detaljer

VURDERING I INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått

VURDERING I INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Prøvekandidat: Bedrift: Dato for gjennomføring: VURDERING I INDUSTRIMONTØRFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Planlegging: *Framdriftsplan *Valg av utstyr og verktøy *HMS *Tilrettelegging

Detaljer

Læreplan i reiselivsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i reiselivsfaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i reiselivsfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 14. februar 2008 etter delegasjon i brev 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet

Detaljer

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL LANDBRUKSMASKINMEKANIKARFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL LANDBRUKSMASKINMEKANIKARFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL LANDBRUKSMASKINMEKANIKARFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE Hovedområder Feilsøking og diagnose Reparasjon og vedlikehald Dokumentasjon

Detaljer

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL VEG- OG ANLEGGSFAGET.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL VEG- OG ANLEGGSFAGET. EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL VEG- OG ANLEGGSFAGET. Navn:. Adresse:.... Tlf:.. Formål Veg- og anleggsfaget har vegarbeid, grunnarbeid og arbeid med kommunaltekniske anlegg som sentrale arbeidsområde.

Detaljer

arbeidspraksis i skjermet virksomhet

arbeidspraksis i skjermet virksomhet i n f o r m a s j o n A P S arbeidspraksis i skjermet virksomhet Havnøy Cafè og Catering Har du lyst til å jobbe med mat og ha hyggelige mennesker rundt deg, så er stedet Havnøy Cafè & Catering. Cafeen

Detaljer

Forsøkslæreplan i maritim innredning Vg3/opplæring i bedrift

Forsøkslæreplan i maritim innredning Vg3/opplæring i bedrift Forsøkslæreplan i maritim innredning Vg3/opplæring i bedrift Denne midlertidige forsøkslæreplanen er utviklet som en del av forsøket med opplæring fram til fagbrev i maritim innredning, med yrkestittelen

Detaljer

Læreplan i plastmekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i plastmekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i plastmekanikerfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 14. desember 2007 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

AUTOMATISERING ELENERGI VG1+VG2 +VG3. med 2år med opplæring i bedrift. -gir deg fagbrev som TAVLEMONTØR

AUTOMATISERING ELENERGI VG1+VG2 +VG3. med 2år med opplæring i bedrift. -gir deg fagbrev som TAVLEMONTØR U T D A N N I N G E L E K T R O F A G AUTOMATISERING ELENERGI VG1+VG2 +VG3 med 2år med opplæring i bedrift = -gir deg fagbrev som TAVLEMONTØR U T D A N N I N G T A V L E M O N T Ø R VG1 Elektrofag er grunnfaget

Detaljer

Landbruksmekanikerfaget Feilsøking og diagnose

Landbruksmekanikerfaget Feilsøking og diagnose Eksempler på vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse i lærefag. Verktøy til hjelp i forbindelse med vurdering og utarbeidelse av vurderingskriterier. Utviklet i Nord-Trøndelag. Landbruksmekanikerfaget

Detaljer

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL ASFALTFAGET.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL ASFALTFAGET. EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL ASFALTFAGET. Navn:. Adresse:.... Tlf:.. Føremål Asfalt har vore nytta som byggjemateriale i fleire tusen år og som vegbyggingsmateriale sidan 1800-talet. I byrjinga

Detaljer

Skjema for medarbeidarsamtalar i Radøy kommune

Skjema for medarbeidarsamtalar i Radøy kommune Skjema for medarbeidarsamtalar i Radøy kommune 1 Bedriftspedagogisk Senter A.S bps@bps.as Medarbeidarsamtalar i Radøy kommune - slik gjer vi det Leiar har ansvar for å gjennomføra samtalane sine slik det

Detaljer

Programområde for industritekstil og design - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for industritekstil og design - Læreplan i felles programfag Vg2 Programområde for industritekstil og design - Læreplan i felles programfag Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 8. desember 2006 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings-

Detaljer

Læreplan i heismontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i heismontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i heismontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 10. mars 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Læreplan i sjømathandlarfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i sjømathandlarfaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i sjømathandlarfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 5. februar 2008 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet

Detaljer

Industrirørleggerfaget Dokumentasjon, kvalitet og HMS

Industrirørleggerfaget Dokumentasjon, kvalitet og HMS Eksempler på vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse i lærefag. Verktøy til hjelp i forbindelse med vurdering og utarbeidelse av vurderingskriterier. Utviklet i Nord-Trøndelag. Industrirørleggerfaget

Detaljer

Programområde for helseservicefag - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for helseservicefag - Læreplan i felles programfag Vg2 Programområde for helseservicefag - Læreplan i felles Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 5. januar 2007 etter delegasjon i brev 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet

Detaljer

Skoler: Askim vgs., Borg vgs., Glemmen vgs., Halden vgs., Malakoff vgs., Mysen vgs., Seiersborg vgs., Tomb vgs. Eksamensordning:

Skoler: Askim vgs., Borg vgs., Glemmen vgs., Halden vgs., Malakoff vgs., Mysen vgs., Seiersborg vgs., Tomb vgs. Eksamensordning: RAMMER FOR TVERRFAGLIG MUNTLIG-PRAKTISK I TEKNIKK OG INDUSTRIELL PRODUKSJON (TIP1004) FOR PRIVATISTER 2018 Utdanningsprogram: Teknikk og industriell produksjon Fagkode: TIP1004 Årstrinn: Vg1 Oppgaveproduksjon:

Detaljer

Programområde for fiske og fangst - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for fiske og fangst - Læreplan i felles programfag Vg2 Programområde for fiske og fangst - Læreplan i felles programfag Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 9. januar 2007 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet

Detaljer

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i tømrerfaget Tilhører:...

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i tømrerfaget Tilhører:... OPPLÆRINGSBOK Opplæring i tømrerfaget Tilhører:... Personlige data Navn: Adresse: Postnummer/sted: Telefon: Mobil: E-post: Foreldre/foresatte: Adresse: Postnummer/sted: Telefon: Mobil: E-post: Lærebedrift

Detaljer

Læreplan i hestefaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i hestefaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i hestefaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 8. februar 2008 etter delegasjon i brev 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet med

Detaljer

Læreplan i kulde- og varmepumpemontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i kulde- og varmepumpemontørfaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i kulde- og varmepumpemontørfaget Vg3 / opplæring i Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 25. juni 2013 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i Sveisefaget Tilhører:...

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i Sveisefaget Tilhører:... OPPLÆRINGSBOK Opplæring i Sveisefaget Tilhører:... Personlige data Navn: Adresse: Postnummer/sted: Telefon: Mobil: E-post: Foreldre/foresatte: Adresse: Postnummer/sted: Telefon: Mobil: E-post: Lærebedrift

Detaljer

Programområde for hudpleiar - Læreplan i felles programfag Vg3

Programområde for hudpleiar - Læreplan i felles programfag Vg3 Programområde for hudpleiar - Læreplan i felles programfag Vg3 Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 14. desember 2008 etter delegasjon i brev 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet

Detaljer

Retningslinjer for gjennomføring av fagprøve INNHALD

Retningslinjer for gjennomføring av fagprøve INNHALD Industrimontørfaget Retningslinjer for gjennomføring av fagprøve INNHALD Planlegging Gjennomføring Egenvurdering Dokumentasjon Fremdriftsplan / Arbeidsplan Utarbeides og spesifiseres iht. oppgaven og bedriftens

Detaljer

Programområde for automatisering - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for automatisering - Læreplan i felles programfag Vg2 Programområde for automatisering - Læreplan i felles Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 6. desember 2006 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

VURDERING CNC-MASKINERINGSFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Vurdering og kommentarer PLANLEGGING

VURDERING CNC-MASKINERINGSFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Vurdering og kommentarer PLANLEGGING Prøvekandidat: Bedrift: Gjennomføringsted: Dato: Tidspunkt: VURDERING CNC-MASKINERINGSFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Vurdering og kommentarer PLANLEGGING Fremdriftsplan HMS Tilrettelegging

Detaljer

Eksamen. 26.mai AUT3002 Mekanisk arbeid. Programområde: Automatiseringsfaget. Nynorsk/Bokmål

Eksamen. 26.mai AUT3002 Mekanisk arbeid. Programområde: Automatiseringsfaget. Nynorsk/Bokmål Eksamen 26.mai 2016 AUT3002 Mekanisk arbeid Programområde: Automatiseringsfaget Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Eksamen varer i 4 timar. Alle hjelpemiddel

Detaljer

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL MOTORMEKANIKERFAGET. Navn:. Adresse:.... Tlf:.. Formål Motormekanikerfaget skal legge grunnlag for kompetanse innen installasjon, vedlikehold og reparasjon av motorer,

Detaljer

OPPLÆRINGSBOK. Opplæring i finmekanikerfaget. Tilhører:... Utarbeidet 2012 Hallgeir Larsen

OPPLÆRINGSBOK. Opplæring i finmekanikerfaget. Tilhører:... Utarbeidet 2012 Hallgeir Larsen OPPLÆRINGSBOK Opplæring i finmekanikerfaget Tilhører:... Personlige data Navn: Adresse: Postnummer/sted: Telefon: Mobil: E-post: Foreldre/foresatte: Adresse: Postnummer/sted: Telefon: Mobil: E-post: Lærebedrift

Detaljer

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i rørleggerfaget Tilhører:...

OPPLÆRINGSBOK Opplæring i rørleggerfaget Tilhører:... OPPLÆRINGSBOK Opplæring i rørleggerfaget Tilhører:... Personlige data Navn: Adresse: Postnummer/sted: Telefon: Mobil: E-post: Foreldre/foresatte: Adresse: Postnummer/sted: Telefon: Mobil: E-post: Lærebedrift

Detaljer

Læreplan i resepsjonsfaget Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i resepsjonsfaget Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i resepsjonsfaget Vg3 / opplæring i bedrift Fastsett som forskrift av Utdanningsdirektoratet 14. februar 2008 etter delegasjon i brev 26. september 2005 frå Utdannings- og forskingsdepartementet

Detaljer

Ka vil DU velje? - hjelp til å g jere det rette yrkesvalet

Ka vil DU velje? - hjelp til å g jere det rette yrkesvalet Ka vil DU velje? - hjelp til å g jere det rette yrkesvalet Dei 12 utdanningsprogramma er: Ka vil DU velje? 3 studieførebuande: Musikk, dans og drama Idrettsfag Studiespesialisering Val av utdanning er

Detaljer

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 25. mai AUT3002 Mekanisk arbeid. Programområde: Automatiseringsfaget.

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 25. mai AUT3002 Mekanisk arbeid. Programområde: Automatiseringsfaget. Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamen 25. mai 2018 AUT3002 Mekanisk arbeid Programområde: Automatiseringsfaget Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i 4 timar.

Detaljer

Programområde for arbeidsmaskiner - Læreplan i felles programfag Vg2

Programområde for arbeidsmaskiner - Læreplan i felles programfag Vg2 Programområde for arbeidsmaskiner - Læreplan i felles Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 8. desember 2006 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Læreplan i glassfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i glassfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i glassfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 9. mars 2007 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Læreplan i steinfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift

Læreplan i steinfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift Læreplan i steinfaget - særløp Vg2 og Vg3 / opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 9. mars 2007 etter delegasjon i brev av 26. september 2005 fra Utdannings- og forskningsdepartementet

Detaljer

Platearbeiderfaget. 2 Gjennomføring av et faglig arbeid (praktisk arbeid + logg) Prøven gjennomføres i samsvar med plan.

Platearbeiderfaget. 2 Gjennomføring av et faglig arbeid (praktisk arbeid + logg) Prøven gjennomføres i samsvar med plan. Platearbeiderfaget Grunnlag for gjennomføring av fagprøver Prøven består av fire hoveddeler: 1. Planlegging av arbeid med begrunnelse for valgte løsninger Kandidaten skal utarbeide en skriftlig arbeidsplan

Detaljer

Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole

Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole Yrkesfaglig grunnutdanning ved Kjelle videregående skole Trearbeid På Kjelle videregående skole kan du ta en yrkesfaglig grunnutdanning som normalt består av to års opplæring på skolen og to års opplæring

Detaljer

Vurderingskriteriar for TØMRARFAGET

Vurderingskriteriar for TØMRARFAGET Vurderingskriteriar for TØMRARFAGET VURDERINGSKRITERIAR KOMPETANSEMÅL TØMRARFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE Hovedområder Ordning Produksjon Bransjelære Alle skal opp

Detaljer

Platearbeiderfaget Dokumentasjon, kvalitet og HMS

Platearbeiderfaget Dokumentasjon, kvalitet og HMS Eksempler på vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse i lærefag. Verktøy til hjelp i forbindelse med vurdering og utarbeidelse av vurderingskriterier. Utviklet i Nord-Trøndelag. Platearbeiderfaget

Detaljer

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL SVEISEFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE

VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL SVEISEFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE VURDERINGSKRITERIER KOMPETANSEMÅL SVEISEFAGET GRUNNLAG FOR GJENNOMFØRING OG VURDERING AV FAG- OG SVEINEPRØVE Hovedområder Planlegging og forberedelse Sveiseteknikk Ordning Alle skal opp til fagprøve, som

Detaljer

Programområde for maritim produksjonsteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2 - forsøk

Programområde for maritim produksjonsteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2 - forsøk Programområde for maritim produksjonsteknikk - Læreplan i felles programfag Vg2 - forsøk Denne midlertidige forsøkslæreplanen er utviklet som en del av forsøket med opplæring fram til fagbrev i maritim

Detaljer

Automatiseringsfaget Automatiseringssystemer

Automatiseringsfaget Automatiseringssystemer Eksempler på vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse i lærefag. Verktøy til hjelp i forbindelse med vurdering og utarbeidelse av vurderingskriterier. Utviklet i Nord-Trøndelag. Automatiseringsfaget

Detaljer

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL DATAELEKTRONIKERFAGET.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL DATAELEKTRONIKERFAGET. EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL DATAELEKTRONIKERFAGET. Navn:. Adresse:.... Tlf:.. Omtale av programfaga System og et system og omfattar kunnskap om gjeldande regelverk og forvaltning og om planlegging,

Detaljer

CNC maskineringsfaget Produksjonsteknikk

CNC maskineringsfaget Produksjonsteknikk Eksempler på vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse i lærefag. Verktøy til hjelp i forbindelse med vurdering og utarbeidelse av vurderingskriterier. Utviklet i Nord-Trøndelag. CNC maskineringsfaget

Detaljer

Eksamen TIP1001 Produksjon. Programområde: Vg1 Teknikk og industriell produksjon. Nynorsk/Bokmål

Eksamen TIP1001 Produksjon. Programområde: Vg1 Teknikk og industriell produksjon. Nynorsk/Bokmål Eksamen 19.05.2016 TIP1001 Produksjon Programområde: Vg1 Teknikk og industriell produksjon Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Eksamen varer i 4 timar. Alle

Detaljer

Å kunne utrykke seg i industrimalerfaget innebærer å kommunisere om faglige løsninger med kollegaer, samarbeidspartnere og kunder

Å kunne utrykke seg i industrimalerfaget innebærer å kommunisere om faglige løsninger med kollegaer, samarbeidspartnere og kunder Vurderingskriterier i Industrimalerfaget Grunnleggende ferdigheter Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de bidrar til utvikling av og er en del av fagkompetansen. I industrimalerfaget

Detaljer

OPPLÆRINGSBOK. Opplæring i veg- og anleggsfaget. Tilhører:... Utarbeidet 2012 Hallgeir Larsen

OPPLÆRINGSBOK. Opplæring i veg- og anleggsfaget. Tilhører:... Utarbeidet 2012 Hallgeir Larsen OPPLÆRINGSBOK Opplæring i veg- og anleggsfaget Tilhører:... Personlige data Navn: Adresse: Postnummer/sted: Telefon: Mobil: E-post: Foreldre/foresatte: Adresse: Postnummer/sted: Telefon: Mobil: E-post:

Detaljer

Kjemiprosessfaget Produksjon og vedlikehold

Kjemiprosessfaget Produksjon og vedlikehold Eksempler på vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse i lærefag. Verktøy til hjelp i forbindelse med vurdering og utarbeidelse av vurderingskriterier. Utviklet i Nord-Trøndelag. Kjemiprosessfaget

Detaljer

Fagprøve i Elektroreperatørfaget

Fagprøve i Elektroreperatørfaget Fagprøve i Elektroreperatørfaget Vurdering i elektroreperatørfaget Hovedområde Bestått meget godt Bestått Ikke bestått Planlegging Planleggingen er godt gjennomarbeidet og strukturert. Forhold til HMS

Detaljer

Logg Ma larfaget. Namn Fødselsdato Bedrift. Produksjon. Beherskar oppgåva. Sjølvstendig

Logg Ma larfaget. Namn Fødselsdato Bedrift. Produksjon. Beherskar oppgåva. Sjølvstendig Logg Ma larfaget Namn Fødselsdato Bedrift Produksjon Kontrollere og vurdere tilstanden på underlaget og påvise synlege skadar, feil og manglar. Kan bruke fuktmåler og er kjent med toleransekrav Har kjennskap

Detaljer

VURDERING ASFALT FAGET Utlegging og produksjon

VURDERING ASFALT FAGET Utlegging og produksjon VURDERING ASFALT FAGET Utlegging og produksjon Hovedområde Bestått meget Bestått Ikke bestått Planlegging Planleggingen er godt gjennomarbeidet og strukturert med en realistisk fremdriftsplan. Forhold

Detaljer

Opplæringskontoret for prosess og mekanisk industri. Concordbygget Firdavegen 6 Postboks 492 6803 Førde Telefon: 57 83 22 60 Telefaks: 57 83 22 45

Opplæringskontoret for prosess og mekanisk industri. Concordbygget Firdavegen 6 Postboks 492 6803 Førde Telefon: 57 83 22 60 Telefaks: 57 83 22 45 Opplæringskontoret for prosess og mekanisk industri. Concordbygget Firdavegen 6 Postboks 492 6803 Førde Telefon: 57 83 22 60 Telefaks: 57 83 22 45 Organisasjonsnr.: NO 980 026 655. Formålet til PRO opplæringskontoret.

Detaljer

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 28. november AUT3002 Mekanisk arbeid. Programområde: Automatiseringsfaget.

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamen. 28. november AUT3002 Mekanisk arbeid. Programområde: Automatiseringsfaget. Fylkeskommunenes landssamarbeid Eksamen 28. november 2017 AUT3002 Mekanisk arbeid Programområde: Automatiseringsfaget Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Eksamen varer i

Detaljer

Sauda vidaregåande skule skuleåret 2011-2012. Regionalt kompetansesenter

Sauda vidaregåande skule skuleåret 2011-2012. Regionalt kompetansesenter Skuletilbod Sauda vidaregåande skule skuleåret 2011-2012 Ein skule ska ver Eit fyrtårn i brottsjø når skoddå står tett tt Ei stjerne ein blink i det fjerne eit vink Som blir sett Det e det me ska få te

Detaljer

Brukarrettleiing E-post lesar www.kvam.no/epost

Brukarrettleiing E-post lesar www.kvam.no/epost Brukarrettleiing E-post lesar www.kvam.no/epost Kvam herad Bruka e-post lesaren til Kvam herad Alle ansatte i Kvam herad har gratis e-post via heradet sine nettsider. LOGGE INN OG UT AV E-POSTLESAREN TIL

Detaljer

Sveisefaget Planlegging og forberedelser

Sveisefaget Planlegging og forberedelser Eksempler på vurderingskriterier og kjennetegn på måloppnåelse i lærefag. Verktøy til hjelp i forbindelse med vurdering og utarbeidelse av vurderingskriterier. Utviklet i Nord-Trøndelag. Sveisefaget Planlegging

Detaljer

Planleggingsdel Karakterskala Bestått mykje godt

Planleggingsdel Karakterskala Bestått mykje godt Vurderingskriterium platearbeidarfaget Hausten 2016 Planleggingsdel Vurderingskriterium Svært god måloppnåing i faget. Framdriftsplan Planlegging er godt gjennomarbeidd og strukturert med ein realistisk

Detaljer

Skriftlig eksamen. DTR2001Produksjon. Våren 2014. Privatister/Privatistar. VG2 Design og trearbeid

Skriftlig eksamen. DTR2001Produksjon. Våren 2014. Privatister/Privatistar. VG2 Design og trearbeid Finnmark fylkeskommune Troms fylkeskommune Nordland fylkeskommune Nord-Trøndelag fylkeskommune Sør-Trøndelag fylkeskommune Møre og Romsdal fylke Skriftlig eksamen DTR2001Produksjon Våren 2014 Privatister/Privatistar

Detaljer

Veiledning til læremidlene for VG3 automasjon

Veiledning til læremidlene for VG3 automasjon 2013 Veiledning til læremidlene for VG3 automasjon Bjørnar Larsen Auyech kompetanse as 5/12/2013 1 Læreverket. Læreverket omfatter produksjonsprosesser, maskiner og anlegg med måleteknikk, reguleringsteknikk,

Detaljer

VURDERINGSSKJEMA FOR TØMRERFAGET

VURDERINGSSKJEMA FOR TØMRERFAGET Prøvekandidat: Bedrift: Dato for gjennomføring: VURDERINGSSKJEMA FOR TØMRERFAGET Til vurdering Bestått meget Bestått Ikke bestått Vurdering og kommentar: Planlegging: - Fremdriftsplan - Valg av verktøy

Detaljer

Eksamen 05.12.2013. SVE3102 Sveisefaget. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 05.12.2013. SVE3102 Sveisefaget. Nynorsk/Bokmål Eksamen 05.12.2013 SVE3102 Sveisefaget Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel Bruk av kjelder Eksamen varer i 5 timar. Alle hjelpemiddel er tillatne, bortsett frå Internett

Detaljer

Skal skal ikkje. Det startar gjerne med ein vag idé eller ein draum om å bruka interessene dine og kompetansen din på nye måtar på garden din.

Skal skal ikkje. Det startar gjerne med ein vag idé eller ein draum om å bruka interessene dine og kompetansen din på nye måtar på garden din. Skal skal ikkje Har du ein draum om å driva Inn på tunet verksemd? Gjennom dette kapittelet i netthandboka får du tankehjelp og praktisk hjelp i dei første fasane mot etablering; frå draum til forretningsplan.

Detaljer

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL PRODUKSJONSTEKNIKKFAGET.

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL PRODUKSJONSTEKNIKKFAGET. EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL PRODUKSJONSTEKNIKKFAGET. Navn:. Adresse:.... Tlf:.. Beskrivelse av hovedområdene Produksjon Hovedområdet omfatter planlegging av arbeidet og klargjøring av materiale,

Detaljer

SVEISESKOLEN. Opplæring og sertifisering av sveisere

SVEISESKOLEN. Opplæring og sertifisering av sveisere SVEISESKOLEN Opplæring og sertifisering av sveisere Sveiseskolen Sveiseskolen er en veletablert utdanning for deg som vil bli sertifisert sveiser. Denne kompetansen er sterkt etterspurt i olje- og gassindustrien

Detaljer

Læreplan i maritim elektrikerfaget opplæring i bedrift

Læreplan i maritim elektrikerfaget opplæring i bedrift Læreplan i maritim elektrikerfaget opplæring i bedrift Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 20. januar 2017 etter delegasjon i brev av 13. september 2013 fra Kunnskapsdepartementet med hjemmel

Detaljer

UTDANNINGSVEIER. til olje- og gassindustrien

UTDANNINGSVEIER. til olje- og gassindustrien Prossessoperatør Boreoperatør Sivilingeniør Automatiker FU-operatør Brønnoperatør Brønnoperatør Kjemiker Elektriker Geolog Sivilingeniør Fysiker Geofysiker Ingeniør Kran- og løfteoperatør Kjemiker Prosessoperatør

Detaljer