Årets nysgjerrigper 2007

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Årets nysgjerrigper 2007"

Transkript

1 Årets nysgjerrigper 2007 Prosjekttittel: Hvorfor leker jenter og gutter forskjellig Klasse: 7A Skole: Ulsmåg skole (Bergen, Hordaland) Antall deltagere (elever): 18 Dato: Side 1

2 Vi har vel i grunnen alle sett det. En gutt, som nærmest før han kan gå, krype og snakke lager billyder med bunnen når innbydende biler kjører forbi i gaten utenfor. Eller en jente som sitter stille på gulvet med en dukke i armene, vuggende fra side til side med et morderisk glimt i øyet mot den eller de som måtte vekke dukken. Den har nemlig nettopp sovnet. Vi er forskjellige, gutter har sin egenart og jenter har sin. Det finnes selvfølgelig gutter som har en jentete fremtoning og jenter som har en guttete fremtoning. Like fullt er det forskjeller mellom jenter og gutter og dette kommer tydelig frem når små barn leker. Vi valgte å undersøke leken hos jenter og leken hos gutter og hva det er som gjør at de leker forskjellig. Arbeidet var spennende og førte oss ut i mangt og mye som vi ikke visste eksisterte. Vi har snakket med nevrologer, psykologer, pedagoger, lærere, førskolelærere, prester og folk fra reklamebransjen. Svarene vi fikk var ganske entydige... Ansvarlig veileder: Frode Skjold Deltagere: Kristoffer Døskeland, Bjørnar Eikhaug, Amalie Fjeld, Daniel Flesland, Martin Grønsberg, Kristin Lilletvedt Roti, Anders Robbestad Skeie, Glenn-Rudi Skjønberg, Markus Svellingen, Espen Thorbjørnsen, Katinka Isabell Ulsmåg, Maja Vedå, Julia Weisethaunet, Andreas Martin Weltzien, Anniken Wik, Frode Skjold, Julija Jacobsen, Khwanchai Phongphanit Side 2

3 Dette lurer jeg på Hvorfor leker jenter og gutter forskjellig? Hvorfor er det slik Hypotesene våre En gutt i klassen tenker hypoteser 30.januar En gutt i klassen tenker hypoteser, 7. februar En gutt i klassen tenker hypotesene En gutt i klassen tenker hypoteser En jente i klassen tenker hypoteser, 5. februar En jente i klassen tenker hypoteser. En gutt i klassen tenker hypoteser, 30. januar En jente i klassen tenker hypoteser, 14. februar En gutt i klassen tenker hypoteser, 30. januar En jente i klassen tenker hypoteser Legg en plan Vi blir påvirket av reklame Mødrene leker jenteleker med jentene og fedrene leker gutteleker med guttene. Vi er skapt forskjellig Vi følger bare instinkt Jentene vil bli det de leker med Barn er redde for å bli utpekt som forskjellige Ut å hente opplysninger 15.februar, besøk i Nesttun Indremisjons-barnehage 20 februar Ringerunde til leketøys bedrifter 22. februar, besøk i Fanatullen barnehage 21. februar, besøk i Ulsmåg barnehage 22.februar,besøk i Nesttun barnehage Amalie tenker over butikkrunden Vi sender brev til fem personer med høy kompetanse på barns lek En gutt tenker over hypostesene etter endt butikkbesøkene. En jente tenker over hypotesene etter butikkbesøkene En jente tenker over hypotesene etter butikkbesøkene En jente tenker over hypotesene etter butikkbesøkene En gutt tenker over hypotesene etter butikkbesøkene En jente tenker over hypotesene etter butikkbesøkene En gutt tenker over hypotesene etter butikkbesøkene En gutt tenker gjennom hypotesene etter butikkrunden En gutt tenker over hypotesene etter butikkbesøkene En gutt tenker over hypotesene etter butikkbesøkene En gutt tenker over hypotesene etter butikkbesøkene. Side 3

4 En jente tenker over hypotesene etter butikkbesøkene. En gutt tenker over hypotesene etter butikkrunden 26 april. Julia og Katinka på førsteklasse besøk. 27.april. Maja og Julia sender mail.. Dette har jeg funnet ut En siste logg... Vi konkluderer. Side 4

5 Dette lurer jeg på Hvorfor leker jenter og gutter forskjellig? Klassen har smakt på denne og lignende hypoteser i lang tid. Først ble vi enige om å starte forskning på hvorfor jenter leker med barbie og gutter leker med biler. Vi ble aldri helt dus med denne problemstillingen. Mange i klassen hadde flere eksempel på gutter som lekte med barbie og jenter som lekte med biler. Deretter smakte vi noen uker på problemstillingen Hvorfor leker gutter flest med biler og jenter flest med barbie. Denne landet vi heller ikke helt på. Vi la alt sammen bort og bestemte oss for å ta det opp igjen ved en senere anledning. Når vi gjorde det kom Julia med den forløsende problemformuleringen; Hvorfor leker jenter og gutter forskjellig? Dette er et faktum og noe som alle og enhver kan se. Vi er tydligvis forskjellige, men hvorfor??? Side 5

6 Hvorfor er det slik Hypotesene våre Vi blir påvirket av reklame Dette var den første hypotesen vi kom på. Vi har lagt merke til at postkassen flommer over med reklame direkte mot barn i kraft av leketøyskataloger, smekkfulle i lekre tilbud. Vi har også lagt merke til at mange kataloger har egne jentesider og egne guttesider med ulike leker som liksom skal passe til de forskjellige. Det blir spennende å følge med i tiden frem mot karneval. Kanskje vi kan sjekke ut om barna kjøper karnevalsklær på leketøysforetninger i stedet for å finne gamle klær på loftet. Vi har også hørt om barnehager som har leketøyskataloger liggende fremme for foreldrene slik at det skal bli lett å bestemme seg for et antrekk. Kvinner leker jenteleker med jentene, menn leker gutteleker med guttene. Er det rett og slett de voksne som vil at barna skal bli som dem? Leker kvinnene med jentene på samme måte som de selv likte å leke da de selv var barn? Er det slik at guttene leker med guttene på en slik måte de selv likte å bli lekt med som barn? På denne måten arver vi leken til de voksne. Hva hadde skjedd hvis alle i hele verden plutselig begynte å leke jenteleker med Side 6

7 guttene og gutteleker med jentene? Vi er skapt forskjellig En lærer stakk hodet sitt inn i klasserommet for å gi en beskjed. Vi holdt på med å finne hypoteser. Vi spurte hva han mente var grunnen til at jenter og gutter lekte forskjellig. -Vi er skapt forskjellig, sa han raskt. Dette var en hypotese vi måtte ha med! Vi følger bare instinkt Trekkfuglene flyr mot Afrika om høsten og finner veien hjem om våren. Låvesvalene kommer til og med hjem til stedet de ble født. Laksen klarer å navigere fra steder langt ute i Norskehavet opp gjennom mange ulike elver og sideelver til den samme kupen de engang ble født i. Ålen klarer å komme seg til Saragossahavet for å gyte. Alle dyr følger instinkt. Mange mener at mennesket også er et dyr som følger instinktet sitt. Er det et instinkt som tilsier at skal være forskjellige? Har naturen utstyrt oss med ulik hjerne gjennom tusenvis av år med utvikling? Hvorfor er vi i tilfelle ulike? Hva er hensikten? Jenter vil bli det de leker med En jente i klassen mente at jenter vil bli det de leker. Leker de prinsesser vil de bli en prinsesse. Er det sånn at jentene øver på det å bli mamma når de leker med dukker? Ønsker ikke guttene å bli det de leker? Når de leker spiderman, vil de bli som spiderman da? Barn er redde for å bli utpekt som forskjellige Vi hadde laget en liten utstilling i Kunst og håndverk. Etter kort tid stimlet det seg sammen noen fra andre klasse. En jente i klassen vår spurte hvilken utstilling de likte best. Først var alle jentene enige om hvilke utstillinger de likte best. Deretter fikk en jente i gruppen hele gruppen til å ombestemme seg. Er det slik at barna leker det de andre av samme kjønn leker av frykt for å bli stående utenfor? En gutt i klassen tenker hypoteser 30.januar Jeg synes det er et spennende prosjekt. Jeg snakket jo om dette selv når jeg gikk i barnehagen. Så det blir spennende å forske på dette emnet! Jeg har stor tro på hypotese nummer 1. På Cartoon-Network og Jetix ruller og går reklamen hele tiden. Når det er jenteting er det masse glitter, fine bakgrunner og søte små prinsesser. Men når det er gutter som skal gå i saksen er det tøffe bakgrunner, skummel lyd og folk som slåss. En hypotese forteller oss at vi bare følger instinkt. Jeg tror at vi følger instinkt og at det er noe som sier til oss hva som er guttete og hva som er jentete. Side 7

8 Jenter vil bli det de leker med, i alle fall i mange tilfelle. Men det er småjenter som leker med biler. Betyr det at de vil bli en Porsche Carrera Gt? Det at barna er redder for å bli utpekt som forskjellige er nok en god hypotese. Men det må jo alltid være en som er forskjellig for at det skal bli noe nytt som alle må ha. På fredag så jeg en lærer på skolen som bar på en rosa sekk i den ene hånden og leide gutten sin i den andre. Jeg tenkte med meg selv Hmmm interessant! Kjøper han en rosa sekk til gutten sin??? Jeg fikk ikke gruble lenge før jeg så datteren hans litt lengre foran ham. Hypotese nummer tre forteller oss at vi er skapt forskjellig. Ja det er vi, men alle er jo skapt forskjellig. Ingen er jo like!jeg tror ikke dette har så mye med saken å gjøre. En gutt i klassen tenker hypoteser, 7. februar Jeg synes problemformuleringen var helt strålende, den ble liksom ikke så liten. Også er den kort og enkel og huske. Jeg ser ikke så veldig mange feller vi kan gå i ved å bruke den. Jeg er veldig enig i den første hypotesen. Jeg tror nok at denne hypotesen er en av de viktigste vi har. Gutteleker har ofte røff musikk i bakgrunnen og lekene er ofte blåe, svarte og grønne i fargene på reklamene. Og jenteleker har søt og rolig musikk i bakgrunnen og lekene er ofte rosa, lilla, røde, hvite, gull og sølvfarget på reklamene. Jeg tror ikke helt på hypotese nummer to. Voksne er sjelden ledige til å leke, på grunn av jobb eller andre ting. Det kan hende jeg sier dette fordi jeg har blitt påvirket av andre i klassen som heller ikke sier de tror på denne hypotesen. Hvis jeg skal være helt ærlig så vet jeg ikke helt hva jeg kan skrive på hypotese nummer tre. Jeg tror nok at denne hypotesen er rett. Jeg er ikke sikker på hva jeg kan skrive på denne hypotesen, men enig i at instinkt er blandet inn i dette det er jeg. Jeg har en lillesøster og hun er veldig ivrig på det med prinsesser og barbie. Og jeg tror hun godt kunne tenke seg å bli en når hun bli stor. En opplevelse mellom meg og min lillebror en gang -Å, så fin du er nå som du har fått på deg den nye finskjorten din! - Jeg er ikke fin, jeg er kul. Det er jenter som er fine, ikke gutter for de er kule. Jeg vet ikke helt hva jeg skal si til nummer seks, men på skolen var det noen jenter som så på noen prosjekter vi hadde lagd. Ingen var sikker på hvilket de syntes var best. Da en av jentene sa at et av prosjektene var best sa også alle de andre jentene som var der at de likte den best. Side 8

9 En gutt i klassen tenker hypotesene Jeg tror reklame påvirker med de fine bakgrunnene som påvirker blikket og som virker så virkelige, men når du kommer hjem har du ikke bakgrunnen og den virket ikke sånn på reklamen. For du har ikke bakgrunner og ikke musikk Jeg tror ikke gutter leker med fedre og jenter leker med mor. Jeg tror at gutter leker med venner og jenter leker med venner. Hypotese nummer tre synes jeg det er vanskelig å uttale meg om. Det gjelder også hypotese nummer fire. Jeg tror jenter og gutter har lyst og bli det de ser på tv. jenter har lyst og bli prinsesse mens gutter vill bli helter som skal redde prinsessene. Jeg kom over et kostymeblad av Ringo og på forsiden stod det to gutter som var kledd ut som helter, jentene var kledd ut som prinsesser av nesten bare rosa. Det rare var at guttene stod litt over jentene for å beskytte dem. Jeg tenkte at jenter har lyst og bli prinsesser og gutter vil bli helter for å beskytte prinsessene. Hvis en jente lekte med biler og spider-man figurer tror ikke jeg at de har så veldig lyst å vise det. Og hvis gutter leker med barbie eller dukker har de ikke så lyst til å vise det heller. En gutt i klassen tenker hypoteser Hypotese en tror jeg veldig på. Det er ofte barn som ser på reklame mellom filmer på Jetix og sånt. Når barn ser lekene i butikken, vil de ha det fordi de har sett det på TV. Hypotese to tror jeg ikke på. Det er veldig sjelden at foreldrene er ledig. De fleste liker også å leke alene.hypotese tre er jeg enig i. Jenter er ofte ganske rolige i forhold til guttene. Jenter leker mye med barbie. Gutter leker mer urolig i gjørme og søledammer. Hypotese fire er jeg usikker på. Hypotese fem er god. Det er ofte jenter leker med prinsesser. Da vil de bli prinsesser når de blir stor. Den kan vare en stund. Hypotese seks tror jeg er rett. Mennesker er redde for å skille seg ut. Side 9

10 En jente i klassen tenker hypoteser, 5. februar Denne reklamen tror jeg er riktig. For eksempel når små barn ser en barbie på tv med langt lyst hår. Da har de selvfølgelig lyst på den. Og når de er i lekebutikken med moren sin viser de den barbien, og ikke får den, da blir de lei seg og begynner å gråte. Denne hypotesen tror ikke jeg at er rett. Mødre og fedre syntes jo det er gøy og leke med datteren sin selv om han er en mann, også omvendt. Selvfølgelig, vi er skapt forksjellig. Det er bare sånn vi er. Jenter kan jo spille fotball selv om de er jenter. Det er jo også noen gutter som danser. Alle er skapt forskjellig. Jeg vet egentlig ikke helt hva jeg tror om hypotese nummer fire. Det er jo sant. Tror jeg. Jenter leker med prinsesse dukker. Noen sier jo at jeg skal bli prinsesse når jeg blir stor. Mens noen andre jenter liker ikke prinsesser og dukker. Når en jente sier at den barbien er finest. Pleier den andre hun er med og sier det samme. En jente i klassen tenker hypoteser. Hypotese nr 1: Jeg tenker at hypotese 1 er veldig realistisk (riktig). For når du ser på barnekanaler på TV som, Nickelodion, Disney channel, Toon Disney osv. er det masse reklame. Reklamer for jenter som kanskje handler om Barbie er det masse fortryllende musikk, en vakker bakgrunn av et slott eller noe, og masse glitter og store fine kjoler som de har på seg. Men når du han kjøpt leken og kommer hji er det bare en helt vanlig dukke. Det samme også for gutter, bare at der er det en litt kulere og tøffere musikk, kul bakgrunn med skurker, superhelter og sånt. Men det samme skjer når du har kjøpt leken og kommer hji med den, er den lite kjedelig som alle de andre lekene på Side 10

11 rommet. Hypotese nr 2 Jeg tror faktisk ikke på hypotese nr 2. Det er fordi foreldre har masse å gjøre, så de setter seg jo ikke ned å begynner å leke med barna. (Det har jeg aldri opplevd, eller hørt om før i hvert fall ). For det er jo barna og vennene de har på besøk som leker med lekene. Ikke mor og datter, og far og sønn. Jeg tror heller at jenter leker jenteleker med jentene og gutter leker gutteleker med gutter, fordi de får det av de rundt seg. For hvi hadde vel gitt en jente en lekebil i bursdagspresang? Eller en gutt en Barbie? Hypotese nr 3 Jeg er ikke helt sikker på hva jeg tenker på hypotese 3 faktisk Hypotese nr 4: Jer er ikke helt sikker, men den kan passe meget så godt inn. For de fleste fuglene flyr til Syden om høsten, og selv om det er deres første gang, og ingen har sagt at de skal reise, eller hvor de skal reise, så finner de fri hvert eneste år. Og det kan jo godt henne at mennesker også har et sånt instinkt inni seg. Men det er jo ikke at vi skal fly til Syden, men det med forskjellen på jente ting og gutte ting. Hypotese nr 5: Jeg tror at hypotese nr 5 kan stemme utrolig godt. For når småjenter leker med Barbier og prinsessedukker, har de fleste av dem en stor drøm om å bli som dem. Med langt, silkemykt hår, store, fine, rosa prinsessekjoler, bitte små, fine små sko, lange, tynne fine bein og sminke. Hypotese nr 6: Jeg har mest tro på hypotese nr 6. For som oftest hvis det er 7 jenter, og 6 av de leker med Barbie, så pleier ikke den aller siste jenten å begynne å leke med en bil (hvis hun har lyst til det). For hva kan de andre jentene si? Og det kan jo henne at hun ikke får være med å leke med dem lengre. Hypotese nummer to har jeg ikke særlig tro på. Da jeg var liten lekte mamma og pappa med meg og med det jeg ville leke med! Jeg tror det er vennene og de rundt oss som gir gutteleker til guttene og jenteleker til jentene. Det var karneval, jeg var en prinsesse, mens min lille bror ville være teletubbies - Er du sikker på at du vil være teletubbies? Ikke sjørøver eller noe annet? -Nei mamma, jeg VIL være teletubbies... Så gikk vi til barnehagen Da vi kom frem var alle guttene sjørøvere. Det var ikke en eneste som ikke var det av guttene, unntatt min lillebror selvsagt. Side 11

12 -Uææ. -Hva er det for noe?, spør mamma. -Jeg vil ikke være teletubbies lengre, jeg vil være sjørøver jeg også En gutt i klassen tenker hypoteser, 30. januar Jeg tror at vi blir påvirket av reklame. Dette gjelder spesielt barn mellom fem og syv år. Mødrene leker jenteleker med jentene og fedrene leker gutteleker med guttene. Denne tror jeg på, men det er også mange menn som leker med jentene sine. Det er ikke sikkert det er på samme måte som med gutter...?. Jeg tror vi er skapt forskjellig og instinkt er noe vi har fått fra naturens side som også er forskjellig Jeg har stor tro på at jenter vil bli det de leker. Det er veldig mye på fjernsyn som jentene vil være. Jeg tror også at barna er redde for å bli utpekt som forskjellige hvis de leker noe som er forskjellig sammenlignet med de andre av samme kjønn. En jente i klassen tenker hypoteser, 14. februar Vi blir påvirket av reklame. Det er en veldig god hypotese. Barnekanalene har massevis av reklame og barna ber nesten på sine knær etter leken. En femåring har i gjennomsnitt 617 leker på rommet sitt. Hvorfor trenger de mer da? Mødre leker med jenter og fedre med gutter. Fedre er sikkert ikke vant med og leke barbie med døtrene, men superhelter med sønnen sin. Vi er skapt forskjellig. Side 12

13 Jenter flest er mer feminine enn gutter flest. Gutter leker tøffere enn jenter som oftest. De leker sikkert teselskap med bamsene og dukkene sine. Vi følger bare instinkt Det er mest vanlig at gutter leker med biler og superhelter enn barbie og bamser. Jentene vil bli det de leker med. Jenter flest ser på barbiefilmer eller leser prinsessebøker. De kjøper prinsessekjoler og alt som følger med.barna er redde for og bli utpekt som forskjellige sammenlignet med andre av samme kjønn. Jenter flest leker sammen. 4 av 5 jenter leker med barbie. Den siste bare sitter der og vil leke med noe annet, men hun begynner ikke med en gang, for hun er redd for å bli utpekt av vennene sine. En gutt i klassen tenker hypoteser, 30. januar Jeg tror vi blir påvirket av reklame og jeg tror spesielt at barn mellom fem og syv år blir påvirket av snakkende dukker, hva de sier og gjør. Jeg tror at det er tull at mennenebare leker gutteleker med guttene og kvinnene jenteleker med jentene. Jeg ble selv aldri påvirket av pappa til å leke med biler. Jeg tror ikke noe på at vi er skapt forskjellig. Tull! Instinkt hypotesen henger sammen med skapelses hypotesen. Jeg tror heller ikke at vi er styrte av instinkter. Jeg tror det er helt riktig at jentene vil bli det de leker med. Nesten alle små jenter som leker med dukker vil bli prinsesser. Jeg tror at mange barn er redde for å bli utpekt som forskjellige fra andre av samme kjønn. Hvis de ikke blir med på en lek, kan de bli holdt utenfor. En jente i klassen tenker hypoteser Jeg tror at dette blir et spennende prosjekt. Jeg har nok mest tro på hypotese 6. Hva hadde skjedd hvis vi hadde lagt en nyfødt guttebaby i en barnevogn med et rosa teppe. Ville folk med en gang sagt; Å, for en søt jente? Jeg tror at voksne personer oppmuntrer jenter og gutter til å leke forskjellig. Vi har ikke begynt helt enda, men dette er noe jeg virkelig ser frem til! Jeg har stor tro på hypotese nummer 1 og tror derfor på at vi blir påvirket av reklame. Jeg tror ikke det er reklamen alene som påvirker barna. Hypotese nummer to forteller noe om at foreldrene leker gutteleker og jenteleker med barna, alt etter hvilket kjønn de har. Foreldrene oppmuntrer barna til å være forskjellige. Kanskje de voksne liker å se barna leke med det de selv lekte med som barn? Hypotese nummer tre handler om at vi er skapt forskjellig, men jeg tror ikke at vi er skapt Side 13

14 forskjellig på det med leking og oppførsel. Jeg tror det er miljøet rundt oss som utgjør forskjellen. Den neste hypotesen føler jeg går litt inn i hypotese nummer tre. Denne har jeg ikke noe tro på. Hypotese nummer fem stemmer nok, men jeg tror ikke det gjelder bare jentene, men like mye guttene. Vil ikke mange gutter bli supermann, rallysjåfør, politi og andre lignende ting? Det tror jeg! Jeg tror også den siste hypotesen stemmer. De er redde for å være annerledes enn de andre. Side 14

15 Legg en plan for undersøkelsen Vi blir påvirket av reklame Vi blir bombandert med reklame hele uken gjennom. Reklamen har som mål at vi skal kjøpe noe. Hvordan skal vi finne ut om vi blir påvirket av reklame? Det er jo ikke lov til å reklamere for barn i Norge. Likevel finnes det store leketøyskataloger overalt med mange innbydende bilder. Vi gjør følgende: 1. Vi ringer mennesker som lager reklame for å finne ut hvordan de tenker. Har de selv tro på at det er mulig å påvirke med reklame? 2. Vi intervjuer de som eier leketøysforetningene. Er det mulig å selge noe som helst uten reklame? 3. Vi kikker gjennom blader og kataloger fra leketøysforetninger som retter seg mot barn i en periode på fire uker. Vi oppsøker barnehager og skoler når de har karneval for å se om barna kjøper antrekk eller finner det opp selv. 4. Vi spør fagfolk som vet mye om barn. Mødrene leker jenteleker med jentene og fedrene leker gutteleker med guttene. 1. Vi lager spørreskjema til alle førsteklasseforeldre der de anonymt avslører hvem som leker hva med jentene. Kanskje vi må finne ut hva som er jenteleker og hva som er gutte leker først? Vi er skapt forskjellig 1. Vi intervjuer en prest eller en pastor. Kanskje begge deler? 2. Vi intervjuer en som ikke tror at det finnes en Gud. Kanskje noen fra Humanetisk Forbund? 3. Vi spør psykologer. Vet de om vi er skapt forskjellig? Vi følger bare instinkt 1. Vi spør hjerneforskere eller noen som vet veldig mye om hvorfor vi oppfører oss ulikt. 2. Kanskje vi kan gjøre egne forsøk som viser forskjellen på instinkt, automatisering og bevisst tanke. Jentene vil bli det de leker med 1. Spørre barn hva de liker å leke med. Spørre dem hva de vil bli når de blir voksne. Side 15

16 2. Spørre psykologer om jentene øver seg på å bli mamma når de leker med dukker. 3. Spørre fagfolk som vet mye om barn. Barn er redde for å bli utpekt som forskjellige 1. Gjennomføre en spørreundersøkelse om hvilke farger barna liker best. I en barnehage/klasse kan vi spørre en og en når alle hører på. I en annen barnehage/klasse kan vi spørre en og en alene. 2. Intervjue fagfolk som vet mye om barn Side 16

17 Ut for å hente opplysninger 15.februar, besøk i Nesttun Indremisjons-barnehage Vi gikk til barnehagen klokka tolv, og var fremme ca. kvart over tolv. I barnehagen ble vi tatt godt i mot, og barna stirret på oss som om vi var fra en annen planet. Da vi kom inn i gangen så vi bare rosa, svarte og blå sekker, jakker og sko. Det var karneval i barnehagen. Alle jentene var prinsesser utenom tre, det var en fe, en Pippi Langstrømpe, og en Indianer. Vi observerte lekingen, og spurte barna om litt av hvert. Da vi observerte lekingen la vi merke til at de voksne ikke blandet seg så mye inn i leken, men om barna spurte om noe eller gikk alene var de med. Ingen av jentene og guttene var med hverandre før de spilte et spill sammen med de voksne. Guttene og jentene kunne utveksle et par ord før de gikk tilbake til sitt. Vi spurte barna om noen ting: Gutt 5 år: - Kan du gå med rosa? -Nei, for jeg er ikke en jente. -Hva tror du hadde skjedd om du hadde gått med rosa, da? -De andre hadde ledd av meg. Jente 5 år: -Hvorfor har du Prinsesser på drikkeflasken din, og ikke Spiderman eller Supermann? -Spiderman er ikke fint. -Er rosa med prinsesser på finere da? -Ja! -Hvorfor det? -Rosa er en jentefarge. -Hvorfor er det en jentefarge da? -Mamma har sagt det. Det var ikke bare barna vi spurte. Vi spurte også barnehagebestyrerinnen Sissel om hun hadde noen innspill til hypotesene våre. Dette sa hun: Hypotese 1: Ja, det blir vi, voksne og barn. Barn flest vil jo ha ting de ser i lekekataloger. Hypotese 2: Det spørs litt hva barna vil. Hypotese 3: Vi tror vi er veldig likestilte, men som oftest er det nok slik at mor lager mat og rydder, mens far tar seg av bilen og alt det fysiske. Side 17

18 Hypotese 4: Jeg tror vi følger instinkt, men jeg tror det er mest miljøet som påvirker oss. Hypotese 5: Tror det, men jeg er ikke sikker. Hypotese 6: Ja, hvis en gutt liker rosa vil han nok ikke si det for å bli utpekt. Barna er jo forskjellige også. Noen sier det de mener og noen tør ikke. Det har noe med personligheten til barnet å gjøre. Resultater Her er resultatene våre på: "Hvilken bamse er mest populær?" Vi spurte 4 gutter og 5 jenter om dette. En av fire gutter svarte rosa bamse, ellers svarte alle de andre guttene blå bamse. En av fem jenter svarte blå bamse, ellers svarte alle de andre jentene rosa bamse. Her er resultatet for: Karneval og utkledning. Gutt, 5 år: Kostyme: Kaptein Sabeltann Hvorfor?: Fordi jeg er sjefen da Gutt, 4 år: Kostyme: Supermann Hvorfor: Det er så gøy Jente, 4 år: Kostyme: Pippi Langstrømpe Hvorfor: Vet ikke, fikk det av Morfar en gang. Jente, 5 år: Kostyme: Indianer Hvorfor: Jeg ville bare være det Jente, 4 år: Kostyme: Fe Hvorfor: Jeg liker fèer. Jente, 5 år: Kostyme: Prinsessekjole når det er karneval. Hvorfor: Jeg liker så godt å være prinsesse, Gutt, 4 år: Kostyme: Supermann som en prinsesse, er jeg ikke kul. Konklusjon Hvorfor: Da er jeg tøff, hvis jeg kler meg ut Etter det vi så i barnehagen har vi mer Side 18

19 tro på hypotese 5. De fleste jentene sa de ville bli kassadamer, eller "butikkdamer" som de sa. Og de lekte også kassadamer opptil flere ganger. Hypotese 2 fikk vi ikke undersøkt siden det bare jobbet damer og ingen menn i barnehagen. Mange av karnevals draktene barna hadde på seg har vi sett igjen i lekekataloger.det beviser jo at vi blir påvirket av reklame, altså hypotese 1. Hypotese 6 fikk bein å gå på da en gutt sa han ville ha rosa bamse, men senere da vi spurte en annen gutt, kom han bort og sa, jeg ville tatt den blå. 20 februar Ringerunde til leketøys bedrifter Vi ble enige om noen spørsmål vi skulle stille de vi ringte. Det var: 1. Hvor mye bruker dere på reklame i året? 2. Hvordan tenker dere når dere skal lage en reklame som skal påvirke oss? 3. Hvor mye tjener dere på reklame i året? 4. Utnytter dere at jenter og gutter er forskjellige, slik at dere kan selge mer? Dette var de 4 hovedspørsmålene vi var enige om å stille. Den første vi ringte var Yes sitt kjedekontor. Vi stillte spørsmål etter spørsmål. Da vi spurte hvor mye de bruker på reklame i året, sa de at det ville de ikke si. Men det var et stort beløp sa hun. Vi spurte så om hvordan de tenker når de skal lage en reklame som skal påvirke oss, da svarte hun : - Vi prøver å lage leker som barn synes er veldig fine, noe for de voksne, og noe for de små. Vi fikk da øye på like karnevals kostymer for både voksne og barn. Da begynte vi å ane noe. Da vi spurte om hvor mye de tjener på reklamen hviste hun ikke det. For sånne målinger har de ikke gjort, men de tjente en god del trodde hun. - Det er jo som oftes sånn at vi selger mer av det som er på en reklame eller i en leketøyskatalog. Men en ting hun kunne si oss var at de ikke utnyttet at jenter og gutter er forskjellige. - Vi lager jo leker som jenter liker og leker som gutter liker, men hvist en gutt kommer i leketøysbutikken og vil kjøpe en dukke er han jo fritt for det. Vi spør: - Gjør dere forskjell på jente og gutte farger? - Nei, det gjør ikke vi forskjell på. Vi som lager Yes sine lekekatoalogene har bestit oss for å bare fargene blå, grønn, gul og rød. Til slutt fikk vi vite litt løs fakta. - Til jul er lekene dyrest, for foreldrene vil gjerne kjøpe dyre leker da. - Det er Ingrid Norge som lager draktene vi selger. Side 19

20 - Den bakerste siden selger mest. Etter dette ble vi satt over til en hann vi ikke fikk med oss navnet på: - Hvor mye bruker dere på reklame i året? - Det kan vi ikke si, eller jeg kan vel si det, men jeg vil ikke si det til deg. - Utnytter dere at gutter og jenter er forskjellige? - Takk gud for at de er forskjellige. - Hvordan det? - Takk gud for at de er forskjellige, for hvis ikke hadde vi dødd ut. - Utnytter dere det da? - Selvfølgelig, alle gjør det. - Hvordan tenker dere når dere skal lage en reklame som påvirker oss? - Vi tenker å lage noe som er fornuftig for barn. - Plaserer dere tingene i leketøyskatalogene bestit? - Nei, akkurat med det har vi ingen triks. - Tjener dere på reklame? - Ja, vi gjør nok det, men det koster jo litt å sende ut kataloger. Men på tross av de kostnaddene tjener vi jo på det. - Nå dere lager katalogene tenker dere på noen spesielle farger som dere bruker? - Nei, vi bare tar det som passer inn. - Hvilken side er viktigst for dere? - Forsiden og baksiden er de viktigste sidene i leketøyskatalogene våre. - Er det noen spesielle ord dere bruker? - Hos guttene bruker vi ordene stilig og kult. - Virker det? - Ja, litt virker det alltid. Men mer har jeg nok derserre ikke tid til, desverre. Dere får ha lykke til videre i hvertfall. Haper dere har fått noe ut av disse spørsmålene. - Hade bra. Tusen takk for hjelpen. Side 20

21 - Bare hyggelig. 22. februar, besøk i Fanatullen barnehage Det var en koselig, stor og oransje Barnehage. Vi ble møtt av en dame, hun viste oss veien til kontoret. Etter en stund kom det en annen, som jobbet oppe hos barna på 4 år. Vi ble med henne opp, og gikk inn til noen små gutter. Det luktet pannekaker og kakao. Guttene lærte om de 5 sansene våre. Det ble sendt rundt noen runde bokser, og de skulle finne ut hva som var inni di ved hjelp av sansene. Det var noen som sa at det var en ring, og da sa de fleste også ring som betyr at de blir påvirket av hverandre. Etter dette gikk vi ut til jentene, først var de veldig flau og snakket ikke. Det var en jente som ikke likte rosa, hun likte best blå. Isteden for og leke med de andre jentene lekte hun mest alene, hun lekte ikke med dukker men med biler. Barnehagen hadde noen rare, flate klosser. Det var det noen gutter som lekte med de. Guttene lagde den høy så det var plass til at andre kunne stå inne i. Etterpå gikk vi inn til noen 6åringer. Der var det ikke så mange vi kunne spørre. Men der tok alle jentene rosa og alle guttene blå!. Det var både jenter og gutter som satt og tegnet. Det var en gutt som med en gang la fra seg en rosa blyant og gjite seg litt under boret. På et rom lekte noen gutter det kom en jente bot og spurte om hun kunne få vere med men da sa guttene nei vi leker sjørøvere og du er jente.det var og noen jenter som lekte at de var prinsesser og der fikk ikke guttene lov til å komme inn. Etter det skjente vi det romle i magen vi spurte hvor vi kunne spise. Det var en dame som sa vi kunne gå ned med en av de ansatte som akurat skulle ned og spise. Pause rommet var pent med en rød sofa og to røde stoler. Et bor som stod mellom sofaen og bak sofaen var det en vanndunk. Det var også et skap og en komode. På komoden sto det en vase med blomster i. Da vi hadde spist og pratet spurte en av de om vi ville vere med å kle på ungene. Vi sa at det kunne vi godt. Da vi var ferdige med og hjelpe og kle på ungene så vi fi rosa sekker og åtte blå sekker. Etter det gikk vi ned og kledde på oss og gikk ut til de andre. Det var noen jenter som spurte om vi ble med og leke noe Care Bears eller noe sånt. Men det glite de, da gikk vi heller bort på dissene. Etter vi hadde vert ute en liten stund satte vi turen til skolen, da var den Barnehage besøket slutt. Resultat Aktivitet En jente på 4 1/2 år leker med bamser og dukker.hun liker og tegne og fortelle om familien sin, hun liker også og være ute i solen og leke.hun klipper i papir. Av de alle fargene som finnes liker hun best brun. Barnet tar i: Hun tar i mange forskjellige farger hun tegner med.tar i masse fargerike ark og bruker saksen mye, ellers plukker hun seg på leppen. Alene? Hun leker sammen med en gutt, når de tegner. Det ser ut til at jenten "flørter" med gutten hun er med!.. de tegner sammen og snakker om hva de skal snakke om. Jenten hadde lyst og tegne en bamse mens gutten ville tegne en motorsykkel. Jente 4 år, rosa bamse, stille Gutt 4 år, blå bamse, stille Side 21

Lisa besøker pappa i fengsel

Lisa besøker pappa i fengsel Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter

Detaljer

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre? Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk

Detaljer

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil

Anne-Cath. Vestly. Åtte små, to store og en lastebil Anne-Cath. Vestly Åtte små, to store og en lastebil Åtte små, to store og en lastebil Det var en gang en stor familie. Det var mor og far og åtte unger, og de åtte ungene het Maren, Martin, Marte, Mads,

Detaljer

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole?

I hvilken klasse går Ole? Barnehagen 1. klasse 2. klasse Hvor gammel er Kristine? 5 år 7 år 8 år. Hvor gammel er Ole? Kristine og dragen. Kristine er en fem år gammel jente. Hun har en eldre bror som heter Ole. Ole er åtte år og går i andre klasse på Puseby Skole. Kristine og Ole er som regel gode venner. Men av og til

Detaljer

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

Fortelling 3 ER DU MIN VENN? Fortelling 3 ER DU MIN VENN? En dag sa Sam til klassen at de skulle gå en tur ned til elva neste dag. Det var vår, det var blitt varmere i været, og mange av blomstene var begynt å springe ut. Det er mye

Detaljer

Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter?

Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter? Hvorfor skriver jenter ofte penere enn gutter? Innlevert av 7D ved Bekkelaget skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2013 Vi har brukt lang tid, og vi har jobbet beinhardt med dette prosjektet. Vi har

Detaljer

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO

DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO DA MIRJAM MÅTTE FLYTTE TIL KAIRO Bilde 1 Hei! Jeg heter Mirjam. Jeg er seks år og bor i Kairo. Bilde 2 Kairo er en by i Egypt. Hvis du skal til Egypt, må du reise med fly i syv timer. Bilde 3 Det er et

Detaljer

Bjørn Ingvaldsen. Far din

Bjørn Ingvaldsen. Far din Bjørn Ingvaldsen Far din Far din, sa han. Det sto en svart bil i veien. En helt vanlig bil. Stasjonsvogn. Men den sto midt i veien og sperret all trafikk. Jeg var på vei hjem fra skolen, var sein, hadde

Detaljer

som har søsken med ADHD

som har søsken med ADHD som har søsken med ADHD Hei! Du som har fått denne brosjyren har sannsynligvis søsken med AD/HD eller så kjenner du noen andre som har det. Vi har laget denne brosjyren fordi vi vet at det ikke alltid

Detaljer

Barn som pårørende fra lov til praksis

Barn som pårørende fra lov til praksis Barn som pårørende fra lov til praksis Samtaler med barn og foreldre Av Gunnar Eide, familieterapeut ved Sørlandet sykehus HF Gunnar Eide er familieterapeut og har lang erfaring fra å snakke med barn og

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2009

Årets nysgjerrigper 2009 Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor kommer det støv? Klasse: 6. trinn Skole: Gjerpen Barneskole (Skien, Telemark) Antall deltagere (elever): 2 Dato: 29.04.2009 Side 1 Vi er to jenter fra 6a

Detaljer

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene ANITA forteller om søndagsskolen og de sinte mennene Tekst og foto: Marianne Haugerud (Fortellingen bygger på virkelige hendelser, men er lagt i Anitas munn av Stefanusalliansen.) 1 Hei! Jeg heter Anita,

Detaljer

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1

Kultur og samfunn. å leve sammen. Del 1 Kultur og samfunn å leve sammen Del 1 1 1 2 Kapittel 1 Du og de andre Jenta på bildet ser seg selv i et speil. Hva tror du hun tenker når hun ser seg i speilet? Ser hun den samme personen som vennene hennes

Detaljer

MIN SKAL I BARNEHAGEN

MIN SKAL I BARNEHAGEN MIN SKAL I BARNEHAGEN Bilde 1: Hei! Jeg heter Min. Jeg akkurat fylt fire år. Forrige uke hadde jeg bursdag! Jeg bor i Nord-Korea. Har du hørt om det landet før? Der bor jeg sammen med mamma, pappa, storebroren

Detaljer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer Demonstrasjon av tre stiler i rådgivning - Målatferd er ikke definert. 1. Sykepleieren: Ja velkommen hit, fint å se at du kom. Berit: Takk. 2. Sykepleieren:

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2010

Årets nysgjerrigper 2010 Årets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Finnes det jente og guttefarger? Klasse: 1.-4.trinn Skole: Konsvik skole (Lurøy, Nordland) Antall deltagere (elever): 13 Dato: 22.04.2010 Side 1 Vi takker foreldrene

Detaljer

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne Hedringsstund På den siste samlingen med 4 mødre og 6 barn som har opplevd vold, skulle alle hedre hverandre. Her er noe av det som ble sagt. Samlingen ble noe av det sterkeste terapeutene hadde opplevd.

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2009

Årets nysgjerrigper 2009 Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor gråter vi? Klasse: 7. trinn Skole: Gjerpen Barneskole (Skien, Telemark) Antall deltagere (elever): 4 Dato: 29.04.2009 Side 1 Til å begynne med må vi si

Detaljer

Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte?

Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte? Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte? Innlevert av 5. trinn ved Haukås skole (Bergen Kommune, Hordaland) Årets nysgjerrigper 2011 Ansvarlig veileder: Birthe Hodnekvam Antall deltagere

Detaljer

Kapittel 11 Setninger

Kapittel 11 Setninger Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om

Detaljer

Hvorfor ser vi lite i mørket?

Hvorfor ser vi lite i mørket? Hvorfor ser vi lite i mørket? Innlevert av 5A ved Volla skole (Skedsmo, Akershus) Årets nysgjerrigper 2015 Hei til dere som skal til å lese dette prosjektet! Har dere noen gang lurt på hvorfor vi ser lite

Detaljer

Et lite svev av hjernens lek

Et lite svev av hjernens lek Et lite svev av hjernens lek Jeg fikk beskjed om at jeg var lavmål av deg. At jeg bare gjorde feil, ikke tenkte på ditt beste eller hva du ville sette pris på. Etter at du gikk din vei og ikke ville se

Detaljer

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke. RABBIT HOLE av David Lyndsay-Abaire Scene for mann og kvinne. Rabbit hole er skrevet både for scenen og senere for film, manuset til filmen ligger på nettsidene til NSKI. Det andre manuset kan du få kjøpt

Detaljer

Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen?

Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Innlevert av 3.trinn ved Granmoen skole (Vefsn, Nordland) Årets nysgjerrigper 2015 Vi i 3.klasse ved Granmoen skole har i vinter

Detaljer

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011 Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011 Nå skal jeg fortelle dere om en merkelig ting som hendte meg en gang. Det er kanskje ikke alle som vil tro meg, men du vil uansett bli forundret. Jeg og den kule

Detaljer

Hvorfor er det slik?

Hvorfor er det slik? Vi er en klasse med 26 smarte, engasjerte og kule elever. Vi har vært med på nysgjerrigperprosjektet for første gang, og vi har hatt det kjempegøy! Vi har lært masse, og hatt det morsomt sammen alle sammen.

Detaljer

STEPH. GREG Hei, hva skjer? STEPH Kan jeg komme inn, eller? GREG Ja, faen, kom inn 'a Vil du ha en pils, eller? STEPH Pils nå? Nei takk.

STEPH. GREG Hei, hva skjer? STEPH Kan jeg komme inn, eller? GREG Ja, faen, kom inn 'a Vil du ha en pils, eller? STEPH Pils nå? Nei takk. REASONS TO BE PRETTY Forkortet versjon ANIE Hei. Hei, hva skjer? Kan jeg komme inn, eller? Ja, faen, kom inn 'a Vil du ha en pils, eller? Pils nå? Nei takk. Nei eh juice, da? Ja. Det kan jeg ta. Vær så

Detaljer

Abel 7 år og har Downs

Abel 7 år og har Downs Abel 7 år og har Downs Abel glæder sig til at begynde i skolen. Når Abel er glad, er han meget glad, og når han er ked af det, er han meget ked af det. Abel har Downs syndrom og han viser sine følelser

Detaljer

PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015.

PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015. PROSJEKT: «Det flyvende teppe» Våren 2015. Hver avdeling har valgt sitt land og laget et fabeldyr som barna har funnet navn til og laget en fabel om. «En vennskapsreise, - fra Norge til Kina og Libanon

Detaljer

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet. http://suntogsant.no/kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Fest&følelser Del 1 Innledning Om seksualitet http:///kursdeler/innledning-om-seksualitet/ Dette er manuset til innledningen og powerpoint-presentasjonen om seksualitet. Teksten til hvert bilde er samlet

Detaljer

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016 Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016 1 Forord 2. klasse ved Hedemarken friskole har hatt mange spennende og morsomme

Detaljer

Ordenes makt. Første kapittel

Ordenes makt. Første kapittel Første kapittel Ordenes makt De sier et ord i fjernsynet, et ord jeg ikke forstår. Det er en kvinne som sier det, langsomt og tydelig, sånn at alle skal være med. Det gjør det bare verre, for det hun sier,

Detaljer

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen (basert på «Rettleiingshefte for bruk i klasser og grupper») Undersøkelser har vist at for å skape gode vilkår for åpenhet og gode samtaler

Detaljer

Terry og Sammy har satt seg ved bordet. Terry leser i menyen mens Sammy bare stråler mot ham. TERRY... Jeg beklager det der i går.

Terry og Sammy har satt seg ved bordet. Terry leser i menyen mens Sammy bare stråler mot ham. TERRY... Jeg beklager det der i går. DU KAN STOLE PÅ MEG Av Kenneth Lonergan Terry og Sammy er søsken. Terry har vært borte uten å gi lyd fra seg, og nå møtes de igjen, til Sammys glede. Men Terry har noe på hjertet angående hans fraværenhet,

Detaljer

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua.

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua. NATT En enakter av Harold Pinter INT. KJØKKEN. NATT Jeg snakker om den gangen ved elva. Hva for en gang? Den første gangen. På brua. Det begynte på brua. Jeg husker ikke. På brua. Vi stansa og så på vannet.

Detaljer

INT. BRYGGA. SENT Barbro har nettopp fått sparken og står og venter på brygga der Inge kommer inn med siste ferja. INGE BARBRO INGE BARBRO INGE

INT. BRYGGA. SENT Barbro har nettopp fått sparken og står og venter på brygga der Inge kommer inn med siste ferja. INGE BARBRO INGE BARBRO INGE I DAG OG I MORGEN av Liv Heløe Scene for mann og kvinne Manuset finnes til utlån på NSKI I DAG OG I MORGEN er et stykke som handler om Inge og Barbro som er et par, bosatt på en øy et sted i Norge. Inge

Detaljer

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du? BLUE ROOM SCENE 3 STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. Hva gjør du? Skriver brev. Ok. Til hvem? Til en mann jeg møtte på dansen/

Detaljer

Hei hei. Dette er Tord. Raringen Tord Og denne boka handler om han. Den har jeg laget for å vise hvorfor raringen Tord er så rar.

Hei hei. Dette er Tord. Raringen Tord Og denne boka handler om han. Den har jeg laget for å vise hvorfor raringen Tord er så rar. Hei hei. Dette er Tord. Raringen Tord Og denne boka handler om han. Den har jeg laget for å vise hvorfor raringen Tord er så rar. Så kanskje du skjønner litt mer hvorfor noen rare mennesker er rare. Det

Detaljer

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen Anne-Cath. Vestly Mormor og de åtte ungene i skogen Morten oppdager litt for mye, han Hvis du kommer gjennom skogen en gang litt ovenfor den store byen og får øye på et grått hus som ligger på et lite

Detaljer

Hvorfor kan ikke dyr snakke som mennesker?

Hvorfor kan ikke dyr snakke som mennesker? Hvorfor kan ikke dyr snakke som mennesker? Nysgjerrigper 2017 Klasse 3c Eiksmarka skole Nysgjerrigper 2017 Klasse 3c, Eiksmarka skole Deltagere: Wilhelm, Ivar, Oskar, Gustav, Andreas, Anders, Magnus, Kristian,

Detaljer

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett. 1 Zippys venner Vi greier det sammen I nærheten av Tig og Leelas hjem lå det et gammelt hus med en stor hage. Huset sto tomt, og noen av vinduene var knust. Hagen var gjemt bak en stor steinmur, men tvillingene

Detaljer

Forvandling til hva?

Forvandling til hva? Innledning Hei! Velkommen til boka. Den er skrevet til deg fordi jeg ønsker at du skal forstå at du er skapt av Gud på en helt fantastisk måte med en spennende og nydelig seksualitet. Jeg håper, og har

Detaljer

Du er klok som en bok, Line!

Du er klok som en bok, Line! Du er klok som en bok, Line! Denne boken handler om hvor vanskelig det kan være å ha oppmerksomhets svikt og problemer med å konsentrere seg. Man kan ha vansker med oppmerk somhet og konsentrasjon på

Detaljer

Omslagsdesign: Trygve Skogrand Passion & Prose Layout/ebok: Dag Brekke akzidenz as

Omslagsdesign: Trygve Skogrand Passion & Prose Layout/ebok: Dag Brekke akzidenz as 2013 Kagge Forlag AS Omslagsdesign: Trygve Skogrand Passion & Prose Layout/ebok: Dag Brekke akzidenz as ISBN: 978-82-489-1470-9 Kagge Forlag AS Stortingsg. 12 0161 Oslo www.kagge.no Det er grytidlig morgen

Detaljer

OKTOBER PÅ SIRKELEN TILBAKEBLIKK. Samling:

OKTOBER PÅ SIRKELEN TILBAKEBLIKK. Samling: OKTOBER PÅ SIRKELEN Da er høsten her for fullt. Vi snakker om hva som skjer på høsten, hva slags vær og hva slag klær trenger vi da. Hva skjer med trærne og hva finner vi skogen. Mye spennende og undres

Detaljer

Hva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem.

Hva gjør du? Er det mine penger? Nei, du har tjent dem. Behold dem. Int, kjøkken, morgen Vi ser et bilde av et kjøkken. Det står en kaffekopp på bordet. Ved siden av den er en tallerken med en brødskive med brunost. Vi hører en svak tikkelyd som fyller stillheten i rommet.

Detaljer

Hvem i familien er mest opptatt av energibruken?

Hvem i familien er mest opptatt av energibruken? Hvem i familien er mest opptatt av energibruken? Innlevert av 7. trinn ved Haukås skole (Bergen Kommune, Hordaland) Årets nysgjerrigper 2013 Vi var med i forskningskampanjen der vi målte temperaturen hjemme

Detaljer

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel:

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel: Preken 26. april 2009 I Fjellhamar kirke. 2.s e påske og samtalegudstjeneste for konfirmanter Kapellan Elisabeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel: Jeg er den gode gjeteren.

Detaljer

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege Anders: Jeg tror Gud er en mann, kanskje bare en ånd. Jeg tror at han har stor stemme! Eli: Jeg tror Gud er en mann.

Detaljer

Velkommen til minikurs om selvfølelse

Velkommen til minikurs om selvfølelse Velkommen til minikurs om selvfølelse Finn dine evner og talenter og si Ja! til deg selv Minikurs online Del 1 Skap grunnmuren for din livsoppgave Meningen med livet drømmen livsoppgaven Hvorfor god selvfølelse

Detaljer

Paula Hawkins. Ut i vannet. Oversatt av Inge Ulrik Gundersen

Paula Hawkins. Ut i vannet. Oversatt av Inge Ulrik Gundersen Paula Hawkins Ut i vannet Oversatt av Inge Ulrik Gundersen Til alle brysomme Jeg var svært ung da jeg ble sprettet Enkelte ting bør man gi slipp på andre ikke Det er delte meninger om hvilke The Numbers

Detaljer

Martins pappa har fotlenke

Martins pappa har fotlenke Martins pappa har fotlenke Hei! Jeg heter Martin. Jeg bor sammen med mamma, pappa og lillesøsteren min. Jeg er glad i å spille fotball. Når jeg blir stor skal jeg bli proffspiller i Italia. Tv-spill er

Detaljer

misunnelig diskokuler innimellom

misunnelig diskokuler innimellom Kapittel 5 Trond og Trine hadde virkelig gjort en god jobb med å lage et stilig diskotek. De hadde fått tak i diskokuler til å ha i taket. Dansegulvet var passe stort med bord rundt hvor de kunne sitte

Detaljer

EIGENGRAU av Penelope Skinner

EIGENGRAU av Penelope Skinner EIGENGRAU av Penelope Skinner Scene for en mann og en kvinne Manuset ligger ute på NSKI sine sider, men kan også kjøpes på www.adlibris.com Cassie er en feminist som driver parlamentarisk lobbyvirksomhet.

Detaljer

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone

Tor Fretheim. Kjære Miss Nina Simone Tor Fretheim Kjære Miss Nina Simone FAMILIEN De trodde det ikke. De klarte ikke å forstå at det var sant. Ingen hadde noen gang kunnet tenke seg at noe slikt skulle skje. Sånt hender andre steder. Det

Detaljer

Mamma er et annet sted

Mamma er et annet sted Tanja Wibe-Lund Mamma er et annet sted En bok om mobbing Om forfatteren: Aasne Linnestå (f. 1963) er romanforfatter, lyriker og dramatiker. er hennes første roman for ungdom. Om boken: Mamma er død. Jeg

Detaljer

Når mamma, pappa eller et søsken er syk

Når mamma, pappa eller et søsken er syk MIN BOK Når mamma, pappa eller et søsken er syk Forord Dette heftet er utarbeidet i sammenheng med Føre var prosjektet i Helse Nord, av Elisabeth Heldahl og Bjørg Eva Skogøy. Ideen er hentet fra den svenske

Detaljer

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA

I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag. SYLVIA THE PRIDE av Alexi Kaye Campbell Scene for mann og kvinne Manus ligger på NSKI sine sider. 1958 I parken. Det er en benk. Når lysene kommer på ser vi Oliver og Sylvia. De står. Det er høst og ettermiddag.

Detaljer

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon? INDECENT PROPOSAL FORHISTORIE: Diana og David har gått langt for å ordne opp i økonomien sin. De har fått et tilbud: Diana har sex med en annen mann, mot en stor sum penger. I etterkant av dette er paret

Detaljer

Kjære unge dialektforskere,

Kjære unge dialektforskere, Kjære unge dialektforskere, Jeg er imponert over hvor godt dere har jobbet siden sist vi hadde kontakt. Og jeg beklager at jeg svarer dere litt seint. Dere har vel kanskje kommet enda mye lenger nå. Men

Detaljer

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret 2012-13. Høsten 2012: Sortland barneskole: 7A: 25 stk, 7B: 25 stk Lamarka skole: 7A: 19 stk, 7B: 20 stk Sigerfjord skole: 16 stk Våren 2013: Holand skole:

Detaljer

Anja og Gro Hammerseng-Edin. Anja + Gro = Mio. Kunsten å få barn

Anja og Gro Hammerseng-Edin. Anja + Gro = Mio. Kunsten å få barn Anja og Gro Hammerseng-Edin Anja + Gro = Mio Kunsten å få barn Innhold Innledning Den fødte medmor Storken En oppklarende samtale Små skritt Høytid Alt jeg ville Andre forsøk Sannhetens øyeblikk Hjerteslag

Detaljer

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket

Kvinne 66 ukodet. Målatferd: Redusere alkoholforbruket Kvinne 66 ukodet Målatferd: Redusere alkoholforbruket 1. Sykepleieren: Men det ser ut som det er bra nå. Pasienten: Ja, nei, det går fort over dette her. 2. Sykepleieren: Gjør det vondt? Pasienten: Ja,

Detaljer

Dette er Tigergjengen

Dette er Tigergjengen 1 Dette er Tigergjengen Nina Skauge TIGER- GJENGEN 1 Lettlestserie for unge og voksne med utviklingshemming og lærevansker 2 3 Skauge forlag, Bergen, 2015 ISBN 978-82-92518-20-5 Tekst og illustrasjoner,

Detaljer

1. januar Anne Franks visdom

1. januar Anne Franks visdom 1. januar Anne Franks visdom Den jødiske jenta Anne Frank bodde i Holland under siste verdenskrig. Vennlige mennesker gjemte henne unna så hun ikke skulle bli tatt. Hun havnet likevel i en av Hitlers dødsleirer

Detaljer

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i 2001. Senere ble det laget film av Proof.

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i 2001. Senere ble det laget film av Proof. PROOF av David Auburn Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i 2001. Senere ble det laget film av Proof. Forhistorie: Cathrine og Line er søstre, svært ulike av natur. Deres far,

Detaljer

LIGNELSEN OM DEN BARMHJERTIGE SAMARITAN

LIGNELSEN OM DEN BARMHJERTIGE SAMARITAN LIGNELSEN OM DEN BARMHJERTIGE SAMARITAN TIL LEKSJONEN Tyngdepunkt: Samaritanen og den sårede veifarende (Luk. 10, 30 35) Lignelse Kjernepresentasjon Om materiellet: BAKGRUNN Plassering: Lignelsesreolen

Detaljer

Nysgjerrigper-konkurransen 2017

Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Forskningsrapport Nysgjerrigper-konkurransen 2017 Hva får oss til å miste konsentrasjonen? Forskere: 7.trinn ved Gullhaug skole (Bærum, Akershus) Nysgjerrigper-konkurransen arrangeres av Norgesforskningsråd

Detaljer

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad MAIL: ole_johannes123@hotmail.com TLF: 90695609 INT. SOVEROM EVEN MORGEN Even sitter å gråter. Han har mye på tankene sine. Han har mye å tenke

Detaljer

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM Takk for at du vil være med på vår spørreundersøkelse om den hjelpen barnevernet gir til barn og ungdommer! Dato for utfylling: Kode nr: 1. Hvor gammel er du? år 2. Kjønn: Jente

Detaljer

Alltid pålogget. "Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige" Jente 14 år

Alltid pålogget. Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige Jente 14 år Alltid pålogget "Man er alltid logga på. De fleste er nok litt avhengige" Jente 14 år "Det er underholdning, litt det samme som å se på TV egentlig." Jente 14 år "På kvelden flytter jeg meg ofte fra pcen

Detaljer

Kalle, Mattis og Søndagsskole-Villy

Kalle, Mattis og Søndagsskole-Villy 1 Kalle, Mattis og Søndagsskole-Villy Det er ikke så lett å forklare hvordan Kalle og Mattis så ut. Du må bare ikke tro det er lett! For ingen av dem stod stille særlig lenge av gangen. Og da er det jo

Detaljer

Siobhán Parkinson. Noe usynlig. Oversatt av Gry Wastvedt

Siobhán Parkinson. Noe usynlig. Oversatt av Gry Wastvedt Siobhán Parkinson Noe usynlig Oversatt av Gry Wastvedt En Tusenfryd følger Solen blidt Og når hans gyldne gang er slutt Sitter han sky ved hans føtter Han våkner og finner blomsten der Hvorfor Røver er

Detaljer

Hvorfor knuser glass?

Hvorfor knuser glass? Hvorfor knuser glass? Innlevert av 3. trinn ved Sylling skole (Lier, Buskerud) Årets nysgjerrigper 2013 Ansvarlig veileder: Magnhild Alsos Antall deltagere (elever): 7 Innlevert dato: 30.04.2013 Deltagere:

Detaljer

DEN GODE VILJE av Ingmar Bergman

DEN GODE VILJE av Ingmar Bergman DEN GODE VILJE av Ingmar Bergman Scene for mann og kvinne. Manus ligger på NSKI sine hjemmesider. Dette er historien om foreldrene til Ingmar Bergman. Henrik er en fattig, nyutdannet prest som har forelsket

Detaljer

Prosjekttittel: Hvordan er humøret/oppførselen vår etter at vi har sett en film av ulike

Prosjekttittel: Hvordan er humøret/oppførselen vår etter at vi har sett en film av ulike Årets nysgjerrigper 2010 Prosjekttittel: Hvordan er humøret/oppførselen vår etter at vi har sett en film av ulike sjangere? Klasse: 7D Skole: Eiksmarka skole (Bærum, Akershus) Antall deltagere (elever):

Detaljer

(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre)

(Vi har spurt om lov før vi har tatt bilde av de eldre) Malta uke 3 Så var vi alt på den siste uken, på tirsdagen arrangerte vi en «Beauty dag» på saura home. Vi Vasket hendene og masserte inn med fuktighets krem og lakkerte neglene deres. Det var mange som

Detaljer

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter

Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter Arnold P. Goldstein 1988,1999 Habiliteringstjenesten i Vestfold: Autisme-og atferdsseksjon Glenne Senter Klasseromsferdigheter Ferdighet nr. 1: 1. Se på den som snakker 2. Husk å sitte rolig 3. Tenk på

Detaljer

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett. 1 Zippys venner Er du vennen min? Det var blitt vår, varmere i været og mange av blomstene var begynt å springe ut. Tig, Leela og Sandy hadde nå gått på skolen ganske lenge og nærmet seg slutten av første

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, SEPTEMBER, 2016. Hei alle sammen, og tusen takk for en travel, men samtidig veldig flott måned hvor vi har blitt bedre kjent med våre nye barn, delt erfaringer og utforsket

Detaljer

MÅNEDSBREV FOR JUNI Furua

MÅNEDSBREV FOR JUNI Furua MÅNEDSBREV FOR JUNI Furua Så nærmer vi oss juni, og vi er i gang med barnehageårets siste månedsbrev dette året har gått utrolig fort! Men, de sier jo at tiden går fort når man har det gøy I mai har det

Detaljer

Emilie 7 år og er Hjerteoperert

Emilie 7 år og er Hjerteoperert Emilie 7 år og er Hjerteoperert Emilie bor i Oslo, men hun savner sine bedsteforældre og kusine, der bor i Nordnorge. Emilie har et specielt hjerte, hun har pacemaker. Det er godt for hjertet at løbe og

Detaljer

Evaluering av årsplanen til Salutten

Evaluering av årsplanen til Salutten Evaluering av årsplanen til Salutten Da er vi kommet til november, og det er noen måneder siden oppstart. Det har skjedd mye på Salutten på denne tiden. Barna utvikler seg hver eneste dag, og vi er så

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SVERDET FEBRUAR 2013 Hei alle sammen Denne måneden har flydd fordi, og her på Sverdet har vi hatt en fin tid med mange gode opplevelser sammen. Det har begynt en ny jente hos oss,

Detaljer

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN» Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN» Beate Børresen har laget dette opplegget til filosofisk samtale og aktivitet i klasserommet i samarbeid med utøverne. Det er en fordel at klassen arbeider

Detaljer

www.skoletorget.no Fortellingen om Jesu fødsel KRL Side 1 av 5 Juleevangeliet

www.skoletorget.no Fortellingen om Jesu fødsel KRL Side 1 av 5 Juleevangeliet Side 1 av 5 Tekst/illustrasjoner: Ariane Schjelderup/Clipart.com Filosofiske spørsmål: Ariane Schjelderup Sist oppdatert: 17. desember 2003 Juleevangeliet Julen er i dag først og fremst en kristen høytid

Detaljer

Inghill + Carla = sant

Inghill + Carla = sant Ingeborg Arvola Inghill + Carla = sant Carla, min Carla Bok 3 Til Carla Prolog Jeg drømmer at jeg er voksen. I drømmen vet jeg at jeg drømmer. Jeg er meg selv, og samtidig ikke. Er jeg voksen? tenker jeg

Detaljer

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i 2001. Senere ble det laget film av Proof.

Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i 2001. Senere ble det laget film av Proof. PROOF Proof ble skrevet som et teaterstykke og satt opp på Manhatten i 2001. Senere ble det laget film av Proof. Forhistorie: Cathrine og Line er søstre, svært ulike av natur. Deres far, Robert har gått

Detaljer

Denne boken tilhører. Tusen takk til Kræftens Bekæmpelse og TrygFonden for at vi har fått oversette og trykke denne lese- og maleboken i norsk utgave!

Denne boken tilhører. Tusen takk til Kræftens Bekæmpelse og TrygFonden for at vi har fått oversette og trykke denne lese- og maleboken i norsk utgave! Denne boken tilhører Tusen takk til Kræftens Bekæmpelse og TrygFonden for at vi har fått oversette og trykke denne lese- og maleboken i norsk utgave! Her er Sunny og her er Solvej. Hva heter du? Har du

Detaljer

Preken 6. april 2015. 2. påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Preken 6. april 2015. 2. påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund Preken 6. april 2015 2. påskedag I Fjellhamar Kirke Kapellan Elisabeth Lund I påska hører vi om både død og liv. Vi møter mange sterke historier her i kirka. Og sterke følelser hos Jesus og hos de som

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, AUGUST 2012 Hei alle sammen og velkommen til nytt barnehage år! Vi håper dere alle har hatt en fin sommer og kost dere masse med de herlige små barna deres som plutselig

Detaljer

Minikurs på nett i tre trinn. Del 1

Minikurs på nett i tre trinn. Del 1 Minikurs på nett i tre trinn Del 1 Vi er født med forutsetningene for å kunne utføre våre livsoppgaver, enten vi har én stor eller mange mindre. Eller kanskje mange mindre som blir en stor tilsammen. Våre

Detaljer

Tor Fretheim. Leons hemmelighet

Tor Fretheim. Leons hemmelighet Tor Fretheim Leons hemmelighet 1 Jeg har aldri trodd på tilfeldigheter. Men det var sånn vi møttes. Det var utenfor en kino. Jeg hadde ingen å gå sammen med. Det gjorde ingenting. Jeg likte å gå alene.

Detaljer

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett.

Zippys venner Partnership for Children. Med enerett. 1 Zippys venner Å ta avskjed Sommerferien var over og Sandy og tvillingene skulle begynne i andre klasse. I ferien hadde tvillingene og foreldrene deres besøkt bestemoren som var syk. Sandy og Finn hadde

Detaljer

Kjære alle Nytt Liv faddere og støttespillere!

Kjære alle Nytt Liv faddere og støttespillere! Kjære alle Nytt Liv faddere og støttespillere! November var en hektisk, men veldig fin, spennende og opplevelsesrik måned. Personlig var nok November den beste måned i dette året for meg - takket være

Detaljer

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Kjære gjester (Island 2006) Norsk tekst

NORDEN I BIO 2008/09 Film: Kjære gjester (Island 2006) Norsk tekst 1 -Har du kjøpt nok? -Vel, jeg vet ikke. 2 Hva synes du? Bør jeg kjøpe mer? 3 -Er det noen på øya som ikke får? -Ja, én. 4 -Én? -Ja...deg. 5 Jeg er ikke på øya. Du er min øy. 6 Unnskyld! 7 Å, skitt. Vent.

Detaljer

Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel

Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel Preken 2. s i åpenbaringstiden Fjellhamar kirke 11. jan 15 Kapellan Elisbeth Lund Det står skrevet i evangeliet etter Markus, i det 1. kapittel En røst roper i ødemarken: Rydd Herrens vei, gjør hans stier

Detaljer

Grammatikk Adverb. Forteller oss noe nytt om ord eller setninger

Grammatikk Adverb. Forteller oss noe nytt om ord eller setninger Side 1 av 10 Tekst og filosofiske spørsmål: Øyvind Olsholt Sist oppdatert: 20. november 2003 Forteller oss noe nytt om ord eller setninger er navnet på en rekke småord i språket som forteller oss noe om

Detaljer

Håkon Øvreås. Brune. Illustrert av Øyvind Torseter

Håkon Øvreås. Brune. Illustrert av Øyvind Torseter Håkon Øvreås Brune Illustrert av Øyvind Torseter Den dagen bestefaren døde, måtte Rune være hos tante Ranveig hele dagen mens moren og faren var på sykehuset. Huset til tante Ranveig luktet leverpostei.

Detaljer

The agency for brain development

The agency for brain development The agency for brain development Hvor er jeg, hvem er jeg? Jeg hører pusten min som går fort. Jeg kan bare se mørke, og jeg har smerter i hele kroppen. Det er en ubeskrivelig smerte, som ikke vil slutte.

Detaljer